Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДАВЛАТ ТЕСТ МАРКАЗИ ТАРКИБИДА КАДРЛАР ТАЙЁРЛАШ СИФАТИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ, ПЕДАГОГ КАДРЛАР ВА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ АТТЕСТАЦИЯСИ БОШҚАРМАСИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 17 июлдаги 508-сонли «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Таълим тўғрисида»ги Ўзбекистон Республикаси Қонуни ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастури талаблари асосида таълим сифатини ижтимоий-иқтисодий соҳаларда олиб борилаётган ислоҳотлар талабларига мувофиқ юксак даражага кўтариш, кадрлар билими ва улар тайёргарлиги сифатини назорат қилиш ҳамда холисона баҳолаш тизимини ташкил этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Давлат тест маркази таркибида Кадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш, педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестацияси бошқармаси (кейинги ўринларда — Бошқарма) ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚуйидагилар Бошқарманинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш ва ўқув жараёни самарадорлигини холисона баҳолаш тизимини жорий этиш борасида изчил давлат сиёсатини амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳозирги замон талабларини ҳисобга олган ҳолда узлуксиз таълим тизими педагог, профессор ўқитувчилари ва раҳбар кадрлар аттестациясини ташкил этиш ва ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидоравий бўйсуниши ва мулкчилик шаклидан қатъи назар, барча турдаги таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш ва шу асосда уларни аккредитация қилиш учун тегишли ҳужжатлар тайёрлаш ва Вазирлар Маҳкамасига тақдим этиш, таълим муассасалари рейтингини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим тизимини бошқариш органлари ҳамда маҳаллий ижро этувчи ҳокимиятнинг педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестациясини ташкил қилиш ва ўтказиш борасидаги фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш сифати мониторинги тизимини ишлаб чиқиш ва амалиётга жорий этиш.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Бошқарма Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Олий ва ўрта махсус ўқув юртларини давлат аттестацияси ва аккредитациясидан ўтказиш ҳамда назорат қилиш бош бошқармаси ва Халқ таълими вазирлигининг Давлат таълим стандартлари бўйича республика инспекциясига ажратилган маблағ ва штатлар сони доирасида ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ва Халқ таълими вазирлиги икки ҳафта муддатда мазкур тугатиладиган бўлинмаларини моддий-техника ресурсларини Давлат тест маркази балансига ўтказсинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Давлат тест маркази;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабир ой муддатда узлуксиз таълим тизими педагог, профессор ўқитувчилари ва раҳбар кадрларини ҳамда таълим муассасаларини давлат аттестациясидан ўтказиш низомларини, шунингдек, таълим муассасалари давлат аттестацияси жадвалини ишлаб чиқсин ва Вазирлар Маҳкамасига тасдиқлаш учун киритсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаХалқ таълими вазирлиги билан биргаликда икки ой муддат, умумий ўрта таълим мактаб ўқувчиларининг якуний аттестациясини тест синовлари асосида амалга ошириш тартибини ишлаб чиқсин ва тасдиқласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан биргаликда 1998-1999 ўқув йили давомида академик лицейлар, касб-ҳунар коллежлари ва олий таълим муассасалари талабалари билими даражасини баҳолашнинг такомиллаштирилган рейтинг тизими, ҳамда улар тайёргарлигининг босқичли ва якуний назоратига тест усули қўлланилиши воситаларини ишлаб чиқсин ва амалиётга жорий этсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ва Давлат тест маркази янгидан ташкил этилаётган академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежларига ўқитувчи-педагоглар аттестация натижалари асосида ишга қабул қилинишини таъминласинлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Давлат тест маркази директорининг ўринбосари — Бошқарма бошлиғи лавозими жорий этилсин ва у мақоми, моддий ва маиший таъминот шароитлари бўйича вазир ўринбосарига тенглаштирилсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Молия вазирлиги Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги ва Давлат тест марказининг бюджет харажатлари миқдорига тегишли ўзгартиришлар киритсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Тошкент шаҳар ҳокимлиги бир ой муддатда Бошқармани тегишли бино билан таъминлаш масаласини ҳал қилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1994 йил 10 февралдаги 64-сон қарори ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А. Азизхўжаев зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг Раиси И. КАРИМОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11 март 1998 й.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа109-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш, педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестацияси бошқармаси тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. УМУМИЙ ҚОИДАЛАР
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.1. Кадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш, педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестацияси бошқармаси (кейинги ўринларда Бошқарма) «Таълим тўғрисида» Ўзбекистон Республикаси Қонуни ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастури асосида таълим сифатини ижтимоий-иқтисодий соҳаларда олиб борилаётган ислоҳотлар талабларига мувофиқ юксак даражага кўтариш, кадрлар тайёргарлиги сифатини назорат қилиш ҳамда холисона баҳолаш тизимини ташкил этиш мақсадида ташкил этилган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.2. Бошқарма Давлат тест маркази таркибида бўлиб ўз фаолиятини Ўзбекистон Республикаси қонунлари, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари ва фармойишлари, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишлари ҳамда ушбу Низом асосида амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.3. Бошқарманинг ўз ваколати доирасида чиқарган қарорлари вазирликлар, идоралар, маҳаллий бошқарув органлари, идоравий бўйсуниши ва мулкчилик шаклларидан қатъи назар, барча таълим муассасалари ижро этиши учун мажбурийдир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. БОШҚАРМАНИНГ ВАЗИФАЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳозирги замон талаблари ва давлат таълим стандартлари асосида узлуксиз таълим тизими педагог, профессор-ўқитувчилари ва раҳбар кадрлари аттестациясини ташкил этиш ва ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидоравий бўйсуниши ва мулкчилик шаклларидан қатъи назар, барча турдаги таълим муассасаларини аттестация қилиш, шу асосда уларнинг рейтингини белгилаш ва аккредитация қилиш учун тегишли ҳужжатларни тайёрлаш ҳамда Вазирлар Маҳкамасига тақдим этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим тизимини бошқариш органлари ҳамда маҳаллий ижро этувчи ҳокимиятнинг педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестациясини ташкил қилиш ва ўтказиш борасидаги фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаакадемик лицейлар ва касб-ҳунар коллежларига таълим фаолияти билан шуғулланишлари учун рухсатномани расмийлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессор-ўқитувчилар ва таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш талаблари ва мезонларини ишлаб чиқиш ҳамда уларни амалиётга киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий давлатларнинг таълим тўғрисидаги ҳужжатларини тан олиш ва бу ҳужжатларнинг эквивалент эканлигини қайд этишнинг Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланган тартибини амалга оширишни таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадавлат таълим стандартлари, умумтаълим ва таълим турлари учун касб-ҳунар дастурларини Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланиши учун экспертизадан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш сифати мониторинги тизимини ишлаб чиқиш ва амалиётга жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачет давлатлар таълим муассасаларининг республика ҳудудида фаолият кўрсатишлари учун аккредитация олиш мақсадидаги мурожаатномаларини экспертиза қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаривожланган хорижий демократик давлатлар билан кадрлар сифатини назорат қилиш ва таълим муассасалари аттестацияси борасида ҳамкорлик ўрнатиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. БОШҚАРМА ИШИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.1. Бошқарма ишига умумий раҳбарликни Давлат тест маркази директори амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.2. Бошқарма ишига доимий раҳбарлик қилиш унинг бошлиғи — Давлат тест маркази директори ўринбосари томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқарма бошлиғи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан тайинланади. У мақоми, моддий ва маиший таъминот шароитлари бўйича республика вазирининг ўринбосарига тенглаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқарма бошлиғи Бошқарма олдига қўйилган вазифалар ва мажбуриятларнинг бажарилиши учун шахсан жавобгардир.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқарма фаолияти ҳамда ушбу Низомдан келиб чиқадиган вазифаларни ҳал этишга Бошқарма бошлиғи ваколатлидир. У ишлаб чиқилган услубий йўриқномаларни тасдиқлайди, ташкилотлар ва фуқаролар билан Бошқарма фаолиятига тегишли алоқани олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.3. Бошқарма штатлари беш йилдан кам бўлмаган илмий-педагогик стажга ва услубий тажрибага эга бўлган, асосан илмий даражали шахслар ҳисобига тўлдирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.4. Бошқарма ходимлари ўз зиммаларига юкланган вазифаларни сифатли бажариш, ҳуқуқларидан тўғри фойдаланиш, ўз фаолиятларида қонунчилик ва давлат манфаатларига тўла амал қилиш учун жавобгардирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.5. Бошқарма ўз фаолиятини Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги ва жойлардаги таълимни бошқариш органлари фаолияти билан мувофиқлаштирган ҳолда олиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.6. Ушбу Низомга ўзгартириш киритиш Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. БОШҚАРМАНИНГ ҲУҚУҚИ ВА ФАОЛИЯТИ ЙЎНАЛИШЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.1. Бошқарма ўзига юкланган вазифаларга мувофиқ қуйидаги ҳуқуқларга эгадир:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ваколати доирасида тегишли қарорлар қабул қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавазирликлар, идоралар, таълим муассасалари, корхоналар ва ташкилотлардан тегишли маълумотлар ва ҳужжатлар олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасалари раҳбарлари томонидан амалдаги қонунчиликка зид ҳолда чиқарилган буйруқлар, фармойишлар ва йўриқномалар ҳаракатини тўхтатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабелгиланган тартибда иқтисодий фаолият ҳамда халқаро ҳамкорлик билан шуғулланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБошқарма фаолияти билан боғлиқ ҳужжатларни экспертиза ва тақриздан ўтказиш ҳамда ҳуқуқий, иқтисодий, илмий-услубий ва ахборот консалтингини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ва кадрлар тайёрлаш сифатини ўрганиш, аттестациядан ўтказиш жараёнига олимлар, етук педагог-мутахассисларни ҳамда чет эл экспертларини жалб қилиш, мақсадли ва муваққат илмий-тадқиқот гуруҳларини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ваколати доирасида мустақил равишда вазирлик ва идоралар ҳамда халқаро ва чет эл ташкилотлари билан алоқалар ўрнатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим ва кадрлар тайёрлаш сифати соҳасидаги халқаро конференциялар, конгресслар, симпозиумлар ва мажлислар ишида иштирок этиш ҳамда давлатлараро ва ҳукуматлараро ҳамкорлик масалалари бўйича музокараларда қатнашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалдаги қонунчилик доирасида Бошқарма фаолияти йўналишлари бўйича муваққат ижодий жамоалар, марказлар ташкил этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.2. Бошқарма олдига қўйилган вазифаларга мувофиқ қуйидаги йўналишларда фаолият кўрсатади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасига профессор-ўқитувчилар ва таълим муассасалари давлат аттестацияси ҳамда тайёрланаётган кадрларнинг сифати тўғрисида мунтазам ахборот бериб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш сифати назоратига тааллуқли ҳуқуқий-меъёрий ва ташкилий асосларни ҳамда таълим муассасалари мақомини қайта кўриб чиқиш учун Вазирлар Маҳкамасига тақдим этилаётган таклифлар экспертизасини ташкил қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессор-ўқитувчилар ва таълим муассасаларини давлат аттестациясидан ўтказиш жадвалларини ишлаб чиқиш ва Вазирлар Маҳкамасига тасдиқлаш учун киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааттестация жараёнида аниқланган камчилик ва нуқсонлар ўз вақтида бартараф этилишини назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим муассасалари, уларнинг бўлимларининг мақоми ва йўналишларини ўзгартириш, фаолиятида камчиликларга йўл қўйган шахсларни жавобгарликка тортиш юзасидан тегишли таклифлар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаидоравий бўйсуниши ёки мулкчилик шаклларидан қатъи назар, таълим муассасаларини очиш (қайта ташкил этиш, тугатиш) бўйича материалларни экспертизадан ўтказиш ва тегишли хулосалар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаҳаллий бошқарув органларининг педагог ходимлар ва таълим муассасаларини аттестациядан ўтказиш борасидаги фаолиятларини мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш ва аккредитациялаш борасида хорижий тузилмалар билан ҳамкорлик қилиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.3. Бошқарма ўз фаолиятини Давлат тест маркази ишини ташкил қилиш учун ажратиладиган маблағ ҳисобига амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.4. Бошқарма фаолияти Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси қарорига асосан тўхтатилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилиш, педагог кадрлар ва таълим муассасалари аттестацияси бошқармаси
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЖами: 59 киши
Кейинги таҳрирга қаранг.