Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishПостановление
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКабинета Министров Республики Узбекистан
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishО ДАЛЬНЕЙШЕМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВ целях дальнейшего повышения уровня и качества переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, укрепления ее учебно-методического и информационного обеспечения, а также обеспечения образовательных учреждений республики высококвалифицированными педагогическими кадрами в соответствии с требованиями Национальной программы по подготовке кадров Кабинет Министров постановляет:
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Утвердить:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственные требования к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров согласно приложению № 1;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishгосударственные образцы диплома о переподготовке и сертификата о повышении квалификации педагогических кадров согласно приложениям №№ 2-3.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Министерству высшего и среднего специального образования, Министерству народного образования Республики Узбекистан:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсовместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в двухмесячный срок привести действующие нормативные акты и учебно-методическую документацию в соответствие с утвержденными Государственными требованиями к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсовместно с Министерством финансов Республики Узбекистан в месячный срок в пределах выделяемых на этот вид образования бюджетных ассигнований пересмотреть и утвердить в установленном порядке типовую организационную структуру и типовые штаты образовательных учреждений переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, а также порядок планирования и расходования средств;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishежегодно совместно с Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан проводить оперативную диагностику соответствия качества учебно-методического процесса и уровня профессиональной квалификации педагогов в образовательных учреждениях переподготовки и повышения квалификации Государственным требованиям, утвержденным настоящим постановлением.
См. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам областей и г. Ташкента в месячный срок разработать и утвердить в установленном порядке целевую программу укрепления материально-технической базы образовательных учреждений переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для дошкольного, общего среднего и среднего специального, профессионального видов образования на 2006—2009 годы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Внести изменения в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению № 4.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Р.С. Касымова.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПремьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЯЕВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishг. Ташкент,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16 февраля 2006 г.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish№ 25
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственные требования к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Общие положения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНастоящие Государственные требования к переподготовке и повышению квалификации (далее — ГТ ППК) в соответствии с законами Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров» устанавливают обязательные требования к системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГТ ППК являются основой для разработки учебных планов и программ, а также других документов, регламентирующих учебный процесс, порядок контроля и оценки качества образования, процедуры аттестации деятельности образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВыполнение ГТ ППК обязательно для образовательных учреждений всех видов образования, расположенных на территории Республики Узбекистан, независимо от их ведомственной подчиненности и форм собственности.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГТ ППК может корректироваться и дополняться по мере реализации Национальной программы по подготовке кадров, исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребности образовательных учреждений, развития новых педагогических технологий и нетрадиционных форм обучения, мировых достижений и тенденций в области переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Область применения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГТ ППК применяются для организационного и научно-методического обеспечения образовательной деятельности учреждений в области переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров всех видов непрерывного образования и определяют:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishструктуру системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishосновные виды и формы переподготовки и повышения квалификации;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобщие требования к содержанию и качеству переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобъем учебной нагрузки для курсов повышения квалификации и переподготовки кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнеобходимый и достаточный уровень подготовленности педагогических кадров дошкольного, общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования, а также общие квалификационные требования к ним;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпроцедуры и механизмы контроля и оценки качества образования в образовательных учреждениях по переподготовке и повышению квалификации;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishгосударственные образцы документов об образовании для педагогических кадров, прошедших переподготовку и повышение квалификации.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Нормативные ссылки
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʼz DSt 1.0:1998. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Основные положения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРСТУз 1.8-94. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и государственной регистрации руководящих документов и рекомендаций.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishРСТУз 1.9-95. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и регистрации отраслевых стандартов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʼz DSt 1999. Государственный образовательный стандарт общего среднего образования. Основные положения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʼz DSt 983:2000. Государственный образовательный стандарт среднего специального, профессионального образования. Основные положения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishOʼz DSt 1006:2001. Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Структура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТиповая структура организации и управления системой переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров строится на опережающем принципе, с установлением обратной связи между Государственными требованиями и результатом мониторинга качества подготовки кадров в соответствующем виде образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМинистерства и ведомства (по принадлежности):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishразрабатывают положение о переподготовке кадров и повышении квалификации, осуществляют общее руководство, намечают механизмы и методы совершенствования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishопределяют перечень образовательных учреждений, на базе которых осуществляется переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров, координируют их деятельность, а также утверждают учебные планы и программы;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishопределяют прогнозируемый контингент педагогов, проходящих переподготовку и повышение квалификации;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishутверждают целевые задания по обеспечению требуемой квалификации педагогических кадров в подведомственных образовательных учреждениях;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсовместно с другими заинтересованными министерствами и ведомствами, а также органами исполнительной власти на местах принимают меры по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственный центр тестирования (ГТЦ) осуществляет мониторинг качества переподготовки и повышения квалификации в образовательных учреждениях ППК, а также оценку уровня квалификации педагогических кадров этих учреждений путем проведения аттестации.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБазовые образовательные учреждения ППК, научные исследовательские и методические центры министерств и ведомств, имеющих образовательные учреждения:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобеспечивают связь науки с образовательной практикой, реализуют механизм своевременного внедрения в процесс переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров результатов научных исследований в области передовых педагогических технологий;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishразрабатывают научно-методические основы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, а также обеспечивают образовательные учреждения данного вида образования учебно-методической документацией;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishразрабатывают типовые учебные планы и программы по переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров с учетом непрерывности и преемственности образовательных программ, с использованием интерактивных методов обучения, направленных на развитие критического и творческого мышления, а также современных педагогических и информационных технологий;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобобщают и пропагандируют зарубежный опыт в этой области, а также достижения лучших образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishразрабатывают и внедряют дистанционное обучение в системе переподготовки и повышения квалификации кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishорганизуют разработку и размножение раздаточного материала.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТерриториальные органы управления образованием определяют потребность и формируют контингент преподавателей, направляемых на переподготовку и повышение квалификации. На основе заявок и предложений образовательных учреждений соответствующего вида образования, подготавливают рекомендации по видам и формам переподготовки и повышения квалификации, а также по содержанию учебных планов и образовательных программ.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбразовательные учреждения соответствующего вида непрерывного образования выступают в качестве заказчика, проводят внутренний контроль и анализ качества учебно-воспитательного процесса, осуществляют мониторинг и оценку профессиональной деятельности каждого педагога по рейтинговой системе, определяют контингент преподавателей, нуждающихся в переподготовке или повышении квалификации. На основе изучения уровня профессиональной квалификации педагогических кадров производят их дифференциацию, определяют соответствующие виды и формы переподготовки и повышения квалификации, составляют индивидуальные задания или адресные программы по организации целевой переподготовки и повышения квалификации педагогов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИнституты (факультеты, центры, курсы) переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishна основе индивидуальных заданий или адресных программ заказчика, по согласованию с министерствами и ведомствами, разрабатывают дифференцированные учебные планы и программы;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнесут ответственность за организацию и проведение на должном уровне переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвнедряют интерактивные методы обучения, современные педагогические и информационные технологии с использованием глобальной сети Интернет, направленные на стимулирование критического и творческого мышления, самообразования педагогов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Виды и формы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Классификация и определения
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПереподготовка педагогических кадров — освоение новых профессиональных знаний, умений и навыков по образовательным программам, разработанным с учетом повышения требований к качеству обучения и потребностей рынка труда.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОсновные виды переподготовки:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпедагогическая переподготовка;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпрофессиональная переподготовка.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПедагогическая переподготовка — переподготовка специалистов с целью приведения их базового профессионального образования в соответствие с требованиями к педагогической подготовке, необходимой и достаточной для ведения педагогической деятельности на уровне, обеспечивающем требуемое качество учебно-воспитательного процесса, определяемого Государственным образовательным стандартом (Государственными требованиями) соответствующего вида образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПрофессиональная переподготовка (специализация) — освоение новых профессиональных знаний, умений и навыков в объеме, необходимом и достаточном для ведения педагогической деятельности по учебной дисциплине или курсу на уровне, обеспечивающем требуемое качество обучения, определяемое Государственным образовательным стандартом (Государственными требованиями) соответствующего вида образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПрофессиональная переподготовка педагогических кадров организуется, как правило, по инициативе администрации образовательного учреждения, в связи с введением в учебные планы подготовки кадров новых учебных дисциплин или курсов, перепрофилированием или специализацией отдельных педагогов, обусловленных требованиями заказчиков кадров или рынка труда.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПереподготовка педагогических кадров должна осуществляться в базовых и специализированных высших образовательных учреждениях с отрывом и без отрыва от основной работы, с применением методов дистанционного обучения и самообразования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСодержание образовательных программ и длительность обучения определяются в порядке, установленном Государственными требованиями. Педагогическим кадрам, успешно прошедшим переподготовку, выдается диплом установленного образца.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПереподготовка не рассматривается как получение второго высшего или среднего специального, профессионального образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПовышение квалификации педагогических кадров — систематическое обновление профессиональных знаний, умений и навыков по преподаваемой учебной дисциплине или курсу, педагогическим и информационным технологиям, интерактивным методам обучения на основе требований Государственных образовательных стандартов (Государственных требований) по видам образования, обеспечивающее постоянный рост профессионального и педагогического мастерства, ведение учебно-воспитательного процесса на высоком научно-методическом уровне.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishФормы повышения квалификации:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпрямые (обучение по образовательным программам):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобучение в специализированном образовательном учреждении по повышению квалификации (академия, институт, центр, факультет, курсы);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобучение в базовом образовательном учреждении;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобучение в образовательном учреждении по методу «Устоз-шогирд»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishстажировка на производстве;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishстажировка в научно-исследовательском учреждении;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзарубежная стажировка;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсамообразование;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishопосредованные (обучение без образовательных программ):
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтворческий отпуск по решению ученого (научно-педагогического) совета;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоткрытые учебные занятия;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishучастие с докладами в научных, научно-методических и научно-практических семинарах, конференциях, августовских чтениях и др.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбучение в специализированном образовательном учреждении по повышению квалификации (академия, институт, центр, факультет, курсы) — освоение целевых профессиональных образовательных программ по дисциплинам, разработанных в соответствии Государственными требованиями, а также требованиями уполномоченного государственного органа управления образованием на основе индивидуальных заданий или адресных программ образовательных учреждений и предложений рынка труда, с учетом результатов мониторинга учебно-воспитательного процесса и качества подготовки кадров в соответствующем виде образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбучение в специализированном образовательном учреждении по повышению квалификации может проводиться по схемам 2 + 2 или 3 + 1 (соответственно 50 или 75% — самообразование по месту жительства, 50 или 25% — обучение непосредственно в образовательном учреждении). Такие формы обучения применяются при наличии современных информационно-коммуникационных средств передачи информации и специальных виртуальных курсов по повышению квалификации педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбучение в базовом образовательном учреждении — освоение целевых профессиональных образовательных программ по дисциплинам в высших и средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях, определенных базовыми для переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, с целью углубления профессиональных знаний, умений и навыков слушателей в соответствии с Государственными требованиями, квалификационными требованиями к педагогическим кадрам соответствующего профиля и требований рынка труда.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбучение в базовых образовательных учреждениях является эффективной формой повышения квалификации педагогов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, поскольку они специализированы (оснащены надлежащей материально-технической базой, имеют достаточный научно-методический и интеллектуальный потенциал) для подготовки кадров соответствующего профиля.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбучение в образовательном учреждении по методу «Устоз-шогирд» (инновационный метод) — целевое повышение квалификации педагогических кадров по дисциплинам в образовательных учреждениях соответствующего типа под руководством отобранных на конкурсной основе высококвалифицированных педагогов-мастеров, известных в стране (регионе), среди научной и педагогической общественности своими достижениями, высокими показателями профессиональной деятельности, собственной школой подготовки конкурентоспособных кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЭта форма повышения квалификации предполагает формирование в каждом виде образования оперативного банка данных о лучших педагогических кадрах в разрезе учебных дисциплин, на основе которого в соответствующих образовательных учреждениях (или их подразделениях) могут отбираться потенциальные педагоги-мастера для педагогов, нуждающихся в повышении квалификации. Главным преимуществом данной формы повышения квалификации педагогов является индивидуальный подход к обучению, а также гибкость и практическая направленность образовательного процесса. Содержание программы повышения квалификации и методологию обучения определяет педагог-мастер на основе Государственных требований, результатов мониторинга и внутренней аттестации профессиональной деятельности педагога в образовательном учреждении и пожеланий самого подопечного педагога. Метод «Устоз-шогирд» является эффективной формой повышения квалификации молодых педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтажировка (на производстве, в научно-исследовательском учреждении, зарубежная) — освоение целевых профессиональных образовательных программ по конкретным дисциплинам, с целью ознакомления педагогических кадров с новейшими достижениями научно-технического прогресса, современной техникой и технологиями в соответствующих отраслях экономики, науки, культуры, здравоохранения, обеспечения непрерывного совершенствования содержания учебных программ по дисциплинам, интеграции образования с наукой и производством.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтажировка на производстве расширяет и углубляет практические знания, навыки и умения педагогов и является наиболее эффективной формой повышения квалификации педагогических кадров профессиональных колледжей и высших образовательных учреждений различного профиля.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтажировка в научно-исследовательском учреждении (в научных учреждениях Академии наук, отраслевых научно-исследовательских институтах, центрах, лабораториях и др.) имеет целью ознакомить педагогов с современными достижениями науки, приоритетными направлениями ее развития по соответствующим специальностям, эффективными методами постановки научных экспериментов, проведения научных исследований. Она полезна для педагогических кадров всех уровней образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЗарубежная стажировка педагогических кадров проводится в соответствии с грантами, выделенными Фондом Президента Республики Узбекистан «Истеъдод», зарубежными странами и международными организациями для оказания содействия в развитии и совершенствовании отечественной системы образования, а также на основании договоров, заключенных между органами управления образованием и самими образовательными учреждениями.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСамообразование — самостоятельное освоение педагогическими кадрами новых знаний, умений и навыков по преподаваемой дисциплине в соответствии с Государственными требованиями к уровню и качеству образования. Содержание, длительность и периодичность обучения определяется лично самим педагогом.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПовышение квалификации в форме самообразования доступно и целесообразно рекомендовать его для педагогов, имеющих стабильно высокий профессиональный рейтинг, владеющих практическими навыками работы с современными информационными технологиями, способных критически и творчески подходить к процессу саморазвития.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСамообразование является наиболее распространенной формой повышения квалификации педагогических кадров в учебных заведениях развитых демократических государств. Эта форма повышения квалификации преобладает и развивается там, где существует конкурентный рынок образовательных услуг, действенный механизм стимулирования творческого труда педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТворческий отпуск — отпуск, предоставляемый педагогическим кадрам решением ученого (педагогического) совета образовательного учреждения для создания новой учебной литературы (учебника или учебного пособия), разработки и внедрения в учебно-воспитательный процесс современных педагогических и информационных технологий, завершения крупной научной работы (монографии, диссертации и др.), связанных с направлением профессиональной деятельности педагогов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОткрытые учебные занятия — занятия по заранее объявленной проблемной или инновационной тематике, проводимые по расписанию в академических группах, с применением современных информационно-коммуникационных технологий, интерактивных методов обучения. На открытые учебные занятия в обязательном порядке приглашаются опытные педагоги, ученые и специалисты в данной области знаний. Качество этих занятий обсуждается на кафедре или научно-методическом (педагогическом) совете образовательного учреждения.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОткрытые учебные занятия служат экспериментальной площадкой для отработки и внедрения в учебный процесс современных педагогических и информационных технологий, интерактивных методов обучения, школой педагогического мастерства для молодых педагогов. В высших образовательных учреждениях проведение открытых лекций является обязательным для педагогических кадров, претендующих на ученые звания доцента и профессора.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУчастие в научных и научно-методических семинарах, конференциях, августовских чтениях и др. — выступления педагогических кадров с научными или научно-методическими докладами (сообщениями) по актуальным вопросам педагогической науки и практики, методологии и технологии обучения, направленными на решение существующих проблем и обеспечение высокого качества учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. Подготовка доклада (сообщения) по заранее известной тематике предусматривает проведение на местах соответствующих исследований и подготовку тезисов доклада для публикации в установленном порядке.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУчастие педагогических кадров в крупных научных или научно-методических семинарах, конференциях дает им возможность обменяться информацией и опытом работы, ознакомиться с современными тенденциями в организации учебного процесса и прогрессивными образовательными технологиями, способствует росту уровня их профессиональной квалификации.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИзложенные выше основные виды и формы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров являются общими для всех видов системы непрерывного образования. Вместе с тем, каждый вид образования в отдельности может иметь еще и другие формы повышения квалификации педагогических кадров, обусловленные спецификой подготовки кадров в них.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВыбор соответствующей формы повышения квалификации для педагогических кадров должен осуществляться на основании результатов мониторинга (диагностики) качества учебно-воспитательного процесса и уровня профессиональной квалификации каждого педагога в течение учебного года, внутренней аттестации педагогических кадров в соответствии с Государственными требованиями и исходя из пожеланий самого педагога.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВременные параметры проведения повышения квалификации определяются в зависимости от намеченных форм повышения квалификации, общего контингента педагогов, нуждающихся в прямых видах повышения квалификации, и возможностей образовательных учреждений по повышению квалификации, при условии максимального обеспечения на местах качества учебно-воспитательного процесса.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПедагогическим кадрам, успешно прошедшим прямые формы повышения квалификации, выдается сертификат установленного образца.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Общие требования к содержанию и качеству переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПотребности образовательных учреждений соответствующих видов образования формируют направления, уровень, объем и содержание переподготовки и повышения квалификации, выдвигают квалификационные требования, обуславливают выбор адекватных технологий и форм образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСодержание переподготовки направлено на освоение новых знаний и навыков, а повышения квалификации — на обновление и углубление профессиональных знаний и навыков педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКачество переподготовки и повышения квалификации определяется степенью необходимого и достаточного уровня подготовленности слушателей, соответствия их знаний и практических умений квалификационным требованиям, предъявляемым к педагогическим кадрам.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТребования к содержанию и качеству переподготовки и повышения квалификации определяются соответствующими образовательными программами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБазовыми требованиями к содержанию образовательных программ по переподготовке и повышению квалификации являются:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсоответствие профессиональным квалификационным требованиям к профессиям и должностям;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпреемственность по отношению к Государственным требованиям дошкольного, Государственным образовательным стандартам общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishориентация на современные педагогические технологии и средства обучения;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсоответствие содержания программ установленным видам и формам переподготовки и повышения квалификации.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбразовательные программы по переподготовке и повышению квалификации завершаются соответствующими базовым целям и содержанию квалификационными работами.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Объем учебной нагрузки
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7.1. Переподготовка
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПереподготовка педагогических кадров осуществляется по целевым образовательным программам, типовые учебные планы по которым утверждаются уполномоченным государственным органом управления соответствующего вида образования. При планировании учебной нагрузки особое внимание уделяется самостоятельной работе педагогических кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПродолжительность переподготовки зависит от уровня предыдущего высшего образования, вида и трудоемкости переподготовки, формы обучения и должна быть не менее 16 недель (576 часов) при обучении с отрывом от основной работы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМаксимальный объем учебной нагрузки устанавливается 36 часов в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий при обучении с отрывом от основной работы должен быть установлен в объеме 24 часов в неделю.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОбщий объем учебной нагрузки распределяется по блокам дисциплин, исходя из требований к переподготовке, устанавливаемых заказчиком кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7.2. Повышение квалификации
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПериодичность и продолжительность повышения квалификации педагогических кадров зависит от формы ее организации и требований, устанавливаемых заказчиком кадров, с учетом уровня квалификации (рейтинга) и индивидуальной профессиональной потребности педагога.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСуммарная продолжительность прямых форм повышения квалификации педагогических кадров, при обучении с отрывом от основной работы, устанавливается не менее 4 недель (144 часа).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПериодичность и продолжительность опосредованных форм повышения квалификации определяется образовательным учреждением по согласованию с уполномоченным государственным органом управления соответствующего вида образования, но не реже одного раза в три года.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДля прямых форм повышения квалификации максимальный объем аудиторных занятий и самостоятельной работы устанавливается 36 часов в неделю.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Требования к подготовленности педагогических кадров.
Общие квалификационные требования
Общие квалификационные требования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8.1. Общие требования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНациональная программа по подготовке кадров определяет комплекс требований, которым должен отвечать современный педагог. Основными (фундаментальными) требованиями, обеспечивающими необходимый и достаточный уровень подготовленности специалиста к педагогической работе, являются:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумение обучать (преподавать);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумение воспитывать;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishличностные качества, обеспечивающие гуманитарный фактор в учебно-воспитательном процессе;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумение объективно контролировать и оценивать знания обучающихся.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУмение обучать (преподавать) определяется следующими требованиями:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпрофессиональной компетентностью и эрудицией;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпсихолого-педагогической подготовкой;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishспособностью научить обучающихся самостоятельно мыслить и приобретать новые знания;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием форм и видов учебной литературы;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвладением новыми педагогическими и информационными технологиями, практическими навыками работы с глобальной сетью Интернет;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием основных форм повышения квалификации педагогических кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием методологии научно-педагогического творчества;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием основных направлений развития педагогической науки и отрасли;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумением использовать междисциплинарные связи;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием основ риторики и ораторского искусства;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзнанием Конвенции о правах ребенка, законов «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров», основных терминов и определений системы непрерывного образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУмение воспитывать базируется на неразрывности процесса обучения и воспитания, его направленности на формирование гармонично развитой личности, привитие высокого уровня культуры и духовности, на высоких личностных качествах педагога, его чувстве патриотизма, чести и долга, широкой гуманитарной и гуманистической подготовленности, а также практических навыках организации воспитательной работы среди обучающихся.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishК личностным качествам педагога, определяющим гуманитарный фактор в учебно-воспитательном процессе, относятся: требовательность, справедливость, честность, доброжелательность, общительность. Эти качества должны определять значимость педагога для обучающихся. Личностные качества влияют на умение обучать (преподавать) и воспитывать.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУмение объективно контролировать и оценивать знания обучающихся тесно связано в психолого-педагогическом плане с умением обучать (преподавать) и воспитывать. Педагог должен знать принципы, методы и механизмы объективной оценки знаний и умений обучающихся, обладать умением разрабатывать стандартизированные тесты, эффективно применять различные формы контроля успеваемости обучающихся.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКроме общих требований к педагогическим кадрам в зависимости от вида образования предъявляются отдельные требования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8.2. Требования к педагогическим кадрам дошкольного образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров дошкольного образования приведена в приложении № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПедагог должен иметь среднее специальное, профессиональное или высшее педагогическое образование, знать и уметь применять:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственные требования к дошкольному образованию и иметь представление о Государственном образовательном стандарте начального (1—4 классы) образования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнормативно-правовые и директивные документы по дошкольному образованию;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishформы и методы дошкольного образования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодологию воспитательной работы и формирования духовно-нравственных начал у детей на основе идеи национальной независимости;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпсихологию детей дошкольного возраста;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishинтерактивные (игровые) методы обучения;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбазовые программы по интеллектуальному развитию детей и подготовке их к школе;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishосновы научно-методической работы и самообразования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishэтические и эстетические нормы в общении с детьми и родителями;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishустановленные санитарно-гигиенические нормы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8.3. Требования к педагогическим кадрам общего среднего образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров общего среднего образования приведена в приложении № 1.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishУчитель должен иметь высшее педагогическое образование, знать и уметь использовать:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственный образовательный стандарт общего среднего образования (общие положения), а также требования учебной программы по преподаваемой дисциплине;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнормативно-правовые и директивные документы об общем среднем образовании;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтребования по оснащению классов и кабинетов (лабораторий) соответствующим учебно-лабораторным оборудованием;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципы организации и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishосновы преемственности в содержании и преподавании учебных дисциплин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобщую и возрастную психологию учащихся;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishинтерактивные методы обучения;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодологию духовно-нравственного воспитания школьников на основе идеи национальной независимости;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishформы и методы проведения профессионально-ориентационной работы среди учащихся;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishэтические и эстетические нормы в общении с учениками и их родителями;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодику организации и проведения внеклассной (внеурочной) работы;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishустановленные санитарно-гигиенические нормы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8.4. Требования к педагогическим кадрам среднего специального, профессионального образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров среднего специального, профессионального образования приведена в приложении № 2.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПреподаватель должен иметь высшее образование, знать и уметь использовать:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственный образовательный стандарт среднего специального, профессионального образования (общие положения), ГОС по соответствующему направлению образования (специальности) подготовки кадров, а также учебную программу по преподаваемой дисциплине;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнормативно-правовые и директивные документы о среднем специальном, профессиональном образовании;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishспецифику и методику преподавания общепрофессиональных и специальных дисциплин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishспецифику и методику преподавания дисциплин с углубленным изучением;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципы преемственности в содержании и преподавании учебных дисциплин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishобщую и возрастную психологию учащихся;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодику проведения различных видов учебных занятий (лекции, практические занятия, лабораторные занятия, курсовые проекты, квалификационные практики);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодологию духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе идеи национальной независимости;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishэтические и эстетические нормы в общении с учащимися и их родителями;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвопросы планирования и контроля выполнения учебных нагрузок;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципы совершенствования рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин с учетом потребностей рынка труда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодику работы с одаренными учащимися;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishосновы менеджмента и маркетинга в профессиональном образовании;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishустановленные санитарно-гигиенические нормы.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8.5. Требования к педагогическим кадрам высшего образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высшего образования приведена в приложении № 3.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПреподаватель высшего образовательного учреждения должен иметь высшее образование не ниже степени магистра (дипломированного специалиста), вести научно-исследовательскую деятельность, знать и обладать навыками творческого применения:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishГосударственного образовательного стандарта высшего образования (основные положения), ГОС по соответствующему направлению образования (специальности) подготовки кадров, а также учебной программы по преподаваемой дисциплине;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнормативно-правовых и директивных документов высшего образования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсовременных методов организации и обеспечения качества учебного процесса по направлениям бакалавриата и специальностям магистратуры;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципов совершенствования рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодов планирования и контроля выполнения учебных нагрузок;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов преемственности в содержании и преподавании учебных дисциплин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодики проведения различных видов учебных занятий (лекции, практические занятия, лабораторные занятия, семинары, курсовые проекты, квалификационные практики);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципов духовно-нравственной и воспитательной работы среди студентов на основе идеи национальной независимости;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтеории и практики педагогического и профессионального общения;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishнорм этики и культуры речи при взаимоотношениях с участниками образовательного процесса;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов разговорной речи на одном из иностранных языков;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодов совершенствования своих знаний путем самообразования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishпринципов формирования у студентов критического мышления;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishорганизационного и методического обеспечения преемственности и гибкости в образовательных программах бакалавриата и магистратуры;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов формирования учебных планов и программ дисциплин с учетом потребностей заказчиков кадров и рынка труда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishорганизационного и методического обеспечения самообразования студентов;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов организации и научно-методического обеспечения рейтингового контроля знаний, умений и навыков студентов;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishфакторов, влияющих на качество подготовки кадров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов организации интеграции образования, науки и производства;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishметодов поиска, отбора и работы с одаренными студентами;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishоснов менеджмента и маркетинга в высшем образовании.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКвалификационные требования к отдельным должностным категориям педагогических кадров системы непрерывного образования устанавливаются органом управления соответствующего вида образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Документы об образовании
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПедагогическим кадрам, успешно выполнившим требования образовательных программ по переподготовке или повышению квалификации, выдаются соответственно следующие документы государственного образца:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishсертификат о повышении квалификации — для лиц, прошедших образовательные программы в объеме не менее 144 часов;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдиплом о переподготовке — для лиц, прошедших образовательные программы в объеме не менее 576 часов.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДокументы об образовании государственного образца утверждаются Кабинетом Министров Республики Узбекистан.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДанные о результатах переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров (включая опосредованные формы) своевременно регистрируются в рейтинговой книжке педагога, образцы и порядок заполнения которых утверждаются уполномоченным государственным органом управления соответствующего вида образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Нормативные документы системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishК нормативным документам системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров относятся настоящие Государственные требования к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров, соответствующие положения о переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров, типовые учебные планы по переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров, типовые программы учебных дисциплин, а также другие нормативные документы, разрабатываемые и утверждаемые в установленном порядке органами государственного управления в сфере образования.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Оценка качества переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11.1. Контроль качества переподготовки и повышения квалификации кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishКонтроль качества переподготовки и повышения квалификации кадров должен включать:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвнутренний контроль, осуществляемый образовательным учреждением по переподготовке и повышению квалификации кадров. Внутренний контроль проводится на основе положения, утвержденного уполномоченным государственным органом управления соответствующего вида образования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishитоговый контроль, включающий в себя аттестацию по дисциплинам и защиту квалификационной для слушателей системы повышения квалификации и выпускной работы для слушателей курсов по переподготовке в соответствии с ГТ ППК педагогических кадров по направлениям повышения квалификации и переподготовки;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishвнешний контроль, осуществляемый уполномоченным органом управления образованием и заказчиками кадров.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11.2. Порядок оценки деятельности образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПорядок оценки деятельности образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров регламентируется Положением о государственной аттестации и аккредитации образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации и осуществляется управлением контроля качества подготовки кадров, аттестации педагогических кадров и образовательных учреждений Государственного центра тестирования в установленном порядке.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров дошкольного и общего среднего образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСм. предыдущую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish(приложение № 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 20 июня 2011 года № 183 — СЗ РУ, 2011 г., № 25, ст. 260)
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров среднего специального, профессионального образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСм. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
к Государственным требованиям к переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСтруктура системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высшего образования
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСм. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДиплом
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishо переподготовке государственного образца
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish(описание)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДиплом о переподготовке печатается офсетным способом на белой бумаге формата А4 с использованием пяти красок: черной — для текста, зеленой, синей, красной — для изображения рисунков, светло-розовой — для фона.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНа левой части листа с отступом от края на 10 мм размещается лента шириной 32 мм с изображением Государственного флага Республики Узбекистан. На верхней части ленты размещен Государственный герб диаметром 30 мм, а в нижней части — восьмиконечная звезда, образованная из двух смещенных квадратов размером 35 мм, в центре звезды — белый круг диаметром 25 мм для печати.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНа оставшейся части листа сверху печатаются слова на государственном языке латинской графикой «OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI. Qayta tayyorlash haqida DIPLOM». Диплом снабжен порядковым номером из двух латинских букв QT и шестизначного числа. Весь текст печатается на светло-розовом фоне из узорчатого растра.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishДиплом имеет шестикратную защиту с использованием:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— двух способов печати — офсетной и высокой;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— светлых красок для усложнения светокопирования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— узорчатого растра;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— образования различных цветов путем использования сеток разноцветных растров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— специальной бумаги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— порядкового номера из меняющихся цифр.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| | | |
| | | |
|
| ||
|
Герб |
| |
| | | |
| | | |
| |
Oʼzbekiston Respublikasi |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
QT № 000000 |
|
| | | |
|
____________________________________________________________________________ | ||
|
(Pedagogning familiyasi, ismi, otasining ismi) | ||
|
200___ yil ___________________________________ dan 200____________________ gacha | ||
|
__________________________________________________________________________ da | ||
|
(Qayta tayyorlash taʼlim muassasasining nomi) | ||
|
____________________________________________________________ soatga moʼljallangan | ||
|
____________________________________________________________________________ | ||
|
(Qayta tayyorlash kursining nomi) | ||
|
qayta tayyorlsh kursida taʼlim olib, _________________________________________________ | ||
|
___________________________________________ mavzusida bitiruv ishini Davlat attestatsiya | ||
|
komissiyasida __________________________________________ bahoga himoya qildi va unga | ||
|
_________________________________________________________________ huquqi berildi | ||
| | | |
|
Muhr oʼrni |
| |
| | | |
|
Rektor ___________ |
| |
|
Sana ____________ |
Qayd raqami __________ | |
| | | |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСертификат
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishо повышении квалификации государственного образца
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish(описание)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСертификат о повышении квалификации печатается офсетным способом на белой бумаге формата А4 с использованием пяти красок: черной — для текста, зеленой, синей, красной — для изображения рисунков, светло-серой — для фона.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНа левой части листа с отступом от края на 10 мм размещается лента шириной 32 мм с изображением Государственного флага Республики Узбекистан. На верхней части ленты размещен Государственный герб диаметром 30 мм, а в нижней части — восьмиконечная звезда, образованная из двух смещенных квадратов размером 35 мм, в центре звезды — белый круг диаметром 25 мм для печати.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНа оставшейся части листа сверху печатаются слова на государственном языке латинской графикой «OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI. Malaka oshirish haqida SERTIFIKAT». Сертификат снабжен порядковым номером из двух латинских букв MO и шестизначного числа. Весь текст печатается на светло-сером фоне из узорчатого растра.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishСертификат имеет шестикратную защиту с использованием:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— двух способов печати — офсетной и высокой;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— светлых красок для усложнения светокопирования;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— узорчатого растра;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— образования различных цветов путем использования сеток разноцветных растров;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— специальной бумаги;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish— порядкового номера из меняющихся цифр.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| | |
| | |
| | |
|
Герб |
|
| | |
| | |
|
Oʼzbekiston Respublikasi | |
|
| |
|
| |
|
MO № 000000 | |
|
| |
|
(Pedagogning familiyasi, ismi, otasining ismi) | |
|
_______200___ yil _________________________ dan 200________________________ gacha | |
|
_________________________________________________________________________ da | |
|
(Malaka oshirish taʼlim muassasasining nomi) | |
|
jami ___________________________________________________________________ soatli | |
|
____________________________________________________________________________ | |
|
(Malaka oshirish kursining nomi) | |
|
boʼyicha malakasini oshirdi. | |
|
|
|
|
Rektor ______________ |
|
|
Sana _______________ |
Qayd raqami ________ |
| | |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИзменения, вносимые в некоторые решения Правительства Республики Узбекистан
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. В Программе подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и инженерно-педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования на период до 2010 года, утвержденной постановлением Кабинета Министров от 4 октября 2001 г. № 400 «О мерах по совершенствованию системы подготовки педагогических кадров для средних специальных, профессиональных образовательных учреждений»:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1) в подразделе втором раздела III:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishв абзаце пятом слова «составляет один раз в 3 года» заменить словами «определяется, исходя из потребности этих учреждений»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishабзац пятнадцатый исключить;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2) приложение № 2 считать утратившим силу.
См. последующую редакцию.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Абзац седьмой пункта 6 Положения о лицензировании деятельности негосударственных образовательных учреждений, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 1 марта 2004 г. № 100 (СП Республики Узбекистан, 2004 г., № 3, ст. 20), исключить.
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2006 г., № 6-7, ст. 39; 2011 г., № 25, ст. 260; 2012 г., № 33-34, ст. 390; Национальная база данных законодательства, 30.09.2019 г., №09/19/821/3833)