Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низомни тасдиқлаш ҳақида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Маъмурий ислоҳотлар доирасида адлия органлари ва муассасаларининг масъулиятини янада ошириш ҳамда ихчам бошқарув тизимини шакллантириш тўғрисида» 2024 йил 24 майдаги ПФ-80-сон Фармонига мувофиқ юридик кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 24 майдаги ПФ-80-сон Фармонига мувофиқ Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналишидаги олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартибини ишлаб чиқиш белгиланганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низом иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус комиссияни ташкил этиш ва битирувчиларни суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилиш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул комиссиялари томонидан абитуриентларнинг ҳужжатларини қабул қилиш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуҳбат комиссиясини ташкил этиш ва абитуриентлар билан якка тартибда суҳбат ўтказиш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуҳбатдан муваффақиятли ўтган абитуриентларни «юриспруденция» йўналишидаги олий таълим ташкилотларининг бакалавриатига ўқишга қабул қилиш тартиби.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Белгилансинки, ушбу қарор 2023/2024 ва 2024/2025 ўқув йилларида Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларга қабул қилинган ўқувчиларга нисбатан татбиқ этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Адлия вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни икки ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси адлия вазири А.Ж. Ташкулов ҳамда олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2025 йил 18 июнь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа374-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 18 июндаги 374-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВАҚТИНЧАЛИК НИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг (кейинги ўринларда — академик лицейлар) иқтидорли битирувчиларини Ўзбекистон Республикаси ҳудудида фаолият юритаётган, «юриспруденция» йўналиши мавжуд давлат олий таълим ташкилотларига (кейинги ўринларда — олий таълим ташкилотлари) суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур Низом 2023/2024 ва 2024/2025 ўқув йилларида Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларга қабул қилинган ўқувчиларга нисбатан татбиқ этилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу Низом Ички ишлар вазирлиги Академияси, Ҳуқуқни муҳофаза қилиш академияси, Амир Темур номидаги Ўзбекистон Республикаси Давлат хавфсизлик хизмати академияси, Божхона институти, Жамоат хавфсизлиги университети, Тошкент давлат юридик университети, Мудофаа вазирлиги тизимидаги олий таълим ташкилотларига, шунингдек, Ўзбекистон Республикасида фаолият юритаётган хорижий ва нодавлат олий таълим ташкилотлари ҳамда уларнинг филиалларига нисбатан татбиқ этилмайди.
(1-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 350-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.07.2026 й., 09/26/350/0667-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаабитуриент — «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотлари бакалавриатига академик лицейларнинг тавсияси бўйича суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилинадиган академик лицей битирувчиси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаапелляция комиссияси — якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича абитуриентларнинг шикоятларини кўриб чиқиш учун ташкил этиладиган комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус комиссия — ҳар йили академик лицейлар битирувчиларини олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилиш масаласини кўриб чиқиш мақсадида Тошкент давлат юридик университети (кейинги ўринларда — ТДЮУ) ректорининг буйруғи билан ташкил этиладиган комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуҳбат комиссияси — олий таълим ташкилотлари бакалавриатига ўқишга қабул қилиш учун абитуриентлар билан якка тартибда суҳбат ўтказиш мақсадида ташкил этиладиган комиссия;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибдаги суҳбат — олий таълим ташкилотлари бакалавриатига ўқишга қабул қилиш учун суҳбат комиссияси томонидан абитуриент билан савол-жавоб ўтказиш жараёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул комиссия — ҳар йили олий таълим ташкилотлари бакалавриатига ўқишга қабулни ташкил этиш, шу жумладан, абитуриентлар ҳужжатларини қабул қилиш ва уларга маслаҳат бериш учун олий таълим ташкилотлари ректорларининг буйруғи билан ташкил этиладиган комиссия.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Абитуриентлар қабул параметрларидан ташқари олий таълим ташкилотлари томонидан ички имкониятларидан келиб чиққан ҳолда, белгиланган ўринлар сонига мос равишда тўлов-контракт асосида олий таълим ташкилотлари бакалавриатига ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда қабул параметрларидан ташқари ўринлар сони ҳақидаги маълумотлар ҳар йили 10 июнга қадар олий таълим ташкилотларининг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқлар орқали эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Абитуриентлар олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат натижаларига кўра рейтинг тизими бўйича тўпланган баллар асосида ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Абитуриентлар қуйидаги мезонлар асосида суҳбатдан ўтказилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаакадемик лицейлар дастурлари доирасида ҳуқуқий фанлар бўйича билим савияси ва ўзлаштириш даражаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаюридик мутахассисликни танлашдаги мотивацияси (юридик мутахассисликнинг моҳияти ва ижтимоий аҳамиятини тушуниши ҳамда унга доимий қизиқиши);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанутқ маданиятининг шаклланганлиги, ўз фикрини равон ифода этиши ва танқидий фикрлаш салоҳиятига эгалиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаумумий дунёқарашнинг шаклланганлиги, мунтазам равишда ўз устида ишлаши ва ижодкорлик қобилияти.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Абитуриентлар олий таълим ташкилотлари бакалавриатига мазкур Низомга 1-иловага мувофиқ схема асосида ўқишга қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Махсус комиссияни ташкил этиш ва битирувчиларни тавсия қилиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ҳар йили 10 июнга қадар етти кишидан иборат таркибда ҳар бир академик лицей учун алоҳида махсус комиссия ташкил этилади. Махсус комиссия таркибига адлия органлари ва муассасалари, олий таълим ташкилотлари ва академик лицейлар ходимлари киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия таркибига келишув асосида бошқа ташкилотлар вакиллари ҳам киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия ўз фаолиятини коллегиаллик, ошкоралик, холислик ва бетарафлик тамойиллари асосида амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссияга унинг бошқа аъзолари фаолиятини мувофиқлаштирувчи раис раҳбарлик қилади. Махсус комиссия фаолиятини ташкилий жиҳатдан таъминлаш унинг котибига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия котиби бир вақтнинг ўзида комиссия аъзоси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТДЮУ ректорининг буйруғи билан ТДЮУ проректорлари орасидан махсус комиссия раислари белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Битирувчилар ҳар йили 20 июнга қадар олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилишни сўраб махсус комиссияга ариза беради. Бунда ариза махсус комиссия котибига топширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия фақат комиссия ташкил этилган тегишли ўқув йилидаги битирувчиларнинг аризаларини кўриб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Аризага қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг хорижий тилни билиш даражасини белгиловчи миллий ёки халқаро сертификат;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг шахсий ютуқлари, академик лицейнинг ижтимоий ҳаётидаги фаол иштирокини (маънавий-маърифий тадбирлар, жамоат ишлари, лойиҳалар, танловлар, олимпиадалар ва бошқа тадбирлар) тасдиқловчи ҳужжатлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Махсус комиссиянинг мажлислар ўтказиш жадвали ва мажлисга таклиф этилган битирувчилар рўйхати комиссия раиси томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Мажлисларни ўтказиш жадвали мажлис бошланишидан камида бир ҳафта аввал академик лицейларнинг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Махсус комиссия ҳар йили 20 июндан бошлаб беш иш куни ичида битирувчиларнинг ҳужжатларини комиссия мажлисида кўриб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Махсус комиссия мажлиси комиссия аъзоларининг учдан икки қисми қатнашганда ваколатли ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Махсус комиссия қуйидаги минимал талабларни инобатга олган ҳолда, битирувчини олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг академик лицейдаги умумий ўзлаштириш кўрсаткичи рейтинг натижалари бўйича 71 фоиз ва ундан юқори фоизни ташкил қилиши, шунингдек, 5 баҳолик тизимда 4 баҳо ва ундан юқори бўлиши керак. Бунда махсус комиссияга битирувчининг умумий ўзлаштириш кўрсаткичи тўғрисидаги маълумот академик лицей томонидан тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг хорижий тилни билиш даражасини белгиловчи камида B2 даражасидаги миллий ёки халқаро сертификатга эгалиги;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг шахсий ютуқлари, академик лицейнинг ижтимоий ҳаётидаги фаол иштироки (маънавий-маърифий тадбирлар, жамоат ишлари, лойиҳалар, танловлар, олимпиадалар ва бошқа тадбирлар);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабитирувчининг академик лицейдаги ўқиш даврида унга нисбатан интизомий жазо чораси қўлланилмаганлиги.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда махсус комиссия мазкур минимал талабларга тегишли масалаларни кўриб чиқишда битирувчининг академик лицейдаги бутун ўқиш даврини ҳисобга олади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Зарурат бўлганда, тақдим этилган ҳужжатлардаги маълумотларга аниқлик киритиш мақсадида битирувчи махсус комиссия йиғилишига чақирилиши ҳамда у билан суҳбат ўтказилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСуҳбат реал вақт режимида (онлайн) кузатиб бориш имкониятига эга хонада ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Мажлисда иштирок этган махсус комиссия аъзоларининг кўпчилик овози билан битирувчини олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилиш ёки тавсия қилишни рад этиш тўғрисида қарор қабул қилинади ҳамда комиссия ҳар бир аъзосининг битирувчи тўғрисидаги асослантирилган фикри мажлис баённомасида қайд этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда битирувчи ушбу Низомнинг 14-бандида белгиланган минимал талабларга жавоб бермаган тақдирда, махсус комиссия уни олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилишни рад этиш тўғрисида қарор қабул қилиши учун асос бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Махсус комиссия мажлисининг баённомаси мажлисда иштирок этган комиссия аъзолари томонидан имзоланиб, раис томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Махсус комиссиянинг қарори асосида олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилинган битирувчилар рўйхати қарор қабул қилинган кундан бошлаб икки иш куни ичида академик лицей директорининг буйруғи билан тасдиқланади ҳамда битирувчига буйруқдан кўчирма берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур буйруқ нусхаси бир иш куни ичида олий таълим ташкилотларининг қабул комиссияларига юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТавсия қилинган битирувчиларга олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш ҳуқуқи дастлабки икки йил учун амал қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Қабул комиссияси томонидан ҳужжатларни қабул қилиш ва кўриб чиқиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Қабул комиссияси томонидан абитуриентларнинг ўқишга қабул қилиш ҳақидаги аризалари ҳар йили 25 июндан 5 июлга қадар қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Абитуриент мазкур Низомга 2-иловага мувофиқ олий таълим ташкилотлари ректорлари номига бакалавриатга ўқишга қабул қилиш ҳақида Интернет жаҳон ахборот тармоғи орқали электрон шаклда ариза юборади. Бунда битирувчининг дипломи (иловаси билан бирга) «PDF» (portabl document format) шаклда аризага илова қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Қабул комиссияси аризани келиб тушган вақтдан бошлаб етмиш икки соат ичида кўриб чиқади ва ҳужжатларда камчиликлар аниқланмаган тақдирда, аризани ноёб рақам бериш орқали рўйхатдан ўтказади ҳамда абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига бу ҳақида билдиришнома юборади, шунингдек, абитуриентни ҳужжатларнинг асл нусхасини ўз вақтида топшириш тўғрисида огоҳлантиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲужжатлар қабул комиссияси томонидан қабул қилинган вақт ариза учун ноёб рақам олинган вақт ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгар тақдим этилган ҳужжатларда камчиликлар аниқланган тақдирда, қабул комиссияси камчилик аниқланган вақтдан бошлаб бир соат ичида абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига бу ҳақида билдиришнома юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАбитуриент йигирма тўрт соат ичида билдиришномада кўрсатилган камчиликларни бартараф этиши ва ҳужжатларни мазкур Низомнинг 20-бандида белгиланган тартибда такроран топшириши мумкин. Бунда ушбу Низомнинг 19-бандида белгиланган муддат аризани такроран топширишга нисбатан қўлланилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Рўйхатдан ўтказилган аризалар тўғрисидаги маълумот ҳар куни олий таълим ташкилотларининг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқлар орқали эълон қилиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Суҳбат комиссиясини ташкил этиш ва якка тартибдаги суҳбатни ўтказиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Ҳар йили 1 июлга қадар етти кишидан иборат таркибда олий таълим ташкилотлари тақдимномаларига асосан Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги буйруғи билан суҳбат комиссияси ташкил этилади. Суҳбат комиссияси таркибига вазирликлар ва идоралар ҳамда олий таълим ташкилотлари ходимлари киритилиши мумкин.
(23-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 350-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.07.2026 й., 09/26/350/0667-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия таркибига киритилган шахсларнинг суҳбат комиссияси таркибига киритилишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСуҳбат комиссияси ўз фаолиятини коллегиаллик, ошкоралик, холислик ва бетарафлик принциплари асосида амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСуҳбат комиссиясига унинг бошқа аъзолари фаолиятини ўзаро умумий мувофиқлаштирувчи раис раҳбарлик қилади. Суҳбат комиссияси фаолиятини ташкилий жиҳатдан таъминлаш унинг котибига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСуҳбат комиссияси котиби бир вақтнинг ўзида комиссия аъзоси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Суҳбат комиссияси суҳбат бошланишидан камида уч кун олдин якка тартибдаги суҳбат ўтказиш жадвалини тасдиқлайди ҳамда олий таълим ташкилотлари расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилади, шунингдек, абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Суҳбат комиссияси ҳар йили 10 июлдан 25 июлга қадар абитуриентлар билан якка тартибда суҳбат ўтказади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Якка тартибдаги суҳбат ўтказилгунга қадар абитуриентлар учун қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланган жадвал асосида маслаҳатлар ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Қабул комиссияси раиси якка тартибдаги суҳбат ўтказиладиган бино ва аудиторияларни тайёрлаш учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Якка тартибдаги суҳбат олий таълим ташкилотларидаги таълим тилларида ўтказилади. Бунда якка тартибдаги суҳбат тили абитуриент томонидан танланади ва унинг ўқишга қабул қилиш ҳақидаги аризасида кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Абитуриент суҳбат ўтказиладиган аудиторияга якка тартибдаги суҳбат ўтказиш жадвалига мувофиқ биометрик паспорти (идентификация ID-картаси) билан навбатма-навбат киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Абитуриентнинг якка тартибдаги суҳбатга уяли телефон ҳамда бошқа алоқа ва телекоммуникация воситалари, луғат, китоб ва шпаргалкалар олиб кириши, улардан фойдаланиши ёки уларни бошқа абитуриентга бериши, шунингдек, бошқа абитуриентга ёрдам беришига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу талабни бузган абитуриент якка тартибдаги суҳбатдан четлаштирилади. Суҳбат комиссияси котиби мазкур Низомга 3-иловага мувофиқ шаклда абитуриентни якка тартибдаги суҳбатдан четлаштириш ҳақида далолатнома расмийлаштиради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Якка тартибдаги суҳбатни ўтказиш давомида суҳбат комиссияси аъзолари абитуриентга мазкур Низомнинг 5-бандида кўрсатилган мезонлардан келиб чиққан ҳолда саволлар беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда мазкур Низомнинг 5-банди иккинчи хатбошисидаги мезон бўйича бериладиган саволлар рўйхати академик лицейлар ўқув дастурлари асосида шакллантирилади ҳамда олий таълим ташкилотлари ректорлари томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСаволлар рўйхати олий таълим ташкилотлари расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда якка тартибдаги суҳбат бошланишидан камида ўн беш кун аввал эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги суҳбат ҳар бир абитуриент учун ўттиз дақиқагача давом этиши мумкин. Мазкур Низомнинг 5-банди иккинчи ва учинчи хатбошиларидаги мезонлар бўйича саволлар абитуриент томонидан ахборот технологияларидан фойдаланган ҳолда махсус электрон дастур орқали тасодифий равишда танланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАбитуриент томонидан тасодифий равишда танланган саволлар суҳбат комиссияси котиби томонидан қоғозга чоп этилиб, абитуриентга тақдим қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги суҳбат натижалари 100 балли тизимда баллар қўйиш йўли билан баҳоланади. Мазкур Низомнинг 5-бандида кўрсатилган ҳар бир мезон бўйича максимал балл 25 баллни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Абитуриентлар билан ўтказилган якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича суҳбат комиссиясининг ҳар бир аъзоси бошқа аъзолардан мустақил равишда мазкур Низомга 4-иловага мувофиқ шаклда баҳолаш варақасини тўлдиради ва уни суҳбат комиссияси котибига тақдим этади. Суҳбат комиссияси котиби комиссия аъзолари томонидан абитуриентга қўйилган ўртача баллни ҳисоблаб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги суҳбат натижалари рейтинг тизими бўйича абитуриентга қўйилган 0 дан 100 гача оралиқдаги баллар асосида аниқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Якка тартибдаги суҳбат натижаси бўйича суҳбат комиссиясининг баённомаси расмийлаштирилади. Баённома якка тартибдаги суҳбатда иштирок этган комиссия аъзолари томонидан имзоланади ва комиссия раиси томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАбитуриентлар рўйхати суҳбат комиссияси баённомасида энг юқори балл олган абитуриентдан бошлаб, баллар кетма-кетлигига қатъий риоя қилган ҳолда, камайиб бориш тартибида жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкка тартибдаги суҳбат жараёни видео ва аудиоёзувларда қайд этилади ҳамда Интернет жаҳон ахборот тармоғи орқали онлайн режимда трансляция қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Якка тартибдаги суҳбат натижалари суҳбат жараёни якунлангандан сўнг бир иш куни ичида олий таълим ташкилотлари расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Абитуриент қуйидаги ҳолларда ўқишга қабул қилинмайди:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибдаги Суҳбат ўтказиш жадвалига мувофиқ суҳбатга келмаганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибдаги суҳбатда белгиланган максимал баллнинг 56 фоизидан кам балл тўпланганда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда якка тартибдаги суҳбатда белгиланган максимал баллнинг 56 фоизи ва ундан юқори балл тўплаган, бироқ олий таълим ташкилотлари томонидан белгиланган ўринлар доирасига кирмаган абитуриентлар ўқишга қабул қилинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Олий таълим ташкилотлари бакалавриатига абитуриентларни ўқишга қабул қилиш учун якка тартибдаги суҳбатни қайта ўтказишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича абитуриентнинг шикоятини кўриб чиқиш учун ҳар йили 1 июлга қадар етти кишидан иборат таркибда олий таълим ташкилотлари тақдимномаларига асосан Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги буйруғи билан апелляция комиссияси ташкил этилади.
(37-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 30 июндаги 350-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 01.07.2026 й., 09/26/350/0667-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСуҳбат комиссияси таркибига вазирликлар ва идоралар ҳамда олий таълим ташкилотлари ходимлари киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия ва суҳбат комиссияси аъзолари апелляция комиссияси таркибига киритилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси ўз фаолиятини коллегиаллик, ошкоралик, холислик ва бетарафлик принциплари асосида амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссиясига комиссиянинг бошқа аъзолари фаолиятини ўзаро умумий мувофиқлаштирувчи раис раҳбарлик қилади. Апелляция комиссияси фаолиятини ташкилий таъминлаш унинг котибига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси котиби бир вақтнинг ўзида комиссия аъзоси ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗарурат бўлганда, суҳбат комиссияси аъзоси апелляция жараёнида қатнашиши ва ўз фикрини билдириши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Абитуриент якка тартибдаги суҳбат натижаларидан норози бўлган тақдирда, суҳбат натижаси эълон қилинган кундан бошлаб уч иш куни ичида апелляция комиссиясига ёзма равишда апелляция шикояти бериш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Апелляция комиссияси апелляция шикоятини келиб тушган кундан бошлаб икки иш куни ичида кўриб чиқади. Апелляция шикояти кўриб чиқиладиган кун ҳақида абитуриентга хабар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Апелляция шикояти абитуриент иштирокида кўриб чиқилади ва ушбу жараён видео ва аудиоёзувларда қайд этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Апелляция комиссияси апелляция шикоятини кўриб чиқиш натижаси бўйича қуйидаги мазмундаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэътироз асоссиз бўлган тақдирда, апелляция шикоятини қаноатлантиришни рад этиш ва якка тартибдаги суҳбат натижаларини ўзгаришсиз қолдириш тўғрисида;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэътироз асосли бўлган тақдирда, апелляция шикоятини қаноатлантириш ва якка тартибдаги суҳбат натижаларига ўзгартириш киритиш тўғрисида.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Якка тартибдаги суҳбатдан муваффақиятли ўтган абитуриентлар ўқув йили бошланишига қадар дипломи (иловаси билан бирга) ва хорижий тилни билиш даражасини белгиловчи миллий ёки халқаро сертификатининг асл нусхаларини қабул комиссиясига тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲужжатларда, шу жумладан, электрон шаклда тақдим этилган ҳужжатларда сохталаштириш ва қалбакилаштириш ёки ёлғон маълумот тақдим этилганлиги аниқланган тақдирда, абитуриент якка тартибдаги суҳбатдан ёхуд олий таълим ташкилотлари талабалари сафидан четлаштирилади, ҳужжатлари эса белгиланган тартибда ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларга юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Олий таълим ташкилотлари ҳар йили 1 августга қадар якка тартибдаги суҳбат натижалари тўғрисидаги маълумотларни Адлия вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Ўқишга қабул қилиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Ҳар йили 10 августга қадар олий таълим ташкилотлари ректорларининг абитуриентларни бакалавриатга ўқиш учун тавсия этиш тўғрисидаги буйруқлари қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Олий таълим ташкилотлари ректорларининг абитуриентларни бакалавриатга ўқишга тавсия этиш тўғрисидаги буйруқлари қабул қилинганидан сўнг олий таълим ташкилотлари ҳамда абитуриентлар ўртасида Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг махсус платформаси орқали қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда шартнома расмийлаштирилади.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари бакалавриатига тўлов-контракт асосида ўқишга тавсия этилган абитуриентлар қонунчилик ҳужжатлари ва шартномада кўрсатилган муддатларда тўловларни амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Ҳар йили 2 сентябрга қадар олий таълим ташкилотлари ректорларининг абитуриентларни дарсларга қатнашишга рухсат бериш тўғрисидаги буйруқлари қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Ҳар йили 15 сентябрга қадар олий таълим ташкилотлари ректорларининг шартномада кўрсатилган тўловларни амалга оширган абитуриентларни ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги буйруқлари қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Олий таълим ташкилотлари бакалавриатига ўқишга қабул қилинган талабаларнинг якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича расмийлаштирилган ҳужжатларидан кўчирмалар уларнинг шахсий йиғмажилдига тикиб қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Мазкур Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Бажариш муддатлари | |||
1-босқич | Тошкент давлат юридик университети | Академик лицейлар битирувчиларини олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилиш масаласини кўриб чиқиш бўйича махсус комиссия ташкил этади. | Ҳар йили 10 июнга қадар | |||
Академик лицейларнинг битирувчилари | Олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилишни сўраб махсус комиссияга ариза беради. | Ҳар йили 20 июнга қадар | ||||
Махсус комиссия | 1. Мажлисларни ўтказиш жадвалини академик лицейларнинг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилади. | Мажлис бошланишидан камида бир ҳафта олдин | ||||
2. Битирувчиларнинг ҳужжатларини комиссия мажлисида кўриб чиқади. 3. Мажлисда иштирок этган махсус комиссия аъзоларининг кўпчилик овози билан битирувчини олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилиш ёки тавсия қилишни рад этиш тўғрисида қарор қабул қилади. | Ҳар йили 20 июндан бошлаб беш иш куни ичида | |||||
2-босқич | Академик лицейлар | 1. Махсус комиссиянинг қарори асосида олий таълим ташкилотлари бакалавриатига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга кириш учун тавсия қилинган битирувчилар рўйхатини буйруқ билан тасдиқлайди ҳамда битирувчига буйруқдан кўчирма беради. | Қарор қабул қилинган кундан бошлаб икки иш куни ичида | |||
2. Буйруқ нусхасини олий таълим ташкилотлари қабул комиссияларига юборади. | Бир иш куни ичида | |||||
3-босқич | Абитуриент | Олий таълим ташкилотлари ректорлари номига бакалавриатга ўқишга қабул қилиш ҳақида Интернет жаҳон ахборот тармоғи орқали электрон шаклда ариза юборади. | Ҳар йили 25 июндан 5 июлга қадар | |||
4-босқич | Қабул комиссияси | 1. Аризани кўриб чиқади ва ҳужжатларда камчиликлар аниқланмаган тақдирда, аризани ноёб рақам бериш орқали рўйхатдан ўтказади ҳамда абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига бу ҳақида билдиришнома юборади, шунингдек, абитуриентни ҳужжатларнинг асл нусхасини ўз вақтида топшириш тўғрисида огоҳлантиради. | Келиб тушган вақтдан бошлаб етмиш икки соат ичида | |||
2. Агар тақдим этилган ҳужжатларда камчиликлар аниқланган тақдирда, абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига бу ҳақида билдиришнома юборади. | Камчилик аниқланган вақтдан бошлаб бир соат ичида | |||||
Абитуриент | Билдиришномада кўрсатилган камчиликларни бартараф этади ва ҳужжатларни белгиланган тартибда такроран топширади. | Йигирма тўрт соат ичида | ||||
5-босқич | Адлия вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги | Суҳбат комиссиясини ташкил этади. | Ҳар йили 1 июлга қадар | |||
Суҳбат комиссияси | 1. Якка тартибдаги суҳбат ўтказиш жадвалини тасдиқлайди ҳамда олий таълим ташкилотларининг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилади. | Суҳбат бошланишидан камида уч кун аввал | ||||
2. Абитуриентлар билан якка тартибда суҳбат ўтказади. | Ҳар йили 10 июлдан 25 июлга қадар | |||||
3. Якка тартибдаги суҳбат натижаларини олий таълим ташкилотларининг расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқларда эълон қилади, шунингдек, абитуриентнинг аризада кўрсатилган электрон почта манзилига юборади. | Суҳбат жараёни якунлангандан сўнг бир иш куни ичида | |||||
6-босқич | Адлия вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги | Якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича абитуриентнинг шикоятини кўриб чиқиш учун апелляция комиссиясини ташкил этади. | Ҳар йили 1 июлга қадар | |||
7-босқич | Абитуриент | Диплом (иловаси билан бирга) ва хорижий тилни билиш даражасини белгиловчи миллий ёки халқаро сертификатнинг асл нусхаларини қабул комиссиясига тақдим этади. | Ўқув йили бошланишига қадар | |||
8-босқич | Олий таълим ташкилотлари | Абитуриентларни бакалавриатга ўқиш учун тавсия этиш тўғрисида буйруқ қабул қилади. | Ҳар йили 10 августга қадар | |||
9-босқич | Олий таълим ташкилоти ва абитуриент | Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг махсус платформаси орқали қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда шартнома расмийлаштиради. | Ўқишга тавсия этиш тўғрисида буйруқ қабул қилинганидан сўнг | |||
Абитуриент | Тўловни амалга оширади. | Қонунчилик ҳужжатлари ва шартномада кўрсатилган муддатларда | ||||
Олий таълим ташкилотлари | 1. Абитуриентларни дарсларга қатнашишга рухсат бериш тўғрисида буйруқ қабул қилади. | Ҳар йили 2 сентябрга қадар | ||||
2. Шартномада кўрсатилган тўловларни амалга оширган абитуриентларни ўқишга қабул қилиш тўғрисида буйруқ қабул қилади. | Ҳар йили 15 сентябрга қадар |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНА | |||
Олий таълим ташкилоти ректори | |||
__________________________га | |||
(Ф.И.О.) | |||
_________________________дан | |||
(абитуриентнинг Ф.И.О. тўлиқ ёзилади) | |||
Олий таълим ташкилоти бакалавриатига ўқишга қабул қилиш тўғрисида | |||
АРИЗА | |||
Менга __________________________________________________ йўналишида таълим олиш учун | |||
__________________________ (таълим йўналишининг номи) (ўзбек, рус) | |||
суҳбатдан ўтишимга рухсат беришингизни сўрайман. | |||
Маълумотим: | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
_____________________________________ни ______ йилда тугатганман. | |||
Таълим тўғрисидаги ҳужжат (диплом): серия __________ № __________ | |||
Суҳбатдан ________________ тилида ўтаман. | |||
_____________ (ўзбек, рус) | |||
Туғилган вақтим ва жойим: ______ ______ ______ йил, _______________________ | |||
_______________________________ (кун) (ой) (йил) ______________ (тугилган жойи) | |||
Яшаш манзилим: _________________________________________________________________ | |||
____________________________________ (мамлакат, вилоят, шаҳар, туман, қишлоқ, кўча, уй рақами тўлиқ) | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
Биометрик паспорт (идентификацияловчи ID-карта) бўйича маълумотим: ______ ______________ | |||
_____________________________________________________________________ (серия) _____ (номер) | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
Халқаро ёки миллий олимпиадаларда, танловларда ҳамда спорт мусобақаларида қатнашганлигим ҳақида маълумот (агар қатнашган бўлса): | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
(олимпиада фани) | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
(танлов фани (ихтисослиги), спорт мусобақаси тури, ўтказилган вақти, эгалланган ўрин) | |||
Ногиронлик ҳақида маълумот: ______________________________________________________________ | |||
__________________________________________ (номи ва гуруҳи, ҳужжат реквизитлари) | |||
Суҳбат ўтказиш қоидалари билан танишдим. | |||
_______________________ | ____________ | ________________ | |
(абитуриентнинг Ф.И.О.) | (имзо) | (ариза бериш санаси) | |
(2-илованинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 5 майдаги 224-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 06.05.2026 й., 09/26/224/0457-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНА | ||
Абитуриентни якка тартибдаги суҳбатдан четлаштириш ҳақида | ||
ДАЛОЛАТНОМА | ||
_____________ шаҳри | 20___ йил «____» ___________ | |
Биз, қуйида имзо чекувчилар шуни тасдиқлаймизки, абитуриент | ||
_________________________________________________________________________________________ | ||
(Ф.И.О.) | ||
Куйидаги сабабларга кура якка тартибдаги суҳбатдан соат ______:______ да четлатилди: | ||
□ тақиқланган воситалардан фойдаланган (уяли телефон, компьютер ҳамда бошқа алоқа ва телекоммуникация воситалари, луғат, китоб, шпаргалка); | ||
□ бошқа абитуриентга тақиқланган воситаларни берган; | ||
□ бошқа абитуриентга ёрдам берган; | ||
_________________________________________________________________________________________ | ||
(Низомда назарда тутилган бошқа ҳолатлар) | ||
Абитуриент томонидан Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомнинг ____________бандлари талаблари бузилган. | ||
Комиссия котиби | ______________________________ | ____________ |
(Ф.И.О.) | (имзо) | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент давлат юридик университети ҳузуридаги академик лицейларнинг иқтидорли битирувчиларини «юриспруденция» йўналиши мавжуд олий таълим ташкилотларига суҳбат асосида тест синовларисиз ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги вақтинчалик низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНАМУНА | |||
Абитуриентлар билан ўтказилган якка тартибдаги суҳбат натижалари бўйича суҳбат комиссияси аъзоларининг | |||
БАҲОЛАШ ВАРАҚАСИ | |||
Сана ________________ | |||
Абитуриентнинг Ф.И.О. _________________________________________________ | |||
Т/р | Баҳолаш мезонлари | Баллар | |
1. | Академик лицейлар дастурлари доирасида ҳуқуқий фанлар бўйича билим савияси ва ўзлаштириш даражаси | ||
2. | Юридик мутахассисликни танлашдаги мотивацияси (юридик мутахассисликнинг моҳияти ва ижтимоий аҳамиятини тушуниши ҳамда унга доимий қизиқиши) | ||
3. | Нутқ маданиятининг шаклланганлиги, ўз фикрини равон ифода этиши ва танқидий фикрлаш салоҳиятига эгалиги | ||
4. | Умумий дунёқарашнинг шаклланганлиги, мунтазам равишда ўз устида ишлаши ва ижодкорлик қобилияти | ||
Изоҳ. | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
_________________________________________________________________________________________ | |||
Суҳбат комиссияси аъзоси: | |||
______________________________ | ____________ | ||
(Ф.И.О.) | (имзо) | ||
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 18.06.2025 й., 09/25/374/0516-сон; 06.05.2026 й., 09/26/224/0457-сон; 01.07.2026 й., 09/26/350/0667-сон)