1.13.00.00.00 Образование. Наука. культура / 13.01.00.00 Образование / 13.01.08.00 Виды образования / 13.01.08.01 Дошкольное образование и воспитание]
[ТСЗ:
1.Социально-культурные вопросы / Образование]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Постановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Кабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
О мерах по дальнейшему совершенствованию деятельности дошкольных образовательных организаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2018 года № ПП-3955 «О мерах по совершенствованию системы управления дошкольным образованием», а также в целях дальнейшего совершенствования системы дошкольного образования, формирования здоровой, активной, полноценной, социально адаптированной личности ребенка, создания благоприятной среды для обучения, воспитания и интеграции детей с различными нарушениями в развитии, а также детей, нуждающихся в реабилитации и оздоровлении, Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Утвердить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Положение о государственных и негосударственных дошкольных образовательных организациях общего типа согласно приложению № 1;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Положение о группах кратковременного пребывания в дошкольных образовательных организациях согласно приложению № 2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Положение о многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организациях и дошкольных образовательных организациях комбинированного типа согласно приложению № 3;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Положение о медико-психолого-педагогической комиссии по направлению детей в многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и дошкольные образовательные организации комбинированного типа согласно приложению № 4.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Министерству дошкольного образования совместно с Министерством здравоохранения, Министерством экономики и промышленности, Министерством финансов Республики Узбекистан, Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и г. Ташкента обеспечить изучение деятельности государственных специализированных дошкольных образовательных учреждений республики и по итогам изучения разработать и внести в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до 1 июля 2019 года — по оптимизации деятельности государственных специализированных дошкольных образовательных учреждений г. Ташкента;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в срок до 1 декабря 2019 года — по оптимизации деятельности государственных специализированных дошкольных образовательных учреждений Республики Каракалпакстан и областей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Установить:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с 1 июня 2019 года надбавку в размере 100 процентов к должностным окладам и базовым тарифным ставкам руководящих, педагогических и медицинских работников государственных многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с 1 сентября 2019 года надбавки в размере 100 процентов к должностным окладам и базовым тарифным ставкам помощников воспитателей государственных многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организаций, а также помощников воспитателей, педагогических и медицинских работников, работающих в группах для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в государственных дошкольных образовательных организациях комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Министерству дошкольного образования, Министерству занятости и трудовых отношений и Министерству финансов Республики Узбекистан в трехмесячный срок пересмотреть типовые штатные единицы государственных дошкольных образовательных организаций общего типа, многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организаций и дошкольных образовательных организаций комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Государственной инспекции по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан, Министерству дошкольного образования и Министерству здравоохранения в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения о внесении изменений и дополнений в Положение о лицензировании деятельности в сфере оказания негосударственных образовательных услуг, исходя из положений настоящего постановления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Признать утратившими силу абзацы второй — четвертый пункта 1 постановления Кабинета Министров от 19 июля 2017 г. № 528 «О совершенствовании деятельности дошкольных образовательных учреждений» (СП Республики Узбекистан, 2017 г., № 7, ст. 153) и приложения № 1 — 3 к нему.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Министерству дошкольного образования Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан по вопросам социального развития А.А. Абдухакимова, министра дошкольного образования Республики Узбекистан А.В. Шин и министра здравоохранения Республики Узбекистан А.К. Шадманова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Премьер-министр Республики Узбекистан А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13 мая 2019 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
№ 391
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к постановлению Кабинета Министров от 13 мая 2019 года № 391
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
о государственных и негосударственных дошкольных образовательных организациях общего типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, права, обязанности и ответственность государственных и негосударственных дошкольных образовательных организаций общего типа (далее — дошкольные образовательные организации), а также порядок организации их деятельности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. В настоящем Положении используются следующие понятия:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дошкольная образовательная организация — государственная или негосударственная дошкольная образовательная организация общего типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
государственная дошкольная образовательная организация — организация, финансируемая и управляемая государством и предоставляющая дошкольные образовательные услуги в соответствии с Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
негосударственная дошкольная образовательная организация — юридическое лицо, оказывающее образовательные услуги в сфере дошкольного образования на основании лицензии, выданной в установленном законодательством порядке, а также в соответствии с Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
законные представители ребенка — родители ребенка или лица, их заменяющие;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Действие настоящего Положения не распространяется на многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и дошкольные образовательные организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Дошкольные образовательные организации осуществляют свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Узбекистан, Законом Республики Узбекистан «Об образовании» и другими законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров, Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста, настоящим Положением и своим уставом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Аккредитация дошкольной образовательной организации осуществляется уполномоченным государственным органом на основе аттестации в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Государственная дошкольная образовательная организация является юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и своим наименованием на государственном языке и штамп, самостоятельный баланс, бюджетные и внебюджетные казначейские лицевые счета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Негосударственная дошкольная образовательная организация является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, отвечает по своим обязательствам находящимся в ее распоряжении имуществом, может иметь печать и штамп со своим наименованием.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 2. Цели и задачи дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Целями дошкольной образовательной организации являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение реализации права ребенка на образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
сохранение и укрепление физического, умственного и духовного развития ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение социальной адаптации ребенка и готовности продолжать образование в общеобразовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Задачами дошкольной образовательной организации являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создание благоприятной среды, позволяющей детям, в том числе детям с особыми потребностями, получать индивидуальные образовательные программы, а также современное инклюзивное дошкольное образование и воспитание;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирование у детей чувства любви к Родине, уважительного отношения к семье, национальным, историческим, культурным ценностям своего народа, бережного отношения к окружающей среде;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирование личности ребенка, развитие его творческих способностей, приобретение им социального опыта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение социальной адаптации ребенка и его готовности к начальному образованию;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
внедрение современных образовательных программ и технологий в образовательно-воспитательный процесс.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 3. Порядок создания, реорганизации и ликвидации дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Государственная дошкольная образовательная организация создается в форме юридического лица и осуществляет свою деятельность на основании устава.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Учредителями государственной дошкольной образовательной организации могут быть органы государственного управления, органы государственной власти на местах и другие государственные организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Учредителями негосударственной дошкольной образовательной организации могут быть юридические лица — субъекты права частной собственности и физические лица.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Здания и сооружения государственных дошкольных образовательных организаций не подлежат приватизации, отчуждению и перепрофилированию без согласования с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Создание, реорганизация и ликвидация дошкольных образовательных организаций осуществляются в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 4. Лицензирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Лицензии на право осуществления негосударственных образовательных услуг в сфере дошкольного образования выдаются после государственной регистрации юридического лица.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Выдача лицензии на право осуществления негосударственных образовательных услуг в сфере дошкольного образования, продление срока действия лицензии, приостановление или прекращение действия лицензии, а также ее аннулирование и переоформление осуществляются Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан в порядке, определяемом Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 5. Права, обязанности и ответственность дошкольных образовательных организаций
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Дошкольные образовательные организации имеют право:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
на основе утвержденной Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан государственной образовательной программы дошкольного образования разрабатывать собственную образовательную программу;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказывать дополнительные платные образовательные услуги сверх государственной образовательной программы дошкольного образования, услуги по уходу и присмотру за детьми в нерабочие дни или сверх установленных рабочих часов на основе договора с законными представителями ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществлять взаимодействие с законными представителями ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
принимать участие в инновационной деятельности по развитию системы дошкольного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Дошкольные образовательные организации могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Дошкольные образовательные организации обязаны:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществлять образовательно-воспитательный процесс в соответствии с Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечивать надлежащее качество дошкольного образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказывать консультативную помощь законным представителям ребенка по вопросам его воспитания и образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создавать безопасные условия для развития, воспитания и обучения детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказывать содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества дошкольного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Дошкольные образовательные организации могут нести и иные обязанности в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. Дошкольные образовательные организации несут ответственность за:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение прав и законных интересов ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организацию охраны жизни и укрепления здоровья детей во время их нахождения в дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
несоответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательно-воспитательного процесса возрастным, психическим и физиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
качество подготовки детей к начальному образованию в общеобразовательных учреждениях с применением личностно-ориентированного подхода;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение надлежащего качества и установленного объема реализации образовательных программ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выполнение задач и функций, предусмотренных настоящим Положением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Мониторинг и надзор за деятельностью дошкольных образовательных организаций осуществляется уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Запрещается использовать учебный процесс в политических целях или для побуждения обучающихся детей к совершению действий, противоречащим Конституции и законодательным актам Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Педагогические работники несут ответственность за организацию образовательно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 6. Организация деятельности дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Дошкольная образовательная организация обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход за детьми в соответствии с установленными государственными требованиями, предъявляемыми к дошкольному образованию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Содержание образования в дошкольной образовательной организации определяется образовательной программой, разработанной на основе утвержденной Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан Государственной образовательной программы дошкольного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Воспитательно-образовательный процесс в дошкольной образовательной организации регламентируется годовым, календарно-тематическим планами и расписанием занятий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. Дошкольная образовательная организация выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании», Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста и другими законодательными актами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. Ежедневное количество, периодичность и последовательность занятий, игр в каждой возрастной группе определяются учебным планом дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В зависимости от длительности пребывания детей группы в дошкольных образовательных организациях могут быть:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с кратковременным (3-4 часа в день) пребыванием детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
сокращенного дня (до 9 часов в день);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
полного дня (до 10,5 и 12 часов в день);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. Режим работы дошкольной образовательной организации и длительность пребывания детей в ней определяются ее уставом и решением учредителя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
31. Взаимоотношения между дошкольной образовательной организацией и законными представителями ребенка регулируются договором, который заключается при зачислении ребенка в дошкольную образовательную организацию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В договоре указывается режим посещения ребенком дошкольной образовательной организации, кратность питания и иные условия.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
32. Учебный год в дошкольной образовательной организации включает период со 2 сентября текущего года до 31 мая следующего года, летний оздоровительный период — с 1 июня по 31 августа текущего года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
33. Обучение и воспитание детей в дошкольной образовательной организации ведется на государственном языке и других языках в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О государственном языке».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 7. Прием и выбытие детей из дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
34. Прием ребенка на постоянное или временное посещение в дошкольные образовательные организации осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест в данной организации на основании:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заявления законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
направления, выданного уполномоченным органом в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан (для государственной дошкольной образовательной организации);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
36. Прием ребенка в государственную дошкольную образовательную организацию осуществляется в соответствии с порядком, определяемым Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
37. Прием ребенка в негосударственную дошкольную образовательную организацию осуществляется в соответствии с уставом негосударственной дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
38. Прием ребенка в государственную дошкольную образовательную организацию оформляется приказом руководителя дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39. Основанием для приема ребенка в негосударственную дошкольную образовательную организацию является договор, заключенный с законным представителем ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
42. Комплектование и перевод воспитанников дошкольной образовательной организации из одной группы в другую осуществляется ежегодно до начала учебного года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
43. В государственных дошкольных образовательных организациях комплектность групп составляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей в возрасте от 3 лет до 7 лет — не менее 20 и не более 30 детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах с кратковременным пребыванием детей — не более 30 детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в разновозрастных группах — не менее 20 и не более 25 детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах с круглосуточным пребыванием детей — не более 10 детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Если в месте расположения государственной дошкольной образовательной организации количество детей дошкольного возраста, желающих посещать государственную дошкольную образовательную организацию, не достигает 20 детей и в данной местности нет другой государственной дошкольной образовательной организации, допускается организация малокомплектных групп по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
44. Порядок комплектования групп в негосударственных дошкольных образовательных организациях определяется учредителем с учетом санитарно-гигиенических требований к содержанию, устройству и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 9. Организация питания в дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
45. Питание в дошкольной образовательной организации осуществляется в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
46. Ответственность за организацию питания детей в дошкольной образовательной организации возлагается на руководителя дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 10. Охрана здоровья воспитанников в дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
47. Медицинская помощь воспитанникам дошкольной образовательной организации обеспечивается медицинскими работниками, входящими в штат дошкольной образовательной организации, или медицинскими работниками из закрепленных за дошкольной образовательной организацией учреждений здравоохранения, которые несут ответственность за жизнь, здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
48. Контроль за деятельностью медицинских работников государственной дошкольной образовательной организации возлагается на районные (городские) медицинские объединения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
49. Контроль за деятельностью медицинских работников негосударственной дошкольной образовательной организации возлагается на ее руководителя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
50. Штатные работники государственной дошкольной образовательной организации проходят бесплатное медицинское обследование в учреждениях здравоохранения в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
51. Предоставление медицинской помощи негосударственной дошкольной образовательной организации осуществляется в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
52. Повышение квалификации медицинских работников государственной дошкольной образовательной организации осуществляется на бесплатной основе в учреждениях повышения квалификации системы здравоохранения не менее одного раза в 3 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 11. Финансирование деятельности дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
53. Финансирование деятельности государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных организациях, благотворительных пожертвований физических и юридических лиц и других источников, не запрещенных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
54. Финансирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций осуществляется за счет средств их учредителей и иных источников, не запрещенных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
55. Привлечение в государственную дошкольную образовательную организацию дополнительных внебюджетных средств не влечет за собой снижения бюджетного финансирования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 12. Родительская плата за содержание детей в дошкольной образовательной организации
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
56. В содержание воспитанников в государственных дошкольных образовательных организациях включается уход, питание и присмотр за детьми.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
57. Родительская плата за содержание детей в государственных дошкольных образовательных организациях осуществляется в размерах, установленных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
58. Размер и форма оплаты родительской платы за содержание детей в негосударственных дошкольных образовательных организациях определяется их учредителями.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
59. Родительская плата за содержание детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке, осуществляется на льготных условиях в размерах, установленных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 13. Управление дошкольной образовательной организацией
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
60. Управление дошкольной образовательной организацией осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством, настоящим Положением, а также уставом дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
61. Руководителем государственной дошкольной образовательной организации является заведующий, избираемый Наблюдательным советом дошкольной образовательной организации из числа кандидатов, рекомендованных территориальными подразделениями Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
62. Руководителем негосударственной дошкольной образовательной организации является директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности в соответствии с уставом дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
63. Заведующий осуществляет текущее руководство деятельностью государственной дошкольной образовательной организации и подотчетен Наблюдательному совету и учредителю дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
64. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью негосударственной дошкольной образовательной организации и подотчетен учредителю.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
65. Органами управления государственной дошкольной образовательной организации являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Педагогический совет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наблюдательный совет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
66. Педагогический совет дошкольной образовательной организации:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рассматривает вопросы совершенствования образовательно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет план работы дошкольной образовательной организации и педагогическую нагрузку педагогических работников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оценивает результаты реализации образовательной программы дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет порядок сотрудничества дошкольной образовательной организации с законными представителями ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обсуждает вопросы повышения квалификации педагогических работников дошкольной образовательной организации, развития их творческой инициативы, внедрения в образовательный процесс достижений науки и передового педагогического опыта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рассматривает вопросы морального и материального поощрения работников дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заслушивает отчеты руководителя и педагогических работников дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Педагогический совет дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В государственной дошкольной образовательной организации в целях оказания содействия в воспитании, развитии и образовании ребенка создается Наблюдательный совет, состав которого формируется из числа законных представителей детей, посещающих данную организацию, его работников, а также представителей негосударственных некоммерческих организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
67. Наблюдательный совет дошкольной образовательной организации:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет приоритетные направления развития дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
избирает руководителя дошкольной образовательной организации из числа кандидатур, рекомендованных районным (городским) отделом дошкольного образования, а также вносит в установленном порядке предложения по освобождению его от занимаемой должности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
периодически заслушивает отчеты руководителя дошкольной образовательной организации о принимаемых мерах по совершенствованию ее деятельности, финансово-хозяйственном состоянии, доходах и расходах, использовании бюджетных, внебюджетных, спонсорских и иных средств;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проводит социальные опросы, касающиеся деятельности руководителя, педагогических и других работников дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
вносит в районные (городские) отделы дошкольного образования предложения о поощрении работников дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наблюдательный совет дошкольной образовательной организации может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Порядок организации деятельности Наблюдательного совета дошкольной образовательной организации устанавливается Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
См.: приказ министра дошкольного образования Республики Узбекистан от 21 ноября 2018 года № 2 «Об утверждении Типового положения о наблюдательном совете дошкольной образовательной организации».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
68. Права и обязанности руководителей дошкольных образовательных организаций устанавливаются законодательством, уставом, иными нормативно-правовыми актами, а также трудовым договором.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
69. Квалификационные требования, предъявляемые к должности руководителя государственной дошкольной образовательной организации, определяются Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 14. Заключительные положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
70. В дошкольных образовательных организациях не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных учреждений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
71. Международное сотрудничество, обмен педагогической информацией и опытом, прохождение стажировки и повышение квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций осуществляются в установленном порядке.
Комментарий LexUz
См.: приказ министра дошкольного образования Республики Узбекистан от 21 ноября 2018 года № 2 «Об утверждении Типового положения о наблюдательном совете дошкольной образовательной организации».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к постановлению Кабинета Министров от 13 мая 2019 года № 391
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
о группах кратковременного пребывания в дошкольных образовательных организациях
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок организации деятельности групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Деятельность группы кратковременного пребывания регламентируется уставом дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Группы кратковременного пребывания предназначены для обеспечения полноценного развития детей, не посещающих дошкольные образовательные организации, их социализации в коллективе сверстников и взрослых.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Плата за пребывание детей в группах кратковременного пребывания, организованных в государственных дошкольных образовательных учреждениях, осуществляется в размерах, установленных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Плата за пребывание детей в группах кратковременного пребывания, организованных в негосударственных дошкольных образовательных организациях, устанавливается по ценам и тарифам, устанавливаемым учредителем, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 2. Цели и задачи групп кратковременного пребывания
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Целью групп кратковременного пребывания является обеспечение полного охвата детей дошкольным образованием и реализации равных возможностей получения дошкольного образования детьми, не посещающими дошкольные образовательные организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Основными задачами групп кратковременного пребывания являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
сохранение и укрепление физического, умственного и духовного развития ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирование личности ребенка, развитие его творческих способностей, приобретение им социального опыта с учетом его индивидуальных особенностей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение разностороннего развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказание всесторонней помощи семье в развитии, воспитании и обучении ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 3. Порядок создания, приема и комплектования групп кратковременного пребывания
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Группы кратковременного пребывания создаются в дошкольных образовательных организациях при наличии неиспользуемых помещений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Прием детей в группы кратковременного пребывания негосударственных дошкольных образовательных организаций осуществляется на основании заявления родителей ребенка или лиц, их заменяющих (далее — законные представители), и медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Прием детей в группы кратковременного пребывания государственных дошкольных образовательных организаций осуществляется на основании:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заявления законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
направления, выданного уполномоченным органом в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
медицинской справки о состоянии здоровья ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Группы кратковременного пребывания государственных дошкольных образовательных организаций осуществляют свою деятельность на основании приказа руководителя государственной дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Группы кратковременного пребывания негосударственных дошкольных образовательных организаций осуществляют свою деятельность на основании договора, заключаемого с законными представителями ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. В одном помещении допускается организация деятельности не более 3 групп кратковременного пребывания в три смены по отдельности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Группы кратковременного пребывания организуются в помещениях дошкольных образовательных организаций, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям и правилам пожарной безопасности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. В группы кратковременного пребывания государственных дошкольных образовательных организаций зачисляются дети в возрасте от 3 до 7 лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. В группы кратковременного пребывания негосударственных дошкольных образовательных организаций зачисляются дети в возрасте от 2 до 7 лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Комплектование групп кратковременного пребывания может осуществляться как по возрастной, так и разновозрастной категориям.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Отчисление детей из группы кратковременного пребывания оформляется приказом руководителя дошкольной образовательной организации и производится:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
по заявлению законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
по медицинским показаниям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в случае определения ребенка в группу полного дня дошкольной образовательной организации, о чем законные представители ребенка, посещающего группу кратковременного пребывания, обязаны уведомить руководителя дошкольной образовательной организации в течение 14 дней со дня получения направления в дошкольную образовательную организацию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Режим работы групп кратковременного пребывания определяется уставом дошкольной образовательной организации и договором, заключаемым с законным представителем ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. В государственных дошкольных образовательных организациях могут функционировать следующие виды групп кратковременного пребывания:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
группа развития;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
группа обязательной бесплатной годичной подготовки детей к начальному образованию;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
инклюзивная группа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
группа вечернего пребывания, выходного и праздничного дня.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Группа развития организуется для детей в возрасте от 3 до 7 лет в целях обеспечения всестороннего их развития, социализации в коллективе сверстников и взрослых. Комплектность группы развития составляет не менее 20 и не более 30 детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Группа обязательной бесплатной годичной подготовки детей к начальному образованию организуется преимущественно на базе дошкольных образовательных организаций, а также при наличии пустующих помещений — на базе общеобразовательных школ, профессиональных колледжей, детских центров «Баркамол авлод», органов самоуправления граждан, центров культуры, детских школ музыки и искусства.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Комплектность группы обязательной бесплатной годичной подготовки детей к начальному образованию составляет не более 30 детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Группа обязательной бесплатной годичной подготовки детей к начальному образованию организуется преимущественно на базе дошкольных образовательных организаций, а также при наличии пустующих помещений — на базе общеобразовательных школ, профессиональных колледжей, детских центров «Баркамол авлод», органов самоуправления граждан, центров культуры, детских школ музыки и искусства.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Инклюзивная группа организуется для детей в возрасте от 2 до 7 лет с целью обеспечения адаптации и социализации ребенка с особыми потребностями, оказания консультативно-методической поддержки законным представителям ребенка, создания благоприятных условий для обучения детей с особыми потребностями совместно с детьми, не имеющими таких ограничений. Комплектность инклюзивных групп определяется законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Группа вечернего пребывания, выходного и праздничного дня организуется для детей в возрасте от 3 до 7 лет с целью оказания помощи законным представителям в вопросах воспитания, обучения, присмотра и ухода за детьми. Комплектность группы вечернего пребывания, выходного и праздничного дня составляет не более 15 детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В негосударственных дошкольных образовательных организациях независимо от вида групп кратковременного пребывания могут быть приняты дети в возрасте до 7 лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В дошкольных образовательных организациях также могут быть созданы другие виды групп кратковременного пребывания в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Для групп кратковременного пребывания в государственных дошкольных образовательных организациях устанавливаются следующие штатные единицы:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для одной группы — 0,5 единицы воспитателя и 0,5 единицы помощника воспитателя;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для двух групп — 0,25 единицы медицинской сестры и 0,25 единицы музыкального руководителя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Дошкольные образовательные организации, в которых организована деятельность групп кратковременного пребывания, несут ответственность за:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение прав и законных интересов ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организацию охраны жизни и укрепления здоровья детей во время их нахождения в дошкольной образовательной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
несоответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательно-воспитательного процесса возрастным, психическим и физиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
качество подготовки детей к начальному образованию в общеобразовательных учреждениях с применением личностно-ориентированного подхода;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
необеспечение надлежащего качества и установленного объема реализации образовательных программ.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 4. Организация воспитательно-образовательного процесса в группах кратковременного пребывания
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Содержание образовательно-воспитательного процесса в группах кратковременного пребывания определяется программой дошкольной образовательной организации, разработанной в соответствии с Государственной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан, и Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Содержание образовательно-воспитательного процесса в группах кратковременного пребывания носит гибкий характер, а также включает в себя использование инновационных педагогических технологий, обеспечивающих индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Образовательно-воспитательный процесс в группах кратковременного пребывания включает в себя разные формы индивидуальной и совместной деятельности как взрослого с детьми, так и самих детей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Организация методической работы с детьми, осуществление контроля за организацией образовательно-воспитательного процесса и ведением документации в группах кратковременного пребывания осуществляются руководителем дошкольной образовательной организации, на базе которой создана группа кратковременного пребывания.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. При организации занятий с детьми в группах кратковременного пребывания образовательная нагрузка не должна превышать максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки и максимально допустимое количество занятий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
28. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности в группах кратковременного пребывания рассчитывается в соответствии с санитарными требованиями.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 5. Финансирование групп кратковременного пребывания
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. Финансирование деятельности групп кратковременного пребывания в государственных дошкольных образовательных организациях осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных организациях, благотворительных пожертвований физических и юридических лиц и других источников, не запрещенных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. Оплата труда педагогических работников групп кратковременного пребывания, осуществляющих образовательную деятельность, производится в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к постановлению Кабинета Министров от 13 мая 2019 года № 391
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
о многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организациях и дошкольных образовательных организациях комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, права, обязанности и ответственность многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организаций (далее — специализированные дошкольные организации) и дошкольных образовательных организаций комбинированного типа (далее — дошкольная организация комбинированного типа), а также порядок организации их деятельности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа осуществляют свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Узбекистан, Законом Республики Узбекистан «Об образовании» и другими законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров Республики Узбекистан, Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста, настоящим Положением и своим уставом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Деятельность специализированных дошкольных организаций направлена на получение дошкольного образования детьми с физическими или психическими нарушениями в развитии, а также их воспитание и реабилитацию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Деятельность дошкольных организаций комбинированного типа направлена на организацию совместного обучения и воспитания в одной организации в отдельных группах детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и детей, не имеющих нарушений в развитии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В дошкольной организации комбинированного типа могут быть организованы инклюзивные группы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа могут быть государственными и негосударственными.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Аккредитация специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа осуществляется уполномоченным государственным органом на основе аттестации в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Государственная специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа являются юридическими лицами, имеют печать с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и своим наименованием на государственном языке и штамп, самостоятельный баланс, бюджетные и внебюджетные казначейские лицевые счета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Негосударственная специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа являются юридическими лицами, обладают обособленным имуществом, имеют самостоятельный баланс, отвечают по своим обязательствам находящимся в их распоряжении имуществом, могут иметь печать и штамп со своим наименованием.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Негосударственная специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа осуществляют образовательную деятельность с момента получения лицензии в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 2. Цели и задачи специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Целями специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение реализации права ребенка на образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создание благоприятных условий для образования и воспитания детей, их социальной адаптации, а также коррекции нарушений в развитии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение дальнейшего физического, умственного и духовного развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
формирование личности ребенка, развитие его творческих способностей, приобретение им социального опыта.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Задачами специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение образовательно-воспитательной и коррекционно-педагогической помощи воспитанникам в соответствии с Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста, а также разработанными на их основе программами по организации образовательно-воспитательной и коррекционной деятельности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
воспитание у детей чувства любви к Родине, почтительного отношения к семье, уважения к национальным традициям и обычаям, сознательного отношения к себе и окружающей среде;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проведение медицинской абилитации и реабилитации, компенсации и коррекции нарушений в развитии детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создание условий, позволяющих детям получать качественное дошкольное образование и воспитание;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение социальной адаптации детей и готовности продолжать образование и воспитание;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
подготовка детей к обучению в общеобразовательных учреждениях;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
внедрение современных образовательных программ и технологий в учебный процесс.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 3. Порядок создания, реорганизации и ликвидации государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Учредителями государственной специализированной дошкольной организации или государственной дошкольной организации комбинированного типа могут быть органы государственного управления, органы государственной власти на местах и другие государственные организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Министерство здравоохранения Республики Узбекистан осуществляет ежегодно сбор данных о наличии контингента детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в возрасте до 5 лет и предоставляет данную информацию в Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Государственная специализированная дошкольная организация и государственная дошкольная организация комбинированного типа создаются по итогам изучения потребности в данных учреждениях, проводимого Министерством дошкольного образования совместно с Министерством здравоохранения Республики Узбекистан, Министерством дошкольного образования Республики Каракалпакстан, управлениями дошкольного образования областей, Главным управлением дошкольного образования г. Ташкента (далее — территориальные органы управления дошкольного образования) совместно с Министерством здравоохранения Республики Каракалпакстан, управлениями здравоохранения областей, Главным управлением здравоохранения г. Ташкента (далее — территориальные органы управления здравоохранения).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. При наличии детей с физическими или психическими нарушениями в развитии территориальные управления дошкольного образования совместно с территориальными управлениями здравоохранения обращаются в Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан с предложением о создании государственной специализированной дошкольной организации или государственной дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложение о создании государственной специализированной дошкольной организации или государственной дошкольной организации комбинированного типа должно быть обосновано официальными статистическими данными органов здравоохранения с ежегодной разбивкой за последние 5 лет, показывающими рост указанных заболеваний среди детей в возрасте до 5 лет в соответствующем регионе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Министерство дошкольного образования Республики Узбекистан после согласования вопроса создания специализированной дошкольной организации или государственной дошкольной организации комбинированного типа с Министерством финансов Республики Узбекистан обращается с соответствующим предложением в Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и г. Ташкента.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Решение о создании специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа принимается Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и г. Ташкента.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Здания и сооружения государственных специализированных дошкольных организаций и государственных дошкольной организации комбинированного типа не подлежат приватизации, отчуждению и перепрофилированию без согласования с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Реорганизация или ликвидация специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа осуществляются после окончания учебного года в порядке, установленным законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В процессе реорганизации или ликвидации государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа перевод детей в другие государственные дошкольные образовательные организации осуществляется Министерством дошкольного образования Республики Каракалпакстан, областными управлениями дошкольного образования, Главным управлением дошкольного образования г. Ташкента по согласованию с родителями или законными представителями ребенка (далее — законные представители ребенка).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 4. Лицензирование деятельности негосударственных специализированных дошкольных организаций и негосударственных дошкольных организаций комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Негосударственные специализированные дошкольные организации и негосударственные дошкольные организации комбинированного типа осуществляют свою деятельность с момента получения лицензии, выдаваемой Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 5. Права, обязанности и ответственность специализированных дошкольных организаций и дошкольных организаций комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа имеют право:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
на основе утвержденной адаптированной образовательной программы самостоятельно разрабатывать собственную образовательную программу;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществлять взаимодействие с законными представителями ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
принимать участие в инновационной деятельности по развитию системы дошкольного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Специализированные дошкольные образовательные организации и дошкольные организации комбинированного типа обязаны:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создавать условия для физического развития и укрепления здоровья детей в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и обеспечивать их соблюдение;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создавать условия для проведения абилитации и реабилитации детей согласно стандартам лечения соответствующих нозологий, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечивать соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательно-воспитательного и коррекционно-педагогического процесса возрастным, психическим и физиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
создавать необходимые условия для организации рационального питания и оказания медицинской помощи детям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечивать качественную подготовку детей к обучению в общеобразовательных учреждениях с применением личностно-ориентированного подхода;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказывать содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества дошкольного образования, мероприятий по охране и укреплению здоровья, абилитации и реабилитации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
комплектовать группы детей в специализированной дошкольной организации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специализированному дошкольному образованию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
комплектовать группы детей в дошкольной организации комбинированного типа для инклюзивных групп в соответствии с требованиями, предъявляемыми к дошкольным образовательным организациям общего типа, для групп с детьми с физическими или психическими нарушениями в развитии — в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специализированным дошкольным организациям.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа могут иметь и иные обязанности в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Специализированные дошкольные организации и дошкольные организации комбинированного типа несут ответственность за:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение прав и законных интересов детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организацию охраны жизни и укрепления здоровья детей во время их нахождения в специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществление образовательно-воспитательного, коррекционно-педагогического и реабилитационного процессов в соответствии с установленными требованиями;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оказание консультативной помощи законным представителям ребенка по вопросам его воспитания и образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение надлежащего качества и установленного объема реализации образовательных программ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выполнение задач и функций, предусмотренных настоящим Положением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Мониторинг и контроль за деятельностью специализированных дошкольных организаций и дошкольных организаций комбинированного типа осуществляется уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Запрещается использовать учебный процесс в политических целях или для побуждения обучающихся детей к совершению действий, противоречащим Конституции и законодательным актам Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 6. Прием и выбытие детей из специализированных дошкольных организаций и дошкольных организаций комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Прием детей в специализированную дошкольную организацию и дошкольную организацию комбинированного типа осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест в данной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Прием детей в специализированные дошкольные организации осуществляется на основании:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заключения медико-психолого-педагогической комиссии, выданного в установленном порядке;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
медицинской карты и карты профилактических прививок по форме, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В инклюзивные группы дошкольной организации комбинированного типа принимаются дети без физических или психических нарушений в развитии на основании:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заявления законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
направления, выданного уполномоченным органом в порядке, установленном Кабинетом Министров Республики Узбекистан (для государственной дошкольной организации комбинированного типа);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
медицинской карты и карты профилактических прививок по форме, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии, а также в инклюзивные группы дошкольной организации комбинированного типа принимаются дети с физическими или психическими нарушениями в развитии на основании:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заявления законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заключения медико-психолого-педагогической комиссии, выданного в установленном порядке;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
медицинской карты и карты профилактических прививок по форме, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Длительность пребывания детей в специализированной дошкольной организации, в группах для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и в инклюзивных группах дошкольной организации комбинированного типа, срок коррекционной работы устанавливаются медико-психолого-педагогической комиссией.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 7. Организация образовательно-воспитательного процесса в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
28. Специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа обеспечивает образование, воспитание, уход и оздоровление детей в соответствии с установленными государственными требованиями, предъявляемыми к дошкольному образованию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. Содержание образовательно-воспитательного процесса в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа определяется программой (в том числе авторской, адаптированной и другой), разработанной на основе образовательной программы, утвержденной Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан, в соответствии с Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. Образовательно-воспитательный процесс регламентируется годовым, календарно-тематическим планами и расписанием занятий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
31. Специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа выбирает формы, средства и методы образования и воспитания детей в соответствии с законодательством и Государственными требованиями к развитию детей раннего и дошкольного возраста.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
32. Организация образовательно-воспитательного процесса в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа строится с учетом индивидуальных особенностей детей на основе разрабатываемого индивидуального маршрута. Проводятся фронтальные, подгрупповые и индивидуальные занятия.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
33. Образование и воспитание детей с физическими или психическими нарушениями в развитии осуществляется по следующим принципам:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
коррекционная направленность обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
социальная адаптация;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
использование специальной методологии образования и дифференцированного подхода к организации образовательно-воспитательного процесса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
34. В специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа устанавливается пятидневная рабочая неделя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
35. В зависимости от длительности пребывания детей группы в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа могут быть:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с кратковременным (3,5 — 4 часа в день) пребыванием детей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
полного дня (до 10,5 и 12 часов в день);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
36. Режим работы и длительность пребывания воспитанников в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа определяются ее уставом и решением учредителя.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
37. Взаимоотношения между специализированной дошкольной организацией и законными представителями ребенка, взаимоотношения между дошкольной организации комбинированного типа и законными представителями ребенка регулируются договором, который заключается при зачислении ребенка в данную организацию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
38. В специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа образовательно-воспитательный процесс проводится педагогическими работниками, имеющими соответствующую квалификацию по специальному дошкольному образованию. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа осуществляют психологи.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39. Образование и воспитание в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа ведется на государственном языке и других языках в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О государственном языке».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 8. Организация реабилитационного процесса в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
40. Реабилитационные мероприятия в государственных специализированных дошкольных организациях и государственных дошкольных организациях комбинированного типа для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии осуществляются штатными медицинскими работниками, а также медицинскими работниками органов здравоохранения, территориально прикрепленными к специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
41. Реабилитационные мероприятия в негосударственных специализированных дошкольных организациях и негосударственных дошкольных организациях комбинированного типа осуществляются штатными медицинскими работниками, а также другими медицинскими работниками на договорной основе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
42. Медицинскими работниками проводятся лечебно-оздоровительные мероприятия, направленные на коррекцию нарушений в развитии воспитанника, медицинскую реабилитацию, абилитацию и социальную адаптацию детей с физическими или психическими нарушениями в развитии в соответствии с установленными стандартами лечения, утвержденными Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
43. Проведение медицинских реабилитационных процедур в рамках назначенного курса лечения планируется для каждого воспитанника индивидуально с учетом расписания занятий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
44. В специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа на каждого ребенка с физическими или психическими нарушениями в развитии выдается выписка из медицинской карты для медицинского учреждения по месту жительства законных представителей ребенка по окончании срока пребывания ребенка в данной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
45. Занятия по лечебной физкультуре проводятся инструктором лечебной физкультуры или преподавателем, имеющим соответствующую подготовку.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
46. Контроль за правильной организацией и ведением всех оздоровительных и реабилитационных мероприятий в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа осуществляется органами здравоохранения по месту нахождения данной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
47. Штатные работники государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа проходят бесплатное медицинское обследование в учреждениях здравоохранения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
48. Медицинское обследование работников негосударственных специализированных дошкольных организаций и негосударственных дошкольных организаций комбинированного типа осуществляется учреждениями органов здравоохранения на договорной основе.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 9. Комплектование групп в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
49. В государственной специализированной дошкольной организации в соответствии с контингентом воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет с физическими или психическими нарушениями в развитии формируются следующие группы:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с тяжелыми нарушениями речи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с тяжелыми нарушениями слуха;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с тяжелыми нарушениями зрения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с задержкой психического развития;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с умственной отсталостью;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
50. В государственной специализированной дошкольной организации наполняемость групп устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста и составляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для глухих детей — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слабослышащих детей — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слепых детей — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слабовидящих детей — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не менее 15 и не более 18 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с умственной отсталостью легкой степени старше трех лет — не менее 8 и не более 12 воспитанников, умеренной степени старше трех лет — не менее 6 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи старше трех лет — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах дети с задержкой психического развития старше трех лет — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не менее 8 и не более 10 воспитанников.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
51. В дошкольной организации комбинированного типа инклюзивные группы комплектуются по возрастному принципу.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
52. В дошкольной организации комбинированного типа наполняемость инклюзивных групп для детей старше трех лет определяется в зависимости от категории детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и составляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
не менее 20 и не более 25 детей, в том числе не более 3 детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (слабовидящие или слабослышащие или с нарушениями опорно-двигательной системы);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
не менее 20 и не более 25 детей, в том числе не более 2 детей с физическими или психическими нарушениями в развитии (с амблиопией зрения, косоглазием или тяжелыми нарушениями речи или аутизмом);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
не менее 20 и не более 25 детей, в том числе не более 3 детей с тяжелыми нарушениями речи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
не менее 20 и не более 25 детей, в том числе не более 3 детей с задержкой психического развития.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В дошкольной организации комбинированного типа наполняемость групп для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста и составляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для глухих детей — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слабослышащих детей — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слепых детей — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для слабовидящих детей — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата — не менее 15 и не более 18 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с последствиями гемипареза, монопареза, плегиями — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с последствиями синдрома детского церебрального паралича — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с нарушениями интеллекта с умственной отсталостью легкой степени старше трех лет — не менее 8 и не более 12 воспитанников, умеренной и средней степенью старше 3 лет — не менее 6 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с аутизмом старше трех лет — не менее 8 и не более 10 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей с задержкой психического развития старше трех лет — не менее 10 и не более 12 воспитанников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в группах для детей со сложными дефектами (два и более дефекта) — не менее 8 и не более 10 воспитанников.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
53. Порядок комплектования групп в негосударственных дошкольных образовательных организаций определяется учредителем с учетом санитарно-гигиенических требований к содержанию, устройству и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 10. Организация питания в специализированных дошкольных организациях и дошкольных организациях комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
54. Питание в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа организуется и осуществляется в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
55. Ответственность за организацию питания воспитанников в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа возлагается на руководителя данной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 11. Финансирование деятельности специализированных дошкольных организаций и дошкольных организациях комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
56. Финансирование деятельности государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа осуществляется за счет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
средств Государственного бюджета Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных организациях;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
добровольных пожертвований физических и юридических лиц;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
иных источников, не запрещенных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
57. Привлечение в государственную специализированную дошкольную организацию и государственную дошкольную организацию комбинированного типа дополнительных внебюджетных средств не влечет за собой снижения бюджетного финансирования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
58. Финансирование и материально-техническое обеспечение негосударственной специализированной дошкольной организации и негосударственной дошкольной организации комбинированного типа осуществляется за счет средств учредителя, добровольных пожертвований физических и юридических лиц и иных источников, не запрещенных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
59. Родительская плата за содержание детей в государственных специализированных дошкольных организациях и государственных дошкольных организациях комбинированного типа осуществляется в размерах, установленных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
60. Оплата стоимости услуг по содержанию детей в негосударственных специализированных дошкольных организациях и негосударственных дошкольных организациях комбинированного типа осуществляется по ценам и тарифам, устанавливаемым учредителем на договорной основе, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
61. Родительская плата для воспитанников из семей, нуждающихся в социальной поддержке, осуществляется на льготных условиях, в размерах установленных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
62. Перечень физических или психических нарушений в развитии детей, при которых не взимается родительская плата в государственных специализированных дошкольных организациях и государственных дошкольных организациях комбинированного типа, определяется в установленном законодательством порядке.
Комментарий LexUz
См.: постановление Кабинета Министров № 638 от 12 октября 2021 года «Об утверждении нормативно-правовых актов, касающихся обучения детей с особыми образовательными потребностями».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
63. Специализированная дошкольная организация финансируется на основании сметы расходов, утвержденной специализированной дошкольной организацией и зарегистрированной в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Инклюзивные группы дошкольных организаций комбинированного типа финансируются на основании сметы расходов для дошкольных образовательных организаций общего типа, утвержденной и зарегистрированной в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии дошкольных организаций комбинированного типа финансируются на основании сметы расходов для специализированных дошкольных образовательных организаций, утвержденной и зарегистрированной в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
64. Заработная плата работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа устанавливается в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В государственной специализированной дошкольной организации к должностным окладам и тарифным ставкам руководящих, педагогических и медицинских работников, а также помощников воспитателей дополнительно выплачивается надбавка в размере 100 процентов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В государственных дошкольных организациях комбинированного типа к должностным окладам и тарифным ставкам педагогических и медицинских работников, а также помощников воспитателей, работающих в группах для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии, дополнительно выплачивается надбавка в размере 100 процентов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
65. Специализированная дошкольная организация и дошкольная организация комбинированного типа представляют финансовую и статистическую отчетность в соответствующие государственные органы в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
66. Контроль финансово-хозяйственной деятельности государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа осуществляется Главным управлением государственного финансового контроля Министерства финансов Республики Узбекистан и его территориальными управлениями.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 12. Управление специализированной дошкольной организацией и дошкольной организацией комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
67. Управление специализированной дошкольной организацией и дошкольной организацией комбинированного типа осуществляется в соответствие с законодательством, настоящим Положением и уставом данной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
68. Органами управления государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа являются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Педагогический совет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наблюдательный совет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
руководитель государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Негосударственные специализированные дошкольные организации и негосударственные дошкольные организации комбинированного типа самостоятельно определяют систему своих органов управления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
69. Педагогический совет государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рассматривает вопросы совершенствования образовательно-воспитательного процесса в государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет план работы государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа и педагогическую нагрузку педагогических работников;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
оценивает результаты реализации образовательной программы государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет порядок сотрудничества государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа с законными представителями ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обсуждает вопросы повышения квалификации педагогических работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа, развития их творческой инициативы, внедрения в образовательный процесс достижений науки и передового педагогического опыта;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рассматривает вопросы морального и материального поощрения работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заслушивает отчеты руководителя и педагогических работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Педагогический совет государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
70. В государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа в целях оказания содействия в воспитании, развитии и образовании ребенка создается Наблюдательный совет, состав которого формируется из числа законных представителей детей, посещающих данную организацию, его работников, а также представителей негосударственных некоммерческих организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наблюдательный совет государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет приоритетные направления развития государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
избирает руководителя государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа из числа кандидатур, рекомендованных районным (городским) отделом дошкольного образования, а также вносит в установленном порядке предложения по освобождению его от занимаемой должности;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
периодически заслушивает отчеты руководителя государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа о принимаемых мерах по совершенствованию ее деятельности, финансово-хозяйственном состоянии, доходах и расходах, использовании бюджетных, внебюджетных, спонсорских и иных средств;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проводит социальные опросы, касающиеся деятельности руководителя, педагогических и других работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
вносит в районные (городские) отделы дошкольного образования предложения о поощрении работников государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наблюдательный совет государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа может осуществлять и иные полномочия в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
71. Порядок организации деятельности Наблюдательного совета государственной специализированной дошкольной организации и государственной дошкольной организации комбинированного типа устанавливается Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
72. Руководство государственной специализированной дошкольной организацией или государственной дошкольной организацией комбинированного типа осуществляет заведующий, избираемый Наблюдательным советом из числа кандидатов, рекомендованных территориальными подразделениями Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан по согласованию с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
73. Руководителем негосударственной специализированной дошкольной организации или негосударственной дошкольной организации комбинированного типа является директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности в соответствии с уставом дошкольной образовательной организации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
74. Заведующий осуществляет текущее руководство деятельностью государственной специализированной дошкольной организации или государственной дошкольной организации комбинированного типа и подотчетен Наблюдательному совету и учредителю.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
75. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью негосударственной специализированной дошкольной организации или негосударственной дошкольной организации комбинированного типа и подотчетен учредителю.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
76. Права и обязанности руководителя специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа устанавливаются законодательством, уставом, иными нормативно-правовыми актами, а также трудовым договором.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
77. Квалификационные требования, предъявляемые к должности руководителя специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа, определяются Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
78. В специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа образуется и функционирует Медико-психолого-педагогический совет, который состоит из психолога, медицинских и педагогических работников.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Медико-психолого-педагогический совет специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
при поступлении ребенка с учетом его индивидуальных и возрастных особенностей, состояния здоровья и уровня развития разрабатывает индивидуальный маршрут проведения коррекционно-педагогических и реабилитационных мероприятий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
определяет динамику развития ребенка в процессе реализации индивидуального маршрута и при необходимости вносит в него изменения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проводит мониторинг и оценку результатов коррекционно-педагогических и реабилитационных мероприятий, уровня навыков самообслуживания и динамики социальной адаптации ребенка, освоения им образовательно-воспитательных программ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
рассматривает вопрос о необходимости направления на повторное обследование ребенка в медико-психолого-педагогическую комиссию в течение срока пребывания в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
не менее чем за месяц до окончания срока пребывания, указанного в заключении медико-психолого-педагогической комиссии, уведомляет законных представителей ребенка о сроке окончания пребывания воспитанника в специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа и направляет его на обследование в медико-психолого-педагогическую комиссию на предмет дальнейшего пребывания в данных организациях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 13. Заключительные положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
79. В специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных учреждений.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
80. Международное сотрудничество, обмен педагогической и медицинской информацией и опытом, прохождение стажировки и повышение квалификации педагогических и медицинских работников специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа осуществляются в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 к постановлению Кабинета Министров от 13 мая 2019 года № 391
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
о медико-психолого-педагогической комиссии по направлению детей в многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и дошкольные образовательные организации комбинированного типа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности медико-психолого-педагогической комиссии (далее — Комиссия) по направлению детей в многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации (далее — специализированная дошкольная организация), группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии, а также в инклюзивные группы в дошкольных образовательных организациях комбинированного типа (далее — дошкольная организация комбинированного типа).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Комиссия создается при Министерстве дошкольного образования Республики Каракалпакстан, областных управлениях дошкольного образования и Главном управлении дошкольного образования г. Ташкента (далее — территориальные органы управления дошкольного образования).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Комиссия осуществляет свою деятельность на общественных началах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Комиссия создается в целях:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
выявления детей с физическими или психическими нарушениями в развитии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
проведения комплексного медико-психолого-педагогического обследования (далее — обследование) и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям медико-психолого-педагогической помощи, с определением их в специализированную дошкольную организацию или в группы для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и инклюзивные группы в дошкольных организациях комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Комиссия осуществляет свою деятельность на основе принципов объективности, прозрачности, открытости и коллегиальности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Узбекистан, Законом Республики Узбекистан «Об образовании» и другими законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров Республики Узбекистан и настоящим Положением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 2. Организация деятельности Комиссии
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Комиссия образуется в составе председателя, заместителя председателя, членов и секретаря Комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Состав и график работы Комиссии утверждаются совместным приказом территориальных органов управления дошкольного образования и Министерства здравоохранения Республики Каракалпакстан, областных управлений здравоохранения, Главного управления здравоохранения г. Ташкента (территориальные органы управления здравоохранения).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Комиссию возглавляет председатель — руководитель территориального органа управления дошкольного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Заместителем председателя Комиссии назначается заместитель начальника по охране материнства и детства территориального органа управления здравоохранения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Секретарем Комиссии назначается специалист территориального органа управления дошкольного образования, координирующий деятельность специализированных дошкольных организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В состав Комиссии входят педиатр, невролог, психоневролог, ортопед-травматолог, офтальмолог, отоларинголог, дефектолог, педагог-психолог, а также специалист территориального органа управления дошкольного образования, координирующий деятельность специализированных дошкольных организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В случае необходимости по решению председателя в состав Комиссии включаются другие специалисты.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Председатель Комиссии:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организует работу и руководит деятельностью Комиссии в соответствии с настоящим Положением;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дает специалистам Комиссии обязательные для исполнения поручения, контролирует их выполнение;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
информирует родителей ребенка или лиц, их заменяющих (далее — законные представители), об основных направлениях деятельности, месте нахождения, порядке и графике работы Комиссии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
вносит предложения по совершенствованию организации работы Комиссии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
осуществляет мониторинг учета рекомендаций Комиссии по созданию необходимых условий для образования и воспитания детей в специализированной дошкольной организации, в группах для детей с физическими или психическими нарушениями в развитии и в инклюзивных группах в дошкольных организациях комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Председатель Комиссии несет ответственность за:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
организацию деятельности Комиссии в соответствии с настоящим Положением;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
неразглашение сведений, ставших ему известными в связи с исполнением обязанностей, и способных нанести ущерб правам и интересам детей и их законным представителям;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
обеспечение безопасности жизни и здоровья детей при проведении обследования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Заседания Комиссии проводятся не менее четырех раз в месяц.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Периодичность проведения заседания Комиссии определяется в зависимости от количества обращений и наличия мест в специализированных дошкольных организациях и дошкольных организациях комбинированного типа на основе анализа базы данных о детях с физическими или психическими нарушениями в развитии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Заседание Комиссии считается правомочным при участии на нем не менее трех четвертей ее членов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Секретарь Комиссии оповещает членов Комиссии о дате проведения заседания Комиссии не менее чем за три дня.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Комиссия вправе проводить выездные заседания.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Члены Комиссии участвуют в работе Комиссии и голосуют при принятии ею решения. Каждый член Комиссии имеет право на один голос. При равенстве голосов решающим является голос председателя Комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Результаты обследования, а также информация, связанная с обследованием детей в Комиссии, является конфиденциальной. Предоставление указанной информации без согласия законных представителей детей третьим лицам не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Обследование детей, консультирование их законных представителей специалистами Комиссии осуществляются бесплатно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Для осуществления деятельности Комиссии территориальными управлениями дошкольного образования выделяется отдельное помещение, оснащенное соответствующей мебелью и инвентарем.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 3. Порядок обследования и выдачи заключения Комиссии
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Для проведения обследования ребенка в Комиссию предоставляются следующие документы:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
а) заявление законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
б) оригинал и копии паспорта законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
в) оригинал и копия свидетельства о рождении ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
г) медицинская карта ребенка, карта профилактических прививок по форме, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Узбекистан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
д) подробная выписка из истории развития ребенка, подписанная главным врачом лечебно-профилактического учреждения, с заключениями следующих специалистов:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
педиатра — об общем состоянии развития ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
психоневролога (только для детей с нарушениями в психическом и умственном развитии), сопровождаемое справкой психоневрологического диспансера, заверенной гербовой печатью;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
отоларинголога (только для детей с нарушением слуха), сопровождаемое характеристикой состояния уха, горла, носа и органов, принимающих участие в артикуляции речи, данными о восприятии разговорной и шепотной речи, данными аудиограммы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
офтальмолога (только для детей с нарушением зрения), сопровождаемое характеристикой органов зрения, с развернутым обоснованием диагноза;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ортопеда-травматолога (только для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата), сопровождаемое данными рентгенологического исследования, с развернутым обоснованием диагноза;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
дефектолога-логопеда (только для детей с тяжелыми нарушениями речи), сопровождаемое характеристикой речевого развития, с указанием степени сформированности каждого из компонентов языковой системы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
За достоверность выписки из истории развития ребенка, предоставляемой в Комиссию, персональную ответственность несет заверивший ее главный врач лечебно-профилактического учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Дети проходят Комиссию в течение месяца после предоставления соответствующих документов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. На основании сведений, указанных в медицинской карте ребенка, проводится обследование детей каждым специалистом Комиссии индивидуально или несколькими специалистами одновременно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Комиссия при необходимости направляет ребенка для проведения дополнительного обследования в специализированные медицинские учреждения, запрашивает дополнительную информацию о состоянии здоровья ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. По результатам обследований на заседании Комиссии принимается решение о выдаче заключения по направлению ребенка в специализированную дошкольную организацию или дошкольную организацию комбинированного типа или об отказе в этом.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Заключение Комиссии считается недействительным, если на заседании Комиссии не участвовал профильный специалист по основному диагнозу ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. В заключении Комиссии указываются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
данные свидетельства о рождении ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
паспортные данные законного представителя ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
адрес проживания ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
заключение с указанием диагноза ребенка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
срок пребывания ребенка в специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
язык обучения ребенка.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В зависимости от степени тяжести физического или психического нарушения в развитии ребенка заключение выдается сроком на 6 месяцев, 1 год и 2 года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
В течение этого срока может быть проведено повторное обследование ребенка Комиссией по направлению Медико-психолого-педагогического совета специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
По истечении срока пребывания ребенка, указанного в заключении, вопрос продления срока пребывания ребенка в специализированной дошкольной организации или дошкольной организации комбинированного типа или перевода его в дошкольную организацию общего типа определяется Комиссией.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Заключение Комиссии о направлении ребенка в специализированную дошкольную организацию или дошкольную организацию комбинированного типа выдается детям с физическими или психическими нарушениями в развитии, указанными в приложении к настоящему Положению, в следующих возрастных категориях:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с нарушениями зрения — с 2 до 7 лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с нарушениями слуха — с 2 до 7 лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с нарушениями опорно-двигательного аппарата — с 2 до 7 лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с тяжелыми нарушениями речи — с 3 до 7 лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с задержкой психического развития — с 3 до 7 лет;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
с нарушениями умственного развития — с 3 до 7 лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Протоколы и заключение Комиссии оформляются в день проведения обследования, подписываются специалистами и председателем Комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Заключение Комиссии выдается законным представителям ребенка в течение трех рабочих дней со дня оформления.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Заключение Комиссии является основанием для оформления ребенка в специализированную дошкольную организацию или дошкольную организацию комбинированного типа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Заключение Комиссии и документы, указанные в пункте 15 настоящего Положения, хранятся в территориальном управлении дошкольного образования, специализированной дошкольной организации и дошкольной организации комбинированного типа в течение 5 лет.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Глава 4. Заключительные положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Контроль за деятельностью Комиссии осуществляется Министерством дошкольного образования и Министерством здравоохранения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. Лица, виновные в нарушении требований настоящего Положения, несут ответственность в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПРИЛОЖЕНИЕ к Положению о медико-психолого-педагогической комиссии по направлению детей в многопрофильные специализированные дошкольные образовательные организации и группы
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПЕРЕЧЕНЬ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
медицинских показаний, являющихся основанием для выдачи заключения медико-психолого-педагогической комиссии
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Наименование заболеваний
I.Нарушения психического развития
1. Задержка психического развития F83
2. Задержка психо-речевого развития F83
3. Детский аутизм F84.0
II.Нарушения умственного развития
1. Умственная отсталость легкой степени F70
2. Умственная отсталость умеренная F71
III.Нарушения речи
1. Расстройство экспрессивной речи (моторная алалия 1 уровня речевого развития) F80.1
2. Расстройство рецептивной речи (сенсорная алалия) F80.2
3. Ринолалия (состояние после операций по коррекции речевого аппарата) R49.2
4. Заикание средней и тяжелой степени F98.5
5. Дизартрия (с органическим поражением центральной нервной системы) R47.1
6. Детская афазия F80.3
IV.Нарушения зрения
1. Слепые (амовроз)
2. Врожденные патологии:
микрофтальм, микрокорнеа, анофтальм;
врожденные дефекты развития сосудистой оболочки и сетчатки;
атрофия зрительного нерва;
гипоплазия диска зрительного нерва и макулы тяжелой степени;
альбинизм;
аниридия, острота зрения до 0,4
3. Катаракта:
помутнение полное или частичное в центральной зоне, острота зрения до 0,4;
афакия (отсутствие хрусталика, острота зрения до 0,4);
смещение (дислокация) хрусталика.
4. Глаукома (врожденная, вторичная).
5. Рефракционные аномалии:
любая степень близорукости с прогрессирующим течением (скорость прогрессии более 0,5Д в течение года);
предполагаемые амблиопии, при анизометрии с разницей в рефракции 3,0Д.
6. Амблиопии:
амблиопии (дисбинокулярная, рефракционная, обскурационная) при любой степени понижения зрения, нуждающиеся в медицинском (плеоптическом) лечении;
предполагаемые амблиопии при высокой степени близорукости, дальнозоркости, астигматизме;
косоглазие (с выраженным понижением остроты зрения).
7. Отслойка сетчатки
V.Нарушения слуха Н90.3
1. Нейросенсорная тугоухость 2 степени (снижение слуха до 41 — 55 дб (бинауральным слухопротезированием))
2. Нейросенсорная тугоухость 3 степени (снижение слуха до 56 — 70 дб (со слухопротезированием))
3. Нейросенсорная тугоухость 3-4 степеней (снижение слуха до 71 — 90 дб (до операции кохлеарной имплантации, если нет поражения слухового центра головного мозга))
4. Нейросенсорная тугоухость 4 степени и глухота (снижение слуха до 91 дб (до операции кохлеарной имплантации, если нет поражения слухового центра головного мозга)
5. Глухота или глухонемота (снижение слуха более 91 дб (до операции кохлеарной имплантации)
6. Нейросенсорная тугоухость 2-3 степеней с задержкой психического развития средней и тяжелой степени (гидроцефалия)
7. Нейросенсорная тугоухость 3-4 степеней с задержкой психического развития средней и тяжелой степени
8. Глухота или глухонемота с задержкой психического развития средней и тяжелой степени
9. После кохлеарной имплантации
VI.Нарушения опорно-двигательного аппарата
1. Сколиоз 2, 3 и 4 степеней (врожденный и приобретенный)
2. Воронкообразная деформация грудной клетки 2, 3 и 4 степеней
3. Килевидная деформация грудной клетки 2, 3 и 4 степеней
4. Артрогрипоз
5. Детский церебральный паралич (ДЦП) и другие неврологические патологии с ортопедической деформацией
6. Последствия остеомиелита (состояния после хирургического лечения)
7. Врожденная косолапость (состояние после хирургического лечения)
8. Стойкие посттравматические контрактуры суставов верхних и нижних конечностей
9. Системные заболевания скелета в ортопедии (ахондроплазия, дисхондроплазия, хондродистрофия)
10. Рахитическое искривление нижних конечностей тяжелой степени (вальгусные и варусные деформации)
11. Врожденный вывих бедра (состояние после консервативного лечения, после оперативного лечения)