Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларининг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ёшлар тадбиркорлигини ривожлантириш ва бандлигини таъминлашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2025 йил 14 февралдаги ПҚ-62-сон қарори ижросини таъминлаш, олий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларини иқтисодиётнинг барча соҳаларида амалий кўникмаларга эга кадрлар қилиб тайёрлаш ҳамда уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ёшлар тадбиркорлигини ривожлантириш ва бандлигини таъминлашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2025 йил 14 февралдаги ПҚ-62-сон қарорига мувофиқ касбий ва олий таълим ташкилотларини тамомлаган ёшларни электрон платформа орқали, шу жумладан, иш берувчиларнинг талабномаларини киритишни назарда тутган ҳолда ишга жойлаштириш тизимини жорий қилиш назарда тутилгани маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Олий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларининг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчилари (кейинги ўринларда — битирувчилар)нинг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштиришни электрон платформа орқали амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларнинг амалиётини ташкил этиш бўйича шартномани электрон шаклда расмийлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэлектрон платформани «Ягона миллий меҳнат тизими» идоралараро дастурий-аппарат комплексига интеграция қилиш орқали олий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчилари бандлигини мониторинг қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) 2026 йил 1 январга қадар битирувчиларнинг амалиёт ўташи ҳамда иш берувчиларнинг талабномаларини киритишни назарда тутган ҳолда, уларни ишга жойлаштиришни рақамлаштириш ва тегишли ахборот тизимлари билан ўзаро интеграциясини таъминлашга қаратилган платформани ишга туширсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда электрон платформани ишлаб чиқиш ва қўллаб-қувватлаш билан боғлиқ харажатлар Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан молиялаштирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2026 йил 1 майга қадар электрон платформани Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлигининг «Ягона миллий меҳнат тизими» идоралараро дастурий-аппарат комплексига, Солиқ қўмитаси ва Савдо-саноат палатасининг тегишли ахборот тизимларига ҳамда «Электрон ҳукумат» тизимининг идоралараро интеграциялашув платформасига интеграция қилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб битирувчиларнинг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштириш жараёнларини платформа орқали амалга оширишни йўлга қўйсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ҳамда Тошкент шаҳри ҳокимликлари олий ва касбий таълим ташкилотларини тамомлаган, бироқ банд бўлмаган битирувчиларни ишга жойлаштириш ва уларнинг бандлигини таъминлаш бўйича зарур чора-тадбирлар кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов ҳамда камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазири Б.Э. Захидов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 30 сентябрь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа615-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 30 сентябрдаги 615-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларининг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом давлат олий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларининг корхона (ташкилот)ларда ишлаб чиқариш амалиётини ўташи ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт — таълим бериш жараёнида битирувчилар томонидан ўзлаштирилган билимларни мустаҳкамлаш, эгалланадиган касб ва мутахассислик бўйича билим ва кўникмага эга бўлиш учун ўқув жараёнининг корхона (ташкилот)да ташкил этиладиган амалий қисми;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчи — ўқув режасидаги фанларни ўзлаштирган, ўқиш даврида тўплаши лозим бўлган кредитларни тўлиқ тўплаган ва амалиётларни муваффақиятли якунлаган олий таълим ташкилоти талабаси ёки касбий таълим ташкилоти ўқувчиси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот) — таълим ташкилоти билан битирувчилар амалиётини ташкил этиш бўйича шартнома тузган юридик шахс;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаплатформа — олий ва касбий таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — таълим ташкилоти) битирувчиларининг амалиёт ўташ, малака ошириш ҳамда ишга жойлаштириш жараёнларини рақамлаштириш учун мўлжалланган Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг электрон ахборот тизими.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПлатформа Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги «Рақамли таълим технологияларини ривожлантириш маркази» давлат муассасаси томонидан ишлаб чиқилади ва фаолияти қўллаб-қувватланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ушбу Низом қоидалари нодавлат олий ва касбий таълим ташкилотлари учун тавсиявий тусга эга ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Битирувчиларнинг амалиётини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Битирувчиларнинг амалиёти ушбу Низомга 1-иловага мувофиқ схема асосида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Таълим ташкилоти ҳар йили 1 октябрга қадар «Ягона миллий меҳнат тизими» идоралараро дастурий-аппарат комплексига (кейинги ўринларда — Дастур) киритилган корхона (ташкилот) билан битирувчилар амалиётини ўташи бўйича шартнома тузиш мақсадида платформа орқали ушбу корхона (ташкилот)га сўров юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Амалиётни ташкил этиш бўйича таълим ташкилоти ва корхона (ташкилот) ўртасида шартнома амалиёт бошланишидан камида уч ҳафта олдин платформа орқали расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Таълим ташкилоти амалиёт бошланишидан камида бир ҳафта олдин амалиётни ташкил этиш бўйича буйруқ асосида битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритади ҳамда корхона (ташкилот)га юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Корхона (ташкилот) платформага амалиёт бошланишидан камида уч кун олдин битирувчиларга амалиётни ўтказиш бўйича бириктирилган масъул (ходим)лар тўғрисидаги маълумотларни киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Амалиёт бошлангандан у тугагунга қадар амалиёт даврида таълим ташкилоти томонидан белгиланган амалиёт раҳбари ва корхона (ташкилот)дан бириктирилган масъул (ходим) платформа орқали битирувчиларнинг амалиётда қатнашишининг кунлик давоматини юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Амалиёт якунида таълим ташкилоти ва корхона (ташкилот) битирувчилар томонидан амалиётни ўташ даврида бажарилган ишларнинг натижалари ва уларнинг эгаллаган амалий кўникмаларини баҳолайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБитирувчи амалиётдан четлаштирилган тақдирда, таълим ташкилоти томонидан белгиланган амалиёт раҳбари четлаштирилганлик тўғрисидаги ҳужжатни платформага юклайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Битирувчиларни ишга жойлаштиришни ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Битирувчиларни ишга жойлаштириш ушбу Низомга 2-иловага мувофиқ схема асосида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Таълим ташкилоти ҳар йили якуний давлат аттестацияси хулосаси асосида битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Корхона (ташкилот) Дастурга ҳар ойнинг 25-санасига қадар ўзлари учун зарур кадрлар, шу жумладан, вакант лавозимлар ҳақидаги маълумотларни киритиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Таълим ташкилоти ўзини ўзи банд қилган битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага ҳар йили август ойида «Электрон ҳукумат» тизими идоралараро интеграциялашув платформаси орқали киритиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур битирувчилар «ўзини ўзи банд қилган» сифатида ҳисоботларда акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Битирувчиларни ишга қабул қилган корхона (ташкилот) тўғрисидаги маълумотлар Дастурда бўлмаганда, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги платформа орқали ушбу иш берувчиларга доимий равишда Дастурда рўйхатдан ўтиши тўғрисида хабарнома юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ишга жойлашмаган ва платформада «бандлиги таъминланмаган» битирувчиларнинг манзилли рўйхатини платформа орқали Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлигининг «Бандлик хизмати» ахборот тизимига реал вақт режимида юборади. Бунда ушбу рўйхат асосида ҳудудлар кесимида маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари билан биргаликда уларнинг бандлигини таъминлаш чоралари кўрилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшга қабул қилинган ва меҳнат шартномалари Дастурда рўйхатдан ўтказилган битирувчилар платформада автоматик тарзда «бандлиги таъминланган» сифатида қайд этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Битирувчилар ишга жойлашгандан сўнг малака оширишга эҳтиёж мавжуд бўлганда, улар томонидан таълим ташкилотига мурожаат қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Платформа орқали битирувчиларнинг амалиёт ўташи ва уларни ишга жойлаштиришда корхона (ташкилот) ҳамда таълим ташкилотларининг ҳуқуқлари ва мажбуриятлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Корхона (ташкилот) битирувчилар амалиётини ташкил қилиш ва ишга қабул қилишда қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт даврида платформа орқали битирувчиларнинг билимини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти томонидан амалиётга йўналтирилган битирувчилар таълим йўналиши ва касби ҳамда амалиёт дастури корхона (ташкилот) фаолият соҳасига мос бўлмаса, таълим ташкилоти билан юборилган амалиёт шартномасини келишмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчилар тўғрисидаги маълумотларни амалиёт бошланишидан камида бир ҳафта олдин платформа орқали олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларга амалиёт жараёнларида таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбари тўғрисидаги маълумотларни платформа орқали олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчи амалиётдан четлаштирилган тақдирда, таълим ташкилотига битирувчини амалиётдан четлаштирилганини тасдиқловчи ҳужжатни платформага юклаш бўйича сўров юбориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг қисқа муддатли курсларида малака ошириш ҳамда касбга ўргатиш тўғрисидаги таклифлари ва улар учун белгиланган тўлов миқдори билан платформа орқали танишиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Корхона (ташкилот) битирувчилар амалиётини ташкил этишда ўз зиммасига қуйидаги мажбуриятларни олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти билан ҳамкорликда битирувчилар амалиётини ташкил этиш бўйича шартномани платформада расмийлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаплатформада корхона (ташкилот) томонидан битирувчиларга амалиётни ўтказиш бўйича масъул (ходим)ларни бириктириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт даврида платформа орқали битирувчиларни амалиётда қатнашишининг кунлик давоматини олиб бориш ва улар фаолияти самарадорлигини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасблар бўйича қисқа муддатли курсларда малака оширишга эҳтиёж бўлган тақдирда, ушбу ходимлар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаплатформага вакант лавозимлар ҳақидаги маълумотларни киритиш ва эълон қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Таълим ташкилоти битирувчиларнинг амалиётини ташкил қилишда қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот)нинг амалиёт жараёнларини ташкил этиш ҳолатини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот)га амалиёт ўташ учун юбориладиган битирувчиларга бириктириладиган масъул (ходим)лар тўғрисидаги маълумотларни платформа орқали олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот)нинг вакант лавозимлари ҳақидаги маълумотлари билан платформа орқали танишиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Таълим ташкилоти битирувчиларнинг амалиётини ташкил қилишда ўз зиммасига қуйидаги мажбуриятларни олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот) билан ҳамкорликда битирувчилар амалиётини ташкил этиш бўйича шартномани платформада расмийлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот)га амалиёт ўташ учун юбориладиган битирувчилар таркиби тўғрисидаги маълумотларни амалиёт бошланишидан камида бир ҳафта олдин платформага киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчиларга амалиёт жараёнларида таълим ташкилотидан амалиёт раҳбарини бириктириш ва улар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаплатформа орқали битирувчиларни амалиётда қатнашишининг кунлик давоматини ҳамда фаолияти ва самарадорлиги баҳоланишини мониторинг қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакорхона (ташкилот) томонидан амалиётда иштирок этмаган битирувчиларни амалиётга жалб этиш ёки амалиётдан четлаштириш тўғрисидаги таклифлари асосида тегишли чоралар кўриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Платформага маълумотларнинг ўз вақтида ва тўғри киритилишига таълим ташкилотларининг биринчи раҳбарлари ҳамда корхона (ташкилот) раҳбарлари масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларнинг амалиёт ўташ ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларининг амалиётини платформа орқали ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Муддатлар | |||
1-босқич | Олий ва касбий таълим ташкилоти | «Ягона миллий меҳнат тизими» идоралараро дастурий-аппарат комплексига киритилган корхона (ташкилот) билан битирувчиларнинг амалиётини ўташи бўйича шартнома тузиш учун ушбу корхона (ташкилот)га платформа орқали сўров юборади. | Ҳар йили 1 октябрга қадар | |||
2-босқич | Олий ва касбий таълим ташкилоти, корхона (ташкилот) | Амалиётни ташкил этиш бўйича платформа орқали шартнома тузади. | Амалиёт бошланишидан камида уч ҳафта олдин | |||
3-босқич | Олий ва касбий таълим ташкилоти | Амалиётни ташкил этиш бўйича буйруқ асосида битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритади ҳамда шартнома асосида корхона (ташкилот)га юборади. | Амалиёт бошланишидан камида бир ҳафта олдин | |||
4-босқич | Корхона (ташкилот) | Платформага битирувчиларга амалиётни ўтказиш бўйича бириктирилган масъул (ходим)лар тўғрисидаги маълумотларни киритади. | Амалиёт бошланишидан камида уч кун олдин | |||
5-босқич | Таълим ташкилотидан амалиёт раҳбари ва корхона (ташкилот)дан бириктирилган масъул (ходим) | Платформа орқали битирувчиларнинг амалиётда қатнашишининг кунлик давоматини юритади. | Амалиёт бошлангандан у тугагунга қадар | |||
6-босқич | Амалиёт якунида |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларнинг амалиёт ўташ ва уларни ишга жойлаштириш тизимини рақамлаштириш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва касбий таълим ташкилотлари битирувчиларини ишга жойлаштиришни платформа орқали ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Муддатлар | |||
1-босқич | Олий ва касбий таълим ташкилоти | Битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага киритади. | Ҳар йили якуний давлат аттестацияси хулосаси асосида | |||
2-босқич | Корхона (ташкилот) | «Ягона миллий меҳнат тизими» идоралараро дастурий-аппарат комплексига (кейинги ўринларда — Дастур) ўзлари учун зарур кадрлар, шу жумладан, вакант лавозимлар ҳақидаги маълумотларни киритиб боради. | Ҳар ойнинг 25-санасига қадар | |||
3-босқич | Олий ва касбий таълим ташкилоти | Ўзини ўзи банд қилган битирувчилар тўғрисидаги маълумотларни платформага «Электрон ҳукумат» тизими идоралараро интеграциялашув платформаси орқали киритиб боради. | Ҳар йили август ойида | |||
4-босқич | Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги | Битирувчиларни ишга қабул қилган корхона (ташкилот) тўғрисидаги маълумотлар Дастурда бўлмаганда, платформа орқали ушбу иш берувчиларга Дастурда рўйхатдан ўтиши тўғрисида хабарнома юборади. | Доимий равишда | |||
5-босқич | Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги | Ишга жойлашмаган ва платформада «бандлиги таъминланмаган» битирувчиларнинг манзилли рўйхатини платформа орқали Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлигининг «Бандлик хизмати» ахборот тизимига реал вақт режимида юборади. | Автоматик тарзда | |||
6-босқич | Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги, маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари | Ишга жойлашмаган битирувчиларнинг бандлигини таъминлаш чораларини кўради. | Доимий равишда |
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 02.10.2025 й., 09/25/615//0890-сон)