Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлиги фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 3 октябрдаги «Ўзбекистон Республикаси Таълим ва илм-фан вазирлигини ташкил этиш тўғрисида»ги ПФ-213-сон Фармони ижросини таъминлаш, шунингдек, узлуксиз таълим тизимининг мактабгача таълимдан бошлаб олий таълимдан кейинги таълимгача бўлган барча босқичларида ягона давлат сиёсатини изчил амалга ошириш, янги таълим тизимини яратиш, таълим мазмуни ва стандартларининг узвийлигини таъминлаш, натижадорлик кўрсаткичларига асосланган самарали ва жамоатчилик олдида ҳисобдор бошқарув тизимини жорий этиш мақсадида қарор қиламан:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Мақсадлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Қуйидагилар ушбу қарорни қабул қилишдан кўзланган асосий мақсадлар этиб белгилансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) таълимнинг барча босқичларини ягона вертикал асосида бошқариш, таълим соҳасидаги ваколатли республика ижро этувчи ҳокимият органлари томонидан амалга ошириладиган вазифа ва функциялар такрорланишини бартараф этиш орқали ягона самарали бошқарув тизимини жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) мактабгача, умумий ўрта ва ўрта махсус, касбий, олий ва олий таълимдан кейинги таълимнинг давлат таълим стандартлари, ўқув режалари ва малака талабларини ягона тизимда мувофиқлаштириш, битирувчиларни меҳнат бозори эҳтиёжларига мос равишда тайёрлаш орқали таълим мазмунининг узвийлигини таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) илмий салоҳиятни бирлаштириш орқали илмий кластерлар ва тадқиқот университетларини ташкил этиш, илмий натижаларни тижоратлаштириш, иқтидорли ўқувчиларни мактаб давриданоқ илмий фаолиятга жалб қилишнинг узлуксиз тизимини яратиш орқали илм-фан ва олий таълим интеграциясини таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) таълим олувчи шахсларнинг таълим траекториясини қамраб олувчи ягона рақамли платформани такомиллаштириш, таълим ташкилотлари фаолияти ҳамда ўқувчи ва талабалар билимини халқаро баҳолаш тадқиқотлари натижалари ва аниқ самарадорлик кўрсаткичлари (KPI) асосида баҳолаш, шунингдек, бюджет маблағларидан самарали фойдаланиш орқали натижадорликка йўналтирилган ва ҳисобдор бошқарув тизимини жорий этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII. Таълим ва илм-фан вазирлиги фаолиятини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Таълим ва илм-фан вазирлиги (кейинги ўринларда — Вазирлик) таълим, илм-фан ва илмий фаолият соҳасидаги ваколатли республика ижро этувчи ҳокимият органи ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Қуйидагилар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) Таълим ва илм-фан вазирлиги фаолиятининг асосий йўналишлари 1-иловага мувофиқ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) Таълим ва илм-фан вазирлиги тизимида амалга оширилаётган ташкилий ўзгаришлар дастури 2-иловага мувофиқ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) Таълим ва илм-фан вазирлигининг ташкилий тузилмаси 3-иловага мувофиқ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) Таълим ва илм-фан вазирлиги, унинг ҳудудий ва туман (шаҳар) бўлинмалари ҳамда тизимидаги агентликлар жами бошқарув ходимларининг умумий чекланган сони 4-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Белгилансинки, Вазирлик марказий аппарати тузилмасида Рақамли трансформация ва ахборот сиёсати департаменти, Молия, инфратузилма ва ресурслар департаменти, Тарбия, болалар ҳуқуқини ҳимоя қилиш ва хавфсиз муҳитни таъминлаш департаменти ташкил этилади ва уларнинг раҳбарлари тиббий ва транспорт хизмати кўрсатиш шарт-шароитларига кўра вазир ўринбосарига тенглаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси таълим ва илм-фан вазирига таълим ва илм-фан соҳасида давлат сиёсатини амалга ошириш бўйича қуйидаги қўшимча ваколатлар берилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) маҳаллий ва хорижий мутахассисларни фуқаролик-ҳуқуқий тусдаги шартномалар асосида жалб қилиш, шунингдек, консалтинг, экспертлик, таҳлилий ҳамда таълим менежменти ва молиявий бошқарув бўйича малака ошириш хизматларини «таклиф сўрови» тартиб-таомили асосида харид қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) ушбу қарорда белгиланган вазифаларни бажариш учун штат бирликларини малакали мутахассислар билан тўлдириш мақсадида, истисно тариқасида, Вазирликнинг марказий аппаратига 2027 йил 1 февралга қадар ходимларни тўғридан-тўғри суҳбат асосида ишга қабул қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Белгилансинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) Вазирликда аутсорсинг асосида қуйидаги фаолият йўлга қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(i) аҳоли мурожаатлари, шикоятлари, таклифлари ва эътирозларини қабул қилиш, уларни тезкор кўриб чиқиш ҳамда тегишли ташкилотларга йўналтиришни таъминлаш мақсадида «Call-марказ»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(ii) аҳоли ҳамда таълим ва илм-фан тизими ходимлари билан тизимли мулоқотни таъминлаш, таълим хизматлари сифати, оммабоплиги ва мавжуд муаммолар юзасидан тезкор ахборот олиш ҳамда таҳлил қилиш мақсадида қайта алоқа тизими;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) Ўзбекистон Республикаси таълим ва илм-фан вазири ҳузурида таълим олувчилар, талабалар, ота-оналар, педагоглар ва иш берувчилар вакилларидан иборат Таълим бўйича жамоатчилик кенгаши ташкил этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) Вазирлик ҳайъати Ўзбекистон Республикаси таълим ва илм-фан вазири (ҳайъат раиси), унинг ўринбосарлари, Вазирлик ҳузуридаги агентликлар директорлари, шунингдек, етакчи олий таълим ташкилотлари ректорлари, олимлар ва педагоглар орасидан 15 нафар аъзодан иборат таркибда тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузурида Инсон капиталини ривожлантириш ва узлуксиз таълим стратегиясини ишлаб чиқиш бўйича махсус ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) ташкил этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Қуйидагилар Ишчи гуруҳнинг Вазирлик билан биргаликдаги асосий вазифалари этиб белгилансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) инсон капиталини ривожлантириш ва узлуксиз таълим тизимини такомиллаштиришнинг устувор йўналишларини белгилаш ҳамда мазкур йўналишлардаги ислоҳотларни назарда тутувчи умуммиллий концепцияни ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) узлуксиз таълим тизимидаги ислоҳотларни амалга оширишнинг устувор йўналишлари, босқичлари ва муддатларини белгилашни назарда тутувчи стратегияни ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) узлуксиз таълим тизимида амалга оширилаётган ислоҳотларнинг натижадорлигини баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш, белгиланган вазифаларнинг ижросини мониторинг қилиш ҳамда аниқланган муаммоларни бартараф этиш юзасидан таклифлар киритиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) Вазирликнинг асосий вазифалари, функциялари, ваколатлари ва жавобгарлик доирасини аниқ белгилаш, шунингдек, функцияларнинг такрорланиши ва ортиқча маъмурий тартиб-таомилларни бартараф этиш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(д) илғор жаҳон тажрибаси асосида Вазирлик фаолиятини самарали ташкил этиш, бошқарув жараёнларини мақбуллаштириш ҳамда замонавий бошқарув усулларини жорий этиш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(ж) меҳнат бозори эҳтиёжларига мос узлуксиз таълим тизимини шакллантириш, таълим хизматлари бозорида рақобат муҳитини ривожлантириш ҳамда хусусий секторнинг узлуксиз таълим тизимида иштирокини кенгайтириш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Белгилаб қўйилсинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) Ишчи гуруҳ Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги маслаҳат органи ҳисобланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) Ишчи гуруҳ фаолияти Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси Раҳбарининг маслаҳатчиси Н.Э. Давлетова томонидан мувофиқлаштирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) Ишчи гуруҳ таркиби Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси Раҳбари томонидан тасдиқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) Ишчи гуруҳ фаолиятини самарали йўлга қўйиш мақсадида Вазирлик ҳузурида Инсон капиталини ривожлантириш жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) ташкил этилади. Бунда Жамғарма маблағлари халқаро молия институтлари ва бошқа ташкилотлардан тушадиган ҳомийлик ва молиявий ёрдам маблағлари, шунингдек, қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобидан шакллантирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(д) Ишчи гуруҳга мутахассислар шартнома ёки жамоатчилик асосида жалб этилади. Бунда Ишчи гуруҳ аъзоларини рағбатлантириш билан боғлиқ харажатлар Жамғарма ҳисобидан қопланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Таълим ва илм-фан соҳасидаги муаммолар ва устувор йўналишларни аниқлаш, далилларга асосланган муқобил ечимларни ишлаб чиқиш, ислоҳотларнинг самарадорлигини баҳолаш мақсадида Вазирлик ҳузурида Таълим ва илм-фан бўйича стратегик тадқиқотлар ва баҳолаш маркази (кейинги ўринларда — Марказ) ташкил этилсин. Бунда Марказ штат бирликлари Вазирлик тизимидаги ташкилотларнинг штат бирликларини мақбуллаштириш ҳисобига шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Қарор ижросини ташкил этиш, таъминлаш ва назорат
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ўзбекистон Республикаси таълим ва илм-фан вазирига Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига 2026 йилда биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида ажратилган маблағларни Ўзбекистон Республикасининг республика бюджети параметрлари доирасида қайта тақсимлаш ва тасарруф қилишга рухсат берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қуйидагилар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) Вазирлик — Тошкент шаҳри Олмазор тумани Университет кўчаси 7-уй манзилидаги бинога;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) Вазирлик тақсимотига кўра тизим ташкилотлари — Тошкент шаҳри Шайхонтоҳур тумани Навоий кўчаси 2а-уй манзилидаги бинога оператив бошқарув ҳуқуқи асосида жойлаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Вазирлик манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда уч ой муддатда қонунчилик ҳужжатларига ушбу қарордан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Мазкур қарорнинг ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси Раҳбарининг таълимни ислоҳ қилиш бўйича ўринбосари О.А. Хакимов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2026 йил 19 октябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПҚ-380-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 19 октябрдаги ПҚ-380-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлиги фаолиятининг асосий йўналишлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ягона давлат сиёсати ва бошқаруви йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) барча таълим турлари бўйича ҳамда илм-фан ва инновациялар соҳаларида ягона давлат сиёсатини амалга ошириш, барча таълим босқичларининг ўзаро узвийлиги ва узлуксизлигини таъминлаш, соҳаларни стратегик ривожлантириш йўналишларини белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) барча таълим турлари бўйича халқаро талаблар асосида давлат таълим стандартлари, талаблари ва ўқув дастурларини жорий этиш, таълим сифатини баҳолашнинг миллий тизимини юритиш ва халқаро тадқиқотларда иштирок этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) Янги Ўзбекистон авлодини тарбиялашга қаратилган миллий тарбия модели — миллий ва умуминсоний қадриятларга содиқ, Ватан тақдири ва келажаги учун масъулиятни ҳис этадиган, мустақил ва танқидий фикрлайдиган, маънавий баркамол, фаол фуқаролик позициясига эга шахсни шакллантиришга қаратилган ягона миллий тарбия тизимини яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) натижадорликка йўналтирилган ва маълумотларга асосланган бошқарувни жорий этиш, тизимнинг очиқлиги ва жамоатчилик олдида ҳисобдорлигини ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(д) таълим хизматларини кўрсатиш соҳасидаги фаолиятни лицензиялаш, рухсат бериш ва хабардор қилиш тартиб-таомилларини амалга ошириш, таълим ташкилотларини аккредитациялаш, шунингдек, кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш фаолиятини тартибга солиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мактабгача таълим ва тарбия йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) ҳар бир болага сифатли мактабгача таълим олишда тенг шароит ва имконият яратиш, қамровни кенгайтириш, мактабгача таълимнинг муқобил шаклларини ва инклюзив муҳитни ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) ўйинга асосланган миллий ўқув дастурини жорий этиш, болаларнинг саломатлиги, соғлом овқатланиши, хавфсизлиги ва мактабга тайёрлигини таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Умумий ўрта ва ўрта махсус таълим йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) замонавий педагогик технологиялар асосида ўқув ва тарбия жараёнини ташкил этиш, таълим жараёнига касбга йўналтиришнинг самарали шакл ва услубларини жорий этиш орқали ўқувчиларни катта ҳаётга тайёрлаш, касб ва хорижий тил эгаллаб чиқишини;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) иқтидорли ёшларни аниқлаш, саралаб олиш ва уларнинг ҳар томонлама ривожланиши учун зарур шарт-шароитларни яратиш, ўқувчиларнинг умумтаълим фанлари бўйича халқаро олимпиадалар, танловлар ва мусобақаларда муносиб иштирокини таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Касбий таълим йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) техникум ва корхоналар ўртасида самарали ҳамкорликни ташкил этиш ҳамда дуал таълим тизимини ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) «ҳаёт давомида ўқиш» тамойилини татбиқ этиш, шунингдек, ишсиз, иш қидираётган ва хорижда вақтинча меҳнат фаолиятини амалга ошириш истагида бўлган фуқароларни касбга ўқитишни ташкил этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Олий таълим ва илм-фан йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) олий таълим ташкилотларида халқаро мезонларни жорий этиш орқали таълим сифатини ошириш, ўқув жараёнини ташкил этиш меъёрларини белгилаш ҳамда таълим ташкилотлари бошқарувини ва педагог кадрларининг касбий кўникмаларини ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) илм-фан ва технологияларни ривожлантиришнинг устувор йўналишлари асосида давлат илмий дастурларини шакллантириш, илмий даражали кадрларни тайёрлаш тизимини мувофиқлаштириш, таълим, илм-фан ва ишлаб чиқариш интеграциясини мустаҳкамлаш, янги ишланмаларни тижоратлаштириш, рационализаторлик фаолияти ҳамда стартап экотизимини ривожлантириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Таълим мазмуни, сифати ва тарбия йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) таълим олувчиларни миллий қадриятлар ва ватанпарварлик руҳида тарбиялаш, болалар ҳуқуқлари, хавфсиз таълим муҳити ва психологик қўллаб-қувватлашни таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) педагог ва раҳбар кадрларнинг малакасини ошириш, уларни қайта тайёрлаш ва фаолиятини баҳолаш тизимини такомиллаштириш, педагог касбининг мақоми ва обрўсини кўтариш, уларни моддий ва ижтимоий қўллаб-қувватлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) қўшимча ва норасмий таълимни ривожлантириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Инфратузилма, рақамлаштириш ва ҳамкорлик йўналишида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(а) барча таълим ташкилотларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(б) соҳани рақамлаштириш, сунъий интеллектни ривожлантириш, давлат хизматларини электрон шаклда кўрсатиш ва маълумотлар ҳимоясини таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(в) нодавлат таълим секторини қўллаб-қувватлаш, соҳада давлат-хусусий шерикликни ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element(г) халқаро ҳамкорликни кенгайтириш, қўшма таълим ва илмий дастурларни амалга ошириш бўйича халқаро алоқаларни ривожлантириш, грантлар ва инвестицияларни жалб қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 19 октябрдаги ПҚ-380-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлиги тизимида амалга оширилаётган ташкилий ўзгаришлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДАСТУРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТ/р | Ташкилотнинг амалдаги тўлиқ (расмий) номи | Амалга оширилаётган ташкилий ўзгаришлар | Амалга оширилаётган ташкилий ўзгаришларга оид қоидалар ва изоҳлар |
1. | Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги | Таълим ва илм-фан вазирлиги ҳузурида Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги ташкил қилинмоқда. | Билим ва малакаларни баҳолаш материалларини ишлаб чиқиш йўналишида ягона ташкилот ҳисобланади. Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий марказининг амалдаги штатлари молиялаштириш тартибини сақлаб қолган ҳолда Билим ва малакаларни баҳолаш агентлигига ўтказилади. |
2. | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигининг Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий маркази | ||
3. | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим маркази | Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Республика таълим маркази фаолияти тугатилмоқда. | Республика таълим марказининг амалдаги штатларидан 29 таси Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик марказига, 30 таси А. Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институтига ўтказилади. |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 19 октябрдаги ПҚ-380-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлигининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТАШКИЛИЙ ТУЗИЛМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлиги | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Давлат олий таълим ташкилотлари* | Инновацион ривожланиш агентлиги | «Меҳрли мактаб» давлат таълим муассасаси | «Ўзбекистон» нашриёт-матбаа ижодий уйи» МЧЖ, «Ғафур Ғулом номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи» МЧЖ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти | Касбий таълим агентлиги** | «Таъминот ва логистика хизмати» МЧЖ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Бошланғич таълим» журнали таҳририяти» давлат муассасаси, «Тил ва адабиёт таълими» журналлари таҳририяти» давлат муассасаси, «Маърифат» ва «Учитель Узбекистана» газеталари таҳририяти, «Халқ таълими» журнали таҳририяти» давлат корхонаси, «Тонг юлдузи» газетаси, «Класс» газетаси, «Ғунча» журнали, «Гулхан» журнали | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги | Ёшларнинг инновацион ташаббусларини қўллаб-қувватлаш офиси | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А. Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги | «Ахборот ва педагогика технологиялари инновацион маркази» МЧЖ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Афғонистон фуқароларининг ижтимоий фаоллигини ошириш маркази | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институти ва унинг Қорақалпоғистон Республикаси филиали | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Таълим соҳасида овқатлантиришни ташкил этиш ва назорат қилиш маркази | Республика дам олиш маскани | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Ўзбекистон Республикасида таълим сифати ва самарадорлигини ошириш» лойиҳасини амалга ошириш гуруҳи | Таълим ва илм-фан бўйича стратегик тадқиқотлар ва баҳолаш маркази | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Педагогик маҳорат марказлари | Республика «Келажак» маркази | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси | Рақамли таълим ва сунъий интеллектни ривожлантириш маркази | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Психология илмий-тадқиқот институти | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Таълим соҳасидаги ислоҳотларга кўмаклашиш жамғармаси | Олий таълимни ривожлантириш ва глобал ҳамкорлик маркази | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Талаба-ёшлар билан ишлаш маркази | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қорақалпоғистон Республикаси Таълим ва илм-фан вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳри таълим ва илм-фан бошқармалари | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қорақалпоғистон Республикаси Таълим маркази | Болалар кутубхоналари | «Келажак» марказлари | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Туман (шаҳар) таълим бўлимлари | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Умумий ўрта таълим ташкилотлари | Мактабгача таълим ташкилотлари | «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотлари | «Келажак» марказлари | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Вазирлик тизимидаги давлат олий таълим ташкилотлари рўйхати Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Касбий таълим агентлиги тизимига техникумлар киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 19 октябрдаги ПҚ-380-сон қарорига
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим ва илм-фан вазирлиги, унинг ҳудудий ва туман (шаҳaр) бўлинмалари ҳамда тизимидаги агентликлар жами бошқарув ходимларининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУМУМИЙ ЧЕКЛАНГАН СОНИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРеспублика ижро этувчи ҳокимият органлари | Жами бошқарув штат бирлиги |
Таълим ва илм-фан вазирлиги тизими | 5 364 |
Таълим ва илм-фан вазирлиги | 4 829 |
шундан ўринбосарлар сони | 4 |
Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги | 84 |
шундан ўринбосарлар сони | 2 |
Инновацион ривожланиш агентлиги | 86 |
шундан ўринбосарлар сони | 2 |
Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги | 172 |
шундан ўринбосарлар сони | 2 |
Касбий таълим агентлиги | 193 |
шундан ўринбосарлар сони | 3 |
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.10.2026 й., 07/26/380/1053-сон)