№

Определенные задачи

Механизмы реализации

Форма реализации

Сроки исполнения

Ответственные министерства и ведомства

1.

Начиная с 2022/2023 учебного года включение в состав «Президентского подарка», выделяемого для учащихся первого класса, специальных учебных принадлежностей и наборов для незрячих и слабовидящих детей.

Включение в состав «Президентского подарка», предоставляемого для учащихся первого класса школ-интернатов, прибора, грифельной ручки, рельефной линейки.

Организационные меры

До 1 августа 2022 года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство финансов

(Т. Ишметов),

Агентство по развитию медико-социальных услуг

(А. Инаков)

2.

В целях обеспечения безопасности учащихся специализированных школ-интернатов «Нурли маскан» (далее — школы-интернаты) установка на их территории дополнительных устройств видеонаблюдения и интеграция с соответствующими территориальными органами внутренних дел.

1. Установка дополнительных устройств видеонаблюдения в учреждениях исходя из потребностей.

2. Интеграция установленных устройств видеонаблюдения с территориальными органами внутренних дел.

3. Принятие мер по установке таких систем, как «Скуд», «Сурфансай», для обеспечения безопасности и компьютерного контроля по наблюдению персонала, его входа и выхода, серверной системы.

Программа мер

25 июля 2022 года

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов),

Министерство народного образования

(Б. Саидов)

3.

Эффективная организация в школах-интернатах сети детских школ «Баркамол авлод».

1. Выделение в школах-интернатах отдельного помещения для сети кружков детской школы «Баркамол авлод».

2. Оснащение выделенных помещений необходимым оборудованием и налаживание деятельности кружков.

Организационные меры

Август 2022 года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство культуры

(О. Назарбеков)

4.

Полное обеспечение школ-интернатов литературой и учебниками с крупным шрифтом для слабовидящих и шрифтом Брайля, а также специальными устройствами, приспособленными для шрифта Брайля.

1. Изучение потребности школ-интернатов в учебниках и художественной литературе на азбуке Брайля.

Программа мер

Май 2022 года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов),

Союз писателей

(С. Саййидов),

Министерство высшего и среднего специального образования

(А. Тошкулов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

2. Поэтапное издание учебников на основе результатов изучения.

2022 — 2025 годы

3. Налаживание начиная с 2023 года издания на шрифте Брайля избранных произведений деятелей узбекской литературы.

4. Обеспечение школ-интернатов специальными принтерами, приспособленными к шрифту Брайля, с целью подготовки раздаточных материалов для учащихся и издания методических пособий для учителей.

Сентябрь 2022 года

5. Создание учебно-практических пособий для коррекционных предметов, таких как зрительная память, кожная чувствительность, ориентация в пространстве, и иных аналогичных коррекционных занятий.

2022-2023 годы

5.

Улучшение условий библиотек школ-интернатов и высших образовательных учреждений, поэтапное пополнение их различной литературой для незрячих и слабовидящих детей.

1. Проведение анализа деятельности и изучение потребностей библиотек при школах-интернатах.

2. Оснащение библиотек на основе установленных требований.

3. Обеспечение библиотек высших образовательных учреждений и специализированных профессиональных школ для лиц с ограниченными возможностями учебной литературой на алфавите Брайля.

План-график

В течение 2022-2023 годов

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство высшего и среднего специального образования

(А. Тошкулов)

6.

Создание в школах-интернатах, а также других образовательных учреждениях возможности загрузки аудиоверсий литературы с помощью QR-кодов.

1. Формирование перечня мест с возможностью загрузки аудиоверсий литературы с помощью QR-кодов.

2. Создание в школах-интернатах, а также в образовательных учреждениях «Уголка аудиокниг» на основе сформированного перечня.

3. Создание возможности пользования базой аудиокниг Национальной библиотеки Узбекистана имени Алишера Навои с целью эффективного ведения деятельности созданного «Уголка аудиокниг» и постоянного пополнения новой литературой.

Организационные меры

Декабрь 2022 года

Министерство по развитию инновационных технологий и коммуникаций

(Ш. Шерматов),

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов)

7.

Организация прохождения переподготовки педагогических работников школ-интернатов, не прошедших курсы переподготовки.

1. Формирование списка педагогических работников, не прошедших переподготовку.

План-график

Май-июнь 2022 года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Научно-исследовательский институт изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлони

(А. Раджиев)

2. Поэтапная организация прохождения переподготовки на основе плана педагогических работников, не прошедших курсы переподготовки.

На основе плана

8.

Эффективное налаживание системы повышения квалификации руководителей и педагогических работников школ-интернатов.

1. Формирование списка педагогических работников школ-интернатов, не повышавших квалификацию.

План-график

Май-июнь 2022 года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Научно-исследовательский институт изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлони

(А. Раджиев)

2. Совершенствование деятельности курсов повышения квалификации для педагогов специального образования в Научно-исследовательском институте имени А. Авлони и региональных центрах повышения квалификации.

3. Привлечение педагогических работников к курсам повышения квалификации на основе плана.

На основе плана

9.

Налаживание в школах-интернатах деятельности кружков по паралимпийским видам спорта.

С учетом интересов учащихся школ-интернатов создание спортивных групп для профессионального занятия ими паралимпийскими видами спорта (дзюдо, футбол, легкая атлетика) и обеспечение привлечения в данные школы квалифицированных тренеров, исходя из интересов учащихся к видам спорта.

Организационные меры

Сентябрь — декабрь 2022 года

Министерство развития спорта

(А. Икрамов),

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Паралимпийский комитет Узбекистана

(М. Ташходжаев)

10.

Создание при школах-интернатах учебных мастерских (ковроткачество, резьба по дереву, плотницкое дело др.) с учетом возможностей учащихся с целью содержательной организации их свободного времени и обучения профессиям.

1. Изучение возможностей и интересов учащихся к профессиям.

Программа мер

Май 2022 года

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента,

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов)

2. Создание и оснащение учебных мастерских с учетом результатов изучения.

В течение 2022 года

3. Регулярная организация учебных занятий по обучению профессиям учащихся в созданных мастерских. При необходимости привлечение квалифицированных специалистов.

На постоянной основе

11.

Поэтапный охват детей до 7 лет с нарушениями зрения, проживающих в областях, системой дошкольного образования до 2026 года.

1. Выявление в махаллях детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.

Программа мер

Декабрь 2022 года

Министерство дошкольного образования

(А. Шин),

Агентство по развитию медико-социальных услуг

(А. Инаков),

Министерство по поддержке махалли и старшего поколения

(С. Турдиев)

2. Принятие мер по привлечению и поэтапному охвату выявленных детей дошкольным образованием.

3. Создание подготовительных групп для детей данной категории.

2022 — 2026 годы

12.

Охват образовательной системой детей школьного возраста с нарушением зрения и находящихся на попечении родителей, но не привлеченных к образованию.

1. Выявление в махаллях детей школьного возраста с нарушением зрения и находящихся на попечении родителей, но не привлеченных к образованию.

Программа мер

Август 2022 года

Министерство по поддержке махалли и старшего поколения

(С. Турдиев),

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Агентство по развитию медико-социальных услуг

(А. Инаков),

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов)

2. Принятие мер по привлечению выявленных детей к образованию (в школы-интернаты или образование на дому).

Начиная с сентября 2022 года

13.

Принятие мер по обеспечению занятости незрячих и слабовидящих граждан, окончивших школы-интернаты и являющихся на данное время трудоспособными.

1. Выявление незрячих и слабовидящих незанятых граждан и формирование их адресного списка.

2. Организация для незрячих и слабовидящих незанятых граждан учебных курсов по обучению профессии.

3. Принятие мер по обучению этих граждан профессии и обеспечению их занятости.

Программа мер

Июль 2022 года

Агентство по работе махаллабай и развитию предпринимательства

(М. Убайдуллаев),

Общество слепых Узбекистана

(Э. Нарпулатов),

Министерство занятости и трудовых отношений

(Н. Хусанов),

Министерство по поддержке махалли и старшего поколения

(С. Турдиев)

14.

Установка звуковых светофоров и инновационных дорожных знаков на оживленных улицах, где проживает много незрячих лиц.

1. Формирование перечня оживленных улиц, где проживает много незрячих лиц.

2. Принятие мер по установке на выявленных улицах звуковых светофоров и инновационных дорожных знаков.

Организационные меры

Ноябрь 2022 года

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

15.

Создание в школах-интернатах специальных площадок по обучению правилам дорожного движения.

1. Подготовка проектов специальных площадок по обучению правилам дорожного движения.

2. Принятие мер по созданию во всех школах-интернатах полностью оборудованных специальных площадок по обучению правилам дорожного движения.

Организационные меры

Декабрь 2022 года

Министерство внутренних дел

(П. Бобожонов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

16.

Обеспечение школ-интернатов партами, столами-стульями, музыкальными инструментами, специальными компьютерами, тифлотехническим, лингафонным, лабораторным оборудованием, рельефными картами, специальными изобразительными приборами и книжными шкафами.

1. Выявление потребности школ-интернатов в инвентаре.

2. Исходя из потребностей приобретение необходимых учебных принадлежностей, музыкальных инструментов (дутар, чанковуз, доира, гитара, чанг, пианино, усилитель и др.), набор музыкальных нот на алфавите Брайля, комплекты компьютеров (монитор, цветной принтер, проектор, интерактивная доска, цифровая камера и др.).

3. Доставка оборудования в учреждения.

Программа мер

Декабрь 2022 года

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента,

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство финансов

(Т. Ишметов)

17.

Обеспечение графическим комплектом рельефного черчения — 2 000 штук, 1 100 штук специальных тростей в целях покрытия ежедневных потребностей незрячих и слабовидящих детей.

1. Закупка основных предметов, необходимых для ежедневных потребностей.

2. Организация раздачи предметов для детей с данными потребностями.

Организационные меры

В течение 2022-2023 годов

Агентство по развитию медико-социальных услуг

(А. Инаков),

Министерство народного образования

(Б. Саидов)

18.

Создание необходимых условий для незрячих и слабовидящих детей школ-интернатов, а также для детей с нарушениями зрения, принятых в учреждения Министерства высшего и среднего специального образования.

1. Оснащение дворов и внутренней части зданий школ-интернатов различными знаками, специальной дорожкой, колокольчиками на дверях или досками с рельефными надписями.

2. Создание благоприятных условий для свободного передвижения незрячих в высших образовательных учреждениях.

Организационные меры

Начиная с 2022/2023 учебного года

Министерство народного образования

(Б. Саидов),

Министерство высшего и среднего специального образования

(А. Тошкулов),

Общество слепых Узбекистана

(Э. Нарпулатов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента,

Министерство строительства

(Б. Закиров)

19.

Оснащение на основе современных требований медицинских кабинетов школ-интернатов для обеспечения и постоянного контроля здоровья детей.

1. Изучение соответствия оборудования в медицинских кабинетах школ-интернатов установленным требованиям и нормам.

2. Исходя из потребностей приобретение необходимого медицинского оборудования.

3. Доставка медицинского оборудования в учреждения.

Программа мер

Октябрь 2022 года

Министерство здравоохранения

(Б. Мусаев),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента