Тизимнинг ушбу имкониятидан фойдаланиш учун Сиз авторизация қилинишингиз керак!
Рўйхатдан ўтишни хоҳлайсизми? Ёки тизимга ўз логинингиз билан кирасизми?

Авторизация қилиш Рўйхатдан ўтиш

×
 ×
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida

1-ILOVA
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish KONSEPSIYASI

1-bob. Umumiy qoidalar

2-bob. Oliy ta’lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar

3-bob. Oliy ta’lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari

1-§. Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish

2-§. Ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish

3-§. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy-tadqiqot ishlari natijadorligini oshirish, yoshlarni ilmiy faoliyatga keng jalb etish, ilm-fanning innovatsion infratuzilmasini shakllantirish

4-§. Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar ta’sirchanligini oshirish

5-§. Yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash jarayoniga kadrlar buyurtmachilarini faol jalb etish

6-§. Oliy ta’lim muassasalarining moliyaviy mustaqilligi va barqarorligini ta’minlash, moddiy-texnik ta’minotini mustahkamlash

7-§. Oliy ta’lim muassasalarini tizimli rivojlantirish va boshqaruv faoliyatini takomillashtirish

8-§. Korrupsiyaga qarshi kurashish va shaffoflikni ta’minlashning ta’sirchan mexanizmlarini joriy etish

9-§. Oliy ta’lim tizimining investitsiyaviy jozibadorligini oshirish, xalqaro miqyosda tanilishi va raqobatbardoshligini ta’minlash

4-bob. Konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar

ILOVA
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasining maqsadli ko‘rsatkichlari

2-ILOVA
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini 2019-yilda amalga oshirish bo‘yicha “YO‘L XARITASI”

Oldingi tahrirga qarang.
(5-bandning birinchi xatboshisi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 29-apreldagi PF-5987-sonli Farmoni tahririda — Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 30.04.2020-y., 06/20/5987/0521-son)
Oliy ta’lim tizimining rivojlanishi mazkur Konsepsiya ilovasida belgilangan maqsadli ko‘rsatkichlarga erishishga asoslanadi.

T/r

Ko‘rsatkichlar nomi

O‘lchov birligi

Yillar kesimida

Mas’ul ijrochilar

2019

2020

2023

2025

2030

1.

Oliy ta’lim bilan qamrab
olish darajasi

foizda

(jami bitiruvchilar
soniga nisbatan)

20

25

30

35

50

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Moliya vazirligi

2.

Nodavlat oliy ta’lim muassasalari, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida

nodavlat
oliy ta’lim muassasalari soni

5

10

20

28

35

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi,
Davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish agentligi

3.

Xorijiy oliy ta’lim muassasalari dasturlari asosida o‘qitishni tashkil qilish (qo‘shma ta’lim dasturlari
bundan mustasno)

xorijiy dasturlar asosida tashkil etilgan oliy ta’lim muassasalari soni

23

26

31

36

45

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

4.

Muhandislik-texnik ta’lim yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar ulushi

foizda
(jami talabalar soniga nisbatan)

25

28

35

40

50

Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Moliya vazirligi

5.

Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari
bitiruvchilaridan magistratura
mutaxassisliklariga qabul qilingan talabalar

foizda
(bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bitiruvchilariga nisbatan)

7

10

15

17

22

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Iqtisodiyot va sanoat vazirligi,
Moliya vazirligi

6.

Xorijda malaka oshirgan
yoki stajirovka o‘tagan professor-o‘qituvchilar ulushi

foizda

(professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)

2

4

10

15

20

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamg‘armasi

7.

Respublika oliy ta’lim muassasalariga jalb qilingan xorijiy professor-o‘qituvchilar ulushi (xorijiy oliy ta’lim muassasalari bundan mustasno)

foizda

(professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)

1

2

5

8

12

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamg‘armasi

8.

Malaka oshirish kurslarida
dars beruvchi xorijda malaka oshirgan professor-o‘qituvchilar ulushi

foizda

(malaka oshirish
kurslari professor-o‘qituvchilari soniga nisbatan)

5

15

40

60

80

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Tashqi ishlar vazirligi,

“El-yurt umidi” jamg‘armasi

9.

Kredit-modul tizimi joriy etiladigan oliy ta’lim muassasalari

foizda
(oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan)

2

5

16

57

85

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

10.

O‘quv rejalarida amaliy ko‘nikmalarni oshirishga qaratilgan mutaxassislik fanlari bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlar ulushi

foizda

(mashg‘ulotlar soniga nisbatan)

35

45

55

70

80

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

11.

O‘quv va ilmiy adabiyotlarning elektron shaklda mavjudligi

foizda

(o‘quv va ilmiy adabiyotlar
soniga nisbatan)

20

30

50

70

90

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

12.

Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimining joriy etilishi

foizda

(oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan)

20

30

80

100

100

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

13.

Ta’lim sifatini ta’minlash jarayonlarini elektron ta’lim boshqaruv tizimi orqali
nazorat qilish

foizda

(oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan)

mavjud emas

20

50

100

100

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat inspeksiyasi

14.

O‘qitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalar joriy etilgan oliy ta’lim muassasalari

foizda

(oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan)

mavjud emas

10

40

80

100

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

15.

Oliy ta’lim muassasalarining ilmiy salohiyati

(ilmiy darajaga ega bo‘lgan professor-o‘qituvchilar ulushi)

foizda

(professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)

36

38

40

60

70

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,

Innovatsion rivojlanish vazirligi,

Oliy attestatsiya komissiyasi

16.

Magistratura mutaxassisligi bitiruvchilarini ilmiy faoliyatga yo‘naltirish

foizda

(magistratura mutaxassisligi bitiruvchilari soniga nisbatan)

15

29

32

38

45

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Fanlar akademiyasi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi,
Moliya vazirligi

17.

“Scopus”, “ScienceDirect”,
“Web of Science” va boshqa xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar
bazasida indekslanuvchi jurnallardagi maqolalar

indekslanuvchi jurnallardagi
maqolalar soni

750

1 200

2 500

4 000

7 000

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi, Fanlar akademiyasi

18.

“Scopus”, “ScienceDirect”,
“Web of Science” va boshqa xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasiga kiritilgan oliy ta’lim muassasalari ilmiy jurnallari

ilmiy jurnallar
soni

mavjud emas

2

10

25

35

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi

19.

Oliy ta’lim muassasalarida faoliyat olib borayotgan “Xirsh” indeksi (h-indeks) 5 va undan yuqori bo‘lgan professor-o‘qituvchilar

professor-o‘qituvchilar soni

142

171

295

460

900

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Innovatsion rivojlanish vazirligi

20.

Xorijiy talabalarning ulushi

foizda

(jami talabalar soniga nisbatan)

1

3

6

10

15

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar vazirligi

T/r

Tadbirlar nomi

Amalga oshirish mexanizmi

Muddati

Mas’ul ijrochilar

1.

Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan qo‘shma ta’lim dasturlarini tashkil etish tartibini takomillashtirish.

1. Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan qo‘shma ta’lim dasturlarini tashkil etish tartibini belgilovchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil noyabr



2019-yil dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

2.

Nodavlat oliy ta’lim muassasalari tomonidan, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida ta’lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini kengaytirish.

1. Nodavlat, shu jumladan davlat-xususiy sheriklik shartlari asosidaoliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etish istagida bo‘lgan shaxslarga huquqiy va uslubiy yordam ko‘rsatish.

2. Nodavlat oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil qilish uchun to‘g‘ridan to‘g‘ri xorijiy investitsiyalarni jalb qilish.

2019-yil davomida

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

3.

O‘zgaruvchan o‘quv rejalari va dasturlarini joriy etish, o‘quvchilarning qiziqishlari inobatga olgan holda maxsus ta’lim dasturlarini ishlab chiqish.

1. O‘zgaruvchan o‘quv rejalari va dasturlari, maxsus ta’lim dasturlari bo‘yicha ilg‘or xalqaro tajribalarni o‘rganish.

2. Xorijiy tajribalar asosida o‘zgaruvchan o‘quv rejalari va ta’lim dasturlari, maxsus ta’lim dasturlarini ishlab chiqish.

3. Ishlab chiqilgan o‘quv rejalari va dasturlarini sinovdan o‘tkazish uchun oliy ta’lim muassasalari va ta’lim yo‘nalishlarini belgilash.

2019-yil

oktyabr

2019-yil
noyabr

2019-yil

dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

4.

Tabiiy va muhandis-texnik sohalarda kadrlar tayyorlashni kengaytirish.

1. Tabiiy va muhandis-texnik sohalari bo‘yicha kadrlarga bo‘lgan ehtiyojni aniqlash.

2. Tabiiy va muhandis-texnik sohalar bo‘yicha 2020/2021 o‘quv yili uchun oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlarini shakllantirish.

2019-yil

dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov), Iqtisodiyot va sanoat vazirligi (B. Xodjayev), Fanlar akademiyasi (B. Yuldashev)

5.

Kunduzgi o‘qish shakli bo‘yicha bir o‘qituvchiga to‘g‘ri keladigan talabalar soni nisbatining cheklangan normativlarini qayta ko‘rib chiqish.

1. O‘quv rejalari va ta’lim dasturlarini xorijiy tajriba asosida qayta ko‘rib chiqish orqali kunduzgi o‘qish shakli bo‘yicha oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari xususiyatidan kelib chiqib 2019/2020 o‘quv yilidan boshlab bir o‘qituvchiga to‘g‘ri keladigan talabalar soni nisbatining cheklangan normativlarini 1:12 nisbatda belgilash va kelgusida 1:16 nisbatga bosqichma-bosqich oshirib borish hamda oliy ta’lim muassasasi kengashlariga zarur holatda mazkur nisbatni 50 foizgacha o‘zgartirish huquqini beruvchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

oktyabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

Moliya vazirligi (T. Ishmetov),
Iqtisodiyot va sanoat vazirligi

(B. Xodjayev)

6.

Ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etish.

1. “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarni tatbiq etish sohasida xorijiy ta’lim muassasalarining ilg‘or tajribalarini o‘rganish.

2. Oliy ta’lim muassasalarida “E-MINBAR” elektron platformasini yaratish bo‘yicha texnik topshiriq ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr


2019-yil

dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

Loyiha boshqaruvi milliy agentligi

(D. Li),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

7.

Respublika oliy ta’lim muassasalarida vasiylik kengashlari faoliyatini tashkil etish va ularning rolini oshirish.

1. Respublika oliy ta’lim muassasalari vasiylik kengashlarini xatlovdan o‘tkazish.

2. Xatlov natijasiga ko‘ra, oliy ta’lim muassasalari vasiylik kengashlari bo‘yicha takliflarni tasdiqlash uchun Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

oktyabr

2019-yil

noyabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

8.

Oliy ta’lim muassasalarining zamonaviy boshqaruv kadrlari zaxirasini shakllantirish, rahbarlik lavozimlariga munosib nomzodlarni tayyorlash hamda ularning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirib borish tizimini takomillashtirish.

Quyidagilarni nazarda tutuvchi normativ-huquqiy hujjat loyihasini ishlab chiqish va Vazirlar Mahkamasiga kiritish:

oliy ta’lim muassasalari boshqaruv kadrlari zaxirasiga kiritiladigan nomzodlarga qo‘yiladigan professional kompetensiyalarga oid talablar;

nomzodlarning intellektual, psixologik barqarorlik, tashkilotchilik mahorati va boshqaruv salohiyati darajasini aniqlash, ularni sotsiometrik so‘rov elementlaridan foydalangan holda baholash tartibi;

rahbarlik lavozimlariga tavsiya etiladigan nomzodlarni maqsadli o‘qitish, ularning professional kompetensiyalarini rivojlantirish va tegishli sohalardagi bilimlarini oshirish mexanizmlari.

2019-yil

dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov), Davlat boshqaruv akademiyasi (X. Azizov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

9.

Samaradorlikning eng muhim ko‘rsatkichlari — KPI asosida oliy ta’lim muassasalari rahbar xodimlari faoliyatini baholash tizimini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq qilish.

1. Samaradorlikning eng muhim ko‘rsatkichlari — KPI asosida oliy ta’lim muassasalari rahbar xodimlari faoliyatini baholash bo‘yicha ilg‘or xalqaro tajribalarni o‘rganish.

2. Respublika oliy ta’lim muassasalari rahbar xodimlari faoliyati samaradorligining eng muhim ko‘rsatkchilari va ularni aniqlash tartibini ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr


2019-yil

noyabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

10.

Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazalarida oliy ta’lim muassasalarining ilmiy salohiyatini oshirish choralarini ko‘rish.

1. Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazalariga kirishga salohiyati yuqori bo‘lgan oliy ta’lim muassasalari ilmiy jurnallarini aniqlash va ularni mazkur bazalarga kiritish �o‘yicha tashkiliy ishlarni amalga oshirish.

2. Nufuzli xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazalarida oliy ta’lim muassasalari va professor-o‘qituvchilar to‘g‘risidagi ma’lumotlarni xatlovdan o‘tkazish, ro‘yxatdan o‘tmagan respublika oliy ta’lim muassasalari haqida ma’lumotlar kiritish, ularning resurslarini shakllantirish.

3. Olimlar tomonidan chop etiladigan maqolalarning sohalarga taqsimlanishidan kelib chiqqan holda oliy ta’lim muassasalari ilmiy jurnallarini nufuzli xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazalariga kiritish uchun maqsadli yo‘naltirish.

2019-yil

davomida

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

11.

Oliy ta’lim muassasalari talabalari amaliyotini samarali tashkil etish.

1. Talabalar amaliyotini kadrlar buyurtmachilari bo‘lgan korxona va tashkilotlarda samarali tashkil etish, amaliyot o‘tash uchun shart-sharoitlar yaratish va ushbu jarayonni takomillashtirishni nazarda tutuvchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish.

2. Hukumat qarori loyihasini belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritish.

2019-yil

noyabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

12.

Oliy ta’lim muassasalari faoliyati to‘g‘risida fuqarolar xabardorligini oshirish, jumladan yoshlarni qiziqishlari bo‘yicha oliy ta’lim muassasalarida ta’lim olishga jalb qilish.

1. Oliy ta’lim muassasalari ta’lim yo‘nalishlari, magistratura mutaxassisliklari, ilmiy-texnik salohiyati, professor-o‘qituvchilar, infratuzilmasi, erishgan yutuqlari kabi doimiy ravishda yangilanib boriladigan ma’lumotlarni mujassam etgan veb-portal yaratish.

2. Oliy ta’lim muassasalari tomonidan umumta’lim maktablari, kasb-hunar kollejlari va akademik litsey o‘quvchilari o‘rtasida ta’lim yo‘nalishlari, o‘quv-laboratoriya bazalari va boshqa sharoitlar to‘g‘risida targ‘ibot ishlarini olib borish, oliy ta’lim muassasalari huzurida “Yozgi maktab”lar faoliyatini tashkil qilish chora-tadbirlarini tasdiqlash.

2019-yil

noyabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

13.

Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarini mutaxassisligi bo‘yicha ishga yo‘naltirish.

1. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining mutaxassisligi bo‘yicha ishga joylashishi holatini tahlil qilish.

2. Kadrlar buyurtmachilari bilan hamkorlikda bitiruvchilarni mutaxassisligi bo‘yicha ishga yo‘naltirishga qaratilgan chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish.

2019-yil

oktyabr


2019-yil

dekabr

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar

14.

Oliy ta’lim tizimida ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish faoliyatini takomillashtirish.

1. Talabalarni adabiyot, san’at va sportga, sog‘lom turmush tarziga jalb etish, ularda estetik did va kasbiy etika, axborot tahlili madaniyatini shakllantirish, vatanga muhabbat va uning taqdiriga daxldorlik, fidoyilik hissini qaror toptirish bo‘yicha ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar rejasini ishlab chiqish va barcha oliy ta’lim muassasalarida mazkur chora-tadbirlar rejasi ijrosini ta’minlash.

2. Talaba-qizlarning ijtimoiy faolligini oshirish, ularni amaliy kasb egasi sifatida tayyorlash ishlarini tashkil qilish va tizimli ravishda olib borish.

2019-yil

davomida

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(I. Madjidov),

tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar


Hujjatda xato topganingizda, uni belgilab Ctrl+Enter ni bosing.

© O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi qoshidagi “Adolat” milliy huquqiy axborot markazi davlat muassasasi