Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Professional taʼlim tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2019-yil 6-sentabrdagi PF-5812-son Farmoni ijrosini taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:

1. Quyidagilar:

Oʻzbekiston Respublikasida uzluksiz boshlangʻich, oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlim toʻgʻrisidagi nizom 1-ilovaga muvofiq;

Boshlangʻich professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan kasb-hunar maktablarining namunaviy ustavi 2-ilovaga muvofiq;

Oʻrta professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan kollejlarning namunaviy ustavi 3-ilovaga muvofiq;

Oʻrta maxsus professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan texnikumlarning namunaviy ustavi 4-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

2. Tizimida oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan kollejlar va texnikumlar boʻlgan vazirliklar, idoralar va xoʻjalik birlashmalari tasdiqlangan namunaviy ustav asosida taʼlim muassasalarining ustavlarini ishlab chiqsinlar hamda ularning faoliyati yoʻlga qoʻyilishini taʼminlasinlar.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining 5-ilovaga muvofiq ayrim qarorlari oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.

4. Vazirlar Mahkamasining “2020-yil uchun Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjetining barqarorligini taʼminlash va xarajatlarini maqbullashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2020-yil 16-apreldagi 232-son qaroriga muvofiq kasb-hunar maktablarida boshlangʻich professional taʼlim dasturlari asosida taʼlim oladigan oʻquvchilarga Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti hisobidan bazaviy hisoblash miqdorining bir baravari miqdorida oylik stipendiya hamda uch mahal ovqat bilan taʼminlash tartibi 2021/2022 oʻquv yilidan joriy etilishi maʼlumot uchun qabul qilinsin.

5. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsin.

6. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari B.A. Musayev hamda Oʻzbekiston Respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri I.U. Madjidov zimmasiga yuklansin.

1. Ushbu Nizom Oʻzbekiston Respublikasida uzluksiz boshlangʻich, oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlimni (keyingi oʻrinlarda professional taʼlim deb ataladi) tashkil etish va amalga oshirish tartibini belgilaydi.

2. Oʻzbekiston Respublikasida professional taʼlim “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq amalga oshiriladi.

3. Oʻzbekiston Respublikasida professional taʼlim — iqtisodiyotning rivojlanish istiqbollari va ustuvor vazifalarini, zamonaviy texnika va texnologik tendensiyalarni hisobga olib, mehnat bozoridagi kadrlarga boʻlgan real ehtiyoj, ish beruvchilarning takliflari hamda “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida shaxslarning taʼlim olishiga moʻljallangan.

4. Professional taʼlimni amalga oshirishda Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, boshqa qonunchilik hujjatlariga, shuningdek, ushbu Nizomga amal qilinadi.

5. Ushbu Nizomda quyidagi asosiy tushunchalar qoʻllaniladi:

boshlangʻich professional taʼlim — YUNESKO tashkiloti tomonidan qabul qilingan Taʼlimning xalqaro standart tasniflagichi (keyingi oʻrinlarda Xalqaro tasniflagich deb ataladi) 3-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari;

kasb — maxsus tayyorgarlik va ish tajribasi natijasida maʼlum bir sohada mehnat faoliyatni amalga oshirish uchun lozim boʻlgan nazariy bilimlar, amaliy koʻnikma va malakalar majmuasini egallagan, jismoniy imkoniyat, aqliy qobiliyat va huquqlari taʼminlangan mehnat faoliyati (mashgʻuloti)ning turidir;

kasbiy kompetensiya — bilim, koʻnikma va amaliy tajriba asosida kasbiy faoliyatga tegishli vazifalarni bajarishda faoliyat yuritish qobiliyati;

kasb-hunar maktabi — Xalqaro tasniflagichning 3-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari asosida 9-sinf bitiruvchilarini ijtimoiy qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan boshlangʻich professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan taʼlim muassasalari;

kvalifikatsiya — kasbiy mahorat darajasi yoki pogʻonasi kasbiy talablarning muayyan pogʻonasiga muvofiqligi darajasi;

kollej — Xalqaro tasniflagichning 4-darajasigacha mos keluvchi taʼlim dasturlari asosida kadrlar tayyorlaydigan vazirliklar va idoralar tizimida faoliyat koʻrsatadigan taʼlim muassasalari;

kompetensiya — bilim, koʻnikma, malaka va shaxsiy sifatlar majmui;

koʻnikma — muayyan vazifani bajarish uchun egallangan qobiliyat;

mutaxassislik — biror kasb doirasida maʼlum bir faoliyat turi uchun maxsus tayyorgarlik va amaliy tajribasi bilan erishilgan zarur bilim, koʻnikma va malakalar majmui;

professional standart — xodimga maʼlum bir kasbiy faoliyat turini, shu jumladan, maʼlum bir mehnat funksiyasini bajarish uchun zarur boʻlgan malaka talablari;

professional taʼlim — taʼlim oluvchilarda maʼlum bir mutaxassislik va kasblar boʻyicha kasbiy kompetensiyalarni shakllantiradigan va rivojlantiradigan uzluksiz taʼlim tizimi;

tabaqalashtirilgan taʼlim dasturi — Xalqaro tasniflagichning tegishli darajalariga muvofiq boshlangʻich, oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlimda kadrlar tayyorlash uchun kasb yoki mutaxassisliklarning murakkablik darajalari, oʻqitish muddatlari bir-biridan farq qiladigan taʼlim dasturi;

taʼlim dasturi — professional taʼlim muassasasi bitiruvchisiga muayyan egallagan kasb yoki mutaxassislik boʻyicha kasbiy faoliyatni malakali bajarish imkonini berishga qaratilgan professional taʼlim tayyorgarligining asosiy mazmunini aniqlovchi davlat taʼlim standartlari, oʻquv rejasi, oʻquv fanlari (modullar) dasturlari, malaka amaliyot dasturlaridan iborat hujjatlar toʻplami;

davlat taʼlim standartlari — davlat tomonidan taʼlimning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui;

texnikum — Xalqaro tasniflagichning 5-darajasigacha mos keluvchi va oliy taʼlim tizimi bilan integratsiyalashgan taʼlim dasturlari asosida kadrlar tayyorlaydigan hamda oliy taʼlim muassasalari huzurida faoliyat yuritadigan taʼlim muassasalari;

umumiy kompetensiya — bilim, koʻnikma va amaliy tajriba asosida kasbiga yaqin faoliyat turlarining koʻpchiligi uchun umumiy boʻlgan masalalarni hal etishda muvaffaqiyatli faoliyat yuritish qobiliyati;

oʻrta maxsus professional taʼlim — Xalqaro tasniflagichning 5-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari;

oʻrta professional taʼlim — Xalqaro tasniflagichning 4-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari;

oʻqitishning dual tizimi — taʼlimning nazariy qismi taʼlim muassasasida va amaliy qismi ish joylarida tashkil etiladigan oʻqitish turi;

oʻquv rejasi — professional taʼlimning muayyan kasbi yoki mutaxassisligi boʻyicha oʻquv faoliyati turlari, oʻquv fanlari (modullari) va kurslari hamda malaka amaliyotlari tarkibi, ularni oʻrganish izchilligi, soha va tarmoqlarda ish turlarining mavsumiyligini hamda soatlardagi hajmini belgilaydigan hujjat;

oʻquv dasturi — professional taʼlim oʻquv rejasiga kiritilgan fanlar va amaliyotlarning mazmuni, oʻqitishning maqbul usullari, axborot manbalari koʻrsatilgan hujjat;

oʻquv jarayonining grafigi — taʼlim jarayonining ketma-ketligi va almashuvchanligini, attestatsiya va taʼtil vaqtlarini belgilovchi hujjat.

6. Mehnat bozoridagi ehtiyojlar, jumladan, kichik biznes va xususiy tadbirkorlik subyektlari uchun raqobatbardosh kadrlarni professional taʼlim bosqichlarini joriy qilish orqali tayyorlash hamda turli yoshdagi shaxslarning “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida taʼlim olishga boʻlgan talablarini qondirish professional taʼlimning maqsadi hisoblanadi.

7. Quyidagilar professional taʼlimning vazifalari hisoblanadi:

ish beruvchilarning talab va takliflariga asosan kadrlarga boʻlgan real ehtiyojni inobatga olgan holda iqtisodiyot soha va tarmoqlari uchun zarur boʻlgan malakali mutaxassislarni tayyorlash hamda jamiyatning kasblar va mutaxassisliklarga boʻlgan talablarini qondirish;

mehnat faoliyatida zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq qilish boʻyicha amaliy koʻnikmalarga ega boʻlgan kadrlarni tayyorlash;

mahalliy va xorijiy taʼlim muassasalari bilan hamkorlikni rivojlantirish, zamonaviy innovatsion oʻquv loyihalarini birgalikda amalga oshirish uchun malakali xorijiy mutaxassislarni jalb etish;

Xalqaro tasniflagich darajalari bilan uygʻunlashgan tabaqalashtirilgan taʼlim dasturlarini hamda oʻqitishning kredit-modul tizimini bosqichma-bosqich joriy etish;

taʼlim olish bilan birgalikda oʻquvchilarga tadbirkorlik faoliyatini yoʻlga qoʻyish boʻyicha zarur bilimlarni berish va ularni kelgusida oʻz biznesini tashkil etishi yuzasidan metodik qoʻllab-quvvatlash tadbirlarini amalga oshirish;

mamlakat iqtisodiyotini yanada isloh qilish, uni barqaror oʻstirish hamda modernizatsiyalash jarayonlarida samarali ishtirok etishga qodir boʻlgan kadrlarni tayyorlash maqsadida oʻquv jarayoniga innovatsiya shakllar, texnologiyalar va ishlanmalarni faol qoʻllab, professional taʼlim va ishlab chiqarishning oʻzaro hamkorligini taʼminlash;

shaxslarning professional taʼlim muassasalarini ixtiyoriy tanlashi va kasb yoki mutaxassislik boʻyicha bilim olish, shuningdek, “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida kasbiy tayyorgarlik va qayta tayyorlashdan oʻtish imkoniga ega boʻlish sharoitlarini yaratish;

professional taʼlim olish orqali shaxsning intellektual, madaniy va maʼnaviy rivojlanishga boʻlgan individual ehtiyojlarini qondirish, oʻquvchilarda vatanparvarlikni, faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish hamda ularda masʼuliyat va ijodiy faoliyatni rivojlantirish.

8. Professional taʼlim tizimida kadrlar tayyorlash Xalqaro tasniflagich darajalari bilan uygʻunlashgan va tabaqalashtirilgan taʼlim dasturlari joriy etiladigan professional taʼlim muassasalarida amalga oshiriladi.

Kasb-hunar maktablari, kollejlar va texnikumlar professional taʼlim muassasalari toifasiga kiradi.

9. Professional taʼlim muassasalari qonunchilik hujjatlariga muvofiq tashkil etiladi, qayta tashkil etiladi va tugatiladi.

Davlat professional taʼlim muassasalarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

Nodavlat professional taʼlim muassasalari belgilangan tartibda jismoniy va nodavlat yuridik shaxslar tomonidan tashkil etiladi.

Oʻzbekiston Respublikasi rezidenti boʻlgan yuridik va jismoniy shaxslarning xorijiy davlatlar va investorlar bilan tuzilgan shartnomalari va kelishuvlari asosida xalqaro professional taʼlim muassasalari tashkil etilishi mumkin.

Xalqaro (davlatlararo) professional taʼlim muassasalarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish Oʻzbekiston Respublikasining xalqaro shartnomalariga muvofiq amalga oshiriladi.

Professional taʼlim muassasasini litsenziyalash va akkreditatsiya qilish qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

10. Davlat boshqaruvi organlari, mahalliy ijro etuvchi hokimiyat organlari, xoʻjalik birlashmalari qonunchilik hujjatlariga muvofiq professional taʼlim muassasalarining muassislari boʻlishi mumkin.

11. Professional taʼlim muassasalari xususan, kasb-hunar maktablari nomlari Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (keyingi oʻrinlarda Vazirlik deb ataladi) tomonidan kollejlar va texnikumlarning nomlari esa tegishli vazirlik va idoralar tomonidan Vazirlik bilan kelishgan holda belgilanishi yoki oʻzgartirilishi mumkin.

12. Professional taʼlim muassasasi oʻz tarkibida filiallar, kafedralar, boʻlimlar, oʻquv xonalari va laboratoriyalar, oʻquv va oʻquv-ishlab chiqarish ustaxonalari va xoʻjaliklari, texnoparklar, oʻquv maydonchalari (poligonlar), yotoqxonalar, umumiy taʼlim dasturlarini, professional taʼlim dasturlarini amalga oshiruvchi tarkibiy boʻlinmalar, taʼlim jarayoni bilan bogʻliq boshqa tarkibiy boʻlinmalarga ega boʻlishi mumkin.

Professional taʼlim muassasalarining namunaviy tuzilmalari boʻysunuvidagi vazirliklar va idoralar tomonidan tasdiqlanadi.

Professional taʼlim muassasasining filiali mazkur professional taʼlim muassasasi idoraviy mansubligi boʻyicha tegishli vazirliklar va idoralar tomonidan Vazirlik bilan kelishgan holda tashkil etiladi va tugatiladi. Professional taʼlim muassasasining filiali ushbu Nizom asosida faoliyat koʻrsatadi.

13. Professional taʼlim muassasalarida tabaqalashtirilgan taʼlim dasturlari doirasida professional taʼlim beriladi, oʻquvchilarning kasbiy moyilliklari, mahorati va koʻnikmalarining rivojlanishi, tanlangan kasblar yoki mutaxassisliklarga ega boʻlishi taʼminlanadi.

14. Davlat taʼlim standarti talablarini bajarish, agar qonunchilik hujjatlarida boshqa holatlar nazarda tutilmagan boʻlsa, Oʻzbekiston Respublikasi hududida faoliyat koʻrsatayotgan tashkiliy-huquqiy shaklidan va idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar (xorijiy taʼlim muassasasi filiallari bundan mustasno) barcha professional taʼlim muassasalari uchun majburiydir.

15. Professional taʼlim sohalari boʻyicha davlat taʼlim standarti namunasi Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Taʼlim sohalari boʻyicha davlat taʼlim standartlari asosida kasblar va mutaxassisliklarning malaka talablari ishlab chiqiladi.

16. Taʼlim sohalari boʻyicha davlat taʼlim standartlari, kasblar va mutaxassisliklar malaka talablari, oʻquv rejasi va dasturlarini ishlab chiqish uchun Vazirlik, tegishli vazirliklar va idoralar, tayanch professional taʼlim muassasalari hamda oliy taʼlim muassasalarining tajribali mutaxassislaridan iborat tarkibda mualliflar jamoasi shakllantiriladi.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari tegishli kasb va lavozimlarning professional standartlari yoki malaka talablari asosida ishlab chiqiladi.

Tayanch professional taʼlim muassasalari roʻyxati Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Ishlab chiqilgan davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejasi va dasturlari Vazirlik tomonidan tasdiqlangandan soʻng taʼlim jarayoniga joriy etiladi.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejasi va dasturlarini takomillashtirish, ularga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish ish beruvchi tashkilotlarning takliflariga asosan Vazirlik tomonidan amalga oshiriladi.

Imkoniyatlari cheklangan shaxslar uchun Vazirlik tomonidan Sogʻliqni saqlash vazirligi bilan birgalikda professional taʼlimning maxsus dasturlari ishlab chiqiladi.

17. Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejasi va dasturlarini joriy etish, muvofiqlashtirish hamda unga metodik rahbarlik qilish Vazirlik tomonidan amalga oshiriladi.

18. Tabaqalashtirilgan taʼlim dasturlari asosida kadrlar tayyorlashda xalqaro tajribani oʻrgangan holda professional taʼlim jarayonlariga oʻqitishning kredit-modul tizimi bosqichma-bosqich joriy etiladi.

Professional taʼlim tizimida oʻqitishning kredit-modul tizimini joriy etish tartibi, joriy etiladigan kasblar va mutaxassisliklar hamda toʻplanadigan kreditlar hajmi boʻysunuvidagi vazirliklar va idoralar tomonidan Vazirlik bilan kelishgan holda tasdiqlanadi.

19. Professional taʼlim muassasalarida asosiy taʼlim dasturlaridan tashqari quyi darajadagi taʼlim dasturlari boʻyicha kadrlar tayyorlash Vazirlikning ruxsati asosida amalga oshiriladi. Professional taʼlim muassasalari ushbu taʼlim dasturlarini tegishli turdagi professional taʼlim muassasalari uchun belgilangan tartibga rioya qilgan holda amalga oshiradi.

20. Professional taʼlim muassasalarida oʻquvchilar, rahbar kadrlar, oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari hamda ish beruvchilar taʼlim jarayoni ishtirokchilari hisoblanadi.

21. Professional taʼlim muassasasi yuridik shaxs hisoblanadi, oʻz ustaviga, mustaqil balansga, Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligining Gʻaznachiligida va uning hududiy boʻlinmalarida shaxsiy hisobvaraqlariga (davlat taʼlim muassasalari uchun), oʻz nomi koʻrsatilgan muhrga, burchakli shtampga va blankalarga ega boʻladi.

22. Professional taʼlim muassasalarining ustavi belgilangan tartibda ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

23. Professional taʼlim muassasalari hududlarning demografik, ijtimoiy-iqtisodiy va geografik sharoitlarini, mehnat bozorining tegishli soha mutaxassislariga boʻlgan talabini, manfaatdor vazirliklar va idoralarning kadrlarga boʻlgan ehtiyoji hamda oliy taʼlim tizimi bilan integratsiyalashgan taʼlim dasturlari asosida kadrlar tayyorlashni hisobga olgan holda tashkil etiladi.

Boshqa joylardan kelgan oʻquvchilarga, imkoniyatga qarab, professional taʼlim muassasalari uchun yotoqxonalar tashkil etiladi.

Yotoqxonalarda oʻquvchilarning yashash uchun toʻlanadigan toʻlov miqdori (bepul foydalanishda boʻladigan yotoqxonalar bundan mustasno) professional taʼlim muassasalari tomonidan belgilanadi.

24. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari professional taʼlim muassasalari bitiruvchilari bandligini taʼminlashda oʻz vakolatlari doirasida yordam koʻrsatadilar va kasb-hunar maktablari faoliyatini qoʻllab-quvvatlash boʻyicha chora-tadbirlarni ishlab chiqadilar.

25. Professional taʼlim muassasalarining oʻquvchilari va xodimlariga ijtimoiy kafolatlar, qoʻllab-quvvatlash va imtiyozlar qonunchilik hujjatlari, shuningdek, professional taʼlim muassasasining ustavi asosida belgilanadi.

26. Kollejlar va texnikumlarda kunduzgi, sirtqi va kechki taʼlim shakllari joriy etiladi.

Taʼlim shakllari Vazirlik tomonidan tizimida professional taʼlim muassasalari boʻlgan vazirliklar, idoralar, xoʻjalik birlashmalari va yirik korxonalar bilan kelishgan holda belgilanadi.

Sirtqi va kechki taʼlim shakllarini tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.

27. Professional taʼlim muassasalarida qoʻshimcha kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha kvalifikatsiyalarni egallash, jumladan, traktorchi, kombayn operatori, “V” yoki “VS” toifadagi milliy haydovchilik guvohnomalarini va shu kabilarni olish istagidagi aholining turli qatlamlari uchun oʻqitish muddati 6 oydan oshmagan intensiv va qoʻshimcha oʻquv kurslari tashkil etilishi mumkin.

Mazkur oʻquv kurslari bitiruvchilariga belgilangan tartibda tashkil etilgan imtihonlarni muvaffaqiyatli yakunlaganidan soʻng kelgusida mehnat faoliyati bilan shugʻullanish huquqini beradigan davlat namunasidagi sertifikat yoki guvohnoma beriladi.

28. Professional taʼlimning tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va mutaxassisliklar roʻyxati Vazirlik tomonidan tasdiqlanadigan professional taʼlimning tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va mutaxassisliklar klassifikatori asosida belgilanadi.

29. Professional taʼlim muassasalari kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha oʻquvchilarni kasbga yoʻnaltirish ishlarini tizimli ravishda tashkil etadilar.

Umumtaʼlim maktablarida kasbga yoʻnaltirish boʻyicha tadbirlar Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining hududiy boʻlinmalari bilan hamkorlikda tashkil etiladi.

30. Professional taʼlim dasturlari boʻyicha kadrlar tayyorlash belgilangan tartibda tuzilgan shartnomalar asosida oʻqitishning dual tizimi asosida tashkil etilishi mumkin. Oʻqitishning dual tizimi joriy etiladigan professional taʼlim muassasalari, kasblar yoki mutaxassisliklar roʻyxati Vazirlik bilan kelishgan holda tizimida professional taʼlim muassasalari boʻlgan vazirliklar va idoralar tomonidan tasdiqlanadi.

Oʻqitishning dual tizimini tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.

31. Professional taʼlim muassasalarini qayta ixtisoslashtirish va tayyorlanadigan kasblar va mutaxassisliklar roʻyxati Vazirlik tomonidan mehnat bozorining kadrlarga boʻlgan ehtiyojidan va tarmoq vazirliklari, idoralar, xoʻjalik birlashmalari, yirik korxonalar, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari, shuningdek, kadrlar buyurtmachilarining takliflaridan kelib chiqqan holda belgilanadi.

32. Professional taʼlim muassasalariga oʻquvchilar qabul koʻrsatkichlari va oʻquvchilarni qabul qilish tartibi, agar qonunchilik hujjatlarida boshqacha holatlar nazarda tutilmagan boʻlsa, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.

33. Oʻquvchilar oʻqitish kurslari boʻyicha guruhlarga, oʻqitish yoʻnalishi boʻyicha esa — boʻlimlarga hamda texnikumlarda kafedralarga birlashtiriladi.

Professional taʼlim muassasasi oʻquv mashgʻulotlari maʼruzalar shaklida oʻtkazilganda oʻquvchilar guruhlarini birlashtirishi mumkin.

34. Professional taʼlim muassasalarida qoidaga koʻra guruhlarni toʻldirish kamida 12 nafar va eng koʻpi bilan 30 nafar oʻquvchilar doirasida belgilanadi.

Zarur hollarda buyurtmachilarning takliflari asosida kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha oʻqitish xarajatlarining qoplanishidan kelib chiqib, guruhdagi oʻquvchilar soni 12 nafardan kam boʻlishi mumkin.

Kasb-hunar maktablari boshlangʻich professional taʼlim bosqichidagi taʼlim dasturlari boʻyicha kadrlar tayyorlashda guruhlardagi oʻquvchilar soni kamida 26 nafar etib belgilanadi.

35. Oʻquvchilarning oʻquv yuklamasi, oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotlarining hajmi, semestrlar soni, beriladigan taʼtillar va oʻquv jarayonini tashkil etishning boshqa masalalari professional taʼlimning tabaqalashtirilgan taʼlim dasturlariga muvofiq belgilanadi.

Professional taʼlimning oʻquv reja va dasturlari, agar qonunchilik hujjatlarida boshqacha holatlar koʻzda tutilmagan boʻlsa, Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi.

Ayrim kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha tanlangan professional taʼlim muassasalarida davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv reja va dasturlari tajriba-sinovdan oʻtkazilishi hamda natijalar boʻyicha xulosalar qabul qilinishi mumkin.

36. Oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazish uchun professional taʼlim muassasalarida guruhlarda oʻquvchilar soni 26 nafar va undan ortiq boʻlganda ikkita kichik guruhga boʻlgan holda quyidagi tartibda oʻqitishga ruxsat etiladi:

oʻzbek tili (taʼlim oʻzbek tilida olib borilmaydigan guruhlar uchun);

rus tili (taʼlim rus tilida olib borilmaydigan guruhlar uchun);

chet tili;

informatika va axborot texnologiyalari fanining amaliy mashgʻulotlari;

jismoniy tarbiya (har bir guruhda kamida 13 nafar yigit yoki qiz boʻlganda) mashgʻulotlari;

Qoraqalpogʻiston Respublikasidagi taʼlim qoraqalpoq tilida olib boriladigan guruhlarda qoraqalpoq tili oʻquv rejasidagi ona tili va adabiyoti faniga ajratilgan soatlar hisobidan, taʼlim rus guruhlarida olib boriladigan guruhlarga oʻzbek tili uchun ajratilgan soatlar hajmida oʻzbek tiliga qoʻshimcha soat ajratilgan holda oʻqitiladi. Boshqa tillarda olib boriladigan guruhlarda oʻzbek tili uchun ajratilgan soatlar hajmida qoraqalpoq tiliga qoʻshimcha dars soati ajratiladi.

37. Vazirlik tomonidan tasdiqlangan namunaviy oʻquv rejalari asosida professional taʼlimning tibbiyot, taʼlim (musiqa xodimi) yoʻnalishlari boʻyicha maxsus mutaxassislik fanlarining amaliy mashgʻulotlari kichik guruhlarga boʻlib oʻqitiladi.

Taʼlim (musiqa xodimi) yoʻnalishlari boʻyicha yakka tartibdagi oʻquv mashgʻulotlari tayyorlov yoʻnalishlarining oʻziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, tasdiqlangan namunaviy oʻquv rejalariga muvofiq amalga oshiriladi.

Ayrim kasbiy fanlarni oʻzlashtirish murakkabligidan kelib chiqqan holda kichik guruhlarga boʻlib oʻqitish kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha ishlab chiqiladigan namunaviy oʻquv rejalarida belgilanadi.

Oʻquv rejasidagi boshqa fanlar boʻyicha guruhlarni kichik guruhlarga boʻlib oʻqitish (oʻquv amaliyoti bundan mustasno) taqiqlanadi. Oʻquv rejasidagi boshqa fanlar boʻyicha guruhlarni kichik guruhlarga boʻlib oʻqitish kadrlar tayyorlash boʻyicha buyurtmachilarning qoʻshimcha ajratilgan mablagʻlari hisobiga amalga oshirilishiga ruxsat etilishi mumkin.

38. Davlat taʼlim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazorat Oʻzbekiston Respublikasining vakolatli davlat organi tomonidan quyidagi shakllarda amalga oshiriladi:

davlat taʼlim standarti asosida professional taʼlim muassasalarida bitiruvchilar egallashi lozim boʻlgan bilim, koʻnikma, malaka va kompetensiyalarga baho berish;

oʻquv rejasi va dasturlarining davlat taʼlim standartiga muvofiqligini tahlil qilish.

39. Nazorat qilishning bosh vazifasi davlat taʼlim standarti buzilishini aniqlash, oldini olish va bartaraf qilish hisoblanadi.

40. Taʼlim standarti talablarining buzilganligi uchun javobgarlik qonunchilik hujjatlariga muvofiq professional taʼlim muassasasi rahbariyatiga yuklanadi.

41. Professional taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini nazorat qilish quyidagi usullarda olib boriladi:

ichki nazorat — Vazirlik va Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻyicha davlat inspeksiyasi tomonidan tasdiqlanadigan tartib asosida professional taʼlim muassasasi tomonidan amalga oshiriladi. Ichki nazoratni tashkil etish uchun professional taʼlim muassasalarida budjetdan tashqari mablagʻlar hisobiga shtat birliklari ajratilishi mumkin.

tashqi nazorat — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadigan tartib asosida amalga oshiriladi;

davlat-jamoat nazorati — taʼlimni boshqarish boʻyicha vakolatli davlat organi va u bilan kelishgan holda nodavlat notijorat tashkilotlari va kadrlarga talabgorlar tomonidan amalga oshiriladi;

yakuniy davlat attestatsiyasi — professional taʼlim muassasalarida tashkil etiladigan yakuniy davlat attestatsiya komissiyalari tomonidan amalga oshiriladi. Professional taʼlim muassasalarida yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish tartibi, agar qonunchilik hujjatlarida boshqacha holatlar koʻzda tutilmagan boʻlsa, Vazirlik tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻyicha davlat inspeksiyasi bilan kelishgan holda tasdiqlanadi.

42. Oʻquvchilarni professional taʼlim muassasalarida oʻqitish professional taʼlim tizimining ishlab chiqarish va xizmat koʻrsatish sohasi bilan oʻzaro hamkorligi asosida quyidagi yoʻllar bilan amalga oshiriladi:

professional taʼlim muassasalari oʻquvchilarining korxonalarda tizimli asosda ishlab chiqarish amaliyotini oʻtashi uchun shart-sharoitlar yaratish, ish beruvchilarni oʻquv jarayoniga, kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha davlat taʼlim standarti, malaka talablari, oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqishga jalb etish;

professional taʼlim sohasida oʻtkazilgan ilmiy izlanishlar natijalarini professional taʼlim muassasalarida tajriba-sinovdan oʻtkazish ishlarini tashkil etish;

ish beruvchilar bilan birga ishlab chiqarish uchastkalari, qoʻshma korxonalar tashkil etish asosida malakali kadrlarni tayyorlashning dual tizimini rivojlantirish;

tashkil etilgan ishlab chiqarish uchastkalari, qoʻshma korxonalarda oʻquvchilarni tovar mahsulotlar ishlab chiqargan holda mehnat faoliyatiga va ishlab chiqarish jarayoniga faol jalb etish;

professional taʼlim muassasalari bitiruvchilariga bitiruv malakaviy ishlari mavzularini taklif etish jarayoniga korxona, tashkilot va boshqa ish beruvchilarni jalb qilish hamda ushbu bitiruv malakaviy ishlarida erishilgan natija va yechimlarni yoki ijrochi-bitiruvchilarning oʻzlarini bunday loyihalarni joylarda amalga oshirishda ishtirokini taʼminlash;

ishlab chiqarish taʼlimi ustalari malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash jarayonlari bevosita ishlab chiqarishda amalga oshirilishiga erishish, ishlab chiqarishdagi malakali mutaxassislar – ishlab chiqarish vakillarini taʼlim jarayoniga jalb etish.

43. Professional taʼlim muassasasida taʼlim dasturlarini muvaffaqiyatli bitirgan oʻquvchiga davlat namunasidagi diplom beriladi.

Ushbu diplom olingan bilim, koʻnikma va malakalarni mehnat faoliyatida qoʻllash huquqini beradi.

Oldin taʼlim olgan kasb yoki mutaxassislik doirasida qoʻshimcha kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirgan shaxslarga belgilangan namunadagi guvohnoma yoki sertifikatlar beriladi.

Bitiruvchilarga belgilangan tartibda tegishli razryadlar belgilanadi.

44. Professional taʼlim muassasalarida beriladigan davlat namunasidagi diplom, sertifikat, guvohnoma va akademik maʼlumotnomalar Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi.

Davlat namunasidagi hujjatlarni toʻldirish, saqlash, bitiruvchilarga berish va hisobini yuritish tartibi Vazirlik tomonidan belgilanadi.

45. Davlat attestatsiyasidan oʻtmagan bitiruvchilarga malaka talab etilmaydigan ish oʻrinlariga joylashish huquqini beradigan maʼlumotnoma beriladi. Mazkur oʻquvchilar 3 yil davomida davlat attestatsiyasi faoliyat koʻrsatayotgan davrda qayta davlat attestatsiyasidan oʻtishlari mumkin.

3 yil davomida davlat attestatsiyasidan oʻtmagan bitiruvchilar tegishli kursda qayta oʻqishlari mumkin.

46. Oʻqishni koʻchirish yoki qayta tiklash qoidaga koʻra, yozgi taʼtil davrida, tegishli kurs (semestr)da oʻquv mashgʻulotlari boshlanishiga qadar amalga oshiriladi.

47. Oʻqishni koʻchirish yoki qayta tiklash oʻquvchining (oʻquvchi voyaga yetmagan boʻlsa uning ota-onasidan birining yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslarning) arizasi va professional taʼlim muassasasi tomonidan berilgan akademik maʼlumotnoma, oʻquvchining kursdan kursga oʻtganligi toʻgʻrisidagi buyruqdan koʻchirma, oʻquvchi pasporti nusxasi, voyaga yetmagani sababli pasporti boʻlmaganda tugʻilganlik toʻgʻrisidagi guvohnoma hamda ota-onasi (yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar)ning doimiy yashash joyi koʻrsatilgan pasporti nusxasidan iborat hujjatlar yigʻma jildi asosida koʻrib chiqiladi.

48. Oʻquvchilarning oʻqishini koʻchirish yoki qayta tiklashda professional taʼlim muassasasi direktori tomonidan taʼlim dasturlaridagi farqlarni yoki qarzlarni topshirish tartibi va muddatlari (ikki oydan ortiq boʻlmagan), shuningdek, oʻquvchilarni oʻqitish kursi belgilanadi.

49. Professional taʼlim muassasasi miqyosida bir darajadagi taʼlim dasturlari boʻyicha oʻqishni koʻchirish yoki taʼlim shaklini oʻzgartirish masalasi mazkur professional taʼlim muassasasi tomonidan koʻrib chiqiladi.

50. Boshlangʻich professional taʼlim dasturida taʼlim olayotgan oʻquvchilar oʻqishini umumiy oʻrta taʼlimning 10 yoki 11 sinflarida yoki boshqa boshlangʻich professional taʼlim dasturlarida taʼlimni davom ettirishi uchun oʻqishini koʻchirish boʻyicha murojaat etishlari mumkin.

Umumtaʼlim maktablarida oʻqishni davom ettirish istagidagi oʻquvchilarning arizalari tegishli Kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi tomonidan oʻquvchining umumtaʼlim maktablarida oʻqishni davom ettirishini hal etish uchun Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligining hududiy boʻlinmalariga yuboriladi.

Oʻqishni koʻchirish hudud miqyosida tegishli Kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi, bir mintaqadagi professional taʼlim muassasasidan boshqa mintaqaning (Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri) professional taʼlim muassasasiga koʻchirish Vazirlik tomonidan koʻrib chiqiladi.

51. Davlat granti asosida taʼlim olayotgan oʻquvchilar oʻqishini koʻchirish yoki qayta tiklashda ularga davlat granti asosida taʼlimni davom ettirish imkoniyati beriladi.

52. Oʻrta professional taʼlim dasturlari doirasida oʻqishni boshqa taʼlim muassasalariga koʻchirish qabul qiluvchi taʼlim muassasasi boʻysunuvchi tegishli vazirliklar va idoralar tomonidan amalga oshiriladi.

53. Oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlari boʻyicha oʻqishni koʻchirish qabul qiluvchi taʼlim muassasasi tegishli boʻlgan oliy taʼlim muassasasining xulosasiga koʻra tegishli vazirliklar va idoralar tomonidan amalga oshiriladi.

54. Oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlari boʻyicha oʻquvchilar oʻqishi bir taʼlim shaklidan boshqa taʼlim shakliga koʻchirilishi mumkin.

55. Oʻqishni qayta tiklash oʻquvchi taʼlim olgan tegishli professional taʼlim muassasasi tomonidan koʻrib chiqiladi va hal etiladi.

Oʻquvchi oldin oʻqigan kasb yoki mutaxassislik toʻxtatilgan boʻlsa, uning xohishiga koʻra turdosh kasb yoki mutaxassislikka yoki mazkur taʼlim muassasasida tegishli kasb yoki mutaxassislik boʻlmasa, uning oʻqishi Kasbiy taʼlimni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi tomonidan boshqa taʼlim muassasasiga tiklanishi mumkin.

56. Oʻquv kursini tamomlash yakunlari boʻyicha oʻquvchini navbatdagi kursga oʻtkazish, takroriy yilga qoldirish yoki oʻquvchilar safidan chiqarish toʻgʻrisida qaror qabul qilinadi.

57. Oʻquvchini kursdan-kursga oʻtkazish, kursda qoldirish yoki oʻquvchilar safidan chiqarish professional taʼlim muassasasining buyrugʻi bilan amalga oshiriladi. Kursdan-kursga shartli ravishda oʻtkazishga yoʻl qoʻyilmaydi.

58. Professional taʼlim dasturlari boʻyicha akademik qarzdorlikka (oʻzlashtirmaslikka) ega boʻlgan yoki oʻquv rejasi talablarini bajarmagan (ishlab chiqarish yoki diplom oldi amaliyotidan oʻtmagan, kurs ishini topshirmagan, 3 va undan ortiq fan boʻyicha “qoniqarsiz” yakuniy yillik baho olgan) oʻquvchilari Pedagogik kengashning qarori boʻyicha tegishli taʼlim dasturida takroran oʻqish uchun kursda qoldirilishi mumkin.

Oʻrta va oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlari asosida taʼlim olayotgan oʻquvchilarga oʻzlashtirilmagan fanlarni qayta topshirishga qoʻshimcha toʻlovlarni amalga oshirish orqali ruxsat beriladi.

Oʻquvchi takroran oʻqish uchun kursda qoldirilganda uning oʻqigan oʻquv yili uchun toʻlagan kontrakt puli qaytarilmaydi va takroran oʻqiyotgan kursi uchun yangidan toʻlov amalga oshiriladi.

59. Professional taʼlim muassasasi oʻquvchilari quyidagi hollarda oʻqishdan chetlashtirilishi mumkin:

salomatligi tufayli (tibbiy komissiya maʼlumotnomasi asosida) akademik taʼtil olganda;

oʻqishi boshqa taʼlim muassasasiga koʻchirilishi munosabati bilan;

doimiy yashash uchun boshqa davlatga chiqib ketganda;

sudning qarori bilan ozodlikdan mahrum etilganda;

oʻrta yoki oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlarida taʼlim olayotgan oʻquvchilar safidan oʻz xohishiga koʻra chiqarishni soʻrab ariza bilan murojaat qilganda;

professional taʼlim muassasasining ustavida nazarda tutilgan majburiyatlarni bajarmaganda;

vafot etganligi sababli;

uzrsiz sabablarga koʻra 74 soatdan ortiq dars qoldirganda.

60. Oʻrta yoki oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlarida taʼlim olayotgan oʻquvchilar quyidagi sabablarga koʻra oʻquvchilar safidan chetlashtirilganda professional taʼlim muassasasi tomonidan uning oʻqigan muddati uchun haqiqatda sarflangan xarajatlar chegirilgan holda tegishli oʻquv yili yoki semestri uchun oldindan amalga oshirilgan toʻlovning qolgan qismi kontraktning tegishli tarafi yozma murojaatiga koʻra qaytarib beriladi:

oʻz xohishiga binoan;

oʻqishning boshqa taʼlim muassasasiga koʻchirilishi munosabati bilan;

salomatligi tufayli (tibbiy komissiya maʼlumotnomasi asosida);

oʻquvchi sud tomonidan ozodlikdan mahrum etilganligi munosabati bilan;

vafot etganligi sababli.

61. Professional taʼlim muassasalari oʻquvchilariga akademik taʼtil berish tartibi Vazirlik tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi bilan kelishgan holda belgilanadi.

Professional taʼlim muassasasi tashabbusi bilan oʻquvchilarni kasallik, taʼtil, akademik taʼtil yoki tugʻruq taʼtillari paytida taʼlim muassasasi oʻquvchilari safidan chiqarib yuborishga yoʻl qoʻyilmaydi.

61¹. Texnikum oʻquvchilarini oʻqishdan chetlashtirish qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

Oʻquvchi chetlashtirilguniga qadar oʻzlashtirgan kreditlar miqdori texnikum tomonidan toʻliq hajmda hisobga olinadi.

Chetlashtirilgan oʻquvchiga belgilangan shakldagi akademik maʼlumotnoma beriladi.

61². Oʻquvchilar qonunchilik hujjatlari asosida oʻqishini qayta tiklash va koʻchirish huquqiga ega.

61³. Bir fanga ajratilgan auditoriya soatining 25 foizini va undan ortiq soatni sababsiz qoldirgan oʻquvchi ushbu fandan chetlashtirilib, yakuniy nazoratga kiritilmaydi hamda mazkur fan boʻyicha tegishli kreditlarni oʻzlashtirmagan hisoblanadi.

Yakuniy nazoratga kiritilmagan yoki kirmagan, shuningdek, ushbu nazorat turi boʻyicha qoniqarsiz baho olgan oʻquvchi akademik qarzdor hisoblanadi.

Texnikumda akademik qarzdor oʻquvchilar taʼtil vaqtida yoki keyingi semestrlar mobaynida tegishli fanlardan oʻzlashtirilmagan kreditlar miqdoriga mos ravishda bazaviy toʻlov-kontrakt miqdoridan kelib chiqqan holda toʻlovni amalga oshirgandan soʻng oʻzlashtirilmagan fanlarni oʻz hisobidan qayta oʻqish huquqiga ega boʻladi.

Texnikum pedagogik kengashi qarori bilan akademik qarzdorlikni bir marta bepul topshirishga ruxsat berilishi mumkin.

61⁴. Oʻquvchini kursdan kursga oʻtkazish, uning GPA qiymatini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Bunda GPA koʻrsatkichi 2,4 dan kam boʻlmasligi talab etiladi. GPA koʻrsatkichini toʻplay olmagan oʻquvchi qayta oʻqish uchun tegishli kursda qoldiriladi.

61⁵. Semestr va oʻquv yili yakuni natijalari boʻyicha akademik qarzdorligi bor taʼlim oluvchilar oʻqishdan chetlashtirilmaydi va kursda qoldiriladi.

Kursda qolgan oʻquvchilar faqat qarzdor boʻlgan modullarni oʻzlashtirib, ularga mos ravishda shartnoma mablagʻlarini toʻlaydi. Shartnoma asosida bir kursda qayta oʻqish soni chegaralanmaydi.

GPA koʻrsatkichini hisoblashda oʻquvchi tahsil olgan kurs yakuniga koʻra qayta topshirish natijalari ham inobatga olinadi.

Oʻquvchi ishlab chiqarish (diplomoldi) amaliyotiga qatnashmagan yoki amaliyot yakunlari boʻyicha qoniqarsiz baho bilan baholangan hollarda, u akademik qarzdor hisoblanadi va GPA koʻrsatkichidan qatʼi nazar kursda qoldiriladi.

Oʻquv rejasida belgilangan taʼlim olish muddatida tegishli kurslarni tamomlagan, lekin belgilangan kredit miqdorini toʻplay olmagan oʻquvchi texnikumda oʻqishni bitirayotgan oʻquvchi sifatida qayd etiladi.

Jami taʼlim olish muddati birinchi kursga oʻqishga qabul qilingandan soʻng 6 yilgacha deb belgilanadi.

Oʻquvchi taʼlim dasturi boʻyicha yakuniy kursni tugatgandan soʻng belgilangan eng kam kreditlar miqdorini toʻplab, shartnoma toʻlovidan qarzi boʻlmasa, “bitiruvchi” maqomiga ega boʻladi.

62. Boshlangʻich professional taʼlim bosqichidagi taʼlim dasturlari boʻyicha kadrlar tayyorlashga ixtisoslashgan kasb-hunar maktablari Vazirlik tizimida boʻladi.

63. Kasb-hunar maktablariga Oʻzbekiston Respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri tomonidan belgilangan tartibda lavozimga tayinlanadigan va lavozimdan ozod etiladigan direktor boshchilik qiladi. Direktor kasb-hunar maktabining faoliyati natijalari uchun shaxsan javob beradi.

Kasb-hunar maktabi direktori qonunchilik hujjatlariga va ustavga muvofiq taʼlim muassasasi nomidan ish yuritadi, shartnomalar, shu jumladan, mehnat shartnomalari tuzadi, ishonchnomalar beradi, belgilangan tartibda kasb-hunar maktabining shaxsiy hisobvaraqlarini ochadi, oʻz vakolati doirasida barcha xodimlar va oʻquvchilar uchun majburiy boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi.

Direktor belgilangan tartibda ishchi va xizmatchilarni ishga qabul qiladi va ishdan boʻshatadi, shuningdek, ularning xizmat vazifalarini belgilaydi.

64. Kasb-hunar maktabi direktori huzurida kollegial organ hisoblangan pedagogik kengash tashkil etiladi.

Pedagogik kengashning funksiyalari kasb-hunar maktabining Ustavida belgilanadi.

65. Professional taʼlim muassasasiga oʻqishga oʻquvchilar direktorning buyrugʻi bilan qabul qilinadi.

66. Oʻquvchilarga oʻquvchilik guvohnomasi beriladi. Oʻquvchilik guvohnomasi namunasi Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi.

67. Oʻquvchilar quyidagi huquqlarga ega:

professional taʼlim muassasasi faoliyatiga doir masalalarni muhokama va hal etishda bevosita yoki bilvosita (fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari va nodavlat notijorat tashkilotlari orqali) ishtirok etish;

belgilangan tartibda professional taʼlim muassasalari maʼmuriyatining buyruqlari ustidan shikoyat qilish;

kasbiy kompetensiyalar va umumtaʼlim fanlarini oʻzlashtirishni rivojlantirishga qaratilgan turli koʻrik-tanlovlarda belgilangan tartibda ishtirok etish;

axborot — kutubxonalar, professional taʼlim muassasasining oʻquv, ijtimoiy, davolash va boshqa boʻlinmalari xizmatlaridan taʼlim muassasasi ustavida belgilangan tartibda bepul foydalanish.

Oʻquvchilar boshlangʻich professional taʼlim dasturida, professional taʼlim muassasasining ustavida, shuningdek, boshqa qonunchilik hujjatlarida belgilangan huquqlardan foydalanishi mumkin.

68. Boshlangʻich professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlash umumtaʼlim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari hisobidan shakllantirilgan guruhlarda 2 yillik umumtaʼlim va mutaxassislik fanlarining integratsiyalashgan dasturlariga asosan kasb-hunar maktablarida amalga oshiriladi.

Oʻquvchilar kasblarning murakkabligidan kelib chiqqan holda bir yoki bir nechta kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirishiga moʻljallangan 2 yillik boshlangʻich professional taʼlim dasturlari asosida taʼlim oladilar.

69. Boshlangʻich professional taʼlim dasturlari kunduzgi taʼlim shaklida tashkil etiladi.

70. Umumtaʼlim fanlari qoidaga koʻra kasblarning xususiyatlaridan kelib chiqib qisqartirilgan holda malaka talablari va oʻquv rejalariga kiritiladi.

Malaka talablari va oʻquv rejalariga kiritiladigan umumtaʼlim fanlari roʻyxati va soatlar hajmi Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi bilan birgalikda Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Oʻquv rejalariga oʻquvchilarda mantiqiy fikrlashni rivojlantiruvchi qoʻshimcha fanlar ham kiritilishi mumkin.

Oʻquv rejasidagi oʻquv yuklamasining taqsimoti tegishli kasbning xususiyatlaridan kelib chiqib belgilanadi.

Kasblarning xususiyatlari hamda ularni oʻqitish uchun belgilangan soatlar hajmidan kelib chiqqan holda oʻquvchilarni ikki yil davomida amalga oshirilgan taʼlim dasturida ikki yoki undan koʻp kvalifikatsiyalarga oʻqitish yoʻlga qoʻyilishi mumkin.

71. Taʼlim jarayoni mehnat bozori talablarini hisobga olgan holda mustaqil ravishda professional taʼlim muassasasi tomonidan ishlab chiqiladigan va tasdiqlanadigan oʻquv jarayoni grafigi hamda dars jadvaliga muvofiq amalga oshiriladi.

72. Boshlangʻich professional taʼlim dasturlari asosida faoliyat koʻrsatuvchi taʼlim muassasalarida oʻquv yili 2-sentabrdan boshlanadi va tasdiqlangan oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq yakunlanadi.

Oʻquv davrining umumiy hajmi quyidagicha taqsimlanadi:

nazariy va amaliy taʼlim: 80 — 85 foiz;

yakuniy davlat attestatsiyasi: 2 — 4 foiz;

taʼtillar: 13 — 16 foiz.

Oʻquv yuklamalari umumtaʼlim, kasbiy (umumkasbiy va maxsus) fanlar va amaliyotlar bloklari boʻyicha taqsimlanishi Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Oʻquv yili davomida oʻquvchilarga beriladigan taʼtillar oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq beriladi. Vazirlik tomonidan oʻquvchilarga qoʻshimcha taʼtillar berilishi mumkin.

73. Oʻquvchilarning umumiy haftalik yuklamalari 54 soat, shundan auditoriya va amaliyot mashgʻulotlari hajmi 42 soatgacha boʻladi.

Oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi uzluksiz 80 daqiqani tashkil etadi. Bunda oʻquv rejasiga muvofiq 40 daqiqadan iborat bir akademik oʻquv soati joriy etilishi mumkin.

Oʻqishning normativ muddati ikki yil boʻlgani holda oʻquv jarayoni 94 hafta davom etadi.

74. Kasb-hunar maktabida asosiy taʼlim bosqichidan tashqari toʻlov-kontrakt asosida qoʻshimcha taʼlim xizmatlari koʻrsatilishi mumkin.

Bunda kasb-hunar maktabining oʻquvchilarni qabul qilish imkoniyatlari, moddiy-texnik bazaning yaratilganligi, oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalar taʼminoti va oʻqish istagidagi shaxslarning mavjudligi hisobga olinadi.

75. Kasb-hunar maktablarida kadrlar tayyorlash yoʻlga qoʻyilgan kasblar doirasida toʻlov-kontrakt asosida qoʻshimcha kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish istagidagi shaxslarning oʻqitish muddatlari oldingi taʼlim olgan dasturlarni koʻrib chiqqan holda kasblarning oʻquv rejasida mazkur kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish uchun ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.

76. Boshlangʻich professional taʼlim dasturlarini muvaffaqiyatli tamomlagan va davlat namunasidagi diplom olgan bitiruvchilar mazkur diplom asosida oliy taʼlim muassasalarida taʼlimni davom ettirish uchun hujjat topshirishlari mumkin.

77. Oʻrta professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlash asosan vazirliklar va idoralar tizimida faoliyat koʻrsatadigan kollejlarda amalga oshiriladi va ular tegishli ravishda vazirliklar va idoralarning idoraviy boʻysunuvida boʻladi.

78. Kollejlarga tegishli vazirliklar va idora rahbari tomonidan belgilangan tartibda lavozimga tayinlanadigan va lavozimdan ozod etiladigan direktor boshchilik qiladi. Direktor kollejning faoliyati natijalari uchun shaxsan javob beradi.

79. Kollej direktori qonunchilik hujjatlariga va ustavga muvofiq taʼlim muassasasi nomidan ish yuritadi, shartnomalar, shu jumladan, mehnat shartnomalari tuzadi, ishonchnomalar beradi, belgilangan tartibda kollejning shaxsiy hisobvaraqlarini ochadi, oʻz vakolati doirasida barcha xodimlar va oʻquvchilar uchun majburiy boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi.

Direktor belgilangan tartibda ishchi va xizmatchilarni ishga qabul qiladi va ishdan boʻshatadi, shuningdek, ularning xizmat vazifalarini belgilaydi.

80. Kollej direktori huzurida kollegial organ hisoblangan pedagogik kengash tashkil etiladi.

Pedagogik kengashning faoliyati kollejning Ustavida belgilanadi.

81. Kollejlarda tarmoq vazirliklari va idoralari vakillaridan iborat tarkibda vasiylik kengashlari tuzilishi mumkin.

Vasiylik kengashi tarkibi va uning faoliyati tartibi tegishli vazirliklar va idoralar tomonidan tasdiqlanadi.

82. Tizimida kollejlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar:

kollejlarni budjetdan tashqari mablagʻlar hisobiga moddiy va moliyaviy taʼminlaydilar;

oʻquvchilarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish uchun tegishli shart-sharoitlarni yaratadilar;

bitiruvchilarni amaliyot oʻtashi uchun amaliyot bazalari bilan taʼminlaydilar va egallangan kasb yoki mutaxassisliklar boʻyicha ular mehnatidan samarali foydalanish masalalarini hal etadilar.

83. Tizimida kollejlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar oʻquvchilarni moddiy va maʼnaviy ragʻbatlantirish uchun chora-tadbirlarni ishlab chiqishi va uni amalga oshirish uchun zarur mablagʻlar ajratishi mumkin.

84. Vazirliklar va idoralar tizimida faoliyat koʻrsatadigan professional taʼlim muassasasiga oʻqishga oʻquvchilar direktorning buyrugʻi bilan qabul qilinadi.

85. Oʻrta professional taʼlim dasturlarida oʻquvchilar toʻlov-kontrakt yoki davlat buyurtmasi boʻyicha davlat granti asosida taʼlim olishlari mumkin.

86. Oʻquvchilarga kollej tomonidan oʻquvchilik guvohnomasi beriladi. Oʻquvchilik guvohnomasi tizimida kollejlar mavjud boʻlgan vazirlik va idoralar tomonidan Vazirlik bilan kelishgan namuna asosida belgilangan tartibda taʼminlanadi.

87. Tizimida kollejlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar tomonidan ajratiladigan mablagʻlar hisobiga taʼlim oladigan oʻquvchilar boʻyicha mablagʻ ajratgan muassasa, oʻquvchi va kollej oʻrtasida kadrlar tayyorlash bilan bogʻliq qoʻshimcha shartlarni aks ettirgan shartnomalar imzolanishi mumkin.

88. Oʻquvchilar quyidagi huquqlarga ega:

professional taʼlim muassasasi faoliyatiga doir masalalarni muhokama va hal etishda bevosita yoki bilvosita (fuqarolardan oʻzini oʻzi boshqarish organlari va jamoat tashkilotlari orqali) ishtirok etish;

belgilangan tartibda professional taʼlim muassasalari maʼmuriyatining buyruqlari ustidan shikoyat qilish;

taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlimni davom ettirishini toʻxtatish boʻyicha professional taʼlim muassasasi rahbariyatiga murojaat qilish;

axborot — kutubxonalardan, professional taʼlim muassasasining oʻquv, ijtimoiy, davolash va boshqa boʻlinmalari xizmatlaridan taʼlim muassasasi ustavida belgilangan tartibda bepul foydalanish;

kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan turli koʻrik-tanlovlarda belgilangan tartibda ishtirok etish;

ish beruvchilar tomonidan tavsiya qilingan ish joylarida ishlash boʻyicha murojaat qilish.

Oʻquvchilar oʻrta professional taʼlim dasturida, professional taʼlim muassasasining ustavida, shuningdek, boshqa qonunchilik hujjatlarida belgilangan huquqlardan foydalanishi mumkin.

89. Taʼlim dasturlarini oʻzlashtirishdagi yutuqlar, eksperimental konstruktorlik, dizayn va boshqa ishlarni rivojlantirishda muvaffaqiyatga erishganligi uchun oʻquvchilarni maʼnaviy ragʻbatlantirishning turli shakllari qoʻllanilishi mumkin.

90. Oʻrta professional taʼlim darajasida kadrlar tayyorlash Xalqaro tasniflagichning kamida 3-darajasiga mos taʼlim dasturlarini tamomlagan yoki umumiy oʻrta maʼlumotga ega boʻlgan shaxslar hisobidan “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida kasblar va mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib chiqqan holda 2 yilgacha muddatda tashkil etiladi.

91. Oʻrta professional taʼlim dasturlarining davomiyligi kasblar va mutaxassisliklarning murakkablik darajasidan kelib chiqqan holda tabaqalashtiriladi.

Professional taʼlimning tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va mutaxassisliklar klassifikatorida kasblar va mutaxassisliklarning oʻqitish muddatlari belgilanadi.

“Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida kasb yoki mutaxassislik doirasida qoʻshimcha kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish istagidagi shaxslarni oʻqitish muddatlari oldingi taʼlim olgan dasturlarni koʻrib chiqqan holda kasblar va mutaxassisliklarning oʻquv rejasida mazkur kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish uchun ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.

92. Taʼlim jarayoni mehnat bozori talablarini hisobga olgan holda mustaqil ravishda professional taʼlim muassasasi tomonidan ishlab chiqiladigan va tasdiqlanadigan oʻquv jarayoni grafigi hamda dars jadvaliga muvofiq amalga oshiriladi.

93. Oʻrta professional taʼlim dasturlari asosida faoliyat koʻrsatuvchi taʼlim muassasalarida oʻquv jarayoni taʼlim muassasalari va buyurtmachilarning kelishuvi asosida boshlanadi va tasdiqlangan oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq yakunlanadi.

Oʻquv davrining umumiy hajmi quyidagicha taqsimlanadi:

nazariy va amaliy taʼlim: 75 — 95 foiz;

yakuniy davlat attestatsiyasi: 1 — 5 foiz;

taʼtillar: 4 — 20 foiz

Oʻquv yuklamalari kasbiy (umumkasbiy va maxsus) fanlar va amaliyotlar bloklari boʻyicha taqsimlanishi Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Oʻquv yili davomida oʻquvchilarga beriladigan taʼtillar oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq beriladi. Vazirlik tomonidan oʻquvchilarga qoʻshimcha taʼtillar berilishi mumkin.

94. Vazirliklar, idoralar va ish beruvchilarning buyurtmalari yoki oʻquvchilarning xohish-istaklari asosida oʻquv rejalariga qoʻshimcha fanlar kiritilishi mumkin. Mazkur oʻquv rejasidagi qoʻshimcha fanlarni oʻqitish xarajatlari buyurtmachilarning mablagʻlari hisobiga amalga oshiriladi.

95. Oʻquvchilarning umumiy haftalik yuklamalari 54 soat, shundan kunduzgi taʼlim shaklida auditoriya va amaliyot mashgʻulotlari hajmi 36 soatgacha boʻladi.

Oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi uzluksiz 80 daqiqani tashkil etadi. Bunda oʻquv rejasiga muvofiq 40 daqiqadan iborat bir akademik oʻquv soati joriy etilishi mumkin.

Oʻqishning normativ muddati ikki yilgacha boʻlgani holda oʻquv jarayoni 22 — 94 hafta davom etishi zarur.

96. Sirtqi va kechki taʼlim shakllarining oʻquv rejasi va dasturlari buyurtmachilarning takliflari asosida professional taʼlim muassasalari tomonidan ishlab chiqiladi va Vazirlikka tasdiqlash uchun kiritiladi.

Sirtqi va kechki taʼlim shakllarining oʻqitish davomiyligi kunduzgi taʼlim shaklidagi muddatlardan farqlanishi mumkin.

97. Oʻrta maxsus professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlash asosan oliy taʼlim muassasalari huzurida faoliyat koʻrsatuvchi texnikumlarda amalga oshiriladi va ular tegishli ravishda oliy taʼlim muassasalari, vazirliklar va idoralarning idoraviy boʻysunuvida boʻladi.

98. Texnikumlarga tegishli oliy taʼlim muassasasining tavsiyasi asosida vazirlik va idora rahbari tomonidan belgilangan tartibda lavozimga tayinlanadigan va lavozimdan ozod etiladigan direktor boshchilik qiladi. Direktor texnikumning faoliyati natijalari uchun shaxsan javob beradi.

99. Texnikum direktori qonunchilik hujjatlariga va ustavga muvofiq taʼlim muassasasi nomidan ish yuritadi, shartnomalar, shu jumladan, mehnat shartnomalari tuzadi, ishonchnomalar beradi, belgilangan tartibda texnikumning shaxsiy hisobvaraqlarini ochadi, oʻz vakolati doirasida barcha xodimlar va oʻquvchilar uchun majburiy boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi.

Direktor belgilangan tartibda ishchi va xizmatchilarni ishga qabul qiladi va ishdan boʻshatadi, shuningdek, ularning xizmat vazifalarini belgilaydi.

100. Texnikum direktori huzurida kollegial organ hisoblangan pedagogik kengashlar tashkil etiladi.

Pedagogik kengashning funksiyalari texnikumning Ustavida belgilanadi.

101. Texnikumlarda tarmoq vazirliklari, idoralari, belgilangan tartib va ustav asosida ish koʻruvchi nodavlat notijorat tashkilotlari vakillarini oʻz ichiga oladigan vasiylik kengashlari tuzilishi mumkin.

Vasiylik kengashi tarkibi va uning faoliyati tartibi tegishli vazirlik va idora tomonidan tasdiqlanadi.

102. Tizimida texnikumlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar:

a) tegishli ish beruvchilar bilan birgalikda:

texnikumlarni moddiy va moliyaviy taʼminlaydilar;

bitiruvchilarni amaliyot oʻtashi uchun amaliyot bazalari bilan taʼminlaydilar va egallangan kasb yoki mutaxassisliklar boʻyicha ular mehnatidan samarali foydalanish masalalarini hal etadilar.

b) tegishli oliy taʼlim muassasalari bilan birgalikda:

oʻquvchilarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish uchun tegishli shart-sharoitlar yaratadilar;

texnikum bitiruvchilari kelgusida oliy taʼlim muassasalarining tegishli yoʻnalishlarida taʼlimni davom ettirishini hisobga olgan holda tayyorlanadigan mutaxassisliklar roʻyxatini shakllantiradilar;

texnikumlarning kamida 2 yillik muddatga moʻljallangan taʼlim dasturlarini ishlab chiqadilar va Vazirlikka tasdiqlash uchun taqdim etadilar;

kunduzgi taʼlim dasturlari bitiruvchilari oliy taʼlim muassasasining 2-kursidan toʻlov-kontrakt asosida taʼlimni davom ettirishini tashkil etadilar.

Tegishli oliy taʼlim muassasalari texnikumlarni moddiy va moliyaviy taʼminlashda ishtirok etishlari hamda moliyaviy yordam koʻrsatishlari mumkin.

Tizimida texnikumlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar qonunchilik hujjatlariga muvofiq texnikumlar faoliyatini tashkil etishda boshqa vazifalarni ham bajarishi mumkin.

103. Oliy taʼlim muassasalari huzuridagi professional taʼlim muassasasiga oʻqishga oʻquvchilar direktorning buyrugʻi bilan qabul qilinadi.

104. Oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlarida oʻquvchilar toʻlov-kontrakt yoki davlat buyurtmasi boʻyicha davlat grantlari asosida taʼlim olishlari mumkin.

105. Oʻquvchilarga texnikum tomonidan oʻquvchilik guvohnomasi beriladi. Tizimida texnikumlar mavjud boʻlgan vazirliklar va idoralar Vazirlik bilan kelishilgan namuna asosida belgilangan tartibda oʻquvchilik guvohnomasi bilan taʼminlaydilar.

106. Oʻquvchilar quyidagi huquqlarga ega:

professional taʼlim muassasasi faoliyatiga doir masalalarni muhokama va hal etishda bevosita yoki bilvosita (fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari va nodavlat notijorat tashkilotlari orqali) ishtirok etish;

belgilangan tartibda professional taʼlim muassasalari maʼmuriyatining buyruqlari ustidan shikoyat qilish;

taʼlim dasturlari boʻyicha taʼlimni davom ettirishini toʻxtatish boʻyicha professional taʼlim muassasasi rahbariyatiga murojaat qilish;

axborot kutubxonalardan, professional taʼlim muassasasining oʻquv, ijtimoiy, davolash va boshqa boʻlinmalari xizmatlaridan taʼlim muassasasi ustavida belgilangan tartibda bepul foydalanish;

kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan turli koʻrik-tanlovlarda belgilangan tartibda ishtirok etish;

ish beruvchilar tomonidan tavsiya qilingan ish joylarida ishlash boʻyicha murojaat qilish;

oliy taʼlim muassasasining tegishli yoʻnalishlarida taʼlimni davom ettirish maqsadida suhbatlarda qatnashish.

Oʻquvchilar oʻrta maxsus professional taʼlim dasturida, professional taʼlim muassasasining ustavida, shuningdek, boshqa qonunchilik hujjatlarida belgilangan huquqlardan foydalanishi mumkin.

107. Taʼlim dasturlarini oʻzlashtirishdagi yutuqlari, eksperimental konstruktorlik, dizayn va boshqa ishlarni rivojlantirishda muvaffaqiyatga erishganligi uchun oʻquvchilarni maʼnaviy ragʻbatlantirishning turli shakllari qoʻllanilishi mumkin.

108. Oʻrta maxsus professional taʼlim darajasida kadrlar tayyorlash Xalqaro tasniflagichning kamida 3 yoki 4-darajasiga mos taʼlim dasturlarini tamomlagan yoki umumiy oʻrta maʼlumotga ega boʻlgan shaxslar hisobidan “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida kasblar va mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib chiqqan holda 2 yildan kam boʻlmagan muddatda tashkil etiladi.

109. Oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlari oliy taʼlim muassasalarining tegishli yoʻnalishlari taʼlim dasturlari bilan integratsiyalanadi.

110. Oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlarining davomiyligi mutaxassisliklarning murakkablik darajasidan kelib chiqqan holda tabaqalashtiriladi.

Professional taʼlimning tayyorlov yoʻnalishlari, kasblar va mutaxassisliklar klassifikatorida mutaxassisliklarning oʻqitish muddatlari belgilanadi.

“Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida mutaxassislik doirasida qoʻshimcha kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish istagidagi shaxslarning oʻqitish muddatlari oldingi taʼlim olgan dasturlarni koʻrib chiqqan holda mutaxassisliklarning oʻquv rejasida mazkur kvalifikatsiyalarni oʻzlashtirish uchun ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.

111. Oʻrta maxsus professional taʼlim dasturlari asosida faoliyat koʻrsatuvchi taʼlim muassasalarida oʻquv jarayoni qoidaga koʻra 2-sentabrda boshlanadi va tasdiqlangan oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq yakunlanadi.

Oʻquv davrining umumiy hajmi quyidagicha taqsimlanadi:

nazariy va amaliy taʼlim: 80 — 85 foiz;

yakuniy davlat attestatsiyasi: 1 — 3 foiz;

taʼtillar: 14 — 18 foiz.

Oʻquv yuklamalari gumanitar va tabiiy fanlar, mutaxassislik fanlari va amaliyotlar bloklari boʻyicha taqsimlanishi Vazirlik tomonidan belgilanadi.

Oʻquv yili davomida oʻquvchilarga beriladigan taʼtillar oʻquv jarayoni grafigiga muvofiq beriladi. Vazirlik tomonidan oʻquvchilarga qoʻshimcha taʼtillar berilishi mumkin.

112. Oʻquvchilarning umumiy haftalik yuklamalari 54 soat, shundan kunduzgi taʼlim shaklida auditoriya va amaliyot mashgʻulotlari hajmi 36 soatgacha boʻladi.

Oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi uzluksiz 80 daqiqani tashkil etadi. Bunda oʻquv rejasiga muvofiq 40 daqiqadan iborat bir akademik oʻquv soati joriy etilishi mumkin.

Oʻqishning normativ muddati ikki yildan kam boʻlmagani holda oʻquv jarayoni kamida 94 hafta davom etishi zarur.

113. Oʻrta maxsus taʼlim dasturlarini muvaffaqiyatli tamomlagan bitiruvchilarning oliy taʼlim muassasalarida toʻlov-kontrakt asosida oʻqishini davom ettirishi tartibi, agar qonunchilik hujjatlarida boshqacha holatlar koʻzda tutilmagan boʻlsa, Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi.

114. Sirtqi va kechki taʼlim shakllarining oʻquv rejasi va dasturlari buyurtmachilarning takliflari asosida professional taʼlim muassasalari tomonidan ishlab chiqiladi.

Sirtqi va kechki taʼlim shakllarining oʻqitish davomiyligi kunduzgi taʼlim shaklidagi muddatlardan farqlanishi mumkin.

115. Professional taʼlim muassasalarida Vazirlik tomonidan tasdiqlanadigan professional standartlar asosida tegishli maʼlumotga va belgilangan talablarga javob beradigan oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari ishlash huquqiga ega. Pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish sud qaroriga muvofiq taqiqlangan shaxslar bundan mustasno.

116. Professional taʼlim muassasalariga oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini ishga qabul qilish professional taʼlim muassasalari tomonidan amalga oshiriladi.

Professional taʼlim muassasalarida oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini ishga qabul qilishda tanlov tashkil etish tartibi Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi.

Ayrim vazirliklar va idoralarning xususiyatidan kelib chiqib, ularning tizimidagi professional taʼlim muassasalariga oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini ishga qabul qilishda oʻsha vazirlik va idora tomonidan Vazirlik bilan kelishgan holda boshqacha tartib belgilanishi mumkin.

117. Professional taʼlim muassasasi oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining oʻquv yuklamalari tegishli normativ-huquqiy hujjatlar asosida belgilanadi.

Oʻqituvchilarning (oʻquv fanlari va soatlar boʻyicha) boshqa oʻqituvchilar oʻrnida ishlashi tartibi tegishli normativ hujjatlar bilan belgilanadi.

118. Professional taʼlim muassasalari oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini attestatsiyadan oʻtkazish belgilangan tartibda vakolatli davlat organi tomonidan amalga oshiriladi.

119. Professional taʼlim muassasasi maʼmuriyati oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining pedagogik, kasbiy va psixologik mahoratini doimiy ravishda takomillashtirish, malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash uchun javob beradi.

120. Professional taʼlim muassasasi oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarini tayyorlash, malakasini oshirish, va ularni qayta tayyorlash belgilangan muddatlarda va tartibda amalga oshiriladi.

121. Professional taʼlim muassasalarida amaliyot mashgʻulotlarini oʻtkazishda pedagogik maʼlumotga ega boʻlmagan, biroq koʻp yillik tajribaga ega malakali mutaxassislar jalb etilishi mumkin.

122. Professional taʼlim muassasalari oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining huquqlari va majburiyatlari tegishli normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiq belgilanadi.

123. Professional taʼlim muassasalari maʼmuriyati oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining professional taʼlim tizimida kadrlar tayyorlash sohasidagi innovatsion gʻoyalari va takliflarini, oʻquv-metodik materiallarini, shuningdek, ilmiy izlanishlar olib borishini oʻz vakolatlari doirasida qoʻllab-quvvatlaydi.

Oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining takliflari va oʻquv-metodik materiallarni professional taʼlim tizimida ommalashtirish boʻyicha taʼlim muassasalari rahbariyati vakolatli organlar bilan hamkorlikni oʻrnatadi.

124. Professional taʼlimni moliyalashtirish manbalari qonunchilik hujjatlariga muvofiq belgilanadi.

125. Kasb-hunar maktablarida boshlangʻich professional taʼlim dasturlari asosida taʼlim olayotgan oʻquvchilar Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti hisobidan bazaviy hisoblash miqdorining bir baravari miqdorida oylik stipendiya hamda uch mahal ovqat bilan taʼminlanadi.

126. Kasb-hunar maktablari oʻquvchilarni uch mahal ovqat bilan taʼminlashi yoki mazkur ovqat pullarini ularga toʻlab berishi mumkin.

Kasb-hunar maktablarida oʻquvchilarni uch mahal ovqatlantirish uchun zarur shart-sharoitlar mavjud boʻlsa, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti hisobidan oʻquvchilarni uch mahal ovqat bilan taʼminlash autsorsing shartlari asosida amalga oshiriladi.

Professional taʼlim muassasalarida autsorsing usulida ovqatlantirishni tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.

127. Kam taʼminlangan oilalardan oʻquvchilar kollejlar va texnikumlarda taʼlim olishlari, belgilangan tartibda bepul amalga oshiriladi.

128. Yetim va ota-onasining qarovisiz qolgan bolalar belgilangan tartibda moddiy taʼminlanadi.

129. Professional taʼlim muassasalarining moliyaviy taʼminoti darajasini oshirish maqsadida qonunchilik hujjatlariga zid boʻlmagan taʼlim xizmatlari koʻrsatilishi, tadbirkorlik faoliyatini, maslahatlar berish tizimini, ekspertiza qilishni, noshirlik ishlarini va ishlab chiqarishning boshqa turlari yoʻlga qoʻyishi mumkin.

130. Kollejlar va texnikumlar boʻysunivi boʻyicha tegishli vazirliklar va idoralar hamda Vazirlikning Kasb-hunar taʼlimini rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalari bilan kelishgan holda har yili oʻqitishning shakllanayotgan jami xarajatlaridan kelib chiqib toʻlov-kontrakt miqdorlarini belgilaydilar.

Nodavlat professional taʼlim muassasalarida oʻqitishning toʻlov-kontrakt qiymati miqdorlari nodavlat professional taʼlim muassasasi tomonidan muassislar bilan kelishgan holda belgilanadi.

131. Xorijiy fuqarolar belgilangan tartibda professional taʼlim muassasalarida taʼlim olishlari mumkin. Xorijiy fuqarolarni oʻqitish muddati, davomiyligi va ularni toʻlov-kontrakt asosida oʻqitish qiymati professional taʼlim muassasalari tomonidan boʻysunuvi boʻyicha tegishli vazirlik va idoralar bilan kelishilgan holda belgilanadi.

“IT-visa”ga ega boʻlgan xorijiy fuqarolar, shuningdek, ularning oila aʼzolari (turmush oʻrtogʻi, ota-onasi va farzandlari) Oʻzbekiston Respublikasi fuqarolari uchun nazarda tutilgan shartlar asosida taʼlim olish va oʻqishga kirish huquqiga ega.

132. Professional taʼlim muassasalari xodimlarining ish haqi, samarali faoliyatlarini ragʻbatlantirish miqdori va ish haqiga boshqa qoʻshimcha toʻlovlar qonunchilik hujjatlariga va professional taʼlim muassasalarining ustavlariga muvofiq belgilanadi.

133. Professional taʼlim muassasasining mol-mulki uning tezkor boshqaruvida boʻladi va ulardan faqat mazkur Nizom hamda ustavda qayd etilgan vazifalarni hal etish uchun foydalaniladi.

134. Professional taʼlim muassasalari Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda tasdiqlangan jihozlashning namunaviy meʼyorlari asosida jihozlanadi.

135. Nodavlat professional taʼlim muassasalarini moddiy-texnik taʼminlash muassislar tomonidan, davlat taʼlim muassasalari uchun Oʻzbekiston Respublikasida amal qiluvchi namunaviy meʼyorlardan past boʻlmagan miqdorlarda amalga oshiriladi.

136. Professional taʼlim muassasalarining mol-mulki, bino va inshootlari hamda yer maydonlari boshqa yuridik va jismoniy shaxslarga berilishi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan hal etiladi.

Professional taʼlim muassasasining mol-mulkidan samarali va maqsadli foydalanilishi uchun professional taʼlim muassasasi direktori toʻliq javob beradi.

137. Professional taʼlim muassasalari moliya va statistika hisobotini yuritadi hamda uni belgilangan muddatlarda tegishli organlarga taqdim etadi.

138. Professional taʼlim muassasalarining moliya-xoʻjalik faoliyatini nazorat qilish qonunchilik hujjatlariga muvofiq vakolatli organlar tomonidan amalga oshiriladi.

139. Professional taʼlim dasturlari asosida kadrlarni maqsadli tayyorlashni moliyalashtirishda, professional taʼlim muassasalarining moddiy-texnika va resurs bazasini mustahkamlashda, shuningdek, zamonaviy anjomlar, apparaturalar va uskunalar bilan jihozlashda korxonalar, tashkilotlar va boshqa ish beruvchilar ixtiyoriy (yoki tuzilgan shartnomalar asosida) qatnashishi mumkin.

140. Professional taʼlim muassasasi belgilangan tartibda mulkni ijaraga oluvchi va ijaraga beruvchi sifatida faoliyat yuritish huquqiga ega.

141. Professional taʼlim muassasasi tomonidan qoʻshimcha mablagʻlar jalb qilinishi davlat budjeti tomonidan uni moliyalashtirish miqdorini kamaytirishga olib kelmaydi.

142. Professional taʼlim muassasasi tomonidan tadbirkorlik va boshqa daromad keltiradigan faoliyatdan olingan budjetdan tashqari mablagʻlar belgilangan tartibda ishlatiladi.

Ushbu mablagʻlar bilan operatsiyalar belgilangan tartibda daromad keltiradigan faoliyatni amalga oshirish uchun daromadlar va xarajatlar smetalariga muvofiq amalga oshiriladi.

143. Professional taʼlim muassasasi Oʻzbekiston Respublikasi qonunlariga va Oʻzbekiston Respublikasining xalqaro shartnomalariga muvofiq taʼlim, ilmiy va boshqa faoliyat sohalarida xalqaro hamkorlikni amalga oshirish huquqiga ega.

Professional taʼlim muassasalarining xalqaro hamkorligi xorijiy jismoniy va (yoki) yuridik shaxslar bilan tuzilgan shartnomalar asosida ham amalga oshiriladi.

144. Professional taʼlim muassasalarida xorijiy davlatlarning taʼlim muassasalari bilan hamkorlikda qoʻshma taʼlim dasturlari amalga oshirilishi va hamkorlikda qoʻshma boʻlimlar (fakultetlar) belgilangan tartibda tashkil etilishi mumkin.

145. Professional taʼlim muassasasi Oʻzbekiston Respublikasi qonunchiligiga muvofiq tashqi iqtisodiy faoliyatni amalga oshirish huquqiga ega.

146. Belgilangan tartibda professional taʼlim muassasalari xodimlari xalqaro hamkorlik doirasida xorijiy davlatlarga malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslariga jalb etilishi mumkin.

147. Professional taʼlim muassasalari xorijiy davlatlarning fuqarolariga taʼlim xizmatlarini koʻrsatishni tashkil etish va rivojlantirish uchun belgilangan tartibda mazkur davlatlar fuqarolari oʻrtasida kasbga yoʻnaltirish tadbirlarini tashkil etishi mumkin.

148. Professional taʼlim muassasalarida oʻquv yuklamalarining hajmi va taqsimoti boʻyicha boshqa meʼyorlar davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturlari va malaka talablarida belgilanadi.

149. Oʻzbekiston Respublikasi hududida faoliyat koʻrsatayotgan tashkiliy-huquqiy shakllaridan va idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar barcha professional taʼlim muassasalari har chorak yakuni boʻyicha oʻquvchilar harakati va faoliyat koʻrsatayotgan rahbar hamda oʻqituvchi va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari toʻgʻrisida statistik maʼlumotlarni tegishli Kasb-hunar taʼlimini rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalariga va boshqarmalar Vazirlikka taqdim etadi.

150. Professional taʼlim muassasalarini qayta tashkil etish yoki tugatishda mazkur professional taʼlim muassasalari oʻquvchilari Vazirlik tomonidan boshqa professional taʼlim muassasalariga oʻtkazish va amaldagi taʼlim dasturlari asosida oʻqishni tamomlashga sharoit yaratish choralari koʻriladi.

151. Ushbu Nizom talablari buzilishida aybdor boʻlgan shaxslar qonunchilik hujjatlariga muvofiq javob beradilar.

1. Ushbu Ustav boshlangʻich professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan kasb-hunar maktablarining maqomi, asosiy maqsad va vazifalari, huquq va majburiyatlari, shuningdek, faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.

2. Kasb-hunar maktabi — Xalqaro tasniflagichning 3-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari asosida 9-sinf bitiruvchilarini ijtimoiy qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan boshlangʻich professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan taʼlim muassasasi hisoblanadi.

3. Kasb-hunar maktabi oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlari, boshqa qonunchilik hujjatlari hamda ushbu Ustav asosida amalga oshiradi.

4. Kasb-hunar maktabini moliyalashtirish Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan amalga oshiriladi.

5. Kasb-hunar maktablari yuridik shaxs hisoblanadi, oʻzining mustaqil balansiga, alohida mol-mulkiga, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan, nomi davlat tilida yozilgan muhrga, shtampga, davlat namunasidagi blankalarga, Moliya vazirligining Gʻaznachiligida va uning hududiy boʻlimlarida shaxsiy hisobvaraqlariga, shu jumladan, xorijiy valyutadagi va boshqa hisobvaraqlariga, rekvizitlarga ega boʻlgan, oʻz nomidan shartnomalar tuzadigan, mulkiy yoki shaxsiy nomulkiy huquqlarni amalga oshiradigan, yuklangan majburiyatlarni bajaradigan hamda sud, arbitraj organlarida daʼvogar va javobgar boʻladigan taʼlim muassasasi hisoblanadi.

6. Kasb-hunar maktablarining rasmiy nomlanishi:

a) davlat tilida:

toʻliq nomi: “.....kasb-hunar maktabi”, qisqartirilgan nomi — “..KHM”;

b) ingliz tilida:

toʻliq nomi: “ ..... vocational school”, qisqartirilgan nomi — “...VSc”;

v) rus tilida:

toʻliq nomi: “...professionalnaya shkola”, qisqartirilgan nomi — “...PSH”.

7. Kasb-hunar maktabining joylashgan joyi (pochta manzili): pochta indeksi, viloyati (shahar), _______tumani, ____-mavze, koʻcha nomi,- “___”-uy.

8. Kasb-hunar maktablarining asosiy maqsadi:

umumtaʼlim muassasalarining 9-sinfi bitiruvchilari hisobidan shakllantirilgan guruhlarda 2 yillik umumtaʼlim va mutaxassislik fanlarining integratsiyalashgan dasturlari asosida kunduzgi taʼlim shaklida kadrlar tayyorlashni amalga oshirish;

oʻquvchilarni tanlagan kasb boʻyicha zamonaviy talablarga javob beruvchi, puxta bilim, amaliy koʻnikma va malakaga hamda yuksak maʼnaviy-axloqiy sifatlarga ega boʻlgan, intellektual jihatdan yetuk kadrlar etib tayyorlashdan iborat.

9. Quyidagilar kasb-hunar maktablarining asosiy vazifalari hisoblanadi:

iqtisodiyot soha va tarmoqlaridagi zarur sohaviy kasb-hunar boʻyicha bilim, malaka va koʻnikmalarga ega boʻlgan hamda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qoʻllay oladigan mutaxassislar tayyorlash;

egallagan kasb-hunar boʻyicha mehnat faoliyati bilan shugʻullanish huquqini beradigan, sifatli bilim olishni va kasbiy tayyorgarlikni taʼminlaydigan taʼlim dasturi asosida oʻqitish;

tanlab olingan kasb-hunarni egallash jarayonida oʻquvchilarning kasbiy layoqat, koʻnikma va malakalarini shakllantirish;

Davlat taʼlim standartlari talablariga koʻra oʻquvchilarda malaka va koʻnikmalarni shakllantirish;

taʼlim jarayoni uchun zarur moddiy — texnika, oʻquv — metodik bazani yaratish va oʻquv jarayoniga yuqori ish tajribasiga ega boʻlgan amaliyotchi mutaxassislarni jalb etib borish;

kasb-hunarga tayyorlash tizimi va mazmunini jamiyat ehtiyojlaridan, fan, madaniyat va zamonaviy innovatsion texnika yutuqlaridan kelib chiqqan holda takomillashtirish;

oʻquvchilarda vatanparvarlik, milliy oʻzlikni anglash, xalqning milliy, madaniy, tarixiy anʼanalariga hurmat, Vatan bilan gʻururlanish va iftixor tuygʻusini shakllantirish;

oʻquvchilarni maʼnaviy — axloqiy tarbiyalashning samarali shakllari va usullaridan foydalangan holda kamol toptirish;

oʻqituvchi, taʼlim oluvchilarning sogʻligʻini muhofaza qilish, sogʻlom turmush tarzini targʻib etish, ularning bilim olishi, turmushi va dam olishi uchun yetarli shart-sharoitlar yaratish.

10. Kasb-hunar maktabi:

Oʻzbekiston Respublikasi hududida vakolati doirasida oʻz nomidan yuridik va jismoniy shaxslar bilan shartnomalar va boshqa hujjatlarni tuzish;

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunchiligi bilan taqiqlanmagan va mazkur Ustavga zid boʻlmagan faoliyatni amalga oshirish;

taʼlim-tarbiya sifati va samaradorligini oshirish maqsadida oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari oʻrtasida sogʻlom raqobat muhitini shakllantirish maqsadida tanlovlar tashkil etish huquqiga ega.

Kasb-hunar maktabi qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.

11. Kasb-hunar maktabi:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining taʼlim-tarbiya sohasidagi farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining normativ hujjatlarida belgilangan vazifalarni bajarishi;

Davlat taʼlim standartlari, oʻquv rejasi va oʻquv dasturlari asosida sifatli kasb-hunar taʼlimini berishi;

kasb-hunar maktabi axborot — kutubxona texnologiyasi fondi umumiy oʻquvchilar sonini hisobga olgan holda zamonaviy talabga javob beradigan darsliklar va oʻquv-metodik adabiyotlar (shu jumladan, badiiy adabiyotlar) majmui bilan yetarli darajada taʼminlanishini tashkil etishi;

kasb-hunar maktabi oʻquvchilarida yuksak maʼnaviy — axloqiy va milliy oʻzlikni anglash kabi sifatlarni shakllantirishi;

kasb-hunar maktabi oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari malakasini oshirish, tajriba almashinuvini tashkil etish va moddiy jihatdan qoʻllab-quvvatlashi;

taʼlim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy himoya qilishi;

pedagogik faoliyatning sifati, ijtimoiy maqomi, nufuzi va obroʻ-eʼtiborini oshirish borasida faoliyat koʻrsatishi;

mehnat muhofazasi talablariga javob beradigan taʼlim-tarbiya va mehnat sharoitlarini yaratishi zarur.

Kasb-hunar maktabi qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlarni ham olishi mumkin.

12 .Kasb-hunar maktabiga oʻqishga qabul qilingan fuqaro ushbu taʼlim muassasasi oʻquvchisi hisoblanadi.

13. Kasb-hunar maktabi oʻquvchilariga oʻquvchilik guvohnomasi beriladi.

14. Kasb-hunar maktabi oʻquvchilari:

bilim olishga boʻlgan konstitutsiyaviy huquqlaridan foydalanib, tegishli kasblar boʻyicha zamonaviy ilm, fan-texnika taraqqiyoti rivojlanishiga mos nazariy va amaliy bilim olish;

taʼlim-tarbiya jarayoni davomida oʻquv-texnika jihozlari va vositalaridan, fan kabinetlari axborot-kutubxonasi fondidan, axborot-kutubxona oʻquv zali va boshqa oʻquv, yordamchi xonalardan, sport majmualari, kasb-hunar maktabiga qarashli tibbiy va texnik jihozlardan bepul foydalanish;

tuman, shahar, hudud va respublika miqyosida oʻtkaziladigan turli koʻrik-tanlovlar, sport musobaqalari, amaliy seminarlar, konferensiyalarda ishtirok etish;

kasb-hunar maktabida tashkil etilgan turli tadbirlarda va toʻgaraklarda qatnashish;

kasb-hunar maktabi Yoshlar ittifoqining boshlangʻich tashkilotlariga saylash va saylanish, taʼlim-tarbiya jarayoniga taalluqli masalalar yuzasidan vakolati doirasida takliflar kiritish, shuningdek, oʻquvchilar davomati, ularning ichki tartib-qoidalarga rioya etishi va boshqa masalalarni muhokama qilishda ishtirok etish huquqiga ega.

Kasb-hunar maktabi oʻquvchilari qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.

15. Kasb-hunar maktabi oʻquvchilari:

taʼlim-tarbiya jarayonida kasb-hunar maktabi Ustaviga, ichki tartib-qoidalariga, odob-axloq, kiyinish va oʻquvchi-yoshlar uyida yashash qoidalariga qatʼiy rioya qilishga;

oʻquv va amaliy mashgʻulotlarda toʻliq ishtirok etish, fanlar boʻyicha oʻquv dasturi asosida bilimlarni muntazam oʻzlashtirib borish, oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarish hamda darslarga tayyorgarlik koʻrishga;

taʼlim-tarbiya jarayoni davomida oʻquv-texnika jihozlari va vositalaridan, fan kabinetlari, axborot — kutubxona fondidan, oʻquv zali va boshqa oʻquv, yordamchi xonalardan, sport majmualari, kasb-hunar maktabiga qarashli jihozlardan ehtiyotkorlik bilan foydalanishga;

oʻquv rejasida belgilangan muddatlarda amaliyotlarni toʻliq oʻtashga;

fan kabinetlari, axborot-kutubxona oʻquv zali va sport zalida, oshxona, yotoqxona va ustaxonalarda sanitariya-gigiyena, texnika va yongʻin xavfsizligi talablariga qatʼiy amal qilishga;

kasb-hunar maktabi hududida uyali telefonlardan foydalanishni tartibga soluvchi tegishli ichki tartiblarga rioya qilishga majburdir.

Kasb-hunar maktabi oʻquvchilari qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlarni ham olishi mumkin.

16. Oʻqishda erishgan yutuqlari, ijodiy faoliyati va jamoat ishlarida faol qatnashgan oʻquvchilarga ragʻbatlantirishning turli shakllari qoʻllaniladi.

17. Ichki tartib va odob-axloq qoidalarini buzgan hamda huquqbuzarlik harakatlarini sodir etgan oʻquvchilarga nisbatan intizomiy jazo choralari qoʻllaniladi.

18. Oʻqituvchilar, ish beruvchilar, oʻquvchilar taʼlim jarayonining qatnashchilari hisoblanadi.

19. Kasb-hunar maktabida:

taʼlim berish muddati 2 yil boʻlib, taʼlim kunduzgi shaklda amalga oshiriladi;

oʻquvchilar oʻqitish kurslari va tili boʻyicha guruhlarga, oʻqitish yoʻnalishi boʻyicha esa boʻlimlarga birlashtiriladi;

guruhlarda oʻquvchilar soni Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan meʼyorlar asosida shakllantiriladi;

oʻquv yilining boshlanishi, tugallanishi, haftalik yuklama, taʼtillarning muddati, davomiyligi, shuningdek, oʻquv-tarbiya jarayoni yakunlarini belgilash shakllari, amaliyot turlari va yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish tartibi hamda taʼlim jarayoniga tegishli boshqa talablar qonunchilikda belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv rejalari va boshqa normativ hujjatlar asosida belgilanadi;

kasb-hunar maktabida barcha turdagi oʻquv mashgʻulotlari davomiyligi tegishli normativ hujjatlar bilan belgilanadi.

20. Taʼlimni tashkil etish davlat taʼlim standartlari asosida ishlab chiqilgan taʼlim dasturlari (malaka talabi, oʻquv rejasi va oʻquv dasturlari) asosida belgilanadi.

21. Oʻquvchilarning nazariy va amaliy koʻnikmalari normativ hujjatlarda belgilangan tartibda aniqlashtiriladi.

22. Kasb-hunar maktabida oʻqitish kursi tugagandan keyin nazoratlarning yakuniy natijalari asosida oʻquvchini navbatdagi kursga oʻtkazish, kursda qoldirish va oʻqishni koʻchirish toʻgʻrisida qaror qabul qilinadi. Oʻquvchilarni kursdan kursga oʻtkazish, kursda qoldirish kasb-hunar maktabi pedagogik kengashining qarori va direktorning buyrugʻi bilan rasmiylashtiriladi.

23. Oʻquvchilarni kasb-hunar maktabida oʻqitish taʼlimning fan va ishlab chiqarish bilan oʻzaro hamkorligi asosida amalga oshiriladi.

24. Kasb-hunar maktabi oʻquvchilarining korxona va tashkilotlarda tizimli asosda ishlab chiqarish va malakaviy amaliyot oʻtashi uchun shart-sharoitlar yaratiladi.

25. Oʻquv rejasi va fan dasturlarining barcha talablarini bajargan oʻquvchi kasb-hunar maktabi pedagogik kengashining qaroriga asosan direktorning buyrugʻi bilan Yakuniy davlat attestatsiyasi imtihonlariga qoʻyiladi. Yakuniy davlat attestatsiyasi amaldagi normativ hujjatlarga asosan yoki “Amaliy-koʻrgazmali” imtihon topshirish shaklida oʻtkaziladi.

26. Yakuniy davlat attestatsiyasi komissiyasi qarori bilan taʼlim olgan mutaxassisligi (kasbi) va egallagan malakasi (malakalari) koʻrsatilgan holda davlat namunasidagi diplom beriladi.

27. Diplomga oʻzlashtirilgan fanlar roʻyxati, oʻtilgan soatlar hajmi, ularni oʻzlashtirish darajasi (baholar) va Yakuniy davlat attestatsiyasi natijalari koʻrsatilgan qoʻshimcha varaq ilova qilinadi.

28. Kasb-hunar maktabini tamomlaganlik toʻgʻrisidagi diplom egallangan bilim va kvalifikatsiyani mehnat faoliyatida amalga oshirish huquqini beradi.

29. Oʻquv-metodik, ilmiy-metodik va tajriba ishlarini amalga oshirish maqsadida kasb-hunar maktabida fanlar boʻyicha metodik birlashma(uyushma)lar tashkil qilinadi.

30. Oʻquv jarayoni shakli ilmiy asoslangan innovatsion vosita va oʻqitish usullarini tanlash asosida tashkil etiladi.

31. Kasb-hunar maktabida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar umumbashariy qadriyatlarga va milliy anʼanalarga asoslanadi:

kasb-hunar maktabida vatanparvarlik va milliy mustaqillik gʻoyalariga sadoqatli hamda jamiyat taraqqiyotiga hissa koʻsha oladigan shaxsni tarbiyalash oʻquv jarayoni bilan uzviy ravishda “Maʼnaviyat va maʼrifat” jamoatchilik markazi, Yoshlar ittifoqi boshlangʻich tashkiloti, shaxsning ijodiy faolligini shakllantiruvchi fondlarning faol ishtiroki bilan amalga oshiriladi;

yoshlarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashda xalqning boy milliy-madaniy, tarixiy anʼanalariga, urf-odatlariga asoslangan tarbiyaviy ishlarning turli shakllarini ommalashtirish maqsadida kasb-hunar maktabining veb-sayti va ijtimoiy sahifalarini yaratish yoʻlga qoʻyiladi;

oʻquvchilarning oʻz intellektual darajasini oshirishlari uchun badiiy adabiyotlarni oʻqishga qiziqtirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirishga doir targʻibot ishlarini olib borish yangi adabiy kitoblarning taqdimotini uyushtirish va targʻib qilish orqali amalga oshiriladi;

yosh avlodni maʼnaviy-axloqiy, milliy gʻoyalarga sadoqat va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, mustaqil dunyoqarashga va fikrlashga ega boʻlgan maʼnaviy boy va har tomonlama kamol topgan shaxsni shakllantirishda milliy-madaniy, tarixiy anʼanalarga, urf-odatlar hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan tarbiyaviy ishlarning turli xil shakllari qoʻllaniladi.

32. Kasb-hunar maktabiga Oʻzbekiston Respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri tomonidan tayinlangan direktor rahbarlik qiladi.

Kasb-hunar maktabi faoliyatini boshqarish direktor tomonidan amalga oshiriladi.

Direktor:

kasb-hunar maktabining faoliyatini yuritishga shaxsan javob beradi;

davlat organlari, yuridik va jismoniy shaxslar, shuningdek, boshqa tashkilotlar bilan munosabatlarda Kasb-hunar maktabi nomidan ish yuritadi;

tashabbuskor oʻqituvchilar, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari va xodimlari mehnatini moddiy ragʻbatlantirish choralarini koʻradi;

oʻz vakolati doirasida xodimlar tomonidan ijro etilishi shart boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi;

oʻz vakolati doirasida boshqa funksiyalarni bajaradi.

Direktor maʼmuriyat faoliyati natijalari boʻyicha pedagogik kengash va Kasb-hunar taʼlimini rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi hamda vazirlikka hisobot beradi.

33. Kasb-hunar maktabining oliy organi Pedagogik kengash hisoblanadi.

Pedagogik kengash:

kasb-hunar maktabini rivojlantirishning asosiy yoʻnalishlarini, boshlangʻich professional taʼlimga ega kadrlar tayyorlash va tarbiyalash sifatini oshirish va takomillashtirishni;

oʻquvchilarni qabul kilish, kursdan kursga oʻtkazish va qoldirish masalalarini muhokama qiladi hamda tegishli qarorlar qabul qiladi;

oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining ijodiy tashabbuskorligini oshirish, ularning pedagogik tajribasini ommalashtirish boʻyicha malaka oshirish ishlarining tashkil etilishini muhokama qiladi;

tegishli normativ hujjatlar talablariga muvofiq oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalariga kasbiy toifa berish hamda bazaviy taʼrif stavkasiga belgilangan ustama haq toʻlovlarini belgilash toʻgʻrisidagi masalalarni muhokama qiladi va tegishli toifalarga tavsiya beradi;

Davlat attestatsiya komissiyasi va qabul komissiyasi hisobotini muhokama qiladi;

Pedagogik kengash tarkibiga kasb-hunar maktabi direktori, uning oʻrinbosarlari, oʻqituvchilar, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari, psixolog, axborot-kutubxona boʻyicha mutaxassis kiradi. Pedagogik kengash tarkibiga zaruratga koʻra ishlab chiqarish korxonalari va ish beruvchilarning vakillari kiritilishi mumkin. Direktor Pedagogik kengash raisi hisoblanadi.

34. Pedagogik kengash majlislari ikki oyda kamida bir marta oʻtkaziladi, zarur hollarda navbatdan tashqari Pedagogik kengash majlisi oʻtkazilishi mumkin. Kengash qarori umumiy, ochiq ovoz berish orqali qabul kilinadi. Pedagogik kengash qarorlari direktorning buyrugʻi bilan kuchga kiradi.

35. Kasb-hunar maktabi shtatlari jadvali belgilangan tartibda ishlab chiqiladi, tasdiqlanadi hamda roʻyxatdan oʻtkaziladi.

36. Kasb-hunar maktabida Pedagogik kengash, metodik kengash, ota-onalar kengashi tuziladi va faoliyat yuritadi.

37. Kasb-hunar maktabi tarkibida kasaba uyushmasi, xotin-qizlar masalalari boʻyicha boshlangʻich tashkilot, Oʻzbekiston Yoshlar ittifoqi, murabbiylar kengashi va kasb-hunar maktabidagi taʼlim-tarbiya jarayoniga daxldor boʻlgan boshqa jamoat tuzilmalari tashkil etilishi mumkin.

38. Kasb-hunar maktabida fan kafedralari tashkil etiladi.

Tashkil etilgan kafedralar ular faoliyati toʻgʻrisidagi nizomlar bilan tartibga solinadi.

39. Kasb-hunar maktabi oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari bilan hamkor tashkilotlar oʻrtasida taʼlim sifatini oshirish borasida hamkorlik yoʻlga qoʻyiladi.

40. Tegishli oliy maʼlumotga, kasbiy tayyorgarlikka hamda yuksak axloqiy fazilatlarga ega boʻlgan shaxslar kasb-hunar maktabida pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish huquqiga ega.

41. Pedagoglarni ishga qabul qilish, ularning oʻquv yuklamasini belgilash qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

42. Oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining pedagogik faoliyat darajasini baholash uchun attestatsiyadan oʻtkazish va malaka toifasi berish tartibi tegishli normativ hujjatlarga asosan amalga oshiriladi.

43. Oʻqituvchilarning pedagogik, psixologik, kasbiy mahoratini va malakasini oshirish hamda ularni qayta tayyorlash 4 yilda kamida bir marta amalga oshiriladi.

44. Guruhlarda oʻquv, maʼnaviy — axloqiy, tarbiyaviy hamda tashkiliy ishlarga rahbarlik qilish uchun oʻqituvchilardan guruh murabbiylari tayinlanadi.

45. Oʻqituvchilar, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari va xodimlarning huquqlari va burchlari, lavozim vazifalari, malaka talablari va majburiyatlari kasbga qoʻyilgan talablar bilan belgilanadi va Oʻzbekiston Respublikasining mehnat haqidagi qonunlari asosida tartibga solinadi. Oʻqituvchilar, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari va xodimlar pedagogik mehnatning, tarbiyaviy va ilmiy jarayonning yuqori samara berishiga, oʻquvchilarda mustaqillik, tashabbuskorlik, ijodiy qobiliyat, zarur kasbiy koʻnikmalarni rivojlantirishga, kasb-hunar maktabi Ustaviga rioya qilishga majbur.

46. Oʻqituvchi, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari va xodimlar Oʻzbekiston Respublikasining mehnat haqidagi qonunlari asosida lavozimga tayinlanadi va lavozimdan ozod etiladi.

47. Oʻquv-tarbiya jarayoni sifati oshishiga aniq shaxsiy hissa qoʻshayotgan, yuksak kasb mahoratiga ega boʻlgan;

oʻquvchilarda amaliy koʻnikmalar va ijodiy faoliyatni rivojlantirishdagi xissasi uchun;

oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining ilmiy-tadqiqotchilik ishlaridagi faolligi uchun;

ijtimoiy, maʼnaviy-maʼrifiy va jamoat hayotida faol ishtiroki uchun oʻqituvchi, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari va xodimlar ragʻbatlantiriladi.

48. Kasb-hunar maktabida oʻquvchi, oʻqituvchi, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari, maʼmuriy va yordamchi xodimlarni birlashtiruvchi jamoat tashkilotlari faoliyat koʻrsatadi. Jamoat tashkilotlarining faoliyati amaldagi qonunchilik hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi.

49. Yoshlar ittifoqining boshlangʻich tashkiloti oʻquvchilarni ixtiyoriy ravishda birlashtiradi.

Yoshlar ittifoqi boshlangʻich tashkilotining maqsad va vazifalari kasb-hunar maktabi yoshlarini birlashtirish, sogʻlom turmush tarzi asosida tarbiyalash, jamiyatda munosib oʻrin egallashga koʻmaklashish, ularning manfaatlarini har tomonlama himoya qilishdan iboratdir.

50. Oʻzbekiston Respublikasining “Oʻzbekiston Respublikasida jamoat birlashmalari toʻgʻrisida”gi Qonunida belgilangan tartibda roʻyxatdan oʻtkazilgan kasaba uyushmasi qoʻmitasi kasb-hunar maktabi xodimlari va oʻquvchilarining koʻngilli jamoat birlashmasi sifatida eʼtirof etiladi.

Kasaba uyushmasi qoʻmitasi kasaba uyushmalari toʻgʻrisidagi va boshqa qonunchilik hujjatlariga asosan ish koʻradi.

51. Kasb-hunar maktabi oʻzining moliya–xoʻjalik faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari va qonunchilikda taqiqlanmagan boshqa manbalar hisobiga amalga oshiradi.

52. Oʻqituvchi, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari, xodimlarning ish haqi, sifatli faoliyat uchun ularni ragʻbatlantirish miqdori va ish xaqiga ustamalar qonunchilik hujjatlariga muvofiq belgilanadi.

53. Moliyaviy mablagʻlar kasb-hunar maktabining tasarrufida boʻladi va ulardan qonunchilikda belgilangan tartibda Ustavda belgilangan vazifalarini amalga oshirish maqsadida foydalaniladi.

54. Kasb-hunar maktabining obyektlari va mol-mulkidan oʻquv mashgʻulotlari davrida tadbirkorlik faoliyatini amalga oshirish maqsadida foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.

55. Fan kabinetlari, ustaxona va boshqa obyektlarning oʻquv-metodik va texnik jihozlanishi namunaviy normativlar bilan belgilanadi.

56. Kasb-hunar maktabining mol-mulkidan samarali va maqsadga yoʻnaltirilgan tarzda foydalanilish uchun qonunchilik hujjatlariga muvofiq direktor toʻliq javob beradi.

57. Kasb-hunar maktabi oʻz moliyaviy faoliyatini amalga oshirish uchun amaldagi qonunchilik hujjatlariga binoan buxgalteriya va statistika hisobini yuritadi, moliyaviy faoliyatni muntazam tahlil qiladi hamda mablagʻlardan maqsadli foydalanishni taʼminlaydi, moliyaviy va statistik hisobotlarni qonunchilik hujjatlarida belgilangan muddatlarda tegishli organlarga taqdim etadi.

58. Kasb-hunar maktabining moliya-xoʻjalik faoliyatini nazorat qilish qonunchilik hujjatlariga muvofiq vakolatli organlar tomonidan amalga oshiriladi.

59. Kasb-hunar maktabi qonunda belgilangan tartibda vakolatli organlar tomonidan tashkil qilinadi va tugatiladi.

1. Ushbu Ustav oʻrta professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan kollejlarning maqomi, asosiy maqsad va vazifalari, huquq va majburiyatlari, shuningdek, faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.

2. Kollejlar — Xalqaro tasniflagichning 4-darajasiga mos keluvchi taʼlim dasturlari asosida oʻrta professional taʼlim bosqichida kadrlar tayyorlaydigan taʼlim muassasalari hisoblanadi.

3. Kollej oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlari, boshqa qonunchilik hujjatlari hamda ushbu Ustav asosida amalga oshiradi.

4. Kollejlar tegishli vazirlik, idora va tashkilotlarning tizimidagi tashkiliy tuzilma hisoblanadi va faoliyatlari ularning mablagʻi asosida moliyalashtiriladi.

Tegishli vazirlik, idora va tashkilotlar kollej oʻquvchilarining kasbiy taʼlim jarayonida amaliy koʻnikmalarini shakllantirishda koʻmaklashadi, mehnat bozorida Xalqaro tasniflagichning 4-darajasiga mos keluvchi mutaxassislarga (keyingi oʻrinlarda – mutaxassislar) boʻlgan ehtiyojni aniqlaydi, bitiruvchilarni ish bilan taʼminlash choralarini koʻradi.

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar kollejlarda taʼlim jarayonida davlat siyosatini yuritadi va ularga oʻquv-metodik rahbarlik qiladi.

5. Kollej yuridik shaxs hisoblanadi, oʻzining mustaqil balansiga, alohida mol-mulkiga, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va nomi davlat tilida yozilgan muhrga, shtampga, davlat namunasidagi blankalariga, Moliya vazirligining Gʻaznachiligida va uning hududiy boʻlimlarida shaxsiy hisobvaraqlariga, shu jumladan, xorijiy valyutadagi va boshqa hisobvaraqlarga, rekvizitlarga ega boʻlgan, oʻz nomidan shartnomalar tuzadigan, mulkiy yoki shaxsiy nomulkiy huquqlarni amalga oshiradigan, yuklagan majburiyatlarni bajaradigan hamda sud, arbitraj organlarida daʼvogar va javobgar boʻladigan taʼlim muassasasi hisoblanadi.

6. Kollejning rasmiy nomlanishi:

a) davlat tilida:

toʻliq nomi: “ ”, qisqartirilgan nomi — “ ” ;

b) ingliz tilida:

toʻliq nomi: “ ”, qisqartirilgan nomi — “ ” ;

v) rus tilida:

toʻliq nomi: “ ”, qisqartirilgan nomi — “ ” .

7. Kollejning joylashgan joyi (pochta manzili): pochta indeksi, viloyati (shahar), tuman, -mavze, - koʻchasi, “ ”-uy.

8. Kollejlarning asosiy maqsadi:

kadrlar tayyorlash Xalqaro tasniflagichning kamida 3-darajasiga mos taʼlim dasturlarini tamomlagan, kamida umumiy oʻrta maʼlumotga ega boʻlgan shaxslar hisobidan “Hayot davomida taʼlim olish” prinsipi asosida kasblar va mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib chiqqan holda 2 yilgacha muddatda kunduzgi, kechki va sirtqi taʼlim shakllarida davlat buyurtmasi hamda toʻlov-kontrakt asosida kadrlar tayyorlashdan;

taʼlim va kadrlar tayyorlash sifatini taʼminlash borasida sohaga doir ilmiy, metodik tadqiqotlarni olib boradi, pedagog xodimlarning ilmiy tadqiqotlar olib borishini qoʻllab-quvvatlashdan;

oʻquvchilarni tanlagan kasb yoki mutaxassisligi boʻyicha zamonaviy talablarga javob beruvchi, puxta bilim, amaliy koʻnikma va malakaga hamda yuksak maʼnaviy-axloqiy sifatlarga ega boʻlgan, intellektual jihatdan yetuk kadrlar etib tayyorlashdan iborat.

9. Quyidagilar kollejlarning asosiy vazifalari hisoblanadi:

iqtisodiyotning soha va tarmoqlarida talab yuqori boʻlgan tor doiradagi va sohaviy mutaxassisliklar boʻyicha tizimli fikrlash, ish yuritish, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qoʻllash koʻnikmalariga ega boʻlgan hamda xorijiy tillarni biladigan mutaxassislar tayyorlash;

egallagan kasbi va mutaxassisligi boʻyicha mehnat faoliyati bilan shugʻullanish huquqini beradigan, yuqori darajada sifatli bilim olishini va kasbiy tayyorgarlikni taʼminlaydigan Milliy professional va davlat taʼlim standartlari asosida ishlab chiqilgan taʼlim dasturlari boʻyicha oʻqitish;

sohadagi mutaxassislar va ishchilarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash;

tanlab olingan kasb yoki mutaxassislik boʻyicha bir yoki bir necha ixtisoslikni egallash jarayonida oʻquvchilarning kasbiy layoqat, koʻnikma va malakalarini oshirish;

mutaxassislarni tayyorlash tizimi va mazmunini jamiyat ehtiyojlaridan, fan, madaniyat va zamonaviy innovatsion texnika yutuqlaridan kelib chiqqan holda takomillashtirish;

oʻquvchilarda vatanparvarlik, milliy oʻzlikni anglash, xalqning milliy, madaniy, tarixiy anʼanalariga hurmat, Vatan bilan gʻururlanish va iftixor tuygʻusini shakllantirish;

oʻquvchilarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashning samarali shakllari va usullaridan foydalangan holda kamol toptirish;

davlat taʼlim standartlari talablariga koʻra oʻquvchilarda bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish;

oʻqituvchi, ishlab chiqarish taʼlimi ustalari, taʼlim oluvchilarning sogʻligʻini muhofaza qilish, sogʻlom turmush tarzini targʻib etish, ularning bilim olishi, turmushi va dam olishi uchun yetarli shart-sharoitlarni yaratish;

taʼlim jarayoni uchun zarur moddiy-texnika, oʻquv-metodik bazani yaratish va oʻquv jarayoniga yuqori ish tajribasiga ega boʻlgan amaliyotchi mutaxassislarni jalb etib borish.

10. Kollej:

Oʻzbekiston Respublikasi hududida oʻz nomidan yuridik va jismoniy shaxslar bilan vakolati doirasida shartnomalar va boshqa hujjatlar tuzish;

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunchiligi bilan taqiqlanmagan va mazkur Ustavga zid boʻlmagan faoliyatni amalga oshirish;

taʼlim-tarbiya sifati va samaradorligini oshirish maqsadida oʻqituvchilar va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari oʻrtasida sogʻlom raqobat muhitini shakllantirish maqsadida tanlovlar tashkil etish;

iqtisodiyot tarmoqlari, xoʻjalik va xizmat koʻrsatish sohasida kadrlarga boʻlgan real ehtiyoj asosida kadrlar tayyorlovchi qoʻshimcha kasblar va mutaxassisliklar, shartnoma asosida qisqa muddatli oʻquv kurslari ochish;

toʻlov-kontrakt asosida oʻqitishdan tushadigan mablagʻlar hamda qonunchilikda taqiqlanmagan boshqa manbalardan tushgan mablagʻlarni kollejning moddiy-texnik bazasini rivojlantirishga va taʼlim-tarbiya jarayonini zamonaviy oʻquv-texnik vositalar, mebellar bilan taʼminlashga, kollej oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlimi ustalari, xodimlarini ijtimoiy himoyalashga va ularning faoliyati samaradorligini oshirishni ragʻbatlantirishga sarflash.

kollej oʻquvchining kasbiy va tadbirkorlik koʻnikmalarini rivojlantirish, budjetdan tashqari mablagʻ ishlab topish maqsadida aholiga pullik xizmat koʻrsatish boʻyicha turli sohalar bilan bogʻliq ishlab chiqarish va xizmat koʻrsatish faoliyati bilan shugʻullanish huquqiga ega.

Kollej qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.

11. Kollej:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining taʼlim-tarbiya sohasidagi farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari va farmoyishlari, tegishli vazirlik, idoralar va tashkilotlarning hamda Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi va boshqa vakolatli davlat organlarining normativ hujjatlarida belgilangan vazifalarini bajarishi;

kollejning moddiy-texnik bazasini rivojlantirish, budjet mablagʻlaridan samarali foydalanish hamda mablagʻ bilan taʼminlashning muqobil manbalarini, shu jumladan, tashkilotlar, homiylar mablagʻlarini, xorijiy investitsiyalarni jalb etishi;

davlat taʼlim standartlari, malaka talabi, oʻquv rejasi va fan dasturlari asosida yuqori sifatli kasb-hunar taʼlimini berishi;

kollej Axborot-kutubxona fondini umumiy oʻquvchilar sonini hisobga olgan holda zamonaviy talabga javob beradigan darsliklar va oʻquv-metodik adabiyotlar (shu jumladan, badiiy adabiyotlar) majmui bilan yetarli darajada muntazam ravishda toʻldirib borishni taʼminlash va oʻquv jarayoniga zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etishi;

kollej oʻqituvchilari va ishlab chiqarish taʼlim ustalari malakasini oshirish, tajriba almashinuvini tashkil etish va moddiy jihatdan qoʻllab-quvvatlashi;

taʼlim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy himoya qilishi;

pedagogik faoliyatning sifati, ijtimoiy maqomi, nufuzi va obroʻ-eʼtiborini oshirish borasida faoliyat koʻrsatishi;

mehnat muhofazasi talablariga javob beradigan taʼlim-tarbiya va mehnat sharoitlarini yaratishi zarur.

Kollej qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlarni ham olishi mumkin.

12. Kollejga oʻqishga qabul qilingan fuqaro ushbu taʼlim muassasasi oʻquvchisi hisoblanadi.

13. Kollej oʻquvchilariga oʻquvchilik guvohnomasi beriladi.

14. Kollej oʻquvchilari:

bilim olishga boʻlgan konstitutsiyaviy huquqlaridan foydalanib, tegishli kasblar va mutaxassisliklar boʻyicha zamonaviy ilm, fan-texnika taraqqiyoti rivojlanishiga mos nazariy va amaliy bilim olish;

taʼlim-tarbiya jarayoni davomida oʻquv-texnika jihozlari va vositalaridan, fan kabinetlaridan Axborot-kutubxona fondidan, Axborot¬kutubxona oʻquv zali va boshqa oʻquv, yordamchi xonalardan, sport majmualari, kollejga qarashli tibbiy va texnik jihozlardan bepul foydalanish;

kollej, tuman, shahar, respublika miqyosida oʻtkaziladigan turli koʻrik tanlovlar, sport musobaqalari, amaliy seminarlar, konferensiyalarda ishtirok etish;

kollej Yoshlar ittifoqining boshlangʻich tashkilotlariga saylash va saylanish, taʼlim-tarbiya jarayoniga taalluqli masalalar yuzasidan vakolati doirasida takliflar kiritish, shuningdek, oʻquvchilar davomati, ularni ichki tartib-qoidalarga rioya etishi va boshqa masalalarni muhokama qilishda ishtirok etish huquqiga ega.

Kollej oʻquvchilari qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.

15. Kollej oʻquvchilari:

taʼlim-tarbiya jarayonida kollej Ustaviga, ichki tartib-qoidalarga, oʻquv intizomiga, kiyinish qoidalariga, oʻquvchi-yoshlar uyida yashash qoidalariga qatʼiy rioya qilishga;

fanlar boʻyicha oʻquv dasturi asosida bilimlarni vijdonan va muntazam oʻzlashtirib borishga, oʻqituvchilar tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarishga hamda darslarga mustaqil tayyorgarlik koʻrishga;

taʼlim-tarbiya jarayoni davomida oʻquv-texnika jihozlari va vositalaridan, fan kabinetlari, Axborot-kutubxona fondidan, oʻquv zali va boshqa oʻquv, yordamchi xonalardan, sport majmualari, kollejga qarashli tibbiy va texnik jihozlardan ehtiyotkorlik bilan foydalanishga;

oʻquv rejasida belgilangan muddatlarda oʻquv va malakaviy amaliyotlarni oʻtashga hamda amaliyot dasturlarida belgilangan vazifalarni bajarishga;

kollej hududida, fan kabinetlari, Axborot kutubxona oʻquv zali va sport zalida sanitariya¬gigiyena, texnika va yongʻin xavfsizligi talablariga qatʼiy amal qilishga hamda oʻquvchilar hayoti va sogʻligʻiga xavf tugʻdiruvchi, kollej mol-mulkiga moddiy zarar yetkazuvchi har qanday holatlar toʻgʻrisida zudlik bilan maʼmuriyatni xabardor qilishga;

toʻlov-kontrakt boʻyicha majburiyatlarni oʻz vaqtida bajarishga;

milliy qadriyatlar va urf-odatlarni hurmat qilishga, odob-axloq qoidalariga rioya qilishga;

kollej hududida uyali telefonlardan foydalanishni tartibga soluvchi tegishli normativ hujjatlar talablariga rioya qilishga majbur.

Kollej oʻquvchilari qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlarni ham olishi mumkin.

16. Oʻqishda erishgan yutuqlari, ijodiy faoliyati va kollejning jamoat ishlarida faol qatnashgan oʻquvchilarga ragʻbatlantirishning turli shakllari qoʻllaniladi.

17. Kollej ichki tartib qoidalarini, oʻquv intizomini buzgan hamda boshqa turdagi huquqiy javobgarliklarni keltirib chiqaruvchi nojoʻya xatti-harakatlar sodir etgan oʻquvchilarga nisbatan intizomiy taʼsir choralari qoʻllaniladi.

18. Kollejda oʻqituvchilar tarkibi, ish beruvchilar, oʻquvchilar taʼlim jarayonining qatnashchilari hisoblanadilar.

19. Kollejda oʻqitish quyidagi tamoyillarga asoslanadi:

taʼlimning demokratik xarakterda ekanligi — davlat taʼlim dasturlari doirasida taʼlim-tarbiya usullarini tanlashda kollejning mustaqilligi;

taʼlimning insonparvarligi — shaxsning taʼlimga nisbatan boʻlgan turli-tuman ehtiyojlarining qondirilishi, milliy va umumbashariy qadriyatlar ustuvorligining taʼminlanishi, inson, jamiyat va atrof muhit oʻzaro munosabatlarining uygʻunlashuvi;

taʼlimning ijtimoiyligi — taʼlim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, ularda yuksak maʼnaviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish;

taʼlimning milliy yoʻnaltirilganligi — taʼlimning milliy tarix, xalq anʼanalari va urf-odatlari bilan uzviy uygʻunligi, Oʻzbekiston xalqlarining madaniyatini saqlab qolish va boyitish, taʼlimni milliy taraqqiyotning oʻta muhim omili sifatida eʼtirof etish, boshqa millatlarning tarixi va madaniyatini hurmat qilish;

taʼlim va tarbiyaning uzluksizligi va uzviy bogʻliqligi uygʻun olib borilishi;

yoshlarning kelgusida mehnat faoliyatini davom ettirishini taʼminlovchi yuqori darajadagi bilimlarni egallashi;

iqtidorli yoshlarni aniqlash, ularga sifatli bilim olish uchun shart-sharoitlar yaratish.

20. Kollejda:

taʼlim berish 2 yilgacha muddatda kunduzgi, kechki, sirtqi taʼlim shakllarida davlat buyurtmasi hamda toʻlov-kontrakt asosida amalga oshiriladi.

kechki va sirtqi taʼlim shaklida oʻqish muddati va semestrlar davomiyligi vakolatli davlat organlari tomonidan belgilangan meʼyorlar asosida shakllantiriladi;

oʻquvchilar oʻqitish kurslari va tili boʻyicha guruhlarga, oʻqitish yoʻnalishi boʻyicha esa boʻlimlarga birlashtiriladi;

guruhlarda oʻquvchilar soni Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan meʼyorlar asosida shakllantiriladi;

oʻquv yilining boshlanishi, tugallanishi, haftalik yuklama, taʼtillarning muddati, davomiyligi, shuningdek, oʻquv-tarbiya jarayoni yakunlarini belgilash shakllari, amaliyot turlari va yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish tartibi hamda taʼlim jarayoniga tegishli boshqa talablar qonunchilikda belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv rejalari va boshqa normativ hujjatlar asosida belgilanadi;

kollejda barcha turdagi oʻquv mashgʻulotlari davomiyligi tegishli normativ hujjatlar bilan belgilanadi.

21. Taʼlimning mazmuni taʼlim dasturlari (oʻquv rejasi va oʻquv dasturlari) asosida belgilanadi.

Mutaxassislarning tayyorgarlik darajasiga qoʻyiladigan talablar kasb standartlari va malaka talablari asosida belgilanadi.

22. Oʻquvchilarning nazariy bilimlari va amaliy koʻnikmalarini reyting tizimi asosida baholash tegishli normativ-hujjatlarga muvofiq belgilanadi.

23. Kollejda oʻqitish kursi tugagandan keyin nazoratlarning yakuniy natijalari asosida oʻquvchini navbatdagi kursga oʻtkazish, kursda qoldirish toʻgʻrisida qaror qabul qilinadi. Oʻquvchilarni kursdan kursga oʻtkazish, kursda qoldirish kollej pedagogik kengashining qaroriga asosan kollej direktorining buyrugʻi bilan rasmiylashtiriladi.

Kursdan kursga shartli ravishda oʻtkazishlarga yoʻl qoʻyilmaydi.

24. Oʻquvchilarni kollejda oʻqitish taʼlimning fan va ishlab chiqarish bilan oʻzaro hamkorligi asosida quyidagicha amalga oshiriladi:

kollej oʻquvchilarining muassasa va tashkilotlarda tizimli asosda ishlab chiqarish va malakaviy amaliyot oʻtashi uchun shart-sharoitlar yaratish;

bevosita ishlab chiqarishni modernizatsiyalash jarayonlarida ishtirok etishga qodir boʻlgan kadrlarni tayyorlash maqsadida oʻquv jarayoniga innovatsion gʻoyalar, texnologiyalar va ishlanmalarni qoʻllab, kollej hamda muassasa va tashkilotlarning oʻzaro yaqin hamkorligini taʼminlash.

25. Oʻquvchilarning oʻquv, ishlab chiqarish va diplom oldi amaliyoti kollejning amaldagi normativ hujjatlari asosida amalga oshiriladi.

26. Oʻquv rejasida mavjud boʻlgan fanlar boʻyicha fan dasturlarini toʻliq oʻzlashtirgan oʻquvchi kollej pedagogik kengashining qarori va direktorning buyrugʻi bilan Yakuniy davlat attestatsiyasi imtihonlariga qoʻyiladi. Yakuniy davlat attestatsiyasi amalda boʻlgan normativ hujjatlarga asosan oʻtkaziladi.

Yakuniy davlat attestatsiyasi komissiyasi qarori bilan taʼlim olgan mutaxassisligi (kasbi) va egallagan malakasi (malakalari) koʻrsatilgan holda davlat namunasidagi diplom beriladi.

Diplomga oʻzlashtirilgan fanlar roʻyxati, oʻtilgan soatlar hajmi, ularni oʻzlashtirish darajasi (baholar) va Yakuniy davlat attestatsiyasi natijalari koʻrsatilgan qoʻshimcha varaq ilova qilinadi.

27. Kollejni tamomlaganlik toʻgʻrisidagi diplom olingan bilim, koʻnikma va malakalarini mehnat faoliyatida qoʻllash huquqini beradi.

28. Oʻquv-metodik, ilmiy-metodik va tajriba ishlarini amalga oshirish maqsadida kollej fan kafedralarini tashkil kiladi.

29. Oʻquv jarayoni shakli ilmiy asoslangan innovatsion vosita, integratsiyalashgan dasturlar va oʻqitish usullarini tanlash asosida tashkil etiladi.

30. Oʻquv jarayoniga yoʻnalishlar boʻyicha olim va mutaxassislar jalb qilinadi. Kollejda oʻqituvchilarning oʻquv-metodik va ilmiy ijod qilishlari uchun sharoit yaratiladi va ragʻbatlantiriladi.

31. Kollejda maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar umumbashariy qadriyatlarga va milliy anʼanalarga asoslanadi: