Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishПостановление
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКабинета Министров Республики Узбекистан
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОб утверждении Общего технического регламента о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВ соответствии с Законом Республики Узбекистан «О техническом регулировании», в целях установления единых требований к безопасности учебного оборудования и инвентаря, Кабинет Министров постановляет:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Утвердить Общий технический регламент о безопасности учебного оборудования и инвентаря согласно приложению и ввести его в действие по истечении шести месяцев со дня официального опубликования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Принять к сведению, что в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О техническом регулировании» с введением в действие технических регламентов принятые ранее соответствующие нормативные документы по стандартизации на указанную в них продукцию и услуги утрачивают обязательный характер и приобретают добровольность применения в установленном порядке.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Агентству «Узстандарт» совместно с уполномоченными органами принять меры по отмене обязательного характера и обеспечению добровольности при применении нормативных документов по стандартизации, устанавливающих обязательные требования к учебному оборудованию и инвентарю, в установленном порядке.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Министерству высшего и среднего специального образования, Агентству «Узстандарт» совместно с Национальной телерадиокомпанией Узбекистана обеспечить широкое информирование органов государственного и хозяйственного управления, субъектов предпринимательской деятельности о целях, содержании и порядке применения утвержденного Общего технического регламента.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан У.У. Розукулова.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПремьер-министр Республики Узбекистан А. АРИПОВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishг. Ташкент,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2 июня 2017 г.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish№ 345
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ
к постановлению Кабинета Министров от 2 июня 2017 года № 345
к постановлению Кабинета Министров от 2 июня 2017 года № 345
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбщий технический регламент о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 1. Общие положения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 1. Область применения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Настоящий Общий технический регламент (далее — Технический регламент) устанавливает требования безопасности к учебному оборудованию и инвентарю, используемых в дошкольных, общих средних, средних специальных, профессиональных и высших образовательных учреждениях (далее — образовательные учреждения), кроме специализированных образовательных учреждений.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Требования Технического регламента не распространяются на медицинскую технику, оборудование и инвентарь, а также спортивное оборудование и инвентарь, применяемые в образовательных учреждениях в учебных целях.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Если в отношении отдельных видов учебного оборудования и инвентаря приняты иные технические регламенты, то данные виды учебного оборудования и инвентаря должны соответствовать требованиям всех технических регламентов, действие которых на них распространяется.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 2. Термины и определения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. В Техническом регламенте используются следующие термины и определения:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвредные химические вещества — химические вещества, содержание которых в материале изделия в количестве, превышающем допустимые концентрации таких веществ, могут вызвать негативные отклонения в состоянии здоровья пользователя;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishлабораторное оборудование — учебное оборудование, предназначенное для проведения лабораторных работ;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобъекты натуральные учебные — учебный инвентарь, включающий объекты живой и неживой природы;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishучебное оборудование — технические устройства, которыми оснащены учебные помещения, для применения в учебном процессе и формирования у обучающихся практических знаний, умений и навыков;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishучебное оборудование для обучения трудовым процессам — учебное оборудование, предназначенное для измерения, регулирования, контроля, а также для изготовления изделий;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishучебно-наглядные пособия — учебный инвентарь, представляющий предметы и явления в реальном, образном (модели, макеты, муляжи, картины), схематическом, условном видах (таблицы, схемы, графики);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishучебный инвентарь — вещи, предметы, которыми оснащены учебные помещения, для применения в учебном процессе и формирования у обучающихся практических знаний, умений и навыков;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishмебель образовательных учреждений — учебный инвентарь в виде специальной мебели, предназначенной для организации процесса обучения в образовательных учреждениях;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishхимическая безопасность — состояние изделия, при котором отсутствует риск, связанный с причинением вреда здоровью человека или угрозой жизни из-за превышения уровня концентрации вредных химических веществ.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 2. Требования безопасности
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 1. Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы, применяемые к учебному оборудованию и инвентарю
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Учебно-наглядные пособия должны соответствовать требованиям химической безопасности и не выделять вредные химические вещества в модельную (воздушную и водную) среду в количестве, превышающем показатели, приведенные в приложении № 1 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Мебель образовательных учреждений должна соответствовать требованиям химической безопасности и не выделять вредные химические вещества в воздушную среду в количестве, превышающем показатели, приведенные в приложении № 2 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Покрытие поверхностей мебели образовательных учреждений должно обеспечивать возможность протирки теплой водой (+400С) с добавлением моющих и дезинфицирующих средств.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Уровень напряженности электростатического поля на поверхности мебели образовательных учреждений в условиях эксплуатации (при влажности воздуха помещения (30-60) %) не должен превышать 15,0 кВ/м.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Допустимая удельная активность цезия-137 в древесине и древесно-содержащих материалах, используемых для изготовления мебели образовательных учреждений, не должна превышать 300 Бк/кг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Удельная эффективная активность естественных радионуклидов в материалах на минеральной основе для изготовления мебели образовательных учреждений не должна превышать 370 Бк/кг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Конструкция учебного оборудования, работа которого сопровождается ультрафиолетовым излучением, должна исключать возможность попадания его на глаза и кожу человека.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Учебное оборудование, являющееся источником ультрафиолетового излучения, должно иметь на видном месте предупреждающий знак об опасности — «Осторожно» Ультрафиолетовое излучение», по форме, приведенной в приложении № 3 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13. В учебном оборудовании, являющемся источником лазерного излучения:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдолжны применяться лазеры по нормам генерируемого излучения I или II класса;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпри применении лазеров непрерывного действия с диапазоном длины волн 400-700 нм должно устанавливаться ограничение по мощности лазерного излучения до 1 мВт;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishэлемент подключения оборудования должен иметь конструкцию, не позволяющую включение лазера посторонним лицом;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвключение лазера должно сопровождаться световой индикацией зеленого цвета;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдолжны применяться защитные экраны, исключающие распространение луча лазера за пределы зоны демонстрации;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдолжна быть предусмотрена блокировка, исключающая возможность доступа в лазерно-опасную зону и к электрическим цепям высокого напряжения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14. Корпус оборудования, являющийся источником лазерного излучения должен иметь на видном месте предупреждающий знак об опасности – «Осторожно» Излучение лазера», по форме, приведенной в приложении № 3 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15. Активность ионизирующих излучений, используемых в конструкции учебного оборудования, должна соответствовать минимально значимой активности норм радиационной безопасности и не превышать 10 мкКи.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16. Конструкция учебного оборудования, в состав которого входит источник ионизирующего излучения, должна быть неразборной.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17. Учебное оборудование, являющееся источником ионизирующих излучений, должно иметь на видном месте предупреждающий знак об опасности — «Осторожно» Ионизирующее излучение» по форме, приведенной в приложении № 3 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18. Допустимые значения шумовых характеристик учебного оборудования и инвентаря должны быть установлены в технической документации на изделия конкретных видов и не должны превышать значений, указанных в этих документах.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19. Лабораторное оборудование при работе не должно создавать уровень звука, превышающий 70 дБА, а учебное оборудование для обучения трудовым процессам — 82 дБА.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20. Конструкция учебного оборудования, являющегося источником ультразвуковых колебаний, должна предусматривать локализацию действия ультразвука.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Учебное оборудование, являющееся источником ультразвуковых колебаний, не должно создавать уровень звуковых давлений в диапазоне 20-100 кГц — выше 110 дБ.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 2. Требования механической безопасности
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22. Элементы в конструкции учебного оборудования и инвентаря не должны иметь заусенцы, сколы, острых углов, кромок и поверхностей с неровностями, представляющих источник опасности, если их наличие не определяется функциональным назначением.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish23. Учебное оборудование должно иметь защитные устройства, исключающие в процессе работы:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсоприкосновение человека с движущимися элементами и режущим инструментом;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвылет режущего инструмента или его элементов;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвыбрасывание обрабатываемых заготовок и отходов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвозможность выхода подвижных частей (кареток, салазок, тележек, рамок, столов, суппортов и пр.) за установленные пределы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish24. Защитные устройства учебного оборудования не должны:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishснижать освещенность рабочего места;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishувеличивать шум, создаваемый движущимися частями учебного оборудования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishповышать вибрацию оборудования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпрепятствовать наблюдению за работой режущего инструмента там, где это необходимо;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзатруднять удаление отходов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКрепление защитных устройств должно быть надежным, исключающим возможность самопроизвольного снятия.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish25. Конструкция учебного оборудования для обучения трудовым процессам должна исключать возможность травмирования персонала подвижными частями или обрабатываемыми заготовками, которые по технологическим причинам не могут быть закрыты защитными устройствами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодвижные части учебного оборудования для обучения трудовым процессам, представляющие потенциальную опасность травмирования персонала, должны иметь на видном месте предупреждающий знак — «Осторожно» Возможно травмирование рук», по форме, приведенной в приложении № 3 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish26. Учебное оборудование для обучения трудовым процессам должно быть оснащено устройствами и блокировками, предохраняющими его от перегрузки.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish27. Учебное оборудование для обучения трудовым процессам с поступательно-возвратным движением рабочих органов (например, ножниц для шпона и т. п.), должно иметь устройства, исключающие пуск механизмов прижима и перемещения рабочего органа при нахождении рук персонала в рабочей зоне, обеспечивающие занятость обеих рук во время рабочего цикла (двуручное управление и др.) или исключающие возможность попадания рук персонала в рабочую зону.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРасстояние между органами двуручного управления должно быть не менее 300 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОтключение хотя бы одного из органов двуручного управления во время рабочего хода должно вызывать остановку рабочего органа или его возврат в исходное положение.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish28. Рабочие органы учебного оборудования для обучения трудовым процессам, а также захватывающие, зажимные, подъемные устройства или их приводы должны быть оборудованы средствами, предотвращающими возникновение опасности при полном или частичном прекращении подачи энергоносителя (электрического тока, гидравлической жидкости, сжатого воздуха и т. п.) к приводам этих устройств.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish29. Форма, размеры, поверхность органов управления и усилия на них должны обеспечивать безопасность работы персонала и соответствовать антропометрическим, физиологическим и психофизиологическим свойствам учащихся разного возраста (младшего, среднего и старшего) и учителя.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish30. По конструктивному исполнению органами управления должны быть: кнопки, тумблеры, круглые ручки, штурвалы и рычаги.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish31. Каждый орган управления в зависимости от назначения должен иметь четкий характерный признак: щелчок при переключении, зрительно хорошо различимые положения органов управления, фиксацию положения, плавность выполнения операции, необходимую величину трения и усилия нажатия.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОрганы управления должны быть выделены окрасками, приведенными в таблице № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к органам управления в части их окрасок
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Назначение органов управления |
Окраска |
|
Пуск (включение) |
Зеленый или ахроматический (черный, серый, белый) |
|
Остановка (выключение) |
Красный |
|
Операции, кроме пуска и остановки |
Синий или ахроматический (черный, серый, белый), если последний не использовался в первом случае |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish32. Органы управления должны снабжаться надписями или символами, указывающими на управляемый объект, к которому они относятся, его назначение и состояние («включено», «отключено», «ход», «тормоз» и т.п.), соответствующие данному положению органа управления, и (или) дающими другую необходимую для конкретного случая информацию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish33. В учебном оборудовании для обучения трудовым процессам, имеющем несколько органов управления для осуществления одной и той же операции с разных постов (например, для дистанционного управления и для управления непосредственно на рабочем месте), должна быть исключена возможность одновременного осуществления управления с различных постов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish34. В учебном оборудовании для обучения трудовым процессам, имеющем несколько кнопок аварийного отключения, из-за большой протяженности или ограниченности обзора, должны быть применены кнопки с фиксацией, которые после их нажатия не возвращаются в первоначальное состояние до тех пор, пока не будут принудительно приведены в это состояние.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДопускается применять кнопки без принудительного возврата для случая их воздействия на силовые элементы, которые позволяют подать напряжение только после снятия ручной блокировки.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish35. Органы управления, имеющие фиксацию в установленном положении, должны снабжаться указателем (в отдельных случаях и шкалой), показывающим положение и необходимое направление перемещения органа управления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish36. Металлические валы ручных приводов, рукоятки, маховики, педали должны быть изолированы от частей учебного оборудования, находящихся под напряжением, и иметь электрический контакт с несъемными частями учебного оборудования, на которых расположен элемент для заземления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 3. Требования пожарной безопасности
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish37. Конструкции учебного оборудования и инвентаря должны обеспечивать пожарную безопасность.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish38. В технической и в эксплуатационной документации каждого конкретного учебного оборудования и инвентаря должны указываться показатели пожарной опасности, а также меры пожарной безопасности при обращении с ними.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish39. Хранение материалов и веществ, используемых при проведении лабораторных работ, должно обеспечиваться с учетом их физических и химических свойств и требований пожарной безопасности. Совместное хранение веществ, взаимодействие которых может вызвать пожар или взрыв, не допускается.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 4. Требования электрической безопасности
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish40. Для обеспечения электрической безопасности учебное оборудование и его части должны быть выполнены таким образом, чтобы при эксплуатации исключалась возможность поражения персонала электрическим током.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish41. Электротехническое учебное оборудование должно быть выполнено по способу защиты человека от поражения электрическим током классов I, II и III.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish42. Сечение шнура питания учебного оборудования при максимальном напряжении 250 В и плотности тока 4,2 А/мм2 должно определяться потребляемой мощностью и быть не менее значений, указанных в таблице № 2.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 2.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к сечению шнура питания учебного оборудования при максимальном напряжении 250 В и плотности тока 4,2 А/мм2
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Потребляемая мощность, кВт |
Сечение шнура питания, мм2 |
|
от 0 до 0,500 |
0,50 |
|
>> 0,500 >> 0,750 |
0,75 |
|
>> 0,750 >> 1,000 |
1,00 |
|
>> 1,000 >> 1,200 |
1,20 |
|
>> 1,200 >> 1,500 |
1,50 |
|
>> 1,500 >> 1,800 |
2,00 |
|
>> 1,800 >> 2,200 |
2,50 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish43. Изоляция должна иметь при нормальных условиях испытания достаточную электрическую прочность и выдерживать без пробоя и перекрытия ток промышленной частоты напряжением не ниже:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish500 В — для основной изоляции электрооборудования класса III электрозащиты;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1000 В — для основной изоляции во всех других случаях (кроме учебных станков — 1500 В);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2750 В — для дополнительной изоляции;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3750 В — для усиленной изоляции.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish44. Маркировка изоляции токонесущих проводов напряжением свыше 650 В должна быть красного или оранжевого цвета, при этом другие провода должны иметь цвет, в отличие от указанных.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish45. Наружные металлические части, оси органов управления и регулирования учебного оборудования, к которым имеется доступ снаружи, не должны находиться под напряжением относительно корпуса.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish46. Для учебного оборудования с электропитанием от сети должна быть предусмотрена световая индикация включения в сеть.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish47. При раздельном включении общего питания и высоких напряжений (220 В и более) включению высоких напряжений должны соответствовать сигналы красного цвета.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish48. На учебном оборудовании с переключением на различные номинальные значения напряжения или частоты сети питания должна быть нанесена маркировка с указанием напряжения и частоты питающей сети.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish49. Учебное оборудование, относящееся по способу защиты человека от поражения электрическим током к классу I, должно иметь элемент заземления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДопускается при этом выполнять без элемента заземления и не заземлять следующие виды учебного оборудования:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпредназначенные для установки в недоступных (без применения специальных средств) местах, в том числе — внутри других изделий;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпредназначенные для установки только на заземленных металлических конструкциях, если при этом обеспечивается стабильный электрический контакт соприкасающихся поверхностей;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishчасти, которые не могут находиться под переменным напряжением выше 42 В и под постоянным напряжением выше 110 В;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзаземление, которое не допускается принципом действия или назначением учебного оборудования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДля присоединения заземляющего проводника должны применяться сварные или резьбовые соединения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish50. Учебное оборудование, накапливающее электростатический заряд (например: электрофорная машина, высоковольтный генератор), должны конструктивно ограничивать разрядный ток до 0,01 А.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДопустимое значение емкостей конденсаторов оборудования для лабораторных и практических работ должно быть не более 1×10-3 Ф при рабочем напряжении свыше 50 В.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish51. Учебное оборудование, питающееся от сети и являющееся накопителем статического электричества, должно иметь приспособления для снятия статического заряда и предупредительную надпись: «Перед началом работы снять заряд».
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 5. Требования безопасной эксплуатации (использования)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish52. Температура наружных элементов конструкций учебного оборудования, нагревающихся в процессе эксплуатации, в нормальных климатических условиях не должна быть выше 42 °С.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish53. Учебное оборудование, в котором функциональным назначением предусмотрен нагрев элементов, доступных прикосновению, выше 42 °С, должно иметь на видном месте предупреждающий знак об опасности — «Осторожно» Возможен ожог», по форме, приведенной в приложении № 3 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТемпература поверхности доступного для случайного прикосновения наружного (защитного) кожуха элементов учебного оборудования, нагревающихся выше 42 °С, не должна превышать 55 °С.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish54. Нагревательные электрические элементы учебного оборудования, работающие при напряжении выше 42 В, должны быть закрытого типа.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish55. Нагревательные электрические приборы мощностью более 60 Вт должны иметь индикацию зеленого цвета о включении.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish56. Учебное оборудование, предназначенное для работы в затемненном помещении, должно иметь подсветку шкал и органов управления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish57. Конструкция учебного оборудования, за исключением оборудования с закрытой рабочей зоной, должна предусматривать местное освещение зоны обработки освещенностью не менее 200 лк.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНапряжение питания местного освещения должно быть не более 42 В.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish58. Размещение учебного оборудования должно обеспечивать безопасность проведения учебных занятий и лабораторных работ.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish59. Размещение средств отображения информации должно обеспечивать свободное восприятие общей сигнальной информации в интерьере аудитории и лаборатории.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish60. Расположение и соединение частей учебного оборудования должны обеспечивать безопасность при выполнении сборочных работ, проведении осмотра, испытаний и обслуживания.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish61. Переносное учебное оборудование должно быть устойчивым на горизонтальной поверхности стола или пола и не должно опрокидываться при отклонении на угол 25° от нормального положения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 6. Дополнительные требования для мебели образовательных учреждений
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish62. С учетом особенностей физиологического развития детей и подростков предметы мебели образовательных учреждений, предназначенные для организации учебного процесса, должны соответствовать требованиям по функциональному размеру в соответствии с приложением № 4, по механической прочности – в соответствии с приложением № 5 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 3. Требования к маркировке и упаковке учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 1. Требования к упаковке
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish63. Упаковка должна обеспечивать сохранность учебного оборудования и инвентаря при выполнении погрузочно-разгрузочных работ, транспортировании и хранении и необходимую защиту от внешних воздействующих факторов (климатических, механических).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 2. Требования к маркировке
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish64. Маркировка учебного оборудования и инвентаря должна быть изложена на государственном языке Республики Узбекистан и содержать следующую обязательную информацию:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнаименование;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishназначение;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishстрана изготовления;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнаименование изготовителя или продавца либо уполномоченного изготовителем лица;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishместонахождение (почтовый адрес) изготовителя или продавца либо уполномоченного изготовителем лица;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтоварный знак (при наличии);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдата изготовления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВместе с этим маркировка детских и ученических столов и стульев, парт, столов для кабинетов иностранного языка, а также лабораторных столов дополнительно должна содержать идентификационную информацию в дробном расположении, в числителе которой проставляется ростовой номер, в знаменателе — средний рост детей или учеников, приведенные в приложении № 4 к Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДопускается дублирование маркировки на других языках.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish65. Маркировку учебного оборудования и инвентаря наносят на изделие или этикетку, прикрепляемые к изделию, упаковку изделия, упаковку группы изделий или листок-вкладыш. Маркировка должна быть достоверной, читаемой и доступной для осмотра и идентификации.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish66. На детских и ученических столах и стульях, партах, столах для кабинетов иностранного языка, а также лабораторных столах на видимых наружных поверхностях дополнительно наносят цветовую маркировку, приведенную в приложении № 4 к Техническому регламенту, в виде круга диаметром не менее 10 мм или горизонтальной полосы 10х15 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСпособ нанесения цветовой маркировки должен обеспечивать ее длительную сохранность. Допускается нанесение цветовой маркировки, выполненной печатным способом с самоклеющейся основой.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 4. Оценка соответствия
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 1. Идентификация учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish67. Под идентификацией понимается установление тождественности представленных в целях проведения оценки соответствия учебное оборудование и инвентаря существенным признакам, указанным в маркировке.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish68. Идентификацию учебного оборудования и инвентаря проводит:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishизготовитель (продавец), предоставляющий ее в обращение на территории Республики Узбекистан;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishорган по сертификации — в целях оценки и подтверждения соответствия;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishорган государственного контроля (надзора) — в целях проверки соответствия требованиям Технического регламента.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish69. Идентификация проводится по наименованию и виду (назначению) учебного оборудования и инвентаря, а также их тождественности и характерным признакам, свойственным определяемому виду учебного оборудования и инвентаря.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish§ 2. Отбор образцов и проведение испытаний
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish70. Отбор образцов для определения показателей безопасности осуществляется с целью определения соответствия требованиям Технического регламента и производится согласно нормативным документам в области технического регулирования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish71. Испытания учебного оборудования и инвентаря на соответствие требованиям Технического регламента осуществляются в соответствии с методиками, установленными нормативными документами в области технического регулирования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 5. Переходный период
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish72. С момента введения в действие настоящего Технического регламента нормативные документы в области технического регулирования, действующие на территории Республики Узбекистан и устанавливающие требования к безопасности учебного оборудования и инвентаря, до приведения их в соответствие с настоящим Техническим регламентом применяются в части, не противоречащей настоящему Техническому регламенту.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish73. Санитарно-эпидемиологические заключения и сертификаты соответствия, выданные на учебное оборудование и инвентарь до вступления в силу настоящего Технического регламента, считаются действительными до окончания срока их действия.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 6. Государственный контроль
См. предыдущую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish74. Государственный контроль за соблюдением требований Технического регламента осуществляют Узбекское агентство по техническому регулированию, Министерство здравоохранения Республики Узбекистан и их территориальные органы, а также иные специально уполномоченные государственные органы в пределах их компетенции.
(пункт 74 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 марта 2022 года № 114)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 7. Ответственность за несоблюдение требований Технического регламента
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish75. Лица, виновные в нарушении требований настоящего Технического регламента, несут ответственность в порядке, установленном законодательством.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к химической безопасности учебно-наглядных пособий
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование вредного вещества |
В водной среде |
В воздушной среде |
|
норматив, мг/куб.дм, не более |
норматив, мг/куб.м, не более | |
|
Фенол |
0,05 |
0,003 |
|
Формальдегид |
0,1 |
0,003 |
|
Свинец |
0,03 |
не определяется |
|
Цинк |
1,0 |
не определяется |
|
Мышьяк |
0,05 |
не определяется |
|
Хром (III, IV) |
суммарно 0,1 |
не определяется |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к химической безопасности мебели образовательных учреждений
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПримечания: * Перечень контролируемых летучих химических веществ, выделяющихся из мебели, определяется в зависимости от химического состава применяемых материалов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish** Оценка ведется по допустимому уровню выделения из полимерных материалов, применяемому при отсутствии ПДК.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбозначение предупреждающих знаков об опасности
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам мебели образовательных учреждений
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 1. Требования к функциональным размерам столов и стульев, предназначенных для организации учебного процесса в дошкольных образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Столы и стулья, предназначенные для организации учебного процесса в дошкольных образовательных учреждениях (далее — детские столы и стулья), подразделяются на пять ростовых групп и соответствующее им количество ростовых номеров мебели от 00 до 3 в соответствии с таблицей № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодразделение детских столов и стульев на ростовые группы и соответствующее им количество ростовых номеров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Группа роста, |
Средний рост, в мм |
Ростовые номера столов и стульев |
Цвет маркировки |
|
До 850 |
750 |
00 |
Черный |
|
Св. 850 до 1000 |
900 |
0 |
Белый |
|
Св. 1000 до 1150 |
1050 |
1 |
Оранжевый |
|
Св. 1150 до 1300 |
1200 |
2 |
Фиолетовый |
|
Св. 1300 |
1350 |
3 |
Жёлтый |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Функциональные размеры детских столов должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 2.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 2.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам детских столов
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров детских столов согласно рисунку 1. |
Ростовые номера и размеры детских столов, мм | ||||
|
00 |
0 |
1 |
2 |
3 | |
|
Длина крышки стола, l: четырёхместного двухместного одноместного |
700 – 600 |
700 – 600 |
700 1200 600 |
– 1200 600 |
– 1200 600 |
|
Длина крышки стола трапецивидной формы: l1 l2 |
900 450 |
900 450 |
900 450 |
1100 520 |
1100 520 |
|
Ширина крышки стола, b: четырёхместного двухместного одноместного |
700 – 450 |
700 – 450 |
700 450 450 |
– 450 450 |
– 450 450 |
|
Ширина крышки стола трапецивидной формы, b |
450 |
450 |
450 |
500 |
500 |
|
Высота рабочей плоскости, h |
340 |
400 |
460 |
520 |
580 |
|
Расстояние от пола до нижней кромки выступающей конструкции под крышкой стола, h1, не менее |
270 |
310 |
350 |
410 |
470 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Крышка двухместного детского стола, может иметь приспособление, позволяющее придавать ей наклонное положение от 7 до 12 градусов. Уменьшение высоты стола со стороны сидящего при переводе крышки из горизонтального положения в наклонное допускается не более чем на 10 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Функциональные размеры детских стульев должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 3.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 3
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам детских стульев
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров детских стульев согласно рисунку 2. |
Ростовые номера и размеры детских стульев, мм | ||||
|
00 |
0 |
1 |
2 |
3 | |
|
Высота сиденья, Н |
180 |
220 |
260 |
300 |
340 |
|
Ширина сиденья, L, не менее |
210 |
230 |
250 |
270 |
290 |
|
Глубина сиденья*, B, не менее |
200 |
230 |
260 |
290 |
330 |
|
Высота нижнего края спинки над сиденьем, h1 |
90 |
100 |
120 |
130 |
150 |
|
Высота верхнего края спинки, над сиденьем, h3, не более |
190 |
220 |
250 |
280 |
310 |
|
Высота линии перегиба спинки, h2, не более |
130 |
140 |
160 |
170 |
190 |
|
Ширина спинки, l1, не менее |
180 |
200 |
240 |
240 |
250 |
|
Радиус изгиба переднего края сиденья, r |
20 — 50 | ||||
|
Угол наклона сиденья, β, в градусах |
0 — 4 | ||||
|
Угол наклона спинки, α, в градусах |
95 — 108 | ||||
|
Радиус спинки в плане, r1, не менее** |
300 | ||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПримечания: * Глубина сиденья измеряется от передней кромки сиденья до линии пересечения его со спинкой или с вертикалью, проходящей через точку перегиба спинки.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish** Допускается непрофилированная спинка.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Углубление поверхности сиденья детских стульев должно быть не менее 10 мм и должно занимать задние 2/3 минимальной глубины сиденья. Самая глубокая часть должна приходиться на точку, расположенную от передней кромки сиденья на 3/4 его минимальной глубины. Допускается непрофилированное сиденье с наклоном 3 градуса в сторону спинки.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРасстояние от пола до передней царги или проножки должно быть не менее 0,75 высоты сиденья стула.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Рабочие поверхности детских столов должны иметь покрытие матовое или с незначительным блеском, непрозрачное, светлого тона. Материалы, используемые для облицовки столов и стульев, должны обладать низкой теплопроводностью (не более 0,46 Вт/мК), быть стойкими к воздействию теплой воды, моющих и дезинфицирующих средств.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 2. Требования к функциональным размерам столов и стульев, предназначенных для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Столы и стулья, предназначенные для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях (далее — ученические столы и стулья), подразделяются на шесть ростовых групп и соответствующее им количество ростовых номеров мебели от 1 до 6 в соответствии с таблицей № 4.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 4.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодразделение ученических столов и стульев на ростовые группы и соответствующее им количество ростовых номеров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Группа роста, мм |
Средний рост, мм |
Ростовые номера столов и стульев |
Цвет маркировки |
|
Свыше 1000 до 1150 |
1050 |
1 |
Оранжевый |
|
Свыше 1150 до 1300 |
1200 |
2 |
Фиолетовый |
|
Свыше 1300 до 1450 |
1350 |
3 |
Желтый |
|
Свыше 1450 до 1600 |
1500 |
4 |
Красный |
|
Свыше 1600 до 1750 |
1650 |
5 |
Зеленый |
|
Свыше 1750 |
1800 |
6 |
Голубой |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Ученические столы должны изготовляться одноместными или двухместными двух типов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI — столы с постоянными параметрами;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII — столы с регулируемыми параметрами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Функциональные размеры ученических столов должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 5.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 5.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам ученических столов
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров ученических столов согласно рисунку 3. |
Ростовые номера и размеры ученических столов, мм | |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
|
Высота рабочей плоскости h1 |
460 |
520 |
580 |
640 |
700 |
760 |
|
Расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног), h2, не менее |
350 |
410 |
470 |
530 |
590 |
650 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над коленями (высота пространства для ног, согнутых в коленях), h3, не менее |
350 |
350 |
400 |
400 |
450 |
500 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над стопой сидящего (высота пространства для вытянутых ног), h4, не менее |
250 |
250 |
300 |
300 |
350 |
350 |
|
Ширина рабочей плоскости, t1, не менее |
450 |
500 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих перед его коленями (глубина пространства для ног), t2, не менее |
300 |
300 |
300 |
350 |
400 |
400 |
|
Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих над его стопой (глубина пространства для ног при сиденье с вытянутыми ногами), t3, не менее |
400 |
450 | ||||
|
Длина рабочей плоскости, b1, не менее: одноместный стол двухместный стол |
600 1200 |
700 1300 | ||||
|
Расстояние между опорными элементами стола на одно место (ширина пространства для ног), b2, не менее |
420 |
450 | ||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРисунок 3
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Крышка ученического стола должна быть горизонтальной или иметь приспособления для установки ее горизонтально и под углом от 7 градуса до 16 градусов. При переводе крышки в наклонное положение высота края стола, обращенного к ученику, не должна уменьшаться более чем на 10 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. При наличии в ученических столах полки высота ниши должна быть не менее 60 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Столы типа II должны регулироваться по высоте:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвариант 1 — на шесть ростовых номеров 1 — 6;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвариант 2 — на три ростовых номера 1 — 3 и 4 — 6.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВысота рабочей плоскости h1 и расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног) h2 должна изменяться в соответствии с таблицей № 5. Остальные размеры столов должны соответствовать требованиям:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishв столах ростовыми номерами 1 — 6 и 4 — 6 — размеры для ростового номера 6 таблицы № 5;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishв столах ростовых номерами 1 — 3 — размерам для ростового номера 3 таблицы № 5.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13. В ученических столах с крышками, устанавливаемыми в двух положениях — горизонтальном и наклонном, должны быть углубления для ручек и карандаша размером не менее 220х20х5 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРасстояние от кромки крышки со стороны сидящего до углубления должно быть не менее 380 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУченические столы с горизонтальными крышками допускается изготовлять без углублений для ручки и карандаша.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14. Степень блеска рабочих поверхностей ученического стола должна быть не выше 49%.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15. Углы крышек ученического стола должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10 — 30 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16. Ученические стулья должно изготовляться двух типов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI — стулья с постоянными параметрами;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII — стулья с регулируемыми параметрами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17. Функциональные размеры ученических стульев должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 6.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 6.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам ученических стульев
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров ученических стульев согласно рисунку 4. |
Ростовые номера и размеры ученических стульев, мм | |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
|
Высота сиденья, h5 |
260 |
300 |
340 |
380 |
420 |
460 |
|
Эффективная глубина сиденья* (допустимое отклонение минус 20) t4 |
260 |
290 |
330 |
360 |
380 |
400 |
|
Ширина сиденья, b3 не менее |
250 |
270 |
290 |
320 |
340 |
360 |
|
Высота линии перегиба спинки w, не более |
160 |
170 |
190 |
200 |
210 |
220 |
|
Высота нижнего края спинки над сиденьем h6 |
120 |
130 |
150 |
160 |
170 |
190 |
|
Высота верхнего края спинки над сиденьем h7, не более |
250 |
280 |
310 |
330 |
360 |
400 |
|
Ширина спинки b4, не менее |
250 |
250 |
250 |
280 |
300 |
320 |
|
Радиус изгиба переднего края сиденья, r1 |
20 — 50 | |||||
|
Радиус спинки в плане r2, не менее** |
300 | |||||
|
Угол наклона сиденья d, в градусах |
0 — 4 | |||||
|
Угол наклона спинки β, в градусах |
95 — 106 | |||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПримечания: * эффективная глубина сиденья — размер по горизонтали от передней кромки сиденья до наиболее выпуклой части спинки, измеряемый по оси стула и соответствующий минимальной глубине сиденья.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish** допускается прямая спинка, не имеющая радиуса в плане.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРисунок 4
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18. Высота сиденья h5 в ученических стульях типа II должна регулироваться на три ростовых номера: 1 — 3 и 4 — 6.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВ ученических стульях ростовыми номерами 1 — 3 ширина сиденья b3, ширина спинки b4 должны соответствовать нормам для ростового номера 3, остальные размеры — нормам для ростового номера 2. В ученических стульях ростовыми номерами 4 — 6 ширина сиденья b3 и ширина спинки b4 должны соответствовать нормам для ростового номера 6, остальные размеры — нормам для ростового номера 5.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19. Поверхность сиденья может быть плоской или иметь углубление. Углубление должно быть не более 10 мм и должно занимать задние 2/3 глубины сиденья. Самая глубокая часть должна приходиться на точку, расположенную от передней кромки сиденья на 3/4 его глубины.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20. Расстояние от пола до передней царги или проножки должно быть не менее 0,7 высоты сиденья ученического стула.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Углы сиденья и спинки ученического стула должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 13 — 30 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 3. Требования к функциональным размерам парт, предназначенных для организации учебного процесса в общих средних образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22. В учреждениях общего среднего образования для обучающихся I — IV классов могут применяться одноместные или двухместные парты двух типов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI — с постоянными параметрами;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII — с регулируемыми параметрами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПарты типа I и II изготовляются двух подтипов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishа — с постоянным наклоном крышки;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishб — с переменным наклоном крышки.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish23. Парты типа I подразделяются на четыре ростовых групп и соответствующее им количество ростовых номеров мебели от 1 до 4 в соответствии с таблицей № 7.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 7.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодразделение парт на ростовые группы и соответствующее им количество ростовых номеров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Группа роста, в мм |
Средний рост, мм |
Ростовые номера парты |
Цвет маркировки |
|
Свыше 1000 до 1150 |
1050 |
1 |
Оранжевый |
|
Свыше 1150 до 1300 |
1200 |
2 |
Фиолетовый |
|
Свыше 1300 до 1450 |
1350 |
3 |
Желтый |
|
Свыше 1450 до 1600 |
1500 |
4 |
Красный |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish24. Требования к функциональным размерам парт должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 8.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 8.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам парт
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров парт согласно рисунку 5. |
Ростовые номера и размеры для парт, мм | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |
|
Высота рабочей плоскости h1 |
460 |
520 |
580 |
640 |
|
Расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой парты у ее края (высота пространства для ног), h2, не менее |
350 |
410 |
470 |
530 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над коленями (высота пространства для ног, согнутых в коленях), h3, не менее |
350 |
350 |
400 |
400 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над стопой сидящего (высота пространства для вытянутых ног), h4, не менее |
250 |
250 |
300 |
300 |
|
Ширина рабочей плоскости, t1, не менее |
450 |
500 |
500 |
500 |
|
Длина рабочей плоскости, b1, не менее: одноместная парта двухместная парта |
600 1200 | |||
|
Расстояние между опорными элементами парты на одно место (ширина пространства для ног), b2, не менее: одноместная парта двухместная парта |
420 1020 | |||
|
Расстояние от края парта со стороны сидящего до элементов, выступающих перед его коленями (глубина пространства для ног), t2, не менее |
300 | |||
|
Расстояние от края парта со стороны сидящего до элементов, выступающих над его стопой (глубина пространства для ног при сиденье с вытянутыми ногами), t3, не менее |
400 | |||
|
Высота сиденья h5 |
260 |
300 |
340 |
380 |
|
Глубина сиденья t4 |
240 |
260 |
280 |
300 |
|
Ширина сиденья (одного места) b3, не менее |
250 |
270 |
290 |
320 |
|
Высота линии перегиба спинки w, не более |
160 |
170 |
190 |
200 |
|
Высота нижнего края спинки над сиденьем h6 |
120 |
130 |
150 |
160 |
|
Высота верхнего края спинки над сиденьем h7 |
250 |
280 |
310 |
330 |
|
Ширина спинки (одного места) b4, не менее |
250 |
250 |
250 |
280 |
|
Расстояние от кромки стола со стороны сидящего до наиболее выступающей части спинки t5 |
220 |
240 |
260 |
280 |
|
Радиус изгиба переднего края сиденья r1 |
20 — 50 | |||
|
Радиус спинки (одного места) в плане r2, не менее |
300 | |||
|
Угол наклона сиденья d, в градусах |
0 — 4 | |||
|
Угол наклона спинки β, в градусах |
95 — 106 | |||
|
Расстояние от кромки стола со стороны сидящего до переднего края сиденья t6 |
– 40 | |||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРисунок 5
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish25. Парты типа II должны регулироваться по высоте на четыре ростовых номера с 1 — 4. Размеры h1, h2, h3, h4, h5, h6, h7, t5 и w должны изменяться в соответствии с таблицей № 9, остальные размеры должны соответствовать нормам для парты ростового номера 4.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДопускается постоянная высота и расстояние от кромки стола со стороны сидящего до наиболее выступающей части спинки соответственно следующих норм: h6 — 140 мм; h7 — не более 300 мм; h5 — 250 мм и высота линии перегиба w — не более 180 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish26. Крышка парты подтипа а должна иметь наклон, указанных на рисунке 5. Крышки парты подтипа б должна устанавливаться горизонтально и под углом 7 — 12°. Уменьшение высоты края крышки, обращенного к ученику, при переводе ее в наклонное положение не должно быть более 10 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish27. Ширина откидной части крышки, при наличии последней, со стороны сидящего должна быть 160 — 180 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish28. Место учащегося должно быть оборудовано углублением в крышке стола для ручки и карандаша размером не менее 220 х 20 х 5 мм. Расстояние от края крышки парты со стороны сидящего до углубления должно быть не менее 380 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish29. Степень блеска рабочих поверхностей парт должна быть не выше 49 %.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish30. Поверхность сиденья парт может быть плоской или иметь углубление. Углубление должно быть не более 10 мм и должно занимать задние 2/3 глубины сиденья. Самая глубокая часть должна приходиться на точку, расположенную от передней кромки сиденья на 3/4 его глубины.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish31. Углы крышки сиденья и спинки парты должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10 — 30 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 4. Требования к функциональным размерам лабораторных столов, предназначенных для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish32. Лабораторные столы предназначенных для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях подразделяются на три ростовые группы и соответствующее им количество ростовых в соответствии с таблицей № 9.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 9.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодразделение лабораторных столов на ростовые группы и соответствующее им количество ростовых номеров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Группа роста, мм |
Средний рост, мм |
Ростовые номера столов |
Цвет маркировки |
|
с 1450 до 1600 |
1500 |
4 |
Красный |
|
с 1600 до 1750 |
1650 |
5 |
Зеленый |
|
свыше 1750 |
1800 |
6 |
Голубой |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish33. Функциональные размеры лабораторных столов должны соответствовать требованиям указанным, в таблице № 10.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 10.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам лабораторных столов
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров лабораторных столов согласно рисунку 6. |
Ростовые номера и размеры для лабораторных столов, мм | ||
|
4 |
5 |
6 | |
|
Высота рабочей плоскости h1 |
640 |
700 |
760 |
|
Расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног), h2, не менее |
530 |
590 |
650 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над коленями (высота пространства для ног, согнутых в коленях), h3, не менее |
400 |
450 |
500 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над стопой сидящего (высота пространства для вытянутых ног), h4, не менее |
300 |
350 |
350 |
|
Ширина рабочей плоскости t1, не менее |
500 650 700 |
500 650 700 |
600 650 700 |
|
Расстояние от края стола со стороны, сидящего до элементов, выступающих перед его коленями (глубина пространства для ног), t2, не менее |
350 |
400 |
400 |
|
Расстояние от края стола со стороны, сидящего до элементов, выступающих над его стопой (глубина пространства для ног при сидении с вытянутыми ногами), t3, не менее |
400 |
450 |
450 |
|
Длина рабочей плоскости b1: одноместного двухместного трехместного |
850–1000 1200 1800 |
850–1000 1200 1800 |
850–1000 1200 1800 |
|
Расстояние между опорными элементами стола на одно место (ширина пространства для ног), b2, не менее |
420 |
450 |
450 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРисунок 6
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish34. Раковины, краны и другое оборудование следует устанавливать на расстоянии не менее 230 мм от края крышки стола, обращенного к ученику.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish35. Покрытие столешницы должно быть изготовлено из пластика или материала стойкого к воздействию химических веществ. Углы крышки лабораторного стола должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10 — 30 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 5. Требования к функциональным размерам столов для кабинетов иностранного языка, предназначенных для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish36. Столы для кабинетов иностранного языка должны изготовляться двух типов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI — закрытые с акустическими полукабинами;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII — открытые без акустических полукабин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish37. Столы для кабинетов иностранного языка типов I и II изготовляются одноместными, двухместными и многосекционными.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish38. Столы для кабинетов иностранного языка подразделяются на шесть ростовых групп и соответствующее им количество ростовых номеров мебели от 1 до 6 в соответствии с таблицей № 11.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 11.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПодразделение столов для кабинетов иностранного языка на ростовые группы и соответствующее им количество ростовых номеров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Группа роста, в мм |
Средний |
Ростовые номера стола |
Цвет маркировки |
|
Свыше 1000 до 1150 |
1050 |
1 |
Оранжевый |
|
Свыше 1150 до 1300 |
1200 |
2 |
Фиолетовый |
|
Свыше 1300 до 1450 |
1350 |
3 |
Желтый |
|
Свыше 1450 до 1600 |
1500 |
4 |
Красный |
|
Свыше 1600 до 1750 |
1650 |
5 |
Зеленый |
|
Свыше 1750 |
1800 |
6 |
Голубой |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish39. Функциональные размеры столов для кабинетов иностранного языка должны соответствовать требованиям, указанным в таблице № 12.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 12
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам столов для кабинетов иностранного языка
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование функциональных размеров столов для кабинетов иностранного языка согласно рисунков 7 и 8. |
Ростовые номера и размеры столов для кабинетов иностранного языка, мм | |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |
|
Высота рабочей плоскости, h1 |
460 |
520 |
580 |
640 |
700 |
760 |
|
Расстояние от пола до нижней кромки элементов, выступающих под крышкой стола у ее края (высота пространства для ног), h2, не менее |
350 |
410 |
470 |
530 |
590 |
650 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над коленями (высота пространства для ног, согнутых в коленях), h3, не менее |
350 |
350 |
400 |
400 |
450 |
500 |
|
Расстояние от пола до элементов, выступающих над стопой сидящего (высота пространства для вытянутых ног), h4, не менее |
250 |
250 |
300 |
300 |
350 |
350 |
|
Ширина рабочей плоскости, t1, не менее |
500 |
500 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих перед его коленями (глубина пространства для ног), t2, не менее |
300 |
300 |
300 |
350 |
400 |
400 |
|
Расстояние от края стола со стороны сидящего до элементов, выступающих над его стопой (глубина пространства для ног при сидении с вытянутыми ногами), t3, не менее |
400 |
400 |
400 |
400 |
450 |
450 |
|
Длина рабочей плоскости стола на одно место b1, не менее |
600 |
600 |
600 |
600 |
600 |
600 |
|
Расстояние между опорными элементами стола на одно место (ширина пространства для ног) b2, не менее |
420 |
420 |
420 |
420 |
450 |
450 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish40. Размещение телефонно-микрофонного комплекта предусматривается в емкостях на стойках или крючках. Стойки или крючки должны располагаться слева от учащегося на расстоянии не менее 350 мм от края крышки стола со стороны сидящего.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish41. Углы крышки стола для кабинетов иностранного языка должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10 — 30 мм.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГлава 6. Требования к функциональным размерам учебных досок, предназначенных для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных и высших образовательных учреждениях
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish42. Доска учебная изготавливается четырёх типов:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishI — учебные доски обыкновенные с одной (односторонние) или двумя (двухсторонние) рабочими поверхностям (рисунок 9);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishII — учебные доски створчатые с одной или несколькими дополнительными поворотными рабочими поверхностями (рисунки 10-11 в двух исполнениях);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIII — учебные доски раздвижные с горизонтально перемещающимися рабочими поверхностями (рисунок 12);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishIV — учебные доски ленточные с эластичной рабочей поверхностью (рисунок 13);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish43. Функциональные размеры учебных досок должны соответствовать требованиям указанным, в таблице № 13.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТаблица № 13.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к функциональным размерам учебных досок
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Тип доски |
Н (высота) согласно рисунков 9-13 |
L (длина) согласно рисунков 9-13 |
|
I |
800, 900, 1000, 1100, 1200, 1300 |
800, 900, 1000, 1100, 1200, 1500, 1600, 1700, 1800, 2000, 2400, 3000, 4000 |
|
II |
900, 1000, 1100, 1200, 1300 |
1500, 1700, 1800, 2000, 2400 |
|
III |
900, 1000, 1100, 1200, 1300 |
900, 1200, 1500, 1700, 1800 |
|
IV |
1000, 1500, 2000 |
900-1000, 1300-1600, 1800-2000 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПримечание: Размеры рабочих поверхностей учебных досок I, II, III включают толщину обкладок.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish44. Рабочие поверхности учебных досок должны быть ровными и не иметь потеков, пузырей, царапин, пятен, складок, отслоений и других видимых дефектов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish45. Покрытие рабочих поверхностей и отделка учебных досок должны обеспечивать возможность протирки теплой водой (+400С) с добавлением моющих и дезинфицирующих средств.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish46. Покрытие рабочих поверхностей учебных досок должно:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishиметь равномерную окраску по всей площади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбыть матовым, обеспечивающим отчетливость текста и изображения, выполненных мелом или специальными маркерами (контрастными по отношению к цвету покрытия классной доски), а также легкое их удаление (стирание) влажной губкой или тканью.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЦвет покрытия должен быть тёмно-зелёным, тёмно-коричневым, чёрным (с коэффициентом отражения не более 20 %), белым (с коэффициентом отражения не более 80 %).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish47. Для обеспечения возможности использования учебных пособий с магнитным креплением облицовку рабочих поверхностей учебных досок выполняют с применением тонколистовой стали, покрытой стеклоэмалью, стеклокерамикой или красками, специальными магнитными пластиками или иными материалами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish48. Вдоль нижнего края рабочей поверхности учебных досок должны предусматриваться лотки для меловой пыли.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish49. При изготовлении учебных досок с встроенными экранами для проекции, экраны размещают на части рабочей поверхности доски с покрытием белого цвета.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish50. Допускается изготовление учебных досок с встроенными прозрачными матовыми плоскостями, предназначенными для письма и графических работ с использованием закладных таблиц.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish51. Передвижные учебных доски типа I и поворотные элементы классных досок типа II должны быть двусторонними.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish52. Конструкция стационарных учебных досок должна обеспечивать возможность надежного их крепления.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish53. Конструкция передвижных учебных досок должна обеспечивать устойчивое и неподвижное положение их во время работы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish54. Элементы учебных досок, с которыми соприкасаются в процессе эксплуатации, а также фурнитура, выходящая на лицевую поверхность изделий, не должны иметь заусенцев, ребра и торцы погонажных деталей должны быть притуплены, сварные швы тщательно зачищены.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish55. Подъемные учебные доски всех типов должны перемещаться по вертикали, а раздвижные элементы доски типа III по горизонтали свободно, без перекосов и заеданий. В досках типа II должны быть предусмотрены устройства, предотвращающие самопроизвольное поворачивание створок на петлях.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish56. В учебных досках коробление рабочей поверхности не должно превышать 5 мм на 1 м ее длины по диагонали.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
к Общему техническому регламенту о безопасности учебного оборудования и инвентаря
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования механической безопасности мебели образовательных учреждений
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Наименование показателя |
Значения показателя |
|
Столы, предназначенные для организации учебного процесса в дошкольных образовательных учреждениях | |
|
Устойчивость, даН, не менее: вертикальная нагрузка горизонтальная нагрузка для столов массой: до 10 кг включ. св. 10 кг |
10,0 1,0 3,0 |
|
Прочность под действием статической нагрузки: прогиб, мм, не более |
10,0 |
|
Прочность под действием ударной нагрузки: высота падения груза, мм |
80,0 |
|
Жесткость: деформация*, мм, не более: для ростовых номеров 0, 00, 1 для ростовых номеров 2, 3 |
5,0 7,5 |
|
Долговечность под действием горизонтальной нагрузки: циклы нагружения деформация*, мм, не более: для ростовых номеров 0, 00, 1 для ростовых номеров 2, 3 |
5 000 7,5 10,0 |
|
Стулья, предназначенные для организации учебного процесса в дошкольных образовательных учреждениях | |
|
Устойчивость, град, не менее: для ростовых номеров 00,0 для ростовых номеров 1, 2, 3 |
20 14 |
|
Прочность крепления сиденья стула к металлическому каркасу, циклы нагружения |
30 |
|
Прочность крепления накладной спинки стула к металлическому каркасу, даН, для ростовых номеров 1, 2, 3 |
60 |
|
Долговечность стульев столярных, гнутоклееных и смешанной конструкции, циклы качения: для ростовых номеров 1, 2, 3 деформация, мм, не более |
12 000 2,0 |
|
Столы (в том числе лабораторные, для кабинетов иностранного языка), предназначенные для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях | |
|
Устойчивость столов, даН, не менее: одноместных двухместных |
40 60 |
|
Жесткость, даН/мм, не менее |
2,5 |
|
Прочность столов, даН, не менее: одноместных двухместных |
200 300 |
|
Долговечность: циклы нагружения даН/мм, не менее |
600 2,0 |
|
Прочность крепления задней стенки, циклы |
600 |
|
Стулья, предназначенные для организации учебного процесса в общих средних, средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях | |
|
Устойчивость, град., не менее |
14 |
|
Прочность крепления накладной спинки стула к каркасу, даН, не менее, для стульев ростовых номеров: 1, 2, 3 4, 5, 6 |
60 80 |
|
Прочность крепления сиденья к каркасу, циклы, для стульев ростовых номеров: 1, 2, 3 4, 5, 6 |
50 30 |
|
Долговечность деревянных стульев: цикл качания деформация, мм, не более: в шиповых соединениях в других видах соединений |
12 000 2 3 |
|
Парты, предназначенные для организации учебного процесса в общих средних образовательных учреждениях | |
|
Прочность парт, даН, не менее: одноместных двухместных |
200 300 |
|
Жесткость, даН/мм, не менее |
2,5 |
|
Долговечность: циклы нагруженный даН/мм, не менее |
600 2,0 |
|
Прочность крепления задней стенки, циклы |
600 |
|
Прочность крепления спинки над сидением к каркасу, даН |
80 |
|
Прочность крепления сиденья к каркасу, циклы |
50 |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish* Деформация столов с гнутоклееными опорами и на металлических ножках, а также столов из пластмасс не нормируется, наличие дефектов оценивается визуально.