Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ПРЕЗИДЕНТИНИНГ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚАРОРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспубликада халқаро таълим стандартлари асосида ўрта махсус, касбий ва олий таълим дастурларини жорий этишга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМамлакатда илғор хорижий тажрибалар асосида ўрта махсус, касбий ва олий таълим дастурларининг интеграциясини таъминлаш, маҳаллий ва хорижий олий таълим ташкилотлари ўртасида дастурларни ўзаро тан олиш орқали академик мобилликни кучайтириш, шунингдек, интеграциялашган дастурларни халқаро рейтингларнинг топ-100 талик рўйхатга кирувчи университетлари академик талабларига мувофиқлаштириш ҳамда ушбу йўналишдаги ишларни жадаллаштириш мақсадида қарор қиламан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Мақсадлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Қуйидагилар ушбу қарорни қабул қилишнинг асосий мақсадлари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) ишлаб чиқилган интеграциялашган ўрта махсус, касбий ва олий таълим дастурларини тизимли жорий этишни жадаллаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) ёшлар учун ўрта махсус, касбий таълимдан олий таълимга узлуксиз ўтишнинг жозибадор шаклларини жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) ёшларнинг халқаро даражада тан олинган дастурларда таълим олиш имкониятларини кенгайтириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(г) «Эл-юрт умиди» жамғармаси билан ҳамкорликда стипендиатлар учун ажратиладиган маблағларни янада самарали йўналтириш, номзодларни саралаш тизимини такомиллаштириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Интеграциялашган таълим дастурларини жорий этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўзбекистонда интеграциялашган таълим дастурларини жорий этиш мақсадида Буюк Британиянинг «IQF — Integrated qualifications framework» таълим ташкилоти билан ҳамкорликда Халқаро малакалар ва баҳолаш маркази (кейинги ўринларда — Марказ) ташкил этилганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Марказга қуйидаги қўшимча вазифалар юклатилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) ишлаб чиқилган интеграциялашган дастурларни QS (Quacquarelli Symonds) ёки TНE (The Times Нigher Education) халқаро рейтинг ташкилотлари глобал рейтингининг топ-100 талик рўйхатига (кейинги ўринларда — топ-100 талик рўйхат) кирувчи ҳамкор олий таълим ташкилотларининг академик талабларига солиштириш ва мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) топ-100 талик рўйхатга кирувчи ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан тан олинадиган бакалавриатда «1+3», «2+2», магистратурада «1+1» каби таълим моделларини ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) Ўзбекистон Республикасида етакчи хорижий олий таълим ташкилотларининг олий маълумот тўғрисидаги дипломини беришга қаратилган тузилмаларни (кампус, филиал, франшиза, таълим дастурларини амалга ошириш марказлари ва бошқалар) ташкил этиш бўйича келишувга эришиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Ташқи ишлар вазирлиги, Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги ҳамда бошқа вазирлик ва идоралар юқоридаги вазифаларни самарали амалга ошириш учун Марказга ҳар томонлама кўмаклашсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Буюк Британия илғор тажрибаси асосида интеграциялашган таълим дастурларини жорий қилишни янада кенгайтириш мақсадида тажриба-синов тариқасида Тошкент архитектура-қурилиш университети (кейинги ўринларда — Университет) ҳузурида Интеграциялашган дастурлар олий мактаби (кейинги ўринларда — Олий мактаб) ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) Олий мактаб фаолияти Буюк Британиянинг нуфузли олий таълим ташкилотлари андозаси асосида йўлга қўйилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) Олий мактаб Университетнинг юридик шахс мақомига эга давлат муассасаси шаклидаги таркибий бўлинмаси ҳисобланиб, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи давлат тилида ёзилган муҳрга ва бланкаларга, мустақил балансга ҳамда Ғазначилик хизмати қўмитасида шахсий ғазна ҳисобварақларига эга бўлади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) Олий мактабда таълим жараёни Буюк Британиянинг 3 — 8-таълим даражаларига мувофиқ дастлабки босқичда Норзамбриа (Northumbria) ва Хертфордшир (Нertfordshire) университетлари, кейинчалик QS (Quacquarelli Symonds) ёки TНE (The Times Нigher Education) халқаро рейтинг ташкилотлари глобал рейтингининг топ-300 талик рўйхатига (кейинги ўринларда — топ-300 талик рўйхат) кирувчи бошқа ҳамкор олий таълим ташкилотлари томонидан тан олинадиган дастурлар асосида йўлга қўйилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(г) Олий мактаб ва бошқа ҳамкор олий таълим ташкилотларида амалга ошириладиган таълим дастурлари «Эл-юрт умиди» жамғармаси дастурлари доирасида стипендиатлар учун таълимнинг дастлабки босқичини Ўзбекистон Республикасида амалга ошириш, кейинги босқичларини Буюк Британия ва бошқа давлатларнинг етакчи ҳамкор олий таълим ташкилотларида узлуксиз давом эттириш имкониятини инобатга олган ҳолда ишлаб чиқилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(д) Олий мактабни муваффақиятли тамомлаган битирувчиларга хорижий ҳамкор олий таълим ташкилоти ва Олий мактабнинг Ўзбекистон Республикасида олий таълим тўғрисидаги ҳужжат сифатида тан олинадиган дипломи берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) Олий мактабнинг олий бошқарув органи Кузатув кенгаши ҳисобланади, унинг таркибига Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Бошқарув самарадорлиги агентлиги, Марказ, Университет ва хорижий ҳамкор таълим ташкилотлари ҳамда йирик компания вакиллари киритилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) Кузатув кенгаши таркиби Олий мактаб директори таклифига асосан олий таълим, фан ва инновациялар вазири томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) Кузатув кенгашининг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(i) Олий мактабга талабаларни қабул қилиш параметрларини, ундаги таълим шакли ва тилини, шунингдек, талабаларни қабул қилиш ва ўқитиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(ii) Олий мактабда янги бакалавриат таълим йўналишлари, магистратура ва докторантура мутахассисликларини очиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(iii) Олий мактаб раҳбарияти ва ходимлари ҳамда профессор-ўқитувчиларини ишга қабул қилиш тартибини белгилаш, шунингдек, уларнинг фаолиятига баҳо бериш, улар фаолиятининг асосий самарадорлик кўрсаткичларини (KPI) тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(iv) Олий мактабни ривожлантиришнинг ўрта ва узоқ муддатли стратегик режаларини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(v) ўқув жараёнига етакчи маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб этиш, Олий мактаб ходимларининг иш ҳақи ва бошқа тўловлар миқдорини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(vi) Олий мактабнинг ўрта муддат учун шакллантириладиган бизнес-режаси ҳамда даромадлар ва харажатлар параметрларини тасдиқлаш, уларнинг ижросини муҳокама қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) Олий мактабнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(i) Буюк Британиянинг илғор тажрибаси асосида олий таълим тизимини такомиллаштириш ҳамда республика иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа учун малакали кадрлар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(ii) Марказ томонидан иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа учун ишлаб чиқилган интеграциялашган таълим дастурлари асосида ўқув жараёнини йўлга қўйиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(iii) олий таълим ташкилотларининг буюртмалари асосида профессор-ўқитувчилар ҳамда тегишли мутахассислар учун Буюк Британия ва бошқа давлатларнинг методологиясига мувофиқ малака ошириш курсларини ташкил этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) Олий мактабга қонунчилик ҳужжатларида белгиланган академик, молиявий ва ташкилий мустақилликка оид тартиб-таомиллар татбиқ қилинади;
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) Марказ томонидан ишлаб чиқилган, Олий мактаб ҳамда бошқа таълим ташкилотларида жорий этиладиган интеграциялашган таълим дастурлари Марказ томонидан халқаро академик стандартларга валидация қилинади ва мувофиқлаштирилади. Бунда мазкур дастурлар валидацияси Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги томонидан белгиланган тартибда тан олинади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) Олий мактабда ўзаро келишув (progression agreement) асосидаги таълим дастурларининг хорижий олий таълим ташкилотларидаги қисмини, шу жумладан, масофавий шаклда ўқиш имконияти яратилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(г) Марказ директори жамоатчилик асосида олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг маслаҳатчиси ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(д) Университет тузилмасида интеграциялашган таълим дастурлари бўйича проректор — Олий мактаб директори лавозими жорий этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(ж) Олий мактаб билан техникумлар ҳамкорлиги йўлга қўйилади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(i) интеграциялашган таълим дастурлари жорий этилган техникумларда ушбу дастурларни муваффақиятли тамомлаган битирувчиларга Олий мактабнинг тегишли бакалавриат таълим йўналишида кириш имтиҳонларисиз ўқишни давом эттиришга рухсат берилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(ii) интеграциялашган таълим дастурлари асосида таҳсил олган ўқувчиларнинг кредитлари хорижий етакчи ҳамкор таълим ташкилотлари томонидан тан олиниши таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. 2027/2028 ўқув йилидан бошлаб босқичма-босқич ахборот технологиялари, жумладан, сунъий интеллект, муҳандислик, архитектура ва қурилиш, бизнес-бошқарув, тиббиёт, санъат, педагогика, қишлоқ ва сув хўжалиги, хизматлар соҳаси, жумладан, туризм соҳаларида интеграциялашган таълим дастурлари жорий этиладиган олий таълим ташкилотлари рўйхати 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ мазкур йўналишларда интеграциялашган таълим дастурларини ишлаб чиқиш, уларнинг ўзаро тенглигини тан олиш мақсадида хорижий ҳамкор ташкилотлар билан музокаралар ўтказиш, профессор-ўқитувчилар таркибини шакллантириш бўйича зарур чораларни кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Таълим соҳасига бошқарувнинг замонавий шакллари ва услубларини татбиқ этиш, республика олий таълим ташкилотлари ва техникумлар бошқарувини халқаро илғор, шу жумладан, Буюк Британия тажрибаси асосида такомиллаштириш, шунингдек, халқаро экспертлик, ишончли бошқарув хизматларини жорий этиш мақсадида Марказ ҳузурида доимий фаолият олиб борувчи ва шартнома асосида жалб этиладиган Хорижий экспертлар ишчи гуруҳи ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Хорижий экспертлар ишчи гуруҳининг 2026-2027 йиллардаги қуйидаги асосий самарадорлик кўрсаткичлари (KPI) белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) муҳандислик, технология, тиббиёт, таълим, туризм, маданият, санъат ва бошқа йўналишлар бўйича камида 5 та интеграциялашган таълим дастурларини топ-100 талик рўйхатга кирувчи олий таълим ташкилотларининг академик талабларига мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) топ-300 талик рўйхатга кирувчи олий таълим ташкилотлари билан бакалавриатда «1+3», «2+2», магистратурада «1+1» каби таълим моделлари асосида камида 3 та таълим дастурлари бўйича келишувга эришиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) Ўзбекистон Республикасида етакчи хорижий олий таълим ташкилотларининг олий маълумот тўғрисидаги дипломини беришга қаратилган камида 2 та таълим дастурларини амалга ошириш марказларини (University Delivery Center) ташкил этиш бўйича келишувга эришиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Олий мактаб фаолиятини молиялаштириш манбалари этиб қуйидагилар белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) тўлов-контракт асосида ўқитишдан тушадиган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) хўжалик фаолияти ва шартнома асосида хизматлар кўрсатишдан тушадиган маблағлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) юридик ва жисмоний шахсларнинг ҳомийлик хайриялари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(г) халқаро молия ташкилотлари, таълим ва нодавлат нотижорат ташкилотларнинг грантлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(д) қонунчилик ҳужжатлари билан тақиқланмаган бошқа манбалар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Касбий таълим агентлиги Хорижий экспертлар ишчи гуруҳи фаолиятини молиялаштириш ва унга юклатилган вазифаларни амалга ошириш учун Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси ҳисобидан 2026 йилдан бошлаб ҳар йили январь ойида (2026 йилда июль ойида) Марказга 2 миллиард сўм миқдорида маблағ ажратиб борсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. «Эл-юрт умиди» жамғармасига стипендия дастурлари доирасида 2027/2028 ўқув йилидан бошлаб белгиланган тартибда танловдан ўтган талабгорларнинг қуйидаги харажатларини молиялаштиришга рухсат берилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) Олий мактаб ва бошқа олий таълим ташкилотлари томонидан амалга ошириладиган интеграциялашган таълим дастурлари асосида таҳсил олаётган, топ-300 талик рўйхатга кирган хорижий олий таълим ташкилотларида, шунингдек, соҳавий етакчи олий таълим ташкилотларида ўқишни узлуксиз давом эттириш имконига эга бўлган талабаларнинг хориждаги ўқишини ташкил этиш билан боғлиқ харажатларини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) ушбу банднинг «а» кичик бандида назарда тутилган олий таълим ташкилотлари бакалавриат таълим йўналишига шартли қабул қилинган талабгорлар учун Олий мактаб ва бошқа маҳаллий олий таълим ташкилотларида интеграциялашган дастурлар асосида ташкил этиладиган 1-курс (босқич) (foundation) дастурлари ўқиш харажатларини (tuition fee).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Эл-юрт умиди» жамғармаси Марказ билан биргаликда 2026 йил 1 декабрга қадар мазкур бандда назарда тутилган молиялаштириш тизимини амалиётда самарали қўллаш тартибини Жамғарма Бошқарув кенгашига тасдиқлаш учун киритсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Бошқарув самарадорлиги агентлиги Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Давлат сиёсати ва бошқаруви академияси билан биргаликда 2026 йил 1 сентябрга қадар Марказ томонидан илғор хорижий тажриба, жумладан, Буюк Британия таълим стандартлари асосида профессор-ўқитувчилар ва ўрта бўғин бошқарув кадрлари учун:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) компетенцияларга асосланган ёндашув ва натижага йўналтирилган бошқарув мезонлари қамраб олинган малака ошириш дастурлари ишлаб чиқилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) ишлаб чиқилган дастурларда давлат фуқаролик хизматчилари, айниқса ўрта бўғин бошқарув кадрлари учун зарур бўлган лидерлик, стратегик фикрлаш, қарор қабул қилиш ва рақамли бошқарув компетенциялари қамраб олиниши, миллий малака талаблари билан уйғунлаштирилиши ва белгиланган тартибда республикада босқичма-босқич жорий этилиши чораларини кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Олий мактаб Университетнинг Тошкент шаҳри Юнусобод тумани «Юнусота» МФЙ Юнусобод 14-мавзеси 73-уй манзилидаги бино ва иншоотларида қурилиш-таъмирлаш ишлари якунлангандан сўнг текин фойдаланиш ҳуқуқи асосида жойлаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Қурилиш ва уй-жой коммунал хўжалиги вазирлиги Тошкент шаҳар ҳокимлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги билан биргаликда Университетнинг Тошкент шаҳри Юнусобод тумани «Юнусота» МФЙ Юнусобод 14-мавзеси 73-уй манзилидаги бино ва иншоотларида белгиланган тартибда реконструкция ва таъмирлаш ишларини 2027 йил 1 сентябрга қадар якунлаб, фойдаланишга топшириш чораларини кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Белгилансинки, Олий мактаб унинг бино-иншоотларида қурилиш-таъмирлаш ишлари якунлангунига қадар Университетнинг Тошкент шаҳри Юнусобод тумани Янгишаҳар кўчаси 9А-уй манзилидаги бино-иншоотларига текин фойдаланиш ҳуқуқи билан вақтинча жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Қарор ижросини ташкил этиш, таъминлаш ва назорат
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 8 апрелдаги «Халқаро даражада тан олинадиган миллий касбий ва олий таълим дастурларини ишлаб чиқиш ва жорий қилишнинг биринчи навбатдаги чора-тадбирлари тўғрисида»ги 209-сон қарорига 2-иловага мувофиқ ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги «Эл-юрт умиди» жамғармаси, манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда икки ой муддатда қонунчилик ҳужжатларига ушбу қарордан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклиф киритсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Мазкур қарорнинг ижросини самарали ташкил қилишга масъул ва шахсан жавобгар этиб олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов ҳамда Халқаро малакалар ва баҳолаш маркази директори Х.Х. Хомидов белгилансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Қарор ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов ва Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси раҳбари ўринбосари И.Т. Сираджев зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026 йил 17 июль,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПҚ-269-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 17 июлдаги ПҚ-269-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2027/2028 ўқув йилидан бошлаб босқичма-босқич интеграциялашган таълим дастурлари жорий этиладиган олий таълим ташкилотлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Олий таълим ташкилотлари |
1. | Андижон давлат чет тиллари институти |
2. | Банк-молия академияси |
3. | Бухоро давлат университети |
4. | Давлат сиёсати ва бошқаруви академияси |
5. | Жаҳон иқтисодиёти ва дипломатия университети |
6. | Миллий рассомлик ва дизайн институти |
7. | Наманган давлат университети |
8. | Самарқанд давлат чет тиллари институти |
9. | Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти |
10. | Термиз давлат университети |
11. | Тошкент давлат иқтисодиёт университети |
12. | Тошкент давлат педагогика университети |
13. | Тошкент давлат тиббиёт университети |
14. | Тошкент давлат транспорт университети |
15. | «TоshTech» техника университети |
16. | Тошкент шаҳридаги Турин политехника университети |
17. | Ўзбекистон Миллий университети |
18. | Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети |
19. | Фарғона давлат техника университети |
20. | Халқаро қишлоқ хўжалиги университети |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ: мазкур рўйхатга Халқаро малакалар ва баҳолаш маркази таклифига асосан Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 17 июлдаги ПҚ-269-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 8 апрелдаги «Халқаро даражада тан олинадиган миллий касбий ва олий таълим дастурларини ишлаб чиқиш ва жорий қилишнинг биринчи навбатдаги чора-тадбирлари тўғрисида»ги 209-сон қарорига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Муқаддимадаги «умумий ўрта» сўзлари «ўрта махсус» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. 1 — 3-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«1. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги ҳамда Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлигининг «Integrated Qualifications Framework» таълим ташкилоти (Буюк Британия) билан ҳамкорликда Халқаро малакалар ва баҳолаш маркази (кейинги ўринларда — Марказ)ни ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагилар Марказнинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахалқаро таълим дастурлари талаблари асосида ўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурларини ишлаб чиқиш ва такомиллаштириш бўйича таклифлар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларида қурилиш ва муҳандислик, ахборот технологиялари, транспорт ва логистика, туризм ва меҳмонхона, бизнес йўналишларига устуворлик берган ҳолда Буюк Британия стандартлари ҳамда бошқа халқаро стандартлар асосида 3-8 таълим даражалари бўйича халқаро таълим дастурларини босқичма-босқич жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурлари бўйича талабгорлар малака ва билимларини баҳолаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурлари бўйича меҳнат бозори талабларига мос келадиган малака сертификатлари тизимини яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурлари асосида таҳсил олган ўқувчиларнинг кредитлари ва таълим натижаларини дастлабки босқичда ҳамкорлик ўрнатиладиган Буюк Британия таълим ташкилотлари, кейинги босқичларда ҳамкорлик ўрнатиладиган бошқа хорижий давлатлар таълим ташкилотлари томонидан тан олинишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотлари ва давлат идораларида фаолият олиб борувчи профессор-ўқитувчилар ва ўрта бўғин бошқарув кадрлари учун малака ошириш курсларини ташкил этиш ва сертификатлаш тизимини жорий этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ масъулияти чекланган жамият шаклида таъсис этилиб, унинг фаолияти 15 нафаргача маҳаллий ва чет эллик мутахассис ҳамда экспертларни жалб этиш орқали йўлга қўйилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Марказ томонидан ўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурларини жорий этишга кўмаклашади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ томонидан халқаро тажрибалар асосида ишлаб чиқилган ва такомиллаштирилган миллий малакалар бўйича талабларни жорий этиш йўлга қўйилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМарказ ўз фаолиятини Ўзбекистон Республикасининг таълим тўғрисидаги қонунчилик ҳужжатлари асосида амалга оширади».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. 6-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(а) биринчи хатбошидаги «2025 йилда» сўзлари «2026 йил 1 майдан 2027 йил 1 январгача» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(б) иккинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Касбий таълим агентлигининг Касбий таълимни ривожлантириш жамғармасидан 2026 йил учун 2,9 миллиард сўм миқдорида маблағ»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(в) еттинчи хатбошидаги «2026 йил 1 январдан» сўзлари «2027 йил 1 январдан» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа(г) қуйидаги мазмундаги саккизинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Марказ ҳомийлик, беғараз ёрдам шаклида унга жисмоний ва юридик шахслар томонидан ўтказилган пул маблағлари ва мулкни, шунингдек, қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ, халқаро ва молиявий ташкилотлар ва хорижий давлатлар ваколатхоналари билан ҳамкорликда амалга оширилган лойиҳалар доирасида беғараз берилган мол-мулк ҳамда тадбиркорлик фаолиятидан олинган фойда ва хўжалик ҳисобидаги мулкдан фойдаланишдан тушган даромадларни олиш ва тасарруф қилиш ҳуқуқига эга».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. 7-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«7. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ўрта махсус, касбий ва олий таълим ташкилотларининг интеграциялашган дастурларини жорий қилишда Марказга таълим жараёнини ташкил қилиш учун жиҳозланган ўқув аудиторияларини ажратиш, ўқув ва илмий лабораториялар ҳамда кутубхоналардан фойдаланишга зарур шароитлар яратиш, шунингдек, дастурларни жорий қилишда таълим ташкилотларда масъул ходимларни бириктириш чораларини кўрсин».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Қуйидаги мазмундаги 71- ва 72-бандлар билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«71. Марказ беғараз фойдаланиш ҳуқуқи асосида Тошкент шаҳри Юнусобод тумани Янгишаҳар кўчаси 9А-уй манзилидаги бинога жойлаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Марказ молиявий имкониятидан келиб чиқиб, хизмат автотранспорт воситалари харид қилиши, ижара ва аутсорсинг шартлари асосида автотранспорт воситаларини жалб этиши ва улардан хизмат доирасида фойдаланишни ташкил этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда Марказга Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 29 апрелдаги «Давлат бошқаруви ва маҳаллий давлат ҳокимияти органларида хизмат автотранспорт воситаларидан фойдаланиш тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 258-сон қарори талаблари татбиқ этилмайди».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. 8-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«8. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов зиммасига юклансин».
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 20.07.2026 й., 07/26/269/0750-сон)