Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг хавфсизлигини таъминлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспубликадаги давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларида таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хавфсизлигини таъминлаш ҳамда қўриқлаш тизимларини такомиллаштириш ва ушбу соҳани тартибга солувчи қонунчиликни замонавий талабларга мувофиқлаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг хавфсизлигини таъминлаш, уларда қўриқлаш фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг хавфсизлик тизимларини такомиллаштириш ва «Хавфсиз таълим» концепциясини 2026-2027 йилларда амалга ошириш бўйича чора-тадбирлар дастури 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Белгилаб қўйилсинки, давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотларининг филиаллари (кейинги ўринларда — таълим ташкилотлари) ҳудудида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари хавфсизлигини таъминлашни ташкил этишга таълим ташкилотлари раҳбарияти масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Рақамли технологиялар вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, таркибида таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идоралар Ички ишлар вазирлиги талабларига асосан босқичма-босқич давлат таълим муассасаларининг қўриқлаш ва хавфсизлик тизими учун юқори тезликдаги телекоммуникация хизматларидан белгиланган тартибда фойдаланилишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРақамли технологиялар вазирлиги томонидан давлат таълим муассасаларида мавжуд Интернет тармоғига таъсир этмайдиган алоҳида алоқа канали (махсус канал) ташкил этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари мазкур алоқа канали хизматлари учун харажатлар маҳаллий бюджет маблағлари ҳисобидан ўз вақтида тўланишини таъминлаб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ички ишлар вазирлиги Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, таркибида таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идоралар, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари билан ҳамкорликда давлат таълим муассасаларига қўриқлаш сигнализациялари, «ташвиш» тугмалари «Хавфсиз таълим» концепциясига мувофиқ босқичма-босқич ўрнатилишини ҳамда уларнинг шартнома асосида Ички ишлар вазирлиги ҳузуридаги Қўриқлаш департаментининг Ахборот-таҳлил ва мониторинг марказига интеграция қилинишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари уч ой муддатда манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда серқатнов йўллар ёқасида жойлашган, атрофида йўл-транспорт ҳодисалари содир этилаётган таълим ташкилотлари таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хавфсиз келиб-кетишларини таъминлаш мақсадида пиёдалар юришлари учун қулайлик яратилган «яшил йўлаклар» ташкил этиш, ушбу ташкилотлар атрофида транспорт воситалари ҳаракатини чеклаш чораларини кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш ички ишлар вазири А.А. Ташпулатов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026 йил 31 июль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа425-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 31 июлдаги 425-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг хавфсизлигини таъминлаш, уларда қўриқлаш фаолиятини ташкил этиш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг, шу жумладан, умумий ўрта ва ўрта махсус таълим, касбий таълим, олий таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — таълим ташкилотлари) қўриқланишини, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хавфсизлигини таъминлаш, қўриқлашнинг техник воситалари, ёнғин сигнализацияси ва видеокузатув воситалари билан жиҳозлаш тартиби, қоидалари ва усулларини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ушбу Низом талаблари мактабгача таълим муассасаларига ҳамда хавфсизликни таъминлашда алоҳида идоравий стандартлар ва талабларга эга бўлган таълим ташкилотларига нисбатан татбиқ этилмайди.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиаллари хавфсизликни таъминлаш ва қўриқлаш фаолиятини ташкил этишда ихтиёрий равишда ушбу Низомдан фойдаланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Таълим ташкилотларининг қўриқланишини, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг соғлигини ҳимоя қилиш ва хавфсизлигини таъминлашни ташкил этиш учун бевосита таълим ташкилотларининг раҳбари жавобгар бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Таълим ташкилотларини қўриқлаш ва уларнинг хавфсизлигини таъминлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Таълим ташкилотларини тоифаларга ажратиш мезонлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Таълим ташкилотлари ўқувчилар ва талабалар сонидан келиб чиққан ҳолда, қўриқлаш ва хавфсизликни таъминлаш учун алоҳида тоифаларга ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Мактабларнинг тоифалари қуйидагича белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи тоифа — ўқувчилари сони 3000 дан кўп бўлган мактаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи тоифа — ўқувчилари сони 1500 тадан 3000 тагача бўлган мактаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи тоифа — ўқувчилари сони 300 тадан 1500 тагача бўлган мактаблар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўртинчи тоифа — ўқувчилари сони 300 тагача бўлган мактаблар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Олий таълим, касбий ва ўрта махсус таълим ташкилотлари (корпуслари) тоифалари қуйидагича белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи тоифа — ўқувчи, талабалари сони 1 000 дан юқори бўлган таълим ташкилотлари ёки алоҳида корпуслар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи тоифа — ўқувчи, талабалари сони 500 дан 1 000 тагача бўлган таълим ташкилотлари ёки алоҳида корпуслар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи тоифа — ўқувчи, талабалари сони 500 тагача бўлган таълим ташкилотлари ёки алоҳида корпуслар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўқув йили бошланишидан бир ой олдин Ўзбекистон Республикаси Фавқулодда вазиятлар вазирлиги (кейинги ўринларда — Фавқулодда вазиятлар вазирлиги), Ички ишлар вазирлиги ҳузуридаги Қўриқлаш департаменти (кейинги ўринларда — Қўриқлаш департаменти) ва тегишли таълим ташкилоти маъмурияти вакиллари иштирокида таълим ташкилотларининг хавфсизлиги ўрганилади ҳамда улар тоифаларга ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Таълим ташкилотларини ўрганишда қуйидагиларга алоҳида эътибор берилиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг қўриқлаш ва хавфсизлик тизими ҳолатига, шунингдек, хавфсизлик тизимига рақамли технологиялар жорий этилганига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти атрофида транспорт ва пиёда ҳаракати тартибга солинганига;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотида фавқулодда вазиятлар ва ёнғинларнинг олдини олишга қаратилган тадбирлар ҳамда қутқарув (фуқаро муҳофазаси) тузилмалари фаолияти ташкил этилганига.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Таълим ташкилотларининг тоифаси уларнинг жойлашган жойи (серқатнов йўл ёқалари, гавжум жойлар — бозорлар, автостанциялар ва бошқалар, йирик ишлаб чиқариш объектлари яқинида) ҳамда мавжуд хавф-хатарлардан (таълим ташкилоти атрофидаги криминоген вазиятнинг оғирлиги, муқаддам таълим ташкилотида, унга нисбатан жиноий тажовузлар содир этилгани) келиб чиққан ҳолда ўзгартирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§ Таълим ташкилотларида назорат-ўтказиш режими ва ички режим
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Назорат-ўтказиш режими таълим ташкилотлари ҳудудларига таълим-тарбия жараёни иштирокчилари, транспорт воситаларининг кириши (чиқиши), товар-моддий бойликларни олиб кириш ва олиб чиқишни назорат қилиш тартибини таъминлайдиган қоидалар тўпламидан, ички режим белгиланган таълим ташкилотларида фавқулодда вазиятлардан муҳофаза қилиш, ёнғин хавфсизлиги ва ички тартиб тадбирлари ҳамда қоидаларини амалга ошириш тартибидан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Таълим ташкилотларида назорат-ўтказиш режимини таъминлаш учун назорат-ўтказиш жойи ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Таълим ташкилотлари ҳудудига бегона шахсларнинг, шу жумладан, ўқувчи, талабаларнинг ота-оналари, таълим-тарбия жараёнини ўрганиш учун келган шахслар фақат таълим ташкилоти маъмуриятининг рухсати билан маъмурият вакилларининг кузатуви остида назорат-ўтказиш жойи орқали киради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Таълим ташкилотлари ҳудудига (биносига) шахсларнинг белгиланмаган жойлардан кириши тақиқланади, автотранспорт воситаларининг кириши эса қатъий равишда чегараланади, махсус транспорт воситалари бундан мустасно.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Мактабларда дарс вақтида мактаб ҳудуди ичкари томондан осон очилиши таъминланган ҳолда ёпиб қўйилади ва зарурат (фавқулодда вазиятлар, терористик ва жиноий тажовузлар) юзага келмаса, таълим-тарбия жараёни иштирокчилари бўлмаган шахсларнинг кириши тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Ҳар бир таълим ташкилотида Назорат-ўтказиш ва ички режим низоми таълим ташкилотининг тоифаси, жойлашуви, ўзига хосликларидан келиб чиққан ҳолда алоҳида ишлаб чиқилиб, Қўриқлаш департаменти ва Фавқулодда вазиятлар вазирлигининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси билан келишилади ҳамда таълим ташкилоти раҳбарияти томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Назорат-ўтказиш ва ички режим низомига асосан қуйидагилар акс эттирилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти ҳудудида ўрнатилган ички тартиб, иш куни, сменалар (агар бўлса) вақти;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг назорат-ўтказиш ва ички режимни бажаришдаги мажбуриятлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг асосий ва захира кириб-чиқиш жойлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти ҳудудига таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг кириб-чиқиш тартиби, ушбу тартибни назорат қилиб борувчи масъуллар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабериладиган рухсатномалар (доимий, вақтинча ва бир марталик) турлари ва амал қилиш муддатлари, рухсат бериш тартиби, рухсат бериш ваколатига эга раҳбарларнинг рўйхати ва имзоси намуналари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатовар-моддий бойликларни таълим ташкилоти ҳудудига олиб кириш (олиб чиқиш) ҳамда моддий рухсатномалар ҳисобини юритиш тартиби.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Таълим ташкилотлари ҳудудига олиб кирилиши ва ҳудудидан олиб чиқиб кетилиши тақиқланган воситалар (ашё-буюмлар) рўйхати таълим ташкилотлари маъмурияти томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Таълим ташкилотларининг назорат-ўтказиш жойи автоматлаштирилган кириб чиқиш бошқарув тизими билан босқичма-босқич жиҳозланади. Бунда таълим-тарбия жараёни иштирокчилари учун 4 тагача ўтиш нуқтасининг ҳар биридан сменада 400 нафар таълим-тарбия жараёни иштирокчиси кириб чиқиши учун битта назорат-ўтказиш жойи ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХавфсизликни таъминлаш мақсадида ўқувчи, талабалар сони 300 тагача бўлган таълим ташкилотларида кириб чиқишнинг турникет тизими жорий қилиниши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Таълим ташкилотлари асосий (иккиламчи) биноларининг қўриқлашнинг техник воситалари, ёнғин сигнализацияси, периметр, майдонлар, бино йўлакларидаги видеокузатув воситалари қўриқлаш постидаги кичик сиғимдаги жамлагич ва видеомониторга уланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Таълим ташкилотларини қўриқлашнинг муҳандислик ва техник воситалари, видеокузатув ҳамда хавфсизлик тизимлари билан жиҳозлаш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Жиҳозлашнинг умумий қоидалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Таълим ташкилотларининг ишончли қўриқланиши, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хавфсизлигини таъминлаш мақсадида тегишли вазирлик ва идораларга мазкур тадбирлар учун ажратилган бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан таълим ташкилотлари қўриқлашнинг муҳандислик ва техник воситалари, видеокузатув ҳамда хавфсизлик тизимлари билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Ушбу Низом талабларининг бажарилиши тегишли қўриқлаш бўлинмаси томонидан назорат қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Таълим ташкилотларида назорат-ўтказиш режими ва ички режимни таъминлаш мақсадида киришни назорат қилиш ва бошқариш, видеокузатув ва хабардор қилиш тизимлари қўлланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Маданий мерос объектларида жойлашган таълим ташкилотларини қўриқлашнинг техник воситалари билан жиҳозлаш бўйича чора-тадбирлар тегишли қўриқлаш бўлинмаси ва объект маъмурияти томонидан лойиҳаолди ўрганишларда белгиланади. Мазкур таълим ташкилотларини ҳимоя қилиш ишончлилигини заифлаштирмаган ҳолда, ушбу Низом талабларидан четга чиқиш ва ностандарт техник ечимлардан фойдаланишга йўл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Таълим ташкилотларида қўриқлашнинг техник воситаларини монтаж қилиш ишларини лойиҳалаштириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Таълим ташкилотларида қўриқлашнинг техник воситаларини монтаж қилиш ишлари буюртмачи томонидан тасдиқланган лойиҳа-смета ҳужжатларига ва ишлаб чиқарувчиларнинг техник ҳужжатларига мувофиқ амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Лойиҳалаштириш ишлари ШНҚ 2.04.09-21 «Бино ва иншоотларнинг ёнғин автоматикаси тизими лойиҳалаш талаблари» шаҳарсозлик нормалари ва қоидалари ҳамда бошқа бошқарув ва раҳбарий ҳужжатлар талабларига мувофиқ бажарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Лойиҳа-смета ҳужжатлари қуйидаги ҳужжатлар тўпламини ўз ичига олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотини ўрганиш далолатномаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документалойиҳани ишлаб чиқиш бўйича техник топшириқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатушунтириш хати;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий маълумот;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотида қўриқлашнинг техник воситаларини ўрнатиш жойлари, қувурлар, кабеллар ва симларни жойлаштириш чизмалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасигнализация шлейфлари ва қўриқлашнинг техник воситаларини боғловчи симларни улаш чизмалари (ҳар бир сигнализация тури учун бирлаштирилган ёки алоҳида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатизимнинг умумий уланиш схемаси (ҳар бир сигнализация тури учун бирлаштирилган ёки алоҳида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлашнинг техник воситаларини электр манбаига улаш схемалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқланаётган хоналарда қўриқлашнинг техник воситаларини ўрнатиш схемалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг алоҳида конструкцияларини (деразалар, эшиклар, ҳаво каналлари, деворлар ва бошқалар) блокировка қилиш схемалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлаш хонасида қурилмаларни ўрнатиш схемаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэлектр таъминотига уланиш схемаси (жадвал);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлашнинг техник воситалари «ташвиш» хабарини узатиш вақтида доимий токни сарфлаш ҳисоб-китоби (захира қувват манбаини танлаш);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақурилмаларнинг ўзига хос хусусиятлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлашнинг техник воситаларини дастурлаш учун дастлабки маълумотлар жадвали;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаностандарт ечимлар, конструкциялар ва жиҳозлар умумий кўринишининг чизмалари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Лойиҳа-смета ҳужжатлари Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси билан келишилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Таълим ташкилотларини ўрганиш далолатномасини тузиш учун буюртмачи, Қўриқлаш департаментининг ҳамда Фавқулодда вазиятлар вазирлигининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси ва зарур ҳолларда монтажчи ташкилот вакилларидан иборат комиссия тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Таълим ташкилотларини ўрганиш далолатномаси қуйидагиларни ўз ичига олади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг тоифаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажами синфхоналар сони ва сиғими;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааудиториялар, заллар сони ва сиғими (мавжуд бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг тузилиши (ўзига хос хусусиятлари, товар-моддий бойликларни сақлаш жойлари, қўриқловга олинадиган хоналарнинг сони);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотини қўриқлаш тури;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг назорат-ўтказиш жойлари, жиҳозланиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотига рухсатсиз кириш имкониятини берувчи заиф жойлар ва қурилиш конструкциялари (деразалар, эшиклар, туйнуклар, деворлар, шифтлар, технологик тешиклар, каналлар ва бошқалар);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг заиф жойлари ва иншоотларини қўриқлаш ва «ташвиш» сигнализацияси воситалари билан жиҳозлаш усуллари ҳамда уларнинг сони;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлаш, ташвиш, киришни назорат қилиш, бошқарув ва видеокузатув тизимларининг таркиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақозонхона ва ошхоналар ҳақидаги маълумотлар (мавжуд бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёнғин ва фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизими;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатовар-моддий бойликлар сақланадиган хоналар (кассалар, компьютер хоналари, махсус жиҳозланган бошқа хоналар).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБино ва иншоотларнинг муҳандислик-техник мустаҳкамлиги етарли бўлмаган тақдирда, таълим ташкилотини ўрганиш далолатномасига илова шаклида таълим ташкилотининг муҳандислик-техник мустаҳкамлигини янада мустаҳкамлаш бўйича топшириқ киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Монтаж ишлари жараёнида лойиҳа ҳужжатларидан ёки ўрганиш далолатномасидан асосли оғишларга (ўзгартиришлар, тузатишлар киритиш) фақат буюртмачи ва ушбу ҳужжатларни тасдиқлашда иштирок этувчи тегишли ташкилотларнинг рухсати мавжуд бўлганда йўл қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Таълим ташкилотини ишга тушириш якунида фойдаланишга қабул қилиш далолатномасини имзолашдан олдин таълим ташкилоти раҳбари Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмасига якунланган лойиҳа ҳужжатлари тўпламининг нусхаларини тақдим қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Хавфсизлик тизимларининг таркибий қисмлари ва ишлаш хусусиятлари тўғрисидаги маълумотларни ўз ичига олган ҳужжатлар (техник топшириқлар, лойиҳалар, ўрганиш далолатномалари, фойдаланишга қабул қилиш, схемалар ва дастурий таъминотлар бўйича низомлар ва бошқа ҳужжатлар) билан танишиш қатъий тартибга солинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Таълим ташкилотларини муҳандислик-техник мустаҳкамлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Периметр ва ҳудуднинг алоҳида жойларини тўсишда қуйидагилар инобатга олиниши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсиқ одамлар (ҳайвонлар)нинг тасодифий ўтишини, транспорт воситалари кириб келишини истисно қилиши ёки назорат-ўтказиш жойини четлаб ўтиб, қўриқланадиган ҳудудга бегона шахсларнинг киришига тўсқинлик қилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсиқлар бир текис, минимал бурилишлар билан ўрнатилган, кузатувни чекламайдиган ва қўриқлашнинг техник воситаларидан фойдаланишни қийинлаштирмайдиган бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсиққа периметрнинг давоми бўлган бинолардан ташқари ҳеч қандай иншоотлар туташмаслиги, ушбу бинолар биринчи қаватларининг қўриқланмайдиган ҳудудга қарайдиган деразалари металл панжаралар, лозим бўлганда эса, металл тўр билан жиҳозланиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсиқда тирқишлар, тешиклар ва бошқа шикастланишлар, шунингдек, қулфланмайдиган дарвозалар ва эшиклар бўлмаслиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэшиклар ва дарвозаларнинг ичкаридан эркин очилиш имконияти яратилган бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг асосий тўсиқлари сифатида баландлиги 2 метрдан кам бўлмаган ғишт, темир-бетон ёки темир конструкциялардан фойдаланиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Таълим ташкилотларига ўрнатиладиган дарвозаларга қуйидаги талаблар қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотлари ҳудудига автотранспорт воситалари кириш жойларига дарвоза ўрнатилади, ҳудуднинг периметри бўйлаб ҳам асосий, ҳам захира ёки фавқулодда вазиятлар учун дарвозалар ўрнатилиши мумкин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарвозанинг тузилиши унинг ёпиқ ҳолатда мустаҳкам туришини таъминлаши керак;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаавтоматик тарзда ва масофадан бошқариш пульти билан бошқариладиган дарвозалар носозлик ёки электр манбаининг узилиш ҳолатларида фавқулодда тўхтатиш ва қўлда очиш мосламалари билан жиҳозланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарвозалар ташқи томондан ўзбошимчалик билан очилишининг (ҳаракатланишининг) олдини олиш учун чекловчи ёки тўхтатувчи мосламалар билан жиҳозланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарвоза ёпилганда қулфлаш ва блокировкалаш мосламалари ташқи таъсирларга етарли даражада қаршилик кўрсатиши ва атроф-муҳит ҳароратининг кенг диапазонида (-40 дан +50 °C гача), сув, қор, дўл, қум, юқори намлик ва бошқа омилларнинг тўғридан-тўғри таъсирда ҳам ишлаши керак;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадарвоза баландлиги 2 метрдан ва қалинлиги 2 мм дан кам бўлмаган темир қопламадан ёки қалинлиги 1,6 см дан, оралиқ масофаси эса 15×15 см дан кам бўлмаган темир панжаралардан ясалади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Эшик конструкцияларига қуйидаги талаблар қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотлари биноси ва хоналаридаги эшик, дераза ҳамда чордоқ дарчалари доим соз ҳолатда ҳамда мустаҳкам ўрнатилган бўлиши лозим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасинф хоналарининг эшиклари ичкаридан қулфланадиган ва ташқаридан очиладиган қулф билан жиҳозланиши зарур;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаикки тавақали эшикларнинг бир тавақасининг юқори ва пастки қисмлари иккита зулфин (илгак) билан жиҳозланади. Зулфинлар кесими 10 см дан, унинг кирадиган тешиги чуқурлиги 3 см дан кам бўлмаслиги зарур;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотларининг кириш эшиклари камида иккита, ўзи беркилиб қолмайдиган, ички электр механик ёки механик қулф билан жиҳозланади. Қулфлар бир-биридан камида 30 см оралиқда ўрнатилади. Эшик ёғоч, темир ёки замонавий ойнаванд материаллардан ишланиши мумкин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатовар-моддий бойликлар сақланадиган хоналарнинг ёғочдан ясалган эшик тавақаларининг атрофини 4.5×2.8×0.4 см ўлчамдаги бурчакли темир гардиш билан мустаҳкамлаш тавсия этилади. Эшик кесакиси диаметри 1 см, узунлиги эса 12 см дан кам бўлмаган темир қозиқлар ёрдамида деворга ўрнатилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаасосий эшик аудио-видео домофон ёки бошқа турдаги техник воситалар билан жиҳозланиши мумкин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэшикларга темир панжара ва бошқа муҳандислик-техник эвакуация йўлларини тўсувчи ускуналар ўрнатилганда, фавқулодда вазиятларда эвакуация йўлаклари кенгликлари камайишига йўл қўйилмаслиги ва ўз вақтида очилиши таъминланиши лозим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатемир панжарали эшиклар диаметри 1,6 см дан кам бўлмаган ва катаклари 15×15 см дан ортиқ бўлмаган, ҳар қисмида пайвандланган темир панжаралардан ясалади. Темир панжарали эшик периметри 3.5×3.5×0.4 см дан кам бўлмаган ўлчамдаги бурчакли темир гардиш билан мустаҳкамланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаобъектларда ертўла эшиклари ва чордоқ дарчалари яхлит металлдан ясалган ҳамда қулфлар билан ёпилиши лозим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэшиклар конструкцияси таълим ташкилотлари хоналарининг ишончли ҳимоясини таъминлаши ва бузиш ҳаракатларига қарши етарли ҳимоя даражасига эга бўлиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Дераза конструкцияларига қуйидаги талаблар қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотларининг барча хоналаридаги дераза ва дарчаларга ойна ўрнатилиб, улар ишончли ва соз ҳолатда қулфлаш мосламаси билан жиҳозланиши керак. Ойналар яхлит бўлиши ва дераза кўзларига мустаҳкам ўрнатилиши шарт;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотларида касса хоналари мавжуд бўлган тақдирда, улар ўлчами 20×30 см бўлган махсус дарча (бузилиши, синдирилиши қийин мустаҳкам материаллар, қалинлиги 0,6 — 0,8 см дан кам бўлмаган ойналар ёки зирҳли ойналар) билан жиҳозланиши лозим. Агар дарча юқорида кўрсатилган ўлчамлардан катта бўлса, у сиртқи томонидан ҳимоя конструкциялари билан мустаҳкамланади. Махсус дарча ичкари томонидан қулф ёки илгак билан беркитилади. Ушбу касса хоналари техник қўриқлаш марказлари қўриқловига топширилиши шарт;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасса хонасида сейфлар ва металл шкафларнинг вазни 1 тоннадан кам бўлганда, улар деворга ёки полга анкер болтлари ёрдамида маҳкамланади ёки девор орасига ўрнатилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабинонинг биринчи қаватида махсус хоналар, касса хоналари, ахборот-компьютер технологиялари хоналари ва архив хонаси жойлашган ҳолларда, уларнинг деразалари ҳамда ертўла ва чордоқ деразалари темир панжаралар билан жиҳозланиши шарт;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқа хоналар деразаларига темир панжаралар уларда товар-моддий бойликлар сақланишидан келиб чиққан ҳолда ўрнатилади. Кўрсатилган хоналарга темир панжаралар далолатнома асосида ўрнатилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадеразалар таълим ташкилотлари хоналарининг ишончли ҳимоясини таъминлаши ва бузиш ҳаракатларига бардош берадиган ҳимоя даражасига эга бўлиши лозим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотларининг синфхонаси, аудиторияси, заллари деразаларига панжара ўрнатилса, улар фавқулодда вазиятларда таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хоналардан эвакуация қилиниши учун ичкаридан очиладиган (икки томонга очиладиган, сурилиб очиладиган) бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Қулфлаш мосламаларига қуйидаги талаблар қўйилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэшик ва деразаларда беркитадиган мосламалар сифатида ўрнатиладиган ўйма қулф, осма ва ёпиштирма, ўзи бекилмайдиган қулфлар, зулфинлар, сурма зулфин, илгак ва бошқалар қўлланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосма қулфлар асосан қўшимча равишда эшикларни, панжараларни, дераза эшикларини, жалюзиларни ва бошқаларни беркитиш учун қўлланади. Ушбу қулфлар, агар уларнинг тобланган пўлатдан банди бўлса ёки асоси мустаҳкам бўлса, шунингдек, уларни ўрнатган жойларда беркитиладиган қурилмаларда қулф қулоқчалари ва бандларини арралаш ёки буралиб шикастланиш имконининг олдини оладиган ҳимоя қопламаси, пластинаси ва бошқа мосламалари бўлса, етарли даражада (ҳимоя жиҳатдан) самарали ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаосма қулф учун қулоқчалар кесими 0,6×4 см дан кам бўлмаган пўлатдан бўлиши лозим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёпиштирма қулфлар эшикка болтлар билан қотирилиши лозим. Болтлар эшикдан ўтказилиб, хонанинг ички томонидан шайба ва гайка ёрдамида қотирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазахира чиқиш йўлларининг дераза панжаралари ва эшикларидаги қулфларнинг калитлари бевосита яқин жойда ёки махсус ажратилган хонада (қўриқлаш хоналарида) муҳрланган қутилар ва шкафларда сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-§. Таълим ташкилотларини қўриқлашнинг техник воситалари билан жиҳозлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Таълим ташкилотларининг ишончли қўриқланишини, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг хавфсизлигини таъминлаш учун муҳандислик-техник воситалар билан биргаликда қўриқлашнинг техник воситалари қўлланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Таълим ташкилотлари хоналари қўриқлашнинг техник воситалари билан техник жиҳатдан мустаҳкамлик бўйича ишлар амалга оширилганидан кейин мазкур Низом талабларига мувофиқ жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Таълим ташкилотларининг товар-моддий бойликлар сақланадиган жойлари (компьютер техникаси мавжуд хоналар, касса, махсус қисм ва бошқа) қўриқлаш сигнализация воситалари билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Қўриқлаш сигнализация воситалари таълим ташкилотларининг ягона қўриқлаш техник воситалари комплексига бирлаштирилади. Қўриқлаш техник воситалари комплексининг таркибий қисмларидан ахборотлар таълим ташкилотларининг қўриқлаш хонасида ўрнатилган марказий назорат пультига ёки алоҳида пультлар бошқаруви тизимига узатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Таълим ташкилотларининг ички қўриқлаш пультлари қўриқлаш хоналари, қўриқлаш пости, сервер хонаси ёки ушбу мақсадлар учун мўлжалланган махсус хоналарга жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим ташкилотлари биносининг қўриқлаш тизимининг таркибига қараб, бошқарув пультлари сифатида кичик, ўрта ва катта ҳажмдаги (жамлагич) қабул-назорат ускуналари, микропроцессорли панеллар ҳамда маълумотлар узатиш тизимидан фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Таълим ташкилотлари биносидаги ташвиш сигнализацияси тизимидан тушган хабарлар бир вақтнинг ўзида таълим ташкилотларининг хавфсизлик хизматига узатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Товар-моддий бойликлар сақланадиган хоналарга ҳаракатни сезувчи ҳажмли қўриқлаш хабаргоҳлари (хонанинг 30 м2 майдонига битта ҳажмли қўриқлаш хабаргоҳи ҳисобида) ўрнатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Махсус қисм ва ахборот-компьютер технологиялари хоналари (сервер хоналари, маълумотлар қайта ишлаш марказлари) қўриқлаш сигнализациясининг иккита ҳимоя тўсиғи билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБиринчи ҳимоя тўсиғи хонанинг периметрини ҳимоя қилади. Хонага кириш эшиги ҳамда деразалар мавжуд бўлганда, улар дераза, эшик очилиши ва ойна синишини қайд этиш хабаргоҳлари билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИккинчи ҳимоя тўсиғи хонанинг ҳажмини ҳимоя қилади. Бунинг учун эса ҳажмни қўриқлаш хабаргоҳлари қўлланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Қўриқлаш сигнализациясининг иккита ҳимоя тўсиғи алоҳида шлейфлар билан қўриқлаш сигнализацияси жамлагичига уланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. «Ташвиш» хабарини бериш воситалари сифатида ўзидан ўзи ишлаб кетмайдиган тугмалар, педаллар, электр-контактли ва магнитли қабул қилувчи ва узатувчи қурилмалардан фойдаланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. «Ташвиш» сигнализацияси тугмалари таълим ташкилотларининг қўриқлаш наряди хонасидан ташқари ҳар бир ўқув биносининг барча қаватларидаги йўлакларда, 1,6 метрдан кам бўлмаган баландликда ўрнатилиб, сигнализациянинг барча шлейфлари ўчирилиши ман этилган алоҳида жамлагичга уланиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. «Ташвиш» сигнализацияси тизимининг жамлагичи шартнома асосида техник қўриқлаш марказига уланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-§. Қўриқлашнинг техник воситаларини монтаж қилишга ва электр таъминотига қўйилган талаблар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Таълим ташкилотларида ўрнатилган барча қўриқлаш техник воситалари шлейфлари чироқ ва товуш сигналларини берувчи назорат панелларига ёки кичик ҳажмдаги жамлагичларга (қўриқлаш хонасида) уланади. Қўриқлашнинг техник воситалари шлейфлари уларнинг бутун узунлиги давомида автоматик назоратни таъминлаши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Қўриқлашнинг техник воситалари шлейфларининг симлари товар-моддий бойликлар сақланадиган хоналарда қуйидаги тартибда ўрнатилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапластмасса қувурларда яширилган ҳолатда ёки деворга ўрнатилган қутиларда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапластмасса қувурларда яширилган ҳолатда ёки очиқ услубда осма шифтнинг устида жойлашган қути ва лотокларда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахона полининг тагида, бетон қоришмасининг 2 см дан кам бўлмаган чуқурликдаги пластмасса қувурларида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Симларни ва кабелларни очиқ усулда ўтказиш пол сатҳи ёки хизмат майдонидан 2 метрдан кам бўлмаган баландликда ва шифтдан 10 см дан кам бўлмаган оралиқда бажарилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Қўриқлашнинг техник воситаларини электр қуввати билан марказлаштирилган ҳолда таъминлашда, захира таъминоти манбалари қўриқлаш хоналарида ёки бошқа махсус қўриқланаётган хоналарда ўрнатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Қўриқлашнинг техник воситалари ва ускуналарининг узлуксиз ишлаши учун уларнинг электр қувват таъминоти автоном аккумулятор батареялари билан таъминланади (электр тармоғидан автоматик тарзда қўшимча равишда қувватлантириш билан).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАккумуляторларнинг электр сиғими қўриқлашнинг техник воситаларининг автоном ишлашини 12 соат, «ташвиш» тартибида эса 3 соат давомида таъминлаши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-§. Киришни назорат қилиш ва бошқариш тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Таълим ташкилотларининг асосий кириш жойи замонавий технологияларни қўллаган ҳолда, кириш-чиқишни назорат қилиш тизимлари билан жиҳозланади. Унда қайд этиладиган маълумотлар камида 3 ой сақланиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Кириш-чиқишни назорат қилиш ва бошқариш тизими биометрик белгилар (бармоқ излари, кўз гавҳари ва бошқа белгилар) комбинацияси асосида шахсни идентификация қилиш йўли билан амалга оширилиб, таълим ташкилотлари ҳудудларига рухсатли кириб-чиқишни таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Кириш-чиқишни назорат қилиш ва бошқариш тизими қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўсиш конструкцияси ва бажарувчи қурилмаси таркибидаги бошқариладиган тўсиш қурилмасидан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасолиштириб ўқиш ва идентификатор таркибидаги идентификация белгиларини киритиш қурилмасидан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаускуналар ва дастурлаш воситалари таркибидаги бошқарув қурилмасидан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Кириш-чиқишни назорат қилиш жойлари идентификация белгиларини солиштириб ўқийдиган ва бошқариладиган тўсиш қурилмалари билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Кириш-чиқишни назорат қилиш ва бошқариш тизими қуйидаги асосий вазифаларни бажаради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларини солиштириб ўқиганда, белгиланган вақт оралиғида рухсат этилган ҳудудга (хонага) кириш учун бошқариладиган тўсиш қурилмасининг очилишини ёки киришни назорат қилиш ва бошқариш тизими операторининг рухсати билан очилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларини солиштириб ўқиганда, белгиланган вақт оралиғида кириш рухсат этилмаган ҳудудга (хонага) кириш учун бошқариладиган тўсиш қурилмасининг очилмаслигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув қурилмаларида идентификация белгиларининг рухсатли (қўшиш, олиш) ўзгартирилишини ва уларни рухсат этилган ҳудудга (хонага) кириш вақти оралиғи билан боғлашни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув қурилмаларини дастурлаш воситаларига рухсатсиз кириб, идентификация белгиларини ўзгартиришдан ҳимоя қилишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув элементлари, тизимларни ўрнатиш ва маълумотларга рухсатсиз киришнинг олдини олишда техник ва дастурлаш воситаларини ҳимоя қилишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларининг маълумот базасини ва созланган кўрсаткичларни сақлаб қолишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаавария, ёнғин ва техник носозлик ҳолатларида ўрнатилган тизим ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларига мувофиқ бошқариладиган тўсиш қурилмаларидан ўтиш учун қўлда, ярим автомат ёки автоматик очилишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарухсат берилган идентификация белгилари асосида очилган бошқариладиган тўсиш қурилмаси маълум вақтдан сўнг кириш-чиқиш ҳолати бўлмаганда автоматик равишда ёпилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларини (кодни) танлашга уринишда бошқариладиган тўсиш қурилмаси ташвиш хабарини беришини (ёки маълум вақт автоматик равишда ишламаслигини);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакундалик ва ташвиш ҳодисаларини рўйхатга олишни ва хотирага ёзишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқариладиган тўсиш қурилмаларининг бошқарув қурилмалари билан алоқаси узилганда, барча кириш-чиқиш жойларидаги солиштириб ўқийдиган қурилмаларнинг алоҳида ишлашини.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Бошқариладиган тўсиш қурилмаси қуйидагиларни таъминлаши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўтиш жойларининг қисман ёки тўлиқ ёпилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаавтоматик ва қўлда очилишини (авария ҳолатида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталаб этилган ўтказиш имкониятини.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Идентификация белгиларини киритиш қурилмасининг солиштириб ўқиш воситаси қуйидагиларни таъминлаши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификатордан идентификация белгисини солиштириб ўқишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакиритилган идентификация белгисини бошқарув қурилмаси хотирасида сақланаётган ёки йиғилган маълумотлар билан солиштиришни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафойдаланувчи идентификацияланганда (ўхшашлигида), бошқариладиган тўсиш қурилмасининг очилишига сигнал берилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув қурилмаси билан маълумот алмашинувини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларини киритиш қурилмаси ўхшаш белгиларни танлаш ёки териш орқали аниқлаб олишдан ҳимоя қилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификаторларнинг тузилиши, ташқи кўриниши, ундаги ёзувлар ва ўқиш воситаси ишлатилаётган кодларнинг очилишига олиб келмаслигини.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Бошқарув қурилмаси қуйидагиларни таъминлаши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидентификация белгиларини киритиш қурилмасидан маълумотларни олиш, қайта ишлаш, белгиланган шаклда кўрсатиш ва бошқариладиган тўсиш қурилмасига бошқариш сигналини ишлаб чиқишни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаълумот базасига таълим рухсатига ташриф буюрувчиларнинг кириш ҳудудларини ифодалаш (коди, кириш вақтининг оралиғи, кириш ҳудуди ва бошқалар) хусусиятига эга маълумотларнинг киритилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документарухсат этилган ҳудудга ходимлар ва ташриф буюрувчилар кириб-чиқиши ҳисобининг электрон журналда юритилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакириш ҳудудларида ташвиш ҳолати ҳақидаги маълумотнинг биринчи навбатда берилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқариладиган тўсиш қурилмаси, идентификация белгиларини киритиш воситаси ва улар оралиғидаги алоқа тармоқларининг созлиги ва ҳолатининг назорат қилинишини.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Киришни назорат қилиш ва бошқариш тизими модуль асосида қурилади ҳамда қуйидагиларни таъминлаши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир хил русумдаги техник воситаларнинг ўзаро бир-бирини алмаштиришини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатехник хизмат кўрсатишга, ишлатишга қулайлиги ва таъмирлашга яроқлилигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув элементларига рухсатсиз киришга йўл қуйилмаслигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлатиш жараёнида созлаш, хизмат кўрсатиш ёки алмаштиришга талаб бўлганда, барча элементларга, қисмлар ва блокларга рухсатли киришни.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-§. Видеокузатув тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Видеокузатув тизими таълим ташкилотларини ишончли қўриқлаш ва таълим-тарбия иштирокчиларининг хавфсизлигини қўшимча кучайтириш мақсадида ўрнатилади ҳамда телекамера назорати ҳудудидаги ҳодисалар кеча кундуз назорат қилиниши, видеорегистраторга доимий автоматик тарзда қайд этилишини ҳамда тасвирий маълумотларнинг қўриқлаш хонасига узатилишини таъминлайди. Ушбу тизимни қўллаш ташвиш хабари тушганда унинг турини, бузилиш жойини, ҳуқуқбузарнинг ҳаракат йўналишини аниқлаш ва унга қарши тезкор чора-тадбирларни белгилаш имконини беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. Видеокузатув тизими таркибига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабарча видеокузатув тизимларининг мажбурий қисмлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавидеокузатув камералари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавидеомонитор;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавидеорегистраторлар (Digital Video Recorder, Network Video Recorder, Server);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатармоқ коммутаторлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузлуксиз (асосий ва захира) электр токи тармоғи ҳамда автоном узлуксиз қувват манбалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаалоқа тармоғи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаалоҳида видеокузатув тизимларининг қўшимча қурилмалари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавидеосигналларни бошқариш ва улаш қурилмаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳаракатни аниқлаш ускунаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавидеосигналлар йиғиш ускунаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. Таълим ташкилотларида видеокузатув камералари билан қуйидаги жойлар жиҳозланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабино атрофидаги ҳудуд;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилотининг майдонлари, стадионлари, визуал назорат қилиш имконсиз жойлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназорат-ўтказиш жойи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаасосий кириш жойлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаошхона;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ташвиш» тугмаси ўрнатилган жойлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақават йўлаклари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқа жойларда видеокузатув камералари таълим ташкилотини ўрганиш далолатномасида кўрсатиб ўтилиши мумкин. Видеокузатув камераларини ўрнатиш жойлари видеокузатув тизимини лойиҳалаштириш (жиҳозлаш) техник топшириғига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Видеокузатув камералари тизим ускуналари билан синхрон ҳолатда ишлаши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа68. Таълим ташкилотларини қўриқлашда замонавий турдаги рақамли видеокузатув тизимлари қўлланади. У ёки бу тизимни ўрнатиш зарур маълумотни узатиш тезлиги, тизим ўрнатилган жойлар, уларнинг ёритилиши ва бошқа хусусиятлар ҳамда эҳтимолий мўлжалларни (одамлар, автотранспорт воситалари ва бошқаларни) ҳисобга олган ҳолда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69. Видеокузатув камералари таълим ташкилотлари ҳудуди ва бино атрофини назорат қилиш учун мўлжалланган бўлиб, қуёш нуридан ҳимоялайдиган мосламаси бор герметик термоғилофларда бўлиши лозим. Видеокузатув камераларининг объективига куннинг чиқиш ва ботиш нурлари тушмаслигини таъминлаш учун видеокузатув камералари жойнинг горизонтал чизиғига бурчак бўлиб ўрнатилади. Видеокузатув камералари қўл билан тегиниш ва зарар етказиш мумкин бўлмаган ҳолатда ўрнатилиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70. Буриладиган видеокузатув камераларини қўллаш, уларнинг умумий сони ва видеорўйхатга олиш каналлари сонининг камайишига олиб келади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71. Видеокузатув камераларининг кўриш ҳудудининг ёритилганлик даражасига қараб, инфрақизил ёритиш ускуналаридан фойдаланиш мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Видеокузатув камераларидан тушган маълумотларни тасвирлашда узоқ муддат куну-тун ишлаш имконига эга тасвири ўзгармайдиган махсус мониторларни қўллаш лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа73. Видеокузатув тизимида замон талабларига мос рақамли видеорегистраторларни (серверларни) қўллаш талаб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу қурилмалар таълим ташкилотларининг хавфсизлик хизмати учун ажратилган алоҳида хонага жойлаштирилади. Хона ташқи муҳитдан ҳимояланган, иситиш совитиш тизими билан жиҳозланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълим ташкилотининг хавфсизлик хизмати хонаси мустаҳкам эшик билан жиҳозланиб, бегона шахслар кириши қатъиян тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНазорат кузатув монитори таълим ташкилотлари хавфсизлик хизмати хонаси ва таълим ташкилоти раҳбари хонасига ўрнатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа74. Қўриқланаётган ҳудудга ҳуқуқбузарнинг кириши натижасида ҳосил бўлган ташвиш хабари ва узлуксиз ишлаш тартиби бўйича ҳодисалар видеоархивга ёзиб олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа75. Видеоёзув материаллари видеоархивда камида бир ойлик муддатда сақланиши талаб этилади. Видеоёзувларда таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ва ташриф буюрувчилар томонидан таълим ташкилоти биносига кириб-чиқиш тартибининг бузилиш ҳолати тасвирлари бўлганда, видеоёзувни сақлаш муддати ушбу таълим ташкилоти раҳбари томонидан белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа76. Конструктив жиҳатдан видеокузатув тизими модуль принципида қурилади ва қуйидагиларни таъминлайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир хил русумдаги техник воситалар ўзаро бир-бирини алмаштиришини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатехник хизмат кўрсатишга, ишлатишга қулайлиги ва таъмирлашга яроқлилигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув элементларига рухсатсиз киришга йўл қўйилмаслигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлатиш жараёнида созлаш, хизмат кўрсатиш ёки алмаштиришга талаб бўлганда, барча элементларга, қисмларга ва блокларга рухсатли киришни.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-§. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизими (кейинги ўринларда — хабар бериш тизими) таълим ташкилоти ҳудудида ташвиш хабари юзага келганда, содир бўлган ёки яқинлашиб келаётган кутилмаган ҳодисалар (жиноятлар ва ҳуқуқбузарликлар, жиноят содир этишда гумон қилинаётган, қидирувдаги, шубҳали шахслар ва буюмлар, шунингдек, ёнғинлар, авариялар, ҳалокатлар, хавфли табиий ҳодисалар, бошқа табиий ва техноген хусусиятли фавқулодда вазиятлар) тўғрисида фуқароларни тезкор огоҳлантиришни таъминлайди ҳамда уларнинг ҳаракатларини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХабар бериш тизими қуйидаги мақсадлар учун икки хил товуш чиқариш имкониятига эга бўлиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи товуш — жиноятлар ва ҳуқуқбузарликлар, жиноят содир этишда гумон қилинаётган, қидирувдаги, шубҳали шахслар (биринчи навбатда ўзининг ўта сергаклиги ёки безовталиги билан шубҳа уйғотган, йил фаслига мос бўлмаган ёки бўй-бастига нолойиқ кийимда бўлган, шунингдек, танасида боғланган жойи ва жароҳати бўлганлар) ва буюмлар ҳақидаги хабарларни маълум қилиш учун;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи товуш — ёнғинлар, авариялар, ҳалокатлар, хавфли табиий ҳодисалар, бошқа табиий ва техноген хусусиятли фавқулодда вазиятлар, мазкур жойга хос бўлмаган тутунлар, ҳидлар, алангалар ва шовқинлар пайдо бўлиш ҳолатлари ҳақидаги хабарларни маълум қилиш учун.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа78. Хабар бериш тизими қуйидагиларни таъминлаши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ташкилоти биноси, хоналари ва ҳудудларида фуқаролар доимий ёки вақтинча бўладиган жойларга товушли сигналларнинг берилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахавфли вазият ҳамда зарур ҳолларда эвакуация йўлларида ва хавфсизликни таъминлашга қаратилган бошқа ҳаракатлар тўғрисида нутқли овоз билан хабар берилиши.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа79. Хабар бериш тизимининг товушли хабари бошқа турдаги товушлардан ажралиб туриши лозим. Хабар бериш воситаларининг сони ва қуввати таълим ташкилоти биносида фуқаролар доимий ёки вақтинча бўладиган барча жойлардан хабарлар эшитилишини таъминлаши зарур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа80. Қўриқланаётган ҳудудда овоз кучайтириш қурилмаларидан фойдаланиш лозим. Улар ёритиш устуни, бино деворлари ва бошқа конструкцияларга ўрнатилиши мумкин. Ҳудудда овозни кучайтириш воситаларининг сони ва тўғри жойлаштирилиши белгиланганда, нутқли хабарларни аниқ ва тушунарли узатилишини таъминловчи овоз кучайтириш воситаларини синовдан ўтказиш йўли билан ҳар бир участкада битта 10 V дан кам бўлмаган овоз бериш воситаларини ўрнатиш кўзда тутилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа81. Хабар бериш воситаларида овозни баланд-паст қилиш имконияти бўлмаслиги ва уларнинг уланиш жойлари ҳимояланган бўлиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа82. Хабар бериш тизими алоҳида ҳолларда таълим ташкилотининг радиоэшиттириш тармоғи билан биргаликда лойиҳалаштирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа83. Хабар бериш тизимини бошқариш қўриқлаш хонаси, диспетчер ва бошқа махсус хоналардан амалга оширилади ҳамда Фавқулодда вазиятлар вазирлигининг маҳаллий даражадаги хабар бериш тизимларига интеграция қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-§. Ёритиш тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа84. Ёритиш чироқлари ҳудуд тўсиқлари, бино атрофи ва кириш мумкин бўлган чегараларнинг талаб даражасида ёритилишини таъминлаши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа85. Ёритиш тизимига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёритиш ускуналари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакабель ва симлар тармоғи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқариш ускунаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа86. Ёритиш тизими қуйидагиларни таъминлайди:тунги вақтда ернинг юзасидан горизонтал ва деворнинг ўзидан вертикал ёритилиши 0,5 люксдан кам бўлмаслигини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабино атрофининг эни 3-4 метр бўлган масофада бир маромда узлуксиз ёритилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақўриқлаш ва назорат-ўтказиш жойлари хоналарининг ёритилиши қўлда бошқарилишини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаназорат-ўтказиш жойлари, қўриқлаш хонаси ва қўриқлаш постларининг узлуксиз ишлашини.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа87. Таълим ташкилоти атрофи ва ҳудудининг ёритиш тармоқлари ташқи ёритиш тармоғидан алоҳида бўлиши лозим. Бино атрофининг ёритиш тармоқлари қўриқлаш сигнализацияси ҳамда видеокузатув назорат тизими назорат қиладиган жойларга ўрнатилади. Улар қўриқлаш хонаси ёки назорат-ўтказиш жойларида жойлашган ёритиш шитининг алоҳида гуруҳига уланиши лозим. Ёритиш шити назорат-ўтказиш жойларининг ташқи деворига қўриқланаётган ҳудуд томонидан ўрнатилади. Ёритиш шити осма қулф билан ёпилган ва қўриқлаш сигнализацияси билан жиҳозланган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа88 Ёритиш чироқларининг ёритиш ускуналари осма, консолли, прожектор ва бошқа турда бўлиши мумкин. 220 V кучланишли электр тармоқларда ёритиш манбаи сифатида LED ёритгичларидан (прожекторлардан) фойдаланиш тавсия этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа89. Тунги вақтда ёритиш чироқлари узлуксиз ишлаши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚўшимча ёритиш чироқлари тунги вақтларда ва кўриш даражаси паст бўлганда, қўриқланаётган ҳудуднинг ёритилишида ишлатилиб, кундузги вақтларда ўчирилган бўлиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа90. Ёритиш чироқлари механик бузилишдан ҳимояланган бўлиши зарур.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-§. Қўриқлаш нарядлари хизмат хонасини жиҳозлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа91. Қўриқлаш нарядлари хизмат олиб боришлари учун таълим ташкилотларида асосий назорат-ўтказиш жойида алоҳида хизмат хонаси (хизмат ўташ жойи) ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа92. Хизмат хонаси мустаҳкам қилиб қурилган бўлиши ва об-ҳавонинг ҳар қандай шароитида хизмат олиб бориш учун мўлжалланган бўлиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа93. Хизмат хонаси керакли мебель, иситиш (совитиш) тизими (воситалари), шаҳар (ички) телефон алоқаси, видеокузатув монитори ва ҚЁОС жамлагичлари, «Ташвиш» сигнализацияси тугмаси, фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизими (сирена) билан жиҳозланиши ҳамда наряд ходимларининг дам олиши ва овқатланиши учун барча шароитлар билан таъминланган бўлиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг фавқулодда вазиятлардаги ҳаракати
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа94. Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси томонидан фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг биринчи товуши берилган вақтда таълим ташкилотларида барча ҳаракатлар тўхтатилади ҳамда таълим-тарбия жараёни иштирокчилари хоналарга (пана жой) кириб эшиклар маҳкамланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа95. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг биринчи товуши бўйича таълим ташкилоти раҳбари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасодир этилган ҳолатга имкон қадар ойдинлик киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаФавқулодда вазиятлар вазирлигининг, Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси ёки ҳудудий ички ишлар органлари ходимлари билан алоқа ўрнатиб, уларга наряддан ва видеокузатув камераларидан олинган дастлабки маълумотлар ҳақида ахборот беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа96. Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси томонидан фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг иккинчи товуши берилган вақтда таълим-тарбия жараёни иштирокчилари таълим ташкилоти биносини тарк этиб, махсус белгиланган жойга йиғилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа97. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг иккинчи товуши бўйича таълим ташкилоти раҳбари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюзага келган ҳолатга имкон қадар ойдинлик киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатегишли соҳавий хизматларга ахборот беради (таълим ташкилотининг аниқ номини, манзилини ва унга келадиган қисқа йўлни кўрсатади);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоҳавий хизматлар ва Ўзбекистон Республикаси Фавқулодда вазиятларнинг олдини олиш ва бундай вазиятларда ҳаракат қилиш давлат тизимининг алоқадор хизматлари (авария хизмат, газ, тез тиббий ёрдам ва бошқалар) билан алоқада бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим-тарбия жараёни иштирокчилари таълим ташкилоти биносидан тартибли чиқишларини ҳамда белгиланган жойга тўпланишларини ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа98. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизими ишга тушгани бўйича Қўриқлаш департаментининг тегишли туман (шаҳар) бўлинмаси, ҳудудий ички ишлар органлари ёки Фавқулодда вазиятлар вазирлигининг тегишли туман (шаҳар) ёнғин-қутқарув бўлинмалари ходимлари етиб келгандан сўнг таълим-тарбия жараёни иштирокчилари уларнинг талаблари бўйича ҳаракат қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа99. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг биринчи товуши бўйича таълим-тарбия жараёни иштирокчиларига қуйидагилар тавсия этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқ овозлари эшитилганда деразаларда парда бўлганда ҳам деразаларга яқинлашмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасинфда ҳаракатланганда дераза даражасидан кўтарилмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқ отиш вақтида таълим-тарбия жараёни иштирокчилари кўчада бўлса, дарҳол ерга ётиб хавфсиз жойга эмаклаб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажиноятчиларнинг талабларини бажариш (агар ушбу талаблар бошқалар ҳаёти ва соғлиғига хавф туғдирмаса) ҳамда улар билан тортишмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажиноятчиларни қурол ишлатишга мажбур қилувчи ҳаракатларни бажармаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар бир ҳаракатга жиноятчилардан рухсат сўраш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаярадор бўлган ҳолатда қимирламаслик (қон йўқотишнинг олдини олиш мақсадида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажиноятчиларни ва уларга тегишли маълумотларни иложи борича эслаб қолиш (исмлар, лақаблар, чандиқлар, татуировкалар, сўзлашиш усули ва овоз товушлари);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаполда юзни пастга қаратиб ётиш ва қимирламаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус хизматларнинг ёнига югурмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатегишли хизматларга (Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Миллий гвардияси) ахборот бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашубҳали буюмлар билан ҳеч қандай мустақил ҳаракатларни амалга оширмаслик (тегинмаслик, очмаслик, жойдан жойга сурмаслик);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашубҳали буюмлар топилган вақтни белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документашубҳали буюмлар ёнига одамларни яқинлаштирмаслик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатезкор бўлинмалар келганда ҳолат бўйича тўлиқ маълумот бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг иккинчи товуши бўйича таълим-тарбия жараёни иштирокчиларига қуйидагилар тавсия этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазахира чиқиш жойларидан фойдаланиб, эвакуация тадбирларини ташкил этиш ҳамда тадбир якунида синф журнали орқали йўқлама ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэвакуация вақтида ваҳимага тушишнинг олдини олиш ва тартибни сақлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачиқиш имконияти бўлмаса, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларини капитал девор ёнида, бурчакларда ва эшиклар жойида сафлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасовуқ ҳаво бўлганда, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларига устки кийим кийдириш ҳамда таълим ташкилоти ёнида жойлашган уйлар ёки ташкилотлар биноларида сақлашни таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёнаётган бинога ҳеч кимни қўймаслик.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа101. Фавқулодда вазиятларда хабар бериш тизимининг товуши бўйича таълим-тарбия жараёни иштирокчилари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюзага келган фавқулодда вазият ҳақида таълим ташкилоти раҳбарига дарҳол ахборот бериши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажойлашган жойида тартибни сақлаши, таълим ташкилоти раҳбарининг кўрсатмаларига асосан ҳаракатланиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳудудий шароитларни инобатга олган ҳолда, ишлаб чиқилган Низомга асосан ҳаракатланиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёрдамга келган Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Миллий гвардияси ва Фавқулодда вазиятлар вазирлиги бўлинмалари ходимларининг талабларини бажариши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭвакуация тадбирларини, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларини хавфсиз жойга олиб чиқишни ташкил этиш таълим ташкилотларида ташкил этилган қутқарув (фуқаро муҳофазаси) тузилмалари томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Якунловчи қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа102. Ушбу Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 31 июлдаги 425-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДавлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларининг хавфсизлик тизимларини такомиллаштириш ва «Хавфсиз таълим» концепциясини 2026-2027 йилларда амалга ошириш бўйича
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЧОРА-ТАДБИРЛАР ДАСТУРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Тадбир номи | Амалга ошириш механизми | Бажариш муддати | Молиялаштириш манбалари | Масъуллар |
1. | Таълим ташкилотларида таълим-тарбия жараёни иштирокчиларига қилинган ҳар қандай тажовузлар, фавқулодда вазиятларда ва бошқа таҳдидлар вақтида хавфсизликни таъминлаш бўйича ҳамкорликдаги чораларни кўриш. | 1. Ҳар бир таълим муассасаси учун унинг ўзига хосликларидан келиб чиққан ҳолда, ҳудудий бошқармалар томонидан фавқулодда вазиятларда ва бошқа таҳдидлар вақтида хавфсизликни таъминлаш ҳамда таълим-тарбия жараёни иштирокчилари ҳаракатлари юзасидан алоҳида режа ишлаб чиқиш. | 2026 йил сентябрь | - | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Фавқулодда вазиятлар вазирлиги (А. Икрамов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари |
2. Ишлаб чиқилган режалар асосида амалий ўқув машғулотлари ўтказиб бориш. | Алоҳида режа асосида доимий равишда | ||||
2. | Таълим ташкилотларининг назорат-ўтказиш тартиби ва объект ички режимини такомиллаштириш. | 1. Таълим ташкилотларида назорат-ўтказиш тартиби ва объект ички режими бўйича қўшма қарор лойиҳасини ишлаб чиқиш. | 2026 йил сентябрь | - | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Фавқулодда вазиятлар вазирлиги (А. Икрамов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
2. Қўшма қарорни тегишли вазирлик ва идоралар билан келишиш ва тасдиқлаш. | 2026 йил октябрь | ||||
3. | «Хавфсиз таълим» концепцияси доирасида ишлаб чиқилаётган ягона ахборот тизимини давлат органларининг ахборот тизими ва платформаларига «Электрон ҳукумат» тизимининг Идоралараро интеграциялашув платформаси орқали интеграция қилиш. | 1. «Хавфсиз таълим» ахборот тизимининг техник топшириғини ишлаб чиқиш. 2. «Хавфсиз таълим» ахборот тизимига давлат органларининг ахборот тизими ва платформаларини интеграция қилиш бўйича техник шартларни ишлаб чиқиш. 3. «Хавфсиз таълим» ахборот тизимига давлат органларининг ахборот тизими ва платформаларини интеграция қилиш. 4. «Хавфсиз таълим» ахборот тизимини синов тариқасида ишга тушириш. | 2026 йил декабрь | Қўриқлаш департаменти маблағлари | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Рақамли технологиялар вазирлиги (Ш. Шерматов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) |
4. | Таълим-тарбия жараёни иштирокчиларининг таълим ташкилотлари, уларнинг атрофида хавфсизлигини таъминлаш тизимини такомиллаштириш. | 1. Йўллар бўйида жойлашган мактаблар олдида белгиланган тартибда ҳаракат тезлигини камайтирувчи сунъий нотекисликлар ёки шовқин чизиқлари, белгиланган тезликни ошириш ва пиёдаларни ўтказмаслик каби қоидабузарликларни аниқловчи махсус фото-видео қайд этиш воситаларини босқичма-босқич ўрнатиш. 2. Таълим-тарбия жараёни иштирокчилари учун таълим ташкилотига келиши ва кетишининг хавфсиз йўналишларини ишлаб чиқиш. | 2026-2027 йиллар давомида | «Хавфсиз йўл ва хавфсиз пиёда» республика жамғармаси | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари |
5. | Таълим ташкилотларининг ёнғин хавфсизлиги талабларига мувофиқлигини таъминлаш. | 1. Таълим ташкилотларида ёнғин хавфсизлиги ҳолатини ўрганиш. | 2026 йил III чорак | Алоҳида режага асосан | Фавқулодда вазиятлар вазирлиги (А. Икрамов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), таркибида таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идоралар, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари |
2. Таълим ташкилотларида ёнғин хавфсизлигини таъминлаш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш. | Доимий | Алоҳида режага асосан | |||
6. | Давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларини «ташвиш» тугмалари билан жиҳозлаш орқали хавфсизлик тизимини такомиллаштириш. | 1. Давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларини «ташвиш» тугмаларини ўрнатиш ва Қўриқлаш департаментининг техник қўриқлаш марказларига интеграция қилиш. | 2027 йил якунига қадар | Ижрочиларнинг мазкур мақсадлар учун ажратилган бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлари | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова ), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари |
2. Давлат таълим муассасалари, нодавлат таълим ташкилотлари ва хорижий давлатлар таълим ташкилотлари филиалларига техник қўриқлаш хизматларини кўрсатиш. | Доимий | Белгиланган тарифга мувофиқ | |||
7. | Таълим ташкилотларини қўриқлашга жалб қилинган ходимлар учун қўриқлов постларини ташкил этиш ва жиҳозлаш. | 1. Таълим ташкилотларига кириш жойларида қўриқлов постларини ташкил этиш. | 2026 йил давомида | Ижрочиларнинг бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлари, тегишли маҳаллий бюджет маблағлари ҳамда қонун билан тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобидан | Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари, Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), таркибида таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идоралар |
2. Қўриқлов постларини жиҳозлаш, таълим муассасасидаги мавжуд кузатув камераларини қўриқлаш пости мониторингига интеграция қилиш. | 2027 йил давомида | ||||
8. | Таълим ташкилотларининг идоравий қоровуллик бўлинмалари ишчи ва хизматчиларини минтақавий ўқув марказларида шартнома асосида тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини йўлга қўйиш. | 1. Таълим ташкилотлари қоровуллик бўлинмалари ишчи ва хизматчиларини босқичма-босқич ўқитиш бўйича қўшма режалар ишлаб чиқиш. | 2026 йил август | Мазкур мақсадлар учун ажратилган бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида | Ички ишлар вазирлиги (А. Ташпулатов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова ), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), таркибида таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идоралар |
2. Таълим ташкилотларининг идоравий қоровуллик бўлинмалари ишчи ва хизматчиларини минтақавий ўқув марказларида шартнома асосида тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш. | 2026-2027 йиллар |
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.08.2026 й., 09/26/425/0805-сон)