Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар |
| Масъуллар |
| Тадбирлар |
| Муддат |
|
|
| ||||
1-босқич | Боланинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар | Психологик-тиббий-педагогик комиссия хулосасини олиш учун яшаш жойидаги «Инсон» ижтимоий хизматлар марказига ёки ҳудудга бириктирилган ижтимоий ходимга, Давлат хизматлари маркази ёхуд Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали мурожаат қилади. | Хоҳишига кўра | |||
2-босқич | 1. «Инсон» ижтимоий хизматлар марказлари, Давлат хизматлари маркази | 1. Сўровномани тўлдириб, уни Психологик-тиббий-педагогик комиссияга йўналтиради. | Автоматик равишда | |||
2. ЯИДХП | 2. Электрон тўлдирилган сўровнома Психологик-тиббий-педагогик комиссияга юборилади. | |||||
3-босқич | Психологик-тиббий-педагогик комиссия котиби | 1. Психологик-тиббий-педагогик комиссия хулосасини олиш учун номзод бола тўғрисидаги ҳужжатларни Психологик-тиббий-педагогик комиссиянинг навбатдаги йиғилишига киритиш. | 1. Ҳужжатлар тақдим этилган куни | |||
2. Психологик-тиббий-педагогик комиссиянинг йиғилиши вақти, санаси ва жойи тўғрисида боланинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахсларни хабардор қилиш. | 2. ПТПК йиғилиши ўтказиладиган сана ҳақида камида уч кун олдин | |||||
4-босқич | Психологик-тиббий-педагогик комиссия | 1. Болани унинг индивидуал хусусиятлари, ёши, жинси, жисмоний ва руҳий ҳолатини ҳисобга олган ҳолда комплекс текширувдан ўтказиш. | 1. 1 кун ичида | |||
2. Текширув натижасида боланинг алоҳида таълимга бўлган эҳтиёжлари асосида тегишли таълим муассасаларига юбориш ёки юборишни рад этиш юзасидан хулоса берилади. | 2. Текшириш давомида | |||||
3. ПТПК томонидан болаларни кўрикдан ўтказиш натижасида уларни таълим муассасасига юборишни рад этиш юзасидан хулоса берилган тақдирда, ушбу хулоса уч иш кунида қонуний вакилларга тақдим этилади. | 3. Уч иш куни ичида | |||||
5-босқич | Психологик-тиббий-педагогик комиссия котиби | ПТПКнинг хулосаси асосида болани унинг қонуний вакиллари билан келишган ҳолда тегишли ихтисослаштирилган мактабгача таълим ташкилоти, қўшма турдаги мактабгача таълим ташкилоти, инклюзив таълим гуруҳлари ташкил этилган умумий турдаги давлат мактабгача таълим ташкилоти, мактаб, мактаб-интернат ёки инклюзив таълим ташкил этилган умумтаълим муассасасига йўналтирилади ва бу тўғрисида алоқа воситалари, шу жумладан, «SMS» хабарнома, электрон почта ҳамда Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали боланинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахсларни хабардор қилиш. | Бир иш куни ичида | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1а-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Ариза берувчи — жисмоний шахс тўғрисида маълумот*: | |
1. Фамилияси: | |
2. Исми: | |
3. Отасининг исми: | |
4. Жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами (ЖШШИР): | |
5. Биометрик паспорт (идентификацияловчи ID-карта) серияси ва рақами: | |
II. Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган бола тўғрисида маълумот: | |
1. Фамилияси: | |
2. Исми: | |
3. Отасининг исми: | |
4. Жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами (ЖШШИР): | |
5. Туғилганлик ҳақида гувоҳнома серияси ва рақами: | |
6. Ногиронлик тўғрисидаги маълумотнома рақами ва санаси: | |
7. Ариза берувчининг қонуний вакиллигини асословчи маълумот: | |
8. Таълим ташкилоти: | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1б-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Касаллик номи | Халқаро Касалликлар Таснифи (ХКТ-10) | Тавсия этилган мактабгача таълим ташкилотининг тури |
1. | Руҳий ривожланишдаги нуқсонлар: | ||
а) Психологик ривожланишнинг аралаш специфик бузилишлари | F83 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган, қўшма турдаги ҳамда инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти | |
б) Болалар аутизми | F84.0 | ||
2. | Ақлий ривожланишдаги нуқсонлар: | ||
а) Енгил даражадаги ақлий заифлик | F70 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган, қўшма турдаги ҳамда инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти | |
б) Мўътадил ақлий заифлик | F71 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган, қўшма турдаги ҳамда инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти | |
3. | Нутқдаги нуқсонлар: | ||
а) Экспрессив нутқнинг бузилиши (нутқ ривожланишининг биринчи даражали мотор алалияси) | F80.1 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган ҳамда инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти | |
б) Рецептив нутқнинг бузилиши (сенсор алалия) | F80.2 | ||
в) Танглай ёриғи (бўри оғиз) Танглай ва лаб ёриғи (бўри оғиз қуён лаб билан) Очиқ манқалик ва ёпиқ манқалик (нутқ аппаратининг коррекция бўйича операциялардан кейинги ҳолат) | Q35 Q37 R49.2 | ||
г) Ўртача ёки оғир даражадаги дудуқлик | F98.5 | ||
д) Дизартрия (марказий нерв тизимининг органик шикастланиши билан) | R47.1 | ||
е) Болалар афазияси | F80.3 | ||
4. | Кўришида нуқсонлар: | ||
а) Иккала кўзнинг кўрлиги | Н54.0 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган ҳамда қўшма турдаги мактабгача таълим ташкилоти | |
б) Микрофтальм (иккала кўз-OU) Микрокорнеа (иккала кўз-OU) Анофтальм (иккала кўз-OU) | Q11 Q13.4 | ||
в) Тўр пардасининг ривожланишидаги туғма нуқсонлар (иккала кўз-OU) | Н33-35 | ||
г) Ретинобластома (иккала кўз-OU) | C69.2 Н35.8 | ||
Бир кўзнинг кўрлиги, иккинчи кўз кўришининг пасайиши | Н54.1 | ||
д) Колобома (иккала кўз-OU) | Q13.0 Q12.2 Q10.3 Q14.2 Q14.8 | ||
е) Претинопатия (чала туғилган болалар ретинопатияси) (иккала кўз-OU) | Н35.1 | ||
ж) Кўриш нервининг атрофияси (иккала кўз-OU) | Н47.2 | ||
з) Кўриш нерви диск ва макуласининг оғир даражадаги гипоплазияси (иккала кўз-OU) | Q14.2 | ||
и) Альбинизм | Е70.3 | ||
к) Аниридия (иккала кўз-OU) | Q13.1 | ||
л) Катаракта (иккала кўз-OU) | Н26.0 Q12.0 | ||
м) Кўз гавҳарининг бошқа касалликлари Афакия ёки туғма афакия (иккала кўз-OU) | Н27 Н27.0 Q12.3 | ||
н) Кўз гавҳари силжиши (иккала кўз-OU) | Q12.1 | ||
о) кўз гавҳарининг чиқиши (иккала кўз-OU) | Н27.1 | ||
п) Глаукома (туғма, иккиламчи) (иккала кўз-OU) | Н40 — 42 | ||
р) Туғма миопиянинг юқори даражаси (иккала кўз-OU) | Н52.1 | ||
с) Гиперметропиянинг юқори даражаси (иккала кўз-OU) | Н52.0 | ||
т) Нистагм ва кўзнинг беихтиёр ҳаракатлари | Н55 | ||
5. | Эшитишида нуқсонлар: | ||
а) Отологик ва аудиологик имплантатларнинг борлиги (Кохлеар имплантациядан кейин) | Н90.3 Z96.2 | Инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти. | |
б) Икки томонлама нейросенсор карлик II даражаси (эшитишнинг 41 — 55 дб гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 II даража | ||
в) Икки томонлама нейросенсор карлик III даражаси (эшитишнинг 56 — 70 дб гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 III даража | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган, қўшма турдаги, инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти. | |
г) Икки томонлама нейросенсор карлик IV даражаси (эшитишнинг 71 — 90 дб гача пасайиши) (қулоқни протезлаш) | Н90.3 IV даража | ||
д) Икки томонлама нейросенсор карлик IV даражаси (эшитишнинг 71 — 90 дб гача пасайиши) | Н90.3 IV даража | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган ҳамда қўшма турдаги мактабгача таълим ташкилоти | |
е) Икки томонлама нейросенсор карлик (Карлик ёки кар-соқовлик) (эшитишнинг 91 дб дан ортиқ пасайиши) | Н90.3 кар | ||
6. | Таянч-ҳаракат аппарати нуқсонлари: | ||
а) 3 ёки 4 даражали сколиоз (туғма ва орттирилган) | M41 | Кўп тармоқли ихтисослаштирилган, қўшма турдаги ҳамда инклюзив гуруҳларга эга мактабгача таълим ташкилоти | |
б) Кўкрак қафасининг 3 ёки 4 даражали гирдобсимон деформацияси | Q67.6 | ||
в) Кўкрак қафасининг 3 ёки 4 даражали қилсимон деформацияси | Q67.7 | ||
г) 3 ёки 4 даражали кифоз | М40 | ||
д) Артрогрипоз (таянч-ҳаракат аппарати бузилган ҳолда) | Q74.3 | ||
е) Болалар церебрал фалажи (БЦФ) (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G80 | ||
ж) Бошқа неврологик патологиялар оқибатида ортопедик деформациялари туғма ва ирсий касалликлар (Даун синдроми, Шерешевский-Тернер синдроми, Клайнфельтер синдроми, Корнеллии-де Ланге синдроми, Вильямс синдроми, Прадера-Вилли синдроми, Нунан синдроми) | Q90 Q96 Q98 Q87.1 | ||
з) Цереброваскуляр касалликларининг оқибатлари+Бўшашган параплегия ёки Спастик параплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | I69.2+ G82.0/ G82.1 | ||
и) Спинал мушак атрофияси ва унга яқин синдромлар (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G12 | ||
| к) Мушакларнинг бирламчи шикастланишлари (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G71 | ||
л) Параплегия ва тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G82 | ||
Гемиплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G81 | ||
м) Spina bifida (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | Q05 | ||
н) Остеомиелит асоратлари (жарроҳлик муолажасидан кейинги ҳолатлар) | М86 | ||
о) Ортопедиядаги суяк скелетининг тизим касалликлари (ахондроплазия, дисхондроплазия, хондродистрофия) | Q77.4 | ||
п) Болдир ва товоннинг туғма йўқлиги | Q72.2 | ||
р) Товон ва товон панжаларининг туғма йўқлиги | Q72.3 | ||
с) Қўл панжа ва бармоқ(ларнинг) туғма йўқлиги | Q71.3 | ||
т) Билак ва қўл панжаларнинг туғма йўқлиги | Q71.2 | ||
у) Товоннинг борлиги ҳолда сон ва болдир туғма йўқлиги | Q72.1 | ||
ф) Қўл панжаларнинг борлиги ҳолда елка ва билак суяклари (нинг) туғма йўқлиги | Q71.1 | ||
х) Аниқланмаган оёқ-қўл(лар) туғма аномалиялари (туғма ривожланиш аномалияси оқибатида ампутацион чўлтоқлик (таянч-ҳаракат функционал етишмовчилигига олиб келадиган). | Q74.9 | ||
| |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Касаллик номи | Халқаро Касалликлар Таснифи (ХКТ-10) | Тавсия этилган умумтаълим муассасасининг тури |
1. | Руҳий ривожланишдаги нуқсонлар: | ||
а) Психологик ривожланишнинг аралаш специфик бузилишлари | F83 | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси | |
б) Болалар аутизми | F84.0 | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
2. | Ақлий ривожланишдаги нуқсонлар: | ||
а) Енгил даражадаги ақлий заифлик; | F70 | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
б) Мўътадил ақлий заифлик. | F71 | ||
3. | Кўришида нуқсонлар: | ||
а) Иккала кўзнинг кўрлиги | Н54.0 | Ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
б) Микрофтальм (иккала кўз-OU) Микрокорнеа (иккала кўз-OU) Анофтальм (иккала кўз-OU) | Q11 Q13.4 | ||
в) Тўр пардасининг ривожланишидаги туғма нуқсонлар (иккала кўз-OU) | Н33-35 | ||
г) Тўр пардасининг хавфли ўсмаси (ретинобластома) (иккала кўз-OU) | C69.2 Н35.8 | ||
д) Бир кўзнинг кўрлиги, иккинчи кўз кўришининг пасайиши | Н54.1 | ||
д) Колобома (иккала кўз-OU) | Q13.0 Q12.2 Q10.3 Q14.2 Q14.8 | ||
ж) Преретинопатия (чала туғилган болалар ретинопатияси) (иккала кўз-OU) | Н35.1 | ||
з) Кўриш нервининг атрофияси (иккала кўз-OU) | Н47.2 | ||
и) Кўриш нерви диск ва макуласининг оғир даражадаги гипоплазияси (иккала кўз-OU) | Q14.2 | ||
к) Альбинизм | Е70.3 | ||
л) Аниридия (иккала кўз-OU) | Q13.1 | ||
м) Катаракта (иккала кўз-OU) | Н26.0 Q12.0 | ||
н) Кўз гавҳарининг бошқа касалликлари Афакия ёки туғма афакия (иккала кўз-OU) | Н27 Н27.0 Q12.3 | ||
о) Кўз гавҳари туғма силжиши (иккала кўз-OU) | Q12.1 | ||
п) Кўз гавҳарининг чиқиши (иккала кўз-OU) | Н27.1 | ||
р) Глаукома (туғма, иккиламчи) (иккала кўз-OU) | Н40 — 42 | ||
с) Туғма миопиянинг юқори даражаси (иккала кўз-OU) | Н52.1 | ||
т) Гиперметропиянинг юқори даражаси (иккала кўз-OU) | Н52.0 | ||
у) Нистагм ва кўзнинг беихтиёр ҳаракатлари | Н55 | ||
4. | Эшитишида нуқсонлар: | ||
а) Отологик ва аудиологик имплантатларнинг борлиги (Кохлеар имплантациядан кейин) | Н90.3 Z96.2 | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси | |
б) Икки томонлама нейросенсор карлик II даражаси (эшитишнинг 41 — 55 ДБ гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 II даража | ||
в) Икки томонлама нейросенсор карлик III даражаси (эшитишнинг 56 — 70 ДБ гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 III даража | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
г) Икки томонлама нейросенсор карлик IV даражаси (эшитишнинг 71 — 90 дб гача пасайиши) (қулоқни протезлаш) | Н90.3 IV даража | Бошланғич таянч коррекцион, инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
д) Икки томонлама нейросенсор карлик IV даражаси (эшитишнинг 71 — 90 дб гача пасайиши) | Н90.3 IV даража | Бошланғич таянч коррекцион синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
е) Икки томонлама нейросенсор карлик (Карлик ёки кар-соқовлик) (эшитишнинг 91 ДБ дан ортиқ пасайиши) | Н90.3 кар | ||
5. | Таянч-ҳаракат аппарати нуқсонлари: | ||
а) 3 ёки 4 даражали сколиоз (туғма ва орттирилган) | M41 | Бошланғич таянч коррекцион ва инклюзив таълим синфларига эга умумтаълим муассасаси, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернати | |
б) Кўкрак қафасининг 3 ёки 4 даражали гирдобсимон деформацияси | Q67.6 | ||
в) Кўкрак қафасининг 3 ёки 4 даражали қилсимон деформацияси | Q67.7 | ||
г) 3 ёки 4 даражали кифоз | М40 | ||
д) Артрогрипоз (таянч-ҳаракат аппарати бузилган ҳолда) | Q74.3 | ||
е) Болалар церебрал фалажи (БЦФ) (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G80 | ||
ж) Бошқа неврологик патологиялар оқибатида ортопедик деформациялари туғма ва ирсий касалликлар (Даун синдроми, Шерешевский-Тернер синдроми, Клайнфельтер синдроми, Корнеллии-де Ланге синдроми, Вильямс синдроми, Прадера-Вилли синдроми, Нунан синдроми) | Q90 Q96 Q98 Q87.1 | ||
з) Цереброваскуляр касалликларининг оқибатлари + (Бўшашган параплегия ёки Спастик параплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | I69.2+ G82.0 G82.1 | ||
и) Остеомиелит асоратлари (жарроҳлик муолажасидан кейинги ҳолатлар) | М86 | ||
к) Спинал мушак атрофияси ва унга яқин синдромлар (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G12 | ||
л) Мушакларнинг бирламчи шикастланишлари (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G71 | ||
м) Параплегия ва тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G82 | ||
н) Гемиплегия (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | G81 | ||
о) Spina bifida (GMFCS классификациясига кўра 3 ёки 4 даража) | Q05 | ||
п) Ортопедиядаги суяк скелетининг тизим касалликлари (ахондроплазия, дисхондроплазия, хондродистрофия); | Q77.4 | ||
р) Аниқланмаган оёқ-қўл(лар) туғма аномалиялари (туғма ривожланиш аномалияси оқибатида ампутацион чўлтоқлик (таянч-ҳаракат функционал етишмовчилигига олиб келадиган) | Q74.9 | ||
с) Болдир ва товоннинг туғма йўқлиги | Q72.2 | ||
т) Товон ва товон панжаларининг туғма йўқлиги | Q72.3 | ||
у) Қўл панжа ва бармоқ(ларнинг) туғма йўқлиги | Q71.3 | ||
ф) Билак ва қўл панжаларнинг туғма йўқлиги | Q71.2 | ||
х) Товоннинг борлиги ҳолда сон ва болдир туғма йўқлиги | Q72.1 | ||
ц) Қўл панжаларнинг борлиги ҳолда елка ва билак суяклари (нинг) туғма йўқлиги | Q 71.1 | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3а-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Касаллик номи | Халқаро Касалликлар Таснифи (ХКТ-10) |
1. | Болалар церебрал фалажи (БЦФ) (GMFCS классификациясига кўра 4 ёки 5 даража) + енгил даражадаги ақлий заифлик | G80+F70 |
2. | Цереброваскуляр касалликларининг оқибатлар+ Спастик тетраплегия ёки Бўшашган тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 4-5 ёки 5-даража) + енгил даражадаги ақлий заифлик | I69.2+G82.3 /G 82.4+F70 |
3. | Тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 4-5 ёки 5 даража) + енгил даражадаги ақлий заифлик | G 82+ F70 |
4. | Мўътадил ақлий заифлик | F71 |
5. | Оғир даражадаги ақлий заифлик | F72 |
6. | Чуқур ақлий заифлик | F73 |
7. | Кўр-кар-соқовлик | Н90.3+Н54.0 |
8 | Ним ўткир склерозловчи панэнцефалит (Ўткир ости склерозлашган панэнцефалит) | A81.1 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Касаллик номи | Халқаро Касалликлар Таснифи (ХКТ-10) | Изоҳ |
I. Муддатидан олдин туғилган болалар (1 — 3 ёшгача) | |||
1. | Бошқа рукнларда таснифланмаган, туғилганда жисмининг кам вазн ва ҳомиладорлик муддатининг қисқарганлиги билан боғлиқ бўлган, бузилишлар | P07 | Муддатдан олдин туғилган чақалоқ |
2. | Бошқа рукнларда таснифланмаган, гестация ҳолатига нисбатан кам вазнда тугилганлар | P05 | Туғилгандаги тана вазни 1500 г дан кам |
II. Туғма, ирсий ва бошқа касалликлар (1 — 3 ёшгача) | |||
3. | Даун синдроми | Q90 | |
4. | Шерешевский-Тернер синдроми | Q96 | |
5. | Клайнфельтер синдроми | Q98 | |
6. | Вильямс синдроми | Q87.1 | |
7. | Прадера-Вилли синдроми | Q87.1 | |
8. | Нунан синдроми | Q87.1 | |
9. | Микроцефалия | Q02 | |
10. | Бошқа рукнларда таснифланмаган, моносомиялар ва аутосомлар бир қисмининг йўқолиши | Q93 | |
III. Кўришида нуқсонлар (икки кўзида) (1 — 3 ёшгача) | |||
11. | Иккала кўзнинг кўрлиги | Н54.0 | |
12. | Микрофтальм(иккала кўз-OU) | Q11 | |
13. | Микрокорнеа (иккала кўз-OU) | ||
14. | Анофтальм (иккала кўз-OU) | ||
15. | Тўр пардасининг хавфли ўсмаси (ретинобластома) (иккала кўз-OU) | C69.2 Н35.8 | |
16. | Преретинопатия (чала туғилган болалар ретинопатияси) (иккала кўз-OU) | Н35.1 | |
17. | Альбинизм | Е70.3 | |
18. | Нистагм ва кўзнинг беихтиёр ҳаракатлари | Н55 | |
IV. Эшитишида нуқсонлар (1 — 3 ёшгача) | |||
19. | Отологик ва аудиологик имплантатларнинг борлиги (Кохлеар имплантациядан кейин) | Н90.3 Z96.2 | |
20. | Икки томонлама нейросенсор карлик II даражаси (эшитишнинг 41 — 55 дб гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 II даража | |
21. | Икки томонлама нейросенсор карлик III даражаси (эшитишнинг 56 — 70 дб гача пасайиши), (қулоқни протезлаш) | Н90.3 III даража | |
22. | Икки томонлама нейросенсор карлик IV даражаси (эшитишнинг 71 — 90 дб гача пасайиши) | Н90.3 IV даража | |
23. | Икки томонлама нейросенсор карлик (Карлик ёки кар-соқовлик) (эшитишнинг 91 дб дан ортиқ пасайиши) | Н90.3 | |
V. Нутқдаги нуқсон: (1 — 3 ёшгача): | |||
24. | Танглай ёриғи (бўри оғиз) Танглай ва лаб ёриғи (бўри оғиз қуён лаб билан) Очиқ манқалик ва ёпиқ манқалик | Q35 Q37 R49.2 | |
VI. Таянч-ҳаракат аппарати нуқсонлари (2 ёшдан кейин) | |||
25. | 3 ёки 4 даражали сколиоз | M41 | |
26. | 3 ёки 4 даражали кифоз | М40 | |
27. | Артрогрипоз | Q74.3 | |
28. | Болалар церебрал фалажи (БЦФ) (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | G80 | |
29. | Спинал мушак атрофияси ва унга яқин синдромлар (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | G12 | |
30. | Мушакларнинг бирламчи шикастланишлари (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | G71 | |
31. | Параплегия ва тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | G82 | |
32. | Spina bifida (таянч-ҳаракат аппарати бузилган ҳолда) | Q05 | |
33. | Туғма гидроцефалия | Q03 | |
34. | Гемиплегия (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | G81 | |
35. | Бошқа нотравматик калла суяги ичи қон қуйилиши оқибатида параплегия ва тетраплегия (GMFCS классификациясига кўра 2 ёки 3 ёки 4 ёки 5 даража) | I69.2+G82-G82.4 | |
36. | Болдир ва товоннинг туғма йўқлиги Товоннинг борлиги ҳолда сон ва болдир (суяклари)нинг туғма йўқлиги | Q72.2 Q72.1 | |
37. | Товон ва товон панжаларининг туғма йўқлиги | Q72.3 | |
38. | Қўл панжа ва бармоқ(ларнинг) туғма йўқлиги | Q71.3 | |
39. | Билак ва қўл панжаларнинг туғма йўқлиги | Q71.2 | |
40. | Товоннинг борлиги ҳолда сон ва болдир туғма йўқлиги | Q72.1 | |
41. | Оёқлар(нинг) туғма тўлиқ йўқлиги | Q72.0 | |
42. | Қўл (қўллар)нинг туғма тўлиқ йўқлиги | Q71.0 | |
43. | Қўл панжаларнинг борлиги ҳолда елка ва билак суяклари (нинг) туғма йўқлиги | Q 71.1 | |
VII. Психологик ривожланишнинг бузилишлари: (2-3 ёшгача) | |||
44. | Аутизмга хавф | F84.0 | Психоневролог хулосаси |
45. | Психологик ривожланишнинг аралаш специфик бузилишларига хавф | F83 | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Касаллик номи | Халқаро касалликлар таснифи (ХКТ-10) | Парваришга муҳтожлик мезони |
I. Онкологик касалликлар (хавфли ўсмалар) | |||
1. | Хавфли ўсмалар | C00 — C97 | Терминал босқичлар (IV босқич), кўплаб метастазлар, барча ўсмага қарши имкониятларнинг тугаши |
2. | Қайталанувчи ва рефрактер ўсмалар | C00 — C97 | Терапияга жавоб бермайди, кучли оғриқ синдроми, интоксикация, ҳолдан тойиш |
3. | Онкогематологик касалликлар | C81 — C96 | Ўткир лейкозлар, қайталанувчи лимфомалар, суяк кўмигини кўчириб ўтказа олмаслик |
II. Неврологик касалликлар | |||
4. | Прогрессив нейродегенератив касалликлар | G30 — G32 G35 G37 G60 — G64 | Катта мотор функцияларни, сўз ва юғириш қобилиятини йўқотиш; доимий парвариш талаб этилади |
5. | Болалар церебрал фалажи (БЦФ) (жиддий шакл) | G80.0 — G80.9 | GMFCS V, контрактуралар, сколиоз, эпилепсия, сурункали нафас етишмовчилиги, гастростомия |
6. | Постгипоксик бош мия шикастланиши | P91.*, G93.4 | Вегетатив ҳолат, минимал онг, зондли озиқланиш, такрорий пневмониялар |
7. | Синдром Ретта | F84.2 | Кеч босқичлар, юриш ва сўз қобилиятини йўқотиш, эпилепсия, нафас етишмовчилиги |
8. | Лей касаллиги, митохондриал энцефалопатиялар | G31.8, G31.9 | Прогрессирловчи мушак кучсизлиги, нафас етишмовчилиги, ҳаётий марказларнинг зарарланиши |
9. | Лейкодистрофиялар | E75.2 | Кўриш, эшитиш, мотор ва когнитив функцияларни йўқотиш |
III. Генетик ва асаб-мушак касалликлари | |||
10. | Орқа мия мушак атрофияси | G12.0-G12.1 | I-II тури, бошни тута олмаслик, ўтира олмаслик ва юра олмаслик; нафас етишмовчилиги, ўпка сунъий нафаси; гастростомия |
11. | Зўрайиб борувчи мушак дистрофиялари | G71.0-G71.9 | Юриш қобилиятини йўқотиш, нафас етишмовчилиги, кардиомиопатия, ўпка сунъий нафаси |
12. | Қон ивишнинг бузилишлари | D 65 — 68 | Оғир кечиши |
13. | Муковисцидоз | E84.0 — E84.9 | Оғир босқичлари: нафас етишмовчилиги, тез-тез учрайдиган инфекциялар, кахексия, «ўпка» юраги |
14. | Буллёз эпидермолиз | Q81.0 — Q81.9 | Сурункали битмайдиган яралар, кучли оғриқ синдроми, сепсис, овқатланишнинг бузилиши |
15. | Марказий асаб тизимининг секин кечувчи вирусли инфекциялари (Склерозланувчи ним ўткир панэнцефалит) | A81.1 | Хулқ-атворнинг ўзгариши, интеллектуал қобилиятларнинг пасайиши, миоклоник тутқаноқлар (мушакларнинг кескин тортишиши), прогрессив деменция, атаксия (координациянинг бузилиши) ва кўрлик ривожланиши |
IV. Туғма ривожланиш нуқсонлари | |||
16. | Аъзоларининг кўп сонли туғма нуқсонлари | Q20-Q28 Q00-Q 07 Q35-Q37-38 Q 60 — Q 64 Q 65 — Q 79 | Жарроҳлик йўли билан тузатилмайди, оғир юрак-нафас ва овқат ҳазм қилиш етишмовчилиги. Мустақил ҳаракат бузилиши. |
17. | Қисқа ичак синдроми | К91.2 | Узоқ муддатли/умрбод парентерал озиқланишга боғлиқлик |
18. | Хромосома аномалиялари, ўлимга олиб келадиган | Q90 — Q99 | Эдвардс синдроми (Q 91), Патау синдроми (Q 93), кутилаётган умр кўриш давомийлигининг жуда пастлиги. Ўз ўзини хизматни бажара олмаслик. |
V. Терминал орган етишмовчилиги | |||
19. | Сурункали юрак етишмовчилиги | I50.0 — I50.9 | Тинч ҳолатда нафас қисилиши, асцит, фаолликнинг чекланиши (Н 2А-Н3 даражаси) |
20. | Сурункали буйрак етишмовчилиги | N18.5-N18.6 | Терминал босқич, диализ мумкин эмас ёки доимий, интоксикация |
21. | Жигар етишмовчилиги | K72.*, K70.3, | Декомпенсацияланган цирроз, асцит, қон кетишлар, жигар энцефалопатияси |
22. | Сурункали нафас етишмовчилиги | J 45; J96.0 — J96.9 | Оғир даража бронхиал астма, Тинч ҳолатдаги гипоксия, узоқ муддатли кислород терапияси ёки ўпка сунъий нафас аппаратида (II-III даражаси) |
23. | Одам иммунитет танқислиги вируси келтириб чиқариладиган касаллик | B20 — В 24 | Оғир кечиши, юқори вирусли юклама CD 4+ лимфоцитларнинг кескин пасайиши (200 хужайра/мкл дан кам). |
VI. Жароҳатлар ва реанимациядан кейинги ҳолатлар | |||
24. | Оғир бош мия жароҳатидан сўнг асоратлари | S06.0 — S06.9 | Қўпол ҳаракат бузилишлари, когнитив бузилишлар, вегетатив ҳолат |
25. | Узоқ муддатли ўпка сунъий нафас аппаратидан кейинги ҳолатлар | Z 93 Z99.1 | Нафас олиш заифлиги, аппаратга қарамлик |
26. | Вегетатив ҳолат (кома ҳолати), минимал онг | G93.4 R40.2 | Парваришга тўлиқ боғлиқлик, зондли озиқлантириш, ўпка сунъий нафас аппаратида |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. | Лавозими бўйича | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги ҳудудий бошқарма бошлиғининг ногиронлиги бўлган шахсларнинг функционаллигини баҳолаш бўйича ўринбосари, комиссия раиси |
2. | Лавозими бўйича | — | Ҳудудий соғлиқни сақлаш бошқармаси бошлиғининг оналик ва болаликни муҳофаза қилиш бўйича ўринбосари, комиссия раисининг ўринбосари |
3. | Лавозими бўйича | — | педиатр |
4. | Лавозими бўйича | — | невролог |
5. | Лавозими бўйича | — | психоневролог |
6. | Лавозими бўйича | — | ортопед-травматолог |
7. | Лавозими бўйича | — | офтальмолог |
8. | Лавозими бўйича | — | отоларинголог |
9. | Лавозими бўйича | — | махсус педагог |
10. | Лавозими бўйича | — | психолог |
101. | Лавозими бўйича | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги ҳудудий бошқармасининг тегишли соҳавий таркибий бўлинмаси масъул ходими |
11. | Лавозими бўйича | — | Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги ҳудудий бошқармасининг тегишли соҳавий таркибий бўлинмаси масъул ходими, комиссия котиби |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Асбоб-ускуналар номи |
Ўлчов бирлиги |
Сони |
|
|
1. |
Мобиль стендерлар |
Кичик вертикализатор — бўйи 76 см дан 102 см гача болалар учун |
дона |
1 |
|
Ўрта вертикализатор — бўйи 93 см дан 132 смгача болалар учун |
дона |
1 |
||
|
Катта вертикализатор |
дона |
1 |
||
|
2. |
Юриш учун тренажёрлар |
Юриш учун ортопедик тренажёр (динамик устки қават рамаси, стандарт негизи одометрсиз, қўл ушлаб турувчиси (тирсак асослари), кичик ҳажмдаги кўкрак қафасини ушлаб турувчиси, кичик ўлчамдаги чаноқ тутқичи, сон тутқичи: кичик ўлчамдаги болдир ва болдир-товон тутқичи) |
дона |
1 |
|
3. |
Юриш учун ортопедик тренажёр (динамик устки қават рамаси, югуриш йўлакчаси учун негиз, қўл фиксаторлари (тирсак асослари: жуфт), кичик ҳажмдаги кўкрак қафаси фиксатори, кичик ўлчамдаги чаноқ фиксатори, чаноқ тутқичи учун юмшоқ ёстиқ, сон тутқичи: жуфт, кичик ўлчовли тяга, кичик ўлчовли кўп позицияли ўриндиқ) |
дона |
1 |
|
|
4. |
Бўйи 95 смдан 140 смгача бўлган болаларга юриш учун ўрта ўлчовли ортопедик тренажёр (динамик юқори рама, стандарт негизи одометрсиз, қўллар (тирсак асослари) учун тутқич, ўрта ҳажмдаги кўкрак қафаси тутқичи (кўкрак қафаси диаметри 56 — 102 см), ўрта ўлчовли чаноқ тутқичи, чаноқ тутқичи учун юмшоқ ёстиқ, сон тутқичи: жуфт, кичик ўлчамдаги болдир-товон тутқичи, қўл тормози) |
дона |
1 |
|
|
5. |
Бўйи 95 смдан 140 смгача бўлган болаларга юриш учун ўрта ўлчовли ортопедик тренажёр (динамик юқори рама, югуриш йўлакчаси учун негиз, қўллар учун тутқич (тирсак асослари: жуфт), ўрта ҳажмдаги кўкрак қафаси тутқичи (кўкрак қафаси диаметри 56 — 102 см), ўрта ўлчовли чаноқ тутқичи, чаноқ тутқичи учун юмшоқ ёстиқ, сон тутқичи: жуфт, кичик ўлчамдаги болдир-товон тутқичи, қўл тормози кўп позицияли ўриндиқ) |
дона |
1 |
|
|
6. |
Юриш учун катта ўлчовли ортопедик тренажёр (динамик юқори рамаси, югуриш йўлакчаси учун негиз, қўллар учун тутқич (тирсак асослари: жуфт), ўрта ҳажмдаги кўкрак қафаси тутқичи (кўкрак қафаси диаметри 56 — 102 см ўрта ўлчовли чаноқ тутқичи, чаноқ тутқичи учун юмшоқ ёстиқ, сон тутқичи: жуфтлик, кичик ўлчамдаги болдир-товон тутқичи, қўл тормози кўп позицияли ўриндиқ) |
дона |
1 |
|
|
7. |
Бирилло — ўтириб юриш учун тренажёр |
Бирилло, ўлчови 1 (негиз, 1-ўлчовли ёйсимон қўл тутқичи, 1-ўлчовли шаффоф стол) |
дона |
1 |
|
8. |
Бирилло, ўлчови 2 (негиз, 2-ўлчовли ёйсимон қўл тутқичи, 2-ўлчовли шаффоф стол) |
дона |
1 |
|
|
9. |
Ортопедик 3 (уч) ғилдиракли велосипедлар |
Бўйи 97 смдан 127 смгача бўлган болалар учун кичик ўлчовли ортопедик велосипед |
дона |
1 |
|
10. |
Бўйи 127 смдан 161 смгача бўлган болалар учун ўрта ўлчовли ортопедик велосипед |
дона |
1 |
|
|
11. |
Джетмобиль — ётоқ самокат |
Бўйи 102 смгача бўлган болалар учун джетмобиль (ярим доира шаклидаги қўшимча мосламалар (жуфтда), абдуктор — ногиронлар аравачаси ўриндиғига ўрнатилган, оёқларини (сонларини) бир-биридан ажратиш учун мўлжалланган қурилма, ёстиқча) |
дона |
1 |
|
12. |
Бўйи 152 смгача бўлган болалар учун джетмобиль (ярим доира шаклидаги қўшимча мосламалар (жуфт), абдуктор — ногиронлар аравачаси ўриндиғига ўрнатилган, оёқларини (сонларини) бир-биридан ажратиш учун мўлжалланган қурилма, ёстиқча) |
дона |
1 |
|
|
13. |
Тамбл Формс 2-кресло «Делюкс» |
Тамбл Формс 2-кресло «Делюкс» (шу жумладан, стационар мослама) бўйи 91 смгача бўлган болалар учун «S» ўлчамдаги барча ўлчамларига мослашувчан кресло-столча билан |
дона |
1 |
|
14. |
Тамбл Формс 2-кресло Делюкс (шу жумладан, стационар мослама) бўйи 122 смгача болалар учун «М» ўлчамдаги мобиль база билан |
дона |
1 |
|
|
15. |
Кўп функцияли адаптив кресло — («Hi/Lo» базаси билан) |
Кўп функцияли адаптив кресло — («Hi/Lo» базаси билан) «S» ўлчамдаги бўйи 81 смдан 122 см гача болалар учун (ўриндиқ ва суянчиқ, базаси «Hi-Lo» «S» ўлчамдаги, тирсак ости мосламаси, юмшоқ қопламалари ўриндиқ ва ёстиқлар, пневматик булоғи, мослашувчан бош суянчиғи, қувватловчи ён блоклар тасма билан, патнис — столча, столчага маҳкамланувчан тутқич, танани мустаҳкамланувчи мослама «капалак», сонлар учун тасма, тос ҳолатини абдукцияси ва коррекцияси учун ҳар бир сон учун жуфт тасмалар, сонлар учун ён блоклар, абдуктор — ногиронлар аравачаси ўриндиғига ўрнатилган, оёқларини (сонларини) бир-биридан ажратиш учун мўлжалланган қурилма, оёқни маҳкамлаш мосламаси, болдир-товон тасмачаси, оёқ кийим (сандал), такозлар |
дона |
1 |
|
16. |
Кўп функцияли адаптив кресло — («Hi/Lo» базаси билан) «М» ўлчамдаги бўйи 102 смдан 142 смгача болалар учун (ўриндиқ ва суянчиқ, базаси «Hi-Lo» «М» ўлчамдаги, тирсак ости мосламаси, юмшоқ қопламалари ўриндиқ ва ёстиқлар, пневматик пружина, мослашувчан бош суянчиғи, қувватловчи ён блоклар тасма билан, патнис — столча, столчага маҳкамланувчан тутқич, танани мустаҳкамланувчи мослама «капалак», сонлар учун тасма, тос ҳолатини абдукцияси ва коррекцияси учун ҳар бир сон учун жуфт тасмалар, сонлар учун ён блоклар, абдуктор, оёқни маҳкамлаш мосламаси, болдир-товон тасмачаси, оёқ кийим (сандал), такозлар |
дона |
1 |
|
|
17. |
Сенсорли интеграция учун маҳсулотлар |
Қўшимча сезгир импульс учун чуқур босим таъсирини кўрсатадиган «Сиқиш» ролл тренажёри |
дона |
1 |
|
18. |
Илгакли тизим — «Уя» арғимчоқ (Шифтга маҳкамлаш мосламалари тўплами алоҳида харид қилинади) |
дона |
1 |
|
|
19. |
Шифтга маҳкамлаш мосламалари тўплами қуйидагилар: илиш учун кронштейн; хавфсизлик маҳкамлагичи; хавфсиз айланадиган мослама; узунлиги 3 м бўлган арқон; баландликни созлаш мосламаси. |
тўплам |
1 |
|
|
20. |
Тухумсимон-эспандер — 3 та донали тўплам |
тўплам |
3 |
|
|
21. |
«Вестибулятор II» тизим тўплами — сенсор интеграцион терапия учун. Вертикал стимуляция ва айланиш ҳаракатларини таъминлаш учун. Баландлиги мослашувчан конструкция. Тўплам: эркин турувчи рама, арғимчоқ, эгилувчан диск, арғимчоқ-ғилдирак, қорин билан ётишга мўлжалланган арғимчоқ-сетка, ўриндиқли арғимчоқ-сетка, ипли аркон, асендерли мат |
тўплам |
1 |
|
|
22. |
Тристендер Tumble Forms — универсал стендер |
Универсал вертикализатор, Тристендер тўплами аксессуарлар билан (рама, тос суяги фиксатори, бола танаси фиксатори, тизза фиксаторлари, бўйин-елка фиксаторлари) ва бўйи 81 — 114 см бўлган болалар учун кичик ўлчамдаги эркин туриш учун мослашувчан столи билан |
тўплам |
1 |
|
23. |
Универсал вертикализатор, Тристендер тўплами аксессуарлар билан (рама, тос суяги фиксатори, тана фиксатори, тизза фиксаторлари, бўйин-елка фиксаторлари) ва бўйи 109 — 147 см бўлган болалар учун катта ўлчамдаги эркин туриш учун мослашувчан столи билан |
тўплам |
1 |
|
|
24. |
Абдукционли вертикализатор «Стэндз», тўлиқ тўпламда, олдинга ва орқага эгилишда фойдаланиш учун |
тўплам |
2 |
|
|
25. |
Лангарлар |
Ўнг қўл билагини фиксация қилиш учун тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
26. |
Чап қўл билагини фиксация қилиш учун тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
27. |
Ўнг тирсакни фиксация қилиш учун мослама «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
28. |
Чап қўл билагини фиксация қилиш учун тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
29. |
Тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
30. |
Қўл билагига таянч ва фиксация қилувчи тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
31. |
Горизонтал тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
32. |
Тутқич «Лангар» |
дона |
1 |
|
|
33. |
Вертикализатор столи (болалар учун), қуввати АС220; 50/60 Гц. қувват коэффициенти 60 Вт. Тўшак юзасининг ўлчамлари 1600*630 мм. Тўшак юзасининг баландлиги 550 мм. Мосланувчи тик туриш бурчаги 0° — 90°. |
дона |
1 |
|
|
34. |
Параллель бар (болалар учун) ўлчамлари — 300*61* 50 — 90 см, бар баландлиги — 50 — 85 см, юкламаси — 80 кг |
дона |
1 |
|
|
35. |
Болаларга таълим жараёнида фойдаланадиган зинапоя (юқоридан-пастга, пастдан-юқорига бола билан кунлик машғулотлар ўтказиш учун) |
дона |
1 |
|
|
36. |
Болалар учун рамка. Ўлчамлари — 80*65*124 см, оғирлиги — 24 кг, орқа ёстиқни баландлик диапазони > 20 см, тос-сон бўғимни баландлик диапазони >20 см, тизза ёстиқни баландлик диапазони: орқа ва олди 0 — 12 см, юқорига ва пастга > 20 см, ўнг ва чап 23 — 40 см, юкламаси — 60 кг (доимий дисфункцияси мавжуд 10 ёшгача бўлган болаларга таълим жараёнида фойдаланиш учун) |
дона |
1 |
|
|
37. |
Вертикализатор столи (болалар учун), доимий дисфункцияси мавжуд 10 ёшгача бўлган болалар учун таълим жараёнида фойдаланилади. Ўлчами — 98*70* 90 — 122 см, тизза мослашувчан диапазони (см): орқа ва олди 0 — 15, ўнг ва чап 15 — 38. Столнинг мослашувчан диапазони (см): орқа ва олди 16 — 36, ўнг ва чап 67 — 87, ёстиқнинг буриладиган бурчаги — 90°, юкланмаси — 60 кг |
дона |
2 |
|
|
38. |
Мослашувчан доска. Ўлчамлари — 53*65* 108 см, оғирлиги — 43 кг, бурчаклар диапазони — 0° — 50° (қўлларни мувофиқлаштириш қобилияти ҳамда қўл мушаклари ва бўғимлари машқлари учун) |
дона |
2 |
|
|
39. |
Индивидуал мослаштириш функцияли ногиронлиги бўлган болалар учун хавфсиз кресло |
дона |
10 |
|
|
40. |
Бармоқлар контрактураси ва аддукцияларни бартараф этиш учун доска |
дона |
1 |
|
|
41. |
Бармоқлар учун мослаштирувчан доска (универсал ғилдираги билан) (бармоқларни контрактура ва аддукцияларни тузатиш учун) |
дона |
1 |
|
|
42. |
Ногиронлиги бўлган болалар учун юриш мосламаси (ходунок) |
дона |
10 |
|
|
43. |
Оёқ-қўл ҳаракатини қайта тиклаш учун мослама |
дона |
1 |
|
|
44. |
Гидравлик болалар таёқчаси (оёқлар ҳаракати ва мушаклар машқи учун) |
дона |
1 |
|
|
45. |
Акробатик бочка. Ўлчамлари: Ф60 х 76 см (тик турган поза бузилишининг олдини олиш ва тузатиш) |
дона |
1 |
|
|
46. |
Болалар учун тренажёр (куч машқлари тос-сон бўғим абдукция ва аддукцияси учун) |
дона |
1 |
|
|
47. |
Болалар учун тренажёр. Ўлчамлари: 91*75*99 см, оғирлиги — 31 кг, ёстиқ баландлиги — 45 см, тирсак ости тирговуч баландлиги — 60 см, кўтарувчи рама диапазони — 0-10 см, бурчаклар диапазони > 120°, боғловчи юкламалари — 120 кг 4 оғирлиги*, 8 кг |
дона |
1 |
|
|
48. |
Болдир-ошиқ бўғими букилиш ва ёзилиш ҳаракатларини реабилитация қилишда фаол ва пассив машқлар учун тренажёр |
дона |
1 |
|
|
49. |
Таълим жараёнида фойдаланиш учун ҳаракатланувчи зинапоялар |
дона |
1 |
|
|
50. |
Quoiti ўқув тўплами. Қўл-кўз ва идрокни мувофиқлаштиришни ўргатишда фойдаланиш учун |
дона |
1 |
|
|
51. |
Йўлакча. Қизил, сариқ, кўк ва яшил ранглар (бир-бири билан боғлиқ бўлиши мумкин) |
дона |
4 |
|
|
52. |
Копток Ф46 |
дона |
10 |
|
|
53. |
Копток Ф56 |
дона |
10 |
|
|
54. |
Юмшоқ копток Ф12 |
дона |
5 |
|
|
55. |
Массажли копток Ф10 |
дона |
10 |
|
|
56. |
Болалар учун гантеллар (3 кг, 5 кг ва 8 кг) |
дона |
6 |
|
|
57. |
Стрессга қарши резинали коптоклар (мушакларни шакллантириш учун) |
дона |
10 |
|
|
58. |
Отча машинаси 80*40* 100 |
дона |
1 |
|
|
59. |
Эшкак тренажёри 90*37*65 |
дона |
1 |
|
|
60. |
Белни буриш машинаси 52*38*100 |
дона |
1 |
|
|
61. |
Юриш кўникмаларини ривожлантириш учун симулятор «Ҳаволи педаллар» 68*41*85 |
дона |
1 |
|
|
62. |
«S» ўлчамли болаларга мўлжалланган ногиронлар аравачаси (бўйи 94 смдан 120 смгача бўлган болалар учун) |
дона |
5 |
|
|
63. |
«М» ўлчамли болаларга мўлжалланган ногиронлар аравачаси (бўйи 120 смдан 165 смгача бўлган болалар учун) |
дона |
5 |
|
|
64. |
Шифтдаги рельслар ва боланинг танасини ушлаб туриш учун ускунаси билан юргизувчи тренажёр «SOLO STEP» |
дона |
1 |
|
|
65. |
«Бин бэг» юмшоқ пуфлар (ечиладиган қопламли). |
дона |
4 |
|
|
66. |
Спорт матлари |
дона |
10 |
|
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
« |
||||||
|
Босқичлар |
Субъектлар |
Тадбирлар |
Муддатлар |
|||
|
1-босқич |
Кексалар ва ногиронлиги бўлган шахслар |
Йўлланма олиш учун Давлат хизматлари маркази ёки «Инсон» ижтимоий хизматлар марказига мурожаат қилиш ёхуд Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимида рўйхатдан ўтиш |
Хоҳишига кўра |
|||
|
2-босқич |
1. Давлат хизматлари маркази ёки «Инсон» ижтимоий хизматлар маркази |
Сўровномани ахборот тизимида шакллантириш ҳамда «IHMA Sanatoriy» модулига юбориш |
1. Сўровнома тўлдирилгандан кейин 10 дақиқа ичида |
|||
|
2. Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизими |
2. Автоматик тарзда |
|||||
|
3-босқич |
«IHMA Sanatoriy» модули |
1. Сўровнома тушганидан сўнг уни электрон реестрда қайд этиш. |
1. Автоматик тарзда |
|||
|
2. Йўлланма бериш рад этилган тақдирда, рад этиш сабабларини тегишли Давлат хизматлари марказига, «Инсон» ижтимоий хизматлар марказига ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимига электрон тарзда юбориш. |
2. Автоматик тарзда |
|||||
|
3. Йўлланма расмийлаштирилган тақдирда, тегишли Давлат хизматлари марказига, «Инсон» ижтимоий хизматлар марказига, ЯИДХП ва «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимига электрон тарзда юбориш. |
3. Навбати келганда |
|||||
|
4-босқич |
1. Давлат хизматлари маркази ёки «Инсон» ижтимоий хизматлар маркази 2. Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизими |
1. Йўлланма тушганидан сўнг уни кексалар ва ногиронлиги бўлган шахсларнинг электрон манзилига юбориш (мавжуд бўлганда) ва уларни бу ҳақида ахборот-коммуникация тизими орқали хабардор қилиш. 2. Мурожаатчи йўлланмани ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки «Ягона миллий ижтимоий ҳимоя» ахборот тизимидаги шахсий кабинетида юклаб олади. 3. Ўзи (ёки ишончли вакили) келиб мурожаат қилганда йўлланмани электрон ёки қоғоз шаклида бериш. 4. Йўлланма бериш рад этилган тақдирда, рад этиш сабаблари тўғрисида кексалар ва ногиронлиги бўлган шахсларни хабардор қилиш. |
10 дақиқа ичида |
|||
|
». |