Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактаблари фаолиятини тартибга солиш соҳасидаги айрим норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ижод мактаблари фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2024 йил 1 апрелдаги ПҚ-147-сон қарорининг ижросини таъминлаш, шунингдек, ижод мактабларида таълим сифатини янада ошириш, ўқувчиларни касбга ўргатиш, ходимларнинг меҳнатини рағбатлантириш тизимини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Қуйидагилар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари ходимларини рағбатлантириш жамғармаси тўғрисидаги низом 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Белгилансинки, 2026 йил 1 январдан бошлаб Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги таълим муассасаларида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбеш кунлик таълим жараёни йўлга қўйилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшанба куни барча фан ўқитувчилари учун «Касбий ривожланиш куни» этиб белгиланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро аккредитациядан ўтказиладиган ҳамда халқаро дастурлар асосида таълим бериладиган таълим муассасаларида икки семестрли ўқиш тизими жорий этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2026 йилдан бошлаб ижод мактабларининг фаолияти самарадорлигини баҳолаш орқали уларнинг рейтингини эълон қилиб борсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбир ой муддатда ўз тизимдаги таълим ташкилотлари уставларини ушбу қарорга мувофиқ қайта кўриб чиқсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementманфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни икки ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИхтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари ходимларини рағбатлантириш жамғармасига ажратилган маблағлардан мақсадли фойдаланилиши устидан доимий назорат ўрнатсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 3-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири Э.Г. Каримова зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2025 йил 17 декабрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element797-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 17 декабрдаги 797-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) тизимидаги ижод мактабларининг (кейинги ўринларда — ижод мактаблари) ҳуқуқий мақоми, мақсади, асосий вазифалари, ҳуқуқлари ва мажбуриятлари, уларни ташкил этиш ҳамда фаолиятини назорат қилиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ижод мактаблари ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, ушбу Низомга, ўз уставига, шунингдек, бошқа қонунчилик ҳужжатларига амал қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Агентлик ижод мактаблари фаолиятига умумий раҳбарлик қилади ва уларни назорат қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ижод мактаблари бадиий адабиёт ва ижоднинг бошқа турларига қизиқадиган иқтидорли ўқувчиларни саралаб олиш орқали 7 — 11-синфлар кесимида уларнинг интеллектуал салоҳияти ва ижодий истеъдодини янада ривожлантиришга мўлжалланган давлат умумий ўрта таълим муассасаси ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ижод мактаблари Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи давлат тилида ёзилган муҳрга ва бланкаларга, мустақил балансга, Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳузуридаги Ғазначилик хизмати қўмитаси бўлинмаларида шахсий ғазна ҳисобварақларига, банк ҳисобварақларига, шу жумладан, хорижий валютадаги шахсий ғазна ҳисобварақларига эга бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Ижод мактаблари белгиланган тартибда ўз номидан мулкий ва шахсий номулкий ҳуқуқларга эга бўлиши ва уларни амалга ошириши, шунингдек, зиммасига мажбуриятлар олиши, судда даъвогар ва жавобгар бўлиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Ижод мактабларининг мақсади, асосий вазифалари, ҳуқуқлари ва мажбуриятлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ижод мактабларининг мақсади давлат таълим стандартлари ҳамда мақбуллаштирилган ўқув режаси ва таълим дастурларига мувофиқ бадиий адабиёт ва ижоднинг бошқа турлари бўйича иқтидорли ўқувчиларнинг таълим-тарбия олишдаги конституциявий ҳуқуқини рўёбга чиқариш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ижод мактабларининг асосий вазифалари қуйидагилардан иборат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбадиий адабиёт ва бошқа ижод соҳаларига қизиқадиган ўқувчиларни аниқлаш, саралаш ва уларнинг интеллектуал ва ижодий (шеърият, наср, халқ оғзаки ижоди, драматургия, публицистика ва бошқалар) истеъдодини янада ривожлантириш тизимини яратиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни ватанпарварлик ва фидойилик руҳида тарбиялаш, уларда ўз Ватани билан фахрланиш ва миллий маданий-тарихий анъаналарни ҳурмат қилиш туйғусини шакллантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаниқ фуқаролик позициясига эга бўлган, ўзбек тили ва адабиётини жаҳонга танитишга хизмат қиладиган ижодкор ёшларни тарбиялаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмиллий қадриятларга таянган ҳолда, илғор педагогик технологиялар асосида она тили ва адабиёт ҳамда ижтимоий фанлардан сифатли таълим бериш тизимини жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни креатив ва танқидий фикрлаш, тизимли таҳлил қилиш, олинган билим, малака ва кўникмаларни амалиётда қўллаш, нотиқлик санъати, лойиҳаларни бошқариш кўникмаларига ўргатиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларга хорижий тилларни чуқур ўргатиш, уларда жаҳон адабиёти дурдоналарини, турли услубдаги матнларни ўзбек тилига таржима қилиш асосларини ҳамда кўникмаларини ривожлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни меҳнат бозорида талаб юқори бўлган касб-ҳунарларга ўргатиш тизимини жорий қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмоддий-техник базани мустаҳкамлаш, таълим-тарбия сифати ва самарадорлигини оширишга қаратилган чора-тадбирларни амалга ошириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ижод мактаблари қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementваколатига кирадиган масалалар ҳамда ўзига юкланган вазифалар ва функцияларни бажариш билан боғлиқ бўлган қарорлар, буйруқлар, кўрсатмалар қабул қилиш, зарур бўлганда бошқа давлат ташкилотлари билан биргаликда тегишли қарорлар қабул қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementваколатига кирадиган масалаларда белгиланган тартибда судларга аризалар ва даъволар киритиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда бюджетдан ташқари жамғармаларга эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз уставида белгиланган фаолиятни амалга ошириш учун қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган молиявий манбаларни жалб қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбелгиланган тартибда шартномалар тузиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдавлат органлари ва манфаатдор шахслардан ўз ваколати доирасида зарур ахборотларни сўраш ва олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик билан биргаликда юқори малакали чет эллик мутахассислар ва бошқа ходимларни ижод мактаблари фаолиятига жалб қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик билан ўзига юкланган вазифаларни ўз вақтида, самарали ва сифатли бажариш учун белгиланган тартибда ўзаро ҳамкорлик қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактаблари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ижод мактаблари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзига юкланган вазифа ва функцияларни самарали бажариши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфаолиятини ривожлантириш бўйича тасдиқланган дастурлар, чора-тадбирлар режаси, «йўл хариталари» ва бошқа дастурий ҳужжатлар ижросини таъминлаши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзига бириктирилган мулклар, шу жумладан, кўчмас мулклардан мақсадли ва самарали фойдаланиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим-тарбия жараёнларини Агентлик томонидан тасдиқланадиган ўқув режалари ва таълим дастурлари асосида сифатли амалга ошириши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар ва педагог ходимларни белгиланган тартибда танлов асосида ишга қабул қилиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар, педагог ва ходимларнинг ҳуқуқлари ҳамда қонуний манфаатларини ҳимоя қилиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқаро тан олинган дастур ва дарсликларни қўллаган ҳолда давлат таълим стандартларига мувофиқ таълим жараёнини ташкил қилиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг қизиқишларидан келиб чиққан ҳолда, синфдан ташқари, ижодий ҳамда касбга йўналтирилган амалий машғулотлар ўтказиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар учун қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда аутсорсинг усулида бепул соғлом овқатлантиришни ташкил этиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактабларига қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа мажбуриятлар ҳам юкланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ижод мактаблари давлат активларини, шу жумладан, уларнинг товар-моддий бойликлари ва бошқа мол-мулкларининг бут сақланиши бўйича моддий жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Ижод мактабларида таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Ижод мактабларида таълим-тарбия жараёни 7 — 11-синфларда амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафардан ортиқ бўлишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ижод мактабларига ўқувчилар Вазирлар Маҳкамасининг «Президент, ижод, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатларга ўқувчиларни саралаб олиш ҳамда қабул қилиш тартибига оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2023 йил 27 майдаги 214-сон қарори асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Ўқув ҳафтаси 5 кун давом этади. Бунда ижод мактаби Педагогик кенгаш қарори асосида 6 кунлик ўқув ҳафтасига ўтказилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ижод мактабларида таълим-тарбия жараёни ихтисослик фанлари бўйича Агентлик томонидан тасдиқланадиган ўқув режаси ва таълим дастурларига мувофиқ, умумтаълим фанлари бўйича эса умумий ўрта таълимнинг таянч таълим дастури асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик томонидан тасдиқланган ўқув режасига мувофиқ халқаро аккредитациядан ўтказиладиган ҳамда халқаро дастурлар асосида таълим бериладиган ижод мактабларида икки семестрли ўқиш тизими жорий этилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Ижод мактабларининг ихтисослик йўналишлари Агентлик томонидан белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Ижод мактаблари битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тўғрисидаги ҳужжат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ўқувчилар Агентлик томонидан тасдиқланган ўқув режасидаги фанлардан йиллик сумматив баҳолашдан муваффақиятли ўтганда, ижод мактаби директорининг буйруғи билан кейинги синфга ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Ўқувчилар қуйидаги ҳолларда ижод мактабининг ўқувчилари сафидан чиқарилади ёки четлаштирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчи ўз ташаббуси билан бошқа умумий ўрта таълим муассасасига кўчириш (ота-онасининг ёки қонуний вакилларининг аризаси асосида) истагини билдирганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкириш имтиҳонларини топшириш жараёнларида ўқувчи томонидан тақдим этилган (топширилган) ҳужжатларнинг қалбакилиги аниқланганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчи томонидан ижод мактабининг ички тартиб-қоидалари қўпол равишда бузилганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчининг ўзлаштиришида тизимли пасайиш бўлганда. Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфанлардан чораклик, ярим йиллик (сумматив баҳолаш) натижалар асосида 65 балл ва ундан кам балл тўплаган ўқувчилар ва уларнинг ота-оналари (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) ёзма равишда огоҳлантирилади, йиллик ўзлаштириш мониторинг натижаларида ҳам ушбу ҳолатлар қайд этилган тақдирда, ушбу ўқувчиларни Педагогик кенгаш қарорига асосан ўқувчилар сафидан чиқариш, аввал ўқиган мактабига ёки бошқа умумий ўрта таълим муассасасига ўтказиш чоралари кўрилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчининг ота-онаси (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) томонидан ихтиёрий равишда ўқиш бошқа мактабда кўчирилмаган тақдирда, ўқувчи Педагогик кенгаш қарори асосида Болалар масалалари бўйича Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри комиссиялари билан келишилган ҳолда, аввал ўқиган мактабига қайтариб юборилади (ўқувчининг яшаш жойи ўзгарган тақдирда, ҳудуддаги бошқа мактабга);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзлаштириш кўрсаткичи инобатга олинадиган фанлар рўйхати ҳар ўқув йили бошланишидан аввал Педагогик кенгаш қарори билан тасдиқланади ҳамда ўқувчилар ва уларнинг ота-оналарига (уларнинг ўрнини босувчи шахсларга) таништирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Ижод мактабининг ўқувчиларида даволаш-профилактика муассасаларида стационар шароитда узоқ муддат даволанишга муҳтожлик юзага келган тақдирда, улар Педагогик кенгаш қарори асосида ўқувчилар сафидан чиқарилади ҳамда аввал ўқиган мактабига (ўқувчининг яшаш жойи ўзгарган тақдирда, ҳудуддаги бошқа мактабга) қайтариб юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДаволаш-профилактика муассасаларида стационар шароитда узоқ муддат даволанишга муҳтож болалар белгиланган тартибда аввал ўқиган ёки яшаш жойи ўзгарган ҳудуддаги умумий ўрта таълим мактабида ўқишини давом эттиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Ижод мактабларида ўқувчиларни соғлом овқатлантириш ва уларнинг саломатлигини таъминлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ижод мактабларида Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги мактабларда соғлом овқатлантиришни аутсорсинг усулида ташкил этиш тўғрисида» 2021 йил 14 апрелдаги 218-сон қарори асосида ўқувчиларни хавфсиз ва сифатли овқатлантириш ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Ижод мактабининг тиббиёт ходимлари томонидан ўқувчиларга тиббий хизмат кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда тиббиёт ходимлари ижод мактаби раҳбарияти ва педагог ходимлари билан биргаликда даволаш-профилактика тадбирларини ташкил этиш, ўқув биноси ва ўқувчилар турар жойида санитария нормалари, қоидалари ва гигиена нормативларига риоя қилиш, овқатланиш режими ва сифати, ўқувчиларни тиббий кўрикдан ўтказиш ва соғломлаштириш учун масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Ижод мактабларининг раҳбарияти томонидан тиббиёт ходимларининг фаолият юритиши учун зарур шарт-шароитлар яратиб берилиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Ижод мактаблари ўқувчилари белгиланган тартибда Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги томонидан ҳар йили бир маротаба чуқурлаштирилган тиббий кўрикдан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Ижод мактабларида таълим-тарбия жараёни психологик жиҳатдан ижод мактаблари психологлари томонидан таъминланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Ижод мактабларининг фаолиятини назорат қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Ижод мактаблари ҳар йили ҳисобот даври тугагач, Агентликка фаолияти тўғрисида ҳисобот тақдим этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Ижод мактабларида бюджет тўғрисидаги қонунчилик талабларига риоя этилиши Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг ички аудит ва молиявий назорат масаласига масъул таркибий бўлинмаси томонидан назорат қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Агентлик ижод мактаблари раҳбарияти зиммасига юкланган вазифаларнинг самарали бажарилишини мунтазам мониторинг қилиб боради, мониторинг натижаларига кўра ижод мактаблари фаолияти самарадорлигига баҳо беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Мониторинг ва баҳолаш якунлари бўйича юқори кўрсаткичга эришган ижод мактабларининг раҳбарияти ва ходимлари рағбатлантирилади ёки йўл қўйилган камчиликлари учун интизомий жавобгарликка тортилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Ижод мактаблари фаолиятига оид ҳужжатларнинг сақланишига ижод мактаблари раҳбарлари жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Ижод мактаблари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ ўқув йили якунида муассис томонидан қайта ташкил этилади ёки тугатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик ижод мактаблари тугатилганда, ўқувчиларни ота-оналарининг (уларнинг ўрнини босувчи шахсларнинг) розилиги билан бошқа умумий ўрта таълим муассасаларига ўтказиш масъулиятини ўз зиммасига олади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Ижод мактаблари тугатилган тақдирда, унинг маблағлари ва мол-мулкидан унинг мажбуриятларини қоплаш бўйича тўловлар чегирилган ҳолда қонунчилик ҳужжатларига ва ижод мактаблари уставига мувофиқ фойдаланилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Ушбу Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 17 декабрдаги 797-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари ходимларини рағбатлантириш жамғармаси тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) тизимидаги ижод мактабларининг (кейинги ўринларда — ижод мактаблари) маъмурий-бошқарув, педагогик, ўқув-ёрдамчи, техник ва хизмат кўрсатувчи ходимларини рағбатлантириш жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) маблағларидан фойдаланиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ушбу Низомда кўрсатилган устамалар ходимларнинг моддий рағбатлантириш турларига қўшимча тарзда берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрейтинг — ижод мактабларининг маъмурий-бошқарув, педагогик, ўқув-ёрдамчи ходимларининг (кейинги ўринларда — ходимлар) фаолияти самарадорлигини баҳолаш мезонлари асосида уларнинг энг юқори кўрсаткичдан камайиш тартибида ўрнини аниқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрейтинг кўрсаткичлари — ижод мактаблари ходимларининг фаолияти самарадорлигини белгилаш мезонлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходимларни рағбатлантириш комиссияси (кейинги ўринларда — Комиссия) — рейтинг кўрсаткичларини умумлаштириш, таҳлил қилиш орқали ижод мактабининг фаолияти самарадорлигини баҳолаш, шунингдек, ходимларга устама миқдори, рағбатлантириш ҳамда моддий ёрдамни белгилаш бўйича комиссия.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Жамғарма ижод мактабида ходимларнинг меҳнатга ҳақ тўлаш фондининг 50 фоизидан кўп бўлмаган миқдорда Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактабларининг ходимларига устама, рағбатлантириш ҳамда моддий ёрдам Жамғарма маблағлари ҳисобидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖамғарма маблағлари харажатлар сметасида иқтисодий тасниф бўйича 41 11 230 сатрида режалаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Ижод мактабларининг рейтингини аниқлаш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ижод мактаблари ва уларда фаолият юритаётган ходимлар ўртасида соғлом рақобат муҳитини яратиш мақсадида рейтинг кўрсаткичлари Агентлик томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Агентлик:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтасдиқланган рейтинг кўрсаткичлари асосида ижод мактаблари томонидан тақдим этилган кўрсаткичларни умумлаштиради ва таҳлил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementзарур ҳолларда, маълумотларни ўрганиш даврида кўрсатилган ҳолатларни аниқлаштириш бўйича ижод мактаблари ёки тегишли ташкилотларга сўровлар юборади. Бунда асоссиз киритилган балларни бекор қилиши ёки асосли балларни қўшиб ҳисоблаши мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумлаштирилган рейтинг кўрсаткичлари натижалари асосида ҳар йили 1 сентябрга қадар ижод мактабларининг рейтингини эълон қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Рейтинг натижалари кейинги рейтинг эълон қилингунга қадар амал қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Комиссия фаолиятини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Комиссия таркиби 7 нафардан кам бўлмаган тоқ таркибда ижод мактаби директори буйруғи билан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия таркибига ижод мактаби директори, директор ўринбосарлари, кадрлар бўйича менежер, касаба уюшмаси қўмитаси раиси ва жамоатчилик вакиллари (ота-оналар) киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактаби директори (ёки унинг вазифаси юкланган шахс) комиссия раиси, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари Комиссия котиби ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия таркибидаги жамоатчилик (ота-оналар) вакиллари ҳар йили янгиланиб борилиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Комиссия йиғилишлари аъзоларининг учдан икки қисми иштирок этган тақдирда ваколатли ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ходимларга устама ва рағбатлантирувчи тўловлар миқдорларини белгилаш тўғрисидаги қарор Комиссия аъзоларининг очиқ овоз бериш йўли билан қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХодимларга ҳар ойлик устама, бир марталик рағбатлантириш ёки моддий ёрдамларни белгилаш Комиссия баёни асосида ижод мактаби директорининг буйруғи билан расмийлаштирилади (ўзгартирилади ёки бекор қилинади).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Қонунчилик ҳужжатларида устама ва рағбатлантириш тўловлари берилмаслиги назарда тутилган ҳолларда, ходимларга устама ва рағбатлантириш тўловлари белгиланмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Комиссиянинг ваколатлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қуйидагилар Комиссиянинг ваколатлари ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабининг фаолияти самарадорлиги бўйича тасдиқланган рейтинг кўрсаткичлари бўйича дастлабки асослантирувчи ҳужжатларни тайёрлаш, уларни ўрганиш ва Агентликка тақдим этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик томонидан эълон қилинган рейтинг асосида ижод мактабининг маъмурий-бошқарув ва ўқув-ёрдамчи ходимлари учун устамаларни белгилаш (бекор қилиш);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқитувчиларнинг фаолияти самарадорлигини таҳлил қилиш, уларнинг рейтинг кўрсаткичини аниқлаш ва уларга ушбу Низом асосида ҳар ойлик устамаларни белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтехник ва хизмат кўрсатувчи ходимларнинг ҳар ойлик устамаларини белгилаш (бекор қилиш);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентликнинг тавсияси асосида ходимларга бир марталик рағбатлантириш миқдорини белгилаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходимларга моддий ёрдам ажратиш бўйича ҳужжатларни кўриб чиқиш ва моддий ёрдам ажратиш ёки ажратмаслик тўғрисида қарор қабул қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Ҳар ойлик устамаларнинг миқдорлари ҳамда уларни ҳисоблаш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ижод мактаблари ходимларининг лавозим маоши ёки базавий тариф ставкасига қўшиладиган ҳар ойлик устамалар Комиссия хулосасига асосан қуйидаги миқдорларда белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) маъмурий-бошқарув (штатлар жадвали асосида) ходимларига:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик томонидан эълон қилинган ижод мактабларининг рейтингига мос равишда 1-ўрин учун 250 фоиз, охирги ўринни олган ижод мактаби учун 100 фоиз миқдорида.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚолган ижод мактаби рейтингда олган ўрнига қараб, устама миқдори интерполяция усули орқали қуйидаги формула асосида аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementFм | = | 250 | - | Rў - 1 | x | 150. |
М -1 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБу ерда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementFм — ижод мактабининг маъмурий-бошқарув ходимларига белгиланадиган устама миқдори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementRў — ижод мактабининг рейтингдаги ўрни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМ — жами ижод мактаблари сони.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактабининг тўплаган балли рейтинг учун белгиланган энг юқори баллнинг 30 фоизидан кам бўлган ҳолларда устама белгиланмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ўқитувчиларга:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрейтинг кўрсаткичлари асосида энг юқори балл (1-ўрин) тўплаган ўқитувчига 50 фоиз миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкейинги ўринлар учун устама миқдори қуйидаги формула асосида аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementFў | = | 50 | x | Bў. |
maxB |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБу ерда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementFў — ижод мактаби ўқитувчисига белгиланадиган устама миқдори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementmaxB — ижод мактаби ўқитувчисининг рейтинг кўрсаткичлари асосида энг юқори тўплаган балли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementBў — устама белгиланаётган ўқитувчининг рейтинг кўрсаткичлари асосида тўплаган балли.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРейтинг кўрсаткичлари ҳар бир ижод мактабида алоҳида аниқланади. Бунда рейтинг кўрсаткичлари натижасига кўра ижод мактабида ўқитувчининг энг юқори тўплаган балли 100 фоизлик кўрсаткич сифатида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТашқи ўриндошлик асосида соатбай дарс машғулотларини ўтказувчи педагогларга ҳар ойлик устамалар дарс соатлари учун қўлланилмайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) ўқув-ёрдамчи (штатлар жадвали асосида) ходимларга Агентлик томонидан эълон қилинган ижод мактабларининг рейтингига мос равишда маъмурий-бошқарув ходимларига белгиланган устаманинг 40 фоизи миқдорида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) техник ва хизмат кўрсатувчи ходимларга бажарилган ишига кўра 100 фоизгача миқдорда.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБарча ҳисобланган фоизлар математик қоидаларга кўра бутун сонгача яхлитланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Устамалар рейтинг эълон қилингандан сўнг кейинги ойнинг биринчи санасидан бошлаб ҳисоблаб борилади ва янги рейтинг эълон қилингунга қадар амал қилади (рейтинг эълон қилинган ой учун ҳам).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ижод мактабларининг ходимлари бошқа ижод мактабида фаолиятини узлуксиз давом эттирганда, устамалар аввал белгиланган миқдорда навбатдаги рейтинг эълон қилингунга қадар ажратилган маблағ доирасида сақланиб қолади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРейтинг аниқланишидан икки ой олдин ёки рейтинг аниқланганидан кейин ишга қабул қилинган ходимлар учун ижод мактабларининг навбатдаги рейтинги эълон қилингунга қадар устама белгиланмайди (тўгарак раҳбарлари бундан мустасно).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Педагогларнинг хорижий тилларни билиш даражасини белгиловчи халқаро сертификатлари ҳамда уларнинг фалсафа доктори (Doctor of Philosophy, PhD) ва фан доктори (Doctor of Sciences, DSc) илмий даражалари учун тўловлар тарификация жадвалига мувофиқ белгиланган тартибда Жамғарма маблағлари доирасида тўлаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Бир марталик рағбатлантириш ва уларнинг миқдорларини белгилаш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Ходимларга қуйидаги ҳолларда Агентликнинг тавсиясига асосан меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг уч бараваригача бўлган миқдорда бир марталик рағбатлантириш тўловлари берилиши мумкин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабларига ўқувчиларни саралаш ва қабул қилиш жараёнидаги самарали иштирок этгани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг ижодий ишларини таҳрир қилиш ва нашр этилишига кўмаклашгани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиси асосий фан олимпиадасининг республика босқичида совринли ўринларни қўлга киритгани (ҳар бир совриндор ўқувчи учун);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиси халқаро олимпиада терма жамоаси таркибига қабул қилингани;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув йили давомида ижод мактаблари фаолияти самарадорлигини, ўқувчилар билимини ошириш, уларга қулай шарт-шароит яратиш ва бошқа хизматлари учун;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1-октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни» муносабати билан.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда йил давомида ходимни айни бир мезон учун такроран рағбатлантиришга йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Моддий ёрдам бериш ва унинг миқдорларини белгилаш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ходимларга қуйидаги ҳолларда Комиссия қарори билан меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг беш бараваригача миқдорда бир марталик моддий ёрдам белгиланиши мумкин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходимнинг никоҳ тўйи муносабати билан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходим ёки унинг фарзанди ихтисослашган тиббий ёрдамга муҳтож бўлганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходимнинг пенсияга чиқиши муносабати билан меҳнат шартномаси бекор қилинганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementходим вафот этганда.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИжод мактабида бир оиланинг икки ва ундан ортиқ аъзоси фаолият юритган ҳолларда, мазкур банднинг иккинчи ва учинчи хатбошиларида назарда тутилган моддий ёрдам улардан фақат биттасига берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Ижод мактаблари ходимлари жисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари ҳамда қонунчилик ҳужжатларида тақиқланмаган бошқа манбалардан жалб этилган маблағлар ҳисобидан ушбу Низом талабларига мувофиқ рағбатлантирилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Ушбу Низомнинг 6 ва 7-бобларида назарда тутилган тўловларни тўлаш даврида Жамғарманинг амалдаги молиявий ҳолатидан келиб чиқиб, унинг миқдори мавжуд маблағлар доирасида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ходимларга устама, рағбатлантириш ва моддий ёрдамлар белгилаш жараёнларининг шаффоф ва ҳаққонийлигини таъминлаш учун Комиссия аъзолари, уларнинг тўғри тўланиши бўйича ижод мактаблари директорлари ва бош ҳисобчилари жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Жамғарма маблағларидан фойдаланиш Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг ички аудит ва молиявий назорат масалаларига масъул таркибий бўлинмаси томонидан назорат қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Ушбу Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 17 декабрдаги 797-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим тўғрисидаги низомда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ўқув йилининг давомийлиги — 34 ҳафта (1 синфлар учун 33 ҳафта), Президент мактаблари ва спорт мактаблари бундан мустасно»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқуйидаги мазмундаги тўртинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Президент, ижод, ихтисослаштирилган мактаб ва мактаб-интернатларда — 5 кун»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўртинчи — еттинчи хатбошилар тегишлича бешинчи — саккизинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«45. Ихтисослаштирилган мусиқа ва санъат мактабларига ҳамда Президент, ижод, спорт ва ихтисослаштирилган мактабларга ўқувчиларни қабул қилиш тартиби Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан белгиланади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Қарши шаҳрида Абдулла Орипов номидаги она тили ва адабиёти фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактаб-интернатини ташкил этиш тўғрисида» 2017 йил 24 майдаги 312-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Қарши шаҳрида Абдулла Орипов номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Қарши шаҳрида Абдулла Орипов номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ташкил этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Белгилаб қўйилсинки, ижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрлар салоҳиятидан ҳамда мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда, кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«7. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда мазкур ижод мактабининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш мақсадида ўқув-лаборатория жиҳозлари, компьютер техникалари, ўқув-методик мажмуалар, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар ҳамда бадиий адабиётлар билан таъминлаш чораларини кўрсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг «Жиззах шаҳрида Ҳамид Олимжон ва Зулфия номидаги она тили ва адабиёти фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактаб-интернатини ташкил этиш тўғрисида» 2017 йил 23 июндаги 418-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Жиззах шаҳрида Ҳамид Олимжон ва Зулфия номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Жиззах шаҳрида Ҳамид Олимжон ва Зулфия номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаб) ташкил этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Белгилаб қўйилсинки, ижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрларнинг салоҳияти ва мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банднинг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«ижод мактаби биноларида бажариладиган қурилиш-таъмирлаш ва жиҳозлаш ишлари Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги ҳузуридаги Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси маблағлари ҳисобидан»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда ижод мактабининг моддий-техник базасини мустаҳкамлаш мақсадида ўқув-лаборатория жиҳозлари, компьютер техникалари, ўқув-методик мажмуалар, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар ҳамда бадиий адабиётлар билан таъминлаш чораларини кўрсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«10. Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Давлат бюджети параметрларида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ажратилган маблағлар доирасида ижод мактабининг таъминоти учун зарур маблағларни назарда тутсин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Вазирлар Маҳкамасининг «Андижон шаҳрида Муҳаммад Юсуф номидаги она тили ва адабиёти фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактаб ва Муҳаммад Юсуфнинг бюсти ўрнатилган хиёбонни ташкил этиш тўғрисида» 2017 йил 25 июлдаги 539-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Андижон шаҳрида Муҳаммад Юсуф номидаги ижод мактабини ва Муҳаммад Юсуфнинг бюсти ўрнатилган хиёбонни ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Андижон давлат университети қошидаги 4-сон академик лицей ҳудудида Муҳаммад Юсуф номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ва Муҳаммад Юсуфнинг бюсти (кейинги ўринларда — бюст) ўрнатилган хиёбон ташкил этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Белгилаб қўйилсинки, ижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрлар салоҳиятидан ҳамда мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда, кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банддаги «ихтисослаштирилган» сўзи чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«7. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда ижод мактабининг моддий-техник базасини мустаҳкамлаш мақсадида уни ўқув-лаборатория жиҳозлари, компьютер техникаси, ўқув-методик мажмуалар, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар ҳамда бадиий адабиётлар билан таъминлаш чораларини кўрсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«9. Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ажратилган маблағлар доирасида ижод мактабининг таъминоти учун зарур маблағларни назарда тутсин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Вазирлар Маҳкамасининг «Тўрақўрғон туманида Исҳоқхон Ибрат номидаги хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатни ташкил этиш тўғрисида» 2017 йил 5 сентябрдаги 698-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Тўрақўрғон туманида Исҳоқхон Ибрат номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1 — 3-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Наманган вилояти ҳокимлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг Наманган шаҳрида Исҳоқхон Ибрат номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ҳамда ижод мактаби ҳузурида Наманган давлат университети томонидан 7 та хорижий тилни ўргатишга ихтисослашган марказини (кейинги ўринларда — марказ) ташкил этиш тўғрисидаги таклифлари маъқуллансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Белгилаб қўйилсинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМарказда дарс машғулотлари 7 та тил бўйича ўқувчи-талабалар сони 10 нафардан ошмайдиган гуруҳларда ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳамда Наманган давлат университетига ижод мактабида ташкил этиладиган дарс машғулотларига Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети, Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети, Тошкент давлат шарқшунослик институтининг малакали профессор-ўқитувчиларини жалб этсинлар»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9 ва 10-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«9. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги Наманган вилояти ҳокимлиги билан биргаликда ижод мактаби ва марказни ўқув-методик мажмуалар, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар, бадиий адабиётлар билан таъминлаш чораларини кўрсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида «Таълим» соҳасига ажратилган маблағлар доирасида ижод мактаби, марказ ва музейнинг таъминоти учун зарур маблағларни назарда тутсин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Вазирлар Маҳкамасининг «Фарғона вилояти Марғилон шаҳрида Эркин Воҳидов номидаги она тили ва адабиёти фанини чуқур ўқитишга ҳамда хорижий тилларга ихтисослаштирилган мактаб-интернатни ташкил этиш тўғрисида» 2018 йил 14 майдаги 361-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Фарғона вилояти Марғилон шаҳрида Эркин Воҳидов номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Фарғона вилояти Марғилон шаҳрида Эркин Воҳидов номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ташкил этилсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«3. Белгилаб қўйилсинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрлар салоҳиятидан ҳамда мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда, кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банднинг биринчи хатбошисидаги «мактаб-интернатнинг» сўзлари «ижод мактабининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда ушбу ижод мактабининг моддий-техник базасини мустаҳкамлаш мақсадида уни ётоқхона, ошхона, кутубхона, фаоллар зали ва ўқув-лаборатория жиҳозлари ҳамда компьютер техникаси, ўқув-методик мажмуалар, ўқитувчилар учун методик қўлланмалар ва бадиий адабиётлар билан таъминлаш чораларини кўрсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбир ой муддатда ижод мактабининг устави тасдиқланишини ва белгиланган тартибда давлат рўйхатидан ўтказилишини таъминласин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ажратилган маблағлар доирасида ижод мактабининг таъминоти учун зарур маблағларни назарда тутсин».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Вазирлар Маҳкамасининг «Муҳаммад Ризо Эрниёзбек ўғли Огаҳий таваллудининг 210 йиллигини нишонлаш ҳамда Хива шаҳрида Огаҳий ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида» 2019 йил 20 мартдаги 238-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Муҳаммад Ризо Эрниёзбек ўғли Огаҳий таваллудининг 210 йиллигини нишонлаш ҳамда Хива шаҳрида Муҳаммад Ризо Огаҳий номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«5. Хива шаҳрида Муҳаммад Ризо Огаҳий номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ташкил этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Белгилаб қўйилсинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактаби Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги давлат умумтаълим муассасаси ҳисобланади, шахсий ғазна ҳисобрақамига, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга, бланкаларга эга бўлади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабида ўқитувчилик фаолияти билан шуғулланаётган Ўзбекистон Ёзувчилар уюшмаси аъзолари меҳнатига умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчилари меҳнатига соатбай ҳақ тўлашга мувофиқ ҳақ тўланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрлар салоҳиятидан ҳамда мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда, кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Вазирлар Маҳкамасининг «Гулистон шаҳрида Ҳалима Худойбердиева номидаги она тили ва адабиёти фанини чуқур ўқитишга ихтисослаштирилган мактаб-интернатни ташкил этиш тўғрисида» 2019 йил 18 майдаги 419-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Гулистон шаҳрида Ҳалима Худойбердиева номидаги ижод мактабини ташкил этиш тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Гулистон шаҳрида Ҳалима Худойбердиева номидаги ижод мактаби (кейинги ўринларда — ижод мактаби) ташкил этилсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-банддаги «мактаб-интернатни» сўзлари «ижод мактабини» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«3. Белгилаб қўйилсинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаб Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги давлат умумтаълим муассасаси ҳисобланади, шахсий ғазна ҳисобрақамига, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга, бланкаларга эга бўлади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementижод мактабида ҳар бир синфдаги ўқувчилар сони 20 нафарни ташкил қилади, 7-синфларга эса ижодий танловлар, тест ва бошқа синовлар асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ижод мактабининг моддий-техник базаси, имкониятлари, педагог кадрлар салоҳиятидан ҳамда мавжуд талаб ва эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда, кейинги йилларда ўқувчиларни қабул қилиш квоталарига ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-банднинг биринчи хатбошисидаги «мактаб-интернатнинг» сўзлари «ижод мактабининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи хатбошидаги «Молия» сўзи «Иқтисодиёт ва молия» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлигига ажратилган маблағлар доирасида ижод мактабининг таъминоти учун зарур маблағларни назарда тутсин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«8. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги билан биргаликда мактабга олий таълим муассасаларининг ўзбек тили ва адабиёти факультетларини тамомлаган иқтидорли педагог-кадрларни жалб этишни таъминласин»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Вазирлар Маҳкамасининг «Президент мактаблари тўғрисида низомни тасдиқлаш ҳақида» 2019 йил 25 июндаги 526-сон қарори билан тасдиқланган Президент мактаблари тўғрисидаги низомнинг 19-банди бешинчи хатбошиси чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларни ривожлантириш агентлигининг фаолиятини янада такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2020 йил 18 апрелдаги 240-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи — бешинчи хатбошилар тегишлича иккинчи — тўртинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-илова ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 9 сентябрдаги 562-сон қарори билан тасдиқланган Умумий ўрта таълим ташкилотлари, академик лицей ва касб-ҳунар мактаблари ўқувчилари ўртасида фан олимпиадаларини ташкил этиш, ўтказиш ҳамда халқаро олимпиадалар иштирокчиларини саралаш ва ғолибларни рағбатлантириш тартиби тўғрисидаги низомга 2-илова қуйидаги мазмундаги 29-позиция билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element« | ||
29. | Халқаро сунъий интеллект олимпиадаси | International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI) |
». |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Вазирлар Маҳкамасининг «Президент таълим муассасалари агентлиги тизимидаги болалар оромгоҳи фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2022 йил 9 февралдаги 65-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги болалар оромгоҳи фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-банднинг иккинчи хатбошисидаги «Президент таълим муассасалари агентлиги» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-банднинг «е» кичик бандидаги «Инновацион ривожланиш вазирлигининг» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Инновацион ривожланиш агентлигининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-банднинг учинчи хатбошисидаги «Президент таълим муассасалари агентлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Вазирлар Маҳкамасининг «Президент таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ихтисослаштирилган мактаб-интернатлар ва ихтисослаштирилган мактаблар тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2022 йил 5 майдаги 233-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementноми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ихтисослаштирилган мактаб-интернатлар ва ихтисослаштирилган мактаблар тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмуқаддимадаги, 1-банддаги, 2-банднинг биринчи ва иккинчи хатбошиларидаги «Президент таълим муассасалари агентлиги» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномидаги ва 1-банддаги «Президент таълим муассасалари агентлиги» сўзлари «Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-банднинг тўққизинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«кириш имтиҳонларини Агентлик ҳузуридаги Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий маркази (кейинги ўринларда — Марказ) томонидан хорижий ташкилотлар ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги билан ҳамкорликда ўтказиш»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9-банднинг иккинчи хатбошисидаги «халқ» сўзи «мактабгача ва мактаб» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ихтисослаштирилган спорт мактаблари фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида» 2025 йил 20 августдаги 524-сон қарорининг 3-банд «а» кичик бандидаги ҳамда 1-иловаси 16-бандидаги «ихтисослаштирилган давлат мактаб-интернатлари учун тасдиқланган шаклда диплом» сўзлари «касбий таълим тўғрисидаги диплом» сўзлари билан алмаштирилсин.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 19.12.2025 й., 09/25/797/1181-сон)