06.07.2026 йилдаги КҚ-368-V-сон
ONLINE TRANSLATE
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Кенгашининг
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
қарори
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Умумтаълим мактабларида ўқитиладиган «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштиришда давлат органлари ва ташкилотларининг иштирокини таъминлаш чора-тадбирлари тўғрисида
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Умумтаълим мактабларида ўқитиладиган «Келажак соати» машғулотларини мазмунан бойитиш, ўқувчиларда ХХИ аср кўникмалари, ҳаётий компетенциялар, ҳуқуқий, маънавий, молиявий, экологик ва рақамли маданиятни шакллантириш, мазкур жараёнда давлат органлари ва ташкилотларининг ўзаро ҳамкорлигини кучайтириш мақсадида «Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Сенати тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикаси Конституциявий Қонунининг 16-моддасига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг Кенгаши қарор қилади:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
1. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда мутасадди вазирлик ва идораларнинг «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини давлат органлари ва ташкилотлари иштирокида такомиллаштириш бўйича таклифи қўллаб-қувватлансин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
2. Умумтаълим мактабларида ўқитиладиган «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштириш бўйича амалий чора-тадбирлар дастури (кейинги ўринларда — Дастур) 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
3. «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштириш ишларини мувофиқлаштириш бўйича ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда — Ишчи гуруҳ) 2-иловага мувофиқ таркибда тузилсин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Белгилансинки, Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Ишчи гуруҳнинг ишчи органи (кейинги ўринларда — Ишчи орган) ҳисобланади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
4. «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштириш қуйидагилар асосида амалга оширилади:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
касбга йўналтириш;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
ҳуқуқий, молиявий ва рақамли саводхонликни ошириш;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
соғлом турмуш тарзи, экологик маданият ва фуқаролик масъулиятини ривожлантириш;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
маънавий-ахлоқий тарбияни кучайтириш;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
ахборот хавфсизлиги йўналишларида давлат органлари ва ташкилотлари билан тизимли ҳамкорлик.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
5. Ишчи гуруҳ (О. Маматкаримов):
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Дастурда белгиланган вазифаларнинг тўлиқ ва сифатли ижро этилишини таъминласин;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Дастурда назарда тутилган вазифалар юзасидан масъул вазирлик ва идораларнинг ўзаро ҳамкорлигини мувофиқлаштирсин;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Дастур ижросини таъминлашда юзага келадиган муаммо ҳамда тўсиқларни бартараф этиш бўйича аниқ таклифларни масъул давлат органлари ва ташкилотларига киритиб борсин;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги билан бирга Ишчи гуруҳнинг фаолият юритиши учун Республика таълим марказида зарур шарт-шароитлар яратилишини таъминласин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
6. Масъул вазирлик ва идоралар 2026 йил 30 июлга қадар:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Дастур билан ўзига бириктирилган йўналишлар бўйича тезисларни мактабгача таълим ёшидаги болалар (3 — 7 ёш) ва умумтаълим мактабларининг 1 — 4, 5 — 8 ҳамда 9 — 11-синфлар ўқувчиларининг ёш, психофизиологик ва когнитив хусусиятларини инобатга олган ҳолда ишлаб чиқсин;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
мактабгача таълим ёшидаги болалар ва ўқувчилар учун талаб этиладиган йўналишлар бўйича видеодарслар, тақдимотлар, алоҳида кейслар, интерактив машғулотлар, қўшимча рақамли контентлар тайёрласин ва Ишчи гуруҳга (Э. Каримовага) тақдим этсин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
7. Ишчи гуруҳ раҳбари ўринбосари Э. Каримова тақдим қилинган тезислар ва материаллар асосида 2026 йил 1 августга қадар такомиллаштирилган «Келажак соати» машғулоти ўқув-методик мажмуаларини, педагоглар учун ўқув-методик қўлланмаларни, шунингдек, ота-оналар ва маҳалла фаоллари учун ахборот материалларини, жумладан, рақамли контентларни Ишчи гуруҳ муҳокамасига киритсин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
8. Ушбу Қарорнинг ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Раисининг биринчи ўринбосари С. Сафоев зиммасига юклансин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
9. Мазкур Қарор қабул қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг Раиси Т. НАРБАЕВА
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Тошкент ш.,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
2026 йил 6 июль,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
КҚ-368-V-сон
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Кенгашининг 2026 йил 6 июлдаги КҚ-368-V-сонли қарорига
1-ИЛОВА
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Умумтаълим мактабларида ўқитиладиган «Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштириш бўйича амалий чора-тадбирлар
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
ДАСТУРИ
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш

Т/р

Вазирлик/идора

Талаб этиладиган йўналишлар

Амалга ошириладиган ишлар

Кутилаётган натижа

1.

Ички ишлар вазирлиги

ҳуқуқбузарлик профилактикаси,

вояга етмаганлар жавобгарлиги,

камситиш (буллинг) ва унинг оқибатлари,

кибержиноятчилик,

гиёҳвандликни олдини олиш, йўл ҳаракати хавфсизлиги.

1. Тегишли йўналишларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Инспектор-психологлар томонидан мактабда дарс машғулотларини ўтказиш.

3. Мактабларда давра суҳбатларини уюштиришни режалаштириш.

4. Аниқ кейслар мисолида турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда қонунга итоаткорлик ва хавфсизлик маданияти шаклланади.

2.

Бош прокуратура

қонун устуворлиги,

ҳуқуқбузарликлар профилактикаси,

фуқаролик масъулияти.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда давра суҳбатларини уюштиришни режалаштириш.

3. Аниқ кейслар мисолида турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларнинг қонунга итоаткорлиги юксалади, ҳуқуқбузарликларнинг олдини олишга хизмат қилувчи ҳаётий кўникмалар шаклланади.

3.

Адлия вазирлиги

конституция асослари,

инсон ҳуқуқлари,

фуқаролик масъулияти,

ҳуқуқий муносабатлар.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда мутахассислар иштирокида давра суҳбатларини уюштиришни режалаштириш.

3. Аниқ кейслар мисолида тегишли мавзуларга доир турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларнинг ҳуқуқий онги ва маданияти оширилади.

4.

Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги

илм-фан билан шуғулланиш,

инновацияларни ўзлаштириш,

инновацион фикрлаш,

тадқиқотчилик кўникмалари.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Ёш олим ва тадқиқотчилар томонидан мактабда дарс машғулотларини ўтказиш.

3. Мактабларда илмий суҳбат ва фан олимпиадаларини ташкил қилиш.

4. Мактабларда мастер-клас ва лабораториялар намойишларини ўтказиш.

5. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда илмий тафаккур ва инновацион фикрлаш ривожланади.

5.

Рақамли технологиялар вазирлиги

ИТ касблари,

дастурлаш асослари,

рақамли хавфсизлик,

кибергигиена,

хабарларни саралаш,

сунъий интеллект,

стартаплар.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Ёш дастурчилар томонидан мактабда дарс машғулотларини ўтказиш.

3. Мактабларда мастер-клас ва ихтиролар намойишларини ўтказиш.

4. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда рақамли саводхонлик ва замонавий касбларга қизиқиш ортади.

6.

Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги

меҳнат бозори,

касблар,

касб танлаш,

резуме ёзиш,

ишга қабул жараёнлари.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда касб ярмаркаларини ўтказиш.

3. Тренинглар ишланмасини яратиш.

4. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчилар онгли касб танлашга тайёрланади.

7.

Иқтисодиёт ва молия вазирлиги

шахсий молия,

бюджет,

иқтисодиёт,

солиқлар,

инвестиция асослари.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Тренинглар ишланмасини яратиш.

3. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда молиявий саводхонлик шаклланади.

8.

Соғлиқни сақлаш вазирлиги

соғлом турмуш тарзи,

шахсий гигиена,

руҳий саломатлик,

стрессни бошқариш,

биринчи тиббий ёрдам.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Соғлом турмуш тарзи ва репродуктив саломатлик бўйича маҳаллага бириктирилган ходимлар томонидан суҳбатлар ташкил этиш.

3. Мактабларда кўргазма ва мастер-класлар ташкил қилиш.

4. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда соғлом турмуш кўникмалари шаклланади.

9.

Фавқулодда вазиятлар вазирлиги

ёнғин хавфсизлиги,

табиий офатлар,

фавқулодда ҳолатларда тўғри ҳаракат қилиш.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Соҳа вакиллари томонидан мактабда дарс машғулотини ўтиш.

3. Мактабларда кўргазма ва ўқувлар ташкил қилиш.

4. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда фавқулодда вазиятларга тайёргарлик ошади.

10.

Маданият вазирлиги

миллий қадриятлар,

миллий ўзлик,

миллий куй ва қўшиқлар,

миллий рақс,

кино.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда давра суҳбатлари ва ижодий кечалар ташкил қилиш.

3. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда миллий ўзлик ва ижодкорлик ривожланади.

11.

Спорт вазирлиги

соғлом ҳаёт тарзи,

жамоада ишлаш,

қатъий интизом,

курашчанлик психологияси.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда турли спорт мусобақаларини ташкил қилиш.

3. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда жисмоний фаоллик ва интизом кучаяди.

12.

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги

такомиллаштирилган дастур концепциясини ишлаб чиқиш,

ўқув режаси ва давлат таълим стандартига интеграция қилиш,

ўқитувчиларни тайёрлаш.

1. Вазирлик ва идоралар томонидан тақдим қилинган материалларни умумлаштириш.

2. Ўқувчиларнинг ёшига мослаштириш.

3. «Келажак соати» машғулоти ўқув дастурини такомиллаштириш.

4. «Келажак соати» машғулоти бўйича педагогларни тайёрлаш методологиясини ишлаб чиқиш (мактабгача таълим ташкилоти, мактаб, педагоглар малакасини ошириш ва олий таълим муассасаларида).

5. Амалиётга жорий қилиш.

«Келажак соати» машғулоти ўқув дастури такомиллаштирилади ва педагогларга методик ёрдам кўрсатилади.

13.

Ёшлар ишлари агентлиги

лидерлик,

волонтёрлик,

жамоатчилик фаоллиги,

лойиҳалар бошқаруви,

фуқаролик позицияси,

ватанпарварлик,

танқидий фикрлаш,

муаммо ечиш,

ижодий фикрлаш,

қарор қабул қилиш.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Ёш лидерлар томонидан мактабда дарс машғулотларини ўтказиш.

3. Мактабларда турли акциялар уюштиришни режалаштириш.

4. Тренинг ва очиқ дарс ишланмаларини яратиш.

5. Аниқ кейслар мисолида турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда фаол фуқаролик позицияси ривожланади ва янги кўникмалар шаклланади.

14.

Маданий мерос агентлиги

тарихий обидалар,

миллий анъаналар,

миллий ҳунармандчилик,

санъат ва креатив индустрия,

миллий меросни асраш ва ундан оқилона фойдаланиш,

музей ва археологик ёдгорликлар.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

3. Тарихий обидалар, музейлар ва археологик ёдгорликларга экскурсиялар ҳамда виртуал саёҳатлар учун таълимий ресурслар яратиш.

4. Маданий мерос объектларининг интерактив хариталарини яратиш.

Ўқувчиларда миллий меросга ҳурмат, ватанпарварлик, маданий идентиклик ва тарихий хотирани асрашга масъулият шаклланади.

15.

Ёзувчилар уюшмаси

китобхонлик маданияти,

ижодкорлик ва нутқ маданияти,

ватанпарварлик,

инсонпарварлик,

тафаккурни ривожлантириш.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда давра суҳбатлари ва ижодий кечалар ташкил қилиш.

3. Китобхонлик бўйича тавсиялар, ижодий машқлар тўплами ва намунавий сценарийлар тўпламини яратиш.

4. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда китоб мутолаасига қизиқиш, мустақил фикрлаш, ижодий ёзиш, нутқ маданияти ва миллий адабиётга ҳурмат шаклланади.

16.

Экология ва иқлим ўзгариши миллий қўмитаси

экологияни асраш,

иқлим ўзгариши,

чиқиндиларни саралаш,

яшил макон,

яшил иқтисодиёт.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда давра суҳбатлари ташкил қилиш.

3. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда экологик маданият ривожлантирилади.

17.

Республика Маънавият ва маърифат маркази

миллий ва умуминсоний қадриятлар,

маънавий иммунитет,

мафкуравий иммунитет,

фуқаролик масъулияти,

умуммиллий мақсадлар.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

3. Маънавий-маърифий мавзулар бўйича методик тавсиялар, сценарийлар ва интерактив машғулотлар тайёрлаш.

4. Маърифий акциялар, танловлар ва ижтимоий лойиҳаларни ташкил этиш бўйича услубий кўмак кўрсатиш,

5. Такомиллаштирилган дастур концепциясини ишлаб чиқишда ММТВга кўмаклашиш.

Ўқувчиларда маънавий барқарорлик, миллий ўзликни англаш, китобхонлик маданияти, ахборотни танқидий баҳолаш ва фуқаролик масъулияти шаклланади.

18.

Туризм қўмитаси

республиканинг туризм салоҳияти,

тарихий объектлар ва зиёратгоҳлар,

меҳмондўстлик,

экологик туризм,

сайёҳлик одоби.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

3. Туризм соҳасидаги замонавий касблар ва карьера имкониятлари ҳақида таништирувчи материаллар тайёрлаш.

Ўқувчиларда Ватан тарихи ва табиатига ҳурмат, ички туризм маданияти, меҳмондўстлик, экологик масъулият ва туризм соҳасига қизиқиш шаклланади.

19.

Дин ишлари бўйича қўмита

динлараро бағрикенглик,

виждон эркинлиги,

миллий қадриятларга ҳурмат,

диний радикаллашув оқибатлари,

экстремистик ғоялар профилактикаси,

диний руҳдаги контентни тўғри баҳолаш.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда бағрикенглик, диний соҳада тўғри тушунча ва ахборотни танқидий баҳолаш кўникмалари шаклланади.

20.

Марказий банк

банк хизматлари,

рақамли тўловлар,

молиявий хавфсизлик.

Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар ва рақамли контентлар тайёрлаш.

Ўқувчиларда банк хизматларидан тўғри фойдаланиш кўникмаси шаклланади.

21.

Савдо-саноат палатаси ва тадбиркорлик субъектлари

тадбиркорлик асослари,

бизнесни режалаштириш,

маркетинг.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Муваффақиятли тадбиркорлар томонидан мактабда дарс машғулотларини ўтказиш.

3. Мактабларда турли акциялар уюштиришни режалаштириш.

4. Аниқ кейслар мисолида турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчиларда тадбиркорлик кўникмалари ривожланади.

22.

Коррупцияга қарши курашиш агентлиги

ҳалоллик,

манфаатлар тўқнашуви,

коррупциянинг зарари.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш.

2. Мактабларда турли давра суҳбатларини ташкил қилиш.

3. Тегишли мавзулар юзасидан рақамли контентлар ишлаб чиқиш.

Ўқувчилар онгида коррупцияга нисбатан муросасизлик кайфиятини шакллантиришга эришилади.

23.

Оила ва хотин-қизлар қўмитаси

оила қадриятлари,

гендер маданияти,

оилавий муносабатлар,

оилавий ҳаётга тайёргарлик.

1. Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар тайёрлаш ва турли тадбирларда иштирок этиш.

2. Аниқ кейслар мисолида турли рақамли контент ва графикалар ишлаб чиқиш.

Ўқувчилар онгида оилага нисбатан ҳурмат ҳисси ривожланади.

24.

Болалар омбудсмани

бола ҳуқуқлари,

хавфсиз муҳит,

болага нисбатан зўравонликнинг олдини олиш.

Тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар ва рақамли контентлар тайёрлаш.

Ўқувчиларда ўз ҳуқуқлари ҳақида билим ва тушунчалари оширилади.

Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Изоҳ: «Келажак соати» машғулотлари боғча болалари (3 — 7 ёш), 1 — 4-синфлар, 5 — 8-синфлар ва 9 — 11-синфлар учун алоҳида ўқув дастур ва сценарийлар асосида тайёрланади.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Вазирлик ва идоралар томонидан тегишли мавзуларга доир қисқа тезислар ва рақамли контентларни тайёрлашда мазкур ёш хусусиятларни инобатга олиниши мақсадга мувофиқ.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Вазирлик ва идоралар ўз ташаббусларидан келиб чиққан ҳолда жадвалнинг «Талаб этиладиган йўналишлар» ва «Амалга ошириладиган ишлар» қисмларига тўлдиришлар киритиши мумкин.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Кенгашининг 2026 йил 6 июлдаги КҚ-368-V-сонли қарорига
2-ИЛОВА
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
«Келажак соати» машғулотлари ўқув дастурини такомиллаштириш ишларини мувофиқлаштириш бўйича ишчи гуруҳ
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
ТАРКИБИ
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш

1.

Маматкаримов Одилжон Охундедаевич

—

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг Фан, таълим ва соғлиқни сақлаш масалалари қўмитаси раиси, Ишчи гуруҳ раҳбари

2.

Каримова ЭЪзозхон Гапиржоновна

—

Ўзбекистон Республикаси мактабгача ва мактаб таълими вазири, Ишчи гуруҳ раҳбари ўринбосари

Ишчи гуруҳ аъзолари

3.

Рахмонова Сурайё Махмудовна

—

Олий Мажлиснинг Бола ҳуқуқлари бўйича вакили (Болалар омбудсмани)

4.

Носиров Хабибулло Хикматулло ўғли

—

Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази директори ўринбосари

5.

Файзиева Нозима Авазбек қизи

—

Соғлиқни сақлаш вазирлиги департамент бошлиғи

6.

Қосимов Нодир Улуғ ўғли

—

Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги бошқарма бошлиғи

7.

Мавланова Наргиза Эшкузиевна

—

Оила ва хотин-қизлар қўмитаси раисининг маслаҳатчиси

8.

Бахритдинов Ғайрат Ҳаёт ўғли

—

Бош прокуратура катта прокурори

9.

Базоров Миркомил Махмудович

—

Адлия вазирлиги бўлим бошлиғи

10.

Икромов Элёр Бахромович

—

Марказий банк бўлим бошлиғи

11.

Бурханитдинов Баҳром Баҳодирович

—

Коррупцияга қарши курашиш агентлиги бўлим бошлиғи

12.

Турсунов Алишер Наримонович

—

Иқтисодиёт ва молия вазирлиги бўлим бошлиғи

13.

Хамроев Фаррух Искандарович

—

Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги бошқарма бошлиғи ўринбосари

14.

Бозорва Ўғилой Толип қизи

—

Ички ишлар вазирлиги бўлим бошлиғи

15.

Туропхўжаев Анвар Ғанихўжаевич

—

Маданият вазирлиги бўлим бошлиғи

16.

Арзиқулов Муқим Ўралович

—

Спорт вазирлиги бўлим бошлиғи

17.

Купайсинов Илхомжон Бозорбаевич

—

Фавқулодда вазиятлар вазирлиги бошқарма бошлиғи

18.

Курбонов Эркин Шавкатович

—

Рақамли технологиялар вазирлиги бўлим бошлиғи

19.

Бегматов Шуҳрат

—

Маданий мерос агентлиги бўлим бошлиғи

20.

Сатимбаев Мансурбек Аҳмаджон ўғли

—

Туризм агентлиги бўлим бошлиғи ўринбосари

21.

Очилов Бегмат Ахматович

—

Республика Маънавият ва маърифат маркази бўлим бошлиғи

22.

Ахмедова Ирода Шохидбековна

—

Дин ишлари бўйича қўмитаси бўлим бошлиғи

23.

Зохидова Маъмура Насруллаевна

—

Ёзувчилар уюшмаси бўлим бошлиғи

24.

Коканова Нурсулу

—

Ёшлар ишлари агентлиги бош мутахассиси

25.

Хасанов Сайиджаҳон Зокиржон ўғли

—

Марказий Осиё атроф-муҳит ва иқлим ўзгаришини ўрганиш университети «Green University» биринчи проректори

26.

Асланова Лайло Олимовна

—

Ёшлар парламенти раиси

27.

Садуллаев Расулбек Палванбаевич

—

Савдо-саноат палатаси бош мутахассиси

28.

Фарманов Бобур Бахромович

—

«Зиё форум» фонди директори

29.

Ахмедов Хуршид Пўлатжонович

—

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги бош мутахассиси

30.

Турдиев Азизбек Анваржонович

—

Мактабгача ва мактаб таълими вазири ўринбосари, Ишчи гуруҳ котиби

Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
Изоҳ: Ишчи гуруҳ аъзолари бошқа ишга ўтган тақдирда уларнинг ўрнига лавозимларига янги тайинланган ёки зиммасига тегишли функцияларни бажариш юклатилган шахслар киритилади.