13.07.2026 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3897
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг қарори, 13.07.2026 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3897
Дата вступления в силу
14.07.2026
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Янги Ўзбекистон» университетида давлат олий таълим ташкилотлари ректори (директори) лавозимига номзодларни тайёрлаш бўйича «Ректорлар мактаби» дастури доирасида ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2026 йил 13 июлда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3897]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 16 апрелдаги 177-сон «Янги Ўзбекистон» университетида «Ректорлар мактаби» дастурини йўлга қўйиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳамда Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. «Янги Ўзбекистон» университетида давлат олий таълим ташкилотлари ректори (директори) лавозимига номзодларни тайёрлаш бўйича «Ректорлар мактаби» дастури доирасида ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Мазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Бошқарув самарадорлиги агентлиги ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги билан келишилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Мазкур қарор расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Олий таълим, фан ва инновациялар вазири К. ШАРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2026 йил 3 июль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
43-қ/қ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мактабгача ва мактаб таълими вазири Э. КАРИМОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2026 йил 24 июнь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39-мҳ-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Келишилди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги директори Б. ЮЛДАШЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2026 йил 3 июль
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бошқарув самарадорлиги агентлиги директори в.б. У. ХУСАИНОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2026 йил 19 июнь
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2026 йил 3 июлдаги 43-қ/қ-сон ҳамда Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг 2026 йил 24 июндаги 39-мҳ-сон қарорига
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Янги Ўзбекистон» университетида давлат олий таълим ташкилотлари ректори (директори) лавозимига номзодларни тайёрлаш бўйича «Ректорлар мактаби» дастури доирасида ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
НИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мазкур Низом «Янги Ўзбекистон» университетида (бундан буён матнда Университет деб юритилади) давлат олий таълим ташкилотлари ректори (директори) лавозимига номзодларни тайёрлаш бўйича «Ректорлар мактаби» дастури (бундан буён матнда Дастур деб юритилади) доирасида ўқишга қабул қилиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Ушбу Низомда қуйидаги тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар — Дастур доирасида ўқишга кириш истагини билдирган шахслар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Техник гуруҳ — ҳар йили Университет ректори буйруғи билан ташкил этиладиган номзодларнинг ҳужжатларини қабул қиладиган ва уларни ўрганадиган ҳамда номзодларга маслаҳат берадиган гуруҳ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Қабул комиссияси — ҳар йили Университет ректорининг буйруғи билан ташкил этиладиган номзодларнинг тест синовларини, психологик ўрганишларини ҳамда суҳбатдан ўтказиш жараёнларини мувофиқлаштирувчи коллегиал орган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Дастур доирасида 30 ёшга тўлган, камида магистр академик даражасига ва олий таълим соҳасида камида 5 йиллик иш тажрибасига эга бўлган, шу жумладан, 2 йил раҳбарлик лавозимларида ишлаган номзодлар очиқ танлов асосида ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Дастур доирасида ўқишга қабул қилишда номзодларнинг олий таълим соҳасида, шу жумладан олий таълим ташкилотлари, давлат органлари ва ташкилотларида олий таълим соҳасига оид вазифаларни амалга ошириш билан боғлиқ раҳбарлик лавозимларидаги иш тажрибаси инобатга олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда ректор, проректор, директор, директор ўринбосари, филиал директори, филиал директори ўринбосари, декан, декан ўринбосари, факультет бошлиғи, факультет бошлиғи ўринбосари, кафедра мудири, бошқарма бошлиғи, бошқарма бошлиғи ўринбосари, бўлим бошлиғи, марказ раҳбари, шуъба мудири ҳамда лавозим вазифалари ва бошқарув функциялари мазмунига кўра бошқа раҳбарлик вазифалари юклатилган лавозимлар раҳбарлик лавозимлари сифатида эътироф этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Номзодларни Дастур доирасида ўқишга қабул қилиш қуйидаги босқичлардан иборат очиқ танлов асосида бепул амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
биринчи босқич — номзодларнинг аризаларини қабул қилиш ва уларни ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
иккинчи босқич — номзодларни тест синовларидан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
учинчи босқич — номзодларни психологик ўрганиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тўртинчи босқич — номзодлар билан суҳбат ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Дастур доирасида ўқишга қабул бир йилда камида икки маротаба ўтказилади. Йиллик қабул квотаси 80 нафарни ташкил этади. Бунда қабул даврлари кесимида квотани тақсимлаш Қабул комиссияси томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Номзодлар тест синовлари, психологик ўрганиш ва суҳбатдан ўтиш натижалари бўйича тўпланган умумий балларига кўра мазкур Низомнинг 6-бобига мувофиқ Дастур доирасида ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2-боб. Номзодларнинг аризаларини қабул қилиш ва уларни ўрганиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Дастур доирасида ўқишга кириш учун номзодларнинг аризаларини топшириш муддати Қабул комиссияси томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Техник гуруҳ томонидан очиқ танлов ҳақидаги эълонлар номзодларнинг аризаларини топшириш муддати бошланишидан камида икки ҳафта олдин оммавий ахборот воситалари (телевидение, босма ва интернет нашрлари) ҳамда Университетнинг расмий веб-сайтига жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Очиқ танлов ҳақидаги эълонларда қуйидаги маълумотлар кўрсатилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1) аризаларни қабул қилиш муддати ва тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2) номзодларга қўйиладиган талаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3) Дастур доирасида ўқишга қабул қилиш квотасининг сони;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4) Университетнинг алоқа телефон номерлари ва электрон почта манзиллари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Номзодлар Қабул комиссияси томонидан белгиланган муддатларда бевосита Университетнинг электрон платформасидан (бундан буён матнда электрон платформа деб юритилади) рўйхатдан ўтган ҳолда шахсий кабинетлари орқали ариза билан мурожаат қиладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Аризага қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
маълумотнома-объективка;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
инглиз тилини билиш сертификати (агар мавжуд бўлса).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тақдим этилган ҳужжатлардаги маълумотларнинг ҳаққонийлигига номзодлар масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Номзодлар томонидан тақдим этилган аризалар ва уларга илова қилинган ҳужжатлар Техник гуруҳ томонидан улар тақдим этилган кундан бошлаб 3 иш куни ичида ўрганиб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда номзодларнинг аризаларига илова қилинган ҳужжатлардаги маълумотларнинг ҳақиқийлиги Техник гуруҳ томонидан мавжуд имкониятлар ва ваколатли давлат органларига сўровлар юбориш орқали текширилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Номзодларнинг аризалари ва унга илова қилинган ҳужжатлар Техник гуруҳ томонидан ўрганиб чиқилганидан сўнг, унинг натижасига кўра 1 иш куни ичида номзодларга аризалари қабул қилинганлиги ёки қабул қилиш рад этилганлиги ёхуд аризалар ва уларга илова қилинган ҳужжатлардаги камчиликларни бартараф этиш ҳақида уларнинг электрон платформасидаги шахсий кабинетларига хабарнома юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. Номзодларнинг аризалари қабул қилинганлиги тўғрисидаги хабарномада тест синовларининг саналари, жойлари ва номзодларнинг шахсий маълумотлари акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу хабарномадан (электрон ёки босма шаклда) номзодлар тест синовларига шахсни тасдиқловчи ҳужжатларининг (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) асл нусхаси ёки унинг Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ва (ёки) «Ижтимоий карта» мобил иловаси орқали бериладиган электрон шакли билан бирга кириш учун рухсатнома сифатида фойдаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Номзодларнинг аризалари ва уларга илова қилинган ҳужжатларда камчиликлар аниқланган тақдирда, ушбу камчиликлар кўрсатилган хабарнома юборилган кундан бошлаб номзодлар томонидан 2 иш куни ичида бартараф этилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Камчиликлар бартараф этилгандан сўнг, аризалар ва унга илова қилинган ҳужжатлар Техник гуруҳ томонидан такроран 3 иш куни ичида ўрганиб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Агар Техник гуруҳ томонидан такроран номзодларнинг аризалари ва унга илова қилинган ҳужжатлари ўрганилиши натижасида улардаги камчиликлар бартараф этилмаганлиги аниқланса, ушбу Низомнинг 14-бандига мувофиқ номзодларнинг аризаларини қабул қилиш рад этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Номзодларнинг аризаларини қабул қилиш қуйидаги ҳолларда рад этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар мазкур Низомнинг 2 ва 3-бандларида назарда тутилган талабларга жавоб бермаган тақдирда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар томонидан ариза ва унга илова қилинган ҳужжатлардаги камчиликлар ушбу Низомнинг 13-бандида келтирилган муддатларда тўлиқ бартараф этилмаган тақдирда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодларнинг аризаларига илова қилинган ҳужжатларда нотўғри ёки ёлғон маълумотлар аниқланган тақдирда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар ўз аризаларини қайтариб олиш тўғрисида мурожаат этган тақдирда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3-боб. Номзодларни тест синовларидан ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Номзодларни Дастур доирасида ўқишга қабул қилиш ўқув-академик бошқарув, молия-иқтисодиёт, илмий тадқиқотлар ва инновациялар, маънавият ва маърифат ҳамда сунъий интеллект ва ахборот технологиялари йўналишларидан, шунингдек инглиз тилини билиш даражасини белгиловчи камида Б2 ва унга тенглаштирилган даражадаги миллий ёки халқаро сертификат бўлмаган тақдирда ёки ушбу сертификат мавжуд бўлиб, унинг амал қилиш муддати ўтган тақдирда, инглиз тилидан тест шаклида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда баҳолаш мезонлари қуйидагича белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
йўналишлар бўйича 40 та тест учун — 80 балл (ҳар бир тўғри жавоб учун 2 балл);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
инглиз тили бўйича 20 та тест учун — 20 балл (ҳар бир тўғри жавоб учун 1 балл).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Инглиз тилини билиш даражасини белгиловчи камида Б2 ва унга тенглаштирилган даражадаги миллий ёки халқаро сертификати мавжуд бўлган номзодларга инглиз тили бўйича энг кўп (максимал) 20 балл берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тест синовларида энг кўп (максимал) тўпланиши мумкин бўлган балл 100 баллни ташкил этади. Тест синовларида 55 ва ундан паст баллни тўплаган номзодлар кейинги босқичга (психологик ўрганишга) ўтказилмайди ва тестдан ўтмаган ҳамда Дастур доирасида ўқишга қабул қилинмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Тест синовларини ташкил этиш ва ўтказиш қуйидаги тартибда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тест топшириқлари Университет биносида махфийлик таъминланган ҳолда Қабул комиссияси томонидан тегишли соҳа мутахассислари иштирокида шакллантирилади. Бунда тест топшириқларида ҳар бир савол учун тўртта жавоб варианти келтирилиб, улардан фақат биттаси тўғри бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тест синовларининг топшириқлари шакллантириладиган мавзулар рўйхати тест синовлари ўтказилишидан камида 5 иш куни олдин электрон платформада эълон қилинади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тест синовларидаги топшириқларни бажариш учун номзодларга 120 дақиқа вақт берилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар тест синовларига шахсини тасдиқловчи ҳужжатнинг (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) асл нусхаси ёки унинг Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ва (ёки) «Ижтимоий карта» мобил иловаси орқали бериладиган электрон шакли ва уларнинг аризалари қабул қилинганлиги тўғрисидаги хабарнома асосида киритилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тест синовлари ўтказиладиган бинога номзодлар махсус текширувдан ўтказилган ҳолда киритилади. Бунда жадвал, китоб, мобил телефон, компьютер, калькулятор, телекоммуникация воситалари ҳамда бошқа ёрдамчи материалларни олиб кириш, шунингдек, тест жараёнида ўзаро мулоқот қилиш ёки бир-бирига ёрдам бериш тақиқланади. Ушбу талабларни бузган шахслар тест синовидан четлаштирилади ва тестдан ўтмаган деб ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Номзодлар тест синовларини топшириш учун белгиланган вақт ва жойга ўз шахсини тасдиқловчи ҳужжат ва уларнинг аризалари қабул қилинганлиги тўғрисидаги хабарнома билан келиши лозим. Белгиланган вақтдан кеч қолган номзодлар синовга киритилмайди, синовда қатнашмаган номзодлар учун қўшимча синов ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Номзодларнинг тест синовлари давомида аудиториядан чиқиши тақиқланади. Уларнинг соғлиғи ёмонлашиши ва бошқа зарур ҳолатларда синов материалларини қолдириб, кузатув остида аудиториядан чиқишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
19. Тест синовларини ўтказиш тартибини бузган номзодлар аудитория кузатувчилари томонидан далолатнома расмийлаштирган ҳолда синовлардан четлаштирилади ва уларнинг синов ишлари баҳоланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
20. Тест синовлари натижалари тест натижалари тақдим этилган вақтдан эътиборан 2 иш куни ичида электрон платформада эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
21. Тест синовларидан муваффақиятли ўтган номзодларга тест натижалари эълон қилинган куннинг ўзида уларнинг электрон платформадаги шахсий кабинетларига психологик ўрганишга ўтганлиги тўғрисидаги хабарнома юборилади. Бунда мазкур хабарномада психологик ўрганишнинг саналари, жойлари ва номзодларнинг шахсий маълумотлари акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу хабарномадан (электрон ёки босма шаклда) номзодлар психологик ўрганишларга шахсни тасдиқловчи ҳужжатлар (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) билан бирга кириш учун рухсатнома сифатида фойдаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4-боб. Номзодларни психологик ўрганиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
22. Тест синовларини муваффақиятли топширган номзодларнинг психоэмоционал барқарорлигини, жумладан бошқарувда етуклик, ривожланишга тайёрлик ҳамда стрессга чидамлилигини аниқлаш мақсадида психологик ўрганиш топшириқлар шаклида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда психологик ўрганишда ҳар бир тўғри жавоб учун 0,5 балл бериладиган 200 та топшириқ учун 100 балл белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Психологик ўрганишда энг кўп (максимал) тўпланиши мумкин бўлган балл 100 баллни ташкил этади. Психологик ўрганишда 55 ва ундан паст баллни тўплаган номзодлар кейинги босқичга (суҳбатга) ўтказилмайди ва психологик ўрганишдан ўтмаган ҳамда Дастур доирасида ўқишга қабул қилинмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
23. Психологик ўрганишни ташкил этиш ва ўтказишда қуйидаги тартиблар эътиборга олинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
психологик ўрганиш топшириқлари махфийлик таъминланган ҳолда Қабул комиссияси томонидан Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Бошқарув самарадорлиги агентлиги ҳузуридаги Раҳбар кадрларни баҳолаш марказини ёки бошқа психологик баҳолаш ўтказувчи ташкилотларни шартнома асосида жалб этган ҳолда ёхуд тегишли соҳа мутахассислари иштирокида шакллантирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
психологик ўрганиш топшириқларини бажариш учун номзодларга 150 дақиқа вақт берилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
номзодлар психологик ўрганишга шахсини тасдиқловчи ҳужжатнинг (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) асл нусхаси ёки унинг Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ва (ёки) «Ижтимоий карта» мобил иловаси орқали бериладиган электрон шакли ва уларнинг психологик ўрганишга ўтганлиги тўғрисидаги хабарнома асосида киритилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
психологик ўрганишлар ўтказиладиган бинога номзодлар махсус текширувдан ўтказилган ҳолда киритилади. Бунда жадвал, китоб, мобил телефон, компьютер, калькулятор, телекоммуникация воситалари ҳамда бошқа ёрдамчи материалларни олиб кириш, шунингдек, психологик ўрганиш жараёнида ўзаро мулоқот қилиш ёки бир-бирига ёрдам бериш тақиқланади. Ушбу талабларни бузган шахслар психологик ўрганишдан четлаштирилади ва психологик ўрганишдан ўтмаган деб ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
24. Номзодлар психологик ўрганиш учун белгиланган вақт ва жойга ўз шахсини тасдиқловчи ҳужжат ва уларнинг психологик ўрганишга ўтганлиги тўғрисидаги хабарнома билан келиши лозим. Белгиланган вақтдан кеч қолган номзодлар психологик ўрганишга киритилмайди, психологик ўрганишда қатнашмаган номзодлар учун қўшимча психологик ўрганиш ўтказилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
25. Номзодларнинг психологик ўрганиш давомида аудиториядан чиқиши тақиқланади. Уларнинг соғлиғи ёмонлашиши ва бошқа зарур ҳолатларда психологик ўрганиш материалларини қолдириб, кузатув остида аудиториядан чиқишга рухсат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
26. Психологик ўрганишни ўтказиш тартибини бузган номзодлар аудитория кузатувчилари томонидан далолатнома расмийлаштирган ҳолда психологик ўрганишдан четлаштирилади ва уларнинг синов ишлари баҳоланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
27. Психологик ўрганиш натижалари психологик ўрганиш топшириқлари натижалари тақдим этилган вақтдан эътиборан 2 иш куни ичида электрон платформада эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
28. Психологик ўрганишдан муваффақиятли ўтган номзодларга психологик ўрганиш натижалари эълон қилинган куннинг ўзида уларнинг электрон платформадаги шахсий кабинетларига суҳбат босқичига ўтганлиги тўғрисидаги хабарнома юборилади. Бунда мазкур хабарномада суҳбатдан ўтишнинг саналари, жойлари ва номзодларнинг шахсий маълумотлари акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ушбу хабарномадан (электрон ёки босма шаклда) номзодлар суҳбатдан ўтишга шахсни тасдиқловчи ҳужжатлар (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) билан бирга кириш учун рухсатнома сифатида фойдаланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5-боб. Номзодларни суҳбатдан ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
29. Психологик ўрганишдан муваффақиятли ўтган номзодлар билан суҳбат Қабул комиссияси томонидан ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда номзодлар суҳбатга уларнинг шахсини тасдиқловчи ҳужжатининг (фуқаролик паспорти, идентификацияловчи ИД-карта, фуқаронинг хорижга чиқиш биометрик паспорти ёки ҳайдовчилик гувоҳномаси) асл нусхаси ёки унинг Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари портали ва (ёки) «Ижтимоий карта» мобил иловаси орқали бериладиган электрон шакли ва суҳбатга ўтганлиги тўғрисидаги хабарнома асосида киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
30. Қабул комиссияси аъзоларининг ярмидан кўпи иштирок этган тақдирда номзодларни суҳбатдан ўтказиш амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Қабул комиссияси аъзоси суҳбатдан ўтаётган номзоднинг яқин қариндоши бўлса ёки суҳбат натижасидан бевосита манфаатдор бўлса ёхуд унинг холислигига шубҳа туғдирувчи бошқа ҳолатлар мавжуд бўлса, аъзо ўзини ўзи рад этиши шарт. Мазкур тартибга риоя қилмаслик суҳбат натижаларини бекор қилишга асос бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Қабул комиссияси суҳбатда номзодларни баҳолаш учун тегишли соҳа мутахассисларини жалб қилиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
31. Суҳбат давомида номзодларнинг стратегик ва тизимли фикрлаши, коммуникатив кўникмалари, лидерлик салоҳияти ва ўзгаришларни бошқариш қобилияти, қарор қабул қилишда ҳалоллиги, касбий билимлари, шунингдек Дастур доирасида ўқишга тайёрлик ва мотивацияси баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
32. Суҳбат жараёни шаффоф ҳамда адолатли ўтказилади. Суҳбат жараёнлари видеотасвирга ёзиб олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
33. Суҳбат натижалари 100 баллик тизимда баҳоланади. Суҳбатдан ўтишда 60 ва ундан паст баллни тўплаган номзодлар суҳбатдан ўтмаган ва Дастур доирасида ўқишга қабул қилинмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Суҳбат Қабул комиссияси томонидан якка тартибда, ҳар бир номзод билан алоҳида ўтказилади ҳамда унинг давомийлиги кўпи билан 30 дақиқани ташкил этади. Номзоднинг билим ва компетенциялари қуйидаги кўникмалар асосида баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
стратегик ва тизимли фикрлаши — 20 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
коммуникатив кўникмалари — 20 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
лидерлик салоҳияти ва ўзгаришларни бошқариш қобилияти — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қарор қабул қилишда ҳалоллиги — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
касбий билимлари — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Дастур доирасида ўқишга тайёрлик ва мотивацияси — 15 балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
34. Суҳбатда ҳар бир номзодга ушбу Низомнинг 33-бандида келтирилган кўникмалар бўйича олтита савол (топшириқ) тасодифий танлаш орқали берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Асосий саволдан сўнг берилган жавобларни аниқлаштириш мақсадида кўпи билан учтагача қўшимча савол бериш мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
35. Суҳбат натижалари Қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси томонидан бошқа аъзолардан мустақил равишда баҳолаш варақасида баҳоланади. Бунда Қабул комиссиясининг ҳар бир аъзоси номзодни қуйидаги мезонларга асосан баҳолайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1) стратегик ва тизимли фикрлаш бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муаммони комплекс ва тизимли равишда сифатли таҳлил қилиши, қисқа ва узоқ муддатли оқибатларни тўлиқ баҳолай олиши, муқобил ечимларни тўлиқ таққослай олиши, қарорларининг стратегик асосларини аниқ ва тўлиқ тушунтириши ҳамда олий таълим ташкилоти ривожланишига оид мисоллар келтира олиши — 20 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муаммони комплекс ва тизимли равишда таҳлил қилиши, қисқа ва узоқ муддатли оқибатларни қисман баҳолай олиши, муқобил ечимларни қисман таққослай олиши, қарорларининг стратегик асосларини аниқ ва қисман тушунтириши ҳамда олий таълим ташкилоти ривожланишига оид мисоллар келтира олиши — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муаммони сифатсиз таҳлил қилиши, қисқа ва узоқ муддатли оқибатларни қисман баҳолай олиши, муқобил ечимларни қисман таққослай олиши, қарорларининг стратегик асосларини қисман тушунтириши ҳамда олий таълим ташкилоти ривожланишига оид мисоллар келтира олмаслиги — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
муаммони комплекс ва тизимли равишда сифатсиз таҳлил қилиши, қисқа ва узоқ муддатли оқибатларни баҳолай олмаслиги, муқобил ечимларни таққослай олмаслиги, қарорларининг стратегик асосларини қисман тушунтириши ҳамда олий таълим ташкилоти ривожланишига оид мисоллар келтира олмаслиги — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саволларга умуман жавоб бера олмаслиги — 0 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2) коммуникатив кўникмалар бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фикрини равон, аниқ ва мантиқий равишда сифатли баён қилиши, саволларга тўлиқ ва ишонч билан жавоб бериши, тинглаш маданияти юқорилиги, мураккаб фикрларни содда тушунтира олиши, нутқ маданияти ва этикага тўлиқ риоя қила олиши — 20 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фикрини равон, аниқ ва мантиқий равишда баён қилиши, саволларга ишонч билан жавоб бериши, тинглаш маданияти юқорилиги, мураккаб фикрларни содда тушунтира олиши, нутқ маданияти ва этикага риоя қила олиши — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фикрини сифатсиз баён қилиши, саволларга қисман жавоб бериши, тинглаш маданияти ўрталиги, мураккаб фикрларни содда тушунтира олиши, нутқ маданияти ва этикага риоя қила олиши — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фикрини сифатсиз баён қилиши, саволларга қисман жавоб бериши, тинглаш маданияти ўрталиги, мураккаб фикрларни содда тушунтира олмаслиги, нутқ маданияти ва этикага тўлиқ риоя қилмаслиги — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саволларга умуман жавоб бера олмаслиги — 0 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3) лидерлик салоҳияти ва ўзгаришларни бошқариш қобилияти бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
жамоани бошқариш тажрибасини аниқ мисоллар билан сифатли баён қила олиши, ўзгаришларни режалаштира олиши, қаршиликларни бошқариш усулларини тушунтириши, натижага йўналтирилган ёндашувни намоён эта олиши — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
жамоани бошқариш тажрибасини мисоллар билан сифатсиз баён қилиши, ўзгаришларни режалаштира олиши, қаршиликларни бошқариш усулларини тушунтириши, натижага йўналтирилган ёндашувни намоён эта олиши — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
жамоани бошқариш тажрибасини сифатсиз баён қилиши, ўзгаришларни режалаштира олмаслиги, қаршиликларни бошқариш усулларини тушунтириши, натижага йўналтирилган ёндашувни намоён эта олиши — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саволларга умуман жавоб бера олмаслиги — 0 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4) қарор қабул қилишда ҳалоллиги бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
манфаатлар тўқнашуви юзага келганда тўғри йўл тутишини сифатли асослай олиши, шаффофлик ва жавобгарлик тамойилларини яхши тушуниши, ҳаётий вазиятларда ҳалол қарор қабул қилиш мисолларини келтира олиши — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
манфаатлар тўқнашуви юзага келганда тўғри йўл тутишини асослай олиши, шаффофлик ва жавобгарлик тамойилларини тушуниши, ҳаётий вазиятларда ҳалол қарор қабул қилиш мисолларини келтира олиши — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
манфаатлар тўқнашуви юзага келганда тўғри йўл тутишини асослай олмаслиги, шаффофлик ва жавобгарлик тамойилларини тушунмаслиги, ҳаётий вазиятларда ҳалол қарор қабул қилиш мисолларини келтира олмаслиги — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саволларга умуман жавоб бера олмаслиги — 0 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5) касбий билимлари бўйича:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
лавозим ва мутахассислиги бўйича чуқур билимга эгалиги, амалдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва замонавий ёндашувларни сифатли билиши, билимларини амалий мисоллар билан тўлиқ асослай олиши — 15 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
лавозим ва мутахассислиги бўйича чуқур билимга эгалиги, амалдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва замонавий ёндашувларни билиши, билимларини амалий мисоллар билан қисман асослай олиши — 10 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
лавозим ва мутахассислиги бўйича билимга эгалиги, амалдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва замонавий ёндашувларни билмаслиги, билимларини амалий мисоллар билан асослай олмаслиги — 5 балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
саволларга умуман жавоб бера олмаслиги — 0 балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
36. Номзоднинг суҳбат бўйича якуний бали Қабул комиссиясининг аъзолар қўйган умумий баллардан келиб чиқиб қуйидаги формула орқали аниқланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
С = (Б1 + Б2 + … + Б5) / н
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
С — номзоднинг суҳбат бўйича якуний бали;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Б1, Б₂ ..., Б5 — номзодга Қабул комиссияси аъзолари томонидан қўйилган баллар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
н — суҳбатда иштирок этган Қабул комиссияси аъзоларининг сони.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
37. Суҳбат натижалари суҳбатдан ўтказиш якунланган вақтдан эътиборан 2 иш куни ичида электрон платформада эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6-боб. Баҳолаш натижаларини шакллантириш ва эълон қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
38. Якуний натижа номзодларни суҳбатдан ўтказиш якунланганидан сўнг, 10 иш кунида Қабул комиссияси томонидан номзодларнинг тест синови, психологик ўрганиш ва суҳбат натижалари бўйича тўплаган баллари асосида шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
39. Номзодларнинг якуний бали 100 баллик баҳолаш тизими асосида қуйидаги формула бўйича ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ЙБ = (ТС × 0,30) + (ПЎ × 0,20) + (С × 0,50)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ЙБ — номзоднинг якуний бали;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ТС — тест синови натижасида олинган балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПЎ — психологик ўрганиш натижасида олинган балл;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
С — суҳбат натижасида олинган балл.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
40. Номзодлар тўплаган якуний баллар рейтинг асосида сараланади ва қабул квотаси доирасида Қабул комиссияси томонидан Дастур доирасида ўқишга тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда номзодларнинг якуний баллар рейтинги якуний натижалар шакллантирилган кундан эътиборан 2 иш куни ичида электрон платформада эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Якуний баллар рейтингида ҳар бир номзоднинг якуний бали ҳамда рейтингдаги ўрни кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
41. Номзодлар томонидан тенг якуний балл тўпланган тақдирда, уларга қуйидаги кетма-кетликда устунлик берилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1) тест синови натижаси бўйича;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2) психологик ўрганиш натижаси бўйича;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3) раҳбарлик лавозимларидаги иш тажрибаси бўйича.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
42. Дастур доирасида ўқишга тавсия этилган номзод ўқишдан воз кечган тақдирда, унинг ўрнига қабул квотасига кирмаган номзодлар орасидан якуний баллар бўйича энг юқори балл тўплаган номзод ўқишга тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда номзод Дастур доирасида ўқишга тавсия этилганлиги тўғрисида хабардор қилинган кундан эътиборан 2 иш куни ичида ўқишга розилигини тасдиқлаши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Белгиланган муддатда розилиги тасдиқланмаган ёки номзод Дастур доирасида ўқишдан воз кечган тақдирда, у ўқишга тавсия этилганлар рўйхатидан чиқарилади ҳамда унинг ўрнига якуний баллар бўйича энг юқори балл тўплаган қабул квотасига кирмаган номзод Дастур доирасида ўқишга тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мазкур тартиб қабул квотаси тўлдирилгунга қадар ёки қабул квотасига кирмаган номзодлар тугагунига қадар кетма-кет қўлланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
43. Қабул комиссияси тавсияси бўйича Университет ректорининг буйруғи асосида номзодлар Дастур доирасида ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7-боб. Номзодларнинг шикоятларини кўриб чиқиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
44. Тест синовлари, психологик ўрганиш ва суҳбат натижалари бўйича номзодларнинг шикоятлари, уларнинг натижалари электрон платформада эълон қилинган кундан ва хабардор қилинган кундан бошлаб 5 иш куни ичида Университетга ёзма ёки электрон шаклда тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
45. Университет ректорининг буйруғи билан камида 5 кишидан иборат апелляция комиссияси тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Апелляция комиссиясининг таркиби Техник гуруҳ ва Қабул комиссияси ишида иштирок этмаган шахслардан тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
46. Апелляция комиссияси шикоят қилинган кундан бошлаб бир иш куни ичида номзодни шикоятини кўриб чиқиш куни ҳақида хабардор қилади. Бунда, номзод апелляция комиссия томонидан шикоятни кўриб чиқишда иштирок этишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
47. Апелляция комиссияси шикоятни у берилган кундан бошлаб 2 иш куни ичида кўриб чиқади ва қарор қабул қилинган куни номзодни шикоят қаноатлантирилган ёки рад этилганлигини кўрсатган ҳолда, ёзма ёки электрон равишда ёхуд номзоднинг электрон платформадаги шахсий кабинети орқали хабардор қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Бунда Апелляция комиссияси шикоятни кўриб чиқиш натижаларига кўра қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
шикоятни асосланган деб ҳисоблаш ҳамда уни қаноатлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
шикоятни асоссиз деб ҳисоблаш ҳамда уни қаноатлантиришни рад этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
48. Дастур доирасида ўқишга қабул қилиш тартибидан норози бўлган номзодлар қонунчиликда белгиланган тартибда юқори турувчи органга ёки судга шикоят қилишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8-боб. Якуний қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
49. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар белгиланган тартибда жавобгар бўладилар.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 14.07.2026 й., 10/26/3897/0730-сон)