Акт утратил силу " " 13.08.2021

Постановление

Кабинета Министров Республики Узбекистан

Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования

Комментарий LexUz

Настоящее постановление утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 августа 2021 года № 511 «О внесении изменений и дополнений, а также признании утратившими силу некоторых решений Правительства Республики Узбекистан в связи к деятельности фонда «Эл-юрт умиди» и совершенствованием законодательства в области образования».

Во исполнение законов Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров» и в целях подготовки высококвалифицированных кадров с высшим образованием, обеспечения непрерывности и преемственности образования, интегрирования в мировую образовательную систему, а также совершенствования учебно-методической и нормативно-правовой базы высшего образования Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить:

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» согласно приложению № 1;

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Классификатор направлений и специальностей высшего образования» согласно приложению № 2.

2. Возложить на Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан по согласованию с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения:

разработку и утверждение государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, создание на их основе учебников и учебных пособий нового поколения;

(абзац второй пункта 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

разработку и утверждение нормативно-правовых документов для системы высшего образования, включая Положение о высшем образовании и Положение о попечительском совете высшего образовательного учреждения;

внесение, при необходимости, по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан, изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования;

координацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров высшего и среднего специального, профессионального образования.

Комментарий LexUz

В пункт 2 внесены изменения постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 августа 2020 года № 476. Cм. текст на узбекском языке.

3. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в месячный срок разработать и утвердить поколение государственных образовательных стандартов направлений бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, с учетом накопленного опыта реализации задач Национальной программы по подготовке кадров, а также мировой тенденции развития высшего образования.

4. Государственному комитету Республики Узбекистан по печати, издательствам «Укитувчи», «Узбекистан», «Ибн Сино», акционерной компании «Шарк» обеспечить по заявкам Министерства высшего и среднего специального образования своевременное издание государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

(пункт 4 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5. Министерству финансов Республики Узбекистан выделить, в пределах утвержденных в сметах расходов учреждений Минвуза ассигнований на 2001 год, необходимые финансовые средства по представленной смете Минвуза Республики Узбекистан на подготовку и издание государственных образовательных стандартов, учебных программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

6. Министерству труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан совместно с Министерством высшего и среднего специального образования в трехмесячный срок разработать и утвердить перечень должностей государственных органов, учреждений и организаций, подлежащих замещению бакалаврами и магистрами, в соответствии с новым Классификатором направлений и специальностей высшего образования.

7. Министерству макроэкономики и статистики Республики Узбекистан, Министерству высшего и среднего специального образования совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в трехмесячный срок разработать и утвердить в установленном порядке программу развития материально-технической базы высших образовательных учреждений с учетом пункта 9 постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 июня 2001 года № 250 «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан в 2001/2002 учебном году».

8. Освободить от таможенных платежей, кроме сборов за таможенное оформление, учебно-лабораторное и научное оборудование, технические средства обучения, учебную и справочную литературу, ввозимые Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан или высшими образовательными учреждениями в соответствии с заключенными соглашениями.

9. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителей Премьер-министра Республики Узбекистан Х.С. Караматова и Р.С.Азимова.

Председатель Кабинета Министров И. КАРИМОВ

г. Ташкент,

16 августа 2001 г.,

№ 343

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров
от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Основные положения

Содержание

Введение

1. Область применения.

2. Нормативные ссылки.

3. Определения.

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования.

5. Общие требования к содержанию учебных планов и программ дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования.

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников.

7. Объем учебной нагрузки.

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений.

См. предыдущую редакцию.

(абзац второй пункта 8 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

См. предыдущую редакцию.

(абзац третий пункта 8 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Введение

Данный стандарт разработан в соответствии с законами Республики Узбекистан «Об образовании», «О Национальной программе по подготовке кадров», Указом Президента Республики Узбекистан от 6 октября 1997 года № УП-1869 «О коренном реформировании системы образования и подготовки кадров, воспитании совершенного поколения» и от 10 ноября 1998 года № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан», постановлениями Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и внедрении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования», от 11 марта 1998 года № 109 «О создании в составе Государственного центра тестирования Управления по контролю за качеством подготовки кадров, аттестации педагогических кадров и образовательных учреждений», от 24 июня 2004 года № 293 «О совершенствовании деятельности Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан» и другими нормативно-правовыми документами, регламентирующими сферу высшего образования.

(введение в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

1. Область применения

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» (далее —ГОС ВО) определяет:

общие требования к качеству подготовки кадров, содержанию образования;

необходимый и достаточный уровень подготовленности обучающихся и общие квалификационные требования к выпускникам образовательных учреждений;

объем учебной нагрузки;

процедуры и механизмы оценки деятельности высших образовательных учреждений и качества подготовки кадров.

ГОС ВО является основой для создания соответствующих нормативных документов (государственные образовательные стандарты областей образования, квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебные планы, программы учебных дисциплин и др.), регламентирующих образовательный процесс, оценку деятельности образовательных учреждений, качество подготовки кадров, учебников и учебных пособий.

(абзац шестой пункта 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

ГОС ВО обязателен при подготовке кадров с высшим образованием всеми образовательными учреждениями, расположенными на территории Республики Узбекистан, независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности.

ГОС ВО может корректироваться и дополняться по мере реализации этапов Национальной программы по подготовке кадров, а также исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребности общества, достижений науки, техники, технологий и культуры, мировой тенденции подготовки кадров.

2. Нормативные ссылки

Oʼz DSt 1.0:1998. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Основные положения;

РСТУз 1.8-94. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и государственной регистрации руководящих документов и рекомендаций;

РСТУз 1.9-95. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и регистрации отраслевых стандартов.

3. Определения

В настоящем стандарте применяют следующие термины:

высшее образование — самостоятельный вид непрерывного образования, осуществляющий подготовку высококвалифицированных специалистов. Реализуется в высших образовательных учреждениях.

Высшее образование имеет две ступени: бакалавриат и магистратуру;

бакалавриат — базовое высшее образование с фундаментальными знаниями по одному из направлений высшего образования со сроком обучения не менее четырех лет на основе среднего специального, профессионального образования;

магистратура — высшее образование по конкретной специальности с продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата;

бакалавр, магистр — академические степени, присуждаемые лицам, успешно освоившим программы соответствующего уровня высшего образования;

уровень высшего образования — результат освоения личностью определенного учебного плана и программ дисциплин высшего образования с выдачей соответствующего государственного документа об образовании;

(абзац восьмой пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

государственный документ о высшем образовании (диплом) — документ государственного образца, выдаваемый выпускникам аккредитованных высших образовательных учреждений и свидетельствующий о выполнении ими учебных планов и программ дисциплин высшего образования. Документ дает право продолжить обучение на следующей ступени непрерывного образования или работать в соответствии с полученной академической степенью;

(абзац девятый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

классификатор направлений и специальностей высшего образования — систематизированный перечень направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры для подготовки кадров с высшим образованием;

государственный образовательный стандарт высшего образования — эталонный уровень образования, определяющий квалификационные требования в конкретной области образования (части области), содержание образования, необходимый и достаточный уровень общей подготовленности выпускников, уровни оценки качества подготовки кадров;

(абзац одиннадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

квалификационные требования — требования к уровню общей образованности и профессиональной подготовленности выпускника соответствующей ступени непрерывного образования;

нормативный срок обучения — установленный срок освоения обучающимся учебных планов и программ дисциплин;

(абзац тринадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

См. предыдущую редакцию.

(абзац четырнадцатый пункта 3 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

блок образовательных дисциплин — составная часть учебных планов и программ дисциплин, объединяющая образовательные дисциплины, обеспечивающие освоение определенной области знаний или деятельности для достижения конкретных целей и задач в процессе подготовки кадров;

(абзац четырнадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

учебный план — нормативный документ по конкретному направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры высшего образования, определяющий виды учебной деятельности, состав учебных предметов и курсов, последовательность их изучения и объем в часах;

(абзац пятнадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

учебная дисциплина — система знаний, умений и навыков, отобранных из определенной отрасли науки, техники, искусства, производственной деятельности для изучения в образовательном учреждении;

учебный год — период образовательной деятельности, рассчитанный на завершение одного курса обучения в высшем образовательном учреждении. Обозначается двумя календарными годами, например, 2001/2002 учебный год;

Комментарий LexUz

В абзац шестнадцатый пункта 3 внесено изменение постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 декабря 2019 года № 988. См. текст на узбекском языке.

учебный семестр — половина учебного года в высшем образовательном учреждении, рассчитанная на освоение определенной совокупности взаимосвязанных дисциплин и завершающаяся итоговым контролем по ним;

программа учебной дисциплины — нормативный документ, в котором определены содержание обучения, наиболее целесообразные способы организации его усвоения студентами, источники информации;

квалификационная практика — часть учебного процесса, проводимая для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений, сбора материалов по теме определенной (итоговой) части учебных планов и программ дисциплин;

(абзац двадцатый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

итоговая государственная аттестация — оценка качества выполнения выпускником учебного плана и программ дисциплин высшего образования при помощи определенных требований и процедур (государственная аттестация по дисциплинам, защита выпускной квалификационной работы или магистерской диссертации) в соответствии с квалификационными требованиями к степени бакалавра или магистра;

(абзац двадцать первый пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

контроль качества обучения — проверка достигнутого студентом уровня знаний и определение степени освоения им учебной программы;

контроль качества образования — проверка обеспечения соответствия содержания и результатов обучения требованиям государственного образовательного стандарта;

аттестация высшего образовательного учреждения — процедура установления соответствия содержания, уровня и качества подготовки кадров высшим образовательным учреждением требованиям ГОС ВО;

аккредитация высшего образовательного учреждения — государственное признание уровня деятельности высшего образовательного учреждения, отвечающего критериям и требованиям ГОС ВО.

Стажировка (на производстве, в научно-исследовательском учреждении, зарубежная) — целевое освоение профессионального образовательного учебного плана и программ по специальности магистратуры, в целях формирования научно-исследовательских компетенций у студентов магистратуры путем развития интеграции образования с наукой и производством, ознакомления магистров с новейшими достижениями научно-технического прогресса, а также проведение научных, экспериментальных исследований на базе современной техники и технологий в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения.

(пункт 3 дополнен абзацем постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования

4.1. Категории стандартов

Стандарты высшего образования подразделяются на:

• утверждаемые Кабинетом Министров Республики Узбекистан:

Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения;

• Классификатор направлений и специальностей высшего образования — утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием:

государственные образовательные стандарты областей образования.

Структура государственного образовательного стандарта конкретной области образования должна содержать:

• титульный лист;

• содержание;

• общую характеристику области образования (части области);

• требования к уровню подготовленности выпускников по области образования;

• структура учебного плана;

• оценку качества подготовки кадров.

Государственный образовательный стандарт области образования состоит из двух частей (направления образования бакалавриата и специальностей магистратуры).

(пункт 4.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4.2. Типы нормативных документов

Нормативными документами высшего образования являются:

• квалификационные требования и учебные планы направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры, программы учебных дисциплин, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием;

(абзац третий пункта 4.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• нормативные документы, регламентирующие конкретные виды деятельности высших образовательных учреждений, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием.

4.3. Разработка нормативных документов

Разработка государственных образовательных стандартов областей образования высшего образования и нормативных документов проводится в соответствии с «ГОС ВО. Основные положения» и стандартами Oʼz DSt 1.0:1998, РСТУз 1.8-94, РСТУз 1.9-95.

(абзац второй пункта 4.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Высшие образовательные учреждения, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на модульной системе обучения, разрабатывают и утверждают квалификационные требования, учебные планы и учебные программы по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры самостоятельно.

(пункт 4.3 дополнен абзацем постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 июня 2017 года № 347 — СЗ РУ, 2017 г., № 23, ст. 472)

5. Общие требования к содержанию, учебные планы и программы дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования

(наименование пункта 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.1. Бакалавриат

Учебные планы и программы дисциплин на первой ступени высшего образования должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием и предусматривать освоение студентом следующих обязательных блоков дисциплин:

(абзац второй пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• гуманитарные и социально-экономические;

• математические и естественнонаучные;

• общепрофессиональные;

• специальные;

• дополнительные.

По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные блоки дисциплин.

(пункт 5.1 дополнен абзацем восьмым постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 июня 2017 года № 347 — СЗ РУ, 2017 г., № 23, ст. 472)

Для приобретения навыков профессиональной деятельности должно предусматриваться прохождение квалификационной практики.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

(абзац девятый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

При освоении учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

(абзац десятый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Направление образования бакалавриата должно завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

(абзац одиннадцатый пункта 5.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.1.1. Общие требования к содержанию образовательных дисциплин по блокам

Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин должен:

• развивать и дополнять знания, полученные на базе общего среднего и среднего специального, профессионального образования; формировать научное и гуманитарное мировоззрение, высокую духовность и демократическую культуру, экономическое, правовое и творческое мышление, убежденность и социально-политическую активность на основе идеи национальной независимости и демократии, национальных и общечеловеческих ценностей;

• обеспечивать направленность образования на его органическое единство с историей, философией, народными традициями и обычаями; сохранять и обогащать культуру народов Узбекистана, уважение к истории и культуре других народов;

• развивать гуманизм, патриотизм и интернационализм;

• обеспечивать направленность обучения и воспитания на формирование самостоятельно мыслящей, способной принимать решения, всесторонне развитой, гармоничной личности.

Блок математических и естественнонаучных дисциплин должен:

• с учетом непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием формировать на высшем уровне представления о математическом способе познания, роли и значении информатики, информации и методов ее хранения, обработки и передачи;

• формировать научное представление о Вселенной как о физическом объекте и ее эволюции; фундаментальном единстве естественных наук; концепции современного естествознания; экологических принципах рационального природопользования и деятельности человека; перспективах создания неразрушающих природу технологий;

• обеспечивать научную и теоретическую основу для углубленного изучения фундаментальных наук, необходимых для данной области знания.

Блок общепрофессиональных дисциплин должен:

• устанавливать научную и теоретическую связь математических и естественнонаучных дисциплин со специальными;

• формировать фундаментальные общепрофессиональные знания, практические умения и навыки, необходимые для изучения и глубокого освоения специальных дисциплин;

• обеспечивать знания, практические умения и навыки применения модельных представлений, экспериментальных методов и способов обработки полученных результатов.

Блок специальных дисциплин должен:

• обеспечивать представление об основных достижениях, проблемах и перспективах развития соответствующих областей профессиональной деятельности по направлению образования бакалавриата;

(абзац шестнадцатый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• формировать специальные знания, умения и навыки профессиональной деятельности по соответствующему направлению образования бакалавриата;

(абзац семьнадцатый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• способствовать осознанному выбору студентом дальнейшего образования по конкретной специальности магистратуры.

Блок дополнительных дисциплин должен:

• удовлетворять потребности студентов в получении дополнительных углубленных знаний по образовательным дисциплинам бакалавриата;

• обеспечивать мобильность и гибкость учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата в условиях быстро изменяющихся требований к качеству образования и конъюнктуры рынка труда.

(абзац двадцать первый пункта 5.1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.2. Магистратура

Содержание учебных планов и программ дисциплин специальностей магистратуры формируется как первичная и начальная стадия подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, предусматривающая освоение углубленных фундаментальных и прикладных знаний по специальности.

Учебные планы и программы дисциплин специальностей магистратуры должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с учебными планами и программами дисциплин по направлениям образования бакалавриата и предусматривать освоение студентами следующих обязательных блоков:

• общеметодологические дисциплины;

• дисциплины специальности;

• научная деятельность.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

При освоении учебных планов и программ дисциплин должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

Специальности магистратуры должны завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

(пункт 5.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

5.2.1. Общие требования к содержанию блоков учебных дисциплин учебного плана по блокам

(абзац первый пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Блок общеметодологических дисциплин должен:

• обеспечивать знания по идее национальной независимости и философским вопросам гуманитарных, технических и естественных наук;

• формировать представление о глобальных проблемах человечества; духовной жизни, потребностях личности и общества; гуманном характере образования; современной цивилизации и направлениях ее развития; информационных системах и методах представления знаний;

• формировать навыки и умения работы с научной и научно-технической информацией, подготавливать систематический самостоятельный анализ и заключение по исследуемым темам;

• обеспечивать знания по методологии научного творчества, основам научных исследований, общим методам познания, методам эмпирического и теоретического исследования, логике законов и правил, способам аргументации и опровержения, а также знания основ культуры речи, педагогических технологий, менеджмента и экономики по специальностям;

• обеспечивать освоение практического иностранного языка, информационных технологий и систем, ориентированных на специальность.

(абзацы пятый, шестой и седьмой пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

Блок дисциплин специальности должен:

• формировать теоретические и практические знания, умения и навыки по конкретной специальности;

• развивать навыки создания, накопления и использования базы знаний по специальности;

• обеспечивать научные знания, практические умения и навыки выполнения научно-исследовательской работы по специальности магистратуры, моделирования процессов и системного подхода в достижении целевых результатов профессиональной деятельности.

(абзац одиннадцатый пункта 5.2.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

Блок научной деятельности должен предусматривать освоение методологии научных исследований, выполнение студентами конкретной научно-исследовательской и научно-педагогической работы в профилирующих научных и образовательных учреждениях.

Научно-исследовательская работа должна:

• вырабатывать практические навыки самостоятельной исследовательской деятельности;

• формировать знания и навыки по проведению научных исследований, анализу и формулированию результатов исследований, подготовке научных публикаций с привлечением современных средств информационных технологий;

• прививать студентам умение ориентироваться в информационных базах новейших достижений науки, техники и технологий; использовать их при выполнении магистерской диссертации.

Научно-педагогическая работа должна:

• формировать умения и навыки педагогической деятельности с использованием современных педагогических и информационных технологий, методов интерактивной учебно-воспитательной работы;

• прививать умения и навыки организации научно-методического обеспечения учебного процесса.

Стажировка организуется в случаях необходимости в научно-исследовательской работе студента магистратуры, в целях проведения индивидуального научного исследования и опытного эксперимента.

Стажировка должна обеспечить:

• проведение научных исследований, углубление теоретических и практических знаний;

• ознакомление с современной техникой и технологиями в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения и др.;

• формирование практических профессиональных и научно-исследовательских компетенций;

• эффективную адаптацию к профессии.

Выполнение графика учебного процесса студентом магистратуры, направленным на стажировку, осуществляется на основе индивидуального графика.

(пункт 5.2.1 дополнен абзацами постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников

6.1. Общие квалификационные требования к подготовленности бакалавра

Бакалавр должен:

• владеть системными знаниями мировоззренческого характера; знать основы гуманитарных и социально-экономических наук, актуальные вопросы текущей государственной политики; быть способным самостоятельно анализировать социальные проблемы и процессы;

• знать историю Родины; уметь выражать и научно обосновывать свою позицию по вопросам духовных национальных и общечеловеческих ценностей, иметь активную жизненную позицию на основе идеи национальной независимости;

• иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, владеть знаниями о развитии природы и общества, уметь пользоваться ими в жизни и профессиональной деятельности на современных научных основах;

• знать правовые и этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, к окружающей среде, уметь учитывать их в профессиональной деятельности;

• владеть методами сбора, хранения, обработки и использования информации; уметь принимать обоснованные самостоятельные решения в своей профессиональной деятельности;

• иметь конкурентоспособную общепрофессиональную подготовку по соответствующему направлению образования бакалавриата;

(абзац восьмой пункта 6.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• уметь самостоятельно приобретать новые знания, самосовершенствоваться и на научной основе организовывать свой труд;

• иметь научное представление и убеждение в необходимости ведения здорового образа жизни, владеть умениями и навыками физического самосовершенствования.

Бакалавр подготовлен:

• к самостоятельной работе по направлению образования на должностях, подлежащих замещению лицами с высшим образованием;

• к продолжению высшего образования в магистратуре по избранной специальности в пределах соответствующего направления образования бакалавриата;

(абзац тринадцатый пункта 6.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

• к получению дополнительного профессионального образования в системе переподготовки и повышения квалификации кадров.

6.2. Общие квалификационные требования к подготовленности магистра

Магистр должен:

• иметь профессиональную подготовку по избранной специальности, ориентированную на выполнение научных исследований, а также внедрение в практику современных достижений науки, техники и технологий, экономики, культуры и искусства;

• уметь формулировать и решать задачи, принимать решение по научным проблемам специальности; создавать базу знаний и использовать ее в своей профессиональной деятельности;

• знать методологию научных исследований и организации труда; разрабатывать и реализовывать методики анализа и обработки результатов исследований, формулировать и представлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований в соответствующих областях деятельности;

• понимать сущность научно-исследовательских работ на одном из иностранных языков;

(пункт 6.2 дополнен абзацем шестым постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

• владеть методами автоматизации и компьютерного моделирования профессиональных задач, рациональными приемами поиска оптимальных решений;

• уметь на научной основе организовывать управление производственными и научными коллективами в условиях рыночный экономики;

• владеть современными педагогическими технологиями и методами интерактивного обучения с использованием информационно-коммуникативных систем.

Магистр подготовлен:

• к самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и управленческой профессиональной деятельности по избранной специальности;

• к получению послевузовского образования в институте старших научных сотрудников-соискателей по специальности, соответствующей магистерской подготовке;

(абзац двенадцатый пункта 6.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

6.3. Квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(пункт 6.3 введен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

7. Объем учебной нагрузки

7.1. Бакалавриат

Максимальная учебная нагрузка, включающая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, устанавливается в объеме 54 часа в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) составлять 36 часов в неделю.

При нормативном сроке обучения в 4 года продолжительность учебного процесса должна составлять 204 недели.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 63 — 70%;

• аттестацию — 8 — 10%;

• каникулы — 12 — 16%;

• квалификационную практику — 6 — 12%;

• выпускную квалификационную работу — 2-3%.

Объем времени теоретического обучения в зависимости от области знаний распределяется по блокам дисциплин в соответствии со следующей таблицей:

Наименование блоков	По областям знаний, в %
Наименование блоков	Гуманитарная сфера	Социальная сфера, экономика и право	Производственно-техническая сфера	Сельское и водное хозяйство	Здравоохранение и социальное обеспечение	Сфера услуг
Гуманитарные и социально-экономические дисциплины	23 — 25	15 — 20	15 — 17	15 — 17	15 — 20	15 — 20
Математические и естественно-научные дисциплины	8 — 25	10 — 15	20 — 25	20 — 25	10 — 15	10 — 15
Общепрофессиональные дисциплины	33 — 50	50 — 55	35 — 50	35 — 50	45 — 50	45 — 50
Специальные дисциплины	9 — 10	10 — 15	10 — 15	10 — 15	10 — 15	10 — 15
Дополнительные дисциплины	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7	5 — 7

Объем учебной нагрузки, отведенный для дисциплин блоков «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины» или «Математические и естественно-научные дисциплины», соответствующих дисциплинам в составе блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины», может быть перенесен в состав блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины» учебного плана данного направления образования.

Общий объем каникулярного времени в учебном году устанавливается 6 — 10 недель.

Порядок прохождения квалификационной практики и порядок выполнения выпускной квалификационной работы по направлениям образования бакалавриата утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(пункт 7.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

7.2. Магистратура

Максимальный объем учебной нагрузки, включающей все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, должен быть установлен в объеме 54 часов в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий и научной деятельности при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) обучения должен быть установлен в объеме 36 часов в неделю.

(абзац второй пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

При нормативном сроке обучения 2 года продолжительность учебного процесса должна составлять 100 недель.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 25 — 30%;

• аттестацию — 4 — 7%;

• каникулы — 13 — 16%;

• научную деятельность — 50 — 55%.

(абзац восьмой пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Научная деятельность осуществляется на основе индивидуального календарного плана работы студента магистратуры и подразделяется на:

• научно-исследовательскую работу и подготовку магистерской диссертации — 70 — 75%;

• научно-педагогическую работу и квалификационную практику — 25 — 30%.

Объем теоретического обучения в зависимости от специальности магистратуры должен распределяться по блокам дисциплин следующим образом:

• общеметодологические дисциплины — 30 — 35%;

• дисциплины специальности — 40 — 50%;

• дисциплины по выбору — 13 — 30%.

(абзац пятнадцатый пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Порядок подготовки научно-исследовательской работы и магистерской диссертации и порядок прохождения квалификационной практики (стажировки) студентов специальностей магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

(абзац шестнадцатый пункта 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

(пункт 7.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 июля 2013 года № 199 — СЗ РУ, 2013 г., № 28, ст. 363)

7.3. По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные объемы учебной нагрузки и их распределение.

(раздел 7 дополнен пунктом 7.3 постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 23 декабря 2013 года № 337 — СЗ РУ, 2013 г., № 52, ст. 691)

В высших образовательных учреждениях, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на кредитно-модульной системе обучения, в том числе по Европейской кредитной системой ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) объемы учебной нагрузки устанавливаются самостоятельно самим высшим образовательным учреждением, а учебная нагрузка может определяться с применением кредита — условной единицы определения объема учебной нагрузки студентов.

(абзац второй пункта 7.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 6 апреля 2021 года № 189)

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений

8.1. Контроль качества подготовки кадров

Контроль качества подготовки кадров по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры должен включать:

(абзац второй пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

внутренний контроль, осуществляемый высшим образовательным учреждением. Внутренний контроль проводится на основе Положения о рейтинговой системе контроля, утвержденного уполномоченным государственным органом управления высшим образованием;

итоговый государственный контроль, включающий в себя государственную аттестацию по дисциплинам и защиту выпускной квалификационной работы для студентов бакалавриата или защиту магистерской диссертации для студентов магистратуры в соответствии с их учебными планами по направлениям образования и специальностям магистратуры высшего образования;

(абзац четвертый пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

государственно-общественный контроль, осуществляемый уполномоченным государственным органом управления высшим образованием, общественными организациями и потребителями кадров в установленном порядке;

внешний контроль, осуществляемый Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров в установленном порядке.

(абзац шестой пункта 8.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 30 сентября 2019 года № 821 — Национальная база данных законодательства, 30.09.2019 г., №09/19/821/3833)

8.2. Оценка деятельности высших образовательных учреждений

Оценка деятельности высших образовательных учреждений Республики Узбекистан должна регламентироваться соответствующим Положением о государственной аттестации и аккредитации образовательных учреждений.

См. предыдущую редакцию.

(таблицы 1 и 2 исключены постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров
от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Классификатор направлений и специальностей высшего образования

Содержание

Введение

1. Область применения

2. Нормативные ссылки

3. Определения

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Область знаний: Гуманитарная сфера — 100 000

Область образования: Педагогика — 110 000

Область образования: Гуманитарные науки — 120 000

Область образования: Математика — 130 000

Область образования: Естественные науки — 140 000

Область образования: Искусство — 150 000

Область знаний: Социальная сфера, экономика и право — 200 000

Область образования: Социология и психология — 210 000

Область образования: Журналистика и информация — 220 000

Область образования: Экономика — 230 000

Область образования: Право — 240 000

Область знаний: Производственно-техническая сфера — 300 000

Область образования: Инженерное дело — 310 000

Область образования: Технология производств — 320 000

Область образования: Компьютерные технологии и информатика — 330 000

Область образования: Архитектура и строительство — 340 000

Область образования: Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии — 350 000

Область знаний: Сельское и водное хозяйство — 400 000

Область образования: Сельское, лесное и рыбное хозяйство — 410 000

Область образования: Менеджмент в сельском хозяйстве — 420 000

Область образования: Сельскохозяйственная техника — 430 000

Область образования: Ветеринария — 440 000

Область образования: Ирригация и мелиорация — 450 000

Область знаний: Здравоохранение и социальное обеспечение — 500 000

Область образования: Здравоохранение — 510 000

Область образования: Социальное обеспечение — 520 000

Область знаний: Сфера услуг — 600 000

Область образования: Сфера обслуживания — 610 000

Область образования: Транспорт — 620 000

Область образования: Охрана окружающей среды — 630 000

Область образования: Безопасность жизнедеятельности — 640 000

Область образования: Военное образование — 650 000.

Введение

Классификатор направлений бакалавриата и специальностей магистратуры высшего образования (далее — Классификатор) является составной частью Единой системы классификации и кодирования информации (ЕСКК) Республики Узбекистан. Подготовлен в рамках выполнения постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и введении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования».

Классификатор базируется на законах Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров», Указе Президента Республики Узбекистан от 10 ноября 1998 г. № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан».

Классификатор построен по принципу Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО в марте 1997 года.

1. Область применения

Настоящий стандарт:

1.1. Регламентирует принятые в Республике Узбекистан направления и специальности высшего образования в соответствии с современными и перспективными потребностями государства, общества и личности, конъюнктурой рынка труда по новым востребованным направлениям в первую очередь в области высоких и инновационных технологий, а также мировой тенденцией подготовки профессиональных кадров.

(пункт 1.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

1.2. Предназначен для использования в процессе автоматизированной обработки и обмена информацией на всех уровнях управления отраслями экономики Республики Узбекистан, а также в практике международных отношений страны с охватом государственных и негосударственных высших образовательных учреждений при решении следующих задач:

регулирование приема и выпуска специалистов;

статистический учет приема, выпуска и занятости специалистов;

(абзац третий пункта 1.2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

сопоставление образовательной статистики Республики Узбекистан и других стран;

интеграция системы образования Республики Узбекистан в международные образовательные структуры.

1.3 Устанавливает порядок внесения изменений и дополнений в направления и специальности высшего образования.

2. Нормативные ссылки

Oʼz DSt 6.01.1:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Основные положения;

Oʼz DSt 6.01.2:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Порядок разработки и ведения классификаторов;

(абзац третий пункта 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

Международная стандартная классификация образования. ЮНЕСКО, 1997 г.

3. Определения

3.1. Классификатор — систематизированный перечень направлений и специальностей подготовки кадров с высшим образованием. В нем предусмотрены шесть областей знаний:

1. Гуманитарная сфера.

2. Социальная сфера, экономика и право.

3. Производственно-техническая сфера.

4. Сельское и водное хозяйство.

5. Здравоохранение и социальное обеспечение.

6. Сфера услуг.

(пункт 3.1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

3.2 В Классификаторе уровни образования, области знаний и образования, направления образования и специальности обозначаются семизначным кодом.

В соответствии с Международной стандартной классификацией образования уровни образования в обозначениях направлений бакалавриата кодируется цифрой 5, а специальностей магистратуры — цифрой 5 и буквой А. Например: бакалавры кодируются 5140100, 5211300, 5520400 и т. д.; магистры — 5А140101, 5А211301, 5А520403 и т. д.

3.3. Термины:

направление — совокупность базовых и фундаментальных знаний, умений и навыков, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «бакалавр»;

(абзац второй пункта 3.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

специальность — совокупность знаний, умений и навыков по конкретной специальности, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5А, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «магистр».

(абзац третий пункта 3.3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей

4.1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей вносятся по инициативе потребителей кадров высшими образовательными учреждениями в Министерство высшего и среднего специального образования для принятия им соответствующего решения об утверждении по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан.

4.2. К предложениям по изменению и дополнению Классификатора направлений и специальностей прилагаются следующие материалы:

обоснование научной и практической значимости направления или специальности, а также прогнозируемая потребность специалистов на рынке труда;

См. предыдущую редакцию.

(абзац третий пункта 4.2 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 10 января 2015 года № 3 — СЗ РУ, 2015 г., № 2, ст. 21)

проекты квалификационных требований по направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры и учебные планы, также другие отличительные признаки;

обоснование наличия научно-педагогического и материально-технического обеспечения нового направления или специальности.

4.3. Эталон Классификатора направлений и специальностей высшего образования ведет Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Наименование областей знаний и образования, направлений и специальностей	Коды
	направлений бакалавриата	специальностей магистратуры
	Уровень 5	Уровень 5А
ГУМАНИТАРНАЯ СФЕРА Педагогика	100 000 110 000
Направление образования: Методика преподавания математики	5110100
• Методика обучения точным и естественным наукам (математика)		5А110101
Направление образования: Методика преподавания физики и астрономии	5110200
• Методика обучения точным и естественным наукам (физика и астрономия)		5А110201
Направление образования: Методика преподавания химии	5110300
• Методика обучения точным и естественным наукам (химия)		5А110301
Направление образования: Методика преподавания биологии	5110400
• Методика обучения точным и естественным наукам (биология)		5А110401
Направление образования: Методика преподавания географии	5110500
• Методика обучения точным и естественным наукам (география)		5А110501
Направление образования: Методика преподавания истории	5110600
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (история)		5А110601
Направление образования: Методика преподавания информатики	5110700
• Информационные технологии в образовании		5А110701
Направление образавания: Изобразительное искусство и инженерная графика	5110800
•Изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство		5А110801
• Инженерная графика и теория дизайна		5А110802
Направление образования: Педагогика и психология	5110900
• Теория и история педагогики (по виду деятельности)		5А110901
• Педагогика и психология		5А110902
Направление образования: Профессиональное образование (по направлениям)	5111000
• Теория и методика профессионального образования (по специальностям)		5А111001
Направление образования: Музыкальное образование	5111100
• Музыкальное образование и искусство		5А111101
Направление образования: Узбекский язык и литература	5111200
• Узбекский язык и литература		5А111201
Направление образования: Родной язык и литература (по языкам)	5111300
• Родной язык и литература (по языкам)		5А111301
Направление образования: Иностранный язык и литература (по языкам)	5111400
• Иностранный язык и литература (по языкам)		5А111401
Направление образования: Допризывное военное образование	5111500
• Теория и методика обучения и воспитания (допризывное военное образование)		5А111501
Направление образования: Национальная идея, основы духовности и правовое образование	5111600
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (основы духовности)		5А111601
• Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (правовое образование)		5А111602
Направление образования: Начальное образование и спортивно-воспитательная работа	5111700
• Теория и методика обучения и воспитания (начальное образование)		5А111701
Направление образования: Дошкольное образование	5111800
• Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование)		5А111801
Направление образования: Дефектология	5111900
• Специальная педагогика, дефектология (по специальностям)		5А111901
Направление образования: Физическая культура	5112000
• Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки		5А112001
Направление образования: Трудовое обучение	5112100
• Теория и методика обучения и воспитания (трудовое обучение)		5А112101
Гуманитарные науки	120 000
Направление образования: Филология и обучение языкам (по языкам)	5120100
• Литературоведение (по языкам и направлениям исследований)		5А120101
• Лингвистика (по языкам)		5А120102
• Классическая филология (по видам)		5А120103
• Текстология и литературное источниковедение		5А120104
Направление образования: Теория и практика перевода (по языкам)	5120200
• Сопоставительное языкознание, лингвистическое переводоведение (по языкам)		5А120201
Направление образования: История (по странам и регионам)	5120300
• История Узбекистана		5А120301
• История (по направлениям и странам)		5А120302
• Государственное управление и местное самоуправление (по виду деятельности)		5А120303
• Историография, источниковедение и методы исторического исследования (по странам)		5А120304
Направление образования: Археология	5120400
• Археология		5А120401
• Этнография, этнология и антропология		5А120402
• Этногенез (этническая история узбекского народа)		5А120403
Направление образования: Философия	5120500
• История философии (по направлениям)		5А120501
• Философия (сфера приложения)		5А120502
• Этика и эстетика		5А120503
• Онтология, гносеология и логика		5А120504
Направление образования: Религиоведение	5120600
• История и источниковедение ислама		5А120601
• Религиоведение		5А120602
Направление образования: Мировая политика (по регионам)	5120700
• Международные отношения и внешняя политика		5А120701
Направление образования: Восточная философия и культура	5120800
• Восточная философия и культура		5А120801
Математика	130 000
Направление образования: Математика	5130100
• Математика (по направлениям)		5А130101
• Теория вероятностей и математическая статистика		5А130102
• Дифференциальные уравнения и математическая физика		5А130103
Направление образования: Прикладная математика и информатика	5130200
• Математическое моделирование и численные методы		5А130201
• Прикладная математика и информационные технологии		5А130202
Естественные науки	140 000
Направление образования: Биология (по видам)	5140100
• Биология (по направлению науки)		5А140101
• Микробиология и вирусология		5А140102
• Ихтиология и гидробиология		5А140103
• Биотехнология		5А140104
• Биофизика		5А140105
• Биохимия		5А140106
• Генетика		5А140107
Направление образования: Физика	5140200
• Теоретическая физика		5А140201
• Физика (по направлениям)		5А140202
• Гелиофизика и использование солнечной энергии		5А140203
• Физика конденсированных сред и материаловедение (по видам)		5А140204
• Физика атомного ядра и элементарных частиц, ускорительная техника		5А140205
• Электроника		5А140206
Направление образования: Механика	5140300
• Теоретическая механика		5А140301
• Механика деформируемого твердого тела		5А140302
• Механика жидкости и газа		5А140303
Направление образования: Астрономия	5140400
• Астрономия (по направлению исследования)		5А140401
Направление образования: Химия	5140500
• Химия (по направлению науки)		5А140501
• Химия материалов и веществ (по материалам)		5А140502
• Химия и технология нефти и газа		5А140503
Направление образования: География	5140600
• Экономическая и социальная география (по объекту изучения)		5А140601
• География (по объекту изучения)		5А140602
Направление образования: Гидрометеорология	5140700
• Метеорология, климатология, агрометеорология (по виду деятельности)		5А140701
• Гидрометеорология (по виду деятельности)		5А140702
Направление образования: Геология	5140800
• Общая и региональная геология (по направлению науки)		5А140801
• Геотектоника и геодинамика		5А140802
• Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых		5А140803
• Минералогия, кристаллография, петрография		5А140804
• Геохимия и минералогия урана		5А140805
• Геологическая съемка и поиск месторождений полезных ископаемых		5А140806
Направление образования: Геофизика	5140900
• Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых		5А140901
• Сейсмология и сейсмометрия		5А140902
• Геофизика нефти и газа		5А140903
Направление образования: Почвоведение	5141000
• Почвоведение (по виду исследований)		5А141001
• Экспериментальная агрохимия		5А141002
Направление образования: Гидрология (по отраслям)	5141100
• Гидрология (по объектам изучения)		5А141101
• Гидрогеология (по объекту изучения)		5А141102
• Эксплуатация водо- и селехранилищ		5А141103
• Гидравлика и инженерная гидрология		5А141104
Искусство	150 000
Направление образования: Композиторское искусство	5150100
• Композиторское искусство		5А150101
Направление образования: Искусствоведение (по видам)	5150200
• Театральное искусство		5А150201
• Музыкальное искусство		5А150202
• Теория и история искусства (по видам)		5А150203
• Музееведение, консервация, реставрация и хранение историко-культурных объектов		5А150204
Направление образования: Актерское искусство (по видам)	5150300
• Актерское искусство (по видам)		5А150301
Направление образования: Режиссура (по видам)	5150400
• Режиссура (по видам)		5А150401
Направление образования: Дирижирование (по видам)	5150500
• Дирижирование (по видам)		5А150501
Направление образования: Вокальное искусство (по видам)	5150600
• Вокальное искусство (по видам)		5А150601
Направление образования: Инструментальное исполнительство (по видам)	5150700
• Фортепиано (орган)		5А150701
• Инструментальное исполнительство (по видам)		5А150702
Направление образования: Живопись (по видам)	5150800
• Живопись (по видам)		5А150801
• Изобразительное решение кино- и телефильма		5А150802
• Мультфильм и компьютерная мультипликация		5А150803
Направление образования: Дизайн (по видам)	5150900
• Дизайн (по видам)		5А150901
Направление образования: Графика (по видам)	5151000
• Станковая и книжная графика		5А151001
Направление образования: Скульптура (по видам)	5151100
• Скульптура (по видам)		5А151101
Направление образования: Прикладное искусство (по видам)	5151200
• Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (по видам)		5А151201
• Реставрация произведений искусства и архитектурных памятников		5А151202
Направление образования: Хореография (по видам)	5151300
• Хореографическое искусство и хореография (по видам)		5А151301
Направление образования: Техногенное искусство (по видам)	5151400
• Звукорежиссура (по видам)		5А151401
Направление образования: Кинотелеоператорство	5151500
• Кинооператорство		5А151501
• Телеоператорство		5А151502
Направление образования: Народное творчество (по видам)	5151600
• Народное творчество (по видам)		5А151601
Направление образования: Организация и управление учреждениями культуры и искусства	5151700
• Менеджмент в сфере культуры и искусства		5А151701
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ЭКОНОМИКА И ПРАВО Социология и психология	200 000 210 000
Направление образования: Социология	5210100
• Социология (по направлениям)		5А210101
• Информационная и психологическая безопасность социальных систем и процессов		5А210102
Направление образования: Психология (по видам деятельности)	5210200
• Психология (по видам деятельности)		5А210201
Журналистика и информация	220 000
Направление образования: Журналистика (по видам деятельности)	5220100
• Журналистика (по видам деятельности)		5А220101
• Международная журналистика (по видам деятельности)		5А220102
• Телевидение и радиовещание		5А220103
• Издательское дело и редактирование		5А220104
• Технологии информационных служб (по видам деятельности)		5А220105
Направление образования: Архивоведение	5220300
• Документалистика, документоведение и архивоведение		5А220301
Экономика	230 000
Направление образования: Экономика (по отраслям и сферам)	5230100
• Экономическая теория		5А230101
• Экономика (по отраслям и сферам)		5А230102
• Макроэкономика		5А230103
• Микроэкономика		5А230104
• Экономика сельского хозяйства		5А230105
• Эконометрика		5А230106
• Информационные системы и технологии в экономике		5А230107
• Антимонопольное управление и развитие конкуренции		5А230108
• Математические методы в экономике		5А230109
• Демография. Экономика труда		5А230110
Направление образования: Менеджмент (по отраслям и сферам)	5230200
• Менеджмент (по отраслям и сферам)		5А230201
Направление образования: Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям)	5230300
• Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям)		5А230301
Направление образования: Маркетинг (по отраслям и сферам)	5230400
• Маркетинг (по отраслям и сферам)		5А230401
• Лизинг		5А230402
• Логистика		5А230403
Направление образования: Таможенное дело (по видам деятельности)	5230500
• Таможенное дело (по видам деятельности)		5А230501
Направление образования: Финансы	5230600
• Управление государственными финансами		5А230601
• Корпоративные финансы и рынок ценных бумаг (по сферам)		5А230602
• Управление инвестициями (по отраслям и сферам)		5А230603
• Международные финансы		5А230604
Направление образования: Банковское дело	5230700
• Банковское дело (по видам деятельности)		5А230701
• Банковский учет и аудит		5А230702
Направление образования: Налоги и налогообложение	5230800
• Налоги и налогообложение		5А230801
Направление образования: Бухгалтерский учет и аудит (по отраслям)	5230900
• Бухгалтерский учет (по отраслям и сферам)		5А230901
• Аудит (по отраслям и сферам)		5А230902
• Бюджетный учет и контроль		5А230903
Направление образования: Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам)	5231000
• Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам)		5А231001
Направление образования: Мировая экономика и международные экономические отношения (по регионам и видам деятельности)	5231100
• Мировая экономика (по регионам и видам деятельности)		5А231101
• Внешнеэкономическая деятельность (по отраслям и видам деятельности)		5А231102
Направление образования: Страховое дело	5231200
• Страховое дело		5А231201
Направление образования: Пенсионное дело	5231300
• Пенсионное дело		5А231301
Направление образования: Статистика (по отраслям и сферам)	5231400
• Статистика (по отраслям и сферам)		5А231401
Направление образования: Оценочное дело	5231500
• Оценочная деятельность и риелторство (по объектам)		5А231501
Направление образования: Экономика и социология труда	5231600
Направление образования: Кадровый менеджмент	5231700
• Кадровый менеджмент		5А231701
Направление образования: Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов	5231800
• Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов		5А231801
Право	240 000
Направление образования: Юриспруденция (по видам деятельности)	5240100
• Государственное право и управление (по сферам)		5А240101
• Международное право (по сферам)		5А240105
• Дипломатическое и консульское право		5А240106
• Право государственного управления		5А240108
• Налоговое и таможенное право		5А240109
• Бизнес-право		5А240110
• Международное коммерческое право		5А240111
• Договорное право		5А240112
• Корпоративное право		5А240113
• Право природных ресурсов		5А240114
• Трудовое право		5А240115
• Теория и практика применения уголовного законодательства		5А240116
• Судебная экспертиза и криминалистика		5А240117
• Право и бизнес		5А240118
• Право и информационные технологии		5А240119
• Финансово-правовой мониторинг		5А240120
Направление образования: Юриспруденция (Исламское право)	5240200
• Исламское право		5А240201
Направление образования: Государственное и общественное управление	5240300
• Государственное управление		5А240301
• Общественное управление		5А240302
ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СФЕРА Инженерное дело	300 000 310 000
Направление образования: Энергетика (по отраслям)	5310100
• Гидроэлектростанции и возобновляемые источники энергии		5А310101
• Гидравлические машины		5А310102
• Промышленная теплоэнергетика		5А310104
• Теплотехника (по объекту применения)		5А310105
Направление образования: Электроэнергетика (по отраслям и направлениям)	5310200
• Электроснабжение (по отраслям)		5А310201
• Энергосбережение (по отраслям)		5А310202
• Электрические станции		5А310203
• Электроэнергетические системы и сети (по виду деятельности)		5А310204
Направление образования: Металлургия	5310300
• Металлургия (по виду металлов)		5А310301
• Металлургические машины и оборудование (по виду производства)		5А310302
• Технология литейного производства (по видам)		5А310303
• Прокатка сортового и листового проката из черных металлов и сплавов		5А310304
Направление образования: Авиастроение и техническая эксплуатация воздушных судов	5310400
• Наземные комплексы и летательные аппараты (проектирование и эксплуатация)		5А310401
• Техническая эксплуатация авиационных электросистем пилотажно-навигационных комплексов		5А310403
• Испытания, аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов		5А310404
• Эксплуатация воздушных судов и авиационных двигателей		5А310405
• Сертификация и безопасность полетов		5А310406
• Двигатели и энергоустановки летательных аппаратов		5А310408
Направление образования: Автомобилестроение и тракторостроение	5310500
• Автомобилестроение и тракторостроение		5А310501
Направление образования: Наземные транспортные системы и их эксплуатация (по видам транспорта)	5310600
• Наземные транспортные средства и системы (по видам транспорта)		5А310601
• Железнодорожный транспорт (по видам)		5А310603
• Автомобили и автомобильное хозяйство		5А310604
• Эксплуатация и испытание двигателей внутреннего сгорания		5А310605
• Химмотология		5А310606
Направление образования: Электротехника, электромеханика и электротехнологии (по отраслям)	5310700
• Электромеханика (по отраслям)		5А310701
• Электроизоляционная и кабельная техника		5А310702
• Электротехнические комплексы и системы (по отраслям)		5А310704
• Горные машины и оборудование		5А310705
• Электротехнологические процессы и установки (по отраслям)		5А310706
• Теоретическая электротехника		5А310707
Направление образования: Электроника и приборостроение (по отраслям)	5310800
• Электроника и электронная техника (по отраслям)		5А310801
• Приборы, методы измерения и контроля (по видам)		5А310802
• Информационно-измерительные системы (по отраслям)		5А310803
• Лазерные системы, техника и технологии (по отраслям)		5А310804
Направление образования: Метрология, стандартизация и менеджмент качества продукции (по отраслям)	5310900
• Безопасность продуктов и их сертификация (по отраслям)		5А310901
• Метрология, стандартизация и управление качеством (по отраслям)		5А310902
Направление образования: Автоматизация и управление технологических процессов и производств (по отраслям)	5311000
• Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)		5А311001
• Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте		5А311002
Направление образования: Геодезия, картография и кадастр (по функциям)	5311500
• Исследование природных ресурсов авиационно-космическими средствами		5А311501
• Геодезия и картография (по функциям)		5А311502
Направление образования: Горное дело (по видам деятельности)	5311600
• Разработка месторождений полезных ископаемых (по способам разработки)		5А311601
• Шахтная и подземная инженерия (по виду деятельности)		5А311602
• Обогащение полезных ископаемых (по видам ископаемых)		5А311603
• Взрывное дело		5А311604
Направление образования: Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений)	5311700
• Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений)		5А311701
• Нефтегазопромысловая геология		5А311702
• Аэрокосмические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа		5А311704
• Литология и стратиграфия нефтегазоносных отложений		5А311705
• Геофизические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа		5А311706
• Рудничная геология и геофизика		5А311707
Направление образования: Гидрогеология и инженерная геология	5311800
• Гидрогеология и инженерная геология		5А311801
Направление образования: Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений	5311900
• Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений		5А311901
• Эксплуатация машин и оборудования на нефтегазовых месторождениях		5А311902
• Бурение нефтяных и газовых скважин		5А311903
Направление образования: Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов газонефтеперерабатывающей промышленности	5312000
• Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ		5А312001
Технология производств	320 000
Направление образования: Материаловедение и технология новых материалов (по отраслям)	5320100
• Материаловедение и технология материалов (по отраслям)		5А320101
Направление образования: Технология машиностроения, оборудование и автоматизация машиностроительных производств	5320200
• Технология и оборудование машиностроения (по производству)		5А320201
• Энергомашиностроение (по отраслям)		5А320203
• Автоматизация технологических процессов и систем в машиностроении		5А320206
Направление образования: Технологические машины и оборудование (по отраслям)	5320300
• Машиноведение		5А320302
• Машины и агрегаты холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования		5А320303
• Машины и оборудование для переработки сельскохозяйственной продукции		5А320304
• Машины и аппараты химической промышленности и предприятий строительных материалов		5А320305
• Технология и процессы целлюлозно-бумажного производства		5А320306
• Технология деревообработки и древесиноведение		5А320307
• Оборудование и технологии сварочного производства		5А320308
• Машины и оборудование нефтегазовой промышленности		5А320309
• Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности		5А320310
• Машины и агрегаты пищевой промышленности		5А320311
• Технологические машины и оборудование электронной промышленности		5А320312
• Машины и оборудование для медицины и биотехнологий		5А320313
• Машины и оборудование хлопковой промышленности		5А320315
• Машины и аппараты нефтеперерабатывающих и газоперерабатывающих производств		5А320316
• Эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования		5А320317
Направление образования: Химическая технология (по видам производств)	5320400
• Химическая технология неорганических веществ (по видам производства)		5А320401
• Химическая технология органических веществ (по видам производства)		5А320402
• Химическая технология силикатных и трудносплавных материалов		5А320404
• Химическая технология высокомолекулярных соединений (по виду приложения)		5А320405
• Технология лекарственных средств и препаратов		5А320406
• Процессы и аппараты химической технологии (по виду производств)		5А320407
• Химическое сопротивление материалов и защита от коррозии		5А320408
Направление образования: Биотехнология (по отраслям)	5320500
• Биотехнология (по виду продукции)		5А320501
• Медикобиологические аппараты, системы и комплексы (по виду приложения)		5А320502
• Генная инженерия		5А320503
Направление образования: Технология полиграфического и упаковочного производства	5320800
• Полиграфические технологии и дизайн		5А320802
Направление образования: Конструирование и технология изделий легкой промышленности (по видам производств)	5320900
• Технология переработки текстильного сырья (по виду сырья)		5А320901
• Технология и конструирование швейных изделий		5А320902
• Технология и конструирование изделий из кожи и меха		5А320903
• Технология производства текстильной продукции (по видам продукции)		5А320904
• Материаловедение, экспертиза и контроль качества продукции текстильной и легкой промышленности (по областям применения)		5А320905
• Художественное проектирование изделий текстильной промышленности (диссинаторы)		5А320906
Направление образования: Пищевая технология (по видам продуктов)	5321000
• Технология производства и переработки пищевых продуктов (по видам продуктов)		5А321001
• Машины, агрегаты и процессы пищевой промышленности		5А321002
• Пищевая безопасность		5А321003
Направление образования: Техника и технология добычи переработки руд редких и радиоактивных металлов	5321100
• Технология добычи, обогащения и переработки руд редких и радиоактивных металлов		5А321101
Направление образования: Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам сырья)	5321200
• Технология первичной обработки хлопка и подготовки семян		5А321201
• Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам)		5А321202
Направление образования: Технология нефти и нефтегазопереработки	5321300
• Технология ресурсосбережения в нефтегазовой промышленности		5А321301
• Химическая технология и переработка нефти и газа		5А321302
• Процессы и аппараты переработки нефти и газа		5А321303
Направление образования: Технология нефтегазохимической промышленности	5321400
• Химические и нефтегазохимические технологии		5А321401
Направление образования: Технологии и оборудование (по отраслям)	5321500
Направление образования: Технологии и оборудование легкой промышленности	5321600
• Машины и аппараты легкой промышленности		5А321601
Направление образования: Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами	5321700
• Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами		5А321701
Компьютерные технологии и информатика	330 000
Направление образования: Математическое и программное обеспечение информационных систем	5330100
• Математическое и программное обеспечение информационных систем (по виду приложения)		5А330101
Направление образования: Информатика и информационные технологии (по отраслям и сферам)	5330200
• Компьютерные системы и их программное обеспечение (по отраслям и сферам)		5А330201
• Информационные и мультимедийные технологии (по сфере приложения)		5А330202
• Прикладная информатика		5А330203
·Информационные системы (по отраслям)		5А330204
Направление образования: Информационная безопасность (по сферам)	5330300
• Криптография и криптоанализ (по направлениям)		5А330301
• Информационная безопасность (по направлениям)		5А330302
Направление образования: Компьютерная графика и дизайн	5330400
• Компьютерная графика и дизайн		5А330401
Направление образования: Компьютерный инжиниринг («Компьютерный инжиниринг», «ИТ-сервис», «Информационная безопасность», «Мультимедийные технологии»)	5330500
• Компьютерный инжиниринг («Проектирование компьютерных систем», «Проектирование прикладных программных средств», «Информационные и мультимедийные технологии», «Информационная безопасность, криптография и криптоанализ»)		5А330501
• Управление системой «Электронное правительство»		5А330502
Направление образования: Программный инжиниринг	5330600
• Программный инжиниринг		5А330601
Архитектура и строительство	340 000
Направление образования: Архитектура (по видам)	5340100
• Архитектура зданий и сооружений		5А340101
• ·Теория и история архитектуры, реставрация памятников архитектуры		5А340102
• Градостроительство и комплексная застройка сельских населенных пунктов		5А340103
• Архитектура ландшафтов		5А340104
Направление образования: Строительство зданий и сооружений (по видам)	5340200
• Строительство зданий и сооружений (по типу сооружений)		5А340201
• Технология организации строительства (по видам)		5А340202
• Строительство объектов инфраструктуры (по типу сооружений)		5А340203
• Строительные конструкции, монтаж инженерных систем и специального оборудования		5А340204
• Строительство мостов, тоннелей и метрополитена (по типу сооружений)		5А340205
• Экономика строительства		5А340206
Направление образования: Городское строительство и хозяйство	5340300
• Городское транспортное хозяйство и пути сообщения		5А340302
Направление образования: Строительство и монтаж инженерных коммуникаций (по видам)	5340400
• Водоснабжение, канализация, охрана и рациональное использование водных ресурсов		5А340401
• Теплогазоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха и охрана воздушного бассейна		5А340403
Направление образования: Производство строительных материалов, изделий и конструкций	5340500
• Производство строительных материалов, изделий и конструкций		5А340501
Направление образования: Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта)	5340600
• Эксплуатация железнодорожного пути и путевое хозяйство		5А340601
• Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта)		5А340602
Направление образования: Гидротехническое строительство (по видам)	5340700
• Гидротехнические сооружения (по типу сооружений)		5А340701
• Геотехника и подземные гидротехнические сооружения		5А340702
• Строительство гидроэлектро- и насосных станций		5А340703
Направление образования: Автомобильные дороги и аэродромы	5340800
• Автомобильные дороги и аэродромы (по типу)		5А340801
Направление образования: Экспертиза и управление недвижимостью	5340900
• Оценка и управление недвижимостью		5А340901
Направление образования: Архитектурно-планировочная организация сельских территорий	5341000
• Архитектурно-планировочная организация территорий сельских населенных пунктов		5А341001
Направление образования: Стоимостной инжиниринг	5341100
• Стоимостной инжиниринг		5А341101
Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии	350 000
Направление образования: Телекоммуникационные технологии («Телекоммуникация», «Телерадиовещание», «Мобильные системы»)	5350100
• Телекоммуникационный инжиниринг («Системы передачи информации», «Сети телекоммуникаций», «Телерадиовещание»)		5А350101
• Устройства и системы передачи информации		5А350102
• Программное обеспечение систем телекоммуникации		5А350103
• Информационная безопасность систем и сетей телекоммуникации		5А350104
Направление образования: Телевизионные технологии («Аудиовизуальные технологии», «Системы и приложения телестудий»)	5350200
Направление образования: Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационных технологий	5350300
• Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационых технологий		5А350301
Направление образования: Профессиональное образование в сфере информационно-коммуникационных технологий	5350400
Направление образования: Технология почтовой связи	5350500
• Организация и технология почтовой службы		5А350501
Направление образования: Информатизация и библиотековедение	5350600
• Информатизация и библиотековедение		5А350601
• Электронная библиотека и архивы		5А350602
Направление образования: Радиоэлектронное оборудование и системы (по отраслям)	5350700
• Радиоэлектронное оборудование и системы (по видам и отраслям)		5А350701
• Антенны и сверхвысокочастотные устройства		5А350702
• Устройства радиотехники и средства связи		5А350703
Направление образования: Телевидение, радиосвязь и радиовещание	5350800
• Устройства и системы телевидения, радиосвязи и радиовещания (по видам)		5А350801
• Безопасность систем телевидения, радиосвязи и радиовещания		5А350802
Направление образования: Мобильные системы связи	5350900
• Мобильные системы связи		5А350901
Направление образования: Аудио- видеотехнологии	5351000
• Аудиотехнологии		5А351001
• Видеотехнологии		5А351002
Направление образования: Технология спецосвещения	5351100
• Технология спецосвещения		5А351101
СЕЛЬСКОЕ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО Сельское, лесное и рыбное хозяйство	400 000 410 000
Направление образования: Агрохимия и агропочвоведение	5410100
• Агропочвоведение и агрофизика (по сферам)		5А410101
• Агрохимия		5А410102
Направление образования: Агрономия (по видам продукции земледелия)	5410200
• Агрономия		5А410201
• Растениеводство (по группам культур)		5А410202
Направление образования: Защита растений и карантин	5410300
• Защита растений (по способам)		5А410301
• Энтомология		5А410302
• Фитопатология		5А410303
Направление образования: Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур	5410400
• Селекция и семеноводство (по группам культур)		5А410401
Направление образования: Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции	5410500
• Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции (по видам продукции)		5А410501
Направление образования: Зоотехния (по видам)	5410600
• Птицеводство		5А410601
• Селекция каракульских овец		5А410602
• Разведение, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных (по видам животных)		5А410603
• Технология производства, хранения и первичной обработки продукции животноводства		5А410604
Направление образования: Землеустройство и земельный кадастр	5410700
• Управление и использование земельных ресурсов		5А410701
Направление образования: Лесное дело и озеленение населенных пунктов	5410800
• Лесоводство		5А410801
• Озеленение населенных пунктов и ландшафтное строительство		5А410802
Направление образования: Шелководство	5410900
• Шелководство		5А410901
Направление образования: Плодоовощеводство и виноградарство	5411000
• Овощеводство и бахчеводство		5А411001
• Плодоводство		5А411002
• Виноградарство и первичная переработка винограда		5А411003
• Картофелеводство		5А411004
• Биотехнология в плодоовощеводстве		5А411005
Направление образования: Технология возделывания лекарственных растений	5411100
• Технология возделывания лекарственных растений		5А411101
Менеджмент в сельском хозяйстве	420 000
Направление образования: Менеджмент в сельском хозяйстве	5420100
• Менеджмент в сельском хозяйстве		5А420101
• Теплицы и их инженерные системы		5А420102
Сельскохозяйственная техника	430 000
Направление образования: Механизация сельского хозяйства	5430100
• Механизация сельского хозяйства (по отраслям)		5А430101
• Проектирование и конструирование сельскохозяйственной техники		5А430102
Направление образования: Электрификация и автоматизация сельского хозяйства	5430200
• Электротехнические установки и электрическое обеспечение АПК		5А430201
Ветеринария	440 000
Направление образования: Ветеринария	5440100
• Диагностика и терапия животных		5А440101
• Ветеринарная хирургия		5А440102
• Ветеринарная фармакология с токсикологией		5А440103
• Акушерство и искусственное осеменение		5А440104
• Ветеринарная санитария, ветеринарно-санитарная экспертиза и гигиена переработки продуктов животноводства		5А440105
• Патология, онкология и морфология животных		5А440106
• Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология и иммунология		5А440107
• Паразитарные и инфекционные болезни животных		5А440108
Ирригация и мелиорация	450 000
Направление образования: Использование водной энергии ирригационных систем	5450100
• Строительство и эксплуатация ГЭС		5А450101
• Возобновляемые источники энергии		5А450102
Направление образования: Водное хозяйство и мелиорация	5450200
• Гидромелиорация		5А450201
• Мелиорация и орошаемое земледелие		5А450202
• Водный кадастр и рациональное использование водных ресурсов		5А450203
• Инженерные системы и сооружения сельскохозяйственного водоснабжения		5А450204
• Эксплуатация гидромелиоративных систем		5А450205
Направление образования: Механизация водохозяйственных и мелиоративных работ	5450300
• Механизация гидромелиоративных работ		5А450301
• Мелиоративно-строительные машины и оборудование (по видам)		5А450302
Направление образования: Эксплуатация гидротехнических сооружений и насосных станций	5450400
• Эксплуатация, надежность и безопасность гидротехнических сооружений		5А450401
• Эксплуатация, диагностика насосных станций и оборудования		5А450402
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Здравоохранение	500 000 510 000
Направление образования: Лечебное дело	5510100
• Акушерство и гинекология		5А510101
• Эндокринология		5А510102
• Терапия (по направлениям)		5А510103
• Оториноларингология		5А510104
• Кардиология		5А510105
• Офтальмология		5А510106
• Инфекционные болезни (по направлениям)		5А510107
• Дерматовенерология		5А510108
• Неврология		5А510109
• Онкология общая		5А510110
• Психиатрия		5А510111
• Хирургия (по направлениям)		5А510112
• Функциональные и инструментальные методы диагностики (по направлениям)		5А510113
• Нейрохирургия		5А510114
• Управление здравоохранением и общественное здравоохранение (по направлениям)		5А510115
• Медицинская психология		5А510116
• Урология		5А510117
• Морфология (по направлениям)		5А510118
• Наркология		5А510119
• Анестезиология и реаниматология		5А510120
• Травматология и ортопедия		5А510121
• Судебно-медицинская экспертиза		5А510123
• Патологическая анатомия		5А510124
• Экстренная медицинская помощь		5А510125
• Фармакология		5А510126
• Спортивная медицина		5А510127
Направление образования: Педиатрическое дело	5510200
• Педиатрия (по направлениям)		5А510201
• Детская хирургия		5А510202
• Детская анестезиология и реаниматология		5А510203
• Детская кардиология и ревматология		5А510204
• Детская неврология		5А510205
• Неонатология		5А510206
• Детская и подростковая гинекология		5А510207
Направление образования: Медико-профилактическое дело	5510300
• Гигиена (по направлениям)		5А510301
Направление образования: Стоматология	5510400
• Стоматология (по направлениям)		5А510401
Направление образования: Фармация (по видам)	5510500
• Фармацевтическая химия и фармакогнозия		5А510501
• Организация и управление фармацевтическим делом		5А510502
Направление образования: Промышленная фармация (по видам)	5510600
• Биотехнология лекарственных растений		5А510601
• Технология иммунобиологических и микробиологических препаратов		5А510602
• Промышленная технология лекарств		5А510603
Направление образования: Высшее медсестринское дело	5510700
• Высшее медсестринское дело		5А510701
Направление образования: Военная медицина	5510800
• Военно-медицинская подготовка		5А510801
Социальное обеспечение	520 000
Направление образования: Социальная работа (в различных сферах деятельности)	5520100
• Социальная работа (по сферам и видам деятельности)		5А520101
СФЕРА УСЛУГ Сфера обслуживания	600 000 610 000
Направление образования: Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности)	5610100
• Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности)		5А610101
Направление образования: Организация и управление гостиничным хозяйством	5610200
• Организация и управление гостиничным хозяйством		5А610201
Направление образования: Туризм (по направлениям деятельности)	5610300
• Туризм (по видам деятельности)		5А610301
Направление образования: Социально-культурная деятельность	5610400
• Культурология		5А610401
Направление образования: Спортивная деятельность (по видам деятельности)	5610500
• Спортивная деятельность (по видам деятельности)		5А610501
• Менеджмент физической культуры и спорта		5А610502
Направление образования: Техника и технология оказания услуг (по отраслям услуг)	5610600
Транспорт	620 000
Направление образования: Организация перевозки и транспортная логистика (по видам транспорта)	5620100
• Организация перевозок и транспортная логистика (по видам транспорта)		5А620101
• Организация и безопасность движения (по видам транспорта)		5А620102
Направление образования: Управление воздушным движением	5620200
• Управление воздушным движением и аэронавигация		5А620201
Охрана окружающей среды	630 000
Направление образования: Экология и охрана окружающей среды (по отраслям и сферам)	5630100
• Охрана окружающей среды (по отраслям и сферам)		5А630101
• Экология (по отраслям и сферам)		5А630102
• Очистка промышленных отходов (рекуперация)		5А630103
• Охрана водных ресурсов и очистка сточных вод		5А630104
Безопасность жизнедеятельности	640 000
Направление образования: Безопасность жизнедеятельности	5640100
• Охрана труда, безопасность технологических процессов и производств (по отраслям)		5А640101
• Пожарная безопасность		5А640102
• Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях		5А640103
• Радиационная безопасность человека и окружающей среды		5А640104
Военное образование	650 000

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 9 августа 2018 года № 638 — Национальная база данных законодательства, 11.08.2018 г., № 09/18/638/1690)

(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2001 г., № 15-16, ст. 104; 2013 г., № 28, ст. 363, № 52, ст. 691; 2015 г., № 2, ст. 21; 2017 г., № 23, ст. 472; Национальная база данных законодательства, 11.08.2018 г., № 09/18/638/1690, 30.09.2019 г., №09/19/821/3833)