Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача ва мактаб таълими вазири жамғармаси фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
(қарор номи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «2022 — 2026 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги ПФ-134-сон Фармони ижроси юзасидан, шунингдек, мактабгача ва мактаб таълими тизимида меҳнат фаолиятини амалга ошираётган, тарбияланувчилари ҳамда ўқувчилари юқори натижаларга эришган малакали педагог кадрларнинг меҳнатини рағбатлантириш ҳамда ўз устида доимий ишлайдиган, ўзининг ўқитиш услубига ва халқ орасида обрў-эътиборга эга бўлган ўқитувчиларни янада қўллаб-қувватлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «2022 — 2026 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш бўйича миллий дастурни тасдиқлаш тўғрисида» 2022 йил 11 майдаги ПФ-134-сон Фармонининг 12-бандига мувофиқ:
(1-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг юридик шахс бўлмаган Мактабгача ва мактаб таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) ташкил этилганлиги;
(1-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Молия вазирлиги томонидан 2022 йилда Жамғармага Давлат бюджетидан 300 млрд сўм маблағ ажратилишини таъминлаш белгиланганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагилар Жамғарма маблағларини шакллантириш манбалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖамғарманинг вақтинча бўш маблағларини тижорат банкларига жойлаштиришдан олинадиган даромадлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюридик ва жисмоний шахсларнинг, шу жумладан, Ўзбекистон Республикаси норезидентларининг ҳомийлик хайриялари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро молия ташкилотлари ва хорижий давлатларнинг грантлари ва техник кўмаклашиш маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Белгилансинки, Жамғарманинг маблағлари қуйидаги мақсадларга сарфланади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизимидаги мактабгача таълим ташкилотлари ва умумий ўрта таълим муассасаларида (кейинги ўринларда — таълим ташкилотлари) фаолият юритаётган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш;
(3-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабгача ва мактаб таълими тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш;
(3-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаА. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларига чет эллик мутахассисларни жалб қилиш ва уларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБаҳодир Жалолов номидаги боксга ихтисослаштирилган спорт мактаби ва Оксана Чусовитина номидаги гимнастикага ихтисослаштирилган спорт мактаби ходимларига ҳар ойлик 100 (юз) фоизгача устама тўловларини тўлаш;
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарорига асосан тўртинчи ва бешинчи хатбошилар билан тўлдирилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Иқтидорли ёшларни аниқлаш ва юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 3 майдаги ПҚ-4306-сон қарорига мувофиқ халқаро ва асосий олимпиаданинг республика босқичида ғолиб бўлган ўқувчиларни тайёрлаган педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни саралаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш. Бунда ушбу мақсадларга Жамғарма даромадларининг 1 фоизидан кўп бўлмаган қисмини йўналтиришга рухсат этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йулга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар фаолятини ташкил этиш билан боғлик бўлган харажатларини қоплаш шу жумладан, ушбу гуруҳлар таркибига жалб этилган мутахассисларни рағбантларнтириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ваколатли халқаро ташкилотларни жалб қилган ҳолда педагог кадрларнинг умумтаълим фанлари бўйича билим даражаси ва педагогик маҳоратини баҳолаш тизимини ишлаб чиқиш ҳамда амалиётга жорий қилиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Қуйидагиларни назарда тутувчи Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг жамғармаси тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин:
(4-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖамғарма маблағларини шакллантириш ва ундан фойдаланиш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустама тўланадиган малакали педагог кадрларни танлаб олишнинг босқичлари, мезонлари ва тартиби;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамеҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари миқдорида энг юқори балл тўплаган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама, шунингдек, мактабгача ва мактаб таълими тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш мезонлари.
(4-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Б.О. Саидов ва Ўзбекистон Республикаси молия вазири Т.А. Ишметов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2022 йил 2 август,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа425-сон
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача ва мактаб таълими вазирининг жамғармаси тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Мазкур Низом Мактабгача ва мактаб таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) маблағларини шакллантириш ва ундан фойдаланиш, Жамғарма маблағлари ҳисобидан Мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги педагог ходимларни рағбатлантириш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Жамғарма юридик шахс ҳисобланмайди ва унинг маблағлари Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг (кейинги ўринларда — Вазирлик) Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳузуридаги Ғазначилик хизмати қўмитаси (кейинги ўринларда — Ғазначилик хизмати қўмитаси) шахсий ғазна ҳисобварағида жамланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Жамғарма маблағлари ҳисобидан малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама мазкур Низомга иловага мувофиқ схема асосида тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодлар — таълим ташкилотларида фаолият юритаётган, белгиланган квота доирасида педагог кадрлар аттестациясининг биринчи босқичи — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш натижаларига кўра умумий баллнинг камида 80 фоизини қўлга киритган фан ўқитувчилари ҳамда мактабгача таълим ташкилотларининг тарбиячилари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалакали педагог кадрлар — таълим ташкилотларида фаолият юритаётган, мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражаси, педагогик маҳорати юқори бўлган ҳамда мазкур низом талабларига жавоб берадиган фан ўқитувчилари ҳамда мактабгача таълим ташкилотларининг тарбиячилари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилғор ходимлар — мактабгача ва мактаб таълими тизимида фаолият юритаётган:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим сифатини оширишга ўз ҳиссасини қўшган ҳамда самарали фаолият юритаётган раҳбар кадрлар ва ходимлар, психологлар ва кутубхоначилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фаолиятида юқори натижаларга эришган ёки ўз маҳорат мактабини ташкил қилган методистлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика бўйича ташаббус кўрсатган, ишлари республика ва халқаро миқёсда оммалашган ёки мактабгача ва мактаб таълими тизимида самарали фаолият юритаётган педагог кадрлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамобил методик гуруҳлар — Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Халқ таълими тизимини ислоҳ қилиш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2022 йил 3 февралдаги Ф-22-сон фармойишига мувофиқ ҳудудлардаги таълим сифати паст, муҳити оғир бўлган мактабларга бориб педагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йўлга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим сифатини ошириш бўйича Вазирлик томонидан амалга оширилаётган лойиҳаларни амалиётга татбиқ этишда эксперт сифатида иштирок этган педагог кадрлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Жамғарма маблағларини шакллантириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Жамғарма маблағлари қуйидаги манбалар ҳисобидан шакллантирилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖамғарманинг вақтинча бўш турган маблағларини тижорат банкларига жойлаштиришдан олинадиган даромадлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюридик ва жисмоний шахсларнинг, шу жумладан, Ўзбекистон Республикаси норезидентларининг ҳомийлик хайриялари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро молия ташкилотлари, хорижий давлатларнинг грантлари ва техник кўмаклашиш маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Жамғарма маблағларидан фойдаланиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Жамғарманинг маблағлари қуйидаги мақсадларда сарфланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлик тизимидаги таълим ташкилотларида фаолият юритаётган малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлик тизимида фаолият юритаётган илғор ходимларга бир марталик пул мукофотини тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Иқтидорли ёшларни аниқлаш ва юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 3 майдаги ПҚ-4306-сон қарорига мувофиқ халқаро ва асосий олимпиаданинг республика босқичида ғолиб бўлган ўқувчиларни тайёрлаган педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаА. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларига чет эллик мутахассисларни жалб қилиш ва уларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБаҳодир Жалолов номидаги боксга ихтисослаштирилган спорт мактаби ва Оксана Чусовитина номидаги гимнастикага ихтисослаштирилган спорт мактаби ходимларига ҳар ойлик 100 (юз) фоизгача устама тўловларини тўлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни саралаш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳудудлардаги таълим сифати паст, муҳити оғир бўлган мактабларга бориб, педагогларга илғор ўқитиш методикалари ва инновацияларга ўргатиш тизимини йўлга қўйиш мақсадида ташкил этилган методик гуруҳлар фаолиятини ташкил этиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш, шу жумладан, ушбу гуруҳлар таркибига жалб этилган мутахассисларни рағбатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасида хизмат кўрсатувчи ваколатли халқаро ташкилотларни жалб қилган ҳолда педагог кадрларнинг умумтаълим фанлари ҳамда тарбиячилик касби бўйича билим даражаси ва педагогик маҳоратини баҳолаш тизимини ишлаб чиқиш ҳамда амалиётга жорий қилиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖамғарма маблағларининг ушбу бандда назарда тутилмаган бошқа мақсадларга йўналтирилишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Жамғарманинг жорий йилда фойдаланилмаган маблағлари республика бюджетига қайтарилмайди ва улардан кейинги йилларда фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Малакали педагог кадрлар ва илғор ходимларни рағбатлантириш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш ишларини мувофиқлаштириш учун ҳар йили 10 январга қадар Вазирликда доимий равишда ишлайдиган Ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ таркиби Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ таркибига фаол жамоатчилик вакиллари жалб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларни саралаш икки босқичда қуйидаги тартибда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) Вазирлик ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларнинг республика бўйича чекланган йиллик сонини (кейинги ўринларда — квота) ҳар йили 20 январга қадар белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) Ишчи гуруҳ ҳар йили 1 февралга қадар квотани таълим ташкилотлари сони, фан йўналишлари бўйича фаолият юритиб келаётган педагоглар ҳамда тарбиячилар сонидан келиб чиқиб, «Мактабгача таълим», «Бошланғич таълим», «Филология фанлари», «Ижтимоий фанлар», «Аниқ фанлар», «Табиий ва иқтисодий фанлар», «Амалий фанлар» йўналишлари (кейинги ўринларда — фан йўналишлари) бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри (кейинги ўринларда — ҳудудлар) кесимида тақсимлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) Ишчи гуруҳ томонидан квотага мос равишда тегишли йил учун Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларни саралаб олиш қуйидаги босқичларда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-босқичда — квота белгиланган йилдан аввалги йилнинг январь — июнь ва сентябрь — декабрь ойларида бўлиб ўтган таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказишнинг биринчи босқичи — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш (кейинги ўринларда — малака синовлари) натижалари ҳар йили 1 мартга қадар таҳлил қилинади ва номзодлар рўйхати шакллантирилади ҳамда 2-босқичга ўтказиладиган номзодлар қуйидаги тартибда танлаб олинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳудудлар кесимида фан йўналишлари бўйича тақсимланган ҳар битта квота учун номзодлар орасидан малака синовларидан энг юқори натижани кўрсатган учта номзод танлаб олинади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодлар малака синовларида бир неча маротаба иштирок этса ёки бир неча фандан иштирок этган тақдирда энг юқори натижани қайд этган фани бўйича ёки аттестация навбати танланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаагарда номзод иккита фан бўйича ҳам номзод сифатида танлаб олинган тақдирда қайси фанни танлаш ўқитувчи томонидан амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодларнинг баллари тенг бўлган тақдирда, уларни танлаб олиш қуйидаги кетма-кетликда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзоднинг амалдаги малака тоифаси даражаси юқорилиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлик тизимидаги ташкилотлардаги кўп йиллик иш стажига эгалиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқоридаги барча ҳолатларда ҳам баллар тенг келиб қолган тақдирда, истисно тариқасида, педагогларнинг барчаси иккинчи босқичга ўтказилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-босқичда — 1-босқич якунлангандан сўнг 60 иш куни ичида танлаб олинган номзодларнинг касбий маҳоратини баҳолаш учун суҳбат ўтказилади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуҳбат ўтказиш тартиби ва мезонлари Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномзодларнинг касбий маҳоратини баҳолаш жараёнлари видеоёзувга олинади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-босқич жараёнлари якунида биринчи ва иккинчи босқич баллари қўшилган ҳолда умумий баллар чиқарилади ҳамда энг яхши натижа эгаларига белгиланган квота доирасида устама белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) саралаш натижаларига кўра Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устама олишга тавсия этилган умумтаълим ташкилотларининг малакали педагог кадрларига меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари, мактабгача таълим ташкилотлари тарбиячиларига 2 баравари миқдорида ҳар ойлик устама тўланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устама олишга тавсия этилган малакали педагог кадрлар рўйхати саралаш якунлангандан сўнг 15 иш куни ичида Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Педагог ходимларга навбатдаги мажбурий аттестацияда мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовидан имтиёз сифатида берилган максимал балл инобатга олинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу педагог ходимлар ҳамда навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмайдиган умумий ўрта таълим ташкилотларида фаолият юритаётган фан ўқитувчилари ва мактабгача таълим ташкилотларида фаолият юритаётган тарбиячилари ўз хоҳишига кўра, тегишли йилда ташкил этиладиган аттестацияда навбатдан ташқари иштирок этиш орқали Жамғарма ҳисобидан ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларни саралашининг 1-босқичида иштирок этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Бир марталик пул мукофотини олиши белгиланган илғор ходимлар Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири томонидан буйруқ билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Бир марталик пул мукофоти меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 5,5 баравари миқдорида тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама олиш ҳуқуқига эга бўлган малакали педагог кадрлар ва бир марталик пул мукофотини олиши белгиланган илғор ходимлар Вазирлик томонидан таълим сифатини ошириш, янги инновацион лойиҳаларни амалга ошириш, маънавий-маърифий тадбирларни ўтказиш ва бошқа йўналишда ташкил этиладиган ишчи гуруҳлар ва экспертлар таркибига жамоатчилик асосида жалб этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама олиш ҳуқуқига эга бўлган малакали педагог кадрлар рўйхати Вазирликнинг расмий веб-сайтида эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Жамғарма фаолиятини ташкил этиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Жамғармага Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағлар Жамғарманинг Ғазначилик хизмати қўмитасида очилган ҳисобварағига йўналтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎз навбатида, Жамғарма ушбу маблағларни Ғазначилик хизмати қўмитасида очилган бюджетдан ташқари ҳисобварағи орқали сарфлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Жамғарма маблағлари ҳисобидан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар ойлик устама белгиланган кундан бошлаб 9 ой давомида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир марталик пул мукофотлари уларни тўлаш бўйича Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи чиққан вақтдан бошлаб бир ой ичида тўлаб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Жамғарма маблағлари ҳисобидан ҳар ойлик устама олаётган малакали педагог кадрларга бир марталик пул мукофотларини белгилашга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Малакали педагог кадрлар ҳамда илғор ходимларга ҳар ойлик устама ва бир марталик пул мукофотларини тўлаш Жамғармада мавжуд бўлган маблағлар доирасида амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 10 декабрдаги 776-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 11.12.2025 й., 09/25/776/1149-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари директорлари, туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлими бошлиқлари, Қорақалпоғистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири, вилоятлар ва Тошкент шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бошқармалари (кейинги ўринларда — ҳудудий бошқармалар) бошлиқлари мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги фаолиятини тугатган малакали педагог кадрлар тўғрисидаги маълумотларни 5 иш куни ичида белгиланган тартибда юқори турувчи ташкилотга ёзма равишда тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда Вазирлик тизимидаги фаолиятини тугатган педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаган ва бу ҳақида ўз вақтида юқори турувчи ташкилотга ёзма хабар бермаганлиги учун тегишли ташкилот раҳбари жавобгар ҳисобланади ҳамда ушбу тўловлар унинг ҳисобидан қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Вазирлик тизимида ходимнинг иш жойи, лавозими ўзгарган ҳолда ҳам унинг ҳар ойлик устамаси сақлаб қолинади ва белгиланган муддатга қадар тўланади. Бунда ушбу ўзгаришлар бўйича мазкур Низомнинг 20-бандида кўрсатилган тартибда хабар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи тасдиқлангандан сўнг 5 иш куни ичида Жамғарма маблағи Вазирлик томонидан тегишли ҳудудий бошқармаларнинг шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲудудий бошқармалар томонидан маблағ тегишли туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимларига 3 иш куни ичида ўтказиб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТуман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари томонидан маблағ 3 иш куни ичида педагог ходимларга улар фаолият юритаётган ташкилотнинг ғазна ҳисобварағига ўтказиш орқали тўлаб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Жамғарма ҳисобидан молиялаштириладиган барча харажатлар Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи билан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Жамғарма маблағларидан фойдаланиш юзасидан назорат қонунчиликка мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ушбу Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчиликда белгиланган тартибда ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчиликка мувофиқ жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача ва мактаб таълими вазирининг жамғармаси тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача ва мактаб таълими вазирининг жамғармаси ҳисобидан малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Муддатлар | |||
1-босқич | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги | Малакали педагог кадрларга ҳар ойлик устама тўлаш ишларини мувофиқлаштириш учун доимий равишда ишлайдиган Ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) тузилади. | Ҳар йили 10 январга қадар | |||
2-босқич | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги | 1. Ҳар ойлик устама тўланадиган малакали педагог кадрларнинг республика бўйича чекланган сонини белгилайди. | Ҳар йили 20 январга қадар | |||
Ишчи гуруҳ | 2. Квотани таълим ташкилотлари сони, фан йўналишлари бўйича фаолият юритиб келаётган педагоглар ҳамда тарбиячилар сонидан келиб чиқиб, «Мактабгача таълим», «Бошланғич таълим», «Филология фанлари», «Ижтимоий фанлар», «Аниқ фанлар», «Табиий ва иқтисодий фанлар», «Амалий фанлар» йўналишлари бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри кесимида тақсимлайди. | Ҳар йили 1 февралга қадар | ||||
3-босқич | Ишчи гуруҳ | 1. 1-босқичда — квота белгиланган йилдан аввалги йилнинг январь-июнь ва сентябрь-декабрь ойларида бўлиб ўтган таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказишнинг биринчи босқичи — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш натижалари таҳлил қилинади ва номзодлар рўйхати шакллантирилади ҳамда 2-босқичга ўтказиладиган номзодларни танлаб олади. | Ҳар йили 1 мартга қадар | |||
2. 2-босқичда танлаб олинган номзодларнинг касбий маҳоратини баҳолаш учун суҳбат ўтказади. | 1-босқич якунлангандан сўнг 60 иш куни ичида | |||||
4-босқич | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги | 1. Мактабгача ва мактаб таълими вазири жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) ҳисобидан ҳар ойлик устама олишга тавсия этилган малакали педагог кадрлар рўйхатини тасдиқлайди. | Саралаш якунидан сўнг 15 иш куни ичида | |||
2. Жамғарма маблағини Қорақалпоғистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири, вилоятлар ва Тошкент шаҳар мактабгача ва мактаб таълими бошқармаларининг (кейинги ўринларда — ҳудудий бошқармалар) шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказади. | Мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи қабул қилингандан сўнг 5 иш куни ичида | |||||
5-босқич | Ҳудудий бошқармалар | Маблағни тегишли туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимларига ўтказиб беради. | 3 иш куни ичида | |||
6-босқич | Туман (шаҳар) мактабгача ва мактаб таълими бўлимлари | Маблағни педагог ходимларга улар фаолият юритаётган ташкилотнинг ғазна ҳисобварағига ўтказиш орқали тўлаб беради. | 3 иш куни ичида | |||
(1-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 28 февралдаги 130-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 2 августдаги 425-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўқитувчилар ва ўқувчилар турмуши моддий шароитларини яхшилашга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 1997 йил 20 августдаги 409-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 5-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«5. Халқ таълими вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 2021 йил 1 сентябрдан бошлаб қуйидагиларни ҳар йили:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи синф ўқувчилари ҳамда касаллиги туфайли якка тартибда уйида таълим оладиган ногирон болалар учун бериладиган ўқув қуроллари тўплами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактаблардаги барча 1 — 11-синфлар ўқувчиларининг 15 фоизидан кўп бўлмаган кам таъминланган оилаларга мансуб ўқувчиларни замонавий ягона мактаб формаси тўпламлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2022/2023 ўқув йилидан бошлаб 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами билан бепул таъминлаш жорий қилинсин»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) қуйидаги мазмундаги 51 ва 52-бандлар билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«51. 2022/2023 ўқув йилида 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами рўйхати иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. 2023/2024 ўқув йилидан бошлаб ўқув қуроллари рўйхати ва сонини тасдиқлаш ваколати Халқ таълими вазирлигига берилсин»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) қуйидаги мазмундаги илова билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Вазирлар Маҳкамасининг 1997 йил 20 августдаги 409-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2022/2023 ўқув йилида 1-синфга қабул қилинадиган кўзи ожиз ва заиф кўрувчи болалар учун махсус ўқув қуроллари тўплами
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Ўқув қуроллар номи |
Ўлчов бирлиги |
1 (бир) ўқувчига бериладиган ўқув қуроллари сони |
|
1. |
Брайл ёзув дафтари |
дона |
20 |
|
2. |
Брайл ёзув грифели |
дона |
1 |
|
3. |
Брайл ёзув прибори |
дона |
1 |
|
4. |
Йиғма алифбо, колодка (махсус кўзи ожизлар учун) |
дона |
1 |
|
5. |
Бўртма нуқтали чизиқли чизғич |
дона |
1 |
|
6. |
Бўртма нуқтали кубик (ҳарф ҳосил қилиш учун) |
тўплам |
1 |
|
7. |
Пластилин |
қути |
1 |
|
8. |
Рангли қалам (12 рангли) |
қути |
1 |
|
9. |
Оддий қалам |
дона |
2 |
|
10. |
Қаламдон |
дона |
1 |
|
11. |
Расм дафтари (12 варақ) |
дона |
4 |
|
12. |
Елим |
дона |
1 |
|
13. |
Ўқувчи сумкаси |
дона |
1 |
|
14. |
Ўчирғич |
дона |
1 |
|
». |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 275-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 4-банднинг «б» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«б) дафтарларни ва ёзма ишларни текширганлик учун (ўқувчилар икки гуруҳга бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича ҳам) синфдаги (синф — комплектдаги) ўқувчилар сони 15 нафаргача бўлганда — 8,8 фоиз, 15 нафар ва ундан ортиқ бўлганда — 17,6 фоиз»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 3-илова (Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тўғрисида низом)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«8. Олий таълим муассасасининг кундузги, кечки, сиртқи таълим шаклларининг педагогика йўналишларида ўқиётган шахслар 3-курсдан бошлаб ўқишига халақит бермаган ҳолда педагоглик ишини амалга ошириш учун умумтаълим муассасаларида асосий иш жойи сифатида ишга қабул қилиниши мумкин ва уларга ўрта махсус, касбий маълумотга эга бўлган тегишли лавозимдаги ходимнинг базавий тариф ставкаси сингари базавий тариф ставкаси белгиланади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-банднинг «б» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«б) дафтарларни ва ёзма ишларни текширганлик учун (ўқувчилар икки гуруҳга бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича ҳам) синфдаги (синф — комплектдаги) ўқувчилар сони 15 нафаргача бўлганда — 8,8 фоиз, 15 нафар ва ундан ортиқ бўлганда — 17,6 фоиз»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14-банд «раҳбар ходими томонидан» сўзларидан кейин «унинг эгаллаб турган штат бирлигидан қатъи назар,» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 21 ва 22-бандлар билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«21. Педагог ходимларга қонунчилик ҳужжатларида белгиланган устамалар, шу жумладан мавжуд сертификатлари учун тўланадиган устамалар, тарификация рўйхатида ажратилган дарс соатларига (ўқитувчининг тариф ставкасига) мутаносиб равишда тўлаб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Бўлиб ўқитиладиган фанлар бўйича гуруҳлардан бирининг ўқитувчиси турли сабабларга кўра дарсда бўлмаган ҳолатларда гуруҳлар қўшиб ўқитилади ҳамда қўшиб ўқитганлиги учун қўшимча ҳақ тўловлари амалга оширилмайди».
Олдинги таҳрирга қаранг.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 29 декабрдаги 722-сонли қарорига асосан 2024 йил 4 апрелдан ўз кучини йўқотади — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.01.2024 й., 09/24/722/0061-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги Халқ таълимини ривожлантириш жамғармаси ва бюджетдан ташқари Республика мақсадли китоб жамғармаси фаолиятини ташкил этиш тўғрисида» 2019 йил 22 февралдаги 155-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) қарор номидан «Халқ таълимини ривожлантириш жамғармаси ва» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 4-банднинг учинчи хатбошисидаги «жамғармаси ва Халқ таълимини ривожлантириш жамғармасига уларнинг» сўзлари «жамғармасига унинг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 6-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«а» кичик банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«в» кичик банддан «Халқ таълимини ривожлантириш жамғармасининг ҳамда» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлар Маҳкамасининг «Тошкент шаҳри умумтаълим мактаблари фаолиятини замонавий талаблар асосида такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 17 августдаги 679-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 1-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) тўртинчи хатбоши учинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 2-илова ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида низомда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 25 ва 251-бандлар ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 26-банд «услубий бирлашмалари раҳбарлари» сўзларидан кейин «ўқитувчи сифатида ушбу Низомнинг 20-бандига асосан олиши мумкин бўлган устамага қўшимча равишда» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 29-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«29. Умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан раҳбар ходимлари фақат «1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни» муносабати билан Жамғарманинг мавжуд маблағлари ҳисобидан меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 50 фоизигача миқдорида мукофотланиши мумкин»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 301 ва 302-бандлар ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) 33-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«33. Умумтаълим муассасалари ходимларига моддий ёрдам календарь йил давомида икки лавозим маоши (ўқитувчининг тариф ставкаси) миқдоригача ходимнинг ўзи ва яқин қариндоши (отаси, онаси, турмуш ўртоғи, фарзанди) вафот этганда, оғир касалликка чалинганда, ходим табиий офатдан зарар кўрганда кўрсатилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) қуйидаги мазмундаги 331-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«331. Педагог ходимларга белгиланган устамалар уларнинг тарификация рўйхатида ажратилган дарс соатларига (ўқитувчининг тариф ставкасига) мутаносиб равишда тўланади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаж) 34-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаз) 3-илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармаси маблағларидан фойдаланиш тартибини амалиётга жорий этиш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Босқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | |||
| 1-босқич | Мактаб | Мактаб педагогик кенгаш қарори, директорнинг буйруғи билан умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамалар белгилаш, мукофотлаш ва уларга моддий ёрдам бериш бўйича мактаб ҳузурида Ишчи гуруҳ тасдиқланади. | Доимо, ҳар янги ўқув йили бошлангунга қадар | |||
| 2-босқич | Ишчи гуруҳ | 1. Мактабда фаолият кўрсатаётган ўқитувчилар ҳамда кутубхона ходимларини фаолиятини тасдиқланган мезонлар асосида ўрганиб чиқиб баҳолайди ва 10 фоиздан 40 фоизгача базавий тариф ставкасига ҳар ойлик устама белгилаш тўғрисида қарор қабул қилади. | Ҳар йили 1 июлга қадар | |||
| 2. Умумтаълим муассасалари ходимлари, шу жумладан, раҳбар ходимларини мукофотлаш тўғрисида қарорлар қабул қилади. 3. Умумтаълим муассасалари ходимларига уларнинг мурожаатлари ёки касаба уюшмаси қўмитасининг ташаббусига кўра моддий ёрдам белгилайди. | Мукофотлаш лозим бўлган даврда мурожаатга асосан | |||||
| 3-босқич | Мактаб | 1. Ишчи гуруҳнинг қарорлари ижросини таъминлаш юзасидан мактаб директорининг буйруғи чиқарилади. 2. Умумтаълим муассасасининг ҳаммага кўринадиган жойдаги ахборотлар стенди ҳамда мактабнинг интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида Ишчи гуруҳнинг қарори тўғрисидаги тўлиқ маълумотлар мунтазам равишда эълон қилиб борилади. | Доимо | |||
| 4-босқич | Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими | Ишчи гуруҳнинг қарорлари асосида қабул қилинган мактаб директорининг буйруғига мувофиқ умумтаълим муассасалари ходимларига ҳар ойлик устамаларни, мукофот ва моддий ёрдам пулларини тўлаб беради. | Доимо | |||
| ». |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумтаълим фанларини билиш даражасини баҳолашнинг миллий тест тизимини жорий этиш тўғрисида» 2020 йил 12 октябрдаги 646-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 3-банддаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ва Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш инспекцияси» сўзлари «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 1-илова (Умумтаълим фанларини билиш даражасини аниқлаш ва сертификат бериш тартиби тўғрисида низом)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-банд қуйидаги мазмундаги хатбошилар билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Бунда, энг юқори баллнинг 60 фоиздан 85 фоизигача тўплаган абитуриентга сертификатдаги ўзлаштириш фоизига мос равишда олий таълим муассасаси бакалавриатига ўқишга қабул қилиш бўйича тест синовларида ушбу фандан белгиланган максимал баллга нисбатан табақалаштирилган (пропорционал) ҳамда 86 фоиз ва ундан юқори балл тўплаган абитуриентга энг юқори балл берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМиллий сертификатга эга бўлган абитуриентга тегишли мажбурий фанлар бўйича белгиланган энг юқори балл берилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-банднинг иккинчи хатбошисидаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш инспекцияси» сўзлари «Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 27 апрелдаги 243-сон қарори билан тасдиқланган Халқ таълими тизимидаги муассаса ва ташкилотларнинг бюджетдан ташқари жамғармалари маблағларини шакллантириш ва улардан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низом қуйидаги мазмундаги 91-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«91. Жамғарма маблағлари ташкилотларнинг «4001» маблағлар манбаси бўйича тегишли ғазначилик шахсий ҳисобварағида шакллантирилиб, барча харажатлар ушбу ҳисобварақ орқали амалга оширилади».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Вазирлар Маҳкамасининг «Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштиришни самарали ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 19 майдаги 312-сон қарорининг 2-банди қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Вазирликлар ва идоралар хорижий тилларни билиш даражасини баҳоловчи халқаро тан олинган сертификатларнинг рўйхати ҳамда хорижий тилларни билиш даражасини белгиловчи миллий ва халқаро тан олинган сертификатлар даражалари ўртасидаги мувофиқлик жадвали асосида тизимларидаги ходимларга устамалар белгилаш учун ҳар йили ўзларига тааллуқли бўлган сертификатлар рўйхатларини тасдиқлайди».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 9 сентябрдаги 562-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Президентининг соврини учун «Хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактаб» танловини ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 36-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«36. Ўзбекистон Республикаси Президентининг соврини сифатида берилган пул мукофотлари танловнинг белгиланган босқичи якунлангандан сўнг 5 иш куни ичида ғолиб мактабнинг бюджетдан ташқари шахсий ғазна ҳисобварағига ўтказиб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҒолиб мактабнинг бюджетдан ташқари жамғармасига ўтказилган маблағлар қуйидагича йўналтирилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов шартларига кўра асосий кўрсаткичлар бўйича мактабнинг юқори баҳоланишига ҳисса қўшган ҳамда ўқувчиларни танловга тайёрлаган хорижий тиллар ўқитувчиларини рағбатлантириш учун — мукофот суммасининг 25 фоизигача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанловда қатнашиб юқори натижалар кўрсатган терма жамоа аъзолари бўлган ўқувчиларни эсдалик совғалар ёки нақд пул шаклида рағбатлантириш учун — мукофот суммасининг 25 фоизигача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабнинг бошқа эҳтиёжлари, жумладан, танловнинг кейинги босқичига тайёргарлик учун зарур харажатлар, хорижий тилларни ўқитишни янада яхшилаш учун шарт-шароитлар яратиш, мактаб кутубхонасини хорижий тилдаги илмий, бадиий адабиётлар билан бойитиш, ўқувчиларнинг хорижий тилда тинглаб тушуниш кўникмаларини баҳолашга кўмаклашувчи техник воситалар билан фан кабинетларини жиҳозлаш учун — мукофот суммасининг қолган қисми.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТерма жамоа аъзоларига бир хил қийматдаги совғалар ажратилади ёки мукофот суммаси жамоа аъзолари ўртасида тенг тақсимланади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2-илованинг 3, 6 ва 9-позицияларидаги «50 фоиздан кам бўлганда» сўзлари «50 фоиз ва ундан кам бўлганда» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарори билан тасдиқланган Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомнинг 6-банди учинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«олий малака тоифа (бош ўқитувчи лавозими)га эга бўлганидан сўнг олий малака тоифани 15 йил давомида сақлаб келган ва узлуксиз иш стажига эга бўлган педагог кадрлар».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Вазирлар Маҳкамасининг «Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим беришга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2021 йил 12 октябрдаги 638-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 1-илова (Умумий ўрта таълим ташкилотларида инклюзив таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисида низом)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-банддан «таълим жараёнига мослашиш даражасига қараб» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ақлий ривожланиши ўта заиф болалар»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27-банддан «нуқсонларни тузатиш (коррекция) ва улар билан боғлиқ бола ривожланишининг ўзига хосликларини бартараф этиш ишлари» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39-банд қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Тьюторларга қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ иш ҳақи тўланади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40-банднинг биринчи хатбошисидан «психик ривожланишидаги камчиликларни бартараф этиш ва коррекциялашга кўмаклашиш» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44-банд қуйидаги мазмундаги хатбоши билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Кенгаш йиғилишларига ўқувчиларнинг ота-оналари ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар жалб қилиниши мумкин»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2-илова (Жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари бўлган болалар учун давлат ихтисослаштирилган таълим муассасалари тўғрисида низом)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўртинчи хатбошидаги «кўзи ожиз (кўр) болалар учун» сўзларидан кейин ««Нурли маскан» ихтисослаштирилган» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабешинчи хатбошидаги «кейинчалик кўр бўлган болалар учун» сўзларидан кейин ««Нурли маскан» ихтисослаштирилган» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«кўришда нуқсони бўлган болалар учун» сўзларидан кейин «Нурли маскан» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«фақат кўриши соғлом» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи хатбошидаги «Кўришда нуқсони бўлган ва заиф кўрувчи болалар учун» сўзларидан кейин «Нурли маскан» сўзлари билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Кўзи ожиз ўқитувчиларга тиббий-меҳнат эксперт комиссияси хулосасига асосан кўзи ожиз мутахассис котиб ажратилиши мумкин. Ушбу ходимга қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ иш ҳақи тўланади».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 4-илова (Жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари бўлган, шунингдек, узоқ вақт даволанишга муҳтож бўлган болаларга уйда якка тартибда таълим бериш тартиби тўғрисида низом)нинг 33-бандидан «соатбай» сўзи чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 7-илова (Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларнинг таълим олиши ва касб эгаллашига кўмаклашишни ташкил этиш бўйича ишчи гуруҳ таркиби)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-позициядаги «Ш. Шерматов» сўзи «Б. Саидов» сўзига алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-позициядаги «Г. Маърупова» сўзи «С. Турдиев» сўзига алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-позициядаги «С. Ашуров» сўзи «Ж. Ходжаев» сўзига алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-позициядаги «О. Қўйсинов» сўзи «У. Ташкенбаев» сўзига алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 14-позиция билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«14. Лавозимига кўра — Ўзбекистон Ногиронлар ассоциацияси раиси».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 15 октябрдаги 646-сон қарори билан тасдиқланган Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда таълим бериш учун бошқа ҳудудлардан ўқитувчи-педагогларни жалб этиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 2-банднинг тўртинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«электрон платформа — таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар тўғрисида маълумотлар ҳамда уларга бошқа ҳудудлардан жалб этилган ўқитувчи-педагоглар рўйхати акс эттирилган интернет жаҳон ахборот тармоғи орқали фойдаланиш имконияти яратилган, Вазирлик томонидан ишлаб чиқиладиган электрон тизим»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 4-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 13-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«13. Бошқа ҳудудлардаги таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда дарс бериш истагини билдирган ўқитувчи-педагоглар электрон платформага киритилган таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларнинг бирини танлаб, кўрсатилган вакант соатлар бўйича 15 майдан 25 июлга қадар умумтаълим мактаби директорига тўғридан-тўғри мурожаат қилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 14-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«14. Ўқитувчи-педагоглар таълим даражаси юқори бўлмаган мактаб директорига қуйидаги ҳужжатларни тақдим этади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислиги, дарс берадиган фанини кўрсатган ҳолда директор номига ариза;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадоимий яшаш манзили (ҳудуд, туман/шаҳар номи), телефон рақами кўрсатилган маълумотнома — объективка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ёки биринчи малака тоифасига эга эканлигини тасдиқловчи сертификат нусхаси»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) 15-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) 16-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«16. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда дарс бериш истагини билдирган ўқитувчи-педагогларни саралаш бўйича Ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшчи гуруҳ таркибига мактаб директори, директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари, кадрлар бўйича менежер (инспектор), психолог, мактаб касаба уюшмаси вакили киритилади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаж) 17-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«17. Ишчи гуруҳ мурожаат этган ўқитувчи-педагоглар томонидан тақдим этилган ҳужжатларни ўрганиб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБелгиланган талабларга мос келган ҳамда вакант соатлар бўйича бир ўринга икки ва ундан ортиқ номзодлар бўлган тақдирда, улар касбий билим ва кўникмалар, педагогик маҳорат ҳамда психологик қобилият йўналишида Ишчи гуруҳ томонидан суҳбатдан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСаралаш онлайн тарзда ҳам амалга оширилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим даражаси юқори бўлмаган мактаб ҳар йили 5 августга қадар Ишчи гуруҳ томонидан ўтказилган ўрганиш ва суҳбат натижаларига кўра сараланган ўқитувчи-педагоглар ҳақидаги маълумотларни электрон платформага киритади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаз) илованинг матни қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда таълим бериши учун бошқа ҳудудлардан ўқитувчи-педагогларни жалб этиш
СХЕМАСИ
СХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Босқичлар |
Субъектлар |
Тадбирлар |
Бажариш муддатлари | |||
|
|
|
|
| |||
|
1-босқич |
Ҳудудий халқ таълими бошқармалари, Инспекциянинг ҳудудий бўлинмалари |
Тасдиқланган мезонлар асосида таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатига киритиладиган мактаблар юзасидан Халқ таълими вазирлигига таклиф киритади. |
Ҳар йили 1 февралга қадар | |||
|
|
||||||
|
2-босқич |
Халқ таълими вазирлиги, Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси |
1. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатини шакллантиради ва тасдиқлайди. |
Ҳар йили 1 мартга қадар | |||
|
2. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар рўйхатини Вазирликнинг расмий веб-сайти ҳамда ижтимоий тармоқлардаги саҳифаларида эълон қилади. |
Рўйхат тасдиқлангандан сўнг 10 кун ичида | |||||
|
|
||||||
|
3-босқич |
Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими |
Электрон платформага таълим даражаси юқори бўлмаган мактаблар тўғрисида, шу жумладан, улардаги ажратиладиган вакант дарс соатлари ҳақидаги маълумотларни киритади. |
Ҳар йили 15 майга қадар | |||
|
|
||||||
|
4-босқич |
Ўқитувчи-педагоглар |
Ўқитувчи-педагоглар электрон платформага киритилган таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларнинг бирини танлаб, кўрсатилган манзилнинг ахборот маълумотлари асосида мактаб директорига тўғридан-тўғри мурожаат этади. |
Ҳар йили 15 майдан 25 июлга қадар | |||
|
|
||||||
|
5-босқич |
Умумтаълим мактаби |
1. Таълим даражаси юқори бўлмаган мактабларда ўқитувчи-педагогларни саралаш бўйича ишчи гуруҳ тузилади. 2. Белгиланган талабларга мос келган ҳамда вакант соатлар бўйича бир ўринга икки ва ундан ортиқ номзодлар билан касбий билим ва кўникмалар, педагогик маҳорат ҳамда психологик қобилият йўналишида суҳбат ўтказилади. |
Ҳар йили 1 августга қадар | |||
|
3. Саралашдан муваффақиятли ўтган ўқитувчи-педагоглар тўғрисида маълумотларни электрон платформага киритади. |
Ҳар йили 5 августга қадар | |||||
|
|
||||||
|
6-босқич |
Халқ таълими вазирлиги |
Саралашдан ўтган ўқитувчи-педагоглар рўйхатини Халқ таълими вазирлигининг расмий веб-сайтида эълон қилади. |
Ҳар йили 10 августга қадар | |||
|
|
||||||
|
7-босқич |
Умумтаълим мактаби директори |
Саралашдан ўтган ўқитувчи-педагоглар билан янги ўқув йилининг биринчи кунидан бошлаб ишга қабул қилиш бўйича муддатли меҳнат шартномаси тузади ва қонунчиликда белгиланган тартибда буйруқни расмийлаштиради. |
Ҳар йили янги ўқув йилининг биринчи кунига қадар | |||
|
|
». |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Вазирлар Маҳкамасининг «Ёшларни «Бир миллион дастурчи» лойиҳаси доирасида ўқитиш бўйича чора-тадбирлар тўғрисида» 2021 йил 29 ноябрдаги 716-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 4-банднинг иккинчи хатбошисидаги «1 апрелга қадар» сўзлари «1 сентябрга қадар» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 10-банднинг иккинчи хатбошисидан «ҳамда келгуси йилдан бошлаб Ўзбекистон Республикасининг Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади» сўзлари чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 11-банддан учинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) қуйидаги мазмундаги 111-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«111. 2022 йил 1 августга қадар Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги «Ўқув таълим-таъминот» давлат муассасаси ва «Транспорт ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси негизида Халқ таълими тизимида Давлат харидларини ташкил этиш, товарларни етказиб бериш, йиғиш ва ўрнатиш бўйича ягона буюртмачи сифатида «Таъминот ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси ташкил қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБелгилансинки, «Таъминот ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси «Ўқув таълим-таъминот» давлат муассасаси ҳамда «Транспорт ва логистика хизмати» давлат унитар корхонасининг барча мол-мулклари ва мажбуриятлари бўйича ҳуқуқий вориси ҳисобланади ҳамда у томонидан кўрсатиладиган хизматлар нарх (тариф)лари белгиланган тартибда Молия вазирлиги томонидан декларация қилинади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) 1-илова (Умумтаълим мактабларининг компьютер синф хоналарини замонавий компьютер техникаси ва бошқа техник воситалар билан таъминлашга қўйилган минимал меъёрлар ва техник талаблар)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-позициянинг «Сони» устунидаги «15» рақами «10» рақами билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-позиция чиқариб ташлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумий ўрта таълим муассасаларининг 9-11-синфлари ўқувчиларини касб-ҳунарга тайёрлаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 30 декабрдаги 792-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) қарор номидаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) муқаддимадаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 2-банднинг иккинчи хатбошисидаги «9-11-синфлари» ва «9-10-синфларда» сўзлари тегишлича «10-11-синфлари» ва «10-синфларда» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 3-банддаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) илова (Умумий ўрта таълим муассасаларининг 9-11-синфлари ўқувчиларини касб-ҳунарга тайёрлашни ташкил этиш тартиби тўғрисида низом)да:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанизом номидаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-банддаги «9-11-синфлари» сўзлари «10-11-синфлари» сўзлари билан алмаштирилсин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(16-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 20 декабрдаги 867-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 23.12.2024 й., 09/24/867/1045-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 20 апрелдаги 201-сон қарори билан тасдиқланган Ҳудудларда аҳоли билан ўтказилган учрашувлар давомида билдирилган таклифлар ва аҳолини узоқ йиллардан буён қийнаб келаётган мавжуд муаммоларни тезкор бартараф этишга қаратилган ҳамда амалий тадбирларни ўз ичига олган Йўл харитасининг 54-позициясидаги «3. Ўқитувчининг нуфузини оширишга бўлган рағбат қаторида, ўқитувчи, мураббийлар учун алоҳида «Ўқитувчи» кўкрак нишони таъсис этиш» сўзлари чиқариб ташлансин.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.08.2022 й., 09/22/425/0712-сон; 03.01.2024 й., 09/24/722/0061-сон; 23.12.2024 й., 09/24/867/1045-сон; 01.03.2025 й., 09/25/130/0199-сон; 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон; 11.12.2025 й., 09/25/776/1149-сон)