Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон халқаро исломшунослик академияси фаолиятини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Фуқароларнинг виждон эркинлиги ҳуқуқи кафолатларини янада мустаҳкамлаш ҳамда диний-маърифий соҳадаги ислоҳотларни янги босқичга олиб чиқиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2025 йил 21 апрелдаги ПФ-68-сон Фармони ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 21 апрелдаги ПФ-68-сон Фармони билан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон халқаро ислом академияси Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси (кейинги ўринларда — Академия) этиб қайта номлангани;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемиянинг исломшунослик ва диншунослик соҳаларида мутахассисларни ҳамда ўқув дастури, қўлланма ва дарсликларни тайёрлашга ихтисослашган таянч давлат олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасаси этиб белгилангани;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемиянинг асосий вазифалари ва ҳуқуқлари белгилангани маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўзбекистон халқаро исломшунослик академиясининг тузилмаси 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемия ректорига, зарур ҳолларда, Ўзбекистон Республикаси Дин ишлари бўйича қўмитаси (кейинги ўринларда — Дин ишлари бўйича қўмита) билан келишган ҳолда, Академия тузилмасига ходимларнинг умумий чекланган сони ҳамда меҳнатга ҳақ тўлаш фонди доирасида ўзгартиришлар киритиш ҳуқуқи берилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Белгилансинки, 2025/2026 ўқув йилидан бошлаб:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) назарий таълим билан амалиётнинг уйғунлигини таъминлаш мақсадида Академияда қуйидагиларни назарда тутувчи дуал таълим тизими жорий қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадуал таълим «4+2» шаклида, яъни назарий қисмни 4 кун таълим муассасасида, амалий қисмни 2 кун амалиёт ўташ жойида ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадуал таълимга Академиянинг тегишли таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг битирувчи курс талабаларини жалб этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт даврида Академия талабаларини Дин ишлари бўйича қўмита ходимлари, шунингдек, илмий-тадқиқот муассасаларининг илмий ходимларига кузатувчи-амалиётчи сифатида бириктириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) кадрлар тайёрлаш ва уларни иш билан таъминлаш механизмларини такомиллаштириш мақсадида қуйидаги тартиб жорий қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАкадемиянинг таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича ўқув дастурларини такомиллаштириш, амалий машғулотлар улушини ошириш орқали талабаларнинг амалий билим ва кўникмаларини ривожлантириш ҳамда таълим жараёнининг ўқув адабиётлари билан таъминланганлик даражасини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиншунослик ва исломшунослик йўналишлари бўйича Академия юқори босқич талабаларининг диний-маърифий соҳадаги ташкилотларда амалиёт ўташи ва кейинчалик уларни ушбу ташкилотларда ишга жойлаштириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Академияда таълим ва илмий-тадқиқот уйғунлигини таъминлаш мақсадида 2025/2026 ўқув йилидан бошлаб:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларда нодир қўлёзма, тошбосма асарлар ва архив ҳужжатларини халқаро стандартларга мувофиқ сақлаш кўникмасини шакллантириш учун Қадимий ёзма манбаларни консервация ва реставрация қилиш лабораторияси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларда психодиагностик амалий кўникма ва малакаларни шакллантириш ҳамда психологик ва социологик тадқиқотлар ўтказиш учун «Дин социопсихологияси» ўқув лабораторияси ташкил этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда мазкур лабораторияларни ташкил этиш билан боғлиқ харажатлар Академия талабномасига асосан Олий таълимни ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Академияга ўқитишнинг тўлов-контракт шаклидан тушадиган маблағларнинг етишмаган қисми давлат олий таълим муассасаларини сақлаш учун ажратилган маблағлар доирасида тасдиқланган бюджет параметрларига тегишли ўзгартириш киритиш орқали қопланишини таъминласин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 2-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартиришлар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 3-иловага мувофиқ баъзи қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Дин ишлари бўйича қўмита манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни икки ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Дин ишлари бўйича қўмитаси раиси С.Д. Тошбоев зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 5 сентябрь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа565-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 5 сентябрдаги 565-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон халқаро исломшунослик академиясининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТУЗИЛМАСИ*
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВасийлик кенгаши | Илмий кенгаш | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ректор | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ректор маслаҳатчиси | Кенгаш | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ёшлар масалалари ва маънавий-маърифий ишлар бўйича биринчи проректор | Ўқув ишлари бўйича проректор | Илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректор | Халқаро ҳамкорлик бўйича проректор | Молия-иқтисод ишлари бўйича проректор | Таълим сифатини назорат қилиш бўлими | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ўқув-услубий бошқарма | Халқаро ҳамкорлик бўлими | Режа-молия бўлими | Юрисконсульт | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Илмий тадқиқотлар, инновациялар ва илмий-педагогик кадрлар тайёрлаш бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ёшлар билан ишлаш, маънавият ва маърифат бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ўқув-методик таъминот бўлими | Талабалар (хорижий) билан ишлаш бўлими | Бухгалтерия | Ходимлар бўлими | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Хотин-қизлар бўлими | Таълим жараёнини ташкил этиш бўлими | Иқтидорли талабаларнинг илмий тадқиқот фаолиятини ташкил этиш бўлими | Техник-фойдаланиш ва хўжалик бўлими | Биринчи ва иккинчи бўлим | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Талабалар турар жойи | Магистратура бўлими | Фуқаро ва меҳнат муҳофазаси бўлими | Девонхона ва архив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Манбалар хазинаси бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Талабалар амалиёти бўлими | Нашриёт-матбаа бирлашмаси ** | Матбуот котиби | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Ислом энциклопедияси» бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ахборот-ресурс маркази | Регистратор офиси | Оромгоҳ | ОАВ ва жамоатчилик билан ишлаш бўлими | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Ислом тафаккури» ва «Ислом зиёси» журналлари ** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рақамли таълим технологиялари маркази | Хизмат кўрсатиш бўлими (Front office) | Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш, назорат ва мониторинг бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Маълумотлар базаси бўлими (Back office) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Коррупцияга қарши курашиш «комплаенс-назорат» тизимини бошқариш бўлими | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Зиё» медиа маркази | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Исломшунослик факультети | Мумтоз шарқ филологияси факультети | Ислом иқтисодиёти ва халқаро муносабатлар факультети | Академик лицей | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кафедралар | Кафедралар | Кафедралар | Ихтисослашган мактаб | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Академия (факультетлар, кафедралар ва бошқа таркибий бўлинмалар) ходимларининг чекланган умумий сони олий таълим муассасалари учун белгиланган нормативларга мувофиқ аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Академиянинг бюджетдан ташқари (тўлов-контрактлар ҳисобидан ташқари) маблағлари ҳисобидан таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 5 сентябрдаги 565-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартиришлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон халқаро ислом академияси фаолиятини ташкил этиш ва қўллаб-қувватлаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 22 июндаги 466-сон қарорида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) номидаги «Ўзбекистон халқаро ислом академияси» сўзлари «Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«2. Қуйидагилар Академиянинг асосий вазифалари этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаисломшунослик, диншунослик, дин психологияси, ислом иқтисодиёти, манбашунослик, халқаро муносабатлар ва эҳтиёж мавжуд бўлган бошқа соҳалар бўйича кадрлар тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим жараёнига илғор педагогик технологияларни, илм-фан ва техниканинг сўнгги ютуқларини ҳамда етакчи хорижий олий таълим ташкилотлари тажрибаси асосида ишлаб чиқилган таълим дастурларини жорий этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавиждон эркинлиги ва конфессиялараро бағрикенгликни таъминлаш, радикаллашув, экстремизм ва терроризмга қарши курашиш ҳамда диний соҳадаги давлат сиёсатининг асосларига оид илмий-тадқиқот ишларини амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадиний-маърифий йўналишда илмий, илмий-оммабоп адабиётларни тайёрлаш ва нашр қилиш, шунингдек, интернет тармоғида таълим ресурсларини жойлаштириш ва мунтазам янгилаб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларда юксак маънавий ва ахлоқий фазилатларни ривожлантириш, Ватанга муҳаббат, унинг тақдирига дахлдорлик, касбга садоқат ҳиссини мустаҳкамлаш, таълим-тарбия жараёни ҳамда маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамамлакатимизда ва хорижда диний соҳада фаолият олиб бораётган илмий-тадқиқот ва таълим муассасалари билан яқиндан ҳамкорлик қилиш»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) 12-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«2022/2023 ўқув йилидан бошлаб Академияга талабалар таълим шаклидан қатъи назар, касбий (ижодий) имтиҳон ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги томонидан ўтказиладиган тест синовлари орқали қабул қилинсин. Бунда касбий (ижодий) имтиҳон Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш бўйича давлат комиссияси томонидан тасдиқланган таълим йўналишлари рўйхати бўйича ўтказилсин»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўртинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Академиянинг бакалавриат ва магистратура босқичларини битирган талабалар ўз ихтисослиги бўйича давлат ҳамда нодавлат нотижорат ташкилотларига ишга қабул қилинишида давлат таълим муассасалари битирувчилари билан тенг ҳуқуққа эга бўладилар».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ҳадис илми мактаби фаолиятини ташкил этиш ва қўллаб-қувватлаш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 1 ноябрдаги 896-сон қарори 4-банди олтинчи хатбошисидаги «Ўзбекистон халқаро ислом академияси» сўзлари «Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 4 мартдаги 122-сон қарори билан тасдиқланган Олий таълим муассасаларини спорт турларига ихтисослаштириш жадвали 92-позициясидаги «Ўзбекистон халқаро ислом академияси» сўзлари «Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 24 августдаги 502-сон қарори билан тасдиқланган Адиблар хиёбонида ҳайкаллари ўрнатилган атоқли ёзувчи ва шоирларнинг ибратли ҳаёти ва ижодини чуқур ўрганиш ҳамда тарғиб қилиш бўйича олий таълим муассасаларини бириктириш рўйхатининг 7-бандидаги «Ўзбекистон халқаро ислом академияси» сўзлари «Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Ўзбекистондаги Ислом цивилизацияси маркази фаолиятини тартибга солувчи айрим норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида» 2021 йил 16 декабрдаги 756-сон қарорига 1-илованинг 17-бандидаги «Ўзбекистон халқаро ислом академияси» сўзлари «Ўзбекистон халқаро исломшунослик академияси» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 5 сентябрдаги 565-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб ҳисобланаётган айрим қарорлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон халқаро ислом академиясига ўқишга қабул қилиш тартибини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2020 йил 5 июндаги 358-сон қарори.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига Ўзбекистон халқаро ислом академиясининг бакалавриатига ўқишга қабул қилиш жараёнини янада соддалаштиришга қаратилган ўзгартиришлар киритиш тўғрисида» 2022 йил 14 июлдаги 386-сон қарори.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 06.09.2025 й., 09/25/565/0807-сон)