(O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi Milliy gvardiyasi Harbiy musiqa akademik litseyini tashkil etish to‘g‘risida” 2022-yil 16-fevraldagi PQ-129-son va “Vatan tayanchi” bolalar va o‘smirlar harbiy-vatanparvarlik harakati faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida” 2022-yil 2-martdagi PQ-150-son qarorlari)
ILOVA
|
T/r |
Topshiriqlarni bajarish |
Maksimal ball |
|
1. |
Ona tili (diktant): |
15 |
|
1.1 |
mutlaqo xatosiz yozilgan diktant, bitta orfografik yoki bitta punktuatsion xatoga yo‘l qo‘yilgan |
13 — 15 |
|
1.2 |
diktant ikkita orfografik va ikkita punktuatsion xatolar bilan yozilgan, xatolar nisbati o‘zgarganda ularning umumiy miqdori to‘rttadan oshmasligi lozim |
10 — 12 |
|
1.3 |
diktant to‘rtta orfografik va to‘rtta punktuatsion xatolar bilan yozilgan, xatolar nisbati o‘zgarganda ularning umumiy miqdori sakkiztadan, ammo orfografik xatolarning miqdori oltitadan oshmasligi lozim |
7 — 9 |
|
1.4 |
diktant yettita orfografik va yettita punktuatsion xatolar bilan yozilgan |
4 — 6 |
|
1.5 |
diktant to‘qqizta orfografik va to‘qqizta punktuatsion xatolar bilan yozilgan |
1 — 3 |
|
1.6 |
diktant o‘nta va undan ortiq orfografik hamda o‘nta va undan ortiq punktuatsion xatolar bilan yozilgan |
0 |
|
2. |
Matematika (nazorat ishi): |
15 |
|
2.1 |
barcha vazifalar va misollar xatosiz bajarilgan, 1 ta hisoblashga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan |
13 — 15 |
|
2.2 |
2 ta hisoblashga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan |
10 — 12 |
|
2.3 |
bitta vazifa va misolda yoki 3 ta hisoblashga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan |
7 — 9 |
|
2.4 |
ikkita vazifani bajarishda xatolarga yoki 4 ta hisoblashga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan |
4 — 6 |
|
2.5 |
ikkita vazifa va bitta misolni bajarishda xatolarga yoki 5 ta hisoblashga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan |
1 — 3 |
|
2.6 |
barcha vazifalar va misollar bajarilmagan |
0 |
|
3. |
O‘qish: |
10 |
|
3.1 |
bir daqiqada 70 ta va undan ortiq so‘z |
10 |
|
3.2 |
bir daqiqada 60 — 65 so‘z |
7 — 9 |
|
3.3 |
bir daqiqada 50 — 55 so‘z |
4 — 6 |
|
3.4 |
bir daqiqada 40 — 45 so‘z |
1 — 3 |
|
3.5 |
bir daqiqada 40 so‘zdan kam |
0 |
|
4. |
Psixologik test: |
20 |
|
4.1 |
Har bir to‘g‘ri javob uchun |
1 |
|
5. |
Ijodiy imtihon (musiqa): |
40 |
|
5.1 |
ijro etish usuli (ritm): |
10 |
|
5.1.1 |
berilgan usulni aniq takrorlash |
8 — 10 |
|
5.1.2 |
berilgan usulni nisbatan takrorlash |
5 — 7 |
|
5.1.3 |
berilgan usulni noaniq takrorlash |
1 — 4 |
|
5.1.4 |
berilgan usulni takrorlay olmaslik |
0 |
|
5.2 |
Xotira: |
10 |
|
5.2.1 |
uzun va qisqa musiqa parchalarini aniq takrorlash |
8 — 10 |
|
5.2.2 |
uzun va qisqa musiqa parchalarini nisbatan takrorlash |
5 — 7 |
|
5.2.3 |
uzun va qisqa musiqa parchalarini noaniq takrorlash |
1 — 4 |
|
5.2.4 |
uzun va qisqa musiqa parchalarini takrorlay olmaslik |
0 |
|
5.3 |
Eshitish qobiliyati: |
10 |
|
5.3.1 |
fortepianoda ijro etilgan tovush va tovushlar sonini to‘liq topish |
8 — 10 |
|
5.3.2 |
fortepianoda ijro etilgan tovush va tovushlar sonini nisbatan topish |
5 — 7 |
|
5.3.3 |
fortepianoda ijro etilgan tovush va tovushlarsonini noaniq topish |
1 — 4 |
|
5.3.4 |
fortepianoda ijro etilgan tovushlarni topa olmaslik |
0 |
|
5.4 |
Mustaqil tayyorlangan qo‘shiqni kuylash yoki asarni cholg‘uda ijro etish: |
10 |
|
5.4.1 |
sof va aniq ohangda kuylash yoki cholg‘uda ijro etish |
8 — 10 |
|
5.4.2 |
qo‘shiqni nisbatan sof ohangda kuylash yoki cholg‘uda asarni ijro darajasi |
5 — 7 |
|
5.4.3 |
qo‘shiqni noaniq ohangda kuylash yoki cholg‘uda asarning ijro darajasi |
1 — 4 |
|
5.4.4 |
qo‘shiqni kuylay olmaslik |
0 |
|
Jami: |
100 | |
|
|
”; | |