Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлигининг
Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлигининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2015 йил 26 октябрда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2722]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонунига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Соғлиқни сақлаш вазирлиги ҳамда Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги қарор қилади:
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Умумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мазкур қарор расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазири У. ИНОЯТОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 25 сентябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22-мҳ-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСоғлиқни сақлаш вазири А. АЛИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 25 сентябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМеҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазири А. АБДУҲАКИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 25 сентябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39-ҚҚ-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлигининг 2015 йил 25 сентябрдаги 22-мҳ, 36, 39-ҚҚ-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Низом Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ умумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчасининг (бундан буён матнда логопедия шохобчаси деб юритилади) фаолият юритиш тартибини белгилайди.
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Логопедия шохобчаси умумий ўрта таълим муассасалари (бундан буён матнда умумтаълим муассасаси деб юритилади) бошланғич синф ўқувчиларининг фанлар бўйича ўқув дастурларини ўзлаштиришларига тўсқинлик қилувчи нутқ нуқсонларининг олдини олиш ва уларни бартараф этиш, жисмоний ва психик ривожланишидаги камчиликларни коррекциялаш, ўқувчиларнинг оғзаки нутқидаги нуқсонларини бартараф этишда, уларнинг жисмоний, интеллектуал, маънавий ва ахлоқий камол топишида педагоглар ва ўқувчиларнинг ота-оналари ёки уларнинг ўрнини босувчи шахсларга (бундан буён матнда ота-оналар деб юритилади) ёрдам кўрсатиш учун ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Логопедия шохобчаси ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорларига, ушбу Низомга ва бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга амал қилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЛогопедия шохобчаларининг фаолияти Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан мувофиқлаштирилади.
(2-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2024 йил 13 августдаги 18-мҳ-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3552, 15.08.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Логопедия шохобчасининг вазифалари қуйидагилардан иборат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг фанлар бўйича ўқув дастурларини ўзлаштиришларига тўсқинлик қилувчи нутқ нуқсонларининг олдини олиш ва уларни бартараф этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмураккаб нутқ нуқсонига эга бўлган, жисмоний ва психик ривожланишида камчиликлари бўлган ўқувчилар билан коррекцион машғулотларни олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмашғулот жараёнида ўқувчиларнинг нутқ аъзоларини тизимли равишда кузатиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчининг ўқув дастурларини онгли равишда танлаши ва ўзлаштиришига кўмаклашиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар нутқ нуқсонларининг олдини олиш ва уларни бартараф этишга доир логопедик билимларни таълим жараёни иштирокчилари, ўқитувчилар ва аҳоли ўртасида тарғиб қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Логопедия шохобчасига қабул қилинадиган ўқувчилар рўйхатини шакллантириш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Логопедия шохобчасига қабул қилинадиган ўқувчиларни аниқлаш ва саралаб олиш учун ҳар йили сентябрь ойининг 3-санасига қадар умумтаълим муассасаси директорининг буйруғига мувофиқ ишчи гуруҳ тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ишчи гуруҳ камида 5 нафардан иборат таркибда қуйидагича тузилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишчи гуруҳ раиси — умумтаълим муассасасининг директори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишчи гуруҳ раиси ўринбосари — умумтаълим муассасасининг психологи (умумтаълим муассасасида психолог бўлмаганда бошқа шахсга юклатилади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишчи гуруҳ аъзолари — умумтаълим муассасаси бириктирилган логопедия шохобчаси мудири, бошланғич синф ўқитувчилари ва умумтаълим муассасасига бириктирилган тиббиёт ходими;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишчи гуруҳ котиби — бошланғич синф ўқитувчиларидан бири.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Логопедия шохобчасига оғзаки нутқ нуқсонлари ва товушлар талаффузида камчиликлари аниқланган, ташхис натижалари қуйидагича бўлган ўқувчилар қабул қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI ва III даражали нутқи тўлиқ ривожланмаган I синф ўқувчилари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтовушлар талаффузида камчиликлари бўлган I — IV синф ўқувчилари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнутқ аппарати аъзоларининг тузилиши ва ҳаракатида нуқсонлари (ринолалия, дизартрия, дудуқланиш) бўлган I — IV синф ўқувчилари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Нутқий ривожланишида камчилиги бўлган ўқувчиларнинг жисмоний ва психик ҳолатларига аниқлик киритиш мақсадида улар туман (шаҳар) кўп тармоқли марказий поликлиникаси мутахассислари (невропатолог, психоневролог, отоларинголог ва бошқалар) текширувига юборилади. Ушбу мутахассисларнинг хулосалари логопедия шохобчасида (ўқувчининг шахсий йиғмажилдида) сақланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ишчи гуруҳ томонидан нуқсонлари аниқланган ўқувчилар рўйхати умумтаълим муассасаси директори томонидан тасдиқланади ва сентябрь ойининг 15-санасигача туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига тақдим қилинади.
(8-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув йили давомида оғзаки нутқ нуқсони ва товуш талаффузида камчиликлари мавжуд бўлган ўқувчилар аниқланганда, улар ишчи гуруҳ томонидан мазкур Низомда белгиланган тартибда логопедия шохобчасига қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Логопедия шохобчаларини ташкил этиш
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Туман (шаҳар) халқ таълими бўлимининг Болаларни ижтимоий-психологик қўллаб-қувватлаш маркази умумтаълим муассасалари томонидан тақдим этилган ўқувчилар рўйхати асосида ҳар йили сентябрь ойининг 25-санасига қадар тегишли туман (шаҳар) бўйича логопедия шохобчаларининг сони ва уларнинг жойлашув дислокациясини ишлаб чиқади.
(9-банд Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Логопедия шохобчаси тегишли туман (шаҳар) халқ таълими бўлими мудирининг буйруғи билан ташкил этилади.
(10-банд Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими мудирининг буйруғига мувофиқ, ҳар бир логопедия шохобчасига бир ёки бир нечта яқин масофада жойлашган умумтаълим муассасалари бириктирилади.
(11-банд Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБир нечта умумтаълим муассасалари бириктирилган логопедия шохобчаси унинг учун жой ажратиш имкониятига эга бўлган ҳамда бошқа умумтаълим муассасаларига қатнаш учун қулай жойлашган умумтаълим муассасасида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Логопедия шохобчаси ташкил этилган умумтаълим муассасаси раҳбарияти томонидан логопедия шохобчаси учун бошланғич синфларга яқин жойда тегишли санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативлари талабларига жавоб берадиган, умумий майдони 20 кв. метрдан кам бўлмаган хона ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЛогопедия шохобчаси мазкур Низомнинг 1-иловасидаги талабларга мувофиқ жиҳозланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Логопедия шохобчасида коррекцион жараённи ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Логопедия шохобчасида ўқувчиларга коррекцион — логопедик ёрдам кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув-коррекцион машғулотлар гуруҳли ва якка (индивидуал) тартибда, умумтаълим муассасаси раҳбарияти билан келишилган жадвал асосида дарсдан ташқари вақтда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Гуруҳларга нуқсонлари ўхшаш бўлган бир хил ёшдаги ўқувчилар қабул қилинади. Бир хил ёшдаги ўқувчилар сони кам бўлган ҳолларда, ёшидан қатъи назар, бошланғич синф ўқувчилари бир гуруҳга жамланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Гуруҳли ва якка (индивидуал) тартибда олиб бориладиган машғулотларнинг давомийлиги болаларда учрайдиган нутқ нуқсонларининг оғир ёки енгил даражасига кўра қуйидагича белгиланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнутқи тўлиқ ривожланмаган 8 — 10 нафар I синф ўқувчиларига гуруҳли тарзда 40 — 45 дақиқадан, бир ўқув йили давомида ҳафтасига икки мартадан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтовуш талаффузида камчиликлари бўлган 8 — 10 нафар I — IV синф ўқувчиларига гуруҳли тарзда 40 — 45 дақиқадан, бир ўқув йили давомида ҳафтасига уч мартадан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнутқ аппарати аъзоларининг тузилиши ва ҳаракатида нуқсонлари (ринолалия, дизартрия, дудуқланиш) бўлган I — IV синф ўқувчилари билан якка (индивидуал) тартибда 15 дақиқадан, нутқ нуқсони бартараф этилгунга қадар ҳафтасига уч мартадан.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Нутқ нуқсонлари бартараф этилган ўқувчилар логопедия шохобчаси мудирининг ишчи гуруҳ билан келишилган хулосасига асосан ўқув йилининг 15 — 25 май кунлари логопедия шохобчаси ўқувчилари сафидан чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Логопедия шохобчасида педагогик фаолият билан шуғулланиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Логопедия шохобчасида ўқитувчи-логопед лавозимида олий маълумотли ўқитувчи-логопедлар ва дефектологлар фаолият юритиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Ўқитувчи-логопед штат бирликлари логопедия шохобчасига бириктирилган умумтаълим муассасаларида мавжуд ҳар 25 та бошланғич синфга 1,0 бирлик (20 та бошланғич синфга 0,8 бирлик, 30 та бошланғич синфга 1,2 бирлик) ҳисобидан ҳафталик иш юкламаси 18 ўқув соатидан ошмаган ҳолда, мазкур Низомнинг 15-бандида кўрсатилган меъёрларга кўра белгиланадиган ўқувчилар гуруҳлари ва ҳафталик машғулотлар соатларидан келиб чиқиб киритилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Ўқитувчи-логопедларни ишга қабул қилиш ҳамда улар билан меҳнат шартномаларини бекор қилиш туман (шаҳар) халқ таълими бўлимининг тавсиясига асосан логопедия шохобчаси жойлашган умумтаълим муассасаси директорининг буйруғи билан меҳнат тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда расмийлаштирилади.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
LexUZ шарҳиSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқитувчи-логопедларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш, моддий рағбатлантириш, вақтинчалик меҳнатга лаёқатсизлик нафақаси ва меҳнат таътилига ҳақ тўлаш учун зарур маблағлар логопедия шохобчаси жойлашган умумтаълим муассасасининг харажатлар сметасида назарда тутилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Ўқитувчи-логопедларнинг асосий вазифалари қуйидагилардан иборат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур Низом ва умумтаълим муассасасининг ички тартиб-қоидаларига риоя этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур Низомнинг 2-иловасида кўрсатилган намунавий йиллик иш режа асосида йиллик шахсий иш режа, ўқув йилига тақвимий-мавзуий режа, машғулотлар жадвалини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш учун умумтаълим муассасасининг педагогик кенгашига тақдим этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнутқий ривожланишида муаммолари бўлган ўқувчиларнинг артикуляцион аъзоларини, нутқ нуқсонларини текшириш натижасига кўра мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ нутқ харитасини ва синф журналини юритиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг фанлар бўйича ўқув дастурларини ўзлаштиришларига тўсқинлик қилувчи нутқ нуқсонларининг олдини олиш, улардаги мавжуд нутқ нуқсонининг турини ва ифодаланиш даражасини аниқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмашғулотлар ўтказиш учун гуруҳлар ташкил қилиш, кундалик машғулотлар ишланмасини тайёрлаш, гуруҳли ва якка (индивидуал) тартибда машғулотлар ўтказиш орқали артикуляцион органлардаги нуқсонларни тўғрилаш, нутқ нуқсонлари натижасида келиб чиққан психик бузилишларни коррекциялаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумтаълим муассасаси ўқитувчилари ва ота-оналарга нутқий ривожланишида муаммолари бўлган ўқувчиларга ёрдам кўрсатишнинг махсус усулларини қўллаш бўйича маслаҳатлар бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз касбий малакасини мунтазам равишда ошириб бориш, услубий бирлашмалар фаолиятида ва бошқа методик ишларда иштирок этиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ўқувчиларнинг гуруҳларга қатнашиш давоматини қайд этиб бориш учун синф журнали юритилади ҳамда ҳар бир гуруҳга махсус саҳифалар ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка (индивидуал) тартибда машғулотлар олиб бориладиган ўқувчилар учун синф журналида алоҳида саҳифалар ажратилади ҳамда улар ҳам гуруҳли машғулотлар каби тўлдирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЖурналнинг охирги бетларида логопедия шохобчасига қабул қилинган ҳар бир ўқувчининг фамилияси, исми, отасининг исми, синфи, уй манзили, логопедия шохобчасига қабул қилинган вақти, нутқий ёки умумий ривожланишидаги камчиликлари, логопедия шохобчасидан чиқарилган вақти, умумий ва нутқий ривожланиш ҳолати, ўқув фанларини ўзлаштиришидаги камчилик ва муаммоларини бартараф этиш бўйича тавсиялар киритиб борилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Логопедия шохобчасига ўқитувчи-логопедлардан бири, шохобчада битта ўқитувчи-логопед бўлган тақдирда эса, унинг ўзи мудирлик қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Логопедия шохобчаси мудири туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларининг Болаларни ижтимоий-психологик қўллаб-қувватлаш марказларига ўқув йили давомида амалга оширилган ишлар юзасидан ҳар чорак якуни бўйича кейинги ойнинг 15-санасига қадар қуйидаги ҳисоботларни топширади:
(23-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқитувчи-логопедлар йиллик шахсий иш режасининг бажарилиш ҳолати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчилар контингентининг ўзгариш динамикаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларнинг нутқ нуқсонларини бартараф этиш кўрсаткичлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Мазкур Низомда белгиланган талаблар асосида янги логопедия шохобчаси ташкил этилиши лозим бўлган туман (шаҳар)ларда (биринчи навбатда нутқида нуқсони бўлган ўқувчилар контингенти энг юқори жойларда) ҳар ўқув йилида биттадан, Нукус шаҳри ва вилоятлар марказларида эса иккитадан логопедия шохобчаси ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги билан келишилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМолия вазири Р. АЗИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2015 йил 25 сентябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЛогопедия шохобчаси таъминланиши лозим бўлган жиҳозлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Т/р |
Зарур ўқув анжомлари номи |
Миқдори |
|
1. |
Якка ҳолда шуғулланиш учун дераза ёнига осилган 50х100 см. ли деворий кўзгу |
1 дона |
|
2. |
Электр ёритқич (деворий кўзгу учун) |
1 дона |
|
3. |
Ўқувчилар сонига қараб 9х12 см. ли кўзгу |
10 дона |
|
4. |
Ўқувчилар учун парта |
5 дона |
|
5. |
Синф доскаси |
1 дона |
|
6. |
Ўқитувчи-логопед учун стол, стул |
1 комплект |
|
7. |
Кўргазмали қуроллар учун шкаф |
2 дона |
|
8. |
Стул |
10 дона |
|
9. |
Логопедик зонд, шпатель |
1 комплект |
|
10. |
Кесма ҳарф ва бўғинлар жамланмаси |
10 дона |
|
11. |
Деворий ҳарф кассаси |
1 комплект |
|
12. |
Ўқувчиларнинг оғзаки ва ёзма нутқини текширишда ишлатиладиган кўргазмали материаллар |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
|
13. |
Предметли, мазмунли ва серияли кўргазмали расмлар |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
|
14. |
Дафтар ва ўқув қўлланмалар |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
|
15. |
Турли мақсадда ишлатиладиган дидактик ўйинчоқлар |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
|
16. |
Методик адабиётлар |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
|
17. |
Сочиқ ва совун |
ўқувчилар сонидан келиб чиққан ҳолда |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЛогопедия шохобчаси ўқитувчи-логопедининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНАМУНАВИЙ ЙИЛЛИК ИШ РЕЖАСИ
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Йўналишлар ва иш турлари | Иш юкламаси (соат) | |
| Умумий йиллик иш юкламаси | 1548 | |
| 1. | Ўқув-тарбия жараёни | 896 |
| Ўқувчиларнинг ҳужжатлари билан ишлаш, ўқувчилар нутқини текшириш, гуруҳлар тузиш, хулоса ёзиш (1–15 сентябрь, 16–31 май). | 72 | |
| Логопедик машғулот соатлари | 540 | |
| Ўқувчилар дафтарларини тайёрлаш, ёзма ишларини текшириш. | 152 | |
| Ота-оналарга масалаҳатлар бериш. | 34 | |
| Ўқувчилар билан якка тартибда ишлаш. | 98 | |
| 2. | Ўқув-тарбия жараёнининг методик таъминоти | 520 |
| Гуруҳли ва якка (индивидуал) тартибда олиб бориладиган машғулотлар режаларини тузиш, логопедик машғулотларга тайёргарлик кўриш. | 418 | |
| Логопедлар ва бошланғич синф ўқитувчилари билан ўзаро дарс машғулотларини кузатиш. | 34 | |
| Педагогик кенгашларда, услубий бирлашмалар йиғилишларида, шаҳар (туман) семинарлари, конференциялар, тренингларда иштирок этиш, билим даражасини ошириб бориш, очиқ машғулотлар ва дарсдан ташқари тадбирлар ўтказиш ва уларда иштирок этиш. | 34 | |
| Тарқатма ва дидактик жиҳозлар тайёрлаш, тест тузиш ва тақдимотлар тайёрлаш, логопедия шохобчасини жиҳозлаш ишларини бажариш. | 34 | |
| 3. | Ташкилий-педагогик фаолият | 132 |
| Давомат журналини тўлдириш, ҳисоботлар тайёрлаш. | 62 | |
| Логопедик гуруҳларга олинган болаларнинг нутқ хариталарини тўлдириш. | 34 | |
| Бошланғич синф ўқитувчилари, психолог, мактаб ва туман тиббиёт ходимлари, мактабгача таълим ташкилотлари ходимлари билан ҳамкорликда ишлар олиб бориш, тиббий-психологик-педагогик комиссиялар фаолиятида, умумтаълим муассасасининг жамоат ишларида иштирок этиш. | 36 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element*Изоҳ: ўқитувчи-логопеднинг иш вақти йил давомида 43 иш ҳафтаси, ҳафталик 36 соатни ташкил қилади. Ўқув жараёни йилига 34 ҳафта, ўқув дарс соатлари ҳафтасига 18 соатдан олиб борилади.
(2-илова Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 29 октябрдаги 32-mh-сон, Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2021 йил 20 октябрдаги 33-сон, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2021 йил 26 октябрдаги 45-2021Қ/Қ-сонли қарори (рўйхат рақами 2722-1, 18.11.2021 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумий ўрта таълим муассасаси қошидаги логопедия шохобчаси тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНУТҚ ХАРИТАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ўқувчи ҳақидаги умумий маълумотлар: | ||||||||||||||||||||||
|
Фамилияси, исми, отасининг исми |
||||||||||||||||||||||
|
Туғилган санаси |
||||||||||||||||||||||
|
Яшаш манзили |
||||||||||||||||||||||
|
Ўқиш жойи, синфи |
||||||||||||||||||||||
|
Логопедия шохобчасига қабул қилинган вақти |
||||||||||||||||||||||
|
Ўқитувчи ва ота-онанинг шикояти |
||||||||||||||||||||||
|
Психоневролог хулосаси |
||||||||||||||||||||||
|
2. |
Ўқувчининг нутқига умумий тавсиф: |
|||||||||||||||||||||
|
нутқнинг суръати ва равонлиги |
||||||||||||||||||||||
|
Овоз |
||||||||||||||||||||||
|
3. |
Артикуляцион аппаратнинг анатомик тузилиши ва ҳаракатчанлигини текшириш: | |||||||||||||||||||||
|
лаблар |
||||||||||||||||||||||
|
тил |
||||||||||||||||||||||
|
жағлар |
||||||||||||||||||||||
|
тишлар |
||||||||||||||||||||||
|
қаттиқ танглай |
||||||||||||||||||||||
|
юмшоқ танглай |
||||||||||||||||||||||
|
4. |
Товушлар талаффузини текшириш: |
|||||||||||||||||||||
|
сўз бошида |
||||||||||||||||||||||
|
сўз ўртасида |
||||||||||||||||||||||
|
сўз охирида |
||||||||||||||||||||||
|
5. |
Фонематик ўқуви, товушлар дифференциацияси: | |||||||||||||||||||||
|
Б-П |
Д-Т |
С-3 |
З-Ж |
С-Ш |
Р-Л |
М-Н |
Г-К |
Г-Ғ |
К-Қ |
Х-Ҳ | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
|
6. |
Мураккаб бўғинли сўзларни талаффуз қилиш: |
|||||||||||||||||||||
|
7. |
Умумий моторика ҳолатини текшириш: | |||||||||||||||||||||
|
ҳаракат координацияси |
||||||||||||||||||||||
|
майда қўл мускуллари ҳаракати |
||||||||||||||||||||||
|
8. |
Луғат бойлиги: | |||||||||||||||||||||
|
предметларни номлаш |
||||||||||||||||||||||
|
9. |
Ўқиш техникасини эгаллаш даражаси: | |||||||||||||||||||||
|
ҳарфлаб, бўғинлаб, сидирғасига ўқиш |
||||||||||||||||||||||
|
10. |
Дудуқланишнинг намоён бўлиши: | |||||||||||||||||||||
|
сабаблари |
||||||||||||||||||||||
|
тури |
||||||||||||||||||||||
|
11. |
Ўқитувчи-логопеднинг хулосаси: | |||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| 20__ йил «____» ____________ |
| | | | | ||
| Ўқитувчи-логопед |
___________ |
________________________________ |
| | | ||
| |
(имзо) |
(Ф.И.О.) |
| | | ||
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2015 й., 43-сон, 550-модда; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.07.2021 й., 10/21/3313/0724-сон, 18.11.2021 й., 10/21/2722-1/1067-сон; 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон)