Indexation by Ceneral legal classifier of legislation branches
Indexation by thematic directory of legislation
Sources of changes
Sources of publication
View
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
[ОКОЗ:
1.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.02.00 Таълим тизимини бошқариш]
[ТСЗ:
1.Ижтимоий-маданий масалалар / Таълим]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
қарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Олий таълим ташкилотлари раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини самарали ташкил қилиш чора-тадбирлари тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Маъмурий ислоҳотлар доирасида олий таълим, фан ва инновациялар соҳасида давлат бошқарувини самарали ташкил қилиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2023 йил 3 июлдаги ПҚ-200-сон қарори ижросини таъминлаш ҳамда олий таълим ташкилотлари раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ҳамда уларнинг малакасини ошириш тизимини самарали ташкил қилиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023 йил 3 июлдаги ПҚ-200-сон қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш Бош илмий-методик маркази Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти (кейинги ўринларда — Институт) этиб қайта номланганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Қуйидагилар Институтнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
[ОКОЗ:
1.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.02.00 Таълим тизимини бошқариш;
2.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.05.00 Давлат таълим муассасалари ва ташкилотлари;
3.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.08.00 Таълим турлари / 13.01.08.04 Олий таълим;
4.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.08.00 Таълим турлари / 13.01.08.06 Кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
олий таълим ташкилотлари раҳбар ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш таълим ташкилотларининг ташкилий ҳамда ўқув-методик фаолиятини мувофиқлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
олий таълим ташкилотлари ҳамда академик лицейлар раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларини ҳамда олий таълим ташкилотларининг раҳбар кадрлари захирасига номзодларни мақсадли ўқитишни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
таълим сифатини замонавий талабларга мувофиқ таъминлаш учун олий таълим ташкилотлари ҳамда академик лицейлар раҳбар ва педагог кадрларининг касбий билим, кўникма ва маҳоратини узлуксиз ошириб бориш механизмларини жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
педагогик таълимнинг долзарб илмий муаммолари, шу жумладан, касбий компетентликни ривожлантириш, рақамли таълим технологиялари ва таълим менежменти йўналишларида илмий-тадқиқот ишларини амалга ошириш, докторантура ихтисосликлари бўйича юқори малакали илмий ва илмий-педагог кадрларни тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг таълим жараёни сифати ҳамда натижадорлигини тизимли таҳлил ва мониторинг қилишнинг рақамли ахборот тизимларини ишлаб чиқиш ҳамда жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
олий таълим ташкилотлари ҳамда академик лицейлар раҳбар ва педагог кадрларининг эҳтиёжидан келиб чиқиб, қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг ўқув режаси ҳамда таълим дастурларини илғор хорижий тажрибалар асосида ишлаб чиқиш, раҳбар ва педагог кадрларнинг касбий билим даражаси ва педагогик фаолият самарадорлигини инобатга олган ҳолда касбий ривожлантириш таълим дастурларини жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг ўқув жараёни ҳамда илмий фаолиятга юқори малакали хорижий мутахассисларни кенг жалб қилиш, илғор педагогик тажриба алмашиш борасида халқаро ҳамкорликни йўлга қўйиш ва ривожлантириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтининг тузилмаси 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирига зарур ҳолларда, Институтнинг тасдиқланган тузилмасига ходимларнинг белгиланган умумий чекланган сони ҳамда меҳнатга ҳақ тўлаш фонди доирасида ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳуқуқи берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Белгилаб қўйилсинки:
[ОКОЗ:
1.05.00.00.00 Меҳнат ва аҳолининг бандлиги тўғрисидаги қонунчилик / 05.03.00.00 Меҳнатга ҳақ тўлаш / 05.03.01.00 Умумий масалалар;
2.05.00.00.00 Меҳнат ва аҳолининг бандлиги тўғрисидаги қонунчилик / 05.03.00.00 Меҳнатга ҳақ тўлаш / 05.03.04.00 Устамалар, қўшимча тўловлар ва коэффициентлар;
3.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.02.00 Таълим тизимини бошқариш]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Институт давлат муассасаси ҳисобланади ҳамда ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига ҳисобдор бўлади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Институтга Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири томонидан лавозимга тайинланадиган ва лавозимдан озод этиладиган директор раҳбарлик қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
меҳнатга ҳақ тўлаш шартлари бўйича Институт директори — олий таълим ташкилоти ректорига, директор ўринбосари — олий таълим ташкилоти проректорига, бош ҳисобчи, Ахборот-ресурс маркази бошлиғи ва бўлим бошлиқлари — олий таълим ташкилоти факультет деканига, бош мутахассис, муҳандис-дастурчи — олий таълим ташкилоти катта ўқитувчисига, етакчи мутахассис ва услубчи — олий таълим ташкилоти ўқитувчисига тенглаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Қуйидагилар Институт фаолиятини молиялаштириш манбалари этиб белгилансин:
[ОКОЗ:
1.03.00.00.00 Фуқаролик қонунчилиги / 03.11.00.00 Мажбуриятларнинг алоҳида турлари / 03.11.10.00 Пуллик хизмат кўрсатиш;
2.06.00.00.00 Ижтимоий таъминот ва ижтимоий суғурта тўғрисидаги қонунчилик. Ижтимоий ҳимоя / 06.13.00.00 Ҳомийлик;
3.07.00.00.00 Молия ва кредит тўғрисидаги қонунчилик. Банк фаолияти / 07.05.00.00 Республика бюджети / 07.05.01.00 Умумий қоидалар]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
хўжалик фаолиятидан ҳамда шартнома асосда хизматлар кўрсатишдан тушадиган тушумлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
жисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
халқаро молия ташкилотларининг грантлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Институтга Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги билан келишилган ҳолда, ўзининг бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан бюджет қонунчилигида белгиланган тартибда қуйидаги чора-тадбирларни молиялаштириш ҳуқуқи берилсин:
[ОКОЗ:
1.05.00.00.00 Меҳнат ва аҳолининг бандлиги тўғрисидаги қонунчилик / 05.03.00.00 Меҳнатга ҳақ тўлаш / 05.03.01.00 Умумий масалалар;
2.13.00.00.00 Таълим. Фан. Маданият / 13.01.00.00 Таълим / 13.01.07.00 Хорижий мамлакатларнинг таълим муассасалари ва ташкилотлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ривожланган хорижий мамлакатларнинг тажрибали профессор-ўқитувчилари, соҳанинг етакчи мутахассис ва маслаҳатчиларини жалб этиш, уларга меҳнат бозорининг амалдаги конъюнктурасини ҳисобга олган ҳолда иш ҳақи тўлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Институт ходимларининг хорижий таълим ва илмий-тадқиқот ташкилотларида малака ошириши ҳамда стажировка ўташи билан боғлиқ харажатлар учун тўловларни амалга ошириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети ҳузурида Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тармоқ марказини ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Белгилаб қўйилсинки, 2024/2025 ўқув йилидан бошлаб Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети ҳузуридаги Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тармоқ марказида олий таълим ташкилотларининг педагог кадрлари учун «Филология ва тилларни ўқитиш», «Хорижий тил ва адабиёт (тиллар бўйича)», «Таржима назарияси ва амалиёти» йўналишлари бўйича қайта тайёрлаш ҳамда малака ошириш курслари ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8. Мазкур қарорнинг қабул қилиниши билан боғлиқ харажатларни молиялаштириш 2024 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади, 2025 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.
[ОКОЗ:
1.21.00.00.00 Ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш бўйича комплекс тусдаги ҳужжатлар / 21.03.00.00 Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартиришлар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
бир ой муддатда манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ушбу қарорга мувофиқлаштирсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
икки ой муддатда Институтни замонавий талабларга жавоб берадиган ахборот-коммуникация технологиялари, мебель ва бошқа жиҳозлар билан таъминлаш чораларини кўрсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Тошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2024 йил 11 июль,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
415-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 11 июлдаги 415-сон қарорига
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ТУЗИЛМАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Директор
Илмий-методик кенгаш
Директор ўринбосари
Ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш ва масофадан ўқитишни ташкил этиш бўлими
4
Кадрлар бўлими
1
Таълим жараёнини мониторинг қилиш ва сифатни баҳолаш бўлими
3
Бухгалтерия
2
Таълим дастурлари ва ўқув-меъёрий ҳужжатларни ишлаб чиқиш бўлими
2
Бош юрисконсульт
1
Илғор тажриба ва халқаро ҳамкорлик илмий-ахборот тадқиқотлари бўлими
2
Ахборот-ресурс маркази
2
Кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини оширишни ташкил этиш бўлими
2
Кафедралар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Изоҳ. Ходимларнинг умумий чекланган сони (профессор-ўқитувчилар таркиби ва ёрдамчи ходимлардан ташқари) — 21 нафар, шу жумладан, бошқарув ходимлари — 11 нафар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 11 июлдаги 415-сон қарорига
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартиришлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2012 йил 26 сентябрдаги 278‑сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«в» кичик банднинг бешинчи хатбошисидаги «касб-ҳунар таълими», «ижтимоий-гуманитар ва табиий-математика блоклари фанлари» сўзлари тегишлича «профессионал таълим», «мажбурий фанлар блокининг барча йўналишлар учун умумий бўлган фанлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«г» кичик банднинг иккинчи хатбошисидаги «фанларнинг умумкасбий ва махсус блоклари» сўзлари «мажбурий ва танлов блокларининг мутахассислик фанлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в) 1-илованинг «Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ марказлари» бўлими 7-позицияси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«
7.
Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети ҳузуридаги Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тармоқ маркази
Филология ва тилларни ўқитиш; Хорижий тил ва адабиёт (тиллар бўйича);
Таржима назарияси ва амалиёти
Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги
».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2019 йил 23 сентябрдаги 797-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
монография, муаллифлик ижодий ишлар каталогини тайёрлаш ва нашр қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ўқув адабиётлари (дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма)ни тайёрлаш ва нашр қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
фан доктори (DSc) ёки фалсафа доктори (PhD) даражасини олиш учун ҳимоя қилинган диссертацияга илмий раҳбарлик қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
хорижий мамлакатларда малака ошириш ёки стажировка ўташ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Очиқ ўқув машғулотлари ва маҳорат дарсларини ташкил этиш — замонавий ахборот-коммуникация технологиялари, таълимнинг интерактив методларини қўллаган ҳолда, академик гуруҳларда жадвал бўйича машғулотлар ўтказиш ва белгиланган тартибда кенг муҳокама қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Иқтидорли ва истеъдодли талабалар билан ишлаш — дарс бераётган фанлари бўйича талабаларнинг республика ва халқаро миқёсидаги фан олимпиадалари, спорт мусобақалари, санъат соҳасидаги кўрик танловлар ҳамда кўргазмаларнинг совриндорларини тайёрлаш ҳамда иқтидорли ва истеъдодли талабалар билан ишлашда фаоллик кўрсатиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Илмий конференцияларда маъруза билан қатнашиш — фан ва амалиёт, ўқитиш методикаси ҳамда технологиясининг долзарб муаммоларини ҳал этишга ва ўқув-тарбия жараёнининг юқори сифатини таъминлашга йўналтирилган долзарб мавзулари, инновацион йўналишлари бўйича республика ва халқаро миқёсдаги анжуманлар, давра суҳбатлари, семинарларда илмий ёки илмий-методик маърузалар (ахборотлар) қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Илмий журналларда мақолалар чоп этиш — мустақил равишда таълим, фан ва ишлаб чиқаришнинг долзарб масалаларига йўналтирилган (мутахассислиги доирасида) муҳим мавзулар бўйича амалга оширилган тадқиқот (эмпирик) натижалари, таҳлиллари, рационализаторлик ғоялари ва ишланмаларини диссертацияларнинг асосий илмий натижаларини эълон қилиш учун тавсия этиладиган илмий нашрлар, шу жумладан, электрон илмий-техник журналларда эълон қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Кўргазма ва танловларда иштирок этиш — машғулот олиб бораётган фанлари бўйича ижодий иш натижаларини республика ҳамда халқаро миқёсдаги кўрик-танловлар ва кўргазмаларда иштирок этиш орқали оммалаштириш, совриндор бўлиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Илмий лойиҳаларда иштирок этиш — халқаро лойиҳалар ва дастурлар, шунингдек, фан ҳамда технологик тараққиётнинг бугунги даражаси билан кадрлар тайёрлаш таълим мазмуни, сифатини ошириш орасидаги узвийликни ривожлантириш мақсадида фундаментал, инновацион ва амалий лойиҳаларга, хўжалик шартномалари асосида бажариладиган ишларга, шунингдек, халқаро миқёсдаги лойиҳаларга раҳбарлик қилиш ёки иштирокчи сифатида фаолият юритиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Халқаро (импакт-факторли) нашрларда мақолалар эълон қилиш — мустақил равишда таълим, фан ва ишлаб чиқаришнинг долзарб масалаларига йўналтирилган муҳим мавзулар бўйича амалга оширилган тадқиқот натижалари, таҳлиллари, рационализаторлик ва инновацион ғояларини халқаро маълумотлар базасига киритилган юқори рейтингли ёки импакт-факторли илмий журналларда эълон қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ихтиро (патент), рационализаторлик таклифлари, инновацион ишланмаларга муаллифлик қилиш — соҳанинг долзарб масалаларига йўналтирилган тадқиқот натижалари асосида маҳсулот ва ишланмаларни яратиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Монография, муаллифлик ижодий ишлар каталогини тайёрлаш ва нашр қилиш — айнан илмий-тадқиқот мавзуси натижалари ёки муаллифлик ижодий ишлари асосида тайёрланган асар (каталог)ни нашр этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўқув адабиётларини тайёрлаш — давлат таълим стандартлари, ўқув дастури, услубияти ва дидактик талаблар асосида тегишли таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича хорижий тажрибалар асосида янги авлод ўқув (электрон) адабиётлари (дарслик, ўқув қўлланмаси, методик қўлланма)ни яратиш ва белгиланган тартибда таълим амалиётига жорий этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Илмий раҳбарлигида фан доктори (DSc) ёки фалсафа доктори (PhD) даражасини олиш учун диссертация ҳимоя қилинганлиги — илмий-педагог кадрлар тайёрлашдаги фаоллиги, раҳбарлигида фан доктори (DSc) ёки фалсафа доктори (PhD) даражасини олиш учун тайёрланган ва ҳимоя қилинган диссертация.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Хорижий мамлакатларда малака ошириш — ишдан ажралган ҳолда, тўғридан-тўғри шаклда хорижий мамлакатларда касбий ва педагогик маҳоратини ошириш, ўқув-тарбия жараёнини юқори илмий-методик даражада амалга ошириш, ахборот технологиялари ва ўқитишнинг интерактив методлари бўйича касбий билимлар, малака ва кўникмаларни ошириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Хорижий мамлакатларда стажировка ўташ — малака ошириш шаклларидан бири бўлиб, ишдан ажралган ҳолда тўғридан-тўғри хорижий мамлакатларда иш тажрибаси, амалий кўникмалари ва касбий билим даражасига эга бўлиш мақсадида маълум вақт давомида билим, малака ва кўникмаларини ошириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Муқобил малака ошириш шакллари қуйидагиларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Фанлар академияси, Ўзбекистон Бадиий академияси академиги илмий унвонига эга бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
сўнгги 3 йилда хорижий мамлакатларда тўғридан-тўғри шаклда умумий давомийлиги 4 ҳафта ёки 144 соатдан кам бўлмаган малака ошириш ёки стажировка ўташ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
сўнгги 3 йилда фалсафа доктори (PhD) ёки мутахассислик бўйича фан доктори (DSc) даражасини олиш учун диссертация ҳимоя қилиш.»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«14. Муқобил малака ошириш шаклларидан ихтиёрий бирини амалга оширган раҳбар ва педагог кадрларга тўғридан-тўғри малака аттестати Аттестация комиссиясининг қарори асосида тақдим этилади.»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
16-банднинг биринчи хатбошисидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
17-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
24-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий-методик марказининг (кейинги ўринларда Бош илмий-методик марказ деб аталади)» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтининг (кейинги ўринларда — Институт)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
биринчи ва иккинчи хатбошилардаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
учинчи хатбошидаги «Бош илмий-методик марказ» сўзлари «Институт» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
27-банднинг учинчи хатбошисидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
28-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
35-банднинг тўртинчи ва бешинчи хатбошиларидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«Масофадан ўқитиш усуллари асосидаги курсларда тингловчиларнинг ўзлаштириш кўрсаткичлари онлайн шаклда қайд этиб борилади ва курсларни тўлиқ ўзлаштирган тингловчиларга бевосита қайта тайёрлаш ва малака ошириш муассасаларида ўтказиладиган онлайн тест синовлари ҳамда битирув (лойиҳа) иши ҳимоясида онлайн иштирок этишга рухсат берилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
38-банднинг биринчи хатбошисидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
39-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан белгиланадиган тартибда Бош илмий-методик марказда» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан белгиланадиган тартибда Институтда» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
48-банднинг биринчи хатбошисидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириш шаклларини
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Т/р
Мустақил малака ошириш шакллари
Фаолиятни баҳолаш мезонлари
Балл
I. Мутахассислик бўйича мустақил малака ошириш
100
1.
Очиқ ўқув машғулотлари ва маҳорат дарсларини ташкил этиш.
4
Ҳар ўқув йилида камида 2 та соҳага оид «маҳорат сабоқлари» ташкил этиш —
2
Ҳар ўқув йилида камида 2 та очиқ ўқув машғулотлари —
1
2.
Иқтидорли ва истеъдодли талабалар билан ишлаш.
4
Талабаларининг республика ва халқаро миқёсдаги фан олимпиадалари, спорт мусобақалари, санъат соҳасидаги кўрик танловлар ва кўргазмалардаги совринли ўрин учун:
халқаро миқёсда —
4
республика миқёсида —
2
3.
Илмий конференцияларда маъруза билан қатнашиш.
6
Халқаро миқёсда —
2
Республика миқёсида —
1
4.
Илмий журналларда мақолалар чоп этиш.
8
Ҳар бир илмий мақола учун —
2
5.
Кўргазма ва танловларда иштирок этиш.
8
Халқаро миқёсда —
8
Республика миқёсида —
4
6.
Илмий лойиҳаларда иштирок этиш.
10
Халқаро лойиҳалар —
8
Давлат илмий-техник дастурлари доирасидаги лойиҳалар:
лойиҳа раҳбари сифатида —
8
лойиҳа иштирокчиси сифатида —
4
Хўжалик шартномаси асосида бажариладиган ишлар:
раҳбар сифатида —
4
иштирокчи сифатида —
2
Давлат буюртмаси асосида яратилган ижодий ишлар:
якка муаллиф сифатида —
4
ҳаммуаллиф сифатида —
2
7.
Халқаро (импакт-факторли) нашрларда мақолалар эълон қилиш.
10
Халқаро маълумотлар базасига киритилган юқори рейтингли илмий журналлар ёки «импакт-фактор»га эга бўлган илмий журналларда чоп этилган ҳар бир мақола учун —
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
биринчи хатбошидаги «Марказ», «Бош илмий-методик марказ» сўзлари тегишлича «Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасаси», «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
иккинчи хатбошидаги «Бош илмий-методик марказ» сўзлари «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
учинчи хатбошидаги «Марказ» сўзи «Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4-банднинг биринчи хатбошисидаги ва 5-банддаги «Марказ» сўзи «Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6-банднинг биринчи ва иккинчи хатбошиларидаги «Марказ» сўзи «Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9 ва 10-бандлардаги «Марказ» сўзи «Қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасаси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4-иловага илованинг номидаги «марказларида» сўзи «таълим муассасаларида» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Вазирлар Маҳкамасининг ««Илҳом» мукофотини таъсис этиш тўғрисида» 2020 йил 24 августдаги 503-сон қарори 4-банднинг «г» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«г) танлов ғолиблари қуйидагича тақдирланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 100 (юз) баравари миқдоридаги пул мукофоти, махсус диплом ва статуэтка;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 80 (саксон) баравари миқдоридаги пул мукофоти, махсус диплом ва статуэтка;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3-ўрин учун — базавий ҳисоблаш миқдорининг 40 (қирқ) баравари миқдоридаги пул мукофоти, махсус диплом ва статуэтка».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Вазирлар Маҳкамасининг «Академик лицейлар раҳбар ва педагог ходимларининг узлуксиз малака ошириш тизимини жорий этиш тўғрисида» 2022 йил 1 июндаги 296-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«академик лицейлар раҳбар ходимларининг малакасини ошириш Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтида (кейинги ўринларда — Институт) ташкил этилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
биринчи хатбошидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
учинчи хатбошидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Бош илмий-методик марказ» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7-банднинг биринчи хатбошисидаги «Бош илмий-методик марказ» сўзлари «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9-банднинг иккинчи ва олтинчи хатбошиларидаги «Бош илмий-методик марказнинг» сўзлари «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13-банднинг биринчи хатбошисидаги «Марказларда» сўзи «Институт ва марказларда» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
24-банддаги «Марказлар» ва «Марказларда» сўзлари тегишлича «Институт ва марказлар» ва «Институт ва марказларда» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
26-банддаги «Бош илмий-методик марказнинг» сўзлари «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институтининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
28-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
31-банднинг тўртинчи хатбошисидаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан келишган ҳолда Марказ» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги билан келишган ҳолда Институт (марказ)» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«32. Ишдан ажралган ҳолда малака ошириш даврида узрли сабабларсиз ўқув машғулотларига 6 соат ва ундан кўп вақт қатнашмаган тингловчилар Институт (марказ) раҳбарининг буйруғи билан тингловчилар сафидан чиқарилади ва бу ҳақидаги ахборот Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига, шунингдек, тингловчининг асосий иш жойига юборилади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1-илованинг 2, 3 ва 5-позициялари «Ижрочилар» устунидаги «Бош илмий-методик марказ» сўзлари «Олий таълим тизими кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти» сўзлари билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Вазирлар Маҳкамасининг «Тошкент шаҳридаги Ёджу техника институти фаолиятини ташкил этишнинг қўшимча чора-тадбирлари тўғрисида» 2019 йил 17 декабрдаги 1007-сон қарорида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
а) номи ва муқаддимасидаги «Тошкент шаҳридаги Ёджу техника институти» сўзлари «Тошкент Кимё халқаро университети» сўзлари билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«2. Белгилансинки:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университет масъулияти чекланган жамият шаклидаги нодавлат олий таълим ташкилоти ҳисобланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университет ректори Муассис томонидан Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги билан келишилган ҳолда, лавозимга тайинланади ва лавозимдан озод қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университетнинг тузилмаси Муассис томонидан тасдиқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университет таълим фаолиятини Ўзбекистон Республикасининг таълим тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатлари ҳамда Олий таълимнинг давлат таълим стандарти талабларига мувофиқ Университет томонидан ишлаб чиқилиб, тасдиқланган ўқув режалари ва дастурлари асосида ўзбек, рус ва инглиз тилларида амалга оширади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университет битирувчиларига Ўзбекистон Республикасида олий маълумот тўғрисидаги ҳужжат сифатида эътироф этиладиган белгиланган намунадаги диплом берилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университетга талабалар умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар маълумотга эга абитуриентлар ўртасида кириш имтиҳонларини ўтказиш орқали қабул қилинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
абитуриентларни қабул қилиш параметрлари ва тартиби, битирувчиларнинг якуний аттестацияси тартиби ва шартлари Университет томонидан Муассис билан келишилган ҳолда белгиланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Университетда тўлов-контракт асосида кундузги, сиртқи ва кечки шаклда ўқитилади, талабалар ўқиши учун тўлов-контракт маблағлари миқдори Муассис томонидан белгиланади.»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
г) 3-банддаги «Институт» сўзи «Университет» сўзи билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«5. Университетда янги бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари меҳнат бозори талаблари ҳамда ижтимоий-иқтисодий ривожланиш истиқболларидан келиб чиқиб, белгиланган тартибда очилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Ўзбекистон Республикаси Ташқи ишлар вазирлиги Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг виза талабномаларига биноан мазкур қарорни амалга ошириш доирасида жалб қилинадиган хорижий профессор-ўқитувчилар таркиби ва маъмурий ходимлар ҳамда уларнинг оила аъзолари учун кириш визалари консуллик йиғимлари ва ҳақиқий харажатларнинг ўрнини қоплаш ҳисобидан йиғимлар ундирилмасдан, белгиланган тартибда расмийлаштирилишини таъминласин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳамда Университет буюртманомаларига биноан мазкур қарорни амалга ошириш доирасида жалб қилинадиган хорижий профессор-ўқитувчилар таркиби ва маъмурий ходимлар ҳамда уларнинг оила аъзолари учун кўп марталик визалар давлат божи ундирилмасдан белгиланган тартибда берилиши ва муддати узайтирилишини, шунингдек, уларнинг яшаш манзиллари бўйича вақтинча рўйхатдан ўтказилиши ҳамда муддати узайтирилишини таъминласин.».
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.07.2024 й., 09/24/415/0501-сон)