Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОБ УТВЕРЖДЕНИИ УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВо исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» и в целях поощрения талантливых, преданных своей профессии педагогов, стимулирования роста их инициативности и профессионализма за счет внедрения справедливого и прозрачного механизма оплаты труда учителей, повышения самостоятельности школ и расширения прав педагогических коллективов в решении вопросов оценки и материального вознаграждения труда работников общеобразовательных школ Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Принять к сведению, что на заседании Кабинета Министров Республики Узбекистан с участием представителей органов государственной власти на местах, территориальных органов управления народным образованием, педагогической общественности проведено всестороннее обсуждение и одобрена усовершенствованная система оплаты труда работников народного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Утвердить и ввести в действие с 1 января 2006 года:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПоложение об оплате труда работников народного образования согласно приложению № 3;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПоложение о Директорском фонде поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях (далее — Директорский фонд) согласно приложению № 4.
См. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Установить, что:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиректорский фонд образовывается во всех общеобразовательных учреждениях — школах;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасредства из Директорского фонда направляются для установления надбавок только учителям общеобразовательных учреждений;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанадбавками из средств Директорского фонда поощряются талантливые учителя общеобразовательных учреждений, проявляющие преданность своей профессии и инициативность, высокий профессионализм, вносящие большой личный вклад в учебно-воспитательный процесс.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРешения об установлении ежемесячных надбавок и других видов поощрений работникам общеобразовательных учреждений из Директорского фонда принимаются специальными комиссиями при общеобразовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПри этом не допускается вмешательство территориальных органов управления народным образованием в деятельность специальных комиссий при общеобразовательных учреждениях и принимаемые ею решения.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Доплаты учителям общеобразовательных учреждений осуществляются в процентах от минимальной заработной платы в следующих размерах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) за классное руководство в зависимости от количества учащихся в классе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадо 15 учащихся — 50 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 16 до 20 учащихся — 60 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 21 до 25 учащихся — 70 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 26 до 30 учащихся — 80 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31 и более учащихся — 100 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) за проверку тетрадей и письменных работ — 50 процентов, а в малокомплектных школах с числом учащихся в классе (классе-комплекте) до 15 человек — 25 процентов.
(пункт 4 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 25 декабря 2012 года № ПП-1887 — СЗ РУ, 2012 г., № 52, ст. 587)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Министерству народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан, по согласованию с Министерством финансов Республики Узбекистан, в двухнедельный срок разработать и утвердить в установленном порядке Положение о специальной комиссии при общеобразовательном учреждении — школе, регламентирующее:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаправа и ответственность специальной комиссии, порядок проведения и вынесения решений на ее заседаниях;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапорядок установления конкретных размеров надбавок к базовым тарифным ставкам учителей на основании критериев оценки педагогического труда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапорядок контроля и ответственность должностных лиц за целевое расходование средств Директорского фонда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадругие вопросы, связанные с эффективным функционированием специальных комиссий.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Министерству труда и социальной защиты населения совместно с Министерством народного образования Республики Узбекистан и Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан в месячный срок пересмотреть и утвердить в установленном порядке, с последующей регистрацией в Министерстве юстиции Республики Узбекистан, квалификационные характеристики основных должностей работников народного образования и Положение об аттестации руководящих и педагогических кадров и порядке присвоения им квалификационных категорий, предусмотрев:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовершенствование критериев оценки квалификации педагогических работников, уровня знаний и педагогических навыков, обеспечивающих объективную оценку их квалификации, а также, в случае ухудшения уровня квалификации педагога, понижение установленной категории;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановление порядка, при котором на должности учителей принимаются только работники, имеющие высшее или среднее специальное, профессиональное образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаопределение минимальных сроков стажа, необходимых для присвоения квалификационной категории.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Министерству народного образования Республики Узбекистан совместно с:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и города Ташкента до 1 января 2006 года провести необходимую подготовительную и разъяснительную работу, особенно на местах, по введению усовершенствованной системы оплаты труда работников учреждений народного образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГосударственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан в течение 2006-2007 годов провести аттестацию всех педагогических работников общеобразовательных учреждений и по ее результатам установить соответствующие квалификационные категории работникам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаО проведенной работе доложить на заседании Кабинета Министров по итогам I полугодия 2006 года.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Комплексу по вопросам культуры, образования, здравоохранения и социальной защиты, Министерству народного образования, Министерству труда и социальной защиты населения, Министерству финансов Республики Узбекистан, Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам областей и города Ташкента установить строгий мониторинг за ходом реализации мер, связанных с совершенствованием системы оплаты труда работников народного образования.
(абзац первый пункта 8 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 6 сентября 2012 года № 261 — СЗ РУ, 2012 г., № 36, ст. 412)
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМинистерству финансов Республики Узбекистан в установленном порядке на основе мониторинга ежеквартально докладывать Кабинету Министров Республики Узбекистан о своевременном и полном финансировании затрат по осуществлению мер, предусмотренных настоящим постановлением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Признать утратившими силу с 1 января 2006 года некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению № 5.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителей Премьер-министра Республики Узбекистан В.А. Голышева и Р.С. Касымова.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЯЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21 декабря 2005 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 275
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРазмеры базовых тарифных ставок по оплате труда педагогических работников учреждений народного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | | |
| Наименование должностей | Размеры тарифных ставок | ||||
| высшая квалифик. категория | первая квалифик. категория | вторая квалифик. категория | с высшим образованием | со средним специальным образованием | |
| 1. Учитель начальных классов, учитель-логопед, заведующий логопедическим пунктом общеобразовательных школ, работники (методисты) методических кабинетов, отделов мониторинга государственных образовательных стандартов и центров профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся при Министерстве народного образования Республики Каракалпакстан, Главном управлении народного образования города Ташкента и управлениях народного образования областей | 66096 | 62304 | 58344 | 54482 | 50928 |
| 2. Учитель старших классов общеобразовательных школ, работники групп методического обеспечения, профориентации учащихся и мониторинга государственных образовательных стандартов районных (городских) отделов методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования | 60851 | 55184 | 51685 | 48276 | 45166 |
| 4. Тренер-преподаватель внешкольного учреждения, инструктор-методист детско-юношеских школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР), детско-юношеских спортивных школ | 49465 | 46208 | 43246 | 40303 | 37463 |
| 5. Учитель детской школы музыки и искусства | 55450 | 51895 | 48364 | 44956 | 41683 |
| 5-1. Концертмейстер детской школы музыки и искусства | 48364 | 44956 | 41683 | 38543 | 35590 |
| 6. Воспитатель, старший воспитатель (воспитатель-методист), психолог учреждений народного образования всех типов и инструктор-методист, внешкольных учреждений | 40303 | 37463 | 34736 | 32119 | 29658 |
| 7. Учитель (логопед, дефектолог, языковых предметов) детских дошкольных учреждений | 43246 | 40303 | 37463 | 34736 | 32119 |
| 8. Методист (кроме указанных в пункте 3), педагог-организатор, руководители кружков, студий, секций, инструкторы всех специальностей, старший вожатый, аккомпаниатор, музыкальный руководитель, экскурсовод, культорганизатор во всех учреждениях народного образования | 35466* | 32627 | 29901 | 27298 | 24825 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРазмер заработной платы заведующего отделом, секцией, лабораторией, кабинетом внешкольных учреждений (независимо от контингента) устанавливается аналогично с руководителем кружка второй квалификационной категории.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Данная квалификационная категория действует для должности «музыкальный руководитель» детских дошкольных учреждений и школ-садов.
(приложение № 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 24 декабря 2014 года № 362 — СЗ РУ, 2014 г., № 52, ст. 625)
См. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРазмеры базовых тарифных ставок по оплате труда руководящих работников учреждений народного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Наименование должностей | Размеры тарифных ставок | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | |
| 1. Руководящие работники: | | | | |
| 1.1. Директор общеобразовательной школы | 90387 | 85446 | 80580 | 75467 |
| 1.3. Директор дома «Мехрибонлик» | 46208 | 43246 | х | х |
| 1.4. Директор внешкольного учреждения | 40303 | 37463 | 34736 | х |
| 1.5. Заведующий детским дошкольным учреждением | 43246 | 40303 | х | х |
| 1.6. Директор школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР) | 52810 | х | х | х |
| 1.7. Директор детско-юношеской спортивной школы | 49465 | 46208 | 43246 | х |
| 1.8. Директор детской школы музыки и искусства | 55450 | 51895 | х | х |
| 2. Заместители руководителей: | | | | |
| 2.1. Заместитель директора школы по учебной работе, заместитель директора школы по духовно-просветительской работе | 85446 | 80580 | 75467 | 70483 |
| 2.2. Руководитель допризывной подготовки учащихся в общеобразовательной школе | 57557 | 53905 | 50345 | 47087 |
| 2.4. Заместитель директора по духовно-просветительской работе дома «Мехрибонлик» | 43246 | 40303 | х | х |
| 2.5. Заместитель директора по учебно-просветительской работе внешкольного учреждения | 37463 | 34736 | 32119 | х |
| 2.6. Заместитель директора школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР) | 49465 | Х | х | х |
| 2.7. Заместитель директора детско-юношеской спортивной школы | 46208 | 43246 | 40303 | х |
| 2.8. Заместитель директора по учебно-просветительской работе детской школы музыки и искусства | 51895 | 48364 | х | х |
(приложение № 2 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 30 декабря 2011 года № ПП-1675 — СЗ РУ, 2011 г., № 52, ст. 561)
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаоб оплате труда работников народного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Настоящее Положение разработано в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» и определяет порядок и условия оплаты труда педагогических работников и руководителей учреждений народного образования, финансируемых из бюджета или находящихся на смешанном финансировании.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПри этом действие настоящего Положения не распространяется на порядок оплаты труда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатехнического и обслуживающего персонала учреждений системы народного образования, осуществляемый на основе Единой тарифной сетки, применяемой для бюджетных организаций;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаработников органов государственного управления народным образованием, осуществляемый на основе Единой тарифной сетки в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 апреля 1996 г. № 147.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Заработная плата работников системы народного образования включает в себя базовую тарифную ставку, а также надбавки и доплаты, предусмотренные законодательством Республики Узбекистан и настоящим Положением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Тарифные ставки (должностные оклады) работников учреждений народного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Должностные оклады работников народного образования образуются на основе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабазовых тарифных ставок, устанавливаемых для каждой должности и квалификационной категории педагогических и руководящих работников учреждений народного образования. Базовая тарифная ставка включает в себя тарифную ставку по Единой тарифной сетке, постоянные надбавки к тарифной ставке, установленные законодательством, а также компенсационные выплаты, включенные в заработную плату отдельных категорий педагогических и руководящих работников;
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаустановленных законодательством надбавок и доплат работникам.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБазовые тарифные ставки педагогических работников народного образования дифференцируются в зависимости от:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадолжности работника;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаквалификационной категории работника;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатипа учреждения народного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБазовые тарифные ставки руководителей учреждений народного образования устанавливаются исходя из групп учреждений в зависимости от контингента учащихся (воспитанников) согласно нижеследующей таблице:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| | | | | |
| Тип учреждения народного образования | Численность контингента (человек) | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | |
| Общеобразовательные учреждения* | 1601 и боле | 881—1600 | 401—880 | до 400 |
| Детские дошкольные учреждения | 9 групп иболле | до 9 групп | | |
| Дома «Мехрибонлик» | 201и болле | до 200 | | |
| Музыкальные школы и школы искусств | 401 иболле | до 400 | | |
| Внешкольные учреждения | 1601 и болле | 881—1600 | до 880 | |
| Детско-юношеские спортивные школы | Отнесение к соответствующей группе учреждений производится в порядке, установленном Министерством по делам культуры и спорта Республики Узбекистан | | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* К общеобразовательным учреждениям относятся общеобразовательные школы и школы-интернаты всех типов и наименований.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Для стимулирования профессионального роста работников народного образования устанавливаются следующие квалификационные категории и основные требования к образовательному уровню работников для их получения:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаработник без категории, имеющий среднее специальное, профессиональное (педагогическое или соответствующее выполняемым должностным обязанностям) образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист, имеющий степень бакалавра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист второй категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню образования, а также, в исключительных случаях, работники, имеющие среднее специальное, профессиональное образование;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист первой категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаспециалист высшей категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрисвоение квалификационных категорий работникам народного образования осуществляется в соответствии с Положением об аттестации руководящих и педагогических кадров и порядке присвоения им квалификационных категорий, утвержденным Министерством народного образования, Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан и зарегистрированным Министерством юстиции Республики Узбекистан.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. При повышении размеров заработной платы работникам бюджетных организаций в соответствии с указами Президента Республики Узбекистан базовые тарифные ставки (должностные оклады) работников учреждений народного образования пересматриваются в установленном порядке Министерством народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.
(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 20 июня 2011 года № 183 — СЗ РУ, 2011 г., № 25, ст. 260)
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. При переходе работника на другую должность в одном учреждении народного образования и изменении в связи с этим базовой тарифной ставки применяются положения Трудового кодекса Республики Узбекистан, определяющие порядок изменения трудового договора (глава VI, § 3).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Для педагогических работников общеобразовательных учреждений, не имеющих среднее специальное, профессиональное или высшее образование, которые на момент вступления в силу настоящего Положения осуществляли педагогическую деятельность, с учетом педагогического опыта, а также того, что они в 2006-2007 учебном году поступят в соответствующие учебные заведения для получения образования, устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПринятие на педагогические должности в общеобразовательные учреждения лиц, не имеющих высшего или среднего специального, профессионального образования, не допускается.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Лица, обучающиеся на 4-ом курсе высшего образовательного учреждения, могут допускаться к осуществлению педагогической работы и им устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Надбавки и доплаты
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. В целях материального поощрения и стимулирования высокопрофессионального и добросовестного труда, роста инициативности и профессионализма преданных своей профессии учителей общеобразовательных учреждений всех типов и наименований, устанавливаются следующие ежемесячные надбавки, выплачиваемые из Директорского фонда поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза высокий уровень воспитательной и внеклассной работы с учащимися — в размере до 15 процентов от базовой тарифной ставки учителя соответствующей квалификационной категории;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза профессионализм и конкретный вклад в образовательный процесс, высокую результативность и качество обучения — в размере до 25 процентов от базовой тарифной ставки учителя соответствующей квалификационной категории.
См. последующую редакцию.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Доплаты учителям общеобразовательных учреждений осуществляются в процентах от минимальной заработной платы в следующих размерах:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) за классное руководство в зависимости от количества учащихся в классе:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадо 15 учащихся — 50 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 16 до 20 учащихся — 60 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 21 до 25 учащихся — 70 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаот 26 до 30 учащихся — 80 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31 и более учащихся — 100 процентов;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) за проверку тетрадей и письменных работ — 50 процентов, а в малокомплектных школах с числом учащихся в классе (классе-комплекте) до 15 человек — 25 процентов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВыплата указанных доплат осуществляется из средств бюджета, специально выделяемых для финансирования этих доплат.
(пункт 10 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 25 декабря 2012 года № ПП-1887 — СЗ РУ, 2012 г., № 52, ст. 587)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Надбавки к базовой тарифной ставке за работу в особых условиях труда, требующих от работника дополнительных педагогических навыков, устанавливаются в соответствии с законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПеречень педагогических должностей, требующих от работника дополнительных педагогических навыков, устанавливается Министерством народного образования по согласованию с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДействующие на момент вступления в силу настоящего Положения надбавки работникам, занятым в неблагоприятных условиях труда, сохраняются, а их размер исчисляется в процентах от базовой тарифной ставки работника.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Порядок и условия почасовой оплаты труда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Почасовая оплата труда педагогических работников применяется при оплате:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза часы, отработанные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам работников, продолжавшегося не более двух месяцев подряд;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагогической работы учителей и других специалистов, привлекаемых из других учреждений, включая учителей и специалистов из других школ, привлекаемых по совместительству;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучебных часов, преподаваемых руководителями общеобразовательных школ в порядке совмещения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Размер ставки почасовой оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений определяется в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Совмещение основной должности с должностью учителя (ведение учебной нагрузки) руководящим работникам учреждений народного образования допускается в объеме до 10 часов в неделю.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Организация нормирования труда в учреждениях народного образования
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Нормирование труда педагогических работников учреждений народного образования основано на годовых, квартальных и помесячных планах работы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГодовой план работы включает в себя перечень основных мероприятий учебного, воспитательного и организационного характера с указанием затрат рабочего времени, необходимого для их выполнения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГодовой план работы учителей исходит из суммарного учета рабочего времени в количестве 1548 часов в год, распределенных поквартально и помесячно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТиповой годовой план работы по педагогическим специальностям учреждений народного общего среднего образования разрабатывается и утверждается Министерством народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Годовой план работы устанавливается индивидуально для каждого педагогического работника и утверждается администрацией учреждения народного образования после обсуждения на расширенном педагогическом совете.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКонтроль за исполнением годового и помесячных планов работы осуществляется руководителем учреждения народного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. При разработке индивидуальных годовых планов работы администрация учреждений народного образования может уменьшать или увеличивать объем часов учебной нагрузки учителя и других категорий педагогических работников против общеустановленных нормативов. При этом, объем корректировки установленных нормативов учебной нагрузки не может превышать 10 процентов в сторону уменьшения или увеличения, против типового плана, утвержденного Министерством народного образования Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. В отдельных случаях в учреждениях народного образования при согласии работника допускается совмещение профессий (должностей), а также выполнение, наряду со своей основной работой, обязанностей временно отсутствующих работников. При этом суммарная продолжительность рабочего времени по совмещаемой должности не может превышать 50 процентов от предусмотренного пунктом 15 настоящего Положения суммарного рабочего времени, то есть 774 часов в течение года.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Каждый работник учреждения народного образования не реже одного раза в полгода отчитывается о выполнении годового плана работы на педагогическом совете или ином коллегиальном органе управления учреждения народного образования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао Директорском фонде поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Настоящее Положение разработано в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» в целях поощрения повышения результативности и качества учебно-воспитательного процесса, обеспечения непосредственной взаимосвязи оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений с их личным вкладом в учебный и воспитательный процесс, усиления стимулирования роста профессионализма и квалификации.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Директорский фонд поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях (далее — Директорский фонд) образовывается во всех общеобразовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаК общеобразовательным учреждениям, на которые распространяется действие настоящего Положения, относятся общеобразовательные школы и школы-интернаты всех типов и наименований, в которых осуществляется образовательная подготовка учащихся в соответствии с Государственными образовательными стандартами общего среднего образования (далее — общеобразовательные учреждения).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Средства Директорского фонда направляются на:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаматериальное поощрение путем установления ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам только отличившимся учителям общеобразовательных учреждений (не более 50 процентов от их общей численности);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавыплату единовременных премий и оказание материальной помощи (в исключительных случаях) работникам общеобразовательных учреждений.
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафинансирование невыплаченных пособий по временной нетрудоспособности работников только в случае наличия сэкономленных средств.
(пункт 3 дополнен абзацем четвертым постановлением Президента Республики Узбекистан от 18 декабря 2006 года № ПП-532 — СЗ РУ, 2006 г., № 51-52, ст. 507)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Для повышения эффективности стимулирующих мер рекомендуется освещать в средствах массовой информации передовой опыт и результативность деятельности наиболее талантливых учителей района (города).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Порядок формирования Директорского фонда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Источником формирования средств Директорского фонда являются бюджетные ассигнования, предусматриваемые в республиканском и местных бюджетах в установленном порядке.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Директорский фонд создается в размере не более 15 процентов от фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения. Конкретный размер Директорского фонда в процентах к фонду оплаты труда определяется Министерством финансов Республики Узбекистан на финансовый год исходя из объема расходов бюджета на оплату труда по соответствующим параграфам по раздела 200 «Общее образование», предусмотренного в утвержденных параметрах Государственного бюджета.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРазмер Директорского фонда в процентном отношении к фонду оплаты труда является единым по всем общеобразовательным учреждениям республики.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Размер Директорского фонда в процентах к фонду оплаты труда доводится до всех общеобразовательных учреждений и финансовых органов совместным письмом Министерства народного образования и Министерства финансов Республики Узбекистан, в установленные законодательством сроки доведения до сведения организаций установленных объемов для них расходов, после принятия Государственного бюджета.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. При регистрации в финансовых органах смет расходов на содержание общеобразовательных школ, финансируемых из бюджета, соответствующий орган управления народным образованием представляет финансовому органу годовой объем расходов на оплату труда, определенный в установленном порядке в разрезе каждой школы, с выделением средств Директорского фонда, рассчитанных исходя из установленного размера в процентном отношении к данным расходам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Средства Директорского фонда предусматриваются в смете расходов на содержание каждого общеобразовательного учреждения с включением их в статью 01100 «Заработная плата» и выделением их отдельной строкой в расчетах к смете по коду бюджетной классификации 01130 «Средства Директорского фонда поощрения отличившихся работников общеобразовательных учреждений».
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Финансирование средств для выплаты надбавок и других видов поощрений за счет средств Директорского фонда осуществляется в установленном порядке финансовыми органами одновременно с финансированием средств для выплаты заработной платы.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Суммы назначенных надбавок, материальной помощи и премий за счет средств Директорского фонда включаются в фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения и на них производится начисление на государственное социальное страхование. Налогообложение доходов физических лиц, полученных за счет средств Директорского фонда, осуществляется в установленном порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Порядок установления надбавок учителям и других видов поощрений для работников общеобразовательных учреждений
См. предыдущую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Решения об установлении ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам учителей, выплате единовременных премий и оказании материальной помощи работникам общеобразовательных учреждений принимаются специальными комиссиями при общеобразовательных учреждениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПри этом не допускается вмешательство территориальных органов управления народным образованием районные (городские) отделы методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования, областные управления народного образования в деятельность специальных комиссий и принимаемые ею решения, за исключением случаев, предусмотренных Положением о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях.
(абзац второй пункта 12 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 20 июня 2011 года № 183 — СЗ РУ, 2011 г., № 25, ст. 260)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Положение о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях утверждается Министерством народного образования, Министерством финансов, Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан по согласованию с Министерством финансов Республики Узбекистан с регистрацией в установленном порядке в Министерстве юстиции Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Состав специальных комиссий при общеобразовательных учреждениях утверждается приказом руководителя общеобразовательного учреждения в количестве не менее семи человек и включает:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиректора — председатель комиссии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазаместителя директора по учебно-воспитательной работе, ответственного за организацию внутришкольного мониторинга — ответственный секретарь комиссии;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документане менее двух учителей, уполномоченных решением педагогического совета;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапредседателя профсоюзной организации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документане менее двух представителей родительского комитета общеобразовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Установление ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам учителей, выдача единовременных премий и оказание материальной помощи работникам общеобразовательных учреждений производится решением заседания специальной комиссии в условиях открытого обсуждения и с учетом мнений педагогического совета и родительского комитета общеобразовательного учреждения в пределах средств, предусмотренных в Директорском фонде.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗаседания специальной комиссии проводятся, как правило, один раз в полугодие, а в исключительных случаях — по мере необходимости. По итогам оценки работы учителей за предыдущий учебный период (четверть, полугодие и т. д.) и на основе выявленных изменений качества работы отдельных учителей, решением специальной комиссии установленные размеры надбавок могут быть пересмотрены или отменены.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Размеры надбавок и других видов поощрений, устанавливаемых работникам общеобразовательных учреждений
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ежемесячные надбавки к базовым тарифным ставкам учителей устанавливаются:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза проводимую ими воспитательную и внеклассную работу — в размере до 15 процентов, в зависимости от качества и эффективности осуществления воспитательного процесса, внеклассной работы и конкретного личного вклада в воспитание учащихся в духе гуманизма и милосердия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза профессионализм и конкретный вклад в учебный процесс, высокую результативность и качество обучения — в размере до 25 процентов, в зависимости от уровня усвоения учащимися полного объема знаний и навыков, предусмотренных утвержденными Государственными образовательными стандартами для соответствующих классов и учебных предметов, определяемого по результатам тестирования учащихся.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЕжемесячная надбавка за профессионализм и конкретный вклад в учебный процесс, высокую результативность и качество обучения устанавливается учителям начальных классов при достижении определенных показателей работы класса, а учителям-предметникам — при достижении определенных показателей по преподаваемым дисциплинам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСм. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Размеры надбавок к базовым тарифным ставкам учителей из средств Директорского фонда определяются Положением о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях на основании следующих основных критериев:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэффективность и качество воспитательной и внеклассной работы;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессионализм и конкретный личный вклад в образовательный процесс, высокую результативность и качество обучения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэффективность классного руководства;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавклад в развитие общеобразовательного учреждения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасистематическое самосовершенствование, рост профессионального мастерства и квалификации;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучастие в общественной жизни общеобразовательного учреждения;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауровень соответствия знаний, умений и навыков учащихся, требованиям государственных образовательных стандартов общего среднего образования;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэффективность и педагогическая целесообразность работы по профилактике и предотвращению накопления пробелов в знаниях учащихся;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаорганизация учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, направленная на выявление и развитие их способностей;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавысокая результативность педагогической работы, обеспечивающая стабильное по уровню усвоение знаний, в соответствии с программой, и хорошее качество обучения, определяемое по результатам тестирования и рейтинговых методов оценки, а также организация индивидуальной работы с одаренными и талантливыми учащимися;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документауспешное применение учителем передовых методов и педагогических технологий, внедрение современных форм учебно-воспитательной работы и др.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Руководящим работникам общеобразовательных учреждений и учителям, осуществляющим свою деятельность на основе почасовой оплаты, данные ежемесячные надбавки не устанавливаются.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ежемесячные надбавки к базовым тарифным ставкам учителей общеобразовательных учреждений за счет Директорского фонда устанавливаются на каждый учебный год по итогам работы за предыдущий учебный год и могут быть пересмотрены по итогам каждого учебного полугодия.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Единовременное премирование отличившихся работников общеобразовательных учреждений осуществляется путем выплаты им премий в размере до одного должностного оклада за личный вклад в развитие общеобразовательного учреждения и достижение высоких показателей его деятельности.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Материальная помощь оказывается работникам общеобразовательных учреждений в исключительных случаях по их обращению или по инициативе профсоюзной организации общеобразовательного учреждения (смерть близких родственников, получение тяжелых травм, тяжелые заболевания, последствия стихийных бедствий и т. д.).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV. Порядок контроля за расходованием средств Директорского фонда
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Контрольно-ревизионное управление Министерства финансов Республики Узбекистан и его территориальные подразделения осуществляют в установленном порядке проверки целевого использования средств Директорского фонда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ответственность за объективность, прозрачность и правильность представленных данных для установления надбавок и соблюдение порядка их установления надбавок несут руководители специальных комиссий.
См. последующую редакцию.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПеречень решений Правительства Республики Узбекистан, утрачивающих силу с 1 января 2006 года
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Пункты 5, 9—11, 13-14, 20 и 22 Перечня наименований должностей работников учреждений образования, которым установлена дополнительная плата, ее виды и размеры, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 29 сентября 1994 г. № 490 «Об упорядочении условий оплаты труда работников народного образования» (приложение № 1).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Абзац второй пункта 1 постановления Кабинета Министров от 2 июля 2004 г. № 310 «О дополнительных мерах по стимулированию труда учителей общеобразовательных школ» (СП Республики Узбекистан, 2004 г., № 7, ст. 62).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Постановление Кабинета Министров от 15 июля 2004 г. № 335 «О проведении эксперимента по дополнительному стимулированию труда учителей и переходу на отраслевую сетку оплаты труда работников народного образования» (СП Республики Узбекистан, 2004 г., № 7, ст. 66).
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2005 г., № 51, ст. 379; 2006 г., № 51-52, ст. 507; 2009 г., № 46, ст. 498; 2011 г., № 25, ст. 260; 2011 г., № 52, ст. 561; 2012 г., № 36, ст. 412, № 52, ст. 587; 2014 г., № 52, ст. 625; 2015 г., № 9, ст. 100; 2016 г., № 17, ст. 176, № 52, ст. 601; Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533; 14.02.2018 г., № 09/18/107/0697, 01.06.2018 г., № 09/18/400/1289, 09.07.2018 г., № 09/18/508/1477, 25.08.2018 г., № 09/18/680/1791; 16.01.2019 г., № 09/19/32/2481, 20.02.2019 г., № 09/19/146/2637, 14.05.2019 г., № 09/19/397/3123, 30.09.2019 г., № 09/19/822/3840; 27.06.2020 г., № 09/20/411/1000; 21.03.2025 г., № 06/25/51/0261)