Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЗакон Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОб образовании
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Комментарий LexUzНастоящий Закон утратил силу в соответствии с Законом Республики Узбекистан от 23 сентября 2020 года № ЗРУ-637 «Об образовании».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 1. Цель настоящего Закона
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНастоящий Закон определяет правовые основы обучения, воспитания, профессиональной подготовки граждан и направлен на обеспечение конституционного права каждого на образование.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 2. Законодательство об образовании
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗаконодательство об образовании состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОтношения в области образования в Республике Каракалпакстан регулируются также законодательством Республики Каракалпакстан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЕсли международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые содержатся в законодательстве об образовании, применяются правила международного договора.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 3. Основные принципы государственной политики в области образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразование провозглашается приоритетным в сфере общественного развития Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОсновными принципами государственной политики в области образования являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагуманистический, демократический характер обучения и воспитания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанепрерывность и преемственность образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобязательность общего среднего, а также среднего специального, профессионального образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадобровольность выбора направления среднего специального, профессионального образования: академический лицей или профессиональный колледж;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасветский характер системы образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобщедоступность образования в пределах государственных образовательных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаединство и дифференцированность подхода к выбору программ обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапоощрение образованности и таланта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасочетание государственного и общественного управления в системе образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 4. Право на образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКаждому гарантируются равные права на получение образования, независимо от пола, языка, возраста, расовой, национальной принадлежности, убеждений, отношения к религии, социального происхождения, рода занятий, общественного положения, места жительства, продолжительности проживания на территории Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПраво на образование обеспечивается:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразвитием государственных и негосударственных образовательных учреждений;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизацией обучения с отрывом и без отрыва от производства;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабесплатным обучением по государственным программам образования и подготовки кадров, а также платным профессиональным обучением в образовательных учреждениях на договорных началах;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаравными правами выпускников всех видов образовательных учреждений при поступлении в учебные заведения следующей ступени;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредоставлением права гражданам, получившим образование в семье или путем самообразования, на аттестацию в порядке экстерната в аккредитованных образовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГраждане других государств вправе получать образование в Республике Узбекистан в соответствии с международными договорами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЛица без гражданства, проживающие в республике, имеют равные права с гражданами Республики Узбекистан на получение образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 5. Права на занятие педагогической деятельностью
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПраво на занятие педагогической деятельностью имеют лица с соответствующим образованием, профессиональной подготовкой и обладающие высоким нравственным качеством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрием на работу педагогических работников в высшие учебные заведения осуществляется на конкурсной основе в соответствии с Положением, утвержденным Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК педагогической деятельности в образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещается приговором суда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 6. Правовой статус образовательного учреждения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАккредитация образовательного учреждения осуществляется уполномоченным государственным органом на основе аттестации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательное учреждение является юридическим лицом и создается в порядке, установленном законодательством. Негосударственное образовательное учреждение приобретает права юридического лица и право на образовательную деятельность с момента его государственной аккредитации в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательное учреждение действует на основании устава, разработанного в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательное учреждение может быть лишено государственной аккредитации по результатам аттестации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательное учреждение вправе объединяться в учебно-воспитательные комплексы и учебно-научно-производственные объединения и ассоциации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательное учреждение вправе оказывать платные образовательные услуги, а также заниматься иными видами предпринимательской деятельности в соответствии с уставными задачами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 7. Государственные образовательные стандарты
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударственные образовательные стандарты определяют требования к содержанию и качеству общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВыполнение государственных образовательных стандартов обязательно для всех образовательных учреждений Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 8. Язык обучения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок использования языка обучения в образовательных учреждениях регулируется Законом Республики Узбекистан «О государственном языке».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. СИСТЕМА И ВИДЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 9. Система образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСистема образования Республики Узбекистан состоит из:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагосударственных и негосударственных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанаучно-педагогических учреждений, выполняющих исследовательские работы, необходимые для обеспечения функционирования и развития системы образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганов государственного управления в области образования, а также подведомственных им предприятий, учреждений и организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСистема образования Республики Узбекистан является единой и непрерывной.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 10. Виды образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразование в Республике Узбекистан реализуется в следующих видах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадошкольное образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобщее среднее образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасреднее специальное, профессиональное образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавысшее образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапослевузовское образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаповышение квалификации и переподготовка кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнешкольное образование.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 11. Дошкольное образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДошкольное образование имеет цель формирование здоровой и полноценной личности ребенка, подготовленного для учебы в школе. Оно проводится до шести-семи лет в семье, в детском саду и в других образовательных учреждениях, независимо от форм собственности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 12. Общее среднее образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтупени общего среднего образования:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаначальное образование (I—IV классы);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобщее среднее образование (I—IX классы).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНачальное образование направлено на формирование основ грамотности, знаний и навыков, необходимых для получения общего среднего образования. В первый класс школы дети принимаются с шести-семи лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбщее среднее образование закладывает необходимый объем знаний, развивает навыки самостоятельного мышления, организаторских способностей и практического опыта, способствует первоначальной профессиональной ориентации и выбору следующей ступени образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля развития способностей, талантов детей могут создаваться специализированные школы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 13. Среднее специальное, профессиональное образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ целях получения среднего специального, профессионального образования каждый имеет право на основе общего среднего образования добровольно выбрать направление обучения в академическом лицее или профессиональном колледже.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемические лицеи и профессиональные колледжи дают среднее специальное, профессиональное образование, предоставляющее право и являющееся основой для работы по обретенной профессии или продолжения обучения на следующей степени.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемический лицей — трехлетнее среднее специальное учебное заведение, обеспечивающее интенсивное развитие интеллектуальных способностей, углубленное, дифференцированное и профессионально-ориентированное обучение учащихся.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрофессиональный колледж — трехлетнее среднее профессиональное учебное заведение, обеспечивающее углубленное развитие профессиональных наклонностей, умений и навыков учащихся, получение одной или нескольких специальностей по выбранным профессиям.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 14. Высшее образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВысшее образование обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПодготовка специалистов с высшим образованием осуществляется в высших учебных заведениях (университетах, академиях, институтах и других образовательных учреждениях высшей школы) на основе среднего специального, профессионального образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВысшее образование имеет две ступени: бакалавриат и магистратуру, подтверждаемые документами о высшем образовании государственного образца.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБакалавриат — базовое высшее образование с фундаментальными знаниями по одному из направлений высшего образования со сроком обучения не менее четырех лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМагистратура — высшее образование по конкретной специальности с продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГраждане вправе получать второе и последующее высшее образование на договорной основе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 15. Послевузовское образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПослевузовское образование направлено на обеспечение потребностей общества в научных и научно-педагогических кадрах высшей квалификации. Послевузовское образование может быть получено в высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях (базовая докторантура, докторантура, самостоятельное соискательство).
(часть первая статьи 15 в редакции Закона Республики Узбекистан от 3 января 2018 года № ЗРУ-456 — Национальная база данных законодательства, 05.01.2018 г., № 03/18/456/0512)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок подготовки научных и научно-педагогических кадров, присуждение ученой степени и ученых званий определяется законодательством.
(часть вторая статьи 15 в редакции Закона Республики Узбекистан от 7 октября 2013 года № ЗРУ-355 — СЗ РУ, 2013 г., № 41, ст. 543)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 16. Повышение квалификации и переподготовка кадров
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПовышение квалификации и переподготовка кадров обеспечивают углубление и обновление профессиональных знаний и навыков.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок повышения квалификации и переподготовки кадров устанавливается Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 17. Внешкольное образование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля удовлетворения индивидуальных потребностей детей и подростков, организации их свободного времени и отдыха государственные органы, общественные объединения, а также другие юридические и физические лица могут создавать внешкольные образовательные учреждения культурно-эстетического, научного, технического, спортивного и других направлений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК внешкольным образовательным учреждениям относятся дворцы, дома, клубы и центры детского, юношеского творчества, детско-юношеские спортивные школы, школы искусств, музыкальные школы, студии, информационно-библиотечные учреждения, оздоровительные и другие учреждения.
(часть вторая статьи 17 в редакции Закона Республики Узбекистан от 18 апреля 2018 года № ЗРУ-476 — Национальная база данных законодательства, 19.04.2018 г., № 03/18/476/1087)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПорядок создания и деятельности внешкольных образовательных учреждений определяется законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 18. Образование в семье и самообразование
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударство оказывает содействие получению образования в семье и самообразованию. Обучение детей в семье и самообразование осуществляется по программам соответствующих образовательных учреждений. Уполномоченными государственными учреждениями обучающимся предоставляется методическая, консультативная и иная помощь.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 19. Документы об образовании
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВыпускникам аккредитованных образовательных учреждений выдается документ об образовании государственного образца (аттестат, диплом, сертификат, удостоверение). Документ об образовании государственного образца выдается также лицам, получившим образование в семье или путем самообразования и сдавшим экзамены в порядке экстерната по соответствующим программам обучения аккредитованных образовательных учреждений, за исключением специальностей, обучение которым в государственных образовательных учреждениях обязательно и перечень которых определяется Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК диплому о высшем образовании прилагается вкладыш с перечнем освоенных дисциплин, их объемов и оценок.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЛицам, защитившим диссертацию, в установленном порядке присуждается ученая степень доктора философии (Doctor of Philosophy (PhD) или доктора наук (Doctor of Science (DSc) и выдается диплом государственного образца.
(часть третья статьи 19 в редакции Закона Республики Узбекистан от 3 января 2018 года № ЗРУ-456 — Национальная база данных законодательства, 05.01.2018 г., № 03/18/456/0512)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПри соответствии государственных образовательных стандартов, на основе двухсторонних соглашений между правительствами Республики Узбекистан и иностранных государств может осуществляться взаимное признание документов об образовании в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЛицам, не завершившим образование соответствующей ступени, выдается справка установленного образца.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДокумент государственного образца об образовании дает право продолжить обучение в образовательных учреждениях следующей ступени или работать по соответствующей специальности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 20. Социальная защита обучающегося
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбучающиеся в образовательном учреждении в соответствии с законодательством и нормативными актами обеспечиваются льготами, стипендией и местом в общежитии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 21. Социальная защита работников образовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРаботникам образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени, предоставляются ежегодный удлиненный оплачиваемый отпуск и льготы, предусмотренные законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательные учреждения в пределах имеющихся средств на оплату труда вправе самостоятельно устанавливать дифференцированные надбавки к ставкам, должностным окладам и применять различные формы оплаты и стимулирования труда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 22. Обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбучение и содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, осуществляется на основе полного государственного обеспечения в порядке, определяемом законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 23. Обучение детей и подростков с отклонениями в физическом или психическом развитии
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля обучения, воспитания и лечения детей и подростков с отклонениями в физическом или психическом развитии, а также нуждающихся в длительном лечении, создаются специализированные образовательные учреждения. Направление детей и подростков в эти образовательные учреждения и отчисления из них производится по заключению психолого-медико-педагогической комиссии с согласия родителей или иных законных представителей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУчащиеся специализированных образовательных учреждений находятся на частичном или полном государственном обеспечении.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 24. Учебно-воспитательные учреждения для лиц, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля детей и подростков, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения, создаются специализированные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их образование, профессиональную подготовку и социальную реабилитацию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДля лиц, содержащихся в учреждениях по исполнению наказания в виде лишения свободы, создаются условия для получения образования и самообразования в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 25. Компетенция Кабинета Министров Республики Узбекистан в области образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК компетенции Кабинета Министров Республики Узбекистан в области образования относятся:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществление единой государственной политики в области образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаруководство органами государственного управления образованием;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразработка и реализация программ развития образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление порядка создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределение порядка аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических и научных кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавыдача разрешений на право занятия образовательной деятельностью образовательным учреждениям других государств на территории Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределение порядка признания и установления эквивалентности документов иностранных государств об образовании в соответствии с законодательством;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаутверждение государственных образовательных стандартов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаутверждение документов об образовании государственного образца и установление порядка их выдачи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление количества государственных грантов и порядка приема в образовательные учреждения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназначение ректоров государственных высших образовательных учреждений;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление порядка перевода обучающихся из одного аккредитованного образовательного учреждения в другое;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 26. Компетенция уполномоченных государственных органов по управлению образованием
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК компетенции уполномоченных государственных органов по управлению образованием относятся:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареализация единой государственной политики в области образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакоординация деятельности и осуществление методического руководства образовательными учреждениями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечение исполнения государственных образовательных стандартов, требований к уровню образования и качеству профессиональной подготовки специалистов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнедрение в учебный процесс прогрессивных форм обучения и новых педагогических технологий, технических и информационных средств обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразработка мер, направленных на правовое обучение и воспитание, повышение качества профессиональной подготовки специалистов в образовательных учреждениях, постоянное совершенствование образовательных программ с учетом основных направлений государственной политики в области противодействия коррупции;
(статья 26 дополнена абзацем шестой Законом Республики Узбекистан от 3 января 2018 года № ЗРУ-456 — Национальная база данных законодательства, 05.01.2018 г., № 03/18/456/0512)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация разработки и издания учебной и учебно-методической литературы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаутверждение положений об итоговой государственной аттестации обучающихся и об экстернате в образовательных учреждениях;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавнесение предложений в Кабинет Министров Республики Узбекистан о назначении ректора государственного высшего образовательного учреждения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических работников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 27. Компетенции органов государственной власти на местах в области образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОрганы государственной власти на местах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечивают соответствие деятельности образовательных учреждений потребностям социально-экономического развития регионов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоздают, реорганизуют и ликвидируют образовательные учреждения, за исключением находящихся в ведении республиканских органов, регистрируют их уставы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав пределах своих полномочий устанавливают размеры финансирования и льготы для образовательных учреждений на своей территории;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобеспечивают соблюдение государственных требований к качеству и уровню образования, а также профессиональной деятельности педагогических работников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавыполняют иные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 28. Управление образовательным учреждением
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУправление образовательным учреждением осуществляет его руководитель.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ образовательных учреждениях могут создаваться органы общественного управления, которые действуют в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 29. Взаимоотношения органов государственного управления образованием с негосударственными образовательными учреждениями
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОрганы государственного управления образованием контролируют соблюдение законодательства об образовании в негосударственных образовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ случае нарушения негосударственными образовательными учреждениями законодательства об образовании аккредитовавшие органы вправе приостанавливать их деятельность в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрием в негосударственные образовательные учреждения проводится в порядке и сроки, установленные для государственных учебных заведений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 30. Обязанности родителей или законных представителей
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРодители или законные представители несовершеннолетних детей обязаны защищать законные права и интересы ребенка и несут ответственность за их воспитание, получение ими дошкольного, общего среднего, среднего специального, профессионального образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 31. Финансирование образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаФинансирование государственных образовательных учреждений осуществляется за счет республиканского и местных бюджетов, а также внебюджетных средств.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 32. Фонды развития образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаФонды развития образования могут формироваться в установленном законодательством порядке за счет добровольных взносов юридических и физических лиц, в том числе иностранных.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 33. Международное сотрудничество
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбразовательные учреждения участвуют в международном сотрудничестве по проблемам образования, имеют право устанавливать прямые связи с соответствующими учебными заведениями иностранных государств, создавать совместные с ними учебные заведения в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтатья 34. Ответственность за нарушение законодательства об образовании
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЛица, виновные в нарушении законодательства об образовании, несут ответственность в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент Республики Узбекистан И. КАРИМОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29 августа 1997 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 464-I
(Ведомости Олий Мажлиса Республики Узбекистан, 1997 г., № 9, ст. 225; 2013 г., № 41, ст. 543; Национальная база данных законодательства, 05.01.2018 г., № 03/18/456/0512, 19.04.2018 г., № 03/18/476/1087)