Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура тўғрисидаги Низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Таълим тўғрисида» ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикаси қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида» 2012 йил 24 июлдаги ПФ-4456-сон Фармонига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимида магистратура фаолиятини янада такомиллаштириш, унинг самарадорлигини ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2007 йил 10 сентябрдаги 190-сон қарорига мувофиқ ҳамда олий таълим муассасаларида магистрлар тайёрлаш самарадорлигини ошириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Магистратура тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирликлар ва идоралар, шунингдек олий малакали кадрлар истеъмолчилари бўлган бошқа ташкилотлар магистрлик диссертацияларига раҳбарлик қилиш учун юқори малакали мутахассисларни жалб этиш ва амалиёт, стажировкаларни ўташлари учун зарур шарт-шароитларни яратиш ва магистрлик диссертацияларининг тажриба-синов қисмлари бажарилишини таъминлаш мақсадида ўз саъй-ҳаракатларини мувофиқлаштирсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирликлар ва идоралар бир ой муддатда ўз норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини ушбу қарорга мувофиқлаштирсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.И. Икрамов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2015 йил 2 март,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 2 мартдаги 36-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанизом
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом магистратура фаолиятини янада такомиллаштириш ва самарадорлигини ошириш, кадрлар тайёрлаш сифати ва уларнинг рақобатбардошлигини кучайтириш мақсадида ишлаб чиқилган ҳамда олий таълим муассасаларида магистрлар тайёрлашнинг асосий қоидалари ва тартибини, умумқабул қилинган халқаро стандартларга биноан магистрлик диссертацияси мазмуни ва сифатига қўйиладиган мезонлар ва талабларни белгилайди.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу Низомнинг амал қилиши:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат сиёсати ва бошқаруви академияси, Ўзбекистон Республикаси Ҳуқуқни муҳофаза қилиш академияси, Ўзбекистон Республикаси Одил судлов академияси, Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги академияси, Ўзбекистон Республикаси Банк-молия академияси ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Бизнес ва тадбиркорлик олий мактабига.
(1-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси ҳудудида ўз фаолиятини юритаётган, ўрнатилган тартибда фаолияти хусусиятлари инобатга олиниб, магистрлар тайёрлашни амалга ошираётган халқаро ва хорижий олий таълим муассасаларига татбиқ этилмайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университетининг магистратурасига қабул қилиш ва ўқитиш тартиби Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги билан келишилган ҳолда Тошкент давлат юридик университети томонидан белгиланади.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 9 августдаги 638-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 11.08.2018 й., 09/18/638/1690-сон)
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Магистратура аниқ мутахассислик бўйича бакалавриат негизида ўқитиш камида икки йил давом этадиган олий таълимдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура дастури якунланиши «магистр» даражасини берувчи якуний давлат аттестацияси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси олий таълим муассасаларида магистрлар тайёрлашни ташкил этиш ушбу Низомга 1-иловага мувофиқ схемага биноан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Тегишли мутахассисликлар бўйича магистрларни тайёрлаш давлат аккредитациясидан ўтган олий таълим муассасаларида Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори билан белгиланадиган давлат гранти ва тўлов-контракт асосидаги қабул квоталарига мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Олий таълим муассасаларида магистрларни тайёрлашни мувофиқлаштиришни магистратура бўлимлари амалга оширади, улар кафедралар ва деканатлар билан биргаликда қуйидагиларни:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлар тайёрлаш бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва амалга оширишга, уларга тақдим этилаётган таълим ва ўқитиш сифатини назорат қилишга кўмаклашишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-изланиш ва илмий-тадқиқот ишлари амалга оширилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасалари барча бўлинмаларининг магистрлар тайёрлаш бўйича фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрларни ўқитиш ва уларнинг келгусида ишга жойлашиши устидан мунтазам мониторингни амалга оширишни, магистрлар тайёрлаш масалаларини таҳлил қилиш ва улар юзасидан мунтазам равишда ҳисоботлар тайёрлашни таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Магистратура мутахассисликлари бўйича иккинчи ва ундан кейинги олий таълим олиш тўлов-контракт асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Магистрлар тайёрлашга қўйиладиган талаблар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Аниқ мутахассислик бўйича магистрлар тайёрлашга қўйиладиган талаблар олий таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат органи томонидан тасдиқланадиган магистратура мутахассисликлари малака талаблари билан белгиланади.
(6-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Магистр:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанланган мутахассислиги бўйича илмий-тадқиқот, илмий-педагогик ва касбий фаолиятни мустақил юритишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий фаолиятда замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасасидан кейинги таълимни магистрлик тайёргарлигига мувофиқ мутахассислик бўйича катта илмий ходим-изланувчилар институтида давом эттиришга;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимида қўшимча касб таълими олишга тайёрланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Магистр ўз мутахассислиги, илмий ва илмий-педагогик тайёргарлигига мувофиқ касбий фаолиятининг қуйидаги турлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-педагогик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-ижодий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот ва тажриба;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалойиҳа-конструкторлик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалойиҳа-технологик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқаришда бошқарув, шунингдек бакалавриат таълим йўналишига мувофиқ бошқа фаолият турлари бўйича ҳам шуғулланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Магистратура талабаларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Магистратура талабалари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим, фан, маданият, техника, иқтисодиётни, ижтимоий ва бошқа соҳаларни ривожлантиришнинг замонавий тенденцияларига мувофиқ билимларни олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаси фаолияти билан боғлиқ муҳим масалаларни кўриб чиқиш ва ҳал қилишда бевосита иштирок этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаси ахборот-ресурс марказлари хизматларидан, шу жумладан ўқув-методик ва илмий адабиётлардан, шунингдек олий таълим муассасасининг уставида белгиланган тартибда бошқа турдаги хизматлардан бепул фойдаланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот ишларида, конференциялар ва симпозиумларда иштирок этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз илмий-тадқиқот ишларини илмий нашрларда чоп этишга тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаси Илмий кенгаши тавсиясига мувофиқ етакчи хорижий ва республика таълим (илмий) муассасаларида амалиёт ўташ, стажировкада бўлиш ёки магистрлик диссертациясининг тажриба-синов қисмларини бажариш учун ушбу муассасалар билан тегишли келишувлар мавжуд бўлганда уларга йўлланма олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасаси раҳбариятининг қарорларидан норози бўлган тақдирда тегишли идораларга белгиланган тартибда шикоят қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабалар учун қонунчиликда белгиланган тартиб ва миқдорлардаги стипендия, Давлат стипендияси ҳамда ўқишга йўллаган юридик ва жисмоний шахслар томонидан тайинланадиган стипендияларни олиш ҳуқуқига эга.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура талабаси қонунчиликда ёки олий таълим муассасаси уставида белгиланган бошқа ҳуқуқларга эга бўлиши мумкин.
(9-банднинг ўнинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Магистратура талабаларининг мажбуриятлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратуранинг тегишли мутахассислиги бўйича ўқув режалари ва дастурларида назарда тутилган билимларни эгаллаш ва ўзлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув режада назарда тутилган барча турдаги топшириқларни белгиланган муддатларда бажариш, шунингдек магистрлик диссертациясини тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасасининг устави талабларига ва ички тартиб қоидаларига риоя этиш.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура талабасига қонунчиликка мувофиқ бошқа мажбуриятлар ҳам юклатилиши мумкин.
(10-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Магистратурада таълим жараёнини ташкил этиш
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Магистратурада таълим жараёни олий таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат органи томонидан тасдиқланадиган аниқ магистратура мутахассислиги ўқув режалари ва дастурларига мувофиқ ташкил этилади.
(11-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Ўқув жараёнининг хусусиятлари ва ўқитиш муддатлари (3 йил) ҳисобга олинган ҳолда тасарруфида олий таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар билан келишган ҳолда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан айрим магистратура мутахассисликлари ўқув режалари ва дастурларига тегишли ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.
(12-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 22 июлдаги 439-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 24.07.2024 й., 09/24/439/0543-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Магистратурада таълим жараёнини ташкил этишга қуйидаги талаблар қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим муассасасининг магистратура мутахассисликлари бўйича илмий-педагогик кадрлар билан, шу жумладан кадрлар тайёрлаш ихтисослиги ва йўналишига мос келувчи профессорлар, доцентлар билан таъминланганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназарий, лаборатория машғулотларини ўтказиш, илмий-тадқиқот ишларини олиб бориш, шу жумладан магистрлик диссертацияларига қўйиладиган талабларга мос ҳолда уларни тайёрлаш учун зарур ўқув-методик ва моддий-техника базанинг мавжудлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув режалари ва дастурларига мувофиқ ташкилотларда магистратура талабаларининг амалиётлари, стажировкаси ва магистрлик диссертацияларининг тажриба-синов қисмларини бажариши учун бу ташкилотлар билан олий таълим муассасаси (факультет, кафедралар) ўртасида тузилган шартномалар ва келишувларнинг мавжудлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабаларини тайёрлаш жараёнига Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси илмий муассасалари, тармоқ илмий-изланувчилик ва лойиҳа муассасаларининг етакчи олимлари, шунингдек хорижий олимлар, юқори малакали, тажрибали мутахассисларнинг соатбай асосида жалб этилганлиги.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Магистратура талабасининг ўқув-методик, илмий-тадқиқот, педагогик ишлари, амалиёт, стажировкани ўташи ва магистрлик диссертациясини тайёрлаш бўйича фаолияти ушбу Низомга 2-иловага мувофиқ магистратура талабасининг календарь иш режасига биноан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Магистратура талабасининг календарь иш режаси мазмуни илмий раҳбар билан биргаликда ишлаб чиқилади ва олий таълим муассасасининг ўқув ишлари бўйича проректори (директор ўринбосари) томонидан тасдиқланади. Магистратура талабаси ўзининг календарь иш режаси бажарилиши бўйича ҳар ойда кафедра йиғилишида ҳисобот беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲар ўқув семестри якунида тегишли факультет ўқув-методик кенгаши йиғилишида (магистратура бўлимида) кафедра мудири магистратура талабасининг календарь иш режаси бажарилиши юзасидан ҳисобот беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Магистратурада педагогик фаолиятга жалб этиладиган ўқитувчиларга қўйиладиган умумий малака талаблари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Магистратурада педагогик фаолиятга жалб этиладиган ўқитувчи таълим жараёни доирасида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳамма турдаги ўқув машғулотларини юқори даражада ўтади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув, илмий ва ўқув-методик ишларни режалаштиради, ташкил этади ва назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот ишларига ва магистратура талабаларининг магистрлик диссертацияларини тайёрлаш жараёнига раҳбарлик қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакафедра ихтисослиги бўйича илмий, илмий-тадқиқот семинарларини ташкил этади ва уларда иштирок этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабалар илмий семинарларини бошқаради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакафедра педагоглари томонидан барча турдаги ўқув машғулотлари сифатли ўтказилиши устидан назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратуранинг тегишли мутахассислиги бўйича намунавий ва ишчи ўқув режалари ва дастурларини ишлаб чиқади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакафедра илмий тадқиқотлари йўналишлари доирасида ташкил этиладиган йиғилишлар ва конференцияларда, шу жумладан халқаро конференцияларда иштирок этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабаларининг мустақил ишларини ташкил этади ва режалаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабалари учун дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмаларни ишлаб чиқиш ва нашрга тайёрлашда иштирок этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг календарь иш режаси бажарилишини назорат қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Магистратурада педагогик фаолиятга жалб этиладиган ўқитувчиларга қуйидаги малака талаблари қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафанни юқори даражада билиш ҳамда унинг назарий асосларини ва муҳим ютуқларга эришиш мумкин бўлган йўлларни кўра билиш уқувига эга бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий муаммоларни ишлаб чиқа олиш, тадқиқотлар ўтказа олиш ва уларнинг натижалари бўйича чоп этилган илмий ишларга эга бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабаларининг индивидуал хусусиятлари, шахсий сифатлари ва диссертациялари мақсадларини ҳисобга олган ҳолда педагогик фаолият йўналишларини белгилаш қобилиятига эга бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабаларининг билим ва малакаларни эгаллаб олишга имконият берадиган инновацион педагогик технологияларни қўллашга тайёр бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик ҳолатлар таҳлили асосида педагогик вазифаларни шакллантириш ва уларни ҳал этишнинг мақбул ечимларини топиш уқуви;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабаларининг касбий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган инновацион курслар ишлаб чиқиш бўйича амалий тажрибага эга бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаълумотларни тизимлаштириш ва излаш орқали ўз билимини такомиллаштириш учун доимий ўрганиш, маълумотларни электрон қайта ишлашда ахборот-коммуникация ва мультимедия технологияларидан фойдаланиш маҳоратига эга бўлиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Магистратурада педагогик фаолият юритишга илмий унвон (илмий даража)га ва камида 3 йиллик узлуксиз илмий-педагогик (илмий) иш стажига эга бўлган, шунингдек хорижий мамлакатларнинг фалсафа доктори (Ph.D) ёки унга тенглаштирилган бошқа илмий даражали шахслар жалб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVI. Мавзуни танлаш ва илмий раҳбарни тайинлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Магистрлик диссертацияси ўқиш ва ўқув дастурларини ўзлаштириш жараёнида магистратура талабаси эгаллаган назарий ва амалий билимлари асосида бажарилган илмий-тадқиқот ишларининг натижаси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Магистрлик диссертацияларининг мавзулари олий таълим муассасалари кафедраларида кафедраларнинг профессор-ўқитувчилари таркиби, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси илмий муассасалари, тармоқ илмий-тадқиқот ва лойиҳалаш муассасалари ходимлари томонидан шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистрлик диссертацияларининг мавзулари, қоидага кўра, долзарб илмий-тадқиқот масалаларига ёки аниқ амалий вазифаларни ҳал этишга бағишланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Магистрлик диссертациясига илмий раҳбарлик олий таълим муассасаларида ишлайдиган профессорлар, фан докторлари, доцентлар, фан номзодлари, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси илмий муассасалари олимлари, ташкилотларнинг юқори малакали ва тажрибали мутахассислари, шунингдек белгиланган тартибда магистрлик, илмий даражалар ёки илмий унвонларга эга бўлган хорижий мутахассислар томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура талабаси ўқиётган олий таълим муассасасида ишламайдиган ходимлардан унга илмий раҳбар тайинланган тақдирда, талабага қўшимча равишда тегишли кафедра профессор-ўқитувчилари таркибидан илмий маслаҳатчи тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБелгиланган талабларга мувофиқ магистрлик диссертациясини бажариш доирасида илмий раҳбар билан бир хил масъулият илмий маслаҳатчига ҳам юклатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Магистратура талабаси ўқиётган олий таълим муассасаси ходимлари таркибидан бўлган илмий раҳбар ва илмий маслаҳатчининг магистрлик диссертациясини тайёрлаш бўйича талабалар билан ишлаши уларнинг олий таълим муассасасида ўқув йили шахсий иш режаси билан белгиланадиган ўқув юкламасига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура талабаси ўқиётган олий таълим муассасасида ишламайдиган ходимлардан бўлган илмий раҳбар меҳнатига ҳақ тўлаш белгиланган тартибда меҳнатга соатбай ҳақ тўлаш шартлари бўйича бир ўқув йилига бир магистратура талабаси учун 50 соатдан ошмаган ҳажмда, тегишли олий таълим муассасаси харажатлар сметасида бу мақсадлар учун назарда тутилган маблағлар доирасида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Профессор ёки фан доктори бештагача, шунингдек доцент, фан номзоди ва мутахассис учтача магистрлик диссертациясига раҳбарликни амалга ошириши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Кафедралар томонидан тақдим этилган ва олий таълим муассасаси ёки факультет ўқув-методик кенгашида муҳокама қилинган магистратура талабаларининг магистрлик диссертациялари мавзулари ва уларнинг илмий раҳбарлари (илмий маслаҳатчилари) илмий ишлар бўйича проректор (директор ўринбосари) тақдимномасига асосан магистратура талабалари ўқиётган биринчи ўқув йилининг биринчи икки ойи ичида тегишли олий таълим муассасаси ректори (директори)нинг буйруғи билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Илмий раҳбарнинг мажбуриятларига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот мавзуси доирасида юзага келиши мумкин бўлган масалалар бўйича тизимли равишда ёрдам бериш мақсадида маслаҳатлар жадвалини тузиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот усулларини танлашда иштирок этиш ва уларни тадқиқот ишида қўллашда магистратура талабасига кўмаклашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг белгиланган календарь иш режаси бўйича ишларнинг бажарилишини ва магистрлик диссертацияси ўз вақтида тайёрланишини назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки ҳимоягача магистрлик диссертациясига хулоса бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVII. Магистрлик диссертациясининг тузилиши ва унинг мазмунига қўйиладиган талаблар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Магистрлик диссертацияси қуйидаги таркибий қисмлардан иборат бўлиши керак:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатитул варақ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаикки тилда (ўқитиш тили ва инглиз тилида) магистрлик диссертациясининг қисқача аннотацияси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамундарижа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаасосий қисм;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахулоса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаадабиётлар рўйхати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиловалар (мавжуд бўлса).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Кириш қуйидагиларни қисқача ўз ичига олиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлик диссертацияси мавзусининг асосланиши ва унинг долзарблиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот объекти ва предмети;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот мақсади ва вазифалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий янгилиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқотнинг асосий масалалари ва фаразлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот мавзуси бўйича адабиётлар шарҳи (таҳлили);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқотда қўлланилган методиканинг тавсифи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот натижаларининг назарий ва амалий аҳамияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиш тузилмасининг тавсифи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Магистрлик диссертациясининг асосий қисми камида уч бобдан иборат бўлиб, боблар ҳажм жиҳатидан ўзаро мутаносиб бўлиши ва қуйидагиларни ўз ичига олиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот мавзусига тааллуқли бошқа манбаларда келтирилган назарий, амалий ва эмпирик тадқиқотлар натижаларининг танқидий таҳлили;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот методикаси ва ишнинг амалий қисми баёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот олиб борилган масалани ҳал этишда магистратура талабасининг шахсий ҳиссаси кўрсатилган ҳолда тадқиқотнинг асосий натижалари баёни.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Магистрлик диссертациясининг хулоса қисмида барча бобларда қайд этилган натижаларнинг илмий ва амалий аҳамияти, шунингдек илмий тадқиқот муаммосини ҳал этиш бўйича хулосалар ёритилади. Хулоса қисми 4 саҳифадан ошмаслиги керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Магистрлик диссертациясига унинг мазмунини баён этиш учун бевосита зарур бўлган қўшимча маълумотларни ўз ичига олган материаллар илова қилиниши мумкин. Илова қисмининг ҳажми магистрлик диссертацияси умумий ҳажмининг учдан бир қисмидан ошмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Магистрлик диссертацияси устида ишлаётган магистратура талабаси касб одоб-ахлоқи қоидаларига риоя этиши (плагиат, маълумотларни сохталаштириш, шунингдек ёлғон цитаталар келтиришга йўл қўймаслик) лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Диссертация матни стандарт варақда ёзилган бўлиб, унда қуйидаги қоидаларга риоя этилган бўлиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақаторлар оралиғи — 1,5 см;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори ва пастки ҳошия 2 см, сатр боши: чап томондан 3 см, ўнг томондан 2 см;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахатбошилар орасидаги оралиқ — 5 ёки 6 белгили.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистрлик диссертацияси матнини Мiсrоsоft Wоrd матнли редакторида Тimеs Nеw Rоmаn шрифтида ёзиш тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Магистрлик диссертациясининг ҳажми титул варақ, мундарижа, адабиётлар рўйхати ва иловалардан ташқари 70 — 80 саҳифа бўлиши тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Магистрлик диссертацияси магистратура талабаси ўқиган тилда (кафедра ёки магистратура бўлими тавсиясига мувофиқ чет тилда) тайёрланади. Чет тилда тайёрланган магистрлик диссертациясига давлат тилида ёзилган аннотация илова этилади. Бундай магистрлик диссертацияларининг дастлабки ва расмий ҳимоялари таржима билан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Магистратура мутахассислиги хусусияти ҳисобга олинган ҳолда магистрлик диссертацияси таркибий қисмларининг мазмуни ва ҳажми факультет Ўқув-методик кенгашининг қарори билан ўзгартирилиши ва кўпайтирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVIII. Дастлабки ва расмий ҳимояни ўтказиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Магистрлик диссертациясининг дастлабки ҳимояси илмий раҳбар (илмий маслаҳатчи) иштирокида кафедра томонидан тузилган комиссияда ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДастлабки ҳимояга бошқа кафедралардан, шунингдек бошқа ташкилотлардан мутахассислар таклиф этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий маслаҳатчи тайинланган ҳолда дастлабки ҳимояга қадар ундан магистрлик диссертациясига хулоса олиш ҳам талаб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Дастлабки ҳимояга қадар магистратура талабаси ички ва ташқи ҳамда илмий раҳбар тақризларига, шунингдек диссертация мавзусига доир камида 2 та илмий мақола ёки тезисга эга бўлиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДастлабки ҳимоя якунлари кафедралар йиғилиши баённомаси билан расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Ички ва ташқи тақризчиларни олий таълим муассасасининг тегишли кафедраси тавсия этади ва уларнинг рўйхати илмий ишлар бўйича проректор (директор ўринбосари) томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Тақризчи вазифаларига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлик диссертациясининг долзарблиги, илмий янгилиги ва тугалланганлиги тўғрисида хулоса тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки ҳимоядан камида 3 кун олдин тақриз тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасб одоб-ахлоқи қоидаларининг бузилиши ҳолатлари (плагиат, маълумотларни сохталаштириш, ёлғон цитата келтириш ва бошқалар) аниқланган тақдирда, уларни тақризда кўрсатиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Магистрлик диссертацияси белгиланган талабларга мос келмаган ҳолатларда, магистратура талабаси томонидан касб одоб-ахлоқи қоидалари (плагиат, маълумотларни сохталаштириш, ёлғон цитата келтириш ва бошқалар) бузилганлиги аниқланган тақдирда, шунингдек ушбу ҳолатларни қисқа муддатда тузатиш имконияти мавжуд бўлмаганда тақризчи магистрлик диссертациясини ҳимояга қўйиш мақсадга мувофиқ эмаслиги тўғрисида хулоса беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Магистрлик диссертациясини расмий ҳимоя қилиш куни олий таълим муассасаси ректори (директори)нинг буйруғи билан тасдиқланган жадвал асосида белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Магистрлик диссертациясининг расмий ҳимояси олий таълим муассасасининг Давлат якуний аттестация комиссияси (кейинги ўринларда Комиссия деб аталади) томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Магистратура талабаси магистрлик диссертациясининг расмий ҳимояси тақдимот материаллари билан баён этилиши ва 20 дақиқадан ошмаслиги лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Расмий ҳимояда Комиссия аъзолари магистратура талабасини қуйидаги мезонлар асосида баҳолайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлик диссертацияси тадқиқот мавзусининг долзарблигини ва унинг амалиёт билан боғлиқлигини кўрсатиб бера олиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг тадқиқотга ва вазифаларни ҳал этишга мустақил ёндашуви;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланилган илмий адабиётлар, илмий нашрлар, норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар, статистик маълумотлар, шунингдек хорижий тиллардаги адабиётлар танқидий таҳлилининг тўлиқлиги ва чуқурлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатадқиқот усуллари амалиётда қўлланилганлигининг асосланганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолинган натижалар асосида ишлаб чиқилган тавсияларнинг амалий аҳамияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг магистрлик диссертацияси доирасида ўтказилган тадқиқотлар ва олинган натижаларни ривожлантириш истиқболларини кўра билиш қобилияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлик диссертациясининг назарий ва амалий қисмларидаги ўзаро мантиқий боғлиқликни кузата билиш малакаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. «Қониқарсиз» баҳо қўйилганда ёки магистрлик диссертацияси расмий ҳимояга қўйилмаган тақдирда магистратура талабаси кейинги 3 йил давомида уни қайта ҳимоя қилиш ҳуқуқига эга.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа451. Магистрлик диссертациясини баҳолаш натижаси бўйича олган баҳосидан норози бўлган битирувчилар аризаларини кўриб чиқиш учун олий таълим ташкилоти ректорининг (филиал директорининг) буйруғи билан апелляция комиссияси ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси олий таълим ташкилотининг илмий-педагогик кадрлари (апелляция комиссияси умумий таркибининг 40 фоизигача), шунингдек, тегишли соҳа бўйича корхоналарнинг (ташкилотларнинг) малакали мутахассислари, турдош олий таълим ташкилотларининг тажрибали профессор-ўқитувчилари ва илмий ходимлари орасидан камида 5 нафар аъзодан иборат таркибда тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси таркибига жорий йилда комиссия ишида иштирок этган комиссия аъзолари киритилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа452. Магистрлик диссертацияси ҳимоясида қўйилган баҳодан норози бўлган битирувчилар ҳимоя баҳолари эълон қилинган кундан бошлаб 72 соат ичида апелляция комиссиясига мурожаат қилиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа453. Апелляция комиссияси шикоятни 24 соат ичида кўриб чиқади ҳамда натижаси бўйича қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашикоятни асосли деб ҳисоблаш ҳамда уни қаноатлантириш тўғрисида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашикоятни асоссиз деб ҳисоблаш ҳамда уни қаноатлантиришни рад этиш тўғрисида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа454. Апелляция комиссияси қабул қилган қарори нусхасини шу куннинг ўзида битирувчига тақдим қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа455. Битирувчи Апелляция комиссиясининг шикоятни кўриб чиқиш натижалари бўйича қабул қилган қарори юзасидан қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда судга шикоят қилиши мумкин.
(451 — 455-бандлар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 353-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Магистрлик диссертациялари расмий ҳимояси натижалари олий таълим муассасаси Илмий кенгашида муҳокама этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Ҳимоя қилинган магистрлик диссертациялари олий таълим муассасасида 3 йил давомида сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIX. Магистратура талабалари фаолияти мониторинги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Магистратура талабаси фаолияти устидан доимий мониторинг олиб бориш ва магистратурада таълим жараёнини ташкил этиш сифатини ошириш мақсадида олий таълим муассасаси ректори (директори) буйруғи билан етакчи ўқитувчилар таркибидан иборат, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси илмий муассасалари олимлари, ташкилотлар-кадрлар истеъмолчилари мутахассисларини жалб этган ҳолда, Ишчи гуруҳ тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Магистратура талабаси фаолияти устидан мониторинг қуйидаги кўрсаткичлар асосида олиб борилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) биринчи курсда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг календарь иш режаси белгиланган муддатларда ўз вақтида бажарилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитта илмий мақола ёки республика ёки халқаро миқёсдаги илмий конференцияда битта тезис чоп этганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий семинарларда иштирок этганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислик бўйича ўқув фанларини ўзлаштириш даражаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) иккинчи курсда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистратура талабасининг календарь иш режаси белгиланган муддатларда ўз вақтида бажарилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккита илмий мақола ёки республика ёки халқаро миқёсдаги илмий конференцияда иккита тезис чоп этганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамагистрлик диссертацияси дастлабки ҳимоядан ўтганлиги, агар у мониторинг даврида режалаштирилган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий семинарларда иштирок этганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислик бўйича барча ўқув фанларини ўзлаштириш даражаси.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Таълим жараёнининг хусусиятлари ва ўқиш муддатлари (3 йил) ҳисобга олинган ҳолда тасарруфида олий таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар билан келишган ҳолда Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги айрим магистратура мутахассисликлари мониторинг кўрсаткичларига тегишли ўзгартириш ва қўшимчалар киритиши мумкин.
(50-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 22 июлдаги 439-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 24.07.2024 й., 09/24/439/0543-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Мониторинг жараёнида магистратура талабалари билан суҳбатлар ўтказилади, тегишли таклиф ва тавсиялар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Ўқув йили охирида Ишчи гуруҳ мониторинг якунлари бўйича олий таълим муассасаси Илмий кенгашида ҳисобот тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаX. Якунловчи қоида
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Низоли масалалар қонунчиликда белгиланган тартибда ҳал этилади.
(53-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси олий таълим муассасаларида магистрлар тайёрлашни ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | |
Намуна |
|
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ | ||||
|
_______________________________________________________________ | ||||
|
(олий таълим муассасаси номи) | ||||
|
| ||||
|
______________________________________________ | ||||
|
______________________________ мутахассислиги бўйича | ||||
| | | | | |
|
МАГИСТРАТУРА ТАЛАБАСИНИНГ КАЛЕНДАРЬ ИШ РЕЖАСИ | ||||
| | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Магистратура талабасининг ушбу календарь иш режаси __________________________ | |||||||||
| | | | | | | | | | |
|
Кафедра мудири: |
|
____________________ |
_________________ | ||||||
|
|
|
|
|
(Ф.И.О.) |
(имзо) | ||||
| | | | | | | | | | |
| Режа билан танишдим: | | | | | | | | ||
| Магистратура талабаси | |
____________________ |
_________________ | ||||||
|
|
|
|
|
(Ф.И.О.) |
(имзо) | ||||
|
Илмий раҳбар: |
|
____________________ |
_________________ | ||||||
|
|
|
|
|
(Ф.И.О.) |
(имзо) | ||||
| | | | | | | | | | |
|
I. Магистратура талабасининг ўқув методик, илмий тадқиқот, педагогик | |||||||||
| Т/р | Тадбирлар номи |
Бажариш муддати |
Натижалар: бажарилиши бўйича белгилар | ||||||
|
1. |
| | | ||||||
|
2. |
| | | ||||||
| | | | | ||||||
|
2. Илмий тадқиқот ишлари | |||||||||
|
Т/р |
Тадбирлар номи |
Бажариш муддати |
Натижалар: бажарилиши бўйича белгилар | ||||||
|
1. |
|
|
| ||||||
|
2. |
|
| |||||||
| | | | | ||||||
|
3. Илмий педагогик ишлари | |||||||||
|
Т/р |
Тадбирлар номи |
Бажариш муддати |
Натижалар: бажарилиши бўйича белгилар | ||||||
|
1. |
|
|
| ||||||
|
2. |
|
| |||||||
|
|
|
| | ||||||
|
4. Педагогик амалиёт | |||||||||
|
Т/р |
Тадбирлар номи |
Бажариш муддати |
Натижалар: бажарилиши бўйича белгилар | ||||||
|
1. |
|
|
| ||||||
|
2. |
|
| |||||||
| | | | | ||||||
|
| |||||||||
|
Т/р |
Ишни бажариш босқичлари ва асосий тадбирларнинг мазмуни |
Бажариш муддати |
Натижалар: бажарилиши бўйича белгилар | ||||||
|
1. Тадқиқотни ўтказишга тайёргарлик | |||||||||
|
1. |
|
| |||||||
|
2. |
|
| | ||||||
| | | | | ||||||
|
2. Илмий тадқиқот ишларини режалаштириш | |||||||||
|
1. |
|
||||||||
|
2. |
| | | ||||||
| | | | | ||||||
|
3. Тадқиқотни амалга ошириш: материалларни йиғиш ва таҳлил қилиш | |||||||||
|
1. |
|
||||||||
|
2. |
| | | ||||||
| | | | | ||||||
|
4. Илмий тадқиқот ишлари натижаларини расмийлаштириш | |||||||||
|
1. |
|
||||||||
|
2. |
| | | ||||||
| | | | | ||||||
|
5. Магистрлик диссертациясини ҳимояга тақдим этиш | |||||||||
|
1. |
|
||||||||
|
2. |
| | | ||||||
| | | | | ||||||
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 9-сон, 98-модда, 43-сон, 549-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 11.08.2018 й., 09/18/638/1690-сон, 22.10.2019 й., 09/19/886/3941-сон; 14.12.2020 й., 09/20/777/1620-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон, 16.11.2021 й., 09/21/682/1050-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 07.04.2023 й., 09/23/143/0199-сон; 24.07.2024 й., 09/24/439/0543-сон; 03.07.2026 й., 09/26/353/0680-сон)