Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Қонуни
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур Қонун Ўзбекистон Республикасининг 2020 йил 23 сентябрдаги ЎРҚ-637-сонли «Таълим тўғрисида»ги Қонунига асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. УМУМИЙ ҚОИДАЛАР
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-модда. Ушбу Қонуннинг мақсади
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу Қонун фуқароларга таълим, тарбия бериш, касб-ҳунар ўргатишнинг ҳуқуқий асосларини белгилайди ҳамда ҳар кимнинг билим олишдан иборат конституциявий ҳуқуқини таъминлашга қаратилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-модда. Таълим тўғрисидаги қонун ҳужжатлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим тўғрисидаги қонун ҳужжатлари ушбу Қонундан ҳамда бошқа қонун ҳужжатларидан иборат.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикасида таълим соҳасидаги муносабатлар Қорақалпоғистон Республикасининг қонун ҳужжатлари билан ҳам тартибга солинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгар Ўзбекистон Республикасининг халқаро шартномасида таълим тўғрисидаги қонун ҳужжатларидагидан ўзгача қоидалар белгиланган бўлса, халқаро шартнома қоидалари қўлланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-модда. Таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий принциплари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим Ўзбекистон Республикаси ижтимоий тараққиёти соҳасида устувор деб эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий принциплари қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ва тарбиянинг инсонпарвар, демократик характерда эканлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимнинг узлуксизлиги ва изчиллиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта, шунингдек ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг мажбурийлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишини: академик лицейда ёки касб-ҳунар коллежида ўқишни танлашнинг ихтиёрийлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим тизимининг дунёвий характерда эканлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари доирасида таълим олишнинг ҳамма учун очиқлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим дастурларини танлашга ягона ва табақалаштирилган ёндашув;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабилимли бўлишни ва истеъдодни рағбатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим тизимида давлат ва жамоат бошқарувини уйғунлаштириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-модда. Билим олиш ҳуқуқи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖинси, тили, ёши, ирқий, миллий мансублиги, эътиқоди, динга муносабати, ижтимоий келиб чиқиши, хизмат тури, ижтимоий мавқеи, турар жойи, Ўзбекистон Республикаси ҳудудида қанча вақт яшаётганлигидан қатъи назар, ҳар кимга билим олишда тенг ҳуқуқлар кафолатланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБилим олиш ҳуқуқи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат ва нодавлат таълим муассасаларини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқаришдан ажралган ва ажралмаган ҳолда таълим олишни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ва кадрлар тайёрлаш давлат дастурлари асосида бепул ўқитиш, шунингдек таълим муассасаларида шартнома асосида тўлов эвазига касб-ҳунар ўргатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабарча турдаги таълим муассасаларининг битирувчилари кейинги босқичдаги ўқув юртларига киришда тенг ҳуқуқларга эга бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоилада ёки ўзи мустақил равишда билим олган фуқароларга аккредитациядан ўтган таълим муассасаларида экстернат тартибида аттестациядан ўтиш ҳуқуқини бериш орқали таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқа давлатларнинг фуқаролари Ўзбекистон Республикасида халқаро шартномаларга мувофиқ билим олиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспубликада истиқомат қилаётган фуқаролиги бўлмаган шахслар билим олишда Ўзбекистон Республикаси фуқаролари билан тенг ҳуқуқларга эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-модда. Педагогик фаолият билан шуғулланиш ҳуқуқи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТегишли маълумоти, касб тайёргарлиги бор ва юксак ахлоқий фазилатларга эга бўлган шахслар педагогик фаолият билан шуғулланиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагог ходимларни олий ўқув юртларига ишга қабул қилиш Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси тасдиқлаган Низомга мувофиқ танлов асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик фаолият билан шуғулланиш суд ҳукмига асосан ман этилган шахсларнинг таълим муассасаларида бу фаолият билан шуғулланишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-модда. Таълим муассасасининг ҳуқуқий мақоми
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасасини аккредитациялаш ваколатли давлат органи томонидан аттестацияга асосан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасаси юридик шахс бўлиб, қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда барпо этилади. Нодавлат таълим муассасаси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси белгилаган тартибда давлат аккредитациясидан ўтган пайтдан бошлаб юридик шахс ҳуқуқлари ва таълим фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқига эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасаси қонун ҳужжатларига мувофиқ ишлаб чиқилган устав асосида фаолият кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасаси аттестация натижаларига биноан давлат аккредитациясидан маҳрум этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари ўқув-тарбия мажмуиларига ҳамда ўқув-илмий-ишлаб чиқариш бирлашмалари ва уюшмаларига бирлашишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари уставда белгиланган вазифаларига мувофиқ пулли таълим хизматлари кўрсатиш, шунингдек тадбиркорлик фаолиятининг бошқа турлари билан шуғулланишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-модда. Давлат таълим стандартлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим стандартлари умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар ва олий таълим мазмунига ҳамда сифатига қўйиладиган талабларни белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим стандартларини бажариш Ўзбекистон Республикасининг барча таълим муассасалари учун мажбурийдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-модда. Таълим бериш тили
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасаларида таълим бериш тилидан фойдаланиш тартиби Давлат тили ҳақидаги Ўзбекистон Республикаси Қонуни билан тартибга солинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ВА ТУРЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-модда. Таълим тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг таълим тизими қуйидагиларни ўз ичига олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат стандартларига мувофиқ таълим дастурларини амалга оширувчи давлат ва нодавлат таълим муассасалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим тизимининг фаолият кўрсатиши ва ривожланишини таъминлаш учун зарур бўлган тадқиқот ишларини бажарувчи илмий-педагогик муассасалар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасидаги давлат бошқарув органлари, шунингдек уларга қарашли корхоналар, муассасалар ва ташкилотлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг таълим тизими ягона ва узлуксиздир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-модда. Таълим турлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасида таълим қуйидаги турларда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабгача таълим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касб-ҳунар таълими;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ўқув юртидан кейинги таълим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамактабдан ташқари таълим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-модда. Мактабгача таълим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабгача таълим бола шахсини соғлом ва етук, мактабда ўқишга тайёрланган тарзда шакллантириш мақсадини кўзлайди. Бу таълим олти-етти ёшгача оилада, болалар боғчасида ва мулк шаклидан қатъи назар, бошқа таълим муассасаларида олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-модда. Умумий ўрта таълим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим босқичлари қуйидагича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошланғич таълим (I—IV синфлар);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий ўрта таълим (I—IX синфлар).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошланғич таълим умумий ўрта таълим олиш учун зарур бўлган саводхонлик, билим ва кўникма асосларини шакллантиришга қаратилгандир. Мактабнинг биринчи синфига болалар олти-етти ёшидан қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим билимларнинг зарур ҳажмини беради, мустақил фикрлаш, ташкилотчилик қобилияти ва амалий тажриба кўникмаларини ривожлантиради, дастлабки тарзда касбга йўналтиришга ва таълимнинг навбатдаги босқичини танлашга ёрдам беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБолаларнинг қобилияти, истеъдодини ривожлантириш учун ихтисослаштирилган мактаблар ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-модда. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎрта махсус, касб-ҳунар таълим олиш мақсадида ҳар ким умумий ўрта таълим асосида академик лицейда ёки касб-ҳунар коллежида ўқишнинг йўналишини ихтиёрий равишда танлаш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемик лицейлар ва касб-ҳунар коллежлари эгалланган касб-ҳунар бўйича ишлаш ҳуқуқини берадиган ҳамда бундай иш ёки таълимни навбатдаги босқичда давом эттириш учун асос бўладиган ўрта махсус, касб-ҳунар таълими беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемик лицей ўқувчиларнинг интеллектуал қобилиятларини жадал ўстиришни, уларнинг чуқур, табақалаштирилган ва касб-ҳунарга йўналтирилган билим олишларини таъминлайдиган уч йиллик ўрта махсус ўқув юртидир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасб-ҳунар коллежи ўқувчиларнинг касб-ҳунарга мойиллиги, маҳорат ва малакасини чуқур ривожлантиришни, танланган касблар бўйича бир ёки бир неча ихтисос олишни таъминлайдиган уч йиллик ўрта касб-ҳунар ўқув юртидир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14-модда. Олий таълим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим юқори малакали мутахассислар тайёрлашни таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий маълумотли мутахассислар тайёрлаш олий ўқув юртларида (университетлар, академиялар, институтлар ва олий мактабнинг бошқа таълим муассасаларида) ўрта махсус, касб-ҳунар таълими асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим икки босқичга: давлат томонидан тасдиқланган намунадаги олий маълумот тўғрисидаги ҳужжатлар билан далилланувчи бакалавриат ва магистратурага эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБакалавриат олий таълим йўналишларидан бири бўйича пухта билим берадиган, ўқиш муддати камида тўрт йил бўлган таянч олий таълимдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура аниқ мутахассислик бўйича бакалавриат негизида камида икки йил давом этадиган олий таълимдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаФуқаролар иккинчи ва ундан кейинги олий маълумотни шартнома асосида олишга ҳақлидирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15-модда. Олий ўқув юртидан кейинги таълим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ўқув юртидан кейинги таълим жамиятнинг илмий ва илмий-педагогик кадрларга бўлган эҳтиёжларини таъминлашга қаратилгандир. Олий ўқув юртидан кейинги таълим олий ўқув юртлари ва илмий-тадқиқот муассасаларида (таянч докторантура, докторантура, мустақил изланувчилик) олиниши мумкин.
(15-модданинг биринчи қисми Ўзбекистон Республикасининг 2018 йил 3 январдаги ЎРҚ-456-сонли Қонуни таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 05.01.2018 й., 03/18/456/0512-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий ва илмий-педагогик кадрларни тайёрлаш, илмий даража ва илмий унвонлар бериш тартиби қонун ҳужжатларида белгиланади.
(15-модданинг иккинчи қисми Ўзбекистон Республикасининг 2013 йил 7 октябрдаги ЎРҚ-355-сонли Қонуни таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2013 й., 41-сон, 543-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16-модда. Кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш касб билимлари ва кўникмаларини чуқурлаштириш ҳамда янгилашни таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тартиби Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17-модда. Мактабдан ташқари таълим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБолалар ва ўсмирларнинг якка тартибдаги эҳтиёжларини қондириш, уларнинг бўш вақти ва дам олишини ташкил этиш учун давлат органлари, жамоат бирлашмалари, шунингдек бошқа юридик ва жисмоний шахслар маданий-эстетик, илмий, техникавий, спорт ва бошқа йўналишларда мактабдан ташқари таълим муассасаларини ташкил этишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабдан ташқари таълим муассасаларига болалар, ўсмирлар ижодиёти саройлари, уйлари, клублари ва марказлари, болалар-ўсмирлар спорт мактаблари, санъат мактаблари, мусиқа мактаблари, студиялар, ахборот-кутубхона муассасалари, соғломлаштириш муассасалари ва бошқа муассасалар киради.
(17-модданинг иккинчи қисми Ўзбекистон Республикасининг 2018 йил 18 апрелдаги ЎРҚ-476-сонли Қонуни таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 19.04.2018 й., 03/18/476/1087-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМактабдан ташқари таълим муассасаларини ташкил этиш ва уларнинг фаолият кўрсатиш тартиби қонун ҳужжатларида белгилаб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18-модда. Оиладаги таълим ва мустақил равишда таълим олиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат оилада таълим олишга ва мустақил равишда таълим олишга кўмаклашади. Болаларни оилада ўқитиш ва мустақил равишда таълим олиш тегишли таълим муассасаларининг дастурлари бўйича амалга оширилади. Таълим олувчиларга ваколатли давлат муассасалари томонидан услубий, маслаҳат ва бошқа йўсинда ёрдам кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19-модда. Таълим тўғрисидаги ҳужжатлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАккредитация қилинган таълим муассасаларининг битирувчиларига давлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжат (шаҳодатнома, диплом, сертификат, гувоҳнома) берилади. Давлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжат оилада таълим олган ёки мустақил равишда билим олган ва аккредитация қилинган таълим муассасаларининг тегишли таълим дастурлари бўйича экстерн тартибида имтиҳонлар топширган шахсларга ҳам берилади, давлат таълим муассасаларида ўқитилиши шарт бўлган ва рўйхати Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан белгилаб қўйиладиган мутахассисликлар бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий маълумот тўғрисидаги дипломга ўзлаштирилган фанлар рўйхати, уларнинг ҳажмлари ва фанларга қўйилган баҳолар ёзилган варақа илова қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиссертация ҳимоя қилган шахсларга белгиланган тартибда фалсафа доктори (Doctor of Philosophy (PhD) ёки фан доктори (Doctor of Science (DSc) илмий даражаси берилади ва давлат томонидан тасдиқланган намунадаги диплом топширилади.
(19-модданинг учинчи қисми Ўзбекистон Республикасининг 2018 йил 3 январдаги ЎРҚ-456-сонли Қонуни таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 05.01.2018 й., 03/18/456/0512-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим стандартларига мос келган тақдирда Ўзбекистон Республикаси билан хорижий давлатларнинг ҳукуматлари ўртасидаги икки томонлама битимлар асосида ҳар икки томоннинг маълумот тўғрисидаги ҳужжатлари белгиланган тартибда ўзаро тан олиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТегишли босқичдаги таълимни тугалламаган шахсларга белгиланган намунадаги маълумотнома берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат тасдиқлаган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжат навбатдаги босқич таълим муассасаларида таълим олишни давом эттириш ёки тегишли ихтисослик бўйича ишлаш ҳуқуқини беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ ҚАТНАШЧИЛАРИНИ ИЖТИМОИЙ ҲИМОЯ ҚИЛИШ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20-модда. Таълим олувчиларни ижтимоий ҳимоя қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасасида таълим олувчилар қонун ҳужжатларига ва норматив ҳужжатларга мувофиқ имтиёзлар, стипендия ва ётоқхонада жой билан таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21-модда. Таълим муассасалари ходимларини ижтимоий ҳимоя қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари ходимларига иш вақтининг қисқартирилган муддати белгиланади, ҳақи тўланадиган йиллик узайтирилган таътиллар ҳамда қонун ҳужжатларида назарда тутилган имтиёзлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари иш ҳақига мўлжалланган мавжуд маблағлар доирасида мустақил равишда ставкалар, мансаб окладларига табақалаштирилган устама белгилашга ҳамда меҳнатга ҳақ тўлаш ва уни рағбатлантиришнинг турли шаклларини қўллашга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22-модда. Етим болаларни ва ота-оналарининг ёки бошқа қонуний вакилларининг васийлигисиз қолган болаларни ўқитиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЕтим болаларни ва ота-оналарининг ёки бошқа қонуний вакилларининг васийлигисиз қолган болаларни ўқитиш ва уларни боқиш давлатнинг тўла таъминоти асосида қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23-модда. Жисмоний ёки руҳий ривожланишида нуқсони бўлган болалар ва ўсмирларни ўқитиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний ёки руҳий ривожланишида нуқсони бўлган, шунингдек узоқ вақт даволанишга муҳтож бўлган болалар ва ўсмирларни ўқитиш, уларни тарбиялаш ҳамда даволаш учун ихтисослаштирилган таълим муассасалари ташкил этилади. Болалар ва ўсмирларни ушбу таълим муассасаларига юбориш ва улардан чиқариш ота-оналарининг ёки бошқа қонуний вакилларининг розилиги билан психологик-тиббий-педагогик комиссиянинг хулосасига биноан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИхтисослаштирилган таълим муассасаларининг ўқувчилари қисман ёки тўла давлат таъминотида бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24-модда. Ижтимоий ёрдамга ва тикланишга муҳтож бўлган шахслар учун ўқув-тарбия муассасалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАлоҳида шароитларда тарбияланиш ва ўқишга муҳтож болалар ва ўспиринлар учун уларнинг билим олиши, касб тайёргарлиги ва ижтимоий тикланишини таъминлайдиган ихтисослаштирилган ўқув-тарбия муассасалари ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОзодликдан маҳрум қилиш тариқасидаги жазони ўташ муассасаларида сақланаётган шахсларнинг таълим олиши ва мустақил билим олиши учун қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда шароитлар яратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ БОШҚАРИШ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25-модда. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг таълим соҳасидаги ваколатлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг таълим соҳасидаги ваколатларига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасида ягона давлат сиёсатини амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасидаги давлат бошқаруви органларига раҳбарлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимни ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаларини ташкил этиш, қайта ташкил этиш ва тугатиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаларини аккредитациядан, педагог, илмий кадрларни аттестациядан ўтказиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқа давлатларнинг таълим муассасаларига Ўзбекистон Республикасининг ҳудудида таълим фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқини берувчи рухсатномалар бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонун ҳужжатларига мувофиқ хорижий давлатларнинг таълим тўғрисидаги ҳужжатларини тан олиш ва ҳужжатларнинг эквивалент эканлигини қайд этиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартларини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжатларни тасдиқлаш ва уларни бериш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат грантлари миқдори ва таълим муассасаларига қабул қилиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат олий таълим муассасасининг ректорларини тайинлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим олувчиларни аккредитация қилинган бир таълим муассасасидан бошқасига ўтказиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа ваколатлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26-модда. Таълимни бошқариш бўйича махсус ваколат берилган давлат органларининг ҳуқуқ доираси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълимни бошқариш бўйича махсус ваколат берилган давлат органларининг ҳуқуқ доирасига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим соҳасида ягона давлат сиёсатини рўёбга чиқариш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасалари фаолиятини мувофиқлаштириш ва услуб масалаларида уларга раҳбарлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари, мутахассисларнинг билим савияси ва касб тайёргарлигига бўлган талаблар бажарилишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқитишнинг илғор шакллари ва янги педагогик технологияларни, таълимнинг техник ва ахборот воситаларини ўқув жараёнига жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаларида ҳуқуқий таълим ва тарбияга, мутахассисларнинг касбий тайёргарлиги сифатини оширишга қаратилган чора-тадбирларни ишлаб чиқиш, коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий йўналишларини ҳисобга олган ҳолда таълим дастурларини мунтазам такомиллаштириш;
(26-модда Ўзбекистон Республикасининг 2018 йил 3 январдаги ЎРҚ-456-сонли Қонунига асосан олтинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 05.01.2018 й., 03/18/456/0512-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув ва ўқув-услубият адабиётларини нашр этишни ташкил қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим олувчиларнинг якуний давлат аттестацияси ва давлат таълим муассасаларида экстернат тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат олий таълим муассасасининг ректорини тайинлаш тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог ходимларни тайёрлашни, уларнинг малакасини оширишни ва қайта тайёрлашни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа ваколатлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27-модда. Маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг таълим соҳасидаги ваколатлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМаҳаллий давлат ҳокимияти органлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасалари фаолиятининг минтақаларни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш эҳтиёжларига мувофиқлигини таъминлайдилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаларини ташкил этадилар, қайта ташкил этадилар ва тугатадилар (республика тасарруфида бўлган муассасалар бундан мустасно), уларнинг уставларини рўйхатга оладилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ҳудудларидаги таълим муассасаларини ваколат доирасида молиялаш миқдорларини ва имтиёзларни белгилайдилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим сифати ва даражасига, шунингдек педагог ходимларнинг касб фаолиятига бўлган давлат талабларига риоя этилишини таъминлайдилар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа ваколатларни ҳам амалга оширадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28-модда. Таълим муассасасини бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасасини унинг раҳбари бошқаради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасаларида қонун ҳужжатларига мувофиқ фаолият кўрсатадиган жамоат бошқаруви органлари ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29-модда. Таълим соҳасидаги давлат бошқаруви органлари билан нодавлат таълим муассасалари ўртасидаги ўзаро муносабатлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим соҳасидаги давлат бошқаруви органлари нодавлат таълим муассасаларида таълим тўғрисидаги қонун ҳужжатларига риоя этилишини назорат қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНодавлат таълим муассасалари таълим тўғрисидаги қонун ҳужжатларини бузган тақдирда, аккредитация қилган органлар уларнинг фаолиятини қонун ҳужжатларига мувофиқ тўхтатиб қўйишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНодавлат таълим муассасаларига қабул давлат ўқув юртлари учун белгиланган тартибда ва муддатларда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. ЯКУНЛОВЧИ ХУЛОСАЛАР
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30-модда. Ота-оналар ёки қонуний вакилларнинг вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВояга етмаган болаларнинг ота-оналари ёки қонуний вакиллари боланинг қонуний ҳуқуқлари ва манфаатларини ҳимоя қилишлари шарт ҳамда уларнинг тарбияси, мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими олишлари учун жавобгардирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31-модда. Таълимни молиялаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасаларини молиялаш республика ва маҳаллий бюджетлар маблағлари, шунингдек бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32-модда. Таълимни ривожлантириш фондлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълимни ривожлантириш фондлари қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда юридик ва жисмоний шахсларнинг шу жумладан чет эллик юридик ва жисмоний шахсларнинг ихтиёрий бадаллари ҳисобидан ташкил этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33-модда. Халқаро ҳамкорлик
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари таълим муаммолари юзасидан халқаро ҳамкорликда иштирок этадилар, чет давлатларнинг тегишли ўқув юртлари билан бевосита алоқалар ўрнатиш, қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда улар билан қўшма ўқув юртлари ташкил этиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34-модда. Таълим тўғрисидаги қонун ҳужжатларини бузганлик учун жавобгарлик
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим тўғрисидаги қонун ҳужжатларини бузишда айбдор бўлган шахслар белгиланган тартибда жавобгар бўладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президенти И. КАРИМОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1997 йил 29 август,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа464-I-сон
(Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Ахборотномаси, 1997 й., 9-сон, 225-модда; 2013 й., 41-сон, 543-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 05.01.2018 й., 03/18/456/0512-сон; 19.04.2018 й., 03/18/476/1087-сон)