№

Наименование мер

Механизм реализации

Сроки

Источники финансирования

Ответственные исполнители

I. Организация обучения учащихся второму иностранному языку в общих средних образовательных учреждениях

1.

Утверждение перечня общих средних образовательных учреждений, в которых внедряется практика обучения учащихся второму иностранному языку.

1. Выявление в общих средних образовательных учреждениях потребности в изучении второго иностранного языка в разрезе регионов.

Март 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

2. Определение в выявленных общих средних образовательных учреждениях потребности в учителях второго иностранного языка в разрезе языков и формирование их состава.

Август 2024 года

3. Формирование и утверждение перечня общих средних образовательных учреждений, в которых внедряется практика обучения учащихся второму иностранному языку, исходя из потенциала и кадрового обеспечения общих средних образовательных учреждений.

Июнь 2024 года

2.

Разработка учебных программ второго иностранного языка, преподаваемого в общих средних образовательных учреждениях.

1. Создание рабочей группы по разработке проектов учебных программ обучения второму иностранному языку в общих средних образовательных учреждениях из числа зарубежных и отечественных специалистов, при этом привлечение зарубежных и отечественных специалистов на основе договора.

Март 2024 года

Средства Фонда министра дошкольного и школьного образования

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова)

2. Утверждение и внедрение в практику учебных программ по обучению второму иностранному языку в общих средних образовательных учреждениях.

Начиная с 2024/2025 учебного года

3.

Обеспечение выбранных общих средних образовательных учреждений учебниками и учебно-методическими пособиями по второму иностранному языку.

1. Проведение переговоров с международными организациями и издательствами для обеспечения общих средних образовательных учреждений учебной литературой, отбор учебников и внесение предложений в Кабинет Министров.

Апрель 2024 года

В рамках средств, выделенных из Государственного бюджета Министерству дошкольного и школьного образования

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова)

2. Закупка выбранных учебников и учебно-методических пособий.

Июль 2024 года

4.

Организация краткосрочных учебных курсов по переподготовке учителей по второму иностранному языку.

1. Разработка программы курсов переподготовки в целях развития профессиональных компетенций учителей, преподающих второй иностранный язык.

Апрель 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова)

2. Налаживание краткосрочных учебных курсов в целях обучения новым учебным программам и методикам учителей, преподающих второй иностранный язык.

Август 2024 года

II. Профориентация учащихся и организация учебной работы

5.

Утверждение перечня общих средних образовательных учреждений, в которых внедряется практика обучения учащихся профессиям.

1. Организация изучений в регионах по поэтапной организации практики обучения профессиям учащихся в общих средних образовательных учреждениях начиная с 2024/2025 учебного года.

Март 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Министерство экономики и финансов

(Норкулов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

2. Формирование перечня общих средних образовательных учреждений, в которых внедряется практика обучения учащихся профессиям, исходя из потенциала и кадрового обеспечения общих средних образовательных учреждений.

Апрель 2024 года

6.

Внедрение механизмов определения интересов и способностей к профессиям у учащихся 9 классов общих средних образовательных учреждений.

1. Совершенствование платформы kasb.maktab.uz, разработанной для выявления интересов и профориентации учащихся.

Май 2024 года

Средства Фонда содействия реформам образования Министерства дошкольного и школьного образования

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова)

2. Разработка сборника вопросников, выявляющих интересы и способности учащихся к профессиям.

Июнь 2024 года

3. Проведение опроса среди учащихся 9 классов общих средних образовательных учреждений и создание на основе его результатов электронной базы данных по способностям учащихся к профессиям.

Октябрь 2024 года

7.

Разработка учебных программ профессий, обучаемых в общих средних образовательных учреждениях.

1. Формирование перечня профессий, обучаемых в общих средних образовательных учреждениях в 2024/2025 учебном году.

Март 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(Шарипов)

2. Разработка и утверждение учебных программ профессий, обучаемых в общих средних образовательных учреждениях.

Июль 2024 года

8.

Разработка нормативно-правовой базы для привлечения предпринимателей в общие средние образовательные учреждения, внедривших практику обучения профессиям.

1. Разработка и внесение в Кабинет Министров проекта Правительственного решения по регулированию сотрудничества общих средних образовательных учреждений и субъектов предпринимательства.

Май 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Торгово-промышленная палата

(Вахобов)

2. Проведение для субъектов предпринимательства разъяснительно-пропагандистских мероприятий о возможностях обучения профессии учащихся в общих средних образовательных учреждениях.

Август 2024 года

9.

Разработка порядка выдачи выпускникам электронного документа государственного образца по освоенной профессии.

1. Разработка проекта электронного документа государственного образца, выдаваемого выпускникам по освоенной профессии.

Апрель 2024 года

-

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(Шарипов),

Министерство занятости и сокращения бедности

(Мусаев)

2. Внесение в Кабинет Министров проекта Правительственного решения об утверждении порядка выдачи выпускникам электронного документа государственного образца по освоенной профессии.

Июль 2024 года

10.

Создание необходимых условий для обучения учащихся профессиям и навыкам предпринимательства.

1. Формирование перечня сырьевых материалов, требуемых по каждому направлению при реализации учебных программ по обучению учащихся 10-11 классов общих средних образовательных учреждений профессиям.

Май 2024 года

Средства местного бюджета

Министерство дошкольного и школьного образования

(Умарова),

Министерство высшего образования, науки и инноваций

(Шарипов),

Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента

2. Утверждение норм обеспечения общих средних образовательных учреждений сырьевыми материалами, требуемых при реализации учебных программ по обучению учащихся профессиям.

Май 2024 года