15.05.2025 йилдаги ПФ-86-сон
27.12.2025
20.05.2025
Вид
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони, 15.05.2025 йилдаги ПФ-86-сон
Дата вступления в силу
20.05.2025
27.12.2025
20.05.2025
Вид
Рус
Eng
Ўзб
O’zb
Ўзб|Рус
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Фармони
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
[Кўчирма]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мамлакатда инсон капиталини ривожлантириш, иқтидорли ёшларни барвақт аниқлаш ҳамда глобал меҳнат бозорида рақобатбардош бўлган юқори малакали мутахассислар тайёрлаш мақсадида қарор қиламан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I. Асосий мақсадлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Қуйидагилар ушбу Фармонни қабул қилишдан кўзланган асосий мақсадлар этиб белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) иқтидорли ёшларни барвақт аниқлаш ва уларни ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш орқали мамлакатда инсон капиталини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) ёшлар билан манзилли ишлаш орқали глобал меҳнат бозорида рақобатбардош бўлган мутахассислар тайёрлаш ҳамда мамлакат тараққиёти учун янги инновацион имкониятлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) иқтидорли ёшларни ягона платформага бирлаштириш орқали уларнинг ўзаро ҳамкорлиги, тажриба алмашинуви ва интеллектуал салоҳиятини рўёбга чиқариш учун самарали муҳит яратиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
II. «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусининг асосий вазифалари ва бошқарув тизими
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Истиқболли кадрларни тайёрлаш бўйича «Эл-юрт умиди» жамғармаси (кейинги ўринларда — «Эл-юрт умиди» жамғармаси) ҳамда Ёшлар ишлари агентлигининг қуйидаги таклифларига розилик берилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббуси ва уни қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурни (кейинги ўринларда — Миллий дастур) амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) тизимида Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатни (кейинги ўринларда — Мактаб) ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш ҳамжамияти (кейинги ўринларда — Ҳамжамият) фаолиятини йўлга қўйиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Белгилаб қўйилсинки, Ҳамжамият «Эл-юрт умиди» жамғармаси стипендиатлари, Мактаб, Президент мактаблари ва «Янги Ўзбекистон» университети битирувчилари, Миллий дастур иштирокчилари, шунингдек, дунёнинг нуфузли олий таълим ва бошқа ташкилотларида билим ва тажриба орттирган иқтидорли ватандошларни бирлаштирувчи платформа сифатида фаолият юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий кенгаш таркиби ва унинг асосий вазифалари 1- ва 2-иловаларга мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга оширишнинг асосий йўналишлари 3-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш бўйича «йўл харитаси» 4-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатнинг академик, ташкилий-бошқарув ва молиявий мустақиллиги доирасида унга бериладиган ҳуқуқлар рўйхати 5-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(д) Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатни молиялаштириш тартиби 6-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
III. Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат фаолиятини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Белгилансинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) Мактаб тўлиқ академик, ташкилий-бошқарув ва молиявий жиҳатдан мустақил давлат умумий ўрта таълим ташкилоти ҳисобланади ҳамда унинг умумий фаолияти мактабгача ва мактаб таълими вазири раислигидаги Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат кузатув кенгаши томонидан ташкил этилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) Мактабнинг жорий фаолиятини ташкил этиш, назорат қилиш ва мувофиқлаштириш учун икки компонентли бошқарув тизими жорий этилади. Бунда Мактабнинг ўқув жараёнини ташкил этиш ва бошқариш академик директор, маъмурий-молиявий фаолиятини мувофиқлаштириш ижрочи директор томонидан амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) Мактабда ўқув жараёни 2025/2026 ўқув йилидан бошланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) Мактабда ўқув жараёни қуйидаги тартибда ташкил этилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(i) Мактаб битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тўғрисидаги ҳужжат (шаҳодатнома) билан бир қаторда етакчи хорижий олий таълим ташкилотларига ўқишга кириш имкониятини берувчи халқаро таълим дастури дипломи (International Baccalaureate) берилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(ii) ўқувчилар билан индивидуал ишлаш тизими жорий этилиб, бир нафар маслаҳатчи ва педагогга тўғри келадиган ўқувчилар сони нисбатининг чекланган нормативига мутаносиб равишда 1:15 ва 1:8 нисбатлар қўлланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(iii) Мактабда таълим жараёни вариатив ўқув режалар асосида амалга оширилади ҳамда ўқувчилар инглиз тилидан ташқари камида яна битта қўшимча хорижий тилга ўқитилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(iv) ўқувчиларга илмий-тадқиқот ва инновацион стартап лойиҳалар ҳамда бошқа ижтимоий лойиҳалар бўйича ўзининг портфолиосини шакллантиришга кўмак берилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(д) Мактабда Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан ўқитиладиган ўқувчиларнинг умумий чекланган сони 180 нафарни ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(е) Мактаб биносини қуриш, жиҳозлаш ва ободонлаштириш ишлари 2026 йилги Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастури доирасида молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
IV. «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурни амалга ошириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Миллий дастур Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 26 мартдаги ПФ-61-сон Фармонида назарда тутилган «Ёрқин истеъдод» лойиҳасини қамраб олади ва қуйидаги босқичларда амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) ҳар йили республика бўйлаб 1 500 нафаргача хорижий олий таълим ташкилотларида ўқишга салоҳияти мавжуд умумий ўрта таълим ташкилотларининг жорий 9-синф битирувчилари имтиҳон асосида саралаб олинади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) Миллий дастур доирасида саралаб олинган ўқувчилар Агентлик тизимидаги мактабларнинг мактаб маслаҳатчиларига бириктирилади ва махсус платформа орқали 10-11-синфда таълим олиш даврида улар учун қўшимча ўқиш ташкил этилади. Бунда бир нафар мактаб маслаҳатчисига тўғри келадиган ўқувчилар сони нисбатининг чекланган нормативи 1:15 нисбатгача белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчилар учун дунёнинг илғор олий таълим ташкилотлари қабул талабларидан келиб чиқиб, Агентликнинг «Ренессанс» болалар соғломлаштириш оромгоҳида қисқа муддатли ўқувлар ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ Миллий дастурни амалга ошириш доирасида қуйидаги рағбатлантириш механизмлари қўлланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) Мактабнинг 10-синф ўқувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ва энг яхши кўрсаткичга эга 40 нафар ўқувчига дунёнинг нуфузли олий таълим ташкилотлари томонидан ташкил этиладиган қисқа муддатли ўқув дастурларида ҳар йили бир маротаба қатнашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчиларнинг халқаро миқёсда эътироф этилган академик рейтингнинг энг илғор 100 та олий таълим ташкилотлари рўйхатидан жой олган хорижий олий таълим ташкилотларида таълим олиш харажатларини ушбу Фармонда белгиланган тартибда қоплаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) мактаб маслаҳатчиларини уларга бириктирилган ўқувчиларнинг олий таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинишига қараб, 7-иловага мувофиқ бир марталик пул мукофоти билан тақдирлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Иқтисодиёт ва молия вазирлиги ҳамда «Эл-юрт умиди» жамғармаси 2027 йилдан бошлаб ҳар йили «Ёрқин истеъдод» лойиҳасини амалга ошириш учун назарда тутилган маблағлар ҳисобидан Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчиларнинг хорижий таълим ташкилотларида таълим олиши учун 200 тадан квота ажратсин. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) квота халқаро миқёсда эътироф этилган академик рейтингнинг энг илғор 100 та олий таълим ташкилотлари рўйхатидан жой олган хорижий олий таълим ташкилотларига камида 50 фоизлик грант асосида ўқишга қабул қилинган Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчиларга ажратилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) квота талабларига жавоб берадиган Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчилар сони 200 нафардан кам бўлган тақдирда, ўқишга юбориш бўйича танлов ўтказилмайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) квота талабларига жавоб берадиган Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиси бўлган ўқувчилар сони 200 нафардан ошган тақдирда, қуйидаги устуворлик асосида танлов амалга оширилади:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(i) Ижтимоий реестрга киритилган оила аъзоси ҳисобланиши;
(8-банд «в» кичик бандининг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 26 декабрдаги ПФ-258-сонли Фармони таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 27.12.2025 й., 06/25/258/1223-сон. Кучга кириш санаси — 2026 йил 1 февраль)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(ii) хорижий олий таълим ташкилотининг халқаро миқёсда эътироф этилган академик рейтингдаги ўрни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(iii) олий таълим ташкилотидан тақдим этилган грант миқдори.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
9. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг Агентлик марказий аппаратида вазирлик тизимининг умумий штат бирликлари доирасида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) мактаб маслаҳатчилари фаолиятини мувофиқлаштириш учун 14 та штат бирлигидан иборат бўлган Бош маслаҳатчилар гуруҳини;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) 6 та штат бирлигидан иборат бўлган «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш бўлинмасини ташкил этиш тўғрисидаги таклифлари маъқуллансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
10. Белгилаб қўйилсинки:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) бош маслаҳатчи лавозимига қабул қилинган ходимлар 14 та ҳудудга бириктирилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) бош маслаҳатчиларга Президент мактабларининг чет эллик мутахассислари учун белгиланган меҳнатга ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шартлари татбиқ этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
11. Янги Ўзбекистонни барпо этиш йўлида фаол фуқаролик позициясини намоён этган, мамлакатимиз тараққиётига ҳисса қўшаётган, ислоҳотлар жараёнида илғор ташаббуслари, фидойилиги ва намунали фаолияти билан ажралиб турган мутахассисларни рағбатлантириш мақсадида Ҳамжамият доирасида «Янги Ўзбекистон пойдеворлари» кўкрак нишони таъсис этилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
V. Фармон ижросини ташкил этиш, таъминлаш ва назорат қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
12. «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш ҳамда ижросини назорат қилиш бўйича республика комиссияси ташкил қилинсин ва унинг таркиби 8-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
13. Республика комиссиясига қуйидаги ваколатлар берилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) Миллий дастурни амалга ошириш жараёни ва Ҳамжамият фаолиятини мувофиқлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) Миллий дастур доирасида ажратиладиган 1 500 тагача квотани ҳудудлар кесимида тақсимлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
14. Белгилансинки, ушбу Фармонда белгиланган тадбирлар харажатлари 2025 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади, 2026 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
15. Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим ҳужжатларига 9-иловага мувофиқ ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
16. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда икки ой муддатда қонунчилик ҳужжатларига мазкур Фармондан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
17. Мазкур Фармоннинг ижросини самарали ташкил қилишга масъул ва шахсий жавобгар этиб мактабгача ва мактаб таълими вазири Х.У. Умарова белгилансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
18. Фармон ижросини муҳокама қилиб бориш, масъул ташкилотлар фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2025 йил 15 май,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ПФ-86-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий кенгаш таркиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

1.

Ш.М. Мирзиёев

—

Ўзбекистон Республикаси Президенти, Миллий кенгаш раиси

2.

Ж.А. Қўчқоров

—

Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари — иқтисодиёт ва молия вазири

3.

О.Қ. Абдурахманов

—

Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси Ижтимоий ривожланиш департаменти раҳбари

4.

Ж.Т. Жўраев

—

Давлат хавфсизлиги хизмати раисининг ўринбосари

5.

Б.И. Абдуллаев

—

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенати Фан, таълим ва соғлиқни сақлаш масалалари қўмитаси раиси

6.

Н.Х. Жумаев

—

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси Фан, таълим, маданият, спорт ва ёшлар масалалари қўмитаси раиси

7.

Қ.А. Шарипов

—

олий таълим, фан ва инновациялар вазири

8.

Б.О. Саидов

—

ташқи ишлар вазири

9.

Ш.Х. Шерматов

—

рақамли технологиялар вазири

10.

Б.Э. Захидов

—

камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазири

11.

А.А. Худаяров

—

соғлиқни сақлаш вазири

 12.

О.Р. Фозилкаримов

—

иқтисодиёт ва молия вазирининг ўринбосари

13.

Ш.А. Аюпов

—

Фанлар академияси президенти

14.

Ж.Ш. Салихов

—

Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат сиёсати ва бошқаруви академияси ректори

15.

Г.С. Исмаилова

—

Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Истиқболли кадрларни тайёрлаш бўйича «Эл-юрт умиди» жамғармаси ижрочи директори

16.

Қ.Р. Сариев

—

Миллатлараро муносабатлар ва хориждаги ватандошлар масалалари бўйича қўмита раиси

17.

В.А. Ҳеррманн

—

«Янги Ўзбекистон» университети фахрий президенти

18.

О.Б. Саттаров

—

«Ватандошлар» жамоат фонди бошқаруви раиси

19.

Х.У. Умарова

—

мактабгача ва мактаб таълими вазири, масъул котиб

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Изоҳ: Миллий кенгаш аъзолари бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг таркибига ушбу лавозимларга янги тайинланган шахслар ёки зиммасига тегишли функцияларни бажариш юкланган шахслар киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий кенгашнинг асосий вазифалари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Умумий раҳбарлик ва стратегик бошқарув:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) ташаббус доирасидаги барча ишлар юзасидан ягона стратегияни ишлаб чиқиш ва тартибга солиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) эришилиши лозим бўлган кўрсаткичлар ва индикаторларни тасдиқлаш, уларнинг самарали бажарилиши устидан мунтазам назорат ўрнатиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Мутасадди органлар фаолиятини мувофиқлаштириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, Ёшлар ишлари агентлиги, Истиқболли кадрларни тайёрлаш бўйича «Эл-юрт умиди» жамғармаси, олий таълим ташкилотлари ва бошқа манфаатдор идоралар ўртасида доимий ҳамкорликни йўлга қўйиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Молиявий ва ташкилий ресурсларни жалб қилиш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) Давлат бюджети, хусусий сектор, халқаро ташкилотлар ва донорлардан маблағларни жалб қилиш, улардан мақсадли ҳамда самарали фойдаланилишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурни амалга ошириш учун зарур инфратузилма ва моддий-техник базага бўлган эҳтиёжни таъминлаш бўйича зарур чоралар кўриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Мониторинг, таҳлил ва баҳолаш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) ташаббус мақсадларига эришиш самарадорлиги ҳамда таъсирини баҳолаш, аниқланган муаммо ва камчиликларни бартараф этиш чораларини кўриш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Қонунчилик базасини такомиллаштириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш жараёнида зарур бўладиган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳаларини тегишли тартибда ишлаб чиқилишини таъминлаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Узлуксиз самарадорликни таъминлаш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш сифатини доимий равишда яхшилаш, ўсиб борувчи талаблардан келиб чиқиб янги таклифлар ишлаб чиқиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга оширишнинг асосий йўналишлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат фаолиятини ташкил этиш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) ўқувчиларнинг қобилияти ва истеъдодини баҳолаш орқали иқтидорлиларини танлаб олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) замонавий ўқув дастурлари ва инновацион педагогик методлардан фойдаланиб, чуқурлаштирилган таълим беришни таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) ҳар бир ўқувчининг таълим олиши учун зарурий эҳтиёжлари ва унинг қизиқишларига мос равишда таълим жараёнини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) ўқувчиларни илмий изланишларга йўналтириш ва уларнинг тадқиқот кўникмаларини ривожлантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(д) ўқувчиларнинг ижодий қобилиятлари ва мустақил фикрлаш салоҳиятини оширишга қаратилган машғулотлар ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(е) ўқувчиларга келажакдаги касб танловида йўл-йўриқ кўрсатиш ва уларни профессионал ривожланишга тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(ж) хорижий таълим ташкилотлари билан ҳамкорлик қилиб, ўқувчиларнинг халқаро тажрибага эга бўлишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(з) ўқувчиларда юксак маънавият, ватанпарварлик руҳини уйғотиш ҳамда уларда Ватанга, жамиятга хизмат қилиш ҳиссини шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(и) ўқувчиларни спортга жалб этиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантиришга қаратилган тадбирлар ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурни амалга ошириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) республика бўйлаб иқтидорли ўқувчиларни аниқлаш ва улар билан манзилли ишлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) дунёнинг илғор олий таълим ташкилотлари қабул талабларидан келиб чиқиб, қисқа интенсив курсларни ишлаб чиқиш ва ўқувчиларни ўқитиш;
Олдинги таҳрирга қаранг.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) иқтидорли ўқувчилар, шу жумладан, Ижтимоий реестрга киритилган оилалар фарзандларининг таълим олиши, илмий изланишлари ва ижодий лойиҳаларини амалга ошириш учун шарт-шароитларни яратиш;
(2-банднинг «в» кичик банди Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 26 декабрдаги ПФ-258-сонли Фармони таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 27.12.2025 й., 06/25/258/1223-сон. Кучга кириш санаси — 2026 йил 1 февраль)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) ўқувчиларни нуфузли хорижий таълим ташкилотларида қисқа муддатли интенсив дастурларда ўқишга юбориш, уларнинг халқаро конференциялар ва семинарларда иштирокини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(д) ўқувчиларнинг лидерлик қобилиятларини ошириш, уларни келажакдаги профессионал фаолиятга тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(е) ўқувчиларни зарур ахборот, адабиёт ва ресурслар билан таъминлаш, уларнинг билим ва кўникмаларини оширишга кўмаклашиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш ҳамжамиятининг самарали фаолият юритишини таъминлаш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) дунёнинг нуфузли таълим ташкилотларида таълим олган ўзбекистонлик ёшлар ва малакали мутахассисларни ягона платформада бирлаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббуси иштирокчилари ўртасида доимий алоқа ўрнатиш, уларнинг фикрлари ва ташаббусларини давлат ва жамиятга етказишга кўмаклашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) мамлакатга хорижий давлатлардан қайтган ва қайтишга тайёрланаётган ёшларни ўз соҳаси бўйича муносиб иш билан таъминлаш ҳамда уларга профессионал ривожланиш йўллари бўйича маслаҳат ва кўмак бериш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) мамлакатга қайтган ёш мутахассислар учун имтиёзлар бериш, грантлар ажратиш, уларнинг стартап лойиҳаларини қўллаб-қувватлаш ва бошқа имкониятлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(д) «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббуси иштирокчиларини стратегик лойиҳаларга жалб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(е) қурултойлар, форумлар, подкастлар, маҳорат дарслари ва доимий мулоқот майдонларини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(ж) чет элда таҳсил олаётган ва истиқомат қилаётган юртдошларимизда Ватанга дахлдорлик ҳиссини оширишга қаратилган «Қаерга қайтамиз?» номли туркум фильмлар яратиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
4-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш бўйича «йўл харитаси»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Т/р

Чора-тадбирлар номи

Амалга ошириш ва натижаларга эришиш механизмлари

Ижро муддати

Молиялаштириш манбалари

Масъул ижрочилар

I. Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат фаолиятини йўлга қўйиш

Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатни (кейинги ўринларда — Мактаб) давлат рўйхатидан ўтказиш ва Мактаб кузатув кенгаши фаолиятини ташкил этиш.

1. Мактаб уставини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

2. Мактабни белгиланган тартибда давлат рўйхатидан ўтказиш.

3. Мактаб кузатув кенгаши тўғрисидаги низомни ва унинг таркибини тасдиқлаш.

2025 йил июль

–

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

Мактабнинг педагог ходимлари ҳамда маслаҳатчиларига қўйиладиган малака талабларини белгилаш.

1. Мактабнинг педагог ходимлари ҳамда маслаҳатчиларига қўйиладиган малака талабларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Бунда:

(а) фан ўқитувчиларида ўқувчиларни халқаро имтиҳонларга (SAT, A-Level, IELTS/TOEFL) ва фан олимпиадаларига тайёрлаш тажрибаси ҳамда инглиз тилидан камида B2 (инглиз тили фани бўйича дарс ўтиш учун камида C1) даражадаги миллий ёки халқаро сертификатга эга бўлиши, шунингдек, «CLIL» («Content and Language Integrated Learning») методикасини билиши;

(б) маслаҳатчилар педагогика, психология, таълим ва коучинг йўналишлари бўйича  олий маълумотга, менторлик ва ёшлар билан ишлаш бўйича зарур кўникмаларга, хорижий олий таълим ташкилотларига кириш жараёнида ҳамроҳлик қилиш тажрибасига эга бўлиши ҳамда инглиз тилини камида B2 даражада билиши лозимлиги ва бошқа талаблар назарда тутилади.

2025 йил июль

–

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова),

Камбағалликни қисқартириш
ва бандлик
вазирлиги
(Б. Захидов)

Мактабнинг ташкилий-бошқарув фаолиятини йўлга қўйиш.

1. Мактаб тузилмаси ва штат бирликларини тасдиқлаш.

2025 йил август

Мактабга ажратиладиган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Мактабга педагог ва бошқа ходимларни ишга қабул қилиш тартибини тасдиқлаш.

2025 йил июль

3. Мактабдаги бўш иш ўринлари тўғрисидаги маълумотларни глобал рекрутинг платформаларига жойлаштириш.

2025 йил июлдан бошлаб

4. Рекрутинг ташкилотлари билан шартнома имзолаб, педагог ходимларни Мактабга жалб қилиш.

Зарур ҳолларда

5. Мактабнинг бўш иш ўринларига хорижий ва маҳаллий малакали мутахассисларни ишга олиш.

2025 йил август

Мактабга ўқувчиларни қабул қилиш бўйича вақтинча тартибини тасдиқлаш.

1. Мактабга ўқувчиларни қабул қилиш бўйича вақтинча тартибни Мактаб кузатув кенгаши қарори билан тасдиқлаш. Бунда Мактабга умумий ўрта таълим ташкилотларининг 8-синф битирувчилари қабул қилинишини назарда тутиш.

2025 йил июль

–

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова),

Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлиги
(А. Ходжаев),

Ўзбекистон миллий телерадиокомпанияси (А. Джурабаев)

2. Мактабга ўқувчиларни қабул қилиш бўйича вақтинча тартибни оммавий ахборот воситалари ва интернет тармоқларида эълон қилиш.

2025 йил июль

Мактабда ўқув жараёнини ташкил этиш билан боғлиқ ҳужжатларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

1. Мактабнинг ўқув режа ва фан дастурларини ишлаб чиқиш учун таълим соҳасидаги хорижий ташкилотлар ва экспертларни ҳамда маҳаллий мутахассисларни шартнома асосида жалб қилиш.

2025 йил июль

Мактабга ажратиладиган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Мактабнинг ўқув режа ва фан дастурларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

Ҳар йили июнь ойида

3. Ўқув режа ва фан дастурларини таҳлил қилиш ва замон талаблари асосида янгилаб бориш.

Доимий

Мактаб ўқитувчилари ва маслаҳатчиларини малака ошириш учун хорижга юбориш.

1. Мактаб ўқитувчилари ва маслаҳатчилари малакасини ошириш тартибини тасдиқлаш.

2025 йил октябрь

Мактабгача
ва мактаб таълими вазирлигининг бюджетдан ташқари маблағлари

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Малака ошириш дастурлари бўйича хорижий ташкилотлар билан музокаралар ўтказиш ва улар билан шартнома имзолаш.

2026 йил август

3. Мактаб ўқитувчилари ва маслаҳатчиларини малака ошириш дастурларида ўқиш учун хорижга юбориш.

2026/2027
ўқув йилидан бошлаб доимий

Мактабни замонавий дарслик ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш ҳамда ўқувчиларга илғор электрон маълумотлар базаларидан фойдаланиш имкониятини яратиш.

1. Ўқув жараёни учун зарур ҳисобланган замонавий дарслик, ўқув қўлланма ва адабиётлар, шунингдек, илмий нашрлар, ўқув-услубий, илмий-услубий қўлланмалар рўйхатини шакллантириш ва уларни харид қилиш.

Доимий

Мактабга ажратиладиган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Ўқувчилар таълим жараёнида фойдаланиши учун илғор электрон маълумотлар базаларига уланиш.

Мактаб ўқувчиларининг ижтимоий фаоллигини ошириш.

1. Мактаб ўқувчиларининг бўш вақтини мазмунли ташкил қилиш учун спорт тўгараклари ва санъат студияларини ташкил қилиш. Бунда:

2025 йил октябрь

Мактабга ажратиладиган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

(а) ўқувчилар учун экскурсиялар, тренинглар ва маданий учрашувлар ташкил этиш режа-жадвалини тасдиқлаш;

Ҳар йили сентябрь ойида

(б) режа-жадвал асосида тадбирларни юқори савияда ўтказиш.

Режа-жадвал асосида

2. Мактаб ўқувчиларининг дунёнинг нуфузли таълим ташкилотлари томонидан ташкил этиладиган қисқа муддатли дастурларда иштирок этиши тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

2026 йил сентябрь

3. Нуфузли хорижий таълим ташкилотлари билан музокаралар ўтказиш ва натижаси бўйича келишув битимини тузиш.

2027 йил июль ойидан бошлаб

4. Мактаб ўқувчиларини қисқа муддатли дастурларда иштирок этиш учун хорижга юбориш.

Доимий

Мактабнинг янги биноси қурилгунига қадар уни Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги ихтисослаштирилган мактабнинг бўш биноларида вақтинчалик жойлаштириш.

1. Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги ихтисослаштирилган мактабнинг 2025/2026 ўқув йили учун ўқувчиларни қабул қилиш параметрларини шакллантиришда ушбу мактабнинг бўш биноларига Мактабни жойлаштиришни инобатга олиш.

2025 йил август

Мактабга ажратиладиган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Мактабни жойлаштириш учун зарур товар ва хизматлар харидини амалга ошириш.

3. Мактабни жойлаштириш ишларини ташкил этиш.

Мактаб кампусини барпо этиш.

1. Мактаб кампусини қуриш учун зарур ер майдонини доимий фойдаланиш ҳуқуқи асосида ажратиш.

2025 йил июль

2026 йилги Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастури маблағлари

Тошкент шаҳри ҳокимлиги (Ш. Умурзаков)

Қурилиш ва уй-жой коммунал хўжалиги вазирлиги
(Ш. Хидоятов),

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Мактаб кампусининг асосий ўқув, маъмурий ва ўқувчилар ётоқхонаси биноларини фойдаланишга тайёр ҳолда топшириш ва жиҳозлаш.

2026 йил август

II. «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурни амалга ошириш

«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастур (кейинги ўринларда — Миллий дастур)ни амалга ошириш.

1. Хорижий ташкилотлар ва экспертларни ҳамда маҳаллий мутахассисларни шартнома асосида жалб қилган ҳолда Миллий дастурни амалга ошириш тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

2025 йил август

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Миллий дастур иштирокчиларини саралаш шартлари ва муддатларини тасдиқлаш ҳамда оммавий ахборот воситаларида эълон қилиш.

Ҳар йили
май — август ойлари

3. Миллий дастур иштирокчилари учун саралаш имтиҳонларини ўтказиш.

Белгиланган муддатларда

Миллий дастур доирасида «Ренессанс» болалар соғломлаштириш оромгоҳида (кейинги ўринларда — Оромгоҳ) ўқувчилар учун қисқа муддатли ўқув курсларини ташкил этиш.

1. Оромгоҳда ташкил этиладиган қисқа муддатли ўқув курслар режасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

2025 йил сентябрь ойидан бошлаб доимий

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар
ва бюджетдан ташқари маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Ўқув курсларини ўтказиш ва ташкил этиш учун юқори малакали мутахассисларни меҳнат бозорининг амалдаги конъюнктурасини ҳисобга олган ҳолда шартнома асосида жалб этиш.

3. Ўқиш давомида ўқувчиларни тураржой ва иссиқ овқат билан таъминлаш.

Миллий дастур иштирокчиларининг тайёргарлик даражасини кузатиб бориш ва мувофиқлаштириш бўйича махсус платформа ишлаб чиқиш.

1. «Янги Ўзбекистон» университетининг Илғор билим ва тажрибалар трансфери марказини шартнома асосида жалб қилган ҳолда Миллий дастур иштирокчиларининг тайёргарлик даражасини кузатиб бориш ва мувофиқлаштириш бўйича махсус платформа ишлаб чиқиш ва ишга тушириш.

2025 йил октябрь

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Махсус платформанинг узлуксиз ишлашини ташкил этиш.

Доимий

Миллий дастурда иштирок этувчи мактаб маслаҳатчиларининг малакасини ошириш.

1. Малака оширишга юбориладиган мактаб маслаҳатчиларини саралаб олиш тартибини тасдиқлаш.

2025 йил декабрь

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар
ва бюджетдан ташқари маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Малака ошириш дастурлари бўйича хорижий ташкилотлар билан музокаралар ўтказиш ва улар билан шартнома тузиш.

2026 йил август ойидан бошлаб

3. Мактаб маслаҳатчиларини саралаб олиш ва малака ошириш дастурларида ўқиш учун хорижга юбориш.

Доимий

Миллий дастурнинг энг яхши кўрсаткичга эга бўлган иштирокчиларини дунёнинг нуфузли олий таълим ташкилотлари томонидан ташкил этиладиган қисқа муддатли дастурларга юбориш.

1. Миллий дастур доирасида энг яхши кўрсаткичга эга бўлган иштирокчиларни саралаб олиш ҳамда уларни дунёнинг нуфузли олий таълим ташкилотлари томонидан ташкил этиладиган қисқа муддатли дастурларда иштирок этиш учун юбориш тартибини тасдиқлаш.

2025 йил декабрь

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Нуфузли олий таълим ташкилотлари билан музокаралар ўтказиш ва шартнома тузиш.

2026 йил сентябрь ойидан бошлаб

3. Иштирокчиларнинг қисқа муддатли дастурларда иштирокини таъминлаш.

Доимий

Миллий дастур доирасида мактаб маслаҳатчиларини рағбатлантириб бориш.

1. Миллий дастур иштирокчилари ўқишга кирган олий таълим ташкилотларини таҳлил қилиш.

2026 йилдан бошлаб  ҳар йили декабрь ойида

Мактабгача
ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

2. Нуфузли олий таълим ташкилотларида ўқишни бошлаган Миллий дастур иштирокчилари рўйхатини шакллантириш.

3. Рўйхат асосида мактаб маслаҳатчиларини белгиланган талаблар асосида бир марталик пул мукофоти билан тақдирлаш.

Ўқувчиларни хорижий олий таълим ташкилотларининг имтиҳон тизимларига тайёрлаш бўйича электрон платформани ишга тушириш.

1. Ёшларни дунёнинг нуфузли олий таълим ташкилотларининг имтиҳон тизимларига тайёрлаш бўйича махсус платформани ишлаб чиқиш ва ишга тушириш. Бунда:

2025 йил ноябрь

Мактабгача ва мактаб вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

(а) электрон платформа Массачусетс технология институтининг (АҚШ) таълим технологиялари борасидаги тажрибаси асосида ишлаб чиқилади;

(б) электрон платформада салоҳиятли ўқитувчилар иштирокида мунтазам равишда жонли сессиялар ўтказишга имконият яратилади;

(в) платформани ишлаб чиқиш ҳамда узлуксиз ишлашини қўллаб-қувватлаш шартнома асосида жалб қилинадиган «Янги Ўзбекистон» университетининг Илғор билим ва тажрибалар трансфери маркази томонидан амалга оширилади

2. Электрон платформанинг узлуксиз ишлашини таъминлаш.

Доимий

III. Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш ҳамжамиятининг самарали фаолият юритишини таъминлаш

Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш ҳамжамиятининг (кейинги ўринларда — Ҳамжамият) самарали фаолият юритишини таъминлаш.

1. Ҳамжамият фаолиятини ташкил этиш бўйича махсус платформа ишлаб чиқиш ҳамда унинг узлуксиз ишлашини таъминлаш юзасидан «Янги Ўзбекистон» университетининг Илғор билим ва тажрибалар трансфери маркази билан тўғридан-тўғри шартнома тузиш.

2026 йил январь ойидан бошлаб

Давлат бюджети маблағлари

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова),

Ташқи ишлар вазирлиги
(Б. Саидов),

Ўзбекистон Республикасининг хориждаги дипломатик муассасалари

2. Ҳамжамият фаолиятини ташкил этиш учун махсус платформани ишга тушириш ҳамда унинг узлуксиз ишлашини таъминлаш.

Доимий

3. Махсус платформада дунёнинг нуфузли олий таълим ташкилотларида таълим олган ўзбекистонлик ёшлар ва малакали мутахассислар тўғрисидаги маълумотларни белгиланган тартибда шакллантириш.

Доимий

4. Махсус платформада подкастлар, маҳорат дарслари ва доимий мулоқот майдонларини ташкил этиш.

Доимий

«Янги Ўзбекистон пойдеворлари» кўкрак нишони тўғрисидаги низомни тасдиқлаш.

«Янги Ўзбекистон пойдеворлари» кўкрак нишони тўғрисидаги низомни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш учун Вазирлар Маҳкамасига киритиш.

2025 йил август

–

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

Чет элда таҳсил олаётган ҳамда истиқомат қилаётган юртдошларимиз тўғрисида туркум фильмлар яратиш.

1. Хорижий кинокомпанияларни жалб қилган ҳолда чет элда таҳсил олаётган ҳамда истиқомат қилаётган юртдошларимизда Ватанга дахлдорлик ҳиссини оширишга қаратилган «Қаерга қайтамиз?» номли фильмлар туркуми сценарийсини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш.

Ҳар йили апрель
ва октябрь ойларида

Давлат буюртмасига асосан миллий кино маҳсулотларини яратиш харажатлари учун ажратилган маблағлар
ва Ёшларга оид давлат сиёсатини қўллаб-қувватлаш жамғармаси маблағлари ҳисобидан тенг улушларда

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова),

Маданият вазирлиги (О. Назарбеков),

Ташқи ишлар вазирлиги
(Б. Саидов),

Ўзбекистон миллий телерадиокомпанияси (А. Джурабаев)

2. Фильмни яратиш ва намойиш қилиш.

Ҳар йили сентябрь
ва февраль ойларида

Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиларининг хорижий олий таълим ташкилотларида таҳсил олишини ташкил этиш.

1. Хорижий олий таълим ташкилотларининг контракт-тўлови миқдорлари юзасидан таҳлил ўтказиш ва ҳисоб-китоб қилиш.

2026 йилдан бошлаб ҳар йили май ойида

«Эл-юрт умиди» жамғармасига ушбу мақсадлар учун ажратилган маблағлар

«Эл-юрт умиди» жамғармаси (Г. Исмаилова),

Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (И. Норқулов)

2. Асосланган ҳисоб-китоблар асосида Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиларининг хорижий олий таълим ташкилотларида таҳсил олиши учун зарур маблағларни Давлат бюджети параметрларида назарда тутиш.

Ҳар йили декабрь ойида

3. Хорижий олий таълим ташкилотларига ўқишга кирган Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчилари, шу жумладан, уларни ўқишга қабул қилиш шартлари тўғрисидаги маълумотларни шакллантириш.

Ҳар йили октябрь
ойида

4. Хорижий олий таълим ташкилотларида таълим олиш харажатлари қоплаб бериладиган Мактаб битирувчилари ва Миллий дастур иштирокчиларини белгиланган тартибда танлаб олиш.

Ҳар йили ноябрь
ойида

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Изоҳлар: норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳалари тартибга солиш предметидан келиб чиқиб қайта кўриб чиқилиши ёки ягона ҳужжатга бирлаштирилиши мумкин. Икки ёки ундан ортиқ бандлар бирлаштирилганда уларни ижро этиш учун белгиланган энг кеч муддат ижро муддати этиб белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
5-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатнинг академик, ташкилий-бошқарув ва молиявий мустақиллиги доирасида унга бериладиган ҳуқуқлар рўйхати
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
I. Академик мустақиллик доирасида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) ўқув йили давомийлигини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) фанлар таркибини тасдиқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) пулли таълим хизматлари кўрсатиладиган ўқувчиларнинг ёшига қўйиладиган талабларни белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) ўқувчиларни ўқишга қабул қилиш бўйича вақтинча тартибни белгилаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
II. Ташкилий-бошқарув жиҳатдан мустақиллик доирасида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) тузилма ва штат бирликлари сонини тасдиқлаш, уларга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) педагог ва бошқа ходимларни ишга қабул қилиш тартибини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) олий таълим ташкилотларининг профессор-ўқитувчилари ва олимларини фуқаролик-ҳуқуқий шартномалар асосида дарс жараёнига жалб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) хорижий мутахассисларни танлаш (ёллаш) бўйича халқаро рекрутинг компаниялар ва таълим соҳасида хизматлар кўрсатувчи хорижий ташкилотлар билан белгиланган тартибда шартнома тузиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
III. Молиявий мустақиллик доирасида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) маблағлар, шу жумладан, Давлат бюджетидан ажратиладиган маблағларни Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернатнинг кузатув кенгаши қарорига мувофиқ тасарруф этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) даромад ва харажатлар сметасини тасдиқлаш, ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(в) меҳнат бозорининг амалдаги конъюнктурасини ҳисобга олган ҳолда маъмурий-бошқарув, педагог, ўқув-ёрдамчи, хизмат кўрсатувчи ва техник ходимларига уларнинг меҳнати учун иш ҳақи ва бошқа тўловлар миқдорларини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(г) Ал-Беруний номидаги халқаро мактаб-интернат қувватидан келиб чиққан ҳолда пулли таълим хизматларини кўрсатиш, шу жумладан, қўшимча синфлар очиш ва тўлов миқдорини белгилаш. Бунда ушбу пулли таълим хизматларидан фойдаланган ўқувчиларга «Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббуси ва уни қўллаб-қувватлаш бўйича миллий дастурда белгиланган рағбатлантириш механизмлари татбиқ этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
7-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Мактаб маслаҳатчиларига тўланадиган бир марталик пул мукофоти миқдори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

T/р

Олий таълим ташкилоти
рейтинги*

Ўқишга қабул қилинган ўқувчилар сони

(камида)

Мукофот пули миқдори (базавий ҳисоблаш миқдорининг баравари)

1.

«Печак лигаси»
(The Ivy League) олийгоҳлар уюшмаси таркибига кирувчи олий таълим ташкилоти

1 нафар

500

2.

Times Higher Education рейтингининг
ТОП-50 талик рўйхатига кирган олий таълим ташкилоти

3 нафар

300

3.

Times Higher Education рейтингининг
ТОП-100 талик рўйхатига кирган олий таълим ташкилоти

4 нафар

200

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
* Битта Мактаб маслаҳатчисига бириктирилган ўқувчи(лар) бир ёки бир нечта нуфузли олий таълим ташкилотига қабул қилиниб, ўқишни бошлаганда мукофот пули юқори рейтингдаги олий таълим ташкилотида таълим олаётган ўқувчилар сонидан келиб чиқиб тўланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
8-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Президент иқтидорли фарзандлари» ташаббусини амалга ошириш ҳамда ижросини назорат қилиш бўйича республика комиссиясининг таркиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

1.

А.Н. Арипов

—

Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири, Республика комиссияси раиси

2.

Х.У. Умарова

—

мактабгача ва мактаб таълими вазири, Республика комиссияси раиси ўринбосари

3.

Қ.А. Шарипов

—

олий таълим, фан ва инновациялар вазири

4.

Ш.А. Каримов

—

мактабгача ва мактаб таълими вазирининг биринчи ўринбосари

5.

Г.С. Исмаилова

—

Истиқболли кадрларни тайёрлаш бўйича «Эл-юрт умиди» жамғармаси ижрочи директори

6.

В.А. Ҳеррманн

—

«Янги Ўзбекистон» университети фахрий президенти

7.

Б.Г. Юлдашев

—

«Янги Ўзбекистон» университети инновация ва тадқиқот ишлари бўйича проректори

8.

Б.Б. Ахмедов

—

«Янги Ўзбекистон» университети ўқув ишлари бўйича биринчи проректори в.б.

9.

А.Т. Уббиев

—

Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги директори, Республика комиссияси котиби

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Изоҳлар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Республика комиссияси аъзолари бошқа ишга ўтган тақдирда, унинг таркибига ушбу лавозимларга янги тайинланган шахслар ёки зиммасига тегишли функцияларни бажариш юкланган шахслар киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Республика комиссияси қарори билан унинг таркибига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 15 майдаги ПФ-86-сон Фармонига
9-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим ҳужжатларига киритилаётган ўзгартиришлар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 8 апрелдаги «Тадбиркорлик муҳитини яхшилаш ва хусусий секторни ривожлантириш орқали барқарор иқтисодий ўсиш учун шарт-шароитлар яратиш борасидаги навбатдаги ислоҳотлар тўғрисида»ги ПФ-101-сон Фармонига 7-илованинг «VI. Таълим соҳаси» бўлимининг 1 — 5-позициялари чиқариб ташлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023 йил 25 январдаги «Республика ижро этувчи ҳокимият органлари фаолиятини самарали йўлга қўйишга доир биринчи навбатдаги ташкилий чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПФ-14-сон Фармонига 1-илованинг «13. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» бўлимида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» позициясининг «Жами бошқарув штат бирликлари сони» ва «Давлат бюджети ҳисобидан» устунларидаги «4 929» рақами «4 909» рақами билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) «Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги» позициясининг «Жами бошқарув штат бирликлари сони» ва «Давлат бюджети ҳисобидан» устунларидаги «73» рақами «93» рақами билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 26 мартдаги «Ўзбекистон Республикаси Президентининг ёшлар билан очиқ мулоқотида белгиланган вазифаларни амалга оширишга доир чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПФ-61-сон Фармонининг 5-банди бешинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Иқтисодиёт ва молия вазирлиги «Эл-юрт умиди» жамғармасининг тегишли ҳисоб-китобларига асосан жорий йилда «Ёрқин истеъдод» лойиҳаси натижаларидан келиб чиқиб 300 миллиард сўм ажратсин, келгуси йиллардан мазкур мақсадлар учун маблағларни бюджет параметрларида назарда тутсин».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 3 майдаги «Иқтидорли ёшларни аниқлаш ва юқори малакали кадрлар тайёрлашнинг узлуксиз тизимини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4306-сон қарорининг 5-банди «а» кичик банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«а) халқаро олимпиадалар ғолиблари ва уларнинг ўқитувчилари базавий ҳисоблаш миқдорининг қуйидаги миқдорларида бир марталик пул мукофотлари билан тақдирланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1-ўрин (олтин медаль) учун — 2500, ўқитувчисига — 450 баравари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2-ўрин (кумуш медаль) учун — 1500, ўқитувчисига — 250 баравари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3-ўрин (бронза медаль) учун — 1000, ўқитувчисига — 150 баравари».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 18 июлдаги «Термиз давлат муҳандислик ва агротехнологиялар университетини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-265-сон қарорига 1-илованинг 28-позициясида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(а) «Бажариш муддати» устунидаги «июль» сўзи «октябрь» сўзи билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
(б) «Ижро учун масъуллар» устунидаги «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 30 сентябрдаги «Иқтидорли ёшлар билан ишлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-346-сон қарорига 1-илова қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
«Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 30 сентябрдаги ПҚ-346-сон қарорига
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Нуфузли халқаро олимпиадалар, халқаро олимпиадалар ва минтақавий халқаро олимпиадалар ғолиблари, уларнинг ўқитувчилари ва терма жамоалар раҳбарларига тўланадиган бир марталик пул мукофоти миқдори*
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа

Т/р

Ўрин
(медаль)

Пул мукофотини олувчи

Бир марталик пул мукофоти миқдори
(базавий ҳисоблаш миқдорининг баравари)

нуфузли халқаро олимпиада учун

халқаро олимпиада учун

минтақавий халқаро олимпиада учун

1.

1-ўрин
(олтин медаль)

Ғолиб

2 500

150

12

2.

Ўқитувчи

450

50

50

3.

Терма жамоа
раҳбари

35

–

–

4.

2-ўрин
(кумуш медаль)

Ғолиб

1 500

100

8

5.

Ўқитувчи

250

35

35

6.

Терма жамоа раҳбари

25

–

–

7.

3-ўрин (бронза медали)

Ғолиб

1 000

50

6

8.

Ўқитувчи

150

30

30

9.

Терма жамоа раҳбари

15

–

–

Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
* Нуфузли халқаро олимпиадалар, халқаро олимпиадалар ва минтақавий халқаро олимпиадаларнинг рўйхати Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланади».

(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 20.05.2025 й., 06/25/86/0456-сон; 27.12.2025 й., 06/25/258/1223-сон)
О Центре
Новости сайта
Реклама на сайте
RSS
© Государственное учреждение «Национальный правовой информационный центр «Адолат» при Министерстве юстиции Республики Узбекистан»