Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
1-ILOVA
Agrar ta’lim tizimining 2030-yilgacha innovatsion rivojlanish strategiyasi
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
2-ILOVA
Agrar ta’lim tizimining 2030-yilgacha innovatsion rivojlanish strategiyasining
| T/r | Ko‘rsatkichlar nomi | O‘lchov birligi | yillar | ||||
| 2019 | 2020 | 2023 | 2025 | 2030 | |||
| I. Qishloq xo‘jaligi sohasi uchun oliy ma’lumotli mutaxassis kadrlar tayyorlash sifatini oshirish | |||||||
| 1. | Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlikda tashkil etilgan qo‘shma ta’lim dasturlari | qo‘shma ta’lim dasturlari soni | 13 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 2. | Xorijiy oliy ta’lim muassasalari dasturlari asosida o‘qitishni tashkil qilish | xorijiy dasturlar asosida tashkil etilgan oliy ta’lim muassasalari soni | - | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 3. | Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida ta’lim olayotgan talabalar | talabalar soni (ming kishi) | 13,9 | 15,0 | 18,0 | 20,0 | 25,0 |
| 4. | shu jumladan, davlat granti asosida tahsil oluvchi talabalar | talabalar soni (ming kishi) | 2,8 | 3,0 | 3,6 | 4,0 | 5,0 |
| 5. | Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilaridan magistratura mutaxassisliklariga qabul qilingan talabalar | foizda (bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bitiruvchilariga nisbatan) | 8,7 | 10 | 15 | 17 | 20 |
| 6. | O‘quv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb qilingan xorijiy professor-o‘qituvchilar ulushi | foizda (professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan) | 1 | 2 | 7 | 10 | 15 |
| 7. | Xorijda malaka oshirgan yoki stajirovka o‘tagan professor-o‘qituvchilar ulushi | foizda (professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan) | 2 | 3 | 10 | 15 | 20 |
| 8. | Malaka oshirish kurslarida dars beruvchi xorijda malaka oshirgan professor-o‘qituvchilar ulushi | foizda (malaka oshirish kurslarida dars beruvchi professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan) | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 |
| 9. | Kredit-modul tizimi joriy �tiladigan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari | foizda (bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari soniga nisbatan) | 10 | 43,7 | 100 | 100 | 100 |
| 10. | O‘quv reja va dasturlarni xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish | foizda (o‘quv reja va dasturlar soniga nisbatan) | 10 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 11. | O‘quv rejalarida amaliy ko‘nikmalarni oshirishga qaratilgan mutaxassislik fanlari bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlar ulushi | foizda (mashg‘ulotlar soniga nisbatan) | 29 | 35 | 50 | 60 | 70 |
| II. Ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish | |||||||
| 12. | O‘quv va ilmiy adabiyotlar hamda o‘quv-uslubiy majmualarning elektron shaklidan foydalanish | foizda (o‘quv, ilmiy adabiyotlar va o‘quv-uslubiy majmualar soniga nisbatan) | 10 | 20 | 35 | 50 | 70 |
| 13. | Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari hamda Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar institutida ta’lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimining joriy etilishi | foizda (oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 75 | 100 | 100 |
| 14. | Ta’lim sifatini ta’minlash jarayonlarini elektron ta’lim boshqaruvi tizimi orqali nazorat qilish | foizda (oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 100 | 100 |
| 15. | O‘qitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarini joriy etish | foizda (oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 100 | 100 |
| III. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy-tadqiqot ishlari natijadorligini oshirish, yoshlarni ilmiy faoliyatga keng jalb etish, ilm-fanning innovatsion infratuzilmasini shakllantirish | |||||||
| 16. | Oliy ta’lim muassasalarining ilmiy salohiyati | foizda (professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan) | 44,1 | 50 | 55 | 60 | 65 |
| 17. | Xorijda magistratura va doktoranturada tahsil olgan professor-o‘qituvchilar ulushi | professor-o‘qituvchilar soni | 3 | 5 | 8 | 10 | 12 |
| 18. | Bitta o‘qituvchiga nisbatan ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini tijoratlashtirishdan tushadigan moliyaviy mablag‘larning o‘sish dinamikasi | foizda (avvalgi yildagi tijoratlashtirishdan tushgan mablag‘larga nisbatan) | 9 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 19. | Ilmiy-texnikaviy tadqiqot ishlari natijalarini nashr etish | foizda (yoqlangan ilmiy-texnikaviy tadqiqot ishlari soniga nisbatan) | 10 | 22 | 28 | 40 | 45 |
| 20. | Kafedralar qoshida davlat xususiy-sheriklik shartlari asosida ilmiy-tadqiqot natijalarini amaliyotga joriy etish bilan shug‘ullanuvchi kichik innovatsion korxonalarni tashkil etish | korxonalar soni | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 21. | Magistratura bitiruvchilarini ilmiy faoliyatga yo‘naltirish | foizda (magistratura mutaxassisligi bitiruvchilari soniga nisbatan) | 15 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 22. | Ilmiy unvonga ega professor-o‘qituvchilarning ilmiy darajaga ega o‘qituvchilarga nisbatan ulushi | foizda (ilmiy darajaga ega professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan) | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 |
| 23. | Impakt faktori 0,5 dan yuqori bo‘lgan ilmiy jurnallarda chiqarilgan maqolalarning yuz nafar professor-o‘qituvchiga nisbati | maqolalar soni | 0,5 | 2 | 5 | 10 | 15 |
| 24. | “Scopus”, “ScienceDirect”, “Web of Science” va impakt faktori ko‘rsatkichlariga ega hamda boshqa xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasida indekslanuvchi maqolalar | indekslanuvchi maqolalar soni | 230 | 300 | 400 | 500 | 700 |
| 25. | Xalqaro miqyosda e’tirof etilgan ilmiy jurnallar | ilmiy jurnallar soni | - | - | 1 | 1 | 1 |
| 26. | Oliy ta’lim muassasalari pedagog kadrlari tarkibidan xalqaro miqyosda e’tirof etilganlar ulushi | foizda (pedagog kadrlar soniga nisbatan) | - | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 |
| IV. Oliy ta’lim muassasalarining moliyaviy mustaqilligi va barqarorligini ta’minlash, moddiy-texnik ta’minotini mustahkamlash | |||||||
| 27. | Oliy ta’lim muassasalari umumiy yillik xarajatlarida budjetdan tashqari mablag‘lar ulushi | foizda (xarajatlar miqdoriga nisbatan) | 60 | 62 | 65 | 68 | 75 |
| 28. | Oliy ta’lim muassasalarini bosqichma-bosqich o‘zini-o‘zi moliyalashtirish tizimiga bosqichma-bosqich o‘tish | oliy ta’lim muassasalari soni | - | - | - | - | 1 |
| 29. | Oliy ta’lim muassasalarida talabalarni talabalar turar joylari bilan ta’minlanganlik darajasi | foizda (talabalar soniga nisbatan) | 20,5 | 22 | 25 | 30 | 40 |
| V. Oliy ta’lim muassasalarini tizimli rivojlantirish va boshqaruv faoliyatini takomillashtirish | |||||||
| 30. | Qishloq xo‘jaligi sohasida ko‘rsatiladigan interaktiv xizmatlari | interaktiv xizmatlari soni | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 31. | Agrosanoat majmui uchun mutaxassis va rahbar kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish | foizda (boshqaruv kadrlar zaxirasidagi xodimlar soniga nisbatan | - | 10 | 20 | 30 | 40 |
| VI. Oliy ta’lim tizimida korrupsiyaga qarshi kurashish, shaffoflikni ta’minlashning ta’sirchan mexanizmlarini joriy etish | |||||||
| 32. | Oliy ta’lim muassasalarida ochiq axborot tizimlarini joriy etish | foizda (oliy ta’lim muassasalari soniga nisbatan) | - | 25 | 50 | 75 | 100 |
| 33. | Oliy ta’lim muassasalarida korrupsiyaga qarshi kurashish bo‘yicha anonim so‘rovnomalar o‘tkazish | anonim so‘rovnomalar soni | - | 8 | 12 | 16 | 20 |
| 34. | Qishloq xo‘jaligi vazirligi va uning tizimidagi tashkilotlar, Oliy ta’lim muassasalari, texnikumlarda korrupsiyaga qarshi kurash bo‘yicha o‘tkaziladigan seminar va tadbirlar (anonim so‘rovnomalardan tashqari) | seminar va tadbirlar soni | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| VII. Oliy ta’lim tizimining investitsiyaviy jozibadorligini oshirish, xalqaro miqyosda tanilishi va raqobatbardoshligini ta’minlash | |||||||
| 35. | Xorijiy talabalarning ulushi | foizda (jami talabalar soniga nisbatan) | 0,3 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| 36. | Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamk�rlikda amalga oshirilgan loyihalar ulushi | foizda (jami loyihalar soniga nisbatan) | 15 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 37. | Professor-o‘qituvchilar va talabalarning akademik almashinuvi | foizda (professor-o‘qituvchilar va talabalar soniga nisbatan) | 1,5 | 2 | 4 | 7 | 10 |
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 15-dekabrdagi 788-son qaroriga
3-ILOVA
| T/r | Tadbirlar nomi | Amalga oshirish mexanizmi | Moliyalashtirish manbai | Ijro muddati | Mas’ul ijrochilar |
| I. O‘quv jarayoni | |||||
| 1. | O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Agrar ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 30-iyuldagi PQ-4795-sonli qaroriga asosan 2020/2021 o‘quv yilidan boshlab bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari ta’limning kredit-modul tizimini joriy etish hamda 2021/2022 o‘quv yilida Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti, Toshkent davlat agrar universitetining Samarqand filialida yangidan tashkil etiladigan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha o‘quv jarayonini tashkil etish. | 1. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida 2020/2021 o‘quv yilidan bosqichma-bosqich ta’limning kredit-modul tizimini joriy etish maqsadida malaka talablari, o‘quv rejalari va fan dasturlarini xorijiy tajribalar asosida ishlab chiqish hamda o‘rnatilgan tartibda tasdiqlash. | - | 2021-yil yanvar | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, “El-yurt umidi” jamg‘armasi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari, Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti |
| 2. Yangi ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha dars mashg‘ulotlarini olib boruvchi 20 nafar professor-o‘qituvchilarni qayta tayyorlash, malaka oshirish va stajirovka o‘tash uchun xorijiy davlatlarga yuborish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari grantlari, “El-yurt umidi” jamg‘armasi | 2020/2021 o‘quv yili davomida | |||
| 3. Talablarni yangidan kiritilgan fanlar bo‘yicha o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlash choralarini ko‘rish. | 2021-yil yanvar | ||||
| 2. | 2020/2021 o‘quv yilidan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida ta’limning kredit-modul tizimini joriy etish. | 1. 2020/2021 o‘quv yilida 1-kursga qabul qilingan 25 ta bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari hamda 33 ta magistratura mutaxassisliklarida ta’limning kredit-modul tizimini joriy etish. | 2021-yil yanvar | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari, Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti | |
| 2. Kredit-modul tizimi joriy etilgan ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklariga professor-o‘qituvchilar tomonidan elektron platforma uchun fanlar bo‘yicha ma’lumotlar bazasini yaratish. | 2021-yil fevral | ||||
| 3. | O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi qishloq xo‘jaligini rivojlantirishning 2020 — 2030-yillarga mo‘ljallangan strategiyasida belgilangan vazifalarni 2020-yilda amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 28-yanvardagi PQ-4575-son qaroriga asosan oliy ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan ixtisoslashgan kafedra filiallarining mutaxassislik fanlari bo‘yicha ta’lim beruvchi pedagog-kadrlar bilan ta’minlash hamda o‘quv-uslubiy yordam ko‘rsatish. | 1. Qoraqalpog‘iston Respublikasi va viloyatlarda ixtisoslashgan kafedra filial�ari tashkil etiladigan oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatini aniqlash. | - | 2021-yil yanvar | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari |
| 2. Mevachilik va uzumchilik, sabzavotchilik, polizchilik va kartoshkachilik, issiqxona xo‘jaligini tashkil etish va yuritish ta’lim yo‘nalishlari qabul kvotalarini belgilash. | - | 2021-yil mart | |||
| 3. Ixtisoslashgan kafedra filiallarini bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarining malaka talablari, o‘quv rejalari va fan dasturlari, o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlash. | - | 2021-yil yanvar | |||
| 4. | Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari hamda Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti (keyingi o‘rinlarda — Oliy ta’lim muassasalari deb yuritiladi)ga xorijiy fuqarolarni, umumiy o‘rta ta’lim maktablari, akademik litsey hamda kasb-hunar kollejlari bitiruvchilarini kengroq jalb etish. | 1. Xorijiy davlatlarda targ‘ibot-tashviqot ishlarini olib borish uchun universitet va uning filiallari faoliyatini aks ettiruvchi videoroliklar, bukletlar, poster, jurnallar tayyorlash, universitetning www.tdau.uz sayti hamda ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarida yoritib borish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | Belgilangan muddatlarda | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Xalq ta’lim vazirligi, Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar hokimliklari, oliy ta’lim muassasalari |
| 5. | Ta’lim jarayoni uchun o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish, xorijiy adabiyotlarni xarid qilish hamda axborot-resurs markazlari fondlarini muntazam yangilab borish. | 1. Yangidan tashkil etilgan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari uchun 118 ta fan bo‘yicha o‘quv adabiyotlarini yaratish bo‘yicha mualliflar guruhini shakllantirish hamda o‘quv adabiyotlarini yaratish reja-grafigini ishlab chiqish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, homiylik mablag‘lari | 2021-yil yanvar | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Universitet xarajatlar smetasida xorijiy o‘quv adabiyotlarini xarid qilish hamda chop etish uchun 200 mln.so‘m mablag‘ ajratishni nazarda tutish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, homiylik mablag‘lari | 2021-yil yanvar | |||
| II. Boshqaruv kadrlar salohiyati va pedagog kadrlar sifat tarkibi | |||||
| 6. | Agrosanoat majmui tarkibidagi tashkilotlar, muassasalar va agroklasterlar rahbar hamda mutaxassislarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish maqsadida “Agrobiznes va boshqaruv” yo‘nalishida markaz faoliyatini takomillashtirish. | 1. “Agrobiznes va boshqaruv” yo‘nalishi bo‘yicha rahbar va mutaxassis kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishga nomzodlarni tavsiya etish bo‘yicha vazirlik, idoralar ro‘yxatini shakllantirish va qabul kvotalarini belgilash. | Budjetdan tashqari mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, manfaatdor vazirlik va idoralar, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. Agrosanoat majmui uchun rahbar va mutaxassis kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslarining o‘quv reja, dasturlarini ishlab chiqish hamda o‘rnatilgan tartibda tasdiqlash. | 2021-yil aprel | ||||
| 7. | Professor-o‘qituvchilarning ilmiy salohiyatini 55 — 60 foizga yetkazish, yangi ixtisosliklar bo‘yicha ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni yo‘lga qo‘yish. | 1. Universitetdagi mavjud ixtisosliklar sonini 18 tadan 21 tagacha oshirish. | Davlat budjeti mablag‘lari | 2021-yil may | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Tayanch doktorantura, doktorantura va stajor tadqiqotchilik institutiga qabul kvotalarini oshirish. | - | 2021-yil iyun | |||
| 3. Ilmiy darajaga ega bo‘lgan malakali xodimlarni pedagogik faoliyatga jalb etish. | - | 2021-yil iyun | |||
| 8. | Xorijiy davlatlarda professor-o‘qituvchilar, doktorantlar va magistrlarni malaka oshirish va stajirovka o‘tashlarini tashkil etish. | 1. Hamkorlik aloqalari o‘rnatilgan xorijiy oliy ta’lim muassasalari va ilmiy-tadqiqot tashkilotlariga malaka oshirish va stajirovka o‘tash uchun yuboriladigan professor-o‘qituvchilar hamda iqtidorli talabalar ro‘yxatini shakllantirish. | - | 2021-yil may | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, “El-yurt umidi” jamg‘armasi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Professor-o‘qituvchilarni tor ixtisosliklar bo‘yicha “El-yurt umidi” jamg‘armasi hamda xalqaro moliya institutlarining grantlari orqali xorijiy davlatlarga malaka oshirish va stajirovkaga yuborish. | “El-yurt umidi” jamg‘armasi mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil sentyabr | |||
| 9. | Professor-o‘qituvchilarning xorijiy tillar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o‘zlashtirish hamda kasbiy mahoratini oshirib borish. | 1. Professor-o‘qituvchilar uchun xorijiy tillar va axborot-kommunikatsion texnologiyalari bo‘yicha qisqa muddatli kurslarni tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | 2021-yil may | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Yangi pedagogik texnologiyalar bo‘yicha mahorat darslarini tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | 2021-yil aprel | |||
| III. Ilmiy-tadqiqot ishlari samaradorligini oshirish | |||||
| 10. | Qishloq xo‘jaligi sohasining dolzarb yo‘nalishlari hamda hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishga qaratilgan xalqaro va respublika miqyosidagi anjumanlarni o‘tkazish. | 1. Qishloq xo‘jaligining dolzarb muammolari va hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishga qaratilgan 4 ta respublika hamda 4 ta xalqaro miqyosda ilmiy anjumanlarni tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, homiylik mablag‘lari, xalqaro moliya institutlarining grantlari | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyat hokimliklari, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Ilmiy anjumanlarni ommaviy-axborot vositalari hamda ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritish, anjuman materiallarini xalqaro e’tirof etilgan bazalarga joylashtirish choralarini ko‘rish. | |||||
| 11. | Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasida bajariladigan ilmiy-tadqiqotlar hamda xo‘jalik shartnomalari asosida universitetga budjetdan tashqari mablag‘larni jalb etish samaradorligini oshirish. | 1. Davlat ilmiy-texnik dasturlari doirasida e’lon qilingan loyihalar tanlovlarida professor-o‘qituvchilarning loyihalar bilan ishtirok etish darajasini oshirish. | - | Doimiy | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Ilmiy-tadqiqot natijalarini ishlab chiqarishga keng tatbiq etish hamda tijoratlashtirish choralarini ko‘rish. | Xo‘jalik shartnomalari asosida | 2021 — 2030-yillar davomida | |||
| 12. | Professor-o‘qituvchilar va ilmiy-tadqiqotchilarning moddiy manfaatdorligini oshirish hamda ilmiy-tadqiqot natijalarini tijoratlashtirish. | 1. Davlat xususiy she�iklik shartlari asosida kichik innovatsion korxonalar sonini 10 taga yetkazish. | Tashabbuskorlar mablag‘lari hisobiga | 2021-yil davomida | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Budjetdan tashqari mablag‘lar tushumini oshirish maqsadida xo‘jalik shartnomalarini tuzish. | Xo‘jalik shartnomalaridan tushgan mablag‘lar | 2020-2021-yillar davomida | |||
| 13. | Ilmiy-tadqiqotlar samaradorligini oshirish maqsadida ilmiy laboratoriya tashkil etish. | 1. Oliy ta’lim muassasalariaro “Ekofiziologik tadqiqotlar” ilmiy laboratoriyasini tashkil etish. | Davlat budjeti mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari | Tasdiqlangan reja grafik asosida | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Moliya vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. “Ekofiziologik tadqiqotlar” ilmiy laboratoriyasida faoliyat olib boradigan mutaxassislar ro‘yxatini shakllantirish va ularni xorijiy davlatlarga qisqa muddatli malaka oshirish va stajirovkalar o‘tash uchun yuborish. | 2021-yil noyabr-dekabr | ||||
| 14. | “O‘zbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnali nufuzini oshirish. | 1. “O‘zbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnaliga maqolalarni qabul qilish talablarini xalqaro talablarga moslashtirish hamda https:// uzjournals.edu.uz elektron platformasiga kiritish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil sentyabr | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. “O‘zbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnalini Scopus bazasiga joylashtirish uchun “Elsevier” kompaniyasi tomonidan so‘ralgan ma’lumotlarni taqdim etish. | 2021-yil may | ||||
| 3. “O‘zbekiston agrar fani xabarnomasi” jurnali tahrir hay’atiga xalqaro ekspertlarni jalb etish. | 2021-yil iyul | ||||
| 15. | Soha buyurtmachilari mablag‘lari hisobiga bajariladigan xo‘jalik shartnomalari miqdorini va natijadorligi oshirish. | 1. Hududlarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish bo‘yicha dolzarb muammolar yechimlariga qaratilgan loyihalar ro‘yxatini shakllantirish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | Doimiy | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Soha buyurtmachilari bilan o‘zaro manfaatli hamkorlik shartnomalarini tuzish hamda tushgan mablag‘larni universitetning moddiy-texnika bazasi va professor-o‘qituvchilar moddiy manfatdorligini oshirishga yo‘naltirish. | Xo‘jalik shartnomalaridan tushgan mablag‘lar | Doimiy | |||
| IV. Beshta tashabbusni o‘zida mujassam etgan ma’naviy-ma’rifiy faoliyat | |||||
| 16. | Oliy ta’lim muassasalari talabalari o‘rtasida qishloq xo‘jaligi fanlari bo‘yicha respublika miqyosida fan olimpiadalarini tashkil etish. | 1. Fan olimpiadalariga iqtidorli talabalarni tanlab olish sifatini oshirish. | Davlat budjeti mablag‘lari | 2021-yil avgust | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Tanlab olingan talabalarni tajribali professor-o‘qituvchilarga “ustoz-shogird” an’analari asosida biriktirish. | - | 2021-yil sentyabr | |||
| 3. Qishloq xo‘jaligi fanlari bo‘yicha respublika miqyosida fan olimpiadasini o‘tkazish. | Davlat budjeti mablag‘lari | 2021-yil dekabr | |||
| 17. | Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ular o‘rtasida kitobxonlikni keng targ‘ib qilish bo‘yicha tizimli tadbirlarni tashkil etish. | 1. Universitetning “Axborot resurs markazi” fondini jahon va respublikada nashr etilgan yangi badiiy adabiyotlar bilan boyitish hamda uni doimiy ravishda to‘ldirib borish. | Davlat budjeti mablag‘lari, budjetdan tashqari mablag‘lar | Doimiy | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Har bir fakultetda “Eng yaxshi kitobxon” ko‘rik-tanlovini o‘tkazish, g‘olib jamoalarni munosib rag‘batlantirish. | Homiylik mablag‘lari hisobidan | 2021-yil dekabr | |||
| 3. Universitet hududida kitob yarmarkalarini tashkil etish. | - | Tasdiqlangan reja grafik asosida | |||
| 18. | Talaba qizlarning mashg‘ulotlardan bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish maqsadida tashkil etilgan ijodiy to‘garaklar faoliyatini yanada kuchaytirish. | 1. Talaba-qizlarni turli ijodiy to‘garaklarga jalb etish. | - | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Xotin-qizlar qo‘mitasi tomonidan turli mavzularda tadbirlar, uchrashuvlar va davra suhbatlarini tashkil etib borish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | Har oyda bir marta reja-grafik asosida | |||
| V. Moddiy-texnik ta’mino�ni ta’minlash va modernizatsiya qilish | |||||
| 19. | Ta’lim sifatini va ilmiy tadqiqotlar natijadorligini oshirish maqsadida universitetning o‘quv-laboratoriyalarini zamonaviy jihozlar bilan ta’minlash. | 1. Toshkent davlat agrar universitetining 7 ta, Nukus filialining 11 ta, Termiz filialining 10 ta va Samarqand filialining 9 ta o‘quv laboratoriyalari bo‘yicha texnik talab (pasport)larni ishlab chiqish. | Davlat budjeti mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari, homiylik mablag‘lari | 2021-yil fevral | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. O‘quv laboratoriyalarini xarid qilish hamda o‘quv auditoriyalariga joylashtirish. | Tasdiqlangan reja-grafik asosida | ||||
| 3. O‘quv laboratoriyalaridan foydalanish bo‘yicha pedagog-xodimlar va talabalar uchun uslubiy ko‘rsatmalar tayyorlash. | 2021-yil mart | ||||
| 20. | Toshkent davlat agrar universitetining issiq suv, ichimlik suvi va isitish tizimidan foydalanish samaradorligini oshirish maqsadida universitet hududida zamonaviy 7 ta qozonxona hamda 4 ta yer ostidan suv chiqarish inshootlarini qurish ishlarini 2021-2022-yillar Investitsiya dasturiga kiritish. | 1. Zamonaviy qozonxonalar hamda yer osti suvlarini chiqarish inshootlarini qurish bo‘yicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish hamda ekspertizadan o‘tkazish. | - | 2021-yil fevral | Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi, Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. Qozonxona va yer osti suvlarini chiqarish inshootlarini qurish ishlarini 2021-2022-yillar Investitsiya dasturiga kiritish. | - | 2021-yil mart-aprel | |||
| VI. AKT va o‘qitishning zamonaviy vositalarini joriy qilinishi | |||||
| 21. | Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qitishda raqamli texnologiyalar, shu jumladan “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn vebinar texnologiyalardan keng foydalanish. | 1. Mahalliy va xorijiy oliy ta’lim muassasalarining “E-MINBAR” elektron platformasi, onlayn, vebinar texnologiyalarni tatbiq etish bo‘yicha ilg‘or tajribalarini o‘rganish. | Davlat budjeti mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari, homiylik mablag‘lari | 2021-yil may | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Oliy ta’lim muassasalarida “E-MINBAR” elektron platformasini yaratish bo‘yicha texnik topshiriq ishlab chiqish va joriy etish. | 2021-yil iyul | ||||
| 22. | Oliy ta’lim muassasalarining konferensiya materiallari, BMI, MD dan iborat ilmiy-texnik ma’lumotlar elektron bazasini yaratish hamda antiplagiat tizimini joriy etish. | 1. Il�iy-texnik ma’lumotlar elektron bazasini yaratish hamda ma’lumotlar bilan boyitib borish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar | 2021-yil davomida | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Antiplagiat dasturini sotib olish. | 2021-yil iyun | ||||
| 3. Antiplagiat tizimini qo‘llash bo‘yicha seminar tashkil etish. | 2021-yil sentyabr | ||||
| 23. | RFID texnologiyasi asosida “Axborot-resurs markazi” fondini ro‘yxatga olish, hisobiga qo‘shish, tarqatish va himoyalash tizimini yaratish. | 1. Axborot-resurs markazidagi mavjud o‘quv adabiyotlarini QR code tizimi orqali raqamlashtirish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil noyabr | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Universitet va uning filiallarida “ARMAT++” elektron platformasini ma’lumotlar bazasi bilan to‘ldirish. | Doimiy | ||||
| 24. | Talabalarning sifatli ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytirish. | 1. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida talabalar uchun masofaviy ta’lim dasturlari platformasini joriy etish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil dekabr | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Moliya vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Yuqori tezlikdagi internet bilan ta’minlash va Wi-Fi qamrovini kengaytirish. | 2021-yil may | ||||
| 3. O‘quv auditoriyalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan ta’minlash va “Smart o‘quv xonasi”ni tashkil etish. | 2021-yil mart | ||||
| VII. Xalqaro hamkorlik aloqalarini rivojlantirish | |||||
| 25. | Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘na�ishlari va magistratura mutaxassisliklari bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarni kelishuv asosida Germaniya, Koreya Respublikasi, Xitoy va Rossiya kabi rivojlangan davlatlarning oliy ta’lim muassasalari va xalqaro moliya tashkilotlari orqali xorijiy davlatlarga ishlab chiqarish amaliyotlarini hamda stajirovkalarni o‘tash uchun yuborish. | 1. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida tahsil olayotgan talabalar orasidan chet tillarini biladigan talabalar ro‘yxatini shakllantirish. | PRAXX, Agroimpuls, A-Z Germany va xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil iyun | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Talabalarni Germaniya, Janubiy Koreya, Xitoy va Rossiya kabi rivojlangan davlatlarning oliy ta’lim muassasalari va xalqaro moliya tashkilotlari orqali xorijiy davlatlarga ishlab chiqarish amaliyotlarini hamda stajirovkalarni o‘tash uchun yuborish to‘g‘risidagi ma’�umotlarni universitetning veb-saytiga joylashtirish va ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritish. | O‘quv jarayoni jadvali asosida | ||||
| 26. | Reytingi yuqori bo‘lgan eng yaxshi xorijiy oliy ta’lim muassasalarining malakali professor-o‘qituvchilari va mutaxassislarini o‘quv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb etish. | 1. Qishloq xo‘jaligi yo‘nalishlariga mos keluvchi xorijiy oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatini shakllantirish. | Homiylik mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyat hokimliklari, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini o‘rnatish. hamda ilmiy-pedagogik faoliyat bo‘yicha hamkorlik shartnomalarini tuzish. | 2021-yil may | ||||
| 3. Xorijiy oliy ta’lim muassasalaridan o‘quv jarayoni va malaka oshirish kurslariga jalb etiladigan pedagog-xodimlar va mutaxassislar ishtirokida “onlayn” videoseminarlar va vebinarlar tashkil etish. | Homiylik mablag‘lari, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil kelishuv asosida | |||
| 27. | Toshkent davlat agrar universitetining rektori maslahatchisi lavozimiga xorijiy mutaxassisni jalb etish. | 1. Janubiy Koreyaning “KOPIA” tashkiloti rahbarini rektor maslahatchisi lavozimiga jalb etish. | KOPIA, NRF dasturlari doirasida | 2021-yil fevral | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Tashqi ishlar vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti |
| 2. “KOPIA” tashkiloti bilan birgalikda respublikamizda noan’anaviy sabzavot ekinlarini yetishtirish bo‘yi�a ilmiy-tadqiqot loyihalarini ishlab chiqish va amalga oshirish. | 2021-yil aprel | ||||
| 28. | Toshkent davlat agrar universitetini 2030-yilga qadar dunyoning nufuzli 1 000 ta oliy ta’lim muassasalari ro‘yxati (QS reyting tizimi)ga kiritish. | 1. QS reyting tizimi hamda boshqa xalqaro reyting ko‘rsatkichlari indikatorlarini o‘rganish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, xalqaro moliya institutlari grantlari | 2021-yil mart | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, Toshkent davlat agrar universiteti va uning filiallari |
| 2. Toshkent davlat agrar universitetini dunyoning nufuzli 1 000 ta oliy ta’lim muassasalari ro‘yxatiga (QS reyting tizimi) kiritish bo‘yicha 2021 — 2025-yillarga mo‘ljallangan chora-tadbirlar dasturini ishlab chiqish. | 2021-yil aprel | ||||
| VIII. Kadrlar buyurtmachilari bilan ishlash (integratsiya jarayoni) | |||||
| 29. | Kadrlar buyurtmachilari bilan o‘zaro hamkorlikda kadrlar tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish. | 1. Asosiy kadrlar ist�’molchilari hisoblangan vazirlik, idora va tashkilotlarda kafedra filiallarini tashkil etish. | Budjetdan tashqari mablag‘lar, homiylik mablag‘lari | 2021-yil sentyabr | Manfaatdor vazirlik va idoralar, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Tashkilotlar hamda ilmiy-tadqiqot institutlarining yetakchi mutaxassislarini o‘quv jarayoniga jalb etish. | 2021-yil sentyabr | ||||
| 30. | Talabalarning ishlab chiqarish amaliyotlarini kadrlar buyurtmachilari hisoblangan vazirlik, idora, tashkilotlar, agroklasterlar va fermer xo‘jaliklari bazalarida tashkil etish. | 1. Talabalar malakaviy amaliyotini bevosita ularning bo‘lg‘usi ish joylarida tashkil etish maqsadida uch tomonlama shartnomalar tuzish. | - | 2021-yil mart | Qishloq xo‘jaligi vazirligi, manfaatdor vazirlik va idoralar, Oliy ta’lim muassasalari |
| 2. Talabalarning malakaviy amaliyotlar o‘tkazishini va ish bilan ta’minlanishini monitoring qilish. | - | O‘quv jarayoni jadvali asosida | |||