Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари талабаларининг ҳақ тўланадиган малака амалиётини ташкил этиш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Маъмурий ислоҳотлар доирасида олий таълим, фан ва инновациялар соҳасида давлат бошқарувини самарали ташкил қилиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2023 йил 3 июлдаги ПҚ-200-сон қарори ижросини таъминлаш ҳамда талабаларнинг назарий билимларини амалиётда мустаҳкамлаш, уларни касбий фаолиятга тайёрлаш даражаси ва сифатини ошириш, шунингдек, амалиёт ўташ даврида қўллаб-қувватлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023 йил 3 июлдаги ПҚ-200-сон қарори билан тасдиқланган Олий таълим, фан ва инновациялар соҳасини трансформация қилиш жараёнларини жадаллаштириш бўйича «йўл харитаси»нинг 8-бандида олий таълим ташкилотлари талабаларининг иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ташкил этиладиган қисқа муддатли мақсадли ишлаб чиқариш амалиётларини «ҳақ тўланадиган амалиёт» механизми асосида ташкил этиш белгиланганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Олий таълим ташкилотлари талабаларининг иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳақ тўланадиган амалиётни танлов асосида ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабаларнинг ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиёти бўйича танловда иштирок этиш тартиби ва шартларини белгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш ва амалиётга раҳбарлик қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт бўйича меҳнат муносабатларини белгилаш ва молиялаштириш ҳамда мониторингини юритиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Кадрлар буюртмачилари бўлган вазирликлар, идоралар ва хўжалик бирлашмалари 2024/2025 ўқув йилидан бошлаб, ўз ички эҳтиёжларидан келиб чиқиб, йиллик режага асосан:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим ташкилотларининг таълим шаклидан қатъи назар, талабаларнинг тегишли таълим йўналишлари (мутахассисликлари) бўйича ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётлари тармоқ (соҳа)нинг муайян ташкилотлари ва корхоналарида шартнома асосида тизимли равишда ўтказилишини ҳамда ишлаб чиқариш амалиётининг режа жадвали ва дастурлари тўлиқ ҳажмда бажарилишини таъминлаш юзасидан зарур чора-тадбирларни белгиласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш амалиётини ўташ даврида талабаларга амалиётчи мақомини берсин ва ички имкониятларидан келиб чиқиб, уларни мавжуд бўш иш ўринлари (давлат органи бошқарув лавозимлари бундан мустасно) ҳисобига вақтинча иш билан таъминлаш чораларини кўрсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш амалиётини ўташ даврида амалиётчи талабаларга ички имкониятларидан келиб чиқиб, етарли шарт-шароитлар (шахсий ҳимоя воситалари, махсус овқат ва бошқалар) ҳамда шартнома асосида бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан зарур ҳолларда талабалар яшаши учун вақтинча турар жойлар билан таъминлаш ва қабул қилувчи ташкилотдан тайинланган амалиёт раҳбарларини меҳнат қонунчилигига мувофиқ моддий рағбатлантириш чораларини кўрсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш амалиётини намунали ўтаган талабаларни ўқишни тамомлаганларидан сўнг ушбу ташкилотларнинг ўзида ёки уларнинг ҳудудий бўлинмаларида ички имкониятлардан келиб чиқиб, иш билан таъминлашга тавсия этсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабалар меҳнатига қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳақ тўлашни назарда тутсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Белгилансинки, мазкур қарорга мувофиқ ишлаб чиқариш амалиёти билан боғлиқ харажатлар Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармасига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни икки ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг биринчи ўринбосари К.Х. Каримов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024 йил 8 январь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 8 январдаги 11-сон қарорига
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари талабаларининг иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Мазкур Низом олий таълим ташкилотлари талабаларининг (кейинги ўринларда — талабалар) иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу Низом ҳарбий ва ҳарбийлаштирилган олий таълим ташкилотларига нисбатан татбиқ этилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Мазкур Низомда қуйидаги асосий тушунчалар қўлланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиёти (кейинги ўринларда — амалиёт) — касбий малакага ва иш тажрибасига эга бўлиш мақсадида амалга ошириладиган ҳамда талабани бакалавриат таълим йўналиши (магистратура мутахассислиги) ўқув режасига мувофиқ иш берувчида мавжуд бўлган бўш (вакант) ўринга ишга қабул қилишни назарда тутувчи касб тайёргарлигига оид ўқув жараёнининг амалий қисми;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиётни ташкил қилиш тўғрисидаги шартнома — амалиёт ўташ муддатига ва амалиётга раҳбарлик қилувчи шахс бириктирилган ҳолда, амалиёт ўтовчи ва иш берувчи ўртасида тузиладиган муддатли меҳнат шартномаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиётни ўташ дастури — олий таълим ташкилоти томонидан тегишли бакалавриат таълим йўналишлари (магистратура мутахассисликлари) ўқув режаларида белгиланган талабалар малакавий амалиёт муддатларига мос равишда ишлаб чиқилган ҳамда тармоқ корхонаси билан келишилган ҳолда тасдиқланадиган дастур;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия — амалиётни ўташ учун талабалар ўртасида танлов ўтказиш ҳамда ушбу жараённи мувофиқлаштириш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (кейинги ўринларда — Вазирлик) томонидан унинг ҳудудий бошқармаларида ташкил этиладиган тузилма;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатармоқ корхонаси — ушбу Низомга мувофиқ талабаларнинг амалиёт ўташлари ташкил этиладиган давлат органи ва ташкилоти, шунингдек, давлат иштирокидаги бошқа ташкилот;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатранскрипт — таълим олишнинг тегишли даврида ўзлаштирилган кредитлар ва баҳоларнинг ҳарф ва рақамлардаги ифодаси кўрсатиб ўтилган фанлар рўйхатини ўз ичига олган белгиланган шаклдаги ҳужжат;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим ташкилотидан амалиёт раҳбари — талабалар амалиётига масъул этиб белгиланган олий таълим ташкилотининг тегишли кафедраси профессор-ўқитувчиси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул қилувчи ташкилотдан амалиёт раҳбари — зиммасига талаба томонидан амалиётни ўташ дастурида белгиланган топшириқлар бажарилишини назорат қилиш, уларни амалий кўникмаларга ўргатиш, олинган билимларни олий таълим ташкилотининг амалиёт раҳбари билан биргаликда баҳолаш учун масъул бўлган тармоқ корхонаси ходими.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Амалиёт бир ойдан уч ойгача бўлган давр мобайнида ўқув режасида белгиланган муддатларда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Амалиёт мазкур Низомга 1-иловадаги схемага мувофиқ ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Махсус комиссия фаолиятини ташкил этиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Махсус комиссия танлов ўтказилишидан камида бир ой олдин Вазирлик томонидан тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия ўз йўналишида камида 2 йиллик меҳнат стажига эга бўлган юқори малакали (турли вазирлик, идоралар, илмий ва илмий-тадқиқот муассасаларидан ҳам келишув асосида жалб этилиши мумкин) камида 7 нафар (тоқ сонли) аъзодан иборат таркибда тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия таркибининг 2 нафар аъзоси тегишли тармоқ корхоналари мутахассислари орасидан жалб қилинади. Махсус комиссияга раислик қилиш ҳудудий бошқарма раҳбарига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда Махсус комиссия раиси зарур ҳолларда, тор ихтисослашувдаги қўшимча мутахассисларни (шу жумладан, ишлаб чиқариш ташкилотлари мутахассисларини) амалиёт дастури ва тақдим этилган ҳужжатларни кўриб чиқиш жараёнига жалб қилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Махсус комиссия йиғилиши унда унинг аъзоларининг камида учдан икки қисми (кворум) иштирок этган тақдирда, ваколатли ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЙиғилишни ўтказиш учун кворум шаклланмаган тақдирда, Махсус комиссиянинг йиғилиши ўтказиладиган сана эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссиянинг аъзолари ўз йиғилишларида кўриб чиқиладиган масалаларни муҳокама ва ҳал қилишда ўз ваколатини бошқаларга ўтказиш ҳуқуқига эга эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Махсус комиссия йиғилишида қабул қилинган қарор йиғилиш баённомаси билан расмийлаштирилади. Баённома Махсус комиссия аъзолари орасидан танлаб олинган котиб томонидан имзоланади ҳамда йиғилишга раислик қилувчи томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Танловни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Амалиётни ташкил этиш мақсадида Вазирлик томонидан талабалар ўртасида ҳар йили камида бир маротаба танлов ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Вазирлик томонидан ҳар йили танловни ташкил этиш бўйича ҳудудлар, соҳалар ва олий таълим ташкилотлари кесимида амалиёт ўташ учун 500 та ўрин ажратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда Тошкент шаҳри учун — 45 та, Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар учун — 35 тадан ўрин назарда тутилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАжратилган ўринлардан ташқари талабалар учун ташкил этиладиган амалиёт тармоқ корхоналари томонидан молиялаштирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Вазирлик танлов бошланишидан камида бир ой олдин ўз расмий веб-сайтида танлов тўғрисида эълон беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭълонда аризаларни шакллантириш, рўйхатдан ўтказиш ва топшириш тартиби, муддати ҳамда шартлари кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанловга аризалар бир ой давомида қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Танловда иштирок этиш учун талаба аризани шахсан ўзи, почта алоқа воситалари орқали ёки электрон шаклда ўзи таълим олаётган олий таълим ташкилотига топширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Танловда қатнашишнинг талаблари ва шартлари қуйидагилардан иборат:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталаба битирувчи босқичда таҳсил олаётган бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабанинг таълим йўналиши (ёки мутахассислиги) тармоқ корхонасидаги фаолият йўналишига мос бўлиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталаба Ўзбекистон Республикасининг резиденти бўлиши.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Олий таълим ташкилоти танловда иштирок этиш учун ариза берган талабалар тўғрисидаги маълумотларни (талабанинг маълумотнома-объективкаси ва транскрипти, талаба амалиётини ташкил этиш иш режаси, амалиётни ўташ дастури ва тармоқ корхонасининг таклиф хати) йўлланма хати билан Махсус комиссияга 5 иш кунида тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалиётни ўташ дастури улар таълим олаётган олий таълим ташкилотининг кенгаши томонидан тасдиқланган ва тармоқ корхонаси билан келишилган бўлиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Махсус комиссия олий таълим ташкилоти томонидан йўлланма хати билан тақдим этилган аризаларни келиб тушган кундан бошлаб 5 иш куни давомида кўриб чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия талабани танловда иштирок этиши ёки танловда иштирок этишини рад этиш тўғрисида қарор қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Йўлланма хати билан тақдим этилган аризани рад қилиш учун қуйидагилар асос бўлади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаушбу Низомнинг 13-бандида кўзда тутилган ҳужжатларни тақдим қилмаслик (тўлиқ бўлмаган ҳажмда тақдим қилиш);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳужжатларни тақдим этиш муддатларининг бузилиши.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМахсус комиссия тегишли қарор қабул қилгандан сўнг 2 иш кунида талаба таълим олаётган олий таълим ташкилотига қабул қилинган қарорни юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРад қилинган аризалар талабалар томонидан камчиликлар бартараф этилгандан сўнг 5 кун муддат давомида қайта тақдим этилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Танлов ҳужжатларини Махсус комиссия томонидан кўриб чиқиш ва танлаб олиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Танлов ҳужжатлари уларни қабул қилиш якунлангандан сўнг 10 иш куни давомида Махсус комиссия томонидан кўриб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Махсус комиссия томонидан мазкур Низомга 2-иловага мувофиқ шаклдаги талаба амалиётини ташкил этиш иш режаси ҳимояси (тақдимот кўринишида) ўтказилиб, 20 кун ичида якуний қарор қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Тақдимот қуйидаги 100 баллик мезон асосида баҳоланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалий кўникмани шакллантиришга йўналтирилганлиги — 40 баллгача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиётнинг мамлакат фан ва технологияларини ривожлантиришнинг устувор йўналишларига мослиги — 30 баллгача;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиётдан кутилаётган натижаларнинг самарадорлиги — 30 баллгача.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ажратилган ўринларга мувофиқ талабалар тўпланган баллар кетма-кетлиги асосида танлаб олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТенг балл тўплаган талабалар ичидан устуворлик ўртача ўзлаштириш кўрсаткичи (транскрипт бўйича) юқори бўлган талабага берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТанлов натижалари Махсус комиссия баёни билан расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Танлов натижалари юзасидан якуний қарор қабул қилинган кундан бошлаб 10 иш куни давомида танлов натижалари бўйича маълумот Интернет жаҳон ахборот тармоғи ва Вазирликнинг расмий веб-сайтига жойлаштирилади ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири буйруғи қабул қилингандан сўнг танловдан ўтган талабалар амалиётга юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Танлов натижаларидан норози бўлган талаба натижалар эълон қилинган кундан бошлаб ўн беш календарь кун ичида Махсус комиссияга апелляция бериш ҳуқуқига эга. Апелляция шикояти ёзма равишда тақдим этилади. Вазирликда тегишли мутахассислардан тузилган Апелляция комиссияси бир ҳафта муддатда киритилган апелляция шикоятини кўриб чиқади ва икки кун муддатда талабгорга қабул қилинган қарор ҳақида ёзма равишда хабар беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Амалиётни ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Амалиётни ташкил этиш учун олий таълим ташкилоти ректорининг (филиал директорининг) буйруғи билан амалиёт ўташ муддати ва жойи, масъул шахслар, амалиёт ўтайдиган талабалар ва амалиёт бўйича раҳбарлар рўйхати тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Мажбурий тиббий кўрикдан ўтиш талаб қилинадиган ишларни ўз ичига олган амалиётни ташкил этишда талабалар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда тегишли тиббий кўрикдан ўтказилади.
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. 1 ва II гуруҳ ногиронлиги бўлган шахслар учун амалиёт ўташ уларнинг индивидуал имкониятлари ва соғлиғининг ҳолатини ҳисобга олган ҳолда ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Амалиёт давомида талабаларга етарли кўникма ва малакалар шакллантириш мақсадида иш жойини (штат лавозимини) ўзгартиришга рухсат этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Амалиёт ўтайдиган талабанинг иш вақти давомийлиги ходимларнинг мазкур тоифаси учун белгиланган иш вақти нормасидан ортиқча белгиланишига йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Амалиёт давомида талаба олий таълим ташкилоти томонидан берилган амалиёт кундалигини юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалиёт кундалигида кунлик ёки ҳафталик бажарилган ишлар тўғрисидаги маълумотлар акс эттирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКундалик тармоқ корхонасидаги масъул раҳбарнинг имзоси билан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Амалиёт ўташ учун юборилган талаба турар жой билан талабани юборган олий таълим ташкилоти ёки тармоқ корхонаси томонидан таъминланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Олий таълим ташкилоти ректори (филиал директори) амалиёт ўташ жараёнида тармоқ корхонаси билан биргаликда талабанинг хавфсизлиги бўйича зарур чоралар кўрилишини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Амалиёт ўташ даврида талабага тармоқ корхонасидаги тегишли меҳнатни муҳофаза қилиш қоидалари ва ички меҳнат тартиби қоидалари, шунингдек, амалда бўлган бошқа ҳужжатлар татбиқ қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Амалиёт бўйича ишлар олий таълим ташкилотининг тегишли кафедра мудири ва факультет декани ёки олий таълим ташкилотининг амалиёт масалалари билан шуғулланиш мажбурияти юкланган таркибий бўлинмаси билан ҳамкорликда мувофиқлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Амалиётга раҳбарлик қилиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Олий таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбари амалиёт давомида талаба томонидан амалиёт дастурининг ўз вақтида бажарилишини назорат қилади ва зарур ҳолларда унга амалий ёрдам кўрсатади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Олий таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабани амалиёт ўташ жойига тақсимлашда иштирок этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабани амалиёт кундалиги билан таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталаба амалиётига умумий раҳбарлик қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабага зарур кўрсатмалар беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабанинг амалиёт ўташ жойига етиб бориши ва қайтишини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақабул қилувчи ташкилотдан амалиёт раҳбари билан биргаликда амалиёт ўташ ҳолати бўйича мунтазам ахборот алмашган ҳолда фаолият юритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабага амалиёт ўташ дастурини бажариш бўйича услубий ёрдам беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документазарур ҳолларда, амалиёт ўташ жойларига бориш орқали амалиёт ўташ тартибига талаба томонидан риоя қилиниши ва амалиёт ўташ дастури бажарилишини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт ўташни такомиллаштириш юзасидан ўз таклиф ва мулоҳазаларини олий таълим ташкилоти кенгашида кўриб чиқиш учун тақдим этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Тармоқ корхонаси раҳбари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиётни ташкил этиш бўйича буйруқ (қарор) қабул қилади ҳамда малакали ва тажрибали мутахассислар орасидан амалиёт раҳбарини тайинлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалиёт ўташ учун зарур шароитлар яратилишини таъминлайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Қабул қилувчи ташкилотдан амалиёт раҳбари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабанинг меҳнат ва ишлаб чиқариш фаолияти бўйича маслаҳат беради ҳамда унинг иш натижаларини мунтазам равишда баҳолаб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабани тармоқ корхонаси фаолият йўналишлари ва бошқа ўзига хос хусусиятлари билан таништиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабага амалиётни ўташ дастурига тааллуқли зарур материаллардан фойдаланишга шароит яратади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталабага амалиёт ўташ дастурида назарда тутилган масалалар бўйича зарур маслаҳат ва кўрсатмалар беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаталаба томонидан амалга оширилаётган ишлар ва амалиёт кундалигининг юритилишини доимий назорат қилиб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбари билан амалиёт ўташ ҳолати бўйича мунтазам ахборот алмашади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаолий таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбари ёки олий таълим ташкилоти ректорини (филиал директори) талабанинг амалиёт ўташ учун келмаётганлиги ёки у томонидан амалиёт ўташ дастури бажарилмаётганлиги ёхуд меҳнат интизоми бузилаётганлиги ҳақида хабардор қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Қабул қилувчи ташкилотдан бириктирилган амалиёт раҳбари талабадан тегишли иш ўрни бўйича ходим бажариши лозим бўлган функция ва вазифаларни талаб этишга ҳақли.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Амалиёт бўйича меҳнат муносабатларини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Талаба билан муддатли меҳнат шартномасини тузишда талабанинг тегишли касбий фаолият йўналиши бўйича назарий тайёргарлик даражаси, олий таълим ташкилотидан бириктирилган амалиёт раҳбарининг тавсияси ҳисобга олинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Амалиётнинг биринчи кунида тармоқ корхонасининг ваколатли ходими ҳар бир талабага меҳнат муҳофазаси ва техника хавфсизлиги масалалари бўйича алоҳида кўрсатмалар бериши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Муддатли меҳнат шартномаси асосида тармоқ корхонаси талаба амалиётини ўташи учун буйруқ қабул қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Талаба билан муддатли меҳнат шартномаси меҳнат қонунчилигида белгиланган асослар ва тартибга кўра бекор қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Талабанинг амалиёт ўташи учун синов муддати белгиланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Талабаларни иш вақтидан ташқари ишларга жалб этишга, шунингдек, ишланмайдиган байрам ва дам олиш кунларида ишлатишга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Талабаларнинг иш жойи амалиётнинг барча босқичларида тармоқ корхонаси ходимларининг иш жойларига қўйиладиган талабларга мос келиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-боб. Амалиётни молиялаштириш ва унинг мониторинги
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Ғолиб талабаларнинг амалиёти бўйича харажатлар Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси маблағлари ҳисобидан олий таълим ташкилоти, тармоқ корхонаси, Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси ва амалиёт ўтайдиган талаба ўртасида амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тузилган шартнома асосида Махсус комиссия томонидан якуний қарор қабул қилингандан сўнг 15 иш куни давомида қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда талабага базавий ҳисоблаш миқдорининг 2 баравари миқдорида иш ҳақи ва унга ҳисобланган ижтимоий солиқ Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси томонидан шартномага мувофиқ тармоқ корхонасининг талабномасига кўра унинг тегишли ҳисобрақамига ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТармоқ корхонаси ўз маблағлари ҳисобидан амалиёт ўтаётган талабани қўшимча равишда моддий рағбатлантириши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Талабаларнинг амалиёт натижалари ҳисоботи олий таълим ташкилоти ректори (филиал директори) томонидан тасдиқланган ҳолда кенгашда муҳокама бўйича йиғилиш баённомасидан кўчирма ва ажратилган маблағларнинг сарфланганлиги бўйича ҳисобот билан биргаликда Вазирликка тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-боб. Якунловчи қоида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Мазкур Низом талабларини бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб берадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари талабаларининг иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалиётни ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХЕМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Босқичлар |
Субъектлар |
Амалга ошириладиган тадбирлар |
Бажариш муддатлари |
|||
|
|
||||||
|
1-босқич |
Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Вазирлик) |
Ҳудудий бошқармаларда Махсус комиссия тузади. |
Танлов бошланишидан камида бир ой олдин |
|||
|
|
||||||
|
2-босқич |
|
Вазирлик |
Ҳудудлар, соҳалар, олий таълим ташкилотлари кесимида амалиёт ўташ учун ўринларни ажратади ҳамда танлов тўғрисида веб-сайтда эълон беради. |
Танлов бошланишидан бир ой олдин |
||
|
|
||||||
|
3-босқич |
Талаба |
Танловда иштирок этиш учун аризани ўзи таълим олаётган олий таълим ташкилотига тегишли ҳужжатлари билан почта алоқа воситалари орқали ёки электрон шаклда тақдим этади. |
Танлов бошланганидан сўнг бир ой муддатда |
|||
|
|
||||||
|
4-босқич |
Олий таълим ташкилоти |
Танловда иштирок этиш учун ариза берган талабалар тўғрисидаги маълумотларни йўлланма хати билан Махсус комиссияга тақдим этади. |
Ариза тақдим этилгандан сўнг 5 иш кун давомида |
|||
|
|
||||||
|
5-босқич |
Махсус комиссия |
Йўлланма хати билан тақдим этилган аризаларни кўриб чиқади ҳамда тегишли қарорни қабул қилади. |
Ариза келиб тушган кундан бошлаб 5 иш куни давомида |
|||
|
|
||||||
|
6-босқич |
Махсус комиссия |
Қабул қилинган ҳужжатларни кўриб чиқади. |
Ҳужжатлар қабули якунлангандан сўнг 10 иш куни давомида |
|||
|
|
||||||
|
7-босқич |
Махсус комиссия |
Талабаларнинг иш режаси ҳимоясини ўтказади ҳамда танлов бўйича якуний қарор қабул қилади. |
20 иш куни давомида |
|||
|
|
||||||
|
8-босқич |
Вазирлик |
Танлов ғолиблари ҳақида Интернет жаҳон ахборот тармоғида ва ўз веб-сайтида эълон қилади. Танловдан ўтган талабаларни амалиётга юборади. |
Якуний қарор қабул қилинган кундан бошлаб 10 иш куни давомида |
|||
|
|
||||||
|
9-босқич |
Илм-фанни молиялаштириш ва инновацияларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси |
Талабаларнинг амалиёти бўйича харажатларни қоплаб беради. |
Якуний қарор қабул қилингандан сўнг 15 иш куни давомида |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари талабаларининг иқтисодиёт тармоқлари корхоналарида ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВАПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОлий таълим ташкилотлари талабаларининг ҳақ тўланадиган ишлаб чиқариш амалиётини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИШ РЕЖАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Фамилияси, исми, отасининг исми |
Олий таълим ташкилотининг номи |
Амалиётнинг мақсад ва вазифалари |
Амалиёт ўтказиладиган ташкилотлар |
Амалиёт давомийлиги |
Фан йўналиши |
Кутилаётган натижалар |
|
1. |
|||||||
|
2. |
|||||||
|
3. |
|||||||
|
... |
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 09.01.2024 й., 09/24/11/0011-сон)