Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОб утверждении Положения о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании», в целях отбора и поощрения высококвалифицированных педагогических кадров, дальнейшего повышения престижа их деятельности, широкого распространения инновационных технологий обучения, создания здоровой конкурентной и творческой среды педагогического труда, стимулирования профессионального развития и повышения мастерства педагогов высших образовательных учреждений Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих высшие образовательные учреждения:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао проведении ежегодного общереспубликанского конкурса «Лучший педагог высшего образовательного учреждения» (далее — конкурс);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоб организации проведения конкурса в два этапа: внутривузовский этап (в каждом высшем образовательном учреждении) и республиканский этап.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Определить основными задачами проведения конкурса:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) на первом, внутривузовском этапе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаприем и анализ представленных участниками конкурса учебно-методических, научно-исследовательских, духовно-просветительских материалов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию и оценку качества открытых занятий, проводимых участниками конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределение победителей и выдачу рекомендаций для их участия в республиканском этапе конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) на втором, республиканском этапе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаприем и анализ представленных высшими образовательными учреждениями рекомендационных документов и презентационных материалов участников конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию и проведение презентации материалов, подготовленных участниками конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоценку и определение победителей конкурса по номинациям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию материального и морального поощрения победителей конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацию широкого освещения хода и результатов конкурса в средствах массовой информации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Утвердить Положение о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения» согласно приложению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с другими министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, начиная с 2015 года, обеспечить практические меры для проведения конкурса на высоком организационном уровне.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Министерствам и ведомствам в месячный срок привести свои ведомственные нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.И. Икрамова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24 февраля 2015 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 32
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ
к постановлению Кабинета Министров от 24 февраля 2015 года № 32
к постановлению Кабинета Министров от 24 февраля 2015 года № 32
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Настоящее Положение определяет порядок проведения ежегодного конкурса «Лучший педагог высшего образовательного учреждения» среди педагогов в системе высшего образования (далее — Конкурс).
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДействие настоящего Положения не распространяется на Академию государственного управления при Президенте Республики Узбекистан, Академию Генеральной прокуратуры Республики Узбекистан, Банковско-финансовую академию, Высшую школу бизнеса и предпринимательства при Министерстве экономического развития и сокращения бедности Республики Узбекистан, международные и зарубежные высшие образовательные учреждения, а также высшие военные образовательные учреждения.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Абзац второй пункта 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 14 декабря 2020 года № 777. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Целями проведения Конкурса являются выявление и поощрение высококвалифицированных педагогов, дальнейшее повышение престижа педагогической деятельности, широкое распространение инновационных технологий обучения и воспитания, создание здоровой конкурентной и творческой среды педагогического труда, стимулирование профессионального развития и повышения мастерства профессорско-преподавательского состава в системе высшего образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Конкурс «Лучший педагог высшего образовательного учреждения» проводится поэтапно в соответствии со схемой согласно приложению № 1 к настоящему Положению и включает в себя:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) внутривузовский этап Конкурса, проводимый в каждом высшем образовательном учреждении;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) республиканский этап Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4 . Основными задачами проведения Конкурса являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) на первом, внутривузовском этапе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаприем и анализ представленных участниками Конкурса учебно-методических, научно-исследовательских, духовно-просветительских материалов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация и оценка качества открытых занятий, проводимых участниками Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределение победителей и выдача рекомендаций для их участия в республиканском этапе Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) на втором, республиканском этапе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаприем и анализ представленных высшими образовательными учреждениями рекомендационных документов и презентационных материалов участников Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация и проведение презентации материалов, подготовленных участниками Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоценка и определение победителей Конкурса по номинациям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация материального и морального поощрения победителей Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация широкого освещения хода и результатов Конкурса в средствах массовой информации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Конкурс проводится по областям знаний, указанным в приложении № 2 к настоящему Положению, по следующим номинациям:
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Абзац первый пункта 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) «Лучший педагог по своей специальности», в рамках которой рассматриваются работы в области методики обучения по соответствующему предмету (курсу);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) «Лучший педагог-исследователь», в рамках которой рассматриваются достижения педагога в области внедрения результатов его научно-исследовательских работ в образовательно-воспитательный процесс;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) «Лучший педагог в использовании инновационных и информационных технологий», в рамках которой рассматриваются работы в области эффективного применения современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Организаторы и учредители Конкурса
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Состав организационного комитета по проведению республиканского этапа Конкурса (далее — Оргкомитет) утверждается Министром высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. В состав Оргкомитета входят представители министерств и ведомств, имеющих высшие образовательные учреждения, а также других организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Основными задачами Оргкомитета являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление сроков проведения Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапроведение Конкурса на высоком организационном уровне;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапривлечение средств массовой информации для освещения мероприятий, проводимых в рамках Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Оргкомитет формируется, как правило, в составе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Оргкомитета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредседатель, заместитель председателя и секретарь Оргкомитета избираются из числа его членов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Председатель Оргкомитета:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределяет повестку дня и созывает заседания Оргкомитета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаутверждает решения Оргкомитета и организует контроль за их исполнением;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакоординирует работу членов Оргкомитета по исполнению возложенных на них задач.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Члены Оргкомитета имеют право:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапринимать участие в обсуждении и решении вопросов, рассматриваемых на заседаниях Оргкомитета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредставлять заключения по рассматриваемым вопросам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУчастие в деятельности Оргкомитета осуществляется на общественных началах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Заседание Оргкомитета ведет председатель, а в случае его отсутствия — заместитель председателя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗаседание Оргкомитета правомочно в случае присутствия не менее двух третей его членов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Секретарь Оргкомитета:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечивает своевременную подготовку всех необходимых документов к заседанию Оргкомитета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасогласовывает с председателем Оргкомитета сроки и место проведения заседания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоповещает членов Оргкомитета о дате, проекте повестки дня, времени и месте проведения заседания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизует проведение заседаний Оргкомитета по вопросам повестки дня;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоформляет протоколы заседания Оргкомитета и после утверждения направляет их его членам и другим заинтересованным организациям.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Решение Оргкомитета принимается простым большинством голосов его членов, присутствующих на заседании. При равенстве голосов решающим является голос председателя Оргкомитета (в случае его отсутствия — заместителя председателя).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Порядок работы Оргкомитета определяется утверждаемым им регламентом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Учредителями Конкурса являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство народного образования Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство здравоохранения Республики Узбекистан;
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство культуры Республики Узбекистан;
(абзац пятый пункта 15 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 мая 2017 года № 270 — СЗ РУ, 2017 г., № 19, ст. 345)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство иностранных дел Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство юстиции Республики Узбекистан;
См. предыдущую редакцию.
(абзац восьмой пункта 15 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 декабря 2018 года № 995 — Национальная база данных законодательства, 10.12.2018 г., № 09/18/995/2287)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерство по развитию информационных технологий и коммуникаций Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударственный налоговый комитет Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемия художеств Узбекистана;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударственно-акционерная железнодорожная компания «Ўзбекистон темир йўллари»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударственное предприятие «Навоийский горно-металлургический комбинат».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Учредители Конкурса обеспечивают необходимую поддержку и создают условия для эффективной работы Оргкомитета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Организация внутривузовского этапа Конкурса
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Внутривузовский этап Конкурса проводится в высшем образовательном учреждении ежегодно с 1 апреля по 30 мая.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Решение о победителе внутривузовского этапа Конкурса принимается Конкурсной комиссией, состав которой утверждается приказом ректора (директора) высшего образовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Конкурсная комиссия создается из числа административно-управленческого персонала, педагогов и представителей профсоюзного комитета работников высшего образовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Конкурсная комиссия выполняет следующие функции:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизует информационное сопровождение внутривузовского этапа Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизует прием заявок и материалов от участников Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоценивает представленный участником Конкурса в соответствии с пунктом 22 настоящего Положения пакет документов и качество проведения им открытого занятия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаподготавливает заявку-ходатайство с приложением документов победителей внутривузовского этапа Конкурса для представления их кандидатур на участие в республиканском этапе Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУчастником Конкурса может быть штатный педагог высшего образовательного учреждения, проработавший на полной ставке не менее 3-х лет в данном высшем образовательном учреждении, без возрастных ограничений, независимо от наличия ученой степени и звания, ведущий один из курсов (лекционные, семинарские, практические или лабораторные занятия) по учебным программам бакалавриата или магистратуры, подавший в соответствии с требованиями настоящего Положения документы на участие в Конкурсе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. В ходе внутривузовского этапа Конкурса с 15 апреля в течение 5 рабочих дней участники Конкурса представляют на рассмотрение Конкурсной комиссии пакет документов (п. 22) в виде распечатки на бумаге и электронной форме.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Участник Конкурса представляет в Конкурсную комиссию пакет документов, содержащий:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредставление заведующего кафедрой высшего образовательного учреждения (в случае участия заведующего кафедрой в Конкурсе представление подписывается проректором (заместителем директора) по учебной работе) в объеме не более двух страниц, в котором излагаются сведения о педагогической, а также профессиональной и общественной деятельности участника Конкурса в высшем образовательном учреждении;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаописание педагогической концепции участника Конкурса (3 — 6 страниц печатного текста);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанаиболее значимые учебно-методические, научно-методические материалы или творческие работы участника Конкурса, на которые имеются внешние рецензии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасведения о награждениях в различных конкурсах, копии грамот и дипломов (в случае наличия);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаинформацию об участии в грантовой деятельности с указанием названия гранта, размера финансирования, формы и степени участия (в случае наличия);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасведения об участии в конференциях с указанием статуса и названия конференции, места проведения, степени личного участия (докладчик, содокладчик, организатор);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасведения об участии в международных проектах и программах (с указанием названия, источников и объемов финансирования, степени участия);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакопии сертификатов и удостоверений о прохождении курсов повышения квалификации, переподготовки кадров, стажировок (с указанием темы, объема часов и места прохождения);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасписок публикаций, заверенный в установленном порядке высшим образовательным учреждением;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасведения о студентах, участвовавших в различных конкурсах, проектах, олимпиадах, подготовленных непосредственно участником Конкурса, а также другие материалы о его профессиональном росте и достижениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМатериалы и информация, включенные в пакет документов, должны содержать сведения о деятельности участника Конкурса за последние 3 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. В рамках внутривузовского этапа Конкурса в период с 25 апреля по 15 мая участником Конкурса должно быть проведено открытое занятие в академической группе в присутствии представителя (ей) Конкурсной комиссии, по итогам которого проставляется соответствующая оценка качества проведения занятия по критериям согласно приложению № 3 к настоящему Положению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Участник конкурса имеет право на выбор вида, формы, темы открытого занятия, а также группы студентов, исходя из направления их обучения и подготовленной тематики.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Участник Конкурса не может быть членом Конкурсной комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. С учетом результатов оценки пакета документов и качества проведения открытых занятий, Конкурсная комиссия в соответствии с пунктом 17 настоящего Положения ежегодно до 30 мая определяет победителей (1, 2-е и 3-е места) в каждой номинации и рекомендует кандидатуры победителей, занявших первые места в каждой номинации, для участия в республиканском этапе Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Решения Конкурсной комиссии принимаются простым большинством голосов ее членов. При равенстве голосов решающим является голос председателя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Решения Конкурсной комиссии оформляются протоколами, которые составляются в двух экземплярах и подписываются всеми членами Конкурсной комиссии, принимавшими участие в заседании. В протоколах указывается особое мнение членов Конкурсной комиссии (при его наличии).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Участники Конкурса, занявшие 1, 2-е и 3-е места по соответствующим номинациям, указанным в пункте 17 настоящего Положения, награждаются почетной грамотой высшего образовательного учреждения и материальным вознаграждением в виде денежных средств в размере 1, 0,75 и 0,5 коэффициента от штатного оклада, соответственно, в зависимости от занимаемой ими должности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Материальное вознаграждение в виде денежных средств предоставляется за счет внебюджетных средств высших образовательных учреждений, на основании приказа ректора (директора) высшего образовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Проведение республиканского этапа Конкурса
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Персональные составы конкурсных комиссий по определению победителей республиканского этапа Конкурса по каждой области знаний, указанной в приложении № 2 к настоящему Положению, утверждаются Оргкомитетом.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Пункт 31 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. С 1 июня в течение 20 рабочих дней высшие образовательные учреждения представляют в Оргкомитет заявку-ходатайство с кандидатурами на участие в республиканском этапе из числа победителей, занявших в рамках внутривузовского этапа Конкурса 1-е места по всем номинациям, указанным в пункте 17 настоящего Положения, с приложением:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарезюме, содержащего характеристику основных профессиональных достижений участника Конкурса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаконкурсной работы (открытое занятие, авторские педагогические технологии, педагогическая концепция в виде презентации или видеоролика);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапакета документов (п. 22) с указанием фамилии, имени и отчества участника Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Все материалы представляются в виде распечатки на бумаге и электронной форме и возврату не подлежат.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Конкурсные комиссии по каждой области знаний с 20 июня в течение 20 рабочих дней рассматривают поступившие документы участников Конкурса.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Пункт 34 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Программа Конкурса включает в себя презентацию конкурсной работы участников Конкурса, в ходе которой им предоставляется возможность раскрытия своего педагогического мастерства, профессионализма, творческих возможностей и интересов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезентация проводится со 2 по 20 сентября.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Конкурсные комиссии при оценке презентации конкурсных работ руководствуются критериями согласно приложению № 4 к настоящему Положению. Победители республиканского этапа Конкурса, занявшие 1-е места в номинациях по каждой области знаний, определяются на заседаниях конкурсных комиссий в срок до 25 сентября. Результаты заседаний конкурсных комиссий оформляются протоколом, который утверждается председателем Оргкомитета.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Пункт 36 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. При необходимости Оргкомитет вправе вносить изменения в сроки представления документов и проведения этапов работы конкурсных комиссий.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Победители республиканского этапа Конкурса, занявшие 1-е места в номинациях по каждой области знаний, награждаются почетными дипломами и им выплачивается материальное вознаграждение в 5-кратном размере должностного оклада участника Конкурса. Итоги Конкурса публикуются в средствах массовой информации.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Пункт 38 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Выплата материального вознаграждения производится за счет средств Фонда развития высших образовательных учреждений в соответствии с решением Оргкомитета, на основании приказа Министра высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, вправе за свой счет дополнительно предоставлять победителям Конкурса материальное вознаграждение в виде денежных средств.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Награждение победителей происходит в торжественной обстановке в первой декаде октября.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Победители республиканского этапа Конкурса, занявшие 1-е места в номинациях по каждой области знаний, в течение 3-х лет имеют право представлять документы в Высшую аттестационную комиссию при Кабинете Министров Республики Узбекистан для получения ученых званий профессора (или доцента) без прохождения годичного срока исполняющего обязанности в соответствующей должности.
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Абзац первый пункта 41 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПочетный диплом победителя республиканского этапа Конкурса приравнивается к выполнению требований об издании учебников, учебных пособий, наличии публикаций научных статей, предъявляемых Высшей аттестационной комиссией при Кабинете Министров Республики Узбекистан для присвоения ученых званий в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. В Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан формируется база данных о победителях Конкурса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапроведения конкурса «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОБЛАСТИ ЗНАНИЙ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаи группы областей образования в рамках конкурса «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
N п/п |
Области знаний
|
Группы областей образования в рамках Конкурса |
|
1. |
Гуманитарная область |
Педагогика.
|
|
Гуманитарные науки; Искусство.
|
||
|
Математика; Естественные науки.
|
||
|
2. |
Социальная, экономическая и правовая области. |
Социология и психология; Журналистика и информация; Экономика; Право.
|
|
3. |
Производственно-техническая область |
Инженерное дело; Архитектура и строительство.
|
|
Технологии производств.
|
||
|
Компьютерные технологии и информатика; Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии.
|
||
|
4. |
Область сельского и водного хозяйства |
Сельское, лесное и рыбное хозяйство; Менеджмент в сельском хозяйстве; Сельскохозяйственная техника; Ветеринария; Ирригация и мелиорация.
|
|
5. |
Область здравоохранения и социального обеспечения. |
Здравоохранение; Социальное обеспечение.
|
|
6. |
Сфера обслуживания |
Обслуживание; Транспорт; Охрана окружающей среды; Безопасность жизнедеятельности.
|
Комментарий LexUzНеофициальный перевод. Приложение № 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 октября 2020 года № 629. См. официальный текст на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| КРИТЕРИИ оценки качества проведения занятия _______________________________________________________________________ (фамилия, инициалы, ученая степень, ученое звание, должность участника конкурса) | |||||||||
|
Тема занятия_____________________________________________________________ | |||||||||
|
Направление образования, специальность, курс, группа___________________________ | |||||||||
| Дата проведения занятия___________________________________________________ | |||||||||
|
№ п/п |
Оцениваемые элементы занятия |
Оценка | |||||||
|
1. Организация занятия (15 баллов) | |||||||||
| 1. | Умение использовать технические средства обучения | | |||||||
| 2. | Контроль присутствующих | | |||||||
| 3. | Уровень внимания аудитории | | |||||||
| 2. Содержание занятия (15 баллов) | |||||||||
| 1. | Актуальность содержания занятия | | |||||||
| 2. | Научно-практическая направленность | | |||||||
| 3. | Связь с ранее изученным материалом | | |||||||
| 4. | Качество рекомендуемой литературы (доступность и новизна) | | |||||||
| 5. | Использование методов и приемов, обеспечивающих мотивацию и заинтересованность студентов | | |||||||
| 3. Педагогическая культура (20 баллов) | |||||||||
| 1. | Внешний вид педагога | | |||||||
| 2. | Этика поведения | | |||||||
| 3. | Культура речи | | |||||||
| 4. | Общая эрудиция | | |||||||
| 5. | Контакт со студентами | | |||||||
| 4. Методика обучения (50 баллов) | |||||||||
| 1. | Ясность, логическая стройность и последовательность изложения материала | | |||||||
| 2. | Уровень использования учебных материалов на иностранном языке | | |||||||
| 3. | Уровень использования ИКТ | | |||||||
|
4. |
Достижение целей занятия | | |||||||
|
5. |
Воспитательная направленность занятия | | |||||||
| |
ИТОГО (максимальный балл — 100): |
| |||||||
| | | | | | | | | | |
|
Члены Конкурсной комиссии: |
_____________ |
__________________ | |||||||
| | | | |
(подпись) |
(Ф.И.О.) | ||||
| | | | |
_____________ |
__________________ | ||||
| | | | |
(подпись) |
(Ф.И.О.) | ||||
| | | | | | | | | | |
| Показатели оценки учебного занятия: | | | | | |||||
| | «плохо» | | — | 0 — 55 баллов; | | | | ||
| | «удовлетворительно» | — | 56 — 70 баллов; | | | | |||
| | «хорошо» | | — | 71 — 86 баллов; | | | | ||
| | «отлично» | | — | 87 — 100 баллов. | | | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
к Положению о конкурсе «Лучший педагог высшего образовательного учреждения»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКРИТЕРИИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоценки конкурсной работы
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| № |
Критерии |
Количество баллов |
| 1. | Четкость определения педагогической концепции участника, ее соответствие основным тенденциям развития образования на современном этапе | 0 — 2 (2 — полностью отражены; 1 — недостаточно отражены; 0 — отсутствуют) |
| 2. | Уровень реализации научно-педагогической идеи в профессиональной деятельности | 0 — 2 (2 — полностью отражены; 1 — недостаточно отражены; 0 — отсутствуют) |
| 3. | Целостность и логичность презентации, формулировка основных идей, умение излагать свои мысли | 0 — 2 (2 — полностью отражены; 1 — недостаточно отражены; 0 — отсутствуют) |
| 4. | Форма презентации, единство замысла, оригинальность, эстетическое оформление, уровень технической реализации | 0 — 2 (2 — полностью отражены; 1 — недостаточно отражены; 0 — отсутствуют) |
| 5. | Профессиональная компетентность | 0 — 3 (3 — отлично отражены; 2 — хорошо отражены; 1 — удовлетворительно отражены; 0 — отсутствуют) |
| 6. | Уровень владения информационно-коммуникационными технологиями и иностранными языками, умение использовать их в профессиональной деятельности | 0 — 3 (3 — достаточный уровень; 2 — достаточный уровень только по одному из критериев; 1 — недостаточное владение; 0 — отсутствуют) |
| 7. | Соблюдение регламента презентации | 0-1 (1 — регламент соблюден; 0 — не соблюден) |
| Максимальное количество баллов | 15 | |
| | | |
|
Регламент презентации — до 10 — 15 минут. | ||
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2015 г., № 8, ст. 94; 2017 г., № 19, ст. 345; Национальная база данных законодательства, 10.12.2018 г., № 09/18/995/2287, 22.10.2019 г., № 09/19/886/3941)