Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузурида Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 июлдаги 355-сонли «Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Жисмоний тарбия ва спорт соҳасида давлат бошқаруви тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 5 мартдаги ПФ-5368-сон Фармони ижросини таъминлаш, шунингдек, жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия институти қошидаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутхассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази (кейинги ўринларда Марказ деб аталади) Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги тасарруфига берилганлиги, Нукус, Самарқанд ва Фарғона шаҳарларида унинг филиаллари (кейинги ўринларда филиаллар деб аталади) ташкил қилинганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази бошқарув ходимларининг чекланган умумий сони 28 нафардан иборат тузилмаси 1-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази Нукус, Самарқанд ва Фарғона филиалларининг тузилмаси 2-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази тўғрисида низом 3-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низом 4-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси жисмоний тарбия ва спорт вазирига, зарурат бўлганда, Марказ ва унинг филиаллари тузилмаларига ходимларнинг чекланган умумий сони доирасида ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Қуйидагилар Марказнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат мактабгача таълим муассасалари жисмоний тарбия инструкторлари, умумтаълим мактаблари ва академик лицейларнинг жисмоний тарбия фани ўқитувчилари, профессионал таълим ва олий таълим муассасаларининг кафедра мудирлари ҳамда жисмоний тарбия фани ўқитувчилари, шунингдек, олий таълим муассасаларининг жисмоний тарбия ва жисмоний маданият, спорт фаолияти йўналишлари бўйича раҳбар ва педагог кадрларни, олимпия захиралари коллежлари, давлат ихтисослаштирилган мактаб-интернатлари, спорт мактабларининг раҳбар кадрларини, инструктор-методистлари ва тренерларини ҳамда жисмоний тарбия ва спорт соҳасидаги бошқа мутахассисларни (кейинги ўринларда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар деб аталади) қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш;
(3-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари ҳамда касбга доир билим ва кўникмаларга қўйилган талаблар асосида меҳнат бозори эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда, касбий маълумотга эга бўлмаган спорт таълим муассасалари ходимлари учун қўшимча ихтисослик бўйича пулли асосда қайта тайёрлаш ва қисқа муддатли махсус курсларни ташкил этиш;
(3-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарорига асосан учинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни касбий, маънавий-ахлоқий савиясини ошириш, спорт таълим тизимини илмий-методик таъминлаш, илғор педагогик технологияларни жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-машғулот жараёнига, хусусан, спорт таълим муассасалари амалиётига замонавий инновацион педагогик технологияларни, ўқитишнинг самарали шакллари ва усулларини жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспорт таълим муассасалари фаолиятининг самарадорлигини ошириш, филиаллар фаолиятини мувофиқлаштириш ҳамда илмий-методик ишларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро алоқаларни кенгайтириш ва мустаҳкамлаш, конференциялар, кўргазмалар ва бошқа тадбирлар ўтказиш орқали жисмоний тарбия ва спорт соҳасида мамлакатимиз ютуқларини халқаро даражада кенг ёритиш, хорижий спорт таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Белгилаб қўйилсинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ юридик шахс мақомига эга бўлган, спортчиларни тайёрлашнинг барча даражаларида ўқув-машғулот жараёнини илмий-методик таъминлашни, жисмоний тарбия ва спорт фаолияти бўйича педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини оширишга ихтисослаштирилган илмий-методик ва таълим муассасаси ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафилиаллар Марказнинг юридик шахс мақомидаги таркибий тузилмаси ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ва филиаллар фаолиятини молиялаштириш Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари, хўжалик фаолиятидан ва шартномалар асосида хизматлар кўрсатишдан тушадиган тушумлар, жисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари, халқаро молия ташкилотларининг грантлари ҳамда қонун ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, тасарруфида мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, олий таълим муассасалари бўлган вазирлик ва идоралар ҳар йили 15 ноябрга қадар таълим муассасаларида фаолият юритаётган жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг эгаллаб турган лавозимига кўра малака ошириш курсларидан ўтиши бўйича белгиланган даврийликни инобатга олган ҳолда кейинги календарь йилда малака ошириш курсларига ўқишга юбориладиган тингловчилар контингентини шакллантириб Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлигига тақдим этиб борсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Касб-ҳунар таълим маркази Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, Самарқанд ва Фарғона вилоятлари ҳокимликлари ҳамда Касб-ҳунар таълими тизимини янада такомиллаштиришни мувофиқлаштириш республика комиссияси билан биргаликда икки ой муддатда келгусида фаолияти тугатилиши режалаштирилаётган касб-ҳунар коллежларининг бино ва иншоотлари, моддий-техник воситалари, ўқув ускуналари ва бошқа мулклари билан бирга оператив бошқариш ҳуқуқи билан Марказнинг Нукус, Самарқанд ва Фарғона шаҳарлари филиалларига бепул берилишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги икки ой муддатда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафилиалларнинг уставлари тасдиқланиши ҳамда белгиланган тартибда давлат рўйхатидан ўтказилишини таъминласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатанлов асосида Марказ ва филиалларни юқори малакали профессор-ўқитувчилар билан тўлдириш чораларини кўрсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан биргаликда Марказ ва филиалларда таълим жараёнини ташкил этишнинг ўзига хос хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда, профессор-ўқитувчиларга педагогик юклама ҳажмини белгиланган тартибда тасдиқласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2018 йил учун тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида Марказ ва филиаллар фаолияти ҳамда уларга юкланган вазифаларни бажариш билан боғлиқ харажатларнинг «Таълим» соҳасига ажратилган маблағлар доирасида молиялаштирилишини таъминласин, 2019 йилдан бошлаб эса ушбу харажатларни Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетининг параметрларини шакллантиришда назарда тутсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказга 3 та, шу жумладан 1 та хизмат, 1 та навбатчи ва 1 та махсус автотранспорт воситасини сақлашга лимит ажратсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ўзбекистон Республикаси Жисмония тарбия ва спорт вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Молия вазирлиги ва Инвестициялар бўйича давлат қўмитаси билан биргаликда уч ой муддатда Марказ ва филиалларнинг бино ва иншоотларини реконструкция қилиш, мукаммал таъмирлаш ҳамда жиҳозлаш ишларини 2019 йил ва кейинги йилларга мўлжалланган Ўзбекистон Республикасининг ривожлантириш давлат дастурлари доирасида амалга оширилиши бўйича асосланган таклифлар ишлаб чиқсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорлари 5-иловага мувофиқ ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Мазкур қарорнинг ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.А. Абдухакимов ҳамда Ўзбекистон Республикаси жисмоний тарбия ва спорт вазири Д.Х. Набиев зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2018 йил 14 август,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа658-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 14 августдаги 658-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг чекланган умумий сони (техник, хизмат кўрсатувчи, ўқув-ёрдамчи ходимлар ва профессор-ўқитувчилар таркибидан ташқари) — 28 нафар, шу жумладан бошқарув ходимлари — 15 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Марказ хўжалик бўлимининг техник ва хизмат кўрсатувчи ходимлари ҳамда кафедраларининг ўқув-ёрдамчи ходимлари сони қонун ҳужжатларида олий таълим муассасалари учун белгиланган нормативларга мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 14 августдаги 658-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази Нукус, Самарқанд ва Фарғона филиалларининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХодимларнинг чекланган умумий сони (техник, хизмат кўрсатувчи, ўқув-ёрдамчи ходимлар ва профессор-ўқитувчилар таркибидан ташқари) — 13 нафар, шу жумладан бошқарув ходимлари — 9 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНукус, Самарқанд ва Фарғона филиаллари ходимларнинг чекланган умумий сони (техник, хизмат кўрсатувчи, ўқув-ёрдамчи ходимлар ва профессор-ўқитувчилар таркибидан ташқари) — 39 нафар, шу жумладан бошқарув ходимлари — 27 нафар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Марказ филиали хўжалик бўлимининг техник ва хизмат кўрсатувчи ходимлари ҳамда кафедраларининг ўқув-ёрдамчи ходимлари сони қонун ҳужжатларида олий таълим муассасалари учун белгиланган нормативларга мувофиқ белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 14 августдаги 658-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази (кейинги ўринларда Марказ деб аталади) мақомини, асосий вазифалари ва функцияларини, ҳуқуқларини тартибга солади, шунингдек, фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Марказ Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлигининг (кейинги ўринларда Вазирлик деб аталади) таркибий тузилмаси ҳисобланади ҳамда давлат мактабгача таълим муассасалари жисмоний тарбия инструкторларини, умумтаълим мактаблари ва академик лицейларнинг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларини, профессионал таълим ва олий таълим муассасаларининг кафедра мудирларини ҳамда жисмоний тарбия фани ўқитувчилари, шунингдек, олий таълим муассасаларининг жисмоний тарбия ва жисмоний маданият, спорт фаолияти йўналишлари бўйича раҳбар ва педагог кадрларни, олимпия захиралари коллежлари, давлат ихтисослаштирилган мактаб-интернатлари, спорт мактабларининг раҳбар кадрлари, инструктор-методистлари ва тренерларини ҳамда жисмоний тарбия ва спорт соҳасидаги бошқа мутахассисларни (кейинги ўринларда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар деб аталади) қайта тайёрлайди ва малакасини оширади, янги илғор педагогик технологияларни жорий этади, жисмоний тарбия ва спорт тизимида ахборот-коммуникация технологияларидан самарали фойдаланиш масалаларида узлуксиз методик хизмат кўрсатади шунингдек, тренерларни аттестациядан ўтказиш ҳамда уларга рухсатнома бериш.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Марказнинг расмий номи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) давлат тилида — Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) рус тилида — Центр научно-методического обеспечения, переподготовки и повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) инглиз тилида — The Center of scientifically–methodical providing for retraining and professional development of specialists in physical culture and sport;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Марказ тингловчилари кундузги ўқиш, масофавий ўқитиш шакллари ва қонун ҳужжатларида назарда тутилган бошқа шаклларда ўқитилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Марказ ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, шунингдек, ушбу Низомга ва бошқа қонун ҳужжатларига амал қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Марказ давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади ҳамда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш, ушбу йўналишда ўқув, илмий-методик, илмий-тадқиқот, маънавий-маърифий ва ташкилий-методик ишларни амалга ошириш фаолияти билан шуғулланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Марказнинг жойлашган жойи (почта манзили): Тошкент шаҳар, Шайхонтоҳур тумани, Кўкча Дарвоза кўчаси, 27-уй.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Марказнинг вазифалари ва функциялари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Қуйидагилар Марказнинг асосий вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт соҳасидаги мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш шунингдек, тренерларни аттестациядан ўтказиш ҳамда уларга рухсатнома бериш;
(8-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 ноябрдаги 918-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни касбий, маънавий-ахлоқий савиясини ошириш, спорт таълим тизимини илмий-методик таъминлаш, илғор педагогик технологияларни жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-машғулот жараёнига, хусусан спорт таълим муассасалари амалиётига замонавий инновацион педагогик технологияларни, ўқитишнинг самарали шакллари ва усулларини жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспорт таълим муассасалари фаолиятининг самарадорлигини ошириш, филиаллар фаолиятини мувофиқлаштириш ҳамда илмий-методик ишларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро алоқаларни кенгайтириш ва мустаҳкамлаш, конференциялар, кўргазмалар ва бошқа тадбирлар ўтказиш орқали жисмоний тарбия ва спорт соҳасида мамлакатимиз ютуқларини халқаро даражада кенг ёритиш, хорижий спорт таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Марказ унга юклатилган вазифаларга мувофиқ қуйидаги функцияларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини такомиллаштириш бўйича илмий-тадқиқот ишлари олиб бориш, юқори малакали педагог мутахассисларни тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари ҳамда касбга доир билим ва кўникмаларга қўйилган талаблар асосида меҳнат бозори эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда касбий маълумотга эга бўлмаган спорт таълим муассасалари ходимлари учун қўшимча ихтисослик бўйича қайта тайёрлаш ва қисқа муддатли махсус курсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини оширишни ривожлантириш истиқболларини прогнозлаштириш, давлат дастурларини ишлаб чиқишда қатнашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислик бўйича ва спорт таълимини бошқариш соҳасида раҳбарлар ва мутахассисларнинг билимларини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилғор хорижий тажрибани жорий этиш мақсадида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар малакасини мунтазам равишда ошириб бориш учун қисқа муддатли ва мақсадга йўналтирилган курсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг ўқув режалари ва дастурлари тизимли равишда такомиллаштирилишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни касбий, маънавий-ахлоқий савиясини ошириш, спорт таълим тизимини илмий-методик таъминлаш, илғор педагогик технологияларни жорий этиш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия жараёнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларни жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув жараёнига замонавий педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини кенг жорий этишни ҳисобга олган ҳолда ўқув режалари ва дастурлари тизимли равишда такомиллаштирилишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-педагог кадрларни тайёрлаш мазмуни ва сифатини такомиллаштиришга, касбий, маънавий-ахлоқий савиясини ошириш, спорт таълим тизимини методик таъминлаш, илғор педагогик технологияларни жорий этишга қаратилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳаларини белгиланган тартибда Вазирликка киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) ўқув-машғулот жараёнига, хусусан, спорт таълим муассасалари амалиётига замонавий инновацион педагогик технологияларни, ўқитишнинг самарали шакллари ва усулларини жорий этиш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнларининг илмий муаммоларига йўналтирилган фундаментал, амалий ва инновацион илмий изланишлар олиб борилишини мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим дастурларининг узлуксизлиги ва изчиллигини ҳисобга олган ҳолда ижодий тафаккурни ривожлантиришга қаратилган ўқитишнинг интерактив усулларидан фойдаланиш орқали жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш бўйича ўқув режалари ва дастурларни, ўқув-методик ва норматив ҳужжатларни ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш бўйича халқаро тажрибани, шунингдек, жаҳоннинг энг яхши спорт таълим муассасалари ютуқларини умумлаштириш асосида илмий асосланган инновацияларни жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни тайёрлашнинг барча босқичларида спорт маҳоратидан сабоқ беришнинг инновацион методикаларини ишлаб чиқиш ва жорий этишга йўналтирилган илмий-тадқиқотлар ўтказиш ҳамда илмий-амалий ва тадқиқот ишлари учун хорижий мутахассисларини жалб этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини оширишда таълим жараёнининг юқори даражасини таъминлаш, илмий тадқиқотларга интилиш, мустақил фикрлаш кўникмалари ва ижодий маҳоратни ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) спорт таълим муассасалари фаолиятининг самарадорлигини ошириш, филиаллар фаолиятини мувофиқлаштириш ҳамда илмий-методик ишларни ташкил этиш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқитишнинг замонавий шаклларини, инновацион педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини қўллаган ҳолда ўқув-машғулот жараёнини ташкил этишда спорт таълим муассасаларига методик ёрдам кўрсатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-машғулот жараёни сифатини оширишга, спортчилар қобилиятларини ривожлантириш ва рағбатлантиришга қаратилган тадбирлар (конференциялар, спорт мусобақалари, семинар-тренинглар, танловлар) ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг ўз соҳасини билишини ривожлантириш ва оширишда ўқитишнинг интерактив ва замонавий усулларини, методик материаллар, ёрдам кўрсатишнинг самарали шаклларини ишлаб чиқиш, синаб кўриш ва ўқув-машғулот жараёнига жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака оширишнинг самарали шаклларини (тўғридан-тўғри малака ошириш, илмий-тадқиқот муассасасида тажриба орттириш, хорижда тажрибага эга бўлиш, мустақил ўқиб билим олиш, масофавий таълим, ва бошқа шаклларини) жорий этишнинг илмий ва ташкилий-методик асосларини ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатурли хил методик материаллар тайёрлаш, педагогик ва илмий-методик ахборотни умумлаштириш ва тарқатиш, журналлар, газеталар, тўпламлар, тавсияномалар ва қўлланмалар нашр этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамиллий ва халқаро илғор тажрибадан фойдаланган ҳолда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар маҳоратини ошириш дастурлари, методик тавсияномалар, қўлланма ҳамда илмий-методик ишланмалар билан таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари, ўқув режалари, дарсликлар ва ўқув-методик материалларни ўрганиш ҳамда муҳокама қилиш, таклифлар киритиш ва Марказнинг илмий-методик кенгашида хулосалар қабул қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсларининг ўқув-методик базасини шакллантириш ҳамда филиаллар фаолиятини мувофиқлаштириш ҳамда уларга ташкилий-методик раҳбарликни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафилиаллар фаолиятини мувофиқлаштириш, натижадорлигини мунтазам ўрганиб бориш ва тегишли таклифлар ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш курслари фаолиятини самарали ташкил этиш бўйича филиаллар раҳбарларининг ҳисоботлари муҳокамасини ташкил этиш, муҳокама натижалари юзасидан филиалларни ривожлантириш чораларини кўриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документад) халқаро алоқаларни кенгайтириш ва мустаҳкамлаш, конференциялар, кўргазмалар ва бошқа тадбирлар ўтказиш орқали жисмоний тарбия ва спорт соҳасида мамлакатимиз ютуқларини халқаро майдонда кенг ёритиш, хорижий спорт таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоҳадаги халқаро тажрибаларни жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнига татбиқ этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий ва мамлакатимизнинг малакали амалиётчи мутахассислари, тренерларини таълим жараёнига жалб этган ҳолда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар ҳамда филиалларда дарс берадиган профессор-ўқитувчилар таркибининг касбий тайёргарлигини узлуксиз ривожлантириб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш курслари тингловчиларининг замонавий ахборот-коммуникация технологиялари ва хорижий тилларни самарали ўзлаштиришлари учун тегишли шарт-шароитлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро спорт майдонларида муносиб иштирок этувчи иқтидорли ёш профессионал спортчилар тайёрлаш учун уларнинг кўникма ва билимларини ривожлантиришга йўналтирилган замонавий ўқитиш дастурлари ва услубларини жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро алоқаларни кенгайтириш ва мустаҳкамлаш, спорт таълим соҳасида мамлакатимиз ютуқларини халқаро даражада кенг ёритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаконференциялар, кўргазмалар ва бошқа тадбирлар ўтказиш, хорижий спорт таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш соҳасида маҳаллий ва халқаро ташкилотлар билан белгиланган тартибда шериклик фаолиятини юритиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) тренерларни аттестациядан ўтказиш ҳамда уларга рухсатнома бериш йўналишида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатренерларнинг спорт тури бўйича касбий билим, кўникма ва малакаси, методологик маданияти, шахсий, касбий ўсишини, амалий кўникмаларига эга бўлиши, шунингдек уларнинг замонавий педагогик технологиялардан фойдаланишни билиш даражасини аниқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспорт тури бўйича малакаси, спорт машғулотини ўтказиш маҳорати, меҳнат самарадорлиги ва ижтимоий-сиёсий билимларини оширган педагог кадрларни рағбатлантириш.
(9-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 ноябрдаги 918-сонли қарорига асосан «е» кичик банд тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Марказнинг ҳуқуқлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Марказ ўзига юклатилган функциялар ва вазифаларни амалга ошириш учун қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирликка таълим мазмунини такомиллаштириш ва самарадорлигини ошириш бўйича таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш бўйича дастурлар, ўқув қўлланмалари, илмий асарлар тўпламлари, илмий-амалий конференциялар материаллари, методик кўрсатмалар ҳамда қўлланмалар тайёрлаш ва нашр этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааҳолига, турли ташкилотларга пуллик таълим хизматлари ва бошқа хизматлар кўрсатиш, шунингдек, қонун ҳужжатларида тақиқланмаган ва асосий фаолиятга зид бўлмаган фаолиятнинг барча турларини амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакафедралар ва бўлимларни ўзгартириш, янгиларини ташкил этиш, мавжуд кафедра ва бўлимларни тугатиш, тасдиқланган штат жадвали доирасида штат бирликларини бир бўлинмадан бошқа бўлинмага ўтказиш бўйича Вазирликка таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессор-ўқитувчилар таркибига, бошқа ходимларга белгиланган тартибда рағбатлантирувчи устамалар тайинлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюқори меҳнат кўрсаткичлари учун Марказ ходимларини давлат ва идоравий мукофотлар билан мукофотлаш тўғрисида Вазирликка таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш бўйича фаолият сифати ва самарадорлигини таъминлаш чора-тадбирларини кўриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳамкорлик доирасида муаллифлик ишларини ишлаб чиқишга тажрибали мутахассислар, педагоглар ва ходимларни жалб қилиш (зарур бўлса шартномалар асосида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонун ҳужжатларига киритилган ўзгартишларга мувофиқ ўқув дастурларига тузатишлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ваколатлари доирасида халқаро ва хорижий ташкилотлар билан ҳамкорлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижлик тажрибали мутахассисларни жалб қилган ҳолда илғор хорижий тажрибани жорий этиш мақсадида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар малакасини мунтазам ошириш учун қисқа муддатли ва аниқ мақсадга йўналтирилган курсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаходимларни ўқитиш, семинарлар ва конференцияларда қатнашиш учун хорижга тажриба алмашиш ва инновацион педагогика технологияларини ва илғор методикаларни ўрганиш бўйича тажриба орттиришга юбориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фаолиятини оммавий ахборот, шу жумладан Интернет тармоқларида кенг ёритиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатренерларни аттестациядан ўтказиш ҳамда уларга рухсатнома бериш;
(10-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 ноябрдаги 918-сонли қарорига асосан ўн бешинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ қонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Марказ фаолиятини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Марказ ўз фаолиятида бевосита Вазирликка бўйсунади ва унга ҳисобот беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Марказга Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазири томонидан қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда лавозимга тайинланадиган ва лавозимдан озод этиладиган директор раҳбарлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Қуйидагилар Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази директорининг (кейинги ўринларда Марказ директори деб аталади) асосий функционал вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунлари талабларига, шунингдек, бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга риоя қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ фаолиятига, ўқув-методик, илмий-тадқиқот, маънавий-маърифий ишлар самарали ташкил этилишига умумий раҳбарлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаташкилотлар билан Марказ номидан хўжалик шартномалари тузиш, Вазирликда Марказ манфаатларини ифодалаш, шунингдек, ўз фаолияти тўғрисида ҳисоботлар тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ Илмий-методик кенгаши тавсиялари асосида ўқув-мавзу режалари, дастурлар ва илмий-методик ишлар режаларини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ваколатлари доирасида буйруқлар чиқариш ва ишончномалар бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаходимларни рағбатлантириш, интизомий жазо қўллаш тўғрисида қарор қабул қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака оширишга қўйилган давлат таълим талаблари, ўқув режалари ва дастурлар, бошқа ўқув-методик ҳужжатларнинг ўқув жараёнига жорий этилишини таъминлаш;
(13-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказда олиб борилаётган илмий-тадқиқот ва илмий-методик ишларни мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчиларга маиший хизмат кўрсатиш, Марказнинг ўқув-методик ва моддий-техник базасини мустаҳкамлаш бўйича ишларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ички тартиб қоидаларини тасдиқлаш ҳамда ушбу қоидалар ходимлар ва тингловчлар томонидан бажарилишини назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажамоада соғлом маънавий ва ижодий муҳитни шакллантириш чора-тадбирларини кўриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ директори қонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа вазифаларга ҳам эга бўлиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Марказда ўқув-методик ишларга директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари, илмий-методик ишларга директорнинг илмий-методик ишлар бўйича ўринбосари раҳбарлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ директори ўринбосарлари, филиаллар директорлари ва ўринбосарлари Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазири билан келишилган ҳолда Марказ директори томонидан лавозимга тайинланадилар ва лавозимдан озод этиладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Фаолиятнинг асосий масалаларини кўриб чиқиш учун Марказда директор раислигида Илмий-методик кенгаш ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгаш таркиби Марказ директорининг буйруғи билан тасдиқланади. Илмий-методик кенгаш таркибига директор ўринбосарлари, кафедралар ва бўлимлар раҳбарлари, шунингдек, етакчи профессорлар ва ўқитувчилар, спорт федерациялари вакиллари киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгаш қарорлари Марказ директорнинг буйруқлари билан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгаш раиси ва котиби кенгаш қарорлари бажарилишининг мунтазам равишда мониторингини олиб боради ва қабул қилинган қарорлар ижроси тўғрисида кенгаш аъзоларига ҳисобот беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгаш аъзолари кенгаш мажлисида кўриб чиқилган масалалар юзасидан қабул қилинган қарорлар тўғри ва аниқ бажарилиши учун жавоб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИлмий-методик кенгашнинг иш тартиби Марказнинг йиллик иш режасига мувофиқ ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Қуйидагилар Илмий-методик кенгашнинг вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ, унинг кафедралари ва бўлимлари режалари ва ҳисоботларини кўриб чиқиш, Марказ фаолиятини такомиллаштириш бўйича ўқув иш режалари ва курслар дастурларини, тавсияларни муҳокама қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ илмий-методик ва ташкилий ишларининг асосий йўналишларини таъминлаш ва белгилаш, самарали қайта тайёрлаш ва малака ошириш, илмий-тадқиқот фаолиятини таҳлил қилиш ва мувофиқлаштириш, маънавий-маърифий ишларни такомиллаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака оширишнинг давлат таълим талаблари, ўқув режалари ва дастурлар бажарилишини кўриб чиқиш;
(16-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ кафедралари ва бўлимларини очиш, уларнинг фаолиятини ўзгартириш ва тугатиш билан боғлиқ масалаларни кўриб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарсликлар, ўқув қўлланмалари, илмий, ўқув-методик адабиётларни эълон қилиш масалаларини кўриб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказни ривожлантиришнинг жорий (йиллик) ва истиқболли режаларини тасдиқлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Марказни молиялаштириш ва моддий-техник таъминлаш, унинг ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш ва уларни моддий рағбатлантириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Марказ Ўзбекистон Республикаси давлат бюджети, шунингдек, қонун ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобидан молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Марказ ходимларининг иш ҳақи лавозим маоши, мукофотлар, қўшимча ҳақлар, устамалардан ва қонун ҳужжатларида назарда тутилган бошқа тўловлардан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Марказ ходимлари лавозим маошларига ҳар ойда қўшиладиган рағбатлантириш хусусиятига эга бўлган устамалар ва қўшимча ҳақлар Вазирлик томонидан тасдиқланадиган низомга мувофиқ тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Меҳнатга ҳақ тўлаш жамғармаси, Бюджет ташкилотларини ривожлантириш жамғармаси маблағлари ва қонун ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар Марказ ходимларига иш ҳақи тўлаш ва уларни моддий рағбатлантириш манбалари ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Якунловчи қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Марказни қайта ташкил этиш ва тугатиш қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 14 августдаги 658-сон қарорига
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Мазкур Низом давлат мактабгача таълим муассасалари жисмоний тарбия инструкторларини, умумтаълим мактаблари ва академик лицейларнинг жисмоний тарбия фани ўқитувчиларини, профессионал таълим ва олий таълим муассасаларининг кафедра мудирларини ҳамда жисмоний тарбия фани ўқитувчилари, шунингдек, олий таълим муассасаларининг жисмоний тарбия ва жисмоний маданият, спорт фаолияти йўналишлари бўйича раҳбар ва педагог кадрларни, олимпия захиралари коллежлари, давлат ихтисослаштирилган мактаб-интернатлари, спорт мактабларининг раҳбар кадрлари, инструктор-методистлари ва тренерларини ҳамда жисмоний тарбия ва спорт соҳасидаги бошқа мутахассисларни (кейинги ўринларда жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар деб аталади) қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартибини белгилайди.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Олий таълим муассасаларининг жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2015 йил 20 августдаги 242-сон қарори асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик қайта тайёрлаш — олий ва ўрта махсус маълумотга эга педагог бўлмаган мутахассисларнинг базавий касбий маълумотини таълимнинг тегишли тури малака талаблари билан белгиланадиган ўқув-тарбия жараёнининг талаб этиладиган сифатини таъминловчи даражада педагогик фаолиятни юритиш учун зарур ва етарли бўлган тайёргарликка мувофиқлаштириш мақсадида мутахассисларни қайта тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий қайта тайёрлаш — олий ва ўрта махсус педагогик маълумотга эга мутахассислар томонидан таълимнинг тегишли тури малака талаблари билан белгиланадиган, ўқитишнинг талаб этиладиган сифатини таъминлайдиган даражада ўқув фани ёки курс бўйича педагогик фаолиятни юритиш учун зарур ҳажмда янги касбий билимлар, малака ва кўникмаларни ўқитиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус ўқув курсларида ўқитиш — спорт фаолиятини якунлаган спортчиларнинг тренерлик фаолияти билан шуғулланишлари, педагогик фаолиятни юритиш, зарур ва етарли ҳажмда янги билим, малака ва кўникмаларни ўргатиш;
(3-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўғридан-тўғри малака ошириш — таълим дастурлари ва меҳнат бозорининг таклифлари асосида, таълимнинг тегишли тури ўқув-тарбия жараёнининг мониторинги натижалари ва мутахассислар тайёрлаш сифатини ҳисобга олган ҳолда давлат таълим талабларига мувофиқ ишлаб чиқилган модуллар бўйича мақсадли касбий таълим дастурларини ўзлаштириш;
(3-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот муассасаларида тажриба орттириш — Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия ва спорт университети, марказлар, лабораториялар ва бошқа муассасаларда мутахассисларни фаннинг замонавий ютуқлари, тегишли мутахассисликлар бўйича ривожлантиришнинг устувор йўналишлари, илмий тадқиқот услубларини ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижда тажриба орттириш — Ўзбекистон Миллий олимпия қўмитаси, хорижий мамлакатлар ва халқаро ташкилотлар томонидан мамлакатимиз таълим тизимини ривожлантириш ва такомиллаштиришга кўмаклашиш учун ажратилган грантларга мувофиқ, шунингдек, таълимни бошқариш органлари билан таълим ва спорт таълими муассасалари ҳамда спорт ташкилотлари тажрибаларини ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил ўқиб билим орттириш — таълим даражаси ва сифатига қўйиладиган давлат таълим талабларига мувофиқ ўқитиладиган модуллар бўйича янги билимлар, малака ва кўникмаларни мустақил ўзлаштириш;
(3-банднинг саккизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамасофавий таълим — онлайн (видеомаърузалар, маслаҳатлар, назорат турларини масофадан туриб реал вақт режимида ўтказиш) ва оффлайн (масофавий таълим тизимидаги тегишли ўқув-методик ресурсларни мустақил равишда ўзлаштириш) шаклида амалга ошириладиган таълим тури.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш йўналишлари Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги (кейинги ўринларда Вазирлик деб аталади) томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Хорижий давлатларда таълим муассасаларини тамомлаган жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш уларнинг базавий маълумоти тўғрисидаги ҳужжатини белгиланган тартибда нострификациядан ўтказгандан кейин амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Вазирликлар ва идоралар тасарруфидаги таълим муассасаларининг жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислари Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази (кейинги ўринларда Марказ деб аталади) ва унинг филиалларида вазирлик томонидан тасдиқланган режага асосан, нодавлат таълим муассасаларининг ходимлари ва жисмоний шахслар эса улар билан тузилган шартнома асосида қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидан ўтадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш, махсус ўқув ва малака ошириш курслари ушбу Низомнинг 1 — 4-иловаларига мувофиқ ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини оширишнинг мақсад ва вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни эгаллаб турган лавозимлари, мутахассислиги ёки дарс берадиган модуллари (фанлари) бўйича касбий ва педагогик маҳоратини доимий равишда ошириб бориш, уларнинг илғор педагогик ва ахборот технологиялари, шунингдек, жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни материаллар ва илмий-ўқув адабиётлар билан таъминлаш, ўқитишнинг инновацион усуллари бўйича касбий билимлари, малака ва кўникмаларини мунтазам равишда янгилаб бориш илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малака оширишнинг мақсади ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Қуйидагилар жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини оширишнинг вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг касбий билими, кўникмаси ва маҳоратини ошириш, замон талабларига мувофиқ таълим сифатини таъминлаш учун зарур даражада касбий тайёргарлигини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-методик адабиётлар билан таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил фикрлаш кўникмаларини шакллантириш, педагогик янгиликка интилишни ривожлантириш, замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг ўқув машғулотлари, ўқув-тарбиявий ишларни амалга оширишда илғор таълим технологиялари ва халқаро тажрибадан фойдаланиш, илмий ва ўқув-методик тадқиқотлар олиб бориш ҳамда амалиётга жорий этиш кўникмаларини мустаҳкамлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш мазмуни ҳамда сифатига қўйиладиган умумий талаблар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Қуйидагилар қайта тайёрлаш ва малака ошириш бўйича таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган умумий талаблар ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасблар ва лавозимларга бўлган малака талабларига мувофиқлик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ва кадрлар тайёрлаш соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий йўналишларини, таълим турлари ва босқичлари бўйича давлат таълим талабларининг узлуксизлиги ва узвийлигини таъминлашга, тингловчиларнинг билимларини янгилаш ва чуқурлаштиришга, замонавий ахборот технологияларидан фойдалана олишга, касбий малака ва кўникмаларни ҳосил қилишга, таълимнинг самарали усуллари ҳамда технологияларини эгаллаш ва такомиллаштиришга қаратилганлик;
(10-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим талаблари ҳажми ва мазмунининг қайта тайёрлаш ва малака ошириш муддатларига мувофиқлиги.
(10-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 июндаги 345-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш сифати жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар тайёргарлигининг зарур ва етарли даражаси, билим, амалий ва касбий маҳоратнинг мазкур мутахассисларга қўйиладиган талабларига мувофиқлиги билан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидаги ўқув жараёни ўқув режалари ва дастурлари асосида амалга оширилади ҳамда унинг мазмуни ва сифатига қўйиладиган талаблар тегишли таълим дастурлари билан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш шакллари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ўқитиш сифатига қўйиладиган талабларни оширишни ва меҳнат бозори эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда ишлаб чиқилган таълим дастурлари бўйича янги касб билимлари, малака ва кўникмаларни ўзлаштириш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш қуйидаги шаклларда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик қайта тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий қайта тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус ўқув курсларда ўқитиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш курслари юридик ва жисмоний шахсларнинг буюртмалари ёки меҳнат бозорининг талаблари билан белгиланадиган айрим педагогларнинг қайта ихтисослашуви ёки янги мутахассисликка эга бўлиши муносабати билан Марказ ташаббусига кўра шартнома асосида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар малакасини оширишнинг шакллари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг малакасини ошириш тўғридан-тўғри (таълим дастурлари бўйича ўқитиш) ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг малакасини ошириш қуйидаги шаклларда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўғридан-тўғри малака ошириш (таълим дастурлари бўйича ўқитиш);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий-тадқиқот муассасасида тажриба орттириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижда тажриба орттириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил ўқиб билим орттириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамасофавий таълим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсининг давомийлиги ҳамда ўқув юкламасининг ҳажми
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг малакасини ошириш давомийлиги уни ташкил этиш шаклларига ҳамда касбий малака даражаси ва индивидуал касбий эҳтиёжи тасарруфида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислари мавжуд бўлган вазирликлар, идоралар ва бошқа ташкилотлар (кейинги ўринларда буюртмачи деб аталади) талабларини ҳисобга олган ҳолда аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар беш йилда камида бир марта малака оширишлари шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш тўғридан-тўғри шаклларининг умумий давомийлиги камида 4 ҳафта (144 соат) этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака оширишнинг тўғридан-тўғри шакллари учун аудитория машғулотлари ва мустақил ишларнинг энг юқори ҳажми ҳафтасига 36 соат этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАйрим ҳолларда малака оширишнинг тўғридан-тўғри шакллари умумий давом этиш муддати, асосий ишдан ажралган ҳолда ўқитишда, камида 3 ҳафта (144 соат), аудитория машғулотларининг ва мустақил ишларнинг энг юқори ҳажми ҳафтасига 48 соат этиб белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш давомийлиги ва ўқув юкламасининг ҳажми:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогик қайта тайёрлаш — камида 4 ой (576 соат);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий қайта тайёрлаш — камида 4 ой, (576 соат);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус ўқув курсларда ўқитиш — 3 ой (432 соат), 6 ой (864 соат), 10 ой (1440 соат) этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспорт фаолиятини якунлаган спортчилар тренерлик фаолияти билан шуғулланишлари учун спорт тиббиёти, педагогика ва психологияси бўйича 3 ойлик (олий маълумотли спортчилар учун) ва 6 ойлик (ўрта ва ўрта махсус маълумотли спортчилар учун) махсус ўқув курсларида, шунингдек, спорт ҳакамлигига тайёрлаш (спортнинг футбол туридан ташқари) бўйича 3 ойлик (олий маълумотли спортчилар учун) ва 6 ойлик (ўрта ва ўрта махсус маълумотли спортчилар учун) махсус ўқув курсларида пулли асосда ўқитилади.
(19-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Аудитория машғулотлари ва мустақил ишларнинг ҳафталик юкламаси энг юқори ҳажми ҳафтасига 36 соат этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Аудитория машғулотларининг барча турлари 80 дақиқа давом этади, ўқув машғулотлари оралиғидаги танаффус камида 10 дақиқани ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш махсус ўқув ва малака ошириш курсларини ташкил этиш ва ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Қайта тайёрлаш, махсус ўқув ва малака ошириш курсларидаги ўқув жараёнлари 15 — 20 нафар тингловчидан иборат академик гуруҳларда ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИстисно тариқасида, тингловчилар контингенти етарли бўлмаган йўналишларда, шу жумладан рус тилида дарс олиб бориладиган гуруҳларда, тингловчилар контингенти гуруҳ таркибида йиғилмайдиган кам сонли алоҳида спорт турларида ўқув жараёнини ташкил этишда тингловчилар сони камида 5 нафар этиб белгиланиши мумкин. Махсус ўқув курслари учун гуруҳ талаб этилган таркибда шаклланмаган тақдирда, тингловчилар контингентини ўқитиш қайта тайёрлаш ёки малака ошириш курслари бўйича гуруҳлар таркибида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Касбий қайта тайёрлаш ўтказилиши мумкин бўлган турдош мутахассисликлар рўйхати вазирлик томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Курсларга тингловчиларни қабул қилиш тасдиқланган режага мувофиқ Марказ ва филиаллар раҳбарининг буйруғи билан курслар бошланиши санасидан бошлаб 3 кун мобайнида расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Қайта тайёрлаш ёки малака оширишга юборилган жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар Марказ ва филиаллар раҳбарларининг буйруғи билан тингловчилар сафига қабул қилинади. Тингловчилар гуруҳини шакллантиришда, курснинг ўқув режа ва дастурларини тайёрлашда базавий маълумот, мутахассислик, тоифа ва эгаллаб турган лавозими, шунингдек, буюртмачининг талаблари ҳисобга олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курслари бошлангандан кейин уч кун мобайнида келмаган тингловчилар, сабабларидан қатъи назар, курсларга қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Тингловчиларнинг қайта тайёрлаш, махсус ўқув ва малака ошириш курсларига ўз вақтида келмаганлигининг ҳужжат билан тасдиқланган узрли сабаблари бўлган тақдирда уларга ўқишнинг тегишли йўналиши (мутахассислиги) бўйича навбатдаги курсларда ўқишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Марказ ва филиаллар тингловчиларининг малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларига ўз вақтида келмаганлиги ҳолатлари тўғрисида буюртмачи ва вазирликка дарҳол хабар беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидаги ўқув машғулотлари маъруза, амалий машғулот, семинар, тренинг, кўчма машғулот, маҳорат сабоқлари, интерфаол ва бошқа шаклларда олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Кўчма, амалий машғулотлар илғор таълим муассасалари, спорт мажмуалари ва бошқа ташкилотлар негизида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларини ташкил этиш, уларни талаб даражасида ўтказиш, таълим самарадорлигини таъминлаш учун шароитлар яратиш масъулияти Марказ ва филиалларга юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Жорий йилда режага киритилмаган жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар Марказ ва филиаллар билан тузилган шартнома асосида малака ошириш курсларидан ўтишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Шартнома асосида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни ҳамда касбий маълумотга эга бўлмаган спорт таълим муассасалари ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курслари буюртмачи талаби ва меҳнат бозорининг эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда Марказда ташкил этилади.
(33-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Марказ ва филиаллар буюртмачи томонидан тақдим этилган ҳужжатларни ўрганиб чиқиб, малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларини ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Марказда 3, 6 ва 10 ойлик махсус ўқув курслар мурожаат этилган йўналишлардан келиб чиққан ҳолда ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқув жараёни тегишли йўналишлар бўйича тасдиқланган намунавий ўқув режаси ва дастурларига мувофиқ ишлаб чиқилган ишчи ўқув режаси ва дастурлар асосида амалга оширилади ҳамда машғулотлар жадвали билан тартибга солинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Намунавий ўқув режаси ва дастурлар спорт, фан, техника, технологиялар ҳамда соҳани ривожлантиришнинг устувор йўналишлари асосида такомиллаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Марказ ва филиаллар ходимларига олий таълим муассасаларининг тегишли лавозимлари учун белгиланган меҳнатига ҳақ тўлаш миқдорлари ва шартлари татбиқ этилади. Бунда, бир нафар ўқитувчи ҳисобига тўғри келадиган тингловчилар нисбатининг чекланган нормативлари олий таълим муассасалари учун белгиланган бир нафар ўқитувчи ҳисобига талабалар сони нисбатининг чекланган нормативларидан 25 фоиз паст этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-боб. Малака ошириш курсларининг тингловчилари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Вазирлик томонидан тасдиқланган режага киритилган малака ошириш курслари тингловчилари учун ўқишнинг барча даврида уларнинг асосий иш жойи бўйича эгаллаган лавозими ва ўртача иш ҳақи сақланади, уларнинг ўқув юкламаси эса бошқа аъзолар ўртасида тақсимланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Ишдан ажралган ҳолда Марказ ва унинг филиалларида малака оширишга юборилган тингловчилар учун қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда ўқишга бориш ва ундан қайтиш бўйича бир марталик йўл ҳақи харажатлари сафарга юборувчи ташкилот ҳисобидан қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Тингловчи қуйидаги сабабларга кўра курсдан четлаштирилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз хоҳишига биноан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасаллиги туфайли (тиббий комиссия маълумотномаси асосида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув интизомини ва таълим муассасасининг ички тартиб-қоидаларини мунтазам равишда ёки бир маротаба қўпол равишда бузганлиги учун;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш курсида 18 академик соатдан ортиқ, қайта тайёрлашда 36 академик соатдан ортиқ ўқув машғулотларини сабабсиз қолдиргани учун;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашартнома асосида ўқиётган тингловчилар шартнома билан боғлиқ мажбуриятларни бажармагани учун;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуд томонидан озодликдан маҳрум этилганлиги сабабли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавафот этганлиги сабабли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Тингловчилар малака ошириш ёки қайта тайёрлаш курсидан четлатилганда сабаблари кўрсатилган ҳолда буюртмачига маълум қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Малака ошириш курсидан четлатилган ёки якуний назоратдан ўта олмаган тингловчи малака ошириш курсида бир йил мобайнида такроран ўқийди. Малака ошириш курсида такроран ўқиш тингловчининг ўз ҳисобидан шартнома асосида амалга оширилади ва бунда, буюртмачи ташкилот томонидан унга иш ҳақи сақланмаган ҳолда, таътил бериш тартибида малака оширишга қайта юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш курсига қайта юборилган жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар ўқиш якунлари бўйича якуний аттестациядан такроран ўтмаган бўлса, шартнома бўйича тўланган тўлов маблағлари қайтарилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш курсларида ўқиш якунлари бўйича аттестациядан такроран ўтмаган ёки асосий иш жойи бўйича белгиланган муддатда малака ошириш курсларидан такроран ўтмаган тақдирда, ушбу ходимлар билан тузилган меҳнат шартномасининг амал қилиш муддатидан ҳамда бўш турган педагог лавозимини эгаллаш танлови даврининг тугаган муддатидан қатъий назар, меҳнат шартномаси белгиланган тартибда икки ой мобайнида бекор қилинади. Улар ўз фаолиятини бошқа таълим муассасаларида (олий таълим муассасаларидан ташқари) давом эттириши ёхуд бошқа ташкилотларда ишлаши ҳамда ўзининг касбий малакасини мустақил равишда ошириши мумкин.
(43-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 ноябрдаги 918-сонли қарорига асосан учинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-боб. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизими ва уни бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуюртмачи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасарруфида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислари мавжуд вазирликлар, идоралар ҳамда бошқа ташкилотлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ва филиаллар тизимига умумий раҳбарлик қилади ҳамда уларнинг фаолиятини мувофиқлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакейинги календарь йил учун Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетидан молиялаштириладиган малака ошириш курслари бўйича тақдим этилган буюртмалар асосида режа ва жадвалларни тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ва унинг филиаллари томонидан буюртма ва режалар бажарилиши юзасидан умумий назоратни амалга оширади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 15 ноябрга қадар буюртмачиларнинг буюртманомалари асосида ҳамда вазирлик томонидан қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидан ўтиш даврийлигига мувофиқ кейинги календарь йил учун ойлар ва таълим йўналишлари режаси ва рўйхатини шакллантиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш йиллик режаси ҳамда рўйхатини ҳар йили 5 декабрга қадар тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус ўқув курсларда ўқитиш бўйича мурожаатларни қабул қилади, ўрганиб чиқади, контингентини шакллантиради ҳамда курсларни ташкил этиш муддатини белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва дастурларини тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ва филиаллар ходимлари ҳамда педагоглар таркибининг хорижий давлатларнинг етакчи таълим ва илмий муассасаларида малакасини ошириш чораларини кўради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Буюртмачи:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанавбатдаги календарь йилга жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассислар ҳақида маълумотларни уларнинг фамилияси, исми ва отасининг исми, қачон ва қайси таълим муассасасини битирганлиги, диплом бўйича мутахассислиги, иш жойи ва стажи, лавозими, охирги малака оширган вақти кўрсатган ҳолда вазирликка тақдим этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасдиқланган режа ва жадвал асосида жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни белгиланган муддатда Марказ ва филиалларга ўқишга етиб боришларини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Марказ ва филиаллар жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тренерлик фаолияти билан шуғулланишга талабгорларни аттестациядан ўтказиш фаолиятини амалга оширади.
(47-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 19 ноябрдаги 918-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-боб. Қайта тайёрлаш ва махсус ўқув курслари тингловчиларини аттестациядан ўтказиш ва баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Тингловчилар қайта тайёрлаш ва махсус ўқув курслари таълим дастурларини ўзлаштириб бўлгандан сўнг, Марказ томонидан аттестациядан ўтказилади. Аттестация якуний онлайн тест синовлари ва битирув малакавий иш ҳимояси ва суҳбатдан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Аттестация комиссияси таркиби камида 5 кишидан иборат таркибда Марказ томонидан тузилади ва тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Аттестация комиссияси таркибига Марказ, олий таълим муассасалари, олий спорт маҳорати мактаблари, федерациялар, уюшмалар вакиллари жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Аттестация комиссияси таркибининг учдан икки қисми иштирок этганда ваколатли ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Якуний онлайн тест қайта тайёрлаш ўқув режасидаги барча модуллар бўйича саволларни қамраб олган ҳолда тайёрланган тест саволлари асосида ўтказилади. Якуний онлайн тест асосида тингловчининг билим даражаси 80 дақиқа давомида 80 тест саволлари асосида 80 баллик баҳолаш тизими орқали аниқланади. Онлайн тест натижаси тест якунланиши билан дарҳол экранда акс эттирилади. Ушбу тест синовларини ўтказиш Марказнинг серверида жойлаштирилган электрон тизимга филиаллар компьютерларининг уланиши ва тест синовларини марказлашган ҳолда видеокузатувини ёзиб бориш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Якуний онлайн тест қайта тайёрлаш курслари тингловчилари учун белгиланган умумий 80 баллдан камида 44,8 балл (56 фоиз) миқдорида тўплаган тингловчи тест синовларидан муваффақиятли ўтган ҳисобланади ва битирув малакавий ишни ҳимоя килишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус ўқув курслари тингловчилари битирув малакавий ишни ҳимоя килади. Битирув малакавий иши жами 50 балл билан баҳоланади, умумий баллдан камида 28 балл (56 фоиз) миқдорида тўплаган тингловчи битирув малака ҳимоясидан муваффақиятли ўтган ҳисобланади ва тингловчига якуний аттестация комиссияси суҳбатига киришга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Қайта тайёрлаш курслари тингловчилари учун битирув малакавий ишининг ҳимояси умумий 20 балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус ўқув курслари тингловчилари учун якуний аттестация комиссияси суҳбати тасдиқланган савол-жавоблар ва тингловчининг спортда эришган натижалари ҳамда касбий билими максимал 50 балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКурс синовларида умумий 100 баллдан камида 56 балл (56 фоиз) миқдорида тўплаган тингловчи курсларни ва якуний аттестацияси синовларини муваффақиятли ўтган ҳисобланади ҳамда тингловчига мазкур Низомнинг 5 ва 6-иловаларда келтирилган давлат намунасидаги диплом берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСпорт ҳакамлигига тайёрлаш бўйича махсус ўқув курсининг битирув малака ҳимоясидан ва махсус ўқув курслари тингловчилари учун якуний аттестация комиссияси суҳбатидан муваффақиятли ўтган тингловчига мазкур Низомга 8-иловада келтирилган спорт ҳакамлиги ҳақида давлат намунасидаги гувоҳнома берилади.
(54-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарорига асосан тўртинчи хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКурс синовларида 100 баллдан 56 балл (56 фоиз) миқдорида кам тўплаган тингловчи курс синовларидан ўтмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-боб. Малака ошириш курслари тингловчиларини аттестациядан ўтказиш ва баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Тингловчиларнинг малака ошириш курси давомида олган билимларини баҳолаш мақсадида Марказ ва филиаллар томонидан аттестациядан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Аттестация якуний онлайн тест синовлари ва суҳбатдан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Аттестацияни ўтказиш учун Аттестация комиссияси камида 5 кишидан иборат таркибда Марказ ва филиаллари томонидан тузилади ва тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Аттестация комиссияси таркибига Марказ ва филиаллари, олий таълим муассасалари, олий спорт маҳорати мактаблари, федерациялар, уюшмалар вакиллари жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Аттестация комиссияси таркибининг учдан икки қисми иштирок этса ваколатли ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Аттестация комиссияси ўз қарорини онлайн тест синовлари, тингловчининг якуний суҳбат натижаларини ҳисобга олган ҳолда қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Аттестация комиссиясининг қарори малака ошириш таълим муассасаси раҳбарининг курсларни муваффақиятли якунлаган тингловчиларга белгиланган намунадаги сертификат бериш тўғрисидаги буйруғини расмийлаштириш учун асос ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Якуний онлайн тест малака ошириш ўқув режасидаги ҳар бир модул бўйича саволларни қамраб олган ҳолда тайёрланган тест саволлари асосида ўтказилади. Якуний онлайн тест асосида тингловчининг билим даражаси 50 дақиқа давомида 50 та тест саволлари асосида 50 баллик баҳолаш тизими орқали аниқланади. Онлайн тест натижаси тест якунланиши билан дарҳол экранда акс эттирилади. Ушбу тест синовларини ўтказиш Марказнинг серверида жойлаштирилган электрон тизимга филиаллар компьютерларининг уланиши ва тест синовларини марказлашган ҳолда видеокузатувини ёзиб бориш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Якуний онлайн тест учун белгиланган умумий 50 баллдан камида 28 балл (56 фоиз) тўплаган тингловчи тест синовларидан муваффақиятли ўтган ҳисобланади ва якуний аттестация комиссияси суҳбатига киришига рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Якуний аттестация комиссияси суҳбати тасдиқланган савол-жавоблар, тингловчининг охирги 5 йиллик фаолияти давомида ҳамда унинг ўқувчилари (шогирдлари) томонидан эришилган натижалар, шунингдек, спорт ва таълим соҳаларига оид меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар бўйича ва касбий билим даражаси максимал 50 балллик тизимда баҳоланади. Якуний онлайн тест ва аттестация комиссияси суҳбати жами 100 балллик тизимда баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Курс синовларида умумий 100 баллдан камида 56 балл (56 фоиз) миқдорида тўплаган тингловчи курслар ва якуний аттестация синовларидан муваффақиятли ўтган ҳисобланади ҳамда унга мазкур Низомнинг 7-иловасида келтирилган давлат намунасидаги сертификат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкуний онлайн тестга ажратилган 50 баллдан 28 балл (56 фоиз) миқдоридан ва курс синовларида 56 баллдан (100 баллнинг 56 фоизи) кам тўплаган тингловчи курс синовларидан ўтмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларнинг малака тоифаларини олиши (ўзгартириши) ва эгаллаб турган лавозимларига мослиги аттестациядан ўтказишда улар қайта тайёрлаш ёки малака ошириш курсларидан ўтганлиги тўғрисида ҳужжатнинг (диплом, сертификат) мавжудлиги талаб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-боб. Якунловчи қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчиликда белгиланган тартибда жавобгарликка тортилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминотини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларга қайта тайёрлаш курсларини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларга махсус ўқув курсларини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни малакасини ошириш курсларини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚайта тайёрлаш ҳақида давлат намунасидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДИПЛОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(тавсифи)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚайта тайёрлаш тўғрисидаги диплом А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида беш хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун – қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда, фон учун — оч пушти рангда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг чап қисмида четидан 10 мм чекинган ҳолда эни 32 мм бўлган Ўзбекистон Республикаси Давлат байроғи тасвирланган тасма жойлаштирилади. Тасманинг юқори қисмида диаметри 30 мм бўлган Давлат герби, паст қисмида эса — 35 мм ўлчамли иккита квадрат қўшилишидан ҳосил бўлган саккиз қиррали юлдуз, юлдузнинг ўртасида муҳр учун 25 мм диаметрли оқ айлана жойлашган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг қолган қисмида юқорида лотин ёзуви билан давлат тилида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI. Qayta tayyorlash haqida DIPLOM» сўзлари босилади. Диплом икки лотин ҳарфи — QТ ва олти рақамли сондан иборат тартиб рақами билан таъминланган. Барча матн нақшли растрдан иборат оч пушти ранг фонда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиплом:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- босиб чиқаришнинг икки усули — офсет ва юқори усули;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ёруғлик воситасида нусха кўчиришни қийинлаштириш учун очиқ ранглар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- нақшли растр;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ҳар хил рангли растрлардан фойдаланиш йўли билан турли рангларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- махсус қоғозлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ўзгарадиган рақамлардан иборат тартиб рақами қўлланган ҳолда олтита ҳимояга эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | |||
| |
(Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири) |
| ||
| | | | | |
| |
Oʻzbekiston Respublikasi |
| ||
| |
Qayta tayyorlash haqida |
| ||
| | |
DIPLOM |
| |
| | |
QT № 000000 |
| |
| | | | | |
|
_____________________________________________________________________________ | ||||
| |
(Familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| ||
|
20___ yil __________________________________________ dan 20____ yil __________ gacha | ||||
| | | | | |
| __________________________________________________________________________ da | ||||
| |
(Taʼlim muassasasining nomi) |
| ||
| _____________________________________________________________ soatga moʻljallangan | ||||
| ________________________________________________________________ qayta tayyorlash | ||||
| |
(Qayta tayyorlash kursining nomi) |
| ||
| kursida taʼlim olib, Yakuniy davlat attestatsiyasi xulosasiga koʼra____________________________ | ||||
| _____________________________________________________________ mutaxassisligi berildi | ||||
| | | | | |
| Muhr oʼrni | | | | |
| | | | | |
| Direktor ___________ | | | | |
| | | | | |
| Sana ____________ | |
Qayd raqami __________ | ||
| | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус ўқув курси ҳақида давлат намунасидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДИПЛОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(тавсифи)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус ўқув курси тўғрисидаги диплом А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида беш хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун — қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда, фон учун — оч пушти рангда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг чап қисмида четидан 10 мм чекинган ҳолда эни 32 мм бўлган Ўзбекистон Республикаси Давлат байроғи тасвирланган тасма жойлаштирилади. Тасманинг юқори қисмида диаметри 30 мм бўлган Давлат герби, паст қисмида эса — 35 мм ўлчамли иккита квадрат қўшилишидан ҳосил бўлган саккиз қиррали юлдуз, юлдузнинг ўртасида муҳр учун 25 мм диаметрли оқ айлана жойлашган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг қолган қисмида юқорида лотин ёзуви билан давлат тилида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI. Maxsus oʼquv kursi haqida DIPLOM» сўзлари босилади. Диплом икки лотин ҳарфи — MK ва олти рақамли сондан иборат тартиб рақами билан таъминланган. Барча матн нақшли растрдан иборат оч пушти ранг фонда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиплом:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- босиб чиқаришнинг икки усули — офсет ва юқори усули;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ёруғлик воситасида нусха кўчиришни қийинлаштириш учун очиқ ранглар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- нақшли растр;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ҳар хил рангли растрлардан фойдаланиш йўли билан турли рангларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- махсус қоғозлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ўзгарадиган рақамлардан иборат тартиб рақами қўлланган ҳолда олтита ҳимояга эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | |
| |
(Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири) |
| ||
| | | | | |
| |
Oʻzbekiston Respublikasi |
| ||
| |
Maxsus oʼquv kursi haqida |
| ||
| | |
DIPLOM |
| |
| | |
MK № 000000 |
| |
| | | | | |
| _____________________________________________________________________________ | ||||
| |
(Familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| ||
| 20___ yil ______________________________________ dan 20___ yil _______________ gacha | ||||
| ___________________________________________________________________________da | ||||
| |
(Taʼlim muassasasining nomi) |
| ||
| ____________________________________________________________ soatga moʼljallangan | ||||
| _________________________________________________________________ qisqa muddatli | ||||
| |
(Maxsus oʼquv kursining nomi) |
| ||
| kursda taʼlim olib, Yakuniy davlat attestatsiyasi xulosasiga koʼra____________________________ | ||||
| __________________________________________________________________ huquqi berildi | ||||
| | | | | |
| Muhr oʼrni | | | | |
| | | | | |
| Direktor ___________ | | | | |
| | | | | |
| Sana ____________ | |
Qayd raqami __________ | ||
| | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш ҳақида давлат намунасидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСЕРТИФИКАТ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(тавсифи)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш тўғрисидаги сертификат А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида беш хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун — қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда, фон учун — оч кул рангда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг чап қисмида четидан 10 мм чекинган ҳолда эни 32 мм бўлган Ўзбекистон Республикаси Давлат байроғи тасвирланган тасма жойлаштирилади. Тасманинг юқори қисмида диаметри 30 мм бўлган Давлат герби, паст қисмида эса — 35 мм ўлчамли иккита квадрат қўшилишидан ҳосил бўлган саккиз қиррали юлдуз, юлдузнинг ўртасида муҳр учун 25 мм диаметрли оқ айлана жойлашган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВарақнинг қолган қисмида юқорида лотин ёзуви билан давлат тилида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI. Malaka oshirish haqida SERTIFIKAT» сўзлари босилади. Сертификат икки лотин ҳарфи — MO ва олти рақамли сондан иборат тартиб рақами билан таъминланган. Барча матн нақшли растрдан иборат оч кул ранг фонда босиб чиқарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- босиб чиқаришнинг икки усули — офсет ва юқори усули;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ёруғлик воситасида нусха кўчиришни қийинлаштириш учун очиқ ранглар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- нақшли растр;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ҳар хил рангли растрлардан фойдаланиш йўли билан турли рангларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- махсус қоғозлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа- ўзгарадиган рақамлардан иборат тартиб рақами қўлланган ҳолда олтита ҳимояга эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | |
| |
(Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири) |
| ||
| | | | | |
| |
Malaka oshirish haqida |
| ||
| | |
SERTIFIKAT |
| |
| | |
MO № 000000 |
| |
| _____________________________________________________________________________ | ||||
| |
(Familiyasi, ismi, otasining ismi) |
| ||
| _______20___ yil _________________________________ dan 20___ yil______________gacha | ||||
| ___________________________________________________________________________da | ||||
| |
(Taʼlim muassasasining nomi) |
| ||
| jami _____________________________________________________________________ soatli | ||||
| | | | | |
| | | | | |
| ____________________________________________________________________________ | ||||
| |
(Malaka oshirish kursining nomi) |
| ||
| boʻyicha malakasini oshirdi. | | | | |
| | | | | |
| Muhr oʼrni | | | | |
| | | | | |
| Direktor ______________ | | | | |
| | | | | |
| Sana _______________ | |
Qayd raqami ________ | ||
| | | | | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тартиби тўғрисида низомга
8-ИЛОВА
8-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Спорт ҳакамлиги ҳақида давлат намунасидаги | ||||||||
|
Спорт ҳакамлиги ҳақидаги гувоҳнома А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида беш хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун — қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда, фон учун — оч кул рангда босиб чиқарилади. | ||||||||
|
(Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири) | ||||||||
| 20____y. ________________ da berilgan. Muhr oʼrni Direktor ______________ Qayd raqami ________». |
| | | | | |||
| | | | | | | | | |
(8-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 15 январдаги 32-сонли қарорига асосан киритилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 14 августдаги 658-сон қарорига
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб ҳисобланаётган айрим қарорлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг 2014 йил 18 декабрдаги «Жисмоний тарбия ва спорт мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги 347-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚҲТ, 2014 й., 51-сон, 609-модда).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 16 майдаги «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида»ги 288-сон қарори иловасининг 26-банди (Ўзбекистон Республикаси ҚҲТ, 2017 й., 20-сон, 367-модда).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия институти ҳузуридаги Жисмоний тарбия ва спорт бўйича мутахассисларни илмий-методик таъминлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш маркази фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида» 2017 йил 31 майдаги 329-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚҲТ, 2017 й., 22-сон, 433-модда).
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 14.08.2018 й., 09/18/658/1705-сон; 16.01.2019 й., 09/19/32/2481-сон, 20.11.2019 й., 09/19/918/4038-сон; 13.08.2020 й., 09/20/480/1168-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.06.2021 й., 09/21/345/0522-сон)