Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Чора-тадбирлар номи |
Амалга ошириш механизми |
Бажариш муддати |
Молиялаштириш манбалари |
Ижро учун масъуллар |
|
I. Ташкилий ва меъёрий-ҳуқуқий асосларни яратиш | |||||
|
1. |
Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институти (кейинги ўринларда — Институт) фаолиятини ташкил этиш. |
1. Маҳаллий ва хорижий юқори малакали мутахассисларни жалб қилган ҳолда Институт уставини ишлаб чиқиш. |
2024 йил июль |
- |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
2. Институт уставини тасдиқлаш ва давлат рўйхатидан ўтказиш. |
2024 йил июль | ||||
|
2. |
Тарбия масалаларига бағишланган илмий тадқиқотларни мувофиқлаштирувчи республика кенгаши тўғрисидаги низомни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. |
1. Тарбия масалаларига бағишланган илмий тадқиқотларни мувофиқлаштирувчи Республика кенгаши тўғрисидаги низом лойиҳасини ишлаб чиқиш. |
2024 йил октябрь |
- |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
2. Республика кенгаши тўғрисидаги низомни Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳамда Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг қўшма қарори билан тасдиқлаш. |
2024 йил ноябрь | ||||
|
3. Республика кенгаши таркибини шакллантириш ва ўрнатилган тартибда тасдиқлаш. |
2025 йил январь | ||||
|
II. Кадрлар салоҳиятини ошириш | |||||
|
3. |
Институт ходимлари таркибини танлов асосида шакллантириш. |
1. Институтга ходимларни танлов асосида танлаб олиш бўйича Танлов комиссияси таркибини шакллантириш ва тасдиқлаш. |
2024 йил август |
- |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
2. Оммавий ахборот воситаларида эълон бериш. |
2024 йил сентябрь | ||||
|
3. Танловга тушган аризаларни кўриб чиқиш ва суҳбат асосида қарор қабул қилиш. |
2024 йил декабрь | ||||
|
4. |
Институтнинг раҳбар кадрлари ва илмий ходимларини хорижий университетлар ва илмий марказларга қисқа муддатли стажировка ҳамда малака оширишга юбориш. |
1. Институтнинг раҳбар кадрлари ва илмий ходимларини хорижий университет ва илмий марказларга қисқа муддатли стажировка ва малака оширишга юбориш учун режа-графикни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. |
2024 йил ноябрь |
Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида, қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Ташқи ишлар вазирлиги (Б. Саидов), «Эл-юрт умиди» жамғармаси (А. Бекмуродов) |
|
2. Хорижий ҳамкорлар ва халқаро ташкилотлар ёрдамида Институтнинг раҳбар кадрлари ва илмий ходимларини стажировка ва малака оширишларини ташкиллаштириш. |
Режа-график асосида | ||||
|
Тарбия методикалари ривожланган давлатлардан етакчи мутахассисларни эксперт сифатида жалб этиш. |
1. Зарур мутахассисларни жалб қилиш бўйича тегишли хорижий ташкилотлар (илмий ва таълим муассасалари) билан ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш. |
2024 йил декабрь |
Халқаро молия институтлари, хорижий ва донор ташкилотларнинг грантлари ва маблағлари, бюджетдан ташқари маблағлар |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Ташқи ишлар вазирлиги (Б. Саидов) | |
|
2. Хорижлик мутахассисларни ўрнатилган тартибда ишга жалб этиш бўйича ҳамкорлик шартномаларини имзолаш. |
2025 йилдан бошлаб босқичма-босқич | ||||
|
3. Келишувга мувофиқ хорижий экспертлар фаолиятини йўлга қўйиш. |
келишув муддатлари асосида | ||||
|
III. Илмий-тадқиқот ишларининг самарадорлигини ошириш | |||||
|
6. |
Институтнинг илмий-тадқиқот йўналишларини мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги тарбиявий масалаларга оид илмий муаммолар асосида шакллантириш. |
1. Мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги тарбиявий масалаларга оид илмий муаммоларни ўрганиш ва маълумотлар базасини шакллантириш. |
2024 йил декабрь |
- |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
2. Институтнинг бўлимлари ва илмий гуруҳлари вазифаларидан келиб чиқиб, маълумотлар базасидаги мавзуларни бажаришга илмий салоҳиятни йўналтириш ва бириктириш. |
2024 — 2027 йиллар давомида | ||||
|
3. Илмий изланишлар натижадорлиги юзасидан тизимли мониторинг олиб бориш. |
Доимий | ||||
|
7. |
Институт ҳузурида «Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи», «Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси» ҳамда «Ижтимоий педагогика» ихтисосликлари бўйича илмий кенгашларни ташкил этиш. |
1. Институт ҳузурида илмий кенгашларни ташкил этиш бўйича илмий кенгаш таркибини шакллантириш. |
2024 йил август |
- |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий аттестация комиссияси (А. Юсупов) |
|
2. Олий аттестация комиссиясида илмий кенгашлар таркибини тасдиқлаш. |
2024 йил сентябрь | ||||
|
3. Илмий кенгашлар фаолиятини самарали ташкил этиш. |
2024 йил октябрь | ||||
|
8. |
Институт ҳузурида «Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи», «Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси» ҳамда «Ижтимоий педагогика» ихтисосликлари бўйича докторантлар, илмий ва илмий-педагогик кадрлар тайёрлашни йўлга қўйиш. |
1. Докторантура ихтисосликлари бўйича квота ажратиш. 2. Квота доирасида қабул жараёнларини амалга ошириш. |
2025 йил якунига қадар |
Давлат бюджети маблағлари доирасида |
Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
9. |
Хорижий университетлар ва илмий марказлар билан ҳамкорликда қўшма илмий тадқиқотларни йўлга қўйиш. |
1. Етакчи университетлар ва илмий марказлар билан қўшма илмий тадқиқотлар олиб бориш бўйича ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш ва келишувларга эришиш. 2. Институт илмий ходимларининг хорижий давлатлар (Япония, Россия, Жанубий Корея, Финляндия, Белоруссия) илмий-тадқиқот марказларида тажриба алмашиши ва турли илмий конференциялардаги иштирокини таъминлаш. |
2024 — 2027 йиллар давомида |
Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан илмий-тадқиқот лойиҳалари бўйича ўтказиладиган танлов натижаларига кўра ажратиладиган грантлар, Институтнинг бюджетдан ташқари маблағлари, халқаро грантлар, қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
10. |
Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқиқот институтининг 95 йиллиги муносабати билан Тошкент шаҳрида «Тарбия — шахс маданий-маънавий камолотининг мезони» мавзусида халқаро форум ўтказиш. |
1. «Тарбия — шахс маданий-маънавий камолотининг мезони» мавзусида халқаро форум ўтказиш юзасидан чора-тадбирлар дастурини ишлаб чиқиш. |
2024 йил сентябрь |
Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида, қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
2. Форум дастури ҳамда кун тартибини шакллантириш. |
2024 йил октябрь | ||||
|
3. Форум иштирокчиларини таклиф этиш ва форумни ўтказиш. |
2024 йил декабрь | ||||
|
IV. Рақамли технологиялар инфратузилмасини ривожлантириш | |||||
|
11. |
Институтни замонавий компьютер техника воситалари билан таъминлаш. |
1. Институтда компьютер жамланмаларига бўлган эҳтиёжларни аниқлаш. |
2024 йил декабрь |
Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида, қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
2. Компьютер техника воситаларининг техник топшириқларини ишлаб чиқиш. |
2025 йил март | ||||
|
3. Компьютер жамланмаларини белгиланган тартибда харид қилиш. |
2025 йил июнь | ||||
|
4. Харид қилинган компьютер жамланмаларини Институтга етказиш. |
2025 йил давомида | ||||
|
12. |
«Milliytarbiya.uz» электрон платформасини ишлаб чиқиш ва унинг ресурсларини доимий янгилаб бориш. |
1. «Milliytarbiya.uz» электрон платформасини яратиш бўйича техник топшириқларни ишлаб чиқиш. |
2024 йил декабрь |
Таълим соҳасидаги ислоҳотларга кўмаклашиш жамғармаси, халқаро молия институтлари, хорижий ва донор ташкилотларнинг грантлари ва маблағлари |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Маънавият ва маърифат маркази (О. Хасанов), Ёшлар ишлари агентлиги (А. Саъдуллаев) |
|
2. Электрон платформа ва унинг мобиль иловасини яратиш. |
2025 йил май | ||||
|
3. Электрон платформанинг самарали фаолиятини йўлга қўйиш ва унинг ресурсларини доимий янгилаб бориш. |
2025 йил декабрь | ||||
|
13. |
Институт томонидан ёшларнинг таълим-тарбияси юзасидан амалга оширилган тадқиқот натижаларига мувофиқ ишлаб чиқилган методик тавсиялар асосида подкаст, видеоконтентлар яратиш ва оммавий ахборот воситалари орқали ёритиш. |
1. Ёшларнинг таълим-тарбияси юзасидан илмий тадқиқотлар ўтказиш. |
2024 йил декабрь |
Давлат бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида, қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар |
Ёшлар ишлари агентлиги (А. Саъдуллаев), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Маданият вазирлиги (О. Назарбеков), Ўзбекистон Миллий телерадиокомпанияси (А. Джурабаев) |
|
2. Тадқиқот натижаларига мувофиқ методик тавсиялар ишлаб чиқиш. |
2024 йил декабрь | ||||
|
3. Методик тавсиялар асосида подкаст, видеоконтентлар яратиш ва оммавий ахборот воситалари орқали ёритиш. |
2025 йил давомида | ||||
|
14. |
Миллий тарбия бўйича контентлар яратиш, тарқатиш ва оммалаштириш мақсадида Институт ҳузурида Мультимедиа студиясини ташкил этиш. |
1. Мультимедиа студиясини ташкил этиш бўйича техник топшириқларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. |
2024 йил декабрь |
Таълим соҳасидаги ислоҳотларга кўмаклашиш жамғармаси, халқаро молия институтлари, хорижий ва донор ташкилотларнинг грантлари ва маблағлари |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
2. Техник топшириқларга мувофиқ Мультимедиа студиясини ташкил этиш ва жиҳозлаш бўйича белгиланган тартибда танлов ўтказиш. |
2025 йил июнь | ||||
|
3. Мультимедиа студиясини ташкил этиш ва жиҳозлаш. |
Танлов натижаларига мувофиқ | ||||
|
V. Моддий-техник базани мустаҳкамлаш | |||||
|
15. |
Илмий-тадқиқот натижаларини педагогик амалиётга татбиқ этиш ва оммалаштириш. |
1. Институт ҳузурида «Тарбия методикалари» илмий-оммабоп журналини ташкил этиш. |
2025 йил март |
Таълим соҳасидаги ислоҳотларга кўмаклашиш жамғармаси, халқаро молия институтлари, хорижий ва донор ташкилотларнинг грантлари ва маблағлари |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлиги (А. Ходжаев) |
|
2. Журнал фаолиятини ташкил этиш бўйича низом ишлаб чиқиш, тасдиқлаш ва амалиётга жорий қилиш. |
2025 йил декабрь | ||||
|
3. Институт ҳузурида кўп функционал босмахона очиш. |
2026 йил июнь | ||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Кўрсаткич номи |
Ўлчов бирлиги |
Йиллар кесимида |
Масъул ижрочилар | |||
|
2024 йил |
2025 йил |
2026 йил |
2027 йил | ||||
|
I. Мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотлари таълим-тарбия жараёнларининг илмий-методик таъминотини яратиш | |||||||
|
1. |
Тайёрланадиган янги монографиялар сони |
та |
4 |
6 |
11 |
15 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
2. |
Яратиладиган янги ўқув қўлланмалар сони |
та |
2 |
3 |
4 |
6 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
3. |
Яратиладиган янги методик қўлланмалар сони |
та |
5 |
8 |
10 |
15 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
4. |
«Ота-оналар университети» жамоатчилик тузилмаси фаолиятини ривожлантириш бўйича ишлаб чиқиладиган услубий қўлланмалар ва методик тавсияномалар сони |
та |
1 |
3 |
5 |
7 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
5. |
«Таълим муассасаси — оила — маҳалла» ҳамкорлиги бўйича ишлаб чиқиладиган услубий қўлланмалар ва методик тавсияномалар сони |
та |
1 |
4 |
6 |
8 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Ўзбекистон маҳаллалари уюшмаси (К. Куранбаев), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
II. Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институти ходимларининг илмий салоҳияти кўрсаткичлари | |||||||
|
6. |
Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институтида (кейинги ўринларда — Институт) ўтказиладиган халқаро конференциялар ва мастер-класслар учун жалб этиладиган хорижий мутахассислар сони |
нафар |
2 |
3 |
6 |
8 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
7. |
Мактабгача ва умумий ўрта таълим ташкилотларида ҳамда маҳаллаларда ташкил этиладиган миллий тарбияга оид семинарлар ва давра суҳбатлари сони |
нафар |
20 |
50 |
70 |
100 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Ўзбекистон маҳаллалари уюшмаси (К. Куранбаев) |
|
8. |
Институтнинг илмий даражага эга бўлган фан докторлари салмоғи |
нафар |
7 |
9 |
10 |
11 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
III. Институт профессор-ходимлари, докторант ва таянч докторантларининг хорижий давлатлардаги стажировкасини ташкил этиш орқали рақобат муҳитини яратиш | |||||||
|
9. |
Стажировкалар ташкил этиладиган хорижий илмий марказлар ва олий таълим муассасалари (филиаллари) сони |
та |
1 |
2 |
4 |
5 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
10. |
Чет элга стажировкага юбориладиган Институт ходимлари сони |
нафар |
1 |
4 |
7 |
10 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
11. |
Чет элга малака оширишга юбориладиган Институт ходимлари сони |
нафар |
1 |
4 |
7 |
10 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
12. |
Институтда илмий лойиҳаларни амалга ошириш учун жалб қилинадиган хорижий мутахассислар сони |
нафар |
1 |
4 |
6 |
8 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
13. |
Хорижий илмий ташкилотлар билан ҳамкорликда ўтказиладиган илмий лойиҳалар сони |
та |
1 |
2 |
3 |
4 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
IV. Умумий ўрта таълим мактабларининг раҳбар-ходимлари ва педагогларини миллий тарбия методикалари билан таништириш ва методик маҳоратини ошириш, миллий тарбия методикаларини тажриба-синовдан ўтказиш | |||||||
|
14. |
Педагогларни миллий тарбия методикалари билан таништириш ва методик маҳоратини оширишга қаратилган семинар-тренинглар, давра суҳбатлар, вебинарлар ва консультациялар сони |
та |
10 |
15 |
20 |
25 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
V. Илмий-тадқиқот натижаларини оммалаштиришга қаратилган республика ва халқаро конференциялар, симпозиумларнинг кўрсаткичлари | |||||||
|
15. |
Вазирлар Маҳкамасининг режаси асосида Институтда ўтказиладиган республика конференциялари сони |
та |
5 |
8 |
10 |
14 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
16. |
Вазирлар Маҳкамасининг режаси асосида Институтда ўтказиладиган халқаро конференциялари сони |
та |
2 |
5 |
7 |
9 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
17. |
Институтда ўтказиладиган республика ва халқаро конференцияларга жалб этиладиган мутахассислар сони |
нафар |
400 |
730 |
765 |
785 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) |
|
VI. Юқори малакали илмий педагогик кадрлар тайёрлаш натижадорлигини ошириш | |||||||
|
18. |
Ҳимоя қилинадиган фалсафа доктори диссертациялари (PhD) сони |
нафар |
5 |
20 |
22 |
27 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
19. |
Ҳимоя қилинадиган фан доктори диссертациялари (DSc) сони |
нафар |
1 |
3 |
4 |
6 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
20. |
фоизда (жами мақолалар сонига нисбатан) |
5 |
7 |
10 |
15 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) | |
|
21. |
Scopus, Web of Science халқаро маълумотлар базасига киритилган ҳар бир мақолага тўғри келувчи иқтибослар сони |
та |
3 |
5 |
7 |
10 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
|
22. |
Иқтибослар сони бўйича «Ҳирш» индекси (h-индекс) 5 ва ундан юқори бўлган илмий ходимлар улуши |
фоизда (жами илмий ходимлар сонига нисбатан) |
50 |
60 |
65 |
70 |
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |