10.08.2012 йилдаги 242-сон
05.04.2022
30.09.2019
02.05.2016
31.12.2015 02
10.08.2012
Ko‘rinish
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 10.08.2012 йилдаги 242-сон
Kuchga kirish sanasi
10.08.2012
05.04.2022
30.09.2019
02.05.2016
31.12.2015 02
10.08.2012
Ko‘rinish
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
PDF-файлидаги расмий манба
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
қарори
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎРТА МАХСУС, КАСБ-ҲУНАР ТАЪЛИМИ МУАССАСАЛАРИ РАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАРИНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ВА УЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ТИЗИМИНИ ЯНАДА ТАКОМИЛЛАШТИРИШГА ДОИР ЧОРА-ТАДБИРЛАР ТЎҒРИСИДА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Малакали педагог кадрлар тайёрлаш ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларини шундай кадрлар билан таъминлаш тизимини янада такомиллаштиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 28 майдаги ПҚ–1761-сон қарорини бажариш юзасидан Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
1. Қуйидагилар:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ҳамда уларни қайта тайёрлаш тўғрисидаги Низом 1-иловага мувофиқ;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институтининг тузилмаси 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
2. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.Н.Арипов зиммасига юклансин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Тошкент ш.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
2012 йил 10 август,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
242-сон
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 10 августдаги 242-сон қарорига
1-ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ҳамда уларни қайта тайёрлаш тўғрисида
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
НИЗОМ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
I. Умумий қоидалар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
1. Ушбу Низом Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Малакали педагог кадрлар тайёрлаш ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларини шундай кадрлар билан таъминлаш тизимини янада такомиллаштиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 28 майдаги ПҚ–1761-сон қарорига мувофиқ ишлаб чиқилган ҳамда Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг (кейинги ўринларда ЎМКҲТ муассасалари деб аталади) раҳбар кадрлари (директорлари, директорларининг ўринбосарлари) ва педагог кадрлари (умумтаълим ва махсус фанлар ўқитувчилари, ишлаб чиқариш таълими усталари ва бошқалар)нинг малакасини оширишни ва уларни қайта тайёрлашни ташкил этишнинг асосий мақсадлари, вазифалари, шакллари, услублари ва тартибларини белгилайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
2. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими (кейинги ўринларда ЎМКҲТ деб аталади) тизимида улар бўйича малака ошириладиган ва педагогик қайта тайёрланадиган лавозимлар ва мутахассисликлар номенклатураси Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази (кейинги ўринларда ЎМКҲТ маркази деб аталади) томонидан тасдиқланади, касбий қайта тайёрлашга қўйиладиган мутахассисликлар рўйхати эса Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан белгиланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
3. ЎМКҲТ муассасаларининг бошқа давлатларда таълим муассасаларини тамомлаган раҳбар ва педагог кадрлари малака ошириш ва қайта тайёрлаш тизимида ўқишга базавий олий ёки ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тўғрисидаги ҳужжати нострификациялаш тартиботидан ўтгандан кейин қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
II. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимининг тузилмаси ва уни бошқариш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
4. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимининг тузилмаси ва уни бошқариш қуйидаги тамойиллар асосида ташкил этилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш сифати, янги технологияларни (педагогик, махсус, ахборот-коммуникация ва бошқа технологияларни) ўқув жараёнига жорий этиш даражаси мониторинги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашга ихтисослаштирилган олий таълим муассасаларининг ҳамда бошқа манфаатдор ташкилотларнинг кадрлар салоҳиятидан ва моддий-техника базасидан фойдаланиш йўли билан касбий ва лаёқатини ошириш учун ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш имкониятларини кенгайтириш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
5. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашни амалга оширувчи олий таълим муассасаларига умумий раҳбарлик қилади, уларнинг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш чора-тадбирларини кўради, ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимини такомиллаштириш механизмлари ва услубларини белгилайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
6. ЎМКҲТ маркази, ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг ҳудудий бошқармалари (кейинги ўринларда ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаси деб аталади), тасарруфида ЎМКҲТ муассасалари бўлган вазирликлар, идоралар ва ташкилотлар, нодавлат таълим муассасалари ва жисмоний шахслар ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрларини ўқитишнинг буюртмачиси ҳисобланадилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
7. ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаси касб-ҳунар коллежлари ва академик лицейларнинг буюртманомалари асосида ҳар йили ноябрь ойининг биринчи ўн кунлигида ЎМКҲТ муассасаларининг келгуси йилда малака ошириш ва қайта тайёрлашга юбориладиган раҳбар ва педагог кадрлари контингентининг прогнозланаётган эҳтиёжини аниқлайди ва шакллантиради ҳамда ЎМКҲТ марказига тақдим этади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаси томонидан ўтказиладиган уларнинг касбий даражаси мониторинги натижалари, шунингдек малака ошириш курслари номзодларининг охирги малака оширишдан ўтган санаси олий таълим муассасаларига ҳамда Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институтига (кейинги ўринларда Институт деб аталади) малака ошириш курсларига юбориш учун ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаси томонидан тингловчиларни танлаб олишдаги асосий мезонлар ҳисобланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаси тегишли минтақанинг ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малака ошириш ва қайта тайёрлашдан ўтиш билан тўлиқ қамраб олиниши ва ўз вақтида ўтиши (белгиланган даврийликни ҳисобга олган ҳолда) учун масъулдир.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Нодавлат таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари ҳамда жисмоний шахслар малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларидан олий таълим муассасаси ҳамда Институт билан бевосита тузилган шартнома бўйича ўтадилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
8. ЎМКҲТ маркази ЎМКҲТ ҳудудий бошқармасидан олинган маълумотлар, шунингдек ЎМКҲТ муассасалари ходимларининг ўтказилган касбий даражаси мониторинги натижалари асосида ҳар йили декабрь ойининг биринчи ўн кунлигида келгуси йил учун ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг прогноз режа-дастурини тузади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ маркази тузилган прогноз режа-дастурига мувофиқ декабрь ойининг учинчи ўн кунлигида муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш курсларидан ўтишнинг ҳар йилги жадвалини (кейинги ўринларда жадвал деб аталади) ишлаб чиқади ва тасдиқлайди, жадвалда тоифалар бўйича тингловчилар контингентининг тақсимланиши, вилоятлар, олий таълим муассасалари ва Институт бўйича малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларини ўтказишнинг жойи ва вақти, турлари ва шакллари кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Жадвалга ЎМКҲТ муассасаси айнан шу раҳбар ёки ўқитувчисининг малака ошириш курсларидан ўтишининг белгиланган даврларида назарда тутилганидан кўп марта киритилишига йўл қўйилмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Жорий йилда жадвалга киритилмаган ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш уларнинг ишдан бўш вақтида, пулли асосда амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
9. Институт ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг ягона меъёрий-услубий базасини ишлаб чиқиш ва ўқув жараёнини ташкил қилиш бўйича бош муассаса ҳисобланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
10. Қуйидагилар ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимида Институтнинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ тизими раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни педагогик қайта тайёрлаш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбари ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш таълим жараёнининг илмий-услубий асосларини ишлаб чиқиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
илғор педагогик технологиялар соҳасидаги илмий ютуқлар натижаларини олий таълим муассасаси томонидан амалга ошириладиган таълим жараёнига ўз вақтида жорий этиш механизмини рўёбга чиқариш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
инновация илмий ютуқларини, техника, технологияларни, уйғунлаштирилган услубларни, масофадан ўқитиш услубларини, замонавий педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини қўллаган ҳолда ва мустақил таълим олишдан фойдаланиб ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг таълим дастурларини ишлаб чиқиш ва жорий этиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Интернетнинг глобал тармоғидан фойдаланган ҳолда, курслар тингловчиларининг таҳлилий ва ижодий фикрлашини рағбатлантиришга йўналтирилган замонавий педагогик ва ахборот технологияларини жорий этиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълимнинг ишлаб чиқариш билан ўзаро самарали ҳамкорлигини таъминлаш, кўчма машғулотларни ҳамда замонавий техника ва технологиялар билан жиҳозланган ташкилотларга боришни ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш жараёнига жорий этиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ташкилотларнинг ишлаб чиқариш базасидан фойдаланган ҳолда, касб-ҳунар коллежлари ўқитувчиларининг ва ишлаб чиқариш таълими усталарининг касбий ўсишига йўналтирилган амалий ўқитишнинг интерактив услубларини жорий этиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
малака ошириш ва қайта тайёрлашнинг самарали шаклларини (уйғунлаштирилган, масофадан ўқитиш, ўқитишнинг якка тартибдаги шаклини, «устоз-шогирд» услубини ва шу кабиларни) жорий этишнинг ташкилий-услубий асосларини, баҳолашни ишлаб чиқиш ва тизимли равишда такомиллаштириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича намунавий ўқув режалари ва дастурларини ишлаб чиқиш, уларда таълим дастурларининг узлуксизлиги ва изчиллигини, замонавий педагогик ва ахборот технологиялари негизида интерфаол таълим услубларидан кенг фойдаланишни ҳисобга олиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
олий таълим муассасаларини ЎМКҲТ кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича ўқув-услубий ҳужжатлар ва адабиётлар билан пулли асосда таъминлаш, тарқатиладиган материалларни ишлаб чиқиш ва кўпайтиришни ташкил этиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш масалалари бўйича олий таълим муассасалари фаолиятини услубий қўшиб олиб бориш ва мувофиқлаштириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ тизими учун илмий ва илмий-педагогик кадрлар тайёрлаш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
11. Институт тегишли манфаатдор вазирликлар, идоралар ва олий таълим муассасалари билан келишган ҳолда ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг барча йўналишлари ва шакллари бўйича намунавий ўқув режалари ва намунавий дастурларини ишлаб чиқади. Намунавий ўқув режалари ва намунавий дастурлар ЎМКҲТ маркази томонидан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
12. Олий таълим муассасалари ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг самарали жараёнини ташкил этиш мақсадида:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Институт билан биргаликда намунавий ўқув режалари ва намунавий дастурлар асосида малака ошириш ва қайта тайёрлашнинг барча шакллари бўйича табақалаштирилган ишчи ўқув режалари ва ишчи дастурларни, шунингдек таҳлилий ва ижодий фикрлашга ҳамда мустақил таълим олишни рағбатлантиришга кўмаклашувчи илғор ўқитиш услублари ва ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда соҳа мутахассисликлари бўйича тарқатиладиган материални ишлаб чиқади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
замонавий ёндашувлар ва технологиялар соҳасидаги хорижий тажрибани умумлаштиради ва ўқитиш жараёнига жорий этади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
фан ва амалиётнинг алоқасини таъминлайди, илғор педагогик технологиялар соҳасидаги илмий тадқиқотларнинг натижаларини малака ошириш ва қайта тайёрлаш тизимининг таълим жараёнига ўз вақтида жорий этиш механизмини амалга оширади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Интернетнинг глобал тармоғидан фойдаланган ҳолда интерфаол таълим услубларининг замонавий педагогик ва ахборот-коммуникация технологиялари жорий этилиши юзасидан жавоб беради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича таълим жараёнининг зарур даражада ташкил этилиши ва ўтказилиши учун жавоб беради.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
13. ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг ишчи ўқув режалари ва дастурлари Институт билан келишилади ва ЎМКҲТ маркази томонидан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
14. Олий таълим муассасалари ва Институт томонидан амалга ошириладиган ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича таълим жараёни сифатини назорат қилиш қуйидагиларни ўз ичига олади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган низом асосида олий таълим муассасалари ва Институт амалга оширадиган ички назорат;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларига мувофиқ олий таълим муассасалари ва Институт томонидан Давлат аттестация комиссияси олдида якуний тест саволлари ва битириш бўйича малакавий ишларни ҳимоя қилишдан иборат бўлган қатнашиш шакли бўйича аттестацияни ўз ичига оладиган якуний назорат;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси томонидан белгиланган тартибда амалга ошириладиган ташқи назорат;
(14-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 821-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 30.09.2019 й., 09/19/821/3833-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
олий таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат органи, жамоат ташкилотлари ва кадрларнинг буюртмачилари томонидан амалга ошириладиган давлат-жамоат назорати.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
III. ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг мақсади ва вазифалари
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
15. ЎМКҲТнинг таълим муассасаларида фаолиятни самарали амалга оширувчи педагог кадрларнинг юқори салоҳиятини таъминлаш ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг мақсади ҳисобланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
16. Қуйидагилар Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларидан келиб чиққан ҳолда малака ошириш ва қайта тайёрлашнинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ўқитишда (дарс беришда) касбий лаёқат ва маҳоратни, эрудицияни ошириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
психологик-педагогик тайёрлаш ҳамда риторика ва нотиқлик санъати асосларини билиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
мустақил фикрлаш кўникмаларини сингдириш ва қобилиятини ривожлантириш ҳамда янги билимлар олиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
янги педагогик ва ахборот технологияларини, Интернет глобал тармоғи билан ишлаш бўйича амалий кўникмаларни эгаллаш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
илмий-педагогик ижодкорлик методологияси ҳамда педагогика фани ва соҳасини ривожлантиришнинг асосий йўналишлари бўйича билимларни сингдириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ўқув-тарбиявий ва маънавий-ахлоқий ишларни амалга ошириш, назорат қилиш ва тингловчилар билимларини холисона баҳолаш кўникмаларини мустаҳкамлаш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим жараёнининг юқори самарадорлигини таъминлаш, тингловчиларнинг ташаббускорлигини, илмий тадқиқотларга интилишини ва ижодий маҳоратларини рағбатлантириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасалари кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш мазмунини такомиллаштириш бўйича илмий-тадқиқот ҳамда ўқув-услубий ишларни олиб бориш кўникмалари ва маҳоратларини сингдириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Бола ҳуқуқлари Конвенцияси, «Таълим тўғрисида» ҳамда «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида»ги қонунлар қоидалари ва нормалари ҳақидаги билимларни эгаллаш, узлуксиз таълим тизимидаги, шунингдек Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларида қўлланадиган асосий атамалар ва таърифларни ўзлаштириш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
IV. Педагогик қайта тайёрлашни ташкил этиш ва амалга ошириш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
17. Педагогика йўналишидан бошқа олий таълим муассасаларини тамомлаган ва олий таълим муассасаларида ўқитувчилар лавозимларида ишлаётган мутахассислар уларнинг касбий базавий маълумотини педагогик тайёргарликка қўйиладиган талабларга мувофиқлаштириш, улар томонидан Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларида белгиланган даражада педагогик фаолиятни юритиш учун зарур ва етарли кўникмалар ҳамда билимларга эга бўлишни таъминлаш мақсадида педагогик қайта тайёрлашдан ўтадилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
18. Қуйидагилар педагогик қайта тайёрлаш бўйича таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган асосий талаблар ҳисобланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим дастурлари мазмунининг касблар ва лавозимларга нисбатан касбий малакавий талабларга мувофиқлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
педагогик қайта тайёрлаш ўқув режалари ва дастурларининг изчиллиги ҳамда Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими давлат таълим стандартлари билан ўзаро боғлиқлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ўқитишнинг замонавий педагогик технологиялари ва воситаларини қўллаш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
қайта тайёрлашнинг белгиланган турлари ва шаклларига мувофиқлик.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
19. Ўқув юкламасининг умумий ҳажми Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларидан келиб чиққан ҳолда фанлар блоклари бўйича тақсимланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
20. ЎМКҲТ муассасалари ўқитувчиларини олий ўқув муассасалари ва Институтда педагогик қайта тайёрлаш ўқитишнинг қуйидаги шаклларида амалга оширилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан бўшаган ҳолда ўқиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда ўқиш (уйғунлаштирилган услуб);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан бўшамасдан масофавий шаклда ўқиш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
21. ЎМКҲТ муассасаларининг жадвалга киритилган педагог кадрлари асосий ишдан бўшаган ҳолда ва асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) қайта тайёрлашдан ўтадилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
22. ЎМКҲТ муассасаларининг ўқитувчиларини асосий ишдан бўшаган ҳолда ва асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) педагогик қайта тайёрлашдан ўтказиш олий таълим муассасалари ва Институт базасида ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
23. Асосий ишдан бўшаган ҳолда педагогик қайта тайёрлаш олий таълим муассасалари ва Институт базасида ўқитишнинг (аудиториядаги, амалий машғулотлар, мустақил тайёрланишнинг) тўлиқ курсини ўтказишни назарда тутади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
24. Асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) педагогик қайта тайёрлашда курснинг умумий давомийлигининг камида 50 фоизи аудитория машғулотларига ажратилади. Курснинг қолган қисми ЎМКҲТ муассасалари базасида якка тартибдаги топшириқларни бажарган ҳолда амалий машғулотлар ўтказилишини назарда тутади. Амалий машғулотларни асосий иш жойида ўтказишга йўл қўйилади. Амалий машғулотларнинг ҳар бир ўзлаштирилган модули бўйича тест синовлари, реферат топшириш, амалиёт бўйича ҳисобот ва шу кабилар шаклида оралиқ назорат назарда тутилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
25. Асосий ишдан бўшаган ҳолда ва асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) педагогик қайта тайёрлашнинг давомийлиги камида 16 ҳафта (576 соат) этиб белгиланади. Ўқув юкламасининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 36 (54 академик) соатни, аудитория машғулотларининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 24 (36 академик) соатни ташкил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
26. Асосий ишдан бўшаган ҳолда ва асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) педагогик қайта тайёрлаш курсларининг 30 академик соатдан кўп машғулотларида узрсиз сабаблар билан қатнашмаган, шунингдек белгиланган юкламани бажармаган ва педагогик қайта тайёрлаш курси дастурини ўзлаштирмаган тингловчилари белгиланган тартибда тингловчилар сафидан чиқарилади. Курс дастурини ўзлаштириш рейтинг тизими асосида, тингловчилар томонидан курс дастурини ўзлаштириш сифатини назорат қилиш бўйича йўриқнома билан аниқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
27. Асосий ишдан бўшаган ҳолда ва асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда (уйғунлаштирилган услубда) педагогик қайта тайёрлашда ўқув гуруҳлари, қоидага кўра, 25 кишидан иборат этиб шакллантирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
28. Асосий ишдан бўшамаган ҳолда, ўқитишнинг масофали шакли воситасида (кейинги ўринларда педагогик қайта тайёрлашнинг масофали шакли деб аталади) педагогик қайта тайёрлаш Интернет-технологияларни қўллаган ҳолда – қайта алоқа услуби билан психология ва педагогика бўйича билимлар, маҳоратлар ва кўникмаларни ўзлаштиришни назарда тутади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича курслар ЎМКҲТ маркази билан келишган ҳолда, махсус виртуал курслар фаолият кўрсатадиган, ахборот-коммуникация воситалари ёрдамида ахборотларни узатиш ва қабул қилиш учун зарур база билан жиҳозланган ҳамда тегишли моддий-техникавий, ўқув-услубий базага ва кадрлар салоҳиятига эга бўлган олий таълим муассасаларида ва Институтда ташкил этилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
29. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича таълим дастурлари Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талаблари асосида олий таълим муассасалари томонидан ишлаб чиқилади, Институт билан келишилади ва ЎМКҲТ маркази томонидан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Институт томонидан ўтказиладиган Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича таълим дастурларини Институтнинг ўзи ишлаб чиқади ва ЎМКҲТ маркази тасдиқлайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
30. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича курсларга ЎМКҲТ муассасаларининг, қоидага кўра, илмий даражага ёки илмий унвонга, шунингдек ахборот-коммуникация технологияларини зарур даражада қўллаш кўникмаларига эга бўлган педагог кадрлари қабул қилинади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича курслар тасдиқланган жадвалдан ташқари, пулли асосда ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
31. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича ўқитиш жараёнида тингловчилар фаолияти, таълим жараёнини мувофиқлаштириш ва бошқариш профессор-ўқитувчилар таркибидан олий таълим муассасалари ва Институт раҳбари буйруғи билан биркитиладиган тьютор (ўқитувчи-консультант) томонидан амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Тингловчилар билан доимий алоқа боғлаш, тингловчиларга зарур услубий ёрдам кўрсатиш, якка тартибдаги машғулотни бажариш юзасидан назоратни амалга ошириш ва тингловчилар билимларини баҳолаш тьюторнинг вазифаларига киради. Тьютор якка тартибдаги топшириқнинг тингловчи томонидан бажарилиши холисона баҳоланиши учун тўлиқ жавоб беради.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Тьютор билан алоқа электрон почта, телефон, чат ва бошқа электрон шакллар бўйича амалга оширилади. Шунингдек тьютор билан алоқа ҳар ҳафтада камида бир марта олий таълим муассасаси ва Институт томонидан, қатнашиш шаклида амалга оширилиши мумкин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ҳар бир тьюторга кўпи билан 25 нафар тингловчи биркитилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
32. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли дастурлари қуйидаги шартларни ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
қайта тайёрлаш курсининг давомийлиги 16 ҳафтадан (576 соатдан) кам бўлмаслиги керак;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ўқув юкламасини ЎМКҲТ муассасалари педагогик кадрларининг мустақил равишда ишлашига (тингловчининг иш жойида бажариши учун олий таълим муассасаси ва Институт томонидан берилган якка тартибдаги амалий топшириққа) ажратиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ўқув юкламаси умумий ҳажмининг кўпи билан 25 фоизини қоидавий лекциялар ва аудитория машғулотлари, якка тартибдаги консультациялар ўтказишга ҳамда тингловчиларнинг битириш ишларини ҳимоя қилишига ажратиш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
33. Тьютор ва тингловчи ўртасида барқарор қайта алоқани таъминлаш учун таълим сифатини назорат қилиш ва баҳолаш жараёни қўшимча равишда қуйидаги механизмларни ўз ичига олади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ҳар бир тингловчи учун курсни ўташнинг якка тартибдаги режасини ўқув режаси ва ўқув дастури асосида тузиш, у олий таълим муассасаси ва Институтнинг Илмий кенгаши томонидан тасдиқланади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
раҳбарнинг буйруғи билан ташкил этиладиган олий таълим муассасаси ва Институтнинг махсус комиссияси томонидан, якка тартибдаги режани бажариш давомида, ҳар ойда камида бир марта, қатнашиш шаклида даврий аттестация ўтказиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
тингловчи томонидан якка тартибдаги топшириқни бажариш баҳосини олий таълим муассасаси ва Институтнинг Илмий кенгаши томонидан маъқуллаш, бу тингловчининг якуний рейтинг баҳоси компонентларидан бири ҳисобланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
34. Ўқитилаётган дастур олий таълим муассасаси ва Институт томонидан тасдиқланган жадвал бўйича якка тартибдаги шаклда жорий этилади. Якка тартибдаги топшириқни олиш ва тингловчи томонидан маълумотлар базасидан фойдаланиш олий таълим муассасаси ва Институтнинг веб-сайтида электрон рўйхатдан ўтказиш йўли билан амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
35. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича курслар тармоқли технологиялардан фойдаланган ҳолда масофадан ўқитишнинг «кейс-технология»сини ўз ичига олади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
36. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича ўқитиш курсларига қабул қилинган тингловчига олий таълим муассасаси ва Институт томонидан ўқув-услубий ашёлар (курс бўйича йўриқнома, ўқув қўлланмалари, якка тартибдаги топшириқлар, малакавий ишларни бажариш бўйича тавсиялар, электрон мультимедий дарсликлар ва қўлланмалар, шунингдек бошқа зарур ўқув-услубий материаллар папкаси) жойланган курс кейси берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
37. Педагогик қайта тайёрлашнинг масофавий шакли бўйича курс тингловчилари ўқув режаларига мувофиқ олий таълим муассасаси ва Институтнинг веб-саҳифалари модулларининг ўқув-услубий материалларини мустақил равишда ўзлаштирадилар. Жадвал бўйича якка тартибдаги топшириқлар (тест, реферат, ишланма, ёзма иш, курс иши, амалиёт бўйича ҳисоботлар ва шу кабилар) топширилгандан кейин модулларни ўзлаштириш натижалари Тьюторга, оралиқ тест-назорат эса — олий таълим муассасаси ва Институтнинг махсус комиссиясига топширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
38. Педагогик қайта тайёрлаш курси тўлиқ ўзлаштирилгандан кейин оралиқ назоратни муваффақиятли топширган тингловчилар якуний аттестацияга қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олий таълим муассасаси ва Институт раҳбари буйруғи билан Якуний аттестацияни ўтказиш бўйича давлат аттестация комиссияси ташкил этилади. Якуний аттестация қатнашиш шаклида ўтказилади ҳамда якуний тест саволларидан ва битириш бўйича малакавий ишларни ҳимоя қилишдан иборат бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
39. Оралиқ назорат топшириғини бажармаган тингловчилар олий таълим муассасаси ва Институтнинг якуний аттестациясига қўйилмайди, тегишли равишда уларга педагогик қайта тайёрлаш курсларини тугатганлик тўғрисида белгиланган намунадаги ҳужжат берилмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
V. Касбий қайта тайёрлашни ташкил этиш ва ўтказиш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
40. Касбий қайта тайёрлаш ЎМКҲТ муассасаларининг базавий олий педагогик маълумотга эга бўлган педагог кадрлари учун ҳар йили тасдиқланадиган жадваллар доирасида ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Касбий қайта тайёрлашдан ўтганлик, ўқитувчининг олий таълим тўғрисидаги дипломида кўрсатилганлардан ташқари, ўқув фанлари (мутахассисликлар) ёки курслар бўйича ўқитиш ҳуқуқини беради.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
41. Касбий қайта тайёрлашни ташкил этиш ЎМКҲТ муассасаларининг педагоглари томонидан, олий таълим тўғрисидаги дипломида кўрсатилганлардан ташқари, ўқув фанлари ёки курслар бўйича ўқитиш ҳуқуқини олиш зарур бўлган тақдирда улар учун ЎМКҲТ муассасаларининг ва ЎМКҲТ ҳудудий бошқармаларининг маъмурияти илтимосномаси бўйича амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
42. ЎМКҲТ муассасаларининг педагог кадрларини касбий қайта тайёрлаш курсларини ташкил этиш ва ўтказиш фақат асосий иш жойидан бўшаган ҳолда, тегишли замонавий моддий-техникавий база ҳамда илмий-педагог кадрлар мавжуд бўлган олий таълим муассасаси ва Институтда бевосита амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
43. Касбий қайта тайёрлаш курси дастурини ўзлаштириш муддати камида 16 ҳафтани (576 соатни) ташкил қилади. Бунда энг кўп ҳафталик ўқув юкламаси 54 академик соатни ташкил қилади, улардан шу жумладан ташкилотлар базасидаги аудитория машғулотлари 36 академик соатдан кўп бўлмаслиги керак.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
44. Қуйидагилар касбий қайта тайёрлаш бўйича таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган асосий талаблар ҳисобланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
касблар ва лавозимларга қўйиладиган касбий малака талабларига мувофиқлик;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
касбий қайта тайёрлаш ўқув режалари ва дастурларининг Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими давлат таълим стандартлари билан узвий бўлиши;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
замонавий педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларининг қўлланиши.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
45. Касбий қайта тайёрлаш курсларининг узрли сабабларсиз 30 академик соатдан кўп машғулотларда қатнашмаган, шунингдек белгиланган юкламани бажаришмаган ва педагогик қайта тайёрлаш курси дастурини ўзлаштирмаган тингловчилари белгиланган тартибда тингловчилар сафидан чиқарилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
46. Касбий қайта тайёрлашда ўқув гуруҳлари, қоидага кўра, 25 кишидан иборат этиб шакллантирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
47. Улар бўйича касбий қайта тайёрлаш ўтказилиши мумкин бўлган соҳа бўйича олий таълим муассасалари ва турдош мутахассисликлар рўйхати Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан аниқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
48. Касбий қайта тайёрлашдан ўтганлик иккинчи олий таълим олганлик ҳисобланмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
49. Касбий қайта тайёрлаш курсини тўлиқ ўзлаштиргандан кейин, оралиқ тест-назорат топшириғини муваффақиятли бажарган тингловчилар якуний аттестацияга қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олий таълим муассасаси ва Институт раҳбарининг буйруғи билан Якуний аттестацияни ўтказиш бўйича давлат аттестация комиссияси ташкил этилади. Якуний аттестация қатнашиш шаклида ўтказилади ҳамда якуний тест саволларидан ва тамомлаш бўйича малакавий ишларни ҳимоя қилишдан иборат бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
50. Оралиқ тест-назорат топшириғини бажармаган тингловчилар олий таълим муассасаси ва Институтнинг якуний аттестациясига қўйилмайди ва тегишли равишда уларга касбий қайта тайёрлаш курсларини битирганлик тўғрисида белгиланган намунадаги ҳужжат берилмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
VI. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини оширишнинг тўғридан-тўғри шаклларини ташкил этиш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
51. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини оширишнинг қуйидаги тўғридан-тўғри шакллари қўлланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан бўшаган ҳолда олий таълим муассасаси ва Институтда малака ошириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда олий таълим муассасаси ва Институтда 2+2 схемаси бўйича (2 ҳафта бевосита базавий муассасада, 2 ҳафта иш жойида мустақил тайёрланиш йўли билан) ёки 3+1 схемаси бўйича (3 ҳафта бевосита базавий муассасада, 1 ҳафта иш жойида мустақил тайёрланиш йўли билан) малака ошириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан бўшамаган ҳолда олий таълим муассасасида «Устоз-шогирд» услуби бўйича малака ошириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
асосий ишдан бўшаган ҳолда олий таълим муассасасида ва ташкилотда ишлаб чиқариш стажировкасини ўташ шаклида малака ошириш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
якка тартибдаги режа бўйича ўқитиш шаклида мустақил таълим олиш йўли билан малака ошириш.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
52. Раҳбар ва педагог кадрлар малакасини ошириш тўғридан-тўғри шаклларининг умумий давомийлиги камида 4 ҳафта (144 соат) этиб белгиланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Бунда ўқув юкламасининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 36 соатни (54 академик соатни), аудитория машғулотларининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 24 соатни (36 академик соатни) ташкил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Аудитория машғулотларининг барча турлари учун 80 дақиқа давом этадиган дарс жуфтлиги белгиланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
53. Жадвалга киритилган ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш асосий ишдан бўшаган ҳолдаги, асосий ишдан қисман бўшаган ҳолдаги шакллар бўйича 2+2 ёки 3+1 схемаси бўйича, асосий ишдан бўшаган ҳолда олий таълим муассасасида, Институтда ва ташкилотда ишлаб чиқариш стажировкасини ўташ шаклида амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
54. Олий таълим муассасаси ва Институтда ўқитиш Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларига мувофиқ, намунавий режалар ва дастурлар асосида ишлаб чиқилган мақсадли ишчи ўқув режалари ва ишчи дастурлари асосида амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
55. Малака оширишнинг таълим дастурлари мазмунини шакллантиришда қуйидагилар ҳисобга олинади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўзбекистон Республикаси таълим тизимининг узлуксизлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш ва уларни таълим тизимига жорий этиш услубларининг илғор хорижий тажрибаси;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
предметлар ва мутахассисликлар бўйича янги билимлар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
педагогик ва таълим услублари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
фан, ишлаб чиқариш инновациялари ва замонавий технологиялар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш ва уларни касб-ҳунар бўйича ўқитиш жараёнига жорий этишнинг ташкилий-услубий жиҳатлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим жараёнини режалаштириш, такомиллаштириш ва унинг амалга оширилишини назорат қилиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим тизимининг меъёрий ҳужжатлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълимда иқтисодиёт асослари, маркетинг ва менежмент;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
дастурлар мазмунининг белгиланган малака ошириш турлари ва шаклларига мувофиқлиги.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
56. Малака ошириш курсларидан ўтишнинг даврийлиги ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар кадрлари учун 3 йилда камида бир мартани, ЎМКҲТ муассасаларининг педагог кадрлари учун эса 4 йилда камида бир мартани ташкил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
57. Ўқитишнинг кўрсатиб ўтилган шакллари бўйича малака ошириш курсларига нодавлат таълим муассасаларининг педагог ходимлари орасидан шахслар пулли асосда қабул қилиниши мумкин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
58. Асосий ишдан бўшаган ҳолда малака ошириш олий таълим муассасаси ва Институт базасида ўқитишнинг тўлиқ курсини ўташни (аудитория машғулотларини, амалий машғулотларни, мустақил равишда тайёрланишни) назарда тутади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
59. Асосий ишдан бўшаган ҳолда ўқитишда ўқув гуруҳлари, қоидага кўра, 25 кишидан иборат этиб шакллантирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
60. Асосий ишдан қисман бўшаган ҳолда олий таълим муассасаси ва Институтда 2+2 ёки 3+1 схемаси бўйича малака ошириш ўқув юкламасини тегишли равишда 50 ёки 75 фоиз ҳажмида — асосий иш жойи бўйича мустақил таълим олишга, 50 ёки 25 фоиз ҳажмида — бевосита олий таълим муассасаси ва Институтда ўқитишга тақсимлашни назарда тутади. Ўқитишнинг бундай шакллари ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш бўйича ахборотлар узатишнинг замонавий ахборот-коммуникация воситалари ҳамда махсус виртуал курслар мавжуд бўлган тақдирда қўлланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
61. Асосий ишдан бўшамаган ҳолда олий таълим муассасасида «Устоз-шогирд» услуби бўйича малака ошириш фанлар бўйича олий ўқув муассасасида, қоидага кўра, ёш педагог кадрлар учун ташкил қилинади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Малака оширишнинг ушбу шаклига ёш ўқитувчилар олий таълим муассасасининг юқори малакали профессор-ўқитувчилар таркибидаги педагог-мураббийлар томонидан танлов асосида танлаб олинади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
62. «Устоз-шогирд» услуби бўйича малака ошириш дастурининг мазмуни ва ўқитиш методологияси олий таълим муассасасида ишлаб чиқилади, Институт билан келишилади, Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талаблари асосида, ЎМКҲТ муассасасида ўқитувчининг касбий фаолияти мониторинги ва ички аттестацияси натижаларини ҳамда ўқитувчининг ўз хоҳишларини ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
«Устоз-шогирд» услуби бўйича малака ошириш дастурлари ўқитишга якка тартибда ёндашишни, шунингдек таълим жараёнининг мослашувчанлигини ва амалий жиҳатдан аниқ мақсадга йўналтирилганлигини таъминлайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
63. «Устоз-шогирд» услуби бўйича малака оширишни ўтказиш ҳуқуқига эга бўлган олий таълим муассасалари рўйхати Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан аниқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
64. Асосий ишдан бўшаган ҳолда олий таълим муассасаси ва ташкилотда ишлаб чиқариш стажировкасидан ўтиш шаклида малака ошириш касб-ҳунар коллежларининг ишлаб чиқариш таълими усталари учун, уларни иқтисодиёт ва илм-фаннинг тегишли тармоқларида замонавий техника ва технологиялар билан ишлашнинг амалий кўникмаларига ўргатиш, шунингдек таълимни илм-фан ва ишлаб чиқариш билан изчил интеграциялаш мақсадида ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
65. Асосий ишдан бўшаган ҳолда олий таълим муассасаси ва ташкилотда ишлаб чиқариш стажировкасидан ўтиш шаклида малака оширишнинг давомийлиги камида 4 ҳафта (144 соат) этиб белгиланади. Ишлаб чиқариш стажировкаси жадвали олий таълим муассасаси томонидан ишлаб чиқилади, ташкилот ва Институт билан келишилади ва ЎМКҲТ маркази томонидан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
66. Якка тартибдаги режа бўйича ўқитиш шаклида мустақил таълим олиш йўли билан малака ошириш ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари томонидан, таълим даражаси ва сифатига Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларига мувофиқ якка тартибдаги режа бўйича ўқитиладиган фанга доир янги билимлар, маҳорат ва кўникмаларни мустақил равишда эгаллашдан иборат бўлади. Мустақил равишда таълим олиш шаклида малака оширишдан ўтишда тингловчининг якка тартибдаги режаси мазмуни олий таълим муассасаси томонидан ишлаб чиқилади, Институт билан келишилади ва ЎМКҲТ маркази томонидан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
67. Якка тартибдаги режа бўйича ўқитиш шаклида мустақил таълим олиш йўли билан малака ошириш фақат илмий даражага ёки илмий унвонга, Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тўғрисидаги Низом асосида аниқланадиган барқарор юқори рейтинг кўрсаткичларига, шунингдек замонавий ахборот-коммуникация технологиялари билан ишлаш бўйича амалий кўникмаларга эга бўлган раҳбарлар ва ўқитувчилар учун қўлланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
68. Асосий иш жойи бўйича мустақил равишда таълим олиш йўли билан малака ошириш курсларининг тингловчилари якка тартибдаги режа материалларини ўзлаштирадилар, топшириқларни бажарадилар ва малакавий ишларни расмийлаштирадилар. Якка тартибдаги режани бажариш жараёнида тингловчилар олий таълим муассасаси ва Институтнинг профессор-ўқитувчилар таркибидан қатнашиш шаклида, электрон почта, телефон, чат ва форумлар бўйича консультация оладилар. Тингловчилар ҳар ҳафтада камида бир марта якка тартибдаги топшириқни бажариш юзасидан олий таълим муассасаси ва Институт раҳбарининг буйруғи билан ташкил этилган махсус комиссия олдида, қатнашиш шакли бўйича аттестациядан ўтишлари керак. Ўқитиш курси тугагач тингловчилар махсус комиссия олдида малакавий ишни ҳимоя қиладилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
69. Малака ошириш курси тўлиқ ўзлаштирилгандан кейин оралиқ тест-назорат топшириғини муваффақиятли бажарган тингловчилар якуний аттестацияга қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олий таълим муассасаси ва Институт раҳбарининг буйруғи билан Якуний аттестацияни ўтказиш бўйича Давлат аттестация комиссияси ташкил этилади. Якуний аттестация қатнашиш шаклида ўтказилади ҳамда якуний тест саволларидан ва битириш ишини ҳимоя қилишдан иборат бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
70. Оралиқ тест-назорат топшириғини бажармаган тингловчилар олий таълим муассасаси ва Институтнинг якуний аттестациясига қўйилмайди, тегишли равишда уларга малака ошириш курсларини тамомлаганлик тўғрисида белгиланган намунадаги ҳужжат берилмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
VII. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини оширишнинг воситали (таълим дастурларисиз ўқитиш) шакллари
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
71. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари малакасини оширишнинг воситали (таълим дастурларисиз ўқитиш) шакллари:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасасининг Педагогик кенгаши қарорига биноан ижодий таътил бериш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
очиқ ўқув машғулотлари ўтказиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
илмий, илмий-услубий ва илмий-амалий семинарларда, конференцияларда, август ўқишларида ва шу кабиларда маърузалар билан қатнашиш йўли билан амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
72. Ўқитувчи кадрлар томонидан илғор педагогик технологияларни замонавий ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш асосида эгаллаш бўйича доимий равишда ўтказиладиган семинарлар бирлашган (базавий) касб-ҳунар коллежларида ташкил этилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
73. Педагог кадрларга ижодий таътил янги ўқув адабиёти (дарслик ёки ўқув қўлланмаси) яратиш, замонавий педагогик ва ахборот технологияларини ишлаб чиқиш ва ўқув-тарбия жараёнига жорий этиш, педагогларнинг касбий фаолияти йўналиши билан боғлиқ илмий ишни (монография, диссертация ва бошқаларни) тугаллаш учун ЎМКҲТ таълим муассасасининг Педагогик кенгаши қарори билан берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
74. Очиқ ўқув машғулотлари — академик гуруҳларда жадвал бўйича, замонавий ахборот-коммуникация технологияларини, ўқитишнинг интерфаол услубларини қўллаган ҳолда ўтказиладиган, олдиндан эълон қилинган муаммоли ёки инновацион мавзу бўйича машғулотлардир. Очиқ ўқув машғулотларига билимларнинг ушбу соҳасидаги тажрибали педагоглар, олимлар ва мутахассислар мажбурий тартибда таклиф этилади.Ушбу машғулотлар сифати ЎМКҲТ таълим муассасасининг Педагогик кенгашида муҳокама қилинади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
75. Очиқ ўқув машғулотлари замонавий педагогик ва ахборот технологияларини, ўқитишнинг интерфаол услубларини ишлаб чиқиш ва ўқув жараёнига жорий этиш учун тажриба майдончаси, ёш педагоглар учун педагогик маҳорат мактаби бўлиб хизмат қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
76. Илмий ва илмий-услубий семинарларда, конференцияларда, август ўқишларида қатнашиш педагог кадрларнинг таълим муассасаларидаги мавжуд муаммоларни ҳал этишга ҳамда ўқув-тарбия жараёнининг юқори сифатини таъминлашга йўналтирилган педагогика фани ва амалиёти, ўқитиш методологияси ва технологиясининг муҳим масалалари бўйича илмий ёки илмий-услубий маърузалари (ахборотлари)дан иборат бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олдиндан маълум бўлган мавзу бўйича маъруза (ахборот)ни тайёрлаш жойларда тегишли тадқиқотлар ўтказишни ва белгиланган тартибда чоп этиш учун маъруза тезислари тайёрлашни назарда тутади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
77. Малака оширишнинг воситали шакллари (таълим дастурларисиз ўқитиш)дан ўтилганда ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларига белгиланган намунадаги маълумотнома берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
VIII. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларини тамомлаганлик тўғрисида давлат намунасидаги ҳужжатлар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
78. ЎМКҲТ муассасаларининг малака ошириш ва қайта тайёрлаш бўйича таълим дастурлари талабларини муваффақиятли бажарган раҳбар ва педагог кадрларга тегишли равишда давлат намунасидаги қуйидаги ҳужжатлар берилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
малака ошириш тўғрисидаги сертификат — камида 4 ҳафта (144 соат) ҳажмида таълим дастурларидан ўтган шахслар учун;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
қайта тайёрлаш тўғрисидаги диплом — камида 16 ҳафта (576 соат) ҳажмида таълим дастурларидан ўтган шахслар учун.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
79. Якуний аттестация натижасида ўқитиш дастурини ўзлаштириш юзасидан қониқарсиз баҳо олган тингловчиларга ўқув курсини тамомлаганлик тўғрисидаги маълумотнома берилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
80. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш ўқув дастурини ўзлаштирганлик тўғрисидаги диплом ва сертификат қонунчиликда белгиланган тартибда берилади.
(80-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
81. Малака ошириш ёки қайта тайёрлаш курсларидан муваффақиятли ўтганлик тўғрисидаги диплом (сертификат)нинг мавжуд бўлиши ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрлари томонидан эгаллаб турган лавозимига мувофиқлиги бўйича аттестациядан ва малакавий тоифа бўйича аттестациядан ўтиш учун мажбурий шарт ҳисобланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
82. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим дастурларини ўзлаштириш юзасидан қониқарсиз баҳо олган шахсларга олий таълим муассасаси ва Институтнинг Давлат аттестация комиссияси хулосалари натижалари бўйича якуний малакавий ишни қайта ҳимоя қилиш имконияти берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
IX. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизимининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини оширишга ва уларни қайта тайёрлашга ихтисослашган олий таълим муассасаларининг профессор-ўқитувчилар таркиби
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
83. Олий таълим муассасасида ва Институтда ЎМКҲТ тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича ўқитувчилик фаолияти учун давлат муассасалари, олий таълим муассасаси ва Институтнинг профессор-ўқитувчилар таркиби ходимлари, илмий-тадқиқот муассасалари ва ташкилотларининг етакчи мутахассислари, шунингдек хорижий давлатлар олимлари штатли асосда, ўриндошлик бўйича ва меҳнатга соатбай ҳақ тўлаш шартларида жалб этиладилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
84. Олий таълим муассасаси ва Институтнинг профессор-ўқитувчилар таркибига қуйидаги талаблар қўйилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талаблари асосида тингловчилар билан ўқув-тарбия ишларини олиб бориш, назорат ва тингловчилар билимларини холисона баҳолаш кўникмаларининг мавжудлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
юксак индивидуал сифатларнинг (талабчанлик, холисоналик, батартиблик, ҳаққонийлик, хушмуомалаликнинг) мавжудлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим беришда (ўқитишда) касбий маҳорат ва эрудициянинг мавжудлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
раҳбар ва педагог кадрларнинг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашнинг илмий-педагогик асосларини, педагогика фанининг асосий йўналишларини, фанлараро алоқаларни, риторика ва нотиқлик маҳорати асосларини, узлуксиз таълим атамалари ва тушунчаларини, шунингдек Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларини билиш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
таълим жараёнининг юқори самарадорлигини таъминлаш, тингловчиларнинг ташаббускорлигини, ижодий маҳоратини, уларнинг илмий тадқиқотларга интилишлари ва қобилиятларини ривожлантириш кўникмаларининг мавжудлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасалари кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш жараёни мазмунини такомиллаштириш бўйича илмий-тадқиқот ва ўқув-услубий ишларни олиб бориш кўникмалари ва маҳоратларининг мавжудлиги.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
85. Малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларини ўтказиш учун жалб этиладиган олий ўқув муассасаси ва Институт профессор-ўқитувчилар таркиби меҳнатига ҳақ тўлаш белгиланган тартибда амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
X. ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашни молиялаштириш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
86. ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тадбирларини молиялаштириш қонунчиликда белгиланган тартибда қуйидагилар ҳисобига амалга оширилади:
(86-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
тасдиқланган жадвалларга мувофиқ ушбу мақсадлар учун ҳар йили назарда тутиладиган бюджетдан ажратиладиган маблағлар;
(86-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 26 апрелдаги 122-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 17-сон, 176-модда)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
малака ошириш ва қайта тайёрлаш тизимида ЎМКҲТ муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини ўқитиш учун буюртмачиларнинг маблағлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ўқитиш учун тўловдан, таълим хизматлари кўрсатишдан, илмий-педагогик, ишлаб чиқариш ва бошқа фаолият турларидан олинган даромадлар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
юридик ва жисмоний шахсларнинг кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш учун мақсадли бадаллари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ муассасалари ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш учун жалб этиладиган грантлар ва хорижий кредитлар маблағлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
юридик ва жисмоний шахсларнинг хайрия эҳсонлари;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
қонунчиликда тақиқланмаган бошқа манбалар.
(86-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
87. ЎМКҲТ муассасаларининг педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш бўйича тадбирларни молиялаштириш учун бюджет маблағлари ЎМКҲТнинг ҳудудий бошқармалари томонидан тегишли Қорақалпоғистон Республикаси бюджети, вилоятлар ва Тошкент шаҳар маҳаллий бюджетлари параметрларида мақсадли тартибда, тасдиқланган жадвал доирасида назарда тутилади.
(87-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 26 апрелдаги 122-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 17-сон, 176-модда)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
ЎМКҲТ ҳудудий бошқармалари ишлаб чиқилган ва белгиланган тартибда тасдиқланган калькуляциялар асосида олий таълим муассасаси ва Институт билан ЎМКҲТ муассасаларининг педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш курсларини ўтказиш юзасидан шартномалар тузадилар.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
88. ЎМКҲТ муассасаларининг педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тадбирларини молиялаштириш ушбу Низом талабларига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси республика бюджети маблағлари ҳисобига, белгиланган тартибда амалга оширилади.
(88-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 26 апрелдаги 122-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 17-сон, 176-модда)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
881. Олий таълим муассасаси ва Институтдаги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш курсларининг тасдиқланган жадвалига киритилган ва юборилган тингловчиларининг уларни асосий ишдан ажралган ҳолда ўқитишнинг бутун даврида асосий иш жойи бўйича ўртача ойлик иш ҳақи сақланиб қолади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Асосий ишидан ажралган ҳолда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрлари малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш курсларига тасдиқланган жадвалга мувофиқ бошқа ҳудудлардан юборилган тингловчиларнинг ўқиш жойига келиш ва у ердан қайтиш бўйича бир марталик йўл харажатлари қонунчиликда белгиланган тартибда уларни юборган томон ҳисобига қопланади.
(881-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
89. Малака ошириш ва қайта тайёрлаш таълим муассасаларида малака ошириш ва қайта тайёрлашга ажратиладиган маблағлардан мақсадли ва самарали фойдаланилиши, шунингдек хўжалик ва молия интизомига риоя этилиши юзасидан назорат белгиланган тартибда ваколатли давлат органи томонидан амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
XI. Якунловчи қоида
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
90. ЎМКҲТ муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлашни амалга оширувчи таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш ва давлат томонидан аккредитация қилиш Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси томонидан, қонунчиликда белгиланган тартибда ўтказилади.
(90-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 10 августдаги 242-сон қарорига
2-ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тизими кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш институти
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
тузилмаси
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
* Малака ошириш ва қайта тайёрлаш факультети ҳамда фойдаланиш-хўжалик бўлими ходимлари сони қонун ҳужжатларида белгиланган нормативлар бўйича аниқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
** Бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобига сақланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Ходимларнинг чекланган сони (фойдаланиш-хўжалик бўлимининг техник, хизмат кўрсатувчи ходимларини, факультетнинг ўқув-ёрдамчи ва профессор-ўқитувчи ходимларини ҳисобга олмасдан) — 32 нафар, шу жумладан бошқарув ходимлари сони — 13 нафар.

(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2012 й., 33-34-сон, 389-модда; 2015 й., 52-сон, 646-модда; 2016 й., 17-сон, 176-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 30.09.2019 й., 09/19/821/3833-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Markaz haqida
Sayt yangiliklari
Saytda reklama
RSS
© O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi qoshidagi “Adolat” milliy huquqiy axborot markazi davlat muassasasi