Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуйруғи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2025 йил 1 июлда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3635]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 сентябрдаги 572-сон «Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартибини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ва 2025 йил 28 февралдаги 130-сон «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига педагогларни аттестациядан ўтказиш, касбий сертификатлаш ва рағбатлантириш тизимини такомиллаштиришга қаратилган ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида»ги қарорларига мувофиқ буюраман:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур буйруқ Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳамда Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги билан келишилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазир К. ШАРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 29 май,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа202-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКелишилди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИқтисодиёт ва молия вазири Ж. КУЧКАРОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 20 май
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКамбағалликни қисқартириш ва бандлик вазири Б. ЗАХИДОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 17 май
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 29 майдаги 202-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Низом касбий таълим ташкилотларида фаолият юритаётган ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифасини бериш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака тоифаси — аттестация натижаларига кўра берилган ишлаб чиқариш таълими усталарининг назарий билими, амалий кўникмалари, касбий малакасини тасдиқловчи ҳамда уларни рағбатлантириш учун асос бўладиган тоифа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака тоифаси берилганлиги тўғрисидаги сертификат (бундан буён матнда малака сертификати деб юритилади) — ишлаб чиқариш таълими усталарига малака тоифаси берилганлигини тасдиқловчи ҳужжат.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Нодавлат касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталари ўз хоҳишига кўра мазкур Низом талабларига мувофиқ навбатдан ташқари аттестациядан ўтиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНодавлат касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталари ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестацияда қатнашиб, аттестациядан ўта олмаган тақдирда уларнинг малака тоифаси туширилмайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Аттестацияни ташкил этиш жараёнлари Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлиги (бундан буён матнда Агентлик деб юритилади) томонидан мувофиқлаштирилади.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Аттестациянинг мақсади ва вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Аттестацияни ўтказишдан мақсад ишлаб чиқариш таълими усталарини касбий стандартлар ҳамда уларнинг ҳар бир лавозим ва касб бўйича малака тоифасига қўйиладиган талаблар асосида баҳолаш ва уларнинг касбий ўсишини рағбатлантиришдан иборат.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Аттестациянинг асосий вазифалари қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарини мутахассислиги ёки ихтисослиги бўйича билим, малака ва кўникмаларини синовдан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарининг ўз соҳасини билиши, фаолияти самарадорлиги, педагогик маҳорати, психологик тайёргарлигини ўрганиш ва холисона баҳо бериш ҳамда уларни рағбатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарининг касбий салоҳиятини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотларини юқори билим савиясига эга бўлган, тажрибали ишлаб чиқариш таълими усталари билан тўлдириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Аттестацияни ташкил этиш ва аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ишлаб чиқариш таълими усталари ҳар беш йилда бир марта малака тоифасини бериш бўйича навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлгари аттестациядан ўтмаган ва ишга янги қабул қилинган ёки таълим ташкилотларини битириб, биринчи бор ишга кирган ишлаб чиқариш таълими усталари мутахассислиги бўйича уч йил педагогик иш стажига эга бўлгандан сўнг мажбурий аттестацияга жалб қилинади. Мажбурий аттестацияга жалб қилингунга қадар уларда малака тоифасига эга бўлмаган ишлаб чиқариш таълими устаси тоифаси берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталари ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестациядан ўтиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда, навбатдан ташқари аттестацияда қатнашиб, аттестациядан ўта олмаган таълим усталарининг малака тоифаси туширилмайди ҳамда улар лавозимига мувофиқ эмас деб ҳисобланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНавбатдаги мажбурий аттестация натижаларига кўра амалдаги малака тоифаси оширилган, сақланган ёки туширилган, шунингдек, навбатдан ташқари аттестация натижаларига кўра амалдаги малака тоифаси оширилган ёки сақланган ишлаб чиқариш таълими усталари навбатдаги мажбурий аттестацияга беш йилдан сўнг жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ишлаб чиқариш таълими усталари мажбурий аттестацияга ўз муддатида жалб этилиши учун таълим усталари фаолият кўрсатаётган касбий таълим ташкилоти раҳбари шахсан жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Қуйидагилар навбатдаги мажбурий аттестацияга жалб этилмайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафан номзоди, фалсафа доктори (Doctor of Philosophy (PhD) ёки фан доктори (Doctor of Science (DSc) даражасига ҳамда Олий аттестация комиссияси томонидан берилган катта илмий ходим, доцент ва профессор илмий унвонига эга бўлган ишлаб чиқариш таълими усталари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик фаолият бўйича уч йилдан кам бўлган иш стажига эга ишлаб чиқариш таълими усталари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳомиладор аёллар, улар ҳомиладор бўлган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин бир йил давомида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳомиладорлик ва туғиш ҳамда болани парвариш қилиш таътилларида бўлган аёллар, улар таътилда бўлган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин бир йил давомида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик фаолият билан шуғулланаётган уч ёшгача болалари бор аёллар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузоқ (уч ойдан ортиқ вақт мобайнида) даволанишни ўтаётган ишлаб чиқариш таълими усталари, улар даволанаётган даврда ҳамда ишга чиққанидан кейин олти ой давомида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамазкур Низомнинг 9-бандида кўрсатилган ишлаб чиқариш таълими усталарининг малака тоифаси тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан бир поғона оширилган вақтдан бошлаб кейинги беш йил давомида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика ва чет эл давлатларига ўқишга, қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларига юборилган ишлаб чиқариш таълими усталари, улар чет элда бўлган даврда. Ушбу ишлаб чиқариш таълими усталарининг малака тоифалари навбатдаги ташкил этиладиган малака синовларигача сақланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаижтимоий муҳофазага муҳтож, иш топишда қийналаётган ва меҳнат бозорида тенг шартлар асосида рақобатлаша олмайдиган шахслар учун энг кам миқдордаги иш ўринларига захирага олиб ишга жойлаштирилган ишлаб чиқариш таълими усталари, бу иш жойларига қабул қилинган кундан бошлаб уч йил давомида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚонунчилик ҳужжатларига мувофиқ мазкур бандда кўрсатилмаган бошқа ишлаб чиқариш таълими усталари ҳам навбатдаги мажбурий аттестациядан озод қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Қуйидаги ишлаб чиқариш таълими усталарининг малака тоифаси тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан бир поғонага оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг давлат мукофотлари билан тақдирланган ишлаб чиқариш таълими усталари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Устоз» миллий мукофоти ғолиблари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаWorldskills мусобақалари совриндорларини тайёрлаган касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика миқёсидаги кўрик-танловларда ғолибликни қўлга киритган ўқувчиларни тайёрлаган ишлаб чиқариш таълими усталари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ишлаб чиқариш таълими усталарига биринчи ва иккинчи малака тоифалари беш йил муддатга берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Аттестацияда қатнашиб, малака тоифасига эга бўлган ишлаб чиқариш таълими усталарига амалдаги малака тоифаси бўйича иш ҳақи тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда, иш ҳақини тўлаш, ишлаб чиқариш таълими усталарининг малака сертификатини амал қилиш муддати даврида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Касбий таълим ташкилотларининг раҳбарлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанавбатдаги мажбурий аттестациядан ўтиш муддати тугашидан олти ой олдин ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтиш лозимлиги тўғрисида ёзма равишда хабардор қилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби билан таништириши ҳамда аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш бошлангунга қадар уларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолашни ташкил этиши лозим.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Аттестацияга доир ташкилий масалалар Агентлик, Қорақалпоғистон Республикаси Касбий таълим агентлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳри касбий таълим бошқармалари (бундан буён матнда ҳудудий бошқармалар деб юритилади) томонидан амалга оширилади.
(13-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Ишлаб чиқариш таълими усталари асосий иш жойи бўйича аттестацияга жалб этилади. Касбий таълим ташкилотларида ўриндошлик асосида фаолият юритаётган ва асосий иш жойи бўйича педагогик фаолият билан шуғулланмайдиган ишлаб чиқариш таълими усталари ўриндошлик асосида фаолият юритаётган касбий таълим ташкилотларидан ўз хоҳишига кўра навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Ишлаб чиқариш таълими усталарининг малака тоифалари бошқа таълим ташкилотларига ишга ўтганда сақлаб қолинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ишлаб чиқариш таълими усталари олий ёки ўрта махсус (касбий таълим) маълумот олганлиги, норасмий ва информал орттирилган кўникма ва малакаларни тан олиш («Recognition of Prior Learning») диплом ёки сертификатлар шунингдек қайта тайёрлаш курсидан ўтганлиги ҳақидаги дипломида кўрсатилган мутахассислиги ёки ихтисослиги бўйича аттестациядан ўтади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Аттестациядан ўтиш учун ишлаб чиқариш таълими усталари ҳар йили 1 августдан 1 октябрга қадар бевосита pedagog.edu.uz электрон ахборот тизимидан (бундан буён матнда ахборот тизими деб юритилади) рўйхатдан ўтган ҳолда мурожаат қиладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтиш ёки тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан малака тоифасини бир поғонага ошириш учун мурожаат қилган ишлаб чиқариш таълими усталари мустақил равишда ахборот тизими орқали ушбу Низомнинг 1 ва 2-иловаларига мувофиқ сўровномаларни электрон тарзда тўлдиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСўровномаларга қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗаруратга кўра, маълумотларга аниқлик киритиш мақсадида, ишлаб чиқариш таълими устасидан қуйидаги қўшимча ҳужжатлар талаб қилиниши мумкин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг фамилияси ёки исми ўзгарганлиги тўғрисидаги маълумот;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг малака тоифаси бир поғонага ошириш учун асос бўладиган ҳужжатлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталаридан ушбу бандда кўрсатилмаган ҳужжатларни тақдим этишни талаб қилиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТақдим этилган ҳужжатлардаги маълумотларнинг ҳаққонийлигига ишлаб чиқариш таълими устаси масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ҳужжатлар тўлиқ тақдим этилганда Агентлик томонидан ҳужжатлар қабул қилинганлиги тўғрисида ахборот тизими орқали ишлаб чиқариш таълими усталарига хабарнома юборилади. Шунингдек, ишлаб чиқариш таълими устаси томонидан ахборот тизимига киритилган телефон рақамга автоматик тарзда SMS-хабарнома юборилади.
(18-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу хабарномада ишлаб чиқариш таълими устасининг аттестацияга жалб қилиш саналари, жалб қилинадиган йўналиши, шахсий маълумотлари акс эттирилади ҳамда шахсни тасдиқловчи ҳужжат билан электрон ёки босма равишда тақдим этилганда, аттестация жараёнига кириш учун рухсатнома сифатида фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Нотўғри маълумотлар ёки қалбаки ҳужжатлар тақдим этилганлиги аниқланган ҳар қандай босқичда ишлаб чиқариш таълими устанинг ҳужжатларини қабул қилиш ва аттестациядан ўтказиш жараёни тўхтатилади, топширилган ҳужжатлар қайтарилмайди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталари томонидан топширилган ҳужжатнинг қалбаки эканлигини аниқлаш Агентликда мавжуд бўлган маълумотлар асосида амалга оширилади. Мавжуд бўлган маълумотлар асосида ишлаб чиқариш таълими усталари томонидан топширилган ҳужжатларнинг ҳаққонийлигини аниқлаш имкони бўлмаган тақдирда, тегишли ваколатли ташкилотларга сўровнома юборилади.
(19-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталари томонидан топширилган ҳужжатлар қалбаки эканлиги аниқланган тақдирда, мазкур ҳужжатлар Агентлик томонидан қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ чора кўриш учун тегишли ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларга тақдим этилади.
(19-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Агентлик томонидан қуйидаги ҳолатларда ҳужжатларни қабул қилишда рад этилиши мумкин:
(20-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталари томонидан нотўғри маълумотлар ёки қалбаки ҳужжатлар тақдим этилгани маълум бўлиб қолганлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасўровнома ва унга илова қилинган ҳужжатларнинг тўлиқ тақдим этилмаганлиги.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур бандда кўрсатилган асослардан бошқа ҳолатлар бўйича ҳужжатларни қабул қилишни рад этишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Ишлаб чиқариш таълими устаси аттестациядан ўтказишнинг ҳар қандай босқичида бош тортишга ҳақли (навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказиш ҳолатлари бундан мустасно).
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестация ўтказиш режа графиги Агентлик томонидан тасдиқланади ҳамда Агентликнинг расмий веб-сайтида эълон қилинади.
(22-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш икки босқичда амалга оширилади ҳамда иккита босқич бўйича умумий 100 баллик тизимда баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи босқичда — ишлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги баҳоланади (20 баллик);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи босқичда — ишлаб чиқариш таълими усталарининг назарий ва амалий кўникмалари баҳоланади (80 баллик).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Биринчи босқичда ишлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги ҳар бир аттестация учун алоҳида баҳоланади. Бунда олдинги аттестация жараёнида баҳолаш объекти бўлган кўрсаткичлар кейинги аттестациянинг педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш босқичида ҳисобга олинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ишлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари мазкур Низомнинг 4-иловасига мувофиқ шаклдаги маълумотномага киритилиб, касбий таълим ташкилоти раҳбарининг имзоси ва муҳри билан тасдиқланган ҳолда, Агентликка топшириш учун ишлаб чиқариш таълими усталарига тақдим этилади.
(25-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталари педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш натижалари юзасидан маълумотномада неча балл кўрсатилганидан қатъий назар, аттестациянинг кейинги босқичида иштирок этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш бошланган санага қадар кўпи билан тўрт ой муддат ичида берилган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Иккинчи босқичда ишлаб чиқариш таълими усталарининг касбий стандартлари ҳамда лавозим ва касб бўйича малакасига қўйиладиган талаблар мазкур Низомнинг 5-иловасига мувофиқ баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Аттестациянинг иккинчи босқичи ишлаб чиқариш таълими усталарининг мутахассислиги ва ихтисослигига мос равишда тузилган топшириқлар асосида назарий ва амалий машғулотлар шаклида ўтказилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНазарий ва амалий машғулотлар ўтказиладиган касбий таълим ташкилотлари Агентлик томонидан Касбий таълимни ривожлантириш институти (бундан буён матнда Институт деб юритилади) ва ҳудудий бошқармалар таклифларига асосан белгиланади.
(27-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда, ҳудудий бошқармалар таълим ташкилотларида амалий машғулотлар ўтказиш учун барча шароитлар яратилишига масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Аттестациянинг иккинчи босқичи Агентлик директори томонидан тасдиқлаган аттестация комиссиялари (бундан буён матнда аттестация комиссияси деб юритилади) томонидан ўтказилади.
(28-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестация комиссиялари таркиби Институт томонидан камида беш нафар аъзодан, шу жумладан, аттестация комиссияси раиси, раис ўринбосари ва котибидан иборат таркибда шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестацияда комиссия раиси иштирок этмаган тақдирда, раислик вазифасини унинг ўринбосари бажаради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАттестациядан ўтаётган ишлаб чиқариш таълими усталарининг сонидан келиб чиқиб аттестация комиссияси таркибига қўшимча мутахассислар жалб этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Аттестация иккинчи босқичининг назарий ва амалий машғулот топшириқлари Институт томонидан тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Аттестацияни топшириш жараёнида ишлаб чиқариш таълими усталарига қуйидагилар тақиқланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчилик ҳужжатлари, йўриқнома материаллар, махсус адабиётлар ҳамда шпаргалкалардан фойдаланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва бошқа алоқа воситаларидан фойдаланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқа иштирокчилар билан мулоқот қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқалар билан суҳбатлашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг ўрнига бошқа шахс кириши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааттестация ўтказиш жойидан сабабсиз ташқарига чиқиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Аттестация комиссияси:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқиш таълими усталарини назарий ва амалий кўникмаларини мазкур Низомнинг 5-иловасидаги баҳолаш мезонларига мувофиқ баҳолайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназарий ва амалий машғулот натижаларини баҳолашда адолатли, шаффоф ҳамда холис бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамазкур Низомни 30-банди талабларини бузган ишлаб чиқиш таълими усталарини аттестация жараёнларидан четлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаимтиҳон вақтида ишлаб чиқариш таълими усталарини вақт меъёрларига амал қилишини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Аттестация комиссияси хулосаси комиссияси аъзоларининг камида учдан икки қисми иштирок этган тақдирда, ҳақиқий ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Назарий ва амалий машғулотда ишлаб чиқариш таълими усталарига 1 та топшириқ берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТопшириққа тайёргарлик кўриш, унинг назарий қисмига жавоб бериш ҳамда амалий қисмини бажариш учун жами 30 дақиқа ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Аттестация комиссияси ишлаб чиқариш таълими усталарини назарий ва амалий машғулотни бажаришидан олдин топшириқ мазмуни, техник шартлар, баҳолаш мезонлари, ажратилган вақт меъёри ҳамда техника хавфсизлиги қоидалари билан таништиради. Шунингдек, аттестация жараёни видеокузатув орқали қайд этиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Ишлаб чиқариш таълими усталари аттестациянинг иккинчи босқичи натижаси билан таништирилади ҳамда танишганлигини тасдиқлаш учун қайдномага имзо қўяди.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Агентлик ва Институтнинг ходимлари, аттестация комиссияси аъзолари ҳамда аттестация топширувчи ишлаб чиқариш таълими усталаридан бошқа шахслар аттестациянинг иккинчи босқичига киритилмайди.
(36-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Иккита босқич натижаларига кўра:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1) биринчи малака тоифали таълим усталари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси сақланган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, иккинчи малака тоифасига туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб ишлаб чиқариш таълими усталари бундан мустасно);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2) иккинчи малака таълим усталари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, биринчи малака тоифаси берилган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69 баллдан 60 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси сақланган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси лавозимига туширилган (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган ишлаб чиқариш таълими устаси бундан мустасно);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3) малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60 балл ва ундан юқори кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, иккинчи малака тоифаси берилган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55 баллдан 59 баллгача кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтган, малака тоифасиз таълим устаси лавозими сақланган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55 баллдан кам кўрсаткичга эга бўлса — аттестациядан ўтмаган, малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси лавозимига мувофиқ эмас деб (навбатдан ташқари аттестацияга жалб этилган ишлаб чиқариш таълими устаси бундан мустасно) ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган тақдирда, иш берувчи ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли у билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бекор қилиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИш берувчи меҳнат шартномасини бекор қилмаган тақдирда, навбатдаги мажбурий аттестациядан ўта олмаган малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устасини навбатдан ташқари аттестацияга кўпи билан икки марта жалб этади. Бунда икки мартадан бирортасида ҳам навбатдан ташқари аттестациядан ўта олмаган ишлаб чиқариш таълими устаси билан тузилган меҳнат шартномаси ходимнинг малакаси етарли бўлмаганлиги сабабли бекор қилинади.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Ишлаб чиқариш таълими устаси аттестацияда узрли сабабга (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажарганлиги, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этганлиги, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлганлиги, яқин қариндошининг вафоти, ваколатли давлат органи ёки таълим ташкилотлари раҳбарларининг маълумотномасида кўрсатилган бошқа асосларга) кўра келмаган бўлса, уларнинг аттестацияси бошқа муддатга кўчирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Ишлаб чиқариш таълими устаси узрсиз сабабга кўра аттестацияда иштирок этмаган бўлса, у аттестациядан ўтмаган ҳисобланади ҳамда унинг тегишли малака тоифаси бир поғона туширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Институт аттестация якунланганидан сўнг ўн иш кунида Агентликка аттестация натижалари бўйича якуний ҳисобот тақдим этади.
(41-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Аттестациядан ўтганлик муддати тугаган ва навбатдаги мажбурий аттестациядан озод этилмаган ишлаб чиқариш таълими усталарига малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси лавозими бўйича ҳақ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Аттестациядан ўтганлик муддати тугаб, малака тоифасиз ишлаб чиқариш таълими устаси лавозими бўйича ҳақ тўланаётган ишлаб чиқариш таълими усталари навбатдаги мажбурий аттестацияга охирги олган малака тоифаси бўйича жалб қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Аттестация жараёнлари якунланганидан сўнг бир ой муддатда Агентлик директорининг буйруғи билан аттестация натижаларига кўра биринчи ва иккинчи малака тоифалари берилган ҳамда тўғридан-тўғри аттестациядан ўтказилмасдан малака тоифалари бир поғонага ошириладиган ишлаб чиқариш таълими усталарининг рўйхати тасдиқланади.
(44-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТасдиқланган рўйхатга асосан ишлаб чиқариш таълими усталарига мазкур Низомга 6 ва 7-иловаларига мувофиқ шаклдаги QR-код қўйилган электрон шаклдаги сертификатлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталари ахборот тизимида жойлашган шахсий кабинетига кириш орқали электрон шаклдаги сертификатни юклаб олиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Аттестация натижалари юзасидан мурожаат қилиш
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Аттестация натижаларидан норози бўлган таълим усталари натижалар эълон қилинган кундан бошлаб ўн кун мобайнида апелляция комиссиясига ёзма равишда ариза (шикоят) беришлари мумкин. Ариза (шикоят) рўйхатга олинган кундан бошлаб ўн кун муддатда кўриб чиқилади. Апелляция комиссиясига мурожаат қилиш ёзма равишда ёки Агентликнинг расмий веб-сайти орқали электрон тарзда амалга оширилади.
(45-банд Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Апелляция комиссияси аттестация бошлангандан кейин ўн кун ичида Агентлик директорининг буйруғига кўра етти кишидан иборат таркибда тузилади.
(46-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси таркиби Агентлик директорининг ўринбосари (комиссия раиси), соҳага масъул таркибий бўлинмаси раҳбари (комиссия раиси ўринбосари), Агентлик ходимлари (бир нафари — комиссия котиби), касаба уюшмаси вакили ҳамда ходимларидан иборат бўлади.
(46-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссиясининг таркиби ва иш тартиби апелляция комиссиясини ташкил этиш тўғрисидаги буйруқда белгиланади. Апелляция комиссияси таркибига Аттестация комиссияси таркибидан аъзо киритилмайди. Апелляция комиссияси муаммоли ҳолатларга аниқлик киритиш учун жамоатчилик асосида малакали мутахассисларни жалб этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Апелляция комиссияси йиғилишида комиссия аъзоларининг ярмидан кўпи иштирок этса, унинг қабул қилган қарори қонуний кучга эга бўлади. Мурожаат этувчи ишлаб чиқариш таълими усталари апелляция комиссияси томонидан мурожаати кўриб чиқилиши жараёнида бевосита ёки масофадан туриб онлайн тарзда иштирок этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Апелляция комиссияси ишлаб чиқариш таълими устасининг аттестация жараёнларига оид мурожаатини кўриб чиқиб, қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг тўғри баҳоланганлиги, назарий ва амалий машғулот топшириқларида хато ва камчиликлар, шунингдек, синовларни ўтказиш жараёнида ташкилий-техник жиҳатдан камчиликлар аниқланмаган тақдирда, аттестация натижаларини ўзгартиришсиз қолдириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими устасининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги нотўғри баҳоланганлиги, назарий ва амалий машғулот топшириқларида хато ва камчиликлар мавжудлиги аниқланган тақдирда, аттестация натижаларини ўзгартириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааттестация ўтказиш жараёнида ташкилий-техник жиҳатдан камчиликлар мавжудлиги аниқланган тақдирда, назарий ва амалий машғулот топшириқларининг қайтадан топширилишини ташкил этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Якуний қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Аттестация комиссияси ёки апелляция комиссияси қарори устидан қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда судга шикоят қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими устасини аттестациядан ўтказиш бўйича
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСЎРОВНОМА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
____________________ | |
|
(санаси) |
(рақами) |
|
|
|
|
I. Ишлаб чиқариш таълими устаси ҳақида маълумот: | |
|
|
|
|
1. Фамилияси: |
|
|
2. Исми: |
|
|
3. Отасининг исми: |
|
|
4. Жинси: |
|
|
5. Биометрик паспорти ёки идентификация ID-картаси маълумотлари (серияси ва рақами): |
|
|
6. Касбий таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар): |
|
|
7. Касбий таълим ташкилоти номи ёки рақами: |
|
|
8. Касбий таълим ташкилоти тури: |
|
|
9. Касбий таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат): |
|
|
10. Аттестация тури (навбатдаги, навбатдан ташқари): |
|
|
11. Аттестациядан ўтаётган ўқув амалиёти (фани): |
|
|
12. Аттестациядан ўтадиган тили: |
|
|
13. Амалдаги малака тоифаси тўғрисида маълумот (сертификат серияси, рақами ва берилган вақти): |
|
|
14. Яшаш жойи: |
|
|
15. Телефон рақами: |
|
|
16. Электрон почта манзили (e-mail): |
|
|
|
|
|
II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар: | |
|
| |
|
1. Ишлаб чиқариш таълими устасининг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома); | |
|
2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса); | |
|
3. Ишлаб чиқариш таълими устасининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома. | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими устаси томонидан тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан бир поғона оширилган малака тоифаси сертификатини олиш учун
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСЎРОВНОМА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
____________________ | |
|
(санаси) |
(рақами) |
|
|
|
|
I. Ишлаб чиқариш таълими устаси ҳақида маълумот: | |
|
|
|
|
1. Фамилияси: |
|
|
2. Исми: |
|
|
3. Отасининг исми: |
|
|
4. Жинси: |
|
|
5. Биометрик паспорти ёки идентификация ID-картаси маълумотлари (серияси ва рақами): |
|
|
6. Касбий таълим ташкилоти жойлашган туман (шаҳар): |
|
|
7. Касбий таълим ташкилоти номи ёки рақами: |
|
|
8. Касбий таълим ташкилоти тури: |
|
|
9. Касбий таълим ташкилотининг ташкилий-ҳуқуқий шакли (давлат, нодавлат): |
|
|
10. Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан бир поғона оширилган малака тоифаси сертификатини олишга асос |
|
|
11. Сертификат олинадиган ўқув амалиёти (фани) номи: |
|
|
12. Яшаш жойи: |
|
|
13. Телефон рақами: |
|
|
14. Электрон почта манзили (e-mail): |
|
|
|
|
|
II. Сўровномага илова қилинадиган ҳужжатлар: | |
|
| |
|
1. Ишлаб чиқариш таълими устасининг таълим тўғрисидаги ҳужжати (хорижий давлатда таълим олганлик тўғрисидаги ҳужжатни Ўзбекистон Республикасида тан олиш ҳақидаги гувоҳнома); | |
|
2. Қайта тайёрлаш курсларидан ўтганлиги ҳақидаги диплом нусхаси (агар мавжуд бўлса); | |
|
3. Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан бир поғона оширилган малака тоифаси сертификатини олиш учун асос бўладиган ҳужжатлар. | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Баҳолаш объекти | Балл |
I. Педагогик маҳоратни баҳолаш мезонлари | ||
а) | очиқ ўқув амалиёти машғулотларини ўтганлиги учун (мунтазам равишда): | 3 балл |
уч марта очиқ ўқув амалиёти машғулотларини ўтганлиги учун (ҳар ўқув йили давомида) | 3 балл | |
икки марта очиқ ўқув амалиёти машғулотларини ўтганлиги учун (ҳар ўқув йили давомида) | 2 балл | |
бир марта очиқ ўқув амалиёти машғулотларини ўтганлиги учун (ҳар ўқув йили давомида) | 1 балл | |
б) | ўқувчиларнинг ўқув ва ишлаб чиқариш амалиётларидан рейтинг кўрсаткичлари учун (синф журналлари асосида) | 3 балл |
86 — 100 фоиз | 3 балл | |
71 — 85 фоиз | 2 балл | |
55 — 70 фоиз | 1 балл | |
в) | таълим бериш воситалари, касбга доир жиҳозлардан амалий машғулотларда фойдаланганлиги учун | 3 балл |
таълим бериш воситалари, касбга доир жиҳозлардан амалий машғулотларда самарали фойдаланганлиги учун | 3 балл | |
таълим бериш воситалари, касбга доир жиҳозлардан амалий машғулотларда фойдаланганлиги учун | 2 балл | |
г) | ўқув қўлланмаси, намунавий дастур ёзишда қатнашганлик, илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқлар учун: | 3 балл |
ўқув қўлланмалар ва намунавий дастурлар ёзишда қатнашганлиги | 3 балл | |
ўқув қўлланмаси ёзишда қатнашганлиги | 2 балл | |
илмий мақолалар ва бошқа илмий ютуқларга эришганлиги | 1 балл | |
д) | ишлаб чиқариш таълими усталарининг турли касбий кўрик-танловлар ва мусобақаларда эришган ютуқлари учун: | 3 балл |
халқаро ва республика миқёсида | 3 балл | |
Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри миқёсида | 2 балл | |
туман (шаҳар) миқёсида | 1 балл | |
Жами | 15 балл | |
II. Психологик тайёргарликни баҳолаш мезонлари | ||
Машғулотларнинг психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан таълим устасининг фаолияти юзасидан шикоятлар бўлмаса | 5 балл | |
Машғулотларнинг психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан таълим устасининг фаолияти юзасидан битта шикоят бўлса | 3 балл | |
Машғулотларнинг психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлса, таълим олувчилар ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан таълим устасининг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса | 1 балл | |
Машғулотларнинг психологик таҳлиллари натижалари ижобий бўлмаса, таълим олувчилар ва уларнинг ота-оналари (ўрнини босувчи шахслар) томонидан таълим устасининг фаолияти юзасидан биттадан ортиқ шикоят бўлса | 0 балл | |
Жами | 5 балл | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталарининг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари юзасидан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМАЪЛУМОТНОМА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа____________________________________________________________________________________________________ |
(республика, вилоят, туман (шаҳар) номи) |
________________________________________________ ____________________________________ фани ўқитувчиси |
__________ (таълим ташкилотининг номи ва рақами) _____________________ (йўналиш номи) |
_______________________________________________________нинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги |
_______________________ (Ф.И.О.) |
_________________________________________________________________________________ балл билан баҳоланди. |
_______________Ғ_________ (тўпланган балл рақам ва сўз билан) |
Мазкур маълумотнома 20______ йил _______ ___________________________________даги |
___________________________ рақамли сертификат асосида _______________________________________________ |
__ (сертификат серияси ва рақами) ________________________________________ (малака тоифаси номи) |
малака тоифасига эга ишлаб чиқариш таълими устасига 20____ йил ____ ______________ ойларида |
________________________ (аттестация тури) |
Ишлаб чиқариш таълими устаси 20____ йил ____ ____________да навбатдаги мажбурий аттестациядан ўтказилган. |
Асос: ______________________________________________________________________________________________ |
(педагогик (кузатув) кенгашининг қарори ёки жалб қилинган |
_____________________________________________________________________________________________________ |
ташкилот хулосаси) |
Касбий таълим ташкилоти раҳбари: __ ____________ __________ _____________________________ |
_____________________________________ (имзо) ______________________ (раҳбарнинг Ф.И.О.) |
М.Ў. |
Рўйхатдан ўтказиш рақами: _____________________________ |
Берилган санаси: _______________________________________ |
______________________________ (кун, ой, йил) |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини назарий билимларини
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Баҳолаш объекти | Балл |
1. | Мавзуни мақсад ва вазифаларни тўғри белгилайди, мазмун-моҳиятини тушунтириб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки техник ҳужжатларга мурожаат қила олади, касбий фаолияти билан боғлайди | 20 балл |
2. | Мавзуни мақсад ва вазифаларни белгилайди, мазмун-моҳиятини тушунтириб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда изчил ифодалайди, ишончли далиллар ёки техник ҳужжатларга мурожаат қила олади | 15 балл |
3. | Мавзуни мақсад ва вазифаларни қисман белгилайди, мазмун-моҳиятини тушунтириб бера олади, жавобни мантиқий кетма-кетликда ифодалай олади | 10 балл |
4. | Мавзуни қисман таҳлил қила олади, мазмун-моҳиятини тушунтириб бера олади | 5 балл |
5. | Мавзуни билмайди, айтиб бера олмайди ва тасаввурга эга эмас | 0 балл |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ: Касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини назарий билимларини баҳолашда максимал 20 балл берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини амалий кўникмаларини
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Баҳолаш объекти | Балл* |
1. | Топшириқни бажаришда хавфсизлик техникаси қоидалари амал қилиш | 10 балл |
Топшириқни хавфсизлик техникаси, электр хавфсизлиги ва ёнғинга қарши қоидаларига тўлиқ риоя қилган ҳолда бажарса | 10 балл | |
Топшириқни инсон ҳаёти ёки соғлигига хавф солмайдиган хатоликларга йўл қўйган ҳолда бажарса | 5 балл | |
Топшириқни бажаришда инсон ҳаёти ёки соғлигига хавф соладиган хатоликка йўл қўйса** | 0 балл | |
2. | Топшириқни бажаришда жиҳозлардан фойдаланиш | 5 балл |
жиҳозлардан фойдаланишда хавфсизлик қоидалари ва техник талабларига тўлиқ амал қилса | 5 балл | |
жиҳозлардан фойдаланишда хавфсизлик қоидаларига амал қилса, лекин техник талабларига амал қилмаса | 3 балл | |
жиҳозлардан фойдаланишни билмаса | 0 балл | |
3. | Топшириқни бажаришда асбоб-ускуналардан фойдаланиш | 5 балл |
асбоб-ускуналардан фойдаланишда хавфсизлик қоидалари ва техник талабларига тўлиқ амал қилса | 5 балл | |
асбоб-ускуналардан фойдаланишда хавфсизлик қоидаларига амал қилса, лекин техник талабларига амал қилмаса | 3 балл | |
асбоб-ускуналардан фойдаланишни билмаса | 0 балл | |
4. | Топшириқни бажаришда ўлчаш ва назорат асбоблари ҳамда воситаларидан тўғри фойдаланиш | 5 балл |
ўлчаш ва назорат асбобларини тўғри танласа ҳамда улардан талабга мувофиқ ўлчашларни амалга оширса ва сақлаш қоидаларига риоя қилса | 5 балл | |
ўлчаш ва назорат асбобларини тўғри танласа ҳамда улардан талабга мувофиқ фойдаланса сақлаш қоидаларига риоя қилмаса | 3 балл | |
ўлчаш ва назорат асбобларини тўғри танламаса ёки фойдалана олмаса | 0 балл | |
5. | Топшириқни бажариш технологиясига риоя қилиш | 5 балл |
технологияга риоя қилиб хар бир ҳаракатни тўлиқ изоҳлаб берса | 5 балл | |
технологияга риоя қилса лекин ҳаракатни изоҳлай олмаса | 3 балл | |
технологияга риоя қилмаса | 0 балл | |
6. | Топшириқни бажаришда вақт меъёрларига риоя қилиш | 5 балл |
белгиланган вақт ичида топшириқни якунласа | 5 балл | |
белгиланган вақт ичида топшириқни якунламаса | 0 балл | |
7. | Бажарилган топшириқ сифати | 25 балл |
бажарилган топшириқ сифати техник ҳужжатлар талабига тўлиқ жавоб берса ва эстетик кўринишига эътироз бўлмаса | 25 балл | |
бажарилган топшириқ сифати техник ҳужжатлар талабига мувофиқ битта хато билан бажарилса | 20 балл | |
бажарилган топшириқ сифати техник ҳужжатлар талабига мувофиқ иккита хато билан бажарилса | 15 балл | |
бажарилган топшириқ сифати техник ҳужжатлар талабига мувофиқ учта хато билан бажарилса | 10 балл | |
бажарилган топшириқ сифати техник ҳужжатлар талабига мувофиқ тўрт ва ундан ортиқ хатолар билан бажарилса | 5 балл | |
топшириқ бажарилмаса | 0 балл |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Касбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини амалий кўникмаларини баҳолашда максимал 60 балл берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Ишлаб чиқариш таълими усталари амалий топшириқларни бажариш жараёнида инсон ҳаёти ёки соғлигига хавф соладиган хатоликка йўл қўйса аттестация жараёнидан четлантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими усталарининг аттестациядан ўтганлиги тўғрисидаги сертификатнинг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДАВЛАТ НАМУНАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ўзбекистон Республикаси Давлат герби | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(сертификатни берган Агентликнинг номи) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ТАЪЛИМИ УСТАСИНИНГ АТТЕСТАЦЦИЯДАН ЎТГАНЛИГИ ТЎҒРИСИДА | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СЕРТИФИКАТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сертификат серияси |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сертификат рақами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ишлаб чиқариш таълими устаси тўғрисида маълумот: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шахсий коди: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фамилияси |
|
|
|
|
|
|
| Исми |
|
|
|
|
|
| Отасининг исми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Туғилган вақти |
|
|
|
|
|
|
|
| Иш жойи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тайёрлов ёки таълим йўналиши, мутахассислик ёхуд ихтисослик номи | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аттестация натижасида тўпланган балл: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Биринчи босқич бўйича билим даражасини баҳолаш натижаси |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иккинчи босқич бўйича билим даражасини баҳолаш натижаси |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жами тўпланган балл | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Аттестация натижасида берилган малака тоифаси | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Берилган сана |
|
|
|
|
|
|
|
| Амал қилиш муддати |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сертификатни имзолаган шахс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
QR-код |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(6-илова Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотларининг ишлаб чиқариш таълими усталарини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИшлаб чиқариш таълими устасининг тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан бир поғона оширилган малака тоифаси сертификатининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДАВЛАТ НАМУНАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат герби | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
__________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(сертификатни берган Агентликнинг номи) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ТАЪЛИМИ УСТАСИГА ТЎҒРИДАН-ТЎҒРИ АТТЕСТАЦЦИЯДАН ЎТМАСДАН БИР ПОҒОНА ОШИРИЛГАН МАЛАКА ТОИФАСИ ТЎҒРИСИДА | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СЕРТИФИКАТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сертификат серияси | Сертификат рақами | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ишлаб чиқариш таълими устаси тўғрисида маълумот: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Шахсий коди: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Фамилияси | Исми | Отасининг исми | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Туғилган вақти | Иш жойи | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тайёрлов ёки таълим йўналиши, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
мутахассислик ёхуд ихтисослик номи | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
_______________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан бир поғона оширилган малака тоифасини бериш учун асос | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(мазкур Низомнинг 9-банддаги ҳолатларидан бири кўрсатилади) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тўғридан-тўғри аттестациядан ўтмасдан берилган малака тоифаси | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
_______________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Берилган сана | Амал қилиш муддати | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сертификатни имзолаган шахс | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
QR-код | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(7-илова Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2025 йил 27 ноябрдаги 461-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3635-1, 06.12.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.07.2025 й., 10/25/3635/0555-сон; 09.12.2025 й., 10/25/3635-1/1134-сон)