Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishқарори
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида (Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида» 2012 йил 24 июлдаги ПФ-4456-сон Фармони ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2012 йил 10 декабрдаги ПҚ-1875-сон қарори)
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 21 июлдаги 396-сонли «Қонунчилик базасини янада тизимлаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Президентининг «Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида» 2012 йил 24 июлдаги ПФ-4456-сон Фармони ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2012 йил 10 декабрдаги ПҚ-1875-сон қарорини бажариш юзасидан, шунингдек магистратурада тайёрланадиган кадрларнинг илмий салоҳиятини ошириш, магистратурага илмий фаолият юритиш қобилиятига эга бўлган ва чет тилларни чуқур биладиган абитуриентларни қабул қилинишини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.И.Икрамов зиммасига юклансин.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТошкент ш.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2013 йил 10 июль,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish199-сон
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВазирлар Маҳкамасининг 2013 йил 10 июлдаги 199-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида» 2001 йил 16 августдаги 343-сон қарорига 1-иловада:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishа) 5.2.1-бандда:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«илмий ва илмий-техник ахборот билан ишлаш кўникмалари ва уқувларини шакллантириши, тадқиқ этиладиган мавзулар бўйича мунтазам равишда мустақил таҳлил ва хулосани тайёрлаши;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishилмий ижод методологияси, илмий тадқиқотлар асослари, билишнинг умумий усуллари, эмпирик ва назарий тадқиқот усуллари, қонунлар ва қоидалар мантиғи, асослаш ва инкор қилиш усулларига, шунингдек нутқ маданияти асослари билимларига, педагогик технологиялар, мутахассисликлар бўйича менежмент ва иқтисодиётга доир билимларни таъминлаши;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалий хорижий тилни, мутахассисликка йўналтирилган ахборот технологиялари ва тизимларини ўзлаштиришни таъминлаши»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўн биринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«магистратура мутахассислиги бўйича илмий-тадқиқот ишларини бажариш, касб фаолиятининг кўзланган натижаларига эришишда жараёнларни моделлаштириш ва тизимли ёндашиш борасидаги илмий билимлар, амалий уқув ва кўникмаларни таъминлаши керак»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishб) 6.2-бандда:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishқуйидаги мазмундаги олтинчи хатбоши қўшилсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«хорижий тиллардан бирида илмий-тадқиқот ишлари моҳиятини тушуниш»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishолтинчи—ўн иккинчи хатбошилар тегишли равишда еттинчи—ўн учинчи хатбошилар деб ҳисоблансин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishўн иккинчи хатбошидаги «аспирантурада» сўзи «катта илмий ходимлар-изланувчилар институтида» сўзлари билан алмаштирилсин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishв) 7.2-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«7.2. Магистратура
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБарча турдаги аудитория ва аудиториядан ташқари ўқув ишларини ўз ичига олган ўқув юкламасининг энг юқори ҳажми ҳафтасига 54 соат қилиб белгиланиши керак. Кундузи ўқиш шакли учун аудитория машғулотлари ва илмий фаолиятнинг энг юқори ҳажми ҳафтасига 36 соат қилиб белгиланиши лозим.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎқишнинг норматив муддати 2 йил бўлганда ўқув жараёни 100 ҳафтани ташкил этиши зарур.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎқиш даврининг умумий ҳажми қуйидагича тақсимланиши зарур:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishназарий таълим – 25—30%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishаттестация – 4—7%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтаътиллар – 13—16%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishилмий фаолият – 50%.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИлмий фаолият магистратура талабасининг якка тартибдаги календарь иш режаси асосида амалга оширилади ва қуйидагиларга бўлинади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishилмий тадқиқот иши ва магистрлик диссертациясини тайёрлаш – 70—75%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishилмий-педагогик иш ва малака амалиёти – 25—30%.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНазарий таълим ҳажми магистратура мутахассислигига қараб қуйидаги тарзда фанлар блоклари бўйича тақсимланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishумумметодологик фанлар – 30—35%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishмутахассислик фанлари – 40—50%;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтанлов фанлари – 13—15% .
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМагистратура ўқув режасининг намунаси 2-жадвалда келтирилган»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishг) 2-жадвалнинг матни қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
II. Ўқув режаси | ||||||||||||||
|
Т/р |
Ўқув фанлари (курслар) ва илмий фаолият турларининг номи |
Талабанинг ўқув юкламаси (соатларда) |
Соатларни семестр ва ҳафталар бўйича тақсимлаш | |||||||||||
|
юкламанинг умумий меҳнат сарфи ҳажми |
аудитория машғулотлари (соатларда) |
курс иши |
мустақил |
1-босқич |
2-босқич | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||||||||||
|
семестрлардаги ҳафталар | ||||||||||||||
|
соат |
% |
ҳаммаси |
маърузалар |
амалий машғулотлар |
лаборатория машғулотлари |
семинарлар |
21 |
21 |
21 |
21 | ||||
|
1.00 |
Умумметодологик фанлар |
574 |
35,6 |
296 |
106 |
160 |
|
30 |
|
278 |
8 |
4 |
2 |
|
|
1.01 |
Илмий-тадқиқот методологияси |
100 |
60 |
30 |
30 |
40 |
X |
|||||||
|
1.02 |
Фанларнинг фалсафий масалалари |
80 |
40 |
20 |
20 |
40 |
Х |
|||||||
|
1.03 |
Педагогик технология ва педагогик маҳорат |
80 |
40 |
20 |
20 |
40 |
Х |
|||||||
|
1.04 |
Амалий хорижий тил |
160 |
80 |
80 |
80 |
Х |
Х |
|||||||
|
1.05 |
Ахборот технологиялари |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
Х |
|||||||
|
1.06 |
Нутқ маданияти |
54 |
36 |
16 |
10 |
10 |
18 |
Х |
||||||
|
2.00 |
Мутахассислик фанлари |
1040 |
64,4 |
400 |
200 |
200 |
|
20 |
|
640 |
4 |
6 |
12 |
|
|
2.01 |
Назарий физиканинг махсус бўлимлари |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
Х |
|||||||
|
2.02 |
Қаттиқ жисм физикаси |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
Х |
|||||||
|
2.03 |
Микроэлектроника ва электрон технологияларнинг физик асослари |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
Х |
|||||||
|
2.04 |
Физик жараёнларни моделлаштириш |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
Х |
|||||||
|
2.05 |
Лазер физикасининг замонавий муаммолари |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
Х |
|||||||
|
2.06 |
Лазер технологиялар |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
Х |
|||||||
|
2.07 |
Лазерни электроника соҳасида қўллаш |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
Х |
|||||||
|
2.08 |
Юқори қувватли лазерлар физикаси |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
Х |
|||||||
|
2.09 |
Танлов фанлари |
160 |
80 |
20 |
60 |
80 |
Х |
|||||||
|
Ҳаммаси |
1614 |
100 |
696 |
286 |
360 |
|
50 |
|
918 |
10 |
10 |
14 |
| |
|
3.00 |
Илмий фаолият |
2750 |
|
|
|
|
|
|
|
2750 |
24 |
26 |
22 |
36 |
|
3.01 |
Илмий-тадқиқот иши ва магистрлик диссертациясини тайёрлаш |
1550 |
1550 |
12 |
14 |
12 |
30 | |||||||
|
3.02 |
Илмий-педагогик иш ва малака амалиёти |
1200 |
360 |
360 |
840 |
14 |
12 |
10 |
6 | |||||
|
Жами |
4364 |
|
1056 |
286 |
720 |
|
50 |
|
3308 |
36 |
36 |
36 |
36 | |
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
|
||||||||||||||
|
ДАВЛАТ АТТЕСТАЦИЯСИ: |
||||||||||||||
|
1. Фанлар (ёки фан) бўйича давлат аттестацияси |
||||||||||||||
|
2. Магистрлик диссертациясини ҳимоя қилиш |
||||||||||||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishИзоҳ:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Ушбу ўқув режаси асосида олий таълим муассасаси қўлланма ўқув режасини ишлаб чиқади. Бунда олий таълим муассасасига ҳафталик юкламани ўзгаришсиз сақлаб қолган ҳолда соатлар ҳажмини фанлар блоклари учун 5% доирасида, блокка кирувчи фанлар учун эса — 10% доирасида ўзгартириш ҳуқуқи берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Маъруза соатлари ҳажми аудитория вақтининг 50 фоизидан ошмаслиги керак. Фан мавзуларининг камида 25 фоизи мустақил таълим тарзида ўзлаштирилиши лозим.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Фанлар (фан) бўйича давлат аттестациясига қадар ҳар бир фан бўйича 6 соат ҳажмида маслаҳатлар берилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Талаба билимларини назорат қилиш ва баҳолаш рейтинг тизими бўйича ўтказилади».
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Вазирлар Маҳкамасининг 2010 йил 18 июндаги 118-сон қарори билан тасдиқланган Олий таълим муассасаларининг магистратурасига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомда:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishа) 14-банд қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«14. Магистратурага кириш синови умумий баллари қуйидагилардан ташкил топади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishмагистратурага киришда танлаган мутахассислик бўйича билим даражасини белгиловчи махсус фанлардан синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 100 баллгачани ташкил этади);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishчет тили (хорижий филология, хорижий тил ва адабиёти таълим йўналишлари базасидаги мутахассисликлар учун иккинчи чет тили) бўйича синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 50 баллгачани ташкил этади);
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishдемократик жамият қуриш назарияси ва амалиёти асослари бўйича синов ўтказилади (баҳолаш мезони 0 баллдан 50 баллгачани ташкил этади).
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлий таълим муассасаси битирувчисининг умумий рейтинги ёки ўзлаштириш кўрсаткичи (ўзлаштириш тегишли равишда 55 баллдан 100 баллгача бўлган диапазонда ифодаланади) аниқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishХалқаро (TOEFL бўйича камида 58 ёки IELTS бўйича камида 5 балл) сертификат тақдим этганларга чет тилидан 50 балл қўйилади ва улар чет тилидан кириш синовида иштирок этмайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМагистратурага ўқишга киришда энг кўп (максимал) тўпланиши мумкин бўлган балл – 300 ни ташкил этади»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishб) 15-бандга қуйидаги мазмундаги хатбоши қўшилсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«чет тили (хорижий филология, хорижий тил ва адабиёти таълим йўналишлари базасидаги мутахассисликлар учун иккинчи чет тили)»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishв) 16-бандга:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishқуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши қўшилсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«Танланган мутахассислик бўйича махсус фанлардан синов учун белгиланган баллнинг 30-50 фоизи абитуриентнинг мутахассислик бўйича ижодий қобилиятини, шунингдек илмий ва илмий-техник ахборот билан мустақил ишлаш, тизимли мустақил таҳлил қилиш, хулосалар чиқариш бўйича билимини аниқлашга ажратилади»;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishиккинчи хатбоши учинчи хатбоши деб ҳисоблансин;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishг) 25-бандга қуйидаги мазмундаги хатбоши қўшилсин:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish«Магистратурага ҳар бир кириш синови учун белгиланган максимал баллнинг 55 фоизи ва ундан кам балл тўплаганлар навбатдаги кириш синовига киритилмайди ҳамда магистратурага қабул қилинмайди».
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2013 й., 28-сон, 363-модда; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 13.08.2021 й., 09/21/511/0793-сон)