Ҳужжат кучини йўқотган 27.03.2018 02.02.1998 йилдаги 54-сон
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 02.02.1998 йилдаги 54-сон
Дата вступления в силу
02.02.1998
Ҳужжат кучини йўқотган 27.03.2018
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
РЕСПУБЛИКА «ОИЛА» ИЛМИЙ-АМАЛИЙ МАРКАЗИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
 LexUZ шарҳи
Мазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 26 мартдаги 229-сонли «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги «Оила» илмий-амалий тадқиқот маркази фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Жамият тараққиётида, маънавий баркамол ва жисмонан соғлом авлодни тарбиялашда оиланинг ўрни муҳим эканлигини ҳисобга олиб, оилага тааллуқли бой ва сермазмун миллий анъаналарни авайлаб-асраш, уларни умумбашарий қадриятлар билан уйғунлаштириш, оила ва никоҳнинг муқаддаслигини ёш авлод онгига чуқур сингдириш йўли билан оилаларнинг мустаҳкамлигини таъминлаш, оила аъзоларининг ҳуқуқий саводхонликларини ошириш муаммоларини илмий ўрганишни ва фуқароларга бу масалаларда амалий ёрдам беришни мувофиқлаштириш мақсадида, 1998 йилнинг Республика Президенти томонидан «Оила йили» деб эълон қилиниши муносабати билан Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Ўзбекистон Республикаси Хотин-қизлар қўмитаси ҳузурида Республика «Оила» илмий-амалий маркази ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Республика «Оила» илмий-амалий маркази Тошкент давлат университети ва Тошкент давлат педагогика институтидаги оила муаммоларини ўрганиш лабораториялари негизида ташкил қилиниши белгилаб қўйилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ва Халқ таълими вазирлиги кўрсатиб ўтилган лабораторияларнинг штатлари ва иш ҳақи фондини «Оила» илмий-амалий марказига берсинлар, жиҳозларини балансдан балансга ўтказсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Республика «Оила» илмий-амалий марказининг Низоми ва тузилмаси 1 ва 2-иловаларга мувофиқ тасдиқлансин. Марказ директори Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланиши белгилаб қўйилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Ўзбекистон Республикаси Хотин-қизлар қўмитаси, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Адлия вазирлиги, Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Фанлар академияси, Фан ва техника давлат қўмитаси, «Соғлом авлод учун» жамғармаси, «Маҳалла» жамғармаси, «Камолот» жамғармаси, «Экосан» жамғармаси, Республика «Маънавият ва маърифат» жамоатчилик маркази, Республика Касаба уюшмалари Федерацияси Кенгашининг Республика «Оила» илмий-амалий маркази фаолиятида иштирок этиши ҳақидаги таклифлари маъқуллансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Иштирокчилар Кенгашининг таркиби 3-иловага* мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
* 3-илова берилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Қуйидагилар Республика «Оила» илмий-амалий маркази фаолиятининг асосий йўналишлари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият, оила ва маҳалла муносабатлари билан боғлиқ бой миллий анъаналар, сермазмун миллий қадриятларнинг илдизларини, аждодларимиз меросини ўрганиш ва оммалаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
миллий оилавий тарбияда умуминсоний қадриятларнинг ўрнини юксалтириш ва унинг оилада уйғунлашувини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг педагогик, психологик, ижтимоий-психологик, этно-педагогик, этно-психологик муаммоларини ўрганиш ҳамда ривожланиш истиқболлари бўйича таклиф ва тавсиялар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг ижтимоий-иқтисодий ҳолати, демографик хусусиятларини илмий асосда тадқиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила, аёл ва болаларнинг ижтимоий-иқтисодий мавқеини акс эттирувчи статистик ахборотларни тўплаш ва умумлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оилани режалаштиришни, унинг саломатлигининг тиббий-биологик асосларини илмий-амалий тадқиқ этиш, услубий тавсиялар ишлаб чиқиш ва уларни амалиётга кенг татбиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ёшларни оилавий ҳаётга тайёрлашни яхшилаш мақсадида никоҳ уйлари ва саломатлик марказлари ҳузурида махсус ўқув-тарбиявий курсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг ҳуқуқий саводхонлигини тубдан яхшилаш ва ҳимоялаш бўйича илмий-амалий фаолият кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оилада боланинг қонуний ҳуқуқ ва манфаатларининг ҳимоя қилиниши, соғлом ўсиши, мактабга тайёрланишида ота-оналарнинг фаолиятларини такомиллаштириш ҳамда масъулиятларини ошириш юзасидан ўқув-услубий тавсиялар ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ёш авлодда маънавият, маданият, маърифатни янада юксалтириш орқали оилада баркамол авлодни тарбиялашнинг энг самарали, мақбул усулларини излаш ва ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият муаммоларига ва уларнинг ечимига оид ўқув-услубий қўлланма, илмий-оммабоп рисолалар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1998 йилнинг «Оила йили» деб эълон қилиниши муносабати билан белгиланган тадбирлар дастурининг бажарилиши мониторингини олиб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият муаммолари соҳасида халқаро ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Вазирликлар ва идоралар, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказга оила муаммоларини ўрганиш бўйича илмий-тадқиқот ишларини амалга оширишда ҳамда ўз фаолияти учун зарур ахборотларни олишда кўмаклашсинлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказга оила манфаатларига йўналтирилган дастурларни бажаришда ҳар томонлама ёрдам кўрсатсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Ўзбекистон Республикаси Фан ва техника давлат қўмитаси 1998 йилда ва кейинги йилларда «Оила» илмий-амалий марказининг илмий изланишлари мавзуларини Давлат илмий-техникавий дастурлари таркибида режалаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказнинг ўз илмий-амалий дастурларини жойларда шартнома асосида амалга ошириши белгилаб қўйилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги, Ташқи иқтисодий алоқалар вазирлиги ва Ўзбекистон хорижий давлатлар билан дўстлик ва маданий-маърифий алоқалар жамиятлари Кенгаши:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Оила» илмий-амалий марказининг оила ва жамият муаммолари соҳасида фаолият кўрсатаётган хорижий ва халқаро ташкилотлар билан амалий алоқалар ўрнатишига кўмаклашсинлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Оила» илмий-амалий марказини халқаро ташкилотлар ва чет давлатлардаги оила муаммоларига оид ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий ахборотлар билан доимий равишда таъминласинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. «Оила» илмий-амалий маркази Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси томонидан қабул қилинадиган қонунлар ва қарорлар, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари ва фармойишлари, Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишлари, вазирликлар ҳамда идораларнинг меъёрий ва йўриқнома ҳужжатлари мажбурий тартибда тарқатиладиган ташкилотлар рўйхатига киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. «Оила» илмий-амалий маркази ходимларига республика илмий-тадқиқот институтлари ва уларга тенглаштирилгач ташкилотлар ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш учун ўрнатилган ягона тариф сеткаси ва меҳнатга ҳақ тўлаш шартлари бўйича белгиланган разрядлар жорий этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги тақдим этилган ҳисоб-китобларга биноан Марказ фаолиятини ташкил этиш, керакли жиҳозлар ва компьютер техникаси харид қилиш учун зарур маблағ ажратсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Ўзбекистон Республикаси Почта ва телекоммуникациялар агентлиги Марказни зарур алоқа воситалари, шу жумладан ҳукумат алоқаси билан таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. «Тошшаҳарйўловчитранс» уюшмаси Марказга хизмат кўрсатиш учун енгил автомобиль, Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги унинг харажатлари учун зарур бўлган лимит ажратсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Ўзбекистон Телерадиокомпанияси, Ўзбекистон Миллий ахборот агентлиги, оммавий ахборот воситалари Марказ фаолиятини мунтазам ёритиб борсинлар, оила ва жамиятнинг долзарб масалаларига бағишланган эшиттириш ва кўрсатувлар дастурларини ушбу қарорга асосланган ҳолда қайта кўриб чиқсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Тошкент шаҳар ҳокимлиги бир ой муддатда «Оила» илмий-амалий марказига Фурқат кўчасидаги 1-уйдан жой ажратсин ва уни таъмирлаш масалаларини ҳал қилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари Д. Ғуломова зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Вазирлар Маҳкамасининг Раиси И. КАРИМОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1998 йил 2 февраль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
54-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил
2 февралдаги 54-сон қарорига
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Оила» илмий-амалий марказининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
НИЗОМИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1.1. «Оила» илмий-амалий маркази (бундан кейин матнда Марказ деб аталади) Ўзбекистон Республикаси Хотин-қизлар қўмитаси ҳузуридаги ўз-ўзини бошқарадиган мустақил ташкилот бўлиб, ўз фаолиятини Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси томонидан қабул қилинадиган қонунлар ва қарорлар, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари ва фармойишлари, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишлари ҳамда мазкур Низом асосида олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1.2. Марказ йилнинг ҳар чорагида ва охирида якуний, шунингдек, сўралган вақтларда Ўзбекистонда оилаларнинг ҳолати, долзарб муаммолари, уларнинг ечимлари ва оила истиқболи ҳақида Ҳукуматга расмий маълумотлар бериб туради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1.3. Марказ юридик шахс ҳисобланади, банк муассасасида миллий ва хорижий валюталарда ҳисоб рақамига, ўз номи давлат тилида ёзилган муҳрга, штампга ва бошқа рамзий ашёларга эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1.4. Марказ Тошкент шаҳар, Фурқат кўчаси, 1-уйда жойлашган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
II. Марказнинг мақсади ва асосий вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2.1. Марказнинг мақсади оилага тааллуқли бой ва сермазмун миллий анъаналарни авайлаб-асраш, уларни умумбашарий қадриятлар билан уйғунлаштириш, оила ва никоҳнинг муқаддаслигини ёш авлод онгига чуқур сингдириш йўли билан оилаларнинг мустаҳкамлигини таъминлаш, оила аъзоларининг ҳуқуқий саводхонликларини ошириш муаммоларини илмий ўрганишни ва фуқароларга бу масалаларда амалий ёрдам беришни мувофиқлаштиришдан иборат.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2.2. Марказнинг асосий вазифалари қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият, оила ва маҳалла муносабатлари билан боғлиқ бой миллий анъаналар, сермазмун миллий қадриятларнинг илдизларини, аждодларимиз меросини ўрганиш ва оммалаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
миллий оилавий тарбияда умуминсоний қадриятларнинг ўрнини юксалтириш ва унинг оилада уйғунлашувини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг педагогик, психологик, ижтимоий-психологик, этно-педагогик, этно-психологик муаммоларини ўрганиш ҳамда ривожлантириш истиқболлари бўйича таклиф ва тавсиялар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг ижтимоий-иқтисодий ҳолати, демографик хусусиятларини илмий асосда тадқиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила, аёл ва болаларнинг ижтимоий-иқтисодий мавқеини акс эттирувчи статистик ахборотларни тўплаш ва умумлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оилани режалаштиришни, унинг саломатлигининг тиббий-биологик асосларини илмий-амалий тадқиқ этишга оид услубий тавсиялар ишлаб чиқиш ва уларни амалиётга кенг татбиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Кадрлар тайёрлаш бўйича миллий дастурда белгиланган оила томонидан мактабгача таълим талабларини таъминлашда ота-оналарга, оила аъзоларига услубий ва амалий ёрдам кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ёшларни оилавий ҳаётга тайёрлашни яхшилаш мақсадида никоҳ уйлари ва саломатлик марказлари ҳузурида махсус ўқув-тарбиявий курсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оиланинг ҳуқуқий саводхонлигини тубдан яхшилаш ва ҳимоялаш бўйича илмий-амалий фаолият кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оилада боланинг қонуний ҳуқуқ ва манфаатларининг ҳимоя қилиниши, соғлом ўсиши, мактабга тайёрланишида ота-оналарнинг фаолиятларини такомиллаштириш ҳамда масъулиятларини ошириш юзасидан ўқув-услубий тавсиялар ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ёш авлодда маънавият, маданият, маърифатни янада юксалтириш орқали оилада баркамол авлодни тарбиялашнинг энг самарали, мақбул усулларини излаш ва ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият муаммоларига ва уларнинг ечимига оид ўқув-услубий қўлланмалар, илмий-оммабоп рисолалар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила ва жамият муаммолари соҳасида халқаро ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оила фаровонлиги ва камолоти йўлида қабул қилинган Ҳукумат қарорларида белгиланган чора-тадбирларнинг республика миқёсида ҳамда жойларда бажарилишига кўмаклашиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
III. Марказнинг бошқарув асослари ва тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.1. Иштирокчилар Кенгаши Марказнинг раҳбар органи ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.2. Иштирокчилар Кенгаши Марказнинг ҳайъат органи бўлиб, унинг таркиби Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланади ва Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари — Республика Хотин-қизлар қўмитасининг раиси унинг раиси этиб тайинланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Кенгаш ўз фаолиятини жамоатчилик асосида амалга оширади. Кенгашга оила муаммолари ва масалалари юзасидан фаолият кўрсатаётган вазирликлар, жамғармалар, давлат ва жамоат ташкилотларининг раҳбарлари аъзо этиб тайинланадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.3. Иштирокчилар Кенгашининг ҳуқуқ доирасига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Республика «Оила» илмий-амалий маркази фаолиятининг асосий йўналишларини белгилаш ва уларнинг бажарилишини назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказга оила манфаатларига оид илмий-амалий ҳамда услубий-ўқув-тарбиявий дастурларни ишлаб чиқиш ва амалиётга татбиқ этиш юзасидан буюртмалар бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказга ҳомий ташкилотлар билан алоқалар ўрнатиш ва ҳамкорлик қилиш, молиявий маблағлар, ўқув-услубий ва илмий ишлар учун грантлар олиш ҳамда чет эл инвестицияларини Марказ фаолиятига жалб қилишда кўмаклашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ директори лавозимига номзодларни Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқлаш учун тавсия этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ директорининг ўринбосарларини ва илмий котибини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ илмий-услубий Кенгаши низомини ва унинг таркибини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ директори томонидан тақдим қилинган Марказ фаолиятининг ва Марказ ҳузуридаги илмий-услубий Кенгашнинг йиллик иш режаларини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ директори ва илмий-услубий Кенгашнинг йил чораги бўйича ва йиллик ҳисоботларини муҳокама қилиш ва тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказга юкланган вазифаларни бажариш учун тузиладиган мақсадли дастурларнинг жойлардаги ташкилотлар ҳамкорлигида амалга оширилишини таъминлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.4. Марказга Вазирлар Маҳкамаси томонидан тайинланадиган фан доктори илмий даражасига эга бўлган директор раҳбарлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ директори мақомига кўра илмий-тадқиқот институтларининг директорларига тенглаштирилади. Марказ директори ўз фаолияти бўйича Иштирокчилар Кенгаши раҳбарига бўйсунади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.5. Директор:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ ходимларининг ишларини ташкил қилади ва бошқаради, Марказ номидан фаолият кўрсатади, шу жумладан, унинг молиявий-хўжалик ишларини амалга оширади, Марказ номидан битимлар тузади, Марказнинг жорий, фаолияти билан боғлиқ бўлган барча вазифаларни амалга оширишга раҳбарлик қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
директор ўринбосари ва илмий котиб лавозимларига номзодлар, Илмий-услубий Кенгаш таркиби бўйича таклифларни тасдиқлаш учун Иштирокчилар Кенгашига киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўз ваколатлари доирасида Марказнинг барча ходимлари бажариши мажбурий бўлган буйруқлар чиқаради, амалдаги қонунларга мувофиқ ходимларни ишга қабул қилади ва ишдан бўшатади. Марказнинг Низом доирасидаги барча фаолияти учун жавоб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.6. Марказда илмий-услубий фаолият билан боғлиқ масалаларни ҳал қилиш учун директор раҳбарлигида Илмий Кенгаш тузилади. Илмий Кенгаш ўз Низоми асосида ишлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3.7. Марказ тизими қуйидаги бўлимлардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— оила саломатлигининг тиббий-биологик асослари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— оила психологияси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— оила маънавияти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— демография ва оиланинг ижтимоий-иқтисодий истиқболи асослари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
— оила ва ҳуқуқ асослари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бўлимларга илмий даражали мутахассислар мудирлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
IV. Марказнинг ҳуқуқлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.1. Вилоятларда ўз ҳудудий бўлимларини ва оила муаммолари бўйича аҳолига амалий ёрдам берувчи хўжалик ҳисобидаги гуруҳлар ташкил этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.2. Низом мақсадлари доирасида республика ҳудудида ва унинг ташқарисида илмий-амалий, илмий-назарий анжуманлар ва бошқа тадбирлар мажмуини тайёрлаш ва ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.3. Мавжуд қонунчилик доирасида ноширлик фаолиятини амалга ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.4. Оила муаммоларини ўрганиш юзасидан тайёрланган ўқув-услубий ва бажарилган илмий-тадқиқот ишлари, дастурларини таҳлил қилиш ва баҳолаш учун эксперт гуруҳлари тузиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.5. Марказнинг ўз фаолияти доирасида ўқув-услубий ва илмий-тадқиқот дастурларини амалга ошириши мақсадида вақтинчалик ижодий меҳнат гуруҳларини тузиш. Низомдаги вазифалари доирасида «Таълим тўғрисида»ги Қонун асосида таълим хизматларини амалга ошириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.6. Низом мақсадларини амалга ошириш учун Ўзбекистон Республикасининг амалдаги қонунчилиги билан тақиқланмаган ташқи фаолият билан шуғулланиш. Ўзбекистон Республикаси ҳудудида, хорижий мамлакатларда ўз ваколати доирасида юридик ва жисмоний шахслар билан шартномалар, бошқа юридик ҳужжатлар тузиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4.7. Илмий ходимларнинг малакасини ошириш, чет элларда илмий-тадқиқот ишларини олиб бориш, ўзаро тажриба алмашиш ҳамда ташқи фаолиятни амалга ошириш мақсадида халқаро ҳамкорликни йўлга қўйиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
V. Марказнинг молиявий таъминоти
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5.1. Марказ фаолиятининг молиявий асосини унга давлат томонидан мақсадли ажратиладиган маблағлар, доимий фойдаланишга берилган асосий воситалар (фондлар), Низом мақсадлари доирасида пуллик хизмат кўрсатиш ва ишлаб чиқаришдан олинган даромадлар, мамлакатимиз ва хориждаги турли ташкилот, жамғарма грантлари ва фуқароларнинг ҳомийлик маблағлари ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5.2. Илмий тадқиқотларни рағбатлантириш учун турли давлат, жамоатчилик ва хусусий жамғармалардан ажратилган ёки турли шартнома, контракт, битимлар асосида олинган маблағлар Марказ мулки ҳисобланиб, улардан Марказ ихтиёрий равишда фойдаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5.3. Марказнинг илмий ва бошқа ходимларига ягона тариф сеткасига мувофиқ давлат бюджети ҳисобидан ҳақ тўланади. Марказ ўз имкониятлари доирасида мустақил равишда ўз ходимларини турли рағбатлантириш шаклларидан фойдаланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5.4. Марказ унга ўз мулки сифатида ёки вақтинча фойдаланиш учун берилган давлат фондлари, бошқа мол-мулклардан давлат топшириқлари асосида ва амалдаги қонунлар доирасида фойдаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5.5. Марказнинг мустақил хўжалик ҳисобидаги бўлинмалари ўз хўжалик ва тадбиркорлик фаолиятларини ушбу фаолиятлардан олинган даромад (фойда)лар ҳисобига амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
VI. Марказнинг тугатилиши
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Марказ фаолиятини тугатиш ёки қайта ташкил этиш Вазирлар Маҳкамасининг қарори ҳамда Ўзбекистон Республикасининг амалдаги қонун ҳужжатлари асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил
2 февралдаги 54-сон қарорига
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Оила» илмий-амалий марказининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Жами: 26 киши