|
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ТИЗИМИНИ ЯНАДА ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ЧОРА-ТАДБИРЛАРИ ТЎҒРИСИДА Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва юқори малакали мутахассислар тайёрлаш сифатини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2011 йил 20 майдаги ПҚ–1533-сон қарорини бажариш юзасидан ҳамда олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади: 1. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирликлар ва идораларнинг: Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузурида Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий-методик марказини (кейинги ўринларда Бош илмий-методик марказ деб аталади) ташкил қилиш; 1-иловага мувофиқ рўйхат бўйича олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш 5 та минтақавий марказларини (кейинги ўринларда минтақавий марказ деб аталади) ҳамда олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш 17 та тармоқ марказларини (кейинги ўринларда тармоқ маркази деб аталади) ташкил этиш, олий таълим муассасалари ҳузуридаги фаолият кўрсатаётган қайта тайёрлаш ва малака ошириш таълим муассасалари ва факультетларини тугатиш тўғрисидаги таклифларига розилик берилсин. (1-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 23 сентябрдаги 797-сонли қарори таҳририда — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2019 й., 09/19/797/3793-сон) 2. Белгилаб қўйилсинки: а) Бош илмий-методик марказ, минтақавий марказлар ва тармоқ марказлари юридик шахс ҳисобланади, ўз уставларига, мустақил балансларига, Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлигининг Ғазначилигида ҳисоб рақамларига эга бўлади; б) Бош илмий-методик марказ: профессор-ўқитувчилар таркибининг касбий тайёргарлиги даражасини, уларнинг юқори малакали кадрларни тайёрлаш ва тарбиялашнинг талаб қилинадиган даражасини таъминлаш бўйича иш натижаларини ҳамда илғор халқаро педагогик тажрибани ўрганиш асосида, замонавий методикалардан фойдаланган ҳолда олий таълим муассасалари олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишнинг умумтаълим дастурларини, ўқув-методик ва норматив материалларини ишлаб чиқади; малака оширишнинг таълим жараёни сифатини ва натижаларини тизимли таҳлил қилади, мониторингини олиб боради, педагогларнинг замонавий талабларга мувофиқ олий таълим сифатини таъминлаш учун зарур бўлган касбий кўникмалари ва лаёқатлари ривожланишининг ўзгаришини баҳолайди; базавий олий таълим муассасалари билан биргаликда, илғор хорижий тажрибани ҳисобга олган ҳолда чет тилларни ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларини ўқитиш бўйича ўқув-методик материаллар тайёрланишини ва самарали методикалар ишлаб чиқилишини таъминлайди, шунингдек мазкур йўналишлар бўйича минтақавий марказларда ва тармоқ марказларида семинар-тренинглар ташкил қилади; қуйидагилар: тегишли таълим фанлари бўйича ўқув дастурлари мазмунини такомиллаштиришни, таълимни ишлаб чиқариш билан интеграциялашни таъминлаш мақсадида иқтисодиётнинг турли тармоқлари бўйича мамлакатимизнинг илғор замонавий ускуналар ва технологиялар билан жиҳозланган корхоналари; педагогларни замонавий илм-фан ютуқлари, тегишли мутахассисликлар бўйича илм-фанни ривожлантиришнинг устувор йўналишлари, илмий экспериментлар, илмий тадқиқотлар ўтказишнинг самарали методлари билан таништириш мақсадида илмий-тадқиқот муассасалари (Фанлар академиясининг илмий муассасалари, тармоқ илмий-тадқиқот институтлари, марказлари, лабораториялари ва шу кабилар) билан ҳамкорлик қилиш ҳамда улардан педагогларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш учун базавий объектлар сифатида фойдаланиш бўйича дастурлар ишлаб чиқади; минтақавий ва тармоқ марказлари фаолиятини мувофиқлаштиради, олий таълим муассасаларининг раҳбар ходимлари малакасини ошириш курсларини ташкил қилади ва ўтказади; в) минтақавий марказлар: таълим соҳалари: гуманитар фанлар, математика, табиий фанлар, социология ва психология, журналистика ва ахборот, шунингдек ижтимоий-гуманитар ва табиий-математика блокларининг бошқа фанлари бўйича қайта тайёрлаш ва малака оширишни амалга оширадилар ҳамда замонавий методик, ахборот-маълумотнома базасини яратадилар; олий таълимнинг долзарб масалалари, Интернет глобал тармоғидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнига замонавий педагогика, ахборот технологияларини жорий этиш, педагогик маҳорат, маънавият асослари ҳамда педагогларнинг таҳлилий ва ижодий фикрлашини рағбатлантиришга йўналтирилган бошқа махсус курслар бўйича малака оширишнинг мақсадли курсларини ташкил қиладилар; малака ошириш ва қайта тайёрлаш муассасаларининг таълим жараёнига олий таълим муассасалари ўқитувчиларининг касбий ўсишига йўналтирилган илғор педагогик технологиялар, амалий ўқитишнинг интерактив усуллари соҳасидаги илмий ютуқлар натижаларини ўз вақтида жорий этиш механизмларини амалга оширадилар; ўрта махсус, профессионал таълим ва олий таълимнинг мажбурий фанлар блокининг барча йўналишлар учун умумий бўлган фанлари таълим дастурларининг узлуксизлигини ва изчиллигини таъминлашни ҳисобга олган ҳолда олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишнинг ўқув режалари ва дастурларини ишлаб чиқадилар; (2-банд «в» кичик бандининг бешинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 11 июлдаги 415-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.07.2024 й., 09/24/415/0501-сон) г) тармоқ марказлари: олий таълимнинг тегишли йўналишлари бўйича мажбурий ва танлов блокларининг мутахассислик фанлари бўйича қайта тайёрлаш ва малака оширишни амалга оширадилар ҳамда улар бўйича замонавий методик, ахборот-маълумотнома базасини яратадилар; (2-банд «г» кичик бандининг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 11 июлдаги 415-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.07.2024 й., 09/24/415/0501-сон) хорижий мутахассисларни шартнома асосида, шунингдек маҳаллий конструкторлик-технологик муассасалар ва республикадаги йирик корхоналар раҳбарларини таклиф этган ҳолда, энг аввало, юқори ва инновация технологиялари соҳасида олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш таълим дастурларини амалга оширадилар; таълимнинг ишлаб чиқариш билан самарали ўзаро ҳамкорлигини, олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш жараёнига кўчма машғулотлар, замонавий техника ва технологиялар билан жиҳозланган корхоналарга ташрифлар жорий этилишини таъминлайдилар; тармоқ марказларида, шу жумладан ишлаб чиқариш, тадқиқот, лойиҳалаш-қидирув тузилмаларининг моддий-техникавий базасидан фойдаланган ҳолда машғулотлар ўтказиш учун зарур ўқув ва моддий-техникавий базани яратадилар; олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишнинг, инновацион илмий ютуқларни, замонавий педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини қўллашни, масофадан ўқитишни, мустақил таълим олишни кенгайтиришни назарда тутувчи техника ва технологияларнинг истиқболда ривожланишини ҳисобга олувчи дастурларини ишлаб чиқадилар ва жорий этадилар. 3. Қуйидагилар: Олий таълим муассасалари педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимининг ташкилий тузилмаси 2-иловага мувофиқ; Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ҳамда уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий-методик маркази тузилмаси 3-иловага мувофиқ; (3-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 11 июлдаги 415-сонли қарорига асосан чиқарилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.07.2024 й., 09/24/415/0501-сон) Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказлари ўқитувчилари ва тингловчилари сонининг бир нафар ўқитувчи ҳисобига нисбатининг чекланган нормативлари таълимнинг тегишли йўналишлари бўйича олий таълим муассасаларида белгиланган бир нафар ўқитувчи ҳисобига талабалар сони нисбатининг чекланган нормативларидан 25 фоиз паст этиб тасдиқлансин. 4. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тасарруфида олий таълим муассасалари бўлган вазирликлар ва идоралар билан биргаликда: бир ой муддатда — Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказлари фаолиятини ташкил этиш бўйича чора-тадбирлар комплексини ишлаб чиқиш ва тасдиқлашни; бир ой муддатда — Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказлари тўғрисидаги низомларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлашни; минтақавий ва тармоқ марказларини улар ташкил этиладиган олий таълим муассасаларида бепул жойлаштиришни ҳамда таълим жараёнини самарали ташкил этиш мақсадида марказлар томонидан ўз фаолиятида олий таълим муассасаларининг ўқув ва моддий-техникавий базасидан фойдаланиш учун зарур шарт-шароитлар яратишни; қайта тайёрлаш ва малака ошириш даврида Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказларининг бошқа жойлардан келган тингловчиларига олий таълим муассасалари ётоқхоналарида яшаш жойлари бериш чора-тадбирларини кўришни; Кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларига мувофиқ йўналишлар бўйича, педагог кадрлар томонидан уч йилда камида бир марта малака ошириш курсларидан ўтишнинг даврийлигига риоя қилган ҳолда, Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказларида олий таълим муассасаларининг педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ҳамда уларнинг малакасини ошириш параметрларини ҳар йили аниқлаш ва белгиланган тартибда тасдиқлашни таъминласин. 5. Қуйидагилар Бош илмий-методик марказнинг, минтақавий ва тармоқ марказларининг фаолиятини молиялаштириш манбалари этиб белгилансин: марказларни жорий таъминлашга ҳамда белгиланган даврийлигини ҳисобга олган ҳолда олий таълим муассасалари раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ўтказишга ажратиладиган Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари; хўжалик фаолиятидан ва шартномавий асосда хизматлар кўрсатишдан тушумлар; жисмоний ва юридик шахсларнинг хайрия эҳсонлари ва мақсадли бадаллари; халқаро молия ташкилотларининг грантлари; қонунчиликда тақиқланмаган бошқа манбалар. (5-банднинг олтинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон) 6. Белгилансинки: қайта тайёрлаш ва малака оширишнинг тасдиқланган жадвалига киритилган ҳамда Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказларига ўқишга юборилган тингловчилар учун уларнинг ишдан бўшаган ҳолдаги бутун ўқиш даврида асосий иш жойи бўйича ўртача иш ҳақи сақланиб қолади; Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказларига асосий ишдан ажралган ҳолда қайта тайёрлашга ва малака оширишга тасдиқланган жадвалга мувофиқ бошқа ҳудудлардан юборилган тингловчиларнинг ўқиш жойига келиш ва у ердан қайтиш бўйича бир марталик йўл харажатлари қонунчиликда белгиланган тартибда уларни юборган томон ҳисобига қопланади. (6-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон) 7. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги: Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида Бош илмий-методик, минтақавий ва тармоқ марказлари таъминоти учун «Таълим» соҳаси бўйича ажратиладиган маблағлар доирасида зарур маблағларни белгиланган тартибда назарда тутсин; Бош илмий-методик марказ учун 1 та хизмат енгил автомобилини сақлашга лимит белгиласин. 8. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги: Давлат тест маркази билан биргаликда икки ой муддатда олий таълим муассасаларидаги таълим дастурлари фанлари бўйича ўқитиш сифатининг ҳар йилги мониторингини олиб бориш тартиби тўғрисидаги низомни ишлаб чиқсин ва тасдиқласин, унда талабалар билимлари даражасини, шу жумладан ўқитувчилар малакасини ошириш натижаларига боғлиқ ҳолда баҳолаш мезонларини, тест вазифаларининг маълумотлар банки яратилишини назарда тутсин; Ўзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлиги ҳамда Молия вазирлиги билан келишган ҳолда икки ҳафта муддатда Бош илмий-методик марказ, минтақавий ва тармоқ марказлари ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш разрядлари ва шартларини белгиланган тартибда ишлаб чиқсин ва тасдиқласин; Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги, бошқа манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда бир ой муддатда қонун ҳужжатларига ушбу қарордан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин; Бош илмий-методик марказни Тошкент шаҳри, Олмазор тумани, Зиё кўчаси, 3-уйга ижара ҳақи ундирмасдан жойлаштирсин. 9. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг биринчи ўринбосари Р.С. Азимов ва Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.И. Икрамов зиммасига юклансин. Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ Тошкент ш., 2012 йил 26 сентябрь, 278-сон Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 26 сентябрдаги 278-сон қарорига 1-ИЛОВА Олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш минтақавий ва тармоқ марказлари РЎЙХАТИ
*Ўзбекистон Миллий университети маркази педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишда тармоқ ва минтақавий йўналишлар бўйича фаолият кўрсатади. (1-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 11 апрелдаги 221-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 12.04.2025 й., 09/25/221/0335-сон) Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 26 сентябрдаги 278-сон қарорига 2-ИЛОВА Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимининг ТАШКИЛИЙ ТУЗИЛМАСИ (2-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 21 июндаги 385-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.06.2021 й., 09/21/385/0583-сон) Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 26 сентябрдаги 278-сон қарорига 3-ИЛОВА Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ҳамда уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий-методик маркази ТУЗИЛМАСИ Ходимларнинг чекланган сони (профессор-ўқитувчилар таркиби ва ёрдамчи ходимлардан ташқари) — 21 киши, шу жумладан бошқарув ходимлари — 11 киши. (4-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 23 сентябрдаги 797-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2019 й., 09/19/797/3793-сон) (5-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 23 сентябрдаги 797-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 24.09.2019 й., 09/19/797/3793-сон) (Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2012 й., 39-сон, 453-модда; 2013 й., 34-сон, 458-модда; 2015 й., 26-сон, 338-модда, 38-сон, 500-модда, 52-сон, 646-модда; 2016 й., 31-сон, 374-модда; 2017 й., 20-сон, 367-модда, 23-сон, 472-модда, 34-сон, 899-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.06.2018 й., 09/18/453/1359-сон, 09.07.2018 й., 09/18/508/1477-сон, 10.12.2018 й., 09/18/995/2287-сон; 24.09.2019 й., 09/19/797/3793-сон, 16.10.2019 й., 09/19/874/3919-сон, 13.12.2019 й., 09/19/988/4142-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 22.06.2021 й., 09/21/385/0583-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 12.07.2024 й., 09/24/415/0501-сон; 06.12.2024 й., 07/24/420/1009-сон; 19.03.2025 й., 09/25/171/0258-сон; 12.04.2025 й., 09/25/221/0335-сон) |
Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан О МЕРАХ ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 20 мая 2011 года № ПП-1533 «О мерах по укреплению материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинальному улучшению качества подготовки высококвалифицированных специалистов» и в целях дальнейшего совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений Кабинет Министров постановляет: 1. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования, Министерства экономики, Министерства финансов Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в своем ведении высшие образовательные учреждения (далее — вузы): о создании Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан (далее — Головной научно-методический центр); об организации 5 региональных центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее — региональный центр) и 17 отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений (далее — отраслевой центр) по перечню согласно приложению № 1, с упразднением действующих образовательных учреждений и факультетов переподготовки и повышения квалификации при вузах. 2. Определить, что: а) Головной научно-методический центр, региональные и отраслевые центры являются юридическими лицами, имеют свои уставы, самостоятельные балансы, лицевые счета в Казначействе Министерства финансов Республики Узбекистан; б) Головной научно-методический центр: осуществляет разработку общеобразовательных программ, учебно-методических и нормативных материалов переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров вузов на основе изучения уровня профессиональной подготовленности профессорско-преподавательского состава, результатов их работы по обеспечению требуемого уровня подготовки и воспитания высококвалифицированных кадров и передового международного педагогического опыта с использованием современных методик; проводит системный анализ, мониторинг качества и результатов образовательного процесса повышения квалификации, оценку динамики развития профессиональных навыков и компетенции педагогов, необходимых для обеспечения качества высшего образования в соответствии с современными требованиями; совместно с базовыми вузами обеспечивает подготовку учебно-методических материалов и разработку эффективных методик по обучению иностранным языкам и современным информационно-коммуникационным технологиям с учетом передового зарубежного опыта, а также организует семинар-тренинги в региональных и отраслевых центрах по данным направлениям; разрабатывает программы по сотрудничеству и использованию для организации переподготовки и повышения квалификации педагогов в качестве базовых объектов: оснащенных передовым современным оборудованием и технологиями отечественных предприятий различных отраслей экономики с целью обеспечения совершенствования содержания учебных программ по соответствующим образовательным дисциплинам, интеграции образования с производством; научно-исследовательских учреждений (научные учреждения Академии наук, отраслевые научно-исследовательские институты, центры, лаборатории и др.) с целью ознакомления педагогов с современными достижениями науки, приоритетными направлениями ее развития по соответствующим специальностям, эффективными методами постановки научных экспериментов, проведения научных исследований; координирует деятельность региональных и отраслевых центров, организует и проводит курсы повышения квалификации руководящих работников вузов; в) региональные центры: осуществляют переподготовку и повышение квалификации и создают современную методическую, информационно-справочную базу по областям образования: гуманитарные науки, математика, естественные науки, социология и психология, журналистика и информация, а также по другим дисциплинам социально-гуманитарного и естественно-математического блоков; организуют целевые курсы повышения квалификации по актуальным направлениям высшего образования, внедрению в учебный процесс современных педагогических, информационных технологий с использованием глобальной сети Интернет, педагогическому мастерству, основам духовности и другим специальным курсам, направленные на стимулирование аналитического и творческого мышления педагогов; реализуют механизмы своевременного внедрения в образовательный процесс учреждений повышения квалификации и переподготовки, результатов научных достижений в области передовых педагогических технологий, интерактивных методов практического обучения, направленных на профессиональный рост преподавателей вузов; разрабатывают учебные планы и программы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов с учетом обеспечения непрерывности и преемственности образовательных программ дисциплин для всех направлений блока обязательных наук среднего специального, профессионального образования и высшего образования; г) отраслевые центры: осуществляют переподготовку и повышение квалификации и создают современную методическую, информационно-справочную базу по предметам обязательного и выборного блокам дисциплин соответствующих направлений высшего образования; реализуют образовательные программы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров вузов, прежде всего, в сфере высоких и инновационных технологий с приглашением на договорной основе зарубежных специалистов, а также руководителей отечественных конструкторско-технологических учреждений и крупнейших предприятий республики; обеспечивают эффективное взаимодействие образования с производством, внедрение в процесс повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов выездных занятий и посещения предприятий, оснащенных современной техникой и технологиями; создают необходимую учебную и материально-техническую базу для проведения занятий в отраслевых центрах, в том числе с использованием материально-технической базы отраслевых производственных, исследовательских, проектно-изыскательских структур; разрабатывают и внедряют программы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов, учитывающих инновационные научные достижения, перспективное развитие техники, технологий, предусматривающих применение современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, методов дистанционного обучения, расширение самостоятельного образования. 3. Утвердить: организационную структуру системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров высших образовательных учреждений согласно приложению № 2; структуру Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан согласно приложению № 3; (абзац четвертый пункта 3 исключен постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 июля 2024 года № 415) предельные нормативы соотношения численности преподавателей и слушателей Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров на одного преподавателя на 25 процентов ниже установленных в вузах предельных нормативов соотношения численности студентов на одного преподавателя по соответствующим направлениям образования. 4. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с министерствами и ведомствами, имеющими в своем ведении вузы, обеспечить: в месячный срок — разработку и утверждение комплекса мер по организации деятельности Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров; в месячный срок — разработку и утверждение положения о Головном научно-методическом, региональных и отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров; размещение, на безвозмездной основе, региональных и отраслевых центров в вузах, при которых они образовываются, и создание необходимых условий для использования центрами в своей деятельности учебной и материально-технической базы вузов в целях эффективной организации образовательного процесса; принятие мер по предоставлению иногородним слушателям Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров мест проживания в общежитиях вузов на период переподготовки и повышения квалификации; ежегодное определение и утверждение в установленном порядке параметров переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров вузов в Головном научно-методическом, региональных и отраслевых центрах по направлениям в соответствии с Государственными требованиями к переподготовке и повышению квалификации кадров, с соблюдением периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации не реже одного раза в три года. 5. Определить источниками финансирования деятельности Головного научно-методического центра, региональных и отраслевых центров: средства Государственного бюджета Республики Узбекистан, выделяемые на текущее содержание центров и проведение с учетом установленной периодичности переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров вузов; поступления от хозяйственной деятельности и оказания услуг на договорной основе; благотворительные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц; гранты международных финансовых организаций; иные источники, не запрещенные законодательством. 6. Установить, что: за слушателями, включенными в утвержденный график переподготовки и повышения квалификации и направленными на обучение в Головной научно-методический, региональные и отраслевые центры, сохраняется средняя заработная плата по основному месту работы на весь период их обучения с отрывом от работы; иногородним слушателям, направленным в соответствии с утвержденным графиком на переподготовку и повышение квалификации с отрывом от основной работы в Головной научно-методический, региональные и отраслевые центры, в установленном законодательством порядке возмещаются расходы по разовому проезду к месту обучения и обратно за счет направляющей стороны. (абзац третий пункта 6 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 22 декабря 2015 года № ПП-2455 — СЗ РУ, 2015 г., № 52, ст. 646) 7. Министерству финансов Республики Узбекистан: в установленном порядке предусматривать в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан необходимые средства на содержание Головного научно-методического, региональных и отраслевых центров в пределах средств, выделяемых на сферу «Образование»; определить лимит на содержание 1 легкового служебного автомобиля для Головного научно-методического центра. 8. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан: совместно с Государственным центром тестирования в двухмесячный срок разработать и утвердить Положение о порядке проведения ежегодного мониторинга качества обучения по дисциплинам образовательных программ в высших образовательных учреждениях, предусматривающее критерии оценки уровня знаний студентов, в том числе в зависимости от результатов повышения квалификации преподавателей, с созданием банка данных тестовых задач; по согласованию с Министерством труда и социальной защиты населения и Министерством финансов Республики Узбекистан в двухнедельный срок в установленном порядке разработать и утвердить разряды и условия оплаты труда работников Головного научно-методического центра, региональных и отраслевых центров; совместно с Министерством юстиции Республики Узбекистан, другими заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок внести в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего постановления; разместить, без взимания арендной платы, Головной научно-методический центр по адресу: г. Ташкент, Алмазарский район, ул. Зиё, дом 3. 9. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Р.С. Азимова и заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.И. Икрамова. Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ г. Ташкент, 26 сентября 2012 г., № 278 ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278 ПЕРЕЧЕНЬ региональных и отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений
* Центр Национального университета Узбекистана при переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров функционирует по отраслевым и региональным направлениям. ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278 ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА системы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров высших образовательных учреждений
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к постановлению Кабинета Министров от 26 сентября 2012 года № 278 СТРУКТУРА Головного научно-методического центра организации переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы высшего образования при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан Предельная численность (без профессорско-преподавательского состава и вспомогательного персонала) — 21 единица, в том числе управленческий персонал — 11 единиц. (приложение № 4 утратило силу постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 23 сентября 2019 года № 797) (приложение № 5 утратило силу постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 23 сентября 2019 года № 797) (Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2012 г., № 39, ст. 453; 2013 г., № 34, ст. 458; 2015 г., № 26, ст. 338, № 38, ст. 500, № 52, ст. 646; 2016 г., № 31, ст. 374; 2017 г., № 20, ст. 367, № 23, ст. 472, № 34, ст. 899; Национальная база данных законодательства, 18.06.2018 г., № 09/18/453/1359, 09.07.2018 г., № 09/18/508/1477, 10.12.2018 г., № 09/18/995/2287; 06.12.2024 г., № 07/24/420/1009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 26.09.2012 йилдаги 278-сон
Кучга кириш санаси
26.09.2012
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус