572-сон 17.09.2021. Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартибини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 17.09.2021 йилдаги 572-сон

Кучга кириш санаси

17.09.2021

Рус

Eng

Ўзб

O’zb

Ўзб|Рус

Ҳужжат 29.12.2023 санаси ҳолатига

Ҳужжат 01.03.2025 санаси ҳолатига

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг

қарори

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартибини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида

Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2020 йил 6 ноябрдаги ПФ-6108-сон ҳамда «2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини «Ёшларни қўллаб-қувватлаш ва аҳоли саломатлигини мустаҳкамлаш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 2021 йил 3 февралдаги ПФ-6155-сон фармонларида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш, шунингдек, мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартибини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳаларини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2020 йил 6 ноябрдаги ПФ-6108-сон Фармони 4-бандига ҳамда 2021 йил 3 февралдаги ПФ-6155-сон Фармони билан тасдиқланган 2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини «Ёшларни қўллаб-қувватлаш ва аҳоли саломатлигини мустаҳкамлаш йили»да амалга оширишга оид давлат дастурининг 228-бандига мувофиқ 2022 йил 1 январдан бошлаб педагог ходимларга малака тоифасини беришнинг янги тизими жорий қилинаётганлиги маълумот учун қабул қилинсин.

2. Белгилаб қўйилсинки, 2022 йил 1 январдан бошлаб:

мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини (кейинги ўринларда — педагог кадрлар) аттестациядан ўтказиш бўйича вазирликлар ва идоралар, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар, Тошкент шаҳри, туманлар (шаҳарлар) ҳамда таълим муассасалари миқёсидаги аттестация комиссиялари тузиш ва йиғма жилд орқали ҳужжат топшириш амалиёти бекор қилинади;

педагог кадрларга қоғоз шаклидаги аттестациядан ўтганлик тўғрисидаги сертификат бериш амалиёти бекор қилиниб, электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификат бериш тартиби жорий этилади;

педагог кадрларга ушбу қарор қабул қилингунга қадар берилган аттестациядан ўтганлик тўғрисидаги сертификатлар ўз кучида қолади ҳамда амалдаги малака тоифасини (лавозимини) тасдиқлашда ва амал қилиш муддати тугагунга қадар сертификатда кўрсатилган малака тоифаси (лавозими) бўйича базавий тариф ставкалари асосида ҳақ тўлашда ҳисобга олинади.

2¹. Белгилаб қўйилсинки, 2024 йил 1 январдан бошлаб:

мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан амалга оширилади;

педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифаси (лавозим) бериш бўйича ҳужжатларни қабул қилиш педагог кадрлар томонидан давлат хизматлари марказларига борган ҳолда ёки мустақил равишда Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд тегишлилига бўйича Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг расмий веб-сайти орқали амалга оширилади.

3. Қуйидагиларни назарда тутувчи Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин:

мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражаси ҳамда педагогик маҳоратини, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини ва психологик тайёргарлигини баҳолаш ҳамда ўқув фани бўйича малакаларини синовдан ўтказиш;

давлат хизматлари марказлари, Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг расмий веб-сайти орқали педагог кадрларнинг ҳужжатларини онлайн қабул қилиш ҳамда педагог кадрларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификат бериш;

узоқ муддатли узлуксиз стажга ва олий малака тоифасига эга педагог кадрларни аттестациядан ўтказмасдан уларнинг олий малака тоифасини сақлаб қолиш ҳамда нодавлат таълим ташкилотларининг педагог кадрларини ҳам аттестациядан ўтказиш ва малака тоифаси бериш.

нодавлат таълим ташкилотларининг педагог кадрларини ҳам аттестациядан ўтказиш ва малака тоифаси бериш.

4. Таълим инспекцияси 2022 йил 1 январга қадар:

Ўзбекистон Республикаси Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги билан биргаликда Таълим инспекциясининг бюджетдан ташқари ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан «pedkadr.tdi.uz» платформасини ишлаб чиқсин;

Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат персоналлаштириш маркази ва бошқа манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда шахсга доир маълумотлар бўйича ахборот тизимининг «pedkadr.tdi.uz» платформаси билан интеграция қилинишини таъминласин.

5. Тизимида мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари бўлган вазирликлар ва идоралар:

бўйсунувидаги ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари томонидан навбатдаги аттестациядан ўтадиган ҳамда навбатдан ташқари аттестациядан ўтиш хоҳишини билдирган педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги баҳоланишини ташкил этсин ҳамда баҳолаш натижалари юзасидан маълумотноманинг педагог кадрларга ўз вақтида тақдим этилишини таъминласин;

аттестациядан ўтганига беш йил тўлган ва беш йил давомида амалдаги малака тоифасини (лавозимини) ҳимоя қилмаган ёки малака тоифасини (лавозимини) оширмаган педагог кадрларни навбатдаги аттестацияга ўз вақтида жалб этиш чораларини кўрсин.

6. Белгилансинки:

пенсия ёшига тўлган педагог кадрлар навбатдаги аттестацияга жалб этилмайди, аттестациядан ўтганлик муддати тугашидан қатъи назар уларнинг амалдаги малака тоифаси (лавозими) сақлаб қолинади ҳамда мазкур малака тоифаси (лавозими) бўйича уларга ҳақ тўланади;

пенсия ёшига тўлган педагог кадрлар ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестациядан ўтиб, малака тоифаси (лавозими) оширилган тақдирда, уларга янги тасдиқланган малака тоифаси (лавозими) бўйича ҳақ тўланади.

6¹. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги:

2025 йил 1 январга қадар педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва малака тоифалари бериш тизимини халқаро эътироф этилган ваколатли хорижий ташкилотларнинг аккредитациясидан ўтказиш;

2025 йил 1 январдан бошлаб педагог кадрларга халқаро стандартлар асосида малака сертификатини бериш ҳамда сертификат олган педагог кадрларга базавий тариф ставкасининг 70 фоизи миқдорида устама ҳақ тўлаш амалиётини жорий этиш чораларини кўрсин.

2025 йил 1 январдан бошлаб педагог кадрларга халқаро стандартлар асосида малака сертификатини бериш ҳамда белгиланган балл олган педагог кадрларга базавий тариф ставкасининг 70 фоизи миқдорида устама ҳақ тўлаш амалиётини жорий этиш чораларини кўрсин.

7. Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жараёни билан боғлиқ харажатлар Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилиши белгилаб қўйилсин.

8. Вазирлар Маҳкамасининг «Таълим муассасаларида чет тилларини ўқитишнинг сифатини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2017 йил 11 августдаги 610-сон қарорининг 3-банди учинчи хатбошиси чиқариб ташлансин.

9. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.

10. Таълим инспекцияси манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.

11. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари Б.А. Мусаев, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси бошлиғи У.Н. Ташкенбаев, мактабгача таълим вазири А.В. Шин, халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов ҳамда олий ва ўрта махсус таълим вазири А.Ҳ. Тошкулов зиммасига юклансин.

Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ

Тошкент ш.,

2021 йил 17 сентябрь,

572-сон

Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарорига
1-ИЛОВА

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисида

НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

1. Ушбу Низом давлат мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — таълим ташкилотлари) педагог кадрларини (кейинги ўринларда — педагог кадрлар) аттестациядан ўтказиш тартибини белгилайди.

1. Ушбу Низом давлат мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — таълим ташкилотлари) педагог ва психолог кадрларини (кейинги ўринларда — педагог кадрлар) аттестациядан ўтказиш тартибини белгилайди.

Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлигининг юридик техникумлари педагог кадрларига нисбатан татбиқ этилмайди.

2. Қуйидагилар педагог кадрларни аттестациядан ўтказишнинг вазифалари ҳисобланади:

педагог кадрларнинг таълим тўғрисидаги ҳужжатида кўрсатилган тайёрлов, таълим йўналиши, мутахассислиги ёки ихтисослиги бўйича билимларини синовдан ўтказиш;

мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражаси ҳамда педагогик маҳоратини, шунингдек, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг ўз фанини билиши, фаолияти самарадорлиги, педагогик маҳорати, психологик тайёргарлигини ўрганиш ва холисона баҳо бериш ҳамда уларни рағбатлантириш;

мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотларини юқори билим савиясига эга бўлган, истеъдодли ва иқтидорли педагог кадрлар билан тўлдириш.

3. Аттестациянинг асосий принциплари мажбурийлик, даврийлик, ошкоралик, кенгашиб иш кўриш ҳамда холислик ҳисобланади.

4. Педагог кадрлар ҳар беш йилда бир марта навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказилади.

Илгари аттестациядан ўтмаган ишга янги қабул қилинган педагог кадрларга ёки олий таълим ташкилотларини битириб биринчи бор ишга кирган педагог кадрлар касбий фаолиятига уч йил тўлгандан сўнг навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказилади.

Илгари аттестациядан ўтмаган ишга янги қабул қилинган педагог кадрлар ёки олий таълим ташкилотларини битириб биринчи бор ишга кирган педагог кадрлар касбий фаолиятига уч йил тўлгандан сўнг навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказилади (магистратурани тугатганлар бундан мустасно).

Педагог кадрлар ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестациядан ўтказилиши мумкин.

Навбатдаги мажбурий аттестация натижаларига кўра амалдаги малака тоифаси (лавозими) оширилган, сақланган ёки туширилган, шунингдек, навбатдан ташқари аттестация натижаларига кўра амалдаги малака тоифаси (лавозими) оширилган ёки сақланган педагог кадрлар навбатдаги мажбурий аттестацияга беш йилдан сўнг жалб этилади.

Педагог кадрларнинг мажбурий аттестацияга ўз муддатида жалб этилиши учун педагог кадр фаолият кўрсатаётган таълим ташкилотининг раҳбари шахсан жавобгар ҳисобланади.

Педагог кадрларнинг аттестациясини ташкил этиш ва ўтказиш ушбу Низомга 1-иловада келтирилган схемага мувофиқ амалга оширилади.

Нодавлат мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотларининг педагог кадрлари ўз хоҳишига кўра мазкур Низом талабларига мувофиқ навбатдан ташқари аттестациядан ўтиши мумкин.

5. Аттестацияга таълим ташкилотларининг олий маълумотли педагог кадрлари жалб этилади.

Таълим ташкилотларининг олий маълумотга эга бўлмаган педагог кадрлари, шунингдек, ишлаб чиқариш таълими усталари касбий стандартлар ҳамда ходимларнинг ҳар бир лавозим ва касб бўйича малака даражасига қўйиладиган талаблар асосида тизимида мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари бўлган вазирликлар ва идоралар (кейинги ўринларда — манфаатдор вазирликлар ва идоралар) томонидан аттестациядан ўтказилади.

Таълим ташкилотларининг олий маълумотга эга бўлмаган педагог кадрлари ва ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби манфаатдор вазирликлар ва идоралар томонидан белгиланади.

5. Аттестацияга таълим ташкилотларининг барча педагог кадрлари жалб этилади.

Касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан белгиланади ва уларга малака тоифалари берилади.

6. Қуйидагилар навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмайди:

фан номзоди, фалсафа доктори (Doctor of Philosophy (PhD) ёки фан доктори (Doctor of Science (DSc) даражасига ҳамда Олий аттестация комиссияси томонидан берилган катта илмий ходим, доцент ва профессор илмий унвонига эга бўлган педагог кадрлар;

олий малака тоифа (бош ўқитувчи лавозими)га эга бўлганидан сўнг олий малака тоифани 15 йил давомида сақлаб келган ва узлуксиз иш стажига эга бўлган педагог кадрлар;

педагогик фаолият бўйича 25 йил ва ундан кўп иш стажига эга бўлган педагог ходимлар;

ёшга доир пенсияга чиқиши учун 5 йилдан кўп бўлмаган вақт қолган педагог ходимлар;

педагогик фаолият билан шуғулланаётган пенсия ёшига тўлган педагог кадрлар;

педагогик фаолият бўйича уч йилдан кам бўлган иш стажига эга педагог кадрлар;

ҳомиладор аёллар, улар ҳомиладор бўлган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин бир йил давомида;

ҳомиладорлик ва туғиш ҳамда болани парвариш қилиш таътилларида бўлган аёллар, улар таътилда бўлган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин бир йил давомида;

педагогик фаолият билан шуғулланаётган уч ёшгача болалари бор аёллар;

узоқ (уч ойдан ортиқ вақт мобайнида) даволанишни ўтаётган педагог кадрлар, улар даволанаётган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин олти ой давомида;

мазкур Низомнинг 8 ва 9-бандларида кўрсатилган педагог кадрлар, уларга малака тоифаси тўғридан-тўғри берилган ёки бир поғона оширилган вақтдан бошлаб кейинги беш йил давомида;

республика ва чет эл давлатларига ўқишга, қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларига юборилган педагог кадрлар;

республика ва чет эл давлатларига ўқишга, қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларига юборилган педагог кадрлар, улар чет элда бўлган даврда. Ушбу педагогларнинг малака тоифалари навбатдаги ташкил этиладиган малака синовларигача сақланади;

ижтимоий муҳофазага муҳтож, иш топишда қийналаётган ва меҳнат бозорида тенг шартлар асосида рақобатлаша олмайдиган шахслар учун энг кам миқдордаги иш ўринларига захирага олиб ишга жойлаштирилган педагог кадрлар, бу иш жойларига қабул қилинган кундан бошлаб уч йил давомида.

Қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ мазкур бандда кўрсатилмаган бошқа педагог кадрлар ҳам навбатдаги мажбурий аттестациядан озод қилиниши мумкин.

7. Навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмайдиган педагог кадрлар ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестациядан ўтишлари мумкин.

Навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмайдиган педагог кадрларнинг амалдаги малака тоифалари (лавозимлари) сақланиб қолади ҳамда уларга таълим ташкилотларида ишлаган даврида мазкур малака тоифаси (лавозими) бўйича ҳақ тўланади.

Ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестацияда қатнашиб, малака тоифасини (лавозимини) оширган ёки сақлаб қолган педагог кадрларга оширилган ёки сақлаб қолинган малака тоифаси (лавозим) бўйича ҳақ тўланади.

Ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестацияда қатнашиб, аттестациядан ўта олмаган педагог кадрларнинг малака тоифаси (лавозими) туширилмайди ҳамда уларга навбатдан ташқари аттестацияда қатнашишдан олдин амалда бўлган малака тоифаси (лавозими) бўйича ҳақ тўланади.

8. Қуйидаги педагог кадрларга малака тоифаси (лавозим) тўғридан-тўғри (аттестациядан ўтказилмасдан) берилади:

а) Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан рўйхати тасдиқланадиган спорт мусобақаларининг:

туман (шаҳар) босқичи ғолибини (1-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолибини (1-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

халқаро ҳамда республика босқичи ғолиби ва совриндорларини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

б) белгиланган тартибда тасдиқланадиган спорт ва оммавий жисмоний тарбия тадбирларининг республика, ҳудудий ва жисмоний тарбия-спорт ташкилотлари календарь режаларига киритиладиган спорт мусобақаларининг:

туман (шаҳар) босқичи ғолибини (1-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолибини (1-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

халқаро ҳамда республика босқичи ғолиби ва совриндорларини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

в) жисмоний тарбия фан олимпиадасининг, шунингдек, «Беш ташаббус олимпиадаси», олимпия, ноолимпия ва миллий спорт турлари бўйича уч босқичли умумреспублика спорт мусобақаларининг:

туман (шаҳар) босқичи ғолиби ва совриндорларини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган умумий ўрта таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолиби ва совриндорларини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган умумий ўрта таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

халқаро ҳамда республика (финал) босқичи ғолиби ва совриндорларини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган умумий ўрта таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

г) халқаро математика (IMO), физика (IPhO), кимё (IChO), биология (IBO) информатика (IOI) олимпиадаларида олтин, кумуш ёки бронза медаль (биринчи, иккинчи ва учинчи ўрин) совриндорларини тайёрлаган таълим ташкилотларининг педагог кадрларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

д) олий малака тоифасига (бош ўқитувчи лавозимига) эга бўлганидан сўнг олий малака тоифасини (бош ўқитувчи лавозимини) 15 йил давомида сақлаб келган ва узлуксиз иш стажига эга бўлган педагог кадрларга — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

е) педагогик фаолият бўйича 25 йил ва ундан кўп иш стажига эга бўлган ҳамда ёшга доир пенсияга чиқиши учун 5 йилдан кўп бўлмаган вақт қолган педагог кадрларга — уларнинг амалдаги малака тоифаси (лавозими).

туман (шаҳар) босқичи ғолиб тарбияланувчисини (1-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолиб тарбияланувчисини (1-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

халқаро ҳамда республика босқичи ғолиб ва совриндор тарбияланувчисини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган мактабгача таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия йўриқчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

б) белгиланган тартибда тасдиқланадиган халқаро ва республика миқёсидаги спорт ҳамда оммавий жисмоний тарбия тадбирларининг республика, ҳудудий ва жисмоний тарбия-спорт ташкилотлари календарь-режаларига киритиладиган, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси ҳудудида ўтказиладиган халқаро ва республика миқёсидаги расмий спорт ёки оммавий жисмоний тарбия тадбирлари рўйхатига киритилган спорт мусобақаларининг:

туман (шаҳар) босқичи ғолиб ўқувчисини (1-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолиб ўқувчисини (1-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

халқаро ҳамда республика босқичи ғолиб ва совриндор ўқувчисини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

в) жисмоний тарбия фани олимпиадасининг, шунингдек, «Беш ташаббус олимпиадаси», олимпия, ноолимпия ва миллий спорт турлари бўйича уч босқичли умумреспублика спорт мусобақаларининг:

туман (шаҳар) босқичи ғолиб ва совриндор ўқувчисини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар босқичи ғолиб ва совриндор ўқувчисини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими);

республика (финал) босқичи ғолиб ва совриндор ўқувчисини (1 — 3-ўрин) тайёрлаган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);

г) халқаро математика (IMO), физика (IPhO), кимё (IChO), биология (IBO) информатика (IOI) олимпиадаларида олтин, кумуш ёки бронза медални (биринчи, иккинчи ва учинчи ўринни) қўлга киритган совриндор ўқувчини тайёрлаган таълим ташкилотларининг педагог кадрларига — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими).

9. Қуйидаги педагог кадрларининг малака тоифаси (лавозими) бир поғонага оширилади:

Ўзбекистон Республикасининг давлат мукофотлари билан тақдирланган педагог кадрлар;

«Устоз» миллий мукофоти ғолиблари;

Worldskills мусобақалари совриндорларини тайёрлаган таълим ташкилотларининг педагог кадрлари;

республика миқёсидаги фан олимпиадалари ва кўрик-танловларда ғолибликни қўлга киритган ўқувчиларни тайёрлаган педагог кадрлар;

Педагог кадрларнинг малака тоифасини (лавозимини) бир поғонага оширишда мазкур Низом кучга киргандан кейинги эришилган натижалар инобатга олинади.

10. Илгари аттестациядан ўтмаган ишга янги қабул қилинган педагог кадрларга ёки олий таълим ташкилотларини битириб биринчи бор ишга кирган педагог кадрларга аттестацияга жалб этилгунга қадар қуйидаги тартибда малака тоифаси (лавозим) берилади:

бакалавр даражасига эга педагог кадрларга — мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими;

магистр даражасига эга мутахассисларга, шунингдек, олий маълумот даражаси бўйича академик даражалар жорий этилгунга қадар олинган олий маълумотли педагог кадрларга — иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими);

фан номзоди, фалсафа доктори (Doctor of Philosophy (PhD) ёки фан доктори (Doctor of Science (DSc) илмий даражасига ҳамда Олий аттестация комиссияси томонидан берилган катта илмий ходим, доцент ва профессор илмий унвонига эга бўлган педагог кадрларга — олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими).

11. Тузилмасида мактабгача, умумий ўрта ёки мактабдан ташқари бўғинлари мавжуд бўлган ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг мазкур бўғинларда дарс бераётган педагог кадрлари аттестациядан мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари учун белгиланган тартибда ўтказилади.

12. Таълим ташкилотлари раҳбарлари:

навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтиш муддати тугашидан олти ой олдин педагог кадрларни аттестациядан ўтиш лозимлиги тўғрисида ёзма равишда хабардор қилиши;

педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш тартиби билан таништириши ҳамда ўрта махсус, профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрлари аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш бошлангунга қадар уларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолашни ташкил этиши лозим.

13. Аттестацияга доир ташкилий масалалар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (кейинги ўринларда — ваколатли вазирликлар), тизимида мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари бўлган вазирликлар ва идоралар ҳамда таълим ташкилотлари томонидан амалга оширилади.

14. Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги аттестациянинг меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда педагог кадрларнинг ҳуқуқлари таъминланган ҳолда ўтишини назорат қилади.

15. Аттестацияни ўтказишда аттестация жараёнини қатъий назорат қилиш тегишлича ваколатли вазирликлар томонидан амалга оширилади.

Мувофиқлаштириш аттестация жадвалларини ишлаб чиқишни ва тасдиқлашни, аттестацияни ташкил этишни, қўшма қарорлар лойиҳаларини тайёрлашни, педагог кадрлар учун тест, ижодий, назарий (оғзаки, ёзма) ва амалий синовларни ўтказишни ҳамда уларнинг натижаларини эълон қилишни, аттестациядан ўтган педагог кадрларга сертификатлар беришни ўз ичига олади.

Аттестацияни назорат қилиш унинг натижаларини таҳлил қилиш, баҳолаш, ушбу Низом талаблари бузилишининг олдини олиш ҳамда аттестацияни ташкил этиш ва ўтказиш жараёнида йўл қўйилган қоидабузарликлар ҳақидаги маълумотномаларни Вазирлар Маҳкамасининг тегишли котибиятига, манфаатдор вазирлик ва идораларга ҳамда ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларга юбориш орқали амалга оширилади.

2-боб. Аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш

16. Педагог кадрлар асосий иш жойи бўйича аттестацияга жалб этилади. Таълим ташкилотларида ўриндошлик асосида дарс берадиган ва асосий иш жойи бўйича педагогик фаолият билан шуғулланмайдиган педагог кадрлар ўриндошлик асосида фаолият юритаётган таълим ташкилотидан аттестацияга жалб этилади.

17. Педагог кадрларнинг малака тоифалари (лавозимлари) бошқа таълим ташкилотларига, таълим ташкилотларининг бир туридан бошқасига ёхуд нодавлат таълим ташкилотидан давлат таълим ташкилотига ишга ўтганда сақлаб қолинади.

Бунда мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг иккинчи малака тоифаси ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг катта ўқитувчиси лавозимига, биринчи малака тоифаси — етакчи ўқитувчиси лавозимига, олий малака тоифаси — бош ўқитувчиси лавозимига тенглаштирилади.

18. Педагог кадрлар олий маълумот олганлиги ёки қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги дипломда (кейинги ўринларда — диплом) кўрсатилган тайёрлов, таълим йўналиши, мутахассислик ёки ихтисослигига мос келадиган ўқув фанлар бўйича аттестациядан ўтади.

Педагог кадрларнинг дипломида биттадан ортиқ тайёрлов ёки таълим йўналиши, мутахассислик ёки ихтисослик кўрсатилган бўлса, улар дарс бераётган ҳар бир ўқув фани бўйича алоҳида аттестациядан ўтади, профессионал таълим ташкилотларининг умумкасбий ва махсус фан ўқитувчилари бундан мустасно.

Профессионал таълим ташкилотларида икки ёки ундан ортиқ умумкасбий ва махсус фанлардан дарс бераётган педагог кадрлар ўқув юкламаси кўп бўлган битта ўқув фани бўйича, бир нечта фандан ўқув юкламаси тенг миқдорда бўлган ҳолларда педагог кадр томонидан танланган ўқув фани бўйича аттестациядан ўтказилади.

Бунда профессионал таълим ташкилотлари умумкасбий ва махсус фан ўқитувчиларига аттестация натижалари бўйича берилган лавозими улар дарс бераётган фан соҳаси бўйича бошқа ўқув фанларига ҳам тегишли бўлади.

19. Аттестациядан ўтиш учун педагог кадрлар ҳар йили 1 январдан 1 мартга қадар ва 1 августдан 1 октябрга қадар бевосита давлат хизматлари марказлари орқали ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайтида рўйхатдан ўтган ҳолда мурожаат қиладилар.

20. Педагог кадрларни навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизматини кўрсатганлик учун йиғим ундирилмайди.

21. Педагог кадрларни навбатдан ташқари аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизматини кўрсатганлик учун базавий ҳисоблаш миқдорининг бир баравари миқдорида йиғим ундирилади.

Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали мурожаат қилинганда, йиғим суммасининг 90 фоизи ундирилади.

Педагог кадрларни навбатдан ташқари аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизматини кўрсатганлик учун йиғим тўланганлиги ягона биллинг тизими орқали тасдиқланади.

22. Йиғим суммаси қуйидаги тартибда тақсимланади:

а) давлат хизматлари марказлари орқали мурожаат этилганда, йиғим суммасининг:

20 фоизи — Адлия вазирлигининг давлат хизматларини ривожлантириш жамғармасига;

0,5 фоизи — Рақамли технологиялар вазирлиги ҳузуридаги «Электрон ҳукумат лойиҳаларини бошқариш маркази» давлат муассасасининг Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳузуридаги Ғазначилик хизмати қўмитасидаги махсус ҳисобварағига;

50 фоизи — ваколатли вазирликларнинг бюджетдан ташқари жамғармасига;

қолган қисми — Давлат бюджетига ўтказилади;

б) Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали мурожаат этилганда, йиғим суммасининг:

10 фоизи — Адлия вазирлигининг давлат хизматларини ривожлантириш жамғармасига;

11,75 фоизи (шундан 0,5 фоизи — ягона биллинг тизими орқали давлат хизмати кўрсатилганда) — Рақамли технологиялар вазирлиги ҳузуридаги «Электрон ҳукумат лойиҳаларини бошқариш маркази» давлат муассасасининг Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳузуридаги Ғазначилик хизмати қўмитасидаги махсус ҳисобварағига;

50 фоизи — ваколатли вазирликларнинг бюджетдан ташқари жамғармасига;

қолган қисми — Давлат бюджетига ўтказилади;

в) ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали мурожаат этилганда, йиғим суммасининг:

20 фоизи — Давлат бюджетига;

қолган қисми — ваколатли вазирликларнинг бюджетдан ташқари жамғармасига ўтказилади.

Педагог кадр аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизмати кўрсатилишидан воз кечган, амалдаги малака тоифасини (лавозимини) ҳимоя қила олмаган ва аттестациядан ўта олмаган тақдирда, тўланган йиғим қайтариб берилмайди.

Педагог кадрлар узрли сабабларга кўра аттестацияга келмаганлиги туфайли уларнинг аттестацияси бошқа муддатга кўчирилган тақдирда, йиғим такроран ундирилмайди.

23. Бевосита давлат хизматлари марказларига мурожаат қилинганда педагог кадр номидан давлат хизматлари маркази ходими, Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали мурожаат қилинганда эса педагог кадрнинг ўзи мустақил равишда ушбу Низомга 2-иловага мувофиқ сўровномани (кейинги ўринларда — сўровнома) электрон тарзда тўлдиради.

Сўровномага қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:

педагог кадрнинг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома);

қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);

педагог кадрнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома (ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагоглари учун).

Заруратга кўра, маълумотларга аниқлик киритиш мақсадида, педагог кадрдан қуйидаги қўшимча ҳужжатлар талаб қилиниши мумкин:

педагогнинг фамилияси ёки исми ўзгарганлиги тўғрисидаги маълумот;

навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмасдан навбатдан ташқари аттестацияга жалб қилинишига асос бўладиган ҳужжатлар;

педагог кадрлар тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан, малака тоифаси (лавозим) сертификатини олиш учун асос бўладиган ҳужжатлар;

Педагог кадрлардан ушбу бандда кўрсатилмаган ҳужжатларни тақдим этишни талаб қилиш тақиқланади.

Тақдим этилган ҳужжатлардаги маълумотларнинг ҳаққонийлигига педагог кадр масъул ҳисобланади.

24. Педагог кадр ўзи келиб мурожаат этганда, давлат хизматлари марказлари томонидан сўровнома тўлдирилгандан сўнг ариза берувчи маълумотларнинг тўғрилигини текшириб, сўровномани имзоларни идентификация қилишнинг тегишли воситалари (ЭРИ, дактилоскопия, электрон имзо, Мобил-ID ва бошқалар) билан тасдиқлайди.

Педагог кадр Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали мурожаат этган тақдирда, сўровномани ЭРИ билан тасдиқлаш талаб этилмайди. Бунда сўровнома педагог кадр томонидан дастурга киритилган телефон рақамига ёки электрон почта манзилига автоматик тарзда юбориладиган SMS-хабарнома орқали тасдиқланади.

25. Нотўғри маълумотлар ёки қалбаки ҳужжатлар тақдим этилганлиги аниқланган ҳар қандай босқичда педагог кадрнинг ҳужжатларини қабул қилиш ва аттестациядан ўтказиш жараёни тўхтатилади, топширилган ҳужжатлар ва тўланган йиғим қайтарилмайди.

Педагог кадрлар томонидан топширилган ҳужжатнинг қалбаки эканлигини аниқлаш ваколатли вазирликларда мавжуд бўлган маълумотлар асосида амалга оширилади. Мавжуд бўлган маълумотлар асосида педагог кадрлар томонидан топширилган ҳужжатларнинг ҳаққонийлигини аниқлаш имкони бўлмаган тақдирда, тегишли ваколатли ташкилотларга сўровнома юборилади.

Педагог кадрлар томонидан топширилган ҳужжатлар қалбаки эканлиги аниқланган тақдирда, мазкур ҳужжатлар ваколатли вазирликлар томонидан қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ чора кўриш учун тегишли ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларга тақдим этилади.

26. Қуйидаги ҳолатларда давлат хизматлари маркази ёки ваколатли вазирликлар томонидан давлат хизматлари кўрсатилиши рад этилиши мумкин:

педагог кадрлар томонидан сўровноманинг электрон рақамли имзо ёки имзони идентификация қилишнинг бошқа воситалари ёхуд SMS-хабарнома билан тасдиқланмаганлиги;

педагог кадрлар томонидан нотўғри маълумотлар ёки қалбаки ҳужжатлар тақдим этилгани маълум бўлиб қолганлиги;

сўровнома ва унга илова қилинган ҳужжатларнинг тўлиқ тақдим этилмаганлиги;

аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизмати кўрсатганлик учун белгиланган йиғимнинг тўланмаганлиги (педагог кадрни навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказиш ҳолатлари бундан мустасно).

Давлат хизматлари кўрсатишни мазкур бандда кўрсатилган асослардан бошқа ҳолатлар бўйича рад этишга йўл қўйилмайди.

27. Педагог кадр давлат хизматидан фойдаланишдан уни кўрсатишнинг ҳар қандай босқичида бош тортишга ҳақли (педагог кадрни навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказиш ҳолатлари бундан мустасно).

Педагог кадр давлат хизматидан фойдаланишдан бош тортганда тўланган йиғим қайтарилмайди.

Педагог кадрга боғлиқ бўлмаган ҳолатлар (педагог кадрнинг вафот этиши, меҳнатга лаёқатсиз бўлиб қолиши ёки педагог кадр билан меҳнат шартномаси бекор қилиниши туфайли давлат хизматидан фойдаланиш зарурати мавжуд эмаслиги) сабабли давлат хизматидан фойдаланилмаган тақдирда, тўланган йиғим педагог кадрга ёки унинг қонуний вакилига қайтарилади.

28. Педагог кадр давлат хизматлари марказига келиб мурожаат этган тақдирда, унинг сўровномаси давлат хизматлари маркази ходими томонидан тўлдирилиб, педагог кадр томонидан тасдиқлангандан сўнг 10 дақиқа мобайнида, Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали мурожаат этганда, автоматик тарзда ваколатли вазирликларга электрон шаклда юборилади.

29. Ҳужжатлар тўлиқ тақдим этилганда ваколатли вазирликлар томонидан ҳужжатлар қабул қилинганлиги тўғрисида давлат хизматлари марказига ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали педагог кадрларга хабарнома юборилади.

Ушбу хабарнома QR-кодга эга бўлиб, бунда педагог кадрни аттестацияга жалб қилиш саналари, жалб қилинадиган фани, педагог кадрнинг шахсий маълумотлари акс эттирилади ҳамда шахсни тасдиқловчи ҳужжат билан электрон ёки босма равишда тақдим этилганда, аттестация жараёнига кириш учун рухсатнома сифатида фойдаланилади.

30. Ҳужжатлар тўлиқ тақдим этилмаган ҳолларда ваколатли вазирликлар томонидан ҳужжатлар қабул қилинмаганлиги тўғрисида давлат хизматлари марказига ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали педагог кадрларга хабарнома юборилади.

Педагог кадрлар ҳужжат қабул қилиш тўхтатилгунга қадар камчиликларни тузатган ҳолда ҳужжатларни қайта топширишлари мумкин. Бунда педагог кадрдан давлат хизматини кўрсатганлик учун йиғим такроран ундирилмайди.

31. Педагог кадрлардан ҳужжатларни қабул қилиш ҳар йили 1 март ва 1 октябрь саналарида тўхтатилади.

Ваколатли вазирликлар томонидан мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда педагогик маҳоратини баҳолаш, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун ўқув фани бўйича малака синовларини (кейинги ўринларда — малака синовлари) ўтказиш шакли ҳамда жадвали ҳар йили 10 март ва 10 октябрга қадар тасдиқланиб, уларнинг расмий веб-сайтида эълон қилинади, тегишли вазирликлар ва идораларга ҳамда SMS-хабарнома орқали педагог кадрларга юборилади.

Ваколатли вазирликлар томонидан мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда педагогик маҳоратини баҳолаш, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун ўқув фани бўйича малака синовларини (кейинги ўринларда — малака синовлари) ўтказиш шакли ҳамда жадвали ҳар йили малака синовлари бошланишидан 10 кун олдин тасдиқланиб, уларнинг расмий веб-сайтида эълон қилинади, тегишли вазирликлар ва идораларга ҳамда ваколатли вазирликнинг расмий веб-сайтидаги педагог кадрнинг шахсий кабинетига юборилади.

31¹. Малака синовлари қуйидаги шакллардан бири бўйича ўтказилади:

тест синовлари;

ижодий;

назарий (оғзаки, ёзма);

назарий (оғзаки, ёзма) ва амалий.

32. Мазкур Низомнинг 8 — 10-бандларида кўрсатилган педагог кадрлар ҳар йили 1 январдан 31 декабрга қадар тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан малака тоифаси (лавозим) сертификатини олиш учун бевосита давлат хизматлари марказлари орқали ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайтида рўйхатдан ўтган ҳолда мурожаат қиладилар.

Мазкур Низомнинг 8 — 10-бандларида кўрсатилган педагог кадрларга тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказмасдан малака тоифаси (лавозим) сертификатини бериш бўйича давлат хизматини кўрсатганлик учун йиғим ундирилмайди.

Бевосита давлат хизматлари марказларига мурожаат қилинганда мазкур Низомнинг 8 — 10-бандларида кўрсатилган педагог кадр номидан давлат хизматлари маркази ходими, Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёки ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали мурожаат қилинганда эса педагог кадрнинг ўзи мустақил равишда ушбу Низомга 3-иловага мувофиқ сўровномани электрон тарзда тўлдиради.

Ваколатли вазирликлар томонидан мазкур Низомнинг 8 — 10-бандларида кўрсатилган педагог кадрнинг тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан малака тоифаси (лавозим) сертификатини олиш бўйича сўровномаси 20 кун муддатда кўриб чиқилади ва ижобий қарор қабул қилинганда уларга мазкур Низомга 4-иловага мувофиқ QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификат берилади.

3-боб. Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш

33. Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш икки босқичда амалга оширилади ҳамда иккита босқич бўйича умумий 100 баллик тизимда баҳоланади.

Бунда:

мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим педагог кадрлари бўйича биринчи босқичда — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражаси, иккинчи босқичда — педагогик маҳорати баҳоланади;

ўрта махсус ва профессионал таълим педагог кадрлари бўйича биринчи босқичда — педагог кадрнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги баҳоланади, иккинчи босқичда — ўқув фани бўйича билим даражаси баҳоланади.

33. Педагог кадрлар икки босқичда аттестациядан ўтказилади ҳамда иккита босқич бўйича умумий 100 баллик тизимда баҳоланади.

Бунда:

а) мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари бўйича (умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчиларидан ташқари) биринчи босқичда — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражаси, иккинчи босқичда — педагогик маҳорати баҳоланади;

ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрлари бўйича биринчи босқичда — педагог кадрнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги баҳоланади, иккинчи босқичда — ўқув фани бўйича билим даражаси баҳоланади;

б) умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчиларининг амалий (ижодий) имтиҳонларини ўтказиш тартиби Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Маданият вазирлиги ва Спорт вазирлиги томонидан белгиланади.

34. Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилоти педагог кадрларининг биринчи босқичда педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги таълим ташкилотининг педагогик (кузатув) кенгашлари томонидан ўрганилади ҳамда мазкур Низомга 5-иловага мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида 20 баллик тизимда баҳоланади.

Педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги ҳар бир аттестация учун алоҳида баҳоланади. Бунда олдинги аттестация жараёнида баҳолаш объекти бўлган кўрсаткичлар кейинги аттестациянинг педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш босқичида ҳисобга олинмайди.

Манфаатдор вазирликлар ва идоралар педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини мазкур Низомга 5-иловага мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида ўрганиш ва баҳолаш учун ўз тизимидаги муассасаларни ёки мазкур фаолиятни амалга оширишга ихтисослашган бошқа ташкилотларни, шунингдек, маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб қилишлари мумкин.

Педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари ушбу Низомга 6-иловага мувофиқ шаклдаги маълумотномага киритилиб, таълим ташкилоти раҳбарининг имзоси ва муҳри билан тасдиқланган ҳолда, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига топшириш учун педагог кадрларга тақдим этилади.

Педагог кадрлар педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш натижалари юзасидан маълумотномада неча балл кўрсатилганидан қатъи назар, аттестациянинг кейинги босқичида иштирок этишлари мумкин.

Педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш бошланган санага қадар кўпи билан тўрт ой муддат ичида берилган бўлиши лозим.

Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун иккинчи босқичда — педагогнинг ўқув фани бўйича билим даражасини аниқлаш учун 40 та тест топшириғи берилади.

Ҳар бир тўғри бажарилган тест топшириғи 2 балл билан баҳоланиб, тест синовлари учун жами 80 балл берилади.

34¹. Мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун аттестациянинг биринчи босқичида — педагогнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш мақсадида 40 та тест топшириғи берилади.

Ҳар бир тўғри бажарилган тест топшириғи 2 балл билан баҳоланиб, тест синовлари учун жами 80 балл берилади.

35. Мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун иккинчи босқичда — педагогик маҳоратни аниқлаш мақсадида илғор педагогик услуб ва технологияларни («case study» услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, «амалий ўйин», интерфаол таълим услуби ва бошқалар) қўллаш бўйича 10 та топшириқ берилади. Ҳар бир тўғри берилган жавоб 2 балл билан баҳоланиб, жами 20 балл берилади.

Ҳар бир тўғри бажарилган тест топшириғи 2 балл билан баҳоланиб, тест синовлари учун жами 80 балл берилади.

Ҳар бир тўғри бажарилган тест топшириғи 2 балл (умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчиларига 1 балл) билан баҳоланиб, тест синовлари учун жами 80 балл (умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчиларига 40 балл) берилади.

35. Мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун (умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчиларидан ташқари) иккинчи босқичда — педагогик маҳоратни аниқлаш мақсадида илғор педагогик услуб ва технологияларни («case study» услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, «амалий ўйин», интерфаол таълим услуби ва бошқалар) қўллаш бўйича 10 та топшириқ берилади. Ҳар бир тўғри берилган жавоб 2 балл билан баҳоланиб, жами 20 балл берилади.

Умумий ўрта таълим мактабларида мусиқа маданияти ҳамда жисмоний тарбия фанлари ўқитувчилари учун иккинчи босқич амалий имтиҳонлари 60 балл билан баҳоланади.

36. Педагог кадрлар учун малака синовлари ҳар йили март — май ҳамда октябрь — ноябрь ойларида ваколатли вазирликлар томонидан ўтказилади.

Малака синовлари санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативларига, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларига қатъий риоя қилган ҳолда ўтказилади.

Умумий ўрта, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг камида С1 даражадаги миллий ёки унга мос даражадаги халқаро сертификатга эга чет (инглиз, француз, немис, испан, итальян, араб, хитой, япон, корейс, турк, форс, пушту, дари, урду, ҳинд) тили фани ўқитувчиларига навбатдаги мажбурий аттестацияда мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовидан максимал 80 балл берилади ҳамда улар ушбу малака синовидан озод этилади.

Умумий ўрта, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг камида С1 даражадаги миллий ёки унга мос даражадаги халқаро тан олинган сертификатга эга чет (инглиз, француз, немис, испан, итальян, араб, хитой, япон, корейс, турк, форс, пушту, дари, урду, ҳинд) тили ёки Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги томонидан бериладиган камида B+ (аввалги тизимда 80 балл ёки ундан юқори) даражадаги умумтаълим фанини билиш даражаси тўғрисида сертификатга эга фан ўқитувчиларига (бошланғич таълим ўқитувчилари бундан мустасно) сертификатнинг амал қилиш даврида навбатдаги мажбурий аттестацияда мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовидан максимал балл берилади ҳамда улар ушбу ўқув фани бўйича малака синовидан озод этилади. Бунда сертификатга эга педагоглар иккинчи босқич синовида иштирок этишлари мажбурий ҳисобланади.

37. Мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовлари:

маданият ва санъатга (тасвирий ва амалий санъат, дизайн, мусиқа, театр, цирк ва хореографияга) ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун — ижодий синовлар шаклида;

жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотларининг педагог кадрлари учун — назарий (оғзаки, ёзма) синовлар шаклида;

таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун — назарий (оғзаки, ёзма) ва амалий синовлар шаклида ўтказилади.

Бунда умумий ўрта таълим мактабларининг мусиқа маданияти фани ўқитувчилари учун:

биринчи босқич — Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан ўтказиладиган тест синовлари;

иккинчи босқич — Маданият вазирлиги томонидан болалар мусиқа ва санъат мактабларида ташкил этиладиган амалий (ижодий) имтиҳон.

Умумий ўрта таълим мактабларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун:

биринчи босқич — Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан ўтказиладиган тест синовлари;

иккинчи босқич — Спорт вазирлиги томонидан спорт мактабларида ташкил этиладиган амалий имтиҳон.

Мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовлари чет тили фани ўқитувчилари учун тинглаб тушуниш, ўқиш, ёзиш ва гапириш кўникмасини баҳолашга қаратилган ижодий синовлар шаклида ўтказилади.

Мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовлари чет тили фани ўқитувчилари, маданият ва санъатга, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари ҳамда таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун тест синовлари шаклида ҳам ташкил этилиши мумкин.

38. Ижодий, назарий (оғзаки, ёзма), амалий синовлар ваколатли вазирликлар ҳамда манфаатдор вазирликлар ва идораларнинг қўшма қарори билан рўйхати тасдиқланадиган ишчи гуруҳлар томонидан ҳар йили март — май ҳамда октябрь-ноябрь ойларида ўтказилади ва мазкур Низомга 7-иловага мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида баҳоланади.

Ишчи гуруҳ аъзоларининг учдан икки қисми иштирок этганда йиғилиш ваколатли ҳисобланади.

39. Маданият ва санъатга, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун ижодий ва назарий (оғзаки, ёзма) синовлар тўртта топшириқдан (саволдан) иборат бўлади ва белгиланган вақтда, тўлиқ, тўғри ва сифатли бажарилганлигига (тўғри жавоб берилганига) кўра ҳар бир топшириқ учун 20 баллдан, жами 80 баллик тизимда баҳоланади.

40. Таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун назарий (оғзаки, ёзма) синовлар тўртта саволдан иборат бўлади ва белгиланган вақтда, тўлиқ, тўғри ва сифатли жавоб берилганлиги кўра ҳар бир топшириқ учун 5 баллдан, жами 20 баллик тизимда баҳоланади.

40. Таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун назарий (оғзаки, ёзма) синовлар тўртта саволдан иборат бўлади ва белгиланган вақтда, тўлиқ ҳамда тўғри жавоб берилганлигига кўра ҳар бир топшириқ учун 5 баллдан, жами 20 баллик тизимда баҳоланади (умумий ўрта таълим мактабларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари бундан мустасно).

Таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун амалий синовлар тўртта жисмоний машқдан (100 метрга югуриш, жойидан туриб узунликка сакраш, турникда тортилиш (эркаклар учун), гимнастика ўриндиғига таяниб, қўлларни букиш ва ёйиш (аёллар учун), ётган ҳолда қўлларни бош орқасига қўйиб гавдани кўтариш) иборат бўлади, ҳар бир машқ учун 15 баллдан, жами 60 баллик тизимда мазкур Низомга 8-иловага мувофиқ амалий синовлар нормативлари асосида баҳоланади.

Аҳолининг жисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тизимида ёшига мос келадиган ихтиёрий талабларни муваффақиятли бажарган таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари амалий синовлардан озод этилади ва уларга мазкур синовлардан максимал 60 балл берилади.

41. Ижодий ва назарий (оғзаки, ёзма) синовлар материаллари тизимида маданият ва санъат, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар томонидан ишлаб чиқилади.

42. Малака синовлари Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар марказлари ва Тошкент шаҳрида жойлашган таълим ташкилотларида ҳамда бошқа ташкилотларнинг катта сиғимдаги биноларида ошкоралик ва шаффофликни таъминлаган ҳолда ўтказилади.

Таълим ташкилотларининг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун амалий синовлар таълим ташкилотларининг стадионларида ёки спорт залларида ўтказилади.

43. Аттестация жараёни учун синов материаллари ваколатли вазирликлар томонидан тестологиянинг халқаро талаблари асосида, холислик ва махфийликни таъминлаган ҳолда шакллантирилади.

Аттестация жараёни учун синов материалларини шакллантириш учун ваколатли вазирликлар томонидан манфаатдор вазирликлар ва идоралар, уларнинг ҳудудий ва идоравий бўйсунувидаги ташкилотлар, илмий-тадқиқот институтларининг етакчи олимлари ва малакали мутахассислари, маҳаллий ва хорижий экспертлар, шунингдек, нодавлат ташкилотлар вакиллари жалб этилиши мумкин.

Синов материалларини шакллантириш учун жалб этиладиган шахсларга ваколатли вазирликлар билан тузиладиган шартномалар асосида ҳақ тўланади.

43¹.Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фани бўйича малака синовлари қуйидаги бўлимлардан иборат бўлади:

а) «тинглаб тушуниш» бўлими оғзаки нутқни қабул қилиш кўникмаларини, эшитилган матнлардаги асосий фикр ва детални тушуниш маҳоратини текширади;

б) «ўқиш» бўлими ўқилган матнлардаги асосий фикр ва детални тушуниш маҳоратини текширади;

в) «ёзма иш» бўлими тегишли даражадаги грамматик тузилишдан ва талабгорнинг луғат захирасидан фойдаланган ҳолда, берилган мавзулар бўйича бир-бири билан боғланган матнларни тузиш маҳоратини текширади;

г) «гапириш» бўлими тегишли даражадаги грамматик тузилишдан ва луғат захирасидан фойдаланган ҳолда, берилган саволларга мос жавоб бериш ва ўз нуқтаи назарини асослаш маҳоратини текширади.

43². Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фани бўйича малака синови қоғоз бланкаларда ёки компьютерда (онлайн платформа орқали) ўтказилиши мумкин. Малака синовини ўтказиш жойи ваколатли вазирликлар томонидан белгиланади.

Ёзма ёки оғзаки малака синови учун имтиҳон комиссияси ташкил этилади.

Имтиҳон комиссиясининг таркиби Таълим инспекцияси раҳбарининг буйруғи билан тасдиқланади ва унга Таълим инспекцияси ходимлари, тажрибали педагоглар ва малакали мутахассислар киритилади.

Имтиҳон комиссиясининг таркиби ваколатли вазирликлар раҳбарининг буйруғи билан тасдиқланади ва унга ваколатли вазирликлар ходимлари, тажрибали педагоглар ва малакали мутахассислар киритилади.

Малака синови қоғоз бланкаларда ўтказилганда, икки босқичдан иборат бўлади. Бунда биринчи босқич «тинглаб тушуниш», «ўқиш», «ёзма иш» бўлимларидан, иккинчи босқич «гапириш» бўлимидан ташкил топади.

Малака синови тегишли махсус дастурлар асосида компьютерда ўтказилганда, барча бўлимлар қамраб олинган ҳолда бир босқичда амалга оширилади.

43³. Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фани бўйича малака синовларига жалб этиладиган имтиҳон комиссияси аъзолари ва кузатувчилар билан шартнома тузилади.

43⁴. «Тинглаб тушуниш», «ўқиш» бўлимлари бўйича билимлар махсус дастурлар ёрдамида компьютерда текширилади. «Ёзма иш» ва «гапириш» бўлимлари бўйича билимлар махсус дастурлар ёрдамида ваколатли вазирликларнинг масъул таркибий бўлинмаси назорати остида имтиҳон комиссияси томонидан текширилади ва натижалари расмийлаштирилади.

43⁵. Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фани бўйича малака синови жараёнида:

«тинглаб тушуниш» учун — 30 дақиқа;

«ўқиш» учун — 45 дақиқа;

«ёзма иш» учун — 30 дақиқа;

«гапириш» учун — 10 дақиқа вақт ажратилади.

43⁶. Малака синовида:

«тинглаб тушуниш», «ўқиш» бўлимларининг ҳар бири 30 та саволдан;

«ёзма иш» бўлими 120 — 150 та сўздан иборат топшириқдан;

«гапириш» бўлими топшириқларнинг 3 та туридан иборат бўлади.

43⁷. Ваколатли вазирликлар малака синови натижаларини синов якунланган кундан бошлаб бир ҳафтадан кечикмасдан, Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтида эълон қилади.

43⁸. Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фанидан малака синови ҳар бир бўлимининг энг юқори баҳоси 20 баллни ва барча бўлимлар учун максимал баҳо 80 баллни ташкил этади.

43⁹. Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фанидан малака синовини ташкил этиш ва ўтказиш билан боғлиқ жараёнларда иштирок этадиган Таълим инспекцияси ходимлари, имтиҳон комиссияси аъзолари, синов материалларини тайёрлайдиган экспертлар ва мутахассисларни халқаро ҳамда хорижий ташкилотлар томонидан ўқитиш ҳамда методик ёрдам кўрсатиш билан боғлиқ харажатлар Таълим инспекциясининг Давлат бюджетидан ажратилган маблағлари доирасида ҳамда бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан қопланади.

43⁹. Чет тили фани ўқитувчилари учун ўқув (махсус) фанидан малака синовини ташкил этиш ва ўтказиш билан боғлиқ жараёнларда иштирок этадиган ваколатли вазирликлар ходимлари, имтиҳон комиссияси аъзолари, синов материалларини тайёрлайдиган экспертлар ва мутахассисларни халқаро ҳамда хорижий ташкилотлар томонидан ўқитиш ҳамда методик ёрдам кўрсатиш билан боғлиқ харажатлар ваколатли вазирликларнинг Давлат бюджетидан ажратилган маблағлари доирасида ҳамда бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан қопланади.

43¹⁰. Педагог кадр қуйидаги ҳолларда малака синовларидан четлаштирилади:

синов ўтказилаётган аудиторияга ҳар қандай адабиёт, шпаргалка ёки телекоммуникация ва техника воситаларини олиб кирса;

синов ўтказилаётган вақтда бошқа иштирокчилар билан мулоқот қилса;

саволларни кўчириб олишга ҳамда синов материалларини аудиториядан олиб чиқишга ҳаракат қилса;

синов материалларини бошқа талабгорларга берса, синовни ўтказиш жараёнига халақит қилса;

синов жараёнига бошқа талабгорнинг ўрнига кирганлиги аниқланса;

синовлар учун ажратилган вақт тугагандан сўнг синов материалларини топширишдан бош тортса;

синовлар жараёнида видеокузатувлар орқали талабгорнинг тартиб ва қоидаларга амал қилмаганлиги аниқланса.

44. Иккита босқич натижаларига кўра:

а) олий малака тоифали ёки бош ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

80 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) сақланган;

80 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, биринчи малака тоифасига (етакчи ўқитувчи лавозимига) туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

б) биринчи малака тоифали ёки етакчи ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

80 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) берилган;

70 баллдан 79 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) сақланган;

70 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, иккинчи малака тоифасига (катта ўқитувчи лавозимига) туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

в) иккинчи малака тоифали ёки катта ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

70 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) берилган;

60 баллдан 69 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) сақланган;

60 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);

г) мутахассис ёки олий маълумотли ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:

60 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) берилган;

55 баллдан 59 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими сақланган;

55 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас деб (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно) ҳисобланади.

д) олий маълумотга эга бўлмаган педагог кадрларга малака тоифалари берилмайди, улар:

55 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, лавозими сақланган;

55 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, ўқитувчи лавозимига мувофиқ эмас, деб ҳисобланади.

Навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар аттестациядан ўта олмаган тақдирда, уларнинг малака тоифаси (лавозими) туширилмайди ҳамда улар лавозимига мувофиқ эмас деб ҳисобланмайди.

Мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадрлар навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган тақдирда, иш берувчи ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бекор қилиш ҳуқуқига эга.

44¹. Иш берувчи меҳнат шартномасини бекор қилмаган тақдирда, навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадр навбатдан ташқари аттестацияга кўпи билан уч марта жалб этилади. Бунда уч мартадан бирортасида ҳам навбатдан ташқари аттестациядан ўта олмаган ёки узрли сабабсиз (касалликка чалиниши оқибатида узоқ муддатли меҳнатга қобилиятсизлик ҳамда давлат ёки жамоат вазифаларини бажарганлигидан ташқари ҳолларда) аттестацияда иштирок этмаган педагог кадр билан тузилган меҳнат шартномаси ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли бекор қилинади.

Олий маълумотга эга бўлмаган ҳамда мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадрлар навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган тақдирда, иш берувчи ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бекор қилиш ҳуқуқига эга.

44¹. Иш берувчи меҳнат шартномасини бекор қилмаган тақдирда, навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган олий маълумотга эга бўлмаган ҳамда мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадр навбатдан ташқари аттестацияга кўпи билан кетма-кет икки марта жалб этилади. Бунда икки мартадан бирортасида ҳам навбатдан ташқари аттестациядан ўта олмаган ёки узрли сабабсиз (касалликка чалиниши оқибатида меҳнатга қобилиятсизлик даврида ҳамда давлат ёки жамоат вазифаларини бажарганлигидан ташқари ҳолларда) аттестацияда иштирок этмаган педагог кадр билан тузилган меҳнат шартномаси меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли бекор қилинади.

Аттестациядан ўта олмаган олий маълумотга эга бўлмаган ҳамда мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадрларни кетма-кет икки марта навбатдан ташқари аттестацияга жалб этишга педагог кадр фаолият кўрсатаётган таълим ташкилотининг раҳбари шахсан жавобгар ҳисобланади.

Аттестациядан ўта олмаганлиги сабабли меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда педагогларнинг меҳнат шартномаси (ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли) бекор қилинган тақдирда, педагог кадр фақат ўз хоҳиши билан навбатдан ташқари Касбий сертификатлаш синовида иштирок этиб, сертификатни қўлга киритган ҳолдагина, яна педагог сифатида ишга қабул қилиниши мумкин.

45. Педагог кадрлар аттестацияда узрли сабабга (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажарганлиги, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этганлиги, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлганлиги, яқин қариндошининг вафоти, ваколатли давлат органи ёки таълим ташкилотлари раҳбарларининг маълумотномасида кўрсатилган бошқа асосларга) кўра келмаган бўлса, уларнинг аттестацияси бошқа муддатга кўчирилади.

46. Педагог кадр узрсиз сабабга кўра аттестацияда иштирок этмаган бўлса, у аттестациядан ўтмаган ҳисобланади ҳамда унинг тегишли малака тоифаси (лавозими) бир поғона туширилади.

Узрсиз сабабга кўра аттестацияда иштирок этмаган мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимидаги педагог кадр аттестациядан ўтмаган ҳисобланади ҳамда иш берувчи ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бекор қилиш ҳуқуқига эга.

47. Аттестация якунланганидан сўнг бир ой муддатда ваколатли вазирликлар раҳбарининг буйруғи (қарори) билан аттестация натижаларига кўра олий, биринчи ва иккинчи малака тоифалари ҳамда бош, етакчи ва катта ўқитувчи лавозимлари берилган педагог кадрларнинг рўйхати тасдиқланади ҳамда рўйхатга асосан педагог кадрларга мазкур Низомга 9-иловага мувофиқ шаклдаги QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификатлар (кейинги ўринларда — сертификат) ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали онлайн генерация қилинади

47. Апелляция жараёнлари якунланганидан сўнг бир ой муддатда ваколатли вазирликлар раҳбарининг буйруғи (қарори) билан аттестация натижаларига кўра олий, биринчи ва иккинчи малака тоифалари ҳамда бош, етакчи ва катта ўқитувчи лавозимлари берилган педагог кадрларнинг рўйхати тасдиқланади ҳамда рўйхатга асосан педагог кадрларга мазкур Низомга 9-иловага мувофиқ шаклдаги QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификатлар (кейинги ўринларда — сертификат) ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали онлайн генерация қилинади

Навбатдаги мажбурий ва навбатдан ташқари аттестация натижаларига кўра малака тоифаси (лавозими) оширилган ёки сақланган, шунингдек, навбатдаги мажбурий аттестация натижаларига кўра малака тоифаси (лавозими) туширилган педагог кадрларнинг ойлик иш ҳақларига киритиладиган ўзгаришлар автоматик тарзда ҳисоблаб чиқарилиши учун ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти UzASBO ёки бошқа молиявий ҳисоб-китоб дастурлари ҳамда мактаб бошқарув (ERP) дастурлари билан интеграция қилинади.

Педагог кадрлар давлат хизматлари марказига бориш ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайтида жойлашган шахсий кабинетига кириш орқали электрон шаклдаги сертификатни юклаб олиши мумкин.

48. Педагог кадрларнинг базавий тариф ставкалари миқдори, уларнинг малака тоифаси ёки лавозими сертификат асосида белгиланади ҳамда уларнинг иш ҳақлари сертификат генерация қилинган кундан бошлаб қайта ҳисобланади.

Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва малака тоифалари бериш тизими халқаро эътироф этилган ваколатли хорижий ташкилотларнинг аккредитациясидан ўтказилгандан сўнг аттестацияда иштирок этиб, 86 ва ундан юқори балл олган педагогларнинг базавий тариф ставкаларига қўшимча 70 фоиз устама белгиланади.

Бунда қўшимча устама фақат малака синовида (иккала босқичда) иштирок этиб, олий ва биринчи малака тоифасига эришган (ёки сақлаган) педагогларга берилади. Белгиланган даражадаги миллий ёки унга мос даражадаги халқаро сертификатга эга бўлганлиги сабабли навбатдаги мажбурий аттестацияда мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини аниқлаш ҳамда ўқув фани бўйича малака синовидан берилган максимал балл эътиборга олинмайди. Ушбу педагоглар ҳамда мажбурий аттестацияга жалб этилмайдиган малака тоифасига эга педагог кадрлар ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестацияда иштирок этиш орқали устамага эга бўлишлари мумкин.

Устаманинг амал қилиш муддати икки йил бўлиб, муддат якунлангандан сўнг устама учун синовларда қайта иштирок этиш мумкин бўлади.

49. Аттестациядан ўтганлик муддати тугаган ва навбатдаги мажбурий аттестациядан озод этилмаган педагог кадрларга мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими бўйича ҳақ тўланади.

50. Аттестациядан ўтганлик муддати тугаб, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими бўйича ҳақ тўланаётган педагог кадрлар навбатдаги мажбурий аттестацияга охирги олган малака тоифаси (лавозими) бўйича жалб қилинади.

4-боб. Аттестация натижалари юзасидан мурожаат қилиш

51. Аттестация натижаларидан норози бўлган педагог кадрлар натижалар эълон қилинган кундан бошлаб ўн кун мобайнида апелляция комиссиясига ёзма равишда ариза (шикоят) беришлари мумкин.

52. Апелляция комиссияси аттестация бошлангандан кейин ўн кун ичида ваколатли вазирликлар раҳбарларининг буйруғига (қарорига) кўра етти кишидан иборат таркибда тузилади.

52. Апелляция комиссияси аттестация бошлангунга қадар ваколатли вазирликлар раҳбарларининг буйруғига (қарорига) кўра етти кишидан иборат таркибда тузилади.

Апелляция комиссияси таркиби ваколатли вазирликлар раҳбарининг ўринбосари (комиссия раиси), соҳага масъул таркибий бўлинмаси раҳбари (комиссия раиси ўринбосари), ваколатли вазирлик ходимлари (бир нафари — комиссия котиби), касаба уюшмаси вакили ҳамда ходимларидан иборат бўлади.

Апелляция комиссиясига мурожаат қилиш ёзма равишда ёки ваколатли вазирликнинг расмий веб-сайти орқали электрон тарзда амалга оширилади.

53. Апелляция комиссиясининг таркиби ва иш тартиби апелляция комиссиясини ташкил этиш тўғрисидаги буйруқда (қарорда) белгиланади.

Апелляция комиссиясининг мурожаатларни масофадан туриб онлайн тарзда кўриб чиқиш вақтлари тўғрисидаги маълумотлар ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайтига жойлаштирилади.

54. Апелляция комиссияси таркибига ишчи гуруҳлар таркибидан аъзо киритилмайди.

55. Апелляция комиссияси муаммоли ҳолатларга аниқлик киритиш учун жамоатчилик асосида малакали мутахассисларни жалб этиши мумкин.

Шунингдек, апелляция шикоятини кўриб чиқиш жараёнида ваколатли вазирликлар раҳбарларининг буйруғига асосан бириктирилган ҳудудий масъуллар ҳамда гуруҳ назоратчиларини уларга тегишли масалалар бўйича жалб қилишга ҳақли.

56. Апелляция комиссияси йиғилишида комиссия аъзоларининг ярмидан кўпи иштирок этса, унинг қабул қилган қарори қонуний кучга эга бўлади.

57. Ариза (шикоят) рўйхатга олинган кундан бошлаб ўн кун муддатда кўриб чиқилади.

57. Ариза (шикоят) рўйхатга олинган кундан бошлаб ўн кун муддатда, қўшимча ўрганишлар талаб этилганда эса малака тоифаси сертификатлари шакллантирилгунга қадар кўриб чиқилади.

58. Мурожаат этувчи педагог кадрлар апелляция комиссияси томонидан мурожаати кўриб чиқилиши жараёнида бевосита ёки масофадан туриб онлайн тарзда иштирок этиши мумкин.

59. Апелляция комиссияси педагог кадрнинг аттестация жараёнларига оид мурожаатини кўриб чиқиб, қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:

педагог кадрнинг тўғри баҳоланганлиги, ўқув фани бўйича тест ва малака синови материалларида хато ва камчиликлар, шунингдек, синовларни ўтказиш жараёнида ташкилий-техник жиҳатдан камчиликлар аниқланмаган тақдирда, аттестация натижаларини ўзгартиришсиз қолдириш;

педагог кадрнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги нотўғри баҳоланганлиги, ўқув фани бўйича тест ёки малака синови материалларида хато ва камчиликлар мавжудлиги аниқланган тақдирда, аттестация натижаларини ўзгартириш;

ўқув фани бўйича тест ёки малака синовларини ўтказиш жараёнида ташкилий-техник жиҳатдан камчиликлар мавжудлиги аниқланган тақдирда, тест синовларининг қайтадан топширилишини ташкил этиш.

60. Апелляция комиссияси қарори нусхаси мурожаат этувчи педагог кадрга апелляция комиссияси қарори чиққан кундан эътиборан беш кун муддатда тақдим этилади.

60. Апелляция комиссияси қарори нусхаси апелляция комиссияси қарори чиққан кундан эътиборан беш кун муддатда ваколатли вазирликнинг расмий веб-сайтидаги мурожаат этувчи педагог кадрнинг шахсий кабинетига юборилади.

5-боб. Якунловчи қоидалар

61. Ваколатли вазирлик ҳамда манфаатдор вазирликлар ва идораларнинг қўшма қарори, ваколатли вазирликларнинг буйруғи (қарори) ёки апелляция комиссияси қарори юзасидан педагог кадрлар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда судга шикоят қилиши мумкин.

62. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг аттестациясини ташкил этиш ва ўтказиш

СХЕМАСИ

Босқичлар	Ижрочилар	Тадбирлар	Муддатлар
Босқичлар	Ижрочилар	Тадбирлар	Муддатлар

1-босқич	Таълим ташкилотлари	Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш тартиби билан таништириш, педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш ҳамда баҳолаш натижалари юзасидан маълумотномани уларга тақдим этиш.	Ҳар йили апрель — июль ва сентябрь — декабрь ойларида
1-босқич	Ваколатли вазирликлар, манфаатдор вазирликлар ва идоралар	Маданият ва санъат, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари, шунингдек, таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун ижодий, назарий ва амалий синовларни ўтказадиган ишчи гуруҳлар таркибини тасдиқлаш.	Ҳар йили 1 февраль ва 1 сентябрга қадар

2-босқич	Педагог кадрлар, давлат хизматлари марказлари, ваколатли вазирликлар	Аттестациядан ўтиш учун педагог кадрлар томонидан давлат хизматлари марказлари ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликлар расмий веб-сайти орқали ҳужжат топшириш.	Ҳар йили январь-февраль ва август-сентябрь ойларида
	Ваколатли вазирликлар	Педагог кадрларнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини баҳолаш ҳамда педагогик маҳоратини аниқлаш, ўқув фани бўйича малака синовларидан ўтказиш.	Ҳар йили март — май, октябрь — ноябрь ойларида
	Ваколатли вазирликлар, манфаатдор вазирликлар ва идоралар	Маданият ва санъат, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари, шунингдек, таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун ижодий, назарий ва амалий синовларни ўтказиш ва баҳолаш.	Ҳар йили март — май, октябрь — ноябрь ойларида

3-босқич	Ваколатли вазирликлар	Амалдаги малака тоифаси (лавозими) сақланган ва оширилган педагог кадрларнинг рўйхатини тасдиқлаш ҳамда электрон шаклдаги сертификатларни ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали онлайн генерация қилиш.	Ҳар йили июнь ва декабрь ойларида
3-босқич	Иқтисодиёт ва молия вазирлиги	Янгидан тасдиқланган малака тоифалари ёки лавозимларга асосан педагог кадрларнинг ойлик иш ҳақларини қайта ҳисоб-китоб қилиш.	Ҳар йили 1 июлга ва 1 январга қадар

4-босқич	Апелляция комиссияси	Аттестация натижаларидан норози бўлган педагог кадрларнинг мурожаатларини кўриб чиқиш.	Мурожаат қилинган пайтдан бошлаб 10 кунда
4-босқич	Апелляция комиссияси	Апелляция комиссияси қарори нусхасини мурожаат этувчи педагог кадрга тақдим этиш.	Комиссия қарори чиққан пайтдан бошлаб 5 кунда

Босқичлар	Ижрочилар	Тадбирлар	Муддатлар
Босқичлар	Ижрочилар	Тадбирлар	Муддатлар

1-босқич	Таълим ташкилотлари	Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш тартиби билан таништириш, педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш ҳамда баҳолаш натижалари юзасидан маълумотномани уларга тақдим этиш.	Ҳар йили апрель — июль ва сентябрь — декабрь ойларида
1-босқич	Ваколатли вазирликлар, манфаатдор вазирликлар ва идоралар	Маданият ва санъат, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари, шунингдек, таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун ижодий, назарий ва амалий синовларни ўтказадиган ишчи гуруҳлар таркибини тасдиқлаш.	Ҳар йили 1 февраль ва 1 сентябрга қадар

2-босқич	Педагог кадрлар, давлат хизматлари марказлари, ваколатли вазирликлар	Аттестациядан ўтиш учун педагог кадрлар томонидан давлат хизматлари марказлари ёки Ягона интерактив давлат хизматлари портали ёхуд ваколатли вазирликлар расмий веб-сайти орқали ҳужжат топшириш.	Ҳар йили январь-февраль ва август-сентябрь ойларида
	Ваколатли вазирликлар	Педагог кадрларнинг мутахассислик фани ва касб стандарти бўйича билим даражасини баҳолаш ҳамда педагогик маҳоратини аниқлаш, ўқув фани бўйича малака синовларидан ўтказиш.	Ҳар йили март — май, октябрь — ноябрь ойларида
	Ваколатли вазирликлар, манфаатдор вазирликлар ва идоралар	Маданият ва санъат, жисмоний тарбия ва спортга ихтисослаштирилган таълим ташкилотлари педагог кадрлари, шунингдек, таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун ижодий, назарий ва амалий синовларни ўтказиш ва баҳолаш.	Ҳар йили март — май, октябрь — ноябрь ойларида

3-босқич	Ваколатли вазирликлар	Амалдаги малака тоифаси (лавозими) сақланган ва оширилган педагог кадрларнинг рўйхатини тасдиқлаш ҳамда электрон шаклдаги сертификатларни ваколатли вазирликларнинг расмий веб-сайти орқали онлайн генерация қилиш.	Ҳар йили июнь ва декабрь ойларида
3-босқич	Иқтисодиёт ва молия вазирлиги	Янгидан тасдиқланган малака тоифалари ёки лавозимларга асосан педагог кадрларнинг ойлик иш ҳақларини қайта ҳисоб-китоб қилиш.	Ҳар йили 1 июлга ва 1 январга қадар

4-босқич	Апелляция комиссияси	Аттестация натижаларидан норози бўлган педагог кадрларнинг мурожаатларини кўриб чиқиш.	Мурожаат қилинган пайтдан бошлаб 10 кунда
4-босқич	Апелляция комиссияси	Апелляция комиссияси қарори нусхасини мурожаат этувчи педагог кадрга тақдим этиш.	Комиссия қарори чиққан пайтдан бошлаб 5 кунда

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА

‎

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим
‎ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш бўйича давлат
‎хизматларидан фойдаланиш учун
‎СЎРОВНОМА

____________________

(санаси)

(рақами)

‎

I. Педагог кадр ҳақида маълумот:
‎

1. Фамилияси::

2. Исми:

3. Отасининг исми:

4. Жинси:

5. Паспорт маълумотлари (серияси ва рақами, жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами):

6. Таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар):

7. Таълим ташкилоти номи ёки рақами:

8. Таълим ташкилоти тури (оддий, ихтисослаштирилган):

9. Таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат):

10. Аттестация тури (навбатдаги, навбатдан ташқари):

11. Аттестациядан ўтаётган ўқув фани:

12. Аттестациядан ўтадиган тили:

13. Амалдаги малака тоифаси (лавозими) тўғрисида маълумот (сертификат серияси, рақами ва берилган вақти):

14. Яшаш жойи:

15. Телефон рақами:

16. Электрон почта манзили (e-mail):

‎

II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар:

‎1. Педагог кадрнинг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома);

2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);

3. Педагог кадрнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома (ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагоглари учун).

‎

____________________

(санаси)

(рақами)

‎

I. Педагог кадр ҳақида маълумот:
‎

1. Фамилияси::

2. Исми:

3. Отасининг исми:

4. Жинси:

5. Паспорт маълумотлари (серияси ва рақами, жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами):

6. Таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар):

7. Таълим ташкилоти номи ёки рақами:

8. Таълим ташкилоти тури (оддий, ихтисослаштирилган):

9. Таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат):

10. Аттестация тури (навбатдаги, навбатдан ташқари):

11. Аттестациядан ўтаётган ўқув фани:

12. Аттестациядан ўтадиган тили:

13. Амалдаги малака тоифаси (лавозими) тўғрисида маълумот (сертификат серияси, рақами ва берилган вақти):

14. Яшаш жойи:

15. Телефон рақами:

16. Электрон почта манзили (e-mail):

‎

II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар:

2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);

‎

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА

‎

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим
‎ташкилотлари педагог кадрлари томонидан тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан
‎малака тоифаси (лавозим) сертификатини олиш учун

‎‎СЎРОВНОМА

____________________

(санаси)

(рақами)

‎

I. Педагог кадр ҳақида маълумот:
‎

1. Фамилияси::

2. Исми:

3. Отасининг исми:

4. Жинси:

5. Паспорт маълумотлари (серияси ва рақами, жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами):

6. Таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар):

7. Таълим ташкилоти номи ёки рақами:

8. Таълим ташкилоти тури (оддий, ихтисослаштирилган):

9. Таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат):

10. Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан малака тоифаси (лавозим) сертификатини олишга асос (Низомнинг 8, 9 ва 10-бандларидан бири):

11. Сертификат олинадиган фан номи:

12. Яшаш жойи:

13. Телефон рақами:

14. Электрон почта манзили (e-mail):

‎

II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар:

1. Педагог кадрнинг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома);

2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);

3. Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан малака тоифаси (лавозим) сертификатини олиш учун асос бўладиган ҳужжат (Низомнинг 8-, 9- ёки 10-бандида кўрсатилган ҳужжатлардан бири).

‎

____________________

(санаси)

(рақами)

‎

I. Педагог кадр ҳақида маълумот:
‎

1. Фамилияси::

2. Исми:

3. Отасининг исми:

4. Жинси:

5. Паспорт маълумотлари (серияси ва рақами, жисмоний шахснинг шахсий идентификация рақами):

6. Таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар):

7. Таълим ташкилоти номи ёки рақами:

8. Таълим ташкилоти тури (оддий, ихтисослаштирилган):

9. Таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат):

11. Сертификат олинадиган фан номи:

12. Яшаш жойи:

13. Телефон рақами:

14. Электрон почта манзили (e-mail):

‎

II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар:

2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);

‎

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА

Педагог кадрнинг аттестациядан ўтганлиги тўғрисидаги сертификатнинг

ДАВЛАТ НАМУНАСИ

Ўзбекистон Республикаси Давлат герби

__________________________________________________________________

^{(sertifikatni berishga vakolatli vazirlik nomi)}

PEDAGOG KADRGA TOʻGʻRIDAN TOʻGʻRI BERILGAN MALAKA TOIFASI

(LAVOZIMI) TOʻGʻRISIDA SERTIFIKAT

Sertifikat seriyasi

Sertifikat raqami

Pedagog kadr toʻgʻrisida maʼlumot:

Pedagog kadrning shaxsiy kodi:

Familiyasi

Ismi

Otasining ismi

Tugʻilgan vaqti

Ish joyi

Tayyorlov yoki taʼlim yoʻnalishi,

mutaxassislik yoxud ixtisoslik nomi

_____________________________________________________________________

Toʻgʻridan toʻgʻri malaka toifasi (lavozim)ni berish uchun asos

(Nizomning 8-, 9- yoki 10-bandlaridagi holatlaridan biri koʻrsatiladi)

_____________________________________________________________________

Toʻgʻridan toʻgʻri berilgan malaka toifasi yoki lavozim

_____________________________________________________________________

Berilgan sana

Amal qilish muddati

Sertifikatni imzolagan shaxs

QR — kod

Ўзбекистон Республикаси Давлат герби

__________________________________________________________________

^{(sertifikatni berishga vakolatli vazirlik nomi)}

PEDAGOG KADRGA TOʻGʻRIDAN TOʻGʻRI BERILGAN MALAKA TOIFASI

(LAVOZIMI) TOʻGʻRISIDA SERTIFIKAT

Sertifikat seriyasi

Sertifikat raqami

Pedagog kadr toʻgʻrisida maʼlumot:

Pedagog kadrning shaxsiy kodi:

Familiyasi

Ismi

Otasining ismi

Tugʻilgan vaqti

Ish joyi

Tayyorlov yoki taʼlim yoʻnalishi,

mutaxassislik yoxud ixtisoslik nomi

_____________________________________________________________________

Toʻgʻridan toʻgʻri malaka toifasi (lavozim)ni berish uchun asos

(Nizomning 8-, 9- yoki 10-bandlaridagi holatlaridan biri koʻrsatiladi)

_____________________________________________________________________

Toʻgʻridan toʻgʻri berilgan malaka toifasi yoki lavozim

_____________________________________________________________________

Berilgan sana

Amal qilish muddati

Sertifikatni imzolagan shaxs

QR — kod

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини

Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини

БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ*

Т/р	Баҳолаш объекти	Балл
I. Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
1-боб. Мактабгача таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ машғулотлар (дарслар) ўтганлиги учун:	3 балл
	икки марта очиқ машғулот (дарс) ўтилганда (ўқув йили давомида)	3 балл
	бир марта очиқ машғулот (дарс) ўтилганда (ўқув йили давомида)	2 балл
б)	илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган давлат талабларининг тарбияланувчилар томонидан бажарилиши учун (умумий типдаги мактабгача таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун):	3 балл
	тўлиқ бажарилганлиги учун	3 балл
	қисман бажарилганлиги учун	2 балл
	тарбияланувчилар учун коррекцион (ривожлантирувчи) материаллар яратган, методик тавсиялар, муаллифлик ва вариатив дастурлар ишлаб чиққанлиги учун (кўп тармоқли ихтисослаштирилган ва қўшма типдаги давлат мактабгача таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун):	3 балл
	тарбияланувчилар учун коррекцион (ривожлантирувчи) материаллар яратган, методик тавсиялар, муаллифлик ва вариатив дастурлар ишлаб чиққан бўлса	3 балл
	машғулот (дарс) ўтиш учун кўргазмали ва тарқатма материаллар, методик тавсиялар ишлаб чиққан бўлса	2 балл
	машғулот (дарс) ўтиш учун кўргазмали материаллар ишлаб чиққан бўлса	1 балл
в)	мактабгача таълим-тарбия бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан таълим-тарбия бериш жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	мактабгача таълим-тарбия бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан таълим-тарбия бериш жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	мактабгача таълим-тарбия бериш воситалари ва шаклларидан машғулотлар жараёнида фойдаланганлиги учун	2-балл
г)	ўқув семинарлари ёки методик бирлашмаларда методик ишланмалари билан иштирок этганлиги учун:	3 балл
	республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
д)	педагог кадрларнинг кўрик-танловлар ва турли мусобақаларда эришган ютуқлари учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
2-боб. Умумий ўрта таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ дарс ўтганлиги учун (ҳар ўқув йилида):	3 балл
	уч марта очиқ дарс ўтилган бўлса	3 балл
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса	2 балл
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса	1 балл
б)	ўқувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари учун (синф журналлари асосида)	3 балл
	86 — 100 фоиз	3 балл
	71 — 85 фоиз	2 балл
	55 — 70 фоиз	1 балл
в)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	2 балл
г)	педагог кадрларнинг ўқув семинарлари ёки методик бирлашмаларда методик ишланмалар билан иштирок этганлиги учун (умумий типдаги умумий ўрта таълим муассасалари педагог кадрлари учун):	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
	таълим олувчиларни коррекцион ривожлантирувчи методик тавсиялар ва муаллифлик дастурлари материаллари яратганлиги учун (жисмоний, ақлий, сенсор (сезги) ёки руҳий нуқсонлари бўлган болалар учун ихтисослаштирилган умумий ўрта таълим муассасалари педагог кадрлари учун):	3 балл
	таълим олувчиларни тайёрлаш учун ривожлантирувчи (коррекцион) материаллар яратган, методик тавсиялар ва муаллифлик дастурлари ишлаб чиққан бўлса	3 балл
	дарс (машғулот) ўтиш учун кўргазмали ва тарқатма материаллар, методик тавсиялар ишлаб чиққан бўлса	2 балл
	дарс (машғулот) ўтиш учун кўргазмали материаллар яратган бўлса	1 балл
д)	педагог кадрларнинг профессионал танловларда иштирок этганлиги учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
3-боб. «Баркамол авлод» болалар марказлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ машғулотлар (дарслар) ўтганлиги учун (ҳар ўқув йилида):	3 балл
	икки марта	3 балл
	бир марта	2 балл
б)	тўгарак аъзоларининг давлат талабларини ўзлаштириш рейтинг кўрсаткичлари учун:	3 балл
	86 — 100 % фоиз	3 балл
	71 — 85 % фоиз	2 балл
	55 — 70 % фоиз	1 балл
в)	тўгарак фаолиятини ривожлантиришга қаратилган ўқув-методик қўлланмалар ва методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	3 балл
	тўгарак фаолиятини ривожлантиришга қаратилган ўқув методик қўлланмалар ва методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	3 балл
	тўгарак фаолиятини ривожлантиришга қаратилган методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	2 балл
г)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	2 балл
д)	педагог кадрларнинг профессионал танловларда иштирок этганлиги учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
Жами		15 балл
4-боб. Спорт турлари бўйича ихтисослаштирилган мактаб-интернатлар, олимпия ва паралимпия спорт турларига тайёрлаш марказлари ҳамда спорт мактаблари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ дарс машғулотлари ўтганлиги учун (ҳар ўқув йилида):	3 балл
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса	3 балл
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса	2 балл
б)	таълим олувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари ҳамда спорт турлари бўйича тўгаракларга жалб этилганлиги учун (синф журналлари асосида):	3 балл
	86 — 100 фоиз	3 балл
	71 — 85 фоиз	2 балл
	55 — 70 фоиз	1 балл
в)	таълим фаолиятини ривожлантиришга қаратилган ўқув-методик қўлланмалар ва методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	3 балл
	таълим фаолиятини ривожлантиришга қаратилган ўқув-методик қўлланмалар ва методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	3 балл
	таълим фаолиятини ривожлантиришга қаратилган методик тавсиялар ишлаб чиққанлиги учун	2 балл
г)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс машғулотлари ва спорт секция машғулотларини ўтиш жараёнида қўллай олса	3 балл
	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс машғулотлари ва спорт секция машғулотларини ўтиш жараёнида қўллай олса	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс машғулотлари ва спорт секцияси машғулотларини ўтиш жараёнида қўллай олса	2 балл
д)	педагог кадрларнинг профессионал танловларда иштирок этганлиги учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
5-боб. Болалар мусиқа ва санъат мактаблари, ихтисослаштирилган санъат ва маданият мактаблари ҳамда мактаб-интернатлар педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ (маҳорат) дарс машғулотлари ўтганлик учун (ҳар ўқув йилида):	3 балл
	уч марта очиқ дарс ўтилган бўлса	3 балл
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса	2 балл
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса	1 балл
б)	таълим олувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари учун (ўқувчиларнинг шахсий иш режалари асосида):	3 балл
	86 — 100 фоиз	3 балл
	71 — 85 фоиз	2 балл
	55 — 70 фоиз	1 балл
в)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	2 балл
г)	педагог кадрларнинг кўрик-танловлар ва турли мусобақаларда эришган ютуқлари ҳамда педагог кадрнинг ижодий фаолиятига доир танлов ва кўргазмаларда иштирок этганлиги учун:	3 балл
	совринли ўринни олганлиги учун	3 балл
	иштирок этганлиги учун	2 балл
д)	педагог кадрларнинг ўқув семинарлари ёки методик бирлашмаларда методик ишланмалари билан иштирок этганлиги учун:	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	3 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	2 балл
	муассаса миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
6-боб. Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ дарслар ўтганлиги учун (мунтазам равишда):	3 балл
	уч марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	3 балл
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	2 балл
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	1 балл
б)	ўқувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари учун (синф журналлари асосида)	3 балл
	86 — 100 фоиз	3 балл
	71 — 85 фоиз	2 балл
	55 — 70 фоиз	1 балл
в)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	2 балл
г)	ўқув қўлланмаси, намунавий дастур ёзишда қатнашганлик, илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқлар учун:	3 балл
	ўқув қўлланмалар ва намунавий дастурлар ёзишда қатнашганлиги	3 балл
	ўқув қўлланмаси ёзишда қатнашганлиги	2 балл
	илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқларга эришганлиги	1 балл
д)	педагог кадрларнинг турли касбий кўрик-танловлар ва мусобақаларда эришган ютуқлари учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
II. Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг психологик тайёргарлигини баҳолаш мезонлари
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан шикоятлар бўлмаса		5 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан битта шикоят бўлса		3 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса		1 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлмаса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса		0 балл
Жами		5 балл

Т/р	Баҳолаш объекти	Балл
I. Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг педагогик маҳоратини баҳолаш мезонлари
а)	очиқ дарслар ўтганлиги учун (мунтазам равишда):	3 балл
	уч марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	3 балл
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	2 балл
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса (ҳар ўқув йили давомида)	1 балл
б)	ўқувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари учун (синф журналлари асосида)	3 балл
	86 — 100 фоиз	3 балл
	71 — 85 фоиз	2 балл
	55 — 70 фоиз	1 балл
в)	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари, шакллари ва ахборот-коммуникация технологияларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	3 балл
	таълим бериш воситалари ва шаклларидан дарс жараёнида фойдаланганлиги учун	2 балл
г)	ўқув қўлланмаси, намунавий дастур ёзишда қатнашганлик, илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқлар учун:	3 балл
	ўқув қўлланмалар ва намунавий дастурлар ёзишда қатнашганлиги учун	3 балл
	ўқув қўлланмаси ёзишда қатнашганлиги учун	2 балл
	илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқларга эришганлиги учун	1 балл
д)	педагог кадрларнинг турли касбий кўрик-танловлар ва мусобақаларда эришган ютуқлари учун:	3 балл
	халқаро ва республика миқёсида	3 балл
	Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида	2 балл
	туман (шаҳар) миқёсида	1 балл
Жами		15 балл
II. Ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотлари педагог кадрларининг психологик тайёргарлигини баҳолаш мезонлари
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан шикоятлар бўлмаса		5 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан битта шикоят бўлса		3 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса		1 балл
Дарсларнинг (машғулотларнинг) психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлмаса, таълим олувчилар (тарбияланувчилар) ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан педагог кадрнинг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса		0 балл
Жами		5 балл

* Мазкур баҳолаш мезонларига Таълим инспекцияси томонидан тегишли вазирликлар ва идоралар билан келишган ҳолда ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.

* Мазкур баҳолаш мезонларига Ваколатли вазирликлар томонидан тегишли вазирликлар ва идоралар билан келишган ҳолда ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА

‎

Pedagog kadrning pedagogik mahorati va psixologik tayyorgarligini
‎baholash natijalari yuzasidan
‎MAʼLUMOTNOMA

________________________________________________________________________

(respublika, viloyat, tuman (shahar) nomi)

_________________________________ __________________________ fani oʻqituvchisi

(taʼlim tashkilotining nomi va raqami)

‎‎(fan nomi)

‎

________________________________ning pedagogik mahorati va psixologik tayyorgarligi

‎

(pedagog kadrning F.I.O.)

‎

________________________________________________________ ball bilan baholandi.

(toʻplangan ball raqam va soʻz bilan)

‎

Mazkur maʼlumotnoma 20_____ yil ______ __________________________________dagi

________________________ raqamli sertifikat asosida ___________________________

(sertifikat seriyasi va raqami)

‎

(malaka toifasi (lavozimi) nomi)

malaka toifasiga (lavozimiga) ega pedagog kadrga 20___ yil ___ _______________ oylarida
‎oʻtkaziladigan _____________________________ attestatsiyada ishtirok etish uchun berildi.

‎

(attestatsiya turi)

‎

Pedagog kadr 20____ yil ____ ____________da navbatdagi majburiy attestatsiyadan oʻtkazilgan.

Asos: ___________________________________________________________________

‎

(pedagogik (kuzatuv) kengashining qarori yoki jalb qilingan

____________________________________________ tashkilot (mutaxassisning) xulosasi)

‎

Taʼlim tashkiloti rahbari:

‎

__________

‎

__________________

‎

(imzo)

‎

(rahbarning F.I.O.)

‎

M.Oʻ.

‎

Roʻyxatdan oʻtkazish raqami: _____________________________

Berilgan sanasi: _______________________________________

‎

(kun, oy, yil)

‎

Pedagog kadrning pedagogik mahorati va psixologik tayyorgarligini
‎baholash natijalari yuzasidan
‎MAʼLUMOTNOMA

________________________________________________________________________

(respublika, viloyat, tuman (shahar) nomi)

_________________________________ __________________________ fani oʻqituvchisi

(taʼlim tashkilotining nomi va raqami)

‎‎(fan nomi)

‎

________________________________ning pedagogik mahorati va psixologik tayyorgarligi

‎

(pedagog kadrning F.I.O.)

‎

________________________________________________________ ball bilan baholandi.

(toʻplangan ball raqam va soʻz bilan)

‎

Mazkur maʼlumotnoma 20_____ yil ______ __________________________________dagi

________________________ raqamli sertifikat asosida ___________________________

(sertifikat seriyasi va raqami)

‎

(malaka toifasi (lavozimi) nomi)

malaka toifasiga (lavozimiga) ega pedagog kadrga 20___ yil ___ _______________ oylarida
‎oʻtkaziladigan _____________________________ attestatsiyada ishtirok etish uchun berildi.

‎

(attestatsiya turi)

‎

Pedagog kadr 20____ yil ____ ____________da navbatdagi majburiy attestatsiyadan oʻtkazilgan.

Asos: ___________________________________________________________________

‎

(pedagogik (kuzatuv) kengashining qarori yoki jalb qilingan

____________________________________________ tashkilot (mutaxassisning) xulosasi)

‎

Taʼlim tashkiloti rahbari:

‎

__________

‎

__________________

‎

(imzo)

‎

(rahbarning F.I.O.)

‎

M.Oʻ.

‎

Roʻyxatdan oʻtkazish raqami: _____________________________

Berilgan sanasi: _______________________________________

‎

(kun, oy, yil)

‎

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун назарий ва ижодий синовларни

БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ*

Т/р	Баҳолаш объекти	Балл
I. Назарий (оғзаки ва ёзма) синовларни баҳолаш мезонлари
Аттестациядан ўтувчининг саволга берган жавоби учун:		20 балл
1.	таҳлил қила олади, мазмун-моҳиятини тушунади ва очиб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	20 балл
2.	мазмун-моҳиятини тушунади ва очиб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	18 балл
3.	ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	16 балл
4.	мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	14 балл
5.	номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	12 балл
6.	ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	10 балл
7.	мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	моҳиятини қисман тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
II. Ижодий синовларни баҳолаш мезонлари
Аттестациядан ўтувчининг берилган топшириқни қай даражада бажарганлигига кўра:		20 балл
Анъанавий ижрочилик (созандалик)
1.	ижро қиладиган асар ёки куйни таҳлил қила олади, асар ёки куйнинг бастакори ҳақида маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар ёки куйнинг бастакори ҳақида маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	«Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда асар ёки куйни чолғусида тўлиқ ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	асар ёки куйни чолғусида қисман ижро қила олади ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асар ёки куйни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Анъанавий ижрочилик (эстрада)
1.	ижро қиладиган эстрада-жаз асар (композиция) ёки куйни таҳлил қила олади, асар (композиция) ёки куйнинг бастакори ҳақида тўлиқ маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар (композиция) ёки куйнинг бастакори ҳақида тўлиқ маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	амалда асар ёки куйни чолғусида тўлиқ ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда асар ёки куйни чолғусида қисман ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олмайди, лекин тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асар ёки куйни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Анъанавий ижрочилик (хонандалик)
1.	ижро қиладиган ашула ёки қўшиқни таҳлил қила ола?и, ашула ёки қўшиқнинг бастакори, унинг тарихи ҳақида маълумот бера олади, овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқни доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	ашула ёки қўшиқнинг бастакори, унинг тарихи ҳақида маълумот бера олади, овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	«Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	амалда ашула ёки қўшиқни қисман ижро қила олади ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	амалда ашула ёки қўшиқни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Эстрада хонандалиги
1.	ижро қиладиган қўшиқни услубий таҳлил қила олади, асар муаллифи ёки ижрочиси ҳақида маълумот бера олади, эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек классик эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар муаллифи ёки ижрочиси ҳақида маълумот бера олади, эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек классик эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	овоз созлаш машқларини билади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларини ижро эта олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	эстрада қўшиқ жанри ҳақида қисман тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	эстрада жанри вокал ижрочилиги ҳақида тахминий тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	эстрада жанри вокал ижрочилиги ҳақида тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Актёрлик санъати
1.	«Актёрлик маҳорати» фанининг назарий асослари ва режиссура асослари ҳақида маълумот бера олади, ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	20 балл
2.	ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	18 балл
3.	асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	16 балл
4.	саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	14 балл
5.	серқирра жанрларнинг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	12 балл
6.	эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	10 балл
7.	актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) тўлиқ ижро қила олмайди, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) қисман ижро қила олади ва қисман тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Цирк санъати
1.	«Цирк санъати» фанининг назарий асослари ҳақида маълумот бера олади, ижро қилинадиган трюкни таҳлил қила олади, цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	20 балл
2.	ижро қилинадиган трюкни таҳлил қила олади, цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	18 балл
3.	цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	16 балл
4.	миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	14 балл
5.	ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	12 балл
6.	трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	10 балл
7.	бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	трюкларни ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	трюкларни ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини қисман ўзлаштирган деб ҳисобланса	4 балл
10.	трюкларни ижро эта олмайди, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини қисман ўзлаштирган деб ҳисобланса	2 балл
11.	трюкларни ижро эта олмайди, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштира олмаган деб ҳисобланса	0 балл
Хореография
1.	мумтоз рақс тарихини билади, мумтоз рақсдан ёғоч олдидаги машқларни тартиби бўйича айтиб бера олади ва амалий кўрсатиб бера олади, назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	мумтоз рақсдан ёғоч олдидаги машқларни тартиби бўйича айтиб бера олади ва амалий кўрсатиб бера олади, назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи ва учинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи ва иккинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	рус ва украин халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	рус халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчиларидан бирининг ҳаёти ва ижоди ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатларни ижро эта олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	ўзбек рақсларидан бирининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади деб ҳисобланса	2 балл
11.	рақс санъати ҳақида тасаввурга эга эмас, рақс ҳаракатларини кўрсатиб бера олмайди деб ҳисобланса	0 балл
Тасвирий, амалий санъат ва дизайн**
а) чизматасвир		24 балл
1.	чизматасвирнинг композицион жойлашуви учун	8 балл
2.	ёруғ ва сояни ишланишидаги маҳорати учун	8 балл
3.	пропорцияни тўғри олиш маҳорати ҳамда ишнинг тугалланиш даражаси учун	8 балл
б) композиция		56 балл
4.	мавзунинг композицион ечими, ғоявий мазмуни ва ихтисосликка хослиги учун	8 балл
5.	композицияда ранглар, шакллар ва пластика билан ишлаш жараёнида ёруғ-сояларнинг бир-бирига мутаносиблиги учун	8 балл
6.	композициянинг атроф-муҳит билан узвий боғланганлиги учун	8 балл
7.	материал сезиш қобилияти ва композицион элементларнинг уйғунлиги учун	8 балл
8.	композиция марказининг тўғри топилганлиги ва бадиий образи шакллантирилганлиги учун	8 балл
9.	композицияда ракурс ва фазовий ҳолатининг ишланиш даражаси учун	8 балл
10.	композициянинг ишланиш маҳорати ва унинг тугалланиш даражаси учун	8 балл

Т/р	Баҳолаш объекти	Балл
I. Назарий (оғзаки ва ёзма) синовларни баҳолаш мезонлари
Аттестациядан ўтувчининг саволга берган жавоби учун:		20 балл
1.	таҳлил қила олади, мазмун-моҳиятини тушунади ва очиб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	20 балл
2.	мазмун-моҳиятини тушунади ва очиб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	18 балл
3.	ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қила олади, мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	16 балл
4.	мисоллар ва манбалар билан асослантира олади, номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	14 балл
5.	номзод тўғри хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	12 балл
6.	ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади ва айтиб беради деб ҳисобланса	10 балл
7.	мустақил мушоҳада юритади, амалда қўллай олади, моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	моҳиятини тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	моҳиятини қисман тушунади, билади, айтиб беради ва тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
II. Ижодий синовларни баҳолаш мезонлари
Аттестациядан ўтувчининг берилган топшириқни қай даражада бажарганлигига кўра:		20 балл
Анъанавий ижрочилик (созандалик)
1.	ижро қиладиган асар ёки куйни таҳлил қила олади, асар ёки куйнинг бастакори ҳақида маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар ёки куйнинг бастакори ҳақида маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	«Шашмақом»нинг «Мушкулот» қисмидан тасниф, таржеъ, гардун ва мухаммаслардан бирини, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	воҳаларга хос мумтоз куйлардан чолғусида ижро қила олади, асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	асар ёки куйнинг доира усулини билади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда асар ёки куйни чолғусида тўлиқ ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	асар ёки куйни чолғусида қисман ижро қила олади ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асар ёки куйни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Анъанавий ижрочилик (эстрада)
1.	ижро қиладиган эстрада-жаз асар (композиция) ёки куйни таҳлил қила олади, асар (композиция) ёки куйнинг бастакори ҳақида тўлиқ маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар (композиция) ёки куйнинг бастакори ҳақида тўлиқ маълумот бера олади, машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	машқ ва мисоллар билан чолғусида ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	эстрада ва жазнинг барча йўналишларини чолғусида ижро қила олади, асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	асар ёки жаз стандартларини билади, амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	амалда асарда импровизацияни (ижро талқинини) чолғусида ижро қила олади, амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	амалда асар ёки куйни чолғусида тўлиқ ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда асар ёки куйни чолғусида қисман ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	амалда асар ёки куйни чолғусида ижро қила олмайди, лекин тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асар ёки куйни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Анъанавий ижрочилик (хонандалик)
1.	ижро қиладиган ашула ёки қўшиқни таҳлил қила ола?и, ашула ёки қўшиқнинг бастакори, унинг тарихи ҳақида маълумот бера олади, овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқни доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	ашула ёки қўшиқнинг бастакори, унинг тарихи ҳақида маълумот бера олади, овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	овоз машқи ва мисоллар билан ашула ёки қўшиқни ижро қила олади, ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек халқ куйларидан, бастакорлар ижодидан, «Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	«Шашмақом»нинг наср қисмидан, Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	Фарғона-Тошкент мақом йўлларидаги туркум асарлардан бирини, воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	воҳаларга хос мумтоз ашула йўлларидан ижро қила олади, ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	ашула ёки қўшиқнинг доира усулини билади, амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	амалда ашула ёки қўшиқни ижро қила олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	амалда ашула ёки қўшиқни қисман ижро қила олади ва тасаввурга қисман эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	амалда ашула ёки қўшиқни ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Эстрада хонандалиги
1.	ижро қиладиган қўшиқни услубий таҳлил қила олади, асар муаллифи ёки ижрочиси ҳақида маълумот бера олади, эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек классик эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	асар муаллифи ёки ижрочиси ҳақида маълумот бера олади, эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек классик эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	эстрада жанрига хос бўлган овоз созлаш машқларини ижро эта олади, ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларидан, Россия ва Ғарб эстрада хонандалари репертуарларидан, жаз мусиқаси ижодкорлари репертуаридан ўрин олган асарларни ижро эта олади, эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	эстрада жанрига хос бўлган ритмик суръатларни ижро эта олади, замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	замонавий эстрада мусиқаси жанрларини ва ижро услубий жиҳатларини фарқлай олади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	овоз созлаш машқларини билади, микрофон билан ишлай олади ва саҳнавий образ ярата олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	ўзбек мумтоз эстрада қўшиқларини ижро эта олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	эстрада қўшиқ жанри ҳақида қисман тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	эстрада жанри вокал ижрочилиги ҳақида тахминий тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	эстрада жанри вокал ижрочилиги ҳақида тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Актёрлик санъати
1.	«Актёрлик маҳорати» фанининг назарий асослари ва режиссура асослари ҳақида маълумот бера олади, ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	20 балл
2.	ижро қилинадиган асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) таҳлил қила олади, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	18 балл
3.	асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида маълумот бера олади, саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	16 балл
4.	саҳнавий темпо-ритм, пластик ҳаракат каби эстрада томошаларининг турли жанрларида ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари, серқирра жанрларининг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	14 балл
5.	серқирра жанрларнинг тизимли ривожланиш босқичлари ҳақида тасаввурга эга, эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	12 балл
6.	эгаллаган билимларини касбий фаолиятида мустақил тарзда қўллай олади, актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	10 балл
7.	актёрлик ижросида саҳнавий одоб-ахлоқни кучайтириш, саҳнавий ҳаракат, сўз ва мусиқага мос ҳаракат, ички ва ташқи ҳаракат, бадиий-ғоявий жиҳатдан режиссёрлик таърифи, бадиий маданиятга режиссёрлик нуқтаи назаридан ёндашиш, якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	якка ижрочилик чиқишларининг мақсадларини шакллантириш, саҳнавий ҳаракат, нутқий жараён нормаларини тўғри қўллай олиш, эстрада томошаларини саҳналаштириш, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) тўлиқ ижро қила олмайди, асар муаллифи, драматург, ёзувчи ҳақида тасаввурга эга деб ҳисобланса	4 балл
10.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) қисман ижро қила олади ва қисман тасаввурга эга деб ҳисобланса	2 балл
11.	асарни (монолог, шеър, масал, этюд, номер) ижро қилиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас деб ҳисобланса	0 балл
Цирк санъати
1.	«Цирк санъати» фанининг назарий асослари ҳақида маълумот бера олади, ижро қилинадиган трюкни таҳлил қила олади, цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	20 балл
2.	ижро қилинадиган трюкни таҳлил қила олади, цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	18 балл
3.	цирк тарихи, цирк жанрлари ва турлари, ўзбек циркининг пайдо бўлиши, миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	16 балл
4.	миллий ва жаҳон цирк сулолалари, ўзбек цирк намояндалари ҳақида тасаввурга эга, ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	14 балл
5.	ўқитилаётган фаннинг трюкларини ижро эта олади, трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	12 балл
6.	трюк ижросининг техник томонларини тушунтириб бера олади, бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	10 балл
7.	бажариладиган трюкни бошқа жанрларга қўллай олади, трюкларни эстетик жиҳатдан чиройли тарзда ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	8 балл
8.	трюкларни ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштирган, техник ва кўргазмали воситалардан фойдаланиш кўникмаларига эга деб ҳисобланса	6 балл
9.	трюкларни ижро эта олади, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини қисман ўзлаштирган деб ҳисобланса	4 балл
10.	трюкларни ижро эта олмайди, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини қисман ўзлаштирган деб ҳисобланса	2 балл
11.	трюкларни ижро эта олмайди, трюкларга зарурият бўлган кўникма ва билимлар мажмуасини ўзлаштира олмаган деб ҳисобланса	0 балл
Хореография
1.	мумтоз рақс тарихини билади, мумтоз рақсдан ёғоч олдидаги машқларни тартиби бўйича айтиб бера олади ва амалий кўрсатиб бера олади, назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	20 балл
2.	мумтоз рақсдан ёғоч олдидаги машқларни тартиби бўйича айтиб бера олади ва амалий кўрсатиб бера олади, назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	18 балл
3.	назарий жиҳатдан тушунтириб бера олади, зал ўртасидаги машқларни тартиби бўйича назарий ва амалий тушунтира олади, зал ўртасида кичик ва катта сакраш машқларини назарий тушунтириб бера олади, халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь, молдавия халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	16 балл
4.	халқ саҳна рақси ва халқ рақси ҳақида тушунчага эга, ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи, иккинчи ва учинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	14 балл
5.	ҳалқ саҳна рақсининг асосий қўл ва оёқ ҳолатлари, рус, украин, белорусь халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи ва иккинчи қисмларидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	12 балл
6.	рус ва украин халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Фарғона, Бухоро, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида тўлиқ маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	10 балл
7.	рус халқ рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсата олади, Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчилари ҳаёти ва ижодлари ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	8 балл
8.	Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатлар ҳақида маълумот бера олади ва ижро эта олади, ўзбек рақси асосчиларидан бирининг ҳаёти ва ижоди ҳақида маълумот бера олади деб ҳисобланса	6 балл
9.	Хоразм ўзбек рақсларининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади, «доира» рақсининг биринчи қисмидаги ҳаракатларни ижро эта олади деб ҳисобланса	4 балл
10.	ўзбек рақсларидан бирининг қўл ва оёқ ҳолатларини кўрсатиб бера олади деб ҳисобланса	2 балл
11.	рақс санъати ҳақида тасаввурга эга эмас, рақс ҳаракатларини кўрсатиб бера олмайди деб ҳисобланса	0 балл
Тасвирий, амалий санъат ва дизайн**
а) чизматасвир		24 балл
1.	чизматасвирнинг композицион жойлашуви учун	8 балл
2.	ёруғ ва сояни ишланишидаги маҳорати учун	8 балл
3.	пропорцияни тўғри олиш маҳорати ҳамда ишнинг тугалланиш даражаси учун	8 балл
б) композиция		56 балл
4.	мавзунинг композицион ечими, ғоявий мазмуни ва ихтисосликка хослиги учун	8 балл
5.	композицияда ранглар, шакллар ва пластика билан ишлаш жараёнида ёруғ-сояларнинг бир-бирига мутаносиблиги учун	8 балл
6.	композициянинг атроф-муҳит билан узвий боғланганлиги учун	8 балл
7.	материал сезиш қобилияти ва композицион элементларнинг уйғунлиги учун	8 балл
8.	композиция марказининг тўғри топилганлиги ва бадиий образи шакллантирилганлиги учун	8 балл
9.	композицияда ракурс ва фазовий ҳолатининг ишланиш даражаси учун	8 балл
10.	композициянинг ишланиш маҳорати ва унинг тугалланиш даражаси учун	8 балл

Изоҳ.

** Ҳар бир топшириқ қай даражада бажарилганлигига кўра «аъло — 8 балл», «яхши — 6 балл», «қониқарли — 4 балл», «қониқарсиз — 2 балл», «бажарилмаган — 0 балл» даражаларига бўлинган ҳолда баҳоланади.

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
8-ИЛОВА

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари жисмоний тарбия фани ўқитувчилари учун амалий синовлар

НОРМАТИВЛАРИ

1. 100 метрга югуриш жисмоний машқи бўйича (сонияда ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
14,0	14,5	15,0	15,5	16,0	16,5	17,0	15
14,3	14,8	15,3	15,8	16,3	16,8	17,3	14
14,6	15,1	15,6	16,1	16,6	17,1	17,6	13
14,9	15,4	15,9	16,4	16,9	17,4	17,9	12
15,2	15,7	16,2	16,7	17,2	17,7	18,2	11
15,5	16,0	16,5	17,0	17,5	18,0	18,5	10
15,7	16,1	16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	9
15,8	16,2	16,6	17,0	17,4	17,8	18,2	8
15,9	16,3	16,7	17,1	17,5	17,9	18,3	7
16,0	16,4	16,8	17,2	17,6	18,0	18,4	6
16,1	16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	18,5	5
16,2	16,6	17,0	17,4	17,8	18,2	18,6	4
16,3	16,7	17,1	17,5	17,9	18,3	18,7	3
16,4	16,8	17,2	17,6	18,0	18,4	18,8	2
16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	18,5	18,9	1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
17,0	17,5	18,0	18,5	19,0	19,5		15
17,3	17,8	18,3	18,8	19,3	19,8		14
17,6	18,1	18,6	19,1	19,6	20,1		13
17,9	18,4	18,9	19,4	19,9	20,4		12
18,2	18,7	19,2	19,7	20,2	20,7		11
18,5	19,0	19,5	20,0	20,5	21,0		10
18,6	19,1	19,6	20,1	20,6	21,1		9
18,7	19,2	19,7	20,2	20,7	21,2		8
18,8	19,3	19,8	20,3	20,8	21,3		7
18,9	19,4	19,9	20,4	20,9	21,4		6
19,0	19,5	20,0	20,5	21,0	21,5		5
19,1	19,6	20,1	20,6	21,1	21,6		4
19,2	19,7	20,2	20,7	21,2	21,7		3
19,3	19,8	20,3	20,8	21,3	21,8		2
19,4	19,9	20,4	20,9	21,4	21,9		1
2. Жойидан туриб узунликка сакраш жисмоний машқи бўйича (сантиметрда ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
230	220	210	195	185	175	165	15
225	215	205	190	180	170	160	14
220	210	200	185	175	165	155	13
215	205	195	180	170	160	150	12
210	200	190	175	165	155	145	11
205	195	185	170	160	150	140	10
204	194	184	169	159	149	139	9
203	193	183	168	158	148	138	8
202	192	182	167	157	147	137	7
201	191	181	166	156	146	136	6
200	190	180	165	155	145	135	5
199	189	179	164	154	144	134	4
198	188	178	163	153	143	133	3
197	187	177	162	152	142	132	2
196	186	176	161	151	141	131	1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
170	165	160	155	150	145		15
165	160	155	150	145	140		14
160	155	150	145	140	135		13
155	150	145	140	135	130		12
150	145	140	135	130	125		11
145	140	135	130	125	120		10
144	139	134	129	124	119		9
143	138	133	128	123	118		8
142	137	132	127	122	117		7
141	136	131	126	121	116		6
140	135	130	125	120	115		5
139	134	129	124	119	114		4
138	133	128	123	118	113		3
137	132	127	122	117	112		2
136	131	126	121	116	111		1
3. Турникда тортилиш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
12	11	9	7	6	5	4	15
11	10	8	6	5	4	3	14
10	9	7	5	4	3	2	13
9	8	6	4	3	2	1	12
8	7	5	3	2	1		11
7	6	4	2	1			10
6	5	3	1				9
5	4	2					8
4	3	1					7
3	2						6
2	1						5
1							4
Гимнастика ўриндиғига таяниб, қўлларни букиш ва ёйиш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
28	24	20	16	12	10		15
26	22	18	14	11	9		14
24	20	16	12	10	8		13
22	18	14	10	9	7		12
20	16	13	9	8	6		11
19	15	12	8	7	5		10
18	14	11	7	6	4		9
17	13	10	6	5	3		8
16	12	9	5	4	2		7
15	11	8	4	3	1		6
14	10	7	3	2			5
-14	-10	-7	-3	1			4
4. Ётган ҳолда қўлларни бош орқасига қўйиб гавдани кўтариш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
35	30	25	23	20	18	16	15
33	28	24	21	18	16	14	14
31	26	23	20	17	15	12	13
30	25	22	19	16	14	10	12
29	24	21	18	15	13	9	11
28	23	20	17	14	12	8	10
27	22	19	16	13	11	7	9
26	21	18	15	12	10	6	8
25	20	17	14	11	9	5	7
24	19	16	13	10	8	4	6
23	18	15	12	9	7	3	5
22	17	14	11	8	6	2	4
21	16	13	10	7	5	1	3
20	15	12	9	6	4		2
19	14	11	8	5	3		1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
25	23	20	17	15	12		15
24	21	18	15	13	10		14
23	20	16	13	11	8		13
22	19	15	12	9	6		12
21	18	14	11	8	5		11
20	17	13	10	7	4		10
19	16	12	9	6	3		9
18	15	11	8	5	2		8
17	14	10	7	4	1		7
16	13	9	6	3			6
15	12	8	5	2			5
14	11	7	4	1			4
13	10	6	3				3
12	9	5	2				2
11	8	4	1				1

1. 100 метрга югуриш жисмоний машқи бўйича (сонияда ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
14,0	14,5	15,0	15,5	16,0	16,5	17,0	15
14,3	14,8	15,3	15,8	16,3	16,8	17,3	14
14,6	15,1	15,6	16,1	16,6	17,1	17,6	13
14,9	15,4	15,9	16,4	16,9	17,4	17,9	12
15,2	15,7	16,2	16,7	17,2	17,7	18,2	11
15,5	16,0	16,5	17,0	17,5	18,0	18,5	10
15,7	16,1	16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	9
15,8	16,2	16,6	17,0	17,4	17,8	18,2	8
15,9	16,3	16,7	17,1	17,5	17,9	18,3	7
16,0	16,4	16,8	17,2	17,6	18,0	18,4	6
16,1	16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	18,5	5
16,2	16,6	17,0	17,4	17,8	18,2	18,6	4
16,3	16,7	17,1	17,5	17,9	18,3	18,7	3
16,4	16,8	17,2	17,6	18,0	18,4	18,8	2
16,5	16,9	17,3	17,7	18,1	18,5	18,9	1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
17,0	17,5	18,0	18,5	19,0	19,5		15
17,3	17,8	18,3	18,8	19,3	19,8		14
17,6	18,1	18,6	19,1	19,6	20,1		13
17,9	18,4	18,9	19,4	19,9	20,4		12
18,2	18,7	19,2	19,7	20,2	20,7		11
18,5	19,0	19,5	20,0	20,5	21,0		10
18,6	19,1	19,6	20,1	20,6	21,1		9
18,7	19,2	19,7	20,2	20,7	21,2		8
18,8	19,3	19,8	20,3	20,8	21,3		7
18,9	19,4	19,9	20,4	20,9	21,4		6
19,0	19,5	20,0	20,5	21,0	21,5		5
19,1	19,6	20,1	20,6	21,1	21,6		4
19,2	19,7	20,2	20,7	21,2	21,7		3
19,3	19,8	20,3	20,8	21,3	21,8		2
19,4	19,9	20,4	20,9	21,4	21,9		1
2. Жойидан туриб узунликка сакраш жисмоний машқи бўйича (сантиметрда ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
230	220	210	195	185	175	165	15
225	215	205	190	180	170	160	14
220	210	200	185	175	165	155	13
215	205	195	180	170	160	150	12
210	200	190	175	165	155	145	11
205	195	185	170	160	150	140	10
204	194	184	169	159	149	139	9
203	193	183	168	158	148	138	8
202	192	182	167	157	147	137	7
201	191	181	166	156	146	136	6
200	190	180	165	155	145	135	5
199	189	179	164	154	144	134	4
198	188	178	163	153	143	133	3
197	187	177	162	152	142	132	2
196	186	176	161	151	141	131	1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
170	165	160	155	150	145		15
165	160	155	150	145	140		14
160	155	150	145	140	135		13
155	150	145	140	135	130		12
150	145	140	135	130	125		11
145	140	135	130	125	120		10
144	139	134	129	124	119		9
143	138	133	128	123	118		8
142	137	132	127	122	117		7
141	136	131	126	121	116		6
140	135	130	125	120	115		5
139	134	129	124	119	114		4
138	133	128	123	118	113		3
137	132	127	122	117	112		2
136	131	126	121	116	111		1
3. Турникда тортилиш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
12	11	9	7	6	5	4	15
11	10	8	6	5	4	3	14
10	9	7	5	4	3	2	13
9	8	6	4	3	2	1	12
8	7	5	3	2	1		11
7	6	4	2	1			10
6	5	3	1				9
5	4	2					8
4	3	1					7
3	2						6
2	1						5
1							4
Гимнастика ўриндиғига таяниб, қўлларни букиш ва ёйиш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
28	24	20	16	12	10		15
26	22	18	14	11	9		14
24	20	16	12	10	8		13
22	18	14	10	9	7		12
20	16	13	9	8	6		11
19	15	12	8	7	5		10
18	14	11	7	6	4		9
17	13	10	6	5	3		8
16	12	9	5	4	2		7
15	11	8	4	3	1		6
14	10	7	3	2			5
-14	-10	-7	-3	1			4
4. Ётган ҳолда қўлларни бош орқасига қўйиб гавдани кўтариш жисмоний машқи бўйича (санаш орқали ҳисобланади)
Эркаклар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
35	30	25	23	20	18	16	15
33	28	24	21	18	16	14	14
31	26	23	20	17	15	12	13
30	25	22	19	16	14	10	12
29	24	21	18	15	13	9	11
28	23	20	17	14	12	8	10
27	22	19	16	13	11	7	9
26	21	18	15	12	10	6	8
25	20	17	14	11	9	5	7
24	19	16	13	10	8	4	6
23	18	15	12	9	7	3	5
22	17	14	11	8	6	2	4
21	16	13	10	7	5	1	3
20	15	12	9	6	4		2
19	14	11	8	5	3		1
Аёллар учун
23 — 29 ёш	30 — 34 ёш	35 — 39 ёш	40 — 44 ёш	45 — 49 ёш	50 — 54 ёш	55 ва ундан катта ёш	Баллар
25	23	20	17	15	12		15
24	21	18	15	13	10		14
23	20	16	13	11	8		13
22	19	15	12	9	6		12
21	18	14	11	8	5		11
20	17	13	10	7	4		10
19	16	12	9	6	3		9
18	15	11	8	5	2		8
17	14	10	7	4	1		7
16	13	9	6	3			6
15	12	8	5	2			5
14	11	7	4	1			4
13	10	6	3				3
12	9	5	2				2
11	8	4	1				1

Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
9-ИЛОВА

Педагог кадрнинг аттестациядан ўтганлиги тўғрисидаги сертификатнинг

ДАВЛАТ НАМУНАСИ

Ўзбекистон Республикаси Давлат герби

__________________________________________________________________

^{(sertifikatni berishga vakolatli vazirlik nomi)}

PEDAGOG KADRNING ATTESTATSIYADAN OʻTGANLIGI TOʻGʻRISIDA

SERTIFIKAT

Sertifikat seriyasi

Sertifikat raqami

Pedagog kadr toʻgʻrisida maʼlumot:

Pedagog kadrning shaxsiy kodi:

Familiyasi

Ismi

Otasining ismi

Tugʻilgan vaqti

Ish joyi

Tayyorlov yoki taʼlim yoʻnalishi,

mutaxassislik yoxud ixtisoslik nomi

_____________________________________________________________________

Attestatsiya natijasida toʻplangan ball:

Birinchi bosqich boʻyicha bilim darajasini

baholash natijasi

Ikkinchi bosqich boʻyicha bilim darajasini

baholash natijasi

Jami toʻplangan ball

_____________________________________________________________________

Attestatsiya natijasida berilgan malaka toifasi yoki lavozim

_____________________________________________________________________

Berilgan sana

Amal qilish muddati

Sertifikatni imzolagan shaxs

QR — kod

Ўзбекистон Республикаси Давлат герби

__________________________________________________________________

^{(sertifikatni berishga vakolatli vazirlik nomi)}

PEDAGOG KADRNING ATTESTATSIYADAN OʻTGANLIGI TOʻGʻRISIDA

SERTIFIKAT

Sertifikat seriyasi

Sertifikat raqami

Pedagog kadr toʻgʻrisida maʼlumot:

Pedagog kadrning shaxsiy kodi:

Familiyasi

Ismi

Otasining ismi

Tugʻilgan vaqti

Ish joyi

Tayyorlov yoki taʼlim yoʻnalishi,

mutaxassislik yoxud ixtisoslik nomi

_____________________________________________________________________

Attestatsiya natijasida toʻplangan ball:

Birinchi bosqich boʻyicha bilim darajasini

baholash natijasi

Ikkinchi bosqich boʻyicha bilim darajasini

baholash natijasi

Jami toʻplangan ball

_____________________________________________________________________

Attestatsiya natijasida berilgan malaka toifasi yoki lavozim

_____________________________________________________________________

Berilgan sana

Amal qilish muddati

Sertifikatni imzolagan shaxs

QR — kod

Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон қарорига
2-ИЛОВА

Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб эътироф этилаётган қарорлари

РЎЙХАТИ

1. Вазирлар Маҳкамасининг «Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар ва мактабдан ташқари давлат таълим муассасалари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2019 йил 13 майдаги 392-сон қарори.

2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартиришлар киритиш тўғрисида» 2019 йил 28 декабрдаги 1046-сон қарорига илованинг 291-банди.

3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига жисмоний тарбия фани ўқитувчиларини муносиб рағбатлантиришни ташкил этиш, олий таълим муассасаларида жисмоний тарбия ва спортни янада ривожлантиришга қаратилган ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида» 2020 йил 20 февралдаги 106-сон қарорига илованинг 1-банди.

4. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек, баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида 2020 йил 26 июндаги 411-сон қарорига 1-илованинг 60-банди.

5. Вазирлар Маҳкамасининг «Олимпия захиралари коллежлари фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2020 йил 12 августдаги 480-сон қарорига 8-илованинг 13-банди.

6. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги юридик техникумлари фаолиятини такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2020 йил 30 октябрдаги 677-сон қарорига 3-илованинг 10-банди.

7. Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими тизимидаги ташкилотларнинг бюджетдан ташқари жамғармалари маблағларини шакллантириш ва улардан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2021 йил 27 апрелдаги 243-сон қарорига 2-илованинг 14-банди.

8. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумий ўрта ва ўрта махсус таълим муассасалари рейтингини аниқлаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 3 июлдаги 345-сон қарорига 3-илованинг 38-банди.

Кўриниш

Кўриниш