Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИ ДАВЛАТ АККРЕДИТАЦИЯСИДАН ЎТКАЗИШ ТАРТИБИ ТЎҒРИСИДАГИ НИЗОМНИ ТАСДИҚЛАШ ҲАҚИДА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 7 июндаги 470 -сонли «Давлат таълим муассасалари ҳамда нодавлат таълим ташкилотларини аттестациядан ва давлат аккредитациясидан ўтказиш тартибини такомиллаштириш тўғрисида»ги қарорига асосан 2019 йил 1 сентябрдан ўз кучини йўқотади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси «Таълим тўғрисида»ги Қонунининг 6 ва 25-моддаларига мувофиқ Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларини давлат аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур қарорнинг ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари Р.С. Қосимов зиммасига юклатилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2006 йил 10 февраль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси таълим муассасаларини давлат аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси «Таълим тўғрисида»ги Қонунининг 6 ва 25-моддаларига мувофиқ идоравий мансублиги ва мулкчилик шаклидан қатъи назар, Ўзбекистон Республикаси ҳудудида фаолият кўрсатаётган мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар, олий, олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш таълим муассасалари (кейинги ўринларда — таълим муассасалари)ни давлат аккредитациясидан ўтказиш тартибини белгилайди.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Таълим муассасалари давлат аккредитацияси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги ва «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида»ги қонунлари ҳамда мазкур низом асосида ўтказилади.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Таълим муассасасини аккредитациялаш Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (кейинги ўринларда – Давлат инспекцияси) томонидан аттестацияга асосан амалга оширилади.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестация таълим муассасаси фаолиятини баҳолашда давлат назоратининг асосий шакли ҳисобланиб, таълим муассасасида кадрлар тайёрлаш мазмуни, даражаси ва сифатининг давлат таълим стандартлари ҳамда давлат талабларига мувофиқлигини аниқлашдан иборат.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Давлат аккредитацияси таълим муассасаси фаолиятининг давлат таълим стандартлари ва давлат талаблари мезон ва талабларига жавоб беришининг давлат томонидан эътироф этилиши ҳамда унинг битирувчиларига давлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжатларни топшириш ҳуқуқини беришдан иборат.
(4-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг ва маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг қарори билан ташкил этилган таълим муассасалари биринчи аттестациядан ўтгунга қадар аккредитацияланган деб ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Лицензияга эга бўлган, давлат аккредитациясидан ўтмаган нодавлат таълим муассасалари битирувчиларига давлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжат аккредитация қилинган таълим муассасаларининг тегишли таълим дастурлари бўйича имтиҳонлар топширгандан кейин берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Таълим муассасалари аттестацияси Давлат инспекцияси томонидан ташкил этилади.
(7-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Аттестация ўтказиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Умумий ўрта таълим муассасалари 9 йилда, бошқа таълим муассасалари 5 йилда бир марта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим муассасаси таркибида филиаллар ва олий ўқув юртидан кейинги таълим тури мавжуд бўлса, уларнинг аттестацияси олий таълим муассасасининг асосий таълим фаолияти аттестацияси билан бир вақтда ўтказилади.
(8-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Янги ташкил этилган таълим муассасаси аттестацияси биринчи битирув якунларига кўра таълим олувчилар тайёрлаш даври тўла тугагандан сўнг ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Аттестация жараёнида таълим турлари бўйича таълим муассасаларининг охирги уч йиллик фаолиятини комплекс таҳлил этиш асосида қуйидагиларга алоҳида эътибор берилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) мактабгача таълим муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим-тарбия жараёнининг давлат талабларига мувофиқ ташкил этилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларнинг таълим-тарбия дастурларини ўзлаштириш даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбиячи-педагог кадрлар салоҳияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболалар ривожи учун ўйинчоқлар, услубий қўлланма ва болалар адабиёти билан таъминланганлиги, спорт майдончалари ва зарур шароитларнинг яратилганлиги, овқатланиш ҳамда дам олиш хоналарининг белгиланган санитария-гигиеник ва эстетик талабларга мослиги, шунингдек, фойдаланиш ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) умумий ўрта таълим муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнига давлат таълим стандартларининг жорий этилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчилар билим даражаларининг давлат таълим стандартларига мувофиқлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-услубий ишларнинг олиб борилиши ва ўқувчиларнинг дарслик ҳамда услубий қўлланмалар билан таъминланганлик даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог кадрлар салоҳияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнига замонавий ўқитиш услублари ва ахборот технологияларининг жорий этилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамоддий-техник салоҳиятни ривожлантириш бўйича давлат дастурининг бажарилиш ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаънавий-маърифий ишларнинг ташкил этилиш сифати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ишларининг сифати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарейтинг баҳолаш тизимининг қўлланилиш сифати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбиявий жараённинг давлат таълим стандартларига мувофиқ ташкил этилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаларининг норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар билан таъминланганлик даражаси ва уларнинг таълим-тарбия жараёнига жорий этилганлик ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларнинг ўқув режасидаги фанларни ўзлаштириш даражаси (билими);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог, муҳандис-педагог кадрлар билан таъминланганлик даражаси ва уларнинг сифат таркиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув режасидаги фанлар бўйича зарур ўқув адабиётлари (дарслик, ўқув қўлланма, луғат, маърузалар тўплами, услубий қўлланма, электрон дарслик)нинг мавжудлиги ва кутубхона фондининг улар билан тўлдирилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакутубхонанинг ўқитиш тилига мос ҳолда ўқув, услубий, сиёсий-ижтимоий, маънавий-маърифий ва бадиий адабиётлар билан бойитилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамоддий-техник таъминоти, ўқув, лаборатория ва амалиёт хоналари ҳамда устахоналарнинг жиҳозланиши, ахборот коммуникацион технологияларининг жорий этилганлиги, компьютерлаштириш даражаси, моддий-техник базасининг мавжуд таълим йўналишларига мослиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавжуд ўқув-лаборатория жиҳозлари, дастгоҳ, асбоб-ускуна ва техникаларнинг ўқув жараёнида ишлатилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазамонавий педагогик технологияларнинг ўқув жараёнида қўлланилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиқтидорли ўқувчилар, республика ва халқаро фан олимпиадалари, кўрик-танловлар ғолиблари салмоғи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимнинг фан ва ишлаб чиқариш билан интеграцияси, таълим муассасаларида васийлик кенгашларининг ташкил этилганлиги ҳамда улар фаолиятининг самараси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбга йўналтириш бўйича тарғибот-ташвиқот ишларининг самарадорлиги, таълим муассасасига ўқувчилар қабул қилиш жараёнининг ташкил этилиши ва амалга оширилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг таълимнинг кейинги босқичларига ўқишга кириш ҳамда ишга жойлашиш даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаънавий-маърифий ишларнинг режа асосида ташкил этилганлиги ва унинг самараси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқитувчи ва ўқувчилар учун яратилган ижтимоий-маиший шароитлар ҳамда уларни моддий ва маънавий рағбатлантириш ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) олий таълим муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартларининг ўқув жараёнига жорий этилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларнинг фан дастурларини ўзлаштириш даражаси (билими);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот ишларининг истеъмолчилар талабларидан келиб чиқиб олиб борилаётганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларнинг дарслик (жумладан, электрон дарсликлар) ва ўқув қўлланмалари билан таъминланганлик даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамоддий-техник таъминоти, ўқув-лаборатория жиҳозлари, компьютерлаштириш салмоғи, уларнинг замонавий асбоб-ускуналар билан тўлдирилиш ҳолати ва улардан фойдаланилиши ҳамда фойдали ўқув-лаборатория майдони билан таъминланганлик даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазамонавий педагогик ва ахборот технологияларининг жорий этилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимнинг ишлаб чиқариш ва илм-фан билан интеграцияси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаянч докторантура ва докторантура орқали ҳамда мустақил изланувчилик асосида илмий-педагогик кадрлар тайёрлаш фаолияти;
(10-банднинг «г» кичик банди ўнинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари билан ҳамкорлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаънавий-маърифий фаолияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг таълимнинг кейинги босқичларига ўқишга ёки ишга жойлашиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро ҳамкорликнинг йўлга қўйилганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг1) олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат талабларининг таълим жараёнига жорий этилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафалсафа доктори (PhD) ва фан доктори (Doctor of Science) диссертациялари мавзулари ва бажарилаётган илмий-тадқиқот ишларнинг республика илмий-техник ҳамда технологик ривожланиш ва ижтимоий-иқтисодий ислоҳотларнинг устувор йўналишларига мослиги;
(10-банднинг «г1» кичик банди учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий маслаҳатчилар таркибининг сифат кўрсаткичлари ҳамда уларнинг илмий-ташкилий фаолияти натижалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш бўйича истиқбол режанинг устувор йўналишларга мослиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимни амалга ошириш жараёнига жалб этилган педагог ва илмий ходимларнинг Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси эътироф этган журналларда, шунингдек хорижий нашрларда илмий мақолаларни чоп этиш фаолияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-экспериментал, моддий-техник базанинг ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаянч докторант ва докторантларга ижтимоий, илмий, ижодий ҳамда лойиҳалаш ишларини олиб боришлари учун яратилган шарт-шароитлар;
(10-банднинг «г1» кичик банди саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаянч докторант ва докторантларнинг шахсий иш режаларининг бажарилиши, ҳисоботларининг олий таълим муассасаларининг кенгаши ёки илмий тадқиқот муассасаларининг илмий (илмий-техникавий) кенгашлари, тегишли бўлим, лаборатория ва бошқаларда муҳокама қилинганлиги ҳамда тасдиқланган режага мос деб топилганлиги;
(10-банднинг «г1» кичик банди тўққизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаянч докторант ва докторантлар фаолияти самарадорлиги мониторингини олиб борилиши ҳолати;
(10-банднинг «г1» кичик банди ўнинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ўқув юртидан кейинги таълим институтини битирган таянч докторантларнинг фалсафа доктори (PhD) ва докторантларнинг фан доктори (Doctor of Science) диссертацияларини ҳимоя қилиш ҳолати;
(10-банднинг «г1» кичик банди ўн биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафалсафа доктори (PhD) ва фан доктори (Doctor of Science) диссертациялари доирасида олинган илмий натижаларнинг амалиётга жорий этиш ҳолати ва уларнинг ижтимоий-иқтисодий самарадорлиги.
(10-банднинг «г1» кичик банди ўн иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш муассасаларида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат талабларининг ўқув жараёнига жорий этилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамоддий-техник, ўқув-лаборатория таъминоти, уларнинг замонавий асбоб-ускуналар билан жиҳозланиш ҳолати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-педагогик кадрлар салоҳияти ва улар фаолиятининг самарадорлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия жараёнига замонавий педагогик ва ахборот технологияларининг жорий этилиши (жумладан, мультимедиа ва бошқа услубларнинг қўлланилиши);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълимнинг ишлаб чиқариш билан интеграцияси ҳамда халқаро ҳамкорлик фаолияти.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Таълим муассасалари аттестацияси холислик, тўла ошкоралик, даврийлик ва педагогик этика меъёрларига амал қилинган ҳолда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа111. Нодавлат таълим муассасаларини аттестациядан ўтказганлик учун энг кам ойлик иш ҳақининг 10 баравари миқдорида йиғим ундирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтказганлик учун йиғим Ўзбекистон Республикасининг Давлат бюджети даромадига ўтказилади.
(111-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сонли қарорига асосан киритилган — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Давлат инспекцияси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги ҳамда тасарруфида таълим муассасалари бўлган бошқа вазирлик ва идоралар билан келишган ҳолда таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш мезонларини ишлаб чиқади ҳамда аттестация улар асосида ўтказилади.
(12-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирлик ва идоралар аттестация жадвалини ҳамда аттестация текширувига оид ҳужжатларни аттестация бошланишидан 3 ой олдин Давлат инспекциясидан оладилар.
(13-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Давлат инспекциясида аттестациядан ўтувчи таълим муассасаси учун аттестациядан ўтказиш билан боғлиқ бўлган ҳужжатлар йиғма жилди йиғилади. Унда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКомиссия тузиш ҳақидаги буйруқ (қарор);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасасининг комиссияга тақдим этган ҳужжатлари нусхалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааттестация натижалари бўйича комиссия хулосаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааттестация натижалари бўйича Давлат инспекцияси бошлиғининг буйруғи жамланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲужжатлар йиғмажилди навбатдаги аттестация ўтказилгунга қадар Давлат инспекциясида сақланади.
(14-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Аттестация комиссияларини ташкил этиш ва уларнинг таркиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Мактабгача ва умумий ўрта таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш учун Давлат инспекцияси Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, Тошкент шаҳар ва вилоятлар ҳокимликлари билан ҳамкорликда қўшма қарор қабул қилади. Аттестация комиссия (кейинги ўринларда — Комиссия)лари маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг қарори билан тузилади ва таркибига маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг масъул ходимлари, халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими мутахассислари, фан ва таълим касаба уюшмаси ҳамда жамоатчилик вакиллари жалб этилади. Комиссияни туман (шаҳар) ҳокимининг масъул ўринбосари бошқаради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат инспекцияси таълим муассасалари аттестациясини ташкил этиш ва ўтказиш юзасидан таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат органлари ҳамда маҳаллий давлат ҳокимияти органлари фаолиятини мувофиқлаштиради ва назорат қилади.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Бевосита Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигига бўйсунувчи умумий ўрта мактаб таълим муассасалари учун Комиссиялар таркибига ушбу вазирлик ҳамда унинг вилоятлардаги бошқармалари мутахассислари, таълим муассасалари педагоглари, маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг масъул ходимлари жалб этилади. Комиссия Давлат инспекцияси томонидан тузилиб, унга Давлат инспекцияси ходими раҳбарлик қилади.
(16-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари, олий таълим муассасалари, олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари, кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш таълим муассасалари учун Комиссиялар таркибига мос равишда таълим муассасаларининг педагог ва раҳбар ходимлари, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси, Ўзбекистон Республикаси Фан ва технологиялар агентлиги ва Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси ва тармоқ илмий-тадқиқот институтларининг етакчи олимлари, таълимни бошқарув бўйича ваколатли давлат органларининг масъул ходимлари, маҳаллий давлат ҳокимияти органлари вакиллари ва тегишли ишлаб чиқариш корхоналарининг юқори малакали мутахассислари жалб этилади ҳамда улар аттестация қилинаётган таълим муассасаларига алоқадор бўлмаслиги лозим.
(17-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКомиссия Давлат инспекцияси томонидан тузилиб, унга Давлат инспекцияси ходими раҳбарлик қилади.
(17-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Комиссия аъзоларининг хизмат сафарлари билан боғлиқ бўлган харажатлар уларнинг асосий иш жойи маблағлари ҳисобидан қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда тегишли бюджет ташкилотларидан жалб қилинган аттестация комиссияси аъзоларининг хизмат сафари билан боғлиқ бўлган харажатлари ушбу бюджет ташкилотларининг тасдиқланган харажатлар сметасида хизмат сафари учун кўзда тутилган маблағлар доирасида амалга оширилади.
(18-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Комиссиялар таркиби ва иш муддати таълим муассасаларининг тури ҳамда таълим йўналишларига қараб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Аттестация якунлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Комиссия таълим муассасасидаги таълим дастурлари, йўналишлар ва мутахассисликларни аттестация қилиб, уларда кадрлар тайёрлаш мазмуни, даражаси ва сифатининг давлат таълим стандартлари ҳамда давлат талабларига мувофиқлиги ҳақида хулоса тайёрлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Комиссия таълим муассасаси раҳбарияти билан биргаликда аттестациядан ўтмаган таълим йўналишлари ва мутахассисликлари ҳамда таълим муассасаси фаолиятида аниқланган камчиликларни бартараф этиш чора-тадбирлари режасини ишлаб чиқади. Давлат инспекцияси аттестациядан ўтказиш жараёнида аниқланган камчиликлар ва нуқсонларни ўз вақтида бартараф этиш устидан назоратни ташкил қилади.
(21-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Мактабгача таълим муассасалари аттестацияси бўйича экспертлар томонидан тарбияланувчилар учун ўтказилган назорат ишлари натижалари, давлат талабларини ўзлаштириш даражаси, таълим муассасаси Уставида белгиланган вазифаларнинг бажарилиши бўйича таълим муассасаси тўғрисида қуйидаги хулосалардан бири қабул қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўтказилган назорат ишларида тарбияланувчиларнинг 80 фоизи ва ундан кўпи ижобий баҳоланиб, таълим муассасаси фаолияти мезонда белгиланган умумий баллнинг 80 фоизи ва ундан юқори балл тўплаганда «Аттестациядан ўтди»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўтказилган назорат ишларида тарбияланувчиларнинг 60 фоизи ва ундан кўпи ижобий баҳоланиб, таълим муассасаси мезонда белгиланган умумий баллнинг 65 фоизи ва ундан юқори баҳоланганда «Аттестациядан шартли ўтди»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўтказилган назорат ишларида тарбияланувчиларнинг 60 фоизидан ками ижобий баҳоланиб, таълим муассасаси мезонда белгиланган умумий баллнинг 65 фоизидан паст баҳоланганда «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Мактабгача таълим муассасалари «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилганда, улар бир йилдан кейин қайта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Мактабгача таълим муассасалари «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилганда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауларни тугатиш ёки қайта ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензиянинг амал қилишини тугатиш (нодавлат таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензия муддатини узайтиришга рад жавобини бериш (нодавлат таълим муассасалари учун) масаласи қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Умумий ўрта таълим муассасалари аттестацияси бўйича сўнгги уч йилда таълим муассасаси битирувчиларининг якуний давлат аттестацияси ва экспертлар томонидан ўтказилган назорат ишлари натижалари, таълим муассасаси давлат таълим стандартлари ва Уставида белгиланган вазифаларнинг бажарилиш даражаси асосида таълим муассасаси тўғрисида қуйидаги хулосалардан бири қабул қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг 75 фоизи ва ундан кўпи, назорат ишларида ўқувчиларнинг 60 фоизи ва ундан кўпи ижобий баҳоланиб, таълим муассасаси мезонда белгиланган умумий баллнинг 70 фоизи ва ундан кўпини тўплаганда «Аттестациядан ўтди»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг 60 фоизи ва ундан кўпи, назорат ишларида ўқувчиларнинг 50 фоизи ва ундан кўпи ижобий баҳоланиб, таълим муассасаси мезонда белгиланган умумий баллнинг 55 фоизи ва ундан кўпини тўплаганда «Аттестациядан шартли ўтди»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг 50 фоизи ва ундан ками «қониқарли» баҳоланган бўлиб, назорат ишларида ўқувчиларнинг 50 фоизи ва ундан кўпи «қониқарсиз» баҳоланиб, таълим муассасаси мезонда белгиланган умумий баллнинг 55 фоизидан кам балл тўплаганда «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУмумий ўрта таълим муассасалари «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилганда, улар бир йилдан кейин қайта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Умумий ўрта таълим муассасаси «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилcа:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаси раҳбарларини навбатдан ташқари аттестацияга жалб этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаси битирувчиларининг якуний давлат аттестациясини бошқа таълим муассасаси битирувчилари билан қўшиб ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензиянинг амал қилишини тугатиш (нодавлат таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензия муддатини узайтиришга рад жавобини бериш (нодавлат таълим муассасалари учун) масаласи қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган нодавлат таълим муассасаларининг ўқувчиларини бошқа умумий ўрта таълим муассасаларига кўчириш масаласи халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими томонидан амалга оширилади.
(26-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларидаги мавжуд таълим йўналишларининг 70 ва ундан кўп фоизи аттестациядан ўтган ҳолда таълим муассасаси «Аттестациядан ўтди», 30 дан 70 фоизгача — «Аттестациядан шартли ўтди», 30 ва ундан кам фоизида «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. «Аттестациядан ўтди» ва «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилган ўрта-махсус, касб-ҳунар таълими муассасасининг аттестациядан ўтмаган таълим (тайёрлов) йўналишлари бўйича кўрсатилган камчилик ва нуқсонларни бартараф этиш учун бир йил муддат берилади ва ушбу муддат тугагандан сўнг бу таълим (тайёрлов) йўналишлари қайта аттестациядан ўтказилади.
(28-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Қайта аттестация натижаларига кўра «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган таълим (тайёрлов) йўналишлари тугатилади.
(29-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилган таълим муассасалари бўйича таълимни бошқарув давлат органларига таълим муассасаси раҳбарияти, аттестациядан ўтмаган йўналишларга масъул бўлим бошлиқлари ва кафедра мудирларининг ўз лавозимларига лойиқлиги масаласини кўриб чиқиш ҳамда аттестация жараёнида аниқланган камчилик ва нуқсонларни тугатиш юзасидан тегишли чора-тадбирлар ишлаб чиқиш тавсия қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари тўғрисида қуйидаги хулосалардан бири қабул қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасаси фаолиятини қайта ташкил этиш бўйича таълимни бошқарув давлат органларига таклиф киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензиянинг амал қилишини тугатиш (нодавлат таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензия муддатини узайтиришга рад жавобини бериш (нодавлат таълим муассасалари учун).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган нодавлат таълим муассасаларининг ўқувчиларини бошқа ўрта махсус, касб-ҳунар таълим муассасаларига кўчириш масаласи ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг ҳудудий бошқармалари томонидан амалга оширилади.
(31-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Олий таълим муассасасида мавжуд йўналишлар ва мутахассисликларнинг умумий сонига нисбатан 75 ва ундан кўп фоизи «Аттестациядан ўтди» деб хулоса қилинса, таълим муассасаси «Аттестациядан ўтди», 67 фоиздан 75 фоизгача —«Аттестациядан шартли ўтди», 67 ва ундан кам фоизида «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. «Аттестациядан ўтди» деб эътироф этилган олий таълим муассасасининг аттестациядан ўтмаган йўналишлари ва мутахассисликларига кўрсатилган камчиликларни бартараф этиш учун бир йил вақт берилади. Ушбу муддат тугаганидан сўнг олий таълим муассасасининг аттестациядан ўтмаган йўналишлари ва мутахассисликлари қайта аттестациядан ўтказилади ҳамда таълим муассасаси фаолиятида қайд этилган бошқа камчиликларнинг бартараф этилганлиги ўрганилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилган олий таълим муассасасининг проректорлари, аттестациядан ўтмаган йўналишлар ва мутахассисликларга масъул деканлари навбатдан ташқари аттестациядан ўтказилади. Тегишли мутахассис чиқарувчи кафедралар мудирларининг ўз вазифаларини қониқарсиз бажараётганликларини қайд этиб, олий таълим муассасаси ректорига келгусида уларнинг кафедраларни бошқариши ёки бошқармаслиги масаласини олий таълим муассасаси Илмий кенгашига киритиш бўйича тавсия берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтмаган йўналишлар ва мутахассисликлар бир йилдан сўнг қайта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Қайта аттестация натижаларига кўра «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари ёпилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Олий таълим муассасаларининг қайта аттестациядан ўтмаган таълим йўналиши ва мутахассисликлари битирувчиларини якуний давлат аттестацияси ушбу олий таълим муассасасининг юқори турувчи вазирлик (идора) томонидан ташкил этилган давлат аттестация комиссияси томонидан ўтказилади.
(36-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган олий таълим муассасаси тўғрисида қуйидаги хулосалардан бири қабул қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасасини қайта ташкил этиш ёки тугатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасасининг мақомини ўзгартириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензиянинг амал қилишини тугатиш (нодавлат олий таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензия муддатини узайтиришга рад жавоби бериш (нодавлат олий таълим муассасалари учун).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа371. Олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасасида камида битта ихтисослик аттестациядан ўтган тақдирда, мазкур муассаса ушбу таълим тури бўйича «Аттестациядан ўтди» деб эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа372. Олий ўқув юртидан кейинги таълим ихтисосликларини охирги 3 йилда битирган таянч докторантлар ва докторантлардан диссертацияси илмий даража берувчи илмий кенгаш томонидан ҳимояга қабул қилинганлар сони 10 фоиздан кам бўлса ихтисосликка нисбатан «Аттестациядан ўтмади» деган қарор қабул қилинади.
(372-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа373. «Аттестациядан ўтди» деб эътироф этилган олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасасининг аттестациядан ўтмаган ихтисосликлари бир йилдан кейин қайта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа374. Қайта аттестация натижаларига кўра «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган ихтисосликларга қабул тўхтатилади. Қайта аттестация натижалари қабулни тўхтатиш бўйича тегишли қарор қабул қилиш учун Ўзбекистон Республикаси Фан ва технологиялар агентлигига юборилади.
(374-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа375. Олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилганда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ўқув юртидан кейинги таълим бўйича қабул тўхтатилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ўқув юртидан кейинги таълим бўйича лицензиянинг амал қилиши тугатилади (нодавлат олий таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ўқув юртидан кейинги таълим бўйича лицензия муддатини узайтиришга рад жавоби бериш (нодавлат олий таълим муассасалари учун) масаласи кўрилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим олаётганлар илмий ишларини давом эттириши учун Ўзбекистон Республикаси Фан ва технологиялар агентлиги томонидан бошқа турдош таълим муассасаларига ўтказилади.
(375-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа376. Олий ўқув юртидан кейинги таълимни амалга оширувчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасаларини аттестациядан ўтказиш Ўзбекистон Республикаси Фан ва технологиялар агентлиги ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг мониторинги натижалари ҳамда олий ёки илмий-тадқиқот таълим муассасалари томонидан тақдим этилган маълумотлар асосида жойларга чиқмаган ҳолда ҳам амалга оширилиши мумкин.
(376-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 8 ноябрдаги 898-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш муассаса (МОМ)лари бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМОМнинг давлат талаблари ва Уставида белгиланган вазифалари, ўқув жараёнининг ташкил этилиши, илмий-педагог кадрлар салоҳияти ва улар фаолиятининг самарадорлиги, моддий-техник ва ўқув-лаборатория таъминоти, ўқув-тарбия жараёнига замонавий педагогик ва ахборот технологияларининг жорий этилиши, ишлаб чиқариш билан интеграция ва халқаро ҳамкорлик бўйича фаолияти Давлат инспекцияси томонидан ишлаб чиқилган мезонлар билан баҳоланади. Мезонлар асосида МОМда мавжуд курсларнинг 75 ва ундан кўп фоизи аттестациядан ўтса, МОМ «Аттестациядан ўтди», 55 фоиздан 75 фоизгача аттестациядан ўтса, МОМ «Аттестациядан шартли ўтди», 55 дан кам фоизи аттестациядан ўтса, МОМ «Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилади;
(38-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилган МОМ бир йилдан кейин қайта аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Аттестациядан ўтмади» деб эътироф этилган МОМ тўғрисида қуйидаги хулосалардан бири қабул қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасасини қайта ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензиянинг амал қилишини тугатиш (нодавлат олий таълим муассасалари учун);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалицензия муддатини узайтиришга рад жавоби бериш (нодавлат олий таълим муассасалари учун).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа381. «Аттестациядан шартли ўтди» деб эътироф этилган таълим муассасаларининг давлат аккредитацияси қайта аттестация ўтказилгунга қадар узайтирилган ҳисобланади.
(381-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарорига асосан киритилган — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа382. Қайта аттестация натижаларига кўра таълим муассасасига нисбатан «Аттестациядан ўтди» ёки «Аттестациядан ўтмади» деган қарорлардан бири қабул қилинади.
(382-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарорига асосан киритилган — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Давлат инспекцияси таълим муассасалари аттестацияси жараёнида аниқланган камчилик ва нуқсонларнинг ўз вақтида бартараф этилишини мунтазам назорат қилади.
(39-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. «Аттестациядан ўтди» деб эътироф этилган таълим муассасасини аккредитациялаш учун зарур ҳужжатлар Давлат инспекциясига тақдим этилади.
(40-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Давлат аккредитациясини ўтказиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Таълим муассасасини аккредитациялаш учун Давлат инспекцияси қошида доимий фаолият кўрсатувчи Аккредитация комиссияси тузилади. Комиссия таркиби Давлат инспекцияси буйруғи билан тасдиқланади. Ҳуқуқшунос кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни амалга оширувчи таълим муассасаларини аккредитациядан ўтказишда Аккредитация комиссияси таркибига Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги масъул ходими жалб этилади. Давлат инспекцияси директори Аккредитация комиссиясининг раиси ҳисобланади.
(41-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Давлат аккредитацияси таълим муассасасининг аттестацияси хулосаларига кўра амалга оширилади. Аккредитация комиссияси таълим муассасаси фаолиятининг давлат таълим стандартлари ва давлат талаблари мезони ҳамда талабларига жавоб беришини эътироф этиш билан биргаликда унинг мақомини ҳам белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Таълим муассасасини аккредитациялаш учун Аттестация комиссияси томонидан таълим муассасаси аттестацияси хулосаси Аккредитация комиссиясига тақдим этилади.
(43-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 майдаги 136-сонли қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2016 й., 18-сон, 196-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Таълим муассасасини давлат аккредитациясидан ўтказиш ҳақидаги қарор ҳужжатлар топширилгандан кейин бир ой муддатда қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасасини аккредитациялаш юзасидан ижобий қарор қабул қилинган тақдирда, таълим муассасасига 2 ҳафта давомида давлат аккредитацияси ҳақида ушбу Низомнинг 1-иловасида келтирилган шаклдаги сертификат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификатда таълим муассасасининг ташкилий-ҳуқуқий шакли, тури, мақоми ва сертификатнинг амал қилиш муддати қайд этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификатга таълим муассасасининг таълим дастурлари, йўналиш ва мутахассисликлари рўйхати илова қилинади (2-илова).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификат 5 йил муддатга берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификат бланкалари қатъий ҳисобда турадиган ҳужжатлар ҳисобланади, ҳисобга олиш сериясига, тартиб рақамига ва ҳимояланганлик даражасига эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификат бланкалари намуналари Давлат инспекцияси томонидан ишлаб чиқилади ва унинг буюртмасига кўра «Давлат белгиси» давлат-ишлаб чиқариш бирлашмасида тайёрланади. Давлат инспекцияси бошлиғи сертификат бланкалари ҳисобга олиниши, сақланиши ва улардан мақсадли фойдаланилиши учун шахсан жавобгар ҳисобланади.
(44-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Таълим муассасаси қайта ташкил этилган ёки тугатилган тақдирда давлат аккредитацияси ҳақидаги сертификат ўз кучини йўқотади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Давлат аккредитациясидан ўтган таълим муассасаси томонидан таълимга оид қонунлар бузилганлиги ёки амалга оширилаётган таълим хизматлари Давлат таълим стандартлари ва давлат талабларига мос келмаслиги ёки сертификатда белгиланган кўрсаткичлар доирасидан четга чиқишлар аниқланган тақдирда Давлат инспекцияси томонидан белгиланган тартибда давлат аккредитацияси ҳақидаги сертификат бекор қилиниши мумкин.
(46-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Давлат аккредитациясидан ўтган таълим муассасалари Давлат инспекциясида ҳисобга олинади ва оммавий ахборот воситаларида эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим муассасалари янги ташкил этилганда, қайта ташкил этилганда, тугатилганда манфаатдор вазирлик ва идоралар томонидан, нодавлат таълим муассасалари тугатилганда таъсисчилари томонидан тегишли қарор нусхаси бир ҳафта муддатда Давлат инспекциясига тақдим этилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг хорижий давлатлар билан биргаликда ташкил этилган таълим муассасалари, Ўзбекистон Республикаси ҳудудида фаолият кўрсатаётган хорижий давлатларининг таълим муассасалари филиаллари аккредитациядан ўтганлиги тўғрисидаги ёки унга тенглаштирилган ҳужжатни асосий таълим муассасасидан олгандан сўнг, унинг нусхасини икки ҳафта муддатда Давлат инспекциясига тақдим этиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат инспекцияси ушбу ҳужжатлар асосида давлат аккредитациясидан ўтган таълим муассасалари реестрига тегишли ўзгартиришларни киритади.
(47-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Таълим муассасалари аттестацияси ва давлат аккредитацияси натижаларидан норози бўлган таълим муассасалари раҳбарлари ёки уларнинг таъсисчилари белгиланган тартибда судга мурожаат қилишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси таълим муассасаларини давлат
аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисида низомга
1-ИЛОВА
аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисида низомга
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Ўзбекистон Республикаси Герби | |||
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ВАЗИРЛАР МАҲКАМАСИ | |||
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси | |||
Давлат аккредитацияси ҳақида | |||
С Е Р Т И Ф И К А Т | |||
|
200__ й. «___» ___________ |
№ 0000 | ||
|
| |||
|
_____________________________________________________________________ | |||
| |
(юридик манзили) |
| |
|
манзилида жойлашган | |||
|
_________________________________________________________________ нинг | |||
| |
(таълим муассасасининг номи) |
| |
|
давлат аккредитацияси____________________________________________________ ______________________________________________________________________ | |||
| |
(таълим муассасасининг тури) |
| |
|
______________________________________________________________________ | |||
| |
(таълим муассасасининг мақоми) |
| |
|
мослигини тасдиқлайди ва битирувчиларга мазкур сертификат иловасига мувофиқ | |||
| Амал қилиш муддати ______ йил |
| ||
| |
М.Ў. |
| |
| Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси бошлиғи |
___________ |
__________ | |
| | | (имзо) | (Ф.И.Ш.) |
Серия № 0000 |
| | |
| | | | |
(1-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси таълим муассасаларини давлат
аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисида низомга
2-ИЛОВА
аккредитациясидан ўтказиш тартиби тўғрисида низомга
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | |
|
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси | |||
|
|
| ||
|
| |||
|
| |||
|
(таълим муассасасининг тўлиқ номи ва юридик манзили) | |||
|
| |||
| | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Таълим йўналиш (ихтисослик, мутахассислик)лари шифри ва номи |
Таълим шакли |
Кадрлар тайёрлаш |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
| | | | |
| | | | |
(2-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 18 июлдаги 515-сон қарори таҳририда — ЎР ҚҲТ, 2017 й., 29-сон, 698-модда)
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2006 й., 6-7-сон, 37-модда; 2011 й., 25-сон, 261-модда; 2012 й., 37-сон, 429-модда; 2016 й., 18-сон, 196-модда; 2017 й., 29-сон, 698-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 09.11.2017 й., 09/17/898/0234-сон)