Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim muassasalari reytingini aniqlash chora-tadbirlari toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekistonning yangi taraqqiyot davrida taʼlim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 6-noyabrdagi PF-6108-son Farmoni hamda “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 3-dekabrdagi PQ-4910-son qaroriga muvofiq taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibini takomillashtirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Taʼlim muassasalari reytingini aniqlashning maqsad va vazifalarini, uni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish, ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlarini oʻtkazish, natijalarini hisoblash va eʼlon qilish, masʼul xodimlar faoliyatini baholashni amalga oshirishning tashkiliy tartibotlarini nazarda tutuvchi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizom 2-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Belgilab qoʻyilsinki:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim muassasasi direktori, uning oʻrinbosarlari, pedagog xodimlari faoliyatiga baho berish belgilangan tartibda tasdiqlangan taʼlim muassasalari reytingini aniqlash mezonlari asosida hisoblangan natijalarga muvofiq amalga oshiriladi;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi Raisi, viloyatlar va Toshkent shahar, tuman (shahar) hokimlari hamda ularning taʼlim va tarbiya masalalari boʻyicha maslahatchilari faoliyatiga baho berishda reyting natijalari bilan birga inobatga olinadi;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаakademik litseylar faoliyatining samaradorligi boʻyicha monitoring yuritiladi, reyting koʻrsatkichlari past boʻlganlariga nisbatan Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tegishli chora-tadbirlar belgilanadi va amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi har yili 1-sentabrga qadar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXalq taʼlimi vazirligi bilan birgalikda tumanlar (shaharlar) hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri kesimida umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi bilan birgalikda akademik litseylar reytingini eʼlon qilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 3-ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari B.A. Musayev hamda Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi boshligʻi U.N. Tashkenbayev zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2021-yil 3-iyun,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа345-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ushbu Nizom davlat umumiy oʻrta taʼlim muassasalari, shuningdek, umumiy oʻrta taʼlim beriladigan ixtisoslashtirilgan maktablar va maktab-internatlarining (keyingi oʻrinlarda — umumiy oʻrta taʼlim muassasalari) faoliyati samaradorligi boʻyicha reytingini (keyingi oʻrinlarda — reyting) aniqlash tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur Nizom Prezident maktablari hamda imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan davlat taʼlim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Reyting Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (keyingi oʻrinlarda — Taʼlim inspeksiyasi) va Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan har yili tumanlar (shaharlar) hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri kesimida tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Reytingni tuzish maqsadida oʻquv yili davomida umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining faoliyati samaradorligini baholash mezonlarini qoʻllashda asos hisoblanadigan zarur maʼlumotlar bazasi shakllantiriladi hamda umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida nazorat ishlari va ijtimoiy soʻrovnomalar oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Reytingni aniqlash ushbu Nizomga 1-ilovada keltirilgan sxemaga muvofiq tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Reytingni aniqlashning maqsad va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Quyidagilar reytingni aniqlashning maqsadi hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim muassasalari oʻrtasida sogʻlom raqobat muhitini shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim muassasalarining rahbarlari va pedagoglarining jamiyatdagi oʻrni va maqomini oshirish, mehnatini munosib qadrlash, faoliyat samaradorligiga qarab moddiy ragʻbatlantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmahalliy boshqaruv organlarining oʻz hududlarida taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan faoliyatini kuchaytirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Quyidagilar reytingni aniqlashning vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar yili umumiy oʻrta taʼlim muassasalari faoliyati samaradorligi boʻyicha monitoring yuritish, koʻrsatkichlari past boʻlganlarining faoliyatiga oid tahliliy maʼlumotlarni taʼlim sohasidagi vakolatli organlar va tashkilotlarga taqdim etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаreyting natijalaridan kelib chiqib, direktorlar va ularning oʻrinbosarlari, oʻqituvchilar, tegishli hududlar hokimlari va ularning taʼlim boʻyicha maslahatchilari faoliyatiga baho berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar xodimlar, pedagog va oʻqituvchilarning faoliyati samaradorligini hisobga olib, moddiy ragʻbatlantirish boʻyicha zarur chora-tadbirlarni amalga oshirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Taʼlim inspeksiyasi tomonidan manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan kelishilgan holda har yili 20-yanvarga qadar Qoraqalpogʻiston Respublikasi, Toshkent shahri va viloyatlarda Taʼlim inspeksiyasi hamda tizimida umumiy oʻrta taʼlim muassasasi boʻlgan vazirliklar va idoralarning hududiy boʻlinmalari (keyingi oʻrinlarda — hududiy boʻlinmalar) xodimlaridan iborat tegishli hududdagi umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari (yozma ish va test sinovi)ni oʻtkazish boʻyicha ishchi guruhlar (keyingi oʻrinlarda — ishchi guruhlar) tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Taʼlim inspeksiyasi tomonidan ishlab chiqilgan reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish boʻyicha jadvallar har yili 1-fevralga qadar Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytidagi platformaga (monitoring.tdi.uz) (keyingi oʻrinlarda — maxsus platforma) joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Jadvallar ularga tegishli maʼlumotlar kiritilib, umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining direktorlari tomonidan tasdiqlangan holda 25-aprelga qadar hududiy boʻlinmalarga taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Hududiy boʻlinmalar tomonidan jadvallar asoslantiruvchi hujjatlari bilan birgalikda har yili 1-mayga qadar maxsus platformaga joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaxsus platformaga reyting aniqlanayotgan yilning 1-mayidan soʻng qoʻshimcha maʼlumot joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaʼlumotlarning maxsus platformaga belgilangan muddatdan kechikmay va toʻgʻri kiritilishi uchun hududiy boʻlinmalar rahbarlari shaxsan javobgar hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Maʼlumotlar bazasini shakllantirish jarayonida hududiy boʻlinmalar tomonidan taqdim etilgan materiallar va ularning asoslantiruvchi hujjatlari ishchi guruhlar tomonidan qoʻshimcha oʻrganilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsoslantiruvchi hujjatlari mavjud boʻlmagan maʼlumotlar reytingni hisoblashda inobatga olinmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Reytingni aniqlashga oid ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlarini oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish uchun ishchi guruhlar tomonidan har oʻquv yili davomida Taʼlim inspeksiyasi va Xalq taʼlimi vazirligi birgalikda qurʼa tashlash orqali tanlab oladigan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Ijtimoiy soʻrovnoma umumiy oʻrta taʼlim muassasasi yuqori sinf oʻquvchilari va pedagoglar jamoasi oʻrtasida oʻtkazilib, unda pedagog va rahbar xodimlar faoliyati, umumiy oʻrta taʼlim muassasasidagi ijtimoiy-maʼnaviy muhit hamda pedagog xodimlarning dars berish mahorati haqida oʻquvchilarning fikri, shuningdek, umumiy oʻrta taʼlim muassasasida pedagog xodimlar uchun yaratilgan sharoitlar va oʻqitish muhiti haqida pedagog xodimlar fikri oʻrganiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagogik jamoa bilan oʻtkaziladigan ijtimoiy soʻrovnomada umumiy oʻrta taʼlim muassasasidagi oʻqituvchilarning kamida uchdan ikki qismi qatnashadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIjtimoiy soʻrovnoma savollari xalq taʼlimi tizimidan mutaxassislarni jalb qilgan holda Taʼlim inspeksiyasi tomonidan tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Nazorat ishlari umumiy oʻrta taʼlim muassasasi oʻquvchilarining umumtaʼlim fanlari boʻyicha bilim darajasini aniqlash maqsadida yozma ish va test sinovi shaklida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNazorat ishlarini oʻtkazish uchun umumiy oʻrta taʼlim muassasasining kamida bitta sinfi ishchi guruh tomonidan qurʼa tashlash orqali tanlab olinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Ijtimoiy soʻrovnoma va nazorat ishlarini oʻtkazish tartibi, ijtimoiy soʻrovnoma savollarining soni, shuningdek, nazorat ishlari oʻtkaziladigan fanlar va topshiriqlar soni Taʼlim inspeksiyasi boshligʻining buyrugʻi bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Taʼlim inspeksiyasida ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari materiallari qutilarga solinib muhrlanadi va maxsus qoplarga joylashtirilib, hududlarga yuborish uchun Davlat feldyegerlik xizmatiga topshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Davlat feldyegerlik xizmati nazorat ishlari materiallari solingan maxsus qoplarni Taʼlim inspeksiyasining hududiy boʻlimlariga yetkazib beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Joylarda ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari oʻtkazilgandan soʻng nazorat ishlari materiallari ishchi guruhlar tomonidan qutilarga solinib muhrlanadi. Toshkent shahri va Toshkent viloyatidagi umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari materiallari solingan qutilar Taʼlim inspeksiyasiga ishchi guruhlar tomonidan yetkazib beriladi. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va boshqa viloyatlardagi umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari materiallari solingan qutilar maxsus qoplarda Davlat feldyegerlik xizmati orqali Taʼlim inspeksiyasiga yetkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari Taʼlim inspeksiyasiga jalb etiladigan ekspert va mutaxassislar tomonidan baholanadi. Baholash jarayoniga jalb etilgan ekspert va mutaxassislarga Taʼlim inspeksiyasi bilan tuziladigan fuqarolik-huquqiy shartnomalar asosida haq toʻlanadi. Ekspert va mutaxassislarga toʻlanadigan haq miqdori ularning bajargan ishlariga mutanosib ravishda tomonlar kelishuviga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Reyting natijalarini hisoblash va eʼlon qilish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari natijalari Taʼlim inspeksiyasi tomonidan reytingni aniqlashda asos boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаReytingni aniqlash ushbu Nizomga 2-ilovada keltirilgan Umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash mezonlari va hisoblash metodikasi asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish uchun bitiruvchilarning umumtaʼlim fanlari boʻyicha tayyorgarligi va taʼlim sifati darajasi toʻgʻrisidagi maʼlumotlar, xususan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat oliy taʼlim muassasalariga qabul imtihonlarida qatnashgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari boʻyicha maʼlumotlar — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi tomonidan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasida faoliyat olib borayotgan nodavlat hamda xorijiy oliy taʼlim tashkilotlari va ularning filiallariga qabul imtihonlarida qatnashgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari, xalqaro eʼtirof etilgan nufuzli reyting agentliklarining (Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Nigher Education yoki Academic Ranking of World Universities) top 1000 talik roʻyxatiga kirgan xorijiy oliy taʼlim tashkilotlariga oʻqishga kirgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari boʻyicha maʼlumotlar — mazkur oliy taʼlim tashkilotlari tomonidan Taʼlim inspeksiyasi soʻroviga koʻra taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Reyting quyidagi hisoblash tamoyillari asosida aniqlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаreytingda ishtirok etayotgan barcha umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining ballari har bir mezon boʻyicha alohida hisoblanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtegishli mezon boʻyicha eng yuqori natijaga ega boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasasiga mazkur mezon uchun belgilangan eng koʻp ball beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqolgan barcha umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining ballari eng yuqori ballga ega boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasasining ballari yigʻindisiga nisbatan hisoblab chiqariladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar bir mezon boʻyicha hisoblangan ballar yigʻindisi asosida umumiy oʻrta taʼlim muassasasining reytingi belgilanadi. Bunda, ballari yigʻindisi teng boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining reytingi tasdiqlangan mezonlar kesimida eng yuqori ball koʻrsatkichlari nazarda tutilgan mezon boʻyicha toʻplangan balldan kelib chiqqan holda ustuvorlik berib aniqlanadi. Ustuvorlik berilgan mezon boʻyicha teng ballik umumiy oʻrta taʼlim muassasalari mavjud boʻlganda, ularning har biriga tegishli oʻrin beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Reyting natijalari har yili yangi oʻquv yili boshlanishidan kechikmay Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytida eʼlon qilinadi va ommaviy axborot vositalarida yoritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Reyting natijalari asosida masʼul xodimlar faoliyatini baholash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalari direktorlari, ularning oʻrinbosarlari va pedagog xodimlari faoliyatini baholash umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash mezonlari asosida ishlab chiqilgan reyting natijalariga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi Raisi, viloyatlar va Toshkent shahar, tuman (shahar) hokimlari hamda ularning taʼlim va tarbiya masalalari boʻyicha maslahatchilari (keyingi oʻrinlarda — hokimlar va ularning maslahatchilari) faoliyatini baholash uchun reytingni aniqlash mazkur Nizomga 3-ilovada keltirilgan baholash mezonlariga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Hokimlar va ularning maslahatchilari faoliyatini baholash boʻyicha reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish uchun Taʼlim inspeksiyasiga:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim muassasalari oʻquvchilari oʻrtasida sodir etilgan jinoyatlar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar — Oʻzbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi tomonidan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmahalliy ijro hokimiyati organlari tomonidan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari moddiy-texnik bazasini mustahkamlash uchun tegishli mahalliy budjetlarning qoʻshimcha manbalari hisobidan ajratilgan mablagʻlar hajmi toʻgʻrisidagi maʼlumotlar — Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi tomonidan taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingi asosida tumanlar (shaharlar) reytingi, tumanlar (shaharlar) reytingi asosida esa Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar reytinglari aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаReytingda yuqori natijaga erishgan hokimlar va ularning maslahatchilari, shuningdek, umumiy oʻrta taʼlim muassasalari direktorlari, ularning oʻrinbosarlari va pedagog xodimlari qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda ragʻbatlantiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Yakuniy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar Taʼlim inspeksiyasida besh yil mobaynida saqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Ushbu Nizom talablari buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonunchilik hujjatlariga muvofiq javobgar boʻladilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlashni tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSXEMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Ijrochilar |
Tadbirlar |
Muddatlar | ||||
|
|
||||||
|
1-bosqich |
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi, Toshkent shahri va viloyatlarda tegishli hududdagi umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlarini oʻtkazish boʻyicha manfaatdor vazirlik va idoralar bilan kelishilgan holda ishchi guruhlar tuzish. |
Har yili 20-yanvar qadar | |||
|
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
2. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish boʻyicha jadvallarni Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytidagi maxsus platformaga (monitoring.tdi.uz) joylashtirish. |
Har yili 1-fevralga qadar | ||||
|
|
||||||
|
2-bosqich |
Umumiy oʻrta taʼlim muassasalari |
1. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish boʻyicha jadvallarga maʼlumotlar kiritish hamda ularni hududiy boʻlinmalarga taqdim etish. |
Har yili 25-aprelga qadar | |||
|
Qoraqalpogʻiston Respublikasi, Toshkent shahri va viloyatlarda Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi hamda tizimida umumiy oʻrta taʼlim muassasasi boʻlgan vazirlik |
2. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish boʻyicha jadvallarni asoslantiruvchi hujjatlari bilan birgalikda maxsus platformaga joylashtirish. |
Har yili 1-mayga qadar | ||||
|
|
||||||
|
3-bosqich |
Ishchi guruhlar |
Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlarini oʻtkazish. |
Har oʻquv yili davomida | |||
|
|
||||||
|
4-bosqich |
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
1. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan ijtimoiy soʻrovnomalar va nazorat ishlari natijalari hamda hisoblash metodikasi asosida umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash. 2. Reyting natijalarini ommaviy axborot vositalarida va Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytida eʼlon qilish. |
Har yili 1-sentabrga qadar | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash mezonlari va hisoblash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMETODIKASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi Raisi, viloyatlar va Toshkent shahar, tuman (shahar) hokimlari hamda ularning taʼlim va tarbiya masalalari boʻyicha maslahatchilari faoliyatini umumiy oʻrta taʼlim muassasalari reytingi orqali baholash mezonlari va hisoblash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMETODIKASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ushbu Nizom akademik litseylarning faoliyati samaradorligi boʻyicha reytingini (keyingi oʻrinlarda — reyting) aniqlash tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur Nizom “Temurbeklar maktabi” harbiy-akademik litseylari hamda boshqa harbiylashtirilgan yoʻnalishdagi akademik litseylarga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Reyting Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (keyingi oʻrinlarda — Taʼlim inspeksiyasi) tomonidan har yili aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Reytingni aniqlash ushbu Nizomga 1-ilovada keltirilgan sxemaga muvofiq tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Reytingni aniqlashning maqsad va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Akademik litseylar reytingini aniqlash mazkur taʼlim muassasalarida sogʻlom raqobat muhitini shakllantirish, ulardagi taʼlim sifatini oshirish, oʻqituvchilarning pedagogik salohiyatidan samarali foydalanish, oʻqitish sifati boʻyicha yuqori koʻrsatkichlarga erishish hamda taʼlimning keyingi bosqichi uchun yuqori malakali kadrlarni tayyorlashga zamin yaratish maqsadida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Quyidagilar reytingni aniqlashning vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаakademik litseylar faoliyati samaradorligi boʻyicha monitoring yuritish, koʻrsatkichlari past boʻlgan litseylarning faoliyatiga oid tahliliy maʼlumotlarini Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligiga (keyingi oʻrinlarda — Vazirlik) tegishli chora-tadbirlarni amalga oshirish uchun taqdim etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkeng jamoatchilikni akademik litseylar faoliyati hamda oʻquv-tarbiya jarayonlarining samaradorligi haqida xolis axborotlar bilan taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlarni shakllantirish Taʼlim inspeksiyasi tomonidan hisobot yilidan keyingi yilning birinchi choragida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Taʼlim inspeksiyasi tomonidan maʼlumotlarni shakllantirish maqsadida reytingni aniqlash mezonlariga mos ravishda jadvallar ishlab chiqiladi va reyting aniqlanayotgan yilning 10-dekabr sanasigacha Vazirlikka yetkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Akademik litseylar tomonidan maʼlumotlar 1-fevralga qadar Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytidagi maxsus platformaga (monitoring.tdi.uz) (keyingi oʻrinlarda — maxsus platforma) joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsoslovchi hujjatlar taqdim etilmagan maʼlumotlar reytingni hisoblashda inobatga olinmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Taʼlim inspeksiyasi taqdim etilgan maʼlumotlarni 1-aprelga qadar tahlil qiladi. Maʼlumotlarni tasdiqlash uchun 10-aprelga qadar maxsus platformaga joylashtiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Oliy taʼlim muassasasining masʼul prorektori va akademik litsey direktori tomonidan maʼlumotlar tasdiqlanib, 1-mayga qadar maxsus platformaga joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaxsus platformaga reyting aniqlanayotgan yilning 1-mayidan soʻng qoʻshimcha maʼlumot joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaxsus platformaga joylashtirilgan maʼlumotlar boʻyicha Taʼlim inspeksiyasi asoslantiruvchi hujjatlar soʻrab olishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsoslantiruvchi hujjatlari taqdim etilmagan maʼlumotlar reytingni hisoblashda inobatga olinmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Reyting natijalarini hisoblash va eʼlon qilish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Taʼlim inspeksiyasi toʻplangan maʼlumotlar asosida akademik litseylar reytingini aniqlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаReyting ballarini hisoblash ushbu Nizomga 2-ilovada keltirilgan Akademik litseylar reytingini aniqlash mezonlari va hisoblash metodikasi asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Taʼlim inspeksiyasiga reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish maqsadida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) oliy taʼlim muassasalariga oʻqishga qabul qilingan akademik litsey bitiruvchilarining soni toʻgʻrisidagi maʼlumotlar, xususan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat oliy taʼlim muassasalariga qabul imtihonlarida qatnashgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari boʻyicha maʼlumotlar — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi tomonidan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasida faoliyat olib borayotgan nodavlat hamda xorijiy oliy taʼlim tashkilotlari va ularning filiallariga qabul imtihonlarida qatnashgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari, xalqaro eʼtirof etilgan nufuzli reyting agentliklarining (Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Nigher Education yoki Academic Ranking of World Universities) top 1000 talik roʻyxatiga kirgan xorijiy oliy taʼlim tashkilotlariga oʻqishga kirgan bitiruvchilar soni va ularning toʻplagan ballari boʻyicha maʼlumotlar — mazkur oliy taʼlim tashkilotlari tomonidan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) boshqa mezonlar boʻyicha maʼlumotlar — akademik litseylar tomonidan taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Reyting quyidagi hisoblash tamoyillari asosida aniqlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtegishli reyting mezoni boʻyicha eng yuqori natijaga ega akademik litsey aniqlanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаeng yuqori natijaga ega boʻlgan akademik litseyga mazkur mezon uchun belgilangan eng koʻp ball beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqa barcha akademik litseylarning ballari shu mezon boʻyicha eng yuqori ballga ega boʻlgan akademik litseyning ballari yigʻindisiga nisbatan hisoblanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar bir mezon boʻyicha hisoblangan ballar yigʻindisi akademik litseylar reytingini belgilaydi. Bunda, ballari yigʻindisi teng boʻlgan akademik litseylarning reytingi tasdiqlangan mezonlar kesimida eng yuqori ball koʻrsatkichlari nazarda tutilgan mezon boʻyicha toʻplangan balldan kelib chiqqan holda ustuvorlik berib aniqlanadi. Ustuvorlik berilgan mezon boʻyicha teng ballik akademik litseylar mavjud boʻlganda, ularning har biriga tegishli oʻrin beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Reyting natijalari har yili keyingi oʻquv yili boshlanishidan kechikmay Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytida eʼlon qilinadi va ommaviy axborot vositalarida yoritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Yakunlovchi qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlar Taʼlim inspeksiyasida besh yil mobaynida saqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ushbu Nizom talablari buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonun hujjatlariga muvofiq javob beradilar.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlashni tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSXEMASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Bosqichlar |
|
Ijrochilar |
|
Tadbirlar |
|
Muddatlar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-bosqich |
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
Reytingni aniqlash mezonlariga mos ravishda jadvallar ishlab chiqish va Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligiga yetkazish. |
Reyting aniqlanayotgan yilning 10-dekabriga qadar | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-bosqich |
|
Akademik litseylar |
|
1. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlarni asoslovchi hujjatlari bilan birgalikda Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytidagi maxsus platformaga (monitoring.tdi.uz) joylashtirish. |
|
Har yili 1-fevralga qadar |
|
|
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
|
2. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlarni tahlil qilish. |
|
Har yili 1-aprelga qadar | |
|
|
|
3. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlarni tasdiqlash uchun maxsus platformaga joylashtirish. |
|
Har yili 10-aprelga qadar | ||
|
|
Akademik litseylar |
|
4. Reytingni aniqlashga oid maʼlumotlarni tasdiqlangan holda maxsus platformaga joylashtirish. |
|
Har yili 1-mayga qadar | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-bosqich |
|
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi |
|
1. Mezonlarasosida akademik litseylar reytingini aniqlash. 2. Reyting natijalarini Taʼlim inspeksiyasining rasmiy veb-saytida eʼlon qilish va ommaviy axborot vositalarida yoritish. |
|
Har yili keyingi oʻquv yili boshlanishidan kechikmay |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademik litseylar reytingini aniqlash mezonlari va hisoblash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMETODIKASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining 1997-yil 11-martdagi 133-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 1997-y., 3-son, 11-modda) bilan tasdiqlangan Ijodiy taʼtillar berish tartibida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-bandning uchinchi xatboshisi va 8-banddagi “oʻquv yurti, ilmiy-tadqiqot muassasasi” soʻzlari “taʼlim muassasasi (tashkiloti), ilmiy tashkilot” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 10-banddagi “oʻquv yurti, ilmiy-tadqiqot muassasasining” soʻzlari “taʼlim muassasasi (tashkiloti), ilmiy tashkilotning” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimi uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish va joriy etish toʻgʻrisida” 1998-yil 5-yanvardagi 5-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1.1. “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunining 34-moddasiga muvofiq respublikada idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar, davlat taʼlim muassasalarining barcha turlari uchun majburiy boʻlgan davlat taʼlim standartlari (DTS) belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.1 va 3.2-bandlar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“3.1. DTS taʼlimning quyidagi turlari uchun belgilanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаprofessional taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.2. Maktabdan tashqari, oliy taʼlimdan keyingi taʼlim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun davlat taʼlim talablari taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim uchun maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standarti Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.1-band oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.1 — 6.3-bandlar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“6.1. DTSni ishlab chiqish taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish maqsadida tayanch davlat oliy taʼlim va professional taʼlim muassasalarini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.3. DTS taʼlim sohasidagi tegishli vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan tasdiqlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.5 — 6.7-bandlar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“6.5. Tasdiqlangan DTSga muvofiq taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar va idoralar mos ravishda malaka talablari, oʻquv rejalari, oʻquv dasturlarini ishlab chiqadi va ularning amaliy oʻzlashtirilishini roʻyobga chiqaradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.6. Taʼlim oluvchilarning qobiliyatlari va ehtiyojlariga bogʻliq ravishda oʻquv yuklamasini tabaqalashtirish, DTS tomonidan belgilangan meʼyorlardan ortiqcha taʼlim mazmunini belgilash taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari vakolatiga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.7. DTSga oʻzgartirishlar kiritish respublikaning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishiga muvofiq taʼlim darajasi va kadrlar tayyorlashga nisbatan qoʻyiladigan talablar oʻzgarishi davomida taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2 va 3-ilovalar oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Vazirlar Mahkamasining 2000-yil 25-iyuldagi 283-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2000-y., 7-son, 42-modda) bilan tasdiqlangan Xorijiy davlatlarda ilmiy daraja olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish va nostrifikatsiyalash (ekvivalentligini qayd etish) tartibi toʻgʻrisidagi nizomga 1-ilovaning 2-bandidagi “oʻquv yurtidan” soʻzlari “taʼlimdan” soʻzi bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining “Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun pedagogik kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish toʻgʻrisida” 2001-yil 4-oktabrdagi 400-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2001-y., 19-son, 137-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-banddagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 7-bandning ikkinchi va uchinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“har yili Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti loyihasini tuzishda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligiga akademik litseylar, professional taʼlim muassasalarining rahbar, pedagog va muhandis-pedagog kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash, malakasini oshirish va attestatsiyadan oʻtkazish uchun zarur budjet mablagʻlari ajratishni nazarda tutsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi, Tashqi ishlar vazirligi hamda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi bilan birgalikda oʻquv asbob-anjomlari xarid qilish uchun jalb etilayotgan grantlar va xorijiy kreditlar mablagʻlaridan, shuningdek, oʻqituvchilarni rivojlangan mamlakatlarning yetakchi oʻquv markazlarida qayta tayyorlash va malakasini oshirish uchun ham foydalanishni nazarda tutsin”.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlar Mahkamasining “Toshkent shahrida Xalqaro Vestminster universitetini tashkil etish toʻgʻrisida” 2002-yil 16-yanvardagi 22-son qarorining 1-bandida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturining” soʻzlari “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonunining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “oʻquv yurti” soʻzlari “taʼlim tashkiloti” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Vazirlar Mahkamasining 2003-yil 12-sentabrdagi 397-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2003-y., 17-18-son, 147-modda) bilan tasdiqlangan Veterinariyada giyohvandlik vositalari, psixotrop moddalar va prekursorlardan foydalanish tartibining 59-bandi birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“59. Har bir veterinariya ilmiy tashkiloti, oliy taʼlim muassasasi (tashkiloti) va sinov laboratoriyasida bir oyda kamida bir marta muassasalarda giyohvandlik vositalarini saqlash holatini, hisobga olinishi va sarflanishini tekshiradigan, muassasa rahbari buyrugʻi bilan tayinlanadigan doimiy ishlovchi komissiya tuziladi. Tekshirishlar natijalari dalolatnomalar bilan rasmiylashtiriladi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi faoliyatini takomillashtirish toʻgʻrisida” 2004-yil 20-iyuldagi 341-son qarorining (Oʻzbekiston Respublikasi QT., 2004-y., 7-son, 69-modda) 2-bandida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimini” soʻzlari “professional taʼlimni” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi — oʻn birinchi xatboshilar tegishlicha toʻrtinchi — oʻninchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“respublikaning oliy va oʻrta maxsus, professional taʼlim muassasalariga oʻquv-pedagogik va ilmiy-metodik rahbarlikni amalga oshirish, ular faoliyatini muvofiqlashtirish, ularda davlat taʼlim standartlari talablari hamda taʼlim darajasiga va mazmuniga, mutaxassislarning kasbiy tayyorgarligi sifatiga qoʻyiladigan boshqa talablar bajarilishini taʼminlash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻqqizinchi xatboshidagi “oʻquv yurtlarida” soʻzlari “taʼlim muassasalarida” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Vazirlar Mahkamasining 2006-yil 10-fevraldagi 20-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2006-y., 2-son, 8-modda) bilan tasdiqlangan Oliy taʼlim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 1-bandi birinchi xatboshisidagi “5-moddasiga” soʻzlari “44-moddasiga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Vazirlar Mahkamasining “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” 2006-yil 16-fevraldagi 25-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2006-y., 6-7-son, 39-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash haqidagi diplom va ularning malakasini oshirish haqidagi sertifikatning davlat namunalari 2-3-ilovalarga muvofiq tasdiqlansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Vazirlar Mahkamasining “Imkoniyatlari cheklangan shaxslar uchun ixtisoslashtirilgan kasb-hunar kollejlari faoliyati toʻgʻrisida” 2007-yil 17-maydagi 100-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2007-y., 5-son, 28-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) qarorning nomidagi, 1-banddagi “kollejlari” soʻzi “maktablari” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 5-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligiga budjet parametrlarida har yili Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi uchun nazarda tutilgan mablagʻlar doirasida imkoniyatlari cheklangan shaxslar uchun ixtisoslashtirilgan kasb-hunar maktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va kutubxona fondlarini toʻldirish yuklansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovaning nomidagi “kollejlari” soʻzi “maktablari” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Mazkur Nizom “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq imkoniyatlari cheklangan shaxslar uchun ixtisoslashtirilgan kasb-hunar maktablarining maqomini va faoliyati xususiyatlarini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Imkoniyatlari cheklangan shaxslar uchun ixtisoslashtirilgan kasb-hunar maktablari (keyingi oʻrinlarda — maktab) imkoniyatlari cheklangan shaxslarni oʻqitadigan va tarbiyalaydigan hamda imkoniyatlari cheklangan oʻquvchilarning oʻqishi va kasb-hunarga ega boʻlishlarida teng imkoniyatlarni taʼminlaydigan davlat taʼlim muassasasi hisoblanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 va 4-bandlardagi, 5-bandning birinchi xatboshisidagi, 7 va 8-bandlardagi, 9 va 10-bandlarning birinchi xatboshilaridagi, 11-banddagi, 12-bandning ikkinchi xatboshisidagi, 13 va 16-bandlardagi, 17-bandning birinchi va uchinchi xatboshilaridagi, 18-banddagi, 19-bandning birinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi, 20, 21, 24 — 32-bandlardagi, 33-bandning birinchi xatboshisidagi, 34 — 36-bandlardagi, 38-banddagi, II, III va V boʻlimlarning nomlaridagi tegishli son va kelishikdagi “kollej” soʻzi tegishli son va kelishikdagi “maktab” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“6. Maktabda taʼlimning mazmuni, taʼlim jarayonini tashkil etish (oʻqish muddati, oʻquv jarayoni jadvali) Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi bilan kelishilgan holda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan davlat taʼlim standartlari asosida ishlab chiqiladigan maxsus oʻquv rejalari va dasturlari bilan belgilanadi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Vazirlar Mahkamasining 2009-yil 18-dekabrdagi 319-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2009-yil, 52-son, 565-modda) bilan tasdiqlangan Tibbiyot xodimlari malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 15-bandidagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Vazirlar Mahkamasining 2010-yil 12-apreldagi 68-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2010-y., 14-15-son, 109-modda) bilan tasdiqlangan Muzey mutaxassislarini tayyorlash, muzey xodimlarining malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 2, 24, 25-bandlari va 33-bandining ikkinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Vazirlar Mahkamasining “Apostil qoʻyish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida” 2011-yil 17-noyabrdagi 307-son qarorining (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2011-y., 11-son, 90-modda) 3-bandi beshinchi xatboshisidagi, qarorga 1-ilova 8-bandining “a” kichik bandi birinchi xatboshisidagi “va fan” soʻzlari chiqarib tashlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 2-martdagi 36-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2015-y., 3-son, 12-modda) bilan tasdiqlangan Magistratura toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Ushbu Nizom magistratura faoliyatini yanada takomillashtirish va samaradorligini oshirish, kadrlar tayyorlash sifati va ularning raqobatbardoshligini kuchaytirish maqsadida ishlab chiqilgan hamda oliy taʼlim muassasalarida magistrlar tayyorlashning asosiy qoidalari va tartibini, umumqabul qilingan xalqaro standartlarga binoan magistrlik dissertatsiyasi mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan mezonlar va talablarni belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 6-banddan “Magistrlar tayyorlashga qoʻyiladigan umumiy talablar Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qarori bilan belgilanadi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 11-banddagi “Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qaroriga, shuningdek” soʻzlari chiqarib tashlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Vazirlar Mahkamasining 2016-yil 5-maydagi 144-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2016-y., 5-son, 39-modda) bilan tasdiqlangan Bolalar musiqa va sanʼat maktablari toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Mazkur Nizom uzluksiz taʼlim tizimining majburiy boʻlmagan turi hisoblangan, maktabdan tashqari taʼlim berishga moʻljallangan davlat bolalar musiqa va sanʼat maktabining (keyingi oʻrinlarda — bolalar musiqa va sanʼat maktabi) faoliyat koʻrsatish tartibini belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 7-bandning yettinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 26-banddagi “davlat talablarining” soʻzlari “davlat taʼlim talablarining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 44-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi, 46-bandning ikkinchi xatboshisidagi, 51-bandning ikkinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Vazirlar Mahkamasining 2016-yil 22-sentabrdagi 321-son qarori bilan tasdiqlangan Atrof muhitni muhofaza qilish sohasida faoliyat koʻrsatayotgan xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Ushbu Nizom atrof muhitni muhofaza qilish sohasida faoliyat koʻrsatayotgan xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini (keyingi oʻrinlarda — qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari) tashkil etish va oʻtkazish tartibini belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 22-bandning birinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 34 va 38-bandlardagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-martdagi 140-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 11-son, 167-modda) bilan tasdiqlangan Umumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 2-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“2. Umumiy oʻrta taʼlimning muddati 11 yil boʻlib, uzluksiz taʼlim tizimining majburiy mustaqil turi hisoblanadi hamda “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga va mazkur Nizomga muvofiq amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 5-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotining ustavi taʼlim tashkilotining muassislari tomonidan tasdiqlanadi va hududiy tegishli tuman (shahar) davlat xizmatlari markazi tomonidan roʻyxatga olinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotining namunaviy ustavi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va ixtisoslashtirilgan maktablar uchun — Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPrezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablar uchun — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarni rivojlantirish agentligi tomonidan ishlab chiqiladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 9-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “boshlangʻich professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyettinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“professional tashxislash va kasb-hunarga yoʻnaltirish, shuningdek oʻquvchilarni yuqori malaka talab etmaydigan kasblarga tayyorlash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 11-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“11. Umumiy oʻrta taʼlim boshlangʻich taʼlim (I — IV sinflar), tayanch oʻrta taʼlim (I — IX sinflar) va oʻrta taʼlim (X — XI sinflar) bosqichlaridan iborat boʻlib, kunduzgi taʼlim shaklida amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 13-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“13. Umumiy oʻrta taʼlim muntazam va tizimli bilimlar olinishini, keng dunyoqarash hamda ijodiy mustaqil fikrlash shakllantirilishini, oʻquvchining barkamol shaxs sifatida kamol topishini, uning qiziqishlari va ijodiy qobiliyatlarining rivojlantirilishini taʼminlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta taʼlim oʻquv dasturiga muvofiq oʻquvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va koʻnikmalar oʻzlashtirilishini, shuningdek taʼlimning keyingi turi tanlanishini hamda yuqori malaka talab qilinmaydigan kasblar egallashini taʼminlaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim umumtaʼlim muassasalarida uzluksiz tarzda, majburiy boʻlgan oʻn bir yil davomida amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) 15-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“15. Umumtaʼlim muassasalarining quyidagi turlari tashkil etilishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshlangʻich maktab (oʻqitish muddati 4 yil: I — IV sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim maktabi (oʻqitish muddati 11 yil: I — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаayrim fanlarga ixtisoslashtirilgan maktab (oʻqitish muddati 7 yil: V — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаayrim fanlarga ixtisoslashtirilgan maktab-internat (oʻqitish muddati 5 yil: VII — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаijod maktabi (oʻqitish muddati 5 yil: VII — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPrezident maktabi (oʻqitish muddati 7 yil V — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаolimpiya va milliy sport turlari boʻyicha davlat ixtisoslashtirilgan maktab-internati (oʻqitish muddati 7 yil: V — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internat (oʻqitish muddati 11 yil: I — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpsixik (intellektual) rivojlanishida nuqson boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan (yordamchi) maktab, maktab-internat (oʻqitish muddati 9 yil: I — IX sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsanatoriy turidagi ixtisoslashtirilgan maktab-internat (oʻqitish muddati 11 yil: I — XI sinflar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrespublika ixtisoslashtirilgan oʻquv-taʼlim muassasasi (oʻqitish muddati zaruriyatga koʻra)”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаj) 20-bandning uchinchi xatboshisidagi “tuman (shahar) xalq taʼlimi muassasalari faoliyatini metodik taʼminlash va tashkil etish boʻlimlari” soʻzlari “tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаz) 25-bandning uchinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“oʻquv haftasining davomiyligi — 6 kun (pedagogik kengashning qaroriga koʻra I — IV sinflar uchun 5 kun)”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаi) 29-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“oʻquvchilar soni 25 nafar va undan ziyod boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining I — XI sinflarida “Chet tili” fani, ayrim fanlarga ixtisoslashtirilgan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida ixtisoslashgan fanlar, V — XI sinflarda “Informatika va axborot texnologiyalari”, VIII — XI sinflarda “Jismoniy tarbiya”, V — IX sinflarda “Texnologiya”, X-XI sinflarda “Chaqiruvga qadar boshlangʻich tayyorgarlik” fanlari, taʼlim tili oʻzbek tili boʻlmagan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining II — XI sinflarida “Oʻzbek tili” fani hamda taʼlim tili rus tili boʻlmagan umumtaʼlim muassasalarining II — XI sinflarida “Rus tili” fani”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаk) 33-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“yakuniy nazorat — tayanch oʻrta taʼlim va oʻrta taʼlim tugaganidan soʻng yakuniy davlat attestatsiyasi shaklida oʻtkaziladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi sakkizinchi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Umumtaʼlim muassasalari oʻquvchilarining bosqichli nazorat imtihonlari va yakuniy attestatsiyalarini oʻtkazish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаl) 34-banddagi “V — IX sinf” soʻzlari “V — XI sinflar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаm) 36-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“36. Umumtaʼlim muassasalari bitiruvchilariga quyidagi turdagi taʼlim toʻgʻrisidagi hujjat (shahodatnoma)lar beriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi shahodatnoma — umumtaʼlim muassasasining IX sinfni tugatgan, taʼlim dasturlarini davlat taʼlim standartlari talablari darajasida oʻzlashtirgan va oʻquv fanlaridan yil yakuni boʻyicha ijobiy baholangan, yakuniy davlat attestatsiyasini muvaffaqiyatli topshirgan bitiruvchilarga beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi aʼlo darajali shahodatnoma — umumtaʼlim muassasasining IX sinfni tugatgan, taʼlim dasturlarini davlat taʼlim standartlari talablari darajasida oʻzlashtirgan, VII sinfdagi musiqa va tasviriy sanʼat fanlaridan, VIII — IX sinflardagi barcha fanlardan choraklik, yillik va yakuniy davlat attestatsiya baholari aʼlo hamda namunali xulqqa ega boʻlgan bitiruvchilarga beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi shahodatnoma — umumtaʼlim muassasasining XI sinfni tugatgan, taʼlim dasturlarini davlat taʼlim standartlari talablari darajasida oʻzlashtirgan va oʻquv fanlaridan yil yakuni boʻyicha ijobiy baholangan, yakuniy davlat attestatsiyasini muvaffaqiyatli topshirgan bitiruvchilarga beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi (kumush medal bilan) shahodatnoma — umumtaʼlim muassasasining XI sinfni tugatgan, taʼlim dasturlarini davlat taʼlim standartlari talablari darajasida oʻzlashtirgan va yakuniy davlat attestatsiyasini muvaffaqiyatli topshirgan, IX sinfini bitirganlik toʻgʻrisidagi aʼlo darajali shahodatnomasi mavjud, X-XI sinflardagi barcha fanlardan yillik baholari aʼlo boʻlgan, namunali xulq-atvorli va jamoat ishlarida faollik koʻrsatgan bitiruvchilarga beriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi aʼlo darajali (oltin medal bilan) shahodatnoma — umumtaʼlim muassasasining XI sinfni tugatgan, taʼlim dasturlarini davlat taʼlim standartlari talablari darajasida oʻzlashtirgan, IX sinfini bitirganlik toʻgʻrisidagi aʼlo darajali shahodatnomasi mavjud, X-XI sinflardagi barcha fanlardan choraklik, yillik va yakuniy davlat attestatsiya baholari aʼlo boʻlgan, namunali xulq-atvorli va jamoat ishlarida faollik koʻrsatgan XI sinf bitiruvchilariga beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi rasmiy davlat hujjatlari hamda oltin va kumush medallarning davlat namunasi va bitiruvchilarga berish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаn) 37-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Eksternat tartibidagi taʼlim olishni tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаo) 39-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktab yoshidagi bolalarni umumiy oʻrta taʼlimga qamrab olish tuman (shahar) hokimliklarining qarori bilan umumtaʼlim muassasalariga biriktirilgan hududlar (mikrohudud) doirasida umumtaʼlim muassasasi tomonidan roʻyxatga olish orqali amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda biriktirilgan hududlar (mikrohudud) doirasida doimiy yashash va vaqtincha turgan joyi boʻyicha roʻyxatga olingan va haqiqatda yashovchi oila farzandlari inobatga olinadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаp) 40-banddagi “umumtaʼlim muassasasi bitiruvchilarini oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalariga” soʻzlari “oʻrta maxsus va boshlangʻich professional taʼlim muassasalariga” soʻzlariga almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаr) 42-banddagi birinchi va ikkinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining I sinfiga bolalar yetti yoshga toʻladigan yilda tibbiy xulosaga muvofiq qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOlti yoshdan yetti yoshgacha boʻlgan bolalarni boshlangʻich taʼlimga bir yillik majburiy tayyorlash Maktabgacha taʼlimi vazirligi tomonidan amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаs) 43-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi va toʻrtinchi xatboshilar chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi — yettinchi xatboshilar tegishli ravishda uchinchi — beshinchi xatboshilar deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаt) 60-bandning uchinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin: “Qoraqalpogʻiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziri, viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmasi boshliqlari va Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi boshligʻi, tuman (shahar) xalq taʼlimi boʻlimi mudirlari bir vaqtning oʻzida tegishincha Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi Raisi, viloyatlar va Toshkent shahar, tuman (shahar) hokimlarining taʼlim va tarbiya masalalari boʻyicha maslahatchilari hisoblanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаu) 62-bandning uchinchi xatboshisidagi “muassasalari” soʻzi “tashkilotlari” soʻzi bilan almashtirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаf) 63-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Umumtaʼlim muassasasiga bevosita rahbarlik tegishli xalq deputatlari tuman (shahar) Kengashlari bilan kelishilgan holda hududiy xalq taʼlimi boshqarmalari tomonidan tayinlangan direktor tomonidan amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Umumtaʼlim muassasasi direktori yil yakuni boʻyicha xalq deputatlari tuman (shahar) Kengashlari va jamoatchilik vakillariga 3 yillik dasturning ijrosi yuzasidan hisobot beradi va hisobot natijasiga koʻra uning faoliyatiga xalq deputatlari tuman (shahar) Kengashlari tomonidan baho berib boriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаx) 64 va 65-bandlar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“64. Nodavlat taʼlim tashkilotlaridagi hamda idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar, barcha davlat umumtaʼlim muassasalaridagi oʻquv-tarbiya jarayoniga uslubiy rahbarlik Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Toshkent shahar xalq taʼlimi bosh boshqarmasi, viloyatlar xalq taʼlimi boshqarmalari va xalq taʼlimi boshqaruv organlari tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarni rivojlantirish agentligi tizimidagi taʼlim muassasalari bundan mustasno.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Umumtaʼlim muassasalarida pedagogik kengashlar tuziladi. Umumtaʼlim muassasalarida oʻquv-tarbiya jarayonini takomillashtirish, uning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash va faoliyatini rivojlantirishga koʻmaklashish, taʼlim jarayoni ishtirokchilarining oʻzaro hamkorligini kuchaytirish maqsadida kuzatuv kengashlari tuzilishi mumkin. Pedagogik va kuzatuv kengashlarining faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan tartibga solinadi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Vazirlar Mahkamasining “Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2017-yil 6-apreldagi 187-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 14-son, 230-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) qarorning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi — toʻrtinchi xatboshilar chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi va oltinchi xatboshilar tegishlicha ikkinchi va uchinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Akademik litsey diplomining davlat namunasi 4-ilovaga muvofiq”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshi ikkinchi xatboshi deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 3-bandning toʻrtinchi xatboshisi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 5-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5. Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi Xalq taʼlimi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi taqdim etgan xarajatlar smetalari asosida umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, professional taʼlimning davlat taʼlim standartlari, akademik litseylarning taʼlim yoʻnalishlari va kasb-hunar kollejlarining tayyorlov yoʻnalishlari boʻyicha malaka talablarini, oʻquv rejalari va dasturlarini, akademik litsey va professional taʼlim muassasalari diplom, sertifikat, akademik maʼlumotnomalari blankalarini chop etish uchun sarflanadigan mablagʻlarni belgilangan tartibda ajratsin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) 1 — 3-ilovalar oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаj) 4-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovaning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Akademik litsey diplomining davlat namunasi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasb-hunar kolleji diplomi tavsifi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаz) 5-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovaning nomidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Mazkur Umumiy talablar “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Umumtaʼlim maktablari oʻquvchilarini darsliklar bilan taʼminlash tizimini takomillashtirish borasidagi qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2006-yil 31-maydagi 362-son qaroriga, Vazirlar Mahkamasining “2005 — 2009-yillarda umumtaʼlim maktablari uchun darsliklar va oʻquv-metodik qoʻllanmalar nashr etish dasturi toʻgʻrisida” 2004-yil 22-noyabrdagi 548-son hamda “2009 — 2013-yillarda oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari uchun oʻquv qoʻllanmalarini nashr etish dasturi toʻgʻrisida” 2009-yil 20-martdagi 80-son qarorlariga muvofiq umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, professional taʼlim muassasalari uchun oʻquv-metodik majmualarni ishlab chiqish tartibini belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob nomidagi, 5-banddagi, 3-bob nomidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bandning beshinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimining” soʻzlari “professional taʼlimning” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi X. Sulaymonova nomidagi Respublika sud ekspertizasi markazi faoliyatini yanada takomillashtirish hamda sud ekspertlarining malakasini oshirish tizimini tashkil qilish toʻgʻrisida” 2017-yil 13-apreldagi 206-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Sud ekspertlarining malakasini va huquqiy bilimlarini oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovaning 3 va 18-bandlaridagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-apreldagi 220-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2017-y., 4-son, 47-modda) bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasi ustavining 20-bandidagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining yangidan tashkil etilgan ilmiy-tadqiqot muassasalari faoliyatini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 18-maydagi 292-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 20-son, 371-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) qarorning nomidagi, 1-banddagi, 3-bandning ikkinchi xatboshisidagi, 4-bandning uchinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi, 5-bandning ikkinchi, uchinchi va beshinchi xatboshilaridagi hamda 7-banddagi tegishli kelishikdagi “ilmiy-tadqiqot muassasalari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “ilmiy tashkilotlar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 11-ilovaning nomidagi, 1-bandidagi, 2 va 5-bandlarining ikkinchi xatboshisidagi, 6, 10 va 11-bandlaridagi, 12-bandining uchinchi xatboshisidagi, 14-bandidagi tegishli kelishikdagi “ilmiy-tadqiqot muassasalari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “ilmiy tashkilotlar” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlimdan keyingi taʼlim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 22-maydagi 304-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi va toʻrtinchi xatboshilar tegishlicha ikkinchi va uchinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2-ilovaning 33-bandidagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida” 2017-yil 18-iyuldagi 515-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 2-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 5-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi, 12-bandning “a” kichik bandidagi va “b” kichik bandining uchinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“a” kichik bandning ikkinchi va oʻninchi xatboshilaridagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“b” kichik bandning ikkinchi xatboshisidagi “Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“v” kichik bandning birinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“j” kichik bandning birinchi xatboshisidagi “va fan” soʻzlari chiqarib tashlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Vazirlar Mahkamasining “Jizzax politexnika institutining arxitektura va qurilish sohasida kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga doir faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 5-sentabrdagi 699-son qarorining 4-bandi ikkinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Vazirlar Mahkamasining “Boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga doir normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida” 2017-yil 25-sentabrdagi 745-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi — toʻrtinchi xatboshilar chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi — sakkizinchi xatboshilar tegishlicha ikkinchi — beshinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1 — 3-ilovalar oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 26-sentabrdagi 767-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2017-y., 39-son, 1045-modda) bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi akademik litseylari toʻgʻrisidagi nizomning 26-bandidagi “uch” soʻzi “ikki” soʻzi bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi toʻgʻrisidagi nizomni hamda Maktabgacha taʼlim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti ustavini tasdiqlash haqida” 2017-yil 21-noyabrdagi 929-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2017-yil, 11-son, 266-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-ilova 11-bandining 1-kichik bandi oltinchi, yettinchi va toʻqqizinchi xatboshilaridagi, 15-bandining 10-kichik bandidagi, 17-bandining 9-kichik bandidagi, 18-bandining oʻn sakkizinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilova 9-bandining “a” kichik bandi yettinchi xatboshisidagi, 13-bandining sakkizinchi xatboshisidagi, 16-bandining toʻrtinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Vazirlar Mahkamasining “Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni tayyorlash va attestatsiyadan oʻtkazish tartibini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 22-noyabrdagi 937-son qaroriga 1-ilovaning 11-bandi ikkinchi va uchinchi xatboshilaridagi, 2-ilovaning 3-bandi ikkinchi va uchinchi xatboshilaridagi “oʻquv yurtidan” soʻzlari “taʼlimdan” soʻzi bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi qoshidagi Yoshlar muammolarini oʻrganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash institutiga oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida” 2018-yil 4-maydagi 336-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi qoshidagi Yoshlar muammolarini oʻrganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash institutiga tinglovchilarni oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Vazirlar Mahkamasining “Avtomototransport vositalari va shahar elektr transport vositalari haydovchilarini tayyorlash, qayta tayyorlash hamda ularning malakasini oshirish boʻyicha nodavlat taʼlim xizmatlari koʻrsatish faoliyatini litsenziyalash tartibini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2018-yil 31-maydagi 408-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2018-y., 5-son, 133-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandning oltinchi-yettinchi xatboshilari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovaning 4-bandi beshinchi va oʻn birinchi xatboshilaridagi, 5 va 6-bandlari ikkinchi — toʻrtinchi xatboshilaridagi, 7-bandi beshinchi-oltinchi xatboshilaridagi hamda 10-bandi beshinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 2-ilovaning 6-bandi oltinchi, toʻqqizinchi — oʻn ikkinchi xatboshilaridagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 3-ilovaning 4-bandi ikkinchi xatboshisidagi hamda 21-bandidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 4 va 5-ilovalar oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Suv xoʻjaligi vazirligi faoliyatini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida” 2018-yil 3-iyuldagi 500-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 2018-y., 7-son, 162-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-ilovaning 8-bandi yigirma oltinchi xatboshisidagi, 10-bandining “e” kichik bandi ikkinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi, 14-bandining oʻn toʻqqizinchi xatboshisidagi, 16-bandining oʻn beshinchi xatboshisidagi, 17-bandining 16-kichik bandidagi tegishli son va kelishikdagi “kasb-hunar kolleji” soʻzlari tegishli son va kelishikdagi “professional taʼlim muassasasi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilovaning 5-bandi “a” kichik bandi toʻrtinchi xatboshisidagi va “g” kichik bandidagi tegishli kelishikdagi “kasb-hunar kollejlari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “professional taʼlim muassasalari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Vazirlar Mahkamasining “Oʻz kuchini yoʻqotayotgan umummajburiy idoraviy hujjatlarning oʻrniga yangi normativ-huquqiy va boshqa hujjatlarni tayyorlash boʻyicha chora-tadbirlar rejasini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2018-yil 16-iyuldagi 538-son qaroriga ilovaning rus tili matni 9-pozitsiyasidagi “Razrabotka i vneseniye proyekta postanovleniya Kabineta Ministrov”, “AO “Uzbekiston temir yullari” va “Oktabr 2018 goda” soʻzlari tegishli ravishda “Razrabotka i prinyatiye vedomstvennogo normativno-pravovogo akta”, “Ministerstvo transporta” va “Noyabr 2021 goda” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasida boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga doir normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida” 2018-yil 30-iyuldagi 599-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“1. Quyidagilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasiga tinglovchilarni qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Bank-moliya akademiyasida magistratura tinglovchilarining oʻqishini koʻchirish, ularni oʻqishdan chetlatish va qayta tiklash tartibi toʻgʻrisidagi nizom 2-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovaning 3 va 4-bandlaridagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 3-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi huzurida Jismoniy tarbiya va sport boʻyicha mutaxassislarni ilmiy-metodik taʼminlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish markazi faoliyatini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” 2018-yil 14-avgustdagi 658-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-bandning ikkinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 3-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-banddagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-bandning sakkizinchi xatboshisidagi, 16-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 4-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-banddagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bandning beshinchi va sakkizinchi xatboshilaridagi, 10-bandning uchinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Vazirlar Mahkamasining “Ixtisoslashtirilgan sanʼat va madaniyat maktablari hamda maktab-internatlarning faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida” 2019-yil 9-yanvardagi 9-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-ilovaning 2-bandidagi, 7-bandining uchinchi xatboshisidagi, 12-bandining ikkinchi xatboshisidagi hamda 56-bandining uchinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 3-ilovaning 2-bandidagi, 7-bandining toʻrtinchi xatboshisidagi hamda 8-bandidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 19-fevraldagi 146-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi toʻgʻrisidagi nizomning 10-bandi uchinchi xatboshisidagi, 11-bandining 1-kichik bandi oltinchi xatboshisidagi, 2-kichik bandi birinchi xatboshisidagi, 12-kichik bandi uchinchi xatboshisidagi va 13-kichik bandi birinchi xatboshisidagi, 15-bandining oʻn ikkinchi xatboshisidagi, 17-bandining oʻn birinchi xatboshisidagi hamda 18-bandining toʻrtinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 6-maydagi 375-son qarori bilan tasdiqlangan Ichki ishlar organlari xodimlari farzandlarining davlat oliy taʼlim muassasalari hamda Oʻzbekiston Respublikasi Mudofaa vazirligi, Ichki ishlar vazirligi, Milliy gvardiyasi va Davlat bojxona qoʻmitasining oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalariga oʻqishga kirishi uchun tavsiyanoma (taqdimnoma) berish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 1-bandidagi, 4 va 7-bandlarining birinchi xatboshisidagi “oʻquv yurtidan” soʻzlari “taʼlimdan” soʻzi bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini attestatsiyadan oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida” 2019-yil 13-maydagi 392-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2019-y., 20-son, 372-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) qarorning nomidagi va 1-bandidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarorning nomidagi, 1-bandidagi, 7-bandining birinchi xatboshisidagi, 13-bandidagi, 19-bandining birinchi xatboshisidagi, 67-bandining “v” kichik bandi toʻrtinchi xatboshisidagi hamda “g” kichik bandi birinchi, uchinchi va toʻrtinchi xatboshilaridagi, 68, 71, 80 va 81-bandlaridagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-banddan “Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Kasb-hunar taʼlimi markazi (keyingi oʻrinlarda Kasb-hunar taʼlimi markazi deb ataladi)” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoʻrtinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“professional taʼlim muassasalarining oliy, oʻrta maxsus va professional maʼlumotli pedagog kadrlari (ishlab chiqarish taʼlimi ustalari) oʻtkazilishi shart”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8 va 9-bandlardagi, 18-bandning ikkinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-banddan “Kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21-banddagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-paragrafning nomidagi “Kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “Professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“46. Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalarida professional taʼlim pedagog kadrlarini (ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini) attestatsiyadan oʻtkazish uchun kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari attestatsiya komissiyalari tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari attestatsiya komissiyalari tarkibi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, tizimida professional taʼlim muassasalari boʻlgan vazirliklar va idoralar hamda Davlat inspeksiyasining qoʻshma qarori bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari attestatsiya komissiyalari tarkibi hududiy kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi rahbar xodimlari (komissiya raisi), Davlat inspeksiyasi yoki uning hududiy vakili (komissiya raisi oʻrinbosari), Kasb-hunar taʼlim tizimini innovatsion rivojlantirish, pedagog kadrlarning malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash institutining masʼul xodimi yoki oliy taʼlim muassasalarining sohaga masʼul prorektorlari, kasaba uyushmasi vakili, uch nafar attestatsiyadan oʻtgan, oliy toifali pedagog yoki bosh oʻqituvchidan (bir nafari — komissiya kotibi) iborat boʻladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47-bandning birinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60-bandning “v” kichik bandidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61 va 63-bandlardan “Kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64-banddan “hamda Kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77-banddagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа82-banddan “hamda Kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа85-bandning beshinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, tizimida taʼlim muassasalari boʻlgan vazirliklar va idoralar rahbarlarining tegishli buyruqlari bilan oliy taʼlim muassasalarida, kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmalarida hamda hududiy boʻlinmalarda ikkinchi, birinchi va oliy malaka toifalari, katta, yetakchi va bosh oʻqituvchi lavozimlariga talabgor pedagog kadrlarning arizalarini koʻrib chiqish uchun tashkil etiladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Subyektlar” ustunida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Kasb-hunar taʼlimi markazi” soʻzlari chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“kasb-hunar taʼlimi hududiy boshqarmalari” soʻzlari “kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Tadbirlar” ustunidagi “Kasb-hunar taʼlimi hududiy boshqarmalari” soʻzlari “Kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 27-maydagi 434-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasida Ekologik taʼlimni rivojlantirish konsepsiyasida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 4-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“4. Oʻzbekiston Respublikasining uzluksiz taʼlim tizimida ekologik taʼlim quyidagi taʼlim turlariga muvofiq amalga oshiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim va tarbiya;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаprofessional taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlimdan keyingi taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlim”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 5-bobning nomidagi, 26-banddagi hamda 27-bandning birinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-maydagi 451-son qarori bilan tasdiqlangan Loyihalash va qurilish sohasidagi mutaxassislarning malakasini oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 9-bandidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 7-iyundagi 470-son qarori bilan tasdiqlangan Davlat taʼlim muassasalari hamda nodavlat taʼlim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-bandning birinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 3-bandning ikkinchi xatboshisidagi “davlat talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga hamda oʻquv dasturlariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 5-banddagi “davlat talablari mezon va talablariga” soʻzlari “davlat taʼlim talablariga hamda oʻquv dasturlariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 7-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“7. Litsenziyaga ega boʻlgan nodavlat taʼlim tashkilotlari tomonidan davlat namunasidagi maʼlumot toʻgʻrisidagi hujjat davlat taʼlim standartlari yoki davlat taʼlim talablari asosida taʼlim olgan bitiruvchilarga beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat taʼlim standartlari yoki davlat taʼlim talablaridan tashqari taʼlim dasturlari asosida taʼlim olgan nodavlat taʼlim tashkilotlari bitiruvchilariga davlat namunasidagi maʼlumot toʻgʻrisidagi hujjat berilmaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 11-bandning uchinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim tashkilotlarida taʼlim sifati va mazmunining davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga muvofiqligini aniqlash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) 13-banddagi “bir” soʻzi “ikki” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаj) 15-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbeshinchi xatboshidagi “oʻquv yurtidan” soʻzlari “taʼlimdan” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаz) 17-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-kichik bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim-tarbiya jarayonining davlat taʼlim talablariga muvofiq tashkil etilganligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-kichik bandning uchinchi va toʻrtinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim jarayoniga davlat taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarining joriy etilganligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar bilim darajalarining davlat taʼlim standartlari va oʻquv dasturlariga muvofiqligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi va toʻrtinchi xatboshilar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim jarayoniga davlat taʼlim talablari va oʻquv dasturlarining joriy etilganligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim oluvchilar bilim darajalarining davlat taʼlim talablari va oʻquv dasturlariga muvofiqligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻn birinchi xatboshidagi “davlat talablari va” soʻzlari “davlat taʼlim talablari hamda” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyigirma ikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim oluvchilar bilim darajalarining davlat taʼlim talablari va oʻquv dasturlariga muvofiqligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“oʻquv-tarbiyaviy jarayonning davlat taʼlim standartlari va oʻquv dasturlariga muvofiq tashkil etilganligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-kichik bandning uchinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“davlat taʼlim standartlari va oʻquv dasturlarining oʻquv jarayoniga joriy etilishi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-kichik bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“davlat taʼlim talablari va oʻquv dasturlarining taʼlim jarayoniga joriy etilishi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-kichik bandning uchinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“davlat taʼlim talablari va oʻquv dasturlarining oʻquv jarayoniga joriy etilishi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаi) 18-bandning uchinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаy) 26 va 27-bandlarning birinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаk) 28-bandning uchinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“taʼlim tashkilotidagi taʼlim sifati va mazmunining davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga muvofiqligi hamda koʻrsatilayotgan taʼlim xizmatlarining sifati va samaradorligini baholash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаl) 29-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Taʼlim tashkilotlari tomonidan taqdim etilgan maʼlumotlar davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga mos kelmasligi holatlari aniqlangan taqdirda, ekspert komissiyalari tomonidan qoʻshimcha maʼlumotlar soʻrab olinishi mumkin. Taʼlim tashkilotlarining rahbarlari ekspert komissiyalari tomonidan soʻralgan maʼlumotlar va hujjatlarni taqdim etishlari shart”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаm) 32-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“32. Attestatsiya natijalari asosida ekspert komissiyalari tomonidan taʼlim tashkilotida kadrlar tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatining davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga muvofiqligi haqida xulosa tayyorlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаn) 35-bandning birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha taʼlim tashkilotlarini attestatsiyadan oʻtkazish boʻyicha ekspert komissiyalari tomonidan maktabgacha taʼlim tashkiloti ustavida belgilangan vazifalarning hamda maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standartining bajarilishi yuzasidan quyidagi xulosalardan biri qabul qilinadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаo) 39-bandning birinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаp) 41 — 43-bandlardagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаr) 52-bandning uchinchi va beshinchi xatboshilaridagi “oʻquv yurtidan” soʻzlari “taʼlimdan” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаs) 53-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“53. Oliy taʼlimdan keyingi taʼlimni amalga oshiruvchi oliy taʼlim va ilmiy tashkilotlarni attestatsiyadan oʻtkazish Oʻzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligi va Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasining monitoringi natijalari hamda oliy taʼlim yoki ilmiy tashkilotlar tomonidan taqdim etilgan maʼlumotlar asosida joylarga chiqmagan holda ham amalga oshirilishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаt) 54-bandning ikkinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari, oʻquv dasturlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаu) 58-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“58. Akkreditatsiya taʼlim tashkilotlarining attestatsiyasi xulosalariga koʻra amalga oshiriladi. Akkreditatsiya komissiyasi taʼlim tashkilotlari faoliyatining davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga muvofiqligini eʼtirof etish bilan birgalikda uning maqomini ham belgilaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаf) 62-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Akkreditatsiyadan oʻtgan taʼlim tashkiloti (taʼlim dasturlari) tomonidan taʼlimga oid qonunlar buzilganligi yoki amalga oshirilayotgan taʼlim xizmatlari davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari hamda oʻquv dasturlariga mos kelmasligi yoki sertifikat va unga ilovada belgilangan koʻrsatkichlar doirasidan chetga chiqish holatlari aniqlangan taqdirda, akkreditatsiya haqidagi sertifikat Davlat inspeksiyasi tomonidan belgilangan tartibda bekor qilinadi”.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Vazirlar Mahkamasining “Xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish tartibini takomillashtirish haqida” 2019-yil 24-iyuldagi 620-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 2-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “kasb-hunar” soʻzlaridan keyin “(professional)” soʻzi qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Bunda 2022-yil 1-yanvardan keyin olingan xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlar tan olish uchun topshirilganda, hujjatni bergan davlatning vakolatli organi tomonidan apostil qoʻyilgan boʻlishi talab etiladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-banddagi, 4-bandning uchinchi xatboshisidagi, 4-bobning nomidagi, 23-bandning birinchi xatboshisidagi, 37-bandning birinchi xatboshisidagi, 44-bandning ikkinchi xatboshisidagi, 47-banddagi va 48-bandning ikkinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlaridan keyin “(professional)” soʻzi qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“6. Xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish boʻyicha davlat xizmatini koʻrsatganlik uchun quyidagi miqdorda yigʻim undiriladi:”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi ikkinchi va uchinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“oʻrta maxsus va kasb-hunar (professional) taʼlimi boʻyicha — bazaviy hisoblash miqdorining ikki baravari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim, kadrlarni qayta tayyorlash va malaka oshirish taʼlimi boʻyicha — bazaviy hisoblash miqdorining uch baravari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi — oʻn ikkinchi xatboshilar tegishlicha toʻrtinchi — oʻn toʻrtinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshidagi “ilovaning” soʻzidan keyin “skaner qilinib, rdf formatida saqlangan” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi xatboshidagi “tasdiqlangan” soʻzidan keyin “hamda skaner qilinib, rdf formatida saqlangan” soʻzlari qoʻshilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-bandning ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatning haqiqiy ekanligiga shubha tugʻilgan taqdirda, Davlat inspeksiyasi tomonidan Internet jahon axborot tarmogʻidagi rasmiy veb-saytlarda joylashtirilgan maʼlumotlar tekshirilishi yoki hujjatga oid maʼlumot taqdim etish haqida hujjatni bergan taʼlim muassasasi va boshqa tashkilotlarga soʻrovnomalar yuborilishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“28. Ekspertiza davlat taʼlim standartlari, davlat taʼlim talablari, oʻquv dasturlari, taʼlim muassasalarining oʻzlari joylashgan davlatlarda tan olinganligi haqidagi hujjat yoki maʼlumot, xorijiy taʼlim toʻgʻrisidagi hujjatlar va ularga ilovalar nusxalari asosida amalga oshiriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oʻzbekiston Respublikasi fuqarosi boʻlmagan talabgorlarning talabiga koʻra test savollari ingliz, arab, xitoy, fransuz, rus, ispan, nemis va turk tillariga tarjima qilingan holda taqdim etilishi mumkin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45-bandning birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“45. Davlat inspeksiyasi boshligʻining xorijiy taʼlim toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish haqidagi guvohnoma berish toʻgʻrisidagi buyrugʻiga asosan tegishli guvohnomalar tayyorlanadi hamda Davlat inspeksiyasi masʼul xodimi tomonidan elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qoʻyilgan holda uch ish kuni ichida tegishliligiga koʻra davlat xizmatlari markazlariga yoki Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali orqali talabgorlarga yuboriladi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“50. Elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qoʻyilgan guvohnomalar joriy etilgunga qadar berilgan xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatni tan olish haqidagi maʼlumotnoma va (yoki) guvohnoma yoʻqotib qoʻyilgan yoki yaroqsiz holga kelgan taqdirda, hujjat egasining arizasiga koʻra dublikat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаElektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qoʻyilgan holda taqdim etilgan guvohnomaning dublikati berilmaydi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“53. Xorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish haqidagi guvohnomalar reyestri Davlat inspeksiyasining “Uzluksiz taʼlim” axborot tizimidagi “Guvohnoma” platformasida yuritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijiy davlatlarda taʼlim olganlik toʻgʻrisidagi hujjatlarni tan olish haqidagi guvohnomalar reyestri Davlat inspeksiyasining rasmiy veb-saytiga joylashtiriladi va doimiy yangilab boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuvohnomalar reyestrida talabgor toʻgʻrisidagi asosiy maʼlumotlar, xususan, talabgorning familiyasi, ismi, otasining ismi, taʼlim olgan davlat va taʼlim muassasasining nomi, taʼlim yoʻnalishi, mutaxassisligi va kursi nomi, guvohnoma seriyasi va raqami, guvohnomaning berilgan sanasi va tartib raqami koʻrsatiladi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 21-avgustdagi 702-son qarori bilan tasdiqlangan “Mehribonlik” uylari va bolalar shaharchalari pedagog xodimlarini attestatsiyadan oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 22-bandi “b” kichik bandidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Vazirlar Mahkamasining “Aholini favqulodda vaziyatlarda harakat qilishga va fuqaro muhofazasi sohasida tayyorlash tartibini takomillashtirish toʻgʻrisida” 2019-yil 9-sentabrdagi 754-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 2-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi, 4 va 9-bandlarning uchinchi xatboshisidagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bandning “b” kichik bandida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbirinchi va toʻrtinchi xatboshilardagi “kasb-hunar” soʻzlari “professional” soʻzi bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“maktabgacha taʼlim muassasalari tarbiyalanuvchilari — doimiy ravishda maktabgacha taʼlimning maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standarti va oʻquv dasturlariga muvofiq taʼlim-tarbiya jarayonida muammoli-vaziyatli oʻyinlar va mashgʻulotlarda”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bandning oʻn toʻrtinchi xatboshisidagi “kasb-hunar taʼlimi” soʻzlari “professional taʼlim” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovadagi “kasb-hunar”, “davlat talablari” soʻzlari tegishlicha “professional”, “maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standartining” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 23-sentabrdagi 797-son qarori bilan tasdiqlangan Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarining uzluksiz malakasini oshirish jarayonlarini tashkil etish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 3-bandi uchinchi xatboshisidagi “Davlat talablariga” soʻzlari “Davlat taʼlim talablariga” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Vazirlar Mahkamasining “Tashkent education” nodavlat taʼlim tashkiloti faoliyatini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2019-yil 2-noyabrdagi 900-son qarorining 4-bandi “b” kichik bandi beshinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standarti” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Vazirlar Mahkamasining “Maqom sanʼatiga ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarni tashkil etish toʻgʻrisida” 2019-yil 21-noyabrdagi 940-son qarorining 2-bandi uchinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Vazirlar Mahkamasining “Agrosanoat majmui uchun zaxira kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2020-yil 19-martdagi 172-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-bandda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi chiqarib tashlansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuchinchi va toʻrtinchi xatboshilar tegishlicha ikkinchi va uchinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 19-martdagi 174-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi “Oʻzarxiv” agentligi huzuridagi Arxiv ishi va ish yuritish boʻyicha malaka oshirish ilmiy-metodik markazi ustavining 18-bandidagi va 19-bandining ikkinchi xatboshisidagi tegishli kelishikdagi “davlat talablari” soʻzlari tegishli kelishikdagi “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 24-martdagi 180-son qarori bilan tasdiqlangan Nodavlat sud-ekspertiza tashkilotlari sud ekspertlarini qayta tayyorlash, malakasi va huquqiy bilimini oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomning 41-bandi birinchi xatboshisidagi “davlat talablari” soʻzlari “davlat taʼlim talablari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Vazirlar Mahkamasining “Agrar sektorni qishloq xoʻjaligi texnikalari bilan taʼminlashni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash toʻgʻrisida” 2020-yil 19-iyundagi 392-son qarorining 2-bandi uchinchi xatboshisidagi “270 kun” soʻzlari “360 kun” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasida uzluksiz boshlangʻich, oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlim tizimini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida” 2020-yil 7-avgustdagi 466-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 1-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻn toʻrtinchi xatboshidagi “taʼlim standartlari” soʻzlari “davlat taʼlim standartlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻn beshinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“davlat taʼlim standartlari — davlat tomonidan taʼlimning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14 va 15-bandlardagi, 16-bandning birinchi, ikkinchi, toʻrtinchi va beshinchi xatboshilaridagi, 17-banddagi, 35-bandning uchinchi xatboshisidagi, 38 — 40-bandlardagi, 42-bandning ikkinchi xatboshisidagi “taʼlim standarti”, “taʼlim standartiga” “taʼlim standartlari” soʻzlari tegishlicha “davlat taʼlim standarti”, “davlat taʼlim standartiga” “davlat taʼlim standartlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа148-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“148. Professional taʼlim muassasalarida oʻquv yuklamalarining hajmi va taqsimoti boʻyicha boshqa meʼyorlar davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturlari va malaka talablarida belgilanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilovaning 9-bandi beshinchi xatboshisidagi, 11-bandining uchinchi xatboshisidagi, 20-bandidagi “taʼlim standartlari” soʻzlari “davlat taʼlim standartlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 3-ilovaning 9-bandi uchinchi va toʻqqizinchi xatboshilaridagi, 11-bandining toʻrtinchi xatboshisidagi “taʼlim standartlari” soʻzlari “davlat taʼlim standartlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 4-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-bandning uchinchi va sakkizinchi xatboshilaridagi, 11-bandning toʻrtinchi xatboshisidagi “taʼlim standartlari” soʻzlari “davlat taʼlim standartlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15-bandning ikkinchi xatboshisidagi “Taʼlim standartlarida” soʻzlari “Davlat taʼlim standartlarida” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Vazirlar Mahkamasining “Yuridik sohaga oid bilim talab etiladigan mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishning zamonaviy tizimini joriy etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 8-sentabrdagi 544-son qarorida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Qayta tayyorlash va malaka oshirish, shu jumladan, qisqa muddatli malaka oshirish kurslarini tashkil etish, qayta tayyorlash va malaka oshirish shakllari, kredit-modul tizimi va masofaviy taʼlim boʻyicha malaka oshirishni tashkil etish, shuningdek, qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilarining huquq va majburiyatlarini nazarda tutuvchi Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi qoshidagi Yuristlar malakasini oshirish markazida qayta tayyorlash va malaka oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilova oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh. 2-bandning “a” va “v” kichik bandlari, 9-bandning “a” va “b” kichik bandlari, 19-bandning “a” va “v” kichik bandlari, 22-bandning “a” va “b” kichik bandlari, 25-band, 29-band, 30-bandning “a” va “d” kichik bandlari, 33-bandning “a” va “v” kichik bandlari, 48 va 53-bandlar 2021-yil 2-sentabrdan kuchga kiradi.
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son, 17.09.2021-y., 09/21/572/0891-son, 18.09.2021-y., 09/21/573/0880-son; 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son; 05.07.2022-y., 09/22/354/0593-son; 28.03.2024-y., 09/24/157/0247-son; 08.08.2024-y., 09/24/489/0599-son; 15.11.2024-y., 09/24/758/0926-son; 23.12.2024-y., 09/24/867/1045-son; 06.08.2025-y., 09/25/498/0698-son; 22.10.2025-y., 09/25/662/0964-son; 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son; 23.02.2026-y., 09/26/73/0164-son; 10.04.2026-y., 09/26/161/0339-son; 03.07.2026-y., 09/26/353/0680-son)