Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
1-ILOVA
Agrar taʼlim tizimining 2030-yilgacha innovatsion rivojlanish strategiyasi
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
2-ILOVA
Agrar taʼlim tizimining 2030-yilgacha innovatsion rivojlanish strategiyasining
| T/r | Koʻrsatkichlar nomi | Oʻlchov birligi | yillar | ||||
| 2019 | 2020 | 2023 | 2025 | 2030 | |||
| I. Qishloq xoʻjaligi sohasi uchun oliy maʼlumotli mutaxassis kadrlar tayyorlash sifatini oshirish | |||||||
| 1. | Xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan hamkorlikda tashkil etilgan qoʻshma taʼlim dasturlari | qoʻshma taʼlim dasturlari soni | 13 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 2. | Xorijiy oliy taʼlim muassasalari dasturlari asosida oʻqitishni tashkil qilish | xorijiy dasturlar asosida tashkil etilgan oliy taʼlim muassasalari soni | - | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 3. | Bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklarida taʼlim olayotgan talabalar | talabalar soni (ming kishi) | 13,9 | 15,0 | 18,0 | 20,0 | 25,0 |
| 4. | shu jumladan, davlat granti asosida tahsil oluvchi talabalar | talabalar soni (ming kishi) | 2,8 | 3,0 | 3,6 | 4,0 | 5,0 |
| 5. | Bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilaridan magistratura mutaxassisliklariga qabul qilingan talabalar | foizda (bakalavriat taʼlim yoʻnalishi bitiruvchilariga nisbatan) | 8,7 | 10 | 15 | 17 | 20 |
| 6. | Oʻquv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb qilingan xorijiy professor-oʻqituvchilar ulushi | foizda (professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan) | 1 | 2 | 7 | 10 | 15 |
| 7. | Xorijda malaka oshirgan yoki stajirovka oʻtagan professor-oʻqituvchilar ulushi | foizda (professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan) | 2 | 3 | 10 | 15 | 20 |
| 8. | Malaka oshirish kurslarida dars beruvchi xorijda malaka oshirgan professor-oʻqituvchilar ulushi | foizda (malaka oshirish kurslarida dars beruvchi professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan) | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 |
| 9. | Kredit-modul tizimi joriy �tiladigan bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari | foizda (bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari soniga nisbatan) | 10 | 43,7 | 100 | 100 | 100 |
| 10. | Oʻquv reja va dasturlarni xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish | foizda (oʻquv reja va dasturlar soniga nisbatan) | 10 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 11. | Oʻquv rejalarida amaliy koʻnikmalarni oshirishga qaratilgan mutaxassislik fanlari boʻyicha amaliy mashgʻulotlar ulushi | foizda (mashgʻulotlar soniga nisbatan) | 29 | 35 | 50 | 60 | 70 |
| II. Taʼlim jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish | |||||||
| 12. | Oʻquv va ilmiy adabiyotlar hamda oʻquv-uslubiy majmualarning elektron shaklidan foydalanish | foizda (oʻquv, ilmiy adabiyotlar va oʻquv-uslubiy majmualar soniga nisbatan) | 10 | 20 | 35 | 50 | 70 |
| 13. | Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari hamda Andijon qishloq xoʻjaligi va agrotexnologiyalar institutida taʼlim jarayonlarini boshqarish axborot tizimining joriy etilishi | foizda (oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 75 | 100 | 100 |
| 14. | Taʼlim sifatini taʼminlash jarayonlarini elektron taʼlim boshqaruvi tizimi orqali nazorat qilish | foizda (oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 100 | 100 |
| 15. | Oʻqitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarini joriy etish | foizda (oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 100 | 100 |
| III. Oliy taʼlim muassasalarida ilmiy-tadqiqot ishlari natijadorligini oshirish, yoshlarni ilmiy faoliyatga keng jalb etish, ilm-fanning innovatsion infratuzilmasini shakllantirish | |||||||
| 16. | Oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyati | foizda (professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan) | 44,1 | 50 | 55 | 60 | 65 |
| 17. | Xorijda magistratura va doktoranturada tahsil olgan professor-oʻqituvchilar ulushi | professor-oʻqituvchilar soni | 3 | 5 | 8 | 10 | 12 |
| 18. | Bitta oʻqituvchiga nisbatan ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini tijoratlashtirishdan tushadigan moliyaviy mablagʻlarning oʻsish dinamikasi | foizda (avvalgi yildagi tijoratlashtirishdan tushgan mablagʻlarga nisbatan) | 9 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 19. | Ilmiy-texnikaviy tadqiqot ishlari natijalarini nashr etish | foizda (yoqlangan ilmiy-texnikaviy tadqiqot ishlari soniga nisbatan) | 10 | 22 | 28 | 40 | 45 |
| 20. | Kafedralar qoshida davlat xususiy-sheriklik shartlari asosida ilmiy-tadqiqot natijalarini amaliyotga joriy etish bilan shugʻullanuvchi kichik innovatsion korxonalarni tashkil etish | korxonalar soni | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 21. | Magistratura bitiruvchilarini ilmiy faoliyatga yoʻnaltirish | foizda (magistratura mutaxassisligi bitiruvchilari soniga nisbatan) | 15 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 22. | Ilmiy unvonga ega professor-oʻqituvchilarning ilmiy darajaga ega oʻqituvchilarga nisbatan ulushi | foizda (ilmiy darajaga ega professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan) | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 |
| 23. | Impakt faktori 0,5 dan yuqori boʻlgan ilmiy jurnallarda chiqarilgan maqolalarning yuz nafar professor-oʻqituvchiga nisbati | maqolalar soni | 0,5 | 2 | 5 | 10 | 15 |
| 24. | “Scopus”, “ScienceDirect”, “Web of Science” va impakt faktori koʻrsatkichlariga ega hamda boshqa xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazasida indekslanuvchi maqolalar | indekslanuvchi maqolalar soni | 230 | 300 | 400 | 500 | 700 |
| 25. | Xalqaro miqyosda eʼtirof etilgan ilmiy jurnallar | ilmiy jurnallar soni | - | - | 1 | 1 | 1 |
| 26. | Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlari tarkibidan xalqaro miqyosda eʼtirof etilganlar ulushi | foizda (pedagog kadrlar soniga nisbatan) | - | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 |
| IV. Oliy taʼlim muassasalarining moliyaviy mustaqilligi va barqarorligini taʼminlash, moddiy-texnik taʼminotini mustahkamlash | |||||||
| 27. | Oliy taʼlim muassasalari umumiy yillik xarajatlarida budjetdan tashqari mablagʻlar ulushi | foizda (xarajatlar miqdoriga nisbatan) | 60 | 62 | 65 | 68 | 75 |
| 28. | Oliy taʼlim muassasalarini bosqichma-bosqich oʻzini-oʻzi moliyalashtirish tizimiga bosqichma-bosqich oʻtish | oliy taʼlim muassasalari soni | - | - | - | - | 1 |
| 29. | Oliy taʼlim muassasalarida talabalarni talabalar turar joylari bilan taʼminlanganlik darajasi | foizda (talabalar soniga nisbatan) | 20,5 | 22 | 25 | 30 | 40 |
| V. Oliy taʼlim muassasalarini tizimli rivojlantirish va boshqaruv faoliyatini takomillashtirish | |||||||
| 30. | Qishloq xoʻjaligi sohasida koʻrsatiladigan interaktiv xizmatlari | interaktiv xizmatlari soni | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 31. | Agrosanoat majmui uchun mutaxassis va rahbar kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish | foizda (boshqaruv kadrlar zaxirasidagi xodimlar soniga nisbatan | - | 10 | 20 | 30 | 40 |
| VI. Oliy taʼlim tizimida korrupsiyaga qarshi kurashish, shaffoflikni taʼminlashning taʼsirchan mexanizmlarini joriy etish | |||||||
| 32. | Oliy taʼlim muassasalarida ochiq axborot tizimlarini joriy etish | foizda (oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 75 | 100 |
| 33. | Oliy taʼlim muassasalarida korrupsiyaga qarshi kurashish boʻyicha anonim soʻrovnomalar oʻtkazish | anonim soʻrovnomalar soni | - | 8 | 12 | 16 | 20 |
| 34. | Qishloq xoʻjaligi vazirligi va uning tizimidagi tashkilotlar, Oliy taʼlim muassasalari, texnikumlarda korrupsiyaga qarshi kurash boʻyicha oʻtkaziladigan seminar va tadbirlar (anonim soʻrovnomalardan tashqari) | seminar va tadbirlar soni | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| VII. Oliy taʼlim tizimining investitsiyaviy jozibadorligini oshirish, xalqaro miqyosda tanilishi va raqobatbardoshligini taʼminlash | |||||||
| 35. | Xorijiy talabalarning ulushi | foizda (jami talabalar soniga nisbatan) | 0,3 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| 36. | Xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan hamk�rlikda amalga oshirilgan loyihalar ulushi | foizda (jami loyihalar soniga nisbatan) | 15 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 37. | Professor-oʻqituvchilar va talabalarning akademik almashinuvi | foizda (professor-oʻqituvchilar va talabalar soniga nisbatan) | 1,5 | 2 | 4 | 7 | 10 |
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
3-ILOVA
| T/r | Tadbirlar nomi | Amalga oshirish mexanizmi | Moliyalashtirish manbai | Ijro muddati | Masʼul ijrochilar |
| I. Oʻquv jarayoni | |||||
| 1. | Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Agrar taʼlim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 30-iyuldagi PQ-4795-sonli qaroriga asosan 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari taʼlimning kredit-modul tizimini joriy etish hamda 2021/2022 oʻquv yilida Andijon qishloq xoʻjaligi va agrotexnologiyalar instituti, Toshkent davlat agrar universitetining Samarqand filialida yangidan tashkil etiladigan bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha oʻquv jarayonini tashkil etish. | 1. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarida 2020/2021 oʻquv yilidan bosqichma-bosqich taʼlimning kredit-modul tizimini joriy etish maqsadida malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlarini xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqish hamda oʻrnatilgan tartibda tasdiqlash. | - | 2021-yil yanvar | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, “El-yurt umidi” jamgʻarmasi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari, Andijon qishloq xoʻjaligi va agrotexnologiyalar instituti |
| 2. Yangi taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha dars mashgʻulotlarini olib boruvchi 20 nafar professor-oʻqituvchilarni qayta tayyorlash, malaka oshirish va stajirovka oʻtash uchun xorijiy davlatlarga yuborish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, xalqaro moliya institutlari grantlari, “El-yurt umidi” jamgʻarmasi | 2020/2021 oʻquv yili davomida | |||
| 3. Talablarni yangidan kiritilgan fanlar boʻyicha oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlash choralarini koʻrish. | 2021-yil yanvar | ||||
| 2. | 2020/2021 oʻquv yilidan bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklarida taʼlimning kredit-modul tizimini joriy etish. | 1. 2020/2021 oʻquv yilida 1-kursga qabul qilingan 25 ta bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari hamda 33 ta magistratura mutaxassisliklarida taʼlimning kredit-modul tizimini joriy etish. | 2021-yil yanvar | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari, Andijon qishloq xoʻjaligi va agrotexnologiyalar instituti | |
| 2. Kredit-modul tizimi joriy etilgan taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklariga professor-oʻqituvchilar tomonidan elektron platforma uchun fanlar boʻyicha maʼlumotlar bazasini yaratish. | 2021-yil fevral | ||||
| 3. | Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi qishloq xoʻjaligini rivojlantirishning 2020 — 2030-yillarga moʻljallangan strategiyasida belgilangan vazifalarni 2020-yilda amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2020-yil 28-yanvardagi PQ-4575-son qaroriga asosan oliy taʼlim muassasalarida tashkil etiladigan ixtisoslashgan kafedra filiallarining mutaxassislik fanlari boʻyicha taʼlim beruvchi pedagog-kadrlar bilan taʼminlash hamda oʻquv-uslubiy yordam koʻrsatish. | 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlarda ixtisoslashgan kafedra filial�ari tashkil etiladigan oliy taʼlim muassasalari roʻyxatini aniqlash. | - | 2021-yil yanvar | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari |
| 2. Mevachilik va uzumchilik, sabzavotchilik, polizchilik va kartoshkachilik, issiqxona xoʻjaligini tashkil etish va yuritish taʼlim yoʻnalishlari qabul kvotalarini belgilash. | - | 2021-yil mart | |||
| 3. Ixtisoslashgan kafedra filiallarini bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarining malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlari, oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlash. | - | 2021-yil yanvar | |||
| 4. | Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari hamda Andijon qishloq xoʻjaligi va agrotexnologiyalar instituti (keyingi oʻrinlarda — Oliy taʼlim muassasalari deb yuritiladi)ga xorijiy fuqarolarni, umumiy oʻrta taʼlim maktablari, akademik litsey hamda kasb-hunar kollejlari bitiruvchilarini kengroq jalb etish. | 1. Xorijiy davlatlarda targʻibot-tashviqot ishlarini olib borish uchun universitet va uning filiallari faoliyatini aks ettiruvchi videoroliklar, bukletlar, poster, jurnallar tayyorlash, universitetning www.tdau.uz sayti hamda ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarida yoritib borish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | Belgilangan muddatlarda | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlim vazirligi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar hokimliklari, oliy taʼlim muassasalari |
| 5. | Taʼlim jarayoni uchun oʻquv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish, xorijiy adabiyotlarni xarid qilish hamda axborot-resurs markazlari fondlarini muntazam yangilab borish. | 1. Yangidan tashkil etilgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari uchun 118 ta fan boʻyicha oʻquv adabiyotlarini yaratish boʻyicha mualliflar guruhini shakllantirish hamda oʻquv adabiyotlarini yaratish reja-grafigini ishlab chiqish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, homiylik mablagʻlari | 2021-yil yanvar | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Universitet xarajatlar smetasida xorijiy oʻquv adabiyotlarini xarid qilish hamda chop etish uchun 200 mln.soʻm mablagʻ ajratishni nazarda tutish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, homiylik mablagʻlari | 2021-yil yanvar | |||
| II. Boshqaruv kadrlar salohiyati va pedagog kadrlar sifat tarkibi | |||||
| 6. | Agrosanoat majmui tarkibidagi tashkilotlar, muassasalar va agroklasterlar rahbar hamda mutaxassislarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish maqsadida “Agrobiznes va boshqaruv” yoʻnalishida markaz faoliyatini takomillashtirish. | 1. “Agrobiznes va boshqaruv” yoʻnalishi boʻyicha rahbar va mutaxassis kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishga nomzodlarni tavsiya etish boʻyicha vazirlik, idoralar roʻyxatini shakllantirish va qabul kvotalarini belgilash. | Budjetdan tashqari mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, manfaatdor vazirlik va idoralar, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. Agrosanoat majmui uchun rahbar va mutaxassis kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslarining oʻquv reja, dasturlarini ishlab chiqish hamda oʻrnatilgan tartibda tasdiqlash. | 2021-yil aprel | ||||
| 7. | Professor-oʻqituvchilarning ilmiy salohiyatini 55 — 60 foizga yetkazish, yangi ixtisosliklar boʻyicha ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni yoʻlga qoʻyish. | 1. Universitetdagi mavjud ixtisosliklar sonini 18 tadan 21 tagacha oshirish. | Davlat budjeti mablagʻlari | 2021-yil may | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Tayanch doktorantura, doktorantura va stajor tadqiqotchilik institutiga qabul kvotalarini oshirish. | - | 2021-yil iyun | |||
| 3. Ilmiy darajaga ega boʻlgan malakali xodimlarni pedagogik faoliyatga jalb etish. | - | 2021-yil iyun | |||
| 8. | Xorijiy davlatlarda professor-oʻqituvchilar, doktorantlar va magistrlarni malaka oshirish va stajirovka oʻtashlarini tashkil etish. | 1. Hamkorlik aloqalari oʻrnatilgan xorijiy oliy taʼlim muassasalari va ilmiy-tadqiqot tashkilotlariga malaka oshirish va stajirovka oʻtash uchun yuboriladigan professor-oʻqituvchilar hamda iqtidorli talabalar roʻyxatini shakllantirish. | - | 2021-yil may | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, “El-yurt umidi” jamgʻarmasi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Professor-oʻqituvchilarni tor ixtisosliklar boʻyicha “El-yurt umidi” jamgʻarmasi hamda xalqaro moliya institutlarining grantlari orqali xorijiy davlatlarga malaka oshirish va stajirovkaga yuborish. | “El-yurt umidi” jamgʻarmasi mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil sentyabr | |||
| 9. | Professor-oʻqituvchilarning xorijiy tillar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini oʻzlashtirish hamda kasbiy mahoratini oshirib borish. | 1. Professor-oʻqituvchilar uchun xorijiy tillar va axborot-kommunikatsion texnologiyalari boʻyicha qisqa muddatli kurslarni tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | 2021-yil may | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Yangi pedagogik texnologiyalar boʻyicha mahorat darslarini tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | 2021-yil aprel | |||
| III. Ilmiy-tadqiqot ishlari samaradorligini oshirish | |||||
| 10. | Qishloq xoʻjaligi sohasining dolzarb yoʻnalishlari hamda hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishga qaratilgan xalqaro va respublika miqyosidagi anjumanlarni oʻtkazish. | 1. Qishloq xoʻjaligining dolzarb muammolari va hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishga qaratilgan 4 ta respublika hamda 4 ta xalqaro miqyosda ilmiy anjumanlarni tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, homiylik mablagʻlari, xalqaro moliya institutlarining grantlari | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyat hokimliklari, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Ilmiy anjumanlarni ommaviy-axborot vositalari hamda ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritish, anjuman materiallarini xalqaro eʼtirof etilgan bazalarga joylashtirish choralarini koʻrish. | |||||
| 11. | Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasida bajariladigan ilmiy-tadqiqotlar hamda xoʻjalik shartnomalari asosida universitetga budjetdan tashqari mablagʻlarni jalb etish samaradorligini oshirish. | 1. Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasida eʼlon qilingan loyihalar tanlovlarida professor-oʻqituvchilarning loyihalar bilan ishtirok etish darajasini oshirish. | - | Doimiy | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Ilmiy-tadqiqot natijalarini ishlab chiqarishga keng tatbiq etish hamda tijoratlashtirish choralarini koʻrish. | Xoʻjalik shartnomalari asosida | 2021 — 2030-yillar davomida | |||
| 12. | Professor-oʻqituvchilar va ilmiy-tadqiqotchilarning moddiy manfaatdorligini oshirish hamda ilmiy-tadqiqot natijalarini tijoratlashtirish. | 1. Davlat xususiy she�iklik shartlari asosida kichik innovatsion korxonalar sonini 10 taga yetkazish. | Tashabbuskorlar mablagʻlari hisobiga | 2021-yil davomida | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Budjetdan tashqari mablagʻlar tushumini oshirish maqsadida xoʻjalik shartnomalarini tuzish. | Xoʻjalik shartnomalaridan tushgan mablagʻlar | 2020-2021-yillar davomida | |||
| 13. | Ilmiy-tadqiqotlar samaradorligini oshirish maqsadida ilmiy laboratoriya tashkil etish. | 1. Oliy taʼlim muassasalariaro “Ekofiziologik tadqiqotlar” ilmiy laboratoriyasini tashkil etish. | Davlat budjeti mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari | Tasdiqlangan reja grafik asosida | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Moliya vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. “Ekofiziologik tadqiqotlar” ilmiy laboratoriyasida faoliyat olib boradigan mutaxassislar roʻyxatini shakllantirish va ularni xorijiy davlatlarga qisqa muddatli malaka oshirish va stajirovkalar oʻtash uchun yuborish. | 2021-yil noyabr-dekabr | ||||
| 14. | “Oʻzbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnali nufuzini oshirish. | 1. “Oʻzbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnaliga maqolalarni qabul qilish talablarini xalqaro talablarga moslashtirish hamda https:// uzjournals.edu.uz elektron platformasiga kiritish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil sentyabr | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. “Oʻzbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnalini Scopus bazasiga joylashtirish uchun “Elsevier” kompaniyasi tomonidan soʻralgan maʼlumotlarni taqdim etish. | 2021-yil may | ||||
| 3. “Oʻzbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnali tahrir hayʼatiga xalqaro ekspertlarni jalb etish. | 2021-yil iyul | ||||
| 15. | Soha buyurtmachilari mablagʻlari hisobiga bajariladigan xoʻjalik shartnomalari miqdorini va natijadorligi oshirish. | 1. Hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish boʻyicha dolzarb muammolar yechimlariga qaratilgan loyihalar roʻyxatini shakllantirish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | Doimiy | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Soha buyurtmachilari bilan oʻzaro manfaatli hamkorlik shartnomalarini tuzish hamda tushgan mablagʻlarni universitetning moddiy-texnika bazasi va professor-oʻqituvchilar moddiy manfatdorligini oshirishga yoʻnaltirish. | Xoʻjalik shartnomalaridan tushgan mablagʻlar | Doimiy | |||
| IV. Beshta tashabbusni oʻzida mujassam etgan maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat | |||||
| 16. | Oliy taʼlim muassasalari talabalari oʻrtasida qishloq xoʻjaligi fanlari boʻyicha respublika miqyosida fan olimpiadalarini tashkil etish. | 1. Fan olimpiadalariga iqtidorli talabalarni tanlab olish sifatini oshirish. | Davlat budjeti mablagʻlari | 2021-yil avgust | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Tanlab olingan talabalarni tajribali professor-oʻqituvchilarga “ustoz-shogird” anʼanalari asosida biriktirish. | - | 2021-yil sentyabr | |||
| 3. Qishloq xoʻjaligi fanlari boʻyicha respublika miqyosida fan olimpiadasini oʻtkazish. | Davlat budjeti mablagʻlari | 2021-yil dekabr | |||
| 17. | Yoshlar maʼnaviyatini yuksaltirish va ular oʻrtasida kitobxonlikni keng targʻib qilish boʻyicha tizimli tadbirlarni tashkil etish. | 1. Universitetning “Axborot resurs markazi” fondini jahon va respublikada nashr etilgan yangi badiiy adabiyotlar bilan boyitish hamda uni doimiy ravishda toʻldirib borish. | Davlat budjeti mablagʻlari, budjetdan tashqari mablagʻlar | Doimiy | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Har bir fakultetda “Eng yaxshi kitobxon” koʻrik-tanlovini oʻtkazish, gʻolib jamoalarni munosib ragʻbatlantirish. | Homiylik mablagʻlari hisobidan | 2021-yil dekabr | |||
| 3. Universitet hududida kitob yarmarkalarini tashkil etish. | - | Tasdiqlangan reja grafik asosida | |||
| 18. | Talaba qizlarning mashgʻulotlardan boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazish maqsadida tashkil etilgan ijodiy toʻgaraklar faoliyatini yanada kuchaytirish. | 1. Talaba-qizlarni turli ijodiy toʻgaraklarga jalb etish. | - | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Xotin-qizlar qoʻmitasi tomonidan turli mavzularda tadbirlar, uchrashuvlar va davra suhbatlarini tashkil etib borish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | Har oyda bir marta reja-grafik asosida | |||
| V. Moddiy-texnik taʼmino�ni taʼminlash va modernizatsiya qilish | |||||
| 19. | Taʼlim sifatini va ilmiy tadqiqotlar natijadorligini oshirish maqsadida universitetning oʻquv-laboratoriyalarini zamonaviy jihozlar bilan taʼminlash. | 1. Toshkent davlat agrar universitetining 7 ta, Nukus filialining 11 ta, Termiz filialining 10 ta va Samarqand filialining 9 ta oʻquv laboratoriyalari boʻyicha texnik talab (pasport)larni ishlab chiqish. | Davlat budjeti mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari, homiylik mablagʻlari | 2021-yil fevral | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Oʻquv laboratoriyalarini xarid qilish hamda oʻquv auditoriyalariga joylashtirish. | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | ||||
| 3. Oʻquv laboratoriyalaridan foydalanish boʻyicha pedagog-xodimlar va talabalar uchun uslubiy koʻrsatmalar tayyorlash. | 2021-yil mart | ||||
| 20. | Toshkent davlat agrar universitetining issiq suv, ichimlik suvi va isitish tizimidan foydalanish samaradorligini oshirish maqsadida universitet hududida zamonaviy 7 ta qozonxona hamda 4 ta yer ostidan suv chiqarish inshootlarini qurish ishlarini 2021-2022-yillar Investitsiya dasturiga kiritish. | 1. Zamonaviy qozonxonalar hamda yer osti suvlarini chiqarish inshootlarini qurish boʻyicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish hamda ekspertizadan oʻtkazish. | - | 2021-yil fevral | Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi, Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. Qozonxona va yer osti suvlarini chiqarish inshootlarini qurish ishlarini 2021-2022-yillar Investitsiya dasturiga kiritish. | - | 2021-yil mart-aprel | |||
| VI. AKT va oʻqitishning zamonaviy vositalarini joriy qilinishi | |||||
| 21. | Oliy taʼlim muassasalari talabalarini oʻqitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn vebinar texnologiyalardan keng foydalanish. | 1. Mahalliy va xorijiy oliy taʼlim muassasalarining “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarni tatbiq etish boʻyicha ilgʻor tajribalarini oʻrganish. | Davlat budjeti mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari, homiylik mablagʻlari | 2021-yil may | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Oliy taʼlim muassasalarida “E-MINBAR” elektron platformasini yaratish boʻyicha texnik topshiriq ishlab chiqish va joriy etish. | 2021-yil iyul | ||||
| 22. | Oliy taʼlim muassasalarining konferensiya materiallari, BMI, MD dan iborat ilmiy-texnik maʼlumotlar elektron bazasini yaratish hamda antiplagiat tizimini joriy etish. | 1. Il�iy-texnik maʼlumotlar elektron bazasini yaratish hamda maʼlumotlar bilan boyitib borish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar | 2021-yil davomida | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Antiplagiat dasturini sotib olish. | 2021-yil iyun | ||||
| 3. Antiplagiat tizimini qoʻllash boʻyicha seminar tashkil etish. | 2021-yil sentyabr | ||||
| 23. | RFID texnologiyasi asosida “Axborot-resurs markazi” fondini roʻyxatga olish, hisobiga qoʻshish, tarqatish va himoyalash tizimini yaratish. | 1. Axborot-resurs markazidagi mavjud oʻquv adabiyotlarini QR code tizimi orqali raqamlashtirish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil noyabr | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Universitet va uning filiallarida “ARMAT++” elektron platformasini maʼlumotlar bazasi bilan toʻldirish. | Doimiy | ||||
| 24. | Talabalarning sifatli taʼlim olish imkoniyatlarini kengaytirish. | 1. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida talabalar uchun masofaviy taʼlim dasturlari platformasini joriy etish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil dekabr | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Yuqori tezlikdagi internet bilan taʼminlash va Wi-Fi qamrovini kengaytirish. | 2021-yil may | ||||
| 3. Oʻquv auditoriyalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan taʼminlash va “Smart oʻquv xonasi”ni tashkil etish. | 2021-yil mart | ||||
| VII. Xalqaro hamkorlik aloqalarini rivojlantirish | |||||
| 25. | Oliy taʼlim muassasalarida bakalavriat taʼlim yoʻna�ishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha tahsil olayotgan talabalarni kelishuv asosida Germaniya, Koreya Respublikasi, Xitoy va Rossiya kabi rivojlangan davlatlarning oliy taʼlim muassasalari va xalqaro moliya tashkilotlari orqali xorijiy davlatlarga ishlab chiqarish amaliyotlarini hamda stajirovkalarni oʻtash uchun yuborish. | 1. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklarida tahsil olayotgan talabalar orasidan chet tillarini biladigan talabalar roʻyxatini shakllantirish. | PRAXX, Agroimpuls, A-Z Germany va xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil iyun | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Talabalarni Germaniya, Janubiy Koreya, Xitoy va Rossiya kabi rivojlangan davlatlarning oliy taʼlim muassasalari va xalqaro moliya tashkilotlari orqali xorijiy davlatlarga ishlab chiqarish amaliyotlarini hamda stajirovkalarni oʻtash uchun yuborish toʻgʻrisidagi maʼ�umotlarni universitetning veb-saytiga joylashtirish va ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritish. | Oʻquv jarayoni jadvali asosida | ||||
| 26. | Reytingi yuqori boʻlgan eng yaxshi xorijiy oliy taʼlim muassasalarining malakali professor-oʻqituvchilari va mutaxassislarini oʻquv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb etish. | 1. Qishloq xoʻjaligi yoʻnalishlariga mos keluvchi xorijiy oliy taʼlim muassasalari roʻyxatini shakllantirish. | Homiylik mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyat hokimliklari, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini oʻrnatish. hamda ilmiy-pedagogik faoliyat boʻyicha hamkorlik shartnomalarini tuzish. | 2021-yil may | ||||
| 3. Xorijiy oliy taʼlim muassasalaridan oʻquv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb etiladigan pedagog-xodimlar va mutaxassislar ishtirokida “onlayn” videoseminarlar va vebinarlar tashkil etish. | Homiylik mablagʻlari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil kelishuv asosida | |||
| 27. | Toshkent davlat agrar universitetining rektori maslahatchisi lavozimiga xorijiy mutaxassisni jalb etish. | 1. Janubiy Koreyaning “KOPIA” tashkiloti rahbarini rektor maslahatchisi lavozimiga jalb etish. | KOPIA, NRF dasturlari doirasida | 2021-yil fevral | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Tashqi ishlar vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. “KOPIA” tashkiloti bilan birgalikda respublikamizda noanʼanaviy sabzavot ekinlarini yetishtirish boʻyi�a ilmiy-tadqiqot loyihalarini ishlab chiqish va amalga oshirish. | 2021-yil aprel | ||||
| 28. | Toshkent davlat agrar universitetini 2030-yilga qadar dunyoning nufuzli 1 000 ta oliy taʼlim muassasalari roʻyxati (QS reyting tizimi)ga kiritish. | 1. QS reyting tizimi hamda boshqa xalqaro reyting koʻrsatkichlari indikatorlarini oʻrganish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari |
| 2. Toshkent davlat agrar universitetini dunyoning nufuzli 1 000 ta oliy taʼlim muassasalari roʻyxatiga (QS reyting tizimi) kiritish boʻyicha 2021 — 2025-yillarga moʻljallangan chora-tadbirlar dasturini ishlab chiqish. | 2021-yil aprel | ||||
| VIII. Kadrlar buyurtmachilari bilan ishlash (integratsiya jarayoni) | |||||
| 29. | Kadrlar buyurtmachilari bilan oʻzaro hamkorlikda kadrlar tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish. | 1. Asosiy kadrlar ist�ʼmolchilari hisoblangan vazirlik, idora va tashkilotlarda kafedra filiallarini tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablagʻlar, homiylik mablagʻlari | 2021-yil sentyabr | Manfaatdor vazirlik va idoralar, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Tashkilotlar hamda ilmiy-tadqiqot institutlarining yetakchi mutaxassislarini oʻquv jarayoniga jalb etish. | 2021-yil sentyabr | ||||
| 30. | Talabalarning ishlab chiqarish amaliyotlarini kadrlar buyurtmachilari hisoblangan vazirlik, idora, tashkilotlar, agroklasterlar va fermer xoʻjaliklari bazalarida tashkil etish. | 1. Talabalar malakaviy amaliyotini bevosita ularning boʻlgʻusi ish joylarida tashkil etish maqsadida uch tomonlama shartnomalar tuzish. | - | 2021-yil mart | Qishloq xoʻjaligi vazirligi, manfaatdor vazirlik va idoralar, Oliy taʼlim muassasalari |
| 2. Talabalarning malakaviy amaliyotlar oʻtkazishini va ish bilan taʼminlanishini monitoring qilish. | - | Oʻquv jarayoni jadvali asosida | |||