Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидента Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОб образовании Национального института педагогики воспитания имени Кары-Ниязи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ целях научно-методического обеспечения сферы воспитания молодежи, выработки современных методик в данном направлении на основе научного изучения взглядов наших великих мыслителей и джадидов, обеспечения эффективного взаимодействия махалли и родителей в вопросах воспитания учащихся, организации на системной основе работы по созданию для родителей и учителей учебной и популярной литературы по данной тематике:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Одобрить предложение Министерства дошкольного и школьного образования о создании Национального института педагогики воспитания имени Кары-Ниязи (далее — Институт) на базе Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Кары-Ниязи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнститут является государственным учреждением, осуществляющим послевузовское образование в сфере разработки и внедрения в практику новых методик воспитания, и подготавливающим научно обоснованные перспективные предложения по совершенствованию сферы воспитания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнститут осуществляет свою деятельность непосредственно в подчинении Министерства дошкольного и школьного образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнститутом руководит директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности министром дошкольного и школьного образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазаместители директора Института, а также директор Каракалпакского Республиканского филиала Института назначаются на должность и освобождаются от должности директором Института по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасостав работников Института формируется на конкурсной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документана работников Института распространяются условия оплаты труда и материального стимулирования, определенные для работников научно-исследовательских институтов системы Академии наук.
Комментарий LexUzПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОсновные задачи Национального института педагогики воспитания имени Кары-Ниязи согласно приложению № 1*;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Дорожную карту» по совершенствованию деятельности Национального института педагогики воспитания имени Кары-Ниязи в 2024 — 2027 годах согласно приложению № 2*;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЦелевые показатели развития научно-исследовательских работ в сфере педагогики воспитания в 2024 — 2027 годах согласно приложению № 3*.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Приложения приводятся на узбекском языке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Министерству высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов) и Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) в трехмесячный срок принять меры по созданию при Институте научных советов по специализациям «Теория педагогики. История педагогических учений», «Теория и методика обучения и воспитания» и «Социальная педагогика».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Одобрить предложение Министерства дошкольного и школьного образования о поэтапном внедрении с 2025/2026 учебного года в общих средних образовательных учреждениях в порядке опытного эксперимента всемирно признанных методик социально-эмоционального воспитания (Social and Emotional Learning — SEL).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОпределить, что в рамках внедрения методик социально-эмоционального воспитания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучащиеся общих средних образовательных учреждений обучаются 5 социально-эмоциональным компетенциям (самопознание, самоуправление, социальная осведомленность, формирование отношений со сверстниками и принятие ответственных решений) и к данному процессу привлекаются родители и представители широкой общественности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаметодики социально-эмоционального обучения включаются в программы общего среднего образования, а также повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав целях внедрения в практику методик социально-эмоционального обучения в общих средних образовательных учреждениях, отобранных в рамках опытного эксперимента, формируются группы тренеров, состоящие из квалифицированных работников Института, зарубежных специалистов и педагогических кадров;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИнститут ведет регулярный мониторинг процессов внедрения методик социально-эмоционального обучения и принимает необходимые меры по устранению выявленных недостатков.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) совместно с Министерством высшего образования, науки и инноваций в трехмесячный срок организовать деятельность Республиканского совета по координации научных исследований в сфере воспитания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в срок до 1 мая 2025 года обеспечить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаформирование направлений научных исследований Института на основе имеющихся проблем в сфере воспитания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление сотрудничества и осуществление Институтом совместных исследований с ведущими зарубежными университетами и научными центрами по разработке методик воспитания;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиздание цикла литературы в направлении национального воспитания для воспитанников и учащихся дошкольных и общих средних образовательных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапривлечение специалистов и ученых государственных и негосударственных организаций, высших образовательных учреждений и общественных институтов, а также зарубежных экспертов к проектам в сфере воспитания, реализуемым Институтом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) совместно с Республиканским центром духовности и просветительства (О. Хасанов), Агентством по делам молодежи (А. Саъдуллаев), Ассоциацией махаллей Узбекистана (К. Куранбаев) и Национальной гвардией (Р. Джураев):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) начиная с 2024/2025 учебного года:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапроводить в общих средних образовательных учреждениях воспитательные недели на тему «Ответственность родителей в воспитании детей»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареализовать проект «Школа образцовых родителей», направленного на повышение знаний родителей в воспитании детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосуществлять научные исследования по изучению, возрождению и внедрению в современную систему духовно-нравственного воспитания традиций национального воспитания регионов страны;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) в срок до 1 декабря 2024 года:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаразработать научно обоснованные учебные и популярные методические рекомендации по созданию цепочки взаимодействия «школа — родители — махалля» в целях формирования у учащихся иммунитета к правонарушениям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизовать создание литературы, предназначенной для расширения кругозора родителей в вопросах воспитания детей, на доступном языке;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) провести в декабре 2024 года Международный форум на тему «Воспитание как критерий культурного и духовного становления личности»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) в срок до конца 2025 года разработать электронную платформу «milliytarbiya.uz» и ее мобильную версию в целях размещения цифровых контентов по воспитанию молодежи, предназначенную для родителей, преподавателей и учащихся, а также регулярно обновлять данную платформу современными и познавательными контентами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) организовать на системной основе работу по созданию и освещению в средствах массовой информации подкастов и видеоконтентов, посвященных обучению и воспитанию молодежи, на основе разработанных Институтом методических рекомендаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Определить источниками финансирования деятельности Института:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства Государственного бюджета, выделяемые на содержание зданий и сооружений, а также оплату труда работников Института;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документагранты, выделяемые по результатам конкурсов на научно-исследовательские проекты, проводимых Министерством высшего образования, науки и инноваций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапоступления от международных грантов и оказания услуг на договорной основе;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаблаготворительные пожертвования физических и юридических лиц;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиные источники, не запрещенные актами законодательства.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Разместить Институт на безвозмездной основе в здании Республиканского центра профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся, расположенном по адресу: город Ташкент, Алмазарский район, улица Зиё, 6 на основе права оперативного управления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Установить, что финансирование расходов Института, подлежащих покрытию за счет Государственного бюджета, осуществляется в 2024 году — в рамках средств республиканского бюджета Республики Узбекистан, выделяемых Министерству дошкольного и школьного образования в качестве распорядителя бюджетных средств первого уровня, с 2025 года — предусматривается в параметрах Государственного бюджета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Министерству дошкольного и школьного образования совместно с Министерством юстиции в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Х.У. Умарову персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОбсуждение хода исполнения настоящего постановления, осуществление координации и контроля за деятельностью организаций, ответственных за его исполнение, возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и руководителя Департамента социального развития Администрации Президента Республики Узбекистан О.К. Абдурахманова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрезидент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21 июня 2024 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ ПП-232
(Национальная база данных законодательства, 25.06.2024 г., № 07/24/232/0446)