Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуйруғи
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2018 йил 29 мартда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2987]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур буйруқ Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2022 йил 21 декабрдаги 31-мҳ-сонли «Айрим идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг давлат реестридан чиқариш тўғрисида»ги буйруғига (рўйхат рақами 3404, 22.12.2022 й.) асосан давлат реестридан чиқарилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига мувофиқ, буюраман:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикалар иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазир П. БОБОЖОНОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2018 йил 13 февраль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2018 йил 13 февралдаги 35-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕТОДИКАЛАР
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Методикалар Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида»ги қарорига асосан Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги ва сиртқи таълим шаклларига танлаш ва ўқишга қабул қилишда номзодларни психофизиологик ўрганиш, ёзма иш ўтказиш, номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини, чет тилларини ўзлаштирганлигини баҳолаш ҳамда уларни якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтказиш услубларини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Психофизиологик ўрганиш методикаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг психофизиологик хислатлари ва индивидуал хусусиятларини аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Психофизиологик ўрганиш автоматлаштирилган психофизиологик комплекслар (бундан буён матнда махсус комплекс деб юритилади) ёрдамида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Номзодларни психофизиологик ўрганиш махсус комплекс ёрдамида ўтказилишининг асосий тамойили — номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича хулоса қилишда инсон омилидан ҳоли бўлиш ва субъективликдан сақланиш ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган кунда номзод махсус жиҳозланган хонага киритилишидан олдин унга мазкур Методикада назарда тутилган психофизиологик ўрганиш ўтказиш тартиби, махсус комплекснинг техник хусусиятлари, хавфсизлик нуқтаи назаридан ўзини қандай тутиши лозимлиги тушунтирилади ҳамда тегишли йўл-йўриқлар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Психофизиологик ўрганиш номзоднинг ҳиссий (соматик), психоэмоционал ҳолати яхши бўлгандагина ўтказилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Психофизиологик ўрганиш бошланишидан олдин ўзини ёмон ҳис қилаётган ёки соғлиғидан шикоят қилаётган номзодлар мазкур ўрганишга қўйилмайди. Бунда, Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 1 декабрдаги 958-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга мувофиқ ташкил этилган Номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилиш бўйича қабул комиссияси (бундан буён матнда қабул комиссияси деб юритилади) аъзоси томонидан мазкур ҳолат юзасидан далолатнома тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур бандда назарда тутилган ҳолда психофизиологик ўрганишга киритилмаган номзодга кейинги гуруҳлар таркибида психофизиологик ўрганишдан ўтиш учун қабул комиссияси томонидан рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Психофизиологик ўрганиш ҳар бир номзод учун алоҳида махсус жиҳозланган хонада ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу хона табиий ёки сунъий ҳолда ёритилган ҳамда шовқиндан ҳимояланган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХонада номзодга ажратилган жой қулай бўлиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага номзодлар бир нафардан киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзодлар психофизиологик ўрганиш ўтказиладиган хонага ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Номзоднинг қўлларига махсус комплекснинг электродлари уланади. Номзодга мазкур электродлар орқали 10 дақиқагача бўлган вақт давомида кичик қувватли электр импульслар узатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод билан мулоқотга киришишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Психофизиологик ўрганиш давомида номзод узлуксиз равишда кузатиб турилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Психофизиологик ўрганиш якунида махсус комплекс номзоднинг психофизиологик хусусиятини 5 баллик тизимда аниқлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Номзоднинг махсус комплекс томонидан аниқланган натижаси 6.0 коэфицентга кўпайтириш орқали «30» баллик тизимда қуйидаги формула асосида баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаD = E × 6
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаD — якуний балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаE — махсус комплекс номзоднинг психофизиологик хусусияти бўйича натижаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПсихофизиологик ўрганишда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 1-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Қайднома психофизиологик ўрганишда иштирок этган қабул комиссиясининг аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Ёзма иш ўтказиш методикаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ёзма иш номзоднинг имловий ва тиниш белгиларига оид (ишорат) саводхонлик даражасини ҳамда мустақил ижодий фикрлаш қобилиятини баҳолаш мақсадида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ёзма иш номзодлар томонидан баён ёки иншо ёзиш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЁзма ишнинг баён ёки иншо ёзиш шаклида ўтказилиши қабул комиссияси томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ёзма иш ўтказиш учун тегишли вазирликлар ва идоралар билан келишув асосида малакали мутахассислар жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Баённинг матнлари ва иншонинг мавзулари умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими фанларининг ўқув дастурларига мувофиқ шакллантирилади.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Баённинг матнлари ва (ёки) иншонинг мавзулари 1 июнь кунига қадар қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Тасдиқланган матн ва (ёки) мавзулар қабул комиссияси котиби томонидан номзодлар сонидан келиб чиқиб кўпайтирилади ва уларнинг зарур миқдорда, хато ва камчиликларсиз бўлиши учун у масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Матн ва (ёки) мавзулар қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ёзма иш ўтказилаётган хонага жадвал, луғат, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Номзодлар ёзма иш ўтказиладиган аудиторияга ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ёзма иш бошланишидан олдин қабул комиссияси аъзолари томонидан номзодларга ёзма иш ўтказиш тартиби тушунтирилади ҳамда рақамланган дафтарлар тарқатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Номзод рақамланган дафтарнинг устки қисмига ўзининг фамилияси, исми ва отасининг исмини ҳамда гуруҳ рақами ҳақидаги маълумотларни ёзади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Номзодларга баён матни бир маротаба тушунарли ва тўлиқ ўқиб эшиттирилади. Баён матнининг ҳажми 250 — 300 та сўздан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБаён матни ўқиб эшиттирилгандан кейин номзодларга баён ёзиш учун 2 академик соат (80 дақиқа) вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБаён ёзиш вақтида номзодларга баён матнининг такроран ўқиб эшиттирилишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Баённи муддатидан олдин ёзиб тугатган ёки баён ёзиш учун ажратилган вақт тугагач, номзод баён ёзишни тўхтатади ва ўзининг рақамланган дафтарини қабул комиссия аъзосига топшириб аудиторияни тарк этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Қабул комиссияси аъзоси номзодлардан қабул қилиб олинган дафтарларини мутахассисларга текшириш учун топширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Аудиторияда матнни ўқиб эшиттирган шахсга шу аудиториядаги номзодларнинг ёзган баёнларини текширишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Номзодлар томонидан ёзилган баён «30» баллик тизимда баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБаён:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматн мазмуни тўғри, мантиқли ва изчил баён этилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, матн мазмунига ижодий ёндашилган, саводхонликда 1 та имловий ва 2 та ишоратга оид хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 3 тадан ошмаган деб топилганда — «30» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматн мазмуни тўғри, мантиқли ва изчил баён этилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, матн мазмунига ижодий ёндашилган, саводхонликда 2 та имло, 3 та ишоратга оид ва 1 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 6 тадан ошмаган деб топилганда — «25» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафикр баёнида мантиқий изчиллик бузилган, сўз танлашда ва ифода қурилишида камчиликлар кузатилган, матнда мавзудан четга чиқиш ҳолатлари кузатилган, саводхонликда 4 та имло, 4 та ишоратга оид ва 2 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 10 тадан ошмаган деб топилганда — «20» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматн баёнида мантиқий изчиллик етишмаган, гап тузишда камчиликлар кузатилган, сўз бойлиги кам, саводхонликда 5 та имло, 6 та ишоратга оид ва 3 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 14 тадан ошмаган деб топилганда — «15» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматн баёнида мантиқий изчиллик бузилган, сўз бойлиги кам, саводхонликда 7 та имло, 8 та ишоратга оид ва 5 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 20 тадан ошмаган деб топилганда — «10» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавзу очилмаган, фикрлар бир-бирига боғланмаган, саводхонликда 7 тадан ортиқ имло, 8 тадан ортиқ ишоратга оид ва 5 тадан ортиқ услубий хатоликка йўл қўйилган, баённинг мазмуни бошқа мавзуда ёзилган, умумий хатолар 20 тадан ортиқ деб топилганда — «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзод дафтарни баён ёзилмаган бўш ҳолда топширганда у «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Номзодларга иншо мавзуси бир маротаба тушунарли ва тўлиқ ўқиб эшиттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Номзодларга иншо ёзиш учун 3 академик соат (120 дақиқа) вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Номзод томонидан ёзиладиган иншо матнини мантиқан изчил, тушунарли баён этилиши, шунингдек иншонинг режаси мавзуга мос, ижодий ҳамда мустақил тузилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Иншони белгиланган муддатдан олдин ёзиб тугатган ёки иншо ёзиш учун ажратилган вақт тугагач, номзод иншо ёзишни тўхтатади ва ўзининг рақамланган дафтарини комиссия аъзосига топшириб аудиторияни тарк этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Қабул комиссияси аъзоси номзодлардан қабул қилиб олинган дафтарларини мутахассисларга текшириш учун топширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Аудиторияда мавзуни ўқиб эшиттирган шахс шу аудиториядаги номзодларнинг ёзган иншоларини текширишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Номзодлар томонидан ёзилган иншо «30» баллик тизимда баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИншо:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарежа мустақил ва ижодий тузилган, мавзу мантиқий изчилликда ва батафсил ёритилган, сўз бойлиги, гап қурилиши ва ифода услуби адабий тил талабларига мос бўлиб, мавзу мазмунига ижодий ёндашилган, хулосалар тўғри чиқарилган, саводхонликда 3 та имловий ва 6 та ишоратга оид хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 9 тадан ошмаган деб топилганда — «30» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарежа мустақил тузилган, мавзу батафсил ёритилган, адабий тил талабларига мос ёзилган, аммо фикрни баён қилишда ижодий ёндашилмаган, саводхонликда 6 та имло, 9 та ишоратга оид ва 3 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 18 тадан ошмаган деб топилганда — «25» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарежа мустақил тузилган, мавзу изчил баён этилмаган, адабий тил талабларига мос ёзилган, аммо фикр мантиқий кетма-кетликда баён қилинмаган, саводхонликда 10 та имло, 12 та ишоратга оид ва 6 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 28 тадан ошмаган деб топилганда — «20» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарежа мавзу доирасидан четга чиққан ҳолда тузилган, мавзу тўлиқ ва мантиқий кетма-кетликда ёритилмаган, саводхонликда 12 та имло, 15 та ишоратга оид ва 8 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 35 тадан ошмаган деб топилганда — «15» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарежа мавзу доирасидан четга чиққан ҳолда тузилган, мавзу тўлиқ ва мантиқий кетма-кетликда ёритилмаган, саводхонликда 15 та имло, 18 та ишоратга оид ва 10 та услубий хатоликка йўл қўйилган, умумий хатолар 43 тадан ошмаган деб топилганда — «10» балл билан баҳоланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамавзу очилмаган, фикрлар бир-бирига боғланмаган, саводхонликда 15 тадан ортиқ имло, 18 тадан ортиқ ишоратга оид ва 10 тадан ортиқ услубий хатоликка йўл қўйилган, баённинг мазмуни бошқа мавзуда ёзилган, умумий хатолар 43 тадан ортиқ деб топилганда — «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзод дафтарни иншо ёзилмаган бўш ҳолда топширганда у «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЁзма ишда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Қуйидаги ҳолатлар мавжуд бўлган тақдирда ёзма ишдаги хатолар 1 та хато деб ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5 та ўринда «ҳ» ёки «ў» ҳарфлари ўрнида тегишлича «х» ёки «у» ҳарфлари ёзилган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатиниш белгиларини қўллашда 6 тагача хатоликка йўл қўйилган бўлса;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакелишик қўшимчаларини қўллашда 3 тагача хатоликка йўл қўйилган бўлса.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Қуйидагилар хато деб ҳисобланмайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасодифий хатолар (масалан, «тушунмоқ» сўзи барча ўринларда тўғри ёзилган, бироқ битта ўринда нотўғри ёзилган ёки «1441» ўрнига «1941» ёзилган бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатакрорий хатолар (масалан, «қутулмоқ» сўзи 5 тагача ўринда «қутилмоқ» тарзида қўлланилган бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасўз кўчиришдаги хатолар (масалан, воқе-а ёки октя-брь);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаайрим атамаларнинг ёзилишидаги хатолар (масалан, Чўлпон ота — Чўпон ота, Юнусобод — Юнус-обод).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Ёзма ишдаги тузатишлар миқдори 5 тадан ортиқ бўлса, баҳо бир баллга пасайтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Ёзма иш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 5-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Қайднома ёзма ишни ўтказишда иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш методикаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги даражасини баҳолаш уларнинг мазкур Методикада назарда тутилган машқларни бажаришларини текшириш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажариш бошланишидан олдин номзодларга қабул комиссияси таркибига киритилган мутахассислар томонидан машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар, мезонлар ҳамда машқларни бажариш тартиби тушунтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Номзодлар умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажаришда спорт кийимида бўлишлари шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Номзодлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ва уларни бажаришга қўйиладиган талаблар йигитлар ва қизлар учун алоҳида белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Қуйидагилар йигитлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсинда (турникда) тортилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 метрга югуриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3000 метрга югуриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Қуйидагилар қизлар томонидан бажарилиши лозим бўлган умумжисмоний тайёргарлик машқлари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакуч ишлатиш машқлари комплекси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 метрга югуриш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1000 метрга югуриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажариш оралиғида номзодларга дам олиш учун камида 10 дақиқа вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини узрсиз сабабларга кўра бажармаган, шунингдек машқларни бажаришда «0» балл билан баҳоланган номзодларга қайта топширишга рухсат берилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Қуйидагилар тўсинда (турникда) тортилиш машқига қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабош бармоқ поя ичкарисидан ушланади, тана бироз ростланади, тизза бўғими тўғирланади, оёқ учлари чўзилади, товонлар бирлаштирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаияк тўсин (турник) поясидан ўтгунга қадар қўллар букилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳаракат тўлиқ амалга оширилиши билан дастлабки ҳолатга қайтилади (осилиш ҳолати 2 сониягача давом этиши мумкин).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу машқни бажаришда оёқларни букиш ва кериш, танани ҳаракатсиз ҳолатда эгиш ҳамда оёқлар билан силтанма ҳаракатлар қилиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Номзод томонидан бажарилган тўсинда (турникда) тортилиш машқи қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13 маротаба ва ундан ортиқ тортилганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11 — 12 маротаба тортилганда — «7» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9 — 10 маротаба тортилганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 — 8 маротаба тортилганда ёки умуман тортила олмаганда — «0» балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. 100 метрга югуриш машқи юқори ёки қуйи стартдан амалга оширилади ҳамда стадионнинг югуриш йўлакчасида ёки қаттиқ қопламли текис жойларда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Номзод томонидан бажарилган 100 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) йигитлар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,2 сония ичида бажарганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,3 — 14,6 сонияда бажарганда — «7» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14,7 — 15,4 сонияда бажарганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15,5 сонияда ва ундан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) қизлар учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17,0 сония ичида бажарганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17,1 — 17,8 сонияда бажарганда — «7» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17,9 — 18,4 сонияда бажарганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18,5 сонияда ва ундан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. 3000 ва 1000 метрга югуриш машқлари стадионнинг югуриш йўлакчалари ёки текис жойларда, умумий ёки алоҳида старт берилган ҳолда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСтарт ва марра чизиқлари бир жойда белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Номзод томонидан бажарилган 3000 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,50 дақиқа ичида бажарганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12,50 дақиқадан ортиқ, бироқ 13,10 дақиқагача бажарганда — «7» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13,10 дақиқадан ортиқ, бироқ 13,45 дақиқагача бажарганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13,45 дақиқадан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Номзод томонидан бажарилган 1000 метрга югуриш машқи қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4,30 дақиқа ичида бажарганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4,30 дақиқадан ортиқ, бироқ 4,50 дақиқагача бажарганда — «7» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4,50 дақиқадан ортиқ, бироқ 5,20 дақиқагача бажарганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5,20 дақиқадан ортиқ вақтда бажарганда ёки умуман бажармаганда — «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Номзод томонидан куч ишлатиш машқлари комплексини бажаришда 1 дақиқа ичида 2 та машқ узлуксиз бажарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲар бир машқни бажариш учун 30 сониядан вақт ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБиринчи машқни бажариш учун ажратилган 30 сония вақт тугаганлиги эълон қилинганда, номзод дарҳол иккинчи машқни бажаришга киришади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚуйидагилар биринчи машқни бажаришга қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачалқанча ётилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўллар белда, тиззалар букилмаган ҳолда оёқлар тўпиқ қисмидан бошқа одам ёрдамида ушланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадастлабки ҳолатдан гавда олдинга кўтарилиб, қўллар оёқ учига теккандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу машқни бажариш вақтида тиззаларни букиш ва шерик томонидан оёқларни қўйиб юбориш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚуйидагилар иккинчи машқни бажаришга қўйиладиган талаблар ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаяниб ётилади, қўллар елка кенглигида тиззалар букилмаган ҳолатда бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўллар букилиб ёзилади (бунда бел ҳамда елка қисмлари биргаликда ва текис тушиб чиқиши шарт);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўллар букилиб тана ерга нисбатан параллел ҳолатга келтирилгандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу машқни бажариш вақтида қўллар чала букилиб ёзилиши, бел ва елкалар ҳар хил тушиб чиқиши, тиззаларнинг ерга тегиши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Номзод томонидан бажарилган куч ишлатиш машқлари комплекси қуйидагича баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34 маротаба ва ундан ортиқ бажарилганда — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32 — 33 маротаба бажарилганда — 7 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28 — 31 маротаба бажарилганда — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 — 27 маротаба бажарилганда ёки умуман бажарилмаганда — 0 балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Умумжисмоний тайёргарлик машқларини бажарган номзодларни баҳолаш натижалари бўйича шу куннинг ўзида мазкур Методикаларнинг 3-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Қайднома қабул комиссиясининг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолашда иштирок этган аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Чет тилларини ўзлаштирганликни баҳолаш методикаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Номзодларнинг чет тилларини ўзлаштирганлик даражасини баҳолаш тест синовлари ёки назарий имтиҳон ўтказиш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал муассасаларида инглиз, немис ва француз тилларини ўзлаштирган номзодлар учун тест синовлари ўтказилади.
(64-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал муассасаларида бошқа чет тилини (испан, араб, форс, дари, ҳинд, урду, хитой, корейс, уйғур ва бошқа тиллар) ўзлаштирган номзодлар учун назарий имтиҳон синовлари ўтказилади.
(65-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. Тест синовларига ёки назарий имтиҳонга узрли сабабларсиз келмаган номзодлар учун имтиҳон қайта ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Тест саволлари ва назарий имтиҳон саволлари умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими умумтаълим фан дастурлари доирасида тузилади.
(67-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа68. Тест саволлари ва назарий имтиҳон саволлари қабул комиссияси томонидан 1 июнь кунига қадар тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69. Тест саволлари ва уларнинг жавоблари ҳамда назарий имтиҳон саволлари қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Тест синовларини ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70. Тест синовлари компьютер техникалари билан жиҳозланган махсус хонада ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНомзод компьютер дастурларида бериладиган саволларга жавобларни белгилаш орқали тест синовларидан ўтади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71. Тест синовлари ўтказилаётган хонага жадвал, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб кириш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Тест синовларини ўтказишни бошлашдан аввал қабул комиссияси аъзолари номзодларга тест синовларини ўтказиш тартибини тушунтириши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа73. Номзодга 30 та тест саволи берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТест саволларини ечиш учун 1 соат (60 дақиқа) вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа74. Ҳар бир тест саволида 4 тадан жавоб варианти (A, B, C, D) берилади. Номзодлар тест саволларини ечишда фақат битта тўғри жавобни белгилаши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖавоблар тўғри белгиланиши учун номзод шахсан жавобгардир. Жавобларни нотўғри белгилаган номзодларнинг эътирози кўриб чиқилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа75. Тест синовларини топшириш вақтида номзоднинг хонадан чиқиши тақиқланади, номзоднинг соғлиғи ёмонлашган ҳолатлар бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа76. Номзодга тест синовларини қайта топширишга рухсат берилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77. Тест синовларини ўтказиш вақтида тест синовлари ўтказилаётган хонада номзодлар, қабул комиссияси аъзоларидан ташқари бошқа шахсларнинг бўлиши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа78. Тест синовларини белгиланган муддатдан олдин бажарган ёки тест синовларини бажариш учун ажратилган вақт тугагач, шу вақтнинг ўзида номзодга унинг тест синовлари натижалари компьютер экранида эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа79. Номзоднинг тест саволларига берган тўғри жавоблари автоматик равишда компьютер дастури орқали ҳар бир тўғри жавоб учун «1» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТест синовларида узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа80. Тест синовларининг натижалари бўйича шу куннинг ўзида қабул комиссияси аъзолари томонидан мазкур Методикаларнинг 5-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа81. Қайднома тест синовларида иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Назарий имтиҳон синовларини ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа82. Назарий имтиҳон синовларини ўтказиш учун қабул комиссиясига келишув асосида тегишли чет тиллари бўйича малакали мутахассислар жалб қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа83. Назарий имтиҳон синовлари қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланадиган режа-жадвал асосида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа84. Қабул комиссияси назарий имтиҳон бошланишидан камида 15 кун олдин номзодлар эътиборига тасдиқланган назарий имтиҳон ўтказиладиган фанлар дастурини, уларни баҳолаш мезонларини ва имтиҳонлар режа-жадвалини маълум қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа85. Назарий имтиҳонда номзодга тегишли чет тили бўйича қуйидаги топшириқлар берилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 бетдан иборат матнни ўқиб бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 бетдан иборат матнни таржима қилиб бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқиган матнининг мазмунини гапириб бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан қабул комиссияси аъзолари томонидан бериладиган 2 та саволга жавоб бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа86. Номзодларнинг топшириқларни бажарганлиги қабул комиссияси аъзолари томонидан қуйидаги мезонлар асосида «30» баллик тизимда баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда хатоликка йўл қўймади, матнни тўлиқ таржима қилди, матннинг мазмунини тўлиқ гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга тўлиқ жавоб берди, деб топилганда — «30» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 2 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 90 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларнинг 1 тасига жавоб берди, деб топилганда — «25» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 3 тадан 5 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 80 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини қисман гапириб берди, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «20» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 6 тадан 8 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 70 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «15» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 9 тадан 10 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 60 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «10» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 1 тадан 12 тагача хатоликка йўл қўйди, матннинг 50 фоизини таржима қилди, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «5» балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматнни ўқишда 12 ва ундан ортиқ хатоликка йўл қўйди, матннинг 50 фоизини таржима қила олмади, матннинг мазмунини гапириб бера олмади, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб бермади, деб топилганда — «0» балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа87. Номзод берилган топшириқларни бажаргандан сўнг, қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Қабул комиссияси аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, номзодга ўртача арифметик балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНазарий имтиҳонда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа88. Назарий имтиҳон натижалари имтиҳон якунлангандан сўнг номзодларга эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа89. Назарий имтиҳон натижалари бўйича шу куннинг ўзида қабул комиссияси аъзолари томонидан мазкур Методикаларнинг 6-иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа90. Қайднома назарий имтиҳонда иштирок этган қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа91. Якка тартибдаги якуний суҳбатнинг асосий мақсади ҳуқуқшунослик, Ўзбекистон ва жаҳон тарихи, адабиёт, тарбия фанлари бўйича номзодларнинг билимларини ҳар томонлама ва холисона баҳолашдан иборат.
(91-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа92. Якка тартибдаги якуний суҳбат оғзаки шаклда номзод томонидан танлаб олинган билетлардаги саволларга жавоб бериш орқали амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа93. Билетда 4 та фан (ҳуқуқшунослик, Ўзбекистон ва жаҳон тарихи, адабиёт, тарбия фанлари) бўйича 1 тадан савол акс эттирилади.
(93-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСаволлар умумий ўрта, бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълими фанларининг ўқув дастурларига мувофиқ ишлаб чиқилади.
(93-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 86-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-1, 18.03.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа94. Якка тартибдаги якуний суҳбат саволлари қабул комиссияси раиси томонидан 1 июнь кунига қадар тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа95. Якка тартибдаги якуний суҳбат саволлари қабул комиссияси котибида сақланади ва у уларнинг ошкор қилинмаслиги учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа96. Якка тартибдаги якуний суҳбат Қабул комиссияси томонидан коллегиаллик принципи асосида ҳар бир фан бўйича камида бир нафардан малакали мутахассис жалб этилган ҳолда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа97. Номзодлар якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтиш учун қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланадиган рўйхат бўйича кетма-кетликда аудиторияга киритилади. Аудиториядаги номзодлар сони 5 нафардан ортиқ бўлишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа98. Номзодлар якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиладиган аудиторияга ўзининг шахсини тасдиқловчи ҳужжатини кўрсатган ҳолда киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа99. Номзод билетлардан бирини танлайди ва билетнинг рақамини Якуний суҳбат комиссияси аъзоларига ўқиб эшиттиради ҳамда тайёрланиш учун ажратилган жойга бориб ўтиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100. Номзодга тайёрланиши учун 20 дақиқа вақт берилади. Номзод саволларга тайёрланиш учун ажратилган вақт тугашидан олдин жавоб беришга тайёрлигини билдирса, унга жавоб беришга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа101. Номзоднинг саволларга берган жавоби қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси томонидан қуйидаги жадвалда кўрсатилган мезонлар асосида фоиз ҳисобида баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Баҳолаш мезонлари |
Мезонларни баҳолаш даражаси (фоизда) | |||||||||
|
Максимал |
Жуда юқори |
Юқори |
Ўртадан юқори |
Ўрта |
Ўртадан паст |
Паст |
Жуда паст |
Қониқарсиз | ||
|
1. |
Савол мазмун ва моҳиятини очиб бериши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
2. |
Жавобни мантиқан ва кетма-кетликда изчил ифодалаши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
3. |
Мустақил ва ижодий фикрлаши |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
4. |
Жавобни ёритишда ишончли далиллар ёки |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа102. Номзоднинг 4 та фан бўйича саволларга берган жавоби «180» баллик тизимда баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа103. Номзоднинг ҳар бир фан бўйича саволга берган жавоби қуйидагича аниқланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳуқуқшунослик фани бўйича — 80 баллик тизимда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон ва жаҳон тарихи фанлари бўйича — 40 баллик тизимда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаадабиёт фани бўйича — 40 баллик тизимда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбия фани бўйича — 20 баллик тизимда.
(103-банднинг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 17 сентябрдаги 260-сонли буйруғи (рўйхат рақами 2987-2, 16.10.2020 й.) таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа104. Номзоднинг ҳар бир савол бўйича берган жавоби қуйидаги формулага мувофиқ ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХ — савол бўйича тўпланган балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаA — савол бўйича максимал балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV — савол бўйича тўпланган фоиз.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа105. Қабул комиссияси аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, ҳар бир номзодга якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича ўртача арифметик балл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги якуний суҳбатда узрсиз сабаларга кўра қатнашмаган номзодлар «0» балл билан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа106. Ҳар бир номзоднинг якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари мазкур Методикаларнинг 6-иловасига мувофиқ шаклдаги қайдномага қабул комиссияси аъзолари томонидан киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа107. Қайднома қабул комиссияси аъзолари томонидан имзоланади ҳамда шу куннинг ўзида қабул комиссиясининг масъул котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Номзодларнинг психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган якуний балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Номзодларнинг ёзма иш натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражаси натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Машқларнинг номи ва баллари |
Умумий | |||||||||||||||||||||
|
Йигитлар учун | ||||||||||||||||||||||||
|
Тўсинда (турникда) |
100 метрга |
3000 метрга | ||||||||||||||||||||||
|
Қизлар учун | ||||||||||||||||||||||||
|
Куч ишлатиш машқлари комплекси |
100 метрга |
1000 метрга | ||||||||||||||||||||||
|
натижа |
балл |
натижа |
балл |
натижа |
балл | |||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
2. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
3. |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
... |
| | | | | | | | ||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Тест синовлари натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Тўғри жавоблар |
Нотўғри жавоблар сони |
Номзоднинг тўплаган умумий балли | ||||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
2. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
3. |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
... |
| | | | ||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Назарий имтиҳон натижалари бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг тўплаган балли | ||||||||||||||||||||||
|
1. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
2. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
3. |
| | ||||||||||||||||||||||
|
... |
| | ||||||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг кундузги таълим шаклига номзодлар танловини ўтказиш бўйича методикаларга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш бўйича | ||||||||||||||||||||||||
| 20__ йил «____» _________________ |
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
|
Т/р |
Номзодларнинг Ф.И.О. |
Номзоднинг саволларга берган жавоблари бўйича | ||||||||||||||||||||||
|
1-саволга |
2-саволга |
3-саволга |
4-саволга |
Номзоднинг тўплаган | ||||||||||||||||||||
|
1. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
2. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
3. |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
... |
| | | | | | ||||||||||||||||||
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссияси аъзолари: | | | | |
__________________________(Ф.И.О.) |
| |
______________(имзо) | ||||||||||||||||
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 29.03.2018 й., 10/18/2987/0961-сон; 18.03.2020 й., 10/20/2987-1/0334-сон; 16.10.2020 й., 10/20/2987-2/1393-сон)