Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 5 сентября 2018 года № ПП-3931 «О мерах по внедрению новых принципов управления в систему народного образования» Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить Положение о Министерстве народного образования Республики Узбекистан согласно приложению № 1.

2. Внести дополнения в постановление Кабинета Министров от 21 декабря 2005 г. № 275 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников народного образования» (СП Республики Узбекистан, 2005 г., № 12, ст. 63) согласно приложению № 2.

3. Признать утратившим силу постановление Кабинета Министров от 1 декабря 2017 г. № 961 «Об утверждении Положения о Министерстве народного образования Республики Узбекистан и уставов некоторых подведомственных организаций» (СП Республики Узбекистан, 2017 г., № 12, ст. 280).

4. Министерству народного образования Республики Узбекистан:

в месячный срок разработать и утвердить уставы Республиканского центра образования, Республиканского центра профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся и Института переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов народного образования имени А.Авлони, а также обеспечить их государственную регистрацию;

в двухмесячный срок совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.А. Абдухакимова. и министра народного образования Республики Узбекистан Ш.Х. Шерматова.

1. Настоящее Положение определяет статус, основные задачи, функции, права, ответственность, порядок организации деятельности и отчетности Министерства народного образования Республики Узбекистан (далее — Министерство), а также функциональные обязанности и ответственность его руководителей.

2. Министерство является уполномоченным органом государственного управления, ответственным за разработку и практическую реализацию государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, обеспечивающим соблюдение конституционного права граждан Республики Узбекистан на образование.

3. Министерство в своей деятельности подчиняется и подотчетно Кабинету Министров Республики Узбекистан (далее — Кабинет Министров).

4. Министерство в своей деятельности руководствуется Конституцией и законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров, настоящим Положением и иными актами законодательства.

5. Решения Министерства, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для исполнения органами государственного и хозяйственного управления, органами исполнительной власти на местах, другими организациями и их должностными лицами, а также гражданами.

6. Министерство, Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, районные (городские) отделы народного образования (далее — территориальные подразделения), организации, входящие в структуру Министерства, являются юридическими лицами, имеют печать и бланки с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и своим наименованием на государственном языке, самостоятельный баланс, казначейские лицевые счета в Казначействе Министерства финансов Республики Узбекистан, банковские счета, в том числе в иностранной валюте.

7. Официальное наименование Министерства:

а) на государственном языке:

полное — Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, сокращенное — ХТВ;

б) на английском языке:

полное — The Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan, сокращенное — MPEDU;

в) на русском языке:

полное — Министерство народного образования Республики Узбекистан, сокращенное — МНО или Минобразования.

8. Местонахождение (почтовый адрес) Министерства: город Ташкент, Шайхантахурский район, улица Навои, 2а.

9. В систему Министерства входят:

центральный аппарат Министерства;

Научно-исследовательский институт изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлоний Министерства народного образования, Республиканский центр образования, Республиканский центр профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся, Республиканская детская школа «Баркамол авлод», Республиканский молодежный учебный центр, внебюджетный Республиканский целевой книжный фонд, региональные центры по переподготовке и повышению квалификации работников народного образования;

Государственное унитарное предприятие «Ўқув таълим-таъминот», Государственное унитарное предприятие «Инжиниринговая компания по разработке технических заданий на проектную документацию и мониторингу качества строительных объектов в системе народного образования»;

Дом «Мехрибонлик» № 22 имени А.П.Хлебушкиной, Республиканский оздоровительный лагерь домов «Мехрибонлик», Физкультурно-спортивное общество Узбекистана «Ёшлик»;

Государственное предприятие «Редакция журнала «Бошланғич таълим»», Государственное предприятие «Редакция журналов «Тил ва адабиёт таълими», «Преподавание языка и литературы», «Language and literature teaching»», Государственное предприятие «Редакция газет «Маърифат» и «Учитель Узбекистана»», Государственное предприятие «Редакция журнала «Халқ таълими»», «Редакция газеты «Тонг юлдузи»», «Редакция газеты «Класс»», «Редакция журнала «Ғунча»», «Редакция журнала «Гулхан»»;

Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением точных предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением филологических предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков, Государственная специализированная общеобразовательная школа профильного трудового обучения, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением естественных предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением математики, астрономии, физики и информатики имени М.Улугбека;

Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента, районные (городские) отделы народного образования;

учреждения среднего и внешкольного образования областного подчинения, дома «Мехрибонлик», детские городки, детские библиотеки государственные учреждения общего среднего и внешкольного образования.

10. Основными задачами Министерства являются:

выработка и реализация единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, дальнейшее повышение уровня духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития учащихся;

осуществление методического руководства деятельностью общеобразовательных учреждений в соответствии с государственными образовательными стандартами общего среднего образования и государственными образовательными требованиями, предъявляемыми к внешкольному образованию;

повышение статуса и авторитета профессии учителя, обеспечение материальной и социальной поддержки персонала общеобразовательных учреждений, а также работников системы народного образования, создание достойных условий для их продуктивной работы;

внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных форм образования, современных педагогических и информационных технологий, эффективных методов профессиональной ориентации, обучения и воспитания с учетом оптимизации учебных, психологических и физических нагрузок учащихся;

реализация комплексных мер, направленных на обеспечение эффективности обучения иностранным языкам в общеобразовательных учреждениях;

организация подготовки и издания учебной и учебно-методической литературы нового поколения, разработанной по обновленным учебным планам и программам, отвечающей международным требованиям к содержанию и качеству, с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий;

дальнейшее развитие негосударственного сектора образовательных услуг, создание благоприятных условий для государственно-частного партнерства в сфере народного образования;

внедрение передовых и прозрачных организационно-правовых механизмов подбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

совершенствование деятельности домов «Мехрибонлик», обеспечение социально-психологической реабилитации и правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их интеграции в общество и развитие социально-трудовых навыков;

повышение эффективности мер, обеспечивающих социальные гарантии детям с особыми потребностями, а также нуждающимся в лечении и оздоровлении, создание адаптационной среды, способствующей получению ими образования и воспитания (в том числе инклюзивного), совершенствование деятельности специализированных школ (школы-интернаты) для детей с ограниченными возможностями;

воспитание учащихся в духе общечеловеческих ценностей, высокой духовности, гуманизма, закрепление в их сердцах и сознании идей независимости, укрепление иммунитета к чуждым для национального менталитета идеям;

проведение системного мониторинга выполнения учреждениями общего среднего и внешкольного образования государственных образовательных стандартов и требований;

координация деятельности по обеспечению профессионального обучения учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений;

укрепление материально-технической базы учреждений системы народного образования, проведение мониторинга и координация работ по эксплуатации их зданий и сооружений.

11. Министерство в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие функции:

1) в области выработки и реализации единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, дальнейшего повышения уровня духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития учащихся:

осуществляет государственное управление в вопросах организации и улучшения деятельности общей средней и внешкольной образовательных систем;

вносит на рассмотрение в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения по основным направлениям единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, в том числе по разработке государственных и других программ, предусматривающих дальнейшее развитие системы общего среднего и внешкольного образования, а также механизмы их реализации;

вносит в установленном порядке в Кабинет Министров Республики Узбекистан проекты нормативно-правовых актов, а также иные документы, связанные с выполнением задач и функций, возложенных на Министерство;

прогнозирует перспективы развития учреждений народного образования и организаций, входящих в систему Министерства, разрабатывает государственные и территориальные программы;

координирует деятельность подведомственных, а также негосударственных общеобразовательных учреждений и территориальных подразделений в обеспечении качественного выполнения государственных образовательных стандартов и государственных образовательных требований в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

организует ведомственный контроль за ходом исполнения государственных образовательных стандартов общего среднего образования и требований к внешкольному образованию, квалификационных требований к специалистам системы народного образования;

осуществляет методическое руководство деятельностью учреждений общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделений;

осуществляет непрерывное совершенствование государственных образовательных стандартов и требований к общему среднему и внешкольному образованию, учебных программ, учебников, исходя из научно-технического развития, потребностей общества, с учетом возрастных и психофизиологических особенностей учащихся, а также их возможностей усвоения;

осуществляет финансовый контроль, направленный на профилактику и предупреждение нарушений бюджетного законодательства общеобразовательными учреждениями, в том числе путем внедрения информационных технологий и признанных международных стандартов финансового контроля;

осуществляет воспитание учащихся в духе уважения к национальным и общечеловеческим ценностям, формирование в их сознании чувства преданности идеям независимости, национального самосознания, любви к Родине и сопричастности к ее судьбе, самоотверженности, их ограждение от различных идеологических угроз;

проводит анализ образовательной и социальной эффективности функционирования учреждений общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделений, разрабатывает предложения по их оптимизации;

организует издание журналов и газет, бланков, учебно-методических комплексов, бюллетеней и учебных пособий, относящихся к деятельности системы Министерства, а также работу веб-сайта Министерства;

содействует расширению и повышению эффективности международных связей в системе народного образования, устанавливает связи и сотрудничество с иностранными и международными организациями по вопросам народного образования;

2) в области методического руководства деятельностью общеобразовательных учреждений в соответствии с государственными образовательными стандартами общего среднего образования и государственными образовательными требованиями, предъявляемыми к внешкольному образованию:

разрабатывает и утверждает государственные образовательные стандарты общего среднего образования с учетом средств, предусмотренных в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на финансирование общего среднего образования;

разрабатывает и утверждает требования к уровню подготовленности выпускников начального, базового среднего и общего среднего образования по общеобразовательным предметам;

разрабатывает и утверждает учебные планы и программы по общеобразовательным предметам;

разрабатывает и утверждает требования к учебникам, учебным пособиям и учебно-методическим комплексам, используемым в системе среднего образования;

разрабатывает и утверждает порядок подготовки, издания и переиздания учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов, используемых в системе среднего образования;

утверждает список учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов, допущенных к использованию в учебном процессе;

осуществляет системный мониторинг соответствия учебных достижений учащихся требованиям государственных образовательных стандартов;

содействует в определении рейтинга общеобразовательных учреждений на основании общего состояния качества образования;

изучает и внедряет международный опыт по участию общеобразовательных учреждений в международных программах и исследованиях по оценке образовательных достижений учащихся;

содействует в обеспечении участия учащихся общеобразовательных учреждений в международных программах и исследованиях по оценке образовательных достижений учащихся;

вносит предложения по повышению уровня заработной платы учителей, руководителей общеобразовательных учреждений, а также работников системы народного образования;

в установленном порядке оказывает содействие в выдаче педагогическим кадрам и членам их семей кредитов на льготных условиях;

вносит предложения по учреждению государственных наград для наиболее отличившихся работников системы народного образования;

организовывает в средствах массовой информации пропаганду в целях повышения статуса и репутации профессии педагога;

принимает меры по недопущению привлечения учителей на различные работы, не связанные с их профессиональной деятельностью, проведения необоснованных проверок со стороны контролирующих органов, а также проникновения на территорию общеобразовательных учреждений представителей средств массовой информации и иных организаций без согласования с Министерством;

4) в области внедрения в учебно-воспитательный процесс инновационных форм образования, современных педагогических и информационных технологий, эффективных методов профессиональной ориентации, обучения и воспитания с учетом оптимизации учебных, психологических и физических нагрузок учащихся:

обеспечивает проведение информационно-аналитической работы в учреждениях общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделениях;

разрабатывает и внедряет эффективные организационные, педагогические формы и методы воспитания духовно развитого подрастающего поколения на основе идей национальной независимости, богатого национального культурно-исторического наследия, народных обычаев и общечеловеческих ценностей;

обеспечивает всестороннее развитие учащихся посредством внедрения в учебно-воспитательный процесс современных передовых форм обучения, новых педагогических и информационных технологий;

осуществляет комплекс мер по ведению внешкольной работы с учащимися, организации их свободного времени, с использованием новых педагогических и информационных технологий, эффективных форм и методов организации различных мероприятий, смотров-конкурсов и соревнований;

осуществляет оптимизацию учебных программ, исходя из психологических и физических особенностей учащихся, в том числе путем унификации и интеграции учебных предметов;

совершенствует систему обучения учащихся иностранным языкам;

разрабатывает и реализует комплекс мер по организации и обучению иностранным языкам учащихся 1 — 11 классов с учетом психолого-педагогических особенностей детей;

совершенствует государственный образовательный стандарт с учетом конкретизации предъявляемых требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся 1 — 11 классов, а также учебных планов и программ по иностранным языкам;

разрабатывает и создает учебники и учебно-методические пособия, в том числе в электронном формате, по иностранным языкам для учащихся 10-11 классов;

совершенствует работу по воспитанию самостоятельно мыслящей личности с организационными способностями;

оказывает содействие учащимся в выборе дальнейшего этапа образования или трудовой деятельности;

6) в области организации подготовки и издания учебной и учебно-методической литературы нового поколения, разработанной по обновленным учебным планам и программам, отвечающей международным требованиям к содержанию и качеству, с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий:

разрабатывает концепцию создания учебной и учебно-методической литературы нового поколения на основе передового международного опыта;

структурирует учебные материалы на основе педагогического принципа концентризма;

разрабатывает в процессе создания учебной и учебно-методической литературы нового поколения творческие и самостоятельные задачи с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий;

обеспечивает связь содержания учебной и учебно-методической литературы нового поколения с жизнью, практикой и производством, фундаментальный характер учебных материалов и формирование культуры чтения у учащихся;

привлекает отечественных и иностранных инвесторов для реализации проектов государственно-частного партнерства;

разрабатывает предложения по созданию условий для реализации проектов государственно-частного партнерства в сфере общего среднего и внешкольного образования;

оказывает содействие негосударственным образовательным учреждениям в развитии образовательных услуг;

популяризирует творческие работы учащейся молодежи, в том числе создает электронные магазины «Art shop» для продвижения на мировые рынки и налаживания реализации продукции, созданной членами кружков детских школ «Баркамол авлод» на основе национальных традиций;

организует проекты «Детского технопарка» в детских школах «Баркамол авлод» на основе условий государственно-частного партнерства и передового опыта зарубежных государств для развития детского технического творчества;

назначает на должность и освобождает от должности руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, начальников районных (городских) отделов народного образования, а также руководителей других подведомственных организаций без согласования с органами государственной власти на местах;

рекомендует на согласование в соответствующие районные (городские) Кенгаши народных депутатов кандидатуры на должность директоров общеобразовательных учреждений и вносит в установленном порядке предложения по освобождению их от занимаемой должности;

назначает на должность заместителя директора общеобразовательных учреждений по духовно-просветительской работе на основании рекомендации районного (городского) центра духовности и просветительства;

обеспечивает поэтапное прохождение руководителями общеобразовательных учреждений курсов повышения квалификации в пределах средств, предусмотренных на повышение квалификации руководящих кадров системы народного образования;

определяет порядок отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

обеспечивает сертификацию директоров общеобразовательных учреждений на соответствие требованиям наличия у них навыков менеджера, а также повышение ответственности заместителей директоров;

распределяет бюджетные средства первого уровня из республиканского бюджета, необходимые для финансирования расходов, связанных с повышением квалификации работников народного образования в Научно-исследовательском институте изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлоний Министерства народного образования, региональных центрах по переподготовке и повышению квалификации работников народного образования Республики Каракалпакстан, областей и Ташкента, высших образовательных учреждениях, подготавливающих педагогические кадры, а также негосударственных образовательных организациях;

9) в области совершенствования деятельности домов «Мехрибонлик», обеспечения социально-психологической реабилитации и правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей, содействия их интеграции в общество и развития социально-трудовых навыков:

обеспечивает организацию воспитания, развития и поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социально-правовую защиту их законных прав и интересов;

обеспечивает создание условий, максимально приближенных к домашним, способствующих полноценной психологической реабилитации, социальной адаптации и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получению ими качественного образования и воспитания, а также развитию их творческих и интеллектуальных способностей;

обеспечивает защиту имущественных и неимущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявление родственников и установление прочных связей с ними;

осуществляет организацию воспитательной и образовательной работы среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по формированию социальных знаний, навыков защиты своих прав и интересов;

выявляет категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в коррекции социального развития и (или) реабилитации, диагностике медико-социальных и психолого-педагогических проблем развития;

осуществляет организацию деятельности учебно-воспитательных, коррекционных и лечебно-оздоровительных учреждений в целях оказания помощи детям с различными отклонениями в физическом или психическом развитии в получении ими общего среднего образования и воспитания в соответствии с их познавательными возможностями, создания для этого необходимых условий, содействия им в социальной адаптации и интеграции в общество, а также помощи семьям из социально уязвимых слоев в воспитании и обучении детей;

организует адресную работу по формированию списков девушек, склонных к совершению суицида, и учащихся-девочек, в психике которых наблюдаются изменения, оказанию им медицинской и психологической помощи;

принимает меры по временному устройству несовершеннолетних детей женщин, размещенных в республиканских, региональных и межрайонных образцовых центрах реабилитации и адаптации женщин при Министерстве по поддержке махалли и семьи, в средние общеобразовательные учреждения, расположенные в непосредственной близости от центров;

осуществляет обеспечение прав, свобод и законных интересов детей с различными отклонениями в физическом или психическом развитии, обучающихся в общеобразовательных учреждениях или на дому согласно государственным образовательным стандартам;

координирует деятельность психолого-медико-педагогических комиссий на местах по оказанию практической помощи детям, обучающимся в общеобразовательных учреждениях или на дому, восстановлению их здоровья в учреждениях народного образования и обучению профессии;

обеспечивает организацию дифференцированного и индивидуального обучения в системе личностно ориентированного, социально направленного образовательного процесса с целью оптимального развития учащихся с различными отклонениями в физическом или психическом развитии;

11) в области воспитания учащихся в духе общечеловеческих ценностей, высокой духовности, гуманизма, закрепления в их сердцах и сознании идей независимости, укрепления иммунитета к чуждым для национального менталитета идеям:

осуществляет совместную с органами государственной власти на местах и негосударственными некоммерческими организациями деятельность и координацию действий образовательных учреждений по оказанию психологической помощи учащейся молодежи;

обеспечивает организацию различных мероприятий по развитию правового, эстетического, экологического воспитания учащейся молодежи;

создает психолого-педагогические и организационные условия по выявлению и обучению одаренной учащейся молодежи;

обеспечивает повышение социальной активности педагогов и учащихся в процессе развития гражданского общества и углубления демократических реформ, воспитание физически здоровой и самостоятельно мыслящей молодежи, преданной Родине и с твердой жизненной позицией;

формирует читательскую культуру у молодежи в целях обогащения духовного мира, пропаганды лучших примеров национальной и мировой литературы, организует деятельность передвижных библиотек, совершенствует систему обеспечения детских и школьных библиотек художественной литературой, обеспечивает организацию деятельности по защите учащихся от враждебных идей, вредных привычек;

разрабатывает комплекс мер по содержательной организации свободного времени учащихся с учетом их пожеланий и предложений, систематической деятельности по охвату детей и подростков различными кружками в детских школах «Баркамол авлод», в том числе детских школах музыки и искусства, детско-юношеских спортивных школах;

обеспечивает контроль за посещаемостью учащихся, координирует совместную деятельность органов самоуправления граждан, других общественных организаций и правоохранительных органов в данном направлении;

обеспечивает формирование у учащихся прочного иммунитета против различных идеологических угроз, в частности, религиозного экстремизма, терроризма, других чуждых идей путем дальнейшего повышения ее интереса к чтению научной и художественной литературы;

осуществляет системный мониторинг по определению знаний учащихся, а также факторов, оказавших влияние на качество образования;

обеспечивает организацию интеллектуальных смотров-конкурсов, соревнований по изучению выполнения требований государственных стандартов, государственных образовательных требований, направленных на улучшение качества образования учащихся;

разрабатывает нормативные документы и методические рекомендации по контролю и проведению мониторинга качества образования;

определяет рейтинг общеобразовательных учреждений на основании общего состояния качества образования;

осуществляет профессиональную ориентацию учащихся с целью их подготовки к сознательному выбору профессии, обучение навыкам труда по выбранной профессии;

обеспечивает формирование у учащихся навыков труда и самостоятельного творческого мышления, их профориентацию, осознанный выбор дальнейших путей получения образования и профессии;

осуществляет ориентацию педагога на непрерывное профессионально-педагогическое саморазвитие (обучение в течение всей жизни);

совершенствует содержание профессиональных образовательных программ, форм повышения квалификации и переподготовки педагогов с учетом основных направлений модернизации образования республики, на основе требований личностно-ориентированного, системно-деятельностного и компетентностного подходов;

оказывает адресную научно-методическую поддержку методистам и педагогам, экспериментальным и инновационным площадкам всех уровней на основе изучения и анализа положительного опыта, профессиональных затруднений и потребностей педагогов и методистов, диагностики и мониторинга сформированности профессиональной компетенции педагогов, предметных и ключевых компетенций обучающихся;

обеспечивает создание развивающей учебно-методической среды для педагогов путем информатизации, технологизации и оптимизации образовательного пространства;

обеспечивает непрерывное повышение квалификации учителей без отрыва от работы;

обеспечивает проектирование целей конкретного учебного процесса с учетом ключевых и предметных целей образовательной области, с ориентацией на достижение результатов;

конструирует учебный процесс в соответствии с требованиями образовательного стандарта и ориентацией на решение комплекса задач по усвоению программного материала;

содействует внедрению информационной среды в учебный процесс в целях практической реализации;

обеспечивает создание атмосферы психологического комфорта и поддержки, стимулирование положительных эмоций от достижения индивидуальных результатов в виде компетенций;

14) в области укрепления материально-технической базы учреждений системы народного образования, проведения мониторинга и координации работ по эксплуатации их зданий и сооружений:

обеспечивает координацию и мониторинг работы по надлежащей эксплуатации зданий и сооружений учреждений народного образования, в том числе в осенне-зимний период;

обеспечивает системный анализ соблюдения установленного порядка использования тепловой и электроэнергии, природного газа, угля (брикетов), воды, а также мониторинг обеспеченности приборами учета и их технической исправности, с внесением предложений по их рациональному использованию путем внедрения энергосберегающих средств и технологий;

обеспечивает координацию составления и исполнения смет расходов, начисления и выплаты заработной платы, приобретения товаров, работ и услуг, ведения учета бюджетных и внебюджетных средств подведомственных учреждений, а также мониторинг поступления доходов от реализации товаров (работ, услуг) по профилю их деятельности;

координирует работу по профилактике, предупреждению и выявлению случаев незаконного расхода и хищений бюджетных средств;

вносит предложения о снижении размеров или лишении премий руководителей и работников, не обеспечивающих выполнение установленных правил потребления горячей и холодной воды, природного газа, тепловой и электроэнергии, рационального пользования углем и угольными брикетами, обеспечения сохранности зданий и сооружений;

обеспечивает изучение и анализ представленных территориальными подразделениями адресных списков по строительству и реконструкции зданий и сооружений учреждений народного образования, а также их капитальному и текущему ремонту в рамках реализации инвестиционных программ;

осуществляет мониторинг и координацию работ по строительству, реконструкции, капитальному и текущему ремонту зданий и сооружений учреждений народного образования;

обеспечивает учет и мониторинг работ по замене котлов и систем теплоснабжения, их эксплуатации в учреждениях народного образования;

координирует деятельность по формированию адресных списков обеспечения углем (брикетами), осуществляет мониторинг их доставки до объектов системы народного образования;

осуществляет изучение и анализ материально-технической базы учреждений народного образования для разработки программ по их оснащению (дооснащению);

координирует деятельность ГУП «Инжиниринговая компания по разработке технических заданий на проектную документацию и мониторингу качества строительных объектов в сфере народного образования».

Министерство может выполнять и иные функции в соответствии с законодательством.

12. Основными задачами центрального аппарата Министерства являются:

обеспечение совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями эффективного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;

утверждение государственных образовательных стандартов общего среднего образования и требований к внешкольному образованию;

определение стратегического развития системы народного образования;

внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс;

координация деятельности по разработке и изданию учебно-методических комплексов;

организация духовно-нравственного воспитания, социальной поддержки и реабилитации учащихся;

координация внедрения информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

создание перспективных моделей школ и реализация проектов государственно-частного партнерства;

организация и осуществление внутреннего аудита и финансового контроля в системе Министерства;

координация кадрового обеспечения в территориальных подразделениях и подведомственных организациях;

оказание содействия содействие в развитии подведомственных организаций, определение стратегии и перспектив их развития;

обеспечение законных прав и интересов педагогических кадров;

организация отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

координация разработки проектной документации и ведение мониторинга качества строительных работ на объектах системы народного образования;

координация и финансирование работ по строительству, реконструкции, ремонту и оснащению общеобразовательных учреждений.

13. Центральный аппарат Министерства в соответствии с возложенными на него основными задачами осуществляет следующие функции:

осуществляет организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности Министерства и его руководства;

организует работу по приоритетным и актуальным направлениям развития системы народного образования;

обеспечивает систематический контроль за выполнением территориальными подразделениями и подведомственными организациями законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений;

организует реализацию приказов и распоряжений министра и его заместителей в рамках своих полномочий;

организует качественную и своевременную проработку документов, вносимых Министерством в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан, проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;

организует мониторинг деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций;

содействует в проведении научно-исследовательских работ в целях развития общего среднего и внешкольного образования;

организует правовое обеспечение деятельности Министерства, в том числе в сфере нормотворчества;

осуществляет сбор, обобщение и анализ информации о тенденциях общего среднего и внешкольного образования в целях принятия управленческих решений;

оказывает субъектам предпринимательства информационную, методическую, организационную и консультативную поддержку по вопросам общего среднего и внешкольного образования, а также его развития;

обеспечивает решение оперативных, организационных, кадровых, финансовых, производственно-хозяйственных и иных вопросов, относящихся к компетенции Министерства;

осуществляет контроль и анализ деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства;

обеспечивает совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями эффективное выполнение возложенных на Министерство задач;

организует деятельность общеобразовательных учреждений, в том числе образованных на основе государственно-частного партнерства;

осуществляет совместно с юридическими лицами расширение и усовершенствование негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;

осуществляет мониторинг качества общего среднего и внешкольного образования;

осуществляет развитие альтернативных форм обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

координирует деятельность специализированных школ (школ-интернатов) для детей с ограниченными возможностями;

координирует организацию здорового питания в общеобразовательных учреждениях;

организует бухгалтерский учет и отчетность в подведомственных организациях, финансируемых из республиканского бюджета;

организует материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;

осуществляет мониторинг и координацию работы по текущей эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;

организует работу с обращениями физических и юридических лиц;

организует привлечение зарубежных инвестиций и осуществляет международное сотрудничество;

принимает меры по оснащению общеобразовательных учреждений современными техническими средствами обеспечения безопасности;

своевременно освещает в средствах массовой информации важнейшие события, новости и осуществляемые практические меры по совершенствованию системы народного образования;

организует постоянный мониторинг опыта развитых стран для дальнейшего применения отдельных технологий и методов в целях совершенствования системы народного образования в целом.

14. Основными задачами Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента являются:

участие в обеспечении эффективного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;

осуществление взаимодействия по вопросам развития системы народного образования с секторами по комплексному социально-экономическому развитию, возглавляемыми, соответственно, председателем Жокаргы Кенеса Республики Каракалпакстан, хокимами областей и города Ташкента, районов (городов), руководителями территориальных органов прокуратуры, внутренних дел и государственной налоговой службы;

проведение мониторинга и контроля за соблюдением актов законодательства, нормативных документов в области общего среднего и внешкольного образования;

координация учебно-методической деятельности и внедрение информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

координация деятельности по реабилитации и духовно-нравственному воспитанию учащихся в специализированных образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями;

поддержка юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере народного образования, и развитие в учреждениях общего среднего и внешкольного образования альтернативных форм обучения;

организация и осуществление внутреннего аудита и финансового контроля в учреждениях народного образования и территориальных подразделениях Министерства;

принятие действенных мер по расширению государственно-частного партнерства в регионах;

организация мероприятий по внедрению в общеобразовательных учреждениях инновационных технологий и современных средств обеспечения безопасности;

оказание содействия в составлении рейтингов хокимиятов по вопросам содействия общеобразовательным учреждениям в части поддержки и развития их инфраструктуры.

15. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования и Главное управление народного образования г. Ташкента в соответствии с возложенными на них основными задачами осуществляют следующие функции:

осуществляют организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования г. Ташкента и их руководства;

обеспечивают систематический контроль за выполнением районными (городскими) отделами народного образования законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений и приказов Министерства;

организуют качественную и своевременную проработку документов, вносимых районными (городскими) отделами народного образования, проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;

осуществляют руководство, координацию и контроль за деятельностью районных (городских) отделов народного образования;

координируют методическую работу районных (городских) отделов народного образования;

координируют деятельность общеобразовательных учреждений общего среднего и внешкольного образования;

осуществляют взаимодействие с юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;

осуществляют поддержку юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования, развивают альтернативные формы обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

организуют бухгалтерский учет и отчетность расходов подведомственных организаций, финансируемых из бюджета областного уровня;

координируют деятельность районных (городских) отделов народного образования по обеспечению здорового питания в общеобразовательных учреждениях;

осуществляют координацию действий районных (городских) отделов народного образования по мониторингу выполнения государственных образовательных стандартов в общеобразовательных учреждениях и государственных образовательных требований в учреждениях внешкольного образования;

организуют материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;

организуют материально-техническое обеспечение районных (городских) отделов народного образования;

осуществляют мониторинг и координацию работы по текущей эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;

организуют работу с обращениями физических и юридических лиц;

принимают решения по оперативным, организационным, кадровым, финансовым, производственно-хозяйственным и иным вопросам, относящимся к их компетенции;

осуществляют мониторинг качества строительных работ на объектах общеобразовательных учреждений.

16. Основными задачами районных (городских) отделов народного образования являются:

участие в обеспечении эффективного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;

взаимодействие в сфере организации деятельности образовательных учреждений общего среднего и внешкольного образования с секторами по комплексному социально-экономическому развитию;

проведение мониторинга и контроль за соблюдением актов законодательства, нормативных документов в области общего среднего и внешкольного образования;

координация учебно-методической деятельности и внедрение информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

координация деятельности по реабилитации и духовно-нравственному воспитанию учащихся в специализированных школах (школах-интернатах) для детей с ограниченными возможностями;

поддержка юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования, развитие альтернативных форм обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

организация бухгалтерского учета и отчетности расходов государственных учреждений общего среднего и внешкольного образования, финансируемых из бюджета районного (городского) уровня;

обеспечение недопустимости привлечения учителей на различные работы, не связанные с их профессиональной деятельностью.

17. Районные (городские) отделы народного образования в соответствии с возложенными на них основными задачами осуществляют следующие функции:

осуществляют организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности районных (городских) отделов народного образования и их руководства;

обеспечивают систематический контроль за выполнением подведомственными организациями законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений и приказов Министерства;

организуют качественную и своевременную проработку документов, вносимых районными (городскими) отделами народного образования в хокимияты районов (городов), проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;

осуществляют руководство, координацию и контроль за деятельностью учреждений общего среднего и внешкольного образования;

организуют правовое обеспечение деятельности районных (городских) отделов народного образования;

осуществляют взаимодействие с юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;

оказывают поддержку юридическим лицам, оказывающим негосударственные образовательные услуги в сфере общего среднего и внешкольного образования, развивают альтернативные формы обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;

организуют финансирование, бухгалтерский учет и отчетность расходов государственных учреждений общего среднего и внешкольного образования, финансируемых из бюджета районного (городского) уровня;

организуют здоровое питание в общеобразовательных учреждениях;

осуществляют мониторинг выполнения государственных образовательных стандартов в общеобразовательных учреждениях и государственных образовательных требований в учреждениях внешкольного образования;

организуют материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;

осуществляют мониторинг и координацию работы по эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;

организуют работу с обращениями физических и юридических лиц;

принимают решения по оперативным, организационным, кадровым, финансовым, производственно-хозяйственным и иным вопросам, относящимся к компетенции районных (городских) отделов народного образования.

18. Министерство для осуществления возложенных на него задач и функций имеет права:

вносить в установленном порядке в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан проекты нормативно-правовых актов, а также иные документы, связанные с выполнением задач и функций, возложенных на Министерство;

запрашивать и получать в установленном порядке от органов государственного и хозяйственного управления, органов государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в компетенцию Министерства;

утверждать государственные образовательные стандарты общего среднего образования и государственные образовательные требования, предъявляемые к внешкольному образованию, с учетом средств, предусмотренных в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на финансирование общего среднего образования;

назначать на должность и освобождать от должности руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, начальников районных (городских) отделов народного образования, а также руководителей других подведомственных Министерству организаций и учреждений без согласования с органами государственной власти на местах;

принимать решение о создании сетевых школ на базе успешно функционирующих общеобразовательных учреждений с включением в данную сеть других школ с низким коэффициентом загруженности;

вносить предложения соответствующим районным (городским) Кенгашам народных депутатов по избранию и освобождению от занимаемой должности руководителя общеобразовательного учреждения;

утверждать по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан типовой состав и положение о наблюдательном совете общеобразовательного учреждения;

осуществлять внутренний контроль общеобразовательных учреждений, предупреждение и профилактику коррупционных правонарушений и других противоправных деяний, а также нарушения правил профессиональной этики работниками системы Министерства;

принимать предусмотренные законодательством меры по недопущению необоснованного вмешательства государственных органов и других организаций в деятельность общеобразовательных учреждений, унижения чести и достоинства педагогов, принуждения их к труду, любым формам воспрепятствования учебно-воспитательному процессу, нарушения прав учителей и учащихся;

вносить изменения в утвержденную структуру центрального аппарата Министерства в пределах установленной общей численности управленческого персонала;

утверждать положения и структуры Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования г. Ташкента, районных (городских) отделов народного образования, других подведомственных организаций, а также установленную предельную численность их управленческого персонала;

вводить за счет средств Фонда содействия реформам в сфере народного образования дополнительные штатные единицы специалистов управленческого персонала Министерства, его территориальных подразделений и подведомственных организаций;

определять порядок отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

определять порядок издания и доставки учебных и учебно-методических комплексов до общеобразовательных учреждений;

привлекать в качестве консультантов в рамках выполнения возложенных на Министерство задач и функций специалистов государственных органов и организаций, проектных институтов, научных и высших образовательных учреждений, ведущих международных и иностранных организаций, а также их экспертов в сфере народного образования за счет средств Фонда содействия реформам в сфере народного образования;

принимать на работу квалифицированных отечественных и иностранных специалистов, соотечественников, осуществляющих деятельность за рубежом;

формировать предложения по расходам, необходимым для финансирования системы народного образования, и при необходимости реализовывать мероприятия по привлечению иностранных займов, грантов и других средств;

организовывать эффективное управление недвижимостью и другими имуществом Министерства, его подведомственных организаций и территориальных подразделений, а также общеобразовательных учреждений;

принимать решения о создании подведомственных организаций, а также общеобразовательных и внешкольных учреждений;

на бесплатной основе получать от органов государственной статистики необходимую статистическую информацию по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;

передавать в установленном порядке государственное имущество Министерства и его подведомственных организаций из одного подразделения в другое;

участвовать в разработке проектов международных договоров Республики Узбекистан, заключать в установленном порядке международные договоры межведомственного характера по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;

представлять в установленном порядке интересы Республики Узбекистан на международном уровне по вопросам, относящимся к компетенции Министерства;

координировать в установленном порядке деятельность органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах в вопросах, относящихся в компетенции Министерства;

в пределах своих полномочий принимать нормативно-правовые акты, в необходимых случаях принимать совместно с другими органами государственного управления совместные постановления и иные акты;

определять порядок, размеры и условия материального стимулирования работников Министерства и его подведомственных организаций с учетом выполнения ими параметров основных показателей их деятельности в соответствующей сфере;

осуществлять сотрудничество с международными и иностранными организациями в рамках своей компетенции;

создавать официальные веб-сайты, а также страницы в социальных сетях с целью широкого освещения деятельности Министерства;

проводить в пределах своей компетенции конференции, семинары, симпозиумы, выставки, ярмарки, а также участвовать в аналогичных мероприятиях, организованных другими организациями;

разрабатывать методические материалы и рекомендации по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;

заслушивать отчеты руководителей территориальных подразделений на заседаниях коллегии по вопросам, относящимся к компетенции Министерства;

осуществлять контроль за ходом исполнения законодательства о народном образовании государственными учреждениями и юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;

создавать рабочие группы по разработке актуальных и перспективных проблем развития системы народного образования;

подготавливать заключения об учебных программах, учебниках и учебных пособиях, методических материалах;

заниматься издательской деятельностью;

совместно с Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан:

пересматривать порядок проведения аттестации педагогических кадров общеобразовательных учреждений, установив основным критерием определения квалификации уровень их знаний и навыков по обучению соответствующему предмету;

вносить предложения по усовершенствованию квалификационных категорий и требований к образовательному уровню работников системы народного образования с учетом передового зарубежного опыта, путем постоянного повышения педагогического мастерства и уровня знаний.

Министерство может иметь и иные права в соответствии с законодательством.

19. Министерство несет ответственность за:

эффективное выполнение возложенных на Министерство задач и функций, а также эффективную реализацию государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования;

безусловное обеспечение достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью Министерства;

качество, конечные результаты и последствия реализации проектов нормативно-правовых актов и других документов, вносимых в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан, а также принимаемых Министерством приказов;

эффективную реализацию программ, планов мероприятий, «дорожных карт» и иных программных документов по развитию сферы общего среднего и внешкольного образования, а также по социально-экономическому развитию и решению проблемных вопросов территорий в сфере народного образования.

20. Центральный аппарат Министерства для осуществления возложенных на него задач и функций имеет право:

запрашивать и получать от территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций материалы и сведения необходимые для анализа и проработки вопросов народного образования;

привлекать в установленном порядке для проработки вопросов народного образования, рассматриваемых в Министерстве, подготовки информационных и аналитических материалов, а также проектов нормативно-правовых актов и иных документов руководителей и представителей территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций, создавать для этих целей экспертные и рабочие группы;

требовать от территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций доработку внесенных ими проектов нормативно-правовых актов и иных документов, при необходимости возвращать их на доработку;

проводить совещания в установленном порядке с участием руководителей и представителей территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций;

давать в установленном порядке поручения руководителям территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций по вопросам, требующим оперативного решения и связанным с выполнением возложенных на Министерство задач и функций;

изучать и проверять деятельность территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций по выполнению принятых ими нормативно-правовых актов, поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также приказов Министерства.

Центральный аппарат Министерства может иметь и иные права в соответствии с законодательством.

21. Центральный аппарат Министерства несет ответственность за:

обеспечение совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями качественного и своевременного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;

организацию работы подразделений центрального аппарата Министерства по обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью Министерства;

качество подготовки и экспертизы вносимых Министерством на рассмотрение в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан проектов нормативно-правовых актов и других документов, а также принимаемых Министерством решений;

организацию реализации территориальными подразделениями и подведомственными организациями различных программ по развитию народного образования, а также социально-экономическому развитию и решению проблемных вопросов территорий в сфере народного образования.

22. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента для осуществления возложенных на них задач имеют право:

запрашивать и получать в установленном порядке от территориальных подразделений органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в их компетенцию;

образовывать на территориальном уровне межведомственные комиссии и советы по рассмотрению важнейших проблем сферы народного образования;

координировать и руководить деятельностью районных (городских) отделов народного образования;

вносить на рассмотрение в органы государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах предложения по вопросам, входящим в компетенцию Министерства.

Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.

23. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента несут ответственность за:

обеспечение качественного и своевременного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;

обеспечение достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью территориальных подразделений Министерства;

качество, конечные результаты и последствия реализации проектов документов и предложений, вносимых в Министерство, а также принимаемые территориальными подразделениями Министерства решения;

подготовку предложений по развитию сферы народного образования в Республике Каракалпакстан, областях и городе Ташкенте на основе всестороннего и глубокого анализа и обобщения выявленных в сфере народного образования проблем в районах (городах);

эффективную реализацию в Республике Каракалпакстан, областях и г. Ташкенте различных программ по развитию сферы народного образования, решению проблемных вопросов.

24. Районные (городские) отделы народного образования для осуществления возложенных на них задач и функций имеют право:

запрашивать и получать в установленном порядке от районных (городских) подразделений органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в их компетенцию;

координировать и руководить деятельностью учреждений общего среднего и внешкольного образования;

вносить на рассмотрение в Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, органы государственной власти на местах предложения по вопросам, входящим в их компетенцию.

Районные (городские) отделы народного образования могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.

25. Районные (городские) отделы народного образования несут ответственность за:

обеспечение качественного и своевременного выполнения задач и функций, возложенных на районные (городские) отделы народного образования;

качество, конечные результаты и последствия реализации проектов документов и предложений, вносимых в Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, а также принимаемые районными (городскими) отделами народного образования решения;

выявление актуальных проблем народного образования, вопросов, волнующих население, а также системных недостатков, препятствующих развитию народного образования в районе (городе), подготовку и внесение предложений для включения в программу по развитию района (города) в части вопросов народного образования;

эффективную реализацию в районах (городах) различных программ по развитию сферы народного образования, решению проблемных вопросов.

26. Основными функциональными обязанностями министра являются:

соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;

осуществление общего руководства деятельностью Министерства, организация выполнения задач и функций, возложенных на Министерство решениями Президента Республики Узбекистан, Кабинета Министров Республики Узбекистан и другими актами законодательства;

проведение критического и глубокого анализа хода исполнения комплексных программ и мероприятий по дальнейшему совершенствованию деятельности Министерства, утвержденных решениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан;

разработка и принятие действенных мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью Министерства, его территориальных подразделений, подведомственных организаций;

взаимодействие со структурными подразделениями советников Президента Республики Узбекистан и секретариатами Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также соответствующими министерствами и ведомствами по вопросам, входящим в сферу деятельности Министерства, участие в рассмотрении вопросов на заседаниях Кабинета Министров Республики Узбекистан и его Президиума;

исполнение поручений Президента Республики Узбекистан, Премьер-министра Республики Узбекистан, его заместителей и советников;

определение полномочий своих заместителей, распределение обязанностей между ними, определение полномочий других должностных лиц Министерства, установление степени персональной ответственности своих заместителей и других должностных лиц за руководство отдельными участками деятельности Министерства;

организация планирования деятельности Министерства, утверждение ежеквартальных планов работы Министерства и своих заместителей, обеспечение контроля за ходом их выполнения;

создание действенной системы организации и мониторинга исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных мер по укреплению исполнительской дисциплины в деятельности Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности руководителей территориальных подразделений, подведомственных организаций за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;

организация системной переподготовки и повышения квалификации работников Министерства;

подбор и расстановка кадров в системе Министерства, создание необходимых условий для их эффективной деятельности, формирование кадрового резерва Министерства;

обеспечение гарантированности профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств кадров, предложенных на вакантные должности, входящие в номенклатуру Президента Республики Узбекистан, Администрации Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также других кадров, принимаемых на работу в Министерство;

организация качественной разработки проектов нормативно-правовых актов по вопросам сферы деятельности, их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями законов Республики Узбекистан «О нормативно-правовых актах», «О порядке подготовки проектов законов и их внесения в законодательную палату Олий Мажлиса Республики Узбекистан», Указа Президента Республики Узбекистан от 8 августа 2018 года № УП-5505 «Об утверждении Концепции совершенствования нормотворческой деятельности», Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан, утвержденного Указом Президента Республики Узбекистан от 26 августа 2018 года № УП-5519 (далее — Регламент Администрации Президента Республики Узбекистан), и Регламента Кабинета Министров Республики Узбекистан, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 22 марта 2019 года № 242 (далее — Регламент Кабинета Министров), а также участие в их проработке в аппарате Кабинета Министров, защите у руководства Кабинета Министров и рассмотрении в Администрации Президента Республики Узбекистан;

организация законопроектной деятельности Министерства в соответствии с законами Республики Узбекистан «О нормативно-правовых актах», «О порядке подготовки проектов законов и их внесения в Законодательную палату Олий Мажлиса Республики Узбекистан» и Типовым регламентом законопроектной деятельности органов государственного и хозяйственного управления, органов исполнительной власти на местах, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 17 октября 2016 года № 345;

обеспечение полного и всестороннего рассмотрения предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведения их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы, а также согласование (визирование) в сроки, установленные Регламентом Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламентом Кабинета Министров;

организация служебных командировок руководителей и работников Министерства в соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;

систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности своих заместителей и руководителей территориальных подразделений, а также подведомственных организаций, заслушивание их персональных отчетов на заседаниях коллегии Министерства, принятие необходимых мер по итогам;

решение вопросов поощрения и привлечения к дисциплинарной ответственности работников Министерства, внесение предложений о поощрении и привлечении к дисциплинарной ответственности своих заместителей, в том числе по рассмотрению вопросов целесообразности дальнейшего пребывания их в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности;

обеспечение соблюдения требований Правил этического поведения работников Министерства, утвержденных на основании Типовых правил этического поведения работников органов государственного управления и исполнительной власти на местах, утвержденных постановлением Кабинета Министров от 2 марта 2016 года № 62;

принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе Министерства в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;

обеспечение внедрения современных форм организации работы Министерства и его территориальных подразделений, а также подведомственных организаций;

повышение эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг, в том числе путем внедрения принципа «одно окно», при осуществлении взаимодействия с населением, субъектами предпринимательства и использование современных информационно-коммуникационных технологий в рамках реализации Закона Республики Узбекистан «Об электронном правительстве»;

принятие решения о передаче в доверительное управление пустующих помещений и земельных участков общеобразовательного учреждения;

организация эффективной работы по рассмотрению обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;

организация эффективного взаимодействия с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активного участия работников и руководителей Министерства в их деятельности, обеспечение своевременного и полноценного рассмотрения обращений физических и представителей юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;

соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальными сведениями;

внесение изменений в утвержденную структуру центрального аппарата в пределах установленной общей численности управленческого персонала, а также утверждение структуры и положения территориальных управлений и других подведомственных организаций, предусматривающую предельную численность их управленческого персонала;

осуществление общего руководства деятельностью Министерства;

назначение на должность и освобождение от должности работников центрального аппарата Министерства, руководителей территориальных подразделений, а также подведомственных организаций и общеобразовательных учреждений без согласования с органами государственной власти на местах;

предоставление рекомендаций соответствующим районным (городским) Кенгашам народных депутатов по назначению и освобождению руководителей общеобразовательных учреждений;

издание приказов и дача указаний, обязательных для выполнения должностными лицами Министерства, территориальными подразделениями, подведомственными организациями, а также в установленном порядке контролирование хода их исполнения.

27. Основными функциональными обязанностями заместителей министра являются:

соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;

исполнение обязанности министра в случае его временного отсутствия на основании соответствующего приказа;

координация, контроль и непосредственное руководство деятельностью курируемых структурных подразделений Министерства, распределение обязанностей между их работниками;

проведение критического и глубокого анализа хода исполнения концепций, комплексных программ и комплексных мероприятий по дальнейшему совершенствованию деятельности Министерства, утвержденных решениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, по курируемым направлениям деятельности Министерства;

принятие мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей курируемыми структурными подразделениями, систематическое заслушивание отчетов руководителей подразделений и повышение их персональной ответственности за достижение указанных показателей;

утверждение ежеквартальных планов руководителей курируемых структурных подразделений, обеспечение контроля за ходом их выполнения;

обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины в курируемых структурных подразделениях Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности руководителей структурных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;

обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра;

представление предложений министру по подбору и расстановке кадров в курируемых структурных подразделениях, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в курируемых структурных подразделениях;

организация качественной разработки курируемыми структурными подразделениями проектов нормативно-правовых актов, рассмотрение и визирование подготовленных в структурных подразделениях Министерства проектов документов для дальнейшего их рассмотрения, подписания (визирования) министром, обеспечение их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламента Кабинета Министров, а также участие по поручению министра в проработке проектов нормативно-правовых актов в аппарате Кабинета Министров Республики Узбекистан;

полное и всестороннее рассмотрение предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведение их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы;

совершение служебных командировок в полном соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;

систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности руководителей и работников курируемых структурных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на заседаниях коллегии Министерства, принятие необходимых мер по итогам;

принятие практических мер по совершенствованию деятельности Министерства по вопросам сферы народного образования, разработка предложений по совершенствованию законодательства в сфере народного образования и внесение их министру;

внесение министру предложений по поощрению и привлечению к дисциплинарной ответственности руководителей и работников курируемых структурных подразделений, в том числе по рассмотрению вопросов целесообразности их дальнейшего пребывания в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности за выполнение функциональных обязанностей и возложенных задач;

соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил руководителями и работниками курируемых структурных подразделений;

принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе Министерства в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;

внесение министру предложений по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг;

организация эффективной работы по рассмотрению обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;

эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, обеспечение своевременного и полноценного рассмотрения обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;

соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальной информацией.

28. Основными функциональными обязанностями руководителей структурных подразделений центрального аппарата Министерства являются:

соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;

осуществление непосредственного руководства деятельностью структурных подразделений, организация выполнения задач и функций, возложенных на данные подразделения;

координация деятельности в пределах своих полномочий соответствующих территориальных подразделений и подведомственных организаций;

систематический анализ хода выполнения прогнозных показателей и внесение курирующим заместителям министра предложений по принятию дополнительных мер, направленных на обеспечение безусловного достижения указанных показателей территориальными подразделениями;

обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины работниками структурных подразделений Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников структурных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;

обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра и его заместителей;

обеспечение разработки ежеквартальных планов работ структурных подразделений, внесение их на утверждение, обеспечение своевременного и качественного выполнения указанных в них задач и мероприятий;

осуществление контроля и координации выполнения возложенных на структурные подразделения задач, оказание практической и методической помощи в деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций;

разработка предложений по совершенствованию законодательства по вопросам деятельности структурных подразделений и их внесение руководству Министерства для рассмотрения;

представление предложений заместителям министра при подборе и расстановке кадров в структурных подразделениях, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в структурных подразделениях;

организация качественной разработки структурными подразделениями проектов нормативно-правовых актов, рассмотрение и визирование подготовленных в структурных подразделениях Министерства проектов документов для дальнейшего их рассмотрения и визирования руководством Министерства, обеспечение их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламента Кабинета Министров, участие по поручению руководства Министерства в проработке проектов нормативно-правовых актов в аппарате Кабинета Министров Республики Узбекистан;

полное и всестороннее рассмотрение предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведение их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы;

совершение служебных командировок в полном соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;

систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности работников структурных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на совещаниях, принятие необходимых мер по итогам;

соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил работниками структурных подразделений;

принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в структурных подразделениях в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;

внесение руководству Министерства предложений по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг;

рассмотрение обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;

эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, своевременное и полноценное рассмотрение обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;

соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальной информацией.

29. Основными функциональными обязанностями руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента являются:

соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;

осуществление общего руководства деятельностью Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, организация выполнения задач и функций, возложенных на них соответствующими решениями Президента Республики Узбекистан, Кабинета Министров Республики Узбекистан, другими актами законодательства и приказами Министерства;

разработка и принятие действенных мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью территориальных подразделений;

обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников территориальных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;

обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра и его заместителей;

взаимодействие с органами государственной власти на местах и секторами по комплексному социально-экономическому развитию по вопросам, входящим в сферу народного образования;

определение полномочий своих заместителей, распределение обязанностей между ними, определение полномочий других должностных лиц территориальных подразделений, установление степени персональной ответственности своих заместителей и других должностных лиц за руководство отдельными участками деятельности территориальных подразделений Министерства;

организация планирования деятельности территориальных подразделений Министерства, утверждение ежеквартальных планов работ территориальных подразделений Министерства и своих заместителей, обеспечение контроля за ходом их выполнения;

подбор и расстановка кадров в территориальных подразделениях Министерства, создание необходимых условий для их эффективной деятельности, формирование кадрового резерва территориальных подразделений;

обеспечение гарантированности профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств кадров, предложенных на вакантные должности, входящие в номенклатуру министра, а также других кадров, принимаемых на работу в территориальные подразделения;

решение вопросов поощрения и привлечения к дисциплинарной ответственности работников территориальных подразделений, своих заместителей, в том числе рассмотрение вопросов целесообразности дальнейшего пребывания их в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности;

обеспечение соблюдения работниками территориальных подразделений требований Правил этического поведения работников Министерства;

принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе территориального подразделения в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;

систематический анализ хода выполнения прогнозных показателей и внесение курирующим заместителям министра предложений по принятию дополнительных мер, направленных на обеспечение безусловного достижения указанных показателей территориальными подразделениями;

систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности работников территориальных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на совещаниях, принятие необходимых мер по итогам;

разработка предложений по совершенствованию законодательства по вопросам деятельности территориальных подразделений, а также по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг и их внесение руководству Министерства для рассмотрения;

координация и контроль деятельности районных (городских) подразделений Министерства и организаций, входящих в состав территориальных подразделений;

рассмотрение обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;

эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, своевременное и полноценное рассмотрение обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;

принятие решения о выплате премий, надбавок к должностному окладу, материальной помощи, награждении, поощрении и применении дисциплинарного взыскания к работникам территориальных подразделений, внесение в Министерство предложений о награждении государственными и ведомственными наградами;

обеспечение защиты сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

30. Основными функциональными обязанностями руководителей районных (городских) отделов народного образования являются:

соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;

осуществление руководства районным (городским) подразделением;

распределение функциональных обязанностей между работниками по отдельным направлениям деятельности и определение степени их персональной ответственности;

осуществление непосредственного руководства деятельностью учреждений общего среднего и внешкольного образования, организация выполнения задач и функций, возложенных на данные подразделения;

обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников учреждений общего среднего и внешкольного образования за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;

обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра, его заместителей, а также руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента;

взаимодействие с органами государственной власти на местах и секторами по комплексному социально-экономическому развитию по вопросам, входящим в сферу народного образования;

представление предложений руководителям Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента, их заместителям при подборе и расстановке кадров в районном (городском) отделе народного образования, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в районном (городском) отделе народного образования;

соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил работниками районных (городских) отделов народного образования;

принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в районных (городских) отделах народного образования, а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;

внесение предложений о выплате премий, надбавок к должностному окладу, материальной помощи, награждении, поощрении и дисциплинарном взыскании работников районных (городских) отделов народного образования, награждении государственными и ведомственными наградами;

обеспечение защиты сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

31. Министр несет персональную ответственность:

за выполнение возложенных на Министерство задач и функций;

по сферам ответственности Министерства, предусмотренным пунктом 18 настоящего Положения;

за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 26 настоящего Положения;

32. Заместители министра несут персональную ответственность:

за выполнение возложенных на Министерство задач и функций в курируемых структурных подразделениях Министерства;

по сферам ответственности Министерства, предусмотренным пунктом 18 настоящего Положения, в части курируемых вопросов;

за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 27 настоящего Положения.

33. Руководители структурных подразделений центрального аппарата несут персональную ответственность:

за осуществление задач и функций, возложенных на соответствующие структурные подразделения;

по сферам ответственности центрального аппарата Министерства, предусмотренным пунктом 21 настоящего Положения;

за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 28 настоящего Положения.

34. Руководители Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования города Ташкента несут персональную ответственность:

за осуществление задач и функций, возложенных на территориальные подразделения;

по сферам ответственности территориальных подразделений Министерства, предусмотренным пунктом 23 настоящего Положения;

за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 29 настоящего Положения.

35. Руководители районных (городских) отделов народного образования несут персональную ответственность:

за осуществление задач и функций, возложенных на районные (городские) подразделения;

по сферам ответственности районных (городских) подразделений Министерства, предусмотренным пунктом 25 настоящего Положения;

за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 30 настоящего Положения.

36. Министерство возглавляет Министр, утверждаемый Президентом Республики Узбекистан по представлению Премьер-министра Республики Узбекистан, внесенному после одобрения Законодательной палатой Олий Мажлиса Республики Узбекистан, и освобождаемый им от должности.

Министр по своему статусу является членом Кабинета Министров.

37. Министр имеет пять заместителей, в том числе одного первого заместителя.

38. Первый заместитель министра и другие заместители назначаются на должность и освобождаются от должности Президентом Республики Узбекистан.

39. В период отсутствия министра исполнение его полномочий осуществляется в соответствии с распределением обязанностей его заместителями.

40. Назначение на должность и освобождение от должности министра народного образования Республики Каракалпакстан, руководителей территориальных подразделений осуществляется непосредственно министром без согласования с органами государственной власти на местах.

41. Министр в установленном порядке назначает на должность и освобождает от должности руководителей подведомственных организаций, входящих в организационную структуру Министерства.

42. Министр в установленном порядке утверждает положения и структуры Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, территориальных подразделений и других подведомственных организаций, а также предельную численность их управленческого персонала.

43. Обеспечение взаимодействия структурных подразделений центрального аппарата Министерства с территориальными подразделениями и подведомственными организациями осуществляют руководители структурных подразделений центрального аппарата.

Структурные подразделения центрального аппарата Министерства, взаимодействуя с территориальными подразделениями и подведомственными организациями Министерства по направлениям своей деятельности:

1) доводят поручения до территориальных подразделений и подведомственных организаций и контролируют ход их исполнения;

2) направляют запросы в территориальные подразделения и подведомственные организации Министерства по вопросам непосредственной деятельности структурных подразделений и контролируют ход их исполнения;

3) проводят проверки и изучения, обобщают практику деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства, разрабатывают и принимают меры, направленные на ее совершенствование;

4) организуют изучение отчетных и информационных материалов, статистических и иных данных об организации и результатах деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства;

5) анализируют планы работы территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства, принимают меры по совершенствованию планирования их деятельности;

6) рассматривают поступившие от территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства предложения;

7) организуют участие территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства в подготовке проектов нормативно-правовых актов, рассматривают поступившие от них предложения по совершенствованию законодательства в сфере народного образования.

44. Территориальные подразделения и подведомственные организации Министерства взаимодействуют со структурными подразделениями центрального аппарата Министерства, в том числе:

докладывают об исполнении поручений руководства Министерства;

представляют в центральный аппарат информацию о результатах деятельности по реализации законодательства в сфере народного образования;

докладывают о результатах устранения недостатков и нарушений в работе, выявленных в результате проверок и изучения их деятельности;

представляют в центральный аппарат Министерства в установленном порядке и сроки отчеты о результатах своей деятельности;

представляют в центральный аппарат Министерства предложения, направленные на решение проблем народного образования;

докладывают о результатах взаимодействия с секторами по комплексному социально-экономическому развитию;

информируют о результатах проверок своей деятельности, проведенных уполномоченными органами.

45. Разногласия, возникающие в процессе взаимодействия структурных подразделений центрального аппарата Министерства и его территориальных управлений и подведомственных организаций, рассматриваются по поручению министра его соответствующим заместителем. В случае если после указанного рассмотрения разногласия не урегулированы, решение по ним принимается непосредственно министром.

46. Министерство при осуществлении своих задач и функций взаимодействует с другими органами государственного и хозяйственного управления, органами государственной власти на местах и иными организациями.

47. Территориальные управления Министерства взаимодействуют в пределах своей компетенции с территориальными органами иных органов государственного и хозяйственного управления, органами государственной власти на местах и иными организациями.

Территориальные управления Министерства тесно взаимодействуют с секторами по комплексному социально-экономическому развитию при разработке и реализации «дорожных карт» по социально-экономическому развитию соответствующих территорий.

48. Деятельность Министерства координируется соответствующим заместителем Премьер-министра Республики Узбекистан, Секретариатом по вопросам образования и здравоохранения Кабинета Министров Республики Узбекистан и соответствующим структурным подразделением советника Президента Республики Узбекистан.

49. В Министерстве образуется коллегия в составе министра (председатель коллегии), его заместителей (по должности), а также руководителей структурных подразделений Министерства, координирующих основные направления его деятельности.

Численность и персональный состав коллегии утверждаются Кабинетом Министров Республики Узбекистан по представлению министра.

50. На коллегию возлагаются следующие задачи:

подготовка и реализация основных направлений деятельности Министерства;

организация заслушивания на системной основе отчетов руководителей территориальных подразделений и подведомственных организаций, с принятием мер по повышению персональной ответственности работников и руководителей системы народного образования за обеспечение своевременной и качественной реализации возложенных на них задач;

системное рассмотрение результативности хода реализации территориальных и отраслевых программ в области общего среднего и внешкольного образования;

проведение расширенных выездных заседаний коллегии с обеспечением обсуждения на местах актуальных вопросов общего среднего и внешкольного образования, а также выработка и принятие соответствующих решений по устранению возникших проблем;

рассмотрение и утверждение номенклатуры должностей, входящих в центральный аппарат Министерства и его систему;

рассмотрение вопросов по подбору, расстановке кадров на должности, входящие в номенклатуру Министерства;

укрепление исполнительной дисциплины и повышение персональной ответственности руководителей и работников Министерства для обеспечения своевременной и качественной реализации задач, определенных решениями и поручениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан.

Коллегия также вправе рассматривать и иные вопросы, отнесенные к компетенции Министерства.

51. На заседания коллегии могут быть приглашены руководители органов государственного и хозяйственного управления, других организаций по вопросам, входящим в компетенцию Министерства.

52. Коллегия правомочна, если на ее заседании присутствует более половины ее состава. Решения по рассматриваемым вопросам принимаются простым большинством голосов.

53. Решения коллегии реализуются приказами министра.

54. В случае возникновения разногласий между министром и членами коллегии, министр самостоятельно принимает решение, докладывая в Кабинет Министров о возникших разногласиях. Члены коллегии также могут сообщить свое мнение в Кабинет Министров Республики Узбекистан.

55. Порядок деятельности коллегии определяется ее регламентом, утверждаемым коллегией.

56. Эффективность и результативность деятельности Министерства подлежит регулярной оценке.

57. Оценка эффективности и результативности деятельности Министерства основывается на критериях оценки и рабочих индикаторах эффективности и результативности, утверждаемых соответствующим заместителем Премьер-министра Республики Узбекистан.

58. По итогам оценки эффективности и результативности деятельности Министерства принимаются меры:

поощрения (вознаграждения) или меры дисциплинарной ответственности руководителей и работников Министерства;

по устранению выявленных недостатков в деятельности Министерства и дальнейшему совершенствованию его деятельности.

Министерство разрабатывает порядок и методику системы оценки эффективности и результативности его руководителей и работников.

59. Материально-техническое обеспечение, оплата труда и стимулирующие выплаты работникам центрального аппарата Министерства, его подведомственных организаций и территориальных подразделений осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, Фонда содействия реформам в сфере народного образования и иных источников, не запрещенных законодательством.

60. Заработная плата работников Министерства состоит из должностного оклада, премий, доплат, надбавок и иных выплат, предусмотренных законодательством.

Ежемесячные надбавки и доплаты стимулирующего характера к должностным окладам работников Министерства выплачиваются согласно положению, утверждаемому коллегией Министерства, и иными нормативно-правовыми актами.

61. Министр систематически отчитывается о деятельности Министерства перед Кабинетом Министров Республики Узбекистан и Президентом Республики Узбекистан.

62. Заместитель Премьер-министра Республики Узбекистан по вопросам социального развития осуществляет мониторинг хода исполнения Министерством законов Республики Узбекистан, актов палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, парламентских и депутатских запросов, решений и поручений Президента Республики Узбекистан, а также постоянно изучает реальное положения дел на местах, всесторонне проводит анализ проблем в системе народного образования и на этой основе вырабатывает комплексные предложения по реализации стратегических и приоритетных задач. При этом не допускается его вмешательство в деятельность Министерства при решении возложенных задач.

63. По итогам мониторинга и оценки деятельности в отношении должностных лиц и работников Министерства принимаются меры поощрения за добросовестное и своевременное выполнение возложенных задач либо привлечения к ответственности за допущенные серьезные недостатки, вплоть до освобождения от занимаемой должности.

64. Реорганизация и ликвидация Министерства осуществляются в порядке, установленном законодательством.

1. В приложении № 1:

а) графу «Наименование должностей» позиции 1 после слов «общеобразовательных школ,» дополнить словами «методисты Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления народного образования города Ташкента и управлений народного образования областей,»;

б) графу «Наименование должностей» позиции 2 после слов «общеобразовательных школ,» дополнить словами «методисты районных (городских) отделов народного образования, лидер молодёжи,»;

в) дополнить позицией 6.1 следующего содержания:

г) дополнить позициями 10 и 11 следующего содержания:

2. Приложение № 2 дополнить позицией 2.9 следующего содержания: