T/r

Koʻrsatkichlar nomi

Oʻlchov birligi

Yillar kesimida

Masʼul ijrochilar

2019

2020

2023

2025

2030

1.

Oliy taʼlim bilan qamrab
olish darajasi

foizda

(jami bitiruvchilar
soniga nisbatan)

20

25

30

35

50

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Moliya vazirligi

2.

Nodavlat oliy taʼlim muassasalari, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida

nodavlat
oliy taʼlim muassasalari soni

5

10

20

28

35

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi,
Taʼlim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi,
Davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish agentligi

3.

Xorijiy oliy taʼlim muassasalari dasturlari asosida oʻqitishni tashkil qilish (qoʻshma taʼlim dasturlari
bundan mustasno)

xorijiy dasturlar asosida tashkil etilgan oliy taʼlim muassasalari soni

23

26

31

36

45

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,
Taʼlim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

4.

Muhandislik-texnik taʼlim yoʻnalishlarida tahsil olayotgan talabalar ulushi

foizda
(jami talabalar soniga nisbatan)

25

28

35

40

50

Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Moliya vazirligi

5.

Bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari
bitiruvchilaridan magistratura
mutaxassisliklariga qabul qilingan talabalar

foizda
(bakalavriat taʼlim yoʻnalishi bitiruvchilariga nisbatan)

7

10

15

17

22

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Moliya vazirligi

6.

Xorijda malaka oshirgan
yoki stajirovka oʻtagan professor-oʻqituvchilar ulushi

foizda

(professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan)

2

4

10

15

20

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamgʻarmasi

7.

Respublika oliy taʼlim muassasalariga jalb qilingan xorijiy professor-oʻqituvchilar ulushi (xorijiy oliy taʼlim muassasalari bundan mustasno)

foizda

(professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan)

1

2

5

8

12

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamgʻarmasi

8.

Malaka oshirish kurslarida
dars beruvchi xorijda malaka oshirgan professor-oʻqituvchilar ulushi

foizda

(malaka oshirish
kurslari professor-oʻqituvchilari soniga nisbatan)

5

15

40

60

80

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamgʻarmasi

9.

Kredit-modul tizimi joriy etiladigan oliy taʼlim muassasalari

foizda
(oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan)

2

5

16

57

85

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Taʼlim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

10.

Oʻquv rejalarida amaliy koʻnikmalarni oshirishga qaratilgan mutaxassislik fanlari boʻyicha amaliy mashgʻulotlar ulushi

foizda

(mashgʻulotlar soniga nisbatan)

35

45

55

70

80

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Taʼlim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

11.

Oʻquv va ilmiy adabiyotlarning elektron shaklda mavjudligi

foizda

(oʻquv va ilmiy adabiyotlar
soniga nisbatan)

20

30

50

70

90

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

12.

Oliy taʼlim muassasalarida taʼlim jarayonlarini boshqarish axborot tizimining joriy etilishi

foizda

(oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan)

20

30

80

100

100

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

13.

Taʼlim sifatini taʼminlash jarayonlarini elektron taʼlim boshqaruv tizimi orqali
nazorat qilish

foizda

(oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan)

mavjud emas

20

50

100

100

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Taʼlim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

14.

Oʻqitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalar joriy etilgan oliy taʼlim muassasalari

foizda

(oliy taʼlim muassasalari soniga nisbatan)

mavjud emas

10

40

80

100

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

15.

Oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyati

(ilmiy darajaga ega boʻlgan professor-oʻqituvchilar ulushi)

foizda

(professor-oʻqituvchilar soniga nisbatan)

36

38

40

60

70

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,

Innovatsion rivojlanish vazirligi,

Oliy attestatsiya komissiyasi

16.

Magistratura mutaxassisligi bitiruvchilarini ilmiy faoliyatga yoʻnaltirish

foizda

(magistratura mutaxassisligi bitiruvchilari soniga nisbatan)

15

29

32

38

45

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Fanlar akademiyasi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi,
Moliya vazirligi

17.

“Scopus”, “ScienceDirect”,
“Web of Science” va boshqa xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar
bazasida indekslanuvchi jurnallardagi maqolalar

indekslanuvchi jurnallardagi
maqolalar soni

750

1 200

2 500

4 000

7 000

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi, Fanlar akademiyasi

18.

“Scopus”, “ScienceDirect”,
“Web of Science” va boshqa xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazasiga kiritilgan oliy taʼlim muassasalari ilmiy jurnallari

ilmiy jurnallar
soni

mavjud emas

2

10

25

35

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi

19.

Oliy taʼlim muassasalarida faoliyat olib borayotgan “Xirsh” indeksi (h-indeks) 5 va undan yuqori boʻlgan professor-oʻqituvchilar

professor-oʻqituvchilar soni

142

171

295

460

900

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi

20.

Xorijiy talabalarning ulushi

foizda

(jami talabalar soniga nisbatan)

1

3

6

10

15

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi

T/r

Tadbirlar nomi

Amalga oshirish mexanizmi

Muddati

Masʼul ijrochilar

1.

Xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan qoʻshma taʼlim dasturlarini tashkil etish tartibini takomillashtirish.

1. Xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan qoʻshma taʼlim dasturlarini tashkil etish tartibini belgilovchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil noyabr

2019-yil dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

2.

Nodavlat oliy taʼlim muassasalari tomonidan, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida taʼlim xizmatlari koʻrsatish faoliyatini kengaytirish.

1. Nodavlat, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida oliy taʼlim muassasalari faoliyatini tashkil etish istagida boʻlgan shaxslarga huquqiy va uslubiy yordam koʻrsatish.

2. Nodavlat oliy taʼlim muassasalari faoliyatini tashkil qilish uchun toʻgʻridan-toʻgʻri xorijiy investitsiyalarni jalb qilish.

2019-yil davomida

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

3.

Oʻzgaruvchan oʻquv rejalari va dasturlarini joriy etish, oʻquvchilarning qiziqishlari inobatga olgan holda maxsus taʼlim dasturlarini ishlab chiqish.

1. Oʻzgaruvchan oʻquv rejalari va dasturlari, maxsus taʼlim dasturlari boʻyicha ilgʻor xalqaro tajribalarni oʻrganish.

2. Xorijiy tajribalar asosida oʻzgaruvchan oʻquv rejalari va taʼlim dasturlari, maxsus taʼlim dasturlarini ishlab chiqish.

3. Ishlab chiqilgan oʻquv rejalari va dasturlarini sinovdan oʻtkazish uchun oliy taʼlim muassasalari va taʼlim yoʻnalishlarini belgilash.

2019-yil

oktyabr

2019-yil
noyabr

2019-yil

dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

4.

Tabiiy va muhandis-texnik sohalarda kadrlar tayyorlashni kengaytirish.

1. Tabiiy va muhandis-texnik sohalari boʻyicha kadrlarga boʻlgan ehtiyojni aniqlash.

2. Tabiiy va muhandis-texnik sohalar boʻyicha 2020/2021 oʻquv yili uchun oliy taʼlim muassasalariga oʻqishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlarini shakllantirish.

2019-yil

dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov), Iqtisodiyot va sanoat vazirligi (B. Xodjayev), Fanlar akademiyasi (B. Yuldashev)

5.

Kunduzgi oʻqish shakli boʻyicha bir oʻqituvchiga toʻgʻri keladigan talabalar soni nisbatining cheklangan normativlarini qayta koʻrib chiqish.

1. Oʻquv rejalari va taʼlim dasturlarini xorijiy tajriba asosida qayta koʻrib chiqish orqali kunduzgi oʻqish shakli boʻyicha oliy taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari xususiyatidan kelib chiqib 2019/2020 oʻquv yilidan boshlab bir oʻqituvchiga toʻgʻri keladigan talabalar soni nisbatining cheklangan normativlarini 1:12 nisbatda belgilash va kelgusida 1:16 nisbatga bosqichma-bosqich oshirib borish hamda oliy taʼlim muassasasi kengashlariga zarur holatda mazkur nisbatni 50 foizgacha oʻzgartirish huquqini beruvchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

oktyabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

Moliya vazirligi (T. Ishmetov),
Iqtisodiyot va sanoat vazirligi

(B. Xodjayev)

6.

Taʼlim jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etish.

1. “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarni tatbiq etish sohasida xorijiy taʼlim muassasalarining ilgʻor tajribalarini oʻrganish.

2. Oliy taʼlim muassasalarida “E-MINBAR” elektron platformasini yaratish boʻyicha texnik topshiriq ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr

2019-yil

dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

Loyiha boshqaruvi milliy agentligi

(D. Li),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

7.

Respublika oliy taʼlim muassasalarida vasiylik kengashlari faoliyatini tashkil etish va ularning rolini oshirish.

1. Respublika oliy taʼlim muassasalari vasiylik kengashlarini xatlovdan oʻtkazish.

2. Xatlov natijasiga koʻra, oliy taʼlim muassasalari vasiylik kengashlari boʻyicha takliflarni tasdiqlash uchun Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

oktyabr

2019-yil

noyabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

8.

Oliy taʼlim muassasalarining zamonaviy boshqaruv kadrlari zaxirasini shakllantirish, rahbarlik lavozimlariga munosib nomzodlarni tayyorlash hamda ularning bilim va koʻnikmalarini rivojlantirib borish tizimini takomillashtirish.

Quyidagilarni nazarda tutuvchi normativ-huquqiy hujjat loyihasini ishlab chiqish va Vazirlar Mahkamasiga kiritish:

oliy taʼlim muassasalari boshqaruv kadrlari zaxirasiga kiritiladigan nomzodlarga qoʻyiladigan professional kompetensiyalarga oid talablar;

nomzodlarning intellektual, psixologik barqarorlik, tashkilotchilik mahorati va boshqaruv salohiyati darajasini aniqlash, ularni sotsiometrik soʻrov elementlaridan foydalangan holda baholash tartibi;

rahbarlik lavozimlariga tavsiya etiladigan nomzodlarni maqsadli oʻqitish, ularning professional kompetensiyalarini rivojlantirish va tegishli sohalardagi bilimlarini oshirish mexanizmlari.

2019-yil

dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov), Davlat boshqaruv akademiyasi (X. Azizov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

9.

Samaradorlikning eng muhim koʻrsatkichlari — KPI asosida oliy taʼlim muassasalari rahbar xodimlari faoliyatini baholash tizimini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq qilish.

1. Samaradorlikning eng muhim koʻrsatkichlari — KPI asosida oliy taʼlim muassasalari rahbar xodimlari faoliyatini baholash boʻyicha ilgʻor xalqaro tajribalarni oʻrganish.

2. Respublika oliy taʼlim muassasalari rahbar xodimlari faoliyati samaradorligining eng muhim koʻrsatkchilari va ularni aniqlash tartibini ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr

2019-yil

noyabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

10.

Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazalarida oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyatini oshirish choralarini koʻrish.

1. Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazalariga kirishga salohiyati yuqori boʻlgan oliy taʼlim muassasalari ilmiy jurnallarini aniqlash va ularni mazkur bazalarga kiritish �oʻyicha tashkiliy ishlarni amalga oshirish.

2. Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazalarida oliy taʼlim muassasalari va professor-oʻqituvchilar toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni xatlovdan oʻtkazish, roʻyxatdan oʻtmagan respublika oliy taʼlim muassasalari haqida maʼlumotlar kiritish, ularning resurslarini shakllantirish.

3. Olimlar tomonidan chop etiladigan maqolalarning sohalarga taqsimlanishidan kelib chiqqan holda oliy taʼlim muassasalari ilmiy jurnallarini nufuzli xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazalariga kiritish uchun maqsadli yoʻnaltirish.

2019-yil

davomida

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

11.

Oliy taʼlim muassasalari talabalari amaliyotini samarali tashkil etish.

1. Talabalar amaliyotini kadrlar buyurtmachilari boʻlgan korxona va tashkilotlarda samarali tashkil etish, amaliyot oʻtash uchun shart-sharoitlar yaratish va ushbu jarayonni takomillashtirishni nazarda tutuvchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

noyabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

12.

Oliy taʼlim muassasalari faoliyati toʻgʻrisida fuqarolar xabardorligini oshirish, jumladan yoshlarni qiziqishlari boʻyicha oliy taʼlim muassasalarida taʼlim olishga jalb qilish.

1. Oliy taʼlim muassasalari taʼlim yoʻnalishlari, magistratura mutaxassisliklari, ilmiy-texnik salohiyati, professor-oʻqituvchilar, infratuzilmasi, erishgan yutuqlari kabi doimiy ravishda yangilanib boriladigan maʼlumotlarni mujassam etgan veb-portal yaratish.

2. Oliy taʼlim muassasalari tomonidan umumtaʼlim maktablari, kasb-hunar kollejlari va akademik litsey oʻquvchilari oʻrtasida taʼlim yoʻnalishlari, oʻquv-laboratoriya bazalari va boshqa sharoitlar toʻgʻrisida targʻibot ishlarini olib borish, oliy taʼlim muassasalari huzurida “Yozgi maktab”lar faoliyatini tashkil qilish chora-tadbirlarini tasdiqlash.

2019-yil

noyabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

13.

Oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarini mutaxassisligi boʻyicha ishga yoʻnaltirish.

1. Oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarining mutaxassisligi boʻyicha ishga joylashishi holatini tahlil qilish.

2. Kadrlar buyurtmachilari bilan hamkorlikda bitiruvchilarni mutaxassisligi boʻyicha ishga yoʻnaltirishga qaratilgan chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr

2019-yil

dekabr

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar

14.

Oliy taʼlim tizimida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish faoliyatini takomillashtirish.

1. Talabalarni adabiyot, sanʼat va sportga, sogʻlom turmush tarziga jalb etish, ularda estetik did va kasbiy etika, axborot tahlili madaniyatini shakllantirish, vatanga muhabbat va uning taqdiriga daxldorlik, fidoyilik hissini qaror toptirish boʻyicha maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar rejasini ishlab chiqish va barcha oliy taʼlim muassasalarida mazkur chora-tadbirlar rejasi ijrosini taʼminlash.

2. Talaba-qizlarning ijtimoiy faolligini oshirish, ularni amaliy kasb egasi sifatida tayyorlash ishlarini tashkil qilish va tizimli ravishda olib borish.

2019-yil

davomida

Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy taʼlim muassasalari boʻlgan vazirlik va idoralar