1.

Творческая школа имени Халимы Худойбердиевой

Ташкентский государственный университет узбекского языка и литературы имени А. Навои,

Узбекский государственный университет мировых языков

Посольство Республики Узбекистан в Китайской Народной Республике

2.

Творческая школа имени Хамида Алимджана и Зульфии

Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека,

Государственная консерватория Узбекистана

Посольство Республики Узбекистан в Великобритании

3.

Творческая школа имени Ибрагима Юсупова

Каракалпакский государственный университет имени Бердаха,

Государственная академия хореографии Узбекистана

Посольство Республики Узбекистан в Федеративной Республике Германия

4.

Творческая школа имени Мухаммада Юсуфа

Андижанский государственный институт иностранных языков,

Государственный институт искусств и культуры Узбекистана

Посольство Республики Узбекистан в Японии

5.

Творческая школа имени Абдуллы Орипова

Каршинский государственный университет,

Узбекский национальный институт музыкального искусства имени Юнуса Раджаби

Посольство Республики Узбекистан в Соединенных Штатах Америки

6.

Творческая школа имени Исхокхона Ибрата

Наманганский государственный университет,

Наманганский государственный институт иностранных языков

Посольство Республики Узбекистан в Республике Корея

7.

Творческая школа имени Эркина Вохидова

Ферганский государственный университет,

Государственный институт искусств и культуры Узбекистана

Посольство Республики Узбекистан во Французской Республике

8.

Творческая школа имени Мухаммада Ризо Огахи

Ургенчский государственный университет,

Ташкентский государственный университет востоковедения

Посольство Республики Узбекистан в Турецкой Республике

9.

Творческая школа имени Абдуллы Кадыри

Ташкентский государственный университет востоковедения,

Национальный институт художеств и дизайна имени Камолиддина Бехзода

Посольство Республики Узбекистан в Объединенных Арабских Эмиратах

№

Наименование показателей

Единица измерения

По годам

2024

2025

2026

2027

I. Мероприятия, осуществляемые творческими школами

1.

Внедрение в творческих школах обучения второму иностранному языку.

В процентах

(относительно общего количества творческих школ)

75

100

100

100

2.

Увеличение в творческих школах доли преподавателей, имеющих международные сертификаты (IELTS, SEFR, TOEFL и другие).

В процентах

(относительно общей численности преподавателей иностранного языка)

50

65

75

85

3.

Увеличение доли выпускников, имеющих сертификат уровня B2 и B2+ на основе требований CEFR по иностранным языкам.

В процентах

(относительно общей численности выпускников)

50

60

70

80

4.

Увеличение доли выпускников, имеющих сертификат уровня B2 и B2+ на основе требований CEFR после изучения второго иностранного языка.

В процентах

(относительно общей численности выпускников)

–

–

5

10

5.

Увеличение доли преподавателей высшей категории среди преподавателей, осуществляющих деятельность в творческих школах.

В процентах

(относительно общей численности преподавателей)

55

60

65

70

6.

Увеличение доли воспитателей с высшим образованием среди воспитателей, осуществляющих деятельность в творческих школах.

В процентах

(относительно общей численности воспитателей)

93

95

97

100

7.

Увеличение доли преподавателей, имеющих национальные сертификаты по уровню знания предмета «узбекский язык и литература».

В процентах

(относительно общей численности преподавателей родного языка)

30

40

55

65

8.

Увеличение численности выпускников творческих школ, имеющих национальные сертификаты по уровню знания предмета «узбекский язык и литература».

В процентах

(относительно общей численности выпускников)

20

30

40

50

9.

Создание в творческих школах драматических клубов.

Количество школ

5

9

9

9

10.

Увеличение охвата учащихся современными кружками в творческих школах.

В процентах

(относительно общей численности учащихся)

30

40

50

60

11.

Завоевание призовых мест на региональном (третьем) этапе Республиканской предметной олимпиады.

(Учитывается исходя из статуса международных онлайн- и офлайн-олимпиад)

В процентах

(относительно общей численности участников)

10

12

15

18

12.

Преобразование в формат аудиокниги избранных произведений узбекской классической и мировой литературы (100 наименований).

Единиц

25

45

70

100

II. Мероприятия, осуществляемые прикрепленными высшими образовательными учреждениями

13.

Увеличение охвата учащихся предметными олимпиадами и смотрами-конкурсами, проводимыми высшими образовательными учреждениями.

В процентах

(относительно общей численности учащихся)

10

15

20

25

III. Мероприятия, осуществляемые Союзом писателей

14.

Издание сборников творческих работ учащихся.

Единиц

9

18

18

18

15.

Формирование базы учащихся — юных литераторов, обучающихся в 3 — 10-х классах общеобразовательных школ.

Человек

2 000

3 000

4 000

6 000

16.

Проведение творческих смотров-конкурсов среди учащихся общеобразовательных школ.

Единиц

2

2

3

4

17.

Рассмотрение на художественном совете творческих работ учащихся творческих школ и подготовка заключения.

Единиц

9

12

14

19

№

Меры

Механизм реализации

Срок исполнения

Источник финансирования

Ответственные за исполнение

1.

Совершенствование Положения о творческих школах.

Разработка проекта постановления Правительства, предусматривающего утверждение Положения о творческих школах в системе Агентства специализированных образовательных учреждений. При этом предусмотреть утверждение:

проекта Положения о творческих школах;

проекта Концепции развития деятельности творческих школ до 2030 года.

Август 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев),

Министерство юстиции

(А. Тошкулов)

2.

Совершенствование системы дополнительного стимулирования труда работников, осуществляющих деятельность в творческих школах.

1. Разработка порядка использования средств, выделенных Фонду стимулирования работников творческих школ.

Май 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство экономики и финансов

(О. Фозилкаримов),

Министерство юстиции

(А. Тошкулов)

2. Внедрение в практику усовершенствованной системы оплаты труда административно-управленческих, педагогических, учебно-вспомогательных, технических и обслуживающих работников творческих школ.

Сентябрь 2024 года

3.

Утверждение типового штатного расписания творческих школ.

1. Анализ действующего штатного расписания, а также разработка и утверждение типовых штатных расписаний творческих школ в новой редакции.

Декабрь 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Министерство экономики и финансов

(О. Фозилкаримов),

Министерство занятости и сокращения бедности

(Б. Мусаев)

2. Внедрение в практику типового штатного расписания творческих школ.

Январь 2025 года

4.

Обеспечение творческой школы имени Ибрагима Юсупова учебниками и учебными пособиями по предметам специализации на каракалпакском языке.

1. Формирование авторских групп в целях создания нового поколения учебников и учебных пособий на каракалпакском языке.

Май 2024 года

Средства Фонда поддержки одаренной молодежи

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев)

2. Поэтапная разработка, регулярное совершенствование нового поколения учебников и учебных пособий с изучением зарубежного опыта.

Начиная с 2025 года

3. Поэтапное обеспечение творческой школы учебниками на каракалпакском языке, подготовленными на основе международных требований.

Начиная с 2025/2026 учебного года

5.

Проведение среди учащихся 6-х классов общеобразовательных средних школ смотров-конкурсов, направленных на выявление одаренных детей в области художественной литературы и искусства.

1. Разработка и утверждение порядка проведения смотров-конкурсов, направленных на выявление одаренных учащихся в области литературы и искусства. При этом предусмотреть:

проведение ежегодно районных (городских) и областных этапов;

прием учащихся, завоевавших призовые места (1-е, 2-е, 3-е места) на областном этапе конкурса, в творческие школы без вступительных экзаменов в рамках общих параметров приема.

2. Организация смотров-конкурсов на высоком уровне, достойное награждение победителей.

Октябрь 2024 года

Средства Фонда поддержки одаренной молодежи

Министерство дошкольного и школьного образования

(Х. Умарова),

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев),

Союз писателей Узбекистана

(С. Саидов)

3. Исходя из результатов конкурса создание базы юных одаренных учащихся в области литературы и искусства.

Начиная с 2025 года

6.

Системная организация проведения в творческих школах мастер-классов с участием общественно и творчески активных литераторов и общественных деятелей, пользующихся уважением среди широкой общественности.

1. Разработка порядка проведения мастер-классов.

2. Определение требований, предъявляемых к лицам, проводящим мастер-классы.

3. Отбор лиц, ведущих мастер-классы.

Август 2024 года

Средства Союза писателей Узбекистана и Фонда поддержки одаренной молодежи

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев),

Союз писателей Узбекистана

(С. Саидов)

4. Проведение мастер-классов на системной основе.

Сентябрь 2024 года

7.

Налаживание системы регулярной публикации творческих работ учащихся творческих школ.

1. Определение порядка издания творческих работ учащихся.

Май 2024 года

Средства Союза писателей Узбекистана и Фонда поддержки одаренной молодежи

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев),

Союз писателей Узбекистана

(С. Саидов)

2. Формирование рабочей группы по сбору и редакции творческих работ учащихся.

Ноябрь 2024 года

3. Издание сборника творческих работ учащихся.

Ежегодно

8.

Формирование здоровой конкуренции среди творческих школ.

1. Разработка и утверждение критериев и порядка оценки результативности деятельности творческих школ.

Май 2024 года

Средства Фонда поддержки одаренной молодежи

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев)

2. Определение рейтинга творческих школ исходя из результативности их деятельности.

Ежегодно август

3. Внедрение системы стимулирования руководителей творческих школ, показавших наилучший результат по рейтингу.

Начиная с 2024/2025 учебного года

9.

Приведение образовательных процессов творческих школ в соответствие с требованиями международных образовательных организаций.

1. Изучение требований международных образовательных организаций с созданием рабочей группы.

Май 2024 года

Средства Фонда поддержки одаренной молодежи

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев)

2. Исходя из итогов изучения определение творческих школ, образовательные процессы которых будут приведены в соответствие с требованиями международных образовательных организаций, а также проведение переговоров с соответствующими международными образовательными организациями.

Август 2024 года

3. Поэтапное приведение образовательных процессов творческих школ в соответствие с международными требованиями.

2024 — 2030 годы

10.

Обучение учащихся творческих школ коммерциализации своей творческой деятельности.

1. Разработка плана обучения учащихся творческих школ коммерциализации своей творческой деятельности и определение ответственных.

Май 2024 года

-

Агентство специализированных образовательных учреждений

(А. Уббиев),

Агентство по делам молодежи

(А. Саъдуллаев)

2. Организация практических занятий для учащихся на основе плана.

При этом предусмотреть коммерциализацию творческой деятельности учащихся в социальных сетях и на онлайн-видео платформах.

Начиная с мая 2024 года