Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TAʼLIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TAʼLIMI VAZIRLIGINING
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TAʼLIMI VAZIRLIGINING
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQARORI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2026-yil 2-iyunda roʻyxatdan oʻtkazildi, roʻyxat raqami 3515-2]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son “Kasbiy taʼlim tizimida islohotlarni amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori va Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 13-sentabrdagi 578-son “Oliy taʼlim tashkilotlariga oʻqishga qabul qilish jarayonlarini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi hamda 2025-yil 17-oktabrdagi 652-son “Musiqa madaniyati fani va jismoniy tarbiya fani oʻqituvchilarining bilim darajasi hamda kasbiy mahoratini aniqlash boʻyicha milliy baholash tizimini joriy etish toʻgʻrisida”gi qarorlariga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2024-yil 4-apreldagi 4-q/q-son va Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining 2024-yil 2-apreldagi 3-mh-son qarori (roʻyxat raqami 3515, 2024-yil 29-may) (Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 29.05.2024-y., 10/24/3515/0376-son) bilan tasdiqlangan Xorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga ilovaga muvofiq oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur qaror Oʻzbekiston Respublikasi Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan kelishilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ushbu qaror rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vaziri K. SHARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026-yil 5-may,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha va maktab taʼlimi vaziri E. KARIMOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026-yil 29-aprel,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38-mh-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKelishildi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIqtisodiyot va moliya vaziri J. KUCHKAROV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026-yil 21-aprel
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 5-maydagi 23-son hamda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining 2026-yil 29-apreldagi 38-mh-son qaroriga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXorijiy tillar va umumtaʼlim fanlarini bilish darajasini belgilovchi milliy va xalqaro tan olingan sertifikatlar roʻyxatiga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. 1-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 2-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||||||
2. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 1-1.5 | 2-2.5 | 3 — 3.5/42 — 71 | 4 — 4.5/72 — 94 | 5 — 5.5/95 — 113 | 6/114 — 120 |
”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) izoh qismida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 41-kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“41) 2026-yil 21-yanvar sanasiga qadar 120 ballik tizim asosida olingan, ushbu sanadan keyin 6 (120) ballik tizim asosida olingan (olinadigan) Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT xalqaro sertifikati uchun uning amal qilish muddati tugagunga qadar umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasbiy, oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlimga oʻqishga kirish, ishga qabul qilish hamda ustamalar belgilash boʻyicha imtiyozlar qoʻllaniladi;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-kichik band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5) mazkur qaror bilan tasdiqlangan Roʻyxatning 1-bobi izoh qismi 1 — 41-kichik bandlari barcha boblar uchun qoʻllaniladi.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. 2-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomidagi “professional” degan soʻz “kasbiy” degan soʻz bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) “Oʻrta maxsus, professional taʼlimi uchun” blokning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim uchun”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 2-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||||
2. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 3 — 3.5/42 — 71 | 4 — 4.5/72 — 94 | 5 — 5.5/95 — 113 | 6/114 — 120 |
”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) 29 — 53-pozitsiyalar quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||||
29. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
30. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 3 — 3.5/42 — 71 | 4 — 4.5/72 — 94 | 5 — 5.5/95 — 113 | 6/114 — 120 |
31. | Cambridge English Qualifications | B1 Preliminary (140 — 159) | B2 First (160 — 179) | C1 Advanced (180 — 199) | C2 Proficiency (200 — 230) |
32. | International English Language Testing System — IELTS (Academic) | 4.0 — 5.0 | 5.5-6.5 | 7.0 — 8.0 | 8.5 — 9.0 |
321. | Cambridge Linguaskill | B1 | B2 | C1 | C2 |
322. | International Test of English Proficiency iTEP Academic — Plus | B1 | B2 | C1 | C2 |
FRANSUZ TILI | |||||
33. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
34. | Diplôme dʼEtudes en Langue Française (DELF) | B1 | B2 | ||
35. | Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF) | C1 | C2 | ||
NEMIS TILI | |||||
36. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
37. | Goethe-Zertifikat | B1 | B2 | C1 | C2 |
38. | Test Deutsch als Fremdsprache (Test DAF) | TDN 3 (B2.1), TDN 4 (B2.2 — C1.1) | TDN 5 (C1.2) | ||
39. | Deutsches Sprachdiplom (DSD I, II) | DSD I B1 | DSD II B2 | DSD II C1 | |
ISPAN TILI | |||||
40. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
41. | Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) | DELE B1 | DELE B2 | DELE C1 | DELE C2 |
42. | Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE) | B1 | B2 | C1 | C2 |
ITALYAN TILI | |||||
43. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
ARAB TILI | |||||
44. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
45. | AT Tanal Al Arabi | B1 | B2 | C1 | C2 |
XITOY TILI | |||||
46. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
47. | Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) | HSK 3 | HSK 4 | HSK 5 | HSK 6 |
YAPON TILI | |||||
48. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
KOREYS TILI | |||||
49. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
50. | Test of Proficiency in Korean (TOPIK II) | Level 3 120 — 149 | Level 4 150 — 189 | Level 5 190 — 229 | Level 6 230 — 300 |
TURK TILI | |||||
51. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
52. | Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS) | B2 | C1 | ||
PUSHTU, DARIY, URDU, HINDIY, UYGʻUR, FORS TILLARI | |||||
53. | Chet tilini bilish darajasini aniqlash boʻyicha milliy sertifikat | B1 | B2 | C1 | |
”; | |||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||||
55. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 3 — 3.5/42 — 71 | 4 — 4.5/72 — 94 | 5 — 5.5/95 — 113 | 6/114 — 120 |
”. |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. 3-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomidagi “professional” degan soʻz “kasbiy” degan soʻz bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) “Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional taʼlim uchun” blokining nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim uchun”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 2-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | ||||
2. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 72 — 94 Speaking 16 /4-4.5 Speaking 3.5 | 95 — 113 Speaking 23 /5-5.5 Speaking 4.5 | 114 — 120 /6 Speaking 5.5 |
”. |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) “Oliy taʼlim uchun” blokining 2-pozitsiyasi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | ||||
2. | Test of English as a Foreign Language — TOEFL iBT | 72 — 94 Speaking 16 /4-4.5 Speaking 3.5 | 95 — 113 Speaking 23 /5-5.5 Speaking 4.5 | 114 — 120 /6 Speaking 5.5 |
”. |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаf) izoh qismida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-kichik banddagi “professional” degan soʻz “kasbiy” degan soʻz bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“* umumiy oʻrta, oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim muassasalarida faoliyat yuritayotgan pedagog xodimlarga Teaching Knowledge Test (TKT), Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English as a Second Language (TESL) sertifikatlari Common European Framework of Reference (CEFR) tizimining B2 yoki undan yuqori darajasidagi sertifikat bilan birgalikda qabul qilinadi hamda ularga ustama belgilangan tartibda toʻlanadi, bunda ustama toʻlash muddati Common European Framework of Reference (CEFR) tizimidagi B2 yoki undan yuqori darajadagi sertifikatning amal qilish muddatiga bogʻliq boʻlmaydi, balki Teaching Knowledge Test (TKT), Teaching English for Speakers of Other Languages (TESOL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English as a Second Language (TESL) sertifikatlarining amal qilish muddati asosida belgilanadi.”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi xatboshi bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“** Teaching Knowledge Test (TKT) xalqaro sertifikati uchun ustama belgilanishida barcha (3 ta) modullardan oxirgi topshirilgan modulning sanasi asos sifatida hisobga olinadi.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 5-kichik band bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5) kasbiy taʼlim tashkilotlarining pedagoglari xorijiy tilda maxsus fanlarni oʻqitganligi uchun ularning lavozim maoshiga nisbatan milliy va xalqaro tan olingan B2 sertifikati uchun 50 foiz, C1 sertifikati uchun 100 foiz miqdorda har oylik ustamalar beriladi.”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. 4-bobda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomidagi “professional” degan soʻz “kasbiy” degan soʻz bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 4-pozitsiya quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||
4. | Digital Scholastic Assessment Test (Digital SAT)3 | 750 | Xalqaro |
”; |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) quyidagi mazmundagi 18 va 19-pozitsiyalar bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“ | |||
AMALIY FANLAR | |||
Musiqa madaniyati | |||
18. | Oʻqituvchining bilim darajasi va kasbiy mahorati toʻgʻrisida sertifikat*** | B+ | Milliy |
Jismoniy tarbiya | |||
19. | Oʻqituvchining bilim darajasi va kasbiy mahorati toʻgʻrisida sertifikat*** | B+ | Milliy |
”; | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документае) izoh qismida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-kichik band quyidagi mazmundagi xatboshi bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“2026-yil 3-iyun sanasiga qadar 700 ballik tizim asosida olingan Scholastic Assessment Test (Digital SAT) sertifikati boʻyicha ustamalar belgilash yuzasidan imtiyozlar uning amal qilish muddati tugagunga qadar qoʻllaniladi;”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-kichik banddagi “professional” degan soʻz “kasbiy” degan soʻz bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquyidagi mazmundagi 12 va 13-bandlar bilan toʻldirilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“12) 2026-yil 3-iyun sanasiga qadar olingan Astrum Certified IT Educator milliy sertifikati uchun uning amal qilish muddati tugagunga qadar (muddati cheklanmagan (belgilanmagan) sertifikatlar uchun sertifikat olingan kundan boshlab uch yildan koʻp boʻlmagan vaqt mobaynida) umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, kasbiy taʼlim muassasalarida ustamalar belgilash boʻyicha imtiyozlar qoʻllaniladi. Bunda, 2026-yil 3-iyun sanasidan keyin olingan yuqoridagi sertifikat uchun ustamalar belgilash boʻyicha imtiyozlar qoʻllanilmaydi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13) *** umumiy oʻrta taʼlim maktablari uchun amal qiladi.”.
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 03.06.2026 y., 10/26/3515-2/0555-son)