Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishқарори
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСифатли таълимни таъминлашда ижобий натижалар кўрсатаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартибини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон — 2030» стратегиясини «Ёшлар ва бизнесни қўллаб-қувватлаш йили»да амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида» 2024 йил 21 февралдаги ПФ-37-сон Фармони ижросини таъминлаш, шунингдек, таълим сифати кўрсаткичлари юқори бўлган, соғлом маънавий муҳит яратилган, ташкилий ишларда намуна кўрсатган, шунингдек ўқувчилар билимини баҳолашнинг янги тартибини самарали ташкил этган умумий ўрта таълим мактабларининг раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларини рағбатлантириш тартибини жорий этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 февралдаги ПФ-37-сон Фармони билан:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумумтаълим мактабларида билимни баҳолашнинг янги тартиби жорий этилган мактаблар фаолиятини баҳолаш;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishянги тизимни самарали жорий этган, таълим бериш йўналишида юқори кўрсаткичларга эришган ўқитувчиларга Давлат бюджетидан лавозим маошига ҳар ойлик 40 фоизгача устама бериш тартибини жорий қилиш назарда тутилганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Белгилаб қўйилсинки:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2023/2024 ўқув йилидан бошлаб ўқитиш ва билимни баҳолашнинг янги тартиби жорий этилган республикадаги 500 та умумий ўрта таълим мактабларининг ҳар бирига 2024/2025 ўқув йилидан бошлаб 2 тадан мактаб бириктирилиб, янги тизимнинг қамрови кенгайтирилади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2024/2025 ўқув йилидан бошлаб ўқитиш ва билимни баҳолашнинг янги тартибини самарали жорий этган, ўқувчилари ижобий кўрсаткичларни қайд этаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби жорий этилади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishраҳбарияти ва ўқитувчилари рағбатлантиришга тавсия этилган умумий ўрта таълим мактаблари рўйхати ҳар ўқув йили якунида эълон қилинади ҳамда кейинги бир ўқув йили давомида ушбу мактабнинг ўқитувчиларига мазкур қарорга мувофиқ раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларнинг тариф ставкасига нисбатан 40 фоизгача устама берилади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishушбу қарорнинг ижроси учун талаб этиладиган маблағлар 2024 йилда Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида молиялаштирилади, 2025 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Сифатли таълимни таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда икки ой муддатда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири Х.У. Умарова зиммасига юклансин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТошкент ш.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2024 йил 6 май,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish263-сон
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 6 майдаги 263-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСифатли таълимни таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби тўғрисида
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНИЗОМ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-боб. Умумий қоидалар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Ушбу Низом ўқитиш ва ўқувчилар билимини баҳолашнинг янги тартибини самарали ташкил этиш орқали таълим сифатини таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактабларининг (кейинги ўринларда — умумтаълим мактаблари) раҳбар ва педагог кадрларига устама бериш тартибини белгилайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishформатив баҳолаш — дарс машғулотлари давомида ўқувчилар фаолиятини кузатиш ҳамда уларнинг билим ва кўникмаларини ўлчаш ҳамда натижани яхшилаш учун кўрсатмалар бериш жараёни ҳисобланади;
(2-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсумматив баҳолаш — таълим жараёнининг муайян бир даври (чорак, ярим йил ёки ўқув йили) ёки босқич (ўқув фанининг боб, бўлими) якунида ўқувчининг ўзлаштирган билими ва амалий кўникма даражасини ўқитувчи ва Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан аниқлаш ва баҳолаш усули ҳисобланади;
(2-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбоб бўйича сумматив баҳолаш (кейинги ўринларда — БСБ) — боб, бўлим якунида белгиланган компетенцияларни эгаллаганлик даражасини расмий баҳолаш жараёни;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishчорак бўйича сумматив баҳолаш (кейинги ўринларда — ЧСБ) — чорак якуни бўйича белгиланган компетенцияларни эгаллаганлик даражасини расмий баҳолаш жараёни;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishйиллик баҳо — ўқув йили якунига кўра ўқувчининг ўзлаштириш кўрсаткичи;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishэлектрон журнал — ўқувчининг дарсдаги фаоллиги ҳақидаги маълумотлар ҳамда форматив ва сумматив баҳолаш натижалари қайд қилиб бориладиган тизим;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishраҳбар кадрлар — умумтаълим мактаби директори ва унинг ўринбосарлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпедагог кадрлар — умумтаълим мактабида фаолият юритаётган барча ўқитувчилар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-боб. Раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумтаълим мактаблари рўйхатини шакллантириш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумтаълим мактаблари рўйхатини шакллантириш ушбу Низомга илова қилинган методика асосида амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРаҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумтаълим мактаблари рўйхатини шакллантириш учун Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг (кейинги ўринларда — Вазирлик) ҳудудий бошқармаларида доимий равишда ишлайдиган Мониторинг гуруҳлари (кейинги ўринларда — Мониторинг гуруҳи) тузилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМониторинг гуруҳи таркиби Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи билан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМониторинг гуруҳи таркибига Директорлар кенгаши аъзолари ва фаол жамоатчилик вакиллари, Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази мутахассислари ҳамда хорижий экспертлар жалб қилиниши мумкин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумтаълим мактаблари рўйхатини шакллантириш қуйидаги икки босқичда амалга оширилади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishа) 1-босқичда Мониторинг гуруҳи томонидан баҳолашнинг янги тартиби жорий этилган мактабларнинг рейтинги электрон журнал маълумотлари асосида ҳар бир ўқувчининг ўқув йилининг тўрт чорагидаги ўзлаштиришлари тўғрисидаги маълумотлар асосида шакллантирилади. Мактаблар рейтинги якуний балл асосида амалга оширилади ҳамда ҳар бир ҳудуд бўйича рейтингда юқори ўринни эгаллаган биринчи 20 фоиз умумтаълим мактаблари саралаб олинади;
(4-банднинг «а» кичик банди Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishб) 2-босқичда 1-босқич доирасида саралаб олинган умумтаълим мактаблари Мониторинг гуруҳи томонидан қуйидаги мезонлар асосида таҳлил қилинади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбаҳолашнинг янги тартиби бўйича тарғибот ишлари олиб борилганлиги ҳамда ўқувчилар билими белгиланган мезонлар асосида баҳоланганлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбаҳолаш ишларининг тўғри йўлга қўйилганлиги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishфан йўналишлари бўйича услубий бирлашмалар БСБ таҳлиллари олиб борилганлиги ва ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишлари таҳлили;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсўровномалар ўтказилганлиги ва уларнинг таҳлили.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Мониторинг гуруҳи баҳолашнинг янги тартиби жорий этилган умумтаълим мактаблари томонидан иккита босқич доирасида жами тўпланган баллардан келиб чиқиб, уларнинг ҳар бир ҳудуд кесимидаги рўйхатини шакллантиради.
(5-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-боб. Саралаб олинган умумтаълим мактабларининг раҳбар ва педагог кадрларига тўланадиган устама миқдорини белгилаш тартиби
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. 1-босқич якуни бўйича ҳар бир ҳудуд кесимида саралаб олинган ва 2-босқич доирасида таҳлил қилинган ҳамда тегишли ҳудуднинг жами умумтаълим мактаблари сонига нисбатан 20 фоиз умумтаълим мактабларнинг раҳбар ва педагог кадрларига ушбу мактаблар томонидан иккита босқич доирасида жами тўпланган балларга қараб қуйидаги миқдорларда устама белгиланади:
(6-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Т/р |
Умумтаълим мактаблари |
Устама миқдори |
|
1. |
таҳлил қилинган жами мактаблар сонига нисбатан баллар кетма-кетлигида энг яхши натижа кўрсатган биринчи 5 фоиз умумтаълим мактаблари |
40 фоиз |
|
2. |
таҳлил қилинган жами мактаблар сонига нисбатан баллар кетма-кетлигида энг яхши натижа кўрсатган кейинги 10 фоиз умумтаълим мактаблари |
30 фоиз |
|
3. |
таҳлил қилинган жами мактаблар сонига нисбатан баллар кетма-кетлигида энг яхши натижа кўрсатган кейинги 15 фоиз умумтаълим мактаблари |
20 фоиз |
|
4. |
таҳлил қилинган қолган умумтаълим мактаблари |
10 фоиз |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМониторинг гуруҳлари юқоридаги тақсимот асосида раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумтаълим мактаблари рўйхатини Вазирликка тақдим этади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУмумтаълим мактабларининг раҳбар ва педагог кадрларига устама тўлаш Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғи асосида амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБунда устама баҳолаш ўтказилган ўқув йилидан кейин келадиган ўқув йили давомида (1 сентябрдан 31 августгача) тўланади.
(6-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 24 ноябрдаги 740-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 26.11.2025 й., 09/25/740/1090-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-боб. Шикоят қилиш тартиби
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Мониторинг гуруҳлари ўтказган ўрганишлар натижасидан норози бўлган умумтаълим мактаблари Вазирликда ташкил этиладиган Апелляция комиссиясига шикоят қилишлари мумкин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishАпелляция комиссияси Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазирининг буйруғига кўра 5 — 7 кишидан иборат таркибда тузилади ҳамда унинг иш тартиби тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Апелляция комиссияси таркибига Мониторинг гуруҳи таркибидан аъзо киритилмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishАпелляция комиссияси аризаларни (шикоятларни) кўриб чиқиш жараёнига жамоатчилик асосида малакали мутахассисларни жалб этиши мумкин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishАпелляция комиссияси йиғилишида комиссия аъзоларининг ярмидан кўпи иштирок этса, унинг қабул қилган қарори қонуний кучга эга бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Ариза (шикоят) рўйхатга олинган кундан бошлаб ўн иш кунида кўриб чиқилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Апелляция комиссияси таҳлил натижаларига оид мурожаатни кўриб чиқиб, баҳолаш натижаларини ўзгартиришсиз қолдириш ёки ўзгартириш тўғрисида қарор қабул қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishАпелляция комиссияси қарорининг нусхаси мурожаат этувчи умумтаълим мактаби раҳбарига апелляция комиссияси қарори чиққан кундан эътиборан беш иш кунида тақдим этилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5-боб. Якунловчи қоидалар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Умумтаълим мактабларининг раҳбар ва педагог кадрлари устама олиш учун баҳолаш ўтказилган ўқув йилида (I — IV чораклар давомида) тўлиқ ишлаган бўлишлари лозим.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУстама умумтаълим мактаблари раҳбар ва педагог кадрларининг ойлик маошларига қўшиб тўланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Ушбу Низом юзасидан келиб чиқадиган низоли масалалар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСифатли таълимни таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРаҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумий ўрта таълим мактаблари рўйхатини шакллантириш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМЕТОДИКАСИ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган умумий ўрта таълим мактаблари (кейинги ўринларда — умумтаълим мактаблари) рўйхатини шакллантириш қуйидаги икки босқичда амалга оширилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-БОСҚИЧ
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Мониторинг гуруҳи томонидан баҳолашнинг янги тартиби жорий этилган умумтаълим мактаблари рейтинги электрон журнал маълумотлари асосида ҳар бир ўқувчининг ўқув йилининг тўрт чорагидаги ўзлаштиришлари тўғрисидаги маълумотлар асосида шакллантирилади. Мактабнинг якуний балли ўқувчиларнинг ўқув ютуқлари ва уларнинг ривожланишини акс эттирувчи асосий кўрсаткичларнинг мувозанатли йиғиндисидан келиб чиқиб ҳисобланади. Ушбу босқич учун ажратилган 100 балл 1-жадвалга мувофиқ тақсимланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМактаблар рейтинги якуний балл асосида амалга оширилади. Бунда балл қиймати қанчалик юқори бўлса, рейтингда мактабнинг ўрни шунчалик юқори бўлади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-жадвал | ||
Баҳолаш мезони | Кўрсаткич | Балл |
Умумтаълим мактабларининг якуний балли (максимал йўл қўйиладиган баллдан фоизда) | 86 фоиз ва ундан юқори бўлса | 100 |
71 — 85 фоиз оралиғида бўлса | 80 | |
55 — 70 фоиз оралиғида бўлса | 60 | |
40 — 54 фоиз оралиғида бўлса | 40 | |
30 — 39 фоиз оралиғида бўлса | 20 | |
30 фоиздан паст бўлса | 0 | |
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Рейтингни ҳисоблаш учун қуйидаги кўрсаткичлардан фойдаланилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўқувчиларнинг ўқув ютуқлари прогресси — ўқув йили давомида ҳар бир ўқувчининг натижалари яхшиланганлигини акс эттирувчи кўрсаткич;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўртача Z-кўрсаткич — рейтингда иштирок этган барча мактаблар бўйича мактаб натижаларининг ўртача қийматлардан оғишини тавсифловчи статистик кўрсаткич.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМактабнинг якуний баллини ҳисоблаш учун қуйидаги вазн коэффициентлари қўлланилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўқувчиларнинг ўқув ютуқлари прогресси — 70%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўртача Z-кўрсаткич — 30%.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishҲисоблаш формулалари:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўқувчиларнинг ўртача прогресси:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбу ерда:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпрогрессi — мактаб i-ўқувчисининг прогресси;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishn — мактабдаги ўқувчилар сони;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбарча мактаблар бўйича ўртача балл:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбу ерда:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБаллj — барча мактабларнинг j-ўқувчиларининг балли;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishm — барча мактаблардаги ўқувчиларнинг умумий сони.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМактаб учун Z-кўрсаткич:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМактабнинг якуний бали:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБунда барча ҳисоб-китоблар «е-мактаб» тизими тақдим этган маълумотлар асосида амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishШунингдек, муайян мактаб учун бирон-бир кўрсаткич бўйича маълумотлар мавжуд бўлмаса, кўрсаткичнинг қиймати нолга тенг деб қабул қилинади.
(21-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлдинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Умумтаълим мактаблари тўпланган баллар асосида (энг катта баллдан энг кичик баллга қараб, юқоридан пастга) сараланади ҳамда эгаллаган ўрнига қараб ҳар бир ҳудуд бўйича жами мактабларнинг энг яхши натижа кўрсатган (рўйхат бўйича биринчи) 20 фоизи танлаб олинади.
(3-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 21 октябрдаги 662-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТенг балл жамғарган умумтаълим мактаблари сони жами мактабларнинг 20 фоизидан кўп бўлса, Мониторинг гуруҳлари томонидан қўшимча таҳлиллар ўтказилади ҳамда чораклар давомида нисбатан барқарор натижа кўрсатган мактаблар танлаб олинади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Танлаб олинган мактабларда 2-босқич мезонларига кўра таҳлиллар ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-БОСҚИЧ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Танлаб олинган умумтаълим мактаблари Мониторинг гуруҳи томонидан 2-жадвалда келтирилган мезонларга мувофиқ таҳлил қилинади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
2-жадвал |
||
|
Т/р |
Мезонлар |
Балл |
|
1. |
25 |
|
|
2. |
Баҳолаш ишларининг тўғри йўлга қўйилганлиги |
25 |
|
3. |
Услубий бирлашмаларда БСБ таҳлиллари олиб борилганлиги ва ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишлари таҳлили |
20 |
|
4. |
Сўровномалар ўтказилганлиги ва уларнинг таҳлили |
30 |
|
Жами |
100 |
|
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Баҳолашнинг янги тартиби бўйича тарғибот ишлари олиб борилганлиги ҳамда ўқувчилар билими белгиланган мезонлар асосида баҳоланганлиги
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Умумтаълим мактабларининг ушбу мезон бўйича кўрсаткичини аниқлаш учун уларда баҳолашнинг янги тартиби бўйича тарғибот стендларининг мавжудлиги ва БСБ белгиланган тартибда амалга оширилганлиги таҳлил қилинади ҳамда мезонга ажратилган 25 балл 3-жадвалда кўрсатилган тартибда тақсимланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
3-жадвал |
||
|
Баҳолаш мезони |
Кўрсаткич |
Балл |
|
Баҳолашнинг янги тартиби бўйича тарғибот стендларининг мавжудлиги (5 балл) |
Стендларда баҳолашнинг янги тартиби ҳақидаги маълумотларнинг мавжудлиги |
2 |
|
Стендларда синфлар рейтинги ҳақидаги маълумотларнинг мавжудлиги |
3 |
|
|
БСБ мезони ва таҳлили, БСБ топшириқларининг мезон асосида текширилганлиги (20 балл) |
Мезон ва таҳлил йиғмажилдларининг талаб даражасида юритилиши (жорий ўқув йили учун ҳар бир фандан, ҳар бир синф кесимида тақвим режа асосида берилган БСБ топшириқлари ҳамда уларнинг мезонлари мавжудлиги) |
5 |
|
Жорий ўқув йили учун ўқувчилар ишларининг мавжудлиги |
10 |
|
|
Ўқувчилар ишларининг мезон асосида текширилганлиги |
5 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Баҳолаш ишларининг тўғри йўлга қўйилганлиги
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Умумтаълим мактабларининг ушбу мезон бўйича кўрсаткичини аниқлаш учун уларнинг ЧСБ йиғмажилдлари, «e-Maktab» платформасига БСБ ва ЧСБ натижаларининг киритилиши таҳлил қилинади ҳамда мезонга ажратилган 25 балл 4-жадвалда кўрсатилган тартибда тақсимланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
4-жадвал |
||
|
Баҳолаш мезони |
Кўрсаткич |
Балл |
|
ЧСБ натижаларининг ҳаққонийлиги (15 балл) |
ЧСБ натижаларини ҳаққоний қўйилгани |
10 |
|
ЧСБ йиғмажилдларининг юритилиши ва натижалар таҳлилининг мавжудлиги |
5 |
|
|
«e-Maktab» платформасидан фойдаланиш ҳолати (10 балл) |
«e-Maktab» платформасига БСБ ва ЧСБ натижаларининг ўз вақтида киритилиши |
5 |
|
«e-Maktab» платформасидан унумли фойдаланиш самарадорлиги (платформага юкланган сумматив баҳолаш материалларидан фойдаланилиши, баҳолаш курсларидан ўтилганлиги) |
5 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИзоҳ. Баҳолар ҳаққоний қўйилмаганлиги аниқланганда барча тўплаган баллари бекор қилинади ҳамда ушбу мактаб раҳбар ва педагог кадрларига устама тўланадиган мактаблар рўйхатидан чиқарилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Услубий бирлашмаларда БСБ таҳлиллари олиб борилганлиги ва ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишлари таҳлили
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Умумтаълим мактабларининг ушбу мезон бўйича кўрсаткичини аниқлаш учун Услубий бирлашмаларда БСБ таҳлиллари олиб борилганлиги ва ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишлари таҳлил қилинади ҳамда мезонга ажратилган 20 балл 5-жадвалда кўрсатилган тартибда тақсимланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
5-жадвал |
||
|
Баҳолаш мезони |
Кўрсаткич |
Балл |
|
Услубий бирлашмаларда БСБ таҳлиллари олиб борилганлиги (10 балл) |
Услубий бирлашма йиғмажилдида БСБ таҳлиллари хулосаларининг мавжудлиги (электрон ёки қоғоз шаклида) |
5 |
|
Хулосалар асосида ишлаб чиқилган тавсиялар мавжудлиги (электрон ёки қоғоз шаклида) |
5 |
|
|
Лойиҳа ишлари (10 балл) |
Фанлар кесимида ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишларининг мавжудлиги (электрон ёки модель шаклида) |
5 |
|
Фанлар кесимида ўқувчилар томонидан бажарилган лойиҳа ишларининг мезон асосида баҳоланганлиги |
5 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Сўровномалар ўтказилганлиги ва уларнинг таҳлили
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Умумтаълим мактабларининг ушбу мезон бўйича кўрсаткичини аниқлаш учун унинг раҳбарияти томонидан ўқитувчилар, ўқувчилар, уларнинг ота-оналари билан тушунтириш ишлари олиб борилганлиги ва сўровномалар ўтказилганлиги таҳлил қилинади ҳамда мезонга ажратилган 30 балл 6-жадвалда кўрсатилган тартибда тақсимланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
6-жадвал |
||
|
Баҳолаш мезони |
Кўрсаткич |
Балл |
|
Ота-оналар билан тушунтириш ишларининг олиб борилганлиги (10 балл) |
Мактаб раҳбариятининг ота-оналар билан қайта алоқада бўлганлиги |
4 |
|
Ота-оналар ўртасида сўровномалар ўтказилганлиги |
6 |
|
|
Баҳолашнинг янги тартиби тўғрисида ўқитувчиларнинг етарли маълумотга эга эканлиги (10 балл) |
Ўқитувчиларнинг баҳолашнинг янги тартибини жорий этиш билан боғлиқ ҳужжатлар билан таниш эканлиги |
3 |
|
Мактаб раҳбарияти билан ўқитувчилар ўртасида мунтазам мулоқотнинг мавжудлиги |
3 |
|
|
Ўқитувчилар ўртасида сўровномалар ўтказилганлиги |
4 |
|
|
Ўқувчиларнинг баҳолашнинг янги тартиби тўғрисида маълумотга эга эканлиги (10 балл) |
Мактаб раҳбарияти, синф раҳбарлари, фан ўқитувчилари ва ўқувчилар ўртасида қайта алоқанинг мавжудлиги |
3 |
|
Ўқувчилар баҳолашнинг янги тартибининг мақсади ва моҳиятини тушунганлиги |
3 |
|
|
Ўқувчилар ўртасида сўровномалар ўтказилганлиги |
4 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Юқоридаги мезонлар асосида тўплаган балларга кўра умумтаълим мактабларининг раҳбар ва педагог кадрларига Сифатли таълимни таъминлашда ижобий натижаларга эришаётган умумий ўрта таълим мактаблари раҳбарияти ҳамда ўқитувчиларига устама бериш тартиби тўғрисидаги низомда белгиланган миқдор ва муддатларда устама тўланади.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 06.05.2024 й., 09/24/263/0325-сон; 22.10.2025 й., 09/25/662/0964-сон; 26.11.2025 й., 09/25/740/1090-сон)