Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga doir normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 8-avgustdagi PF-5139-son Farmoni ijrosini taʼminlash hamda boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini samarali tashkil etish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Quyidagilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti (Asosiy qoidalar) 1-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasining “Davlat boshqaruvi” magistratura mutaxassisligi boʻyicha davlat taʼlim standarti 2-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari 3-ilovaga muvofiq;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi magistraturasi tinglovchilari tomonidan malakaviy amaliyot va stajirovka oʻtash tartibi toʻgʻrisidagi nizom 4-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun masofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali oʻquv kurslarini tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 5-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida tinglovchilarga ishlab chiqarishdan ajralmagan holda taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlim xizmatlari koʻrsatish tartibi toʻgʻrisidagi nizom 6-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash kurslarini 2015/2016 va 2016/2017 oʻquv yillarida yakunlagan bitiruvchilar uchun beriladigan davlat namunasidagi sertifikat 7-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Akademiya boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash kurslarini 2015/2016 va 2016/2017 oʻquv yillarida muvaffaqiyatli yakunlagan bitiruvchilarga davlat namunasidagi sertifikatlar berilishini taʼminlasin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Akademiyaning boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash kurslariga 2017/2018 oʻquv yilida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishlab chiqarishdan ajralmagan holda tashkil etiladigan bir yillik kurslarga 60 nafar (shundan 40 foizi Oʻzbekiston Respublikasining Davlat budjeti mablagʻlari hisobiga va 60 foizi toʻlov-kontrakt asosida);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishlab chiqarishdan ajralgan holda tashkil etiladigan toʻrt oylik kurslarga Oʻzbekiston Respublikasining Davlat budjeti mablagʻlari hisobiga 100 nafar tinglovchi oʻqishga qabul qilinsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Belgilab qoʻyilsinki, Akademiyada magistraturaga va ishlab chiqarishdan ajralgan holda tashkil etiladigan toʻrt oylik kurslarga davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlarining xodimlari qabul qilinadi hamda ushbu kurslarga belgilangan qabul kvotasidan tashqari qoʻshimcha qabul toʻlov-kontrakt asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Akademiya hamda boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni amalga oshiruvchi boshqa taʼlim muassasalari oʻquv-metodik va boshqa hujjatlarni Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti (Asosiy qoidalar)ga bir oy muddatda muvofiqlashtirsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Vazirliklar va idoralar oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Taʼlim, ilm-fan va yoshlar siyosati masalalari axborot-tahlil departamentiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2017-yil 19-sentabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа745-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oliy taʼlimning
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDAVLAT TAʼLIM STANDARTI
(Asosiy qoidalar)
(Asosiy qoidalar)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Asosiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur davlat taʼlim standarti Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi, “Standartlashtirish toʻgʻrisida”gi qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha Harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida” 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947-son va “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 8-avgustdagi PF-5139-son farmonlari hamda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimi uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish va joriy etish toʻgʻrisida” 1998-yil 5-yanvardagi 5-son va “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qarorlariga muvofiq ishlab chiqilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. “Boshqaruv kadrlari tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti (Asosiy qoidalar)” (keyingi oʻrinlarda BKT OT DTS deb ataladi):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oʻquv rejalari va dasturlari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablarni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura bitiruvchilarining tayyorgarligiga nisbatan qoʻyiladigan umumiy malakaviy talablarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv yuklamasi hajmini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida kadrlar tayyorlash sifati va oliy taʼlim muassasalari faoliyatini baholash tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. BKT OT DTS oʻquv jarayonini, taʼlim muassasalari faoliyatini baholashni, boshqaruv kadrlarini tayyorlash sifatini, darsliklar va oʻquv qoʻllanmalari tayyorlashni tartibga soluvchi oʻquv-metodik va boshqa hujjatlarni (oʻquv rejalari, oʻquv fanlari dasturlari va boshqalar) tayyorlash uchun asos hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. BKT OT DTS oliy maʼlumotli boshqaruv kadrlarini tayyorlovchi barcha taʼlim muassasalari uchun majburiydir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. BKT OT DTSini ishlab chiqish quyidagi hujjatlarga asoslanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаO`z DSt 1.0:1998. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Asosiy qoidalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzRST 1.8-94. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Amal qilinadigan hujjatlarni va tavsiyanomalarni ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va davlat roʻyxatidan oʻtkazish tartibi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаO`z DSt 1.9-95. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Tarmoq standartlarini ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va roʻyxatdan oʻtkazish tartibi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Asosiy tushunchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. BKT OT DTSda quyidagi asosiy tushunchalar qoʻllaniladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim — uzluksiz taʼlimning oliy maʼlumotli kadrlar tayyorlovchi mustaqil turi. Oliy taʼlim muassasalarida amalga oshiriladi. Oliy taʼlim ikki bosqichdan iborat: bakalavriat va magistratura;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistratura — bakalavriat negizida oʻqish muddati kamida ikki yil boʻlgan aniq mutaxassislik boʻyicha oliy taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistr — oliy taʼlimning magistratura bosqichiga muvofiq dasturlarni muvaffaqiyatli oʻzlashtirgan shaxslarga beriladigan akademik daraja;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy maʼlumot haqida davlat hujjati (diplom) — akkreditatsiyadan oʻtgan oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilariga beriladigan va ularning oliy taʼlimning oʻquv rejalari va fanlar dasturini bajarganliklarini tasdiqlovchi davlat namunasidagi hujjat. Mazkur hujjat uzluksiz taʼlimning keyingi bosqichlarida oʻqishni davom ettirish yoki olingan akademik darajaga muvofiq ishlash huquqini beradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlimning davlat taʼlim standarti — boshqaruv kadrlari tayyorlash sohasiga qoʻyiladigan malaka talablari, taʼlim mazmuni, bitiruvchilar umumiy tayyorgarligining zaruriy va yetarli darajasini, boshqaruv kadrlari tayyorlash sifatini baholash darajalarini belgilaydigan etalon darajasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalaka talablari — uzluksiz taʼlim tegishli bosqichi bitiruvchisining umumiy bilim va kasb tayyorgarligi darajasiga qoʻyiladigan talablar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlari buyurtmachisi — davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqitish muddati — tinglovchilar tomonidan oʻquv rejalari va fanlar dasturi oʻzlashtirilishi uchun belgilangan muddat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fanlari bloki — oʻquv rejalari va fanlar dasturlarining kadrlar tayyorlash jarayonida aniq maqsad va vazifalarga erishish uchun muayyan bilim sohasi yoki faoliyatning oʻzlashtirilishini taʼminlaydigan oʻquv fanlarini birlashtiruvchi tarkibiy qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv rejasi — magistraturaning muayyan mutaxassisligi boʻyicha oʻquv faoliyati turlari, oʻquv fanlari va kurslarining tarkibi, ularni oʻrganishning izchilligi va soatlardagi hajmini belgilaydigan hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fani — taʼlim muassasasida oʻrganish uchun fan, texnika, boshqaruv faoliyatining muayyan sohasidan saralab olingan bilimlar, oʻquv va koʻnikmalar tizimi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv yili — oliy taʼlim muassasasida bir taʼlim kursini yakunlashga moʻljallangan oʻquv faoliyati davri. Oʻquv yili ikki kalendar yil bilan belgilanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv semestri — oliy taʼlim muassasasida oʻquv yilining yarmini tashkil etuvchi oʻzaro bogʻlangan fanlarning maʼlum majmuini oʻzlashtirishga moʻljallangan va ular boʻyicha yakuniy nazorat bilan tugallanadigan qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fani dasturi — taʼlim mazmuni, uning tinglovchilar tomonidan oʻzlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari koʻrsatilgan normativ hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy (boshqaruv) amaliyoti — oʻquv jarayonining bir qismi boʻlib, u nazariy bilimlarni mustahkamlash, boshqaruv faoliyatida amaliy koʻnikma va malaka hosil qilish, oʻquv rejalari va fanlar dasturlarining maʼlum (yakuniy) qismidagi mavzu hamda magistrlik dissertatsiyasi boʻyicha materiallar toʻplash uchun xizmat qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstajirovka — ilgʻor tajriba (shu jumladan, xorijiy tajriba)ni oʻrganish asosida magistratura mutaxassisligi boʻyicha oʻquv reja va dasturlar talablarini maqsadli oʻzlashtirish, muayyan boshqaruv lavozimlarida boshqaruv faoliyati sohasidagi nazariy bilimlar va amaliy koʻnikmalarni sinovdan (aprobatsiyadan) oʻtkazish, magistratura tinglovchilarining tahliliy, tadqiqot olib borish va ijodiy mahoratini fan va ishlab chiqarishni taʼlim bilan bogʻlash orqali shakllantirish, tinglovchilarni ilmiy-texnikaviy jarayonning eng yangi yutuqlari, iqtisodiyot sohasidagi zamonaviy texnika va texnologiyalar hamda boshqaruv faoliyatidagi ilgʻor tajriba va metodologiya bilan tanishtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakuniy davlat attestatsiyasi — magistr darajasiga qoʻyiladigan malaka talablariga muvofiq holda, maʼlum talab va tartibotlar vositasida (fanlar boʻyicha davlat attestatsiyasi, bitiruv malakaviy ishi yoki magistrlik dissertatsiyasi himoyasi) bitiruvchi tomonidan oliy taʼlim oʻquv reja va dasturlarining bajarilishi sifatini baholash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqitish sifatini nazorat qilish — tinglovchining bilim saviyasini tekshirish va uning oʻquv dasturini oʻzlashtirish darajasini aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim sifatini nazorat qilish — oʻqitish mazmuni va natijalarining davlat taʼlim standartlari talablariga muvofiqligini tekshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasasi attestatsiyasi — oliy taʼlim muassasasida kadrlar tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatining BKT OT DTS talablariga muvofiqligini aniqlovchi tadbir;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasasi akkreditatsiyasi — oliy taʼlim muassasasi faoliyati darajasining BKT OT DTS mezon va talablariga javob berishining davlat tomonidan eʼtirof etilishi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Oliy taʼlimni standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlar turlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Oliy taʼlimni standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlar quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi tomonidan tasdiqlanadigan boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasidagi magistraturaning aniq yoʻnalishlari boʻyicha davlat taʼlim standarti;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasasi Kengashi tomonidan tasdiqlanadigan magistratura mutaxassisligining oʻquv rejalari va oʻquv fanlari dasturlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim muassasasi Kengashi tomonidan tasdiqlanadigan oliy taʼlim muassasasi faoliyatining aniq yoʻnalishlarini tartibga soluvchi normativ hujjatlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Oliy taʼlimning boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasini standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlarini ishlab chiqish mazkur BKT OT DTSga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oʻquv rejalari va dasturlari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Magistraturaning oʻquv rejalari mazmuni
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisliklarining oʻquv rejalari va fan dasturlari davlat va jamiyatning boshqaruv kadrlariga boʻlgan ehtiyojidan, fan, madaniyat, texnika, texnologiya yutuqlaridan, boshqaruv kadrlarini tayyorlash nazariyasi, uslubiyati va amaliyoti rivojlanishining jahon tendensiyalaridan, buyurtmachilar ehtiyojlaridan, boshqaruv fani va amaliyoti rivojlanishining asosiy yoʻnalishlaridan kelib chiqib, bitiruvchining davlat, xoʻjalik va jamiyat boshqaruvi sohasidagi kelgusi faoliyatining oʻziga xos xususiyatlarini inobatga olgan holda ishlab chiqilishi zarur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Oʻquv rejalari tinglovchilar tomonidan quyidagi fan bloklarining oʻzlashtirilishini nazarda tutishi zarur:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumummetodologik fanlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmutaxassislik fanlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy faoliyat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Oʻquv rejalari ushbu fan bloklari bilan birga, tinglovchilar fikrini inobatga olgan holda oliy taʼlim muassasasi huzuridagi kengash (keyingi oʻrinlarda OTM kengashi deb ataladi) qarori bilan har yili belgilanadigan tanlov fanlarini ham oʻz ichiga olishi zarur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Oʻquv rejalari va dasturlarini oʻzlashtirishda ixtiyoriy fanlar sifatida rejalashtiriladigan hamda oʻquv fanlarining bir necha masalalari yoki muammolariga qaratilgan tinglovchilarning mustaqil taʼlim olishlari nazarda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Magistratura mutaxassisliklari boʻyicha boshqaruv kadrlarni tayyorlash jarayoni oʻquv rejalariga muvofiq ravishda yakuniy davlat attestatsiyasi bilan tugallanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Bitiruvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasini tashkil etish hamda boshqaruv kadrlarini tayyorlashning oʻziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda magistrlik dissertatsiyasini himoya qilish tartibi, qoidalari va jarayoni OTM kengashi tomonidan tasdiqlanadigan nizom bilan tartibga solinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Oʻquv rejaning oʻquv fanlari bloklari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura mutaxassisligi oʻquv rejalari va fan dasturlarining mazmuni nazariy va amaliy bilimlar hamda ixtisoslik boʻyicha kasbiy malakalar, tanqidiy, tahliliy, ilmiy-tadqiqot hamda ijodiy fikrlash, strategik hissiyot va bashorat qobiliyatini oʻzlashtirish zarurati hisobga olingan holda shakllantiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Umummetodologik fanlar bloki quyidagilarni nazarda tutishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish boʻyicha zamonaviy konsepsiyalar, Oʻzbekistonni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning milliy strategiyasi va konsepsiyasi maqsadi, vazifalari va ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha tasavvurlarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlarida boshqaruvni huquqiy taʼminlash (tanlangan mutaxassislik xususiyatlarini inobatga olgan holda), davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, shuningdek tadbirkorlik subyektlari faoliyatining huquqiy asoslari, boshqaruv xodimlarining qarorlar qabul qilishidagi vakolatlari hamda javobgarligi sohasida nazariy bilim va amaliy koʻnikmalarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy menejment, tashkilotlar va inson resurslarini boshqarish psixologiyasi va sotsiologiyasi boʻyicha bilim va koʻnikmalarni berish, tanqidiy, tahliliy, tadqiqot olib borish hamda ijodiy fikrlash koʻnikmasini, zamonaviy liderlik sifatlari va qobiliyatini shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruvda ilgʻor axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, “Elektron hukumat” tizimi xususiyatlaridan foydalanish, maʼlumotlarni kompyuter texnologiyalari asosida tahlil qilish va boshqaruv qarorlarini qabul qilish boʻyicha bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv faoliyati sohasida xorijiy tilda ish yuritishni oʻzlashtirish, xorijiy tilda muzokaralar olib borish hamda amaliy va tadqiqot natijalarini ommaviy tarzda namoyon etish qobiliyatini shakllantirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Mutaxassislik fanlari bloki quyidagilarni nazarda tutishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaniq mutaxassislik boʻyicha boshqaruv fanining ilgʻor xorijiy tajribasi, nazariyasi, metodologiyasi va amaliyotining rivojlanish yoʻnalishlari toʻgʻrisida nazariy va amaliy bilimlarni, koʻnikma va malakalarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtanlangan mutaxassislik boʻyicha aqliy salohiyatni mustahkamlanishiga, rahbar kadrning doimiy ravishda oʻz ustida ishlash, oʻzini rivojlantirishiga boʻlgan tabiiy ehtiyojini shakllantirishga yordam berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv faoliyati bilan bogʻliq aniq mutaxassislik boʻyicha bilimlarni shakllantirish, jamlash va ulardan foydalanish koʻnikmalarini rivojlantirish, boshqaruv qarorlarini qabul qilishda kasbiy salohiyat va kompetensiyasini rivojlanishiga yordam berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistratura mutaxassisligi boʻyicha ilmiy-tadqiqot ishini bajarish boʻyicha nazariy bilim, amaliy koʻnikma va malakalarni, kasbiy faoliyatda maqsadli natijalarga erishish uchun mazkur jarayonni modellashtirish va tizimli yondashuvni shakllantirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ilmiy faoliyat bloki ilmiy va amaliy tadqiqotlar metodologiyasi oʻzlashtirilishini, tinglovchilar tomonidan tanlangan mutaxassislikka muvofiq ilmiy-tadqiqot muassasalarida ilmiy izlanishlarni olib borishni nazarda tutishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu blok doirasida ilmiy tadqiqotlar olib borish uslubiyati, asoslantirish va raddiya berish, ilmiy va tadqiqot maʼlumotlaridan maqsadli foydalanish, tadqiqot mavzusi boʻyicha mustaqil tahlil va xulosalarni tayyorlash boʻyicha amaliy koʻnikmalarni shakllantirishni hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ilmiy-tadqiqot ishi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmustaqil tadqiqot olib borish, boshqaruv faoliyati sohasida aniq amaliy muammolarni ifodalash, ular boʻyicha tadqiqot olib borish va natijalarga erishish koʻnikmalarini shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalangan holda ilmiy tadqiqotlar olib borish, tadqiqot natijalarini tahlil qilish va aks ettirish, ilmiy va tahliliy maqolalar tayyorlash boʻyicha bilim va koʻnikmalarni shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarga axborot texnologiyalarining eng yangi va ilgʻor axborot bazalaridan foydalanish, ularni magistrlik dissertatsiyasini bajarishda qoʻllash boʻyicha koʻnikmalarni singdirishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMagistrlik dissertatsiyasini tayyorlash bitiruvchilar yakuniy davlat attestatsiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi va oliy taʼlim muassasasi Kengashi tomonidan tasdiqlanadigan talab va tartiblarga muvofiq ilmiy rahbar boshchiligida tinglovchilar tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash xususiyatlaridan kelib chiqqan holda oliy taʼlim muassasasi Kengashi qarori bilan, tinglovchilarning ixtiyoriga koʻra magistrlik dissertatsiyasi himoyasi qoʻshimcha ikkita mutaxassislik fani boʻyicha davlat attestatsiyasiga almashtirilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Malakaviy (boshqaruv) amaliyot oʻquv rejasining tarkibiy qismi hisoblanadi. Malakaviy (boshqaruv) amaliyotni tashkil etish tartibi va qoidalari boshqaruv kadrlarini tayyorlash xususiyatlaridan kelib chiqqan holda OTM kengashi tomonidan tasdiqlanadigan nizom bilan tartibga solinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Stajirovka oʻquv jarayoni rejasiga muvofiq amalga oshirilib, boshqaruv ishini tashkil etishning ilgʻor, shu jumladan xorijiy tajribasini, boshqaruv qarorlarini tayyorlashda aniq muammoli vaziyatlarni oʻrganish va hal etishni, asoslantirish va qabul qilishni oʻrganishga qaratilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаStajirovkani tashkil etish tartibi va qoidalari boshqaruv kadrlarini tayyorlash xususiyatlaridan kelib chiqqan holda oliy taʼlim muassasasi Kengashi tomonidan tasdiqlanadigan Nizom bilan tartibga solinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida magistratura bitiruvchilarining tayyorgarligiga nisbatan qoʻyiladigan umumiy malakaviy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Magistratura bitiruvchisi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtanlangan mutaxassislik boʻyicha boshqaruv funksiyalarini bajarishga, ilmiy va amaliy tadqiqotlarni amalga oshirishga, shuningdek fan, madaniyat, texnika va texnologiyalar, iqtisodiyot va boshqaruv sohasining zamonaviy yutuqlarini amaliyotga tatbiq etishga yoʻnaltirilgan kasbiy tayyorgarlikka ega boʻlishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstrategik maqsadlarni shakllantira olishi va maxsus yoʻnaltirilgan masalalarni hal qila olishi, mutaxassislikning ilmiy muammolari boʻyicha qarorlar qabul qila olishi, tayanch bilimlar yaratib, ulardan kasbiy faoliyatda foydalana olishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy tadqiqotlar metodologiyasi va mehnatni tashkil qilishni bilishi; tahlil usullarini qoʻllashi va tadqiqot natijalarini qayta ishlashi, tegishli soha faoliyati bilan bogʻliq ilmiy tadqiqotlar natijalarini qoʻllash boʻyicha takliflar ishlab chiqishi va taqdim etishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtahliliy va ilmiy-tadqiqot ishlarining mohiyatini xorijiy tillardan birida tushunishi, xorijiy tilda muzokaralar olib borish boʻyicha tayanch bilimga ega boʻlishi, amaliy va tadqiqot faoliyati natijalarini xorijiy tilda ommaviy bayon qila olishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruvda ilgʻor axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, zamonaviy “elektron hukumat” tizimi, axborotni tahlil qilish hamda boshqaruv qarorlarni qabul qilishning samarali usullari, kasbiy vazifalarni avtomatlashtirish va modellashtirish boʻyicha koʻnikmalarga ega boʻlishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy asosda jamoani boshqarishni tashkil eta olishi, tashkilot oldiga qoʻyilgan vazifalarni bajarishda ularni yoʻnaltira olishi, bozor iqtisodiyoti sharoitida boshqaruv qarorlarini ishlab chiqishi va qabul qilishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston davlatchilik tarixini va milliy qadriyatlarini chuqur bilishi va tushuntirib bera olishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Oʻquv yuklamasining hajmi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash — barcha turdagi auditoriya va auditoriyadan tashqari oʻquv ishlarini oʻz ichiga olgan oʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi haftasiga 54 soat qilib belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi taʼlim) oʻqish shakli uchun auditoriya mashgʻulotlari va ilmiy faoliyatning eng yuqori hajmi haftasiga 36 soat qilib belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻqish muddati 2 yil davom etganda oʻquv jarayoni 100 haftani tashkil etishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Oʻquv davrining umumiy hajmi quyidagicha taqsimlanishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnazariy va amaliy taʼlim — 30% dan koʻp emas;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаattestatsiya — 14% dan kam emas;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼtil — 16% dan koʻp emas;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy faoliyat (tadqiqot va amaliyot) — 40% dan kam emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Ilmiy faoliyat magistratura tinglovchisining individual kalendar rejasi asosida tashkil etiladi va quyidagilarga boʻlinadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy-tadqiqot ishi hamda magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash — 50% dan koʻp emas;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy (boshqaruv) amaliyoti va stajirovka — 50% kam emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Nazariy taʼlim hajmi magistratura mutaxassisligidan kelib chiqqan holda fan bloklari boʻyicha quyidagi shaklda taqsimlanishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumummetodologik fanlar — 40% dan yuqori emas;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаixtisoslik fanlari — 60% kam emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Har bir fan bloki boʻyicha tanlov fanlari umumiy oʻquv yuklamasining 30% miqdorida belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Ayrim oliy taʼlim muassasalarida taʼlim mutaxassisligi boʻyicha alohida oʻquv yuklamalari va ular taqsimotining boshqa hajmi belgilanishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Boshqaruv kadrlarini tayyorlash sohasida kadrlar tayyorlash sifati va oliy taʼlim muassasalari faoliyatini baholash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Magistratura mutaxassisliklari boʻyicha boshqaruv kadrlarini tayyorlash sifatini nazorat qilish quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаichki nazorat — oliy taʼlim muassasasi tomonidan OTM kengashi tasdiqlaydigan Reyting nazorat tizimi haqidagi nizom asosida amalga oshiriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakuniy davlat nazorati — oʻquv fanlari boʻyicha davlat attestatsiyasi va oliy taʼlim muassasalari magistratura mutaxassisliklari oʻquv rejalariga muvofiq magistratura tinglovchilarining magistrlik dissertatsiya himoyasini oʻz ichiga oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Boshqaruv kadrlarni tayyorlash xususiyatlarini inobatga olgan holda yakuniy davlat nazoratini tashkil etish tartibi va qoidalari oliy taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi bilan kelishgan holda OTM kengashi tomonidan tasdiqlanadigan nizom bilan tartibga solinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat-jamoatchilik nazorati — oliy taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi, nodavlat notijorat tashkilotlari va boshqaruv kadrlari buyurtmachilari tomonidan amalga oshiriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashqi nazorat — belgilangan tartibda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tomonidan amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Oliy taʼlim muassasalarining faoliyatini baholash — oliy taʼlim muassasalarining magistratura mutaxassisligi boʻyicha boshqaruv kadrlarini tayyorlash faoliyati qonunchilikda belgilangan tartibda davlat attestatsiyasi va akkredatitsiyasi boʻyicha vakolatli organ tomonidan amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasining “Davlat boshqaruvi” magistratura mutaxassisligi boʻyicha
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDAVLAT TAʼLIM STANDARTI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Asosiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur davlat taʼlim standarti Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi, “Standartlashtirish toʻgʻrisida”gi qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha Harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida” 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947-son va “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 8-avgustdagi PF-5139-son farmonlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimi uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish va joriy etish toʻgʻrisida” 1998-yil 5-yanvardagi 5-son qarori va “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qarorlariga muvofiq ishlab chiqilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasining “Davlat boshqaruvi” magistratura mutaxassisligi boʻyicha davlat taʼlim standarti” (keyingi oʻrinlarda DB MM DTS deb ataladi) tahliliy fikrlash va strategik rejalashtirish, turli masalalarning maqbul yechimini topish, tashabbuskorlik va yetakchilik koʻnikmalariga ega boʻlgan davlat, xoʻjalik va nodavlat notijorat tashkilotlarining boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirishning samaradorligini oshirish, shuningdek 2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasida belgilangan vazifalarni inobatga olgan holda davlat va jamiyat boshqaruvini takomillashtirishga qodir kadrlar salohiyatini shakllantirish maqsadida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) tomonidan ishlab chiqilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. DB MM DTS — boshqaruv kadrlarini tayyorlashning asosiy qoidalarini, taʼlimni standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlar toifalari va turlarini, oʻquv rejasi, fanlar dasturlari, malakaviy amaliyot va stajirovka mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablarni, oʻquv reja tuzilmasini, shuningdek kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish tartibi va mexanizmini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. DB MM DTS oʻquv jarayonini tartibga soluvchi tegishli normativ hujjatlar (magistratura mutaxassisliklari uchun malaka talablari, oʻquv rejasi, oʻquv fanlari dasturlari, amaliyot va stajirovka dasturlari, akademik qoidalar va boshqalar)ni ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Mamlakatni rivojlantirish strategiyasining ustuvor vazifalari, jamiyatdagi demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va modernizatsiya qilish, fan-texnika va texnologiya yutuqlari, boshqaruv kadrlarini tayyorlashda zamonaviy usul va vositalarni qoʻllash, xorijiy tajriba boshqaruv kadrlariga qoʻyiladigan talablarni takomillashtirishga asos boʻlib xizmat qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. DB MM DTSini ishlab chiqish quyidagi hujjatlarga asoslanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʼz DSt 1.0:1998. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Asosiy qoidalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzRST 1.8-94. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Amal qilinadigan hujjatlarni va tavsiyanomalarni ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va davlat roʻyxatidan oʻtkazish tartibi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʼz DSt 1.9-1995. Oʻzbekiston Respublikasining standartlashtirish davlat tizimi. Tarmoq standartlarini ishlab chiqish, kelishish, tasdiqlash va roʻyxatdan oʻtkazish tartibi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Asosiy tushunchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Mazkur davlat taʼlim standartida quyidagi asosiy tushunchalar qoʻllaniladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat boshqaruvi — ommaviy ehtiyoj va manfaatlarni qondirish maqsadida jamiyatning turli sohalarida tashkillashtirish, tartibga solish, rahbarlik, nazorat va ijrochilikka qaratilgan qonunosti faoliyat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) — mamlakatda davlat hokimiyati va boshqaruvini demokratlashtirish, fuqarolik jamiyati institutlarini izchil rivojlantirish, iqtisodiyotni boshqarish tizimini liberallashtirishga yoʻnaltirilgan ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy-huquqiy islohotlarni amalga oshirish vazifalarini zamonaviy talablar darajasida hal etishga layoqatli boʻlgan davlat va jamiyat boshqaruvi sohasidagi kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish boʻyicha Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni asosida tashkil etilgan oliy taʼlim muassasasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy amaliyot — oʻquv rejasidagi fanlar boʻyicha egallangan nazariy bilimlarni amaliy oʻzlashtirish hamda rahbarlik koʻnikma va malakalarini rivojlantirish maqsadida tinglovchilarning boshqaruv faoliyati bilan uygʻunlashgan turli darajadagi tashkilotlarda faoliyat yuritishi, shuningdek magistrlik dissertatsiyasi boʻyicha zarur maʼlumotlarni yigʻishi uchun oʻtkaziladigan oʻquv jarayonining tarkibiy qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstajirovka — oʻquv rejasidagi fanlar boʻyicha egallangan nazariy bilimlarni amaliy oʻzlashtirish hamda rahbarlik koʻnikma va malakalarini rivojlantirish maqsadida Akademiya magistrining asosiy ish joyida yoki taklif etilayotgan lavozim boʻyicha faoliyat yuritishi, shuningdek magistrlik dissertatsiyasi boʻyicha yakuniy ilmiy-amaliy tadqiqot olib borish uchun oʻtkaziladigan oʻquv jarayonining tarkibiy qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish — oʻqitish mazmuni va natijalarining DB MM DTS talablariga muvofiqligini tekshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqitish muddati — tinglovchi tomonidan oʻquv rejasi va fanlar dasturi oʻzlashtirilishi uchun belgilangan muddat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqitish sifatini nazorat qilish — tinglovchining bilim saviyasini tekshirish va uning oʻquv dasturini oʻzlashtirish darajasini aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv yili — bir taʼlim kursini yakunlashga moʻljallangan oʻquv faoliyati davri;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv rejasi — magistratura mutaxassisligi boʻyicha oʻquv faoliyati turlari, oʻquv fanlari va kurslarining tarkibi, ularni oʻrganishning izchilligi va soatlardagi hajmini belgilaydigan hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv semestri — oʻquv yilining yarmini tashkil etuvchi oʻzaro bogʻlangan fanlarning yoki amaliyotning maʼlum majmuini oʻzlashtirishga moʻljallangan va ular boʻyicha yakuniy nazorat yoki hisobotlar himoyasi bilan tugallanadigan qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fani — fan, madaniyat, texnika, ishlab chiqarish, shuningdek, davlat, xoʻjalik va jamiyat boshqaruvining muayyan sohasidan saralab olingan bilimlar, oʻquv va koʻnikmalar tizimi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fanlari bloki — oʻquv rejasining kadrlar tayyorlash jarayonida aniq maqsad va vazifalarga erishish uchun davlat va jamiyat boshqaruvi sohasidagi bilim, koʻnikma va malakalarning oʻzlashtirilishini taʼminlaydigan oʻquv fanlarini birlashtiruvchi tarkibiy qismi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fani dasturi — taʼlim mazmuni, uning magistrlar tomonidan oʻzlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari koʻrsatilgan normativ hujjat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakuniy davlat attestatsiyasi — magistr darajasiga qoʻyiladigan malaka talablariga muvofiq holda, maʼlum talab va tartibotlar vositasida (fanlar boʻyicha davlat attestatsiyasi va magistrlik dissertatsiyasi himoyasi) magistr tomonidan oliy taʼlim oʻquv rejasi va dasturlarining bajarilishi sifatini baholash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Taʼlimni standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlar toifasi va turlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. DB MM DTS quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzarvaraq (titul);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmundarija;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarini tayyorlashning normativ havolalari va asosiy tushunchalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimni standartlashtirish boʻyicha normativ hujjatlar toifalari va turlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv rejasi va fanlar dasturlari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy amaliyot va stajirovka mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv reja tuzilmasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Magistratura mutaxassisligining davlat taʼlim standarti, oʻquv reja va fanlar dasturlari taʼlim jarayonini tashkil etuvchi normativ hujjatlar hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Oʻquv reja va fanlar dasturlari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Akademiyada magistratura mutaxassisligining oʻquv rejasi va fanlar dasturlari mazmuni tahliliy fikrlash va strategik rejalashtirish, turli masalalarning maqbul yechimini topish, tashabbuskorlik va yetakchilik koʻnikmalariga ega boʻlgan boshqaruv kadrlarini tayyorlashning samaradorligini oshirish, shuningdek 2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasida belgilangan vazifalarni inobatga olgan holda davlat va jamiyat boshqaruvini takomillashtirishga qodir salohiyatli kadrlarni tayyorlashga qaratilgan chuqur nazariy va amaliy bilimlar berishni nazarda tutgan holda shakllantiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Magistratura mutaxassisligi oʻquv rejasi tinglovchi tomonidan quyidagi majburiy bloklar (umummetodologik va mutaxassislik fanlari) oʻzlashtirilishini nazarda tutadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat boshqaruvining tayanch fanlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruvda mutaxassislik fanlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаixtisoslik fanlari (har bir ixtisoslik boʻyicha alohida);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfakultativ kurslar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv fanlari bloki doirasida joylardagi amaliy mashgʻulotlar ham nazarda tutilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv rejasi majburiy oʻquv fanlari bilan bir qatorda, tanlov fanlarini ham oʻz ichiga oladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv rejasida magistrlarning asosiy ish joyidagi boshqaruv faoliyati bilan uygʻunlashgan tashkilotlarda malakaviy amaliyotni oʻtashi, asosiy ish joyida yoki taklif etilayotgan lavozim boʻyicha stajirovka oʻtashi belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv rejasidagi fanlar dasturlarida oʻquv fanlarining dolzarb masalalari va muammolari boʻyicha magistrning mustaqil taʼlim olishi nazarda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv reja va fanlar dasturlari respublika va hududlarning iqtisodiyoti, ijtimoiy tarmoqlari hamda boshqa sohalarida davlat va jamiyat boshqaruvi uchun muhim boʻlgan nazariy va amaliy bilimlarni zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalari boʻyicha chuqur bilim, amaliy koʻnikmalarga ega boʻlgan kadrlarga boʻlgan ehtiyojni qondirishga qaratilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv reja va fanlar dasturlari fan, texnika, iqtisodiy va ijtimoiy soha, davlat va xoʻjalik boshqaruvi sohasidagi islohotlarni hisobga olgan holda muntazam ravishda yangilab turilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv reja va fanlar dasturlari boshqaruv kadrlarini tayyorlashda zarur boʻlgan tizimli yondashuvni amalga oshirish, oʻquv jarayoni mashgʻulotlarini tashkil etishda faol va interfaol (aniqlik va noaniqlik sharoitida boshqaruv qarorlarini qabul qilish, oʻyinlar nazariyasi, turli vaziyatli masalalarni koʻrib chiqish va h.k.) usullarni qoʻllash, tinglovchilarda boshqaruv koʻnikmalarini shakllantirish va rivojlantirish maqsadida auditoriyadan tashqari sayyor darslarni tashkil etish, fan dasturida koʻzda tutilgan mavzularni chuqur oʻrganish maqsadida joylarda mashgʻulotlar olib borishni nazarda tutishi lozim.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMagistrlarda bilim, koʻnikma va malakalarni toʻliq shakllantirish uchun oʻquv reja va fanlar dasturlaridagi oʻquv fanlari maʼruza, seminar, amaliy mashgʻulot, suhbat va ilmiy munozaralar shaklida tashkil etilishi nazarda tutiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Oʻquv rejadagi fanlar bloklari mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) Davlat boshqaruvining tayanch fanlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasining ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha bilimlar berilishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmamlakatda makroiqtisodiy siyosatni amalga oshirish zaruriyati, iqtisodiyotni tartibga solishning zamonaviy mexanizmlari, makroiqtisodiy darajada monetar, fiskal va boshqa usullardan tashabbuskorlik hamda yetakchilikda foydalanish toʻgʻrisidagi tasavvurlarni shakllantirishi;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat, xoʻjalik va jamiyat boshqaruvining tashkiliy-huquqiy asoslari boʻyicha bilimlarni shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxorijiy mamlakatlar davlat boshqaruvining xususiyatlari va ijobiy tajribasi boʻyicha bilimlarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv qarorlarini qabul qilish va ularning ijrosini taʼminlashda adolat, qonuniylik va intizomni qaror toptirish boʻyicha koʻnikmalarni shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruvning zamonaviy usullariga, strategik rejalashtirish, tahliliy fikrlash va hududlarni rivojlantirish boʻyicha menejment hamda iqtisodiyotga doir bilimlarni taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat boshqaruvida axborot texnologiyalardan foydalanish va “elektron hukumat” tizimini joriy etish natijasida davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi organlari rahbar kadrlarida zamonaviy dasturiy vositalardan foydalanish boʻyicha bilimlarni shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarida etika, liderlik va nutq madaniyati asoslari boʻyicha bilimlarni egallash orqali notiqlik sanʼati rivojlantirilishini taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv kadrlarining xalqaro muzokaralar va rahbarlik muloqotlarida xorijiy tilni qoʻllash boʻyicha kerakli bilimlarni taʼminlashi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) Boshqaruvda mutaxassislik fanlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtegishli soha davlat boshqaruvi mutaxassisligi uchun zarur boʻlgan bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv faoliyatida tahliliy fikrlash va strategik rejalashtirish, tashabbuskorlik va yetakchilik koʻnikmalariga ega boʻlishni taʼminlashi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmamlakatda bandlik siyosatini amalga oshirishda ijtimoiy loyihalarni boshqarish va moliyalashtirish yoʻnalishlarida maqbul yechimlarni topish yuzasidan koʻnikmalarni shakllantirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv faoliyatida foydalaniladigan bilimlar bazasini yaratish, jamlash va ularni rahbarlik lavozimlarida qoʻllash boʻyicha koʻnikmalarni rivojlantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat moliyasini boshqarish va budjet hisobini yuritish jarayonlarini aks ettiruvchi dasturiy mahsulotlarni egallash boʻyicha zarur koʻnikmalarni shakllantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjamoat tashkilotlarini boshqarish va davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash, fuqarolik jamiyatini shakllantirishga qaratilgan bilim va koʻnikmalarni rivojlantirishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv sohasida tadqiqot ishlarini bajarish, rahbarlik faoliyatida boshqaruv qarorlarini qabul qilishda tizimli yondashish borasidagi bilimlar, amaliy mahoratlarni oshirishni nazarda tutishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) Ixtisoslik fanlari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаixtisoslik fanlarining tarkibi va ularning mazmuniga qoʻyiladigan talablar davlat va jamiyat boshqaruvi sohasidagi islohotlar, fan, texnika va texnologiyalarning zamonaviy yutuqlari, shuningdek, kadrlar buyurtmachilari hisoblangan davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi organlari ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda Akademiya Kengashi tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) Fakultativ kurslar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmamlakatda turli sohalarda amalga oshirilayotgan tub islohotlar mazmun-mohiyati boʻyicha bilim va koʻnikmalarni shakllantirishga qaratilgan fakultativ kurslar va ularning mazmuniga qoʻyiladigan talablar Akademiya Kengashi tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Malakaviy amaliyot va stajirovka mazmuniga qoʻyiladigan umumiy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Akademiya tinglovchilarining malakaviy amaliyoti va stajirovkasi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadigan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi magistraturasi tinglovchilarining malakaviy amaliyot va stajirovkani oʻtash tartibi toʻgʻrisidagi nizom asosida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Malakaviy amaliyot:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv sohasidagi nazariy bilimlar asosida boshqaruv koʻnikma va malakalarini shakllantirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаindividual izlanish va tahliliy xulosalar asosida boshqaruv qarorlarini qabul qilishga, mustaqil ishlashga oʻrganishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv reja va fan dasturlarini amaliy oʻzlashtirish hamda rahbarlik koʻnikmalarini rivojlantirish maqsadida magistrning boshqaruv faoliyati bilan uygʻunlashgan turli darajadagi tashkilot va korxonalarda rahbarga yordamchi sifatida faoliyat yuritishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistrlik dissertatsiyasi mavzusi boʻyicha zarur maʼlumotlar yigʻishni taʼminlashi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Stajirovka:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistrlik dissertatsiyasini yakunlash uchun ilmiy-amaliy tadqiqotlar olib borish, nazariy va amaliy bilimlarni chuqurlashtirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat va xoʻjalik boshqaruvi organlarida boshqaruv sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar bilan tanishtirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstajirovka obyektida mutaxassisligi doirasida tizimli izlanish va nostandart vaziyatlarda boshqaruv qarorlarini qabul qilish malakasini, amaliy kasbiy va ilmiy-tadqiqot kompetensiyalarni shakllantirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv reja va fan dasturlarini amaliy oʻzlashtirish hamda rahbarlik koʻnikmalarini rivojlantirish maqsadida tinglovchining asosiy ish joyida yoki taklif etilayotgan lavozim boʻyicha rahbarga referent-maslahatchi sifatida faoliyat yuritishni taʼminlashi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Oʻquv yuklamasining tuzilmasi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Barcha turdagi auditoriya va auditoriyadan tashqari oʻquv ishlarini oʻz ichiga olgan oʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi haftasiga 54 soat qilib belgilanadi. Ishlab chiqarishdan ajralgan holda (kunduzgi) oʻqish shakli auditoriya mashgʻulotlarining eng yuqori hajmi haftasiga — 36 soat qilib belgilanishi mumkin. Qolgan soatlar hajmi mustaqil taʼlim uchun ajratiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Joriy, oraliq va yakuniy attestatsiyalarni hisobga olgan holda oʻquv reja va fan dasturining umumiy hajmi 2 yillik oʻquv davri uchun haftalik oʻquv yuklamalardan kelib chiqqan holda belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаFaol va interfaol shakllarda oʻtkazilayotgan mashgʻulotlarning ulushi dasturning asosiy maqsadi, tinglovchilar kontingenti xususiyatlari va muayyan fan mazmuni bilan aniqlanadi. Tinglovchilarning akademik guruhlari (potok) uchun maʼruza soatlari auditoriy vaqtining 40 foizidan oshmasligi zarur. Fan mavzularining kamida 25 foizi (umumiy yuklama hajmiga nisbatan) mustaqil taʼlim tarzida oʻzlashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻqish muddati 2 yil boʻlganda oʻquv jarayoni 92 haftani tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim dasturini oʻzlashtirish jarayonida kurslarning ayrim muammo va masalalari boʻyicha tinglovchilarning mustaqil ishlari koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim dasturini oʻzlashtirishda ayrim mustaqil taʼlim usullari ham koʻzda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Nazariy taʼlim hajmi magistratura mutaxassisligi yoʻnalishlariga qarab quyidagi tarzda fanlar bloklari boʻyicha taqsimlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat boshqaruvining tayanch fanlari — 33 — 38 % gacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshqaruvda mutaxassislik fanlar — 33 — 38 % gacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslik fanlar — 18 — 23 % gacha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаFakultativ kurslar — 8 — 12 % gacha.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
|
1 kurs |
2 kurs |
Jami | ||
|
Oʻquv jarayoni |
Nazariy taʼlim |
32 |
8 |
40 | |
|
Amaliyot va ilmiy faoliyat |
Magistrlik dissertatsiyasini himoyaga tayyorlash |
- |
2 |
2 | |
|
Malakaviy amaliyot va stajirovka |
14 |
22 |
36 | ||
|
Attestatsiya |
3 |
8 |
11 | ||
|
Jami |
49 |
40 |
89 | ||
|
Taʼtil |
3 |
- |
3 | ||
|
Jami |
52 |
40 |
92 | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Akademiya magistratura mutaxassisliklari tinglovchilarining ilmiy tadqiqot ishi va magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash tartibi tegishli qonun hujjatlari talablarini inobatga olgan holda Akademiya Kengashi tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish quyidagilarni oʻz ichiga olishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosqichli nazorat — oʻquv rejasiga muvofiq ravishda oʻquv fanlari doirasida tinglovchilar oʻrtasida test-sinovlarini hamda tashqaridan jalb etilgan mutaxassislar yordamida suhbatlarni tashkil qilish;
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsirtqi nazorat — magistratura tinglovchilarini uzoq muddatli (bir yilgacha) ishlab chiqarish amaliyoti va stajirovkalarini samarasi va sifatini taʼminlash maqsadida uzluksiz ustoz-rahbar muloqotini oʻrnatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmasofaviy nazorat — oʻquv rejasiga muvofiq oʻquv fanlari doirasida masofaviy tahsil oladigan tinglovchilarni kafedralar va boʻlimlar tomonidan nazorat qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat-jamoatchilik nazorati — vakolatli davlat organi, jamoat tashkilotlari, kadrlar buyurtmachilari tomonidan olib boriladigan nazorat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakuniy davlat nazorati — davlat boshqaruvi mutaxassisliklari boʻyicha ularning oʻquv rejasiga muvofiq ravishda oʻquv fanlari boʻyicha davlat attestatsiyasi va magistrlik dissertatsiya himoyasi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDAVLAT TALABLARI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablari (keyingi oʻrinlarda davlat talablari deb ataladi) Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida” 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947-son hamda “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 8-avgustdagi PF-5139-son farmonlariga asosan ishlab chiqilgan boʻlib, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari (keyingi oʻrinlarda buyurtmachi deb ataladi) boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan majburiy talablarni belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Davlat talablari Akademiyada boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishda oʻquv rejalari va dasturlarini, shuningdek oʻquv jarayonini tashkil etish, taʼlim sifatini nazorat qilish va baholash tartibini ishlab chiqish uchun asos hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning mazmuni va sifatiga qoʻyiladigan asosiy talablar quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy bilim, koʻnikma, malaka va kompetentligini shakllantirishi va tinglovchilarning kasb va lavozimlarga muvofiqligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzamonaviy boshqaruv texnologiyalariga tayanishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim dasturlari mazmunining boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish turlari va shakllariga mosligi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishning oʻquv yuklamasida maʼruzalar hajmi umumiy auditoriya soatining 40 foizidan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida oʻqish kasbiy faoliyatdan ajralgan yoki ajralmagan holda, shuningdek masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish asosida amalga oshirilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash — mamlakatda demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va mamlakatni modernizatsiya qilish, davlat va jamiyat boshqaruvi sohasida xalqaro standartlar va talablarni hisobga olgan holda ishlab chiqilgan taʼlim dasturlari asosida davlat va jamiyat boshqaruvi boʻyicha yangi zaruriy hamda yetarli bilim, koʻnikma va malakalarni oʻzlashtirishdan, yangi kasbiy faoliyatga yoʻnaltirishdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Qayta tayyorlash tinglovchining asosiy ishidan ajralgan va ajralmagan holda tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Qayta tayyorlashning oʻquv yuklamasi Akademiya tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti devoni bilan kelishilgan holda tasdiqlanadigan oʻquv reja asosida belgilanadi. Bunda tinglovchilarning mustaqil taʼlimiga asosiy eʼtibor qaratiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Qayta tayyorlash muddati kasbiy faoliyatdan ajralgan holda 16 hafta, kasbiy faoliyatdan ajralgan va ajralmagan holda 40 hafta (tajriba orttirishni hisobga olgan holda, oʻquv yuklamasining jami 576 soatdan kam boʻlmagan hajmi)ni tashkil etadi. Auditoriya mashgʻulotlari haftasiga 36 soatdan, oʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi haftasiga 54 soatdan koʻp boʻlmagan miqdorda belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Qayta tayyorlash kursini toʻliq oʻzlashtirgan tinglovchilar yakuniy attestatsiyaga kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Qayta tayyorlash kursini oʻzlashtirgan va yakuniy attestatsiyadan muvaffaqiyatli oʻtgan tinglovchilarga mazkur davlat talablarining 1-ilovasida belgilangan namunadagi diplom beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Boshqaruv kadrlarining malakasini oshirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Boshqaruv kadrlarining malakasini oshirish — tegishli taʼlim turlari boʻyicha Davlat talablaridan kelib chiqqan holda, boshqaruv kadrlarining malaka va koʻnikmalarini muntazam ravishda yangilab borish orqali ularning kasbiy mahoratini oʻsishini taʼminlashdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Malaka oshirish asosiy ishdan ajralgan yoki ajralmagan holda tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Malaka oshirishning oʻquv yuklamasi hajmi Akademiya tomonidan buyurtmachi bilan kelishgan holda tasdiqlanadigan oʻquv reja asosida belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Malaka oshirish muddatlari Akademiya tomonidan buyurtmachi bilan kelishgan holda 1 oygacha belgilanishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Malaka oshirish muddati 18 soatdan kam boʻlmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMalaka oshirish muddatlari, oʻquv reja va fan dasturlari Akademiya va buyurtmachi bilan kelishiladi va u Akademiya Kengashida tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Malaka oshirish kursidan muvaffaqiyatli oʻtgan boshqaruv kadrlariga mazkur davlat talablarining 2-ilovasida belgilangan namunadagi sertifikat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Boshqaruv kadrlarining tajriba orttirishi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Tajriba orttirish — taʼlimning ilm-fan va ishlab chiqarish bilan integratsiyalashuvi, boshqaruvchilik malakasi va koʻnikmasini amaliy jihatdan uzluksiz takomillashtirib borishni taʼminlash, boshqaruv kadrlarini davlat va jamiyat boshqaruvi sohasidagi yangi yutuqlar bilan tanishtirish maqsadida aniq yoʻnalishlar boʻyicha kasbiy taʼlim dasturlarini oʻzlashtirishdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Tajriba orttirish — davlat va nodavlat tashkilotlarida qayta tayyorlash kursi tinglovchilarining nazariy va amaliy bilimlari, malaka hamda koʻnikmalarini chuqurlashtirishga qaratilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Qayta tayyorlash kursi tinglovchilarining tajriba orttirish tartibi Akademiya tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti devoni bilan kelishilgan holda belgilanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti devoni bilan kelishilgan holda tasdiqlanadigan dasturlar asosida tinglovchilarning xorijiy davlatlar taʼlim muassasalarida va davlat organlarida tajriba orttirishlari tashkil etilishi mumkin.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining tayyorgarligiga qoʻyiladigan umumiy talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining tayyorgarligiga qoʻyiladigan umumiy talablarga quyidagilar kiradi:
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1) quyidagi bilim va koʻnikmalarni egallash:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat va jamiyat boshqaruvining konstitutsiyaviy-huquqiy va tashkiliy asoslarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat xizmatini oʻtashning ilmiy-nazariy va amaliy jihatlarini, davlat xizmatini tashkil etish va amalga oshirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfuqarolik jamiyati asoslarini, fuqarolik jamiyati institutlarini va ijtimoiy sherikchilikning huquqiy asoslari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasi mazmun-mohiyati va ahamiyatini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhududlarni kompleks va mutanosib ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish, ularning mavjud salohiyatidan samarali va optimal foydalanishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyoshlarga oid davlat siyosatini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat moliyasi, uning boʻgʻinlarini va uni boshqarishni, budjet hisobi va hisobotini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnodavlat notijorat tashkilotlarini moliyaviy qoʻllab-quvvatlashni shakl va tamoyillarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstrategik moliyaviy menejmentni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаinson resurslarini boshqarish va korporativ boshqaruv sohasidagi qonunchilikni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmenejment va korporativ boshqaruv sohasidagi zamonaviy tendensiyalarni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot va uning tarkibiy qismlarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat interaktiv xizmatlarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv qarorlarining samaradorligini baholay olishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaniq vaziyatlar tahlilida muammolarni aniqlash, ularni hal qilishning usullarini belgilay olish va kutilayotgan natijalarni baholay olishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbar shaxsi va rahbarlik uslublarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjamoadagi psixologik jarayonlarni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаchet-tillaridan birida muloqotga kirisha olish (zarur boʻlganda muloqotni boshqara olish)ni bilishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat hokimiyati va boshqaruvi organlari tizimi va faoliyat yoʻnalishlarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlashda zamonaviy usul va shakllaridan foydalanishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnodavlat notijorat tashkilotlarini moliyaviy qoʻllab-quvvatlash borasidagi siyosatining muhim jihatlarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtizimli tahlil va boshqaruv qarorlarini qabul qilish, menejmentning zamonaviy tamoyillari va usullari, korporativ boshqaruv tamoyillari va mexanizmlari toʻgʻrisida nazariy bilimlarni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаish samaradorligini oshirish boʻyicha zamonaviy axborot texnologiyalarini qoʻllay olishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv jarayonidagi muammolar, vaziyatlar tahlili va bosqichlari hamda boshqaruv qarorlari qabul qilish va amalga oshirish usullarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnizolarni hal etish texnologiyalarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlarni baholash va shaxsning oʻz oʻzini boshqarish uslublarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjamoaga taʼsir etish uslublarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаchet-tillaridan biri boʻyicha oʻz mutaxassislik sohalariga oid yoki oid boʻlmagan keng koʻlamli birmuncha uzun va murakkab matnlarning uslubiy jihatlarini, ochiq oydin yoki birmuncha yashirin bayon etilgan fikrlarni aniqlagan holda tushuna olishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2) boshqaruvni tashkil qilish va uni samarali amalga oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3) tashkilotda zamonaviy tashkiliy va korporativ madaniyatni shakllantirish va mehnat munosabatlarini samarali tashkil etish usullarini amalda qoʻllash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4) oʻz ish faoliyati samaradorligini oshirish uchun zamonaviy axborot texnologiyalari hamda “Elektron hukumat” tizimidan samarali foydalanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5) vaziyatlar boʻyicha tahliliy fikrlash hamda strategik rejalashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6) axborot xavfsizligini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7) muammoli vaziyatlarni aniqlay olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8) tashkilotda boshqaruv qarorlarini qabul qilish uchun zarur boʻlgan maʼlumotlarni toʻplash, umumlashtirish va tizimlashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9) strategik va oraliq maqsadlarni aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10) vazifalarni taqsimlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11) tashkilotda maqbul madaniyatni yaratish va joriy etish malakalariga ega boʻlish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12) masʼuliyatni his qilish, tashabbuskorlik va qatʼiyatlilik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13) vaziyatni obyektiv baholash va nazorat qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14) oʻz maqsad va vazifalarini aniq ifodalay olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15) jamoada uygʻun muhitni shakllantira olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16) tashkilot faoliyatiga taʼsir koʻrsatuvchi sharoit oʻzgarishlarini oldindan anglash va baholash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17) tashkilotning ichki imkoniyatlarini tahlil qilish, muammolarni aniqlash va ularni yechishning samarali yoʻllarini topish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18) tashkilotning innovatsion faoliyatini tahlil qilish va baholash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19) eng ilgʻor tajribalar, yangiliklarni muvaffaqiyatli oʻzlashtirishni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20) tashkilotchilik, shaxsiy tashabbuskorlik, qarorlar qabul qilish, muzokaralar olib bora olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21) oʻz fikrlarini ham yozma, ham ogʻzaki bayon etish kompetensiyalariga ega boʻlish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Taʼlim sifatini nazorat qilish va baholash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifatini nazorat qilish quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiyada tasdiqlangan tegishli ichki-tartib qoidalar asosida oʻquv jarayoni davrida amalga oshiriladigan ichki nazorat;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqayta tayyorlash kursi tinglovchilarining fanlar boʻyicha attestatsiyasi va bitiruv malakaviy ishi himoyasiga qaratilgan yakuniy davlat nazorati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаvakolatli davlat organi, nodavlat notijorat tashkilotlari, kadrlar buyurtmachilari tomonidan olib boriladigan davlat-jamoatchilik nazorati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻyicha davlat inspeksiyasi va kadrlar buyurtmachilari tomonidan amalga oshiriladigan tashqi nazorat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Yakuniy qoida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Mazkur Davlat talablariga mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish istiqbollaridan, 2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasining maqsad va vazifalaridan, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat ijro hokimiyati organlari, fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari, jamoat tashkilotlari ehtiyojlarini oʻrganishdan, boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirishning zamonaviy shakllari va usullarini joriy etishdan kelib chiqqan holda oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| |
Oʻzbekiston Respublikasining |
|
| |
Oʼzbekiston Respublikasi |
|
| | | |
|
Qayta tayyorlash | ||
| | ||
| |
DIPLOM |
|
| |
QT № 000000 |
|
|
_________________________________________________________________________________________________ | ||
|
(Tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi) | ||
| | ||
|
20 ___ yil ________________________________dan 20 ___ yil _________________________________________ gacha | ||
|
______________________________________________________________________________________________ da | ||
|
(Qayta tayyorlash taʼlim muassasasining nomi) | ||
| | ||
|
________________________________________________________________________________ soatga moʼljallangan | ||
|
_________________________________________________________________________________________________ | ||
|
(Qayta tayyorlash kursining nomi) | ||
| | ||
|
qayta tayyorlsh kursida taʼlim olib, ______________________________________________________________________ | ||
|
_______________________________________________________________ mavzusida bitiruv ishini Davlat attestatsiya | ||
|
komissiyasida ___________________________________________________________________ bahoga himoya qildi va | ||
| | ||
|
Muhr oʼrni |
| |
| | | |
|
Rektor |
_____________ |
|
|
Sana |
_____________ | Qayd raqami __________ |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash haqida davlat namunasidagi diplomning
TAVSIFI
TAVSIFI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash toʻgʻrisidagi diplom A4 formatli oq qogʻozda ofset usulida besh xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda, fon uchun — och pushti rangda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning chap qismida chetidan 10 mm chekingan holda eni 32 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat bayrogʻi tasvirlangan tasma joylashtiriladi. Tasmaning yuqori qismida diametri 30 mm boʻlgan Davlat gerbi, past qismida esa — 35 mm oʻlchamli ikkita kvadrat qoʻshilishidan hosil boʻlgan sakkiz qirrali yulduz, yulduzning oʻrtasida muhr uchun 25 mm diametrli oq aylana joylashgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI” va “Qayta tayyorlash haqida DIPLOM” soʻzlari bosiladi. Diplom ikki lotin harfi — QT va olti raqamli sondan iborat tartib raqami bilan taʼminlangan. Barcha matn naqshli rastrdan iborat och pushti rang fonda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDiplom:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosib chiqarishning ikki usuli — ofset va yuqori usuli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyorugʻlik vositasida nusxa koʻchirishni qiyinlashtirish uchun ochiq ranglar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnaqshli rastr;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar xil rangli rastrlardan foydalanish yoʻli bilan turli ranglarni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaxsus qogʻozlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻzgaradigan raqamlardan iborat tartib raqami qoʻllangan holda oltita himoyaga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga qoʻyiladigan davlat talablariga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Oʻzbekiston Respublikasining | |||
|
Oʼzbekiston Respublikasi | |||
|
Malaka oshirish | |||
|
SERTIFIKAT | |||
|
MO № 000000 | |||
| | |||
|
_______________________________________________________________________________________________ | |||
|
(Tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi) | |||
|
20 ___ yil ____________________________________ dan 20 __ yil ___________________________________ gacha | |||
|
_____________________________________________________________________________________________ da | |||
|
(Malaka oshirish taʼlim muassasasining nomi) | |||
|
jami ________________________________________________________________________ | |||
|
___________________________________________________________________________ | |||
|
(Malaka oshirish kursining nomi) | |||
|
boʼyicha malakasini oshirdi. |
|
| |
|
Muhr oʼrni |
| | |
| | | | |
|
Rektor |
______________ |
| |
|
Sana |
______________ | Qayd raqami ____________ | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMalaka oshirish haqida davlat namunasidagi sertifikat
TAVSIFI
TAVSIFI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMalaka oshirish toʻgʻrisidagi sertifikat A4 formatli oq qogʻozda ofset usulida besh xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda, fon uchun — och kul rangda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning chap qismida chetidan 10 mm chekingan holda eni 32 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat bayrogʻi tasvirlangan tasma joylashtiriladi. Tasmaning yuqori qismida diametri 30 mm boʻlgan Davlat gerbi, past qismida esa — 35 mm oʻlchamli ikkita kvadrat qoʻshilishidan hosil boʻlgan sakkiz qirrali yulduz, yulduzning oʻrtasida muhr uchun 25 mm diametrli oq aylana joylashgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI” va “Malaka oshirish haqida SERTIFIKAT” soʻzlari bosiladi. Sertifikat ikki lotin harfi — MO va olti raqamli sondan iborat tartib raqami bilan taʼminlangan. Barcha matn naqshli rastrdan iborat och kul rang fonda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSertifikat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosib chiqarishning ikki usuli — ofset va yuqori usuli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyorugʻlik vositasida nusxa koʻchirishni qiyinlashtirish uchun ochiq ranglar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnaqshli rastr;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar xil rangli rastrlardan foydalanish yoʻli bilan turli ranglarni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaxsus qogʻozlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻzgaradigan raqamlardan iborat tartib raqami qoʻllangan holda oltita himoyaga ega.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
4-ILOVA
4-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi magistraturasi tinglovchilari tomonidan malakaviy amaliyot va stajirovka oʻtash tartibi toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) magistraturasi tinglovchilari tomonidan ularning doimiy yashash joyidan tashqarida boʻlgan mahalliy davlat hokimiyati organlari, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari tarkibiy boʻlinmalari, shuningdek davlat va nodavlat notijorat tashkilotlarda malakaviy amaliyot va stajirovka oʻtash tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur Nizomda quyidagi tushunchalar qoʻllaniladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qiluvchi tashkilot — tinglovchilarning malakaviy amaliyoti va stajirovkasi oʻtkaziladigan mahalliy davlat hokimiyati organlari, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlarining tarkibiy boʻlinmalari, shuningdek davlat va nodavlat notijorat tashkilotlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy amaliyot (keyingi oʻrinlarda amaliyot deb ataladi) — oʻquv jarayonining bir qismi boʻlib, u nazariy bilimlarni mustahkamlash, boshqaruv faoliyatida malaka va mahoratga ega boʻlish, oʻquv rejalari, fan dasturlari hamda magistrlik dissertatsiyasi mavzusining muayyan (yakuniy) qismi doirasida materiallar yigʻish imkonini yaratadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstajirovka — ilgʻor tajriba, shu jumladan, xorijiy tajribani oʻrganish asosida magistratura mutaxassisligi boʻyicha oʻquv reja va dasturlar talablarini maqsadli oʻzlashtirish, muayyan boshqaruv lavozimlarida dublyor (referent) vazifasini bajarish orqali boshqaruv faoliyati sohasidagi nazariy bilimlar va amaliy koʻnikmalarni sinovdan (aprobatsiyadan) oʻtkazish, magistratura tinglovchilarining tahliliy, tadqiqot olib borish va ijodiy mahoratini fan va ishlab chiqarishni taʼlim bilan bogʻlash orqali shakllantirish, tinglovchilarni ilmiy-texnikaviy jarayonning eng yangi yutuqlari bilan, iqtisodiyot sohasidagi zamonaviy texnika va texnologiyalar bilan hamda boshqaruv faoliyatidagi ilgʻor tajriba va metodologiya bilan tanishtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiyadan biriktirilgan amaliyot va stajirovka rahbari — Akademiya rektori tomonidan tayinlangan, tinglovchining amaliyot va stajirovka oʻtashini tashkillashtirish uchun masʼul shaxs;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qiluvchi tashkilotdan amaliyot va stajirovka rahbari — Akademiya tinglovchisining amaliyot va stajirovkasiga rahbarlik qilish uchun qabul qiluvchi tashkilot rahbari tomonidan tayinlanadigan masʼul shaxs;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAmaliyot va stajirovka oʻtash dasturi — oʻquv rejalari asosida Akademiya tomonidan ishlab chiqiladigan va tasdiqlanadigan tegishli dastur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Amaliyot va stajirovka oʻtash muddati, joyi tegishli dastur hamda nazariy tayyorgarlik, tanlangan magistrlik dissertatsiyasi mavzusi hisobga olingan holda oʻquv reja asosida aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Barcha amaliyot va stajirovkalar oʻquv rejada belgilangan muddatlarda oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi raisi, Toshkent shahri va viloyat hokimlari, shuningdek davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, boshqa tashkilotlar rahbarlari Akademiya tinglovchilarining malakaviy amaliyot va stajirovkasi (dublyor sifatida) sifatli va maqsadli oʻtishi uchun shaxsan javobgar hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Malakaviy amaliyotning tuzilishi va mazmuni
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Akademiyaning magistratura taʼlimi boʻyicha oʻquv dasturida quyidagi amaliyot turlari nazarda tutiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6 hafta davomida davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida mikro darajada amaliyot oʻtash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6 hafta davomida davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida mezo darajada amaliyot oʻtash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4 hafta davomida davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida makro darajada amaliyot oʻtash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. 16 haftaga moʻljallangan amaliyotning umumiy dasturi quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliy mahorat va koʻnikma;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistrlik dissertatsiyasi mavzusi boʻyicha maʼlumotlar yigʻish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot natijalari boʻyicha hisobot yozish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy hisobot mazmuni (konsepsiyasi) boʻyicha himoya;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilot rahbarining dublyori sifatida ishlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ustoz — shogird” modeli asosidagi taʼlim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida mikro darajadagi amaliyot qabul qiluvchi tashkilotlarning amaliy faoliyati haqidagi tasavvurni shakllantiradi hamda birlamchi kasbiy mahorat va koʻnikmalarni egallashni nazarda tutadi. Amaliyotning mazkur shakli auditoriyalardagi taʼlim yakunlangandan soʻng oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur amaliyotning maqsadi oʻquv dasturidagi fanlarni oʻzlashtirish jarayonida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlashdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Mikro darajadagi amaliyotning vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаindividual topshiriqqa muvofiq tashkilot faoliyati bilan bogʻliq vazifalarga doir maʼlumotlar (materiallar)ni yigʻish, tahlil qilish va umumlashtirish boʻyicha dastlabki malakaga ega boʻlish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilotning sohaviy faoliyati xususiyatlarini aniqlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаindividual topshiriqqa koʻra kasbga oid tushunchalarni muayyan tashkilotga bogʻlagan holda ishlata olish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat, jamiyat va xoʻjalik yurituvchi boshqa subyektlar bilan oʻzaro aloqalarini tahlil qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilotning tizim sifatidagi tavsifi yuzasidan tasavvurga ega boʻlish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаindividual topshiriqqa muvofiq tashkilot boshqaruvi tizimi haqida tushunchaga ega boʻlish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida mezo darajadagi amaliyot mikro darajadagi amaliyotdan keyin oʻtkaziladi va tinglovchilarga soha boʻyicha mahoratni oshirish va boshqaruv prinsiplarini amaliyotda qoʻllab koʻrish imkonini beradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu amaliyotning maqsadi vazirlik va idoralarning hududiy boʻlinmalarida ishlash uchun zarur boʻladigan mutaxassis ish usuli va uslublarini oʻrganish, kasbiy malaka va bilimlarga ega boʻlishdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Mezo darajadagi amaliyotning vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi organlari faoliyatiga oid talablar bilan tanishish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilotning boshqaruv va ish yuritish tizimini oʻrganish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboʻlinmalar (boʻlimlar) funksiya (vazifa)larini belgilash va ularning ishlarini muvofiqlashtirish tizimini oʻrganish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmutaxassislar orasida vazifalar hamda ish hajmi taqsimotini tahlil qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilotda ilgʻor boshqaruv usullari va qarorlarni qoʻllash tajribasini oʻrganish va tahlil qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshqaruv va nazorat tizimini tahlil qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat, jamiyat va xoʻjalik yurituvchi boshqa subyektlar bilan oʻzaro aloqalarini tahlil qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbarcha turdagi hujjatlar mazmuni va hisobini yuritishni oʻrganish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv jarayonida oʻzlashtirilgan (egallangan) malakani amaliyotda qoʻllay olish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Davlat, jamiyat va xoʻjalik boshqaruvi tizimida makro darajadagi amaliyot mezo darajadagi amaliyotdan keyin oʻtkaziladi va tinglovchilarga magistrlik dissertatsiyalarini yozishda zarur boʻladigan materiallarni yigʻishlari uchun kasbiy faoliyatni oʻzlashtirishning uzluksiz va tadrijiy jarayonini taʼminlab berishni nazarda tutadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur amaliyotning maqsadi boshqaruv va innovatsion faoliyatni rejalashtirish, tashkil etish hamda bajarish, shuningdek, natijalar yuzasidan hisobot tayyorlash boʻyicha malaka, mahorat va bilimlarga ega boʻlishdan iborat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13 Makro darajadagi amaliyotning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot boʻyicha hisobot tayyorlash va uni himoya qilish uchun materiallar yigʻish va ularni qayta ishlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmutaxassislikka oid nazariy va amaliy bilimlarni tizimlashtirish, mustahkamlash va kengaytirish hamda ularni muayyan masalalar va muammoli vaziyatlarni hal qilish uchun boshqaruv qarorlarini qabul qilishda qoʻllash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishni mustaqil ravishda olib borishni rivojlantirish va oʻrganilayotgan muammo hamda masalalarni yechishda tadqiqot va tajriba oʻtkazish usullari (metodlari)ni oʻzlashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning zamonaviy talablarga muvofiq ravishda mustaqil ishlay olishlariga boʻlgan tayyorgarliklarini aniqlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Malakaviy hisobot mazmuni (konsepsiyasi) boʻyicha himoya yakuniy bosqich boʻlib, unda tinglovchilarning amaliyot davrida bajargan ishlari natijalari tahlil etiladi va baholanadi. Amaliyot hisoboti himoyasi Akademiya professor-oʻqituvchilari tarkibidan hamda qabul qiluvchi tashkilotning mutaxassis-amaliyotchilaridan iborat ekspert guruh oldida keys-stadi usulida taqdimot shaklida oʻtkaziladi. Ekspert guruhining tarkibi Akademiya rektori tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Amaliyot hisoboti himoyasi har yili sentyabr oyida 2 hafta davomida quyidagi mezonlarga muvofiq oʻtkaziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyotda nazariy bilimlarni qoʻllash darajasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot oʻtash davrida tinglovchilar tomonidan yigʻilgan materiallar, oʻrganilgan va yechilgan masalalarning mazmuni, darajasi va sifati.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining amaliyoti alohida maxsus dastur hamda 12 kunga moʻljallangan oʻquv reja asosida tashkil etiladi. Mazkur malakaviy amaliyotning maqsadi bitiruv malakaviy ishini tayyorlash uchun materiallar yigʻish hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Stajirovkaning tuzilishi va mazmuni
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Akademiyaning taʼlim dasturi boʻyicha 2-kursda oʻqiyotgan tinglovchilar uchun stajirovka, shu jumladan xorijiy stajirovka tashkil etish nazarda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Stajirovka oʻquv jarayonida tinglovchilar tomonidan egallangan boshqaruv faoliyatiga bogʻliq nazariy bilimlar va kasbiy malaka hamda mahoratni mustahkamlash, muayyan ish joyida boshqaruv faoliyatiga tayyorlanish va magistrlik dissertatsiyasining amaliy qismiga materiallar yigʻish uchun yoʻnaltirilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Stajirovka 16 hafta davomida tinglovchilarning doimiy yashash joyidan tashqarida boʻlgan mahalliy davlat hokimiyati organlari, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlarining tarkibiy boʻlinmalari, davlat va nodavlat notijorat tashkilotlarda boʻlib oʻtadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Stajirovkaning maqsadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning malakaviy amaliyot dasturlarini oʻzlashtirishda olingan nazariy va amaliy bilimlarni mustahkamlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻzlarining xizmat vazifalarini ijro etishda amaliy malaka va mahoratdan samarali foydalana olish koʻnikmasini oshirish hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Stajirovkaning asosiy vazifalari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаish joyida amaliy malaka va mahoratni qoʻllash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmagistrlik dissertatsiyasini tayyorlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Stajirovka dasturi quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrahbarning dublyori yoki referent-maslahatchisi sifatidagi vazifani bajarish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаlavozimga kelish, ish joyiga muvofiq ravishda lavozim funksiyalari va vazifalarini dublyor sifatida ijro etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmazkur ish oʻrniga oid tartib va faoliyat yoʻnalishlarini oʻzlashtirish, ushbu lavozimga layoqati bor yoki yoʻqligini, bor boʻlsa uning darajasini tekshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbajarilgan ishlar, ularning natijalari yuzasidan berilgan topshiriqlarni tushunish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbajarilgan ishlar va ularning natijalari yuzasidan berilgan topshiriqlar tushunilganligini rasmiylashtirish, stajirovka hisobotida ushbu bajarilgan vazifalarga tayyorgarlikni baholash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaqdimot va stajirovka hisoboti himoyasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Himoya yakuniy bosqich sifatida 1 hafta davomida stajirovka davrida tinglovchilar tomonidan bajarilgan ishlar natijalarini baholash asosida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаStajirovka hisoboti himoyasi Akademiya professor-oʻqituvchilari tarkibidan hamda qabul qiluvchi tashkilotning mutaxassis-amaliyotchilaridan iborat ekspert guruh oldida taqdimot shaklida oʻtkaziladi. Ekspert guruhining tarkibi Akademiya rektori tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Akademiya tinglovchilarining xorijdagi stajirovkalari chet eldagi hamkorlar bilan tuzilgan shartnomalar (bitimlar) asosida tashkil etiladi. Ilgʻor xorijiy tajribalarni sohaviy tashkilotlar va markazlarda oʻrgatish maqsadida Akademiya xodimlari rahbarligida tinglovchilarni 1 oylik muddat bilan Oʻzbekiston Respublikasining Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan xorijga yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Xorijdagi stajirovka dasturi quyidagi talablarni oʻzi ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim ixtisosligiga muvofiq keluvchi bir xil yoki aynan oʻxshash (identiv yoki analog) idoralarning faoliyatini tashkil etish va yuritish tartibi, shakllari hamda muammolari tahlili;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkasbiy layoqat, tatbiq etish va implementatsiya qilish maqsadida xorijiy tashkilotda qoʻllaniladigan metod va metodologiyalar tahlili;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasosiy ish joyi boʻyicha stajirovka oʻtayotgan tashkilot (muassasa) yoki uning tarkibiy boʻlinmalarida amalga oshirish mumkin boʻlgan oʻzgarishlar hamda ularning faoliyatini takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Xorijdagi stajirovka hisoboti himoyasi 1 hafta davomida taqdimot shaklida oʻtkaziladi. Xorijdagi stajirovka hisoboti himoyasi boʻyicha Komissiya tarkibi Akademiya rektori tomonidan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Amaliyot va stajirovka oʻtash davrida tinglovchiga qoʻyiladigan talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Tinglovchi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmetodik va instruktiv materiallar bilan tanishishi, Akademiya tomonidan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbaridan yoʻl-yoʻriq olishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka oʻtash choralarini koʻrish va nazorat qilish boʻyicha tashkil etiladigan tadbirlarda qatnashishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka oʻtash dasturlarida nazarda tutilgan barcha topshiriqlarni belgilangan muddatlarda toʻliq hamda sifatli bajarishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya platformasidagi onlayn va offlayn tizimi vositasida professor-oʻqituvchilar va ilmiy rahbarlardan olingan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar kuni tartibli ravishda kundalik yuritishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtalabga koʻra yuritayotgan kundaligini Akademiya tomonidan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbariga koʻrib chiqish uchun taqdim etishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkelgusi oʻquv va amaliy faoliyatda foydalanishi mumkin boʻlgan materiallarni yigʻib borishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qiluvchi tashkilotning ichki mehnat qoidalari va talablariga rioya etishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Tinglovchi Akademiya tomonidan tayinlangan rahbariga amaliyot va stajirovka yakuni boʻyicha quyidagi hujjatlarni taqdim etadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka kundaligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkelajakda oʻquv va amaliy faoliyatda foydalanish uchun tinglovchiga yakuniy xulosalardan soʻng qaytarib beriladigan amaliyot va stajirovka oʻtash davrida yigʻilgan materiallar jildi (ularning roʻyxati kundalikda oʻz ifodasini topishi zarur).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Uzrli sabablarsiz amaliyot va stajirovkani oʻtashdan ozod etilishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Amaliyot va stajirovkani tashkil etish talablari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Amaliyot va stajirovka oʻtashni tashkil etish jarayoniga qoʻyiladigan talablar maxsus dasturlar asosida aniqlanadi. Barcha bosqichlarda tinglovchilarning uzluksiz va tizimli ravishda kasbiy boshqaruv faoliyatini oʻzlashtirishlari taʼminlanishi tashkil etilishi talab etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijdagi stajirovka mavzusi va mazmuni Akademiyaning taʼlim va ilmiy tadqiqot faoliyatidagi bugungi va istiqboldagi ravnaqi masalalariga muvofiq kelishi va stajirovka dasturlari talablariga javob berishi zarur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Oʻqituvchilarning amaliyot va stajirovkadagi yuklamalari oʻquv rejasi hamda amaliyot va stajirovka turlarida belgilangan oʻquv pedagogik soatlar (haftalar) miqdoridan kelib chiqib aniqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Amaliyot va stajirovka Akademiya rektorining buyrugʻi asosida tashkil etiladi. Unda amaliyot yoki stajirovka turlari, muddati va joylari, moddiy taʼminot, yashash joyini taqdim etish, javobgar shaxslar va yuboriladigan tinglovchilar roʻyxati tarkibi, amaliyot va stajirovka rahbari belgilab beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Qabul qiluvchi tashkilotdan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbarlari amaliyot va stajirovka oʻtash joylarida mehnat muhofazasi talablari hamda tinglovchilar hayotining xavfsizligi boʻyicha tegishli choralarni koʻradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Akademiya tinglovchilarining chet eldagi stajirovkalari xorijiy hamkorlik boʻyicha tuzilgan shartnomalar (bitimlar) asosida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Amaliyot va stajirovkani tashkil etish va oʻtkazishni muvofiqlashtirish Akademiyaning tegishli tarkibiy boʻlimida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Amaliyot va stajirovkani tashkil etishga oid savollar yuzasidan tinglovchilarni xabardor qilish (hujjatlarni rasmiylashtirish, hisobotlar himoyasi bilan bogʻliq boʻlgan maʼlumotlarni taqdim etish) Akademiyaning tegishli tarkibiy boʻlimi tomonidan korporativ pochta manzillariga yuborish orqali amalga oshiriladi. Tinglovchilar elektron shakldagi xabarlarni muntazam ravishda kuzatib borishlari zarur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Akademiya tomonidan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovkaga ketayotgan tinglovchilarga Akademiyaning tegishli tarkibiy boʻlimlari bilan birgalikda yoʻriqnoma oʻtkazadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarning amaliyot va stajirovka oʻtash joyiga yetib kelishini nazorat qiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qiluvchi tashkilot rahbari hamda u erdan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbari bilan aloqa oʻrnatadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka oʻtash dasturlarida belgilangan vazifalarni bajarishda tinglovchilarga metodik yordam koʻrsatadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovkaning barcha davri uchun shaxsiy reja tuzadi, qabul qiluvchi tashkilot tomonidan tayinlangan amaliyot va stajirovka rahbari bilan hamkorlikda ish hajmi hamda mazmunini aniqlaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni amaliyot va stajirovka oʻtash obyektlari boʻyicha taqsimlashda ishtirok etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka muddatlari, mazmuni maxsus dasturlarning ijrosi yuzasidan nazoratni tashkil etadi, shuningdek, amaliyot va stajirovka oʻtash joylariga borib tinglovchilarning yoʻqlamalarini yuritadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy amaliyot va stajirovka hisoboti himoyasida ishtirok etadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka oʻtash hamda ushbu yoʻnalishni takomillashtirish yuzasidan takliflar kiritilgan hisobotni tayyorlaydi, uni Akademiyaga taqdim etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Qabul qiluvchi tashkilot rahbari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovka oʻtash boʻyicha Akademiya bilan shartnoma tuzadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtinglovchilarni amaliyot va stajirovka oʻtashga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqaradi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qiluvchi tashkilotning malakali va tajribali mutaxassislari orasidan tinglovchining amaliyot va stajirovkasini oʻtashi boʻyicha masʼullarni tayinlaydi, shuningdek, nazorat yurituvchi ishchi guruhni tuzadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmalakaviy amaliyot va stajirovkaning sifati hamda uning maqsadli oʻtishiga shaxsan masʼul hisoblanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаamaliyot va stajirovkaning qoniqarsiz tashkil etilishiga shaxsan javobgar boʻladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdasturga muvofiq amaliyot va stajirovkani tashkil etish uchun tegishli sharoitlar yaratadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Amaliyot va stajirovka qabul qiluvchi tashkilot hamda Akademiya oʻrtasida tuzilgan shartnomaga muvofiq tashkil etiladi. Mazkur shartnomada ushbu tashkilot zimmasiga amaliyotchi (stajor) uchun joy taqdim qilish majburiyati yuklatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAmaliyot va stajirovka oʻtkazish boʻyicha tuzilgan shartnomada Akademiya va qabul qiluvchi tashkilot hujjatning predmeti, tomonlar huquq va majburiyatlari, amaliyot va stajirovkani tashkil etish tartibi, shartnomaning amal qilish muddati, uni bekor qilish asoslari, shuningdek, tomonlarning javobgarligi kabi masalalarni kelishib oladilar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Amaliyot va stajirovka boshlanishi bilan tinglovchilarga Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi, mehnatni muhofaza qilish qoidalari, ichki tartib qoidalari va ular tanishishi zarur boʻlgan hujjatlar tanishish uchun taqdim qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Amaliyot va stajirovka boʻyicha qoʻyiladigan baholar taʼlim jarayonidagi baholarga tenglashtiriladi va tinglovchilarning oʻzlashtirish darajasi boʻyicha umumiy reytingining yakuniy natijalarida hisobga olinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Akademiya ustavi va mazkur Nizomga muvofiq amaliyot va stajirovka natijalari boʻyicha qoniqarsiz baho olgan, shuningdek uzrsiz sabablarga koʻra dasturlarda belgilangan vazifalarning bajarilmasligi tinglovchini akademik qarzdor sifatida belgilangan tartibda oʻqishdan chetlashtirish uchun asos boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Moddiy taʼminot
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Amaliyot va stajirovka oʻtash davrida tinglovchining asosiy ish joyida oʻrtacha oylik ish haqi saqlanib qoladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Amaliyot va stajirovka oʻtash davri uchun xizmat safari, yoʻl haqi va yashash xarajatlari qonun hujjatlarida belgilangan tartibda Oʻzbekiston Respublikasining Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan qoplanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya tinglovchilariga amaliyot yoki stajirovka oʻtash joyiga yetib olish va nazarda tutilgan oʻquv dasturiga muvofiq qaytib kelish uchun bir martalik yoʻl haqi toʻlab beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Amaliyot va stajirovka oʻtash davrida tinglovchilarga yashash joyini ijaraga olish uchun quyidagi miqdorlarda oylik kompensatsiya toʻlanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent, Nukus shaharlari va viloyat markazlarida yashash uchun eng kam ish haqining 4 baravari miqdorida;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining boshqa shaharlari, tuman markazlari va aholi punktlarida yashash uchun eng kam ish haqining 3 baravari miqdorida.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Akademiya magistraturasi tinglovchilarini xorijdagi boshqaruv kadrlarni tayyorlash boʻyicha yetakchi ilmiy-maʼrifiy muassasalar va markazlarga, shuningdek chet mamlakatlarning davlat hokimiyati organlariga, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlariga, jamoat tashkilotlariga majburiy tartibda bir oylik muddatga yuborish Akademiyaning, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi “Isteʼdod” jamgʻarmasining budjet mablagʻlari hamda qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar hisobiga tashkil etiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Yakuniy qoida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Amaliyot va stajirovka oʻtashni tashkil etish bilan bogʻliq barcha hujjatlarni yuritish (hujjatlar aylanishini tashkil etish) Akademiyaning tegishli tarkibiy boʻlimi tomonidan zarur boʻlimlar va qabul qiluvchi tashkilotlarni jalb etgan holda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
5-ILOVA
5-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun masofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali oʻquv kurslarini tashkil etish va oʻtkazish tartibi toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun masofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali oʻquv kurslarini tashkil etish va oʻtkazish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Masofadan oʻqitish usullari orqali qayta tayyorlash va malakani oshirish kurslari (keyingi oʻrinlarda masofaviy kurslar deb ataladi) davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari rahbar kadrlarini asosiy ish joyidan ajralmagan holda oʻquv dasturlarini mustaqil oʻzlashtirishi asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Masofaviy kurslar onlayn (masofadan turib real vaqt rejimida videomaʼruzalarni, maslahatlarni, nazorat turlarini olib borish) va offlayn (masofaviy taʼlim tizimidagi tegishli oʻquv-metodik resurslarni mustaqil ravishda oʻzlashtirish) rejimlarda tashkil etiladi. Mazkur kurslarning sifati va samaradorligining doimiy nazorati Akademiya Oʻquv-uslubiy boʻlimi elektron monitoring tizimida qayd etiladi hamda belgilangan talablarga muvofiqligi taʼminlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari rahbar kadrlarining masofaviy kurslarda oʻqishi shartnoma asosida amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Masofaviy kurslarning asosiy maqsad va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Masofaviy kurslarni tashkil etishning asosiy maqsadi tinglovchilarning oʻqituvchi rahbarligidagi mustaqil oʻqishi va izlanishini zamonaviy taʼlim texnologiyalari asosida ragʻbatlantirishdir.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Masofaviy oʻqitish shaklining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish jarayonlariga zamonaviy taʼlim texnologiyalarini keng joriy etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari rahbar kadrlariga asosiy ish joyidan ajralmagan holda tegishli yoʻnalishlar boʻyicha qayta tayyorlash va malakani oshirish oʻquv dasturlarini masofadan oʻqitish taʼlim usullari orqali oʻzlashtirish imkoniyatini yaratish, mustaqil taʼlimni ragʻbatlantirish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Masofaviy kurslarga tinglovchilarni qabul qilish va taʼlim jarayonini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlari rahbar kadrlarini masofaviy kurslarga qabul qilish davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlarining buyurtmasiga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Masofaviy kurslar boshlanishidan oldin tinglovchilarga Akademiya Oʻquv-uslubiy boʻlimi tomonidan elektron portfolio logini va paroli beriladi. Tinglovchilar mazkur login va parol yordamida “Masofaviy kurslar” boʻlimiga kiradi va tizimda oʻzining shaxsiy kabinetiga ega boʻladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Masofaviy kurs davomida tinglovchi kurslarni tashkil etish va oʻtkazish rejasiga, oʻqish davomiyligi (kelishuv asosida)ga amal qilishi, shuningdek onlayn va offlayn rejimidagi taʼlim jarayonida shaxsan oʻzi ishtirok etishi talab etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Masofaviy kurslarda tinglovchining faoliyati tasdiqlangan grafik asosida quyidagi tartibda amalga oshiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаonlayn kirish test sinovi — kurs boshida tinglovchilarning tegishli qayta tayyorlash va malakani oshirish yoʻnalishi boʻyicha dastlabki bilim, koʻnikma va malakalarining shakllanganlik darajasini aniqlash uchun tashkil etiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаonlayn kirish test sinovlarini muvaffaqiyatli topshirgan tinglovchilarga “Masofaviy kurslar” tizimidagi resurslar (mustaqil taʼlim uchun taqdimotlar, oʻquv, audio va video materiallar)dan foydalanishga ruxsat beriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Yoʻnalish oʻquv rejasidagi fanlarni oʻzlashtirish ketma-ketligi tinglovchi tomonidan mustaqil ravishda tanlanadi. Bunda tinglovchi oʻquv fanlari mazmunini elektron taʼlim resurslaridan foydalangan holda mustaqil oʻzlashtiradi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Masofaviy kurslarda qayta tayyorlash va malaka oshirish oʻquv rejasidagi oʻquv fanlari boʻyicha onlayn maʼruzalar tashkil etiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Onlayn maʼruzalar Akademiyaning tajribali professor-oʻqituvchilari, malakali amaliyotchilar tomonidan zamonaviy axborot-kommunikatsiya va innovatsion taʼlim texnologiyalarini qoʻllab amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir onlayn maʼruzalar oʻtkazilishidan oldin tizimda maxsus eʼlon (kuni, soati va mavzusi toʻgʻrisida xabar) berib boriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Kurs davomida tinglovchi oʻquv rejasidagi har bir fan boʻyicha assesment (joriy nazorat) topshiriqlarini bajaradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAssesment topshiriqlari har bir fan mavzulari toʻliq oʻzlashtirilgandan keyin elektron tizimda bajariladi va ularni muvaffaqiyatli topshirgan tinglovchilarga navbatdagi fanlarni oʻzlashtirishga ruxsat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv rejasidagi barcha fanlar boʻyicha tinglovchilarning oʻzlashtirish koʻrsatkichlari ularning elektron reyting daftarchasida qayd etilib boriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Kurs davomida tinglovchilarga buyurtmachilar ehtiyojlardan kelib chiqqan holda oʻquv rejalaridagi fanlar boʻyicha maʼruzalar, maslahatlar onlayn yoki offlayn shaklda, maxsus reja asosida tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Bitiruv ishi mavzusi tinglovchi tomonidan tizimdagi mavjud mavzular doirasida ixtiyoriy tanlanadi va Akademiyaning oʻquv ishlari boʻyicha birinchi prorektori buyrugʻi bilan tasdiqlanadi. Bitiruv ishini tayyorlash va himoyaga taqdim etish belgilangan tartibga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Masofaviy kurslarda tinglovchilarning amaliyoti (stajirovka) tinglovchi faoliyat koʻrsatayotgan tashkilotning tegishli yoʻnalish tuzilmalari bazasida, belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRahbar kadrlarning malakaviy amaliyoti Akademiyaning amaliyot, stajirovka va joylardagi mashgʻulotlarni tashkil etish boʻlimi orqali shakllantiriladi va nazorat qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAmaliyot yakunlari boʻyicha tinglovchining hisoboti va natijalari qayd etilgan bayonnoma koʻchirmasi tasdiqlangan holda tizimning tegishli qismiga ilova qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Oraliq (chiqish) onlayn test sinovlari masofaviy kurs dasturi doirasida tayyorlangan savollar asosida, belgilangan reja boʻyicha tashkil etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda tinglovchilarga oraliq (chiqish) onlayn test sinovlarini asosiy ish joyidan ajralmagan holda tegishli markazlarda, joriy vaqtda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining yakunida oʻtkaziladigan test sinovlarida qatnashayotgan boshqa tinglovchilar bilan birgalikda topshirishga ruxsat beriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Masofaviy kurs davomida tinglovchining joriy (assesment ballari, elektron portfolio koʻrsatkichlari va amaliyot natijalari) va oraliq nazorat (chiqish testi) turlari boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichlari Akademiya boshqaruv kadrlarni tayyorlash va ularning malakasini oshirish fakulteti tizimida qayd etib boriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Masofaviy kurslarda oʻqish davomiyligi belgilangan reja asosida amalga oshiriladi. Bunda kurslarning oʻquv dasturlarini toʻliq oʻzlashtirgan, joriy va oraliq nazorat topshiriqlariga ajratilgan maksimal ballning 56 foizidan yuqori ball toʻplagan tinglovchilarga yakuniy attestatsiyaga kirishga ruxsat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Agar tinglovchi uzrli sabablarga koʻra yakuniy attestatsiyaga kela olmasa, unga takroriy attestatsiyadan oʻtish muddatidan kelib chiqqan holda keyingi qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida yakuniy nazoratga kirishga ruxsat beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBelgilangan muddat davomida kurslarning oʻquv dasturlarini oʻzlashtirmagan tinglovchilar masofaviy kurslardan oʻtmagan hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Masofaviy kurslar tinglovchilari bilimini yakuniy baholash
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Masofaviy kurslar tinglovchilarini yakuniy baholash tegishli yoʻnalishlar boʻyicha Akademiyada tashkil etiladigan imtihon komissiyalari tomonidan oʻrnatilgan tartibda amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Yakuniy qoida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Masofaviy oʻqitish jarayonida yuzaga keladigan nizolar Akademiya Kengashi tomonidan hal etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
6-ILOVA
6-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida tinglovchilarga ishlab chiqarishdan ajralmagan holda taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlim xizmatlari koʻrsatish tartibi toʻgʻrisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasida (keyingi oʻrinlarda Akademiya deb ataladi) ishlab chiqarishdan ajralmagan holda taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlim xizmatlari (keyingi oʻrinlarda taʼlim xizmatlari deb ataladi) koʻrsatish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ushbu Nizomda qoʻllaniladigan asosiy tushunchalar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbuyurtmachi — davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlar, xoʻjalik yurituvchi subyektlar va jismoniy shaxslar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim oluvchi — oʻrnatilgan tartibda Akademiyada taʼlim dasturlari asosida bilim oluvchi jismoniy shaxs;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati — Akademiya va buyurtmachi oʻrtasida tuzilgan pullik xizmat koʻrsatish shartnomasiga binoan buyurtmachining hisobidan va talabi asosida taʼlim berish faoliyati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasosiy taʼlim dasturi — buyurtmachi talabi asosida Akademiya tomonidan shakllantirilgan taʼlim dasturi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqoʻshimcha taʼlim dasturi — Akademiya tomonidan ishlab chiqilgan hamda buyurtmachiga taklif etilgan taʼlim dasturi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Taʼlim xizmatlarini koʻrsatish Akademiya ustaviga muvofiq amalga oshiriladi, undan kelib tushadigan mablagʻlar Akademiya ustavida nazarda tutilgan maqsadlarga yoʻnaltiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Taʼlim xizmatlarini koʻrsatish narxi oʻquv dasturlaridan kelib chiqqan holda har yili Akademiya kengashi tomonidan belgilanadi. Tegishli oʻquv dasturlari boʻyicha taʼlim xizmatlarini koʻrsatish bilan bogʻliq maʼlumotlar Akademiya rasmiy veb-saytida joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Akademiya oʻquv dasturi va shartnoma shartlarida belgilangan taʼlim xizmatlari koʻrsatilishini taʼminlashi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Akademiya va buyurtmachi oʻrtasida shartnoma tuzilganidan soʻng taʼlim xizmatlari koʻrsatish narxini oʻzgartirilishiga yoʻl qoʻyilmaydi, ikki tomonning roziligi bilan shartnoma predmeti kengaytirilgan hollar bundan mustasno.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Akademiya tomonidan quyidagi taʼlim xizmatlari koʻrsatilishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya oʻquv jarayoni dasturlari asosida taʼlim oluvchilarning malakasini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbuyurtmachi talabiga asosan taʼlim oluvchilarning malakasini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiyaning magistratura mutaxassisligiga oʻqishga kirish istagini bildirgan nomzodlarni tayyorlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Taʼlim xizmatlari koʻrsatish va shartnoma tuzish tartibi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Akademiya buyurtmachi bilan shartnoma tuzishga qadar taʼlim xizmatlari koʻrsatish toʻgʻrisida aniq maʼlumotlarni buyurtmachiga taqdim etishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Buyurtmachiga taqdim etiladigan maʼlumotlarda quyidagilar oʻz ifodasini topgan boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiyaning joylashgan manzili;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasosiy va qoʻshimcha taʼlim dasturlarini amalga oshirish yoʻnalishlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmatlari roʻyxati va ularni koʻrsatish tartibi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmatlari narxi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimni tugatgandan keyin beriladigan hujjat shakli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiyaning ichki tartib-qoidalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Buyurtmachining soʻroviga binoan Akademiya quyidagi hujjatlar bilan tanishib chiqish imkoniyatini yaratib berishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya ustavi hamda oʻquv jarayonini tashkil etish bilan bogʻliq hujjatlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshartnoma namunalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаasosiy va qoʻshimcha taʼlim dasturlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati koʻrsatish bilan bogʻliq boʻlgan boshqa hujjatlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Maʼlumotlar buyurtmachiga quyidagi usullarda yetkaziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya rasmiy veb-sayti;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbukletlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаprospektlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Maʼlumotlar oʻzbek tilida yoki buyurtmachining soʻroviga koʻra rus tilida taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Taʼlim xizmatlari koʻrsatish uchun tomonlar oʻrtasida tuzilgan taʼlim xizmati koʻrsatish toʻgʻrisidagi shartnoma (keyingi oʻrinlarda shartnoma deb ataladi) asos boʻlib hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Shartnoma tuzishda bir buyurtmachiga boshqasiga nisbatan ustuvorlik berilishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Shartnoma oddiy yozma shaklda tuziladi va quyidagilarni oʻz ichiga oladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya toʻgʻrisidagi toʻliq maʼlumot;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbuyurtmachi — yuridik shaxsning toʻliq nomi, pochta manzili, uning nomidan harakat qiluvchi mansabdor shaxsning lavozimi, familiyasi, ismi, otasining ismi, jismoniy shaxsning familiyasi, ismi, otasining ismi, yashash manzili;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim oluvchining familiyasi, ismi, otasining ismi, yashash manzili, telefon raqami;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаijrochi, buyurtmachi va taʼlim oluvchining huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati narxi va uni toʻlash tartibi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim dasturining turi va yoʻnalishi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim muddati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim dasturini egallagan taʼlim oluvchiga beriladigan hujjat shakli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshartnomani talablarini oʻzgartirish, qoʻshimcha kiritish va bekor qilish asoslari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati xususiyatlaridan kelib chiqadigan boshqa maʼlumotlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Shartnomaga taʼlim oluvchining huquqlarini cheklashga qaratilgan shartlarning kiritilishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Shartnoma uch nusxada rasmiylashtiriladi, uning bir nusxasi Akademiyada saqlanadi, ikkinchi nusxasi buyurtmachiga, uchinchi nusxasi taʼlim oluvchiga taqdim etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Shartnoma Akademiya nomidan Rektor tomonidan imzolanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Buyurtmachi shartnomada koʻrsatilgan tartibda va muddatda taʼlim xizmati uchun toʻlovlarni amalga oshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKeyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Akademiya va buyurtmachining javobgarligi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Tomonlar shartnomada nazarda tutilgan majburiyatlarning bajarilmaganligi yoki lozim darajada bajarilmaganligi uchun shartnomada va qonun hujjatlarida nazarda tutilgan tartibda javobgar boʻladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Oʻquv dasturlarida nazarda tutilgan taʼlim xizmatlarini koʻrsatishda aniqlangan kamchiliklar uchun buyurtmachi quyidagilarni talab qilishga haqli:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpul toʻlash shartisiz taʼlim xizmatini koʻrsatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati koʻrsatish narxini mos ravishda pasaytirishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkamchiliklarni bartaraf etishga qaratilgan xarajatlarni qoplashni.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAgar buyurtmachini yuqorida qayd etilgan holatlar qanoatlantirmasa, u holda buyurtmachi shartnomani bir tomonlama tartibda bekor qilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Quyidagi hollarda shartnoma Akademiya tomonidan bir tomonlama tartibda bekor qilinishi mumkin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim oluvchining oʻquv dasturida belgilangan majburiyatlarni bajarmaganligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim xizmati koʻrsatish uchun toʻlovning shartnomada belgilangan muddatda toʻlanmaganligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAkademiya ichki tartib-qoidalariga rioya qilinmaganligi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Yakuniy qoida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Tomonlar oʻrtasida yuzaga keladigan nizolar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda hal qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 19-sentabrdagi 745-son qaroriga
7-ILOVA
7-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Oʻzbekiston Respublikasining | ||
|
Oʼzbekiston Respublikasi | ||
|
Qayta tayyorlash | ||
| | ||
|
SERTIFIKAT | ||
|
QT № 000000 | ||
|
____________________________________________________________________________ | ||
|
(Tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi) | ||
|
20 ___ yil ___________________________ dan 20 ___ yil ________________________ gacha | ||
| | ||
|
__________________________________________________________________________da | ||
|
(Qayta tayyorlash taʼlim muassasasining nomi) | ||
| | ||
|
___________________________________________________________ soatga moʼljallangan | ||
|
(Qayta tayyorlash kursining nomi) | ||
| | ||
|
qayta tayyorlash kursida taʼlim olib, ________________________________________________ | ||
|
___________________________________________ mavzusida bitiruv ishini Davlat attestatsiya | ||
|
komissiyasida ______________________________________________ bahoga himoya qildi va | ||
| | ||
|
Muhr oʼrni | ||
|
Rektor ___________ |
| |
| | | |
|
Sana ____________ |
Qayd raqami __________ | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash haqida davlat namunasidagi sertifikatning
TAVSIFI
TAVSIFI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQayta tayyorlash toʻgʻrisidagi sertifikat A4 formatli oq qogʻozda ofset usulida besh xil rangdan foydalangan holda: matn uchun — qora rangda, rasmlar tasviri uchun — yashil, koʻk, qizil ranglarda, fon uchun — och pushti rangda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning chap qismida chetidan 10 mm chekingan holda eni 32 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat bayrogʻi tasvirlangan tasma joylashtiriladi. Tasmaning yuqori qismida diametri 30 mm boʻlgan Davlat gerbi, past qismida esa — 35 mm oʻlchamli ikkita kvadrat qoʻshilishidan hosil boʻlgan sakkiz qirrali yulduz, yulduzning oʻrtasida muhr uchun 25 mm diametrli oq aylana joylashgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVaraqning qolgan qismida yuqorida lotin yozuvi bilan davlat tilida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI” va “Qayta tayyorlash haqida SERTIFIKAT” soʻzlari bosiladi. Sertifikat ikki lotin harfi — QT va olti raqamli sondan iborat tartib raqami bilan taʼminlangan. Barcha matn naqshli rastrdan iborat och pushti rang fonda bosib chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSertifikat:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbosib chiqarishning ikki usuli — ofset va yuqori usuli;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyorugʻlik vositasida nusxa koʻchirishni qiyinlashtirish uchun ochiq ranglar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаnaqshli rastr;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar xil rangli rastrlardan foydalanish yoʻli bilan turli ranglarni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaxsus qogʻozlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻzgaradigan raqamlardan iborat tartib raqami qoʻllangan holda oltita himoyaga ega.
(Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017-y., 38-son, 1054-modda; Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 25.10.2018-y., 09/18/857/2094-son, 14.05.2019-y., 09/19/397/3123-son; 29.12.2019-y., 09/19/1046/4242-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son, 13.08.2021-y., 09/21/511/0793-son)